班干部的会议记录

班干部的会议记录（共14篇）

班干部的会议记录 篇1

班干部会议记录1

参加人员：全体班委会成员

时间：

地点：

会议要点：赏罚条例的确立及小组成员的搭配问题

会议内容：

1.讨论班级的赏罚条例；

2.讨论班级现在的座位以及各小组成员的搭配是否有问题。

解决办法：

（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例；（2）由班长进行德育评分记录；

（3）对现在编排不合理的座位（如高个子坐前面会遮挡后面同学看黑板、近视的同学坐在后排看不到黑板影响学习效果、某些要好的同学坐在一起上课会开小差等）进行重新编排；

（4）某些小组成员的搭配要重新调整，如第二、十二小组成员的成绩都不太好，讨论的时候无从下手，调动不了学习的积极性.班干部会议记录2

参加人员：全体班委会成员

时间：

地点：

会议要点：运动会方阵

会议内容：

1、如何进行校运会的动员工作

2、讨论班级校运会出场的方阵

3、如何执行校运会出场的方阵的创意

解决办法：

（1）经老师的同意，采取加小组得分来动员大家参加校运会；

（2）出场的方阵为4列方阵，待体育课时按照身高来调整好方队；

（3）在班上征集班级出场口号，然后通过投票来确定；

（4）要多利用体育课训练队形及前进的步伐。

班干部会议记录3

参加人员：全体班委会成员

时间：

地点：

会议要点：座位的调动

会议内容：

1、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因

2、讨论座位如何调动

解决办法：

（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，综合考虑采取适当地调换座位，来打乱目前形成的讲话小组，从而改善纪律不好的现象；

（2）更加加强纪律委员和值日监督的管理力度；

（3）严格按照班规和赏罚条例实行监管；

（4）由班主任进行教育。

班干部会议记录4

参加人员：全体班委会成员

时间：

地点：

会议要点：纪律整顿及卫生监督

会议内容：

1、讨论得不到流动红旗的原因

2、讨论班级卫生应如何搞好

解决办法：

（1）某些同学经常迟到甚至每天迟到，迟到的原因千奇百怪，这就是造成班级拿不到流动红旗的最大原因，这个由班主任与这些学生及其家长进行沟通解决；还有一些同学经常忘带校卡也导致大量的扣分；还有些同学喜欢乱扔垃圾，特别是装零食的包装袋，这个要启动群众监督和扣除德育分处理；

（2）有部分早上值日的同学经常很迟才到校，值日时还拖拖拉拉，值日生检查的时候还没搞好卫生，要启动相应的处罚；

（3）为了保证民主性和公平性，选出非班委5名进行值日监督。

班干部会议记录5

参加人员：全体班委会成员

时间：

地点：

会议要点：上课讲话的处罚

会议内容：

1、讨论午休分数下降的原因

2、讨论班级近期的浮躁情况的解决方法

3、讨论上课讲话日益严重的解决方法

解决办法：

（1）根据同学们的建议，班委的讨论及老师的意见，采取上课讲话惩罚的措施；

（2）经过讨论惩罚方式是凡是被班长记录名字的人抄写本单元的英语单词三遍，于次日早交给班主任；

（3）明确如果迟交或不交罚抄的英语单词，翻倍且做值日生；

（4）由班主任进行全班的教育工作。

班干部的会议记录 篇2

根据会议安排, 我就农业机械化方面的上半年工作情况和下半年工作安排, 讲两点意见。

一、上半年主要工作

上半年, 全省各级农机部门立足服务“三农”, 突出重点、统筹兼顾, 着重抓了以下几方面工作。

(一) 认真落实农机购置补贴政策

2009年中央财政进一步扩大农机购置补贴规模, 增加补贴机具种类, 扩大实施范围, 我省农机购置补贴覆盖了全省所有农业县。今年农业部、财政部给我省安排农机购置补贴资金1.5亿元, 加上2008年结转资金710.754万元, 中央购机补贴资金总计为15710.754万元;省级财政安排的农机购置补贴资金为5540万元。今年全省购机补贴资金为2.12亿元。

为切实用好、管好购机补贴资金, 省农机部门多次召开会议, 重申纪律要求, 积极做好购机补贴的各项工作。1月份完成了贵州省农机产品选型竞争性谈判, 制作并发布了2009年贵州省农机购机补贴产品选型目录。今年中央资金给每台机具的补贴标准和去年一样, 为该机具销售价的30%, 省级资金给每台机具的补贴标准为8%。到6月底, 已完成中央购机补贴资金12320.381万元、省级购机补贴资金4849.704万元。农户享受补贴已购置各类农业机械55654台套。其中, 耕作机械38681台套;动力机械4088台套;植保机械1277台套;农产品加工机械1047台套;其他机械10561台套。受益农户55215户。

(二) 抓住农时季节, 拓展农机化服务领域

上半年各级农机部门以实施“农机科技增粮行动计划”和“农机科技进农家行动计划”为主要内容, 组织开展农机社会化服务, 抓好抗灾救灾工作。同时, 把春耕作为农机促粮食增产、农业增效、农民增收的主战场, 积极组织机耕机收服务队、抗灾救灾突击队, 加快农作物的抢种抢收进度, 组织开展以耕、种、收为重点的机械化作业, 充分发挥了农机的生力军作用。上半年全省完成机耕面积626万亩, 机械灌溉353万亩, 机械半机械化脱粒29万吨, 机械加工250万吨, 组织农机科技人员下乡2.5万人次, 检修农机21万台次, 组织机耕服务队980个, 机插秧专业队108个, 抗灾救灾服务队178个, 有效地促进了春耕生产的顺利进行。

(三) 加大农机化新技术、新机具的示范推广力度

一是按照“稳点、扩量、巩固、提高”的要求, 继续全力抓好水稻机插秧示范工程的实施。今年全省水稻机插秧工作进展顺利, 共完成机插秧面积36.5万亩。

二是继续组织实施好马铃薯生产机械化示范推广。我省是农业部农机化司确定的全国五个开展马铃薯生产机械化示范省区之一, 今年我省在20个县进行示范推广, 共投入资金200万元, 力争取得新进展。

