节事活动总结

节事活动总结（精选8篇）

节事活动总结 篇1

我国节事活动发展现状分析及总结

李静

（四川农业大学旅游学院，会展策划与管理专业，学号20138967）

摘要：本文通过对节事活动的概述、历史、现状等方面的调查和研究，分析国内节事活动的发展现状及存在问题，并据此提出解决问题的对策。关键词：节事活动；现状分析；应对措施；

1.引言

1.1研究背景

作为近些年来新兴起来的行业，会展既是人类社会发展到一定历史阶段的产物，又不断促进着人类社会向前发展，而无论在哪一个历史阶段，会展都以不同形式表现出持续发展的生命力。目前，会展活动在全球范围内蓬勃发展，已形成以欧美为主导的全方位、多元化和高增长的发展格局。会展业和会展经济逐渐成熟、壮大，在世界经济中占据十分重要的地位，并保持着持续高速发展的趋势。而节事活动作为会展的一个重要部分，也与整个会展业一起以惊人的速度不断发展扩大。伴随着越来越多的地方政府与企业开始意识到节事活动的重要性及其所带来的收益，国内节事活动的主题越来越多，规模也越来越大。1.2研究目的及意义

我国节事活动经过了很长的历程，已经步入相对成熟的阶段。但关于我国节事活动的发展，仍存在很多不足与问题。作为一名会展专业的学生，我们有必要了解节事活动的发展现状，并通过调查分析与研究获取更多的行业信息，发现我国节事活动现存的问题并提出应对策略。

2.节事活动概述

节事”一词来自英文“Event”，含有“事件、节庆、活动”等等多方面的含义。国外常常把节日（Festival）和特殊事件（Special Event）、盛事（Mega-event）等合在一起作为一个整体，在英文中简称为FSE(FESTIVALS &sPECIAL Events)，中文译为“节日和特殊事件”，简称“节事”。从概念上来看，节事是节庆、事件等精心策划的各种活动的简称，其形式包括精心策划和举办的某个特定的仪式、演讲、表演和节庆活动，各种节假日及传统节日以及在新时期创新的各种节日和事件活动。西方学者根据自己的理解，将文化庆典、文艺娱乐事件、体育赛事、教育科学事件、私人事件、社交事件等通通归结到节事范围内。

3.我国节事活动发展历史

节事活动在我国的历史并不算短，从古时的祭天地、祭祖宗的仪式活动到20世纪70年代末的各民族节事活动，经历了一个从萌芽到成型的漫长历史过程。改革开放后，我国在各方面进入了一个全新的历史发展时期。从l979到1990年，旅游事业开始蓬勃发展，但是这一时期我们还没有认识到节事活动的重要作用，对节事活动这一重要旅游资源和专项旅游产品重视不够。1991年以后，我国节事活动快速发展，逐渐形成了一批在国际上有一定影响的节事活动。哈尔滨的冰雪节、潍坊的国际风筝节、青岛的啤酒节、云南西双版纳的泼水节、中国石林火把节、南宁国际民歌节、中国广告节、宁波国际服装节及各种少数民族的服饰、礼仪、民俗和民间竞技活动等。这些节事活动的作用全世界都有目共睹，我国开始进入从民间自发组织节事活动到政府有意识地推广、有组织地开发节事活动的新阶段。在成功地举办昆明世界园艺博览会后，我国又申办了2008年北京奥运会、2010年上海世博会以及许多世界大型体育、文化、经济、旅游等节事活动。无论在数量、规模、内容还是质量上，我国的节事活动都取得了令世人瞩目的发展。

4.我国节事活动发展现状

1.节事活动类型多样

目前对我国节事活动的类型划分，尚无统一标准。目前我国节事活动的举办主要是依托于当地最具比较优势的资源和物产，对应了我国自然资源多样、历史文化悠久、民俗风情浓厚、物产特产富饶、饮食文化源远流长等特点。但我国在会展业、体育产业和娱乐业方面的发展，仍然处于发展的初级阶段，但可预见，其增长潜力十分可观。

