安全管理制度培训试题

安全管理制度培训试题（精选8篇）

安全管理制度培训试题 篇1

安全管理人员安全培训试题

一单选题（每题1分，共40分）

1、电缆终端头,根据现场运行情况每()停电检修一次。：C A、半年 B、三个月 C、1 D、3年

2、测量直流电流时,如果极性接反,则电流表的指针()。：C A、正向偏转 B、无偏转 C、反向偏转

3、可以不断开线路测量电流的仪表是()。：A A、钳表 B、电流表 C、万用表

4、我国规定的安全电压额定值等级为()。：C A、50V,42V,36V,24V,12V B、48V,36V,24V,12V,6V C、42V,36V,24V,12V,6V

5、在下列生产工艺过程中,容易产生静电的是()。：A A、化纤布料干洗 B、固体在溶液中浸泡 C、酸碱中和反应

6、Ⅱ类设备的防触电保护是采取()措施。这种设备不采用保护接地的措施,也不依赖于安装条件。：A A、双重绝缘 B、安全电压 C、变压器油绝缘

7、AN代表变压器的冷却方式是()。：A A、干式自冷 B、干式风冷 C、油浸自冷

8、配电变压器的高压侧一般都选择()作为防雷用保护装置。：A A、避雷器 B、跌落式熔断器 C、跌落熔断器和避雷器

9、降压配电变压器的输出电压要高于用电设备的额定电压,目的是()。：C A、补偿功率因数 B、减小导线截面 C、补偿线路电压损失

10、在办理停电、送电手续时,严禁()停电、送电。：A A、约定时间 B、规定时间 C、延长时间 11.“一备三查”具体是指（A）。

A 作业前准备，查工具和防护用品、查岗位安全、查周边环境安全 B 工作准备，查工装情况、查设备设施、查安全隐患 C 安全准备，查违章、查缺陷、查制度落实

D 岗位准备，查岗位风险、查制度落实、查环境安全

12.十九大报告中，提出健全公共安全体系（B）、提升应急救援防灾减灾的能力。A 完善安全生产条件 B 完善安全生产责任制 C 完善安全生产法规 D 完善全员安全法制

13.习总书记提出的安全生产原则是（A）A 党政同责

一岗双责

齐抓共管

失职追责 B 管生产必须管安全，管行业必须管安全 C 生命至上，安全第一

14.进行心肺复苏时，进行心脏按压的频率为（D）。A 30～40次/分钟 B 50～60次/分钟 C 60～80次/分钟 D 100～120次/分钟

15.主要技术负责人负有安全生产技术（），强化部门安全生产职责，落实一岗双责。A 职责 B 责任

C 决策和指挥权 D 法律赋予的权利

16关于现代企业安全管理的特点，下列表述错误的是：B A变纵向管理为横向管理 B变动态管理为静态管理

C变外部型目标管理为内积型目标管理

D变被动、辅助、滞后的管理为主动、本质、超前的管理

17在生产科学管理的技术性管理原则中，降低潜在的危险因素数值的原则是指：A故意把工序复杂化

B员工在有害的环境下待的时间不能太久 C危险隐患还存在，只是降低了隐患的危害 D工作过程中设计薄弱环节

18安全管理的火炉法则的四大原则是（）。（A）。A、警示性、一致性、即时性和公平性

C A、公开性、警示性、安全性、及时性 C、公正性、警示性、一致性、及时性

19各级领导安全责任落实，行为安全管控从“以德治安” 开始，平安源自以下(B)环节的培养

A 法规→信仰→道德→素养→习惯 B法规→道德→信仰→素养→习惯 C法规→道德→信仰→习惯→素养 20“慎独”的安全产含义是以下（B）A谨慎小心

B无人监督的情况，依旧遵守各项安全规则 C害怕独处一处的感受

21、国家标准《安全色》中规定,对比色使安全色更加醒目的反衬色,包括(A)两种颜色。A、黑、白 B、红、绿 C、红、蓝

22、下列(A)安全生产检查是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现的。A、定期 B、季节性及节假日前后 C、专业(项)

23、建设项目的职业病防护设施所需费用应当纳入建设项目工程预算,并与主体工程同时(C),同时施工,同时投入生产和使用。A、审批 B、规划 C、设计

24、行灯和机床、钳台局部照明应采用安全电压,容器内和危险潮湿地点电压不得超过(A)v。A、12 B、24 C、36

25、对于事故的预防与控制,安全(C)对策着重解决物的不安全状态问题。A、规则 B、管理 C、技术

26、水蒸气的灭火原理在于降低燃烧区的(C)。A、温度 B、湿度 C、含氧量

27、事故发生单位主要负责人不立即组织事故抢救的,处上一年年收入(A)的罚款。A、40%-80% B、60%-100% C、80%

28、根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失,特别重大事故是指造成(B)亿元以上直接经济损失的事故。A、0.5 B、1 C、1.5

29、《安全生产法》规定,生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备,必须了解、掌握其(C)特性,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。A、商品 B、材料 C、安全技术

30、固体可燃物表面温度超过(A)时,可燃物接触该表面有可能一触即燃。A、可燃物燃点 B、100℃ C、可燃物闪点

31、按照系统安全工程的观点,安全是指系统中人员免遭(B)的伤害。A、事故 B、不可承受风险 C、有害因素

32、为了防止电磁场的危害,应采取接地和(A)防护措施。A、屏蔽 B、绝缘 C、隔离

33、从业人员在（C）人以上的非高危行业的生产经营单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。A、1000 B、500 C、100

34、目前我国职业病发病率最高的是(A)。A、尘肺病 B、食物中毒 C、噪声聋

35、企业应急处置程序和现场处置方案要实行(B)。A、精细化管理 B、牌板化管理 C、衔接化管理

36、电伤是由电流的(B)、化学效应或机械效应对人体构成的伤害。A、磁效应 B、热效应 C、场效应

37、人们在从事管理工作时,运用系统观点、理论和方法,对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标,这是(A)。

A、系统原理 B、人本原理 C、预防原理

38、《中华人民共和国安全生产法》规定,生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的(C)。

A、安全宣传标语 B、安全宣教挂图 C、安全警示标志

39、根据能量转移理论的概念,事故的本质是(A)。

A、能量的不正常作用 B、造成人员死伤 C、造成经济损失

40、事先把系统加以剖析,列出各层次的不安全因素,确定检查项目,并把检查项目按系统的组成顺序编制成表,以便进行检查或评审。这种属于(B)检查法。A、常规检查 B、安全检查表法 C、仪器检查法

二、多选题(每选对一项1分，共25分）

1、在生产过程中，下列属于事故的有(A B C D E)。

A、人员死亡 B、人员重伤 C、财产损失 D、人员轻伤 E、设备损失

2、事故隐患泛指生产系统中导致事故发生的(A C E)。

A、人的不安全行为B、自然因素C、物的不安全状态D、客观因素 E、管理上的缺陷

3、安全生产是是为了使生产过程在符合物质条件和工作程序下进行，防止发生人身伤亡、财产损失等事故，采取的(B c D)的一系列措施和活动。

A、控制自然灾害的破坏 B、保障人身安全和健康 C、设备和设施免遭损坏 D、消除或控制危险和有害因素

4、安全生产管理是利用(A B C D E)等措施，控制物的不安全因素和人的不安全行为。实现安全生产的活动。

A、计划 B、组织 C、指挥 D、协调 E、控制

5、下列对安全检查制度主要内容的陈述，哪些是正确的（ABCD）A、安全检查的目的 B、安全检查组织及人员的组成C、隐患整改与复查 D、奖惩与总结评比

6、安全生产管理具体包括(A B C D E)方面的内容。

A、安全生产法制管理 B、行政管理 C、工艺技术管理 D、设备设施管理 E、作业环境和作业条件管理

三、判断题（每题1分，共35分）

1、为防止跨步电压伤人,防直击雷接地装置距建筑物出入口和人行道边的距离不应小于3m,距电气设备装置要求在5m以上。：对

2、在有可燃气体的环境中,为了防止静电火花引燃爆炸,应采用天然橡胶或者高阻抗的人造橡胶作为地板装修材料。：错

3、甲乙两设备采用相对编号法,是指在甲设备的接线端子上标出乙设备接线端子编号,乙设备的接线端子上标出甲设备的接线端子编号。：对 4、2000KW及以上大容量的高压电动机,常采用过流速断保护。：错

5、架空线路故障,当继电保护动作后,自动重合闸装置使断路器自动合闸。：对

5、工作票是准许在电气设备上工作的书面命令,是执行保证安全技术措施的书面依据,一般有三种格式。：错

6、当梯子的高度大于6m时,要上、中、下三端绑扎。：对

7、绝缘夹钳的定期试验周期为每6个月一次。：错

8、绝缘安全用具分为基本安全用具及辅助安全用具。：对

9、合金绞线(LHJ)常用于110kV及以上的输电线路上。：对

10、电力电缆由上至下依次为高压动力电缆、低压动力电缆、控制电缆、信号电缆。：对

11、巡视并联使用的电缆有无因过负荷分配不均匀而导致某根电缆过热是电缆线路日常巡视检查的内容之一。：对

12、输电线路都是以交流形式输送的。：错

13、使导线的稳定温度达到电缆最高允许温度时的载流量,称为允许载流量。：对

14、无人值班的变配电所中的电力电缆线路,每周至少应进行一次巡视检查。：对 15对高压触电人员应采用拽衣方式使其脱离电源。(×)16机械伤害产生的直接原因：人体正常和异常情况下，进入机器运动部件（接手、曲柄、链条）运行轨迹内，身体与运动部件交叉。(√)17防止机械伤害产生的技术措施：停电挂牌；打支架；垫木；脱开；启动信号告知。(√)18员工绩效差就是能力差（×）

