村党员活动室活动制度

村党员活动室活动制度（通用15篇）

村党员活动室活动制度 篇1

党员活动室活动制度

一、活动在村党支部领导下开课，每月至少活动一次，并做好相关记录。

二、党小组长负责组织本党小组党员的活动。

三、党员应按时参加党小组组织的各种活动。

四、党小组活动要结合本小组所在村民小组的实际，着力于促进本村的新农村建设。

五、不定期邀请上级党组织领导参加活动。

六、活动的内容。

1.学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的基本知识、时事政治和科学文化知识。

2.收集党的各项政策方针在本村内贯彻落实的基本情况和群众的反应。

3.交流农业生产和经济发展方面的先进技术和经验。4.每次活动播放1-2部电教片，并做好播放记录。5.向党支部积极推荐本村入党积极分子，并反映其思想状况和实际表现。

6.指导各种协会开展活动，研究讨论村内重要事务。

中共 XX村党总支委员会 XXXX年XX月XX日

村党员活动室活动制度 篇2

北山社区是市区典型的“城中村”, 一条狭长的小街把村子分为两半, 这里大部分建筑都是由本地人建造于上世纪80年代, 主要用于出租。由于流动人口多, 大多数外来务工人员都从这里做起了个体经营的小作坊, 作坊顶棚支架可谓是户户相连, 内部管理极其混乱, 火灾隐患问题突出而且难以整改, 当地人称之为“澳门街”。为切实预防“城中村”火灾发生, 春节前, 支队以促进消防社会化工作为基础, 联合社区消防宣传大使开展了“春风行动”消防主题宣传活动。

活动中, 消防监督人员和社区消防宣传大使走入北山社区沿街店铺和老旧居民集住区, 挨家挨户地开展消防宣传。“冬季家中使用煤炉, 要确保室内经常通风换气。家中不要放置易燃易爆物品, 电线要规范铺设, 不要私拉乱扯, 时刻注意防火。”消防宣传人员向店铺店主和住户就冬季家庭用火、用电应注意的消防安全事项, 发生火灾时如何正确进行报警、逃生、疏散、救人等消防安全知识进行了详细讲解, 并结合近期全国各地发生的火灾事故案例, 警醒广大民众切实做好消防安全, 深刻吸取经验教训, 不断加强消防知识的学习和应用。

针对春节传统燃放烟花爆竹和焚香祭祖都会直接或间接遗留火种, 火灾危险性极大这一特点, 消防宣传人员提醒广大群众切记要到指定地点燃放, 远离人群, 做到人走火灭, 不遗留任何火星火种。要及时清理自家阳台杂物, 关好自家门窗, 从根源上避免火灾事故的发生。同时, 消防宣传人员发放了《消防安全常识二十条》《农村防火安全常识》《家庭火灾隐患排查》等一些列便民、为民为主题的消防安全知识宣传图册, 尤其是印有消防安全知识的台历、鼠标垫、扑克牌等生活用品, 深受广大群众的喜爱。在消防宣传结束后, 消防监督人员还为群众讲解灭火器的使用方法, 并为群众排查家庭火灾隐患, 让群众扫描三明消防二维码, 关注消防动态, 真正使消防安全知识入心、入脑。

蒋巷村社会实践活动 篇3

画面具之难

我们到了青少年活动中心，简短的开营仪式后，第一个活动是“画面具”。

画面具看似简单，动手做时才发觉它的难度。指导老师先让我们看了一段国剧中的脸谱视频，再发给我们每人一个白板面具，要求我们画一个张飞的脸谱。张飞的脸谱上有黑、红、灰、粉四种颜色，开始我们不知道先涂何种颜色、从何下手。大家右手拿着画笔，左手拿着面具，你看看我，我看看你，希望能从哪位先驱者身上得到一点启发。指导老师点拨了一下：“观察一下脸谱上哪种颜色最多？能否找一找对称线？”

队员们似乎找到了一点感觉，开始在面具上勾线、涂色。一阵忙碌后，有画得很像的，有画得比较像的，也有画得面目全非的。总之，在我们的努力下，画面具活动结束了。

纪律教育之严

刚到蒋巷村，大家都很激动，一个个都无拘无束地交谈着，似乎把一旁的教官当成了隐形人。这时教官开口了：“安静！安静！叽叽喳喳，都属麻雀的啊？”声音像洪钟一般，“我可不是你们学校的老师，少惹我！”还有一位教官更狠：“如果你们都是抱着来玩、来春游的心态到这儿，那你赶紧离开！趁着大巴车还没开走！”大家顿时鸦雀无声。

吃晚饭时，我们整队步行500米到了农民餐厅前的场地上，教官又对我们进行了餐前教育。一首《悯农》诗，五个班级硬是要齐刷刷像从一个人口里背出来的一样。也许是紧张，也许是各班读书的习惯不同，一首诗记不清背了多少遍才符合要求。纪律是什么，纪律就是整齐划一。

参加活动之累

上午青少年活动中心活动一结束，午饭后我们就乘车到蒋巷村，在蒋巷村我们接受军事化训练。列队、报数，我们的神经一直处于高度紧张状态。晚上熄灯后查房、敲门，走廊里一直响着大皮鞋的声音。

第二天起床的哨子一吹，队员们赶紧叠被、洗漱。教官的大嗓门在走廊里不断地吆喝着，对一些违规的队员进行训斥。射箭场上，队员们累得像一棵棵晒蔫了的小树，为了教官常说的一句话：“你们要对得起身上的这身军装！”队员们坚持！坚持！再坚持！

虽然这次社会实践活动难、严、累，但是我收获了很多，它将在我的一生中留下不可磨灭的印象。

指导老师：金根兴

村党员户活动开展情况总结 篇4

村针对农村党员年龄偏大、文化偏低、流动频繁、居住分散等实际，创新工作思路，按照地域相近、便于组织的原则，在全村确定了3个党性较强、文化水平较高、带头致富和带领群众致富能力较强的党员家庭为“党员中心户”，充分发挥他们对邻近党员的联系、帮带和示范作用，有效地促进了教育活动的顺利开展。

充分发挥党员中心户的联系作用，确保农村党员主题教育顺利开展。全村103名党员中，60岁以上的党员占多数，居住地分散。为保证每个党员都能有效参加教育活动，各支部党组织充分发挥党员中心户对邻近党员情况熟悉、联系方便的优势，让每个党员中心户负责联系30名左右邻近的党员，并做好相关组织、带动、指导、督查工作。乡党委还将确定党员中心户的做法延伸到外出务工党员，在外出务工党员相对集中的地方确定党员中心户，由其负责联系、组织外出务工党员参加教育活动，努力实现全覆盖。

充分发挥党员中心户的帮带作用，确保农村党员先进性教育活动发展巩固。针对农村年老体弱党员、文盲半文盲党员、生活贫困党员、居住偏远党员及外出务工党员等参加教育活动存在诸多困难的实际，各级党组织在派出党建指导员进村入户指导教育活动的同时，积极发动党员中心户开展帮带活动。对年老体弱党员，党员中心户主动上门指导；对文盲半文盲党员，党员中心户义务担任“讲解员”、“代书员”；对贫困党员，党员中心户重点进行励志教育，激发他们参加教育活动的积极性；对居住偏远及外出务工党员，党员中心户定时不定时地与他们取得联系，征求他们的意见、建议，了解他们开展活动的情况，帮助他们寄送或收转教育活动资料，等等