三是加大茶叶生产机械化示范推广力度。今年在24个宜茶县实施茶叶生产机械化示范, 每县投入18万元, 共投入资金432万元, 主要用于提高茶叶生产主要环节的机械化水平, 推进茶叶生产机械化向纵深发展。

四是做好农机化示范区建设。今年新增投入180万元, 继续在9个县实施, 每县投入20万元。

五是加强农机服务体系建设。重点选择26个县, 投入资金208万元。各地县结合本地实际, 把建立各类农机服务组织作为农机部门的重点工作, 认真帮助条件成熟的乡镇组建农机专业合作社。同时, 各县积极引导农机协会、农机服务公司和经销、维修、安全服务组织建设, 做好协调服务, 充分发挥了农机服务组织在农业生产和促农增收中的作用。

(四) 努力实现农机安全生产形势进一步好转

按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 全省各级农机部门切实做好拖拉机、联合收割机、自走式农业机械登记、牌证核发和安全技术检验及驾驶人员的培训等工作, 从源头上加强管理。上半年全省未发生农机事故, 农机安全生产形势比较平稳。同时, 对反映出来的一些问题组织了专项调研和检查, 摸准情况, 提出建议。

二、下半年主要工作安排

全省各级农机部门要以继续抓好农机购机补贴兑现落实为带动, 大力加强“三秋”生产农机服务, 重点搞好跨区机收、马铃薯生产机械化、玉米机收试验和农机化服务体系建设等工作, 确保全省农机化发展目标任务全面完成。

(一) 进一步做好购机补贴工作

随着农机购机补贴工作深入开展, 下一步我省购机补贴工作将重点对各地资金使用和机具使用保管上加大督促检查力度。在确保全年购机补贴资金全面完成的前提下, 进一步规范购机补贴纪律和操作程序, 坚持公平、公正、公开、透明原则, 严格按程序办理。充分尊重农民购机自主选择权, 坚决打击在购机补贴实施中内外勾结、虚开发票、套取购机补贴资金的行为和收取回扣的行为。坚决实施阳光操作, 务求实效。做到政策宣传到位、服务措施到位、监督管理到位, 确保补贴实惠真正落实到农民手中, 力争补贴各类农机具5万台以上, 全省农机总动力达到1560万千瓦。

(二) 在组织跨区机收上力争实现新突破

跨区机收是联合收割机快速发展的外在动力, 过去的联合收割机活动范围小, 对农民来说, 巨额投资购置联合收割机有效使用时间短、范围小, 经济效益较低。各级农机部门要及时收集和发布市场需求信息, 协调有关部门做好农用柴油的储备、供应, 完善农用燃油供应保障机制。通过加强与其他省市农机部门的合作, 积极培育和拓展跨区机收作业市场, 提高联合收割机的利用率, 进一步做好跨区作业服务协调工作, 确保联合收割机合理分布、有序流动、高效利用, 不断扩大我省联合收割机跨区作业的规模和影响, 提高跨区作业的经济效益, 增强市场竞争力, 促进跨区作业的顺利开展, 推动全省机收水平的提高, 完成机收面积450万亩。

(三) 加强农机安全和农机质量的监督管理

广泛开展好农机安全宣传教育, 落实农机事故防范措施, 扎实推进“创建平安农机, 促进新农村建设”活动。积极贯彻实施国务院印发的《安全生产“十一五”规划》, 加强基础建设, 完善监管体系。制定农机事故处理和安全技术检验规章, 加强农机监理人员业务培训, 全面实施拖拉机、联合收割机及驾驶人安全监理规定, 加强对拖拉机培训机构的管理, 推动农机产品质量和售后服务水平的提升。预防和减少农机事故发生。做好农机维修的分级分类管理和技术等级审定工作, 促进农机维修质量的提高。

(四) 推进农机服务体系建设

农机社会化服务与管理体系建设是农机市场化发展的客观要求, 是政府支持和促进农机发展的重要内容。建设农机社会化服务体系, 对传导农机先进适应技术, 开展各项农机服务, 搞好技术引进、试验、示范有着重要意义。全省各级农机部门将严格按照《农民专业合作社法》的要求, 新建农机专业合作社20个, 大力发展农机专业合作组织, 做到规范化建设、制度化管理, 促进农民收入增加。

(五) 加强农机教育培训

全国老干部局长会议在京召开 篇3

会议认为，回顾总结2008年特别是30年来的老干部工作，指出做好老干部工作，必须坚持围绕中心、服务大局；必须坚持以落实老干部政治、生活待遇为重点；必须坚持把让党放心、让老干部满意作为根本标准；必须不断研究新情况，解决新问题；必须形成党政领导、部门负责、齐抓共管的工作格局。

会议强调，要以党支部建设带动和促进离退休干部的思想政治工作，要切实以儿女之情善待老同志，坚持不懈地抓紧抓实抓好“三个机制”这一解决离休干部“两费”的根本性建设。各地各部门对“两费”拖欠问题要逐一研究解决，抓好督促落实，尽快清理已有的拖欠，坚决杜绝新的拖欠现象发生。要建立健全帮扶困难离退休干部的长效机制，通过政府支持、社会参与等方式，多形式、多渠道筹措帮扶资金，积极帮助老同志解决实际困难和问题。

班干部会议记录 篇4

20xx年x月x日

二：活动地点

C101

三：活动成员

辅导员、专业课课老师、五位大二学长学姐、12环境工程全体同学

四：活动方案

座谈会(茶话会)

