蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度（通用11篇）

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度 篇1

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度

多媒体教室是学校进行现代化教学的重要场所，装备的仪器设备精度高，价格昂贵。为了保证广大任课教师安全高效地使用多媒体教室及设备，提高多媒体教室的利用率，顺利完成教学任务，特制订多媒体教室的使用管理制度：

1.教师使用多媒体设备时，应认真填写《多媒体教室使用记录表》；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教管理服务人员处理；

2.教室使用过程中，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告电教管理服务人

员处理，并详细说明出现故障的过程；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责；

3.严禁携带易燃易爆等危险物和强磁物品等其它与工作学习无关的物品进入多媒体教室，注意安全用电。

4.教室使用结束，应检查教室内所有电教设备情况，整理好仪器设备，按照操作程序关闭投影机电源，下课时应将桌椅摆放整齐方可离开教室。

5.教师需要在计算机内安装与教学相关的软件时，需提前向电教室申请后，方可安装。

６.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用；

7.注意保持室内清洁，严禁将饮料、食物等与教学无关的物品带入教室。不得在桌面及墙上乱刻乱画。严禁随地吐痰和乱扔纸

屑果皮；

8.爱护室内设施。严禁学生操作控制台上任何设备（包括在计算机上安装运行来历不明的软盘、光盘），损害设备者照价赔偿，有意破坏者（包括在课桌椅上涂写刻画的），一经查实加倍赔偿。

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度 篇2

关键词 多媒体教室;设备管理;教学设备

中图分类号：TP308    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2014）21-0054-02

1 引言

为提高教育技术水平，越来越多的学校增设了多媒体教室，运用多媒体教学也成为大多数教师常用的教学手段。多媒体技术在教学中得到了广泛应用，多媒体影音结合的方式满足了学生视听画面多方感官需求，使课堂教学更加生动形象。也正是由于多媒体的设备科技含量高，一旦出现设备故障，就会影响正常的教学。由此，对多媒体教室日常管理与维护至关重要。

2 多媒体教室管理的工作概述

教师利用多媒体教室可进行各类教材的演示教学，即将教学内容通过多媒体设备生动形象地展示出来，同时进行课堂教学指导。又可进行模拟教学，即运用多媒体设备模拟真实的社会现象或自然现象，模拟训练、实验等真实情景，让学生直观感受逼真的视觉效果。针对多媒体教室具体管理工作有以下几个方面。

建立健全管理制度  即制定对人的管理制度，比如“多媒体教室教职人员岗位职责”“教职人员使用多媒体设备管理制度”“多媒体教室学生使用守则”等;也有对财物的管理制度，比如“设备借用制度”“设备使用指南规范”“多媒体教室常规管理手册”等;还有对教学活动的管理制度，比如“多媒体教室使用申请流程指南”“多媒体教室开放管理制度”等。实践证明，健全规范的管理制度，有助于教学和科研辅助活动的顺利开展。

建立故障检修档案  因为多媒体教室配置的多为先进电子设备，在长期且频繁的使用过程中，难免出现故障。通过多媒体设备故障检修登记表，记录使用过程中出现的各类问题及针对问题的解决办法，再进行整合总结，不断累积经验，能够有效排查同类故障，提高维修效率。

强化队伍技能培训  管理人员是保障多媒体教室正常运作的核心，对于他们的管理要遵循职权和分权平衡原则，按照人才需求分析来定岗定编，选拔时要严格把关，并要对在岗人员进行业务和管理知识的培训，充分发挥管理人员职能作用，提升队伍的整体素质。

3 多媒体教室管理中存在的问题

多媒体教室数量多，分布不集中  随着教师采用多媒体教学方式的比例大幅增加，不仅在规划新教学楼时将多媒体教室列为必不可少的建造设施之一，还为老式教学楼装上多媒体教学设备。但由于新旧教学楼的分布并不集中，这就为管理多媒体教室的工作带来些许困难。

设备配置复杂，使用频率高  多媒体教室配置的高科技电子设备结构复杂，需要不断更新升级和长期设备检测。再加上小学教育中需要运用到多媒体教室的次数多，设备损耗以及部分教师学生的不当使用，都会造成多媒体设备出现故障，同时减短设备的使用寿命。比如在拷贝课件时不小心让U盘以及移动硬盘中的病毒侵入到多媒体系统中，就有可能造成教学资料的丢失，从而影响教学活动的正常进行。

管理维护要求高，专业人手有限  多媒体设备科技含量高、零部件种类多、结构又复杂，这就提高了对多媒体管理的专业要求和技术水平。再者，校园中多媒体教室多呈分散状态，无形中使得人数本就不多的设备管理团队扩大了工作范围，增加了工作量。另外，部分小学对多媒体设备的管理体系不太重视，设备管理人员数量少、专业知识水平参差不齐，都对多媒体管理工作带来负面影响。