充分发挥党员中心户的示范带头作用，确保真正推进新农村建设。

牛王宫村党员建言献策日活动总结 篇5

一、深入发动，提高党员建言献策日的积极性和参与性。村党总支高度重视“党员建言献策日”活动，要求各党支部、每个党员从政治的高度出发，统一思想，提高认识，全身心地投入到活动中来。为此，党总支专门召开党支部书记会议，认真传达了“党员建言献策日”活动的内容和要求，就我村开展这项工作进行了安排部署。党总支书记谢炳金同志专门作动员报告，要求广大党员在建言献策活动中克服“无用论”、“无关论”、“无谓论”的模糊认识。为保证活动的有效进行，村两委成员深入联系点进行动员，各党支部委员负责落实到每个党小组、每一名党员，切实做到“一个单位不漏、一名党员不少”。通过动员，使我村广大党员提高了对建言献策活动的认识和参与的热情。党员个个踊跃建言献策。

二、抓好建言献策培训讲评工作，提高党员能写会提的能力。

针对部分党员文化程度不高、个别党员会讲不会写等问题，各支部举办了培训班。教育党员紧贴实际献真言，围绕“重点”提问题。在征集意见期间，学习实践活动领导小组派出人员深入各党支部进行检查指导，发现问题及时给予解决。

三、采取多种形式，广纳意见。

为了深入广泛地征求意见，村党总支采取多种方法进行意见征集工作：

（一）发放意见征集表。村党总支共印发120份意见征集表，保证每个党员都有的基础上，以保证党员能够充分发表意见。

（二）召开座谈会。村两委领导班子成员深入联系点，召开党员座谈会、支部座谈会、村民座谈会，面对面地听取党员群众意见。

四川电信开展党员志愿服务活动 篇6

清晨, 党员和志愿者们早早来到浣花香广场, 搭建帐篷, 摆放服务设施, 作好准备工作。随着时间推移, 人流渐渐多起来, 利用此间隙, 党员和志愿者们主动为客户解答业务咨询, 收集意见和建议, 引导客户现场体验高清电视……点位上, 有的党员在免费为客户清洗手机、贴膜, 开展志愿服务活动。

九时许, 草堂街道办联系的献血车开到了现场, 很快献血的人群排起了长队。电信的党员和志愿者们也踊跃加入其中, 挽起袖子, 用热血为社会奉献一片爱心。几位女志愿者们则忙着烧水、泡藕粉, 为献完血的市民送上一份温暖。

此间, 草堂街道办贾书记也来到活动现场, 看望慰问电信的党员和志愿者们, 他感谢中国电信多年来在信息化建设方面付出的努力, 希望双方加强合作, 在街道和社区亮出电信服务的旗帜, 为推进和谐城市建设贡献力量。

为落实省国资委机关党组织和在职党员到社区“双报到”的要求, 日前, 省公司在成都青羊分公司开展“天翼先锋进社区”试点工作, 开展电信便民服务, 推进信息知识普及, 助力社区文化建设等, 旨在发挥党员志愿活动进入社区、服务民众、促进和谐的作用, 探索省、市、区联动建设服务型党组织的新形式和新路径, 充分履行好国企的社会责任。

村党员活动室活动制度 篇7

启动仪式上，来自两地的数千名健身气功爱好者展示了健身气功功法，活动中还穿插了富有当地特色的文体表演。启动仪式现场气氛热烈，拉开了今年全国百城千村健身气功交流展示系列活动大赛的序幕。

值得一提的是，从今年起，百城千村健身气功交流展示系列活动升级为大赛。大赛将分为省级预赛和全国决赛两个阶段，省级预赛百城和千村展示活动前两名的场次，参加全国决赛评奖。决赛评奖将采用互联网投票与专家评奖结合的方式进行，充分发挥新媒体和“互联网+”的优势，进一步扩大群众的参与面。

全国百城千村健身气功交流展示系列活动是国家体育总局健身气功管理中心组织开展的一项品牌活动，已连续举办9年。截至2015年，系列活动共举办3356场，超过241万人次参与。两场启动仪式后，今年全国百城和千村健身气功交流展示系列活动大赛将在“打造健身气功活动品牌，形成全民健身新时尚”、“普及健身气功，建设健康中国”等主题口号的倡导下，在全国陆续开展。

村党员活动室活动制度 篇8

为进一步夯实远程教育基础，整体提升基层站点水平，扎实推进“双创双争百村抽查”工作深入开展，经研究决定，继市州自查与互查工作全面结束后，开展省级抽查工作。具体活动方案如下。

一、抽查时间 : 2011 年 9 月份。

二、抽查内容：

1、站点基础设施、设备运行管理、学用活动开展、人员到位等。

2、红星视频注册和学用记录情况。

3、乡镇党委书记抓远教工作履责情况。

4、“双创双争”活动公开承诺情况。

三、抽查形式：

1、查看现场。深入站点查看站点设备是否正常运行，对接通网络站点看节目是否畅通收看，对天网接收站点看流媒体及课件接收是否正常；操作员是否熟悉操作设备；有无学用典型等。

2、调阅资料。调阅站点相关学用记录和台帐等资料，询问站点负责人是否定期开展学用活动，对重大题材学习如杨善洲同志学习报告会、七一讲话学习是否进行了组织；乡镇是否保证站点2000元站点运行维护费用。

3、走访调查。发放党员干部现代远程教育调查问卷(党员或群众填写)，每个站点走访5名党员和5名群众(学用典型必访)，了解学用活动及基础满意度情况。

4、交流了解。以交谈询问、阅读材料或座谈会等方式，了解乡镇党委书记履行抓远程教育工作职责情况，了解县(市、区)远教工作情况。抽查组适时召开座谈会，对抽查情况予以反馈，指出不足并要求加以整改。

四、抽查要求：

1、抽查站点名单由省委远教办随机确定。

2、客观公正搞好抽查工作，不夸大成绩，不掩盖问题。

3、抽查工作结束后，各抽查组形成“双创双争”百村抽查情况报告。

五、分组安排：

省委远程办、省统计局联合组成5个抽查小组，每个小组负责2-3个市州，每个市州抽查2个县市区，各5个村。具体人员名单及分工如下：

第一组：组长雷忠胜。抽查市州长沙、岳阳益阳。第二组：组长肖佳林。抽查市州湘潭、株洲、娄底。第三组：组长张卫东。抽查市州常德、张家界、湘西。第四组：组长程

光。抽查市州邵阳、怀化。

第五组：组长曹晓虎。抽查市州衡阳、永州、郴州。

附件：

1、湖南省“双创双争”百村站点抽查表(抽查组填写)

2、乡镇党委书记抓远教工作履责情况抽查表

3、湖南省党员干部现代远程教育调查问卷(党员填写）

4、湖南省党员干部现代远程教育调查问卷（操作员填写）

中共湖南省委农村党员干部 现代远程教育领导小组办公室

2011年8月23日 湖南省“双创双争”百村站点抽查表

(抽查组填写)

