学校社团计划书

学校社团计划书（共10篇）

学校社团计划书 篇1

如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。学校社团在校园文化建设、学校德育活动等方面，都起到了重要的作用，那你知道学校社团2020工作计划应该怎么写吗？下面是小编为大家收集的关于学校社团2020工作计划精选5篇_社团部工作计划大全。希望可以帮助大家。

学校社团2020工作计划范文1

一、主要工作计划

针对学校、学院活动的相关拉赞助的计划

自学生会换届之后的一年任期内，总共有新老生见面会、新生文艺汇演、关爱老人献爱心、校运动会等活动，总的说来，一学年的工作还是比较多的，需要我们下大力气、花狠功夫去做才能做好。所以，针对各个不同性质的活动，我们都会有针对性的来获得赞助。以下是针对不同活动的一些粗略策划：

①文艺类(新老生见面会)

以上一届院学生会社团部举办时间为基准，应在十一大假之后的第二周左右举行，活动到场人员应有院领导、辅导员、优秀的大二学生代表以及大一新生。大致分为院领导讲话，新生才艺表演，大二优秀学生讲述对大学生活的认识等等。

此类文艺类活动，我们会主要对一些离校较近的店来进行赞助策划。活动所需要的音响设备，礼品，赞助经费均由赞助方提供。

②文艺类活动(新生文艺汇演)

以学校举办时间为基准，应在十二月中下旬举办。是学校的活动之一。是新生崭露头角，为院争光的时期。

此类文艺类的活动，除了学院演员需要的服装等之外，我们会主要对一些艺术类的企业来进行赞助策划，例如影楼、服饰、化妆品等。活动所需化妆品，小饰物，学院助威工具等均由赞助方提供。

③文艺类(关爱老人活动)

以上一届院学生会社团部举办时间为基准，应在来年三月中下旬举办。我们将去农机厂的汇轩园小区开展活动。活动到场人员应有社区领导，学院辅导员，社区工作人员，社区老人，社团部全体成员，青年志愿者协会成员等等。活动过程分为青年志愿者协会人员去空巢老人家帮老人打扫卫生，学生才艺表演，与老人节目互动，与老人互相写下祝福等等活动。

④体育类活动(运动会)

以学校举办时间为基准，将在来年五月中下旬举办。新生文艺汇演和校运动会是学校的两个活动了。我院的健儿们应充分展示自己的能力为院争光。体育类的活动，我们的主要对象集中在饮品和体育用品上，为运动健儿们带来解暑，保护身体的物品，争取在一定程度上减轻学院的相关开销。我们会联系一些企业或商家对活动进行赞助。

总之，我们对于活动的不同性质会采取相应的策划，尽量为学校、学院活动获得赞助。

学校社团2020工作计划范文2

一、做好常规工作。

1、完善社团部的各项制度，包括对各社团的管理制度以及内部的各项制度。

2、做好院级各社团的日常工作，包括其常规活动签到、每月活动策划书成果册、工作资料的上交、活动抵充晚自习、会员证的制作等。

3、定期更新社团部博客，让社团动态一目了然。

4、借鉴办公室“每周记事”的形式，编写每周社团快讯，促进各个社团对近期动态的了解，通过各个社团活动之间的相互借鉴学习，积极创新内容与形式，从而增进社团活动的丰富性。

5、社团部长期资料的收集、存档与整理。

6、尝试成立社团理事会作为在社团部直接领导下的社团自治机构，由其负责学院日常的社团工作。

二、社团网络化建设。

在人文学院“学习型研究型”团委、学生会建设的大背景下，社团部必须紧跟其步伐，加快推进人文学院社团网络化建设。具体包括鹿鸣学堂博客圈、学院网站建设、社团部以及各社团的博客建设。

在网络化的日常维护方面，做到两个“及时”：①要及时上传最新资料，保证社团动态的及时更新;②做好与编辑部的沟通交流与合作，及时将通讯照片发表与博客、博客圈，真正实现网络化工作学习。

三、开展一系列特色活动。

1、主要活动;有关上学期就想开展的“人文社团文化节”(该活动是为了展示精品社团的风采，弘扬校园文化)积极落实开展。

2、其他活动：如开展反响不错的社团培训系列活动、社团之星评比活动等。

四、推进社团的活动常规化与制度规范化建设。

做好对各个院级社团的管理工作，大力支持和帮助社团活动的开展，有效促进社团活动常规化;积极创新和完善社团管理方式，大力推进各个社团(尤其是成立时间最短的艺术团)的各项制度的完善和规范化发展的工作。同时要做好新社团的创建工作，并结合我院实际，在下学期积极引导建立新的社团，以丰富校园社团文化。

五、加强各个社团之间借鉴与交流，从而促进相互间的发展。

就学院内部而言，各社团发展的情况是不同的，因此有必要做好各社团之间的交流、协调工作，每月定期召开会长理事会议，相互交流经验心得;

就学校整体而言，积极开展与兄弟学院的交流工作，定期组织学院各社团会长理事到兄弟学院参观学习，不断提高社团工作水品，促进社团整体发展。

六、做好与新生的沟通交流工作

充分准备相应的与社团相关的内容进行讲解说明，例如对“社团学分”作合理明晰的解释等，帮助新生更好地理解与选择相应的社团。该形式可以在新老生交流会上简短开展。

学校社团2020工作计划范文3

工作要点：

1、着力建设一个浓厚的学习氛围，加强团员学习交流、心理辅导以积极应考。

2、认真学习、贯彻落实《中学生日常行为规范守则》;

3、不断加强理论学习，努力提高思想觉悟;

4、重视树立学团员诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学团员法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念;

5、开展积极向上的文化生活，能使大家在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强本支部文化建设，营造积极向上的人文氛围，组织各类活动，动员大家积极参加;

6、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。

具体方案与策划如下：

1、开学之初，将利用班会课组织团员认真学习贯彻《中学生日常行为规范守则》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、开展团员座谈会，交流学习心得。把握好团员的思想动态，通过由支部书记、组织委员、宣传委员以及两名阳光委员组成的团干部小组，深入到团员身边，帮助大家调整心态，鼓励大家积极应考，共同应对高三下学期，取得高考的胜利。

3、用好宣传栏、班级黑板报，多表扬宣传身边优秀团员，弘扬正气，对团员们进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，并进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

4、抓好团支部活动，加强团知识学习、十七届五中全会理论学习，引导团员向团组织靠拢，定期开展活动，培养团员的远大的理想和坚定的共产主义信念;

5、完善团支部的自身建设，做好常规工作。按时收缴团费，及时上缴校团委。正常开展每月一次的团员会议。

学校社团2020工作计划范文4

在学习部工作的这一年里,我感到非常的幸运,因为最终我留在了这里,留在了这个已经工作一年的部门,在这里我学到了很多在学习上学不到的东西,他是我的办事效率、质量都成熟稳重了许多，与此同时,我也感觉到了肩上的压力,因为，我作为学生会的一员，要担负起学习部在学生会下一年的稳固运营。

为了切实搞好我系学生的学习，今年我们学习部开展了很多与学习有关的活动，以充分调动我系学生学习的热情，也为大家营造了良好的学习氛围，因此，我想学习部在下一年中将采取一系列的措施加以监督和管理，也使学习部工作更顺利的开展，现将我的个人计划拟定如下：

