夏宋小学2013环保教育工作计划

夏宋小学2013环保教育工作计划（精选4篇）

夏宋小学2013环保教育工作计划 篇1

夏宋小学环保教育工作计划

（2013）

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

二、环境教育目标

培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。

三、每月工作安排

二月份：

1、制订环保教育工作计划及有关活动方案。

2、各班黑板报要有环保内容。

3、学校少先队向全校学生发出倡议，明确环保从身边小事做起。三月份：

1、广泛开展为环保做好身边小事活动。

2、3.12植树护绿活动。要求每个学生种好一棵树、栽好一盆花。

3、“

3、22”世界水日宣传教育活动。

4、环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。

5、要求各科教师在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。四月份：

1、组织学生进行“人与自然”社会实践活动。

2、纪念“

4、22”地球日活动。

3、开展“4.20－4.26的爱鸟周”活动。

4、学校环保小卫士评选。

五月份：

1、利用世界无烟日上街宣传。

2、组织三至五年级学生自制环保小报活动。

3、“自己动手变废为宝”小制作评比。

4、环保教育综合实践活动观摩活动。

5、“

5、31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。六月份：

1、6.5世界环境日主题活动暨签名活动。

2、环保教育课堂渗透常规检查。

3、评比班级环保小卫士活动。

4、制定“暑假环保公约”活动计划.七、八月份：

1、环境教育专题宣传栏布置。

2、组织学生参加系列社会综合实践活动。

九月份：

1、总结“暑假环保公约”活动开展情况，表扬先进。

2、学校出好环保主题宣传橱窗。

3、学生环保知识竞赛活动。

4、“我和父母谈环保”活动动员。

十月份：

1、教师环保渗透优秀教案评比。

2、绿色环保主题班会活动。

十一月份：

1、班级环境评比。

2、出好环保主题宣传黑板报。

3、结合环保教育，开展“我爱大自然”综合实践活动。

4、环境教育知识讲座。

十二月份：

1、.评选环保先进个人。

2、汇总一环保教育资料。

3、写好环保教育总结。

夏宋小学美德少年事迹材料 篇2

聂思涵，今年10岁，是息陬镇夏宋小学三年级二班的一名学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，照顾妹妹，勤劳能干，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是名诚实守信，遵守社会功德，热心公益活动的好少年。

在家里，她尊敬长辈，独立自强。她经常在课余时间帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，这些都是她和妈妈周末的必修课，她还每天帮助妈妈照顾刚满一岁的小妹妹，一家人其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。铅笔、橡皮从来不会因为短了、小了而丢弃，直到实在不能继续再用为止。她还是一个非常有条理的孩子，做起事情有条不紊，书架和书桌看上去总给人一种清爽利落的感觉。对待邻里，她文明礼貌，见到邻居、同学父母，总会礼貌得向他们问好。她同时还是一个独立性非常强的孩子，总能做到自己的事情自己做，今天的事今天做完做好，这也是她对自己的一贯要求。因为有她，家里始终里充满着欢声笑语、和谐快乐。

在学校，她是一名品学兼优的好学生。她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。从一年级到三年级都是她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后

一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她一直坚持。在二年级时，有一次刚放学不久就刮起了大风，她突然想起了负责关窗户的同学今天病了没有来上学，窗户关了吗？她觉得好像没关，所以毫不犹豫的就顶风跑到了学校，到了学校一看，发现窗户果然没有关。回家的路上又下起了雨，到家的时候她的身上都淋湿了。在学校组织的各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子。下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时指出来；有同学遇到不懂的问题了，她就耐心辅导。对于这些，她没有半句怨言。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。聂思涵同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、二胡、钢笔字特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全镇举行的“圣强杯钢笔字”大赛中，获得了一等奖。并多次在演讲、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员呢!广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会功德，热心公益活动，从不做道德败坏和违反学校纪律的事情。她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。她积极保护环境，从不随手扔垃圾。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。她在“大手牵小手，创卫一起走”活动中推广创卫标语，并时刻督促自己和同学讲卫生；发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌。

小学环保教育工作计划 篇3

一、认真搞好环保培训工作。

为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。

二、认真做好环境教育工作。

通过学校宣传栏、班级板报、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

三、认真做好课内教育。

1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。

2、认真上好环境教育课。学校每周安排1课时的环保教育课程。教师上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。

3、充分利用国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。

四、认真组织课外实践活动。

1、各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动。

2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。

3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。

(1)组织学生对附近街道、社区内的卫生进行检查，监督监督卫生,倡导宣传绿色生活。

(2)利用网络等通讯手段向广大家长、社区居民宣传环保知识，树立环保意识。

4、认真组织学生开展专题教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。

(1)9月，爱鸟月。宣传爱鸟护鸟知识，增强学生的爱鸟护鸟意识。

(2)少先队开展“热爱我们的地球妈妈”的主题队会活动，并向全体师生宣讲“只有一个地球”教育活动，使广大师生进一步树立环保意识。

(3)开展“爱护环境从小事做起”主题班队会，使师生进一步明确

环保的重要性与紧迫性，制作手抄报。

5、进行垃圾分类处理。

开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。

6、收集信息，整理资料。

夏宋小学2013环保教育工作计划 篇4

一、指导思想

以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。

二、目标任务

将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

三、实施途径

1、加强宣传

利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章。

2、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。

3、以绿色学校创建为抓手，提升环境教育层次。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化氛围。要认真学习贯彻《中小学环境教育实施指南》，依据《指南》，确立绿色学校创建的目标或规划，不断巩固

绿色学校创建成果，全面深化绿色学校创建活动。

4、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。紧紧围绕“6.5”世界环境日主题，精心组织开展“五个一”活动：（1）举行一次国旗下讲话；（2）开展一次班队队活动，如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等；（3）组织学生进行“美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，设立再生废品回收利用分装箱或废旧电池收集箱；（4）举办一期环保宣传专栏，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；（5）指导学生结合家庭生活和社会现象写一篇环保小论文。

5、加大常规教育

学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里茁壮成长。

李 俊 小 学