2.举办城市规模不

一、数量多 随着经济的发展，越来越多的城市意识到了节事活动的重要性。如今国内几乎每个地方都在举办节事活动，从城市规模上看，大到北京、上海这样的直辖市，小到县级市乃至建制镇，几乎都有各自的节事活动。这些城市都期望能通过节事活动的举办来提高城市知名度，带动相关经济发展并增加当地收入。举办节事活动的城市数量陆续增加，致使国内的节事活动数量也不断增大。

3.大多数城市举办节事活动历史不长，节事品牌未完全形成

现代意义上的节事活动在中国发展的时间大约才30年，而在一开始就注重并举办节事活动的城市并不多。因此，我国很多城市举办节事活动的时间并不长久，且由于对节事活动的了解及所处地优劣势的分析不够彻底，大多数城市的节事活动发展还很不成熟。

4.主办者以政府为主，但运作模式已逐渐多样化、市场化 目前我国大多数的节事活动都由政府部门主办，但节事活动的运作模式正逐渐变得多样化和市场化，这其中市场规律发挥了非常大的作用。现在我国节事活动的运作方式主要分为四种类型：(1)一级政府(市政府)主办模式；(2)政府某行政部门(如旅游局)主办模式；(3)政府引导、企业承办、市场运作模式；(4)完全市场化运作模式。

5.我国节事活动活动现存问题及解决对策

5.1现存问题

1.节事活动数量众多，但缺乏知名度和影响力

虽然我国节事活动的数量众多且一直处于不断增加的状态，但由于各方面的原因，众多的节事活动中具有知名度和强大影响力的活动却很少。除了个别历史悠久的节事活动已形成较完善的节事品牌、享有较高的国际知名度外，很多新兴起来的节事活动举办的并不成功。

2.地理空间分布不均衡，东部沿海多，西部内陆少 由于地理位置和经济条件等方面的影响，目前我国东部沿海地区举办的节事活动数量远远超过西部内陆地区。这样的状况不利于我国经济的均衡发展，容易造成“发达的地区越来越发达，落后的地区越来越落后”的后果。

3.节事活动主题重复严重

在节事活动主题的选择上，很多地区都选择了大同小异的主题。放眼望去，很多地区举办的节事活动主题似乎都一样，丝毫不具有地方特色。造成这一现象的原因，是举办地对自身所拥有的资源和优势了解、挖掘得太少。

4.节事活动与文化结合的力度不够，文化内涵尚有待于挖掘 国内很多节事活动都是纯粹为了利益而举办，没有考虑到文化内涵对于一个节事活动的重要性。因此，举办有文化内涵的节事活动，是当前需要注重的重要事项之一。5.2解决对策

1.整合节事活动，实现品牌化发展

对目前节事市场中存在的“散、乱、小”的节事活动进行整合，造就本地区具有竞争力的品牌节事。具有较好发展前景和竞争力的节事活动可以把本地区相同或相近内容的节事活动进行整合，集中分散的市场份额，集中人力、物力、财力来创造品牌节事，打造更具影响力的节事活动。

2.举办有特色的节事活动

各个地区应根据自身的资源条件和现有优势来选择和创造合适的节事活动主题，使自己举办的节事活动特色鲜明，避免重复举办相同类型的节事活动。针对我国节事活动的举办往往是依托于当地最具有比较优势的资源和物产，在空间分布上表现出东部多、西部少的不均衡现状特点，在节事活动的举办中必须强调因地制宜，强调宏观调控和指导，以促进节事活动的时空分布和类型更趋合理和完善，并形成良性的竞合态势。

3.深度挖掘节事活动的文化内涵 应注重文化与节事活动的结合，举办更具文化内涵的节事活动或对现有节事活动的文化内涵进行深度挖掘，进一步深化节事活动的主题。将文化作为节事活动的一大亮点，以此来吸引群众。

