港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷（共16篇）

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇1

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷

您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。本调查问卷采取无记名方式。欢迎您对开展党的群众路线教育实践活动提出宝贵意见和建议。

第一部分：基本情况

1.您的年龄是：（）

Ａ.30周岁以下Ｂ.31-40周岁Ｃ.41-50周岁Ｄ.51-60周岁Ｅ.61周岁以上

2.您的政治面貌是：（）

Ａ.中共党员Ｂ.民主党派Ｃ.共青团员Ｄ.群众

3.您的文化程度是：

Ａ.小学及以下Ｂ.初中Ｃ.高中（含中专）Ｄ.大专Ｅ.本科及以上

4.您的职务情况是：（）

Ａ.县处级以上干部Ｂ.科级干部Ｃ.一般干部Ｄ.企事业单位负责人

Ｅ.企事业单位中层管理人员Ｆ.“两代表一委员”Ｇ.普通群众

5.您所在的单位是：（）

Ａ.党政机关Ｂ.事业单位Ｃ.企业Ｄ.村（社区）Ｅ.其他

第二部分：调查内容（可根据实际选择一个或多个选项；如选择其他，请注明内容）

1.您当前最期盼解决的问题是：（）

Ａ.子女教育Ｂ.增加收入Ｃ.道路出行Ｄ.人畜饮水

Ｅ.医疗Ｆ.土房改造Ｇ.住房Ｈ.养老

Ｉ.低保Ｊ.再就业Ｋ.农产品销售Ｌ.项目资金

Ｍ.致富技能培训Ｎ.劳动纠纷Ｏ.其他

2.您对我镇干部工作作风、社会风气和党风廉政建设方面反映最强烈的问题是：（Ａ.工作漂浮，深入基层少Ｂ.吃拿卡要，推诿扯皮Ｃ.在位不作为，办实事少Ｄ.奢侈浪费，讲排场Ｅ.损公肥私，贪污腐败Ｆ.滥用权力，以权谋私Ｇ.工作平庸，缺乏激情Ｈ.其他

3.您认为党员干部群众反映最集中的问题是：（）

Ａ.基层班子软弱涣散，战斗力不强Ｂ.基层干部致富带富能力不强

Ｃ.基层干部服务意识不强Ｄ.党员先锋模范作用发挥不够

Ｅ.发展缺少项目及资金Ｆ.村容村貌变化不大

Ｇ.社会治安不够好Ｈ.在发挥党员群众民主权利方面不够充分Ｉ.其他

4.您认为近年来我镇在贯彻执行群众路线方面的好做法是：（）

Ａ.三问三解Ｂ.便民服务代理制Ｃ.村务管理“四议两公开”工作法Ｄ.领导联点部门包村Ｅ.群众工作体系Ｆ.周二驻村工作日

Ｇ.在职党员进社区领岗任职服务Ｈ.共驻共建Ｉ.其他

5.您认为当前党员干部在群众工作能力方面存在的突出问题有：（）Ａ.不会讲群众语言，不善于和群众沟通打交道Ｂ.习惯于搞行政命令、长官意志Ｃ.不善于组织发动群众Ｄ.回避矛盾问题，不敢面对群众）

Ｅ.缺乏处置突发性、群体性事件的能力Ｆ.其他

6.您认为领导干部在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现:（）

Ａ.理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠Ｂ.贪图名利，弄虚作假，不求实效

Ｃ.脱离群众，脱离实际，不负责任Ｄ.铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落Ｅ.其他

7.您认为本镇本部门在反形式主义、官僚主义、享乐主义和狠刹奢靡之风上应该重点整治的是：（）

Ａ.形式主义Ｂ.官僚主义Ｃ.享乐主义Ｄ.奢靡之风

8.您认为当前群众在表达诉求和愿望方面存在的突出问题有：（）

Ａ.群众反映诉求的渠道少Ｂ.群众反映的问题得不到应有重视

Ｃ.各级党员干部主动听取群众诉求不够Ｄ.有些群众反映诉求方式不够理性Ｅ.公共政策制定过程中听取群众意见不够Ｆ.其他

9.您认为本镇或本部门（单位）当前党群、干群关系方面存在的突出问题有：（）Ａ.缺乏群众观，对群众感情淡漠Ｂ.基层组织作用发挥不够

Ｃ.维护、协调利益不力和与民争利Ｄ.群众工作的方式方法不适应

Ｅ.民主制度不健全，诉求渠道不够畅通Ｆ.其他

10.您认为本地区本单位在狠刹“五股”歪风上，还需要进一步加大整治力度的是：()Ａ.打牌赌博Ｂ.缺勤脱岗Ｃ.公车私用Ｄ.公款旅游吃喝Ｅ.干部婚丧嫁娶大操大办

11.您希望这次教育实践活动应在哪些方面作出明确规定，进行重点整改：（）Ａ.党员干部学习教育Ｂ.领导干部严格管理家属子女及身边工作人员Ｃ.改进调查研究Ｄ防止部门利益至上、行业不正之风

Ｅ.改进文风、会风、接待方式Ｆ.改进党员干部民主生活会

Ｇ.领导干部工作诚信，求真务实Ｈ.领导干部为政清廉

Ｉ.整治干部跑官要官、拉票贿选Ｊ.严格控制“三公”经费

Ｋ.其他

12.您认为组织开展这次教育实践活动应注意防止出现哪些问题：（）

Ａ.集中教育与日常工作“两张皮”Ｂ.搞形式主义、走过场

Ｃ.不能解决党员群众关注的突出问题Ｄ.活动出现偏差，影响团结稳定

Ｅ.理论学习流于形式Ｆ.批评和自我批评流于形式Ｇ.整改流于形式Ｈ.党员干部参与面不够Ｉ.其他

13.您认为这次教育实践活动可以借鉴以往党内教育活动哪些方面经验做法：（）Ａ.突出实践特色Ｂ着力解决突出问题Ｃ.坚持正面教育为主Ｄ.开展批评和自我批评Ｅ.为群众办好事做实事Ｆ.实行分类指导

Ｇ.坚持领导带头Ｈ.坚持典型引路

14.您对本镇或本部门（单位）贯彻党的群众路线总体评价是：（）

Ａ.好Ｂ.较好Ｃ.一般Ｄ.较差Ｅ.不清楚

第三部分：意见和建议（如空间不够，可另附纸张填写）

1.您对开展这次教育实践活动，还有哪些意见和建议？

2.您对镇党委、镇政府工作还有哪些意见和建议？

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇2

当前四川农业发展基础薄弱的局面没有根本性改变, 加快农村发展的办法不多、农民增收步伐不快的现实仍然存在。面临着较之以往更加艰巨的任务、更加复杂的局面, 需要一支坚持以人为本、执政为民的干部队伍。扎实开展党的群众路线教育实践活动, 加强全厅党员、特别是党员领导干部的马克思主义群众观点教育, 对于进一步转变工作作风、着力解决人民群众反映最强烈的问题、推动全厅各项工作具有十分重大的现实意义。党的十八大以来, 省农业厅开展了“转变作风、深入调研”活动;2013年5月以来, 又组织开展了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动, 为开展教育实践活动奠定了良好的工作基础、思想基础和群众基础。

准确把握教育实践活动的关键要素。按照中央和四川省委的部署, 这次教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。参与对象是全厅机关和事业单位全体党员干部, 厅处两级党员干部是活动的重点。非中共党员处级干部也要参与此次活动。活动时间是从2013年7月初开始到10月上旬, 集中教育时间不少于3个月。主要环节是学习教育、听取意见, 查摆问题、开展批评, 整改落实、建章立制这3个环节, 不分阶段、不搞转段。目标要求是通过教育实践活动的有效开展, 达到党员干部受到深刻教育、为民务实清廉形象明显提升, 突出问题得到切实解决、作风转变取得明显成效, 制度建设取得重要成果、群众满意度提高的预期效果。

全面落实教育实践活动的总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动始终。要坚持边学边查“照镜子”, 边查边做“正衣冠”, 边做边改“洗洗澡”, 边改边整“治治病”。突出抓好教育实践活动三个重点环节:突出抓好学习教育、听取意见环节;突出抓好查摆问题、开展批评环节;突出抓好整改落实、建章立制环节。

