关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知（共13篇）

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇1

关于做好2009教育系统学校工作人员考核工作的通知

各直属学校，镇（街道）中学、中心（实验）小学：

根据区委组织部、人事局《关于做好2009事业单位工作人员考核工作的通知》（惠人事[2009]22号）精神，结合我区教育系统实际，现就如何做好2009中小学事业单位工作人员考核工作通知如下：

一、考核内容与方法程序

（一）考核内容

考核的内容，包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

（二）考核方法

一是要坚持和完善量化考核测评办法，建立规范的测评考核程序，确定科学合理的测评范围。各单位中层正职要在中层干部或全体人员范围内进行述职和测评，中层副职可以不述职但要进行测评；一般干部在本科室内或考核小组范围内交流总结。二是量化测评采用的形式。各校要紧紧围绕本单位工作实际，结合工作目标和要求，探索适合本单位的量化考核办法，量化测评的结果要与本人年终总结、工作记实、主管领导对被考核人的平时考核结果有机结合，综合评估，使考核结果更趋客观、公正、准确。三是要继续重视发挥平时考核对考核的基础作用，把平时考核作为考核的重要参考依据。平时考核的重点是日常工作任务完成情况和出勤情况。对不能按要求认真做好平时考核的人员，考核不能确定为优秀。义务教育阶段学校要将考核与年终绩效考核有机整合，制订切实可行的考核办法。

（三）考核程序

1、单位召开总结动员大会。

2、个人总结述职。工作人员按照考核内容和标准对本所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题、下一的努力方向进行总结和自我评价，在规定的范围内进行总结、述职，填写《考核登记表》。

3、量化测评。由本单位考核委员会或考核小组组织对被考核人在述职范围内进行量化测评。

4、确定等次。在量化测评的基础上，主管领导根据被考核人履行职位职责和完成工作任务情况，结合平时考核和个人总结，作出全面、概括、准确的书面评语，并向考核委员会或考核小组提出考核等次意见。考核委员会或考核小组对主管领导提出的考核等次意见进行认真审核，并提出审核意见。最后由部门、单位负责人综合评定，确定被考核人的考核等次。

5、结果反馈。考核优秀等次的要在本单位内进行公示（可参照公示格式），时间一般为一周，其他考核等次的要采取书面或其他方式告知被考核人。

6、复核和申诉。学校工作人员对考核定为不合格等次不服，可向学校考核委员会申请复核，对复核意见不服的可向区教育局提出申诉。复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

二、考核优秀等次和行政奖励名额分配

考核优秀等次的人数和行政奖励人数按局分配指标执行（另附通知）。

三、考核结果的兑现

1、做好考核奖的发放工作。

事业单位人员考核奖的发放暂按原规定执行，即合格和优秀等次人员分别发放其本12月份基本工资的100%和150%。义务教育学校实施绩效工资制度后，考核奖已纳入奖励性绩效工资总量，不再单独发放。

2、对基本合格和不合格人员实施诫勉谈话制度。各单位应按照干部管理权限分别对基本合格、不合格人员发出诫勉通知，对其进行诫勉谈话，并要将诫勉谈话的结果反馈给区组织人事部门。

3、充分运用考核激励机制，增强考核工作活力。各单位在考核工作结束后，除严格执行已有的考核结果使用规定外，要扩大考核结果的使用渠道，将职务晋升、岗位及技术职务聘任、评比表彰、奖金分配等与考核挂起钩来，让考核的激励作用在对工作人员实施管理的过程中得到充分体现。

四、时间安排 1、2010年元月15日前，各单位完成动员布置。有关表格随邮件下发,请各单位严格按照要求格式打印。2、2010年元月25日前，各单位完成考核工作。3、2010年元月26日至29日，各单位上交考核审核备案表、考核名册和奖励审批表，审批考核奖。

五、工作要求

1、认真学习，明确要求。学校领导要进一步提高认识，明确责任，自觉加强对考核工作的领导；学校人事干部要进一步了解、熟悉和掌握考核工作的政策规定和工作程序、方法等，做好本单位今年的考核工作；教职工要进一步了解考核的意义、规定、要求、程序及在考核中的义务和权利，增强参与考核的自觉性、主动性和积极性。

2、严格程序，规范实施。坚持考核程序，体现客观公正是确保考核质量的关键。各校要参照《无锡市公务员考核实施细则》（附）规定的程序和要求，抓好总结、述职、民主测评、确定等次、公示、告知等环节，开展好考核工作，增强考核工作的透明度，确保事业单位工作人员对考核工作的知情权、参与权、选择权和监督权，提高教职工的自我管理、自我完善能力。

3、把握进度，按期完成。今年考核工作时间紧、要求高，各校要制订工作方案，有序推进考核工作，提高工作效率，确保考核工作优质、高效、按时完成。

无锡市惠山区教育局 二〇一〇年一月十一日

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇2

《广西建设年鉴》是广西建设系统大型综合性年鉴。为了做好《广西建设年鉴》 (2009年卷) 的组稿编撰工作, 确保《广西建设年鉴》 (2009年卷) 的时效性, 现将组稿事项通知如下:

一、《广西建设年鉴》 (2009年卷) 的组稿内容范围为全区建设系统2008年度建设工作的新举措、新发展、新成就和新情况。要求事实具体、数字准确、表述得当。

二、条目设置:城市规划与管理、城市基础设施建设、城市市政公用事业、建筑业、房地产业、勘察设计咨询业、村镇建设、园林绿化、重点工程建设、风景名胜区建设与管理、城镇化建设等。各地建设系统有关行政主管部门可以根据各自业务职能和实际工作开展的情况选取上述条目进行组稿, 如实际开展工作的情况与上述参考条目有出入, 可作适当增减。

三、组稿要求:各有关单位撰写的文字材料请控制在5000～10000字。为保证年鉴的连续性和可比性, 具体内容分条目设置可参考2007、2008年卷的《广西建设年鉴》。

撰写文稿请用A4纸打印并加盖单位公章, 于2009年5月30日前寄 (送) 至《广西建设年鉴》编辑部, 文稿的电子文档请发送至编辑部的电子邮箱。如有数据图表和资料图片, 请一并提供。

四、请各单位重视该项工作, 落实专人负责撰写, 按时完成组稿任务。

通讯地址:南宁市金湖路58号广西建设大厦14楼1408室《广西建设年鉴》编辑部

邮政编码:530028

联系人:郑燕洁、黄杰斌

联系电话:0771-2260115、22601162260182 (传真)

电子邮箱:gxcic@gxcic.net

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇3

一、认真贯彻落实义务教育相关政策

我市义务教育阶段新生招生工作要认真贯彻落实《深圳市人民政府印发（深圳市关于加强和完善人口管理T作的若干意见及五个配套文件>的通知》（深府[2005]125号，以下简称“1+5”文件）、《关于切实做好我市免费义务教育工作的意见》（深府[2008]74号）和《关于印发深圳市义务教育就近入学管理办法的通知》（深府办[2008]130号）精神，严格依法办学，规范招生管理，增强服务意识，确保符合就读条件的适龄儿童顺利入学。

二、坚持“属地管理，以区为主”的原则，切实增强各Ⅸ统筹协调能力，保障符合就读条件的适龄儿童入学

各区教育行政部门和中小学校要严格执行《深圳市义务教育就近入学管理办法》，做好学位预测工作，深入分析研究招生工作面临的新情况、新问题，总结交流义务教育招生工作经验，认真做好义务教育招生报名、资格验核和学位安排工作；各区教育行政部门要切实加强对义务教育招生工作的组织领导和管理，制定和落实招生工作方案和应急预案，安排做好错峰报名和网络维护工作，指导所属学校及时、妥善处理招生工作中出现的特殊情况和问题；要加强与相关部门的沟通和联系，积极创造条件，逐步实现联网审核验证，共同做好适龄儿童就读与免费资格验核工作，对就读与免费资格审核过程中遇到的特殊情况和实际困难，要及时报告区政府（新区管委会）和市教育局；要建立招生监察机构并公布咨询、监督电话和招生网址。各招生学校要严格遵守招生纪律，杜绝不正之风，对违纪违规行为，按规定严肃处理。

三、继续严格执行“1+5”文件规定的就读条件

要加强招生政策宣传，规范招生程序，敦促和指导适龄儿童的家长按时申请学位，按要求及时、准确提供就读信息材料，严把新生入学关，符学校不得招收不符合就读条件或未经验证审核的新生和插班生。学校违规招生的，要追究校长及相关人员的责任。