五：活动主要内容

① 辅导员和专业课老师致词、班长宣布开始

② 由我们提出问题，专业课老师回答并做出点评，与学长学姐们互动讨论问题 ③ 辅导员作总结性讲话

④ 欢送老师学长学姐离席

五：活动开展情况

面对高等教育大众化背景下大学生思想道德教育出现的新情况和提出的新要求,作为一名普通的大学生，我们需要积极探索新形势下大学生思想道德教育教学的体系创新;以人才素质为核心,努力完善新形势下大学生思想道德教育的内容创新;以行为修身为导向,不断增强大学生思想道德教育的实践创新;以成长成才为目的,全力优化新形势下大学生思想道德教育的机制创新。

因此我们班开展了一次以提出，互动，解决，点评为方式的座谈会。

第一阶段：部署动员。

首先由班长和我以及学习委员，提前做好各项准备工作，提前邀请前来参加的老师和学生。

班级全体成员密切结合实际，做好思想工作和准备提出的问题以及搜寻一些与思想道德教育相关的材料，坚决做好这次实践活动，全体成员要把“做一个有道德的人”作为本次座谈会的重要内容，列入本班教学计划，作出具体安排，并以“做一个有道德的人”为主题。

第二阶段：全面展开，活动开始。

在我们精心设计活动之后，我们用热烈的掌声迎来了我们可爱的辅导员柯姗姗和帅气的专业课潘争伟老师以及各位年轻富有朝气的大二的学姐学长们，首先由柯老师做一个简单的开场白，言语中她强调大家一定要重视此次的活动，虽然只是一次座谈会，但是大家能从中收获得到的确实无尽的，所以请大家珍惜这次座谈会的机会，此外还说道活动过程中大家可自由发挥提出问题，并展开热烈的讨论;接下来由班长宣布本次座谈会正式开始。

首先由班长本人提出了一个问题，他问道一个关于我们专业本身的一个问题，当今世界环境污染越来越严重，但是广大人民群众的意识性却没有提上来

六：活动效果

1. 对全体学生进行法制教育

预防青少年犯罪

高中班干部会议记录 篇5

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安排经过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自我高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条提议(如何做)

1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、应对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习进取性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自我的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以必须要把自我的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、期望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班团体而奋斗!

总结：

会议气氛活跃，效果良好。

班干部会议记录：班干部在班级建设中的重要作用

会议资料：

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安排经过班干部通知给学生。

(1)模范带头作用

以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自我高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班团体开展批评和自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。

(2)监督作用

监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。

(3)提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

总结：

大学班干部会议记录 篇6

1 7号楼和16号楼公示助学金名单 公示3天

2 上交班委通讯录

3 每个新生写一份职业规划500字以上18号之前交齐

学期初：学期计划 (10月—1月 )

学期末：学期总结

4 建立违纪档案、奖励档案、诚信档案

5 下周一升旗(10.17)6：15集合完毕 6：30分升旗

6 这两周院团委招新(16栋)

7 广播台播放时间：7：00-7：30am， 5：30pm.

8 宿舍管理(晚归、酗酒)

9 新生系统确定 各位助辅排查新生宿舍名单 (下周一前确认)

10 请假要严格 (病假要有证明)需要辅导员+助理辅导员+纪委同意 如果纪委不在 可以找其他班委

11 考试作弊记过的 没有学位证

12 还没有交档案的 下周一交齐

13 各班心理委员培训是在(10.20 ，10.27， 11·3三天) 即每周4 ，7、8节， 7—307

每班要有两位心理委员 一男一女

14 各班班级活动时注意安全 还要记得拍照留念 班级文化建设时会用到

15 推优入党积极分子 提交申请书人数的20%-25% 班里民主推优 10月18日之前确定

拿到结业证书的优先

16 各班没有办理建行银行卡号的 问清童瑶 麦文哲的银行卡号

17 助学贷款紧急事件 13-17号 网上报名

班干部的会议记录 篇7

与会人员通过学习和讨论, 高度统一了思想, 深化了认识, 一致认为:科学发展观就是坚持以人为本, 实现经济社会全面、协调、可持续发展。这一科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分, 以丰富的思想内涵构建的第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾的科学理论。当前在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 是党的十七大作出的战略决策, 是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措, 是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持党员先进性教育活动的继续, 是应对金融危机、深入推进改革开放、保证经济社会平稳较快发展的迫切需要, 是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

会议认为, 实践性是科学发展观的本质特征。这次学习实践科学发展观活动与以往开展的“三讲”教育、党员先进性教育等活动有很大的不同, 最大的区别在于它的实践性。因此, 这次开展深入学习实践科学发展观活动, 必须突出实践特色, 在学习中推动实践, 在实践中深化认识, 使广大党员干部牢固树立科学发展理念, 形成科学发展共识, 更加自觉地以科学发展观审视过去、总结经验得失, 以科学发展观武装头脑、转变思想观念, 以科学发展观分析现实、查找突出问题, 以科学发展观规划未来、不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

会上, 黄石市散办党总支书记、主任郑华锋就本单位如何开展学习实践科学发展观活动, 并结合实际对第二季度工作提出了意见和要求。他强调, 散办第二季度头等大事就是统一思想、集中精力、深入开展学习实践科学发展观活动, 坚决把这项活动当作当前最大的政治任务抓紧抓好。统一思想就是通过学习要把大家的思想统一到党的十七大作出的重大战略部署上来, 政治上同党中央保持高度一致, 自觉克服厌倦的情绪, 努力提高参与学习实践科学发展观活动的积极性与自觉性, 迅速将散办学习实践科学发展观活动掀起高潮。集中精力就是立即成立以党总支书记为组长的学习实践科学发展观活动领导机构, 制订学习方案, 专题抓好这项活动。会议决定每周用两个半天的时间集中组织学习科学发展观的理论知识, 要求每个党员干部自觉写好学习心得体会, 领导干部还要带头撰写调研文章, 有针对性查找本单位和个人存在的突出问题, 制定实践科学发展观的工作规划以及纠正存在问题的措施等。

黔西南州离退休干部工作会议召开 篇8

张政强调，要探索整合优化涉老资源，拓宽离退休干部工作平台和领域，切实保障离退休干部共享改革发展成果。就如何做好离退休干部工作，张政要求：第一要不忘历史，真正重视老干部工作；第二要不遗余力，真心做好老干部工作；第三，要不辱使命，真情投入老干部工作，实实在在为老同志们做好服务。