一、在新学期开始，我会做好我系20xx届的迎新工作，我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动，真正做到为心声服务，方便新生，是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。

二、有句话说的好“学习是学生的天职”相信大家也和我一样，在大学学习了一年，更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别，为使20xx届的新生及早正确自己的定位，避免走弯路，我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会，让新生初步了解大学，感受大学。

三、在学风建设方面，继续完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考察上课出勤率，将这一措施落实到实处，这也是学习部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，带领15届的学生考勤，让他们逐步了解学习部考勤的具体流程，让他们熟悉在学习部所干的事物。

2、然后，让他们分小组，每天由专人负责每天的考勤情况。

3、最后，有专人负责每周到办公室统计出勤表，并公示缺勤人员名单。

四、科技文化艺术节来临之际，我会积极投入到各种活动中，引导他们组织各种活动，指导他们举办各种活动的流程，怎么做，我们会相继开展演讲比赛、诗词文化大比拼系列活动、知识竞赛、辩论赛等等。

以上就是我对这一学期的个人工作计划，当然，他只是为我提供了一个大体的思路，计划赶不上变化，我会具体情况具体分析，在老师的指导和帮助下，与学生会一同努力，相信我系学习部的明天会更加的美好和辉煌。

学校社团2020工作计划范文5

一、干事培养

挑选干事，要求干事参与到每次具体工作中来，并对每个干事参与活动进行记录，并做总结。

二、考勤管理

配合学生会开展一系列的活动，各班干事协助纪检部对各班的考勤。

三、学习部内部日常管理

坚持每段时间招开例会，布置近期工作，交流各班工作情况，讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。

四、学习经验交流会

举办学习经验交流会，对于专业的认识和课程的学习还不是很清楚的，为了他们更快地适应，我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。

五、辩论赛

辩论赛的主要目的在于加强学风建设，提高逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，丰富大家的课余生活，增进他们对社会的了解和认识。

六、知识交流，优秀图书推荐，社会经验交流活动

知识交流活动，关于专业知识，大家各抒己建，谈谈各自的看法和认识。

推荐优秀的图书，知识共享，以促进大家的进步。

社会经验交流，大多数都是刚踏出高中的，为促进大家适应社会和以后的工作，推荐有社会经验的同学进行交流。

学校社团计划书 篇2

一、计划的基本形式

计划性社团管理模式中计划有两种基本形式:一种是从上到下的计划, 即由教师就一个社团在一个阶段中的计划进行总体规划和设计, 然后针对这个计划进行贯彻执行。比如:在每学期开始, 笔者都要召集电脑各社团负责学生开会, 商讨制定社团的活动计划, 并进行部署和实施。一种是从下到上的计划, 即由学生根据活动内容提出活动方案和设计, 再进行详细部署。比如:笔者在针对每学期的传统节日, 让社团学生发挥他们的主观能动性, 自己设计活动方案, 提出设想和规划。

二、计划制定的原则

计划的制定首先要有一个明确的目标和方向。其次, 计划的制定要符合整体性。笔者的电脑社团活动计划都有总计划、分计划、阶段计划等具体分类, 并且每个子社团都有详细的活动计划。

三、计划实施的过程

1、计划信息的搜集

在社团活动开展期初, 进行信息的搜集和整理是必要的, 这可以使得以后计划的实施更有依据和参考。如:每年的中华民族传统节日, 电脑社团都要开展各项丰富多彩的系列活动, 每次节日开展活动前, 学生们都能根据计划开展活动, 每个传统节日的信息, 学生都是亲自通过多方面多渠道的搜集和整理获得, 保证了活动的顺利开展。

2、计划目标的明确

分析整理完成搜集到的信息后, 社团计划的目标也逐步确立。做好这一阶段的工作, 能将计划的总体目标逐步分解为各阶段的子目标, 最终形成较为统一的社团计划目标结构。如:每年, 笔者都要对电脑社团的计划进行总体目标的规划, 每个学期, 电脑社团根据这个总体计划将活动逐步细化, 各子社团围绕这一总体目标制定了各社团的目标, 这样就构筑了较为完善的目标结构体系。

3、计划方案的选择

计划方案的选择不仅要保证活动的效率, 同时要保证活动的高效。情况允许的条件下, 主方案形成后, 还要考虑拟选备选方案, 这样才能提高计划的满意度, 活动组织也更富有成效。笔者在进行电脑社团重大活动计划时均制定了主方案和备选方案, 虽然备选方案在具体执行的过程中, 其细节之处可能和主方案不同, 但两者目标具有一致性, 彼此取长补短, 大大提高了活动的效益。

4、计划实施的调整

尽管计划信息的搜集对于计划的实施有很大的帮助, 但是信息一般只能定量参考, 很少能定性分析。随着计划的实施, 在过程中才能逐步掌握其计划的可行性, 因此, 在计划实施阶段, 还要适当的根据实际情况进行计划调整, 但是不能偏离其计划目标。笔者的电脑社团活动计划, 后续都有操作性更改明细, 以便于进行有针对性地调整和完善, 计划实施的调整更好地保证了电脑社团活动的开展。

四、计划性社团管理的方法

1、建立科学的管理制度

计划执行后, 笔者指导社团按照相应的计划要求来执行, 根据计划, 建立相应的制度, 从而保障计划的执行。在实践中, 很多校外机构不断优化计划, 建立了科学有效的社团管理体系, 学生社团管理制度的建立、更新和完善等都是通过计划来完成的。

2、各社团之间配合协助

计划性社团管理, 需要各社团整体配合协助, 才能将个别优势转化为单位的整体优势。倘若只注重发展自己社团, 不注重整体配合提高, 就难以达到整体提高。因此, 在活动中, 笔者首先重视对整个电脑社团的引导, 电脑社团下设的三个子社团之间通力合作, 互相配合协助, 强化集体力量。取得了较好的影响和效果。

3、注重活动过程的管理

计划性社团管理不仅要重视活动的结果, 更要注重活动过程的管理。笔者在电脑社团活动过程中, 尤其重视对计划、措施、评价执行和调整等方面的管理, 这些因素对于整个活动的管理起到了至关重要的作用。如:去年三八节, 电脑社团学生开展“为妈妈做贺卡”活动, 整个活动的计划, 每个环节的措施, 以及最后贺卡制作的评价方式等, 笔者和学生一起都做了精心的设计, 活动取得了圆满的成功。笔者还发现, 在计划执行过程中, 很多大方向和目标往往不会被人忽视。但是具体管理过程中的一些细节, 比如临时性突发性的情况处理不当, 一些决策性问题处理不够完善等都可能会给社团长期的发展带来负面的影响。因此, 重视活动过程的管理尤为重要。

4、对活动成绩和成果引导激励

计划性社团管理模式注重以成果获得为目标, 必然体现出对个人计划方案设计、执行的重视, 并体现管理者对个人工作的信任。笔者在电脑社团的管理过程中, 重视对活动成绩和成果进行引导和激励, 社团每逢重大活动和学生获奖, 都给予及时的宣传和报道, 并给予适当的奖励。社团活动尤其是校外学生社团活动, 其成果性体现了社团的层次和影响。管理者注意适当的引导, 能起到很好的激励作用。

