考研复习计划表模板

2024-09-27

考研复习计划表模板（共6篇）

考研复习计划表模板篇1

2011考研英语全程复习阶段计划

大家都知道学习一门外语不是一朝一夕的事情，是需要长期的积累和训练才能跟好地把握。考研英语也是一样，不是短期收效的学科，绝大多数考研学生都把英语看成拦路虎，不少学生只因英语少一分而饮恨考研战场。因此，对于英语的复习，万学海文英语考研辅导专家建议广大考生要重视长期的积累，有每天进步一点点的坚持和耐心，当然还要掌握一些切实可行的办法。

由于英语大纲每年的改动都不是太大，所以现阶段，万学海文提议大家可以参看一下去年的英语大纲，了解考研英语的考查方式、内容、题型等，待到新大纲出来后，再进行对照，查缺补漏。

3月至6月，解决词汇量

单词是考研英语的根本。选好适合自己的词汇书籍，坚定的看下去，不要朝三暮四的乱换书。教育部大纲中规定的是6500个单词，那么万学海文建议考生对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词。如果词汇量过低会导致你以后的复习很痛苦，如果说英语考试是建大楼的话，那么词汇就相当于大楼的地基，地基如果不好，那就你考研的结果也就和上海的“楼倒倒”一样杯具了。

7月至9月底，全方位复习

如果说上一阶段主要是打基础，那么，这个阶段则开始进行全方位复习。万学海文提议大家应该重点复习历年真题，体会历年真题命题及解答思路，让自己的英语思维更加贴近命题人。选择一本好的真题复习书，认认真真的复习、体会。同学们在做真题的时候，也需要广泛阅读，而且要广泛阅读外刊。如果一开始感觉阅读外刊难度很大，同学们可以先看看国人出的报纸杂志，如China Daily或者21世纪报等。但是要努力在全面复习阶段过渡到阅读考研英语常取材的外刊，如The Economist，Newsweek，New York Times以及Business Week等。

10月至11月底，练作文和总结真题

到了这个时期，相信广大考生对于前面的词汇、阅读工作应该都能够完成了，真题也都看过熟悉了。那么，在这个阶段就要开始着手复习作文了，无论是大作文还是小作文都开始熟悉题型、准备应试资料了，适当的背诵一些好的句子，好的段落和文章，慢慢的开始积累。

当然，这一阶段还有个重要的工作就是要总结真题，将之前复习看过的真题在重新归纳总结一遍。这样一方面可以加深对真题的印象，熟悉出题思路答题套路，另一方面也可以也可以加深巩固以前学过的知识，没准看到过的到考试的时候就会遇到类似或者一样的题目。总之，真题是绝对要熟悉的不能再熟悉。

12月份到考前，冲刺阶段

这个时候，万学海文建议考生们不但需要调整好临考前的心态，而且也要静下心来进行查缺补漏。比如说，完型部分没有练习过或者比较薄弱，那么这段时间里，你需要针对个人弱项调整复习重点和时间，对薄弱环节进行突破，同时打造一套属于自己专有的作文模板应付英语作文。如果不重视细节，也许有可能前功尽弃。

另外，同学们在考前应该保持一个良好的心态。如果身体状况不佳，心理素质差，即使是有比较好的英语基础，复习充分，也未必在考场上有良好的表现。

我们相信广大考生只要做到以上几点，那么考研英语过线绝对不是问题，同时也希望大家在复习英语的过程中协调好英语、专业课、政治的关系。毕竟最后比拼的是总分，正所谓“过线看英语，高分看专业课”。

考研成功六字方针“坚持，规范，模仿”

考研对于所有人来说，从本质上都只是一次应试。对于一个目标坚定的人，不论有多少困难，都不会轻易动摇内心的理想，都会很快克服看似困难的小麻烦，顺利通过应试的门槛。作为一名考研过来人，我其实也只是告诉大家，只要有信心和决心，相信自己，坚持下去，再大的困难也是可以逾越的!

下面，我就具体介绍一下我的复习方法吧。

考研这一年的时间表，结合本人实际和参考各论坛学长学姐的经验，我的时间安排是这样的：

1月-3月

搜集考研信息，听免费讲座。

2月-3月

定考研目标，听考研形势的讲座。选择专业，全了解所报专业的信息。

4月-5月第一轮复习，自己好好看看书，做些书后的题。本人这一轮只看教材和做课后题(数学和专业课)，同时英语背单词，看看阅读。

6月-7月

全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。

7月-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。参加一个有权威性的辅导班，上课回来，当天讲过的东西一定要认真看，不可往后推。

9月-10月关注各招生单位的招生简章和专业计划，联系学长学姐收集专业课信息。此时政治大纲出台，开始复习政治。(忠告：再忙也不要放弃英语，本人就在这方面吃了亏)。

10月-11月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时在11月之前，各科开始做真题(政治除外)。

11月10-14日研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。

11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。

12-1月反复做真题(本人数学真题做了5遍，专业课真题和书上例题反复做不知道几遍了)，报一个点题，做考前整理。

对于时间安排，我们自己一定要有个明确的计划。4-11月份的时候每天要保证至少12小时的复习时间。本人当时复习时间7点30—晚上10点30，除去吃饭和休息时间有13—14小时的学习时间。而且机会所有的课都不去上(实验除外)，及时去上课也是在背单词和看政治。

11月下旬到12月中旬，每天复习10个小时就可以，本人复习时间8点—10点，中午开始养成午休的习惯，按考研时间午休。上午11点30结束，下午14点开始考试。所以从中午12：15左右到1：20左右午休。

一点体会：坚持，规范，模仿

在回首过去的一年的时候，我想我最大的心得体会就是：坚持、规范、模仿。

坚持：考研复习要10个月之久，决定考研就要检查下来，不要给自己找借口。我身边的同学只要坚持下来的，绝大部分都考上了，部分同学被调剂，但也都可以读研。

规范：考北京、上海A类考区的同学都知道，判卷比其他地方严格。所以解答一定要规范，从开始复习就养成良好的习惯，哪怕是在打草稿。

模仿：我复习的时候抄了很多书上的例题，最重要的目的就是让自己的解答像书上的解答一样规范。

到1月份考试前一周会背很多政治的模考题，比较纠结，要好好调整心态。

以上是我成功的考研经历，希望2011年考研的学弟学妹复习顺利，考研成功!跨专业考研：下定决心，一往无前

跨专业的考生，现在是否已经感受到了复习压力了呢?如何才能跨专业而后来居上、所想披靡呢?其实，如果同学们确实认准跨专业考研，首先就要拿出不撞南墙势不回头的气势，第二，你们需要科学的方法。

