学员期末培训总结

学员期末培训总结（共10篇）

学员期末培训总结 篇1

党校学习培训总结

我有幸参加县委党校2017年中青年干部培训主体班学习，弹指一挥间，三个月的学习就要结束，感觉时间真快，收获也颇多。现将学习培训情况总结如下：

一是加深了知识储备，提升了理论水平。我们来党校最主要的任务是学习理论政策，加强党校锻炼。学校组织我们集中学习了中国特色社会主义理论体系，当前国内、省市的形势和政策。在学习理论中，学习了《共产党宣言》、《中国共产党章程》等课程，学习了中国当代社会思潮。学习了总书记的系列重要讲话精神，撰写了心得体会，参加了座谈，对马克思主义、中国特色社会主义理论体系有了更深入的理解和认识。在学习政策中，学习了党的十八大及届一至六中全会精神、学习了我国宏观经济形势、学习了当前国际形势热点问题，学习了当前国际政治、金融形势，学习了省、市、县个会议精神。学习了县情县策，充分认识到我县当前“融郴达江、产业强县、幸福共享”三大战略的重要性。

二是煅炼了独立思考，解决问题的能力。来学习之前，本人就把煅炼自身能力作为学习的一个最主要任务。在三个月的学习中，学校为每位同学提供了一个很好的煅炼表达能力和展示自己的机会。本人非常珍惜每一次机会，先后参加学员讲堂和学员论坛，既展现了自己的特点和形象，又煅炼了表达能力。这对提高自己的表达能力很有价值。同时，提高了领导逻辑思维、独立思考和解决问题的能力。

三是磨炼了意志，锤炼了自身。党校是培养党员干部的主要基地，县委组织部高度重视党校的教育工作，学校对我们的要求很严格，管理很规范，按排下乡体验式教学、红色基地异地教学，深入厂矿、园区、车间调研锻炼，班级兴趣活动等多种形式党性锻炼。我积极参与各项活动，不畏艰苦，不持辛劳，通过各种锻炼，磨炼了意志，改进学风，锤炼了自身。

四是加强了品格修养，提高了政治觉悟。开班时，县委领导为我们作了报告，对广大学员提出了很高的期望，提出年轻是一种希望、是一种资本、是一种潜能、是一种美丽，要求我们志存高远、坚定信念、开拓进取。特别是5月8日县委书记为我们上了《领导干部如何加强党性修养》一堂深刻的科，这种语重心长、立意高远的教导给了我们很大的教育。同时，通过学习理论、讨论座谈，让我们增加了党性修养。特别是通过撰写学习总结，对自身存在的问题进行了查找和剖析，明确了下一步的努力方向，对自己是一次心灵的拷问。

五是团结协作，建立了同学友谊。本人非常珍惜这次学习机会，珍惜同学的友谊。在学习交流中、在调研活动中、在文娱活动中、在就餐闲谈中，我们同结一心、和谐共处，彼此促进，共同进步，建立了广泛的同学友谊。三个多月的时间虽然不长，整个学习也活动即将结束，本人感到非常留恋和不舍。

总之，学习时间虽短，但收益良多，我定当更志存高远，更淡泊名利，更稳行自信。当然还有很多方面做得不够，如主动与同学交流不够，需要努力提高。下一步，本人将这次学习作为人生的一段重要时光，珍存记忆；进一步总结消化学习内容，将学习的成果转化为工作的动力，为我县的“四城同创”的创建活动，为建设更加美丽富饶的新桂阳，贡献自己的青春和力量。

学员培训总结 篇2

超越自我――关键是观念更新。观念是行动的先导，是思想解放的成果。人类发展的进程中，每次社会的大进步总是伴随着思想的解放和观念的更新。要自觉破除自我满足的思想，确立乘势发展的观念;破除因循守旧的思想，确立创新发展的观念;破除四平八稳的思想，确立跨越发展的观念;破除盲目蛮干的思想，确立科学发展的观念。只有用求实的态度看待问题，用辩证的思维审视成绩，用时代的眼光观察形势，用崭新的姿态真抓实干，真正做到与时俱进，才能有所作为、有所进步、有所前进。