州委组织部副部长、离退局局长刘海峰就2015年工作进行了安排部署，他强调，2015年全州离退休干部工作要着力在加强“两项建设”上实现新突破、着力在落实“两项待遇”上实现新突破、着力在强化服务管理上实现新突破、着力在组织发挥作用上实现新突破、着力在活动阵地建设上实现新突破、着力在提升自身建设上实现新突破，推动离退休干部工作再创新水平。

会上，各县（市）离退局局长和义龙试验区组织部分管离退休干部工作的负责人分别对2014年离退休干部重点工作和亮点工作进行了发言，并就贯彻落实好这次会议精神、做好2015年工作提出了思路和措施。（黔西南州委离退局）

试谈班干部的培养 篇9

一、认真物色班干部人选

选好班干部是培养班干部的基础, 用好班干部是培养班干部的关键。 因此, 当我新接一个班级时, 不是很快就确定班干部, 而是经过认真观察、调查, 听取有关教师的反映, 还广泛听取学生意见, 然后选出性格开朗, 团结同学, 关心集体, 乐意为大家服务;工作认真, 带头干事, 有责任心;有一定活动能力或某方面的特长;有是非观念, 学习成绩较稳定, 有一定的工作能力, 并在同学中享有一定威信的学生担任班干部。 诚然, 用这样的条件要求一个生源素质不是相当优秀中学的学生, 似乎是苛求了, 但是这些条件应作为班主任物色班干部的尺度和日后对培养班干部的目标。 物色选择班干部不要求那么完美, 学生只要在某一方面表现突出, 而其他方面有不足, 可在日后的实践中克服与提高。 选定班干部后, 班主任要根据各人的特长、爱好, 分配给他们适宜的工作, 以便发挥他们的才能。

开学初班级民主选举班干部, 小德 (化名) 是票数最多的学生之一, 这并没有出乎大家的意料, 因为他学习勤奋、成绩优秀、性格内向、言语不多, 是公认最佳的学习委员人选。 但我决定让小德担任班级的劳动委员。 因为我接手的这班级各方面习惯都差, 如果我一下子提出很多要求, 不但他们难以记住, 时间长了还会产生逆反心理。 根据赏识教育中“跳一跳, 够得着”的操作原则, 我决定从常规检查中扣分最多的卫生工作抓起, 小德是我心目中最适合的劳动委员人选:责任心强、心细、有想法、重实干。

可是他个子矮小, 不善言辞, 能让几个捣蛋偷懒的同学老老实实地做卫生吗? 小德在众人质疑的目光中 “走马上任”了。没过多久, 他的“三把火”让大家刮目相看。首先, 他修改了值日生名单, 一改往日按座位号顺序轮流值日的习惯做法, 让积极的同学和偷懒的同学结为对子, 既保证每天的卫生质量, 又用榜样的力量带动落后。 其次, 制定了奖惩条例, 对负责积极的同学公开表扬, 对逃避劳动的同学加倍惩罚。 再次, 坚持以身作则, 每天值日他都亲自参与, 并且检查完最后一个离开。 几天后, 整个班级窗明几净, 面貌焕然一新, 学生处在整洁的环境中, 不再随地乱扔垃圾了。 每个科任老师进到教室来都要惊叹一番, 赞扬声大大提高了同学们的积极性, 也拉近了师生的情感距离, 几个平时不爱做卫生的同学都自觉地开始值日了。

更可喜的是, 由于卫生的改观, 班级评比逐渐进步, 班级凝聚力大大增强, 同时增强了每个同学的自信心, 学习的气氛也渐渐浓了, 这正是我最想要的。

二、培养班干部的能力

1.注重培养班干部的组织领导能力

一个班干部如果组织能力强, 那么他的工作便能顺利进行, 反之, 组织能力差, 他的工作将无法进行。 针对这个问题, 我是这样做的:让学生干部在实践活动中加强锻炼。 例如:每一次活动, 我首先提出大体意见, 再由班委会成员讨论活动的每一个环节, 由班干部组织开展活动, 充分发挥班干部的主观能动作用。 其次发动他们组织班会, 创办墙报, 表扬先进, 宣传班干部的好人好事, 通过各种活动, 班干部的胆量大了, 信心足了, 组织能力在实践活动中有了很大提高。

2.注重培养班干部的管理能力和创造能力

有人把班干部比做一个班级的“火车头”, 有人把班干部比做班主任的“左右手”, 有人甚至直截了当指出拥有一支精干高效的班干部队伍是班级管理成功的一半, 足见班干部在班级管理中发挥着多么重要的作用。 当这些班干部有了一定的组织能力后, 班主任要明白要想拥有一个能把班集体搞好的班委团体, 就应该加强对这些班干部的管理能力和创造能力的培养。

3.注重培养班干部的自制力

伟大的教育家孔子曾说:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。 ”这就要求班干部们以身作则, 身先士卒, 处处以更高的标准要求自己, 因为班干部不仅是指令的发布者, 更是行动的带头者, 应以自己的模范行为取得全班同学的信任。 班主任要和班干部讲清道理, 培养其树立自控意识, 每做一件事时, 首先要想想:我是班干部这样做到底影响好不好。 但班干部也是普通的学生, 无论是在学习上还是工作中都可能犯错误, 此时, 他们的自控力就会被动摇, 班主任要抓住时机教育班干部犯了错误不要逃避, 要像要求其他同学那样要求自己, 要以诚恳的态度向老师及同学承认自己的错误并及时改正, 只有这样才能给其他同学做出表率, 真正做到以身作则。 通过这样做, 大多数班干部都能克制自己, 先把自己管好, 然后把班级管理好。