参考文献

[1]柴寿升,我国城市节庆经济的发展研究.求实.2005.12期

[2]吴必虎,节事活动的运作原则及模式.中国会展.2005.03期 [3]马勇,会展典型案例精析.重庆大学出版社.2007 [4]杜漪,张小梅,城市节庆对城市形象的塑造发展.2006.01期

节事活动总结 篇2

为了阐明节事与旅游两者的关系, 首先需要了解什么是节事和旅游。 对于旅游业而言,它是一个复合产业,因此很难给它一个明确的定义。 通常来说,使用世界贸易组织1991年对旅游产业下的定义:“旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和”。 对于旅游和节事之间关联呢,盖兹在他的《节事管理与节事旅游》一书中对节事下了这样的定义:“对于游客而言,节事是指游客可以从休闲、 社交或者文化体验中获得的超出日常经历以外的机会”。 节事活动具有短时性、独特性、聚集性以及广泛性等特征。 从旅游及节事的定义当中能看到这两者之间的联系及共性。 在本文中,笔者会对旅游与节事的关系做出分析。 此外,关于为什么旅游部门更喜欢每年举办节事也将被解释。 在文章的最后,笔者将给出一些关于节事旅游的建议。

1旅游与节事的关系

通常来说,旅游与节事既相互独立,又相互依存,这主要是由于两者都能从彼此的发展当中受益。 对于节事而言,它在旅游业和旅游经济中扮演以下角色:旅游景点、绘制者、旅游形象、区域营销以及催化剂。 节事活动可以作为旅游景点,激励游客在旅游景区度过更长的时间并增加消费。 节事活动也可以作为绘制者来激发多样性和提高生活质量。 不过,如果节事活动想达到绘制者的作用,它们必须要与文化进行紧密结合。 由于节事活动快速、高效并且可持续,许多城市通过定期举办节事活动提高城市知名度,进而提高游客忠诚度。 举例来说,奥林匹克的举办对于一个城市的品牌形象推动作用是非常巨大的, 不仅有利于提高国际知名度,还能够加速城市更新以及品牌重组。 此外,对于旅游业和旅游经济发展而言,节事是一种区域性营销手段。 与其他注重经济产出的营销手段不同,节事活动,尤其是文化节事,注重文化建设。 文化建设会在一定程度上影响游客满意度以及花销。 最后,作为旅游催化剂,节事活动的投入能收到长期的回报。 节事活动不但能带给游客愉快体验, 同时也能带给活动举办方经济效益。 因此,节事已经成为区域经济发展策略的一个重要组成部分并且影响了旅游产业的诸多方面。

旅游业中的不同组分会对节事产生不同影响。 首先,对于商业节事而言,其目的是使组织者和参与者认可其价值。 体育节事提供低成本航空公司促进经济增长。 许多游客前往目的地只为了参加节事,尤其是体育节事。 对于文化节事而言,游客们能够参与体验不同种的文化、历史、艺术以及传统。 举例来说,我国的传统节日“端午节”就成功地将文化、历史以及运动巧妙地结合在了一起。 端午节期间,游客们不仅可以吃粽子、季五彩绳、拜屈原像,还能参加龙舟比赛。 可持续性节事强调节事活动的可持续性,包括环境保护、文化保护以及人类栖息地保护等。

综上,可明白节事和旅游是互相作用并相互影响的。 节事产业的发展会吸引游客来到旅游目的地, 进行消费并且度过更长的时间。 而旅游产业的发展会给节事活动提供更好的物质基础, 如,更成熟的交通体系,更高质量的基础设施和服务水平等。 此外,旅游业与节事业的共同繁荣也会是当地受益良多。 例如创造更多的就业机会,吸引外来投资以及提高城市知名度等。 姑且不谈节事活动带来的经济效益, 让组织者深受激励的一点是节事活动的参与人员会对节事活动本身产生忠诚度, 这也是为什么旅游部分如此重视年度性节事活动的原因。

