辩论队培训策划书

辩论队培训策划书（通用10篇）

辩论队培训策划书 篇1

北京师范大学研究生辩论赛开幕式

暨赛前培训说明会策划书

随着我校第十届研究生辩论赛拉开序幕，为了使这项赛事有一个良好而隆重的开端，也为了进一步提高各辩论队的辩论水平，在每场比赛中表现出更好的辩论魅力，特制定此开幕式暨赛前培训策划书，希望各队队员在赛场上能有好的表现，展现师大学子风采。

一、活动时间与地点

时间：10月16日晚18：30~21：00 地点：教学楼（教室待定）

二、活动流程

（一）活动准备阶段

1、活动前期准备: A、宣传品制作：提前一周联系宣传部制作海报5张、展板2个、横幅（0.5*10）1条、传单100份（具体数目视实际情况而定）。B、邀请嘉宾：由组织组成员邀请嘉宾，提前三天确认嘉宾能否到场并通知相关事宜。

C、场地申请：提前三天申请教室，如果场地申请不下来则要另行商议活动地点。

2、活动中期准备：

A、提前一周开会确定开幕式活动主持人两名，要求熟悉本次活动流程；确定正式比赛主席数名，主席要求有过上场经验、较好的口语表达能力及控场能力。B、由相关负责人联络各辩论队，确认各学院辩论队的队员名单，并及时跟进，通知活动相关信息，包括时间地点和所需准备。C、准备桌子8张、桌布（大4块、小2块）、铭牌8个；打印铭牌红纸嘉宾名6张，计时处2张；准备计时器及两个红黄牌；准备矿泉水一箱；准备评委的纸和笔；准备游戏环节需要使用的签字笔和题板等。

D、准备一台白板，用于活动现场抽签确定对战情况。

E、将制作好的展板其中一个放在体育馆门口用于宣传（活动当天将另一块展板放置在举办活动的教学楼前），并张贴海报及发放传单等。

3、活动现场准备

A、学术部所有工作人员提前两小时到达活动现场进行清洁和布置工作（包过挂横幅、搭建舞台、摆放桌椅、铭牌和水等）。

B、18:00开始准备试音、检查各类音响设备及六个话筒是否能正常工作、调节灯光柔和度。

C、18:10开始播放现场音乐，调节现场气氛。八位辩手和主席签到，引导员（礼仪）负责引导嘉宾、参赛队伍和观众按顺序进入现场。D、18:20确保各工作人员就位，一切就绪。

（二）活动现场流程

1、主持人开场白，邀请嘉宾上台为开幕式致开幕词，宣布本次研究生辩论赛开幕式暨赛前培训会正式开始。

2、各辩论队以学院为单位轮流作自我介绍，要求自我介绍形式新颖，带有特色，令人印象深刻（队名、口号等）。

3、各队负责人上台，抽取初赛辩题，之后在白板上统计具体的对战情况。

4、各队负责人落座，抽签环节结束，主持人宣布接下来的赛前培训说明会正式开始（培训内容见第三部分）。

5、培训环节结束后主持人上台作总结词，宣布活动结束，并感谢嘉宾及参赛队伍的到来，期待参赛队在之后的比赛中有优秀的表现。

6、活动结束后所有学生会成员留下合影并收拾场地。

三、培训内容

培训共包括五个方面：发声语言训练、形体气质训练、辩论思维训练、辩论逻辑训练和辩论综合训练。具体训练方法如下：

1）发声语言训练：目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。要求能有流利的普通话，发音准确，在说话时能根据内容加入感情，声情并茂，能让人赏心悦耳。

方法:培训嘉宾随机挑选三位在座队员起来朗读一首诗歌或一篇散文，观察并点评其发音是否准确，声音是否流畅，语速是否适中，情感是否恰当。

2）形体气质训练：在形体和气质训练中，主要是对自己的手势和仪态训练。

方法：培训嘉宾随机挑选四名队员上台（或队员自荐），先让他们分别示范自己在辩论中所惯用的手势动作，再让其互相指正。最后再向队员们一一示范正确的手势和仪态。

3）辩论思维训练：反向论证——对于一个人们都在常识中认为是正确的事情作出相反的判断并论证。例如“地球是方的”。主要是训练临场反应能力和对于诡辩的理解，更进一步能够在实战辩论中证明常理的错误。要特别注意的一点是，不能强辩，一定要说理。不能讲“我认为”，而是要有理论的支持，这个理论必须是大家公认的。论断要强调严密，反方要知道如何对付这种方法。

方法：培训嘉宾随机挑选两组队伍，由其中一组先给出一个观点，另一组队员有1分钟思考时间，然后对观点进行反向反驳。三分钟后两组互换。

4）辩论逻辑训练：主要考察将一篇文章或一段文字总结起来的能力。读者读出一大段文字后，听者必须马上用一句很精练的话总结刚才听到的内容，并且在提问到一些文章内容的时候可以清楚的回答，比如数字、年份、人物等。训练的目的不是让你一字不漏的记下对方说的话，而是最短的时间内知道对方想说什么、说了什么、他的问题在哪里、我如何将他说的内容了解后抓住其中破绽并告诉下面的观众和评委。

