捭阖辩论队培训计划

捭阖辩论队培训计划（共2篇）

捭阖辩论队培训计划 篇1

第 三 届 捭 阖 杯 辩 论 赛

捭阖杯辩论赛组委会

2014年11月15日

一、活动背景：

刚刚结束了党的十八届四中全会，以此次会议为节点，中国将开启依法治国新时代,中国的依法治国将从政治方略走向全面、系统的法治实践,在社会主义法治旗帜引领下的中国号巨轮必将走得更稳健、更精彩。法治作为中国当前最大的政治,四中全会给出了一个振奋人心的答案,描绘出了一幅具有鲜明中国特色的全面推进依法治国的宏伟蓝图。作为当代大学生，我们必须熟知会议内容，了解会议精神，传播会议主旨。为此特举办第三届“捭阖杯”辩论赛。

二、活动口号

在辩中得智，于论中增谊。

三、活动目的：

为了传播十八届四中全会会议内容，全面理解会议主旨，让当代大学生学习党的精神，提高自我文化素质，丰富课外活动，促进各院之间友好关系，营造良好的人文氛围，进一步推展素质拓展的实施增强广大学生的社会责任感，锻炼大学生思维，培养大学生口才，明辨是非，捍卫真理，特举办第三届“捭阖杯”辩论赛，为学生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高学生的应变能力，增强学生的团结协作能力，培养学生的创新精神和实践能力，同时让学生对党代会会议内容更加熟悉，展现当代大学生风范。

四、活动时间：

2013年11月17日开始

五、活动对象：

大一全体新生

六、举办单位：

湖北文理学院管理学院 湖北文理学院数计学院 湖北文理学院医学院 湖北文理学院外国语学院

七、承办单位：

共青团湖北文理学院管理学院委员会 共青团湖北文理学院数计学院委员会 共青团湖北文理学院医学院委员会 共青团湖北文理学院外国语学院委员会

八、活动宣传：

充分发挥海报、宣传牌、横幅和喷绘的作用，在青年杂志社和宣传部的帮助下，大力宣传此次活动。并且广泛征集辩题，大力搜集好的意见和建议。现将本次活动的宣传活动大致分为赛前宣传、赛时宣传以及赛后宣传三阶段。

赛前宣传：宣传部利用宣传板宣传，各班组委加强宣传工作以及组织工作，在本班选出优秀的辩手参加活动。

赛时宣传：在赛中标好正方与反方，及所在的班级，并有请有辩论赛经验的领导及经验丰富的辩手观摩及宣传。

赛后宣传：及时公布活动结果，认真做好活动总结，最大限度利用广播媒体扩大活动影响。

九、比赛细则：

（一）比赛通知

1、比赛总体为三周，第一周以班级为单位，通知好参赛的各班的小组成员的选拔确定工作，辩题自定；第二周各院要选出六位优秀辩手（四名正式辩手及两名替补）；第三周院与院之间进行比赛，抽签决定比赛顺序及辩题，并进行最终决赛。

2、比赛提前公布辩论赛的题目，给大家足够时间准备，各组员活动前准备好所需工具。

3、活动地点待定。

（二）、比赛要求

1、每队由6名队员(一辩、二辩、三辩、四辩及两名替补队员)；

2、比赛采取单淘汰制，胜者进入下一轮；

3、以抽签方式确定比赛立场及比赛场次；

4、每场比赛由5位评委组成评判团（成员待定）；

5、当一方的发言时间只剩30秒时，计时员将按铃提示，第二声铃响表示总发言时间已到，应立即结束发言；

6、参赛小组成员服装统一为正装；

7、比赛分初赛、复赛和决赛，小组的辩风和台风占有大比率分数。各小组成员应牢记辩论赛以友谊第一比赛第二为原则，不得进行人身攻击。

（三）比赛规则及流程

详见附件一

十、活动组委会

管理学院：郭祎伟650532

张青云646702

秦尤丁632943

刘钰琪646272

数计学院：王星633273 医学院：张远其630245 外国语学院：史文君632584

十一、奖项设置：

冠军小组：校级证书+奖品 亚军小组：校级证书+奖品 季军小组：校级证书+奖品 优秀小组：校级证书+奖品 优秀辩手：证书+小礼品

十二、经费预算：

海报: 20X5=100元

横幅（长短不一）： 20条 700元

彩纸：1×20=20元

彩带 8×3=24元 打气筒 5×8=40元 胶带 2×8=16元 剪刀 8×5=40元 气球 20×8=160元 茶水 100元 水果点心

150元

资料打印：策划书及宣传资料50元 技术及设备支持：200元 证书： 1×60+12X5＝110元

奖品：500元（暂定）

共计：2210元

附件一

一、老师致辞

宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手包括院别、专业、年级、姓名及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段