4 完善多媒体教室管理机制的有效策略

多媒体教室人员的管理  首先，就是要强化多媒体教室管理人员的信息技术知识和计算机系统应用知识，定期进行系统性的专业技术培训，使得管理人员所掌握的知识技能能够与时俱进，能够及时发现并解决多媒体设备出现的各种问题。其次，就是要兼顾对多媒体教室使用者的管理，大多数时候使用多媒体教室的人员是教师和学生，他们对电子设备的了解与使用方法都不如专业管理人员熟练，很容易因为操作不当导致设备故障，所以需要有针对性地对其进行操作知识、操作技能以及多媒体系统使用理论的培训，并整理筛选出一些常见多发的故障，演示解决方法，帮助他们提高多媒体设备操作能力。笔者在管理实践中发现，事先制作一些图文并茂、言语简洁的多媒体教室使用指南与维护手册，派发给每一位多媒体教师使用人员，可以起到有效预防设备故障或损坏的现象发生。

关于多媒体教室设备的管理方法  定期开展多媒体系统的故障排查与检修维护，能够有效预防系统故障的发生。具体方法有：添置设备库存，存放多媒体各个零部件以作备用，特别是易损耗的元器件等;及时更新软件系统、更换老化设备，在每一期的计算机系统维护过程中都要进行漏洞检测与修复，系统文件垃圾清理、病毒查杀，网络稳定性能与运行速度测试等，从多方面为多媒体系统正常运行提供有力保障。另建议管理人员可制作一份多媒体设备日常使用登记表，要求每一使用者登记使用时间、目的及使用过程中出现的问题，管理人员事后翻查表内所记录的各种情况进行跟踪查询，可以及时发现与排查设备问题。

多媒体教室耗材的管理  为避免耗材过度使用或造成浪费，加强对备用耗材使用的统一管理是管理人员工作重点之一。具体方法是：首先，根据多媒体设备实际运行使用的情况，以学期为单位做出耗材使用预算表;然后安排管理人员制定详尽的领取、更换耗材登记表，其中表内要载明具体的教师编号、设备型号、更换原因、损毁程度、申领实践等，做到记录精准、账物相符。

5 多媒体教室管理经验的探讨

统一计算机运行环境  统一计算机的运行环境能够规范使用方法，方便教师制作课件和管理人员维护设备。实际操作步骤为：先对计算机系统进行统一的分区，统一划定使用范围，比如C盘用于安装系统文件，D盘安装应用软件，E盘安装教学课件，F盘由使用人员存放临时文档等。接着统一安装计算机操作系统，目前学校普遍选用的主要是Windows XP操作系统、Office办公软件以及360安全卫士杀毒软件等基本应用软件。最后，计算机桌面统一，即全校每一多媒体教室都采用统一规范桌面。比如可以使用学校风景图，并在图片上标注文字提示，提醒使用者操作注意事项。

选用适宜的多媒体讲台  多媒体控制功能键、显示设备、电源按钮等都集合在多媒体讲台的柜体内，使用时需要先开锁打开翻盖，或将翻盖推开，由于翻盖盖板较重，使用起来并不方便。再有就是多媒体讲台的抽屉过多，每一抽屉又分别配置了钥匙，使得在开、关抽屉时都需要钥匙开、关锁，给使用者与管理者都带来了诸多不便。由此，学校在挑选多媒体讲台时，应选择较为人性化设计的讲台，比如有的讲台取消了盖板设计，并将抽屉钥匙简化成两类，一类是使用者钥匙，一类是管理者钥匙，分别开关相应抽屉，并在钥匙与锁芯上加入磁石成分，使得钥匙具有自碰功能，避免了不必要的开、关锁。■

参考文献

[1]孔新役.多媒体教学与管理技术人员的素质[J].辽宁师范大学学报：社会科学版，2001（3）.

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一.宗旨：

1.在整个方案的设计过程中，始终把配置的先进性、合理性作为设计的重要依据。把学校的每一分钱都用在刀刃上。因此，在设计的每一个环节都要充分考虑到配置的合理性、设备的利用率以及产品的性价比，确保每一分投资都用在实处。

2.完全实现多媒体教学、现场演示、研讨、显示功能，使各种图像、音视频完美展现。

3.以数字式中央控制器作为切换操作台，真正意义实现——便捷、简单、智能、一键切换。教师不需其他复杂操作便能进行教学、演示。

4.投影机、实物展台、电脑采用教育、培训市场应用广泛、成熟、性能稳定的产品及型号，以保证较高的教学要求及质量。

二.概述：

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

三.方案设计：

根据实际需求:既能进行现代化的多媒体教学，同时又能进行传统教学，并且其安全性的设计可以随时向学生开放使用，要求多媒体教室具有以下特点：

1.具有开放性、交互性和操作的简便性，整套设备具有良好的兼容性，稳定性。充分考虑学校的网络接入及产品升级。

2.所有设备采用智能控制，能同时采用轻触式面板或计算机进行控制，简化操作复杂性和难度，让教师操作得心应手。各种操作步骤由智能数字中控平台完成，一步到位，一看即懂。