对于旅游部门而言,他们是节事活动的主要利益相关者。 在节事产业的发展中,旅游部门起着规划性作用。 同时,旅游部门也为节事的发展提供平台和契机。 既然节事活动可以带来如此大的经济利润,因此,无论是地方性还是国家性的政府部门都支持它的发展。 地方一级旅游管理部门尤其重视节事业的发展,这也是为什么节事业发展如此迅猛的原因之一。 斯托克在1991年中的报告提出 “地方一级管理部门是最为直接有效的能够提高经济发展水平的职能机构。 同时也是对当地变化和民众利益最为敏感的部门”。

然而,旅游与节事的相互作用产生的结果却并不总是积极、 成功的。 理论上来说,我们假设节事活动可以吸引本国以及国际游客参加。 然而事实上作出这样的假设是存在风险的。 并不是所有的游客都愿意为了举办的特殊节事活动而逗留更多的时间。 相比于节事活动组织者, 游客们显然对于节事活动本身更加满意。 组织者对问题的处理速度以及服务态度是导致游客满意度低的主要原因。 文化差异也是可能产生冲突的原因之一。 此外语言障碍也有可能造成误解。 尽管节事业在社会中扮演了越来越重要的作用,与节事及旅游业相关的公共服务任然有待提高。 对于一些大型节事活动,安全问题十分重要。 对于旅游监管部门而言,意识到这点并能够平衡安全性与愉快性是尚需解决的问题。 节事业本身的成功使得大家竭力发展, 这在一定程度上阻碍了节事业安全方面的成长。

3结论

旅游业与与节事业既相互依存又互相独立。 旅游组织者偏爱年度性节事活动是由于其可以给当地带来持续性经济收入并提高当地知名度。 此外,通过节事活动的举行,可以为当地带来更多的就业机会,增强基础设施建设等。 然而,旅游与节事之间的相互作用并不总是积极的, 不成功的节事活动会带给游客负面情绪,进而影响到旅游满意度。 但总的来说,节事仍然具有不可估量的发展前景。 这不仅体现在其能够提供给游客超出寻常的视野、更广阔的文化消费空间,同时,还成功的吸引大众的关注,尤其是在社会、文化以及环境方面。

摘要：节事活动作为现今社会发展最为迅猛的产业之一,是旅游经济中重要的组成部分。文章通过分析节事活动与旅游两者的相互作用,直观的展示了节事活动在旅游经济中起到的重要作用,并提出一些现今节事活动中存在的问题。

内地省会城市节事活动的开发研究 篇3

一、内地省会节事活动的发展

(一)发展历程

1.形成阶段。以合肥为例，1999年前后至2004年，以农产、农业观光题材为主题的节事活动形成阶段。这时期会展及节事经济开始得到重视，初步形成了以农副产品、农业观光为题材的节事活动。具体有：2001年发起的“长丰草莓节”、“合肥植物园梅花节”、2002年发起的“中国合肥龙虾节”、2003年发起的“合肥大圩草莓节”等。

2.发展阶段。仍以合肥为例，2004至2008年前后，是农副主题与其他多类题材并行发展的阶段。这时期，除上述农业节事外，其他题材的节事活动也蓬勃发展。具体有：2005年发起的“中国(合肥)徽莱旅游美食节”、2006年发起的“中国国际徽商大会”、“包公文化节”、2007年发起的“中国(合肥)国际家用电器博览会”(已举办4届)、2008年发起的“中国·合肥撮镇生态湿地荷花节”、“合肥水文化节”、“公祭包孝肃公大典”、2008年成功申办了“中部地区投资贸易洽谈会”等。