方法：培训嘉宾在两支不同队伍中随机各选一名队员轮流读文章，读文章的队员要注意自己的语音语速以及手势，另一个就需要用最短的时间用一句话概括文章，最多10秒思考时间，并且回答读文章队员的问题。然后互换。

5）辩论综合训练：综合训练采用团队游戏的方式，主要是培养大家配合的默契，鼓励队员之间的互相配合。

A、你说我猜 ：准备若干纸片，其上写上“形容词+的+名词”格式的词组，例如：水汪汪的眼睛，红彤彤的屁股等。通过培训嘉宾抽选或自荐，一人上来描述（不能用到和词组中有重复字眼的词，不能做动作，避免特指），队伍其他人猜。两分钟时间内猜出最多的队伍获胜，这一环节主要考察队员下定义的能力。

B、我反对：一人说一句显然应当成立的话，后一人要先说“我反对”，然后加上一句理由，让前一句话变成错的。例如：甲：星星在晚上出现。乙：我反对。星体始终在宇宙中存在直至其灭亡，不论白天夜晚。每支队伍派代表轮流来，逐个淘汰。这一环节主要考察论证能力，反应能力及表述能力。

C：我愿意：一人请求另一个人做一件事，后一人必须先说“我愿意”，然后婉拒前一个人。例：A：你愿意做我男朋友吗？B：我愿意，但，我不是同性恋。这一环节主要考察论证能力，反应能力，表述能力。

游戏结束后，培训嘉宾上台给游戏环节获胜的队伍颁发礼品，而后对每一环节进行总结和简单点评，可以结合自己之前的参赛经验给队员们讲解，使队员们能够收获良多。

四、注意事项

1.每个环节结束后给各队三分钟时间就地开会，每个人应配置笔记本，记录过程中的心得体会和改进意见。

2.在各环节的参与过程中，各队要在人员上逐渐调整和定位，发现每个成员的优势和劣势，最终确定正式比赛的辩手顺序安排。

3.私下有什么问题可以随时请现场工作人员帮忙，为确保培训过程中的效率，其他问题尽量活动结束再聊。

礼仪队培训策划书 篇2

1.礼仪队培训策划书 2.礼仪队培训策划书

3.中职学校礼仪队培训策划书

1、礼仪队培训策划书

一、活动背景

我系于十月份完成了系礼仪小姐选拔，筛选出了一批符合礼仪小姐基本要求的女生，但没有接受过专业培训的她们，要担当起礼仪小姐的重责仍具有一定的难度，因此需要进行一次正规的礼仪培训。

二、活动目的与意义

此次礼仪队培训旨在使已筛选出的礼仪小姐掌握基本的礼仪，使自己行为得体，获得礼仪小姐的基本技能，为以后以礼仪小姐的身份出席系里的各项活动时，能举止得体，为系里做出贡献。

三、活动时间

20XX年12月9日星期日晚上7点

四、活动地点

湖前校区教学楼207

五、主办单位

新闻传播系女生部

六、活动过程:

(一)前期准备工作： 1.确定培训场地。

2.通知筛选出来的礼仪小姐礼仪培训的时间与地点。

3．确定培训老师。

（二）活动的开展：

1、带领礼仪队同学观看周思敏老师的视频

2、现场教学走姿、站姿、蹲姿、走姿、迎宾、引领导上台、协助领导颁奖、捧证书颁奖等

3、队员练习时间

4、总结经验

（三）后续工作：

认真总结此次活动，归结好此次活动的优点与不足。下次取长补短，做得更好。

活动注意事项：

1.所有工作人员服从组织安排，统一行动。工作中团结友爱，互帮互助，有强烈的组织、纪律观念，做到有事请假、不擅自行动，坚决以集体利益为重，未经允许不得擅自缺席或早退。

2.要注重仪表、文明礼貌，不怕苦、不怕累，体现出大学生应有的风貌。

3.履行队员职责，充分发挥自身优势，认真完成本职工作。

新闻传播系女生部20XX年11月29日

2、礼仪队培训策划书

一.活动的目的及意义

此次礼仪队培训旨在使已筛选出的礼仪小姐掌握基本的礼仪，使自己行为得体。获得礼仪小姐的基本技能，以后以礼仪小姐的身份出席院里的各项活动时，能举止得体，为院里做出贡献。

二.活动面向的对象

礼仪队全部成员

三.活动的准备流程

1.公布筛选出来的礼仪小姐名单且征集同学的课余时间以便安排培训课时间。

2．统计：统计各成员的课余时间，并协调好老师及同学间的空余时间，确保同学们在不耽误学习的情况下都能够参加培训课。

3．场地布置：开课前选定授课教室或找一块空地，布置场地。课后，清理场地等。

4．联系授课老师，以确保培训课能够顺利进行

5.培训后的反馈工作以及考核。每节课都需要有一名专门的负责人。及时与老师 沟通，不断协调、改进。因为新生均在东校，负责人最好从14级新干事之中选，可采取轮流制。

四.活动内容及其形式

1.讲解礼仪小姐的基本理论知识

站姿、走姿、坐姿、鞠躬、步速、转身、微笑、化妆等 下面会另附一个训练手册，来具体讲解训练的内容，最好能够让每个成员都手持一份，提高训练效率。

2.考核制度、培训课结束后，将对各礼仪队成员进行考核，以检查培训效果，并将考核 结果作为年终考核的一个依据。培训课的出勤率将会算入活动的出勤率：同时在培训课上，老师会布置相应 的作业，根据同学们完成作业的情况按出勤率计算，并算入年底的考核及评奖评优。