五、计划性社团管理的实践反思

学校舞蹈社团建设的感悟 篇3

感悟之一：不要丢下每一个热爱舞蹈的人，百花齐放，社团才更多姿多彩。既然是社团，当然是只要有兴趣就可以参加，因此不可避免会出现多个班级、多层年级、多个年龄阶段的学生交织在一起。由于年龄、技巧、舞蹈基础、身体的协调性等各不一样，必然导致社团成员舞蹈素养的层次差异较大，如何平衡这些问题，让学生和谐相处，让学生时刻保持认为舞蹈社团有新鲜度，是我们开展舞蹈社团活动要解决的第一个问题。因此，在开展舞蹈活动的初期阶段，培养和保持学生对舞蹈社团的兴趣和热度最为重要。我们在舞蹈社团组建之初的训练中，会适当降低训练和动作的难度，让大家踮着脚都能够达到标准，运用活泼生动的语言，特别是在一些枯燥的基本功训练上，采用一些有意思的话语来命名基本功，营造富有童趣的课堂，以提高刚入社团学生的兴趣，从而保证舞蹈社团活动能长期持续开展下去。同时，我们在每个学期的期中、期末，都会在社团中评选出若干个魅力小组和“小小舞蹈家”，得到神秘小礼物、与教师同游蒙岗岭、烧烤、去教师家里吃饭等奖励。在社团活动中我们还广泛开展“我当小老师”的活动，跟着音乐唱一唱、跳一跳，谁创编的动作好，谁就到前面来当小老师，尊重每一位学生，让学生真切感受到自己就是社团的小主人。学生有兴趣了，愿意留下参加，社团才有生命力，才会多姿多彩。

感悟之二：感知比技巧重要，融入比整齐重要，用心去跳舞才能赢得喝彩和掌声。有人讲“音乐是舞蹈的灵魂”，确实如此，音乐与舞蹈是最亲密的姊妹艺术，没有音乐的配合，视觉形象与听觉形象就不能融合为一体，难以取得动人的效果。音乐，会带给孩子们无穷无尽的遐想，描述出学习舞蹈的运动特征和情感方式，引导学生进入美妙的舞蹈世界。因此，我们在开展社团活动时，要让学生多听音乐，多和学生一起分析音乐的节奏特点、风格类型，从而激发学生对音乐的情感，然后让学生根据音乐与动作的配合，为此组合拟定一个主题，这样学生就很容易将自己的情感带到动作中，使舞蹈变得更有张力。例如，在学习舞蹈《猫鼠之夜》之前，先利用一段时间带孩子们讲猫和老鼠的故事，比赛模仿猫鼠斗智斗勇的情节，猫使出全部的看家本领，和老鼠们追赶、打斗、喝酒、跳探戈，最后凭着自己的智慧和勇气把老鼠们一网打尽，接着再去熟悉音乐、感受乐曲的节奏、感受乐曲活泼欢快诙谐的曲风，进去了，融入了，跳出来的舞蹈，才会打动人心，因为，他们就是老鼠，就是猫，而不仅是一次表演。

感悟之三：学会放手，适时点拨，只有每个人都想把舞蹈跳好，整个社团才能把舞蹈跳好。社团活动时，分组学习是必不可少的环节，小组合作学习可以培养学生团队精神、合作精神，逐渐养成自主学习行为习惯，使学生在短时间内掌握好分解动作和技巧难点。在每个舞蹈的编创中，总会有些领悟能力较强的同学，他们能迅速融入舞蹈，掌握动作要领，成为了小组中的“领军人物”，这时，我们就要充分发挥他们的示范引领作用，让其当小组长，带领大家一起分解动作，现场示范解说，教师一旁辅助。分组跳完后，教师再以评委的身份适当点评、点拨，帮助分析问题出在哪，帮助把握动作要领，帮助找到舞蹈感觉。同时，充分发挥学生间相互评价和自身评价的作用，多让他们自己说一说、议一议，大胆发表自己的观点，让学生在小组学习和集体的分享、观摩、示范、比较中，找到自己与队友的差距，找到问题症结，自觉把舞跳好，把不会的动作练好。

学校社团工作计划 篇4

5.12汶川特大地震后,我们绵竹市的学生都不同程度的受到因地震带来的心理创伤,急需心理辅导与心理干预,为此我们绵竹市教育局率先启动了学校专兼职心理教师的培训,整合各种心理教育资源,因势利导在学校全面开展了心理健康教育工作，取得了一定的效果，但现阶段学校心理健康教育工作面临着师生人数多，心理教师少的尴尬局面，心理健康教育无法实现关注到每一位师生，心理教师的工作空间受到一定的限制，因此，发挥学生心理社团的辅助功能很有必要。学校心理社团是由学生组成的优秀团队，从学生中选拔品学兼优心理健康的优秀学生，他们和其他孩子具有心理的同质性，有更多的共同语言。依据伙伴依恋理论，发挥同辈学生的心理互帮互助，可以更人文的贴近学生心理，使心理健康教育工作常态化成为可能，进一步加强同辈的交流与合作，有效的在教师与学生之间架起心灵沟通的桥梁，对开展学校心理健康教育工作具有重要意义，特提出此研究计划。

二、专题目标

(一)、教师成长目标：

通过对学校心理社团专题的研究、学习活动，使心理教师能学习更丰富的团体动力学理论知识，了解更多的同伴交流沟通的方法与技能，掌握在学校如何选拔、培训、建立一支高效的心理社团队伍的一套方法，实践伙伴依恋在学校心理健康教育中的积极作用，研究学校学生主流社团对孩子心理成长的功能和作用;通过该专题的研究学习使心理教师领导学校心理社团的能力得到提高，进而能全面提升心理教师的工作职能。

(二)、工作目标

1、通过专题小组的研究活动，初步探索出一套发展、培训心理社团学生骨干的系统模式，成为学校心理健康教育的特色项目。

2、在参研学校率先组建学校心理社团，有效的发挥心理社团的作用，提高学校心理服务水平。

3、积极创造条件实施请进来、走出去的学习交流方案，提高各校心理社团的培训、组织以及最有效的发挥学校心理社团的功能。

三、专题实施的说明

(一)、实施时间段：

学校心理社团专题计划从20xx年5月开始到20xx年8月结题，历时1年。学校心理社团专题研究计划分3个阶段，即3个学期。第一阶段：20xx年5月—20xx年8月为专题启动阶段，该阶段的任务是学习相关社团理论知识，探索如何选拔、培训心理社团的实施方案，确定二所实验学校并成立心理社团，建立心理社团专题工作博客，形成合叶式资料一本。第二阶段：20xx年9月—20xx年2月为推广阶段，该阶段任务继续学习团体动力学相关理论知识，丰富心理社团培训内容，指导七所实验学校成立学生心理社团并展开工作，继续丰富博客内容，加强实验学校的心理社团工作的培训与督导，形成实验工作集一本。20xx年3月—20xx年8月为专题研究的结题阶段，该阶段主要任务是参研教师的学校全面实施，即七所学校全面展开工作，继续加强学习，分享优质资源，扶持薄弱实验学校开展心理社团工作，加大心理社团成员的培训力度，最大化的发挥其工作创造力和主观能动性，扩大交流与影响;挖掘提炼心理社团实施经验与工作模式，形成两本学校心理社团专题研究专集。该阶段为全面推广阶段，努力将实验成果向全市具备成立心理社团的学校推广，协助这些学校把心理社团建立起来;加强学术交流活动，不断优化学生心理社团的职能作用，最后形成一本学校心理社团专题研究论文集一本。