19、作业前应对作业场所和作业过程中可能存在的危险有害因素进行辨识，制定安全措施。（√）

20、承包商的安全作业规程、施工方案、应急预案不需要建设单位审查。（×）

21、凡使用、储存危险化学品的地方或场所，严禁动火。（√）

22、密闭空间作业现场应明确作业负责人、监护人和作业人员，在没有监护人的情况下进行密闭空间作业。（×）

23、凡要进入密闭空间作业，必须按照“先作业、后检测”的原则，根据实际情况事先测定其氧气、有害气体、可燃性气体的浓度，符合安全要求后，方可进入。（×）

24、进行临时用电作业的操作人员，必须持证上岗（电工证）。（√）

25、临时用电设施，应安装符合规范要求的漏电保护装置，移动工具、手持式电动工具应一机一闸一保护。（√）

26、触电事故是由于人直接接触带电体发生的事故。（错）

27、按事故频发倾向理论,事故频发倾向者的存在是工业事故发生的次要原因。（错）

28、电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。（对）

28、个人防护是把人体与意外释放能量或危险物质隔开,是一种不得已的隔离措施,但却是保护人身安全的最后一道防线。（对）

30、应急预案的要点和程序应当张贴在应急地点和应急指挥场所,并设有明显的标志。（对）

31、提升系统防过卷保护装置应当每周必须检试一次，确保安全可靠。（错）

32、电气设备接地是有效预防触电的必备防范措施，接地电阻不能大于10欧姆。（错）

33、对于正常人体而言,感知阈值平均为0.5毫安,并与时间因素相关。（错）

34、有机过氧化物不是危险化学品。（错）

35、临界压力就是在临界温度时使气体液化所需要的最小压力。（对）

安全管理制度培训试题 篇2

当今社会, “文化”已经成为一个极为普遍的词汇, 无论在口头上还是在书面上, 到处都可以听到和看到“文化”这个词, 但“文化”概念的内涵和外延已经是相当的不确定了。

美国文化人类学家A.L克罗伯和K.科拉克洪在1952年发表的《文化:一个概念定义的考评》中给文化下了一个综合定义:“文化存在于各种内隐的和外显的模式之中, 借助符号的运用得以学习与传播, 并构成人类群体的特殊成就, 这些成就包括他们制造物品的各种具体式样, 文化的基本要素是传统 (通过历史衍生和由选择得到的) 思想观念和价值, 其中尤以价值观最为重要。”

追溯文化的起源, 可以发现人类的祖先为了生存、繁衍, 不断地寻求和创造避难的安全生存环境, 总结和发现安全活动方式, 学会安全生活的方法, 以集体的智慧和力量, 获得人类最原始、最基本的身心安全需求, 丰富并创造了悠久的人类文化, 因此, 一开始文化就包含着安全因素。伴随着文化的创造诞生了安全文化。安全文化是文化的重要组成部分。

总体上讲, 安全文化的概念是在切尔诺贝利灾难之后形成的。然而, 在组织的行为、决策和过程中表现出来的该组织的信念和态度影响组织的安全行为, 这个观点不是现在才有的。20世纪30年代海因里希提出的多米诺骨牌理论就是基于这个前提:有利于事故发生的社会环境被排在导致一个事故序列的五个骨牌中的第一位, 然后才是人的失误、不安全行为等。在此之后, 人们在这个领域做了许多研究, 最终发展成了“安全文化”。

我国大部分专家认为:“安全文化是保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的文化。”

按照事故致因综合模型, 事故是社会因素、管理因素和生产中的危险因素被偶然事件触发所造成的结果。事故的基本原因或主要原因, 主要包括经济、文化、学校教育、民族习惯、社会历史、相关法律等因素。事故的产生过程是由“社会因素”产生“管理因素”进一步产生“生产中的危险因素”, 通过偶然事件触发而发生伤人和损失。

可以看出, 无论是海因里希因果连锁理论还是事故致因综合模型都强调了安全与文化、安全与管理之间的关系。

管理离不开文化, 也可以说不同的文化背景就有不同的管理理论和方法, 而管理的进步实际上是一种文化现象, 管理也应该属于文化的范畴。

煤矿安全管理就是煤矿安全文化的一种表现形式。煤矿安全文化的氛围和背景或特定的安全文化人文环境也会形成或造就煤矿特殊的安全管理模式。煤矿企业的决策者、管理者、执行层者自己的安全的意识、态度、认知、信念、价值观, 以及他们所具有的安全物质环境及各自具有的安全知识和操作技能都是煤矿安全管理的基础。煤矿安全文化不仅在安全科技的物质领域, 还在于人对安全的生理、心理、社会、道德、习俗、修养等无形的上层建筑的精神领域。

找到了安全文化与安全管理内在的逻辑关系, 作为煤矿安全技术培训中心, 应该怎样实施安全培训来实现培训目标, 达到提升煤矿安全管理人员的安全素质, 建设安全文化来支持煤矿企业实现安全生产的目的呢?

在对煤矿主要负责人和管理人员的调查中, 发现他们都比较重视“装备”对安全生产的支持作用, 而对从安全文化建设上抓安全生产, 则不以为然。文化需要交流, 文化建设需要借鉴。按照“对生产经营单位主要负责人”和“对安全生产管理人员”进行“国内外先进的安全生产管理经验”培训的要求, 我们借鉴杜邦安全文化对一些煤矿主要负责人和管理人员实施了《安全文化与煤矿企业安全管理》的培训, 指导学员学习安全文化与安全管理的有关知识, 使学员认识到安全生产的保证不仅仅是安全投入的增多和安全设施的完善, 同时也是安全制度的进一步健全, 是安全管理的进一步落实, 是安全文化进一步建设和发展的结果。参训学员纷纷对安全文化、安全管理、杜邦安全文化和建设安全文化促进安全生产表现出了浓厚的兴趣。

1802年从法国移民到美国的E.I.杜邦开始建造火药厂。杜邦在第一个100年里, 主要是一家火药制造商。特殊的行业造就了杜邦对安全的高度重视。杜邦是世界上最早制定出安全制度的公司。1812年它就明确规定:进入工场区的马匹不得钉铁掌, 马蹄都用棉布包裹, 以免马蹄碰撞其它物品产生明火引起火药爆炸;任何一道新的工序在没有经过杜邦家庭成员试验以前, 其他员工不得进行操作等等。杜邦公司经过200多年的发展, 现在已经成为全球最大的化工产品供应商之一。同时也形成了严谨的安全文化———杜邦安全文化。

杜邦的安全宗旨是:“从科学出发, 一切事故均可以避免。”

杜邦的安全理念是:“安全具有显而易见的安全价值, 而不仅仅是一个项目、制度或者培训课程;安全与企业的绩效息息相关;安全是习惯化、制度化的行为, 影响到企业的组织变革、感召力和员工。”

杜邦的安全目标是:“我们坚信所有工伤和职业病以及安全和环境事故都是可以防止的。我们对以上各项的目标是零。我们将促进员工工作外安全。”事实上, 杜邦的安全目标已经成为今天美国安全生产的通用标准。

杜邦的“安全业绩”是“两个10倍”:杜邦的安全记录要优于其他企业的10倍;杜邦员工上班时比下班后还要安全10倍。例如, 1991年杜邦深圳独资工厂无工伤事故连续获得总部安全奖表彰;1993年, 杜邦—上海农化有限公司创下160万工时无意外, 成为全球最佳安全记录之一;1996年, 东莞—杜邦电子材料有限公司荣获美国总部的董事会安全奖;美国职业安全局2003年嘉奖的“最安全公司”中, 有50%以上的公司就接受过杜邦安全咨询服务。

考察杜邦安全文化经历了4个发展阶段:

一是自然本能反应阶段:处在该阶段的企业和员工对安全的重视仅仅是一种自然本能保护的反应, 员工对安全是一种被动的服从, 安全缺少高级管理层的参与。

二是严格监督阶段:处在该阶段的安全行为特征是各级管理层对安全责任做出承诺。员工被动地执行安全规章制度, 管理人员严格监管员工的工作, 保证生产安全。

三是独立自主管理阶段:此阶段企业已具有良好的安全管理体系, 安全意识深入人心, 把安全视为个人成就。

四是团队互助管理阶段:此阶段员工不但自己遵守各项规章制度, 而且帮助别人遵守, 不但观察自己岗位上的不安全行为和条件, 而且留心观察其它岗位上的员工。把自己掌握的安全知识和经验分享给其他同事。关心其他员工, 提醒安全操作。员工将安全作为一项集体荣誉。

杜邦把安全、健康和环境作为企业的核心价值, 具体体现在三个方面:一是善待员工, 二是要求员工遵守职业道德, 三是把安全和环境作为核心价值取向。在这种价值观的引导下, 杜邦建立了完整的安全管理体系, 要求每一位员工都要严格遵守安全管理的十大基本原则———

1.一切事故都可以防治;

2.各管理层对各自的安全直接负责;

3.所有安全操作隐患都可以控制;

4.安全地工作是员工被雇佣的一个条件;

5.所有员工都必须经过严格的安全培训;

6.各级主管必须进行安全检查;