找师兄师姐寻找目标院校信息及复习方案是非常重要的一种手段和方式。

我们很多考生，尤其跨专业考生，在你已经决定跨专业考研之后必须要做的一件事情，什么事呢?考研究生的时候，很多同学都知道，中国的硕士研究生里面的教学制度和本科生不一样，本科生都在一个班，有一个辅导员，一起上课。但是研究生是导师制，你上学之后，必须要选择一个导师，说白了就和中国的师傅的“传帮带”一个概念，必须要选一个师傅，很多同学报考研究生的时候，经常说我是不是先联系导师再来考。十年前考研究生的时候，这是比较好的一条路，也是那个时候大家比较公认的方法，先确定好导师、联系好导师，然后确定是不是考。但是现在的研究生招生人数越来越多之后，已经发生了翻天覆地的变化，也导致现在很多的考试流程程序以及导师沟通的程序都发生了变化。这个时候很多同学都觉得我是不是想办法联系导师，我觉得联系导师的难度，对很多同学来说是比较大的。

导师不愿意提前和你联系。为什么?人家不知道你水平怎么样，也不知道你能不能考上，提前跟你联系干什么呢?再加上现在的导师都比较忙，除了自己学校里面的学术课题，导师还有很多社会的兼职，越是牛的导师，在外面社会兼职越多，在外面的工作越多，甚至他自己带的研究生、博士生，可能一年两年都见不上几次面。除非真的和这些导师有一些其他的特殊关系，能够联系上，不然一般直接去跑上门很冒昧，虽然导师和你很客气，没问题，小伙子，你好好准备吧，但是导师唯恐你耽误他们的时间，因为人家没有太多时间。

第二项任务，你要联系的不是导师，而要联系的是比你早考入这个学校的师兄、师姐，这样对你来说联系的难度也低，你们在一个年龄层面上，沟通起来比较方便。而且师兄、师姐和导师不一样。很多同学，甚至是研究生，说实话，在学校里面很多同学不知道应该好好利用这段时间加强自己未来工作的社会能力，不仅本科生在宿舍里面打游戏，研究生也在宿舍里面没事干，因为他考研究生也没有想明白自己未来人生怎么发展，他也是为了考研而考进来的。考完之后，不知道自己要干什么，所以依然天天还在忙着打游戏。

这些同学没有什么事，如果你去跟他联系联系，让他帮你寻找一些这种目标院校的信息以及复习的方案，这些人虽然没有什么目标，但是可能成绩不错，比较会考试。但是你说你去找他，人家就理你吗?首先这个事是必须要做的，另外你要想办法让他理你。很多同学在网上和别人聊天，但是怎么转化成沟通师兄、师姐的技巧呢，男同学可以找女同学，可以找师姐，女同学去找师兄，异性总是相吸的。当然在这个过程中，还有很多技巧性的东西，都能够帮你们很好地沟通上师兄、师姐。因为他毕竟是一个学生，对于学生来说，在他上学的过程中，或者他在学校的过程中，实际上他经常都处于一种被打击的对象，被同学打击，被自己心仪的对象打击，被老师打击，从小到大没有太多被人真正崇拜过，如果这个时候，你说你作为一个准备考入这个学校的，你是他的师弟或者师妹，如果你带着很坦率地心情，到他的宿舍敲敲门，用一种很崇拜的目光看着他，希望可以获得他的一点帮助，或者做什么楚楚可怜状，这个时候我相信大部分的师兄、师姐都可能被你打动。

对于学生来说，在他的20多年的人生过程中，他从来可能没有真正感受过一种被人崇拜过的感觉。而这种被人崇拜过的感觉，到底价值多少?他也不清楚。如果你能够以这样的方式接近他们，相信你的师兄、师姐一定能够被你打动。在这个过程中，当然还有很多的细节步骤，不知道你们有没有在上大学的过程中做过一些促销员的工作，其实人和人之间的沟通有时候很容易，关键就是你能不能卖出自己。比如你在北京，你是北京某学校的，你要考北大，你怎么沟通师兄、师姐，不能站在学校一个一个问吧。你首先了解你要考的北大，那些师兄、师姐住在哪里，能问得到吧。你找到之后，能不能敲敲门，你说我敲门之后，我问，师兄，你看，我找到你，你给我讲讲，怎么考研，怎么考你们学校，人家才不愿意理你呢?但是这个时候如果花10块钱，买点橘子、香蕉、花生、瓜子，你去看望你的师兄，你的师姐，他一看，还有人给他主动送礼，平时都是他给老师送礼，他这个心情就完全不一样了。一般在这种时候，而且一看还是比他低的准备考他们院校，以后就是他的师弟、师妹，你考上了，还有人给他干活，多好。这个时候当然还有一些技巧，比如你要想和师兄、师姐多谈一会儿，怎么办?就不要买橘子、香蕉为什么，因为橘子、香蕉一吃就吃完了，再说挺贵的，多买两袋瓜子，当开茶话会，一袋瓜子可以吃两个小时，你想问的问题就可以跟师兄师姐说完了。

我们在这里为大家开发了很多这样的沟通师兄、师姐的方法，就是在你们目标院校每年复试的时候，在复试的现场。复试的现场是非常好的捕捉师兄、师姐的场所，为什么?每年3月底、4月初的时候，比如北大、清华、复旦、南京大学，这些学校是最早复试的，这个时候你会发现，一群的师兄、师姐全部在那个地方。而这个师兄、师姐还是你的准师兄、师姐，这个时候他们是最脆弱的，因为他们不知道能不能考上，如果你给他们一点关怀，如果你早上比他们去的还早，然后你拎了水等着，无论谁来了，长的像面试，你说，师兄，喝口水，润一下嗓子。你说你师兄会不会很感动?这个时候等他们完成了他们的复试之后，如果你看那些感觉一看出来就满脸艳阳天的，复试比较好的，成功希望比较大的，这时候你要跟他们进一步沟通。

当一个考生如果通过一年多的奋斗，完成了自己的入学考试之后，如果觉得自己有很大的希望能够考上的时候，他也是非常愿意找一个人倾诉的时候，我们研究人和人沟通的时候，我们从很多心理层面帮学生做了研究。你想一想，当一个人取得成功之后，如果你自己有一件非常兴奋、成功的事情，你的第一个反应、第一个感觉是怎么样，一定是希望找一个人分享，你找什么人分享呢?其实很多考研的同学，你可以到复试现场看看，很多时候从复试现场走出来，在外面没有什么人等他，不是说每个大学生都有男同学、女同学等他，也不是每个考生都是在那个时候还有父母跟着，所以如果他出来碰到的第一个人是你，他一定会把他成功的喜悦跟你分享。如果他想找一块考试的人跟他一块分享，你想，可能吗?你想想可能吗?也有可能。但是那些人会理他吗?因为人家也考，人家也考得很好，没准比你考的分数比他还高，你跟他有什么好说的。另外还有一类他考的不太好，本来心情就比较郁闷，所以这个时候，如果你作为一个低年级的学生，你到现场去，和你的师兄、师姐，带着崇拜的目光敬仰地看着他们的时候，他们是什么心情?他这个时候会毫不犹豫地把自己关于怎么考研究生，把自己一年的辛酸全部找一个人倾诉出来，这个时候你再跟这些师兄师姐要他们的联系方式。这些人第一次的感情倾诉的目标是你，就跟人很难忘记自己的初恋一样，即使他不想帮你，他都不好意思，因为你毕竟是第一时间出现的。这就是人心理上隐含的东西，甚至他自己都不知道是这个原因，因为他毕竟不是学心理学的。另外给大家强调的是，找师兄、师姐，除了有很多方法，慢慢自己以后去研究、去琢磨。