3.后续工作：

认真总结此次活动，归结好此次活动的优点与不足。下次取长补短，做得更好。

五.活动注意事项

1.所有工作人员服从组织安排，统一行动。工作中团结友爱，互帮互助，有强烈的组织、纪律观念，做到有事请假、不擅自行动，坚决以集体利益为重，未经允许不得擅自缺席或早退。

2.要注重仪表、文明礼貌，不怕苦、不怕累，体现出大学生应有的风貌。

3.履行队员职责，充分发挥自身优势，认真完成本职工作。

六.经费预算

本着勤俭的原则所有道具、教具自备（除训练手册以外）。

3、中职学校礼仪队培训策划书

一．礼仪队成立目的

应学院工作要求正式成立了学生礼仪队，本礼仪队力求在礼仪职业规范、形体、化妆等方面对队员进行专业技能培训，力争使每位队员以良好的状态和规范得体的举止从容应对各种场合，成为一支素质高，举止优雅得体，服务规范到位，较好地展现东莞五星职业技术学院文明、健康、朝气蓬勃的礼仪队，成为校园的一道亮丽风景，同时提升队员的气质以及综合素质，更好的代表五星学子的形象。

二．礼仪队简介

礼仪队的创立是为了满足我校各种大型活动的颁奖现场，各项讲座礼仪活动，重大会议、竞赛的开闭幕式。但是礼仪成员的举止仪表都还欠佳，有待进一步的提升与规范。礼仪常识以及公关知识的欠缺。需加强对礼仪成员的自身建设更是不可或缺。因此，基于朝着专业化，正规化发展的目标，计划将请专业老师对礼仪各成员进行一系列的礼仪，化妆，形体知识等培训课，旨在使成员更好地熟悉和体验工作任务，提高礼仪的工作熟练度，以更完美地树立典范、展示形象，提高东莞五星职业技术学校艺术团礼仪队的整体水平。

三．活动前期安排

1．征集同学的课余时间以便安排培训课时间。

2．统计：统计各成员的课余时间，并协调好老师及同学间的空余时间，确保每节课至少有90%的同学在不落下学习的前提下都能够参加培训课。

3．场地布置：开课前选定授课教室，布置场地。课后，清理场地等。

4．联系授课老师，安排培训课期间其他一切事宜，以确保培训课能够顺利进行

5.培训后的反馈工作以及考核。每节课都需要有一名专门的负责人。及时与老师沟通，不断协调、改进。

四．课程安排

时间：周二 下午 16：00~~17：00 授课内容： 化妆基础、理论课。授课老师：段老师

时间：周四 下午 16：00~~17：00 授课内容： 形体课。授课老师：焦老师

五．经费预算

本着勤俭的原则我社团不收取任何费用，所有教具、道具自备。

六．考核制度

在培训课结束后，将对各礼仪队成员进行考核，以检查培训效果，并将考核结果作为年终考核的一个依据。若成员中有无故缺席达3次，则免去一切福利（特殊情况除外）。

七．活动说明

培训课的出勤率将会算入活动的出勤率：同时在培训课上，老师会布置相应的作业，根据同学们完成作业的情况按出勤率计算，并算入年底的考核及评奖评优。

八．活动总结

礼仪队是学校的形象大使，我们所代表的不仅仅是自己，更是整个东莞五星职业技术学校的形象。肩头上沉甸甸的责任与使命，迫使我们严于律己，打造更高水准，更专业的形象。

为此，我们将在专业指导老师的带领下，打造一支专业程度更高，业务更加精良的礼仪服务队伍，基本上能担当各类大型活动的礼仪活动。

总的来说，对于提高整体实力，我们制定了一系列的计划和方案。在师资力量等各方面条件允许的情况下，出于对团员自身素质的建设与提高，在不影响学习的情况下，尽量在正常担任礼仪工作之余再增加礼仪培训次数。同时，鼓励大家互相沟通学习，带动整个团队的学习氛围。

辩论队培训方案 篇3

古人云“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”同样，辩论队队员的培训和发展自然不能只是单纯的说教，而是要寓教于练，真枪实弹的辩论竞技永远是锻炼辩论技巧，提升辩论能力最行之有效的手段，所以我认为首要的原则应该是尽可能多的组织选拔队员积极参加院内和校内的辩论会，同时在辩论队内部也可以每学期尝试组织一到两场的辩论赛或表演赛，作为协会对外展示和内部交流的特色活动。但是，不可否认的是组织一场辩论赛需要精密的筹划，备战一场辩论赛也需要付出大量的时间与精力，这样的实战只能是少数，但是对于辩论队而言，常态化的训练又是必不可少的，所以除了参加组织辩论赛外，我们的确需要一个常态化而又行之可行的培训方案。鉴于我们协会内部缺少有特色的内部交流活动，我认为可以把内部培训作为内部的交流活动之一，同时欢迎感兴趣的同学参与，从而将培训顺势塑造为我们的特色活动，长期开展下去。我设想的具体的培训方案是这样的：一个学期可以组织四次左右的培训，分别训练“立论、攻辩、自由辩论和总结陈词”四项技能。这四项技能正是辩论赛的四道程序，这样分步训练的目的就是希望能是队员更加具体、容易、清晰的掌握辩论的规则、技巧同时熟悉辩论的程序，相当于手把手的教他们学辩论。培训方案的关键在于每次培训的形式。鉴于过去培训雄鹰杯时单纯的讲解和填鸭式的灌输效果并不理想，所以我想也许一次就把所有辩论的内容全部讲解是很难使大家完全消化的，因此对于我们内部的培训我们不用过于着急，可以放慢节奏，分步进行。而且要讲练结合，而关键就在于练得形式。以下是每次培训具体的内容：

