考研英语具体复习计划有哪些

考研英语具体复习计划有哪些（通用10篇）

考研英语具体复习计划有哪些 篇1

一、基础阶段

这个阶段要注重基础。

首先是词汇量。可以买一本单词书，每天背一到两个List。记不住没关系，背了忘记多少也无所谓，关键是不断地重复。背完一个List之后，第二天再重复一遍。背完整本书再重复背一遍。可能第一天你背了100个单词，第二天忘记了90个，那你也记住了10个。下次重复时你又能记住更多，虽然每次记住的比例不高，但是只要重复的次数够多， 你的词汇量就能突飞猛进，词汇的记忆关键在于坚持。

当然，背单词的技巧也很重要，不能死记硬背，要注意方法。背单词的方法有很多，比如词缀法、联想法等等，只要觉得适合自己的都可以用。

考研英语有一个难点叫长难句。长难句是阅读理解、完型填空、翻译等题型中的难点之一，很多同学成绩不理想就是因为对长难句的理解不到位。长难句的特点就是一个句子中有很多单词，很多不同的成分和从句，结构也很复杂。可能我们知道句子中每个单词的意思，但是我们仍然读不懂句子，不知道句子说了些什么。这说明我们的弱点不在单词，而在长难句。

关于长难句，同学们可以找一些长难句视频课程或者相关书籍来看，比如新东方的，文都的等等。

还有，同学们可以每天做一篇阅读理解，或者阅读一些英语文章(最好是同源的)，这个阶段在阅读上不需要花太多的时间。

二、强化阶段

暑假里是考研最重要的阶段之一。在暑假里没有其他事情的干扰，更容易进入学习状态(不过就是天气太热了)。

经过基础阶段中对单词和长难句的学习，这个时候可以正式的开始做阅读理解了。

关于阅读理解，有几个重点要注意：

1、是解题思路的总结。

考研阅读一般分为几种题型，比如主题题、例证题、推理题、细节题、词汇题、态度题等等。分类方法并不唯一。不同的题目有不同的解题方法，要能够区分不同类型的题目，对应的进行训练。

2、是阅读材料的学习。

每年的考试真题都是非常宝贵的资料。同学们可以把阅读理解中的句子抄下来，分析句子结构，并进行翻译，然后再对照解析来修改。这样可以训练我们分析和理解的能力。

新题型：

要熟悉新题型的几种类型，即排序题、标题题等等。要掌握各种类型的命题规律及解题思路。(注意 英语一和英语二的新题型是不同的)

完形填空：

这个题目分值比较低，但是难度高。对于基础不怎么牢固的同学，不建议进行专门复习。

作文：

同学们可以在强化阶段就开始准备，也可以在冲刺阶段开始学习。

作文分为大作文和小作文。大作文英语一和英语二不同，英语一一般是图画作文，英语二是图表作文。小作文一般是各种书信。

作文的学习主要是各种语料的积累和方法的掌握。同学们可以买一些作文书和学习教程，仿照范文积累语料。

建议同学们要把真题做至少两遍。还有留几年的真题不要做，等到冲刺阶段用。

三、冲刺阶段

在这个阶段，首先还是要进行真题的练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟悉的知识点和题型，进行有针对性的学习，加强训练，总结做题技巧。

冲刺阶段的作文复习非常重要。把之前积攒的语料进行复习，选出一些价值较大的进行背诵。作文可以参考一些模版，但是不要硬套，最好总结出自己的一套。我们可以试着写几篇作文，有条件的话可以找人进行评阅。这样能够知道自己不足的地方。

一直到考前，每天仍然要背单词，看一些英语文章(可以看真题)。

法硕考研暑期复习计划有哪些 篇2

其次是民法学。民法学在整个法硕考研过程中占有非常重要的地位，他和刑法是分值最高的。所以也是需要重点掌握的。对于民法学，可以用一个字形容就是“难”。他的内容非常的多，虽然是考的民法，但是实际内容包括多部法律。所以非常的杂，因为杂，因为内容多，所以民法难。那么同学们在复习的时候也要重点的掌握。在进行第一遍的复习时，要全面的进行复习。虽然民法也是有重难点的，但是民法的内容比较多，可考察的内容还有很多。考到冷门的知识也是可能的，所以需要进行地毯式的复习，对民法有基本的认识。第二遍复习时，则要重点掌握重难点的知识，比如民法总则部分，物权法内容，债法的内容等等。