另外还有一点，不要一棵树上吊死。不要找师兄、师姐一个人，万一找这个哥们不搭理你，或者教你的是比较偏门的方法，可能会对你的复习产生很大的影响。所以联系师兄、师姐的时候一定要问清楚，别不好意思问，但是你想你把你的前途命运交在他手上，他要负责任。但是，他不会主动负责，所以在复试现场，你要联系人，不是联系一个，出来一个问一个，最好能把现场所有复试的师兄、师姐一网打尽，你说我一个人哪来得及，没关系，同学在这个时候一定要注意发动你身边的群众，你身边的同学，或者同宿舍的好哥们，这个时候你要发动他们，先买袋橘子把他们搞定，然后拉他们一块去，还有男朋友、女朋友，家里的人，全部到复试现场，每个人帮你拉一个人，这个时候如果留下越多师兄、师姐的联系方式，未来的成功概率就越高，因为一个人信息部可取，但是若干人的信息就可取了，所以你一定要学会筛选。

另外在这么多人里面，有一些人可能不是特别愿意帮助人，但是你一定要相信，这个世界上一定有好心人，总有一些人愿意帮助别人，帮助到最后你更烦了，你不理他，他都天天给你打电话，当然如果知心的话，他可能对你有别的想法，那个先别管，你告诉他考完试再说，至于同意不同意，就是你自己的事了。

在这个里面，我特别给大家强调的，一个方面就是尽早动手，把你的时间留的足够充裕，另外找一些师兄、师姐，因为他们最了解你要考的专业真正难度所在，如果是跨专业，你到底有多大的复习任务。因为我们万学海文钻石卡的辅导体系，这里面有一个最重要的辅导模块，就是要帮你在目标院校寻找一些师兄、师姐，寻找特殊资源的人，因为这些特殊资源的人，能够对你专业课的复习产生非常大的帮助。一般的同学在正常的复习里面是想不到这样的东西，很多同学经常跟我说，老师你让我们怎么看都行，哪怕人家看十本，我看一百本都行，但是千万不要让我和人交流，很多同学怕这个。我跟同学说，如果你连找一个师兄、师姐这个事都做不到，除非你就搞考研，你就和机器打交道，你就和化学药水打交道，如果你不是说把自己定位为一个科学家，只要你未来还需要走向社会，我觉得找师兄、师姐就是你走向人生的第一步。

名师教你摆脱专业课复习误区的四大途径

政治、英语、数学几门公共课每年都有过线要求，考生重视程度比较高。但是，通过多年的辅导实践经验，我们万学海文辅导专家发现考生在专业课方面的复习问题也出现很多，容易陷入几个误区。下面，我们就针对考生专业课复习四大误区指导一下摆脱途径，帮助2011考研的同学们轻松应对考研专业课的复习。

误区一：盲目购买辅导书

考生请记住：最课信赖的专业课辅导书，就是指南、大纲和历年真题

考研复习过程中，一般考生都会接受很多好心的师兄师姐或是同一届考研同学对各种版本的辅导书提出的建议。如果你把朋友们向你推荐过的好书都买回来，你就很自然的陷入了一个可怕的考研误区——为书所累。所以在选购时容易疏忽，万学海文提醒2011年的考生购买辅导书需注意四点小误区：

一、追求数量。不管质量如何，是否适合自己，见资料就买，买来就做，把复习等同于做资料。这样做，不仅使复习没有条理，而且白白浪费银子。

二、过于性急。许多同学惟恐资料买晚了来不及复习，特别是看到别人有了几本以后，心里更不踏实，于是不管三七二十一，匆匆忙忙买一本再说。这种方式往往很难买到真正有用的辅导资料，因此要沉得住气，根据自身情况和具体需求，按部就班，有条不紊，选好复习辅导资料。

三、过于轻信。同学们对于一些如雷贯耳的大名往往崇拜得五体投地，只要资料上出现，买断不误。虽然一些名师主编的资料非常出色，但也不排除许多冲着钱去的粗劣之作。比如有些老师一年之内能编出3本以上、几百万字的资料，其实，那些经常是由一些研究生、甚至本科生攒完后该老师挂名出版的。

四、忽视印刷质量。印刷质量其实是全书质量的一个重要组成部分，非常重要。例如数学辅导资料印错一个数字或字母，都可能让你白费半天劲而毫无结果;政治多项选择题的“标准答案”要是印错了，问题可就更大了。大家都知道，政治历来是任何答案都能讲出道理来的;另外印刷清晰程度和纸张质量也会对你视力有影响，毕竟备考复习阶段，平均每天要花6个小时以上和这些资料打交道。

所以，对于考研的学生来说真正适合你复习的考研书，其实只有几本相对最高质量与权威的，而最值得信赖的专业课辅导书就是指南、大纲和历年的真题。拿到这些资料之后，考生首先应该做的就是反复记忆指南中的知识点，强化记忆，在完善知识结构体系的同时把书读懂读透。此外，万学海文还要提醒考生在复习过程中切忌勤换书，如果你总是从这本换到那本，又从那本换到另一本，你遇见的总是新的东西，你认为获取的知识能够记牢记扎实么?知识需要不断的巩固记忆，而不是回忆。所以考生最好不要给你的大脑增加过重、没有必要的记忆负担。

误区二：复习忙乱，没有条理

考生请记住：复习避免走极端，盲目填资料、听课、做题，重视真题

复习考研的过程中，每个人都不是百分之百的自信能拿到录取通知书，所以考生都想尽办法增加自己的取胜筹码，除了在复习资料上下功夫外，考生最直接的竞技方式就是复习了。在考生备考专业课的过程中，很容易走进以下几个小误区：

一、两种极端。一种是拿到书就背，在理解方面浅尝辄止，不在本学科的知识上有所思考;另一种就是纠缠于每一个细节的理解，认为专业课知识越精越好，浪费大量的时间在专业课复习上，使考研复习无法均衡发展。