站点名称： 市(州)县(市区)乡镇(街道）村(社区）

1、站点有无远教工作领导机构。A、有；B、无

2、站点设备正常与否。

A、正常；B、不正常；C、没有设备

3、网络是否接通。A已接通；B未接通

4、节目收看是否正常。A、正常；B、一般；C、差

5、是否组织学习杨善洲先进事迹、七一讲话等。A、已组织；B、未组织

6、“双创双争”活动公开承诺情况。A、已承诺；B、未承诺

7、最近半年站点学习记录情况。

4月 次；5月 次；6月 次；7月 次；8月 次。

8、红星视频得分情况。

总分 ；本月得分。

9、站点运行维护经费每年 元。

10、操作员补贴每年 元。

乡镇党委书记抓远教工作履责情况抽查表

(抽查组填写)

抽查站点所在乡镇名称 市(州)县(市区)乡镇(街道）

1、乡镇有无远教领导机构。A、有 B、无

2、每年组织召开远教工作专题会议。A、O次；B、1次；C、2次以上

3、领导班子成员是否有远教育站点联系点。A、有；B、无

4、乡镇党委书记每年到站点调研。A、O次；B、1次；C、2次以上

5、乡镇党委书记是否熟悉远教设备并能操作。A、是；B、否

5、是否将远教工作纳入支部目标管理和考核。A、已纳入；B、未纳入

6、乡镇是否配备专兼职远程教育干部。A、是；B、否

7、每年是否组织开展一次新任远教站点操作员业务培训。A是；B、否

8、乡镇每年保证每个远教站点运行维护经费 元。

9、乡镇领导班子成员每年到远教站点指导检查工作 次。

10、乡镇党委利用远教服务本地经济、社会等是否有创新举措?

湖南省党员干部现代远程教育调查问卷

(党员或群众填写）

性别： 年龄： 政治面貌： 文化程度：

1、您是否了解党员干部现代远程教育工作? A、了解 B、知道一点 C、不了解

2、您知道您村的远程教育站点在哪里吗? A、村委会 B、村领导家里 C、不知道在哪里

3、您是否经常参加本村的远程教育学习活动? A、每期都参加 B、经常参加 C、不经常参加 D、从不参加

4、您认为开展党员干部现代远程教育工作以来，对您村哪些方面起到了积极作用? ［可多选］

A、增强了村“两委”班子战斗力 B、提高了农民群众致富

C、推动了农村和谐稳定 D、丰富了农村文化生活 E、提高了农民群众的文明素质F、没有什么作用

5、你认为本乡(镇)、村领导是否重视远程教育工作? A、非常重视 B、一般 C、不重视

6、你认为本村的站点管理员工作水平如何，是否胜本职工作? A、水平较高，能胜任本职工作 B、水平一般，基本胜任本职工作 C、水平较差，不能胜任本职工作

7、您最想通过远程教育学到什么内容?【可多选】 A、政治理论 B、政策法规 C、先进适用技术 D、卫生保健知识 E、文化娱乐 F、技能培训

8、今年以来，您所在的村远程教育站点已集中学习几次? A、1次 B、2次 C、3次或以上 D、0次

9、您是否希望当经济条件允许时家里也能有远程教育设备? A、希望 B、不希望 C、无所谓

10、您对党员干部现代远程教育还有什么意见和建议。(简要回答)

湖南省党员干部现代远程教育调查问卷

(操作员填写)

性别： 年龄： 职务： 政治面貌： 文化程度：

1、您是

A、专职站点管理员 B、兼职站点管理员 C、乡镇干部 D、村干部 E、普通党员群众

2、您认为开展党员干部现代远程教育工作以来，对您乡镇、村哪些方面起到了积极作用? [可多选] A、增强了领导班子战斗力 B、提高了农民群众致富 C、推动了农村和谐稳定 D、丰富了农村文化生活 E、提高了农民群众的文明素质 F、没有什么作用

3、你认为本乡镇、村领导是否重视远程教育工作? A、非常重视 B、一般 C、不重视

4、党员干部最想通过远程教育学到什么内容? 【可多选】 A、政治理论 B、政策法规 C、先进适用技术 D、卫生保健知识 E、文化娱乐 F、技能培训

5、今年以来，你所在的乡镇、村远程教育站点集中学习几次? A、0次 B、1次 C、2次 D、2次以上

6、您觉得目前远程教育面临哪些问题? [可多选] A、宣传发动不够 B、贴近生产生活实际不够 C、吸引力不够 D、组织形式单一 E、资源更新太慢 F、其他

7、你们乡镇、村有党员群众通过学习远程教育节目实现创业致富的吗? A、有很多 B、有一两个 C、暂时没有

8、您们乡镇、村远程教育站点日常管理和维护维修费用如何解决? A、依靠上级补助经费 B、县市级财政拨款 C、乡镇、村集体经济 D、干部群众筹集E、其他

9、您们乡镇、村远程教育站点操作员待遇如何解决? A、县市级财政拨款 B、乡镇、村集体经济 C、干部群众筹集 D、其他

村党员活动室活动制度 篇9

重大节日活动是文化建设的重要平台，面向群众，重在人人参与。它为群众搭建一个平台，提供一次机会，提高各种能力，也营造了下凉泉社区高尚的文化活动环境。

一、重大节日对象确定

一般指三八妇女节、五一国际劳动节、六一儿童节、七一建党节、国庆节以及春节等。

二、活动要主题鲜明

每一次重大节日活动都要有一个符合时代要求得贴近群众实际的主题。整个活动都要围绕这个主题展开，使活动目的明确，收效较好。

三、活动要方案具体

每一次重大节日活动都要订一个详细的活动方案，从指导思想、宗旨、组织、时间、步骤、方式等进行具体落实。

四、活动要狠抓实效

本着“重过程、重实效、重创新”的原则进行活动，要广泛宣传，营造浓厚的氛围；要尽心组织，引导群众积极参与；要重视指导，使活动有声有色；要环环紧扣，使活动按要求落实。

五、活动要注意特点

每一个活动都有自身的特点，活动时就要挖掘其特有的内涵与教育功能，从而设计活动方案。

下凉泉村委会

村党员活动室活动制度 篇10

一项加强党的执政能力建设的基础工程

按照中央统一部署，全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，从２００５年１月开始到２００５年６月基本结束。第二批：城市基层和乡镇机关，从２００５年７月开始到２００５年１２月基本结束。第三批：农村和部分党政机关，从２００６年１月开始到２００６年６月基本结束。

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。早在２０００年，中央组织部就组织了对全国３０万名党员思想状况调查。针对调查中发现的部分党员存在的理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，提出了在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。十六大之后，中央在部分单位和部门进行了试点，取得了明显成效，积累了初步经验。在试点基础上，党的十六届四中全会《决定》明确提出，要在全党普遍开展先进性教育活动。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。

我们应该看到：首先，党员是党的组织细胞和党的活动主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。

其次，开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往是通过党组织和党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。

再次，开展先进性教育活动，也是新形势下加强党员队伍建设的迫切需要。党员队伍总体上是好的。但是，也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响党的形象和威信，影响党的执政能力的提高，必须通过先进性教育活动，切实加以解决。

为实现全面小康提供坚强的政治、组织保证

加强党的基层组织和党员队伍建设，是加强党的执政能力建设的基础。只有把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础。在实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的进程中，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着种种风险和挑战，能否抓住机遇，加快发展，取决于党的路线方针政策，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用，团结和带领亿万人民群众共同奋斗。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。

开展先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕发展这个党执政兴国的第一要务，按照立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党的基层组织在思想、作风、组织以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，按照中央的精神，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯彻始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、加强基层组织、促进各项工作的目标要求。

搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。

搞好先进性教育活动，必须加强组织领导。各地各部门各单位要高度重视，统筹安排，精心组织，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

教育活动一定要取得成效

保持共产党员先进性教育活动，是改革开放２０多年来，我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全党６８００多万名党员，遍布各行各业、各条战线。教育对象分布在不同层面，类型比较多。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生较大变化。我们一定要充分认识新形势下开展先进性教育活动任务的艰巨性，对可能遇到的困难考虑得再充分一些，把各方面的应对措施准备得再周全一些，确保先进性教育活动顺利开局、健康发展、取得成效。

确保先进性教育活动取得实效，抓好第一批至关重要。作为第一批先进性教育活动主体的县级和县级以上党政机关，是我国经济、政治、文化和社会生活的重要组织者和直接管理者，肩负着执行党的方针政策和国家法律法规的重任。这些单位的领导干部集中，党员比例高，党员的文化素质、理论水平、政策水平也都比较高。他们能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。因此，参加第一批先进性教育活动的单位，更要坚持标准、严格要求，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效来，为后两批的先进性教育活动作出表率。

村党员活动室活动制度 篇11

一、体现“育人”的基本原则

高校建立学生党支部, 开展学生党日活动, 归根结底是要加强对学生的思想政治教育, 培养出符合社会发展的高素质、高水平的应用型人才。因而, 开展学生党日活动也必须建立在以“育人为本”的理念之上。这一理念通过两个层面得以具体体现:思想育人和实践育人。

思想育人, 提高学生党员道德品质修养。高校的中心任务是教育人和培养人, 而做好这一工作的首要前提, 便是加强对学生的思想教育工作。目前, 学生党员入党功利性增强, 重入党前努力、轻入党后发展已经成为了一个严重的问题。其中, 很大程度的原因在于学生的思想道德问题。因此, 通过开展学生党日活动, 加强对于学生党员的理想信念教育, 鼓励其在普通学生中间树立良好的党员形象, 从而发挥好模范带头和战斗堡垒的作用。

实践育人, 调动学生党员参与活动的积极性。以实践形式开展的活动无疑要比空洞乏味的说教更容易为学生党员所接受。通过开展形式多样、内容丰富的学生党日活动, 让学生党员在实际的活动中有所体验、有所收获, 想方设法增强其党性修养。要将学生党组织的党日活动逐步延伸至与学生日常学习生活联系密切的场所, 使其成为开展学生党组织党日活动的重要阵地。同时利用校园网络媒体进行宣传报道, 扩大学生党日活动的影响力。

此外, 支部的党日活动制度还可以改为上级组织统一定期安排与支部根据需要临时安排相结合、要求每学期支部自主安排的党日活动不少于若干次的形式, 并上升为制度, 则可使每个支部既能按上级要求定期过组织生活, 又能灵活处理, 增加支部的自主权, 多安排广大党员所喜闻乐见、参与实践性较强又能体现其党性光辉的“临时动议”。例如可以规定:每布置一项重要工作, 原则上首先安排党员带头行动起来, 真正建立全方位育人、全过程育人的党日活动工作格局。

二、学生党日活动内容要反映社会热点、紧扣时代主题

随着社会的快速发展, 网络媒体的不断兴盛, 大学生接触社会的方式也更加的多样化。许多社会热点问题更是紧紧撩拨着大学生的思想和神经。大学生是社会的进步群体, 是社会进步和发展的中坚力量, 理应培养他们敏捷的思维和高度的洞察力, 引导他们关注社会热点话题, 提升当代大学生对于社会的认知。大学生党员作为社会主义建设的先锋队, 更要关注社会发展动态, 在庞大冗杂的信息群中, 学会去伪存真, 提高政治敏感度。

在信息化时代, 党日活动不仅要有传统的形式, 比如说可以在自己的活动室里自学、上课、交友谈心, 读报纸、学文件, 以及党课活动、读书活动、形势报告活动、社会调查活动等;可以借用适当的场馆举行演讲会、歌咏会、朗诵会;可以搞一些文娱竞赛、体育比赛和联谊活动;可以上街宣传, 义务劳动, 开展便民服务;还可以外出参观考察, 甚至进村入户, 了解国情、社情、民情以及高新技术的发展等等。我们还要善于利用日新月异的高科技积极开发尝试党日活动的新形式, 比如说利用电脑和媒体。对于高校来讲, 应该说硬件、软件条件都已基本具备。高校是精英知识分子荟萃之地, 学术氛围浓厚, 党的组织生活也必然体现出专业性强的特点。尤其是现今广大的学生党员可谓“新新人类”, 思想活跃, 利用网络开展党日活动确实是适时之举。我们可以象举办学术沙龙、英语沙龙一样来个时政沙龙, 由支部内党员轮流担任时政沙龙的主持人。主持人可以根据上级党组织的理论学习安排和近期报刊登载的时事政策文章甚至党员个人的专业研究方向等确定一些讨论主题并发布到网上, 每个党员坐在电脑前, 各抒己见、互相争论, 最终把思想统一到党和国家的方针政策上来。这样, 政治理论学习效果肯定会好得多, 可谓“一举四得”:节省时间, 提高效率;节省支出, 降低成本;形式新颖, 增强效果;还可以用正确的理论、丰富的内容、高雅的兴致占领高校网络阵地。

三、强化总结反思, 开设党员论坛, 加强学生党员之间的交流互动

目前, 部分高校学生党组织举行党日活动, 普遍重视活动策划以及活动执行过程, 对于活动反思总结较少。即使开展交流会, 也只是以某一人的反思“代表”所有人的心得体会, 远远不能使所有学生党员有所收获, 更无法体现组织开展学生党日活动的真正意义。另外, 灌输式的教育方式远远不能达到对学生进行思想政治教育的目的。开展党日活动之后, 更加需要建立一个探究性的学习平台, 才能够最大限度的发挥学生党员总结反思的作用。

青年学生党员普遍比较渴望锻炼自己, 展示自己的才能。开设“党员论坛”, 组织学生讨论, 让学生党员主动分享参与活动之后的感受和体会, 激发学生学习探讨的自主性和创新性。通过相互之间的交流沟通, 旨在引导学生党员说出最真实的感悟, 引起思想的共鸣, 即实现了对学生的自我教育, 也能够为下一阶段开展各项活动奠定良好的基础。

四、结论

创新学生党日活动形式对于新形势下做好对于大学生的思想政治教育工作, 有着建设性的意义。党日活动形式创新的理念和内涵也应该依据各高校发展的基本的、具体的思路加以丰富和展开, 并使其能够体现时代性, 富于创造性。

摘要：党日活动作为高校学生党组织重要的活动方式之一, 承担着对学生党员进行思想政治教育的重要任务, 本文将从党日活动创新的基本原则、主题内容、总结反思三方面入手, 探讨学生党日活动创新的有效方法。

关键词：党日活动,创新

参考文献

[1]张萌.《利用社会热点问题对当前大学生进行思想政治教育》[J].学理论, 2012年第15期.