再次是刑法学。刑法学也是非常重要的，他用一个字形容也是“难”。刑法的难，难在他的学科观点太多，不同的学者支持的理论观点是不一样的，所以造成同学们容易混淆。而且刑法是分总则和分则的，总则的东西到了分则又经常出现例外，这些例外如果没有掌握会造成得分率很低。所以在复习的时候我们要先学习好总则部分，再学习分则，尤其是分则中的重点罪名，以及这些罪名中的例外。同学们在第一遍复习的时候要侧重于复习刑法总则部分，重点掌握刑法总则，第二遍复习时在掌握总则的基础上复习刑法分则，重点掌握刑法分则的人身、财产、公共安全这类的犯罪。

会计专硕考研复习计划有哪些 篇3

这个阶段重在基础概念的理解、单词的积累、语法的普及，更重要的是对基础知识的学习，里面会涉及到定义概念及各类方法，大家在这一阶段一定要注重扎实基础，因为后期会涉及到技巧、阅读等问题，对基础知识如果牢记不清，会影响到后期的学习与掌握。

第二、强化阶段(7月-8月)

这个阶段对于在校考生来讲，是一个学习充电的大好阶段，各位考生一定要利用好这一阶段，如果意志力薄弱，完全可以去报名参加辅导机构开办的集训营，一个良好的学习环境对于考研来说是非常重要的，因此在确保有一个比较好的环境下，各位考生一定要注重这一阶段的学习，比如对技巧、阅读技巧的学习与掌握，每天制定好相应的目标，甚至可以在开始强化之前再将知识点重新梳理一遍，相信这样的学习一定是非常高效的。

第三、冲刺阶段(9月-11月)

初三具体的数学学习计划有哪些 篇4

1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”——理解为主，做题为辅

(1)目的：过三关

①过记忆关

必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理，推论(性质，法则)等。

②过基本方法关

需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。

③过基本技能关

应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。

(2)宗旨：知识系统化

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。

①数与代数

分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。

②空间和图形

分为3个大单元：几何基本概念(线与角)，平面图形，立体图形

③统计与概率

分为2个大单元：统计与概率

2、第一轮复习应注意的问题

(1)必须扎扎实实夯实基础

中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

(2)必须深钻教材，不能脱离课本

按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。

(3)掌握基础知识，一定要从理解角度出发

高二数学寒假复习计划有哪些 篇5

高二下学期理科生需要学习：

选修2-2(难点是导数);

选修2-3(难点是排列组合);

选修4-4(坐标系与参数方程);

选修4-5(不等式选讲)。

而文科生则需要学习：

选修1-1的导数部分;

选修1-2(推理与证明);

选修4-4(坐标系与参数方程);

选修4-5(不等式选讲)。

无论是文科还是理科，下学期最难的部分当然是导数啦。导数可是每年高考压轴题的必考题哦!(特别说明一下，该进度是大部分学校进度，可能会有少部分学校经过调整后与此不同)

二、注重知识之间的联系

预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，为此，必须明确内容的思维过程，对内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的学习。

为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，还要想一想新知识与现实内容的联系。我举个例子吧，大家还记得在高一抽象函数吗?很多同学都会觉得很难理解，因为在这之前，大家只学过不抽象的函数，但大家学习抽象函数的时候，可以自己用一个不抽象的函数去理解它。这样能够更好地理解。

三，需要练习题进行检验

有些同学会出现一看就懂，一做就错的情况。

高考地理总复习计划有哪些 篇6

新学期开始，正式成为高三生了!一定要从心理上重视，生活和学习的节奏都要跟着紧凑起来，作息时间要调整好。同时也不要感到太大的压力，平常心，一股劲，高三都是这么过来的。

(2)一轮复习

一轮复习从9月持续到次年2月。一轮复习的前期，往往还有新课要讲、新知识要学，同学们要梳理好知识点，巩固基础。

一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。

自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。

基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;

人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。同时注重回答问题的基本方式方法。

(3)月考调研考

高三整年都充斥着各种大考小考。高三的第一次月考很重要，是对高三一个月知识的检验，也提醒学生已经正式进入备考状态了。不管考得怎么样，都要懂得调适，储好力量继续前进!