二、盲目补充专业资料。在参考书都没有搞懂的情况下，就盲目的补充过多专著性的资料，这样无异于还没学会走就想先跑。

三、大量听无意义的课。一些学生为了考研，专门跑到目标院校去跟着研究生上专业课，其实这样并不可取。盲目地去听本科生、研究生的课，实话说来没有太大的意义，一来时间拉得太长，浪费时间;二来给本科生讲的课不是针对考研的，好些前沿的问题都一带而过，而这些东西往往是考研的重点所在。建议考生如果有时间的话，可以听一些重要的课程，尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的，一些大型考研培训机构如万学海文就开办各大高校专业课辅导班。

四、题海战术。从一道题出发，命题者就可以变换各种题目。选择、判断、简答、案例以及论述都可以互相的变通。因此最简单、最直接的方法就是牢牢掌握知识点，如此一来岂不是万事大吉。大家记住，做题是为了检验知识掌握的程度，同时进行归纳和总结，不要为了做题而做题。

五、不重视历年考题。很多人认为考过的题就不会再考了，因此也就没有什么研究分析的必要。其实历年考题是最能反映命题意图，命题发展和趋势。对历年考题重视不够，缺乏足够分析，是非常不明智的。其实所有的解题的思路、技巧，都可从历年真题中提炼出来。退一步说即便是历年考题不会再考，那么你知道了那么多不考的题，对你的复习范围也是一种缩小，既然如此何乐而不为呢?

误区三：存侥幸心理，把希望寄托在押题上

考生请记住：复习只有脚踏实地，考试才能挥洒自如

考生一定不要抱侥幸的心理去猜老师出题的重点，因为在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方，也可能出大题。每年押题的都是一部分考生的目光所在，于是大家就传消息并寄希望于所谓的内部消息和权威预测。我们承认考研是需要一些运气，但绝不是第一位的，最终还是要靠自己的实力来说话的。而且从命题趋势看，命题人是有意识的避开大家关注的热点，其目的是达到公平竞争，所以说一定要全面扎实的复习。万学海文提醒大家应记住，复习只有脚踏实地，考试才能挥洒自如。

误区四：懒得动手不用心，不求甚解

考生请记住：复习时候多动笔，摸索答题技巧

大家在教室自习的时候，是不是经常光用眼睛看，嘴上默默有词，却懒得动手写一下。通常情况下，知识看过了之后你会觉得自己掌握得很不错，但到真正解题的时候却发现

无从说起，或者说是漏洞百出，该答的不答，不该写的写的满满的。每年很多人考完都觉得不错，但最后分数下来却不高的原因就在这里。因此，我们海文辅导专家强调考生看书的时候要记笔记，就是为了克服这种习惯的，因为只看书不动笔的效果一定不好。

在严密的复习规划中获得高分

今年考研的初试成绩的公布比往年要早，同时面试的时间也提前了一些，西北工业大学是在十五之后出来的，相对而言较晚。经过去年大概六个月的紧张复习，我终于以429的分数踏进了西工大的管理学院，现在回忆起那些奋斗的日子，唯一的感觉就是劳累中填满充实。大家都知道考研是个竞争性游戏，那么怎样在同等的时间里战胜别人，获得胜利呢?我静下心来想了几月，总结了近一年来公共课复习考试的经验与教训(由于大家专业课考的都不一样)，写了下来，希望能给后来人以启示，考出更好的成绩。

信心是实力的保证。首先要坚信自己有实力上公费的名校!明确自己的目的，挑选自己实力范围内的高校，勇敢一搏，你或许就是成功者。

复习经验

考研是个周期较长的战斗，什么时候复习，怎样复习，大家在真正备战之前心理一定要有一定的想法。我给出的建议是：

首先你要明确考研四门课的重要程度。我准备考研时，发现自己数学虽好但不够精，于是我选择了数三;英语能保证过线，所以不去太多过问;政治对我来说很难，但它容易考高分，所以我决定多花些心思;专业课也是高分科目，我要通过多种渠道去收集资料，这时，以前的学长们就是你要提前关注的对象。

其次，复习时间要合理安排。以我的经验，四月准备数学;五月、六月、七月准备数学、英语，八月、九月准备政治与专业课，与此同时复习数学、英语的时间减少;之后便是专业课的熟悉和三本基础课模拟。最后，怎样让你的心静下来?这是一个比较难处理的问题，我记得有段时间我的同学都在找工作，而且迅速打破了工作难找的谎言，于是心就乱了，在给自己放了一周的假后，才定下来。所以，当你突然不想上自习时，不要刻意去强迫自己，试着放松下再重上太平洋吧。

具体规划

在做复习规划之前，大家最好慢慢找到一天中各个科目的分配，我当时的安排是：

在7月到10月之间，8：00—10:00 英语、10:10—12:20 数学、14:00—15：30 专业课、15:30—18:30 数学、19：30—22:30 政治;在10月至考试，8：00-10:00 专业课、10:10—12:20 数学、14:00—16：30 英语、16:40-18:40 专业课、19:30—21:30 政治、21:30—22:30 数学、23:00—01：00 政治或专业课。这是我的作息时间，每个人的安排都可能不同，尽量花些时间使自己找到最佳复习时间段。下面具体说说：

3.1英语----抓住阅读

具体安排如下：

3月—6月单词的记忆、6月—9月文章阅读、9月—考试真题训练、12月—考试作文背诵

每年都有很多同学无法进入自己理想的学校，其中有很大部分是因为英语不过线，所以，大家要记住，英语就是用来卡人的，很重要，那么是不是我们就一定要花大量的时间来复习英语呢?其实，也不完全是，在你能保证过线的基础上，我觉得就可以了，但是务必投入足够的时间与精力进行复习，简单地说，就是要求抓阅读重作文，那么对单词就要有一定的认知，而且考研词汇题中对一些词汇的考查也极具钻牛角尖的味道，经常考一些不常见

单词的意思、区别与用法。因此，在复习英语单词时，应多注意一些平时不常见的意思、搭配与用法。考研往往考查大纲中单词的后几种、甚至最后一种非常偏僻的解释。同时我们应该注意，不能为背单词而背单词，这样既枯燥又记不牢，应该每隔一段时间做一些习题或阅读一些文章，通过做题与阅读来强化对单词的记忆是很有效的。我建议花上几个月的时间坚持每天在规定的时间作五篇文章，阅读水平还是会有显著提高的。

3.2 政治—记忆为主

政治理论也是研究生入学考试的必考科目，大家都觉得政治难，尤其是理科生，但要想考研成功必须闯过这道关。其实只要认真复习、方法得当考个六十几分还是很轻松的。我的建议是跟着培训班走，但是人个人觉得在上培训班之前，应先把政治课本看一遍，最好在暑假之前完成，这段时间着重于哲学和概论，这部分内容尽量能看个两遍，不然很难理解。然后在上培训班期间，跟着老师的步伐基本就行了。