第一次：立论培训

一、介绍与立论相关的规则

二、讲解立论的要求、写法和常用技巧

三、以一篇立论为例，将内容进行分解，结合之前所讲细致分析每一部分

四、小练习：事先准备好一个辩题，先介绍辩题的知识背景，分析一下辩题。然后将同学们分成两组，分别作为正方和反方。因为立论的关键是论点和举例论证，让大家现场写出立论陈词是不现实的，但将它大事化小后就便于操作了。可以让大家自己想一个论点，然后设法通过举例或逻辑分析或其他方法去论证，自圆其说即可。大家可以先在组内交流，然后每组选出三个组内认为较好的论点与大家分享，并对写的较好的同学进行奖励。通过这样的训练，在使大家熟悉立论的同时也锻炼了他们立论的能力。

第二次：攻辩培训

一、介绍攻辩的相关规则

二、讲解攻辩的要求、方法和常用技巧

三、观看一段视频，感受攻辩的气氛

四、小练习：延续上次培训的辩题，由我们事先想好问题，现场将同学们分成两组，分别作为正方和反方，然后分别向正方和反方提出我们准备好的问题，看大家在临场的情况下会如何回答我们的问题，锻炼他们攻辩的胆量和临场应变能力。对于回答出色和能主动提出新问题的同学进行奖励。

第三次：自由辩论培训

一、介绍自由辩论的相关规则

二、讲解自由辩论的要求、方法和常用技巧

三、观看一段视频，感受攻自由辩论的气氛

四、小练习：依旧延续上次培训的辩题，现场将同学们分成两组，分别作为正方和反方。给大家一段时间进行讨论和思考后，先由一组进行提问，提问者可以是组内的任何一个同学，同样另一组每个同学只要有想法都可以应战，为本组所代表的观点进行辩解。

这样就可以集全组的智慧调动每一个同学进行积极地思考，同时大家又不会感到压力。就像时事大家谈一样，练习不必拘泥于具体的规则，重点是希望通过这样的过程能使大家对辩论更加熟悉，更加全面、辩证的的思考问题，感受辩论百家争鸣的魅力，培养辩论的兴趣。同样对表现出色的同学进行奖励。

第四次：总结陈词培训

一、介绍总结陈词的相关规则

二、讲解总结陈词的要求、写法和常用技巧

三、以一篇总结陈词为例，将内容进行分解，结合之前所讲细致分析每一部分

四、小练习：依旧延续上次培训的辩题。通过前面三次围绕同一个辩题的培训，相信大家已经对这个辩题十分熟悉，同时有了自己的看法，对辩题的认识也更加深入，全面。所以此次培训就要求大家谈谈自己对辩题的认识，没有具体的限制，以此来训练大家总结和概括的能力。同时总结陈词的另一个功能就是对之前没有说清楚的问题进行再次的阐释。所以在这次培训中可以由培训者将之前三次培训中所出现的一些大家没有很好的阐释的问题或双方争执不下问题再次提出出来，供大家进行讨论。总之，这次培训应该是对之前三次培训的总结，应该使大家对辩题有全面而深刻的认识。

五、观看该辩题的比赛视频，让大家感受真正的辩论队员是如何在30分钟内围绕己方观点展开博弈与较量的。使他们认识到哪些是他们也想到的，哪些是他们没有注意到的，通过比较找出差距，从而激发大家对辩论的兴趣，也拉近他们同辩论的距离。

京剧队策划书 篇4

一、活动背景

京剧是国粹、是国魂。京剧是国学的艺术表现形式。特别是京剧的国防论，更是强调京剧作为中国传统文化的一个组成部分，是抵御外来不健康文化侵蚀的坚固长城。目前国内掀起一股日益升温的国学热潮，它呼吁提倡学习中国的传统文化，不要忘本。作为当代大学生，有必要了解更多传统文化知识，在略显浮躁的高速发展的社会，沉下不停追逐的心，感受国粹的魅力。

二、活动目的

通过此次讲座继承和弘扬我国的传统文化，促使学生深入了解国学的重要性，让学生学习京剧的本意应该是培养青年对于传统戏曲的鉴赏能力，全方面提高学生素质，也以此为契机构建一个相互交流、互相学习的平台。让更多的人了解京剧，喜爱喜剧。