(4)国庆假期

初三世界历史复习计划有哪些 篇7

按照课时安排，在三月底左右结束新课内容，并由此进入复习阶段，到六月底中考有将近三个月的时间。因为中考历史的命题范围是中国古代、近现代史，世界古代、近现代史及安徽历史共七本书，如果平时对基础知识没有系统的掌握，想在短暂的时间内答好试题，难度很大。所以在这段时间主要安排三轮复习，其中，第一、二轮是重点所用时间也最长，大约从三月底到五月底，近两个月。

(1)第一轮进行全面、系统复习，拓宽知识，打牢基础。在这个复习阶段要依据课本逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要搞成上新课。复习不是简单知识的重复，要在教师的指导下，提示出这节课的基本线索和主要内容，理清史实和概念。教学时要在“精”字上下功夫，即讲课时要语言精炼，线索清晰，重点突出，逻辑性强;时间和空间概念明确;板书有条不紊(采取纲要、表格和图示法等板书形式);多设问，启发学生思考，多让学生分析、发言、讨论，充分调动学生的积极性。要通过看、读、写、记等方式强化训练，使每章每节的基础知识做到人人过关。

(2)第二轮进行专题归类复习，比较对照，纵横联系。经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。在复习的第二阶段，老师可将前面所学的知识列成专题归类总结，纵横串联，比较对照，辨其异同，形成知识网络。如将中国近现代史划分为列强侵华史，中国人民革命斗争史、社会主义建设史等几个专题。而将世界近现代史划分为三次科技革命，世界资本主义制度的确立与巩固，国际关系，社会主义运动与民族解放运动，世界科技与思想文化等几个专题。

(3) 第三轮进行综合巩固，针对训练，突出重点、热点。这一阶段的复习，主要进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。《考试说明》是中考的重要指导用书，要从中了解考试范围、内容、形式、题型及其要求等情况，结合近几年来中考试题，把握考试命题方向、难易程度，选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对学生进行严格训练。练题形式要多样化，包括课堂的口头回答、书面作业、单元检测、月考等，但不要搞成题海战术。通过讲解和练习，让学生在掌握知识的同时，使能力得到培养。练习的内容可分为基础训练和综合卷训练(主要利用九地市质检卷)两大部分。前者采用选择、改错辨析等题型;后者采用材料分析、简答题、综合问答题、编写大事年表等题型。而后者特别是综合问答题是中考分值最多、份量最重的题型。 教学中要让学生掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

二、分层复习，面向全体

在历史复习教学中，采用分层次教学方法。具体来说：做到要让优等生吃好，中等生吃饱，后进生消化得了。对于优生，重在学习方法的指导，知识灵活运用的引导，赞赏鼓励其超越(后期练习做到每个都是面批面改，及时发现问题及时的进行指导);对于中等生，调动一切积极因素，充分挖掘其潜力，力争挤入优等生行列(通过课堂的关注与提问，进行鼓励);对于后进生，激发兴趣，遵循循序渐进原则，起点低一点，坡度缓一点，步子慢一点，鼓励及时一点，力争向中等生转化。

三、时刻关注结合时政热点

历史最主要的作用是给今天的人们提供经验和教训的。每当一件国家大事发生时，我们都能从历史中找到它的经验和教训。所以，在历史复习的过程中，针对近一年来所发生的时政热点以及在复习过程中遇到的与此相关的试题，有意识的加以收集和整理，然后以讲义或试卷的形式发给学生。当然，在时政热点的复习过程中，应本着精而少的原则，要精选出中考有可能考到同时与书本知识有紧密联系的热点。

四、做好考前复习和答题技巧辅导

(1)历史中考涉及六本书内容，时间是90分钟，所以时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分;如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。

(2)审题是前提 明确题目要求，注意题干和设问的限定条件。

(3)答题是关键，按问而答。问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。

(4)如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你有的答案。

初三思想品德复习计划有哪些 篇8

近几年的中考试题，试题形式在不断的变化，但无论怎样变，其根基仍在于基础知识。再新的题型，再活的题式都是依“标”据“本”而设，都可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生按命题要求对所学的知识适当地重新组织、整合而已。因此，复习时首先要夯实基础知识。