完善自我――关键是素质提升。一要读书修德。“为政之道，务于多闻”，把读书当成一种生活态度，养成多读书、读好书的习惯，将一切有益的知识入脑入心，做到知行合一。二要学习立身。“凡有所学，皆成性格”，不断拓宽学习领域，以此开阔眼界，提升境界;增强修养，提升素养，逐步提高自己的学习力、创新力和实际工作能力。三要慎微律己。“堤溃蚁穴，气泄针芒”，从小事小节上加强自身修养，从一点一滴中自觉完善自己，慎小节，拘小事，防微杜渐，筑牢思想道德和党纪国法两道防线。

学员培训总结 篇3

个人以为，无论做什么事情都应当以人为本，人在事前。没有适宜的人做不了任何事情，一群人不一样心协力做不好任何事情。并且以上5点，从做事角度来看，顺序能够有所调整：

首先是“共启愿景”，要做个事情，大事为事业首先需有愿景，小事再琐碎也需有目标，看不到目标的射手是射不中靶心的。然后是“挑战现状”，其实无需多言，领导要做的事情就是挑战现状，不想当将军的士兵不会是领导。“以身作则”必须在“使众人行”前，领导就是“枪头”，众人就是“枪身”。没有“枪头”，那就只剩一根棍子；没有“枪身”，“枪头”会失去力量。

新教师培训学员个人总结 篇4

一、以身作则，树立意志做为教师，我们应该认真备课、上课，努力去做好一名优秀的老师。

自古以来，以身作则、为人师表、严谨治学被作为教师个人品德的典范。作为一名新教师，要始终坚持在培训中学习到‘教师师德修养’，牢记“德高为师，身正是范”这八个字，努力使一言一行成为孩子的榜样。

二、爱心教育，培养学生教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。

做教师的每时每刻都提醒自己要用爱心去抚育孩子。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。教师要爱孩子，爱教育。爱孩子，就是要相信每个孩子，因为每个孩子都具有巨大的潜能，只有教师独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

三、不断学习，提高水平。

1、要将培训中学习到的理论知识与交流学习活动中汲取到的经验合理运用到课堂上，在教学中要模仿和运用优秀教师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动幼儿的积极性，使他们更好的掌握本领。

2、要加快成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。

3、课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。

4、备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显着。教师教的目的是调动孩子学习的积极性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年龄段的孩子在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。

本次的新教师培训很有意义，我深感收获丰盛。经历不同的训练与实践，更重要的是各位老师领导对我们莫大的帮助，在教学与做人上给了我们许多启发与经验，使我们取得了较大的进步。作为一名新教师，我们需要学习和改进的还有很多，未来我们还面临着更大的挑战，但我们更应庆幸自己的选择，当看到孩子们因为你学会了一首歌，一道题，甚至一个词，当孩子们因为你而愿意学习，学会学习，你会感到发自心底的幸福与喜悦。就像《新教师手册》中说到的一样：“你若把教育当做一项高尚而神圣的事业去践行，你定会享受到无穷的快乐。”

企业培训师口试常规问题学员总结 篇5

 请问您所从事的岗位主要负责哪些培训管理工作？

 请问您曾经从事过哪些培训管理工作岗位？

 您从事了多少年培训管理工作？

 您的学历及专业？

 您的工作经历？

 您所在企业的大致情况？

 您所在企业的培训情况？

 您目前的职位？

 您参加此次培训的主要动机？

 您在培训管理工作中最大成功之处在哪里？

 您在培训管理工作中最困惑的地方？

 领导的支持不够

 您在培训管理工作中最大的教训？

 培训之前缺少培训需求调查，导致培训的内容与实际的培训效果存在差距。

 您认为培训管理工作中最重要的环节在什么地方？

这题我也不知道，你是做培训管理的，你再想想

 您认为目前所在企业培训管理上最大的误区在哪里？

把培训当救火，公司中的一些部门选择培训时往往是为了培训而培训，带有一定的突发性和随意性，或者像救火一样，出了问题才想起培训。培训应该带有很强的计划与前瞻性，与企业的战略文化，部门的需求相结合。要把培训当成一个长期的部门发展项目来做，要根据部门的自身特点确定培训的课程和流程。还有就是把培训当治病，培训的角色往往可以视为教练而不是医生，因为在某种程度上，部门的领导应该比培训老师更加了解自己的员工，要取得培训的效果最大化离不开直属领导的帮助。