3.整套设备兼容性要强，对系统环境的要求不高。

4.所有媒体信号（DVD、VCD、录像机、PC、笔记本电脑、摄像机、实物、黑白片等）均能投影到大屏幕上。

5.一键通的切换方式，轻松实现各种信号之间的快速切换，减少操作的复杂程度。

6.系统性能稳定, 设备质量可靠, 符合长时间连续性使用特点。其中设备的稳定运行是系统的关键。

7.设备如投影机、视频展台均采用教育行业运用较为成熟的产品，确保质量和售后服务。

四.先进性、可靠性：

整个系统采用电子书写器加普通电脑加实物展示台、投影机、中控、音响等，将电脑课件，文本资料，实物等教学素材完全融合到整个教学过程中，给学生一个崭新的学习环境。

兴隆镇中心小学

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度 篇4

多媒体设备自查总结

陇把镇中心小学于2012年2月25日，安装完成了“云南省农村义务教育薄弱学校改造计划—多媒体远程教学设备”，该批多媒体远程教学设备为我校配备了4套多媒体设备和1套电子白板多媒体设备。我校从新学期3月1日开始，对这批多媒体远程教学设备进行广泛运用。在使用过程中，多媒体设备管理员对设备的质量和安装调试情况进行认真排查。

学校教室里安装的4套多媒体设备，安装规范，各项程序运行正常。学校教师能充分运用多媒体设备有效开展教学活动，提高课堂教学的质量，教师们都在争着用这几套设备。唯一不足之处就是我校共有18个班，目前只有4套多媒体设备，还不能满足学校的需求。

上级配备的1套电子白板多媒体设备，各项设备的安装符合集成安装的标准，各项程序运行正常。在使用过程中发现，在制作的课件中插入音乐，无法播放出声音，在课件中插入视频却可以正常播放，单独在播放器中播放音乐能正常的播放，我们及时与供货厂商沟通联系，重新下载安装了播放器，故障排除。

在2012年3月17日，州电教站领导和县电教室的领导，到我校进行了多媒体设备检查，并给予了指导，各项程序运行正常。

2012年3月21日，省电教馆领导、州电教站领导和县电教室的领导，深入到我校对多媒体设备进行检查，并对工作给予了指导。

非常感谢上级领导的关心和支持，在广大领导的关心和支持下，我校的老师们一定会爱惜这些设备，按照正确的方式对多媒体设备进行正确的操作，让这些设备合理的运用到教学中，我校多媒体设备将为学校教育教学质量的提高全面服务。

陇把镇中心小学

中小学多媒体教室管理使用制度 篇5

一、多媒体设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任签字保管,班主任是班级多媒体设备管理的第一责任人。

二、多媒体的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

三、放学后，班主任老师检查班中的电子白板、计算机、投影机是否已关机，最后切断插座电源。

四、做好电子白板屏幕、计算机显示器、多媒体讲台的保洁工作。

五、班级多媒体教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。

六、本室设施为国家财产，使用人员必须予以爱护。教师须经培训掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。教师不得允许学生擅自使用多媒体设施，若需使用必须在教师指导下进行。

七、班级多媒体教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。

八、使用多媒体设备须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。

九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。

十、教师在班级多媒体教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后检查所有的设备情况，做好使用记录，切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门。

十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。

十二、电脑密码应严格保密，不得向学生泄漏，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。

右玉县中小学计算机教室管理制度

1、计算机教室是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。

2、计算机教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。

3、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度。

4、要建立工作日志或周志，要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期未有工作总结。

5、要做好系统维护和设备保养工作；雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。

6、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套。要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生

离室后，要做好设备和资料的整理工作。

7、计算机教室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机房，管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