第二：关注时事，迎击热点

通过时政热点与教材知识的结合，考查学生对教材知识的理解和运用知识分析社会生活的能力，已成为中考命题的一个特点。因此，在复习过程中，要重视将二者有机结合起来，做到理论联系实际。首先要准确地理解时政热点，把握其中心思想;其次要找准时政热点与教材知识的结合点，要点要全，不局限于某一节或某一课;再次要紧扣教材，对时政热点作全方位、多角度、多层次的思考。为此，可进行一些时政热点专题的复习，有针对性地进行分析，挖掘时应贴近学生的思想认识实际和学科知识实际。

第三：学生在应试过程中要注重答题的“四个统一”

1、单选题：读懂情景，看清设问，准确识别，区分正误，把握关联，正确理解。做到准确性与层次性相统一。

2、简答题：简述要点，简洁说明理由，直接呈现结论，答其所问。

做到准确性与完整性相统一。

3、辨析题：辨别和分析统一，观点和根据统一，结论与原因统一。做到可辨性与多样性相统一。

高三理科数学复习计划有哪些 篇9

复习应针对学生基础较差，动手能力不强，知识不能纵横联系，特别是“代数推理题”、“三角函数变形题”等常常出问题，解析几何不能从宏观上把握题目，其基本套路不熟，缺乏运算的恒心，概率题不能突破“排列与组合”瓶颈，选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破，使学生打下坚实的基础，提高学习兴趣和信心。

2.专题过关

专题过关分思想方法与技巧过关和小题型(选择题、填空题)及应用题过关。在这一阶段，锻炼学生的综合能力与应试技巧，不要重视知识结构的先后次序，需配合着专题的学习，提高学生采用“配方法、待定系数法、数形结合，分类讨论，换元”等方法解决数学问题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解题的特殊技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌控力。

3.综合模拟

在第一轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必须的，也是十分有效的。

该阶段需要解决的问题是：

(1)强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。

(2)检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。

(3)检验知识网络的生成过程。

(4)领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。

这一轮复习以仿真卷为主，一定要注意试卷的仿真性，把握好试卷的难度和梯度，掌握考试时间，使学生有“身临其境”的感觉。使学生不断总结考试经验与考试技能，真正高考时不慌神，沉着冷竣，创造性地考出高水平。

八年级下册语文复习计划有哪些 篇10

一、复习重点：

1、基础：注意辨别字形、正字音、释词义，正确使用成语，掌握修改病句的基本方法，正确使用标点符号。

2、阅读：在阅读中能够整体把握文章内容，领悟作者的思想感情，体会一些句子的深刻含义，揣摩关键词语的表达作用。

3、古文：掌握积累一些文言词语的用法，理解文章大意，会翻译文言文。

4、写作：学会审题，并结合学习生活实际，[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]选取典型的材料进行作文，表达自己的真情实感，做到有中心、有层次，书写工整。

二、复习内容：

1、 基础知识的积累和运用。

2、 现代文阅读。

3、 文言文的阅读与理解、古诗词的背诵默写。

4、 作文写作的技巧。

5、 综合实践与口语交际。

三、复习难点：

1、基础：字形、字音、成语。关键词语的揣摩。

2、阅读：关键词语的揣摩，理解一些重要语句的深刻含义。

3、古文： 文言词语的用法。古诗词的鉴赏。

4、写作：作文的选材立意。

四、复习内容及方法：

1、字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，每天上课读读，读中加强记忆。

2、古诗词背诵：要求学生背诵教材中25、30课和课外古诗词共30首，每天默写一点，滚动式复习。

3、阅读：

(1)课内阅读：以《导学导练》为主，在堂上要求学生完成阅读训练，当堂有针对性的讲评，注重方法的指导。

(2)名著阅读：指导学生把握知识要点，再次让学生重点阅读P228——P239的内容。

4、古文：过好释词译句关，紧扣课本和《导学导练》进行。古诗词的鉴赏给于方法上的指导和范例。

5、语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。

6、作文：从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理，言从字顺。

7、综合测试：有计划、有目的地对学生进行测试，检查学生的复习情况，提高学生的解题能力，及时发现学生在复习中存在的问题，做好查缺补漏工作，保证复习效率。

五、复习资料：

1、《导学导练》。

2、古文复习资料。

3、古诗词的鉴赏范例。

4、病句的修改。

5、修辞手法的使用。

6、标点符号的使用。

7、八年级下语文词语表。