四、学校统一实行网上招生报名

各区教育行政部门和中小学校要进一步增强服务意识，改进工作作风，减少办事环节，实行网上招生报名制度。对于不具备上网报名条件的家长，各区可安排学校提供网上报名服务。

五、全而推行积分入学办法

在全市义务教育就读资格验核的基础上，各区要按照《深圳市教育局关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教[2013]100号）要求，结合本区实际，进一步完善积分入学操作办法或实施细则，科学合理地设置积分项口、标准和分值，对深圳户籍和符合我市就读条件的非深户籍儿童统一纳入积分入学范围，并根据积分情况统一安排学位。积分实施细则要报区政府或新区管委会同意，并报市教育局备案；实施过程中要切实增强工作透明度，要做到三公开，即积分标准公开，积分结果公开，学位安排公开。积分项目可包括学位申请人家庭户籍类型、住房性质、人户时间、居住年限、社保年限或纳税年限、计划生育情况等。积分入学细则应及时向社会公告，并做好政策解读工作。

六、进一步规范各义务教育阶段学校新生招生和编班行为

各学校均不得采取考试或任何变相考试的方式择优选拔新生，不得以各类竞赛、奖励证书或考级证明作为招生入学依据。学校实行学生随机均衡编班，严禁以各种名义变相举办重点班。

七、认真做好残疾适龄儿童少年的随班就读工作

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。不能适应普通学校学习生活的深圳户籍盲、聋哑、智障适龄儿童，可凭深圳户口本、儿童出生证、医院证明到深圳市元平特殊教育学校申请就读。

八、市局直属学校招生工作安排

（一）市局直属学校义务教育招生实行积分入学办法，并纳入所在区教育行政部门统一管理，具体工作由学校和所在区教育部门协商安排。学位申请超出学校招生计划时，辖区教育行政部门负责做好生源分流工作。2014年深圳外国语学校初中招生执行市教育局批准的招生方案。

（二）7月7日前，市局直属学校小学与初中一年级新生名单报市教育局基础教育处备案。

九、其他工作要求

（一）严禁小学举办学前班，禁止将小学学位与学前教育机构挂钩。对于个别确因特殊情况没能及时申请学位的新生和插班生，要制定相关工作预案，做好验证入学工作。

（二）根据国家《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，学校必须在受理学位申请时，向家长或监护人发放《关于查验儿童预防接种证的通知》，在办理入学手续时，向家长或监护人收取预防接种查验证明。

（三）各区要多渠道多形式开展招生宣传工作，要召开新闻通气会，解读本区积分入学细则，要第一时间在门户网站上宣传，注重运用官方微博等新媒体宣传，同时要在报刊、广播、电视等媒体上宣传。要组织召开幼儿园、小学家长会议，积极主动宣传，要联系社区工作站协助宣传，切实做好实施前的宣传工作。

（四）7月10日前，各区教育行政部门、市局直属学校将小学一年级招生及新生报到注册和初中一年级新生录取的初步统计情况报市教育局基础教育处；9月15日前，学校将新生学籍信息录人电脑，并提交给市、区教育行政部门；9月下旬，市教育局对学校招生工作进行一次专项检查；10月底前，市、区教育部门对执行“1+5”文件和2014-2015学年度义务教育新生招生工作进行总结。

附件：1.深圳市2014-2015学年度小学一年级招生工作安排

2.深圳市2014-2015学年度初中一年级招生工作安排

3.深圳市2014-2015学年度市、区教育行政部门义务教育招生咨询电话及招生网址（略）附件1

深圳市2014-2015学年度

小学一年级招生工作安排

一、招生对象

我市小学一年级的招生对象为符合教育法律规定“年满六周岁”（今年申请小学一年级学位的适龄儿童为2008年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一者：

（一）深圳市户籍儿童。

（二）符合市政府“1+5”文件的规定，且能提供相关真实、准确信息材料的非深户籍人员子女。

（三）享受市政府相关优惠政策人员子女。

二、招生工作基本程序

（一）宣传准备（3月15日起）。

3月15日起，市、区全面启动招生宣传工作。市、区教育行政部门设立咨询电话，安排专人接听，做好政策咨询工作（延续至招生工作结束）。各区教育行政部门根据群众咨询情况和工作需要，组织编发《义务教育招生工作问答》或必要的补充宣传资料。各区教育行政部门和各中小学校向社会公布关于义务教育新生入学的主要信息。

（二）网上预报名（3月28日至4月13日）。

适龄儿童家长登录所在区教育行政部门招生网站，真实、准确地填写小学一年级学位申请表。

（二）学位申请（4月15日至4月20日）。

1.适龄儿童家长向招生地段学校申请小学一年级学位，将学位申请材料提交给学校初验；学校及时接受招生地段内适龄儿童申请学位。招生学校设立招生信息公示与咨询区、学位申请受理区和家长等候休息区。每天招生工作时间由各区教育行政部门统一规定。

2.凡在规定时间内提出学位申请的，均为有效申请；未在规定时间内提出申请的，教育部门不能保证就近提供学位。申请人对申请材料的真实性负全责。

3.市、区教育行政部门开展招生工作巡查和教研。各区教育行政部门制定应急处置预案，研究解决本区反映比较集中的特殊情况和实际问题，维护学校正常的招生工作秩序。

（四）就读与免费资格审核（4月21日至5月25日）。

各区教育行政部门和各中小学校应主动与公安、劳动保障、市场监管、国土房产、房屋租赁和计生等相关部门联系，共同做好新生就读与免费资格审核工作。

（五）学位安排（5月28日至6月10日）。

各区教育行政部门根据本区实际情况，统筹安排符合就读条件的适龄儿童学位。符合就读条件的适龄儿童可选择就读依法开办的民办学校。

（六）检查核准（6月10日至6月15日）。

6月15日前，各区所属学校将拟录新生名单报所在区教育行政部门核准。市、区教育行政部门对所属学校招生工作情况进行检查。

（七）公布新生名单及新生报到注册（6月16日至22日）。

6月16日至22日，各招生学校公布招生情况和新生名单，接受新生报到注册。具体时问南各区教育局与学校商定并提前公布。

（注：在确保辖区内符合就读条件的适龄儿童少年按时入学的基础上，各区教育行政部门可根据实际情况，对招生时间进行合理必要的调整。）附件2

深圳市2014-2015学年度

初中一年级招生工作安排

一、招生对象

我市初中一年级招生对象为：目前在深圳就读小学六年级，具有深圳市户籍户口或符合“1+5”文件规定就读条件的非深户籍适龄儿童少年；在外地就读小学六年级的深圳户籍适龄儿童少年；享受市政府相关优惠政策人员子女

二、重点工作安排

（一）4月上旬，各小学发放《初一学位申请表》，指导小学毕业生准备升学资料。

（二）4月18日一5月5日，小学毕业生统一网上申请初中一年级学位。

（==）5月6日，各区交换跨区改派学位学生名单及升学资料。

（四）5月9日一6月16日，开展就读与免费资格审核。

（五）6月20日一7月7日，各小学公布小学毕业生升学分配名单，代发《初一新生报到注册通知书》；初一新生到中学报到注册。报到具体时间由学校自行决定并提前公布。

（注：在确保辖区内符合就读条件的适龄儿童少年按时入学的基础上，各区教育行政部门可根据实际情况，对招生时间进行合理必要的调整。）

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇4

关于做好2011年度人事代理人员

年度考核工作的通知

各有关单位、人事代理人员：

为做好我市人事代理人员2011年度考核工作，充实代理人员档案内容，完善考核机制，现就考核有关事项通知如下：

一、考核时间

考核工作从2011年1月起，到2012年3月31日止。

二、考核对象

在我中心实行个人人事代理和单位委托代理的事业单位非正式在编人员，以及实行人才派遣的单位和人员。

三、考核内容

主要包括职业道德、业务水平、工作表现和工作成绩等方面。

四、考核等次及标准

考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

五、考评程序

1、人事代理人员要认真填写《年度考核登记表》，由现从业单位给予评价。

2、各委托代理单位应本着实事求是的原则，根据代理人员现实表现和工作业绩，评出考核等次。

六、其他事项

《年度考核登记表》经用人单位加盖公章后送至或函寄至洛阳市黄河南路1号市人才服务中心流动科。洛阳市城市公安机关文职人员考核办法按照《中共洛阳市委办公室、洛阳市政府办公室关于印发洛阳市推行城市公安机关文职人员制度实施意见（试行）的通知》（洛办[2010]32号）文件执行,年度绩效工资参照洛阳市政府购买服务岗位聘用人员发放标准。