7.发现的安全隐患必须马上纠正;

8.工作之外的安全和工作安全同样重要;

9.良好的安全创造良好的业务;

10.员工的直接参与是安全工作的关键。

杜邦以安全文化为核心, 制定了十分严格、近乎苛刻的安全防范措施。正是这些苛刻的措施, 令杜邦的员工感到十分安全, 有效地保证了企业的安全生产。

杜邦安全管理的十大基本原则对我们所谓高危行业的煤矿企业实现安全生产有着具体的、现实的指导作用:

“一切事故都可以防治”, “所有安全操作隐患都可以控制”, 纠正和打消了许多人特别是私营煤矿投资人认为煤矿事故可遇不可防的错误观点和顾虑, 坚定了煤矿从业人员做好煤矿安全工作的信心和决心。

“所有员工都必须经过严格的安全培训”, “安全地工作是员工被雇佣的一个条件”, 使煤矿管理人员更加意识到煤矿作为高危行业对“三类人员”实行安全培训和准入的意义, 只有通过有效的学习和培训, 才能使各类从业人员 (重点是管理人员) 掌握必须的安全知识和技能, 只有人人具备参与危险识别和控制危险的能力, 才能做好安全工作。

“工作之外的安全和工作安全同样重要”, 在建设安全文化的过程中, 要树立安全业绩与工作业绩同等重要的信念, 把安全视为工作的一个有机组成部分, 并切实关注生产过程乃至生活过程, 进而有效地防范事故的发生。

“员工的直接参与是安全工作的关键”, “各管理层对各自的安全直接负责”, 抓安全生产不仅仅是投资人、安全负责人、安全员和安全机构的责任, 更是全体从业人员共同的责任, 要形成相同的安全价值观, 提高全员的安全风险意识, 在生产实践中, 建立“对照标准、规范运作、自我约束、互助提高”的安全工作模式。只要人人对他人负责, 一级对一级负责, 克服工作的随意性, 严反“三违”等, 就能把安全生产措施落到实处。

“各级主管必须进行安全检查”, “发现的安全隐患必须马上纠正”, 抓安全工作管理者必须率先垂范, 身体力行。领导者不仅要说会说, 更要能做会做;领导者既要组织开展风险评估, 识别安全风险, 制定严密的控制措施, 还要亲自深入到生产的各个环节, 加强现场监控, 经常开展风险和危害识别活动, 找出身边存在的危险源, 并迅即整改, 随时随地带头消除各种安全隐患。

安全文化深刻而广泛地影响着人们的思想, 左右着人们的行为。有什么样的安全文化, 就会有什么样的安全状态。安全管理是一个庞大的系统工程, 必须全方位、多角度、全过程加以落实。据美国劳工部发表的各行业事故率统计, 美国的采矿业已经成为比林木采伐、钢铁冶炼、运输和建筑业更安全的行业。我们有理由相信, 学习和借鉴国内外先进经验, 加强煤矿企业安全文化建设, 形成浓厚的安全文化氛围, 必定会推动我国煤矿企业的安全生产。

参考文献

[1].《煤矿安全生产管理人员安全资格培训教材》中国矿业大学出版社2008年5月第一版

[2].《安全生产管理知识》中国大百科全书出版社2008年版

[3].《杜邦公司的安全管理和安全理念》杜邦中国公司安全管理顾问戴维明 (2004.5.14.)

煤矿企业安全培训管理之思考 篇3

关键词：煤矿；安全培训；管理

一、目前，安全培训工作还存在一些亟待解决的差距和问题

（一）一些企业负责人安全意识教育思想意识不强，对安全培训的重视仍然不够。随着煤矿开采技术的不断提高，大量高科技产品不断出现、高技术含量的设备不断应用，企业对生产一线的技术工人的技术能力及综合素质提出了更高的要求，更重视专业知识的培训，而对安全培训缺乏足够的认识和投入。

（二）安全培训责任主体不明确，培训工作没有立足全局，没有从战略角度规划安全培训工作，缺乏完整的培训考核监督责任体系，硬件设施不到位，缺乏安全培训专兼职教师，更多的是注重培训期数和人数，忽视培训质量，培训缺乏针对性。

（三）安全培训的主要阵地在区队、班组现场培训，一些企业培训机构往往对这类现场培训出点子不足，监督指导不到位，没有充分发挥三四级安全培训优势。

（四）方法手段创新不足，安全培训针对性不强，培训效果检验没有落地。培训内容针对性不强，方法单一，起不到安全培训作用。

（五）缺乏有效的激励机制，员工参加培训主动性不强，为培训而培训，培训效果不好，员工培训后出现“不知道”和“知道而做不到”。

二、解决安全培训管理问题的几点思路

（一）强化责任意识，始终把全员安全培训工作与安全生产任务紧密结合、长抓不懈。

全员安全培训工作的核心目的是为安全生产提供有力的支持和服务。因此，在开展全员安全培训工作中，一定要始终坚持强化“责任意识”。真正把全员安全培训作为煤矿安全生产的基本要求，作为贯彻“安全第一，预防为主”方针的具体举措之一，作为搞好煤矿安全生产的治本之策。提高对安全教育培训工作重要性的认识。牢固树立“培训不到位就是最大的安全隐患”、“安全生产，培训先行”的工作理念，在行动上把全员安全培训真正摆上重要日程，坚持与生产经营的各项任务紧密结合，有机统一，常抓不放，一抓到底。

（二）进一步明确安全培训的职责，建立完善的培训考核监督责任体系。

一是明确安全培训职责，各安全培训主体各尽其责，协力合作，将安全培训工作做稳做实。以神华宁夏煤业集团公司为例：集团公司教育培训中心负责集团全员安全培训方案的制定并监督实施；负责培训经费的预算、控制和检查；负责集团中、高层需持证上岗人员的安全资格培训、复训；负责特种作业人员培训安排及监督实施；负责对各培训机构及培训质量的考核；负责对各基层单位全员安全培训工作的考核及培训效果评估。各生产单位依照集团公司全员安全培训方案结合本单位实际负责制定本单位全员安全培训方案并组织实施；负责新工人的岗前全员安全培训；负责各类操作人员技能培训；负责现场全员安全培训的实施；负责开展岗位练兵技术比武竞赛活动以及各种形式的全员安全培训和宣传工作。通过分层分级紧抓安全，确保安全培训全方位落实到位。

二是修订完善培训考核实施细则。培训考核是检验培训质量的有效手段，做好这一环节，才能促进培训质量的提高，从而真正达到提升员工的技能水平。神华宁煤集团公司教育培训中心组建以来，对员工教育培训工作考核非常重视，根据实际情况，从2011年至2014年对员工教育培训考核管理办法及考核实施细则先后进行了三次修订，2015年7月份，结合神华集团新修订的本质安全风险预控管理体系评价标准和宁煤集团公司培训需求，又将考核细则进行了重新修改，并在季度考核中试运行。四个考核方面，安全培训方面分值占40%，是考核工作的重中之重。

三是建立健全管理人员“一岗双责”制。各业务部门行政一把手在培训工作上负总责，对该单位就其业务负培训责任，比如人力资源部门负责人对全矿人力资源业务负总责，其部门对人力资源业务负培训责任，安全监察部门负责人对全矿安全监察业务负总责，其部门对安全监察业务负培训责任，等等。通过这一措施，将煤矿所有职能部门调动起来，真正提升了员工的专业知识和技能水平，同时为安全生产保驾护航。

（三） 不折不扣执行国家的方针政策，充分发挥主观能动性，营造推进员工安全培训工作的良好氛围和整体合力。

对我们教育培训系统来说，底线就是执行力，上线就是创新力。在底线上必须不折不扣地研究并遵照国家的方针政策。要特别组织学习好习近平总书记关于“强化红线意识，促进安全发展”的重要论述，学习贯彻国务院安委会《关于进一步加强安全培训工作的决定》以及新修订的《国家安全生产法》。在上线上必须充分发挥主观能动性，夯实基础，突出重点，要向创新借力，形成上下联动，分级管理，资源共享，努力营造推进员工安全培训工作的良好氛围和整体合力，全面加强安全生产工作，预防和减少生产安全事故。

（四） 改进培训方法和手段，提高培训的针对性和实效性。

一是通过班前会、安全活动日等形式，结合矿（厂）区队（车间）现场安全管理要求，有针对性的开展安全警示教育培训和岗位知识培训，抓好日常安全培训和各项安全规程的贯彻落实，切实提高矿（厂）区队（车间）安全培训工作的针对性和实效性。

二是运用多媒体、动漫视频、微电影等现代培训方式组织培训，充分利用现有设施设备及实操培训场所开展现场培训，切实提高安全培训效果。以神华宁煤集团公司为例：集团公司组织各单位培训机构对习惯性不安全行为和典型事故进行深刻剖析，并制作习惯性不安全行为案例教学片和典型事故案例教学片。这些教学片或通过现场拍摄或利用三维动画，再现事故场景、发生过程，以及造成的或可能造成的严重危害，并由专家对事故原因进行深刻分析，总结出针对性的防范措施，对参培学员起到了很好的警示教育作用。通过这类教学片的播放，使广大员工切实受到了教育，学到了知识，增强了安全意识。同时，为鼓励员工积极创新制作优质的多媒体课件，举办多媒体课件大赛，入围的课件按照专业上传至安全培训平台，为安全教育注入新的教学资源。