9月大家可以把政治稍微放下，10月之后，就要着手记忆的内容了，11月中旬，大家就可以做题练习了，建议先把真题做一遍，然后在做模拟题。模拟题中的简答题很重要，一定要完全理解的背诵，而且要多背诵些。对于时政，培训班的猜题一般都不是很准，建议考研平常就注意些国外大事，个人觉得定手机报非常好，大家不妨试试。至于纲要和思修，这两门课不是很难，大家只要把该记得记住，基本上就行了。

3.3 数学------重基础

我给出的规划是：4月至6月书本两遍、6月至10月复习全书5遍、10月至考试真题3遍、复习全书1遍。

数学考试的分为一、二、三、四类卷，我只讲一下数学三的复习经验，我一向认为数学成绩是决定总分高低的关键，因为像政治、英语拉分并不大，而数学成绩，好的可以拿到满分分以上，差的甚至不及格，这就拉开了差距。我数学复习的较早，因为大部分知识都忘了，需要巩固基础知识，然后大量地做习题基本就没有什么问题，只是如果想要考高分，有些时候比别人更刻苦些。我在复习数学时，进行过有些数据统计，数学三中有120分是基础分，所以，大家记住，数学要想拿高分，必先固基础。

在大家弄清楚自己的目标和想法以后，就可以认真复习了，但是心静如水平面般还是比较难的。考研是一个既耗体力又伤脑力，同时需要坚强的毅力做后盾的选拔性应试，故大家在准备静下心来之前，先好好玩玩，放松一下，然后在投入抗战。复习中，一般在十月份左右，当你发现同学们在找工作时，可能你的心会再次波动，此时，最好不要刻意压制自己，否则很可能适得其反。祝大家都能成功!

2006年考研英语分段复习计划篇2

7月～8月心理——早做准备，义无反顾工作——单词为主，听力为辅

据不完全统计，每年都有近四成的考生最终没有走进考场，这说明有些考生的考前准备不太充分，甚至在备考的过程中没有坚持下来，由此可见，考研首先是一种心理上的抗争。在学习水平和能力相差不大的情况下，谁的毅力和心理承受能力强，谁就能坚持到最后。所以笔者真诚地奉劝大家，在任何时候都不要放弃，顶住压力，坚持到底，考研本身就是对人生的一次升华。

背诵单词对于任何一项英语考试来说都是至关重要的，对于考研就更是重中之重了。2005年新大纲仅增加了200个单词（从5300到5500），但由于取消了汉语释义，也就解决了超纲单词的问题，这意味着对单词的考查正在从字面意义和常用意义向引申意义和生僻意义转变，使得考试各部分的难度都有了不小的提升。在这一阶段建议考生按照如下的日程安排单词的复习：

1、用15天时间复习以前背诵过的单词，然后整理出新大纲词汇表里不熟悉的单词。对于通过高考和大学四级英语考试的考生而言，这一轮复习之后遗留下来的生词最多只能在3000左右。

2、再用30天时间，把3000左右的生词反复背诵十遍以上。考生可以把这些生词平分成十组，每组约300个，然后快速背诵其释义和音标，忽略用法和例句。第一遍背诵每组生词的时间应控制在2天以内，第二遍的时间控制在1天以内，三遍以上的背诵时间控制在1小时左右。刚开始每天记忆新词和复习旧词的时间均分——按照记忆周期曲线的规律反复记忆。另外，应该把那些久攻不下的词汇整理在一个难词本上，利用平时点滴时间重点攻克。

3、再用10天时间，把考研词汇按顺序背诵一遍，同时背诵单词的用法和搭配。有了以前反复记忆的基础，这一轮背诵的速度肯定会大大提高。此时考生应特别注意某些单词以前遗漏的义项，还要特别重视新增的那200个单词，而且在背诵时还要注意了解单词的引申义以及一些约定俗成的用法。

4、利用最后5天时间，打乱顺序再背诵一遍，注意查漏补缺整理难词本。这次记忆绝非可有可无，而是防止很多考生因为坚持背诵一本词汇书，虽然倒背如流但是其实只记住了单词在书上的位置。最后要强调的是，这60天中间不可有大的间隔。如果连60天都坚持不下来的同学是很难坚持到考研最后阶段的，不如趁早放弃！

自从2002年在研究生入学考试英语科目中试行听力测试以来，听力一直是试卷中得分率最低的部分。现在虽然新大纲把在听力测试安排在复试中,但是由于近年来初试的重要性在不断下降，复试的重要性在不断提高，所以听力较差的考生，特别是那些准备报考好学校、好研究生院的考生，应结合个人的实际情况，理性地判断考纲听力部分的变化带来的影响，合理安排听力训练。

笔者的建议是，听力要确保每天练习。每天一刻钟到半个小时足矣。注意以精听为主，泛听为辅。这样持之以恒的训练不仅可以提高听力水平，还可以保持英语语感。听力训练的材料可以选择考研和六级的历年听力真题。

9月～10月心理——全面规划，了解规律工作——各项突破，专攻阅读

虽然2005年新大纲对考试做出了一些调整，但是在考试目的、考核角度、出题思路，甚至合格比率上都没有太大的变化，研究生考试英语科目的评价标准还是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以便各高等学校和科研机构在专业上择优选拔；考核内容仍然是语法、词汇、阅读、写作，对听力的要求也只有细微的变化，因此哪一项有固定题型，哪一项没有固定题型，哪项先考，哪项后考也就不那么重要了。所以无论2006年的考试大纲有怎样的变化，都不是对过去考试的否定和颠覆，而是一种继承和发展。考生没有必要对这种变化感到紧张。

在前一阶段，考生们已经背诵了大量单词，具备了一定的听力能力，为下一阶段的复习打下了良好的基础。9~10月这两个月就是厚积薄发、快速提高英语水平的阶段。考生可以通过参加辅导班或者其它渠道，结合历年考研真题，揣摩每种考题的出题规律和解题技巧，并辅以大量的练习，及时总结问题。

2005年新题型“选择搭配”的出现使阅读部分的分值有所提高，使考生不得不更加重视阅读部分。阅读理解Part A部分的多项选择题考查的是学生的精细阅读的能力，利用对原文的精确理解和推理来选择正确答案。Part B“选择搭配”考查学生对文章的宏观把握能力，强调对文章主旨以及句子关联性的理解。考生只有通过大量练习，才能让阅读能力产生“质”的飞跃。

具体安排

平均两天模考并仔细研究一套历年真题。从全面基础复习转入有重点地复习；二是将已经掌握的知识转化为实际的解题能力。重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。每周泛读2～3篇Economist、Newsweek、Time等英美报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。最好能每两周写一篇作文，只要能坚持到考前，写作能力也会有长足的进步。