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇5

号武政教【2009】综

转发省教育厅关于认真做好

暑假期间学校安全工作的通知

各中学、中心学校，县直学校：

根据岩市教综„2009‟222号文要求，现将省教育厅《关于认真做好暑假期间安全工作的通知》（闽教安组„2009‟9号）转发给你们，请按通知要求，加强学校期末及暑假期间安全工作，尤其要加强安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护能力，并切实加强对师生校内有关活动和集体外出活动的管理，确保广大师生过一个安全愉快的假期。

武平县教育局

二○○九年六月二十五日

主题词：教育安全转发通知

抄送：县政府办、安监局，县分管领导，委局领导，本委局各

股室站办，存档。

福建省教育厅文件

闽教安组„2009‟9号

关于认真做好暑假期间学校安全工作的通知 各设区市教育局，各高等院校，省属中等职业学校、中小学、幼儿园： 期末已近，暑假来临，为认真做好暑假期间学校安全工作，确保广大师生员工度过一个平安快乐的假期，杜绝各类安全事故发生，维护学校安全稳定，现就做好暑期学校安全工作有关事项通知如下：

一、保持清醒，高度重视暑期学校安全工作

夏季是各类安全事故的多发季节。暑假期间，正值我省东南沿海强风、暴雨多发的天气，容易造成学校出现新的危房或不牢固墙体倒塌事件。尤其进入暑期，学校放假，学生走亲访友，户外活动增多，是溺水和交通事故的高发期。今年上半年，我省师生非正常死亡事故频发，与去年同期相比呈上升趋势。特别是入夏以来，已发生了多起3人溺水和交通伤亡的群体事故，安全形势比较严峻。因此，各级教育行政部门和各级各类学校务必认清形势，保持清醒。进一步加强领导，强化教育、健全制度，落实责任，采取有力措施，切实把暑期学校安全工作抓上去，把多发的学生溺水、交通等安全事故降下来。

二、加强教育，不断提高学生的安全意识和防范能力 加强安全教育是预防和减少学校安全事故的治本之策。暑假前，各级各类学校要采取多种形式，广泛开展以防火、防骗、防盗、防汛、防溺水、防交通事故、防地质灾害等为主要内容的安全教育，提高广大师生的自我防范意识和能力。

一要加强游泳（游玩）安全教育。我省海岸线长，江河湖泊多，容易引发学生溺水事故。各级各类学校在放假前，要采取多种形式加强学生游泳（游玩）安全教育，告诫学生游泳必须在家长或老师的陪同和组织下才能进行，在任何时间、任何地方都不能私自到江、河、溪、池、圳、水库等水域游泳（游玩）。有条件的学校要通过举办游泳安全夏令营、开设游泳课，不料提高学生的涉水安全自防自救能力。二要加强交通安全教育。暑假期间，师生外出活动增多，教育学生要时刻注意外出安全，严格遵守交通规则，不要乘坐无牌、无证、超载车辆，禁止无证驾驶摩托车，未满十二周岁不准骑自行车，防止交通伤亡事故的发生。

三要加强卫生安全教育。夏季气温高，细菌易繁殖，容易发生中暑、食物中毒等事件。各级各类学校要加强学校食堂卫生检查，严格

落实食堂安全管理责任制，确保师生员工饮食卫生安全。要教育师生在暑假期间注意食品和饮食卫生，切忌暴饮暴食，防止食物中毒。要加强以防范甲型H1N1流感疫情为重点的健康教育，通过板报、墙报、校园网、广播站、队会、班会、致家长的一封信等形式，广泛宣传防范甲型H1N1流感疫情的防护措施，让广大师生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不断提高师生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌。

四要加强法制教育。暑假前，各级各类学校要深入开展“遵纪守法、从我做起”、“崇尚科学、拒绝邪教”、“珍爱生命、拒绝毒品”等教育活动，引导学生在暑假的有限时间里积极参加科学文明、健康向上的社区活动，拒绝黄、赌、毒和各种封建迷信活动。告知学生在参加社会公共活动中，要自觉遵守社会公德，遵纪守法，辩明是非，增强自我保护能力。要教育未成年学生不到“三厅两室”、酒吧、网吧等活动场所。

五要加强家校联系。各学校在放假前和暑假期间要广泛开展校长、教师家访活动，对外来工子弟、留守儿童、家庭困难学生、单亲家庭的学生应作为重点家访对象，通过召开家长会，印发《告家长的一封公开信》等方式，向家长通报学生在校表现以及学校放假至开学的时间、假期学生应遵守的事项等，争取家长的密切配合，并敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好学生的假期安全教育与防范工作。

六要加强齐抓共管。暑假期间，学生离校生活，社会、政府有责任保护学生安全。各地各校要主动向当地党委、政府汇报学校安全工作的形势和暑期学生安全工作的特点，争取党委、政府领导对暑假期间确保学生安全工作的高度关注。据了解，目前，我省福州等市（县、区）政府已针对暑期学生放假安全问题下发了相关文件，召开了有关会议，组织了相关部门进行研究部署。这些有效做法，很值得各地学习借鉴。

三、突出重点，扎实开展暑期学校安全隐患排查与整治

各地各校要抓住暑期学生放假、便于学校整治隐患的有利时机，落实学校安全隐患排查整改措施。当前，要重点抓好四个方面安全隐患的排查与整改。

1、实验室化学药品安全。重点检查实验室管理人员是否将危险、剧毒化学品分类存放；是否相互保持安全距离，有否混放；是否做到强酸、强碱放在不为外人轻易获取的地方，并上锁保管；是否做到严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁，特别剧毒药品的管理，是否严格执行“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”的“五双”制度。

2、校舍和在建工程安全。各学校对假期停止使用的教室、实验室、微机房、食堂和学生宿舍等切断电源，防止遭雷击引发事故、损坏财产。要重点检查校舍、食堂、厕所的地基、墙体、房顶和学校围墙、文化墙的安全情况，对新检查出的D级危房要立即关闭拆除，对已经核实、鉴定为B、C级危房的校舍要重点检查，并视具体情况进行必要的维修、加固。检查和整改工作要全面、细致、不留死角，确保校舍安全。有在建工程的学校，要与工程负责人落实施工安全责任和防范措施，确保建筑工地安全。

3、学校锅炉安全。各校要利用暑假有利时机，对锅炉进行检修保养，对锅炉的压力表和安全阀进行校验。对未取得锅炉操作证的司炉工，学校要主动与质监部门联系，安排在暑期参加培训，确保新学期所有学校锅炉司炉工持证上岗、规范操作。

4、师生集体活动安全。各校要进一步完善师生集体活动报批手续，制定安全预案，落实防范措施。未经批准，学校不得擅自组织师生外出旅游，获准组织出游活动的学校，必须明确一名校级领导带队，加强对出游人员的安全教育与管理，做好防高温中暑工作，确保师生安全。

四、落实责任，严肃暑期学校安全工作责任追究

各级各类学校要认真落实值班制度，安排专人昼夜值班，学校领导要在岗带班。要进一步完善处臵群体性突发事件工作预案，一旦发生突发事件，要立即启动预案，及时组织力量进行抢险和处臵，并按程序及时逐级如实上报。所有值班人员要坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，遇到紧急、重要情况必须立即报告，确保信息畅通，决策准确，指挥灵敏。各地各校要认真落实暑期学校安全工作责任制和责任追究制。暑期安全工作由学校一把手负总责，学校要明确暑期各项安全工作具体任务和责任人，层层落实，细化责任。对因责任制不落实造成重大事故、出现严重后果的，要依法、依纪严肃追究学校有关领导和责任人的责任。

福建省教育厅学校安全工作领导小组

二○○九年六月二十二日

主题词：学校暑假安全通知

抄送：教育部基础司、思政司，省政府办公厅、省安监局、委厅领导，有

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇6

国家安全监管总局关于做好2010年度考核工作的通知

摘要：各省级煤矿安全监察机构，总局和煤矿安监局机关各司局、应急指挥中心，各直属事业单位和社团组织：

根据《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》（中组发〔2009〕13号）、《公务员考核规定（试行）》、《事业单位工作人员考核暂行规定》和《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》的要求，为认真做好2010年度考核工作，推动落实干部选拔任用“一报告两评议”制度，加强领导班子和干部队伍建设，为安全生产工作提供强有力的组织保证，现就做好2010年度考核工作有关事项通知如下：