三是开展安全培训巡回宣讲活动，选取煤矿生产过程中所发生的典型事故，将事故发生的时间及抢救经过、事故的性质、事故类别、事故发生的原因，应该吸取的事故教训以及采取的事故防范措施通过现身说教、小品演绎等方式表达出来，使聆听者有身临其境的感觉，对自己在作业过程中的操作行为进行反省，找出不足和差别以及操作的不当之处，总结经验和吸取教训，进一步规范自己的作业行为，从而在根本上杜绝人的不安全行为，最大限度地避免安全事故的发生，为煤矿安全生产创造良好氛围。

四是加强培训信息化建设，要充分利用好多媒体培训教学系统。通过创建教育培训平台，开辟安全培训专栏，将安全规章制度、安全培训知识、安全培训活动展示宣贯到各矿（厂）；开发或使用安全教学培训软件系统，将终端引入到基层区队，达到在班前会上应用教学软件，实现安全培训全覆盖。

（五）健全完善考核激励管理办法，推动培训机制的创新。

全员安全培训如果没有切实有效的考核激励机制做保证，就会难以坚持。有效的考核激励机制，可促使各基层单位的全员安全培训工作逐步纳入了制度化、经常化和规范化轨道。将全员安全培训指标纳入个人绩效考核，并将培训结果、安全素质直接与安全结构工资、安全风险抵押、安全奖等挂钩，才能调动员工学习的积极性和自觉性，推动全员安全培训工作的顺利开展。通过有效的激励措施，激发员工学技术、学技能的热情，营造浓郁的培训学习氛围，强化培训的实践性、针对性和长期性。

（六）加强安全培训管理机构体系和安全培训教师师资队伍建设，提高培训的质量和效果。

安全培训工作的管理和安全培训教师队伍的建设是安全培训工作的基础，也是安全培训工作开展效果的保障因素。

一是要落实领导责任制。安全培训机构必须健全、安全培训管理人员配备必须得力。

二是要高度重视安全培训专兼职教师队伍建设，要始终保持一支数量充足、知识专业结构合理、人员相对稳定，由矿级领导成员、专业技术人员和高技能等级工人组成的安全培训教师队伍。要对现有专兼职安全培训教师进行培训优化，推行内部培训师认证制度。定期对教师授课效果进行考评，推进优胜劣汰，提高教师队伍整体素质。适当返聘退休专业技术人员和技术工人充实到安全技能培训教师队伍，提高对员工技术知识和实际操作技能培训的速度和质量。用高素质的培训师资队伍，高标准的培训内容，为安全生产提供有力的支持和服务。

安全管理人员培训教育试题答案 篇4

1、重大危险源是指生产、运输、使用、储存危险化学品或者处置废弃危险化学品，且危险化学品数量等于或者超过（2）的单元（场所和设施）。（1）安全量（2）临界量

（3）储存量

（4）危险量

2、危险化学品单位，从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处理废弃危险化学品活动人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识，专业技术职业卫生防护和应急救援知识培训，并经（1）方可上岗作业（1）考核合格（2）评议

（3）教育

（4）培训

3、危险化学品储存方式分为（123）

（1）隔离储存（2）隔开储存（3）分离储存（4）混合储存

4、当泄漏现场有人受到危险化学品伤害时，应立即（2）。

（1）在泄漏现场进行紧急抢救（2）将伤员转移到安全地带，紧急抢救

5、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品，必须在专用仓库内单独存放。实行（2）制度。

（1）专人收发，专人保管（2）双人收发，双人保管（3）专人收发

6、事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于（2）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。

（1）2小时（2）1小时（3）8小时

7、如果易燃化学品发生泄漏，在泄漏扩散区域内应该（1）（1）向上风方向移动（2）向下风方向移动

（3）就地取材，采用简易有效防护措施，保护自己，如用湿毛巾或布料捂住口、鼻等。

8、生产经营单位必须为从业人员配备符合（3）劳动防护用品。（1）单位经济能力（2）法律法规规定（3）国家标准或者行业标准

9、易燃易爆危险化学品场所的照明应采用（1）灯具。（1）防爆型（2）普通型

（3）节能型

（4）白炽型

10、发生危险化学品事故，单位主要负责人应按照本单位制定的应急救援预案，立即组织救援，并立即报告当地（1）部门。（1）安监（2）公安

（3）环保

（4）质检

11、重大危险源辨识的依据是物质的（1）及其（）

（1）危险特性 数量（2）形态 数量（3）生产方式 储存类型

12、危险化学品事故应急救援的基本任务包括（1234）（1）立即营救受伤人员，组织撤离或保护危害区域内的其他人员（2）迅速控制危害源，测定危害区域、危险化学品性质及危害程度（3）针对事故造成的危害，迅速采取封闭、隔离等措施（4）对危险化学品事故造成的危害进行监测、处置

13、事故隐患泛指 的不安全行为，物的不安定状态和管理上的缺陷。（1）、可导致事故发生（2）存在（3）不容忽视

14、吸湿性强、遇水释放较多热量的化学品沾染皮肤后应立刻（）（1）、用清水清洗（2）用冷水清洗（3）用软纸、软布抹去

15、进行服饰皮的装卸作业应该戴（2）手套（1）帆布（2）橡胶（3）棉布

16、以下物品中露天存放最危险的是（）

（1）氯化钠（2）明矾（3）遇湿燃烧物品

17、《安全生产法》规定,生产经营单位不得使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生命安全的(1)。（1）工艺、设备

（2）工具

（3）原材料

18、《安全生产法》规定,生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的(3)。

（1）安全宣传标语

（2）安全宣教挂图（3）安全警示标志

19、以下（1234）属特种作业人员。

（1）电工（2）焊工（3）电梯司机（4）厂内机动车驾驶员

20、生产经营单位对(3)应当登记建档,定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员应当采取的紧急措施。

（1）事故频发场所（2）重大事故隐患（3）重大危险源

二、填空题

1、物质燃烧必须具备的三个条件是 发光、放热、生成新物质。

2、生产经营危险化学品单位新建、改造、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程 同时设计，同时施工，同时投入 生产和使用。

3、我国的安全生产方针是 安全第一、预防为主、综合治理。

4、危险化学品生产企业应当制定 应急救援预案 并定期进行演练。

5、生产经营危险化学品单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的，该协议 无效。

6、生产经营单位的特殊作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得 特种作业人员操作资格证书，方可上岗作业。

7、危险化学品单位，对安全设施做到经常维护，保养，并 定期 检测，保持正常运转。

8、储存危险化学品的建筑必须安装 通风系统 来调节温湿度。

9、在发生重大化学事故，可能对厂区内外人群安全构成威胁时，必须在指挥部统一指挥下，对与事故应急救援无关的人员进行 疏散。疏散的方向、距离和集中地点，必须根据不同事故，做出具体规定，总的原则是疏散安全点处于当时的 上 风向。

10、易燃易爆场所需要进行焊接作业必须办理 动火作业证，否则，不能进行作业。

三、判断题 1、2、安全阀一般每二年校验一次。（X）

2、生产、储存、使用剧毒化学品单位的生产、储存装置应当每二年进行一次安全评价。（X）

3、危险化学品包括爆炸物，压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品 对

4、生产经营危险化学品单位，发生重大安全事故时，主要负责人应立即组织抢救，并不得在事故处理期间、擅离职守（对）

5、特种作业人员要经专业培训，考核合格，取得证书，方能上岗（对）

6、由于销售者的过错使产品存在缺陷，造成人身、他人财产损失的，销售者应当承担一定责任（对）

7、易燃、易爆、有毒、有害、有腐蚀性、放射性等危险物品，其包装质量必须符合有关要求。（对）

8、用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的老的那个安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。（对）

9、运输危险化学品途中需停车住宿或遇到无法正常运输情况时，应当向当地环保部门报告。（X）

10、一般事故是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。（对）

11、对动火作业、进入受限空间作业、破土作业、临时用电作业等实施登记统计管理。（X）

12、工人有权了解化学品的特性、危害性、预防措施、培训程序；当有充分理由判断安全与健康受到威胁时，可以脱离危险区，并不受不公平待遇。（对）

13、在雷雨、暴风雪天气里应该抓紧时间进行罐（槽）的装卸工作。（X）

14、使用过的油棉纱、油手套等沾油纤维物品以及可燃包装,应放在安全地点,且定期处理。(对)

15、危险化学品生产经营单位，应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的警示标志。（对）

四、简答题

1、防止违章动火的五大禁令是什么？（1）没有批准动火证，严禁动火；（2）不与生产系统隔绝严禁动火；（3）不进行清洗，置换合格，严禁动火；（4）没有采取消防安全措施，严禁动火；

（5）不把周围易燃物清除，严禁动火。

2、我厂对重大危险源是怎样管理的？

登记建档；进行定期检测、评估、监控，并制定应急预案；告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施；按照国家和省的有关规定将本单位重大危险源及有关应急措施报有关地方人民政府负责安全生产监督管理的部门和有关部门备案。

