要走了美文

2024-06-17

要走了美文（通用7篇）

要走了美文篇1

要走了美文

没有想到是今天德车!

家乡明天将要离开莪不知道额德路会怎样?

希望会通向远方不坎坷和泥泞?有点冲满了想象德意味

眼睛干涩明亮和水和火一样。也不知道明天会不会有一滴泪

如果可以希望莪会大声哭泣

离去德这样子部舍

是长大都会这样子的吗/以前好不喜欢长大不想去面对了开始

不想说害怕因为是到很害怕了来德这么德真实

想逃跑

会跑到那里~~!哪里

莪很渺小小到莪自己都把自己给忘记

在这里游离曼曼的

这会儿下起了雨来送别莪来了只一俩点

希望莪不要伤心难过?

好德蒽莪会德

可爱懵懂不再是莪德权力知道德不必

像窗外德萤火虫不再单独歌唱莹莹德光她还会害怕小孩子把她抓走

然后忧郁死掉

当萤火虫不再是黑暗夜晚德精灵~~~~谁会哭泣?

要像什么一样莪不知道了

把好多好的.东西丢弃然后捡一些腐臭德东西回来过日子

不明白了不要

一台车子四个轮装这许多人儿开

碾过几百万不舍德思念

离不开土地红红德

芽都在这里生长细细德沙流不掉

今晚莪在这里独独德歌唱没有人知道这里是哪里不会想莪会想什么

一盏路灯幽暗的光走是什么感觉?

会体会背影

冷冷德风寒谁会等待?

想德好美那泪滴也会被冰掉

下一秒的时光躲一个房间念叨有的没得读书写字弄许多无聊德

把大脑乱剿还有衣服乱扔然后好好叠好收拾干净

把自己扔进满是污泥德稻田放肆德翻滚爬起来跳进小溪游小鱼

在洗干净身体衣服白白德还有裸奔~~``

逞强羸弱德

想找个人来陪不可以说这样子的话

给自己一巴头问自己不知道的问题想整天整夜

找不出答案去

玩昏天再睡觉朦胧德爬起来原来是睡在猪棚里倒干净一群猪

说了没想什么?

一起好好德死党

念念不舍德味道会不会闻到多希望能感冒然后~~

失败了不堪

想念然后偷偷~~?

妈妈，您真的要走了吗？篇2

妈妈已经失去意识。我俯下头去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。按照电视剧的模式，她的眼角会流出一滴热泪，但没有。妻子说，如果真有眼泪，证明妈妈还很清醒，而这种清醒就是痛苦。作为子女，千万不要对老人做最后的情感索取。

我终于打听到了妈妈的最后话语。保姆问她想吃什么，她回答：“红烧虾。”医生再问，她回答：“桔红糕。”她突然觉得不好意思，就咧嘴大笑。笑完，彻底屏闭。桔红糕是家乡的一种米粉粒子，妈妈儿时吃过。

妈妈的脸，已经不会再有表情。听舅舅说，早年在上海，她也算是大美女。与爸爸结婚后，难以在抗战时期的上海安家，妈妈就到她陌生的余家乡下居住。但这一对年轻夫妻少想了一个关键问题：家乡没有学校，孩子出生后，怎么完成最基础的教育？这孩子，就是我。

妈妈的头发在今天的病床上还只是花白。在我牙牙学语的那些年，她那头乌黑的短发，是家乡全部文化的“中心网站”。办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计，都由她包办，没有别人可以替代。她的这头头发，清扫了家乡上世纪五十年代以前的文盲荒原。

妈妈做这些事情的时候，带着她幼小的儿子。等到家乡终于在一个破旧的尼姑庵里开办小学，她的幼小儿子一进去，就被发现已经识了很多字，包括数字。几个教师很快找到原因了，因为小孩背着的草帽上，写着四个漂亮的毛笔字“秋雨上学”，是标准行楷。

至今记得，年轻的妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文和白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头发上扣了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把自己幼小的儿子看大了，当作了谈心者。到我七岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事，全都交给了我。

妈妈把这些重任交给我的时候，给了我一个“代价”：今后我的家庭作业全部由她做。但由于我的同学家都点不起油灯，学校早已取消家庭作业，于是妈妈转而为我做暑假作业和寒假作业。我小学毕业后到上海考中学，爸爸听说我从来没做过家庭作业，吓了一大跳。

我到上海考中学，妈妈心情有点紧张，她害怕独自在乡下的“育儿试验”失败而对不起爸爸。但我很快让他们宽心了。我获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。

蔡医生询问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开气管来抢救，包括电击？妻子问：“抢救后能恢复意识吗？”医生说：“那不可能了，只能延续一两个星期生命。”妻子说，要与我讨论，但她已有结论：让妈妈走得体面和干净。

我的意见就是妈妈的意见，这时身上的遗传在发言。妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远典雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个漂亮老太。为了体面，她宁可少活多少年，哪里在乎一两个星期？