11月～12月心理——戒急戒躁，循序渐进工作——强化真题，辅以模考

在这段时间里，英语水平的提高速度开始放缓。许多考生花了大量的功夫，却看不到明显的进步，身体开始疲惫，心情开始烦躁。这时候来自于各方面的压力可能会严重影响考生的复习效率和信息。所以，考生要根据自身特点制定相应的复习计划，按部就班，不要急躁，也不要盲目与他人攀比。遇到困难时，可以跟考过研的师兄师姐进行交流，也可以找父母好友聊聊天，从他们那里获取支持和鼓励，另外还可以抽点儿时间读读励志类的书或人物传记对调整心态很有益处。

虽然这些年来，考研英语试题随大纲的变化发生了几次重大的变化，但是历年考题仍然是考生最好的自测试题，更是首选的精读教材，这是因为考研英语试题具有任何模拟题都无法比拟的规范性、权威性及高度的内在一致性。历年真题可以展示近些年来英语考试的概貌，广大考生可以从中发现命题思路和规律，归纳每一部分常考的知识点、重点和难点，从而找出自己的差距和不足，以便及时查漏补缺。在这一阶段，建议考生不要再大量去做模拟题，而是要提高做题的质量，反复总结和分析那些容易出错的考点，这样可以提高复习的效率，也可以避免受到那些质量不高的模拟题的误导。

具体安排

每个星期严格按照考试时间模考一套模拟题。做完试题后仅仅对一下答案是远远不够的，还要认真分析题目的选项，对于做错的题目要找出做错的原因。有精力的同学还可以横向比较一下历年的真题，找出命题的规律，总结答题技巧。在研究真题时不仅要弄清文章中的单词和句型，还要仔细分析句与句之间的逻辑关系，对逻辑关系的理解才是考研英语的难点之所在。2005年考研英语大纲中的阅读新题型——选择搭配，考查的就是这种句与句之间的逻辑关系。

12月～1月心理——灵活变通，保证状态工作——强化作文，归纳总结

在考前剩余的一个月里，考生应该根据前几个阶段的复习情况来调整计划，有重点地查漏补缺，强化薄弱环节，比如大纲中的新单词、完型填空、长难句、小作文等等。俗话说，行百里者半九十。最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。

2005年的新大纲增加了应用文写作（10分），使写作的分量在整个考研英语试题中又重了不少。应用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，评分的标准也更为单一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟练掌握书信、便笺和备忘录等应用文的固定格式。

在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不足，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。

具体安排

每天做一定量的阅读理解和完型填空，注意整理、归类并统计自己的错误，避免重蹈覆辙。对于写过的作文，要不断请他人修改和自己修改，精益求精。注意查漏补缺，寻找自己不足。考前一周不要再做新题，而是把大纲中列出的所有单词再复习一遍。

考研八月后考研复习计划提要篇3

2012考研已经进入到关键时期，八月后按照一般的考研计划安开始强化阶段的后期，这个备考时期尤为重要，一方面是总结基础，查漏补缺知识点，另一方面还要注重重点、难点的提炼，并加强练习。

政治：8月份就要过去了，考研同学们的基础阶段复习也就剩下一个月的时间了。那么，在接下来的时间里大家该如何复习政治，提高自己的学习效率呢?下面，政治考研辅导专家们主要从宏观上先帮助大家规划一下政治的复习。从现在开始到考研，整个复习应当分为四个阶段......>>详细

英语：考研英语在过了八月份后需要有一个总体规划，9月份我就开始复习真题，当然开始是有打击，也有鼓励，阅读最差的时候18分，阅读最好的时候34分，其余时间大部分的阅读成绩在22-28之间，但还就是不稳定，那个时候我也会上考研论坛询问师哥师姐，请教他们，知道了原来是个考研的，阅读都经历过这个考研阅读振荡期，只是摆动的`区间不同而已。请放心经历了下面的努力，你真的会羽化成仙的。我就下了狠心，从10.1开始每天7：30（7：00-7：30读政治了）开始背真题（包括翻译部分）（当然千万别把阅读的问题项也背了啊），记单词（单词我一天也没停过啊）......>>详细>>

数学：这个阶段需要对书本上的重要知识点进行总结，每一章涉及到哪些知识点，比如说级数这一章，总结起来就三个知识点（数三），级数敛散性（定、性、正、交），收敛区间（公式），幂级数求和（微分和积分），其实总结起来，别看书本讲那么多，也就那几个题型。整个考研数学三本书这么一总结大概就100多个题型了，只要掌握了题型以及每个题型的方法，在怎么难的题目都会慢慢变简单的......>>详细

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共

小学生期末复习计划模板篇4

小学生期末复习计划模板1

一、复习目标：

1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数的组成及数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、能较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，会用行、列确定物体的位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币，会进行简单的换算和计算。

6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

二、复习内容：

(一)空间和图形复习：

复习要解决的问题

1、用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

2、根据具体情境，用行、列表示物体的位置。

3、用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

(二)100以内数的认识的复习。

复习主要解决的问题是:

1、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小，能结合实际进行估计。

2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单问题。

复习的重点内容是：

1、100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2、认识数位表，掌握数的组成。

3、两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的计算方法。

复习的相关题型：

1、数的组成：

(1)7个一和5个十组成的数是()。

(2)36是由()个十和()个一组成的。

(3)判断：8个一和3个十组成的数是83。…………()

2、数位表的认识：

(1)一个两位数，十位数字是7，个位数字比十位上的数字小4，这个两位数是().(2)一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是5，这个两位数是()。

(三)100以加法、减法的复习。

复习主要解决的问题：

学生能熟练的进行100内数的计算，在具体情境中能发现并提出能用100以内数的加、减法解决的问题。

复习的主要内容有：

100以内加减法的口算以及用计算解决实际中的简单问题。主要是“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数”“两位数加减两位数”等。对于计算方法，重点掌握口算的方法，以及用竖式计算，同时允许学生选择自己喜欢的方法进行计算，提倡算法的多样化。

(四)认识时间的复习。

复习主要解决的问题：

认识钟表，熟练准确的认读出“整时”、“半时”和“几时几分”。

复习的主要内容：

学生能看着钟面正确的辨认出“整时”、“半时”和“几时几分”。

考研寒假复习计划篇5

2014教学计划

2012年10月-寒假：了解考研数学难易度及考研范围（参考QQ群的大纲）；查2013考试科目，明确自己所考专业是考数学几；把数学教材过一遍，多做基础的题目，建议用邵峰的《名师讲义》；启航开设张宇、张伟老师的导学基础班。启航发《名师讲义》《公式手册》

同济6版《高等数学》、同济5版《线性代数》、浙大4版《概率论与数理统计》的教材在寒假收假之前一点要过完一遍教材，再此基础上做邵峰老师主编的《名师讲义》（此书比较基础）；相应的把张宇、张伟老师的课程听完。