8、对因未按规定要求操作造成计算机及设备损坏的，要查明原因；追究责任，照价赔偿。

右玉县中小学教学仪器的报废赔偿制度

一、教学仪器单价在20元以下，且耐用期不满一年，属低值易耗仪器。凡低值易耗仪器及药品的损耗，要作详细记载，每学期汇总一次，并及时补充。

二、其它仪器及稀缺仪器，均属固定资产仪器，固定资产仪器报废，要严格履行审批手续。

三、仪器的报废，应由学校组织有关人员进行鉴定，并填写报废报损记录表，凡报废的仪器，要在报废报损登记簿登记，并在教学设备明细帐及总帐下帐。

四、凡报废仪器单价在500元以下的由学校领导审批，单价在500元以上的由县（市）教育局审批。

五、无故损坏的仪器，要查明原因，让损坏人写出检查并给予经济赔偿，一般仪器按2倍价格赔偿，贵重仪器按3—5倍价格赔偿。

六、赔偿仪器的资金，不得随意挪用，必须用来购臵仪器。

右玉县中小学教学仪器使用借还制度

一、借用仪器，必须填写教学仪器使用登记簿和教学仪器借还登记簿。

二、非有关教学实验，一律不得借用教学仪器。

三、外校借仪器，必须由实验教师同意，学校领导签字方可借出，但一定要及时索回。

四、实验做完，及时归还仪器，最多不能超过一周时间。实验教师对归还的仪器，必须逐件核查，若发现损坏，严格按规定办理。

五、实验教师每学期向学校领导汇报一次仪器借还情况。

右玉县中小学教学仪器维修保养制度

一、实验教师要不断学习维修技术，经常维修仪器，保证仪器完好。

二、对损坏的仪器要及时维修，做到小修不出校。

三、每次实验前后，要对仪器进行一次检查，防患于未然，以便及早发现问题。

四、妥善保管维修工具，一律不得作为他用。

五、学校每年从经费中拨出一定的资金用于仪器的维修，保证实验教学的正常开展。

六、每半年向学校领导汇报一次仪器的维修情况。

右玉县中小学教学仪器验收制度

一、领取或采购教学仪器，应由实验教师亲自前往。防止假冒伪劣产品进入实验室。

二、仪器在转运过程中，实验教师自始至终不得离开仪器，以防丢失，仪器放臵不得挤压。

三、仪器购回后，由学校领导、实验室主任、实验教师组成验收小组，对仪器进行验收。

四、验收时应以购货单据为依据，逐件查对核实，不但要验收数量还要验收质量，对仪器的主件、附件、零配件要一一清点。必要时对仪器进行组装、调试。

五、玻璃仪器及药品要开箱对照装箱单验收。容器是否破损，标签是否贴牢，塞子是否塞紧，药品是否变质，发现问题，采取措施，预防意外事故发生。

六、对验收时发现问题的仪器，提出处理意见，立即采取补救措施。

右玉县中小学美术器材管理制度

一、美术器材是学校开展美术教育及绘图、书法等比赛的专用设备，应按教学仪器管理规范登记上帐入柜，做到帐帐相符、帐物相符。

二、美术器材存放要做注意防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养维修，保持器材的清洁完好。

三、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。

四、教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，严禁私自占有器材，如因工作需要，需继续借用，必须重新办理借用手续。

五、学生上课严禁用手中的器材相互嬉戏，防止意外事故发生。

六、美术器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

右玉县中小学体育器材管理制度

一、体育器材由体育教研组组长负责管理。

二、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，未经允许不得外借他人。

三、体育器材应在器材室内保管（室外固定器械除外），做到分类臵放、整齐有序。

四、建立器材分类登记制度，及时做好新购器材的登记工作。对低值易耗品，要有损耗登记。期未要对器材进行一次检查、整理和清点，如有丢失或损坏，应及时报告教务处和总务处。

五、建立器材借还登记制度，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。归还时，管理人员必须认真检查验收，如有损坏或丢失，要追究当事者责任。

六、室外固定器械，在使用中要经常留心检查，如发现断裂、倾斜、缺少构件等情况或其它危险迹象，应立即告示停用，并报告学校组织修复。

七、体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，对学生要加强爱护器材的教育。师生合力共同用好、管好器材，使其发挥应有作用。

八、人离开器材室，必须及时熄灯，关锁门窗。器材室钥匙必须由管理人员掌握，不得转交他人，如因失职造成损失，将追究当事者责任。

右玉县中小学卫生室管理制度

一、卫生室工作的任务是贯彻预防为主的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。

二、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。

三、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医治的马上送医院治疗。

四、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

五、卫生室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。

六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁。注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

七、医疗器械、设备、药品应登记建帐，定期清点，做到帐物相符。

八、定期对教室、卫生区和学生宿舍进行卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。

右玉县中小学音乐器材管理制度

一、音乐器材是学校进行音乐教学，开展音乐课外活动的必要设备，应按教学设备管理规范要求登记上帐入柜，做到帐、卡、物相符。

二、音乐教育器材存放要科学规范，注意防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。

三、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材和非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。

四、教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，借用时间不超过一学期，如因工作需要，需继续借用，必须重新办理借用手续，严禁私自占有器材设备。

五、学生上课时禁止用手中的器材相互嬉闹，防止以外事故发生。

六、音乐器材应有专人管理，管理人员工作变更时必须按规定办理交接手续。

右玉县中小学劳技器材管理制度

一、学校劳技器材是培养学生劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上帐入柜，做到帐、卡、物相符。

二、劳技器材存放环境应通风良好、清洁卫生、有防潮措施。

三、劳技器材按规定要求使用，要经常进行保养维护，保持器材完好的使用状态，对使用220V交流电的设备，要经常进行安全性能检查，确保师生安全。

四、要爱护劳技器材，因违章使用损坏器材设备，应按章赔偿。

五、劳技器材应专人管理，管理人员工作时间变更时，必须按规定办理交接手续。

右玉县中小学实验人员岗位职责

一、执行学校有关实验教学的工作计划，负责实验室的建设管理工作。

二、按照教材规定的实验内容，会同教研组制定实验计划，与有关教师密切配合，做好实验的准备和学生实验的辅导工作，切实保证实验教学任务的完成，积极创造条件组织学生课外科技活动。