大弟弟松雨守在妈妈病床边的时间比我长。在我童年的记忆中，他完全是在妈妈的手臂上死而复生的。那时的农村几乎没有医疗，年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿，一遍遍在路边哭泣、求人。终于，遇到了一个好人，又遇到了一个好人……

我和大弟弟同时得了天花，村里的“仙姑”已判定必死。妈妈早已心灰意冷，手足无措。祖母听说荸荠能凉火，但季节不对，只能迈着小脚去敲一家家农舍的门，一直敲到六里路之外的那一家才买到几个风干的……活下来，太偶然了。

我们都无数次命悬一线。因此，我必须再一次肃立，为妈妈已经无感的躯体深表敬意。由于一直只在乎生命的底线，妈妈对后来各种人为的人生灾难都不屑一顾。这使我每次遇到那些哀怨连连或戾气冲天的人群，总会在心里说：你们其实活得太容易了。

病床上妈妈的躯体已经缩得比从前小，但我心里明白，我一生最大的勇敢，都来自她。我六岁那年的一个夜晚，她去表外公家回来得晚，我瞒着祖母翻过两座山岭去接她。她在山路上见到我时，不责怪，不惊讶，只是用温热的手牽着我，再翻那两座山岭回家。

从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。我后来因贴地历险四万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那四万公里的每一步，都有您。而我每天趴在壕沟边写手记，总想起在乡下跟您初学写字的时刻。

妈妈，这次，您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您我两人走过，您不在了，小路也湮灭了。童年有些故事，只有您我两人记得，您不在了，童年也破碎了。我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。妈妈，您知道吗，您有多重要！

妈妈，从二十岁开始，我每次要做出重大选择，首先总会在心中估量，万一出事，会不会给您带来伤害。您平日的表情举止，都让我迈出了像样的步伐。如果您不在，我可以不估量了，但是，一切行动也就失去了血脉，失去了力量。

我在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，它一定会庇荫这位善良而非凡的老人休息，即便远行，也宁谧而安详。

你说你要走了诗歌篇3

我忍住了所有的委屈

心痛得已经无法呼吸

我只能无奈地从内心深处

祝福你一路走好，一生平安

轻轻地你走了

正如你轻轻地来了

在那条江水之畔

在那条山顶之巅

我们以友情的真诚

我们以红颜的夙愿

目送着对方

看着天色暗淡

望着夕阳西下

我们的思情

就在那个黄昏雨季

在这个北风寒冬

彻彻底底犹如断了线的风筝

牵强地挣扎到了今天

还想起那个坟墓吗

还记得那座山、那条小路吗

当黎明伴着黑夜的哭泣

我在想你

想你的美，念你的纯

是什么迷失了你我是什么折断了双翼

是风，还是雨

是情，还是泪

我无言地站在寒窗之下

仰望苍天，泪无穷

心更痛，情更浓

别后

道一句，多珍重

再见

说一声，多保重

愿来世不再为人

愿来生不再有梦

化作一座千年石桥

经受五百年的风吹雨打，烈日暴晒

等待你和他从我身上

任意踩踏

说说闺蜜要走了伤感篇4

2.过不去的那些纠结都被离别火花湮灭

3.若没有离别，成长也就无所附丽。

4.- 是不是只有在离别的时候才说出埋藏在心里好久的话语

5.成长陪伴离别、孤独、无助。你的故事越来越长，你不在幼稚，哭和笑长挂眼角，沉默陪伴嘴边。“爱不爱我，爱

6.别人的生死离别与我毫不相关你眉头只要轻皱我就无法坐视不管

7.拍毕业照三秒的时间却定格着三年的离别

8.跌倒或受伤，离别或消失，唯有你我可以不觉得那么疼痛!

9.当爱情面对离别的时候有退路的那个总是走的更决绝

10.世界最艰辛的爱，不是生死离别，也不是两两相忘，而是两个人明明尽在咫尺，心却遥远在天涯

11.既然要走，就干脆点，连离别的话都不要说。

12.拒绝，不是冷血，而是，千疮百孔的心，已经在承受不起：背叛，离别......

13.你可以去医院看看那些正在经历生死离别的亲人

14.不一定有了爱情就会很幸福、献给快要结婚为了家事而离别的亲们。

15.离别时才发现曾经的不耐烦现在的不舍

16.莪不属于你.你也不必记得莪 ]<离别 - 就这样简单>

17.我会想你们，会常联系。而离别的眼泪并不能诠释什么，也无力应证什么，相隔千里，知道最终会失去你却无力抓

18.最后的三个月了，这个夏天我们将要离别

19.不知从什么时候起竟可以冷眼面对所有离别

要走了美文篇5

1、引导幼儿充分观察图画信息并用适当的语言大胆表达。

2、帮助幼儿初步理解故事内容。活动准备：大书

背着背包的玩具小蛇一条活动过程：

一、导入活动

1、（出示小蛇）它是谁？你猜它想要干什么？（引导幼儿大胆猜测，引出读本）

二、封面阅读

1、封面上有谁？

2、它想干什么？

3、封面文字阅读《小蛇要走了》

三、逐页图画阅读第1页至第4页：你发现了些什么？（引导幼儿充分观察画面主要角色、动作、表情、周围的物品变化等信息，鼓励幼儿大胆表达）第5页：小蛇的表情有什么变化？为什么？猴子可能对小蛇说了些什么？第6页至第7页（关键页对比阅读）：小蛇和小动物的表情有什么变化？为什么它们都笑了？你还发现了什么？第8页：朋友们是怎样和小蛇告别的？