 培训管理有哪些重要环节？ 充分识别受训者的培训需求是提高培训效果的关键环节

培训需求可以大致分为员工个人需求和组织发展需求。对于管理规范的企业都非常重视员工的个人发展﹐结合员工职业生涯提供相应的课程﹐这样无疑会让培训受到欢迎并从主观上解决员工对培训的态度。而对于组织培训需求是要求公司部门根据需求制定相应的培训课程﹐并寄希望于通过这些课程的培训提升整个公司部门的能力。

 结合您所在的企业，说说如何开展培训需求调查工作？



 组织层面。根据部门领导的反馈 个人层面。通过面谈，问卷等形式展开

 结合您所在的企业，说说如何做年度培训计划？

 根据预算将培训费用分割，包括内训，外训，员工自学，备用金四个部分

内训，外训，员工自学，备用金分别占比例为30%，50%，10%，10%。

主要根据级别，技能进行划分。

 结合您所在的企业，说说如何开展培训评估？

 一级评估：包括学员对课程及学习过程的满意度评估。对于问卷的结果留

存备查。

 二级评估：针对学员完成课程后的学习成效通过组织考试或实地操作等方

式进行评估，其结果呈报相关负责人后留存备查。

 三级评估：在学员完成学习回到工作岗位后，其行为或工作绩效是否因培

训而有预期中的改变进行评估。学员在培训结束后制定具体的行动计划和

绩效改善计划送直接上司备忘并报培训实施部门备案，3个月后学员的直

接上司负责作相关的绩效评价和指导意见。

 结合您所在的企业，说说如何制订培训合同需要注意哪些要点？

 结合您所在的企业，说说如何做好培训预算？

首先，制订培训预算要明确企业的战略目标。

其次，是企业所处的阶段；再根据企业的财政状况制定培训预算。

我们企业是根据每人每年有3000元的培训预算来制定的。同时，还会根据年度培训计划执行的过程和各部门的需求变化，微调预算配置。

 结合您所在的企业，说说设计培训体系的关键点有哪些？

全员参与，根据级别，专业技能进行设计

 结合您所在的企业，说说培训年度总结需要注意哪些要点？

年度培训总结，要根据在过去的一整年中。

1、我们企业根据年前的培训计划的执行程度

2、再结合公司的经营战略，总结年度中的各种类型的培训情况

3、根据不同种类的课程，做一下年度总结，为了更准确的制定下一年的培训计划  结合您所在的企业，说说如何取得高层主管对培训的支持？

让高层参与到培训工作中去，让他了解培训的过程，有条件的情况下邀请他参加培训前的开场或最后的颁发毕业证书的环节中。

 结合您所在的企业，说说如何培养内部培训讲师？

我们采用员工自检，部门推荐的形式，组织评委（各部门领导）进行初选，初选合格，培训讲师要经过专业的培训后﹐经过评估合格后﹐方可进行授课。经过内部培训师培训﹐参加培训师基本知识与技巧的培训﹐讲师基本就可以达到一个讲师的基本素质与要求。在经过实际授课的历练﹐逐渐就会成长为内部比较优秀的培训师。同时在推行讲师资格证制度中﹐我们也要实施优胜劣汰﹐不断吸收适合之讲师﹐对于适合之讲师将不在聘用。

 结合您所在的企业，说说如何选择外部培训讲师？

选择外部公司前，先了解自己的需求；根据企业对课程的需求分析外部培训师的背景和经验。

我觉得最重要的有两点：

1、作为企业的培训组织者，必须在视听过该外部培训师相类似的课。

2、要在培训前，与外部培训师多次沟通，让培训师了解我们企业的情况，根据企业的情况制定适合企业的培训课程。

 结合您所在的企业，说说策划培训项目的关键点？

策划培训项目的关键点在于，该项目是否是目前企业内部真实需要的培训项目。该培训项目的推进与实施对企业能带来什么样的收益。

 结合您所在的企业，说说如何做好新员工培训？

刚刚进入企业的员工，无论过去是否具备工作经验，都会对自己能否适应新的环境和文化、能否胜任新的工作、能否和上下级以及同事之间处好关系、个人未来发展前景如何等问题产生不同程度的忧虑，新员工培训一方面可以帮助新员工了解公司情况，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式，使新员工能尽快进入工作角色；另一方面也可以帮助他们排除心理上与经验上的不适感，稳定情绪，进而提高工作技能。我们采用入职教育、交叉培训、体验式培训相结合的方法。。。3个月后还会进行反馈，了解新员工的情况。