党员活动日制度 篇12

各（总）支部：

为进一步提高基层党组织的凝聚力和战斗力，规范党员教育及管理，强化基层组织建设，现将《党员固定活动日制度》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

附件：《党员固定活动日制度》

2015年3月4日

附件

党员固定活动日制度

严格党的组织生活制度是我们党的一贯传统,是新时期加强党建工作的需要,也是端正党风、增强党性、提高党的战斗力的一项有效措施。为进一步完善我办党的组织活动制度，不断加强党员的教育和管理,根据上级有关要求制定党员固定活动日制度。

一、党员固定活动日的时间

党员活动日每月开展一次,时间定在每月的5日。

二、党员固定活动日的内容

1、组织党员学习党章，学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，并根据不同时期党建工作的需要和要求,开展主题学习活动。

2、开展理想、信念思想政治教育。引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展党风、党纪教育,不断提高党员自觉遵守党纪党规的能力和遵纪守法的能力，树立良好的党员形象。

4、开展集体主义、爱国主义道德教育。引导党员爱岗敬业，严格按照公务人员行为规范来要求每个党员,不断提高党员的道德修养和政治素质。

5、开展丰富多彩的文体活动,不断活跃党的组织生活。党员活动日的形式灵活多样,可采取专题讲座、领导辅导专题讨论、网络教学、外出参观学习、文体活动等方式进行。

三、党员固定活动日的要求

1、党员活动日以总支或支部为单位进行,由各总支或支部具体安排组织实施活动，每次活动要做到有布置、有计划、有内容、有记录、有总结，不断提高党员活动日的思想性和实效性。

村党员活动室活动制度 篇13

一、“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动开展情况的调查

(一) 过于强调义务, 忽视党员主体地位。

从目前情况看, 长春工业大学图书馆基层党组织往往强调把党员作为被教育、被管理的对象, 把他们仅仅作为党的工作对象、开展党的工作的工具, 偏重于向党员提要求、派任务, 忽视党员主观能动性的发挥, 忽视维护和保障党员的主体地位。例如, 在问到“你认为目前实现党员主体地位过程中存在的突出问题是 (可多选) ”时, 有87%的人选择“习惯一切听组织安排, 党员主体意识淡薄, 缺乏民主习惯”, 67%的人选“缺少维护党员主体地位的具体措施和有效制度”, 76%的人选择“党员不清楚主体地位实现包括哪方面内容”, 21%的人选“党员对党内事务不能充分发表意见”。可见, 不管是党组织还是党员自己, 他们对于本身的主体地位的认知都是不足的。

(二) 重视生活帮扶, 轻视思想关怀。

随着经济社会发展, 党员从心理上渴求得到政治上的激励, 从思想上也渴望得到组织关怀。然而, 在调查当中却发现, 长春工业大学图书馆党组织没有把物质关爱与精神关爱有机结合起来, 仅仅认为对他们进行物质慰问和生活补助是组织应做的工作, 这在党员当中造成了一定的不良影响。如, 在问到“你现在希望党组织在哪些方面为自己提供服务、帮助 (可多选) ”这一问题时, 53%选“解决经济上的困难”, 77%的人选“培训教育”, 35%选“子女入学”, 63%选“调解纠纷”, 从调查当中我们不难发现, 对于思想精神方面的渴求是主流, 我们图书馆党组织在这方面做的还是不够的。

(三) 方法较单一, 关怀不全面。

长春工业大学图书馆党组织在对待党内关怀时, 首先想到的就是困难党员, 而对其他党员的关怀不到位, 在工作对象上, 往往只关注部分困难党员, 忽视其他党员, 缺乏全面性。这一点在我们的调查当中表现得十分明显。例如, 我们在问到“你参加的党组织生活主要内容和形式通常是 (可多选) ”时, 73%选“读报纸、念文件”, 67%选“上党课”, 53%选“文体活动”, 32%选“参观学习”, 57%选“业务学习”, 53%选“义务劳动”。当问到“目前开展“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动存在的主要问题 (可多选) ”时, 61%“内容肤浅、枯燥”, 78%“形式呆板乏味、缺乏新意”, 83%“脱离工作或生活实际”, 67%“忽视党员的主体地位”, 46%“缺少常态机制”。

二、图书馆工作实践状况

(一) 工作得到读者认可, 特别是党员的服务工作。

长春工业大学图书馆党员在活动当中发挥了党员的先锋模范带头作用, 得到了读者们的广泛认可。像部分党员的修书活动、绿化活动和制作垃圾盒的活动等等, 都得到了来馆读者的认可和赞扬。就像在调查当中的回答一样, 读者对“你对图书馆馆员的服务态度、服务质量的满意程度”和“你对图书馆内标识的清晰程度的满意度”以及“你对图书馆借阅环境的舒适程度的满意度”等问题的回答都是“非常满意”。

(二) 馆员观念落后, 服务理念陈旧。

由于受到传统图书馆服务和管理模式的影响, 长春工业大学图书馆部分馆员还停留在传统的“只顾收藏、管理图书”式的工作模式和服务观念上, 对馆内的图书资源不做宣传或宣传不到位, 仅仅在信息资源网络化、数字化建设中下功夫, 对文化传播, 文献信息处理方面的创新依然不够, 根本无法真正满足读者的各种需求。例如在问到“你通过何种渠道了解图书馆提供代查代检文献资源服务”时, 51%的人“图书馆员介绍”, 47%的人“宣传资料”, 76%的人“朋友同学”, 68%的人“网络”。在回答“你在利用图书馆过程中感到困难的是”这一问题时, 73%“不清楚图书馆的资源和服务”, 68%“不清楚文献存放位置及排列”, 54%“不会使用电子资源”, 21%“没有困难”。

(三) 个性化服务不到位。

随着计算机网络技术的发展, 读者的信息需求量多元化、综合化, 图书馆作为读者服务的桥梁作用日益削弱, 传统的“借书还书”式的工作方式已经不能满足读者的需求, 时代要求图书馆提供更加专业个性化的服务, 以适应时代发展的要求。如在问到“你如果不常到图书馆, 原因为何 (可多选) ”时, 56%“藏书太少, 资料太旧”, 43%“开馆时间无法配合”, 78%“深度服务不够”占前三位。可见, 对于个性化的深度服务需求是十分迫切的。

三、完善“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动的策略

(一) 规范民主管理机制, 保障党员权利。

要充分发扬党内民主, 推行党务公开, 调动党员参与党内事务的积极性, 发挥党员参与党内事务的主体作用。经常性地开展谈心活动, 充分发挥党员参政议政的能力, 让党员有机会提出自己的见解, 确实让他们感到自己在精神上有归属感、工作上有使命感、政治上有荣誉感。

(二) 完善党员关爱机制, 重视思想关怀。

建立健全党员需求调查制度, 不定期对部分党员进行思想调查, 及时掌握党员的思想动态、工作和生活上的需求, 并建立党员需求管理档案, 使党内关怀工作更有的放矢, 取得积极成效。还要建立健全党员心理辅导制度, 帮助他们疏导和缓解心理压力, 保持心理健康。

(三) 改进党员教育机制, 注重方式方法和效果。

要继续加大党员教育力度, 在教育内容和方式方法上不断创新。根据不同党员的不同情况, 确定不同的教育内容, 采取不同的教育方法, 从而加强教育的针对性、实用性。

(四) 建立长效帮扶机制, 提升党员素质和能力。

建立党员业务培训机制, 积极创造条件保证党员得到良好的教育和培训, 如党课教育和专业知识、岗位技能的培训, 特别是新理论、新政策、新知识、新技能的培训, 使党员不断提高业务水平, 同时要把先进性教育活动中的一系列学习制度固定下来, 并长期坚持下去, 使党员理论联系实际, 更好地指导工作。