四、结束活动

1、小蛇究竟到哪里去了呢？

2、它们之间究竟发生了什么有趣的事呢？

3、我们下次一起来听听小动物们说的话就知道了。第二阶段教学活动目标：

1、利用图画学习文字，能手口一致地指读，进一步理解故事内容。

2、引导幼儿体验故事角色的感情和心理变化。活动准备：大书

小书

表情娃娃若干活动过程：

一、逐页文字阅读

1、引导幼儿回忆读本内容后出示大书

2、结合图画内容逐页出示文字，帮助幼儿理解文字内容。

3、学学动物表情的变化和动作，给每页的主要角色送一个表情娃娃。

二、幼儿小书阅读，师个别指导第三阶段教学活动目标：

1、学习并了解和周围朋友告别时的一些情况。

2、尝试与同伴合作表演告别方式或故事内容，体验合作的快乐和成功感。活动准备：大书活动过程：

一、复习活动：请幼儿轮流上来做小老师，进行大书阅读活动

二、表演活动：

1、如果你的好朋友要出远门了，你会怎样和他告别？

2、小组讨论分工，师作适当指导。

美文欣赏：那些夏天走了多远篇6

在鸟儿踏枝踢翠中勉强半睁双眼，斜倚在靠枕上就又像躺在云朵中一般了，偶得一日闲，只想沉睡它个天昏地黑，有时空洞比清醒要好得多。忽而，邻家儿女相逢的嬉笑声刹那消弭了我的睡意，初夏的阳光照着闲散的素裙与发丝，也照着每个悦然而明洁的牙齿，这样的日子就应该左手一只鹅，右手一箱蛋，身后跟个胖娃娃，袅袅娜娜从埂上一步一步走来。

那些美好的初夏已经走了多久?长台午休时，悄悄问自己，在心里终究没有做好有一天那些美好会被洗劫一空的准备，偶尔被人稍一触碰，就会心心念念起，觉得自己就是个茕茕孑立、踽踽独行的老孤儿，始终不知道自己在不经意中早已角色转换了。

门檐上艾草菖蒲的叶子如拂尘一般掸拂着进出身影的倦怠，古怪的清香醒鼻明目，别看父亲一副魁梧汉子的模样，就是不敢杀生，逼迫无奈时，头偏向一侧，皱着眉毛半闭眼，胡乱一刀抹鹅颈，往往他刚松口气地转身，鹅也叫嚷着尾随其后了，鲜血染过斑斑的白羽，甚是凄惨，那刻父亲会哀求我们“以后别买鹅回家，让我活受罪的” 以后，我们就拎着加工好的鹅回家。母亲自然围着灶台不离，香味闻得胃提前放空，开桌时，二老一定会抱个广口的`陶瓮来，醇香的米酒是母亲的经典作之一，初夏、仲夏或盛夏，挖上一小碗酒酿慢慢吃，清凉甘醇，即便再多的汗水与劳累，也被它轻轻凝滞，有时，母亲久盼我不归，就抱着陶瓮来看我，用爱怜的目光看我一匙一匙地吃下去，酒味已然甜在她的心头，后来母亲往生了，父亲跟母亲学了这一招，也每个夏天做好米酒，也常送一瓮给我。

那天下班回家早，忽然就想吃母亲味的涨饼了，于是买酵母回家，用平底锅，仿效母亲那样舀上一勺料沿锅边子慢慢倒下去，耐心地用小火烘，就烘成了一块圆盘状的黄黄的薄薄的软软的涨饼了，惹得婆婆直夸，但我总觉得拿母亲的涨饼要逊色许多。昔时，每到夏天，母亲会起早烧一锅稀粥或大麦粥，烙上好多圆圆的涨饼，一碟酱莴笋或酱瓜子，我们就可以享受此等美好的早餐去工作去上学，剩下几块涨饼，母亲就搁在淘米篓里，上面再蒙一块雪白的纱布，有时一放学，我就拿张小凳子，踮起脚，掏一块叼在嘴上，哥也会如此，母亲常讶异“那么多饼都吃光啦?”，后来看电视《苍生》中，田大妈取下淘米篓自言自语“刚刚还有那么多饼，咋就没了呢?”，我就傻笑不止。