 结合您所在的企业，说说如何做好中层管理人员的培训？

根据公司战略发展的需要建立了初级、中级、高级经理人的“金字塔”培养体系。并将培训的知识切实的运用到下属的培养中与日常的工作中。

培训过程中增加高层管对企业战略的输灌，中层学到的不只是管理技能，而是从企业的战略目标出发，系统地思考问题和进行技术革新、管理创新。如此一来，培训不仅仅是提高了中层经理们的管理能力和管理技巧，也帮助他们与公司战略紧密结合，全局观和整体意识。

 结合您所在的企业，说说如何做好高层主管的培训？

 给高层培训要紧密结合公司的战略意图，例如：今年公司的战略目标是什么？着重在哪些部门的工作？每个季度的高层培训实际上是要为各位高层领导创造一个聚集在一起讨论重要战略问题的机会，所以可以采取战略研讨会的形式，当然，这是其中一种形式。如果安排课程，则需要根据公司战略目标，CEO的目标，选择那些具有战略性思考、系统性思考的课程，关键是启发各位高层领导工作的新思路。另外，可以安排一些团队建设的户外活动，营造轻松的氛围以便沟通。

 结合您所在的企业，说说如何做好技术人员的培训？

 理论与实践相结合的方法。

 结合您所在的企业，说说如何建立elearning的培训系统？

收集所有资料、为网络专门设计培训内容、公司不仅应该鼓励员工使用，还必须要求员工使用。

 结合您所在的企业，说说培训制度的制订有哪些要点？

我公司培训制度主要包括总则，目的，培训计划，培训体系，培训实施，培训方法，培训纪律，奖惩制度等方面。

基础是要制定各部门的培训规范，包括各部门的职务分类，培训课程，总时间，课程大纲。

 结合您所在的企业，说说如何提高培训的满意度？

 领导的满意度，通过前期的培训需求调查在找出企业目前对员工的期望于员工

目前面临的问题中间的差距，按需培训，通过培训切实提高企业或部门的绩效。

 员工的满意度，通过前期与员工的沟通，在提升技能的前提，满足员工职业发

展的需要。

 结合您所在的企业，说说培训管理工作中最大的成功之处和最大的教训？

学员期末培训总结 篇6

去年11月开始，我校两名教师参加了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，在为期2个多月的培训学习中，我校教师结实了来自全国各地的优秀教师，他们共同研修讨论，共同进步，我受益匪浅。

1.课程学习与研讨交流收获: 课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让学员感触最深，受益匪浅。

首先让学员改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。

其次，真实的课堂实录让学员在学习中寻找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动交流，资源共享达到更有效的进步。

第三，网络研修学习就要结束了，利用繁琐的工作间隙，难得闲暇时光，临频学习着每一个模块，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日的学习困惑和感受。带给自己的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是增强了新课改探索的信心。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国培学习，学员可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生做的更好点。

2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获：通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，学员对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，学员领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，学员分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。最让学员感动的是，连学员们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是学员知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看学员的培训感言等，反正学员能感受到辅导老师整天都在网上辅导着他们。一句话：我学习，我收获，我快乐！3.参与研修活动的收获： 信息技术是一门实践性强的学科，不仅要向学生传授知识，更重要的是提高学生的综合实践能力，让学生们能真正的掌握信息技术的基本技能。参加网络研修之后，我在教学中尝试着采用小组合作、一起进步的教学方式，一学期来效果很好。课堂上讲解一部分知识后，然后引导学生们如何将所学知识运用到实际生活中去，然后将学生们进行分组学习、自主探究。学期结束各小组分别展示自己的作品、最后评出“优秀小组”、“最佳组合”、“最佳创新”等项目，并进行奖励。不但培养了学生们的团队合作意识，更锻炼了学生们的自主探究、创新的精神！

4.信息技术应用能力的提高：通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使学员们学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了学员的计算机知识的缺陷。通过学习学员们的最大收获是：

一、本次研修使学员更新了教学理念；

二、网络研修丰富了教学方法。

青协培训部期末总结 篇7

加入青协培训部一个学期，学到了很多，也改变了自己一些自己独来独往的性格。回望这段时期，自己在青协培训部，感觉比学生会，土建协会充实的多，因为培训部干的较多的是实事，更能学到一些技能，青协内部更为纯真，因为在青协我们都还是服务大众，更多的集中在校外活动，也是公益活动的血液，是动力。