坚持发挥领导干部带头和表率作用。全厅党员领导干部要按照四川省委书记王东明提出的“五个带头”的要求, 带头开展学习调研、带头征求各方意见、带头做好对照检查、带头抓好整改落实、带头加强联系指导;切实做到“五个结合”, 即自觉把开展教育实践活动与深化“中国梦”主题教育活动紧密结合, 与落实省委十届三次全会各项部署紧密结合, 与推动芦山地震灾区农业恢复重建紧密结合, 与解决领导班子和党员干部作风方面的突出问题紧密结合, 与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合。厅处两级党员干部要认真撰写“三篇文章”, 即撰写心得体会、对照检查材料、个人整改措施, 进一步增强针对性和实效性。

强化工作保障措施。当前, 抓好党的群众路线教育实践活动是全厅的首要政治任务, 我们必须怀着强烈的政治责任意识, 认真落实四川省委的要求, 周密部署安排, 精心组织实施。一要建立健全领导和工作机构, 二要加强教育实践活动工作指导, 三要扎实做好教育实践活动的宣传引导。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇3

关键词 群众路线 教育实践活动 实践

中图分类号：G71 文献标识码：A

从2013年下半年开始，全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，学院坚持用群众路线汇聚起改革和发展的力量，内部管理改革进一步深化，全院师生的力量进一步凝聚，共识进一步增强，有力地促进了学校各项事业。本人在学习过程中反思如下：

搞好党的群众路线教育实践活动，首先应当静下心、沉下身，认真学习党的十八大报告和习总书记的讲话精神。党的报告就是我们共产党人的心声，群众路线是无产阶级政党工作的根本路线，我们作为新时期的教育工作者，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于教育实践活动，一切从教育需求出发，全心全意为学生，在社会主义建设和发展的征程中不断取得新胜利。

其次，党的群众路线教育实践活动，教育为先，重在实践。教育实践活动，可以通过学原著、学文件、写心得等方式提高思想认识，也可以把理沦学习与实践教育结合起来，在深入群众中提升服务群众工作的能力和水平。

教育为先，首先要学习党的路线方针政策，认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，准确把握教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤和重点举措。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。也要学习唯物辩证法，开展学习可通过自学，但不能指望三天五天的集中学习，要制定长期学习计划，做到常学常新，可以由学院或部门组织系统培训，不断强化坚持群众路线的理论基础和意识，落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。要贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，注重建立长效机制，把中央要求、实际需要和新鲜经验相结合，建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的行为。

重在实践，关键在于做到“与实践相结合、与本职工作相结合、与学院长远规划相结合、与党的建设目标相结合”，通过主题党课、集中宣讲、形势报告、理论研讨、专家辅导等方式，运用网络信息技术手段，抓好学习教育，增强思想自觉和行动自觉。

作为教育工作者，重在实践，尤其要求教师在教学过程中要做到教育理论与实践的结合，对于以培养学生技能为主的高职院校而言更为重要。高职院校所要求的教育理论实践化就是指教育理论工作者要深入、回归教育实践，从实践中提炼理论并把理论运用于实践，接受实践的检验。对于教育理论，必须扎根于教育实践的现实土壤，教育者要想做到“春江水暖鸭先知”，除了深层意识上对实践的发展真正尊重外，还必须亲自去关注、深入到中间环节，观察教育实践静悄悄发生的变化，在和教师密切的日常交往中，在与学生的教学授课中，体验到危机的前兆，鉴别着哪些理论已经暗淡无光，哪些理论仍然生机勃勃。

然而，在现实教学中，当一种先进的教育教学理论实践出现时，教师的教学习惯往往率先抵制，因为他们的教学习惯己经使得他们的教学程序化、规范化，对于教学的问题可以按照既定的思维模式解决。而新的教育理论存在许多不确定性，在当前各种评价体制下，教学的失败可能意味着教师各种利益的损失，教师很难愿意冒这样的风险，因此，教育理论再教育实践中的运用可能会出现“新瓶装旧酒”的状况。

因此，要做到教育实践理论化，必须改变两方而的教学习惯：一方面教育实践主体必须充分认识自身的价值，全而正确地认识教育理论，学会选择适合自己的教育理论，学会与教育理论主体对话、交流，并勇于发表自己对教育实践或者教育理论的理解和看法；另一方面，教育实践主体不能习惯于备好课、上好课，把教育实践当作经验性的技术活动，而是应该学会主动学习理论，选择正确的、适合的教学理论，

最后，党的群众路线教育实践活动，不能搞疾风暴雨式的运动。中央有明确的目标要求、方法步骤：围绕中心、服务大局的目标，为民务实清廉的要求，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制的方法步骤。

参考文献

[1] 李社.认真开展党的群众路线教育实践活动[J].理论与当代，2013（6）.

党的群众路线教育实践活动意见 篇4

通过开展党的群众路线教育实践活动，特别是学习了总书记的一系列的讲话，明确了“八项规定”的内容，深刻领会形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”在我们党内，特别是党的领导干部对我们党这些年来的危害。感觉总书记的讲话很及时，符合我们国家当前的形式，是应该整顿执政党的党风，为了维护人民群众的根本利益，为了我们国家长远的发展和长治久安，必须加强党的纪律，整顿党的作风，坚持两个务必，使我们的党和国家长期发展，屹立于世界之林。

存在的问题：

1、部分领导干部党性原则淡薄；“四风”问题存在。

2、群众意识不强，不能把老百姓放在一定的位置，“家长制”，“一言堂”严重；

3、不关心群众的生活，特别是兖矿的职工子女就业问题；

4、不能按国家规定增长工资，工资待遇和物价上涨不符；

形成的原因：

1、在改革开发的经济大潮冲击下，一切以经济指标说话，作为党的干部只认“钱”，忘记了自己是一名共产党员，丢失了党性原则，有的贪污腐化走向犯罪的道路，特别是有些高级领导出差进驻豪华宾馆，打高尔夫球等享乐主义和奢靡之风时常存在。

2、不深入群众调查研究，不能广泛听取群众的意见；领导说怎么干就怎么干。怎对兖矿的发展和扩张，有些项目该上，有些项目不该上，全凭领导一时高兴，到后来赔钱。我们的“四跨”企业，现在几乎成了空壳，贷款还不上。

3、干部的孩子都安排了工作，职工子女怎么办？特别是女孩子，自己的企业为什么不能优先安排自己的子女就业，而却安排其他子女工作。

4、领导实行年薪制，职工的工资5、6年不长，特别一些地面工，自己生活都保证不了，如何维持家庭生计，特别当今物价上涨的这么快。

今后努力的方向和整改措施：

1、领导干部应加强学习，以总书记指出的，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。开展好批评与自我批评，杜绝“四风”。

2、走群众路线，深入调查研究，积极听取专家和专业人士的意见和建议，不盲目的发展，在保证职工群众生活水不断提高的情况下，发展高科技、高回报率的项目，走长远发展的道路。

3、今后每年应有计划安排职工子女就业，现在退休的女职工应该很多，为什么不能安排女孩子顶岗就业，任何单位只要能用女工的就用女工，解决职工之女的就业问题。

4、针对集团公司的发展，制定相应的工资增长机制，一定要着眼于收入偏低的职工，多调查研究。是什么问题影响了他们的收入，特别有一些单位，职工上班工作很累，但工资很低，是效益低，效率低，还是经济管理方面的问题。没有管理经营能力的个别干部应当及时更换，推陈出新，科学发展，才能长远。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇5

1.你所在的单位在党的群众路线教育实践活动中做的如何？你有何意见建议？

2.你对本单位党员干部尤其是领导干部在“四风”方面的做法及表现，你是如何评价的？

3.领导干部在遵守中央“八项规定”、省委“十项规定”和州委“五要十不准”方面做的如何？

4.你认为在工作中需要解决的问题是什么？

5.围绕整治“四风”问题，你认为还需要开展哪些专项治理活动，建议和完善哪些制度？

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇6

理稿

学习实践党的群众路线教育实践活动开展以来，领导班子成员带头开展调查研究，通过与广大僧众、干部职工交流，听取他们的意见和呼声。另外通过发放征求意见表，意见箱等形式，广泛征求意见和建议，（总共发放征求意见表27份，收回27份）经汇总梳理，基本情况梳理如下：对业务工作的方面，群众希望