(二)、实施的方式：

微格小组学习与研究，专家讲座与辅导，学校的具体实施，专题沙龙

(三)、专题研究实施过程：

成立绵竹市学校心理社团专题研究小组，进行组织职能分工，明确参研教师的责、权、利。专题研究以活动为载体，认真收集资料各种资料(包括：活动照片、影象资料、文本资料、实物成果、心理社团学生的成长记录与心得体会)、及时在绵竹市学校心理社团博客上反映出来，最后形成心理社团研究文集。

四、人员及分工

绵竹市学校心理社团专题研究成员(8人)：

唐建华(大西街小学)、欧阳建容(紫岩雨润中学)、邓忠勇(土门学校)、梁代君(富新学校)、代静(侨爱道行中学)、程冬梅(大西街小学)、林丰硕(孝德小学)、杨贵莲(汉旺中学)

1、专题负责人：唐建华(大西街小学)

2、财务：林丰硕(进行记录)

3、活动设计：欧阳建容、杨贵莲

4、会议记录与博客更新：程冬梅

5、照相摄像：邓忠勇

6、外联：梁代君、代静

7、活动主持：各相关学校心理教师轮流进行

8、成果及心理社团研究文本撰写：唐建华

五、具体实施计划

1、20xx年5月，成立绵竹市学校心理社团专题小组、招募成员、研究方案、人员分工、建立专题小组博客，递交方案等待批复;

2、轮流学习：5月12日，绵竹市七一大西街小学“心理委员会”社团成立及培训活动。(绵竹市七一大西街小学承办)

3、小组沙龙活动：5月13日下午2：30---6：00，心理社团专题小组就心理社团的招募、选拔、培训以及要求进行探讨与交流，如何建立学校心理委员的心理学档案等。活动地点：绵竹市天河小区聚一聚茶庄。

4、心理委员培训活动，启动专题活动计划，小组成员自学相关知识，做好个人学习、做好相应的准备工作，实践安排;讨论各校的实施计划;记录并反映在博客;6月9日全天，给心理委员上以“团队凝聚力辅导”为主题的心理活动课;观摩完后进行交流探讨学习。活动学校：绵竹市七一大西街小学。(联系人：唐建华)

5、心理社团成员的自我成长培训：6月16日全天，活动学校：绵竹市孝德小学。(联系教师：林风硕)

6、“如何作好同辈陪伴与帮助”研讨与培训：7月15日下午2：30—5：30，活动地点待定。(联系人：唐建华)

7、工作成果阶段性汇报总结：7、8月将对第一阶段的学习与活动进行阶段总结，研讨下一阶段的工作具体目标和内容安排，向“1+1心联”组委会书面汇报本阶段活动情况。(全体组员参加)

8、20xx年9月中旬(紫岩雨润中学)，学生心理社团的成立与培训活动。(联系人：欧阳建容)

9、20xx年10月中旬(侨爱道行中学)，学生心理社团的成立与培训活动。(联系人：代静)

10、20xx年11月中旬(富新学校)，学生心理社团的成立与培训活动。(联系人：梁代君)

11、20xx年12月中旬(汉旺中学)，学生心理社团的成立与培训活动。(联系人：杨贵莲)

12、20xx年1月中旬(土门学校)，学生心理社团的成立与培训活动。(联系人：邓忠勇)

13、20xx年2月中旬阶段性总结，活动中的问题交流与督导。学习心理社团有关理论知识，活动地点待定。(联系人：唐建华)

14、20xx年3月中旬，主题“如何进一步提高学生心理社团的工作职能”，制定本期具体研究安排，活动地点待定。(联系人：唐建华)

15、20xx年4月中旬(紫岩雨润中学)，主题“提高学生心理社团成员工作能力培训”，(联系人：欧阳建容)

16、20xx年5月中旬(侨爱道行中学)，主题“心理社团学生的交流与沟通能力的训练”，(联系人：代静)

17、20xx年6月中旬(汉旺中学)，主题“学生心理社团的可持续的发展与培训”交流，(联系人：杨贵莲)

18、20xx年7月中旬，活动地点待定，对本阶段的研究总结，活动中的问题交流与督导。(联系人：唐建华)

19、20xx年8月学校心理社团的结题阶段，准备研究专集一本，活动地点待定。(联系人：唐建华)

注：具体时间安排以每期的活动安排为准，每次活动都会以专题反思与活动简讯的形式登载在我们的专题研究博客上。(程冬梅负责)

活动形式与内容安排

1：小组学习模式分为：自主学习(自己学习理论知识，在自己的学校开展社团工作);小组集中学习观摩活动(请老师做专业的讲座或是观摩别的经验介绍，可以是上网收集的视屏资料，也可以是一些大学开展社团工作的经验介绍);小组成员学校间的相互学习交流活动(小组成员一起到学校参观，观摩学习)

具体社团工作目标包括以下内容：

1、开展一系列心理健康知识宣传活动，通过各种形式的活动推广普及心理健康知识。

2、通过心理测量和评估等形式帮助同学认识自我、提高自我、完善自我、发展自我。

3、立足校园朋辈心理互助的形式，积极关注同学们在学习生活中普存在的心理问题和心理困惑，想办法帮助他们解决问题，打开心结。培养班级“心理观察员”，做好会员的培养和组织工作

六、财务预算：20400元(不含专家授课费用)

1.专家费用：专家的聘请由心联组委会统一支出。

2.专题研究场地费及餐费：每次400元，3阶段共18次，共7200元。

3.资料费：研究资料专集和分享素材，编印绵竹市中小学学校心理社团研究专集，一学期1200元，3阶段3期，共3600元。

4.差旅补助：每人每次30元，8人1次240元，3个阶段预计20次，共需资金：4800元;

5.阶段奖励：按照资料的收集质量、文章获奖与发表、汇报等情况进行奖励，3阶段共3次评比，共4800元。

七、方案预估：

学校社团管理工作计划 篇5

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，依托《春晖》这个宣传阵地，在学校团委老师的指导、社团联合会的统一领导下，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。

工作目标：

加强春晖行动发展社成员的内涵建设，全面提高宣传质量，办出“春晖”特色，以科学发展观为指导，在科学发展中努力让春晖行动发展社作为春晖行动的喉舌，抓住春晖工作的主旋律，不断锐意进取，寻求创新，加强对外交流，力求“春晖”工作呈现新的局面。做好各项活动，让领导、老师能把握春晖动态与需求，使学生洞悉春晖发展的情况。

一、建设学习型学生组织

认真落实社团联合会的要求，围绕深入学习“科学发展观”重要思想，对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论进行继承和发展，这是加强和改进我社的建设和发展的强大理论武器。在我们工作中必须长期坚持的指导思想与春晖行动中心、学校学生社团联合会制订切实可行的春晖行动的活动方案，大力推进春晖行动建设，切实做好春晖使者的理论武装工作，坚持用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、民族团结教育、爱国主义教育等科学理论武装成员头脑。紧密围绕学习春晖精神的目标要求，开展理论学习、理论宣传和理论研究工作，不断探索理论武装的新方法新途径，及时总结宣传开展学习型创建活动的好做法、好经验，建设专题微博，利用手中媒体平台及时有效地宣传报道分享学习成果。