3、简答公司级安全培训的主要内容。

班组安全管理培训班试题库 篇5

1、危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的（根源或状态）。

2、我国安全生产管理的方针是“（安全第一）、（预防为主）、（综合治理）”。

3、安全生产管理原理包括：（系统原理）、（人本原理）、（预防原理）（强制原理）。

4、在一定条件下，某种形式的能量能否产生人员伤害，除了与能量大小有关以外，还与人体接触能量的（时间）和（频率）、能量的集中程度、（身体接触能力的部位）等有关。

5、安全生产五要素：（安全文化）、（安全法制）、（安全责任）、（安全投入）、（安全科技）。

6、按事故预防对策等级顺序的要求，设计时应遵循以下具体原则：（消除）、（预防）、（减弱）、（隔离）、（连锁）、（警告）。

7、事故应急管理是一个动态过程，包括（预防）、（准备）、（响应）和恢复4个阶段。

8、《中华人民共和国安全生产法》的立法目中华人民共和国安全生产法的是：为了加强安全生产监督管理，（防止和减少）生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

9、《中华人民共和国安全生产法》规定的从业人员应当履行的义务有哪些？

答：《中华人民共和国安全生产法》规定的从业人员应当履行的义务有：遵章守规、服从管理、接受培训、提高安全技能、及时发现、处 理和报告事故隐患不安全因素等法定义务及其法律责任。

10、建设项目的安全设施（环境保护设施、职业病防护设施）必须与主体工程（同时设计）、（同时施工）、（同时投入生产和使用）。

11、职业病是用人单位的劳动者在职业活动中，因（接触粉尘）、（放射性物质）和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。

12、职业病防治工作坚持（预防为主）、（防治结合）的方针，实行分类管理、综合治理。

13、职工有哪些情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤？

答：

1、因犯罪或者违反治安管理的伤亡；

2、酒醉导致伤亡的；

3、自残或者自杀的；

14、《生产安全事故报告和调查处理条例》将事故一般分为哪些等级？

答：分为四个等级。

（一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；

（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；

（三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；

（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故

15、劳动合同分为（固定期限劳动合同）、（无固定期限劳动合同）和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。

16、深入开展“安全生产年”活动，促进安全生产形势的持续稳定好转，进一步推进“三项行动”。“三项行动”是指（执法行动）、（治理行动）、（宣传教育行动）。

17、《中华人民共和国环境保护法》所称的环境是指：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的（自然因素的总体），包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

18、安全生产是为了使生产过程在符合（物质条件）和（工作程序）下进行，防止发生人身伤亡、财产损失的生产事故，消除和控制危险危害因素，保障人身安全与健康，确保设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。

19、《中华人民共和国职业病防治法》是为了（预防）、（控制）和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展。

20、职业病危害，是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。职业病危害因素包括：职业活动中存在的各种有害的（化学）、（物理）、（生物）因素以及在作业过程中产生的其他职业有害因素。

煤矿安全管理人员培训试题库8 篇6

一、判断题

1．应急预案是针对重大危险源制定的。专项预案应该包括各种自然灾害及大面积传染病的预案。(√)

2．应急救援预案是指政府和企业为减少事故后果而预先制定的抢险救灾方案，是进行事故救援活动的行动指南。(√)

3．应急救援预案分企业预案和区域预案。矿井作为企业，一般委托设计院、科研所制定企业预案。(Χ)

4．应急救援预案只传达贯彻到班组长以上的管理人员。(Χ)

5．应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排有实践经验和掌握急救知识和救护技术的人担任急救员。(√)

6．井下储存4吨工业炸药的库房是重大危险源。(Χ)

7．某矿坑木场发生火灾，应执行当地政府的救援预案。(Χ)

8．有含水陷落柱的矿井应该制定水害防治预案。(√)

9．有冲击地压的矿井应该制定具有针对性的专项预案。(√)

10．井下职工遇有火灾或爆炸事故无法撤退时，应选择距事故点较近的地段构筑临时避难峒室。(√)

11．规模较小的煤矿企业，可以不设立常设的应急救援组织，但必须和大矿签订一份救援合同。(√)

12．某120万t规模的矿井，成立了含有5个小队，每队有7名队员的救护中队。(Χ)

13．进人灾区的救护队员佩戴了氧气压力8 MPa的正压氧呼吸器准备进入灾区。(Χ)

14．仅依据《煤矿安全规程》处理煤矿井下水灾和其他各种灾害。(Χ)

15．矿井发生重大事故后，必须立即成立抢险指挥部并设立地面基地。矿山救护队队长为抢险指挥部成员。(√)

16．采区可以不设消防材料库。(√)

17．当井下发生爆炸事故后，风机房水柱计增大，只能说明反向风门自动关闭。(Χ)

18．某矿三采区1122工作面发生瓦斯爆炸后，立即从中央变电所切断该采区的电源。

19．煤矿企业的应急救援预案就是《矿井灾害预防和处理计划》。

刀J、一UV／一^二工„M

熏人事故。(√)

46．熟悉掌握应急救援预案，是避免抢险救灾决策失误的重要方法。(√)

47．8个月发火期的自燃煤层是重大危险源。(Χ)

48．重大危险源分为生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两种。(√)

49．重大事故的应急救援行动涉及许多部门，因此应该先明确在应急救援中承担相应任务的组织机构及其职责。(√‘)

50．事故应急救援系统中的后勤保障组织主要负责应急救援所需的各种设备、设施、物资以及生活、医药等的后勤保障。(√)

51．矿山救护队必须具备分析化验矿井灾区空气成分的能力。(√)

二、单选题

l。煤矿井下处理爆炸事故的关键是，如何迅速恢复灾区通风和(A)。

A．防止爆炸引起火灾B．灾区人员安全撤c．控制瓦斯浓度

2．在编制处理火灾事故的应急预案时，首先确定(A)的方法和步骤，明确采用的灭火方法。

A．控制火势B．调控风流C．救援方案

3．矿山救护队应该在接到命令以后(A)min I；勺出动。

A．1B．2C．3

4．一个低瓦斯矿的岩巷掘进工作面发生了瓦斯爆炸，则短时间内(B)发生二次爆炸或火灾。

A．可能B．不可能C．不一定

5．火势较大的明火火灾的处理关键是(A)。

A．正确调动风流B．高强度灭火．C．封闭巷道

6．u形开采的回风巷发生火灾，并且由富氧燃烧向富燃料燃烧转化，应该(A)。

A．加大供风量B．减少供风量c．维持不变

7．·进风侧空气的瓦斯含量不能超过(A)％是处理火灾时要考虑的重要因素。

A．1B．2C．0．75

8．当掘进头发生火灾后局部通风机停止了运转，救护队员侦察灾区内瓦斯浓度在(B)％

以下时，可以启动局部通风机继续供风。

A．1B．2C．3

9．处理煤尘爆炸的首要问题是(A)。

A．防止二次爆炸B．防止火灾事故C．防止引起瓦斯爆炸

10．处理低浓度瓦斯爆炸的要点是(A)。

A．尽快恢复灾区通风B．首先扑灭可能引起的火灾

C．尽快组织局部返风

i l．进入灾区的救护小队队员不能少于(A)人。

·l 86·煤矿企业安全生产管理人员考试题库

20．《矿井灾害预防和处理计划》中必须有井上下对照图。(√)

2l。重大危险源和重大隐患是相同的。(Χ)

22．富燃料燃烧是下风侧氧气的浓度近似为零。(√)

23．低浓度瓦斯爆炸，应尽快恢复灾区通风。(√)

24．煤矿企业每年必须组织一次应急救援演练。(√)

25．《矿井灾害预防和处理计划》是在认真辨识并评估本矿危险源的基础上，总结本矿或矿区防灾抗灾经验的前提下编写的。(√)

26．《矿井灾害预防和处理计划》应该组织区队长进行学习考试，因为员工在事故发生时听从现场领导的指挥，可以不学习。(Χ)

27．《矿井灾害预防和处理计划》中应该含有通风系统图、反风试验报告以及反风时保证反风设施完好的检查报告。(√)

28．地面矸石山的爆炸与其堆放的几何体积有关。(√)

29．采区进风巷发生火灾时，可采取积极方法直接灭火，风流短路，把烟气引入专用回风巷。(√)

30．当有人坠人采区煤仓时，必须用放煤的办法把遇险入从放煤口放出来。(Χ)

31．当采面发生煤壁片邦埋住人员时，不要停止工作面运输机，直到把遇险人员拉到安全地点为止。(Χ)

32．发生火灾或爆炸事故后，遇险人员在撤退有困难时应在现场指挥的带领下，可以迅速转入独头巷道，关闭局部通风机，或者切断风筒堵住入口。(√)

33．受困的遇险人员，应定时的敲打铁管或钢轨，发出求救信号。(√)

34．发生高浓度瓦斯爆炸时，应该加大通风量，把瓦斯浓度降低到爆炸限以下。(Χ)

35．在已经掘进700 m岩巷的300 m处发生了火灾，烧断了风筒，经过2 h后，火被救护队员熄灭，可以断定在迎头避灾的9名工人已经窒息。(Χ)

36．当进风井筒或井底车场发生火灾时，可停主要通风机并打开井口防爆门(盖)。(√)

37．井底车场发生严重火灾，必须尽快组织反风。(√)

38．在使用减小风量的方法控制火势时，瓦斯浓度上升接近2％，就应立即停止使用此方法，恢复正常通风，甚至增加灾区风量。(√)

39．灭火时，如果瓦斯达到2％并且仍继续增加，救护队指挥员必须立即将人员撤到安全地点。(√)

40．扑灭上、下山巷道火灾时，必须采取防止火风压造成风流逆转的措施。(√)

41．火灾发生后，应该采取一切的方法积极灭火。(√)

42．突出事故发生后，切断灾区和受影响区的电源，但必须在近距离断电，防止产生电火花引起爆炸。(Χ)

43．平卧不动的人一般耗氧量为0。24 L／rain。(√)