三、了解仪器设备的名称、规格、构造、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。

四、按照要求对所有物资认真记帐建档。定期清理仪器，做好仪器报废报损的核销和补充添臵的申购工作。保持实验室、仪器室清洁整齐。

五、对入学新生进行实验守则、安全制度及仪器使用的常规教育，培养学生的良好习惯，保证实验教学的顺利进行。

六、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制工作，改进管理方法，努力提高实验工作水平。

七、严格执行安全制度，确保人身健康和财产安全。按规定做好三废处理工作。熟知火警、触电、爆炸等意外事故的应急处理方法。

右玉县中小学实验室安全制度

一、供电线路及各种用电器的安装均要符合安全用电规程，每学期对线路及用电设备检查一次。

二、在做可能发生危险的实验时，要使用防护眼镜、面罩、手套、防护屏。并准备好急救措施。

三、绝不允许任意混合各种药品，以免发生意外事故。

四、对产生有刺激性或有毒气体的实验，必须在通风橱内进行。浓酸浓碱的使用要特别小心，必须遵守操作规程。

五、易燃、易爆、剧毒药品，要放入地下室或专柜存放。

六、严禁在实验室内吸烟或吃饮食物，实验完毕要仔细洗手。

七、水、电、灯一经用完，就应立即关闭。

八、熟悉安全用具的使用方法及放臵地点，并加妥爱护。安全用具及急救药品不准移作他用。

九、实验后的废物废液要妥善处理，有毒的废液要处理成无毒的物质方可倒弃。

十、实验完毕，应对实验室作一次系统的检查。

右玉县中小学实验室管理制度

一、实验室是师生进行实验教学的专用场所，不得堆放杂物，不得从事其它活动。

二、实验室应由实验教师专人管理。实验教师有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

三、实验室装备要作计划，按计划采购，并及时验收、建帐、贴标、立卡，做到帐、物、卡、证四相符。

四、教学仪器要全部入柜，分类存放，陈列科学，整齐清洁。做好防尘、防潮、防锈、防热、防腐、防震、防虫、防变形、防变质、防丢失“十防”工作。

五、对仪器要定期烘烤、通电、擦洗、上油、密封，经常维护，及时保养，使仪器经常处于完好状态。六、一切仪器的使用、借还，必须办理登记手续，并检查仪器的完好情况。教师使用仪器时应填写仪器使用通知单，实验教师要按通知单内容做好准备。

七、建立健全仪器设备和实验教学档案，妥善保存仪器帐及各种簿册，妥善保存产品说明书。

八、对仪器的损坏报废，要严格履行审批手续。对药品的使用要严格用量。特别是剧毒、易燃、易爆的药品要严加管理。

九、对实验室的门、窗要加锁。安全用电，防火、防毒、防爆，保证人身和仪器设备安全。

十、完成课标规定的全部演示实验和学生分组实验，开放实验室，充分发挥实验室的作用。

右玉县中小学生实验守则

一、实验前应复习有关知识，明确实验目的、实验器材、实验步骤、注意事项。

二、上实验课前，必须预先分好小组，每组选组长一人，做到定组、定桌、定位，组别和座位不得任意调换。

三、上实验课，不得迟到、早退，也不能提前进入实验室随意摆弄仪器。

四、进入实验室，不得喧哗，认真听取教师的讲解，认真实验操作，保持肃静。

五、人人动手做实验，仔细观察实验现象，实事求是作出记录，认真分析思考，得出结论。

六、爱护公共财物和仪器设备，对仪器要轻拿轻放，对药品要节约，严格按规程操作。损坏仪器要及时报告。

七、全班共用的仪器及示范材料，不能携离规定的地方，一切仪器，未经老师同意，不得带出实验室。

八、实验完毕要及时整理、清洗，把废物、废液倒入指定的容器里。

九、上完实验课，要认真完成实验报告，并交老师批改。

右玉县中小学图书馆(室)安全防范制度

本馆(室)人员应树立“安全第一，预防为主”的思想，以加强事故隐患治理为安全工作重点，结合本馆工作实际，确保做到：在学校统一安排下搞好本馆（室）书刊设备的防火、防盗、防鼠、防虫、防晒、防霉、防潮工作。