3.提炼阶段。2006年前后至2010年，此阶段为合肥节事活动由数量向质量发展的转变时期，一方面通过参评国家知名节事、政府扶持方式，在已开展的节事里提炼一批有生命力和影响力的重点发展，如：“中国(合肥)徽菜旅游美食节”、“中国国际徽商大会”、“中国(合肥)国际家用电器博览会”、“合肥龙虾节”、“全国农机产品订货交易会”、等，均在此期间获得政府大力支持并迅速壮大为全国行业内知名节事；另一方面，政府积极申办、引进有国际影响力的节事活动，主要有：“中部地区投资贸易洽谈会”、“第20届中国金鸡百花电影节”2011年主办权等。

4.未来提升阶段。未来合肥节事活动的发展将延续从数量到质量的转变态势，向打造知名品牌的提升时期迈进，当然这一阶段并非一蹴而就的。

(二)发展规律。对合肥地区节事活动的发展进一步深入研究，还可以得出两个明显规律，即节事活动的空间规律和时间规律。

1.空间规律。调查发现，该城市节事活动的方位布局大体上取决于节事的性质类型，即自然景观及物产类节事多分布在城郊及三县地区，文化娱乐及展销型多分布在相对繁华市区。

2.时间规律。早期，农副主题节事数量多、质量低，中期以后其他类型节事题材兴起，且注重附加值效应。在一年的时间分配规律表现为较集中于4、5月春夏之交和9、10月夏秋之交。

二、省会节事活动发展实效

(一)促进农产技术革新、加快产业结构调整。以“合肥龙虾节“为例，从06年开始促进合肥地区龙虾养殖面积发展到50000亩以上，产量突破20000吨，而且还开发了“稻田连作”、“野生寄养”的新型农业生产方式；再以“长丰南瓜节”为例，该节事打开了产品在全国的销路，使南瓜、冬瓜的种植面积迅速扩张，2010年12000亩以上，同时农民亩均收益也达到3400元之高。

(二)推进城市招商、拉动地方经济。各类节事活动对拉动合肥地区招商引资效果显著，仅以2D08年第四届中博会为例，共有139个项目现场签约，总签约额逾人民币1000亿元，其中截止2009年12月底，在合肥地区落实的项目内外资项目共24个，共计300亿元。再以跻身“中国节事50强”的合肥龙虾节为例，节事效应拉动当地龙虾养殖达8000多户、近3万人从事养殖和捕运、龙虾餐馆4000多家、餐馆从业人员3.5万人、较大规模龙虾出口企业12家、年创汇4000万美元以上，据农业部门估算，其产业创年经济总量已达20亿元以上。

(三)完善城市基础设施、优化城市环境。2004年前后，合肥会展活动与城市设施、环境的不配套问题日益明显。2006年各类节事活动使市政设施、城市交通、体育场馆及周边环境建设快速提升。以第四届全国体育大会为例，促使滨湖轮滑场、合肥学院球类馆、合肥体育运动学校全民健身馆及其他全民健身体育场地的建设与翻修，起到了“催化剂”的作用，业内人士认为，这将合肥体育设施建设至少提前了10年。

此外，合肥地区的系列节事活动的实效还体现在：改善和提升城市形象与知名度；促进旅游业发展；带动居民消费；弘扬地方传统文化，推进城市文明建设；创造新的就业机会等。

三、节事活动发展存在的问题

(一)主题重复、特色不足。一方面表现为合肥地区内节事活动主题存在明显的趋同现象，尤其是农业物产、景观类节事(如草莓节、菜花节等)在三县和大圩等地季节性集中推出；另一方面表现为本地区与其他省份的节事主题重复，因此合肥节事活动的生命力面临严峻挑战。

(二)文化缺失、内涵不足。目前不管是何主题的节事活动，大多以歌舞、明星、模特、表演等来营造感官吸引力，而这些大多与节事主题、地方文化、地方特色没有关联，无法彰显地方文化和节庆主题，因此也就很难培育节庆的文化内涵和特色吸引力。