二、以春晖行动为载体，深入推进我社建设

为加强春晖文化的建设，促进先进春晖文化的传播，积极推进春晖文化工作。我社将精心组织好、协调好、实施好各部门的技能学习。将我社的精神文化建设、学术文化建设、网络文化建设等，建立激励机制，充分发挥每位成员的作用，调动所有成员参与学习的积极性、主动性、创新性，使任务细致化、活动品牌化，精心打造春晖文化精品，提升春晖文化软实力，增强文化传播，努力提高全体成员的思想道德水平和精神文明建设水平。

三、以加强宣传为主要任务

发挥好《春晖》杂志、新浪微博的宣传作用，进一步跟近春晖行动与其他春晖类学生组织的最新动态，及时有效的宣传春晖精神，更加注重宣传的时效性导向性。利用新媒体平台新浪微博对新闻、消息的跟进，将积极着手新浪微博的版面内容丰富，信息更新加强，提高微博关注度。重视电子媒体宣传，用新的方式加强春晖行动发展社的宣传工作。

四、加强自身管理

加强内部管理建设。让我社内部管理制度化，做到事前有策划、事中有监控、事后有跟踪，使工作更加科学化、规范化、制度化，牢固树立春晖使者的责任意识、学习意识和服务意识，以改革创新的精神状态开创春晖工作的新局面。

加强责任建设。按照“谁接手、谁负责”的原则，加强校内活动的开展，活动的宣传等进行责任制管理，进一步规范工作制度，明确工作重心，不断优化春晖使者的责任意思。

加强队伍建设。加强与指导老师的联系，大力培养成员的实践能力，完善相关激励机制，不断提高春晖工作者的政治素质和业务水平。加强队伍管理。

加强执行力建设。认真查找不足、总结梳理思想文化工作成果，将任务落到实处。

五、注重实践性

学校社团2022年工作计划 篇6

协会活动计划：

1)就业与创业系列讲座。针对当前就业形势，邀请校内外著名企业家发表演讲和学术报告，分析就业与创业的发展前景，并学习相关的理论知识。如：近期举办的商业名家交流会

2)校园模拟招聘会。邀请知名企业主管人员进行模拟招聘，本社团组织会员参加现场面试，在面试中学习应聘知识和应聘技巧，让会员在正式面试前有一次练习的机会。如__年11月底协会的校园模拟招聘会登陆安徽卫视《安徽新闻联播》节目。

3)走进企业活动。让同学们亲身感受大型企业的经营理念、生产流程及企业文化。如__年第二届走进企业中科大铜陵创业园之行。

4)举办创业文化节。节日期间通过海报、展板、广播等形式对本社团进行宣传;对年度优秀会员及干事给予奖励并进行颁奖仪式;举办具有本社团特色的文艺汇演。如__年4月的独树一帜的第三届创业文化风采展。

5)diy--创业之星选拔大赛。由评委会进行创业之星的选拔。对于切实可行的创业方案，本社团将积极为其寻求投资商，助其方案得以实施。

6)简历制作大赛。参赛选手根据自身情况，制作个人简历，递交本社团评委会，经专业人士点评，评选出最佳个人简历。如__年4月至5月举办的为期1个月的第三届简历制作系列活动。

7)个人职业生涯规划设计大赛。参赛选手根据自身情况，首先对自身进行认真、深度的swot分析;对本专业的市场前景、就业状况作出明确的认识;制定切实可行的个人目标;对如何实现目标提出明确的实施方案。

8)就业知识培训班。由学院就业指导老师进行专业的就业知识培训，学习就业技巧，提高就业机率。如与学校的大学生自主创业服务员联手推进大学生基础创业与就业。

9)商务礼仪培训。是商务交往中一种艺术。细节体现教养，教养展现素质，商务礼仪恰当与否对商业谈判的成败起着至关重要的作用。本次活动将重点介绍商务礼仪的特点、重点、规范，并重视将理论与实践相结合，使我院学生能在服务社会过程中事事合乎礼仪，处处表现得体，从而使商务交往活动顺利进行并达到事半功倍的效果。如__年5月举办的首届商务礼仪培训，受誉无数。

10)本协会长期为广大会员提供校内外的勤工俭学与高效高酬的社会实践的机会。并积极提供和帮助会员进行有关大学生就业与创业方面的服务与契机。

本协会是一个学习与实践的课堂，是大家学习创业知识、了解就业信息、实现自身价值的平台。我们将尽力解决你的一切有关就业与创业问题，为你将来就业之路铺上坚固的基石。

学校社团计划书 篇7

一、精心制定方案,加大活动宣传力度

为了让活动能够顺利进行,必须先组建社团活动领导小组,可由校长全面负责社团的管理工作;同时还可组建社团活动工作小组,由有创意和实干的骨干教师担任,主要进行活动的策划和组织。同时,对于新生的事物,社团活动需要家长的支持和认可,因此,为了让其能够更为清楚地了解社团活动的意义,工作小组可先组织社团辅导老师精心制作了宣传海报,让孩子们和家长在充分了解社团开班情况的基础上,根据自己的爱好自由选择社团来参与活动。

二、充分做好准备,促进活动顺利开展

为确保活动得以顺利开展,每期活动开展之前,均要选拔和确定好辅导老师,并根据学生报名情况,做到“三定”:定人、定时、定点。

(1)定人。社团人员固定,在学生自愿的前提下,由社团辅导老师指导学生开展活动,辅导老师要做好学生的点名工作,确保学生到位;

(2)定时。固定开展社团活动的时间,每次不少于60分钟,要注意安排中场休息;

(3)定点。活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,维护场地整洁,爱护学校的设施设备,使用后注意关闭电源、锁好门窗。

三、创新社团活动,全面提升学生素养

社团活动的成功开展,关键是看其活动形式是否丰富有趣,是否能够充分吸引学生的参与兴趣。这一点的实现,需要加大创新的力度。

如我校将活动时间定为每周三下午,面向三、四、五年级免费开展,共计设计了46个社团班。其中包括“古文吟诵”“童声童艺”“相约经典吧”“童话英语情景剧”等语言类社团,“IQ数学”“数学百乐园”“数一数二”等数学类社团,“哈利魔法”“走近科学”等科技类社团,“小提琴”“我是小明星”“阳光童声合唱团”“红黄蓝”等绘画艺术社团,“我运动我快乐”“未来星”篮球队、“玩转乒乓球”等运动社团,“七彩乐园”“美食天地”“巧手爱创造”等生活类社团。

有趣的形式,细致的分类,足以让学生在广阔而丰富的校园文化中,获得全面的发展。

四、丰富社团内容,鼓励学生大胆参与

确定班级后,辅导教师则要确定活动目标、精心设计教学、创新学习形式,让每一个孩子都参与其中,真正实现了快乐学习。

如“趣味手工”社团中,孩子们用纸折出的小鱼活灵活现、蝴蝶展翅欲飞;“最美瑜伽”社团中,孩子们舒展腰肢,气质大变;“古文吟诵”社团中,孩子们摇头晃脑,在丰厚的传统文化内涵中徜徉;“小小文学社”中,孩子们妙语连珠,佳作不断;“童声童艺”演讲社团中,孩子们大胆自信,敢于表达;“哈利魔法”社团中,孩子们一起动手,探索科学世界的奇妙;“笔尖下的艺术”社团中,孩子们端正姿势,认真练好中国汉字;“‘棋’乐无穷”社团中,孩子们在各种棋类游戏中,培养了思维能力;“好吃俱乐部”社团中,孩子们自己动手煮面条、煎鸡蛋、包饺子;“相约经典吧”社团中,孩子们感受文字的魅力,或读或吟,或说或写;“IQ”数学社团,孩子们挑战数学,感受数学的趣味性;“阳光童声合唱团”,琴声和着歌声,悠扬动听;“小提琴艺术团”中,孩子们架起琴,正在认真练习拉弓;“英语童话情景剧”社团中,孩子们用流利的英语进行对话、表演,有模有样;操场上、礼堂里,健美操队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队,孩子们个个生龙活虎,活泼可爱……

辅导老师的多才多艺感染着每一个学生,每一个学生都积极参与,体验不一样的学习,感受不一样的快乐!