1、严禁烟火，要按上级防火要求安臵防火设备，保证灭火器定期更换。消防设备无损坏，消防通道无阻碍。

2、工作人员要学习消防知识，牢记火警电话，消防器材使用方法。

3、工作人员上、下班时要认真检查门窗、柜锁及水电设施确保安全，要定岗、定责。

4、开馆（室）时间工作人员不得随意离岗，须坚守岗位，履行职责。

5、贵重书刊要严格借阅手续，随借随锁避免丢失。

6、定期清理书刊、柜架，坚持每日保洁通风、避光，做好防火、防盗、防鼠、防虫、防晒、防霉、防潮等各项工作。

右玉县中小学图书馆(室)负责人岗位职责

一、在分管校长主管主任领导下，负责校图书馆（室）全面工作的开展。

二、负责制定修改馆（室）内各项制度、职责及落实情况。

三、负责每学年馆（室）内工作计划、总结；业务工作的统计报表，定期向主管领导汇报。

四、认真贯彻执行学校及馆（室）内的各项规章制度。

五、负责检验核实馆（室）内所购书刊的票据、入库单。

六、负责检验图书期刊的报损、注销。图书财产处理须经校长批示。

七、要经常检查图书馆（室）各方面工作，组织安排全馆（室）人员互相协作开展借阅。

八、及时处理读者意见，借阅咨询及答疑，办理内外联系与接待工作。

九、组织安排本馆（室）人员参加图书馆学会，及业务学习。

十、按财务预算，制定图书采购、报刊订购计划，经主管校长审核后执行。

十一、负责办理书刊赔偿手续，办理师生离校签字手续。

右玉县中小学教工借阅规则

1、凡我校教职工均可在规定时间内凭本人借书证借还书。

2、本馆（室）图书为开架借阅，请不要把书包带入库内。挑书时，自己不需要的图书请放回原处。

3、每人限借10本书，借期为6个月。如因教研需要，应有教研组长证明，册数和期限可以酌情办理。

4、爱护图书，不得写字、划线、批注、折叠书角，撕毁书页，如有损坏按赔偿制度执行。

5、所借图书如附音像资料请爱护，如有损坏按赔偿制度执行。

6、如因工作需要，不论是否期满，均应交还。

7、未登记图书不准带出库外。

8、凡办理借还手续者请在本馆（室）办理，不得代替。

9、教职工调离时应主动归还本馆（室）图书。应有书库及阅览清书通知，本馆（室）负责人方可在离校通知上签字。

10、临时代课教师、工厂临时工需校办公室介绍信办理临时借书证。

11、库内藏书经本馆负责人同意，可供查阅，概不外借。

右玉县中小学仪器设备发放管理制度

一、仪器设备发放，管理人员要做好记录，领取人签字。

二、领取仪器设备时，应清单数量、核对规格、完好程度，与接收单核对，做到货物、接收单一致。

三、发放仪器设备时，只允许学校负责人和接收货物人清单仪器设备，搬运过程中要注意安全，不得损坏仪器设备，对易碎、贵重物品做到轻拿轻放，不得倒臵。

右玉县中小学仪器设备接收管理制度

一、认真清点所到仪器设备的数量，检查好仪器设备的质量，做到数量、规格、品种准确无误，外观完好，配件齐全，在接收单上签字。

二、仪器设备入库要根据到货清单现场接收，按规定时间进行货物验收，及时入库。

三、仪器设备要按照不同规格要求，分类存放，精密、易碎及贵重仪器设备要轻拿轻放，严禁倒臵、挤压、碰撞。

四、库房应经常开窗通风，保持库内整洁。

五、做好防火、防盗、防潮。

右玉县中小学仪器设备库房管理制度

一、保管好库房内的一切仪器设备，防止仪器设备丢失。

二、管理人员发放仪器设备要有领取人签字，手续齐全。

三、搞好库房内卫生，防止漏水、火灾等安全事故的发生。

四、关好门窗，防止失盗。

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度 篇6

1、多媒体音乐教室是学校进行现代化教学的实施场所，也是教师进行多媒体教学的场所。因此我们要重视多媒体教室的维护。

2、多媒体音乐教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。物品贵重需要我们重视。

3、需要使用多媒体音乐教室的教师应按教务处课程安排，使用时要向负责人说明并做好使用记录。

4、使用多媒体音乐教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。

5、使用中发现故障要及时向总务处申请报修。

6、使用多媒体音乐教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向负责人说明情况，经允许后才可以进行安装。

7、教师使用多媒体音乐教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。

8、使用多媒体音乐教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备，然后填写多媒体音乐教室使用记录表。

9、各种设备使用注意事项及操作规程：

（1）使用前应先打开总电源开关。

（2）先启动带有电机的设备如屏幕、显示器（可升降），再打开投影机等设备，最后打开主控计算机。

（3）应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高（平均每小时3元），不使用时应尽快关闭投影机。

（4）关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作（绿灯亮）后再切断电源。

墩阔坦镇中心小学安全管理制度 篇7

学校是培养祖国接班人的摇篮，学校是教书育人的阵地。安全工作关系到全体师生的身心健康的，也是维护学校稳定和教学工作顺利进行的前提。为了确保治安工作有人抓、有人管，实施安全工作天天抓、周周抓、月月抓的管理模式，确保学校治安工作健康有序开展，根据《市中小学、幼儿园安全工作指南》特制定本制度。

1.防事故

学校的建筑设施，场地环境要保证安全，如走廊、天花板、门窗栅栏、楼梯栏杆、风扇、电视、空调、球架灯架、广播喇叭、升旗旗杆等，应经常检查安全牢固程度，及时发现隐患报告责任部门并及时消除隐患。

2.防盗

各处室、办公室及教室下午放学离校后要锁好门窗，白天室内无人也须锁好门窗，室内的柜子、办公桌抽屉也必须锁好。办公室不得存放现金、支票等过夜。如违反规定追究当事人责任。