(三)战略短视、规划不足。中部地区的节事活动发展历史都相对较短，节事举办经验不足，常常一些活动仓促成行、草草结束，接下来就很难延续而遭遇停办，甚至还有的节事损害了地方形象，不具备战略思想，更谈不上走“以节养节”的市场化道路。

四、省会节事活动开发的路径

(一)不同阶段节事开发。起步型节事指的是刚举办1－3届、影响力不太强的活动。此类活动开发的关键就在于选对新颖有利的节事题材，即受众兴奋点。一般而言，选择符合国家发展大势、切合民众时代需求热点的题材；同时，是否搭建了有力的贸易交流平台也是成功的关键之一。

成长型节事指的是有一定市场且连续成功举办4－5届的活动，如合肥的“炒货节”、“徽菜美食旅游节”、“安徽青年集体婚礼”等，应着重致力于活动的规范性建设、品牌建设，增强活动的可持续发展能力。

稳定发展型节事指连续多年成功举办，且影响力遍及全国的活动。如“全国山地自行车系列赛”、“全国农机产品订货交易会”、“合肥龙虾节”等。这类活动的开发在于寻找国际化发展路径，如在扩大国际知名度、寻求国际合作、开展国际技术交流论坛等。

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(二)不同类型节事开发。自然物产型节事活动开发的路径在于“精深”。必须站在产业、行业的高度，挖掘其领域的技术和产品精华、延伸产业链，该节庆才有生命力和吸引力，而不能流于表面的粗放开发。例如举办“土豆节”，活动不仅是土豆采摘体验、品尝、品种交易等，重要的是要融入当前土豆行业的深层问题——土豆品种退化问题、有毒土豆的解决问题等，另外还要体现该产品的产业链延伸，例如土豆发展为酒精能源等。而合肥此类节庆中，以进入50强的“龙虾节”为例，在这些方面还有很大空间。

民俗风情型节事活动开发的路径在于“精绝”。我国的民俗风情有大众与地方小众两种类型。赛龙舟、庙会、闹元宵等属于大众民俗，而泼水节、土家“哕儿调”、安塞腰鼓等属于地方小众民俗。作为节庆活动开发可以考虑二者的结合，将小众民俗中最“精绝”的元素融入到大众节事活动中。例如著名的合肥庐剧、曾令“洛阳纸贵”的庐阳花布、正在申报省级非物质文化遗产的合肥门歌、洋蛇灯、火笔画、羽毛画等精绝的民俗文化，可以考虑融入相应的民俗风情节事活动中。

历史文化型节事活动开发的关键在于“提炼”。历史文化型节事能促进形成城市个性和形象，加强市民对地域文化认同感、归依，故而此类型的节庆开发应以政府主导、民众参与的模式为主。在历史典故、诗词歌赋、地脉人脉中提炼出既有文化内涵又有传播力、号召力的精髓作为节事主题。合肥有“三国旧地、包拯故里、淮军摇篮”之称，目前举办的“三国文化节”、“包公文化节”都属此类开发模式，但都缺少与时代呼应的主题思想提炼，若提炼“廉洁文化”为主题，加以创意可在全国推广，或策划为青少年文化教育活动等。

博览会展型节事开发的关键在于“定位”。首先是选题定位，其次是特色定位。因地制宜的题材定位成为中部地区第一立足点，诸如“徽商大会”、“中部地区投资贸易洽谈会”、“家电产业博览会”等“土著”展会活动是今后长期发展的品牌活动；同时在发展过程中为了区别其他同类活动，一定要有鲜明的特色定位，例如合肥“家电产业博览会”就应着力突出“中国世界工厂，合肥中国工厂”的特色。

总之，中部地区节事经济的发展具有广泛的共性和可借鉴性，随着节事实践的发展，今后将有更系统、更具指导意义的研究发现。

节事活动总结 篇4

题型： 填空：1’*40=40’