44．处理冒顶事故时，首先应该加强后路支架的安全可靠性。+(√)

45．在矿井突水时的抢险救灾中，应加强通风，防止瓦斯和其他有害气体积聚和防止发生

A．6B．8C．10

12．矿山救护队员在灾区工作一个呼吸器班后，至少应该休息(B)h，才能重新佩带呼吸器工作。

A．6B．8C．10

13．发生煤与瓦斯突出事故后，指挥人员应派人到进、回风井口及其(B)m范围内检查瓦斯，设置警戒，熄灭警戒内的一切火源，严禁机动车辆进入警戒区。‘

A．40B．50C．60

14．重大灾害事故的共性之一是具有(C)。

A．可预见性B．临时性C．继发性

15．处理掘进巷道火灾时，(A)的控制是关键。

A．局部通风机B．主要通风机C．火势

16．发生煤与瓦斯突出事故后，撤出灾区和(C)的人员是抢险救灾的首要任务。

A．进风流B．回风流C．受威胁区

17．在现场勘察时，煤尘爆炸区别于瓦斯爆炸的主要因素是现场(C)。

A．温度高B．CO浓度大C．有皮渣和黏块D．破坏性大

18．在有两个回风井的矿井中，两个回风井是一大一小两种主要通风机，则该矿井反风时大小风机的启动顺序是(B)。

A．先大后／J1B．先小后大C．同时启动D．不分先后

19．掘进工作面迎头由于放炮发生火灾后，应(B)。

A。立即关闭局部通风机B．立即切断附近设备电源进行洒水灭火

C．撤出所有人员

20．发生煤与瓦斯突出事故后，应该(C)。

A．停风B．反风C．保持或立即恢复正常通风

21．全矿井停电恢复供电后，应首先启动(C)。

A．主要水泵B．副井提升C．主要通风机

22．发生在上行风流中的火灾，产生的火风压会使火源所在巷道风量(A)。

A．增加B．减／J’C．不变

23．处理高瓦斯下山掘进煤巷迎头火灾时，在通风条件下，瓦斯浓度不超过(A)％时可直接灭火。

A．2B．2．5C．3

24．独头掘进水平巷道发生火灾时，最难处理的是(B)。

A．迎头火灾B．中部火灾C．人口火灾

25．据统计，煤矿井下发生瓦斯爆炸的点火源主要来自(D)。

A．采煤机截割煤岩产生的热能B．电器设备失爆

c．采空区矸石坠落撞击产生的能量D．爆破作业

26．在启封火区工作完毕后的(C)h中，每班必须由矿山救护队检查通风、测定水温、空气温度和空气成分。

A．24B．48C．72

27．对重大危险源现场事故应急救援处理预案的编制应由(C)负责。

A．市应急救援机构B．人大C．企业

28．安全监测所使用的仪器仪表必须定期进行调试、校正以控制其故障率，每月至少(A)次。

A．1B．2C．3

29．重大事故应急救援体系应实行分级响应机制，其中三级响应级别是指(D)。

A．需要多个政府部门协作解决的B．需要国家的力量解决的C．只涉及一个政府部门权限所能解决的D．必须利用一个城市所有部门的力量解决的30．应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动，其中包括(B)。

A．应急队伍的建设B．信息收集与应急决策c．事故损失评估D．应急预案的演练

31．应急救援中心主要负责(C)。

A．尽可能、尽快的控制并消除事故，营救受害人员

B．对潜在重大危险的评估

c．协调事故应急救援期间各个机构的运作

D．事故和救援信息的统一发布

32．应急演练的基本任务是检验、评价和(D)应急能力。

A．保护B．论iiEc．协调D．保持

三、多选题

1．应急救援的基本任务是(ABCD)。

A．及时营救遇难人员B．及时控制危险源

c．清除事故现场危害后果D．查清事故原因，评估危害程度

2．煤矿井底车场消防材料库应该存放(ABCD)。

A．平板锹B．风筒布C．水泥D．铁钉、砖

3．一氧化碳是有害气体，应该加以重点监控。那么井下一氧化碳的来源有(ABC)。

A．煤的氧化、自燃及火灾B．放炮

C．瓦斯、煤尘爆炸D．朽烂的木质材料

4．在煤矿井下的应急救援预案中，安全撤退人员的具体措施是(ABC)。

A．通知和引导人员撤退B．控制风流

C．为灾区创造自救条件D．建立井下保健站

5．用水灭火时，必须具备(ABCD)条件。

A．火源明确B．水源、人力、物力充足

C．有畅通的回风道D．瓦斯浓度不超过2％

6．采掘工作面遇到下列情况之一(ABCD)时，必须确定探水线进行探水。

A．接近水淹或可能积水的井巷、老空或相邻煤矿

B．接近已经有三维地震详细资料的含水层、导水断层、溶洞和导水陷落柱

C．接近可能与河流、湖泊、水库．、蓄水池、水井等相通的断层破碎带

D．接近有出水可能的钻孔

7．矿井火灾时期风流控制包括(AB)。

A．风量控制B．风向控制C．风阻D．通风设施

8．(AB)是防治冲击地压的根本性措施。

A．合理的开拓布置B．煤层注水

C．开采方式D．放震动炮

9．瓦斯、煤尘爆炸事故的抢险救灾决策前，必须分析判断的内容(BCD)。

A．是否切断灾区电源B．是否会诱发火灾和连续爆炸

C．通风系统的破坏程度D．可能的影响范围

10．被视为重大危险源的矿井有(ABD)。

A．高瓦斯矿B．煤与瓦斯突出的矿

C．煤层自燃发火期小于等于八个月的矿D．水文地质条件极复杂的矿

11．瓦斯抽放是控制瓦斯事故的重要手段。瓦斯抽放泵吸人管路中应设置的传感器有(ABC)。

A．流量B．温度C．压力D．开停

12．减少掘进巷道瓦斯涌出的主要方法有(ABCD)。

A．加大工作面风量B．掘前预抽瓦斯

C．工作面迎头打排放瓦斯钻孔D．湿润煤体与洒水

13．开采容易自然发火煤层时，必须对采空区采取注阻化泥浆或(ABD)防火措施。

A．灌浆4B．喷洒阻化剂C．加快回采速度D．注惰性气体

14．避免火风压造成风流逆转的主要措施有(ABC)。

A．积极灭火，控制火势B．正确调度风流，避免事故扩大

c．减小排烟风路阻力D．现场建立可视监测系统

15．处理上山巷道透水事故时，应注意事项有(ABC)。

A．防止二次透水、积水和淤泥的冲击

B．透水点下方要有能存水及沉积物的足够有效空间，否则人员要撤到安全地点

C．保证人员在作业中的通讯联系和安全退路

D．防止人员缺氧窒息

16．井下不同地点的硐室发生火灾，采取的方法和措施正确的是(ABC)。

A．爆炸材料库着火时，应首先将雷管运出，然后将其他爆炸材料运出；因高温运不出时，应关闭防火门，退至安全地点

B．绞车房着火时，应将火源下方的矿车固定，防止烧断钢丝绳造成跑车伤人

C．蓄电池电机车库着火时，必须切断电源，采取措施，防止氢气爆炸

D．水泵房电器设备发生火灾时，当即用水浇火点

17．安全工程技术的任务就是实现安全系统的优化，重点内容是(ABC)。

弟℃鄙刀耻忌狱饭

A．控制人、机、环境三项安全要素

B．协调人、物、能量、信息四元素

C．从整体出发研究安全系统的结构、关系和运行过程

D。加大安全投入，搞好安全基础设施建设

18．我国重特大事故多发的主要原因有(ABCD)。

A．安全第一的思想没有牢固树立起来

B．煤矿安全管理薄弱，安全生产措施不落实

c．“一通三防”工作滑坡，安全欠账多，矿井总体防灾能力下降

D．小煤矿问题仍然比较突出

19．重大危险源控制系统由以下(ABCD)部分组成。

A．重大危险源的辨识B．重大危险源的评价

C．重大危险源的管理D．事故应急救援预案

20．应急预案能否在应急救援中成功发挥作用，不仅取决于应急预案自身的完善程度，还取决于应急准备的充分与否。应急准备应包括(ACD)。

A．各应急组织及其职责权限的明确

B．准备应急救援法律法规

C．公众教育、应急人员的培训和预案演练

D．应急资源的准备

E．测量和监测结果记录

21．根据《重大危险源辨识》标准，与重大危险源有关的物质种类有(ABCD)。

A．爆炸性物质B．易燃物质

C．活性化学物质D．有毒物质

22．煤矿职工应该对常见的职业病具有预防常识和配备使用相应的劳动防护用品，这些常见的职业病有(ABC)。

煤矿职工安全培训管理与创新研究 篇7

1 建立完善的培训制度

一个良好的制度是员工培训的前提, 培训的落实必须要全面发挥正反面机制的综合力量, 完善安全培训基础制度。但当前大多煤矿片面追求利益最大化, 而忽视安全的重要性, 导致安全培训体制的不完整, 使得安全事故发生后责任的追究, 受害者权益保障没有得到落实, 这些对煤矿的正常发展产生了很大的影响。因此必须完善煤矿员工安全制度培训, 同时建立安全培训机构, 配备专业人员, 以传授安全知识为基础, 对煤矿人员进行安全教育与宣传, 提高员工的安全素养。另一方面奖罚机制并用。在日常工作中要确保员工安全培训工作得到落实, 确保机制的实用性。运用奖罚制度把员工的日常工作与安全落实结合起来, 通过奖罚制度调动员工积极性, 以讲课—考察—实践为基础, 运用奖罚制度, 最终使员工安全素养得到提高。同时不定期的考察所学知识, 以制度为参考, 全面落实考察员工的安全意识与安全技能, 将考察结果与员工个人工资安全奖励挂钩, 实行“好补, 差罚”的制度, 这样有助于培训的效果。