1、重视和支持寺庙工作，并班子领导和班子成员之间搞好团结和睦相处。

2、希望及时受理寺庙和僧人上交的请示报告。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇7

乔贵平在讲话中要求, 工会既要代表企业利益, 又要代表职工利益, 处理好企业与员工的关系, 把工作做到员工心坎上, 让员工感到公司的温暖。工会要开展丰富多彩的文体活动, 要聚集财力办好职工活动中心, 建设好职工小食堂, 给员工提供和谐温馨的工作生活环境和优质的服务, 让员工合法合理享受到企业发展成果。

会议号召全体员工要只争朝夕, 主动奉献, 抢抓市场, 加快发展, 顾全大局, 立足本职, 开拓进取, 真抓实干, 争当先锋, 在公司“规模·效益”发展的新征程上, 创造出更加优异的业绩。 (赖坤志)

本刊讯7月20日, 四川铁通召开深入开展党的群众路线教育实践活动推进大会, 传达贯彻铁通公司党委关于教育实践活动的指示和要求, 并结合实际, 对公司教育实践活动进行安排部署。铁通公司第五督导组成员江苏分公司党委副书记、纪委书记、工会主席陈湖、铁通公司人力资源部劳动组织处副处长赵宁到会现场指导, 并作重要讲话。

此次教育活动参与范围涉及四川铁通省、市两级机关, 具体包括:省铁通领导班子及成员、机关中层及以上管理人员, 各市铁通、工程公司领导班子及成员。活动主要采取学习教育, 听取意见;查摆问题, 开展批评;整改落实, 建章立制等三个重要环节来进行。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, “党员干部受教育, 员工群众得实惠, 企业发展添动力”的目标, 重点解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇8

关键词：群众路线；教育实践活动；开展

党十八大提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈突出的问题，提高做好新形势下群众工作的能力”。表明群众是党生存和发展的基石，可充分发挥出党群的作用。在群众路线教育实践活动开展过程中，需根据中国共产党的阶级性质和制度建设，充分发挥党的功能作用。

一、开展党的群众路线教育实践活动的时代意义

1、党的群众路线教育实践活动有利于增强党的执政能力，在保持党先进性同时，也维持了党的纯洁性。中国共产党历时悠久，在成立及执政期间，经历千辛万苦，通过多次斗争，才取得胜利和成功。党在开展十八大会议时，提出共产党要站在人民群众角度上，提高自身的执政能力，抵抗腐败，始终保持着精神高度集中状态。尤其是党在开展群众路线教育实践活动时，不仅要坚持科学发展，也要做好开展教育实践活动的准备工作。可以坚定大多数思想认识不清、政治立场及意志不坚定党员的政治立场和意志力，使党员的人生观、价值观和世界观更加明确，并树立更加坚定的为人民服务思想意识，从思想上、行动上时刻保持着党的先进性和纯洁性。

2、可有效解决人民群众中的突出问题。目前，我国人民群众中突出问题主要是在民生、腐败及城乡发展不协调等方面。近些年来，高房价对我国经济、民生及社会发展都产生极大的影响力，腐败问题对中国社会政治和民主民生产生影响，而这两大类问题将经济和政治缠绕在一起，使我国社会、经济和政治在改革中遇见较大难度。尤其是民生问题，涉及到最为广泛范围。我国人民群众所反映的问题大都是党员背离群众，没有做好实质性的群众路线，背离群众，甚至是危害到群众利益。开展群众路线教育实践活动，使党员可以更好深入基层，深入群众，树立全心全意为人民服务宗旨，从根本上解决群众存在的问题，真心实意为人民为党服务。

3、实践是检验真理的唯一标准。开展群众路线教育实践活动，需要全党勇于实践、改革和创新，能够全面把握时代发展需求，满足人民共同愿望，使党在满足人民群众需求时，不断发展。使各项工作、任务都能满足社会和时代发展的需求。

4、有利于中国共产党能够更好的应对国际新挑战，坚定中国特色社会主义道路。开展群众路线教育实践活动中，党员可以更好理解和掌握党的思想，掌握科学知识，加强自身对党的思想认识，掌握丰富的政治理论。

二、开展党的群众路线教育实践活动措施

1、全心全意为人民服务。首先坚持问需于民，随着电力企业快速发展，群众对电力需求日渐加大，群众与电力企业之间的矛盾日益突出，尤其是群众切身利益的问题，如电费、供电量等，如这些没有解决好，很容易导致电力企业与群众之间矛盾极度紧张。因此电力企业基层党组织要问需于民，要了解群众想法，需从群众最需要解决的事情出发进行解决，尽心尽力帮助群众解决实际困难，办利民之事。同时基层党组织要深入群众，虚心向群众请教，发挥民智和民力，将群众力量充分发挥出来，进行科学合理的决策。其次要坚持问政于民，基层党员要对电力事业进行整体规划和长远打算，不要追求短期效益，需要追求长远利益。电力企业基层党员要结合当地实际情况，询问群众意见，及时分析群众意见，集思广益，找到最适合企业发展途径。

2、求真务实，切实改进工作作风。首先要反对形式主义，大兴求真务实之风。电力企业基层在开展群众路线时，若是党员过于爱面子，好大喜功，常做表面文章，会增加群众负担，危及党员和群众之间关系，降低了党在群众心中的威信。因此在基层党组织活动中，必须要求真务实，从实际出发，一步一个脚印，想群众之所想。同时要时刻联系群众。基层党组织要密切联系群众，要深入最底层，倾听群众呼声，密切联系群众，掌握群众思想，掌握群众生活状况。其次要坚持艰苦朴素作风。基层党员要带头坚持党思想，大兴艰苦奋斗之风，要保持党员的先进性和纯洁性，不断追求崇高的人生目标。另外，要大兴勤俭节约之风，大力建设节约氛围。要加强行风建设，提升对电力用户优质服务水平，杜绝“吃拿卡要”行业陋习；开设职工文体活动室、电影院、健康咨询中心，科学配置培训资源。

3、管理监督群众路线教育实践活动。首先党员在开展群众路线教育实践活动时，要提高自身的自觉性，能够自我教育、自我监督、自我管理，并要相互帮助，全面引导。党员在日常工作生活中，要时刻关注实践活动，并要坚持监督引导；其次要贯彻落实群众路线活动进行党员日常工作。需要将自我管理和教育活动联系在一起，在监督党员的同时也对党组织进行监督，在监督群众路线教育实践活动同时也对党员的日常工作进行监督，从而保证群众路线教育实践活动能够达到预期效果。

三、建立常态机制

开展群众路线教育实践活动，建立完善的管理制度和激励奖惩制度，并通过教育实践活动与机制制度及激励奖惩制度联系在一起，从而促进群众路线教育实践活动的顺利开展，达到预期效果。

总结：群众路线教育实践活动是开展党风建设的主要环节，是党工作的根本路线。在开展群众路线教育实践活动时，必须要转变党员作风，坚定全心全意为人民服务宗旨，保证群众与党紧密联系在一起。

参考文献：

[1]李社.认真开展党的群众路线教育实践活动[J].理论与当代，2013，06（10）：782-784.

[2]李志亮.对开展党的群众路线教育实践活动的多维解析[J].攀登，2013，08（05）：456-457.