一、考核对象

安全监管总局和煤矿安监局机关全体公务员，应急指挥中心、调度中心、矿山救援指挥中心全体工作人员（以下统称总局机关干部）。http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

各省级煤矿安全监察机构、安全监管总局直属事业单位和社团组织（以下统称直属单位）领导班子和领导干部。其他人员由各单位自行组织考核。

对2010年度干部选拔任用工作进行过检查或者已经开展“一报告两评议”的单位，不再重复进行干部选拔任用报告评议。其他有关事项按年度考核要求办理。

二、时间安排

从2010年12月至2011年1月底集中进行。各单位根据实施时间和实际情况，结合年度工作总结、领导班子民主生活会等统筹安排。

三、考核内容

http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

（一）全面考核各直属单位领导班子本年度发挥职能作用情况，内容包括思想政治建设、领导水平、工作实绩、完成重点任务、反腐倡廉等方面的实际成效。注重考核推动科学发展的工作实绩，了解坚持安全发展理念，贯彻党中央、国务院关于安全生产的方针政策，落实安全监管总局党组重要决策部署、政策措施，完成重点任务，应对突发事件等方面的情况。

（二）全面考核总局机关干部和直属单位领导干部履行职责和德能勤绩廉表现。加强对干部“德”的考核，突出德才兼备、以德为先的导向，注重考核干部的政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的情况。重点考核干部工作实绩，考核干部履行岗位职责、完成本职工作的数量、质量、效率和所产生的效果。

（三）对各直属单位干部选拔任用工作进行检查。

（四）对安全监管总局直属事业单位2010年目标责任制完成情况进行考核。

四、方法步骤 http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

年度考核工作在安全监管总局党组统一领导下，一般采取总结述职、考核测评等方式进行。根据工作需要，对部分单位作重点考核，开展个别谈话、民意调查，进一步了解年度工作及干部选拔任用情况。

1.各单位提前组织撰写领导班子年度工作总结，由领导班子集体审定。领导干部撰写个人述职报告，由主要负责同志审阅。各直属单位干部选拔任用工作情况，既可以作为领导班子年度工作总结的一部分，也可以单独形成“一报告两评议”专题报告。领导班子年度工作总结和领导干部述职报告、测评样表等材料，要提前发给参加年度考核测评的人员。

2.各单位主要负责同志主持年度考核测评会议，代表领导班子作述职报告，并专题报告年度干部选拔任用工作。领导班子其他成员可以作个人述职报告或书面述职，在总结述职的基础上，开展年度考核测评，并对干部选拔任用工作、新提拔任用干部进行民主测评。

机关司局年度考核测评参加人员为本司局全体人员。各直属单位年度考核测评参加人员包括本单位领导班子 http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

成员，内设机构领导干部、直属单位主要领导干部，以及其他需要参加的人员。

新提拔任用干部民主评议的对象，包括近一年内选拔任用的所有处级以上干部。

3.安全监管总局派出考核组参加机关司局和直属单位年度考核测评会议。会前统一印制年度测评表、干部选拔任用工作民主评议表和新提拔任用干部民主评议表，分送各单位，会后负责收回进行集中统计。

4.确定年度考核等次。加强对考核结果的综合分析，把年度考核情况与历年考核、平时了解的情况，以及年度巡视、审计等考核结果结合起来分析，形成考核评价意见。公务员年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。事业单位和社团组织工作人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各单位优秀等次人数一般掌握在参加考核人数的15%以内，最多不超过20%。

总局机关干部、直属单位领导干部的年度考核等次，由各单位根据评优比例，经领导班子集体研究后，提出意见报人事司。人事司根据测评考核情况以及各单位意见，提出年度考核等次建议，经主管领导审核后，报总局 http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

党组审定；总局机关其他处级以下干部的年度考核等次意见，由各单位根据考核和平时了解的情况，经领导班子集体研究后提出，报人事司审定。

对拟定为优秀等次的人员，在机关和所在单位公示，公示时间不少于3天。

五、考核结果的反馈和运用

1.各单位考核测评结果出来后，采取适当方式及时反馈，并向分管领导呈报考核测评结果。对领导班子年度考核测评中总体评价好和较好得票率达不到三分之二或者差得票率超过三分之一，经过组织核实认定的，按照中组发〔2009〕13号文件规定进行诫勉谈话或组织调整；对领导干部在年度考核测评中优秀和称职得票率达不到三分之二，以及不称职得票率超过三分之一，经组织核实认定为不胜任现职岗位或不称职的，按中组发〔2009〕13号文件规定进行诫勉谈话、组织调整或组织处理。对考核中发现领导班子和领导干部存在的问题，认真分析研究，提出解决措施。

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2.“一报告两评议”结束后，根据情况反馈民主评议结果。对干部选拔任用工作民主评议满意度明显偏低、干部群众反映强烈的，经组织考核认定后，按照规定追究有关责任人员的责任，并督促整改。对民主评议满意度明显偏低、干部群众意见集中的干部，有关单位党委（党组）、组织人事部门应当对其选拔任用情况作出说明，并进行相应的教育和处理。

3.各单位应在领导班子范围内通报考核的有关情况，召开领导班子民主生活会，认真总结经验，开展批评与自我批评，提出整改措施。已召开过领导班子民主生活会的，要召开专题民主生活会。

4.建立领导班子和领导干部年度考核档案，加强对考核情况的积累和运用，将年度考核结果作为领导班子建设和领导干部管理使用的重要依据，为今后领导班子调整和干部选拔任用工作打好基础。

六、考核组组成

年度考核工作在安全监管总局党组领导下，由人事司牵头，驻总局纪检组监察局、总局机关党委、国家煤矿 http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

安监局办公室等有关部门参加，组成若干考核组分别开展工作。省级煤矿安全监察机构领导班子和领导干部年度考核邀请地方党委组织部门参加。

七、有关工作要求

1.各单位要加强领导，突出重点，统筹安排。要树立正确的考核导向，引导参加测评人员出以公心，认真负责地填写测评票。严肃组织人事纪律，切实防止拉票等不正之风。同时要妥善处理好年度考核与安全监管监察工作之间的关系，做到年度考核、日常工作“两不误、两促进”。

2.年度考核具体时间安排，由考核组与被考核单位根据有关规定商定。

3.总局机关干部、各直属单位领导干部年度考核等次意见、本人签字的《年度考核登记表》，请各单位于2011年1月31日前报人事司。请总局各直属事业单位于2011年1月20日前，将2010年目标责任制完成情况总结报告报送总局目标责任制考核小组。http:/// 中顾法律网联合万名律师真诚为您服务

国家安全生产监督管理总局

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇7

一、招生计划

全市小学一年级招生人数预计96000人，其中市内三区22300人。

全市初巾招生78900人，其中市内三区15900人。

二、招生入学规定

（一）坚持义务教育免试就近入学。

小学实行划片就近入学，初中入学在招生区片内通过电脑派位或以小学为单位整体调拨等方式进行。各区市教育（体）局要结合实际，根据有关法律法规政策的规定，确定各学校就近入学的条件、范围和招生计划，并及时向社会公布。学校招生区片划定后要相对稳定，确需调整时要由区市教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。全市各中小学均不得采取考试方式选拔学生。凡报名人数超过招生计划的学校均需通过电脑派位等随机方式录取新生。

（二）积极推进九年一贯对口招生。

各区市要在大力推进义务教育均衡发展的基础上，逐步将九年一贯对口招生作为小学升入初叶l的主要形式。可以以小学为单位，为单个初上学校合理划定对口招生小学，对口招生小学学生毕业后直接升入该初中学校就读；可以以社区、路段等为标识，为单个初中学校合理划定招生区域，招生区域内适龄学生小学毕业后持相关材料到该初中学校注册入学。鼓励新建和改扩建九年一贯制学校，积极探索学区化办学。

（三）积极推进小班化教育。

各区市教育（体）局要按照青岛市中小学小班化教育实施方案要求，积极推进小班化教育。实行小班化招生的学校，每班不超过40人。其他小学每班不超过45人，初中每班不超过50人。