三、活动开展

时间：XXXX年X月X日XX点XX分

地点：XX

主题：京剧知识讲座

主讲人：XXX

参与人员：中国石油大学师生

主办：校艺术团

承办：秘书处和韵远京剧队

四、前期准备

（1）京剧队长负责与主讲老师沟通，确定好当天活动内容及顺序。

（2）秘书处办公室在讲座前一个星期内制作好宣传海报和会场内横幅一张，海报于讲座开始前五天张贴在公告栏。

（3）秘书处通讯部以飞信和QQ群方式通知各队讲座的时间、地点。队长通知队员。

（4）组织部负责组织活动当天的入场退场等的各种秩序。

五、讲座流程

1、讲座开场：京剧一段，内容暂定。要求：广大师生同学所熟悉的。

2、主持人（暂定京剧队长马静）介绍主讲人，主持人致辞欢迎主讲人到场（在讲座开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲座过程中不要大声喧哗。）

3、主持人邀请主讲人，讲座开始。（时间待定）

4、主讲人讲座结束，由主持人宣布进入喜剧表演环节。选取2-3个曲目（可通过现场征集的方式，但是需要要求者配合）

5、表演结束，请主讲人对表演进行点评。

6、活动结束，主持人致感谢词

7、恭送主讲人

8、引导学生有序退场

9、学生退场后，收拾整理会场

六、安全预案：

1、如果出现主讲人晚到的情况，为了保持现场同学安静，可播放有关讲座内容的PPT或影音资料。

2、讲座开始前若出现观众少，座位多的情况，由组织部负责安排同学往中间坐。

3、若讲座中出现主讲与观众之间的问答情况，由主要负责人话筒的传递。

4、讲座进行时组织部必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用。

5、若提问环节出现冷场情况，主持人要鼓励大家踊跃提问。

6、如果出现停电等突发事件，组织部应及时出现，安抚同学，同时通知有关部门及时修复故障。

7、讲座结束时，组织部应该维持秩序，让同学有序地离场。避免踩踏等事件。

中国石油大学校艺术团

秘书处组织部

辩论比赛策划书 篇5

一、活动主题：辩理即知肩上任，明道方显爱国情

二、活动口号：振兴中华国威，传承爱国真情

三、活动目的：

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使学院各系同学之间更加团结，学生之间更多互动。大学是人生中一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。我们作为一名当代大学生要铭记自己的使命与责任。国难之时当自强，他国威逼怎奈当，我们做为一名爱国青年应当学会理性爱国用扎实的专业知识来提升自己。振吾九州英雄魂，展吾华夏巾帼魄。而本次职院学生会举办的辩论赛，将紧紧围绕着“辩理即知肩上任，明道方显爱国情”这一主题展开，倡导理性爱国，呼吁广大的同学们辩理明道好好学习提升专业素养。

在冷静沉稳的独立思考里，在闪耀激情的唇枪论战中，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，吸引观众眼球获得评委青睐。剑指苍穹怀揣热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考、你阐述、他辩解，让我们的心灵之花开的红火，跨越灵感界限，展现自我风采，辩我所思，论我所感。职教院辩论赛，为大家提供一个舞动思想的平台

四、活动时间：

2010年11月22日——2010年12月13日

五、主办单位：武汉工程大学职职业技术学院学生会

六、承办单位：武汉工程大学职职业技术学院学生会人力资源部

七、赛前准备：（11.22—12.01）

（1）报名时间：11月22日—11月24日

（2）参赛方式：以班级为单位组队，每个班级中班主任在本班级挑选至少4

名队员（或4的倍数）代表本班参赛。各班班主任于11月24日上午上

交班级队名单及相关资料。

（3）宣传工作：

1．11月22日通知各班班长动员学生组建辩论赛代表队代表本班参赛，各

班班长于11月24日上午上交班级队名单及相关资料。

2.11月22日——11月24日组织宣传，通过宣传板摆咨询台宣传辩论赛的有关事宜，让学生深入了解本次活动。

3.11月24日搜集各班代表队相关性资料并整理

4.11月25日召开辩论赛主题会议，各队派队长做代表，抽签决定辩论赛题

目并着手准备。

5.11月29日晚正式比赛。（按实际报名数量）

（4）准备工作：

1.辩题征集及整理，确定初赛题目

2.联系要请嘉宾评委出席

3.申请批复教室及主持人选拔

4.会场布置

五、活动流程：

（1）赛时 11月29日——12月01日初赛

12月6日——12月 7日半决赛

12月 8日 或13日决赛

（2）比赛流程：

1、嘉宾，参赛选手及主持人入场；

2、主持人介绍对垒双方队员、辩题、嘉宾及评委比赛规则

3、主持人宣布比赛正式开始；

4、比赛进行；

5、比赛结束，请评委代表评点本场辩论赛并评出双方得分

6、主持人宣布结果

六、比赛规则：

（1）开场陈词

正方一辩发言时间3分钟

反方一辩发言时间3分钟

（2）盘问环节正方2辩队

反方2辩提问反方2辩回答反方2辩队正方2辩

提问正方2辩回答

正方3辩队反方3辩提问反方3辩回答

反方2辩队正方2辩提问正方2辩回答

（3）自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。同一方辩手的发言次序不限，但正反方一、二、三、四辩都必须参加发言。发言辩手落座为发言结束，发言方可选择对方几辩来回答所提出的问题，另一方辩手必须紧接着发言，如此视为攻辩。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替，其他辩手不得提示或发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，将酌情给予扣分。