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇9

1、您对国土资源系统服务意识、服务态度、服务质量的评价

()

① 满意② 基本满意③ 不满意

2、您对国土资源系统工作作风、工作纪律的评价()① 满意② 基本满意③ 不满意

3、您对国土局领导班子及成员工作作风的评价()① 满意② 基本满意③ 不满意

4、您认为我局反对“四风”效果如何？()① 明显② 一般③ 不明显

5、您对我局行政效能和依法行政水平情况的评价()① 满意② 基本满意③ 不满意

6、您对国土资源系统行政审批工作情况的评价()① 满意② 基本满意③ 不满意

7、您对国土资源系统处理群众投诉举报情况的评价()① 满意② 基本满意③ 不满意

8、您对国土资源系统履行土地、矿业权市场监管职能情况的评价()

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇10

党的群众路线教育实践活动学习教育、征求意见环节的方案

区委第十一督导组：

根据区委《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（**委办发〔2014〕1号）和《**市**区教育系统党的群众路线教育实践活动方案》巴群组发〔2014〕6号以及《中共**市**中学校委员会党的群众路线教育实践活动实施方案》（鱼中党委发〔2014〕2号）的要求，学习教育、听取意见环节从2月下旬开始，主要任务是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部和师生群众意见。通过学习宣传教育和征求意见查找问题，进一步深化党员干部思想认识，为教育实践活动打牢思想和群众基础。就做好学习教育、听取意见环节工作，提出如下工作方案：

一、扎实开展集中学习教育

按照学习内容和学习方式的要求，认真组织学习，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。

（一）学习内容

重点学习党的十八大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神和孙政才同志相关讲话精神，学习市委四届三次、四次全委会、区第十二届党代表大会第三次会议精神和市委、区委关于教育实践活动的有关要求。5.议程：（1）原文学习孙政才书记在全市党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话内容以及李建春书记在全区党的群众路线教育实践活动第二批部署会议上的讲话内容；（2）党委副书记、副校长***结合工作实际作中心发言；（3）党委书记***做总结发言。

专题学习四：学习《中国共产党简史》、《中国共产党章程》。1.时间安排：2014年3月27日（星期四）上午9：00 2.会议主持：蔚庆 3.中心发言：苏毅

4.参加范围：校级领导班子成员，党委委员，中层干部、各支部书记。5.议程：

（1）学习《中国共产党简史》、《中国共产党章程》等内容；（2）副校长***结合工作实际作中心发言；（3）党委书记***做总结发言。

专题学习五：学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等内容。

1.时间安排：2014年4月3日（星期四）上午9：00 2.会议主持：蔚 庆 3.中心发言：唐 成

4.参加范围：校级领导班子成员，党委委员，中层干部、各支部书记。5.议程：

（1）学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等内容；（2）副校长唐成结合工作实际作中心发言；（3）党委书记蔚庆做总结发言。专题学习六：学习《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《联系服务群众经验做法选编》等内容。

1.时间安排：2014年4月10日（星期四）上午9：00 2.会议主持：蔚庆

3.中心发言：各支部书记*** 4.参加范围：校级领导班子成员，党委委员，中层干部、各支部书记。5.议程：

（1）学习《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《整顿党的作风》、《联系服务群众经验做法选编》、《警示教育案例汇编》内容；

（2）各支部书记***结合工作实际分别作中心发言；（3）党委书记***做总结发言。

3、安排个人自学。全校党员、干部要把学习调研贯穿于教育实践活动全过程，认真抓好个人自学，积极思考单位部门和个人“四风”问题，明确努力方向。做好读书笔记，结合学习内容写心得体会并交俩篇心得体会到校群组办。

二、征求意见

要运用学习讨论、调查研究、换位体验等多种方式，采取多种形式广泛征求师生员工和各方面对领导班子及领导干部加强作风建设的意见建议，开展“走基层、听民声、求良策”活动，及时梳理汇总征求到的意见建议，并上报区委第十一督导组。

（一）抓好学习调研。

学校中层以上领导干部针对学习讨论中查找到的问题确定调研专题，安排调研活动，为撰写对照检查材料打好基础。

1、学校领导根据职责分工，针对学习讨论中查找到的以及师生员工普遍关心的作风建设方面的突出问题，列出调研专题，牵头开展一次分管部门和年级的作风建设专题调研，找准自身和单位部门在作风建设方面存在的问题，提出解决问题的对策措施。

2、学校领导要深入到教职工和学生中去查实情，面对面听取群众意见，查找思想、工作、作风等方面存在的问题，提出解决问题的对策措施。

3、学校领导要结合工作职能，面向服务对象，认真查找领导班子和个人在作风建设方面存在的问题，提出解决问题的对策措施。

（二）征求意见范围

做到以下十个必须征求意见：上级党委，班子成员，党委委员，各级“两代表一委员”，各中层干部，党员、教职工代表，服务对象代表，各年级组长、教研组长和班主任，各民主党派代表，离退休老干部代表。

（三）征求意见内容

领导班子及成员作风方面情况的总体评价；领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。

（三）征求意见要求

要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，采取发放征求意见表、座谈会、设立意见箱、网络征求意见等多种方式，畅通群众真提意见、提真意见的渠道。要重视来信、来访等送上门的意见。要提高征求意见的针对性和有效性，切实防止征求意见变成“公文旅行”、“函来函往”、内部循环、“空对空”。要加强工作统筹，防止下基层征求意见“一窝蜂”、不同单位反复邀请同一对象征求意见等现象。

（三）开展集中征求意见方式

1、发放征求意见表。学校教育实践活动领导小组办公室负责配合做好校领导班子和校领导以及中层干部征求意见。对征集到的意见和建议及时进行梳理和反馈。（责任单位：学校教育实践活动办组织资料组）

各党支部负责组织对本支部范围的党员教职工征求意见，并对征集到的意见和建议及时进行梳理和反馈。（责任单位：各党支部）

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇11

中共中央政治局审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。习近平总书记指出，实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把我们党建设好。工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。

如何开展好党的群众路线教育实践活动，我们结合支行近年来工作实践进行认真思考。中央政治局以作风建设开局起步，作出改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，身体力行，率先垂范，赢得了党内外广泛赞誉。各级党组织认真贯彻落实，全党上下形成了转作风、改文风、正会风的良好氛围。现在开展教育实践活动已经有了较好基础和环境，关键要在实践活动中见行动、抓落实、出实效，特别需要把握好以下几个方面。

一、为什么我们党对作风建设这么重视

从根本上讲，是由党的性质、宗旨和历史任务所决定的。

党的作风是党的形象，关系人心向背，关系党的生命。党的形象，从根本上说，是由党的性质和党的基本理论、基本路线、基本纲领决定的，与党的作风密切相关。人民群众认识党、拥护党，不仅看党的纲领和宣言，看党的基本理论、基本路线、基本纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且要看党是否有好的作风，看广大党员是否能够发挥先锋模范作用，看党和党的干部是否全心全意为人民群众谋利益。党的作风好，党同人民群众的关系就密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。

其次，党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的体现，关系到党的路线能否得到贯彻执行。共产党是工人阶级政党，是工人阶级最忠诚、最积极、最有觉悟的部分，是工人阶级的先锋队。共产党作为工人阶级的先锋队，它的根本宗旨和立场，就是一切从人民群众的利益出发，全心全意地为最广大的人民群众服务。除了工人阶级和广大人民群众的利益，它没有自己特殊的私利。中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的整个过程中，一贯把全心全意地为人民服务作为党的唯一宗旨和行动准则，教育全党要一切从人民的利益出发，坚持人民的利益高于一切，坚持全心全意地为人民服务的原则。而这一切，充分地体现在党的优良作风中。

第三，党风对社会风气有重要影响，好的党风关系到全社会良好风气的形成。党风是指党组织和党员在政治、思想、组织、工作、生活等方面的作风，它反映着党组织和党员的思想品德、工作态度、生活作风以及道德行为，体现着党的性质和宗旨，是党性和世界观的表现。社会风气则是社会的精神风貌，是社会道德风尚的表现，体现在社会生活的各个方面。。由党的历史地位所决定，在我国社会道德风尚结构的各种因素的关系中，党风居于核心地位。党风对民风起着引导、制约和决定的作用。这种作用更多地体现在党风对民风潜移默化的影响和引导方面，党员模范作用好，人民群众耳闻目睹进而学习仿效，易于形成良好的社会风尚。党风不好，不正之风和腐败现象严重，就会在群众中造成很坏影响，使社会道德水平下降，以至败坏社会风气。

二、如何把握好群众路线的时代内涵。

“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”的群众路线，是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在长期革命斗争中形成的。应抓住这次深入开展党的群众路线教育实践活动的重大契机，大力推动新时期群众路线理论创新，深入研究新时期群众路线的时代内容和内在规律，回答好新时期贯彻群众路线中出现的新情况新问题。