（四）严格落实特长生招生工作要求。

各单位要认真贯彻落实《关于印发青岛市教育局普通中学体育艺术特长生特长班招生办法（试行）的通知》（青教通字[2011]16号）和市教育局《关于做好2013年体育艺术特长生招生工作的紧急通知》（青教办字[2013]59号）要求，严格按照已经提前向社会公布的2014年艺体特长生招生计划招生，不得擅自调整专业和人数。严格审查特长生报名条件，全面监督特长生测试录取过程，确保持招生条件公开、程序规范、结果透明。不得以招收特长生为名对学生进行任何学科化考试、选拔。

（五）进一步规范民办学校招生。

民办学校要严格执行市、区市义务教育学校招生政策。招生办法须报所在区市教育（体）局，经审核并向社会公布后实施。民办学校招生广告、招生简章以及其他招生宣传材料均须经所在区市教育（体）局审核同意后方可发布。有两处及两处以上校区的学校须分别报所在地区市教育（体）局审核。各区市教育（体）局要对本行政区域内民办学校的办学条件、师资配备以及规范办学行为等进行审核，并根据审核结果核定民办学校的招生计划。

（六）积极做好外来务工就业人员子女就读保障工作。

各区市教育（体）局要认真贯彻落实青岛市外来务工就业人员子女接受中小学教育管理办法，保障符合我市入学条件的外来务工就业人员子女平等接受教育。

（七）切实做好特殊教育学校招生工作。

各区市教育（体）局要对残疾儿童进行全面摸底排查，及时接收符合入学条件的残疾儿童少年就读。青岛市盲校、青岛市中心聋校义务教育阶段均面向全市招生。各普通学校要创造条件接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。

三、有关要求

（一）完善保障机制。

各区市教育（体）局要按照招生工作职责，完善机构，健全制度，明确责任，确保招生工作平稳、顺利和有序进行。要结合新型城镇化建设、新型农村社区建设和户籍制度改革等要求，坚持教育优先发展，科学制定中小学教育设施专项规划。积极推进义务教育均衡发展，努力扩大优质教育资源，办好每一所学校，确保适龄儿童少年按时就近入学。

（二）全面实行阳光招生。

各区市教育（体）局、各学校要通过多种形式主动向社会公开相关信息，包括招生政策、工作安排、招生结果、咨询方式、监督举报平台等。要做好信访接待工作，及时回应社会关切。要认真贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（省政府令255号），严肃处理违反规定将学校划分为重点学校和非重点学校、分设重点班和非重点班、将考试或者竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学依据、违规招生宣传和乱拉生源、擅自提前招生、拒绝接收本学区内具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童、少年入学等行为，维护正常的招生秩序，保障教育公平。

（三）加强宣传引导。

各区市教育（体）局、各学校要利用报纸、电视、网络、微博等多种方式，对义务教育招生政策和具体招生办法进行解读，使之家喻户晓。要积极倡导科学教育理念，努力营造良好的社会环境和舆论氛围。

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇8

团中联[2010]10号

关于做好2009年度中山市青年岗位能手 和杰出青年岗位能手推荐工作的通知

各基层团（工）委、镇（区）劳动和社会保障分局：

为推动争当青年岗位能手活动深入开展，激励广大青年职工立足本职岗位，不断创新，提升技能，团市委、市人力资源和社会保障局决定开展2009年度中山市青年岗位能手和杰出青年岗位能手评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、推荐对象

年龄不超过35周岁（1975年4月1日后出生）的青年职工。

二、推荐条件

（一）政治坚定，职业道德高尚，敬业爱岗，遵纪守法。

（二）刻苦钻研业务，熟练掌握本岗位各项业务技能和知识，成效显著，贡献突出。

（三）敬业爱岗，勤奋工作，勇于开拓，安全、优质完成本职工作

1任务。

（四）积极参与共青团组织的工作和活动，并作出突出贡献。

（五）杰出青年岗位能手的推荐对象要在技术、管理、营销、服务等方面拥有突出成果，为本单位创造出较好的经济效益和社会效益；曾获得市级以上青年岗位能手称号的优先考虑。

三、推荐步骤

（一）推荐申报。在民主推荐的基础上，各基层团（工）委根据事迹择优排列顺序，推荐青年岗位能手人选（推荐为杰出青年岗位能手人选需注明）。推荐表和事迹材料一式三份，于4月20日前上报团市委组织部（市委大楼720室）。

（二）审核确认。召开评审工作会议，对推荐对象进行审核，从中择优确定2009年度中山市青年岗位能手和杰出青年岗位能手。

（三）命名表彰。团市委、市人力资源和社会保障局联合发文命名表彰。

三、工作要求

（一）高度重视。各单位要把推荐工作作为发现、培养青年职工优秀人才的一项重要工作来抓，相互配合，通力协作，加强对推荐工作的组织领导。

（二）择优推荐。要严格把握推荐条件，广泛听取意见，确保推荐对象的先进性和代表性；推荐对象要向一线职工、青年技术工人倾斜。

（三）加强宣传。要以推荐工作为契机，广泛宣传青年职工岗位成才的事迹，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，形成积极向上的社会导向。

联系人：李华兴，电子邮箱：zsgqtzzb@126.com,电话：88318315。

附件1：2009年度中山市青年岗位能手推荐表附件2：2009年度中山市青年岗位能手名额分配表

共青团中山市委员会

中山市人力资源和社会保障局

2010年4月13日

主题词：青年岗位能手△评选通知共青团中山市委员会办公室2010年4月13日印发

(共印70份)

2009年度中山市青年岗位能手推荐表

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇9

河南省粮食局关于做好

2009年度社会粮食食用植物油及油料

供需平衡调查工作的通知

各省辖市粮食局：

近年来，各地粮食行政管理部门认真贯彻落实国务院有关文件精神，按照我局统一部署和调查方案要求，认真组织开展社会粮食和食用植物油供需平衡调查工作，不断完善调查方法和手段，社会粮食供需调查数据质量逐年提高，取得了明显成效，为政府加强粮食宏观调控，搞好粮食总量平衡工作提供了重要依据。为进一步做好2009年度社会粮食、食用植物油及油料供需平衡调查工作，现就有关事项通知如下：

一、调查内容

（一）粮食。2009年度社会粮食供需平衡调查包括：⒈农

户粮食收支平衡调查；⒉城镇居民口粮收支平衡调查；⒊国有粮食经营企业粮食收支平衡调查；⒋非国有粮食经营企业粮食收支平衡调查；⒌粮食转化企业粮食收支平衡调查；⒍省际间粮食流向情况调查。具体调查方案参见豫粮文〔2008〕109号。社会粮食供需平衡调查已连续开展6年，通过各地积极探索和不懈努力，已经积累了比较丰富的调查经验，掌握了全面翔实的调查资料。但由于调查工作不仅涉及粮食，而且根据形势需要又增加了食用油，因此综合考虑时间、人员、经费等多种因素，为提高调查质量，突出工作重点，今年请各地结合首次实行的季度粮食省际间流向统计，重点对各类粮食经营者跨省流通的粮食数量开展调查。

（二）食用植物油及油料。2009年度社会食用植物油及油料供需平衡调查包括：⒈农户食用植物油及油料收支平衡调查；⒉城镇居民家庭食用植物油及油料收支平衡调查；⒊政策性储备食用植物油及油料收支平衡调查；⒋食用油经营企业食用植物油及油料收支平衡调查；⒌食用油转化企业食用植物油及油料收支平衡调查；⒍食用植物油及油料省际间流向情况调查。上述6项食用植物油及油料调查内容均是今年调查工作的重点，在调查过程中，请各地着重摸清城乡居民直接油料和食用植物油消费情况，核定各食用油料的出油率。注意粮油供需调查相关指标品种之间的数据衔接，对农民尚未出售的当年油菜籽商品量，不可作为托市收购并转为国家临时储备油。各地具体调-2-

查方案参见豫粮文〔2008〕109号。

二、调查事项

（一）确立调查样本。为保证调查科学、准确，请各地粮食局在原农户粮情固定调查点基础上适当予以补充调整，将农户和城镇居民户调查样本分别确定在万分之五以上。

（二）建立基础台账。按照省局制定的《社会粮食供需平衡调查方案》和《社会食用植物油及油料供需平衡调查方案》（以下简称调查方案），结合本地实际，统一印制农户、城镇居民户和餐饮企业粮情、油情基础台账表，每月派专人入户登统。各地要以基础调查资料为依据，按全部样本常住人口计算人均粮食和食用植物油及油料收支存各项指标数量，再根据辖区内农村和城镇常住人口总量测算粮食收支存各项指标的总体数量。