五、组成快乐联盟,实现全面发展

将学生的兴趣爱好与教师的能力特长联合起来,将家长的职业特点与学生个性发展保持一致是创新学校社团活动的重要目的。

例如,针对男孩的特征,可以选择教师中的棋类高手与之组成“三国杀”社团,让学生在玩游戏的同时可以接受历史知识的熏陶;而很多的女孩对厨艺非常感兴趣,可以邀请家长一起组成“快乐烘焙坊”的社团,让学生自己动手来完成美味的点心,体会到动手的成功。还有家长从事国学研究工作,可以聘请他们组成“儒学启蒙”社团,鼓励学生参与进来,培养儒学学子。依托摄像爱好者协会的学习资源,由爱心义工带领学生走到大自然中学习摄影,感受五彩世界;与社区银行合作,开设“财窦初开————学习理财小知识”社团,在专业人员的指导下,了解金融小知识,学习理财小技巧。

对于高年级学生,他们已经有了一定的活动策划以及组织能力,可以采用公开招募、自主申报、社团实习、正式上岗的流程,让一些具有服务意愿的高年级学生轮流担任低年级学生的导师,充分扩充教育资源,提升学生参与的主体性和自发性。

六、加强指导评价,促使活动有序开展

为了更好地让社团这一新兴事物得到长足发展,保证每一次活动的质量,学校领导小组加强了检查和评价。在活动开展期间,学校行政小组定点定人进行巡查,树立典型,发现问题,及时解决;各学科组长则不定期深入社团活动,进行业务上的指导。一个学期下来,学校将会根据各组开展情况进行相应的评定,并对优秀社团予以较高的奖励。同时,将优秀社团的宝贵经验进行相应的整理,在来期中进行交流和推广,并开展社团活动成果展示,邀请家长前来参加,共同见证孩子们的成长。

七、思考

1.壮大社团辅导教师的力量

社团活动的主体是学生,如何进一步创新社团活动,充分发挥学生的主动性,让学生真正成为活动的主角,或许可以尝试由学生策划和主持,同时还可广泛引进社会力量,吸引更多的人甚至是有意愿的家长以“学校志愿者”的身份加入社团辅导教师团队,让校园成为一个学习的载体和平台,让社团活动的开展更为丰富更为广阔。

2.开发学校社团校本教材

通过一个学期的实践,我校涌现了一大批优秀的社团,下学期,我们计划组织优秀的社团辅导老师梳理和执笔,进行校本教材的开发和编写,这样可以避免社团活动走弯路,实现教师的轻装上阵,学生的快乐学习。

总之,我们坚信,通过共同努力,一个充满活力、和谐、美丽的校园必将呈现在我们面前,这里将成为学生们学习的乐园。

摘要：学生社团是校园文化的重要组成部分,如何从学生的需求出发,创新学校社团活动,促进学生个性化的发展,全面提升学生的综合素养,让学校成为学生学习的真正乐园,是当前我们面临的新课题。

关键词：社团活动,学生,个性发展

参考文献

[1]薛瑞萍.对教育连续、完整、真实的追求:儿童阅读课程化[J].人民教育,2014,(21).

[2]李波.教研活动课程化在柯灵思英语教师培训过程中的体现[J].黑龙江教育,2002,(Z1).

[3]匡洪浩.互动式发展一体化运行——浅谈小学社团活动课程化建设的实践与探索[J].中小学校长,2015,(03).

[4]嵇雯翃.纵横交融成合力,莹莹之光灼其华——对小学美术合作学习的思考[J].中国校外教育,2014,(02).

中职学校社团文化建设的实践探索 篇8

一、课程化管理，活动化开展

对于职业中专学生来说，如果没有固定时间、固定场地等的保障，社团活动是很难有效、持续开展下去的。因此，用课程化的方式来管理社团，是活动得以有效开展的根本保证。为此，学校为各个社团确定了相对固定的时间和场地来开展活动。事实表明，这样的管理方式是十分有效的。

与正规课程管理方式不同的是，社团活动的内容和形式要根据社团本身的性质和特点，社团成员的兴趣爱好和建议，由社团负责人及社团骨干自主确定。只有这样，才能尊重社团活动的特点，保证社团活动的有序开展。

社团课时间，学校导游社里却空无一人。打电话给邓老师，才知道他们正在开展“中专下午游”社团活动。社团成员们正就学校的每一个景点、每一处建筑向“游客们”作详细介绍。“亲爱的同学们，我们现在来到了宿舍区。这里有十栋宿舍，每栋楼都是由七种颜色组成的，就像十道彩虹……”标准的普通话、幽默的谈吐、得体的动作、微笑的脸庞，无不彰显了学子们过硬的专业素质。一位准备考导游证的同学说：“参加旅游社团让我受益匪浅。书本上的知识与实际工作总有着不小的差距。活动让我发现了自己的不足，我以后学习的针对性更强了。”有老师建议：“学校有那么多的参观考察团，该让这些学生承担起校内导游任务了。”

——摘自2011年12月29日《观察日记》

不仅导游社团，学校的其它社团也都根据自己的特点，或在校内利用固定时间，在固定场地开展相关知识的学习与交流活动，或走进大自然，走入社会，不断拓展社团活动的意义和价值。趣味化学社、话剧社、环保社等社团活动更是丰富多彩：他们或在查找和收集资料、讨论、设计中解决问题，或在动作示范、角色扮演、现场访问、合作探究、成果展示等中展示风采。大活动中还融入了多个小活动，时间长短不一，形式多种多样，学生在摸一摸、看一看、听一听、闻一闻、尝一尝、画一画、填一填、唱一唱、做一做中，全身心感受，全情投入，热情空前高涨。

二、教师适时指导，活动精彩生成

社团活动不是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，也不是自由活动，更不是无目标无计划的玩。社团活动课的开展离不开教师的指导，离不开有序的计划和安排。为此，学校专门下发文件，要求每一个社团都要有整体规划。在申报社团时，指导教师要将社团整体规划上交教务处备查；对每一个具体活动，也要求有翔实的设计和安排。当然，教师的指导不是大包大揽，更不是把社团管死。对于活动的具体开展，要充分发挥学生的主体作用。在中山中专，随着社团活动的不断深入展开，新的活动目标、新的活动主题不断生成，在此过程中，学生的认识和体验不断加深，创造性火花不断迸发。一位客人在观摩学校社团展示活动后深有感触地说：