三、培养班干部的责任意识

选择干部是建立班干部的核心和骨干队伍的第一步, 更重要的是对这些学生干部的教育和培养。 培养是使用的前提, 我们不能光使用不培养, 教育是培养的继续, 不能光使用不教育。 因此, 当这些班干部有了一定的工作能力以后, 班主任的首要任务就是培养这些学生干部的责任心。 尽管这些班干部是班上最优秀的, 但他们毕竟还是孩子, 还很稚嫩, 当干部是为了更好地锻炼。 我首先让他们明白自己的职责, 知道一个没有责任心的人是不可能把工作做好的, 既然是班干部, 对班里的各项工作就有不可推卸的责任。 班主任要对班干部有明确分工, 让他们各负其责, 要经常和班干部一起分析班级情况, 指导他们制订班级计划, 选择工作方法, 同时班干部工作的着眼点是整个班集体, 要教育班干部无论是老师交给的任务, 还是班里的日常事务及同学在学习生活中遇到的各种困难, 班干部都应当将自己的事情做好并及时向班主任沟通汇报, 力争做到全心全意尽责尽职, 绝不能做“甩手干部”。 另外, 建立良好的班集体是班干部的共同职责, 因此, 班干部必须形成一个团结的整体, 要让他们明白, 单枪匹马不能干事业, 所有班干部都要同心协力, 互帮互助, 增强责任心, 为共同搞好整个班集体而努力。

四、大胆使用, 不束缚手脚

当班干部有了一定的工作能力和工作经验后, 班主任要大胆, 放手让他们干, 不要对他们不信任、不放心、不放手, 事事都是自己说了算。 这样不仅干部培养不起来, 而且集体核心难以形成。 要知道, 干部的才干来自实践锻炼, 干部在班集体中所起的作用大小, 往往与班主任对他们的信任程度有关。 所以, 不要束缚班干部的手脚, 让他们充分探索搞好班级工作的新路子, 对工作中的不足要及时指出, 工作中有困难要予以鼓励, 对工作中的失误班主任要承担领导责任, 对工作中的成绩要给予表扬。

放手让班干部工作, 具体指导他们做好第一件事, 当班干部完成某项工作之后, 应及时表扬肯定, 树立工作信心, 即使失败了也不要责怪, 应鼓励其继续实践, 做好工作。 同时对表现突出、工作组织能力超群的班干部, 让他们充当“小老师”的角色。 例如:上文提到我班劳动委员小德, 在我的鼓励和信任下, 总是任劳任怨, 每天早上提前到校检查我班包干区卫生, 每天晚上负责检查教室卫生和关门窗, 总是最后一个回家。 由于他对工作认真负责, 因此我班在学校开展的红旗班级活动中常常被评为“流动红旗班。 ”

五、提醒班干部注意工作方法

“良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒”。 班主任除了要求班干部事事带头, 以身作则以外, 还要提醒班干部讲究工作方法, 教给他们一些工作技巧。 例如:我向我班的班干部传授“六少六多”真经, 即少向老师告状, 多和同学商量;少用大声语, 多说悄悄话;少出口伤人, 多以理服人;少凭权压人, 多用权理事;少以权谋私, 多公道处事;少自以为是, 多和气待人。 当然, 要做到这“六少六多”并不是一件容易的事, 班主任还要在平时工作中对干部言传身教。

小学生班干部会议记录样张 篇10

小学生班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：午休

地点：休息室

会议要点座位的调动

会议内容：

1、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因

2、讨论座位如何调动

解决办法：

（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，综合考虑采取适当地调换座位，来打乱目前形成的讲话小组，从而改善纪律不好的现象

（2）更加加强值日班长和值日监督的管理力度。

（3）严格按照班规和赏罚条例实行

（4）由班主任进行教育

班干部会议记录1

参加人：全体班委会成员

时间：2012年2月×日午休

地点：休息室

会议要点：赏罚条例的确立

会议内容：

1.讨论班级的赏罚条例

2.讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例

解决办法：

（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例

（2）每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。

（3）防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏 罚条例。

（4）值日班长、值日监督以身作则，做好同学的榜样。违反班规扣分加倍。

记录人：XXXX

班干部会议记录

参加人：全体班队委会成员

时间：2012年2月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：新学期，新气象

会议内容：

1、新学期的开始，要保持良好的心态，遵守学校纪律

2、中午午休时，不讲话，保持教室安静

3、时刻保持教室卫生，不扔果皮纸屑

4、班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年3月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：赏罚条例的确立

会议内容：

1、讨论班级的赏罚条例

2、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年3月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：保护环境，人人有责

会议内容：

1、保护教室环境卫生，不乱扔果皮纸屑，保持公共卫生区卫生

2、值日班委做好登记，班委要以身作则，做榜样

3、如果有小朋友乱扔纸屑，把名字登记下来并上报老师

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年4月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：注意安全

会议内容

1、上下学途中注意交通安全，不横穿马路，不闯红灯

2、在家里要注意用电安全，不用湿手或湿毛巾擦拭带电电器

3、单独在家时，不要轻易和陌生人说话，更不要轻易放陌生人进屋

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年4月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：座位的调动

会议内容：

1、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因

2、讨论座位如何调动

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年5月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：值日班长新安排

会议内容：

1、讨论星级评比分数名次下降原因

2、讨论纪律不良的原因

3、讨论值日班长监督管理不当的解决方法

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年5月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：上课讲话的处罚

会议内容：

1、讨论午休纪律下降的原因

2、讨论班级近期的浮躁情况的解决方法

3、讨论上课讲话日益严重的解决方法

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年6月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：讨论班干部队伍中存在的一些问题 会议内容：

1、明确班干部在班级建设中的重要作用

2、说说离一个优秀班干部的差距，检讨做的不好的地方

3、牢记时刻以一个”我是班干部”的形象面对大家

4、讨论总结给班干部的建议

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2012年6月×日

地点：二（2）班教室

会议要点：学会复习

会议内容：

1、期末复习已经开始，要注意学习方法

2、各科复习提纲要准时完成，跟着老师的复习进度

班干部培训记录 篇11

牛杰彬

培训班干部是管理的关键，我培训班干部主要从：

1.班干部要乐观开朗，稳重。乐观开朗才能接触更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任。

2.班干部要有责任心。不是在出现问题之后来处理，这样任何一个同学都会。不仅不能让同学们产生信任感，反而会觉得你早干什么去了。班干部的出人之处在于能够防患于未然，及时督促有可能疏忽的班干部去尽责，而不是自己做。