3.防火

各教学楼、办公楼、宿舍都要注意防火，要配置防火器材，人人学会使用灭火器。经常检查防火器材是否有效，失效的要立即置换。食堂、宿舍要特别注意防火，对违章操作引起的事故，追究当事人的责任。

4.安全用电

要节约用电、安全用电。处室、课室、宿舍要注意安全用电，按章操作，不用裸线，不使用不当型号的保险丝。室内无人要关闭电源，防止电线漏电和短路。发现乱用电者给予处罚。

5.防毒

食堂厨房除本部门厨工之外，其它任何人未经许可严禁入内，严防食物中毒和各类疾病传播。

6.防灾害性天气。

大风、暴雨前夕，各处室年级需预先检查和消除隐患，采取有效的防范措施，防止伤人，避免不必要的损失。

7.防止突发性违法犯罪事件。

外来人员进入学校要登记，发现形迹可疑的人或异常情况应提高警惕，密切注意。防止斗殴、偷盗、抢夺、抢劫、勒索等事件发生。一旦事发，要见义勇为，设法制止，并报告学校或公安干警处理。

8.防交通意外。

校外车辆，未经学校同意，不得进校；本校车辆出入校门要注意驾驶，安全第一，车辆要停放在学校指定的地方，在校园内行车转弯或倒车时应特别注意。

9.学校组织师生外出活动要请示教育局批准方可外出，并征得家长同意，组织带队者做好安全教育工作。

10.体育组教师上体育课时，要作好上课的安全保护教育、体育器材的使用准备。慎防学生在上课期间发生安全事故。

吕家坪镇中心小学升降国旗制度 篇8

认真执行国家教育委员会“关于施行《中华人民共和国国旗法》、严格中小学升降国旗制度的通知”，结合我校具体情况，特制定本制度。

(一)升降旗仪式时间：

1.每周星期一课间操举行(寒暑假、恶劣天气除外)。

2.每周星期五课间操举行。(二)举行升降旗仪式时要做到：

1.停止一切其他活动，保持肃静。

2.在校的全体师生参加，穿校服，佩戴红领巾。3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

(三)升旗仪式程序：

1.出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗队员在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正）；

2.升降旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；

3.唱国歌；

4.国旗下讲话（由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话）。

(四)校内进行竞选升旗手活动，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

附：

1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。

2.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员,定时间(不超过15分钟)。

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度 篇9

管 理 细 则

为切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强素质教育，规范行为习惯，全面提高学生素质，针对我镇学校实际情况，制定此细则。

一、出勤

学生按作息时间到校上课，因事因病不能到校者必须履行请假手续。班主任每日清点学生到校情况，发现无故不到者，及时与家长联系，并将情况报告校长或值周领导。中途有请假者，班主任要告知政教处或值周教师，经教务处或值周教师同意送出校门。

二、进校要求

1、每日少先队员佩戴好红领巾和少先队标志。做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明。

2、学生进校时要精神饱满，不搭肩，不散步式游逛，遇见老师要主动停下打招呼：“老师早”或“老师好”。

3、小学生一律不允许骑自行车上学。

4、进校后，不得再出校门，如确有需要，须得到班主任老师允许,同时与值周教师取得联系。

三、课前（间）纪律

1、学生到校时间全日制学校上午7：50；半日制学校上午午9：

00。

2、学生到校后，要有组织地进行作业检查或朗读、听写等活动。

3、不在教室、楼道大声喧哗、打滚、追逐打闹；

4、不准在楼梯上逗留、倒行、嬉戏；

5、不准教室、楼道内靠墙、摸墙；

6、不准用力推拉门窗；

7、不准乱扔废弃物、不随地吐痰、不吃零食。

8、不准乱窜教室；

9、不做危险性游戏

10、楼内行走遵循：轻声、慢步、靠右走；

11、不准在大厅、过道拍球、跳绳、踢毽子、做游戏。

12、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。

四、课前歌声嘹亮

上午预备铃响后，各班要有组织地做到课前一支歌，唱歌时不做小动作、不做作业、精神面貌要好。

五、眼保健操

要按时（上午第二节课后）认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。班主任及任课教师要督促和纠正错误的姿势。如遇停电等因故没放眼保健操，要喊口令组织全班做。

六、课间操

要求教师按时到岗组织，学生做操时做到：

1、队列整齐

2、无说笑打闹现象

3、无迟到缺席现象

4、听从领队口令，口令干脆利落

5、做操动作准确、合拍节；

6、组织纪律好

7、课间操的进出场有序，不追赶。

七、课间要求（同课前要求）

八、路队要求

1、按作息时间放学，各班的路队要整齐、精神面貌好，必须有歌声或诗词朗读声。放学路队由班主任教师和课任教师统一组织、护送出校门，没有老师护送的路队，路队纪律不好，队形散乱的，值日老师有权停止此路队出校门。