（一）切实着眼解决问题。

这些年来，我们党开展一系列学习和教育实践活动，一条成功经验就是注重切实解决问题、务求实效。这就要求我们强化问题意识，把教育实践活动的谋划部署聚焦到解决问题上。一是可以把活动的具体目标定位为解决几个重点问题。从目前实际看，要重点解决干部队伍中存在的形式主义、官僚主义、好人主义、慵懒散奢等问题，同时也要注重解决影响党群干群关系的其他突出问题，二是把活动方案制定成解决问题的方案。包括解决问题的目标、思路、方法和措施等。能解决的立即解决，力争在短时间内取得让老百姓看得见、摸得着的成效；不能解决的研究提出规划和考虑，让老百姓看到希望。三是把活动重点放在“实践”上。要在深入群众的实践中提高认识、查找问题，在解决群众切身利益问题的实践中照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。四是把活动成效定位成解决问题的实际效果，重点看老百姓对解决问题的满意度如何。

（二）选择开放路径

党的群众路线教育实践活动，必须真正走群众路线，相信群众，发动群众，依靠群众。一是自下而上摆问题。摆问题，既要自己查，更要请群众提，认真开展批评与自我批评。二是上下联动找原因。对联动找出来的原因要认真梳理分析归类，看是干部作风方面的，是政策层面的，还是执行层面的。三是自上而下抓整改。贯彻群众路线主要体现在上级领导机关和领导干部，因此抓整改必须自上而下，上级领导机关和领导干部带头，特别是主要领导干部要带头整改，一级做给一级看，一级抓一级。

（三）突出群众满意

要把群众满意作为检验和评价活动成效的根本标准，活动结果向群众公开、由群众评判。活动过程中，可在摆问题、找原因、开展批评、落实整改等环节，适时组织开展群众满意度测评，并相应设置一些硬性指标，对群众满意度测评达不到要求的领导班子和党员领导干部，分别责令其重新召开民主生活会，或重新制定整改措施。

（四）着眼常态长效。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇12

开展党的群众路线教育实践活动以来, 沈阳市地方税务局第三稽查局立足稽查职能、推进依法行政, 努力确保教育实践活动与日常稽查工作“两不误”、“互促进”、“双丰收”。近日, 该局以“三个叫响”, 即叫响“我是地税人, 我为地税树形象”等系列实践活动为载体, 倡导干部公正执法、文明服务、克己奉公、廉洁自律, 为沈阳老工业基地振兴贡献力量。一是加大工作力度, 提升稽查效能, 推进组织收入中心工作, 为地区发展提供财力支持。二是深查大要案, 打击涉税违法行为, 促进征管水平提升, 构建公平税收环境。三是携手企业推进依法行政工作, 深入企业开展自查辅导, 创新纳税服务手段, 营造和谐税企关系。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇13

合江县政务中心在深入开展以“为民、务实、清廉”为主题的群众路线教育实践活动中，在县委教育实践活动第二十一督导组的指导下，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，狠抓各项目标任务落实，在学习教育、听取意见环节，主要做了以下工作。

一、抓住工作重点，教育实践活动稳步推进

（一）精心策划动员，组织推进落实

继全县教育实践活动动员会召开后，2月24日，政务中心组织会议专题传达学习了全县动员会精神和季xx书记的重要讲话。随后迅速召开党组会，结合中心实际，研究制定窗口单位活动实施方案和领导干部五带头开展教育实践活动方案，成立以党组书记为组长，其余班子成员为副组长，中心支委委员为成员的活动领导小组，下设综合协调组、宣传组，分工细化到人，责任落实到人。3月10日下午1:30分，政务中心组织管理人员、公共资源交易中心和全体进驻部门窗口人员召开动员会，党组书记作动员讲话，纪检组长作了具体活动安排部署，县委教育实践活动第二十一督导组出席会议并讲话，现场对领导班子及成员、副主任科员进行了民主评议，督导组分为二个小组分别组织中心领导班子成员、副主任科员、部分党员代表、政协委员、企业代表谈话，收集意见建议。

（二）创新活动载体，打造服务特色

中心根据县上要求和实际情况，精心组织党员干部学习。采取了集中学和自学相结合，向书本学和向网络学相结合的方式，在学习中注重创新活动载体。

一是深刻领会活动精神，从学习素材中寻找切入点。重点学习了总书记在群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议、十八届中纪委三次全会上所作的重要讲话，以及省委书记王xx、市委书记蒋xx、县委书记张xx在动员会上的讲话，学习了《党章》，坚持用行为准则提升工作意识。中心在门户网站上还开设了网络大课堂，收集了“领导讲话”、“群众路线教育实践活动文件”、“先进典型事迹”、“专家课堂讲座”、“电教片”、“政策法规”等共10万余字的教材，中心将结合不同时期专题和重点不断充实内容和开设新的专题。

二是围绕活动实质，结合中心实际创新活动载体。进一步落实“四零目标”和“四个不让”，推广“五个一样”和“五心服务”。结合群众路线教育活动，中心重申“四零目标”，提出“四个不让”、“五个一样”，开展“五心服务”。“四零目标”，即“代办零接触（全力推行联审会办、项目帮办、全程代理、招商引资项目即到即办，业主不需与部门接触）、审批零超期（在承诺时限内提前办结或符合条件当场办结）、服务零三乱（无乱收费、乱审批、乱解释）、质效零投诉（没有收到群众的有效投诉）”；“四个不让”，即“不让工作在我手中延误，不让差错在我身上发生，不让群众在我这里受到冷落，不让窗口形象在我这里受到损害”；“五个一样”即生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，受理、咨询一样热情，忙时、闲时一样耐心，来早、来晚一样对待；“五心服务”即热心领办帮办以解群众之难，爱心预约加班以分群众之忧，耐心延时服务以急群众之急，贴心全程代办以得群众之赞，细心高效审批以满群众之意。

三是确定领导联系点，从点上寻求服务特色。中心班子领导结合群众路线教育实践活动和联乡帮扶工作逐一确立联系点，主要领导联系指导车辋镇灯塔村，副主任联系指导实录乡便民服务中心，纪检组长联系指导凤鸣镇便民服务中心，实行一帮一对点指导制度，推动联系点群众路线教育实践活动抓得实、出成效、出特色。3月26日，政务中心领导到车辋镇开展走基层活动，听取联系乡镇和联系村反映问题，面对面征求他们对政务中心的意见和建议，帮助灯塔村解决和反映问题。3月29日，参加全县党员义工活动，组织中心全体党员和积极分子对二转盘到xx小区及四个包联小区的清洁卫生进行了打扫。

（三）强化学习教育，增强为民理念

一是群教学习常态化。政务中心坚持每周两次组织中心管理人员和窗口负责人进行群众路线教育实践活动相关材料的学习，除了学习群教办提供的部分资料外，重点学习了总书记在兰考讲话，观看了兰辉事迹影像，要求全体学习人员撰写心得体会。

二是专家辅导塑“三观”。4月4日，政务中心管理人员及公共资源交易中心全体人员参加了合江县党委（党组）中心组第十三小组联组学习会，听取了一堂有关预防职务犯罪的专题法制讲座。第十三小组中心联组邀请了xx县人民检察院机关党委书记胡元泽进行了预防职务犯罪法制讲座，胡老师以《防微杜渐远离犯罪做一个清正廉洁的人民公仆》为题，从反腐败斗争的形势、预防职务犯罪的种类、如何预防职务犯罪等三个方面，通过市、县内离大家不远的典型案例进行了生动讲解，让大家明确了什么是职务犯罪，什么是非法利益，为树立正确的世界观、人生观和价值观奠定了基础。会后要求全体参会人员撰写心得体会。

二、突出工作特色，教育实践活动成效明显

（一）注重领导带头，体现务实作风

政务中心群众路线教育实践活动从启动开始就坚持领导带头，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。3月27日，政务中心召开中心组学习扩大会，中心领导在会上作群众路线学习教育心得体会交流，邀请了行风监督员和巡视组、联络组领导参加。中心领导班子带头学习，身体立行，率先垂范，充分发动和团结带领党员干部和职工群众参与到教育实践活动中来，保证学习教育活动务实有效。