3.要团结一群人，赢得更多人信任。

4.坚强，镇定。别人可以倒，你不能倒。

5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法，因此产生错误的估计。

6.注意措施的可行性，要能够操作，并且得到大多数同学的支持。

7.不要超出自己的范围做事，否则容易让别人误解为多事，容易引起混乱，导致责任不明。

8、首先是个人修养，在班干部与教师的接触中，提高他们的礼仪修养，让他们做学生的表率

9、教给学生管理的基本方法和原则，要从学生中来到学生中去（开始我规定，班委会想干什么必须经过班级90%以上的学生通过），要善于发现学生中好的方面并进行表扬对不好的方面进行谈心式批评（开始我让每个班干部值周，发现问题解决问题），要讲分工协作（每周必开班委会，每人就自己分管的事发表看法，大家共同补充形成决议），要有道德底线（知道该做什么不该做什么，能制止就制止，该汇报要汇报），注意管理的力度与方式（水至清则无鱼，该班主任管的班干部及时汇报），要能理解班主任的意图（班委会制定的东西必须反映班主任的意图，不能仅从中学生的角度分析问题）等

世界各国的“班干部制度” 篇12

班干部构成:班长、副班长、总务、学习部长、财务部长

班干部产生途径:小学选班干部“就像竞选总统”

过程描述:

在韩国, 小学生们在开学的时候, 老师会问谁愿意竞选班长等班干部。

想当班干部的学生先报上名, 老师会给他们一周的宣传准备时间, 在这期间他们可以跟同学们拉近关系, 帮同学们做事, 让大家支持他们。

“韩国小学选班干部就像竞选总统一样, 只不过竞选方式非常孩子气。”韩国松亭小学赵副校长说, 这些孩子的拉选票过程, 在成年人眼中显得非常天真。他举例道, 有的人知道同学们不喜欢做作业, 就说“如果你选我, 我会跟老师争取一周只做一次作业”;有的人知道同学们想参加学校举办的精彩活动, 就说“如果你选我, 我可以想办法让你参加这个活动”。

有“合法竞选”, 就有“违法竞选”。有的人会偷偷买一些好吃的塞给同学, “收买”大家选他;有的人会让妈妈做好吃的, 分给大家吃, 笼络人心。“这种不光明正大的拉选票方式, 一旦被老师发现, 他就失去了竞选的资格。”赵副校长说。

而进入中学后, 老师更愿意让那些学习成绩很好、性格很好、很会处理人际关系的同学做班干部。这样他们既可以成为带头示范的好榜样, 又能很好地跟大家相处, 团结整个班级。

日本

班干部构成:班长、摆放桌椅管理员、分饭管理员、扫除管理员、黑板报管理员、电源开关管理员、鞋柜鞋箱清扫员、失物管理员、保健员

班干部产生途径:“石头剪子布”, 决定靠运气不靠能力

过程描述:

在日本, 不论是在中小学还是在大学, 人人都是班干部, 这似乎十分符合日本人不喜欢出风头的性格特点。

在日本的中小学, 每个班里都有“机係” (摆放桌椅管理员) 、“给食係” (分饭管理员) 、“扫除係” (扫除管理员) 等“干部”, 但他们既不需要选举, 也不会被老师任命。

有的干部会按照座次轮流担当, 比如班长, 其职责是在上课前和下课前负责叫起立, 向老师敬礼。而类似于“鞋箱清扫员”“失物管理员”“保健员”等职务, 则是通过毛遂自荐, 再由“石头剪子布”决定的。日本兵库县神户市神陵台学校小学部负责人中野说:“要想当班干部, 我们看重的不是能力, 而是运气。”

马来西亚

班干部构成:学长、班长、小组长、卫生股长

班干部产生途径:低年级由老师任命, 四年级以上由票选决定

过程描述:

马来西亚的中小学开学后, 也会像中国一样选出“班干部”。

在马来西亚的中小学校, 每个班大约有30名学生, 会被分成5至6个小组, 每个小组设有小组长, 帮助老师收发作业;一个班通常有正副两名班长, 职责是帮助老师维持班上秩序;另外还有一位负责监督值日生打扫教室卫生的“卫生股长”。

在马来西亚, 小学低年级的班长等职务由老师任命, 而四年级以上的高年级班长则由学生投票选出。

除了每个班的“班干部”之外, 马来西亚的老师还会从班级里选出一位成绩好的学生担任“学长”, 负责维持学校秩序, 监督学生。而且这些学生干部通常在学校有一个很显眼的标志, 那就是领带。“学长”会系红色领带, 班长系蓝色领带, 卫生股长则系青色领带, 而小组长和其他学生是没有校方发的领带的。

英国

班干部构成:班长、小组长

班干部产生途径:通常毛遂自荐, 淡化“竞争”色彩

过程描述:

英国的小学通常没有班长等班干部, 而中学通常会选出班长, 协助老师监督学生的行为、以及教室和操场的秩序等。

据英国《星岛日报》记者严振羽回忆, 她一位同事今年14岁的女儿在伦敦一家女子学校读书, 这所学校连班长都没有, 只会选出类似课代表的班干部, 帮助老师做收作业等简单工作, 并且每半年轮换一次。

英国《每日电讯报》驻北京记者彼得·福斯特说, 英国的中小学鼓励学生自由组成各种兴趣小组, 学生可以“毛遂自荐”担任小组的领导者, 带领有同样兴趣的同学们开展活动。不过, 在英国的私立学校, 班长通常会获得一些“特权”, 例如他们会有属于自己的休息室, 可以在课间休息时休闲地泡一杯咖啡喝。班长们更能获得老师的信任, 受老师监管的程度也会相对小一些, 因此比其他学生更自由。