（一）开篇陈词

正方一辩发言（立论）（3 分钟）

反方一辩发言（立论）（3 分钟）

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

（二）攻辩、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 3分钟，用时满时，以钟声终止发言）、正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 3分钟，用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（2分钟）

反方一辩进行攻辩小结。（2分钟）

（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

（三）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）

（四）总结陈词

反方四辩总结陈词；（4分钟）

正方四辩总结陈词。（4分钟）

（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

三、观众提问(6分钟)观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结

果。

四、评判团评议裁决

评分标准：、论证有力，引述资料充实恰当（满分 20 分）、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分 20 分）、语言流畅、脱稿、有文采（满分 20 分）、反驳应变能力强（满分 20 分）、风度端庄、表情自然有幽默感（满分 20 分）、全队整体配合默契，能充分论证本方观点（满分 100 分）

每名队员满分 100 分，四名队员相加是 400 分，另有全队整体配合表现 100 分，每队总分满分为 500 分。

每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手，本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、评委分析、点评赛况。

六、主持人宣布本场比赛结果。

七、颁奖(音乐)。

八、结语。

~社团工作计划-辩论队 篇2

~社团工作计划-辩论队

2010秋季学期商学院辩论队工作计划 一、 主要工作： 迎接新生表演赛――院新生辩论赛――招新――备战训练――校新生辩论赛 二、 工作内容： 1、 迎接新生表演赛： A、时间：新生军训期间(具体待定); B、 地点：东区教室(具体待定); C、 准备工作： 1) 提前申请教室; 2) 队内讨论排演; 3) 邀请嘉宾; 4) 进行预算并申请经费; 5) 发布海报进行宣传; D、过程： 1) 由本学院辩论队成员为新生带来一场辩论赛; 2) 过程包括正常赛制中辩手对辩，嘉宾提问，观众与辩手交流; E、 目的： 1) 以具体比赛的形式向新生宣传展示辩论赛的规则与魅力; 2) 通过比赛吸引新生加入到辩论的行列，为招新工作打下基础; 3) 由于赛制改革，进行表演赛也有利于辩论队队员对赛制的熟悉; 2、 院内新生辩论赛： A、时间：新生军训结束后(具体待定); B、 地点：东区教室(具体待定) C、 准备工作： 1) 由各个专业组成专业队(人数较少的.专业可与其他情况相似的专业队进行合并); 2) 由辩论队队员对各专业队队员进行培训; 3) 提前申请教室; 4) 邀请嘉宾; 5) 发布海报进行宣传; 6) 进行预算并申请经费; D、过程： 1) 由各专业队进行一对一的比赛，规则赛制按正式赛制进行; 2) 由评委嘉宾进行评选，决出优胜队; 3) 赛制为淘汰赛制，最后决出冠亚军队进行表彰; E、 目的： 1) 更深入地将辩论的魅力精神传达到各个专业，使更多的同学加入到辩论的队伍; 2) 对辩论爱好者进行培养，为院队招新打下基础; 3) 更好地展示本院的辩论风采; 3、 院内招新工作： A、时间：院内新生辩论赛后(具体待定); B、 地点：东区教室 C、 准备工作： 1) 提前申请教室; 2) 提前进行宣传; 3) 对招新题目资料进行收集整理; 4) 对队员贯彻招新的标准流程; D、过程; 1) 对前来报名的新生进行面试; 2) 队内讨论; 3) 发布名单; E、 目的： 1) 选出优秀的新生，加入到辩论队这个大家庭中; 2) 为辩论队的长远发展注入新的血液; 4、 新队员培训工作： A、时间：招新工作后(具体待定) B、 地点：东区教室(具体待定) C、 准备工作： 1) 提前申请教室; 2) 对培训内容进行安排; D、过程： 1) 对新进入的队员进行系统培训; 2) 期间根据培训进度以及培训成果可能安排与兄弟院系间的友谊赛; E、 目的： 1) 由于新队员对辩论熟悉时间不长，对新队员培训可以加深他们对辩论的理解; 2) 对新队员进行技巧培训，可以增强其辩论的技巧性与灵活性; 3) 使新队员更好地迎战接下来的校级新生辩论赛; 5、 校级新生辩论赛： A、时间：由大赛主办方决定; B、 地点：由大赛主办方决定; C、 准备工作： 1) 按时集队进行辩题讨论，不打没有准备的仗; 2) 对比赛所需的服装物资进行准备安排; D、过程： 1) 由新队员参加比赛，向冠军发起冲击; 商学院辩论队 2010.8.13