（三）整合数据。企业调查数据由全面统计报表和抽样调查两部分组成。对已纳入2009年度粮食、油脂年报统计范围的各类粮油企业，以年报最终汇编定案相关指标数据为依据填报。其中国有粮食企业收支平衡表，中储粮直属企业和由其统贷统还的中央储备粮代储企业商品粮油、国家临时存储粮油收支平衡年报由中储粮河南分公司汇总后向省粮食局提供。对未纳入日常统计范围的非国有粮食经营和转化企业粮油收支情况，由各级粮食局负责通过抽样调查进行测算，并汇总全面调查数据。加强与财政、统计、农业、铁路、交通、工商、中储粮直属企业等有关部门联系和沟通，取得与调查有关的资料，数据之间

要衔接。依据调查样本数据科学推算总体数量；将调查汇总数据与年度购销调存、历史调查数据和相关部门统计资料进行对比、对主要调查数据进行审核、评估。

（四）撰写调查报告。调查报告是调查工作的重要环节，是调查成果的最终体现。各级粮食局要以调查数据为基础，深入研究和分析全年粮油供求形势变化情况，以及流通中出现的新情况和新问题，并提出有针对性和建设性的意见建议，确保调查报告质量。鉴于食用油调查只开展了一年，调查方案还有待经实践检验后，再做进一步修改完善。因此，各地在撰写供需调查报告时，有关调查开展情况部分建议着重在食用植物油及油料供需调查报告体现，而有关调查结果、数据分析、认识思考和意见建议等内容则要分别在粮食、食用油调查报告中予以阐述和分析。

三、调查进度

2009年度社会粮食、食用植物油及油料供需平衡调查数据以2009年12月31日为标准时点。各地务必在2010年2月底之前完成基础数据采集、整理等工作；2010年3月15日之前，全面完成数据推导、汇总、审核、评估、分析，并将调查结果和分析报告报送省局。2009年3月底之前省局完成对各地上报调查结果的审核评估、调整反馈、数据汇总、报告撰写等工作。

四、调查经费

根据国务院和有关部门文件精神，省局从2009年开始，在-4-

全省范围内建立了食用植物油及油料供需调查制度。为确保调查工作的顺利进行，我们在继续对农户粮情固定调查点给予经费补助的基础上，专项增加了对农户和城镇居民户固定调查点油情调查的经费补助。为此，请各级粮食行政管理部门按照财权事权划分原则，积极落实统计调查经费，合理测算费用标准，列入本级财政预算，保证用于统计调查。各级粮食行政管理部门要按照要求，对国家粮食局补助的年度社会粮食、食用植物油及油料供需调查经费要及时、足额拨到被调查户手中。各地应按财务制度的规定，对中央财政预算专项资金严格管理，专款专用。

社会粮食和食用植物油及油料供需平衡调查是粮食部门统计工作的重中之重，是各级政府加强宏观调控，确保总量平衡的决策依据，各级粮食部门一定要高度重视、尽职尽责、扎扎实实、有条不紊组织开展。调查期间要多深入基层开展调研，加强督促、指导和检查，及时研究解决调查中出现的新情况和新问题，以确保2009年度社会粮食、食用植物油及油料供需平衡调查工作的顺利进行。

二○一○年一月五日

主题词：调控粮油统计调查通知

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇10

一、提高认识，切实加强对实施素质教育工作督导评估领导

各级教育行政部门和中小学校要准确把握、深刻理解实施素质教育的精神实质和丰富内涵，树立以人为本的科学育人观，坚决摒弃片面追求升学率的错误做法。要结合全省教育创新年活动，积极开展对中小学实施素质教育工作督导评估，将督导评估与分析总结相结合，使评估过程成为实践、研究与经验积累和总结的过程，确保中小学实施素质教育督导评估工作取得实效。

开展对中小学实施素质教育工作督导评估，是一项复杂的系统工程，要切实加强领导。市、县（区）要成立由主要负责同志挂帅、有关部门组成的素质教育督导评估工作小组，具体负责组织实施。要建立以局长、校长为第一责任人的工作机制，将中小学实施素质教育工作作为年度目标考评的重要内容，作为评优评先、奖励学校、考评校长的重要依据。要建立一支思想素质好、业务水平精、专兼结合、相对稳定的督导评估队伍，保证工作开展的正常需要。要加大宣传力度，积极报道中小学校实施素质教育和创建示范学校的工作动态和成效，推广典型经验和做法，营造良好的工作氛围和社会氛围。

二、科学规划，全面开展实施素质教育工作督导评估

开展全省中小学实施素质教育工作督导评估，是一项长期的工作任务。各级教育行政部门应按照省指导方案的要求，结合本地实际，对辖区内中小学开展素质教育工作督导评估的周期、数量和进程进行科学规划与整体部署，安排好年度中小学自评和市、县督导评估工作计划。2009年是我省启动首批中小学实施素质教育示范学校督导评估工作的第一年，要本着全面推进、务求实效的原则，切实做好学校自评和评估认定工作，要顺利完成对辖区内中小学总数30%的评估认定目标，确保2011年前全面完成首轮督导评估。接受督导评估的学校要具有广泛的代表性，既要有小学、初中，也要有高中；既要有城镇学校也要有农村学校。

三、突出评估重点，进一步规范中小学办学行为

各地要以中小学实施素质教育工作督导评估为抓手，督促学校进一步规范管理，创新发展，推进素质教育实施，全面提高办学水平和教学质量。推动学校发挥主观能动性，通过自主发展形成办学特色。要突出督导评估重点，进一步规范中小学办学行为，切实解决好学校存在的问题：一是督促学校开齐开足非考试类课程；二是督促学校认真实施义务教育阶段21个学科教学指南和质量标准；三是督促学校全面实施《学生体质健康标准》和“体育、艺术2+1项目”，强化健康艺术国防教育；四是督促学校广泛开展与学科课程教育相衔接的社会实践活动；五是督促学校落实义务教育就近免试入学政策，制止义务教育阶段学校举办或变相举办重点校、重点班和违规补课的行为；六是积极组织和参加全面推进素质教育，促进学生全面发展的各项活动。

四、规范程序，确保实施素质教育工作督导评估质量

全省中小学实施素质教育工作督导评估实行学校自评、分级评估认定、分级公布评估结果、分级授予称号和授牌程序：

1.学校自评。成立以校长为组长的自评工作领导小组，健全自评工作制度，准确掌握评估标准，做好年度常规性自评工作。充分发挥教师和学生的主体作用，使评价成为学校、教师、学生和家长共同参与的过程。要特别注重对存在问题的整改，认真做好自评相关资料建设，各种资料和表册应分类归档，清晰准确。自评报告（包括素质教育特色、办学成果、存在问题、整改措施与效果等）须经教代会审议通过。学校自评工作完成后，应及时按县级评估认定与管理有关规定，向县级教育行政部门提出评估认定申请。

2.县级评估。在学校自评的基础上，按照年度工作计划，组织评估专家组，对学校自评结果进行评估认定，确定为示范学校、合格学校、不合格学校三个层次。经评估认定的示范学校、合格学校由县级教育行政部门授予本级示范学校、合格学校称号并颁牌，再通过有关新闻媒体向社会公布。对不合格学校要督促整改，尽快达到合格学校标准。对申报市级示范学校的，应由县级教育行政部门按市级评估认定与管理有关规定，统一向市级教育行政部门提出评估认定申请。县级推荐为市级示范学校的评估时间应在每年9月30日前完成。

3.市级评估。市级教育行政部门要加大对所辖县（市、区）实施素质教育工作的督促检查力度，率先做好市属中小学校的督导评估工作。组织评估专家组，开展市级示范学校的评估认定工作。经评估认定的示范学校由市级教育行政部门授予本级示范学校称号并颁牌，再通过有关新闻媒体向社会公布。市级推荐为省级示范学校的评估时间应在每年10月20日前完成。

设区市每年12月10日前，要向省教育厅报送开展中小学实施素质教育督导评估工作总结(另附所属的一个县（市、区）工作总结),主要内容应包括开展督导评估工作进展情况，评估认定学校的数量等次、主要经验、存在问题,对省指导方案及指标体系的意见与建议等。