彼得认为, 英国的学校没有像中国这样从小学就会选出不同分工的班干部, 是由于两国的教育体制不同。中国的学校更强调学生扮演的角色和所处的位置, 学生之间的竞争更强, 而英国的学校恰恰在避免这一点。

美国

学生干部构成:学校委员会“议员”

班干部产生途径:开学一个月内选学生“议员”

过程描述:

美国不像中国有“班干部”这么一说。但学校有一个10人组成的委员会, 一般由3个学生、7个老师组成, 每一个委员都被称为“议员”。

这些议员的工作就是要收集学生的意见, 比如对食堂伙食的改善、对老师上课的意见等一并反映给委员会, 由委员会再向学校反馈。“有点美国政治的意味。”美国威斯康星州高中二年级的学生丽贝卡评价说。

新学期班干部会议 篇13

光阴似箭，转眼我们又迎来了一个新的学期。经过上个学期的洗礼历练，同学们逐渐适应了大学生活。首先祝贺大家，上学期取得好成绩，班干部成绩总体不错，没有班委有挂科现象，班级工作也做得较好。作为班委，各方面都要要起模范带头作用，我看到了大家喜人的文化课成绩，还没有看到大家的专业技能。希望在本学期能够看到。

根据上学期班级管理工作，针对班级管理的问题，我们有必要召开这样一个主题班会。向各位班委提出要求：

1、首先，各班班委应制定出有效的信息通报制度。要做到将学校、教育系、辅导员的通知及时准确的传达到每一位同学那里，保证每一位同学不会因没有及时收到通知而造成损失。所以规定，学前7-12班班委QQ辅导员发布通知和各位班委进行工作交流。大家看到我发的通知后，记在自己本子上，分清轻重缓急，涉及全班的就在班级上课时在班上通知，涉及某几个人的，就私下通知这几个人。同时，班级QQ群也是一样的作用。我知道每个班都有两个QQ群，一个聊天的一个发布通知的，现在我要求必须解散一个群。在同学们大一大二期间，不允许在班级群里通知事情，不允许把文字图片一粘贴复制，你们自己看吧。

其次，各班班委应制定出有效的危机干预制度，有同学离开学校几天都没看见人，一定要及时告知我。有同学旷课、旷操，要及时关心问问怎么回事。有同学身体状况不好要送医院急救的，打120并立即告知我。每一位班委要及时了解班里同学们的学习生活情况和心理情况，确保每一位同学可以顺利毕业。

除此之外，班委要和各寝室长对班级宿舍安全问题进行调查，排除危险用电等情况，保证同学们有一个安全健康的休息生活环境。每周晚上要到寝室点名，不允许有晚归和违规情况，更不允许班委和寝室长包庇室友夜不归宿。凡是夜不归宿的，不是十堰城区回家的，就是在外面谈朋友的。所以学生在校谈朋友一定要注意分寸，千万不要迷失了自己。不要让自己在恋爱中跟个傻瓜似的。

2、课前准备六到位：学生返校情况、教室卫生、教材、课表、作息时间表、粉笔黑板擦

2、强调请假规定，白天上课请假的，必须找我签字。晚自习请假的，上班时间找我，如遇特使情况，可以找副班长和班长签字，第二天上午到办公室找我销假。有培训、计算机课的同学利用白天或周末空余时间，不允许利用晚自习去培训。

3、晚自习，学习委员和班长给大家布置任务，比如到实训室练钢琴、绘画、书法、四级模拟训练等，大家要步调一致，不允许搞特殊。绘画、书法之类的晚自习下了就收作品，第二天交给我审查。

4、寝室防盗，访火灾。不允许在寝室使用电饭锅、热得快等电器。除此之外，自己的东西保管好，贵重物品锁在柜子里。不要乱放。其实，每年开学季和放假时，都有寝室电脑手机被盗的现象，结果大家互相猜疑，引起不要的矛盾，甚至酿成事故。防人之心不可无，这是一种习惯，而不是说不信任室友。在校外也是一样的。

5、教室卫生一直做的不错，希望继续保持。我们只有自习室卫生搞好了，才有个好环境好心情去上自习。

6、早操问题时各老大难，总有那么几个人犯懒，找各种理由不上早操。所以，班委要跟寝室长说，要保证寝室每个同学都要上操，本学期春暖花开，我们要保养身体，多加锻炼。

7、对个别“问题学生”，大家不要放弃，要给与更多的关心和帮助。

8、各位同学做好本学期学习与工作计划，明确目标，加强学习，提高技能。本学期任务重，大家要合理安排时间。

班干部会议讲话稿 篇14

张洪超

各位同学：

大家好！咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有一个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体？因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。

首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望，不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。

还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律 ；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习； 监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特

别是晨读课，（这个学期咱们实行班干部轮流值班制度，从星期一到星期五我们排个值班表贴到教室的墙上，每天规定晨读时间晨读内容以及晨读时对班干部同学的纪律要求，不仅我们班干部要要求自己班的同学应该则么做，同时还要受到班里的同学的监督，看你是不是能够每天坚持准时到校带领同学们进行晨读，能不能起到模范带头作用。）班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读，对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明），早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。同时我们学生会和政教处的老师每周对每个班级的晨读课进行检查，每个月评选出我们学校晨读模范班级。对表现突出的班干部我们要进行大会表扬，同时发给奖品激励我们学校的班干部。看看我们哪个班做的最好，哪个班干部最用心最负责。

当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。

一些同学认为当班干部有什么用？只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。意义在哪里呢：

1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。好的企业单位就是需要有组织能力管理能力的人。

2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。

3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。这些伟大的国家领导人。

最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：

1、想办法与同学打成一片。以自身言行举止影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。

2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来，想尽办法帮助我们班的同学，出现问题自己解决不了的要及时跟班主任沟通交流，无论我们班的同学是学习不好还是别的纪律、卫生等情况，我们都要不厌其烦的教育他，帮助他，这样你的能力也得到锻炼了，我们班这个集体也是最优秀的，当我们的班级是最优秀的时候我想你走在校园里都是充满自信，引以为豪的。

3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如

①班长：全面负责班级管理。

②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通工作；

③体育委员：两操（即课间操和眼保健操）不要老师操心，组织班里的体育活动；

④文娱委员：组织各种文体活动；

⑤纪律委员：结实保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。

班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。互相埋怨，打击报复更加要不得。

4、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收，我相信你们既然能够让老师同学信任代表自己的班级来到这里参加学校的班干部会议，我认为你们肯定是最优秀的，当然能够处理好自己的学习与班级管理的关系。对吗 ?