摘要：图书馆的“党组织关爱党员、党员服务群众”主题实践活动在既往工作的基础上, 正在寻求新的载体和突破。为此, 我们在图书馆开展此项主题实践活动的调查研究, 对来自馆员 (党员) 和读者两方面各种信息的调查、综合和分析, 深入挖掘, 进而提出建议, 切实达到此项主题实践活动的目的。

关键词：关爱党员,服务读者,图书馆

参考文献

[1].胡锦涛.中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报, 2009

[2].吴汉华.图书馆延伸服务的含义与边界[J].大学图书馆学报, 2010

[3].幸玉亮, 沈煜.高校图书馆服务模式的研究[J].晋图学刊, 2009

[4].李沛.网络环境下高校图书馆功能构建与服务创新研究[J].图书馆, 2008

村党员活动室活动制度 篇14

[关键词]学生;党员活动;创新

习近平总书记到访高校时多次强调，高校是教育培养青年人才的重要园地，是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地，习总书记对青年学生就道德修养、道德实践、社会主义核心价值观提出了更高的要求。伴随着我国改革开放的深入和国际化进程的加快，社会形势发生着巨大变化，高校应发挥党建工作的战斗堡垒作用为学校发展保驾护航，学生党员活动作为高校党建工作的重要载体，必须不断创新党员活动形式、充实党员活动内涵，达到全面育人目的。当前，我国高校学生党员活动已经取得了较大的进步，然而仍然存在诸多问题，要求我们深刻研究、认真对待、抓紧解决。本文从“学生党员活动的意义”、“学生党员活动中存在的问题”和“学生党员活动的创新与发展”三个方面，讨论如何创新民办高校学生党员活动，推进民办高校基层党建工作。

一、高校学生党员活动的意义

（一）提高学生党员的政治判断力

在多元化时代背景下，大学生的思想产生较大变化，在张扬个性、标新立异的过程中难免产生一些偏离正轨的想法和做法。高校党组织担负着政治宣传和思想教育的重要职责，必须积极传播党的先进理论和思想，用“正能量”来武装学生党员的头脑，引导学生坚定不移地走以中国共产党为领导核心的社会主义道路。党员活动作为党组织履行职责、发挥作用的重要载体和良好契机，有效开展活动有助于提高学生党员的政治判断力。

（二）增强学生党员的集体凝聚力

凝聚力是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引力。凝聚力强的群体，成员之间彼此信任、互相影响、互相促进，开展学生党员活动，为学生党员交流创造条件，大家相互学习、相互帮助，有利于营造良好的氛围，让同学们感受到集体的力量和温暖，培养热爱集体、乐于助人高尚情操，学生党员活动有利于把广大高校学生紧紧团结在党的周围，有效增强党组织的影响力和凝聚力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

（三）提高学生党员的服务能力

全心全意为人民服务，是保持中国共产党先进性的制胜法宝，高校通过党员活动激发学生党员的内在动力和热情，引导学生党员树立“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的服务理念，培养学生的责任感、使命感，提高学生服务社会、服务群众的能力，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、民办高校学生党员活动中存在的问题及分析

（一）学生党员意识不足，相关制度不全

目前，大部分民办高校实行董事会领导下的校（院）长负责制，党的组织不处于学校的领导核心地位，民办高校对党建工作重视程度有所弱化，这影响着党建工作的开展。关于学生党员活动方面：1.部分高校学生党员的理论水平、思想觉悟和实践能力还有待提高，不能充分认识到学生党员活动的重要性和必要性，参与意识和创新意识不强，导致学生党员活动往往流于形式，缺乏实质性的意义;2.部分高校在学生党员管理方面的制度不够健全，对于学生党员的教育和管理、考核和评估等方面内容没有明确的标准，党员活动方面没有具体的要求，导致学生党员活动缺乏管理依据。

（二）学生党员活动内容单一，形式受限

学生党员活动在内容上和形式上过于单一是高校普遍存在的现象。一方面，在内容上过分强调理论学习，将“马列主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“科学发展观”和“习近平系列讲话”等内容照本宣科地“灌输”给学生，不能做到理论联系实际，对大学生的思想政治教育工作过于呆板、教条;另一方面，在党员活动的形式上过于单一，党员活动基本开大会、读文件、写心得为主，学习和教育活动大多数是单向的，缺乏互动性、灵活性、趣味性和实践性，大大降低了学生党员参与活动的积极性，导致学生党员活动的效果低下。

（三）学生党员活动群众性差，时效性弱

部分高校学生党员活动缺乏群众性，不能紧密联系社会实际和广大群众来开展活动，光顾着“谱颂歌”、“唱高调”，缺乏群众基础，使党员活动变得“曲高和寡”，无人应和;另外，部分学生党员活动缺乏时效性，不关注社会热点和时事要闻，也不关注大学生的兴趣爱好和学习生活，没有根据学生的实际情况设计活动内容和活动形式，脱离了学生党员的实际需求和真实愿望，浮于表面，不接地气，导致学生党员认为党员活动空洞，没有意义，长而久之，学生的认识走入误区，对党员活动不感兴趣。

（四）黨员活动缺乏资源支持，实践活动受限

民办学院办学历史不长，处于成长阶段，相比一些著名的老牌院校，各方资源相对薄弱，校友资源还不够丰富，社会认可度仍在努力提高，因此，开展活动在场地上、设备上和经费上都存在短缺的现象，受到一定的限制。其次，学生党员活动因为受到经费等条件的限制，平时大部分活动以讨论活动、专业知识竞赛为主，实践活动极少，活动形式单一，学生党员活动的效果欠佳。

三、民办高校学生党员活动的创新与发展

根据民办高校党建工作的目标，创新学生党员活动，提高民学生党员活动的效果，有以下建议：

（一）实现制度创新，规范管理

2014年10月，中央办公厅印发《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，这为加强高校党的建设工作、完善高校领导体制和运行机制提供了重要遵循，完善制度建设是创新高校党建工作的基础和保障。因此，加强基层党组织的建设，必须加强制度的规范与创新，就学生党员活动而言，完善学生党员活动细则，细化学生党员考核标准和奖惩制度，规范党员管理，激发全体学生党员参与党员活动的积极性，提高党员活动效果，通过学生党员活动提高学生党员思想觉悟、培养全面发展的合格人才。

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（二）开辟活动阵地，丰富活动形式

学生党员活动不能仅局限于教室，应走进校园，将整个校园都变成党员活动的场地。1.在校园内开展主题活动，提高思想认识，如：“我的中国梦”主题演讲、“十八屆四中全会精神”学习报告会等思想引领的活动。2.拓宽活动平台，将学生党员活动延伸到网络当中，利用网络的力量提高党员活动的效率。例如，组建学生党支部QQ讨论组，使学生党员活动突破时间和空间的限制，大家随时交流心得、发表体会，充分体现了高校学生党员活动的民主性和实效性，调动全体学生党员参与党员活动的积极性和主动性。3.在生活区开展党员活动，强化党员责任意识。例如，在宿舍内划分党员“责任区”，让一个学生党员负责“责任区”的政治学习交流活动，将学生党员活动与普通同学结合起来，丰富党员活动形式。