在培训部参与的活动：

一：参与办公软件培训的资料收集工作

二：参加青协的见面大会，并作为旗手

三：参与创业大赛活动，为其搬运物资

四：参与女生节活动

五：参与礼仪培训的筹备工作，并作为主讲之一

六：参与“防艾”活动的筹备活动，为其搬运物资

七：防艾活动当天，作为外场志愿者

八：参与全院礼仪培训

九：参与植树活动

心得体会：

培训部的人很团结，我们的周部长是个节约，会生活的领导者，因为在聚餐时在学生会交了100，还没在青协交30，玩的开心。改变了自己一些独来独往的性格，认识了一些朋友。在礼仪培训上，锻炼了自己胆子，感受到了部门的团结。还有我们培训部很优秀，干实事，干事做事很利落。邓玲，梁婷，何佳澍，魏佳，杨开川等很优秀，很佩服。建议：

一：部门干事到场后，工作没有开展，例如：青协见面会，防艾活动，全院礼仪培训 二：三个部长应加强联系联系，在分配工作任务，更有明确性

三：郭部长能力强，但应注意自己的礼仪，讲话应在前面，如果我们背对你，我们可能听不清或者觉得对你不礼貌，老是扭头又不雅观

四：干事有时到场不及时

未来计划:

如果可能继续在留在青协，或者在其他组织，将有自己的学习计划，以后的重点是学业和在校外的实践，会更多的在工地上去，为自己的梦想打拼，有句话是这样的，在学校不管混的多好，你出来面对的社会，在社会上吃的开才是王道，人际关系，也是你的本事，也是你的优势。在青协我会继续全力配合部门工作，并积极提供自己意见，和我的朋友们一直保持联系，不管退出与否

学员培训协议 篇8

甲方：赤峰东升职业技术学校

乙方：

甲方对乙方进行职业技能培训，经双方协商达成如下协议：

1、甲方负责对乙方传授专业理论和技能知识，乙方在甲方授课期间应认真遵守甲方的规章制度。

2、甲方在给乙方授课期间，乙方应协助甲方教师维护并执行好甲方的规章制度，不扰乱甲方正常教学秩序。

3、甲方建立学员培训反馈制度，乙方在培训完成后，应及时向甲方反馈就业愿望及就业信息。

4、乙方应向甲方提供就业证明及相关资料后、可享受相关的国家优惠政策。

5、乙方由于经济困难，培训费用由甲方垫付。

甲方：（盖章）乙方：（签字）

乙方电话：

签订日期：年月日

培训学员报告 篇9

今年10月，受组织委派，我有幸参加了xx党委党校组织的为期一个月的xxxx人员培训班。这次以提高xx事业单位干部政治素养和工作能力为目标的培训学习，此次培训，学时政精化、听名师授课、览大政方针、谈为政之得，话兵团改革，使我收获良多，既拓宽了视野拓展了思路，增长了知识，更锻炼了能力，使自己在理论基础，党性修养、突发事件应对、提高干部执行力等方面得到了提高，更重要的是进一步锤炼了党性。

一、理论的提升

在短短的一个月时间里，我们深入学习了党的十九大精神和中国特色社会主义理论体系，彻底加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握，一些吃不透的理论在这里得到了解决，一些以前不能理解的现实问题在这里被“冲击”得透彻分明，使我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，共产主义理想信念进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增强。学习期间，我们还就加快兵团经济发展、加强党的建设、关注民生、构建和谐、维稳戍边等理论与实践的一系列问题进行了专题学习，进一步提高了对加快兵团发展和稳定这个第一要务重要性的认识，也提高了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，增强了对新时期新形势下加强党的建设的伟大工程的紧迫感、责任感，切实强化了“不忘初心、牢记使命”“ 不忘初心，方得始终” 的历史使命。同时通过学习十九大精神，认识到中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力；认识到中国共产党不忘初心，时刻铭记“为中国人民谋幸福”。新一届中央政治局常委与媒体见面时，总书记指出，我们要牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，坚持以人民为中心的发展思想，努力抓好保障和改善民生各项工作，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，不断推进全体人民共同富裕；更加深刻认识到中国共产党牢记使命，时刻努力“为中华民族谋复兴”。建党96年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是逆境还是顺境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。“不忘初心，牢记使命”，这是中国共产党的诺言和担当。