2013年3月-6月：启航每周末开始上基础班，打好基础。启航发《2014高等数学辅导讲义》《2014线性代数辅导讲义》，这2本是启航班讲义，提前发，要求学员提前预习，为强化班做好基础。

2013年7月-10月：启航暑假开始上强化班。

2013年11月-2014年1月初：启航周末开始上冲刺、模考班。

云南考研信息港 20:16:14

英语：

2014教学计划

2012年10月-寒假：了解考研英语难易度；查2013考试科目，明确自己所考专业是考英语几；掌握考研词汇。启航开黄涛老师的核心词汇、阅读规律、长难句班次（本课共2次，年前1次，年后1次），商志老师的传奇词汇（本课共4次，年前2次，年后2次）。启航发《2014词汇宝典》《阅读理解220篇》（基础、提高）《阅读新思维》《历年真题》，以上书老师不会再课堂讲解，自己复习用，老师讲课会另发讲义，寒假之前《2014词汇宝典》《阅读理解220篇（基础）》《阅读新思维》这3本一定要复习好，打好基础。

2013年3月-6月：启航每周末开始上基础班，打好基础。《阅读理解220篇（提高）》《历年真题》

2013年7月-10月：启航暑假开始上强化班。

2013年11月-2014年1月初：启航周末开始上冲刺、模考班，作文班。

云南考研信息港 20:16:22

思想政治：

2014教学计划

2012年10月-寒假：了解考研思想政治的科目（马原、毛中特、史纲、思修与法基、形势与政策与当代世界政治与经济），建议在暑假开始复习，如果想复习就看看马原，用启航发的思想政治大纲知识点解析。

2013年3月-6月：启航周末开始上导学基础班。

2013年7月-10月：启航暑假开始上强化班。

2013年11月初：启航周末开始上习题班。

考研翻译最新趋势和应试复习策略篇6

英语（一）和英语（二）在试卷结构上区别不大，但从总体难度上看，英语（一）偏难。就翻译部分而言，英语（一）和（二）的区别可见下表（表格来源于笔者所著的《2016考研英语拆分与组合翻译法》）。

英语（一）翻译试题命题趋势

分析考研改革之后2010年到2016年的这七年真题，不难看出，英语（一）试题出现了以下几种趋势。

1 有一定专业取向，却属于“通识读物”

所谓专业取向，是指英语（一）翻译试题总是讨论某一个专业领域的话题。所谓“通识读物”是指这一话题又是所有专业的所有大学生都应该知道的常识。

比如，2010年的话题是“生态学”，文章选自于1949年出版的号称“现代生态学之父”的李奥帕德写的《沙郡岁月》（Sand County Almanac，又译《沙郡年记》）一书。这一年的试题中甚至出现了land community （陆地生物群落、陆生群落）这样的专业词汇，还出现了game （猎物）这样的熟词僻意。考生普遍感觉偏难，也有考生感叹“太专业了”，而其实这本《沙郡岁月》的书却是与梭罗的《瓦尔登湖》一样，属于大学生本来就应该涉猎的自然人文写作的典范书籍。

2015年试题明显偏向“历史”话题，讲的是美国建国之初的历史，文章来源于美国国务院国际信息局编写的《美国历史概况》（中文有译本，杨俊峰等翻译，辽宁教育出版社出版）一书。这一年试题难度也比较大，根据《全国硕士研究生招生考试英语（一）、英语（二）考试分析》（非英语专业，2016年版）的数据，翻译部分平均分数只有3.7分，相较于2014年的4.77分低了很多。以这一年试题中的第49题为例来说明。

例1：49） The first shiploads of immigrants bound for the territory which is now the United States crossed the Atlantic more than a hundred years after the fifteenth- and sixteenth-century explorations of North America.

解析这个句子看起来几乎没有生词、难词，可是考生翻译起来很难安排逻辑顺序。据《全国硕士研究生招生考试英语（一）、英语（二）考试分析》（非英语专业，2016年版）的统计，这个句子是2015年最难的句子，难度系数为0.309，其余四句话难度系数分别为0.338、0.468、0.359和0.357 （难度系数数字越大，表明句子越简单）。

可是，只要稍微具有高中历史知识的考生一定知道：the Atlantic是“大西洋”；the fifteenth- and sixteenth-century explorations of North America是“（哥伦布）在15、16世纪对北美的探索”；而句子中的主语The first shiploads of immigrants是“（1620年）第一艘满载移民的船——五月花号”。有了这些“通识能力”，再安排这个句子的翻译逻辑易如反掌。

参考译文：在15、16世纪的北美大陆探险过去一百多年后，首批满载移民的船只穿过大西洋，驶向了这片疆土，即今天的合众国。

当然还有2014年偏向“音乐”专业，却是讨论大家都知道的“贝多芬”；2016年偏向“心理健康”话题，也属于大家最近常说的“慢生活”（a slow life）话题。由此可见，“专业取向，通识读物”成了英语（一）翻译试题的最明显特征。

2 “文学气质”越来越浓

根据笔者在新东方从事考研英语翻译教学13年的经验发现，考研英语翻译命题人会刻意避开众所周知的《经济学人》（The Economist）、《时代周刊》（Time）、《新闻周刊》（Newsweek）、《纽约时报》（New York Times）等报刊，却会故意从某一本很著名的书籍中节选一部分。究其原因，是要刻意避免与考研英语阅读文章的来源重复。还有一个原因在于，既然是硕士研究生入学考试，就要考查考生阅读和翻译外国文献的能力。所以最近七年来，考研英语（一）翻译部分的选材除了2012年来源于《自然》（Nature）和2014年来源于《纽约书评》（The New York Review of Books），其余五年都选自于某一著作。

诚然，考研英语翻译命题人会刻意避开选择那种特别具有文学色彩的书籍，他们出题的体裁绝对不会涉及英美散文或者诗歌。但统计最近七年的真题不难发现，文章的哲理性和文学性越来越强烈。以2011年试题的第48题为例。

例2：48） This seems a justification for neglect of those in need， and a rationalization of exploitation， of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.

解析这个句子中，“a justification …”与下文的“a rationalization …”构成了并列结构，同时a rationalization后面的“of exploitation， of the superiority … and the inferiority …”又构成了一个并列结构，这几个并列构成排比，明显增加了句子的修辞色彩。

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参考译文：这种说法似乎是在为忽视贫困者的行为做辩护，为剥削行为、上层人群的优越和底层人群的卑微找理由。

这种偏哲理、偏文学性的“文学气质”的趋势在2016年试题中更是发挥到了极致。2016年英语（一）翻译试题来源于一本著作，是Richard Carlson和Joseph Bailey合著的《慢慢生活，与生命合拍》（Slowing Down to the Speed of Life： How to Create a More Peaceful， Simpler Life from the Inside Out）。要求考生翻译的五个句子中有四个句子都或多或少含有明喻、暗喻、排比等修辞手法。

例3：46） We don’t have to learn how to be mentally healthy； it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone.