（三）密切联系群众，提升服务效果

一直以来，我党都坚持“从群众来，到群众中去”的工作原则，因此，提倡学生党员积极参与服务活动，密切联系群众。学生党员是学生中的佼佼者，无论从学习成绩、思想觉悟、个人能力等方面都是其他学生学习的标杆和榜样。让学生党员以党员活动的形式参与学生管理工作，一方面能够鞭策学生党员不断自我完善、自我提升;另一方面也能发挥学生党员的表率作用，促进学院学风建设和文化建设，为构建“和谐”校园做出应有的贡献。例如，让学生党员担任“兼职辅导员”，辅助辅导员完成班级管理工作，这既锻炼了学生党员的能力，又减轻了老师的压力，实现学生的自我管理;组织热爱文艺、擅长表演的学生党员筹办爱国主题的文艺汇演，丰富校园生活;开展社区公益活动，如：组织计算机专业的学生党员成立电脑维修队，发挥自身特长服务群众，从而拉近高校学生党员与普通群众之间的距离，构建和谐、平等、团结的党群关系。

（四）重视实践活动，强化专业能力培养

当前，国务院部署加快发展现代职业教育，提出要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，民办高校名列在内，因此，实现学生党建工作同人才培养工作有效结合，是高校学生党建工作的一项特殊要求和基本理念， 民办高校更注重学生专业能力的培养，在开展学生党员活动时应充分考虑学生专业特点，进一步提高学生党员活动的质量和吸引力，提高大学生的人文素养和专业技能。学校应充分发挥校内外资源开展活动，主动与友好单位共建，本着互利共赢的原则，寻求有效的共建形式和共建项目，重点与校园周边几个单位建立联系，为学生党员活动提供保障，鼓励学生党员走出校门参与社会调查等实践活动，将社会实践与组织生活有机地结合起来，促进学生专业学习和能力提升。实践活动是提高学生党员活动质量，加强高校学生党组织先进性建设的重要环节。

结束语

综上所述，民办高校应该重视学生党建工作，拓宽党员活动的平台，创新党员活动的形式，将党建工作与人才培养相结合，激发学生党员参与党员活动的兴趣和热情，使党员在活动中找到归属感和成就感，不断提高学生党员的政治判断力、服务群众能力和群体凝聚力，从而提高党员活动的效率、发挥党员活动的作用，开创民办高校党建工作的新局面。

参考文献

[1]张绪忠.试论新形势下高校学生党员教育的创新与实践[J].河北职业技术学院学报，2007（1）.

[2]周微微，郑天翔.以校园网络为载体开展高校党建工作的思考[J].重庆科技学院学报：社会科学版，2011.

[3]耿继原，王建敏，刘洋.以党建工作为基础构建大学生思想政治教育机制[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2010（O1）.

[4]任萍萍.关于高校党员教育有效途径的几点思考[J].淮海工学院学报（社会科学版），2010（09）.

[5]苏俊杰，刘彬.论提升高校基层党组织执行力的有效途径[J].中国校外教育：理论，2007（10）.

[6]陈思源，程海梅.新形势下高校学生党建工作创新研究[J].理论博览，2011（11）.

党员活动室相关制度[小编推荐] 篇15

崔宝华：党支部书记，负责主持党支部的全面工作

耿全亮：党支部副书记兼村委会主任，负责主持村委的全面工作，协助做好党支部的日常工作

苏 立：党支部委员兼村委委员，负责综合治理，民事调解工作，协助做好两委的日常工作。

李宝国：村委委员，负责治安管理，流动人口管理，民兵管理，协助做好村委的日常工作

中国共产党性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

入党誓词（党旗）

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

党支部的基本任务

一、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

二、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

四、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。

五、充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

六、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。

七、监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

八、教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

村党支部的主要职责

一、贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及本村党员大会的决议。

二、讨论决定本村经济建设和社会发展中的重要问题。需由村民委员会、村民会议或集体经济组织决定的事情，由村民委员会、村民会议或集体经济组织依照法律和有关规定作出决定。

三、领导和推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，支持和保障村民依法开展自治活动。领导村民委员会、村集体经济组织和共青团、妇代会、民兵等群众组织，支持和保证这些组织依照国家法律法规及各自章程充分行使职权。

四、搞好支部委员会的自身建设，对党员进行教育、管理和监督。负责对要求入党的积极分子进行教育和培养。做好发展党员工作。

五、负责村、组干部和村办企业管理人员的教育管理和监督。

六、搞好本村的社会主义精神文明建设和社会治安、计划生育工作。

党支部书记主要职责

（一）负责召集支部委员和党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指 2 示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。

（二）做经常性的思想政治工作，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。

（三）检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。

（四）经常与支部委员和同级行政负责人、群团组织负责人交流情况，保持密切联系，支持他们的工作，协调单位内党、政、工、团、妇关系，充分调动各方面的积极性。

（五）抓好支部委员自身的学习，按时召开支委民主生活会，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

党员权利

一、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

二、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

三、对党的工作提出建议和倡议。

四、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

五、行使表决权、选举权，有被选举权。

六、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

七、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直到中央提出。

八、向党的上级组织直到中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。

党员义务

一、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和

六、切实开展批评和自身批评，勇于揭露和纠正工作中的缺“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

二、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

三、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

四、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

五、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

七、密切联系群众，向群众宣传党的主张、遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

八、发扬社会主义新风尚，提供共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

发展党员“双推双公示”制度

发展党员要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的“十六字”方针进行，坚持“双推双公示”制度，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。

“双推”：确定预备党员人选，应采取“党员推荐、群众推荐”

方式，广泛征求党内外群众意见。根据多数党员和群众的意见，确定拟吸收为预备党员的人员。

“双公示”：经支委会讨论，确认发展对象具备入党条件，手

续完备，将拟吸收为预备党员人选的基本情况，在村内显著位臵进行张榜公示一周（7天），进一步征求广大党员和群众的意见。4

对公示期满没有问题的公示对象，依照有关程序及时办理发

四、民主评议的基本内容包括：是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则；是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶级的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致；是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系；是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止；是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。

五、民主评议党员的步骤主要包括：学习教育、动员准备、自我评价、民主评议、组织鉴定、表彰和处理等。

六、民主评议党员的评议格次一般分为：优秀党员、合格党员和不合格党员。

七、不合格党员主要是指丧失共产主义信念，革命意志衰退，不履行党员义务，不符合党员条件，经多次教育仍无转变；以及没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作的党员。展手续。在公示期内街道党员或群众反映公示对象问题的，党支部要责成专人进行深入细致的调查核实。若反映的问题失实，仍按有关程序办理发展手续，若反映的问题属实，要根据问题的性质、情节的轻重作出处理，对不完全具备或不具备党员条件的发展对象，要暂缓发展或不予发展。公示结果处理完毕后要认真填写公示情况登记表并报上级党委审批。预备党员转正时，由预备党员本人提出书面转正申请；党小组提出能否按期转正的意见；党支部预备党员的情况进行公示一周（7天），征求党员和群众意见；召开支委会研究审查；召开支部大会对其能否按期转正进行讨论和票决；报乡镇党委审批。

民主评议党员制度

一、所有党员都应参加其正式组织关系所在支部的民主评议。

二、民主评议党员以党支部为单位，每年进行一次。

三、民主评议党员要坚持以下原则：实事求是的原则；民主公开的原则；平等的原则。

八、认定不合格党员应遵循的程序：（1）在民主评议的基础上，调查核实，提出不合格党员的初步名单；（2）党组织指定人找该党员谈话，指出存在的问题；转告民主评议的结果；（3）召开党支部大会；（4）支部大会讨论处臵不合格党员时，应听取本人的意见和申辩；（5）党支部大会处臵不合格党员的决议，经上级党委审批后方能生效。