5、奉献、牺牲精神，榜样作用：从小事做起（打扫厕所，捡垃圾，提醒、催促同学们遵守纪律等等。）

希望我们老沙湾中心学校的班干部共同努力，为把我们的班建设成为优秀的班集体、把我们的老沙湾中心学校建设成为校风纯、学风浓、地地道道的培育人才的场所而奋斗！篇二：在班干部会议上的讲话

谈班干部能力的自我培养与提高

——在班干部会议上的讲话

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。

有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又认为用一些成绩差、调皮捣蛋的学生也能担任班干部。其实这种种想法都是不正确的。成绩好只代表他在智力与学习习惯方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也强。成绩差，调皮捣蛋的原因主要是自控能力很差，这样的学生连自己都管不好又怎能管好其他人、管好整个班级呢？

其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，不易建立不起在同学中的威信，做工作时会缺少说服力。班干部要具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。具有了良好的心理、智力与身体素质，才能做好班主任与大家交给你的各项工作，才能真正成为班主任的有力助手、大家心中的楷模。

班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。作为班干部还应该具有强烈的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，为班级服务。平易近人而不失威严，走近同学，主动关心帮助别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。凡事以班级利益为重，能维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。有一种奉献精神，有时甚至必须牺牲自我。服务是第一位的，获得荣誉是动力，是为了更好的为同学、为班级服务。而有的班干部却把班主任与全班同学赋予的权力当作实现自己私心的特权了，在班中想怎么做就怎么做，不考虑其他人的感受，一段时间下来，恐怕只会引起公愤被迫辞职。

班干部还要在班中树立威信、建立自信。班干部上任后，首先面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。所以班干部上任后一定要处处做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务。其次在适当的时候找一个班级急须解决的事去办，并圆满地完成，让大家亲眼目睹事情的经过，从而对自己表示敬佩和信任，树立在学生中的威信，也提高自己工作的信心。当然树立威信的事情班主任一般会适当的找机会交给你的，关键是自己要把握好！另外还要虚心听取同学的意见和批评，对事不对人，勇于改正自己的不足，对同学要一视同仁，千万不能刚愎自用，唯我独尊，失去民心。

要注意在各种工作和活动中，大胆的培养自己的组织能力和交际能力，包括书面、语言表达效果以及团结协作能力。平时要利用课余和休息时间多找机会和同班同学，以及其他的人交往。在交往中收获交往、礼仪方面的技巧与知识。在工作中或参与各种活动中需要接触其他班级、学校领导等人员，一定要好好抓住机会锻炼自己，使自己在每一次的工作与活动中都有进步。同时要在工作活动结束后及时反思自己的工作得失，让自己在反思中进步、提高。

班干部还要善于正确处理学习与工作的关系。当然也不能因为担任班干部而让成绩下降，你要处理好学习与工作的关系。

最后，再给大家再简单的提四个建议：“四勤”。腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。2012.09.20 班干部职责分工

班干部应具备的素质： 关心集体，团结同学，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织能力，能给全班同学做表率。

班干部职责分工

班长——是老师的得力助手，负责全班工作。组织课前准备，协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动，报好全班同学考勤。定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各科老师及班干部保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。

副班长——协助班长完成班级的各项工作；负责全班同学的后勤工作；负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况，负责督促值日班长做好值日工作。在班长不在的情况下，代理行使班长职责。

学习委员——负责全面提高本班学习成绩。协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师。早读时间带领同学读书。

劳卫委员——每天早上、中午检查室内外卫生，放学后负责安排值日生，组织同学劳动和清洁大扫除，做到快速有效的完成任务；负责组织环境卫生清理。争取一学期室内外卫生不扣分。

体育委员——组织好体育课的教学纪律，抓好 两操。严格要求自己做好示范，组织同学参加体育锻炼，负责开展本班体育活动，做好运动会报名工作，组织同学积极参加校内体育活动，争取优异的成绩。宣传委员——负责组织同学出好本班黑板报，协助老师搞好学生作品展览布置，负责好人好事的登记宣传工作。

文艺委员——组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊等）。协助音乐老师组织好音乐课的纪律，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。

生活委员——负责好同学们的生活，宣传 节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。

纪律委员——协助学校抓好日常(转载于:班干部会议讲话稿)纪律和集会纪律，贯彻执行学校行为规范中的有关规定，表扬和批评班级和个人，负责每堂课前的准备工作及纪律情况，做好每堂课的纪律情况记载，并能以身作则，做好一周班级纪律总结。

班干部会议发言稿

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。篇三：班干部会议讲话稿1 学校班干部会议

各位同学：

大家好！咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有几个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体？因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。

首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望，不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。

还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律 ；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习； 监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特别是晨读课，班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读，对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明），早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。

当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。

一些同学认为当班干部有什么用？只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。意义在哪里：

1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。

2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。

3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。这些伟大的国家领导人。

最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：

1、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如

①班长：全面负责班级管理。②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通工作；

③体育委员：两操（即课间操和眼保健操）不要老师操心，组织班里的体育活动；

④文娱委员：组织各种文体活动；

⑤纪律委员：结实保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。

班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。互相埋怨，打击报复更加要不得。

4、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。