4.省级评估。申报省级示范学校由设区市教育局统一在每年10月30日前向省教育厅推荐，并报送以下材料：

①设区市要求进行省级示范学校督导评估的申请报告(请示)；②学校自评报告及《江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报表》；③设区市对推荐为省级示范学校的督导评估意见及《江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报自评(评价)表》；④申报学校推进素质教育、规范管理创新发展、课程改革等典型经验材料。

上述材料各一式五份。

省级评估时间安排在每年11月份进行，经评估认定的省级示范学校，由省教育厅授予“江西省中小学实施素质教育示范学校”称号并颁牌，并通过有关新闻媒体向社会公布。

五、加强管理监督，建立督导评估通报制度

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇11

茌平县卫生局

2011年8月12日

关于做好2011年卫生技术人员继续医学

教育任期考核工作的通知

聊卫医[2011]号

各县（市、区）卫生局、开发区社会发展局，市直医疗卫生单位：

为进一步加强我市继续医学教育制度化建设，落实继续医学教育与卫生技术人员专业技术职务晋升、聘任和执业再注册挂钩的配套政策，促进我市继续医学教育深入健康发展，根据省卫生厅、省人事厅《山东省继续医学教育实施细则》（鲁卫科教国合发[2001]30号）和《山东省继续医学教育学分登记考核管理规定》（鲁卫科教国合发

[2002]19号）及《聊城市执业医师考核暂行规定》等有关文件精神要求，经研究确定，今年8月份对我市有关卫生专业技术人员进行继续医学教育考核。现就有关事项通知如下：

一、任期考核对象与标准

（一）考核对象：符合卫生系列专业技术职务申报或聘任条件，拟申请参加2011年卫生系列中级及以上专业技-1-

术职务评审（考试）或聘任的卫生专业技术人员；

（二）考核周期：本次继续医学教育任期考核周期为5年，即对考核对象在2006年7月1日至2011年6月30日期间参加继续医学教育的情况进行考核。

（三）合格标准：按照《聊城市继续医学教育学分授予办法》的有关要求进行学分累计和审验，凡考核周期内平均每年取得继续医学教育学分不少于25分，当年所获学分不低于20分，累计达125分，且同时达到以下要求者，可认定为继续医学教育任期考核合格：

1、任期内I类学分要达到以下要求：三级医院人员不低于50学分，市直其他医疗卫生机构人员不低于35学分，县级医疗卫生机构人员不低于25学分。对乡镇级医疗卫生机构人员的I类学分暂不作硬性要求。

2、从事临床工作的执业（助理）医师、药学、检验人员及护士长，须参加2006年上半年全市继续医学教育公共必修课程《抗菌药物合理使用与艾滋病诊断》学习且考试合格，取得合格证书。参加远程教育者，可提交山东省继续医学教育公共课程学分证书《抗菌药物和麻醉药品合理应用》。

3、2006-2007年上半年参加全省继续医学教育其必修课程《医学伦理学》学习且成绩合格，并取得省继续医学教育委员会统一印制验印的相应《山东省继续医学教育公共课程学分证书》。

4、护理人员2009-2010年参加《护士条例解读》学习且成绩合格，并取得省继续医学教育委员会统一印制验印的相应《山东省继续医学教育公共课程学分证书》。

5、乡镇卫生院和社区卫生服务机构从事临床工作的执业（助理）医师及药学专业人员参加《山东省基本药物临床应用指南—增补药物处方集（基层部分）》学习且成绩合格，并取得省继续医学教育委员会统一印制验印的相应《山东省继续医学教育公共课程学分证书》。

6、2007年参加“医疗卫生机构药械商业贿赂防范专项培训”、2008年参加“手足口病等肠道病毒感染性疾病防治技术专题应急培训”、2007-2009年参加“聊城市卫生法制教育年活动培训”，并取得考核合格证书。

（四）相关事宜说明

1、参加住院医师规范化培训的医师，获得由卫生部统一印制、省卫生厅验印的《住院医师规范化培训合格证书》（第二阶段），可作为继续医学教育任期考核合格的证明。但其任期内继续医学教育必修课程必须考试合格。

2、根据卫生主管部门统一安排，参加卫生支农在基层工作满半年以上以及参加援川、援疆和援外医疗队工作3个月以上的卫生技术人员，其当年按取得规定学分25分计算，但其考核周期内的继续医学教育公共必修课程必须考核合格。

3、经单位批准到外单位进修学习（含出国培训）6个月及以上者，经培训单位考核合格，视为完成当年规定的25学分，但其考核周期内公共必修课程必须考试合格。

4、2010年以前参加过市继续医学教育任期考核者，提交当年任期考核合格证书及其以后获得的继续医学教育

学分有关证件。

5、考核合格者可获得省继续医学教育委员会统一印制的《2011年山东省继续医学教育任期考核证书》。该证书是卫生技术人员参加2011年中级以上专业技术职务评审（或考试）与聘任的必备材料。

二、组织实施

（一）2011年我市继续医学教育任期考核组织实施工作由聊城市继续医学教育委员会办公室（聊城市卫生局医政科）全面负责。

具体办法：卫生技术人员持个人《山东省继续医学教育学分登记册》与考核周期内参加继续医学教育的学分证书及其他有效材料报所在单位进行初审。经单位初审合格后，由县（市、区）卫生局或继续医学教育委员会持上述有关材料集体到市卫生局医政科进行继续医学教育学分认定；市直单位直接报送市卫生局医政科进行继续医学教育学分认定。经审验，任期考核合格者，可获得《2011年山东省继续医学教育任期考核证书》。

申报考核人员需每人一个档案袋，同时提交原件、复印件，袋内材料应与填写的《聊城市卫生技术人员继续医学教育学分登记表》内容一致，且材料应一次性交齐。《聊城市卫生技术人员继续医学教育学分登记表》一式两份，一份贴于档案袋上，一份臵于档案袋内，档案袋上编号必须与汇总表序号一致。《2011年卫生专业技术人员继续医学教育任期考核详情登记汇总表》需加盖公章。凡个人提交材料者，恕不受理。请于2011年8月22日前将《201

1年卫生专业技术人员继续医学教育任期考核详情登记汇总表》（附件2）、《2011年卫生专业技术人员继续医学教育任期考核汇总表》（附件3）、2011年卫生专业技术人员继续医院医学教育任期考核个人学分统计（附件4）电子版和纸质版（加盖公章）报我局医政科。

（二）任期考核审验及证书工本费按有关规定执行，同材料一并上交。各县（市、区）卫生局和市直各医疗单位接到通知后应立即开始考核工作。全市考核工作于8月31日前结束，过期不再受理。

三、有关要求

对卫生专业技术人员进行继续医学教育任期考核，是继续教育工作的重要环节。各县（市、区）、各单位要严格按照《聊城市继续医学教育学分授予办法》和《聊城市继续医学教育学分登记考核管理规定》等有关文件规定和要求，指派专人负责学分审核、认定工作，并严格证书发放程序和标准，严禁弄虚作假、营私舞弊。

附件：

1、聊城市卫生专业技术人员继续医学教育学

分登记表2、2011年卫生专业技术人员继续医学教育任

期考核详情登记汇总表3、2011年卫生专业技术人员继续医学教育任

期考核汇总表4、2011年卫生专业技术人员继续医学教育任

期考核个人学分统计

二O一一年八月八日

继续医学教育学分登记表排列顺序

为按时间先后把必修课排在前面，其次一类学分，最后二

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇12

关于做好2011年幼儿园评估认定工作的通知

各县（区）教育局：

按照《秦皇岛市幼儿园定期评估与考核制度》（秦教

[2006]256号）和省教育厅相关文件要求，全市各级各类幼儿园每两年进行一次评估。市教育局将于9月开始，对全市各级各类幼儿园进行第三轮评估认定和复核。现就有关事项通知如下：

一、参评幼儿园范围

参加评估认定的幼儿园包括各县区、乡镇、农村（由各级政府、教育、团体、企事业单位、学校、街道、部队、个人等）举办的各级各类幼儿园，且符合河北省幼儿园办园基本要求，能够按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展正常的教育教学活动。有下列情形之一的，不能申报：违反国家有关法律、法规和教育行政部门有关规定，造成恶劣影响和严重后果的；办园条件严重不足的；近三年发生较大责任事故的；财务年审、审计发现严重问题、不及时纠正的；园长不具备任职资格的。有下列情形之一的，不能申报省级示范性幼儿园：达不到“五独立”（法人独立、园舍独立、人员独立、财务独立、管理独立）的；办园规模不足六个班的；评定为一类园不足二年的。