（4）结束陈词

反方四辩发言时间4分钟

正方四辩发言时间4分钟

七、注意事项：

1、各代表队领队、队员仔细阅读本次辩论赛规则，熟悉有关赛事安排。

2、各代表队于每场比赛前20分钟到达比赛现场，有利于组委会对赛事的统筹和各场比赛准备工作的顺利进行。

3、各代表队请遵守各项时间安排，如遇到特殊情况，请各代表队提前三天

于组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，有利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有异

议，请赛后于组委会联系。

6、各班可以组织同学观看比赛，本班可以组织拉拉队，但要遵守赛场次序，所有影响比赛正常进行的行为，工作人员都有权请其离开现场。

7、着装整齐，举止大方，赛场注意语气，注意形象。

8、辩手在发言时，应吐词清晰，声音响亮，陈述尽可能的有根有据，语言

健康积极，尊重他人言论，不可以对他人进行人身攻击。

9、若出现对规则不清楚或发生纠纷的情况是应听从工作人员协调安排。评判标准

1.团体部分

（1）审题

准确把握变态内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，给人以层层递进的美感。

（3）辩驳

提问抓住对方要害，问题简单明了，回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团队精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅，方向统一，攻守兼备，只有辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”

（5）语言

普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风

比赛中尊重对手，尊重评委和观众。橘子的她，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有 独有的风格，并贯穿全局。

（7）形象

着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2.个人部分

由评委根据各位辩手在整场比赛中的表现给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

八、奖项设置

1、设置四个团体奖（冠,亚,季军各一名,优秀组织奖一名）

2、评出一名最佳辩手

策划人：武汉工程大学职业技术学院学生会人力资源部

2010年10月25日

附表一

经费预算

1.冠军一名40*4共计:160元

2.亚军一名30*4

3.季军一名10*4

4.最佳辩手35*1

5.打印费

礼仪队选拔策划书 篇6

1礼仪队选拔策划书

为了保证生环系礼仪队伍有新的血液输入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展各项工作，培养和壮大我系主持人和礼仪队伍，继续为全体生环系同学更好的服务，学生会文艺部特举行第三届礼仪队选拔活动。

一：活动主题

“气质佳人，优雅展示”

二：活动目的1、选拔新一届礼仪优秀人才，提高同学们的自我修养

2、展示同学们的风采

三：活动名称

生物与环境工程系第三届歌唱主持人选拔活动

四：活动地点

C40

3五：活动时间

20XX.09.28

六：主办单位

生物与环境工程系团总支学生会文艺部

七：活动流程

①主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾

②学生会主席邵彦开场讲话

③礼仪队队长徐嘉向参选人员介绍礼仪的主要工作极其要求并介绍选拔流程

④选拔开始，参选人员依次上台

⑤选拔结束，嘉宾总结

八：选拔流程

①参选人上台进行自我介绍，由嘉宾对其提问

②自我介绍完毕后，跟随音乐走下舞台

具体分工事宜另行安排

2礼仪队选拔策划书

一、活动宗旨：展现我院女生自信向上的精神风貌，提供我院女生一个良好的锻炼平台，为我院选拔优秀的礼仪队员。

二、活动主题：增强自身素质，做一个美丽自信的女生。

三、活动目的：为提高我院女生的自身素质，提高院礼仪形象和展示我院女生的精神风貌，并给我院女生提供更多的锻炼机会并更好地协助全院各活动的开展。

四、活动时间：9月21号下午5：00

五、活动地点：A23

4六、活动对象：大一女生

七、活动安排：

1、选拔条件：身高160CM以上，五官端正，仪态端庄，性格开朗，有较强的表达能力，有良好的精神面貌，品德优良，工作认真踏实，有很强的团队感和集体荣誉感，组织观念强。

2、活动宣传：活动前通过文件形式让大一各班了解活动的概况，包括活动的具体时间地点、内容及活动流程。

3、活动流程：

①面试者展示自我的仪态，然后进行1～2分钟的自我介绍（包括对礼仪的认知和了解），接着评委提问2到3个题目，选出第一批晋级同学，参加第二轮选拔；

②站姿、走姿的考察；

③基本礼仪动作：现任礼仪队成员做出基本的站姿及迎宾动作，晋级女生模仿，考察动作的规范性。

3礼仪队选拔策划书

为了给我校学生提供学习礼仪的机会和搭建一个展现自我的舞台，并且能在实践中学习美，创造美，展现美，我校礼仪队将面向20XX级新生招收礼仪队队员。现将招新事宜通知如下：

一、报名须知：

1、招聘人数：10－15人

2、报名条件：身高158以上、身材匀称、有气质，组织纪律性强，综合素质高，热心礼仪工作。

3、交表时间及地点：20XX年9月3日课间操时间

三楼团委办公室

4、招新要求：

（1）举止文明，有亲和力，身体健康。

（2）能吃苦耐劳，有较强的团队精神。

（3）对工作认真负责。

（4）相貌端庄秀丽，举止大方，气质出众，普通话较佳。

（5）待人接物有礼有节，注重中国传统美德。

5、面试内容：

（1）自我介绍（30秒）

（2）形象展示：走秀、才艺展示等（1分钟以内）。

（3）评委提问

二、主要工作：

1、校内晚会、比赛颁奖礼仪工作。

2、学校大小型活动迎宾、接待工作。

三、礼仪队成员选拔流程：

1、报名表塞选，符合选拔条件的新生成为礼仪队候选成员。

2、组织统一面试，选出合格队员加入我校礼仪队。

3、面试时间地点另行通知。

辩论赛策划书 篇7

活动主题：做好事要不要留名

开展本次辩论赛的目的：前阵子我曾看过这样一则新闻，有两个青年小伙子见义勇为，制服了抢包的小偷，这件事情被记者来采访，并且在在报纸上报道了此事，而报道的新闻中，只提到了其中一个小伙子的名字，而另外一个小伙子A君的名字在报纸上却没有提到，于是A君与记者取得联系，要求将自己的名字也报导上去，这个事件在在某社区传开时，从网友的回帖来看，有不少网友是对A君的做法表示反感的„„