未看中山中专学生社团活动之前，一直认为中职生应该完全享有活动的自主权，因为教师过多的介入和指导会在某种程度上束缚学生个性和创造性的发展。今天下午在观摩纸藤花艺社、剪纸社、合唱队、礼仪队、舞蹈队等社团活动时却发现，指导教师始终在场，并且一直与学生一起参加活动。教师的介入似乎并没有影响和阻碍的同学们的欢笑，也看不出同学们有什么压抑的感觉。学生不仅可以发表自己不同的观点，还可以和指导老师辩论，直到一方心服口服为止。活动中，教师始终与社团成员一起。或许这种民主、和谐的氛围本身就是养育学生民主素养的最好土壤。

可见，对活动的整体规划和周密设计不仅不会限制其生成性，还能使生成性的发挥得更具有方向感、更富有成效。也就是说，社团活动课程的计划性是可以为社团活动的生成服务的。

三、学分制评价，自主性发展

为了保障社团活动的顺利开展，学校从2010年开始实行学分制。有了学分制的保障，不仅使得社团课程资源的开发实现了“量的增长，质的飞跃”，更使评价跳出了知识体系的框架，使学生的多种能力得到积极发展。如：为展示各学生社团的活动成果，调动学生参加社团、热爱社团生活的积极性，学校每年都会在不同的时间开展相应的社团展示活动，如校园文化舞台“每周一演”、艺术节、科技节、体育节等。学校会根据学生的表现，给予相应的学分。

今天是每周一社团show节目大比拼的日子。下午4：30，同学们已经里三层外三层，把小舞台围得水泄不通。演出序幕拉开了，舞蹈队的《nobody》给社团show来了个“开门红”，舞出了中专学子昂扬的精神风貌，舞出了同学们青春洋溢的魅力激情。接着是英语俱乐部的《灰姑娘》，故事的主人公由男女生反串，情节完全翻新，旧童话有了新内涵。第三个节目是双截棍社的表演，激烈强硬的动作让台下掌声如雷，叫好声不断。紧接着是街舞社的劲舞，他们“舞”光十色，魅力四射，高难度的舞姿令人叹服。第五个节目是环保社的环保时装show，“时装”虽然是用旧报纸、旧盒子、旧塑料等做成的，却同样风采照人。接下来是话剧社两个剧组的演出，他们的表演可谓精彩传神。而合唱队五个人以不同声部演唱的《Wonderful Invention》和音乐社乐队的表演，更是把社團show推向了高潮，整个舞台都洋溢着青春的活力与激情。

——摘自2011年5月19日《观察日记》

整个演出过程全部由同学们自己策划、自己筹备、自己组织、自己主持、自己管理。中专学子朝气蓬勃、敢想敢做的自主精神，超强的自主管理能力以及良好的文明素养展现得淋漓尽致。由于这种展示活动是对各社团评价的主要依据之一，因此各社团无不踊跃参与。

而有些社团，如红十字社、生物社、文学社等，从另一角度展现了学子们的风采，同样有着重要的价值。社团成员们不惜牺牲周末和节假日时间，有的来到老人院，为孤寡老人提供生活便利；有的来到十字街头，协助交警维持交通秩序……对于他们的评价，学校更关注的是，学生是如何开展社团活动的，遇到了哪些困难和问题，在解决问题过程中的参与探究态度是怎样的，成员合作解决问题的情况如何，采取什么方式和方法解决遇到的困难和问题，他们在其中的情感体验如何等等。总之，学校的评价重在情感体验，重在过程和参与，目的是推动学生主体发展。

总之，社团活动培养了学生健康积极的兴趣爱好，增强了学生的集体意识，锻炼了学生的管理能力，让学生通过活动，找到了归属感，体验了成功，增强了自信。社团成为了同学们施展才华、提升综合素养的广阔舞台。

（作者单位：中山市中等专业学校

广东中山 528458）

学校乒乓球社团活动计划范文 篇9

一、指导思想

乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。

二、活动方式

采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。具体操作建议：

1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”

带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

三、活动时间

每周周二和周四下午课外活动时间

四、活动计划

第一周至第二周? 熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动，第四至七周：发球练习，正反手发球。

第八至九周：接发球练习，推挡球。第十周至第十二周：削球、搓球练习。第十三至第十五周：攻球、对打练习。第十六周：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。

社团计划书 篇10

随着社会的发展进步，我们自身的沟通交际能力显得愈加重要。现今社会需要复合型人才，不光要有扎实的专业知识，也要能言善辩。但是，我院目前还没有任何成立关于辩论类型的协会。我们需要一个锻炼自己能力与口才的平台，而辩论正是一种锻炼口才的重要手段，能很好的提升学生的思维能力和语言表达能力。辩论赛也是我校的传统文化活动，具有深厚的学生基础。在刚刚结束的北京联合大学第七届校园辩论赛中，自动化学院取得了优异的成绩。我自动化学院的辩论爱好者开始呼唤属于自己的社团。在这种背景下，北京联合大学自动化学院辩论协会应运而生。

二、社团宗旨：

辩论是一门艺术，不仅考验辩手的综合知识，更锻炼辩手随机应变，处事不惊的能力，同时还可以丰富大学校园文化。所以本协会的成立旨在：(1)让大学生走向辩论，让辩论走进大学生活。

(2)提高学校人文氛围，培养大学生思辨素养，让同学们在思辨中 追求真理。

(3)帮助更多的同学提升自己的逻辑思维能力和应变能力，通过各 种以辩论、演讲、答辩等为主题的比赛逐步培养逻辑缜密、完整完善、流畅自如的表达能力。(4)在校内开展各种以辩论、答辩、演讲等为主题的活动，给同学 们提供一个锻炼口才，提高思辨能力，展示自我才华的舞台。

(5)通过邀请专业指导老师开展相关讲座，举办各种院级、校级比 赛，为学校培养相关方面力量，提高学校的声誉。

三、社团口号：

言之以理、晓之以情、驳之有度、辩之有节。

四、社团精神：

团队合作，创新求变，去伪存真，学以致用。

五、社团机构： 会长（1人），副会长（1人），下设辩手部、外联部、组织部、宣传部、秘书处五个部门，各部（处）有部长各一名，干事若干名。会长职责：负责制定确定本协会各阶段的工作目标和任务，领导各部门及下属组织开展日常工作，主持工作例会，监督各部门工作，对各部门工作进行考核，有撤换不称职部门负责人的权力。会长还要加强内部人员的团结，充分调动各方面的积极性，协调各方关系，争取各方支持，代表本协会签署有关方面的重要文件。

副会长职责：直接对会长负责，协助会长管理本协会的各项事宜，分管一个或几个部门的统筹工作。兼职教练，负责协会内部的辩手发展和协会内部的辩论赛事。

辩手部职责：主要负责对外比赛的带队，做关于辩论协会的细节工作，需要做好辩论队伍的组建，培训，外出比赛，队员感情维系，辩论队形象建设等。

外联部：与校内外的各学生组织联系，负责校内外的沟通，为协会筹措商业赞助以及学校拨款申请。管理社团财务，修改完善财务制度，严格控制协会开支，认真、负责做好各项活动开销的记录。宣传部：负责对内外的宣传工作，树立本协会的形象，以及为各项活动制作宣传板、海报、宣传单等。并将其总结成文字资料存档。同时负责在各项活动中积累相关文字、图像、影视资料，并向校报，校网站投稿，扩大本协会的影响力。