让党员和职工参与群教主题实践活动，增强了党员干部职工的宗旨意识

3月27日，政务中心利用中午休息的时间，在全县率先举行职工演讲比赛，来自不同部门的10多位选手代表入驻中心的41个部门窗口，通过公开演讲形式向社会公开承诺“扎根中心，守望窗口，心系群众，倾情服务”的为民服务主题。政务中心将把选手们的演讲稿整理后向社会公示，彰显中心“心系群众、倾情服务”的决心。4月3日下午，政务中心党组组织了清明节前扫墓缅怀革命先烈重温入党誓词的活动，县政务中心全体工作人员怀着崇敬而凝重的心情齐聚合江烈士陵园英雄纪念碑前，寄托大家对先烈的祝福与哀思。中心全体人员还参观了革命先烈们的英雄事迹，追忆革命先烈为中国人民的解放事业和社会主义建设事业英勇献身的革命精神，寄托对革命先烈的哀思。活动结束后，大家纷纷表示会继承先烈的遗志，以实际行动践行群众路线，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。通过一系列学习教育和活动的开展，全体党员干部职工对开展群众路线教育实践活动的目的意义有了更深刻的认识，进一步坚定了科学理想信念，进一步端正了人生观、价值观、道德观和世界观，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了党性修养和责任意识，进一步增强了全心全意为群众服务的宗旨意识。

（三）虚心听取意见，从群众最不满意的地方改起

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇14

一、理想上更加坚定, 收获了信念之“钙”

为什么要坚定理想信念?我想每一位党员都能讲出个一二三。但从内心深处的认识进而持续影响的行为来看, 却并不相同。来听听美国中央情报局瓦解我国意识形态教育的“十条诫令”吧:“用物质来引诱和败坏他们的青年, 鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对共产主义教条;要利用所有的资源, 甚至举手投足, 一言一笑, 来破坏他们的传统价值”……这是我在省直工委党课上听到的内容, 发人深思、令人警醒, 使我更加直观认识到境外敌对势力颠覆我们共产主义信仰的不死野心和卑劣行径, 更加深刻地意识到不断坚定理想信念的现实必要性和自觉性。苏联解体, 苏共倒台的历史画面依然清晰, 通过观看“苏共亡党的历史教训”专题片, 了解到苏共脱离群众、偏离共产主义路线带来的惨痛教训和苦难后果, 使我更加坚定了只有与党同心同德、与人民群众保持血肉联系、坚定不移地走中国特色社会主义道路, 才是真正实现中华民族伟大复兴的必由之路。尤其作为一名青年干部, 通过系列教育活动, 我更加清醒地认识到, 在价值多元、观念更迭、思想碰撞的今天, 未经严峻政治考验的青年干部能否做到不断坚定理想信念尤为重要, 动摇了理想信念就会有精神懈怠、方向不明甚至变质垮掉的危险。青年干部必须马上警醒起来, 不断坚定共产主义信仰, 把个人志向融入党和人民的事业, 切实以我们的实际行动来体现我们的价值, 体现我们的理想, 体现我们正确的人生航向。

二、情感更加相融, 收获了从职工群众中汲取的正能量

在这里, 我想向大家介绍一位平凡却充满正能量的普通群众———省商务厅困难职工张建设同志的爱人赵大姐。按照工委“三联一树”活动部署, 我们省直工会负责联系、帮扶省商务厅困难职工张建设同志。张建设因多次严重中风, 常年卧床, 基本丧失行动能力和语言能力, 全靠下岗在家的爱人赵大姐多年悉心照料, 同时她还要抚养三名子女长大成人, 生活的困苦和艰辛可想而知。在前后多次到张建设家中开展帮扶工作的过程中, 我们详细了解了他们的家庭生活状况, 竭力提供力所能及的帮助, 并且经常与他们一家促膝聊天, 唠唠家常, 希望不仅能够在物质上给予帮扶, 同时能够在精神上提供慰藉。然而, 在长期接触中, 我们从未听到过赵大姐面对艰苦困难生活有一句抱怨, 没有听到过她向政府向组织提出一丝要求, 我们听到的, 是赵大姐的朴素真挚的谈话和乐观爽朗的笑声, 看到的是她对老伴儿无微不至的关心照顾, 还有家中窗明几净的温馨环境和其乐融融的幸福家庭。赵大姐总是婉拒我们的帮助, 她唯一的愿望, 就是希望我们能帮着她每两个月抬着老伴儿下楼一次, 晒晒太阳, 在院子里转转。这种简单、朴素的要求, 令工会每一位同志深深感动。令大家感动的还有赵大姐的善良、乐观、豁达、真诚、勤劳, 这些优秀品质所聚成的正能量带给我们情感激荡。这种能量, 唯有走进群众、了解群众, 与他们感情相通、情感相融, 才能真正体会得到、感悟得到, 学习得到。从群众中来, 到群众中去, 通过教育实践活动, 我们向群众学习, 学习积聚来自广大普通群众的无限正能量, 从而转化为我们改进作风、改进工作的力量源泉, 去更好地服务群众、造福群众, 我想这是开展党的教育实践活动的初衷之一, 同时也是我自己的宝贵收获。

三、问题更加明确, 收获了同志们的真情批评和鼓励

参加组织生活会, 并不是第一次, 但像本次教育实践活动中这样讲原则、讲真话、讲要害, 抛开面子、动真碰硬地开展批评和自我批评, 还是头一回。会上, 当领导和同志们对我存在的问题坦诚开展批评时, 自己脸红出汗心跳加速的感觉至今记忆犹新。越是同志们提出的意见切中要害, 越是脸红;越是同志们提出的意见真实客观, 越是出汗。但是反过来想想, 只有这种脸红出汗的感觉越深刻, 才越能促进对自身问题的勇敢面对和切实整改。必须下定决心对自己的作风之弊、行为之垢来一次彻底的大检修、大扫除。通过参加组织生活会, 上世纪80年代出生的我收获很多。马克思说问题是一个时代的口号, 我意识到, 问题也是每个人的修正、提升自己的基点。自己参加批评和自我批评, 饮了大家送出的一剂剂“苦口良药”, 治好了身上的“四风”之病, 治好了工作中错误观点、错误认识的“病”, 无疑是对我最大的帮助, 也是我最大的收获。撕开面子、直击问题, 领导同志们的话语直击痛处, 让我看到自己灵魂深处的问题。这种影响可能是一辈子的, 这种受益也可能是终身的, 要记住, 谁给的“药”最苦口, 谁可能给你的帮助最大, “苦口良药”是我参加组织生活会最宝贵的收获。

四、意识更加强烈, 收获了服务大局、服务群众的本领提升

什么叫CPI, 什么叫PPI, 什么叫恩格尔系数, 这些我们平时常听、常看、常讲的经济学名词, 究竟是什么意思, 有什么功能, 彼此的区别是什么, 放在几个月前, 我还真讲不太清楚。教育实践活动中, 省委省直工委李恩东书记要求大家都要关心经济的发展, 掌握一定的经济知识, 这样才能真正知道什么是中心、什么是大局, 才有可能真正围绕中心、服务大局。我们省直工会党支部以“三个一”学习制度 (每日一问题, 每周一专题, 每月一考题) 为平台, 坚持每天上午利用30分钟时间, 通过轮流领学、专题讲座、相互提问的方式, 集中学习了经济知识, 了解中心工作, 增强为大局服务的意识和本领。日复一日、月复一月的持续学习展现的是一种态度, 一种信念, 那就是不断求索, 不断积累, 为更好地融入中心、服务群众而砥砺作风、提升本领的坚定决心。支部安排我主讲“四个河南, 三大战略”专题, 给了我压力, 但在准备资料, 学习研究期间, 通过查找文件、反复思考、不断探索, 我找准了方向, 明晰了我省工作中心、工作大局;在省直工会筹划“省直机关工会干部走进航空港”活动中, 我进一步明确了工作抓手, 找到了服务载体;在参与省直机关鹊桥大型相亲交友活动、大病医疗互助、金秋助学等工作中, 我进一步了解了想群众之所想、急群众之所急的工作基点, 明确了工会工作着力的重点。这种围绕中心的学习, 结合工作的学习, 贴近基层的学习, 进一步增强了我们的服务意识, 明确了服务中心、服务群众的思路, 也从学习的引领中, 清晰了如何学习、如何思考、如何工作的问题, 收获了本领提升。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇15