判断改错：1’*5=5’

名词解释：3’*5=15’

简答：6个 40’

名词解释：

1.节庆活动：

2.节庆活动营销：是指节庆经营主体利用其拥有的资源向目标市场传递节庆产品信息，执行营销组合策略，从而实现预期经济和社会目标的行为。

3.展览营销：

4.会议：

5.节庆：

6.基本营销概念：

简答：

①.展示产品、宣传品牌

②洽谈市场、拓展市场

③收集信息、交流技术

④整合传播、强力促销

①展台的总体规划布局要便于观众发现感兴趣的内容，展示主题和展品类别应易于区分 ②语言和视觉信息要清楚而准确，从而保证向观众有效传递有关信息

③进行展品演示以传达视觉信息时，要充分展示产品的最大特色，从而对视觉信息加以补充，诱导观众参与交流

④人际接触和交流应有助于观众深入了解公司和产品，进而做出购买的决定

①市场调研与分析：政策环境分析、消费者特征分析、竞争者分析

②制定营销计划

③计划执行

④执行过程控制

⑤执行效果评估与调整

①传统的4ps在20世纪50年代由麦卡锡提出。随着市场竞争日益激烈，媒介传播速度越来越快，暴露出越来越多的不足。

②20世纪80年代，针对4ps的问题，劳特朋提出了4cs理论，即瞄准消费者需求、了解消费者愿意支付的成本、增强消费者购买的便利性、与消费者进行有效的沟通。但其同样存在明显不足。

③针对4CS的不足，舒尔茨提出了4rs营销新理论，进而阐述了一种全新的营销组合，即与顾客建立联系（互助、互求、互需）、提高市场反应速度、重视关系营销、追求营销的回报。出现新理念（一对一营销、直复营销、整合营销）

①强调目的地整体营销

②注重发挥品牌效应

③积极推进联合促销

④努力寻求新技术的支持

①强调服务：对于会展城市，营销重点是向会展组织者宣传当地良好的办展环境，以吸引更多的会展活动在本地举办；对于展览公司，应侧重宣传能为他们的商贸活动创造理想的条件，这样才能吸引参展商，形成招展和招商的良性循环。