还有这么一件事，某论坛网友网络与现实结合，经常组织网友在现实中做好事，献爱心，之后，这些网友就把做好事的事情在网上的各论坛报导出来，结果也同样引来一些非议，说什么做好事，做就做了，何必大肆宣传，有的网友则说知道你们做好事了，只是没有必要到处宣传„„

说了这么几件事情，主要是想和大家一起讨论讨论，做好事该不该留名，或者做好事该不到处宣传，“做好事不留名”的思想伴随着我们长大，在很多人的思想中已经根深蒂固了，但是，“做好事不留名”的做法就一定是正确的吗？难道真的成了我们日常道德规范？成了我们做人的准则？

承办方：电子商务协会

流程：

一、活动时间：五月中旬

二、活动地点：图书馆二教

三、活动的目的：丰富同学们课余时间，提高同学们修养素质，使同学们树立正确人生价值观

四、参赛对象：电商协会成员

五、辩论流程：

1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手

2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)

3、攻辩阶段: 正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

4、自由辩论阶段: 正方先提问(各5分钟)

5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结（各3分钟）

6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手

7；主持人宣布结果，颁发奖品，宣布辩论赛结束

六、各部门职责

1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑

板，营造出辩论赛的气氛；

2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，3、策划组：做好本次活动的策划工作

4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记

5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议200元以内，奖品以笔记本、笔、小挂件为主

七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利

八、备注：

1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各八人，共十六人，以自愿报名为原则

2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名

辩论赛策划书 篇8

HEBEI INSTITUTE OF ARCHITECTURE CIVIL ENGINEERING

“辩”出我风采系列活动

策 划 书

主办单位：河北建筑工程学院团委

六.负责单位

七.活动流程及规则

八.活动经费预算

九.附录

“辩”出我风采

一、活动主题：激情飞扬，辩出自我

二、活动目的：

1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2、通 过本次活动，提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间：2014年11月月末三周

四、活动地点：

初赛：教室两间

复赛：教室两间

决赛：教室一间

五、主办方：大学生见习就业服务站

六、比赛要求：

参赛队伍：以各社团为参赛单位

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

双方四辩总结陈词，每方用时3分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）

5、公布结果，评委点评

（二）、评判标准

以全国大专辩论赛的通行办法为准，共30分（1）按辩论阶段评分，计20分

陈词：3分

攻辩：5分

攻辩小结：3分

自由辩论：6分

总结陈词：3分

（2）综合印象分，计10分

语言风度：5分

团体配合，临场反应：5分

（三）评分原则

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

（四）胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

个属于自己队伍的口号。

(3)参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。（4）每个社团派二十名亲友 候选题目

《机遇是不是成功的关键》

《文凭能不能够代表知识水平》

《当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”还是“爱一行，干一行”》 《网络使人更亲近还是疏远》

《大学生做兼职利大于弊还是弊大于利》 《学生就业压力大利于还是不利于成才》

《跳槽是利于还是不利于人才发挥作用》

《青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育养成》 《现代社会竞争比合作更重要还是合作比竞争更重要》 《高薪能不能够养廉》

《万事开头难还是完事结尾难》 《钱是不是万恶之源》 《在校大学生创业利大于弊还是弊大于利》 《大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利》 《网络对大学生利大于弊还是弊大于利》 《宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利》 《相处容易相爱难还是相爱容易相处难》 评判标准

总分100分

（1）按辩论阶段评分，计70分

陈词：10分

攻辩：15分

攻辩小结：10分

自由辩论：25分

辩论赛策划书 篇9

1、策划项目：“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”新华学院“矛盾之争”辩论赛活动。

2、项目要求：全面加强宁夏大学新华学院校园文化的发展，培养同学们极积向上、努力拼搏的精神，活跃校园文化氛围，加快普通话的普及，锻练同学们分析问题，判断问题的能力，促进同学之间对各类问题的沟通和交流。

3、主办单位：宁夏大学新华学院团委。

承办单位：宁夏大学新华学院工程与应用科学系团总支。

4、参赛对象：宁夏大学新华学院正式在校注册生。

二、比赛活动安排：

1、比赛方式与奖项设置：

1.1本次比赛以，系或班为单位自愿报名，方案如下：

方案一：以系为单位，每系自由组合4支队伍。

方案二：以全院各班级为单位

每场评出该场最佳辩手，大赛结束评出三名最佳辩手、大赛前三名的团队和一个精神文明奖的团队给予表彰和奖励。

2、赛事设置：

方案一：以系为单位时采取循环比赛制度，各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签，决定出赛场次和对阵的团队，比赛分为初赛，复赛，决赛，将参赛队伍分为上下半区，复赛取各区前四名，复赛依旧采取循环赛制，决赛取各区前两名，进行淘汰制比赛