参考译文：我们没有必要去学习如何保持心理健康；心理健康是与生俱来的，正如我们的身体知道如何让伤口愈合，让断骨复原。

例4：47） Our mental health doesn’t really go anywhere； like the sun behind a cloud， it can be temporarily hidden from view， but it is fully capable of being restored in an instant.

参考译文：心理健康并没有真的消失，就像乌云背后的太阳，它可能暂时被遮住而看不到了，但是它完全能够立刻重焕光芒。

例5：48） Mental health allows us to view others with sympathy if they are having troubles， with kindness if they are in pain， and with unconditional love no matter who they are.

参考译文：心理健康可以让我们在别人陷入麻烦之时，同情他们；在别人痛苦之时，友善待人；无论对方是谁，都能给予无条件的关爱。

例6：49） Although mental health is the cure-all for living our lives， it is perfectly ordinary as you will see that it has been there to direct you through all your difficult decisions.

参考译文：尽管拥有健康的心理是我们生活中的灵丹妙药，但它却非常普通，你会发现，它一直都在指引你度过艰难，做出选择。

英语（二）翻译试题命题趋势

英语（一）考研大纲翻译部分的要求为“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力”，英语（二）考研大纲翻译部分的要求是“考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力”。两相比较，考生可以清楚地发现，英语（一）翻译题目要求中的“概念或结构较复杂”这几个字消失了。所以，英语（二）的翻译部分一定更简单，分析英语（二）开考以来的所有翻译部分，我们不难发现，英语（二）的翻译部分命题具有以下特点。

1 内容“偏生活化”，来源于英美报刊

最近连续七年的英语（二）翻译的命题来源和试题内容如下：

2010年来源于Experience Life杂志，内容讲的是“Ted Ning找工作的经历”；

2011年来源于《新政治家》（New Statesman）杂志，讲的是“信息技术行业也会污染环境”；

2012年来源于《经济学人》（The Economist）杂志，讲的是“发展中国家的移民带来的人才流失”；

2013年来源于《卫报》（The Guardian），讲的是“一个超强记忆症患者的生活”；

2014年来源于《时代周刊》（Time）杂志，讲的是哈佛著名教授“积极心理学中乐观训练的三个步骤”；

2015年来源于www.spring.org.uk网站，讲的是“在一条熟悉的路上开车的熟路心理效应”；

2016年来源于《国家地理》（National Geographic）杂志，讲的是“超市购物心理学”。

由此可见，英语（二）翻译部分几乎总是来源于英美报刊或网络，内容都具有明显的“生活化”特点，通俗易懂。

2 总体理解难度不大，偶有长难句

英语（二）翻译的理解难度并不大，有时候文章还有很强的故事性，但是要在翻译时做到表达通顺却并不容易。此外，一篇150词左右的文章中，每年总有那么一两个长难句，也给翻译带来了不小的难度。我们以2016年试题的第7句为例。

例7：After about 40 minutes of shopping， most people stop struggling to be rationally selective， and instead began shopping emotionally—which is the point at which we accumulate the 50 percent of stuff in our cart that we never intended buying.

解析这是一个经典的长难句，总字数多达40个单词，甚至比英语（一）翻译中的绝大多数句子都要长。其中“stop …， and instead began …”属于并列谓语，“which … at which … that …”是三个定语从句嵌套在这一个句子中。

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参考译文：大约购物40分钟以后，大多数人就不再努力做出理性选择，转而开始冲动购物——此时，我们购物车里所装的一半东西是我们根本没想买的。

考研英语翻译应试策略

1 “做”翻译，重视笔头表达

笔者在多年的教学过程中发现，很多应试的考生在复习中会进入两个误区。其一，习惯“看”翻译，不下笔去“做”翻译。考生总有一种虚幻的感觉，以为只要自己看懂了英语句子就能够翻译。其二，把翻译不出来归结为自己单词量不够—— 是自己不认识单词导致了不会翻译。

这两种错误的态度都会导致考生在考场上做不出翻译，要么是“只可意会，不可言传”，要么是“根本不知道怎么下笔”。怎么解决？方法特别简单：动手，拿起笔来，“做”翻译！把自己想到的中文变成笔下的中文，然后再仔细去读中文，回头核对英文，看看自己有没有表达清楚；如果没有，是哪个地方出了问题。一般下笔之后，真正遇到的问题不外乎以下三个方面：是表达中没有注意上下文吗？是句子中有一个特殊的语法结构没有看清吗？是中文逻辑安排不够清楚吗？考生只要真正动手做上15个左右的长难句翻译，就基本上算是翻译入门了，再坚持练习就可以逐步提高。

2 加强基本功，坚持练习

英语（二）的考生复习翻译，尤其在备考前期的基础阶段和中期的强化阶段，都可以利用英语（一）的翻译真题进行。因为英语（一）的句子更长、更难，掌握了英语（一）的长难句翻译，再应对英语（二）的翻译就会易如反掌。到了备考后期，考生再把英语（二）的翻译真题作为考前模拟试题完成即可，要适当注意段落翻译时中文句子的连贯性。

具体复习时，翻译英语（一）中的一个长难句一般需要按照以下几个步骤进行，总时长大约需要20～30分钟。

①动手做题，写中文译文：严格按照考试时间完成一个长难句的翻译。用时五分钟左右。

②查词典，改译文：做完以后，先不看参考译文，而是自己查词典，如果需要可以适当查阅语法书，弄懂这个长难句中单词、结构、语言的修饰关系和逻辑，进一步对刚才第一个译文做修改，改到自己满意为止。用时十分钟左右。

③看参考译文，分析自己译文的对错：可以适当看看别人的参考译文，发现自己译文的优劣；注意不要迷信别人的译文，你的译文有可能比老师的参考译文还好；如果有错，问自己为什么错了，下次避免。一般来说，只要大概意思相同，准确了，就算正确了。用时十分钟左右。

④回头复习：多复习，不要“喜新厌旧”。要经常回顾自己以前的作业，确保自己记得曾经翻译过的句子中的词汇、结构和翻译思路。

如上所述，只要真正动手做到15个长难句，翻译就算基本入门了。如果再每天坚持，不停练习，不断复习，一天翻译一个长难句，两个月就可以做到60个左右长难句的翻译，从而突破翻译难关，同时还能提高自己阅读和理解长难句的能力。

借用我国老一辈翻译家钟述孔先生的一句话，“学好翻译并不容易，非下苦功夫不可”。笔者觉得，做任何事情都要有充分的准备和精心的规划，所谓“苦功夫”就是有计划、有步骤地学习，每天坚持，必有大成就。

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