九、对不合格党员的处臵，主要是限期改正、劝其退党和党内除名（退党除名、脱党除名、劝而不退除名）三种形式。

农村党员先锋模范作用的要求

一、做执行党的农村政策的模范。带头学习、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策。

二、做带领群众实现共同富裕的模范。既要带头学习、掌握现代科技、文化知识，做奔小康的楷模，又要带领群众发展集体经济，加快农村经济发展，还要带头扶持和帮助群众致富，加快群众脱贫致富奔小康的步伐。

三、做密切联系群众的模范。要通过多种途径和形式，把党的关怀和温暖送到群众中去，经常向党组织反映群众的呼声和要求，在党与群众之间起到纽带和桥梁作用。

四、做遵纪守法，维护团结统一的模范。带头遵纪守法，勇于同违法乱纪行为作斗争，维护社会安定团结；增强组织观念，自觉做到个人服从组织，少数服从多数。

五、做发挥社会主义新风尚的模范。学科技、倡文明、树新风，坚决反对封建迷信和宗族活动，带头完成税收任务，搞好计划生育。积极参加农村各项公益事业。

党员联系群众制度

一、建立党员联系群众制度的指导思想： 群众路线是党的根本工作路线，是党的优良传统和政治优势。密切联系群众，对于改善党群关系，带领群众建设四化有着极其重要意义。在新的历史条件下，根据十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，恢复和发扬我党密切联系群众的优良传统 6 和作风。与群众建立血肉关系。把党的方针、政策变为群众的自觉行动，为群众办好事、办事实，解决实际问题，使党深深扎根于人民群众之中，是实现十一五规划和新农村建设的需要。

二、党员联系群众的主要内容：

1、向群众宣传党的路线、方针、政策。

2、深入农民群众之中虚心听取并及时向上级组织反映农民的意见和要求。

3、维护全村农民的政治权利和经济利益。关心和改善群众生活。

三、党员联系群众的基本要求：

1、每个党支部委员和党员领导干部必须联系一个组。

2、每个党员包括支委、党员干部必须联系1名以上非党员积极分子，帮助后进群众提高觉悟，改进工作。

3、关心群众生活。向组织反映群众合理正当的要求。在工作、学习、生活，包括生老病死等方面都应关心，尽可能为群众办实事，对一些不能及时解决的问题，要作好解释工作。

4、通过党员的先锋模范作用，教育、引导、带领群众共同致富。

5、党员联系群众。每年要逐个制定具体指标。年初有规划，年终检查。并纳入年终民主评议，作为考核党员实绩的主要指标。

流动党员管理制度

一、党员外出务工经商或从事其他正当事业，应事先向党支部报告。

二、党员外出时间在6个月以上，且有固定地点的，将其组织关系转到所在地区或单位党组织。

三、党员临时或季节性外出且无固定地点的，组织关系仍由原单位党组织管理，并报党委核发《流动党员活动证》。

四、正式党员3人以上集体外出，且地点相对集中的，建立临时党小组。

五、外出党员和临时党小组负责人应主动经常与党支部保持联系，定期汇报情况。外出党员接到党支部有重要活动通知后，应按时返回。

六、党员持《流动党员活动证》在外出所在地或单位党组织参加党的组织生活，但不享有表决权、选举权和被选举权。

七、对外来务工经商的党员，积极接受他们的组织关系和党员身份证明件，安排他们参加党的活动和过组织生活。

村级党组织“五个好”标准

（一）领导班子好。

1、领导班子自觉学习和实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和

各项方针政策。

2、班子结构合理，成员精干，廉洁勤政，奋发有为。

3、党组织书记有带头致富和带领农民群众共同致富的能力。

（二）党员干部队伍好。

1、党员能发挥先锋模范作用，干部能发挥骨干带头作用。大多数50岁以下的党员、干部能掌握1—2门农业实用技术或就业基本技能，带头致富和带领群众共同致富的能力较强。

2、党员教育、管理和监督的措施落实，并能适应新形势不断创新。

3、注重在优秀青年农民和致富能手中培养、发展党员，党员队伍年龄、文化结构不断改善。

（三）工作机制好。

1、各项制度健全，村党组织领导的村民自治机制运行比较规范，村党组织和村委会关系协调。

2、村务公

开和民主管理制度落实。

3、有高标准的党员活动室，远程教育设施齐备，阵地建设规范。

（四）小康建设业绩好。

1、村级经济发展较快，集体经济实力较强，农民收入不断增加，村集体年纯收入和农民人均年纯收入的基数、增幅居于本市州前列。

2、村经济和社会发展规划科学合理，稳步实施，基础设施建设好，农民生产、生活条件好或明显改善。

3、精神文明建设和民主法制建设成效显著，村风民风良好，社会秩序稳定。

（五）农民群众反映好。

1、村干部尊重农民，爱护农民，诚心诚意为群众办实事。

2、工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意。党群干群关系密切，村党组织得到群众拥护，群众满意率在80%以上。

“三会一课”制度

“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按期上好党课。“三会一课”制度是党支部长期坚持的 8 重要制度，也是健全党组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。

支部党员大会：支部党员大会每季度至少召开一次。支部党员大会的主要内容有：传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织指示、决议，结合本村的实际，讨论和制订贯彻执行的计划和措施；听取、讨论和审查支部委员会的工作报告；选举支部委员和出席上级党的代表大会（会议）的代表；讨论罢免、撤换不称职的支部委员和出席上级党的代表大会（会议）的代表；讨论发展新党员和预备党员转正；讨论决定对党员的表彰和处分；讨论决定支部的其它重大问题。

支部委员会：支部委员会一般两周召开一次。支委会研究的主要问题有：村级集体经济发展规划；涉及全村农民切身利益的重大问题；党员教育活动和组织生活；发展党员工作；党员奖惩；党支部工作计划和总结等。

党小组会：党小组会每月至少召开一次。党小组会的主要内容有：组织党员学习政治理论和党的文件，讨论支部工作计划和总

结，对党员进行评议和鉴定，推荐优秀党员，讨论对不合格党员的处臵等。

党课：党课一般每季度安排一至两次。学习党章和党的基本知识，学习党的理论和党的路线、方针、政策，学习党内重要文件。党课教育可吸收入党积极分子参加，也可专门举办入党积极分子参加的党课。

党员电化教育制度

一、坚持党员电化教育工作为宣传党的基本路线服务，为提高党员素质和加强党组织建设服务的指导思想。

二、根据党的建设和形势发展的需要，围绕党员教育的总体安排，认真制定电教计划，保证党员能够看上一定数量的党员电教片。

三、严格播放收看纪律，播放前要事先通知，严格点名；播放中要保持安静；播放后要组织讨论，确保电化教育的效果。

四、建立“一册三簿”制度（即点名册，播放登记簿、讨论记 9 录簿和信息反馈簿），明确信息反馈的内容、范围、时间、方法和途径，及时掌握播放和收看后的情况，使播放和收看工作规范化。

五、村党支部应加强对播放收看工作的领导和组织指导，制定好计划，组织好片源，搞好片带的审定把关，确保党员电化教育正常进行。