方案二：以班为单位时比赛采用单淘汰，由各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签，决定出赛场次和对阵的团队。

2.2本次比赛的点评工作由我院前两届辩论赛的优胜者及各系评委组成点评小组进行此次大赛的打分、评比和点评工作。

2.3本次比赛报名时间由10月15日到10月20日截止，10月21日完成赛场安排与、抽签、赛程安排、抽取辩题及主持人安排等的事项。

2.4 定于10月22日晚7：30在教学楼217室抽签。

2.5本次比赛定于10月25日正式开始，预计到11月26日结束。

三、比赛宣传：

1.宣传方式：海报，校园网，校报，广播。

1.1 海报宣传

1.1.1 海报位置：主楼大厅海报张帖处，各宿舍楼大厅内通知栏内，学院橱窗栏内。

1.1.2 海报内容：介绍比赛进展情况，对论题进行探讨。

1.2 校园网宣传：

1.2.1 在新华学院网站上发出贴子，制作精美网页对赛事进行时事报到。

1.3 报纸、媒体宣传：

1.3.1 加强对校报的投稿力度。

1.4 广播宣传：

1.4.1 在学院广播站进行比赛专题节目，进行知识普及与赛事通知，结果公开。

四、赛场安排：

1、赛场安排：比赛地点设在新华学院教学楼三楼阶梯教室，桌椅席签等完全按正规比赛设制。

2、赛场纪律：新华学院工程与应用科学系。

五、比赛奖励：

1、取辩论赛成绩前三名的团体给于表彰与奖励。

2、评选三名最佳辩手给于表彰与奖励。

3、评选一个精神文明奖给于该系表彰与奖励。

六、其他见附表。

1、预算费用表一份。

2、预选辩题及第一阶段辩题一份。

大学辩论赛策划书 篇10

承办单位 ：华中科技大学武昌分校演讲队

协办单位 ：华中科技大学武昌分校各系学生会

活动目的 ：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间：十一月中旬

活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅

活动主题 ：文明修身，你我同行

参赛对象 ：华中科技大学武昌分校各系辩论队

活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表如下：

辩论赛报名表

说明：

1、请按辩手次序认真填写相关内容；

2、如报名人数较多，请自行添加；

3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；

比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：

（1）比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。

（2）复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.（3）决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；

之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；

最后由团委进行颁发奖品

具体安排如下：

时间：11月20日开幕式，地点：11-106

流程：

1、趣味辩论赛

2、团委老师致辞

3、介绍参赛队伍

4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书

5、评委代表发言

6、辩手代表发言

7、抽签分组

8、第一场比赛辩题抽签

此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队

根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b

5具体比赛日程如下：

11月24日（周二）19：00 b1 vs b2、b3 vs b

411月31日（周二）19：00 b1 vs b3、b2 vs b

512月3日（周四）19：00 a1 vs a2、a3 vs a

412月8日（周二）19：00 b1 vs b5、b2 vs b

412月10日（周四）19：00 a1 vs a3、a2 vs a

412月15日（周二）19：00 b1 vs b4、b3 vs b

512月17日（周四）19：00 a1 vs a4、a2vs a

312月22日（周二）19：00 b2 vs b3、b4 vs b

516场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制

12月24日（周四）19：00 c1 vs d

212月29日（周二）19：00 c2 vs d

1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，1月5日（周二）18：30 三、四名争夺；

19：30 一、二名争夺。

注：1 辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成（比赛开始前1小时不对外公布），其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛决赛评委邀请学校老师(待议)每轮比赛的评委不能中途更换初、复赛每场比赛的评委5名，决赛视情况而定

比赛程序 :

(一)（1）主席介绍评判团成员

（2）介绍辩题以及辩论双方立场

（3）介绍参赛队成员

（4）介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始

（5）辩论环节

(二)主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”环节。

(三)主席宣布复会，并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。

(四)主席宣布比赛结果。

评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

3、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

奖项设置 :

（一）团体奖：

1、辩论赛冠军奖（一个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

4、优秀组织奖（一个）

（二）个人奖：

1、优秀辩手每队一名，2、最佳辩手一名，3、最受欢迎辩手一名

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励。

辩题：

正方代表队：

反方代表队：

请评委给胜方代表队打勾（□正方 □反方）

最后得分=各辩手最后得分之和+团体得分的最后得分

一、辩手评分标准（满分10分）

1、辩手个人的语言能力（3分）《通顺，得体，脱稿，肢体语言》

2、辩手个人的辩论艺术、技巧（4分）《引用，类比、社会调查》

3、辩手个人的形象、气质（3分）《衣装、发型》

辩手

语言表达能力

（3分）

辩论艺术技巧

（4分）

个人形象、气质

（3分）

辩手得分

经费预算 ：

饮用茶水 10元/场 x 16场（预赛12场+复赛2场+总决赛2场）=160元

辩论赛标识牌 5元/个 x 18个=120元

决赛现场布置 200元

决赛奖品 500元

礼仪服装租借 20元/套 x 2套=40元

嘉宾及评委礼物 10元/个 x 21个（预复赛16场比赛共计16位外校嘉宾+总决赛2场5-7位嘉宾）=230元