二、党性的洗礼

学习期间，我们实地参观考察了xx、xxx、xxx、xxx团，xx市xx镇，xx经济技术开发区等地。在兵团拓荒建设的革命旧址前深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，自觉接受党性洗礼。老一代兵团人坚定不移的革命信念，将永远激励着我克服前进中的任何困难，开拓创新、迎难而上。在与当地干部的交谈中，我们追忆往昔，中国共产党密切联系人民群众的思想作风不断引导着我以人为本、坚定不移。我们在老一辈生产生活的地窝子里踏寻真谛，艰苦奋斗的优良作风造就了历史、成就了伟绩、指引着未来。我们在辉煌的历史功绩中感受使命，更加坚定坚持党的绝对领导是历史的选择、真理的选择、人民的选择，更加坚定建设中国特色社会主义道路的信念，只有中国共产党才能救中国，只有马克思主义才能发展中国，才能发展社会主义，是我们更加深刻的牢记““热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神，这个精神将指引我们在新时代中为兵团的发展贡献我们的力量。“长关漫道真如铁

而今迈步从头越”在过去，中国共产党带领全国劳苦大众推翻了三座大山，建立了新中国。而今，我们的党，带领十三亿人民，艰苦奋斗、攻坚克难、以雄伟的姿态屹立在名族之林，成为世界举世瞩目的标杆。十九大的召开，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。为我们党和全国各族同胞在新时期的发展指明了方向。

三、思想的升华

在师市党委党校和谐的教学环境、畅所欲言的氛围和民主讨论的风气下，在党校精心安排和设计的课程，综合运用专题辅导、外出考察与自学、小组讨论与研修相结合等生动活泼的教学方法下，我们充分感受到了解放思想、事实求是思想路线的强大生命力和创造力。同时，我深深的认识到，在这个新时期，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。

社会需要发展，理论需要创新，作为一名肩负一定领导责任的共产党员，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升能力、推进工作。

四、实践的检验

美术手绘培训学员感言 篇10

一个星期的色彩课程，让我进步飞快。在刚开始的两天，我在色彩训练课上基本没有找到感觉。韩宁老师就给我范画，给我找出我的问题所在。颜料盒的颜料太干了。然后我整理好了我的颜料，再次作画，我发现感觉不一样了，从那刻起，我清楚的知道，要画好色彩，首先就是颜料不能太干太也不能太湿。颜料太干，用不了，太湿，画在画面上都是水，水一干，画面就会变灰。

自从颜料问题解决了，我就在画面上找感觉。还是习惯我的风格，画画要放的开，笔触丰富，但这个方法不一定适合所有人，因为我的性格决定了这种风格。

在起稿时，首先把形打准，然后当我们上颜色后，自然会覆盖。所有在自已心中要有这个形的存在。上颜色的时候，我首先是从大面积开始，大的色块和谐了，小的物体自然可以画丰富，这样整个画面的无论色调还是色块都能和睦起来，看的就会舒服，在特殊的地方，我们可以用几笔纯的颜色，就显的更加突出。

画色彩时，颜料一定要厚，这是我的方法，只有厚的情况下，我们才能一笔一笔的颜色有所区分。颜料太湿就会混合在一起，显的很单薄，没有东西可以看。画物体，我们要从暗面画起，只有暗面暗下去，亮面才能亮的起来，才能丰富。这个素描是一样的道理。亮面的颜色一定要厚，画的时候，我们可以一笔一笔颜色堆起来。厚了，立体感自然会出来。

还有画色彩时，我需要注重的是冷暖色的对比，一般暗面我们可以画的偏冷，亮面偏暖，这样的视觉感就会强。冷色我一般是用蓝色，暖色一般是红色。或者是黄色。

我画的颜色一般是三到四种颜料的调和，当然，我们不需要太过于混合了，让它有点变化。还有一个重点，我们要多用白色，白色能使画面更加和谐。当然，我们要充分利用白色，在暗面那样深的颜色里，我们肯定不能用白色了。

色彩课结束了，我得出了一个总结，就是，颜料我要用的厚，有一定的笔触，有冷暖对比，在细节部分我们可以有一定的刻画，让物体更加的立体感，使整个画面有突出的重点。