二、评定标准、类别和分工

执行《河北省城市幼儿园分类评定标准（试行）》和《河北

省农村幼儿园分类评定标准（试行）》（冀教基[2009]61号）。从

2011年起，全市幼儿园按等级划分为六级：省级示范性幼儿园、市级示范性幼儿园、一类幼儿园、二类幼儿园、三类幼儿园、等外幼儿园，具体评定标准参照附件1、2。其中，省级示范性幼儿园由省教育厅评估认定，市级示范性幼儿园、一类幼儿园由市教育局评估认定，其他类级幼儿园由县（区）教育行政部门评估认定。各县（区）教育局要按照职责分工对所辖幼儿园进行评估挂牌，并督促幼儿园及时办理《收费许可证》变更手续。

三、时间安排1、2011年9月上旬—9月中旬，全市所有符合参评条件的幼儿园在自评基础上，向所在县（区）教育行政部门报送评估认定申请。

2、2011年9月中旬—10月中旬，县（区）教育行政部门对二、三类幼儿园申报园进行评估，下发认定通报；同时向市教育局报送市级示范园、一类幼儿园评估认定申请。期间，市教育局将对县（区）幼儿园分类评估工作进行督导检查。

3、2011年10月下旬—11月下旬，市教育局对市级示范园、一类幼儿园申报园进行评估，下发认定通报。鼓励县区积极申报省级示范性幼儿园，经市级评估认定符合条件的将由市教育局按要求向省教育厅申报。

四、评估程序

1、听取幼儿园全面工作汇报；

2、对照《评估标准》和《两个标准》检查办园条件，查验档案、资料、成果；

3、现场随访，随机听课；

4、评估组评分、汇总；

5、评估组与幼儿园交换意见。

五、其他事项

1、为促进幼儿园提高办园水平，评估认定的等级结果有效期为二年，二年后将由市、县（区）教育行政部门重新组织评估认定。新建幼儿园可随时申请评估定级。

2、市级示范园、一类幼儿园出现原则性问题，市教育局将对其进行降级处理。省级示范性幼儿园出现原则性问题，市教育局将向省教育厅提出书面报告，建议对其进行降级处理。

从通知下发之日起，全面启动幼儿园分类评定工作。县

（区）教育行政部门要加强领导和管理，积极做好幼儿园评估指导工作，将幼儿园分类定级作为推动学前教育事业发展的重要工作抓紧抓好。要根据标准要求，结合本地实际，认真做好各级各类幼儿园的发展规划和创建工作，促进全市学前教育事业优质、均衡、健康发展。

附件：1.河北省城市幼儿园分类评定标准（试行）

2.河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）

3.幼儿园等级评定申报表

关于做好2009年度教育系统学校工作人员考核工作的通知 篇13

实行扩大内需促进经济增长政策,是党中央、国务院为应对国际金融危机,保持我国经济平稳较快发展作出的战略决策。加强监督检查工作,是落实中央扩大内需促进经济增长政策的重要保证。教育系统作为国家加快民生工程和基础设施建设的重点领域,任务艰巨,责任重大。各级教育行政部门和有关直属高等学校要充分认识做好监督检查工作的重要性和紧迫性,进一步增强责任感和使命感,认真履行职责,扎实开展工作,切实把中央交给我们的重要任务完成好,促进教育事业健康发展。现就有关工作通知如下:

一、加强领导,切实落实监督检查工作责任

各地教育行政部门和有关直属高等学校要切实加强对中央扩大内需有关教育项目建设监督检查工作的领导,建立健全领导机构和组织协调机制,形成全方位、全过程、全覆盖的监督检查体系。各地教育行政部门要加强对下级部门工作的领导、指导和督促检查;对工程建设任务重、工作基础薄弱地区,要靠前指挥,一抓到底。要建立健全监督检查工作责任制,明确各相关业务管理部门的监管责任,逐级将工作责任落实到部门、学校和个人。实施工程项目的县和学校都要实行“一把手”负责制,确保每个项目、每笔资金都有责任部门和人员实施监管。地方各级教育行政监察部门要认真履行监督职责,对教育行政部门及所属系统落实中央投资项目和履行监管职责情况进行监督检查。

二、建章立制,为规范监督检查工作提供制度保障

各地教育行政部门和有关直属高等学校要高度重视扩大内需投资项目监管制度建设。各相关业务管理部门要按照教育部、国家发展改革委、财政部等有关部门的管理规定,加强对中西部农村初中校舍改造工程、中等职业教育基础能力建设项目、中西部特殊学校建设工程、全国中小学校舍安全工程,以及高校自主创新和高技术产业化项目、教育科研基础设施IPV6技术升级和应用示范项目等教育项目建设的管理,结合本地区实际,建立健全工程项目规划、立项、资金管理使用和建设质量监管等方面的制度,进一步强化细化工作要求。地方各级教育行政监察部门要督促和配合有关部门建立健全工作制度,通过严格的制度要求,确保项目立项符合中央政策规定投向和教育事业需要;通过完善经费管理制度,做到项目资金管理规范透明,提高教育资金使用效益;通过严格执行国家工程建设标准,保证项目工程质量合格,达到教学设施安全要求,为扩大内需教育项目顺利实施提供有力保障。

三、强化监督,确保监督检查工作取得实效

各地教育行政部门和有关直属高等学校要按照中央加强扩大内需投资项目监督检查工作总体要求,建立和完善监督检查工作机制。各地教育行政部门要突出监督检查工作重点,加强对中央政策措施落实到位情况,工程项目规划和立项,工程项目审批和建设程序,项目建设资金管理使用情况以及工程建设质量的监督检查;监督有关部门严格按照基本建设程序,认真落实工程项目法人责任制、招标投标制、工程监理制及合同管理制等项制度。要建立起重点督查、定期巡查和经常性自查有机结合的工作机制,防范由于监管不到位出现的工程质量和建设资金安全等问题。各地教育行政部门要主动与中央、地方和主管部门沟通协调监督检查工作,形成监督工作合力。在教育项目实施和资金管理过程中坚持公开透明原则,接受社会各方面的监督,保证群众的知情权和监督权。地方各级教育行政监察部门要督促和配合相关职能部门查找项目建设和资金管理使用中的廉政风险点,做到监督关口前移,切实加强对重点环节、重点岗位的监督检查,采取有效措施防范违纪违法行为。

四、严明纪律,严肃查办违纪违法问题

各地教育行政部门和有关直属高等学校要严明政治纪律,确保中央扩大内需促进经济增长政策措施在教育系统全面落实,促进教育发展。要坚决纠正有令不行、有禁不止,上有政策、下有对策的违纪行为。对贯彻中央决策部署不力,行动迟缓的部门和学校,要追究直接责任人和相关领导干部的责任;对因失职渎职致使中央决策部署得不到落实、造成严重后果的领导干部,要依照有关规定严肃处理。地方各级教育行政监察部门要发挥职能作用,对领导干部插手工程建设项目招投标及政府采购等经济活动,在工程建设中贪污、挪用、挤占、私分资金,以及弄虚作假和铺张浪费等违纪违法行为,要坚决从严查处,涉嫌犯罪的及时移送司法机关。

按照中央的工作部署,教育部已明确分管领导和有关司局负责扩大内需促进经济增长政策落实监督检查工作。各地教育行政部门和有关直属高等学校要按照本通知要求,建立和完善监督检查领导机构和工作机构,明确工作责任,狠抓工作落实。要认真总结监督检查工作的好经验,及时纠正发现的问题,并定期向我部报送本部门开展监督检查工作情况,通报工作中的重大问题。地方各级教育行政监察部门要充分发挥组织协调作用,督促各相关部门落实工作责任,实现监督检查工作信息互通,资源共享,增强监督检查工作整体合力,确保教育系统扩大内需促进经济增长政策落实监督检查工作全面、协调、有效地开展。

请各地教育行政部门和有关直属高等学校对本地区、本校2008年第四季度以来对扩大内需投资有关教育项目开展监督检查工作的情况进行认真总结,形成书面材料,与本部门监督检查领导机构和工作机构情况一并于7月20日前报监察部驻教育部监察局。