2 煤矿员工安全培训“真实化”

当前煤矿安全事故频频发生, 给大家敲响了警钟, 在对员工培训时, 要以前人的真是事故为例子, 播放安全事故视频与安全事故新闻, 以事实为基础让安全意识深入人心, 达到预期目标。首先, 可以通过员工自身的安全小事故为例子, 以演讲或谈话方式灌输员工安全知识, 使员工注重自己平时工作的安全细节。其次, 做到日常的法律宣传和普及, 让员工明确事故后法律责任追究。同时, 也要动员职工家庭学习安全知识, 要有针对性的加强小组间安全教育的监督, 将安全意识融入企业文化中, 日常生活中, 最终达到煤矿日常工作的安全进行。安全意识是靠大家来共同遵守的, 每个人都要树立安全防范人人有责的安全意识, 只有这样才能使得企业的安全得到长久落实。企业要注重日常安全工作的落实, 开设日常培训课堂, 注重安全知识的普及, 使每个人认识到安全关系到每个人的健康, 从而形成安全高于一切的感悟, 使得每个人认识到安全权是每个人的权利。

3 全体培训, 增强创新

(1) 要想解决煤矿的安全问题, 首先就要抓住根本问题在哪, 要知道从哪里入手才能让员工把安全概念深植心中。因此在安全工作的开展中, 就要从根本上转变全体职工的培训的观念, 也就是在培训工作的安排中, 要针对不同的角色, 按照他们不同的工作性质和特点进行系统、相对的安全培训, 要找出工作中安全问题易发生的点, 着重培养采、掘、机、运、通五方面系统管理和操作人才, 并要有严格的规定, 没有相应培训的工人不能上岗工作。

(2) 培训工作的开展不能故步自封, 要有积极的创新观念, 要从根本上强化员工的意识。首先就是责任意识, 要让每一个员工都知道安全不是一个人的问题, 是要靠大家一起来守护的。要将安全第一, 预防为主的思想植入每一个旷工心里, 从而消灭疏忽大意, 杜绝违规违纪。其次是强化生命工程意识, 安全问题事关每一个矿工的生命, 一个生命又关系着一个家庭, 这不仅是矿业的大事, 同时也是一个家庭的大事。所以在培训中要做到全员的安全培训, 在日程上不能疏忽大意, 要常抓不放, 贯彻到底。

4 完善创建安全长期的机制创新

(1) 完善教育机制。要培养员工的安全素质, 首先就要有良好的专业讲师。矿业要培养安全教育团队, 为员工的培训打好基础。可以以讲师现场讲解的方式, 将理论与实践结合, 这样有助于员工对安全的认识, 同时还解决了专业讲师实际经验不足的现象。组织专职讲师下现场与员工共同工作, 不仅提高讲师的实际经验, 也有助于员工安全素养的提高, 员工是现场操作的一把手, 用专业的培训来引导他们树立正确的安全理念, 加强员工的动手能力, 使得所学安全知识能与实践结合。

(2) 完善约束机制。要严格考核每一位职工, 让其明确谁的责任谁负责, 同时要做到定期检查考核, 提倡考核与工资挂钩, 从而引起员工的足够重视。矿业可以实行按资格上岗制度符合安全培训资格的职工才可以上岗, 否则不许上岗。

(3) 完备激励机制。矿业可以把员工的业务素质和个人安全培训作为衡量利益非配的重要指标, 做到按劳分配, 根据能力大小分配酬劳, 进行“培训-考试-上岗-待遇”的机制, 要让员工自觉的学习安全技能, 增强业务素质。

(4) 完备监督机制。安全培训知识安全工作进行的前期工作, 培训后的监督工作也要做好做实。要建立一个培训质量评定制度, 用制度去考核每一位职工, 考核出的成绩要同工资奖金挂钩, 同时实施的还有培训教师的资格证认证, 来提高老师的教育素质。作为第三方的监督管理部门也要按照法律规定进行严格监管, 使得从业人员享受到依法享有的参训权利, 监督矿企依法对员工进行强制安全培训。

5 煤矿职工安全培训“实践化”

煤矿职工安全培训“实践化”是指工人在培训时要通过实践来认知安全意识, 就是要结合所讲理论进行实际模拟。首先在日常工作中创造机会和条件使得员工的培训更加真实更加接近实际, 这样有助于员工安全意识的培养, 懂得如何解决问题, 处理问题。其次要让员工懂得设备的工作原理, 做到不因违规操作造成事故, 从而使得企业得到稳定发展。运用教学内容与考试制度相结合, 评分与实际结合, 组织相应的评估团队, 定时考试总结进行针对性培训, 员工与员工, 部门与部门要相互监督共同进步, 确保每个环节的落实, 有序地将安全工作进行, 要保管好培训人员的培训记录、培训成绩以便于日后的针对性培训。

6 总结

随着煤矿企业的不断发展, 安全问题越来越被人们所重视。所以煤矿企业的安全培训是势在必行的, 这不仅关系到员工的健康还决定着企业的有序发展。在煤矿职工安全培训具体工作中, 必须以体制为保障, 以调动培训人员的积极行为支撑, 以实践化的落实为根本, 才能促进安全培训工作的全方位实施, 从而保障生命健康, 促进煤矿企业安全发展。

摘要：目前, 煤矿产业安全工作仍存在诸多问题, 事故频频发生, 很大程度的制约了行业的发展。本文结合矿业安全工作实践, 浅析安全工作进行中存在的问题, 并就问题提出自己的一些意见和建议, 旨在提高员工安全素质, 保障企业持续性的发展。

关键词：新趋势,煤矿员工,安全意识培训,探索与创新

参考文献

[1]王怀金, 张华台.提高煤矿企业安全培训质量的途径[J].淮南职业技术学院学报, 2010 (02) .

安全管理制度培训试题 篇8

下面，我讲两点意见。

一、上半年工作总结回顾

在省委、省政府的正确领导下，在省综治办、省公安厅、省应急办、省卫计委、省食药监局等部门的具体指导和大力支持下，省教育厅2015年度安全生产工作和2015年度综治维稳工作均被考核为优秀。2016年上半年，全省教育系统全面加强学校安全教育和管理，严格落实各项防范措施，深入开展校园安全大检查及周边治安综合治理，确保了师生安全和校园稳定。

（一）及时安排部署校园安全工作。省委高校工委、省教育厅高度重视学校安全工作。4月8日，省教育厅召开2016年全省学校安全工作电视电话会议。会上，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣总结回顾了2015年学校安全保卫工作，分析了工作中存在的问题、研判了面临的形势，全面部署了2016年工作任务。针对“倒春寒”极端天气、春夏季等季节气候特点和“两会期间”、岁末年初等重要时间节点，采取提前下发通知、电话指导、工作巡查等多种方式对学校安全工作进行安排部署，做好事故预防工作，切实保障师生生命财产安全。5月8日至10日，举办全省校园安全专题培训会，培训内容涵盖校园安全应急处置、学生伤害事故的预防和处理、校园安全风险转移、校园食堂安全管理、校园安全事件典型案例分析及建议等方面，来自全省各州市、县市区教育局以及各高校保卫处近400名安全管理人员参加了培训。

（二）整合学校保险和食品安全监管工作。为统筹做好全省校园安全工作，省委高校工委、省教育厅党组于5月决定将学校食品安全监管和义务教育阶段保险工作职能从体育卫生艺术处调整到学校保卫后勤处。下发《云南省教育厅关于推进非义务教育阶段学校保险工作的通知》（云教保〔2016〕5号）；义务教育校方责任保险相关工作已经通过竞争性磋商选定了保险经纪公司，8月底将完成义务教育校方责任保险的招投标工作。

（三）探索智慧校园安全防范综合管理平台建设。4月，省教育厅组成工作组前往在昆部分中小学实地察看校园通道安全（防踩踏）预警系统建设运行状况，对下一步推进校园通道安全（防踩踏）预警系统建设提出明确要求。5月9日，召开了州市教育局、部分高校、试点县教育局以及网络科技公司参加的智慧校园安全防范综合管理平台工作布置会。5月，组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。

（四）启动六项治理试点工作。针对当前影响我省校园安全的重点领域和发生学生死亡较多的事故类型，省教育厅协同省政法委、省公安厅等部门开展校园及周边综合安全专项治理试点工作。选定6个县区分别作为校园周边综合治理、师德师风专项治理、预防学生溺水事故治理、学生交通安全专项治理、反恐防暴（校园欺凌）专项治理、校园食品安全治理试点县区。

（五）开展校园周边环境综合整治。针对校园及周边环境存在的突出问题，省委高校工委、省教育厅联合省委政法委、省公安厅治安总队、省食药监局、昆明市公安局经文保分局等部门开展维护学校稳定及校园周边综合整治工作。

（六）做好日常安全保卫工作。组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。指导学校做好矛盾纠纷化解调处和安全隐患排查整治工作，进一步强调了学生安全事故（事件）信息报送程序。完成5件省人大代表建议、省政协委员提案的办理工作。