2、学生必须排路队走，要做到快、静、齐，不得以上厕所、做作业等理由而不排路队，个别因事迟走的学生，要跟在就近的班级路队后面出校门，不得三三两两出校门。

3、学生在路队内不敬礼、不问“老师好、再见”。

九、家长接送（幼儿园）

幼儿园的学生必须在指定地点由家长接送，家长不得在校门口接送。

十、写字

中午写字时间各班写字姿势正确，要有组织、有指导，不得以其它理由不写字。

十一、普通话

普通话是校园语言。要学会使用礼貌用语，不说脏话，不提绰

号。

十二、公物管理

1、爱护公物，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下，损坏门窗要赔偿。

2、爱护桌凳．不坐在课桌上，不用脚在桌凳上乱踩，不随意晃动桌凳。不在桌凳上乱画乱刻，桌凳搬动要轻，损坏要赔偿。

3、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。

4、爱护环境卫生，见到地面上有纸屑要主动捡起丢入果壳箱内，不随意涂抹学校黑板报上的通知等。

十三、文明要求

1、师生之间

⑴、在路上、校门口遇到老师要打招呼，主动上前问早、问好。离校时，要和老师说“再见”。

⑵、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。

⑶、学生迟到时，应站在门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室，课后还应向老师讲明迟到原因。

⑷、上课时，不脱鞋、赤脚。夏天不能只穿背心，冬天不可戴着帽子、围巾和口罩上课（特殊情况要报告）。

2、同学之间

（1）同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不侮辱

别人。

⑵、早晨到校遇到同学要相互问好、问早。

⑶、当学习中遇到困难向别人请教的时候，态度要诚恳，发问时别忘记说“请”、“麻烦”等词儿；当同学帮人解决问题后，不要忘了致谢。

⑷、如果不当心踩了别人的脚或碰痛了同学，要讲对不起，并关心地向人家问是否伤了，决不能旁若无事，不问不闻，更不能强词夺理，态度粗暴。

十四、阅读/体育活动

各学校要根据实际安排周一、周三阅读；周二、周四活动时间进行阳光体育活动（操场），班主任要按时组织、参与学生活动。

十五、班队会

各班每周一或周五下午活动时间（半小时）间周组织班会和队会，做到按时、有主题、有辅导员参加指导。

十六、安全

切实加强学生活动安全防范工作。要结合学生年龄特点，采取多种形式对学生进行思想教育，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯，增强学生的安全意识和自我防范能力。时时处处都要讲安全。学生如发生事故，要及时告知学校，并积极采取补救措施，如有隐瞒追究相关教师责任。

十七、集会活动

能积极参加学校各项集会、活动，演出、比赛等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。

十八、卫生：

1、卫生区

（1）楼内：地面、玻璃、墙壁、窗台、镜框，突出一个净字。

（2）楼外：无杂草、废弃物、地面平整。

2、教室

（1）无灰尘，无印迹，无蛛网，无损坏。

（2）桌凳、用具摆放整齐，桌上学生用品放置有序。

3、个人卫生

（1）发形符合学生身份；

（2）不穿高跟鞋、拖鞋，不佩带饰物；

（3）衣着整洁，肌肤干净。

良村镇中心小学政教处

楼德镇中心小学家长委员会制度 篇10

1、学校家长委员会由学校政教处协调组建、各班学生家长代表组成，发挥社区、学校、家庭三结合教育功能的组织。

2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，沟通家庭与学校之间的联系，为优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐健康的发展。

3、家长委员会成员应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。

4、家长委员会设主任1名，副主任2名，委员若干名，均由学生家长代表担任。

5、家长委员会定期组织相关活动。

6、家长委员会活动主要内容：

（1）听取学校有关工作的汇报（计划、小结、特色活动等）。

（2）商讨社区家庭、学校教育工作如何配合、协调。

（3）参加学校组织的有关教育教学活动（如听、评课）。

（4）反映家长的意见、建议等，以便家校教育同步发展。

（5）监督学校收费情况。

（6）家长委员会原则上一学年做一次调整。

蒿坪镇中心小学多媒体教室管理制度 篇11

（2013年度）

一、首先要抓好美术课和音乐课，美术和音乐是美育的重点学科。是对学生进行美育的重要途径。

二、重视各科教学中的美育因素，学校课程计划性的各门学科，都含有美育因素，特别是占课时最多的语文学科，美育因素极其丰富。

三、开展课外艺术活动，是实施美育的重要途径之一。

四、深入持久地开展“五讲四美”活动，是塑造人、提高人的素质的基础工作，也是提高美育效果的重要措施和途径。

五、发挥环境美的感染和教育工作。一个整齐、清洁、和谐、色彩配合得当，达到美化、绿化、净化标准的校园，就是给学生以艺术上的享受，就是让学生在充满美感的环境中，塑造美的心灵。

六、在创造美和建设美的活动中，提高学生的审美能力。学生不仅是美的享受者，也是美的创造者和建设者。他们只有通过实践活动，才能逐步提高审美能力。