刘云山指出，参加第二批教育实践活动的基层党组织将陆续召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作，这是严格党内生活、加强党性锻炼的重要举措，要认真贯彻中央要求，坚持从严从实，扎扎实实做好各项工作。无论是谈心谈话、对照检查、开展批评，还是个人自评、党员互评、民主测评，都要严格按照党内生活标准来展开，防止形式主义、作表面文章。要回应群众关切、坚持问题导向、强化正风肃纪，把解决群众反映强烈的突出问题作为重要着力点，对基层党员干部不正之风和违法违纪行为进行专项治理，该批评教育的批评教育，该组织处理的组织处理，该依法查处的依法查处，尽快让群眾看到变化。

刘云山指出，第二批教育实践活动在市、县、乡镇和基层单位开展，为加强基层党组织建设提供了有利契机。要树立强基固本、重视基层的鲜明导向，把基层党组织建设作为重要内容，把整顿软弱涣散基层组织作为紧迫任务，认真落实党建工作责任制，不断增强基层党组织的凝聚力战斗力。要以基层服务型党组织建设为抓手，着力健全基层组织体系，选好、用好、管好基层党组织带头人，使基层基础工作真正强起来；着力完善基层组织民主管理制度，确保正确行使权力，防止暗箱操作、损害群众利益；着力加强对基层的扶持保障，全面推行驻村联户、结对帮扶制度，引导党员干部在直接联系服务群众中转变作风、受到教育。

刘云山强调，教育实践活动的整改落实，是一个不断发现问题、认真解决问题的过程。如果群众反映的问题得不到重视和解决，党员干部身上存在的问题依然如故，教育实践活动就会走过场、失信于民，一定要在解决实际问题上下功夫。在落实好已有整改部署的同时，对各类培训中心的腐败现象，要纳入深化整改的重要内容、制定具体整治措施；对“会所”中的歪风，要继续强化监督检查；对各方面反映的“裸官”问题，要认真摸清情况、抓紧整改到位。

港头镇党的群众路线教育实践活动征询意见问卷 篇16

根据《中共中央办公厅印发〈关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见〉的通知》(中办发〔2014〕4号)、《中共甘肃省委关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(甘发〔2013〕5号)，2014年1月至9月，在省以下各级机关及其直属单位和基层组织开展第二批党的群众路线教育实践活动。现按照中央精神，结合我省实际，提出如下指导意见。

一、总体要求

第二批教育实践活动是整个教育实践活动的重要组成部分。扎实搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展，对于保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，巩固扩大第一批教育实践活动成果，以作风建设新成效推动全省经济社会持续健康发展，具有十分重要的意义。

我省开展第二批教育实践活动，要以党的十八大、十八届二中、三中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央关于开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委“双十条”等规定，与第一批教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，真正取得群众满意的成效。

参加第二批教育实践活动的单位主要是：市(州)、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道和村、社区，非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织，部分省属企业、高职高专院校、医疗机构等。各单位的派出机构和分支机构，原则上比照内设机构，同步开展教育实践活动。

要以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

要充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，坚持主题不变、镜头不换，坚持讲认真的态度，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

二、重点任务

第二批教育实践活动的主要任务是：抓住反对“四风”这个重点，集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。切实回应群众关切，注重解决关系群众切身利益的实际问题，注重解决群众身边的不正之风，尤其是要针对吃拿卡要、庸懒散奢、铺张浪费、特权待遇等问题，及时有效、不打折扣地加以解决，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益、看到实实在在的变化。

(一)着力解决领导班子和领导干部“四风”突出问题。市、县领导班子和领导干部重点解决政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“新官不理旧账”，“上有政策、下有对策”等问题。市、县直属单位重点解决庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公，不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。村、社区等基层组织主要解决软弱无力、办事不公，服务群众的意识不强，带领群众脱贫致富的能力不强，创造力、凝聚力、战斗力不强等问题。省以下各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决组织涣散、纪律松弛的问题。要把深化和拓展效能风暴行动作为各级机关开展教育实践活动的重要内容，继续打好改进作风、转变政府职能、优化政务环境、规范行政执法行为、落实重大责任等“五大攻坚战”，进一步提高服务质量和机关效能，树立良好形象。

(二)着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民富民，本着尽力而为、量力而行原则，认真落实各项民生政策，切实解决群众基本需求问题，解决困难群众生产生活问题，解决与民争利问题。把开展“联村联户、为民富民”行动作为教育实践活动的重要载体，发挥联系服务群众的桥梁纽带作用，全面推进加强政策宣传、及时反映民意、着力促进发展、有效疏导情绪、注重强基固本和推广典型经验等六大任务，组织党员干部深入基层、深入群众，转作风、受教育、办实事，在结对帮扶、共促发展中密切党群干群关系。深入推进扶贫攻坚行动，紧紧围绕省委、省政府《关于深入实施“1236”扶贫攻坚行动的意见》(甘发〔2013〕13号)确定的目标任务，瞄准困难群众最需要解决的安全饮水、孩子上学、看病医疗、村道硬化、住房保障、就业创业、社保养老等生产生活问题，采取有效措施，想方设法加以解决，让群众得到更多实惠。同时，要注重解决在生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更便利，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。

(三)着力解决基层党组织联系服务群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，深入推进先锋引领行动，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，提升基层党组织服务群众的功能和水平。以落实《中共甘肃省委进一步加强村党组织书记队伍建设的意见》(甘发〔2013〕10号)为重点，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。加强和改进乡镇、街道和村、社区便民服务工作，推动基层党组织更好地直接联系服务群众。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，加大人、财、物向基层倾斜力度，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。

三、方法步骤

这次教育实践活动不分阶段、不搞转段。各地各单位要坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、整章建制贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。

(一)学习教育、听取意见

1.抓好动员部署。各地各单位要在吃透中央精神、广泛听取意见的基础上，结合实际制定实施方案，及时动员部署。实施方案要报督导组审核把关。召开动员大会时，要对领导班子和党员领导干部作风情况进行民主评议。评议表由上一级督导组回收汇总。

2.深入开展学习。组织党员、干部原原本本地认真学习党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神和《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》《中共中央办公厅印发〈关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见〉的通知》《中共甘肃省委关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》等文件精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪、组织纪律和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。要采取个人深入自学、集体学习交流、研读必读书目、开展专题研讨等多种形式，不断深化学习效果。坚持学用结合、知行合一，注重联系思想实际和工作实际开展学习，积极改造主观世界，真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。市、县机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道要组织集中学习、专题讨论，集中学习交流的时间不少于1周。其他基层党组织要根据实际，采取灵活多样、务实管用的方式，组织好基层党员、干部的学习教育。要确保规定的学习时间和学习内容得到落实，确保突出学习重点、取得实际效果，增强思想自觉和行动自觉。

3.直接到群众中去听意见。坚持多渠道、多形式、多层次，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取各方面群众意见，特别要重视听取工作对象和服务对象的意见。要统筹做好征求意见工作，充分运用第一批教育实践活动听取意见的做法和成果，重视来信、来访的意见，重视平时工作中了解和发现的问题，防止征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见建议。对征求到的意见建议，要按照班子和个人分门别类进行梳理，并原汁原味反馈给班子和个人。

(二)查摆问题、开展批评

1.找准查实“四风”方面的突出问题。坚持为民务实清廉要求，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找“四风”问题具体表现。在此基础上，结合征求到的意见建议以及班子、个人的思想和工作实际，通过召开专题会议、集体“会诊”等方式，归纳梳理出“四风”方面各地各部门流行的“地方病”、“部门病”，班子中表现的“突出病”、“个体病”，力争做到准确“画像”。要始终聚焦“四风”不偏离，不能以工作问题代替作风问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题。各级机关和企事业单位要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，乡镇、村还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》进行检查。

2.认真撰写对照检查材料。市、县机关及其直属单位和企事业单位领导班子、班子成员，乡镇、街道领导班子、班子成员和村、社区党组织及主要负责人，省属企业、高职高专院校、医疗机构领导班子和班子成员，要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要亲自主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见；班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。

各单位党组织主要负责同志要审阅本班子成员的对照检查材料。上一级党组织负责同志要审阅下一级领导班子和主要领导的对照检查材料。督导组要审阅所督导单位领导班子和班子成员的对照检查材料。省、市、县教育实践活动领导小组办公室要分别审阅下一级党政领导班子和主要领导，以及同级所属部门领导班子和主要领导的对照检查材料。