（七）妥善处置学生安全事故。指导各地各校及时妥善处置学生安全事故，组成工作组赶赴现场指导处置影响较大及造成学生死亡人数较多的事故，做好高校安全及维稳工作。

今年上半年，虽然，全省教育系统在学校安全工作方面采取了一系列措施，做了大量扎实有效的工作，确保了全省学校的总体安全稳定。但是，全省学校安全工作形势仍然十分严峻，还存在不少问题和困难，主要表现在：

一是校园“三防”建设投入仍然严重不足。目前，我省部分中小学幼儿园没有专业安保人员，个别农村中小学无围墙或是围墙低矮、残缺，消防设施设备老化严重；部分学校没有安装校园视频监控系统，视频监控能够与公安机关联网运行的更是极少。

二是学生安全意识和防范能力仍需进一步增强和提高。部分学生安全意识淡薄，安全防范能力较弱，做事时欠缺充分考虑，出事时无法有效应对，导致各类安全事故时有发生。

三是校园及周边安全隐患整治难度较大。部分中小学周边存在较多违章建筑、周边饮食摊点存在较大安全隐患；呈贡大学城、嵩明职教园区等校园周边交通不便、周边饮食摊点较多；部分学校发生了影响较大的校园伤害事件，部分地方校外学生溺水死亡和交通死亡事故不时发生。

四是工作机制创新不够。我省在校园安全隐患排查登记、清单化管理等方面与外省仍有不小差距，在通过项目推进工作、部门协调联动机制建设等方面做得仍然不够，校园安全精细化、数字化管理平台亟待开发。

五是事故（事件）信息报送迟缓。个别地方和学校未能严格执行安全事故报告制度，未及时上报学校安全事故情况。有的是省教育厅通过有关部门获悉事故情况后，向事发地公安机关核实情况才上报。

二、下一步工作重点及工作要求

我们要围绕今年工作目标，紧盯影响校园安全稳定的突出问题，创新安全工作方式方法，推进校园安全工作再上新台阶，确保师生安全和校园稳定。

（一）切实提高思想认识。各地各校要认真学习领会党中央、国务院，教育部和省委、省政府有关安全工作的系列文件精神，尤其是要认真学习领会习近平总书记强调的“安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松，要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作，站在人民群众的角度想问题，把重大风险隐患当成事故来对待，守土有责，敢于担当，完善体制，严格监管，让人民群众安心放心”等重要指示、批示精神。在思想认识上高度重视安全工作，要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。要牢固树立安全工作的红线意识和底线思维，不断吸取事故教训，切实做到吸取教训有提高。各地各校要按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，落实学校安全责任制，形成主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门分工明确、各尽其责、密切配合的工作格局。切实做到凡有会议必有安全事项，凡有培训必有安全专题；凡有项目必有安全经费，凡有检查必有安全内容；凡有事故必有保险理赔，凡有失职必有调查问责。

（二）切实安排好开学安全工作。暑假中，学校的校舍、教育教学和生活设施设备没有完全投入使用，极易在各类因素的影响下出现新的安全隐患，加之部分学校的校舍及设施设备遭遇暴雨的侵蚀，使用和功能都可能存在一些问题。各地各校要高度重视，强化领导责任，将开学学校安全工作摆上重要议事日程，认真分析研究，作出周密部署和安排，切实做好这一特殊时段学校安全工作。要突出重点，对学生宿舍、公寓、食堂、厕所、围墙、锅炉房、图书馆、实验室、在建工程、危化品储藏室、煤气燃气设施、供电设施、防雷设施、消防、校车、校园周边环境等重点场所和重要设施进行认真排查。对排查出的隐患要立即制定整改措施，落实整改经费，明确整改要求和时限。对一时无法整治的场所、区域，要设立警戒线，禁止学生进入；对存在安全隐患的设施设备要立即进行维护，达不到安全要求的要立即停止使用或更新，严禁将达不到安全条件的设施设备提供给学生使用或“带病工作”。为做好秋季学期开学有关工作，省委高校工委、省教育厅也将召开视频会议和下发专门文件进行安排部署，并组织检查组赴各地各校对工作开展情况进行检查指导，各地各校要按照委厅关于秋季开学的安全工作部署和要求做好相关工作。

（三）做好学校食品卫生安全和食堂管理工作。秋季开学前，各供餐学校在当地卫生防疫、食药监等部门的指导下，对食品卫生安全开展一次大检查，清理冰柜内剩余生熟食品，严禁将变质或过期的原材料加工给学生食用，同时要落实食品卫生和饮用水安全管理规定，确保食品卫生和学生饮用水安全。各校在开学前要对校园进行一次卫生大扫除，在学生学习、生活、活动的主要场所开展一次预防传染病的消毒和消杀工作，对学生宿舍开窗、开门通风、通气，切实做好预防季节性传染病工作。目前，全省高校学生食堂已经全面推行“6T”实务管理，省教育厅将在今年底验收高校学生食堂“6T”实务管理的基础上，试点在中小学幼儿园学生食堂中推行“6T”实务管理，使学生食堂管理更加科学、高效、安全。同时，各地各校要按照省委、省政府关于“精准扶贫”的工作部署，将扶贫挂钩工作与本单位后勤保障紧密结合。各地各校尤其是各高校要结合工作实际，整合各方面资源，在挂钩扶贫点建立后勤原材料供应基地，统筹规划、科学制定采购计划和种养殖规划。

（四）严格校园安全管理。严格校园门卫管理和宿舍管理，加强对可疑人员的询问查验和易肇事肇祸重点人员的排查管控，加大校园巡逻力度，切实保障师生人身安全。规范校园机动车辆停放管理，完善校内交通安全标识标牌。加强宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点场所的消防管理，及时消除火灾隐患。将危险化学品、易燃易爆物品、有毒有害物品等作为清理检查的重要内容，加大督查力度，切实堵塞漏洞。严格执行大型活动审批报备制度，提前制定安全保障措施，加强巡逻值守、安全防范和应急响应。严格组织平安校园创建考评工作，积极参与全国平安校园建设优秀成果评选。完善安全管理和教育工作的规章制度，加大交叉检查督查力度，实现督查工作常态化、制度化，完善工作通报、讲评制度。

（五）着力健全校园安全风险防控体系。各地各校要按照教育部关于中小学（幼儿园）安全风险防控体系建设的要求，探索建立完善学校安全风险防控体系，善于运用法治思维和法治方式破解学校安全工作的难点问题，及时研究和协调解决校园安全突出问题。为进一步探索适合我省学校实际的保险工作模式，省教育厅将继续整合规范学校保险工作，建立健全自上而下的校园保险工作管理机制和立体化的校园风险管控体系，逐步实现从以保校方责任为中心转向以保学生安全为中心，提高伤亡事故的理赔额度和效率，真正发挥好保险的风险转移作用，减少“校闹”事件的发生。

（六）组织好安全教育和法治、心理健康教育。各地各校在开学首日，要认真组织上好“安全第一课”，通过在军训期间举办安全法治讲座、观看安全教育影片、组织应急防暴演练等多种方式，拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地建设，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全技能、养成安全习惯、提升安全素养。要将学生法治意识、法律素养作为素质教育的重要内容，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，将法治意识、规则意识等理念透到学生行为规则当中，使学生掌握法律知识，培养法治理念。加强心理健康教育制度建设、课程建设、队伍建设、场所建设，全面推进心理健康教育，关注师生心理状况及学习、工作和生活情况，加强心理辅导，防止个别师生出现极端心理问题和不良行为。按照2016年全省学校安全工作电视电话会议上周荣厅长的讲话精神，适时启动安全教育进军训阵地建设、应急演练基地建设、校园警务室建设和校园安全隐患排查整治平台建设。

（七）继续抓好校园安全“六项治理”工作。专项治理各试点县区要将试点情况及时向当地党委、政府汇报，争取当地党委、政府的支持，州市教育局要加强对试点县（区）的指导。省教育厅将总结提炼试点经验，供全省各级教育行政部门和各级各类学校参考和借鉴。

（八）强化校园周边治安综合整治。各级教育行政部门要在同级政法、综治部门统筹协调下，进一步加强与公安、安监、应急、食药监、卫生等部门的沟通，争取这些部门对校园安全工作更多的关心和支持，畅通工作渠道，整合工作资源，完善协作联动机制，形成工作合力。定期召开部门联席会议，对校园欺凌及周边治安突出问题开展专项整治。在嵩明职教园区校园及周边综合整治取得成效的基础上，省教育厅将重点对安宁职教园区和呈贡大学城校园及周边进行综合整治。

（九）严格应急值守和事件（事故）应对处置工作。各级教育行政部门和各级各类学校要严格执行领导干部到岗带班和关键岗位24小时值班制度，保证24小时通讯畅通，确保信息及时、准确上报，杜绝出现推诿扯皮、政令不畅，迟报、瞒报等误时误事行为。学校一旦发生突发事件，学校领导要第一时间到达现场进行指挥协调，及时有效开展应急处置，减少人员和财产损失。在组织抢救和应急处置的同时，要在2小时内以电话或短信等形式向省教育厅报告事故概况。对于较为敏感、已经或可能成为社会舆论热点的事件以及内幕性、预警性、行动性信息，更要及时报送。对迟报、漏报、瞒报信息的，将予以通报批评并督促整改；对造成严重后果或造成恶劣影响的，将实行“一票否决”；对负有第一责任的领导干部和直接责任的当事人，将依据有关规定给予相应处分。