组织部：负责会员的招新，入会审批，新进社员的前期培训；负责协会活动的前期策划、组织、后勤保障以及协会活动的安排。

秘书处：负责协会会员的档案管理；负责协会例会的记录和整理并存档；负责本协会内部资料的管理与借还；负责协调协会各部之间的联系。

六、日常工作：

1.协会要严格规范例会制度，每周一次。例会将采取以下两种形式: 点评时事：对当前校园周边、日常生活，国内外重大新闻以及互联网上的热议话题等展开讨论，发表自己的看法，和大家交流自己的意见。达到增长知识，增进辩手之间的默契程度的目的。培养一种关心时事，了解时事，点评时事的良好习惯。对于有争议的话题可以在即兴辩论里进行辩论。

即兴辩论：由大家一起讨论然后随机选定一个辩题，辩题必须是现场提出，切合实际，符合社会普遍倡导的价值观，同时具有一定的可辨性。辩题可以是让自己困惑的事，也可以是周遭时事或互联网热议话题，然后由辩手选择支持一方，由辩手部部长决定正反双方的人员调整，最后进行5-10分钟时间的准备，然后进行辩论。通过以上两种自动化学院辩协自己特色的例会形式，使大家真正参与其中，融入其中。在点评时事中学到知识，在即兴辩论里锻炼能力。

2.协会每月进行一次工作交流，由社长、副社长、各部部长对本月的

工作情况进行总结，同时对辩手的进步与否进行总结并给予一定奖励或指导。具体奖励方法由会长和外联部长商议决定。对于进步不明显或者有所懈怠的辩手要提出有针对性的建议，并由辩手部部长负责专门培训。

3.协会将每学年在校内至少举办一次大型的辩论比赛。4.协会将在每一届大一新生范围内举办一次“新生杯”辩论赛（仅限

北京联合大学校本部），通过新生辩论赛筛选优秀辩手加入协会，具体策划方案由组织部负责。

5.协会将力争校、院和各系举办的以辩论、演讲、答辩等为主题的赛

事的主办权与参与权，并对该类活动提供一定的帮助。6.协会将定期举办辩论、演讲、答辩、礼仪、节目主持、口语表达能

力等相关方面的教学、培训、研讨活动，具体由副会长和辩手部部长负责。

七、协会章程： 总则

1.本协会全称：北京联合大学自动化学院辩论协会。2.协会口号：言之以理、晓之以情、驳之有度、辩之有节。3.协会性质：本协会是以辩论为第一主题，演讲、答辩等共存并开展

相关活动的实践与学术相结合的综合性社团。

4.本协会目标：以“面向学校，面向大学生，关注热点，发展自我” 为宗旨，旨在丰富校园文化，丰富同学课余生活，活跃同学思维，提高广大同学的人文素养，使我协会成为北京联合大学莘莘学子展示青春舞台和从重塑自我的窗口。

5.北京联合大学自动化学院辩论协会是学生自发形成的学生组织。本

协会将严格遵守国家宪法和其他法律法规，接受校、院团委及社团联合会的领导和管理。

6.为保证本协会日常工作与各项活动的正常开展，依据《北京联合大

学学生社团管理条例》和北京联合大学《学生手册》的相关规定并结合协会自身特点，拟定本章程。如有不足，以《北京联合大学学生社团管理条例》和北京联合大学《学生手册》为准。

第一章 会员

1.协会按照北京联合大学社团联合会的统一安排面向全校招收新会

员，并做好宣传和管理工作。

2.会员申请条件：凡品行端正、积极向上、热爱辩论，承认并遵守本 章程的北京联合大学全日制在校学生均可自愿申请加入。3.会员申请入会程序：在协会领取入会申请表，按要求填写后上交本

协会，协会根据会员信息进行选拔并择优录取。4.会员权利和义务：

(1)会员享有选举权、被选举权和表决权。

(2)会员可参与协会日常管理，并有向协会提出批评、建议和倡议的权力。(3)会员享有参加和知悉协会组织的各种活动的权力。

(4)会员有自愿退出协会的权力，但必须递交书面材料，并说明理由，报会长批准。

(5)会员有要求对违反协会章程的会员进行处理和对有贡献的会员进 行表彰和鼓励的权力。

(6)会员有缴纳会费的义务。

(7)会员应当自觉维护本协会的荣誉，积极主动参与协会活动，认真负 责完成协会交给的任务，服从协会部门领导的安排。第二章 协会经费

1.协会活动经费由会员缴纳会费、团委拨款和赞助组成。2.每次活动前需有关部门做出活动预算并上报会长进行审核，审核通

过后方可实施。

3.活动后，负责人统一持有效发票到相关部门进行报销，相关部门应 做好核对记录工作，以备及时查阅。4.经费的开支应按时向全体会员公开。第三章 考核及奖惩制度

1.会有事及时请假，如无故迟到、早退及旷会，有以上行为三次者，予以退会处理。

2.会议期间不得大声喧哗，交头接耳，随意走动，手机调成振动或静 音。文案做好记录，违反规章者视情节予以警告处理。

3.会议期间如有不同意见应及时提出，形成决议后应无条件的认真执

第7 / 9页

行，如有懈怠者予以相应处分。

4.每次活动，相应部门应做好签到签离。有事及时请假，无故不到者 按旷会处理。

5.辩手在学期例会时事点评和即兴辩论中表现良好者，在协会主办或 参与的辩论赛事中表现优秀者，本协会将在学期末总结会议上授予其“优秀辩手”称号，并颁发荣誉证书。同时选出学期最佳辩手一名，授予其自动化学院“金牌辩手”称号，并颁发荣誉证书。6.会员严格遵守协会规章制度，积极配合协会活动，为本协会提出建

设性意见或建议者，期末将给予“优秀会员”称号，并颁发荣誉证书。7.如有违反协会规章制度，破坏协会活动，损害协会名誉，破坏协会 团结等行为，将给予开除会籍处分。第四章 干部竞选及任免制度

1.协会干部任期为一年，可以连任。新一届成员按照公平、公正、公 开的原则在协会内部民主选举产生，由上一届会长将结果上报学校主管部门批准。

2.如干部在职期间出现违纪违规现象，会长有权免除其协会一切职务，情节严重者将给予开除会籍处分。新的部门负责人将在全体会员范围内重新进行选举。

第五章 协会责任和义务 1.协会权利：

(1)本协会有决定和安排每次活动事宜的权利。

第8 / 9页

(2)本协会有决定协会会标、会旗和会徽的权利。(3)本协会享有内部各项推优和评比的权利。(4)本协会享有决定会员相关处分的权利。(5)本协会享有编印内部资料、刊物的权利。

(6)本协会享有本协会各项章程和规定制度的修改、解释和执行的权

利。

2.协会义务：

(1)本协会有提高会员各方面能力和素质的义务。

(2)本协会有努力贯彻学校各项相关政策和执行学校相关规定的义 务。

(3)本协会有积极响应北京联合大学团委以及社团联合会的号召的 义务。

(4)本协会有积极响应北京联合大学团委以及社团联合会的号召的 义务。

(5)本协会有维护会员正当权益的义务。附则 1.本章程的最终解释权归本协会所有，修改本章程需经过本协会三分