3.开好专题民主生活会和组织生活会。市、县机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子，省属企业、高职高专院校、医疗机构领导班子要召开专题民主生活会。会前，班子主要负责同志与班子成员，督导组与班子成员，班子成员相互之间，班子成员与分管部门负责同志之间，要普遍开展深入的谈心交心。会上，党委(党组)主要负责同志要带头开展批评和自我批评，各班子成员既要开展深刻的自我批评，也要开展诚恳的相互批评，既要揭短亮丑、动真碰硬、直面问题，又要实事求是、出以公心，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，达到“团结-批评-团结”的目的。会后，要在一定范围内通报专题民主生活会情况。要分层分批组织召开专题民主生活会，党委、人大、政府、政协班子先行召开，党员领导干部联系单位、窗口单位、其他部门和单位先后有序召开。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会。纪检、组织和机关工委要派人参加指导专题民主生活会。督导组要全程参加领导班子专题民主生活会，并进行点评。其他基层党组织要召开专题组织生活会，认真开展党组织成员对照检查和民主评议党员工作，针对存在问题提出改进的措施和办法。党员领导干部都要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

(三)整改落实、建章立制

1.坚持即知即改。对中央和省委明确指出、群众反映强烈、本单位表现突出的问题，要一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改、早改真改。执法监管部门、窗口单位和服务行业要率先开展即知即改，让群众及时看到教育实践活动的效果。

2.集中推进整改。在整改落实、建章立制环节，市、县机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道领导班子，省属企业、高职高专院校、医疗机构领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。村、社区和非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织可列出问题清单，明确整改措施。整改方案要报督导组审核把关后实施。整改工作实行“一把手”负责制，做到及时整改、逐项落实。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

3.上下联动整改。第一批教育实践活动单位要发扬“钉钉子”精神，思想不松、力度不减，继续深入抓好整改，以落实到基层的整改成效检验活动成果。要把第二批教育实践活动单位整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，联动发力、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。第二批活动单位要将需要第一批活动单位支持配合整改的事项，及时上报省委督导组，由省委教育实践活动领导小组办公室协调有关部门整改落实。

4.开展专项整治。不折不扣地落实中央确定的专项整治任务，对文山会海、检查评比泛滥，行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所，党政机关、事业单位人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治，以重点突破推动作风整体好转。突出抓好项目资金管理审批、执法监管部门的专项整治，制定具体整治计划，明确整治责任、进度时限和标准要求，下气力打好专项整治攻坚战。同时，各地各单位要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。

5.严格正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设，严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。对发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。要加强基层党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

6.健全落实制度。要按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、衔接配套、能长期管用的制度规定，推进改进作风常态化长效化。注意把第一批教育实践活动中中央、省委和有关部门出台的制度和办法，在第二批教育实践活动中承接好、贯彻好，防止简单照搬照抄、重复建设。强化制度执行，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

四、分类指导

坚持从实际出发，根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求，有针对性地加强指导，鼓励探索创新，给基层留出空间，把规定动作做到位，使自选动作有特色，切实增强教育实践活动的实效性。

(一)统筹有序推进。第二批教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、适当压茬的办法，市、县一级领导机关和直属部门与单位，省属企业和医疗机构要先行一步、作出示范，乡镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。坚持时间服从质量，各地各单位可结合实际，统筹协调、合理安排时间进度。

(二)分类组织实施。根据第二批教育实践活动单位特点，体现差别化要求，分层分类制定方案，提出具体任务和推进措施，因地制宜开展活动，形成分类别实施、分领域推进，各单位活动有侧重、工作有特色的生动局面。县以上领导机关、领导班子和领导干部要坚持高标准，严格按照规定的环节步骤，紧紧扭住“四风”问题不走神、不散光，切实找准和解决突出问题。县以下单位要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫，把联系服务群众工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、转作风。村级党组织要充分利用农闲时间，结合党员实际开展教育实践活动，运用农村党员干部现代远程教育平台等，创新方式，丰富内容，增强效果。非公有制经济组织和社会组织党组织要注重采取小型、业余、分散的方式开展活动。民族地区基层党组织和其他基层党组织可结合实际设计一些有效载体，强化教育实践活动效果。流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。离退休党员及年老体弱党员可采取送学上门等方式组织参加学习教育。领导班子中的非中共党员领导干部、已参加第一批教育实践活动的挂职干部，欢迎参加教育实践活动，邀请参加集体学习，列席领导班子专题民主生活会，可不撰写对照检查材料。

(三)发挥行业系统指导作用。中央垂直管理的单位和部门分支机构，按上级要求搞好教育实践活动。省内实行垂直管理的省国土资源厅、省国家安全厅、省地税局等单位，要加强领导和督导，认真抓好下属单位的教育实践活动。省直有关部门要充分发挥行业系统的指导作用，坚持属地领导为主、条条指导为辅的原则，把指导的重点放在基层单位整改落实、建章立制上，共同推进第二批教育实践活动。省教育厅(省高校工委)、省卫生和计划生育委员会、省政府国资委、省非公企业工委要成立指导小组，制定所属学校、医院、企业的实施方案，切实做好第二批教育实践活动的分类指导。

五、组织领导

第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域多、数量大，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望值高，任务更加艰巨。各地各单位一定要加强组织领导，强化督促检查，高标准、高质量地推动教育实践活动全面深入开展。

(一)落实领导责任。全省第二批教育实践活动在省委统一领导下进行，市(州)、县(市、区)党委承担直接责任，在抓好本级班子教育实践活动的同时，要认真抓好本地区的教育实践活动。乡镇、街道党(工)委主要抓好班子自身的教育实践活动，并负责组织村、社区等基层党组织和党员的教育实践活动。其他基层党组织要积极发挥作用，认真搞好本地本单位的教育实践活动。各地各单位要成立领导机构和工作机构，具体负责教育实践活动的组织实施。各级党组织主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用；要带头集中精力参加活动、带头逐一环节推进落实、带头认真学习提高认识、带头听取意见解剖自己、带头开展批评自我批评、带头立说立行改进作风；要深入一线、靠前指挥，预判进展趋势、掌控各种情况，把握进度节奏、解决关键问题，确保活动不走过场、取得实效。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。对在教育实践活动中走过场的，要追究“一把手”的责任。

(二)扩大群众参与。坚持开门搞活动，组织群众全程参与活动，查找问题时广泛听取群众意见，解决问题时自觉接受群众监督，衡量成效时主动邀请群众评议。第二批教育实践活动结束时，各单位要采取适当方式组织干部群众、服务对象对开展教育实践活动情况进行民主评议，真正把满意不满意的评判权交给群众。

(三)加强督促检查。要建立党员领导干部联系点制度，省委常委各联系一个市、一个县，市(州)、县(市、区)、乡镇(街道)党员领导干部要根据实际情况，在各行业、各领域基层单位建立自己的联系点。党员领导干部要全程指导联系点的教育实践活动，特别要重视了解联系单位领导班子、领导干部学习教育和听取意见的情况，严格审阅联系单位领导班子和班子成员对照检查材料，精心指导领导班子专题民主生活会，督促指导即知即改和集中整改任务有效落实，把联系点建成示范点，带动教育实践活动深入开展。省委派出督导组，分别督导市州、省属企业、高职高专院校和医疗机构的教育实践活动，下派到市(州)的督导组要督导到县；市、县督导组的选派，由各地确定。要选配原则性强、责任心强、综合素质高，熟悉基层、敢于担当的同志担任督导组组长。各级督导组要制定专门的督导方案，认真履行职责，沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。特别对重点对象、重点步骤严格把关，盯紧抓实，督促抓好每个环节各项工作落实。要督促开展“回头看”，坚持标准、确保质量，防止降格以求。

(四)注重舆论宣传。要按照团结稳定鼓劲、正面宣传为主的原则，充分运用传统媒体和新兴媒体，大力宣传中央和省委关于开展教育实践活动的安排部署，多形式、多层次、全方位宣传各地各单位开展活动的好做法、好经验、好典型，特别要及时宣传与群众生产生活关系密切、群众反映强烈问题的整改成效。同时，要发挥舆论监督作用，宣传“四风”的表现形式和严重危害，及时曝光反面典型，促进教育实践活动深入开展。