②主题创新：只有策划和宣传鲜明的主题，并提供个性化的服务，才能吸引眼球，达到预期的营销目的。

③产品创新：产品是市场营销的核心要素，会展公司必须精心策划并适时推出新的产品和服务，这是营销成功的基本前提。

①调研活动市场

②活动目标市场选择和定位

③制订活动营销计划

④实施营销活动

⑤执行效果评估

①地理细分

②人口统计细分

③心理细分

④行为细分

①产品差异化：注重产品独特，突出特色

②服务差异化：注重细节服务

③形象差异化：注重形象展示

④人员差异化：注重人员训练

①市场需求总量：活动参与者可能的购买力和购买力投向的总量

②客源预测：活动参与者的规模和数量变化、地区分布、停留长短

③参与者在活动期间的消费结构：场地租赁、广告、布展、门票、餐饮、住宿等方面的支出情况

④活动市场价格预测：门票价格、场地租赁、广告、布展、门票、餐饮、住宿等方面 ⑤活动收益预测：对活动营销成本和利润的预测

①活动的历史和发展目标

②活动的功能、项目和形象

③近期同类活动的举办情况

①分解活动价值环节，发掘竞争优势

②整合内外资源，选择竞争优势

③打造鲜明市场形象，展示竞争优势

①展览会是一种联系买家和卖家的理想的纽带

②展览会可以实现各参展商的不同愿望

③展览会属于一种特殊的大型活动

①产品设计（市场调研、确定展览会主题）

②产品生产（专业观众组织、租赁场馆、员工培训与配备）

③产品销售（招展、展览会推广）

④产品消费（展会现场管理与服务）

⑤售后服务（答谢客户、展览会评估）

⑥产品改进（更新数据库、调整薄弱环节、新一轮营销）

①品牌知名度

②观众组织

③展览会主题

④市场化程度

⑤展览会规模

⑥配套服务水平

①直接邮寄

②电话销售

③广告

④网络推广：*通过广播电视、报刊杂志等传统媒体以及互联网，宣传展览会网址

*向参展商提供网上申请服务，可开辟“网上注册即获得免费门票”等业务*利用电子邮件或电子公告栏，提供线上咨询服务或与参展商进行双向沟通*在展览会专门网站上公布下一届展览会的举办时间和地点，便于参展商和观

众提前制订参展观展计划

*在公司网站或展览会的专门网站上，提供相关资料或发布展览会的最新情况，供参展商和新闻媒体下载

*开发有关本次展览会的电子杂志、电子资料库等信息化产品，并通过网络提

供物美价廉的全球服务

⑤新闻发布会

①代理商必须具备雄厚的经济实力和比较完善的客户网络，至少有足够的能力代理本次展览会在某个地区的招展工作

②代理商在业界享有良好的商业信誉，展览会组织者容易与其建立互利互惠的合作关系

③为代理商提供富有足够吸引力的佣金，并以明确的合同条款约束其不能向参展商收取费用，以防止人为提高参展价格，影响参展商的积极性

④签订条款清晰（主要是对责权利的说明）并能监督双方的合同，有时候还要求代理商支付一定数量的保证金，以有效控制代理商的相关行为

①创造令人印象深刻的机会：折价销售

②定制个性化赞助计划，展示投资回报率

③利用销售过程教育顾客

④制定合适的赞助价格

⑤与顾客建立和保持关系

①历史内涵：节庆活动的产生必然有其特定的历史背景和目的②经济内涵：节庆活动是经济发展的载体、舞台

③文化内涵：节庆活动是一种文化现象，文化发展需要节庆活动，弘扬文化

对象：参节商、观众、当地政府

①明确参节商的利益诉求

②积极争取当地政府的支持

③合理满足观众价值需求

按照项目的重要程度，可分为三个层次

①主体产品：与节庆活动名称直接相关的主题活动，是节庆活动产品的核心内容，是向节庆活动消费者提供的基本的使用价值

②支撑产品：主要指那些依托主题的经贸、文化等活动

③辅助产品：指为了满足人们饮食、住宿、游玩、购物等基本需求而提供的各种服务。

①主题鲜明 ②特色突出 ③群众参与 ④国际接轨 ⑤市场运作

①评估节庆活动价值

②分析赞助机会

③定义潜在的赞助商

④研究潜在的赞助商

⑤撰写赞助建议书

⑥签署赞助协议

⑦维护与赞助商的关系

①专业服务水平（员工的服务）

②为会议提供的辅助性服务（预订机票、组织旅游）

③接待会议的经验

④专门的会议联络人

①会议设施的硬件

②地理位置

③声誉和服务质量

①首先，稳定和扩大已经获得的市场

②其次，对细分会议市场进行深入分析，从中找到适合自己的行业和团体

①有形产品和无形服务的结合②不可储存性

③不可专利性

④品牌忠诚度低

⑤对信息的依赖性强

①善于察言观色

②充分展示信息

③强调接待会议的经验

④抓住时机提出成交

⑤连续促销

①价格优惠

②退款和折让

③优先照顾

④鼓励重复购买

⑤赠送礼品

①树立本企业的鲜明市场形象（功能性、象征性）

②突出本场馆的设施及服务与市场上同类场馆之间的差异，这是形成本馆特色的前提条件 ③确保客户在租用本企业的场地后能获得理想的利益要求，这是有效市场定位的关键

①识别潜在的竞争优势（场馆差异、服务差异、人员差异、形象差异）

②选择合适的竞争优势

③传播和送达定位信息

①以人为本（以展览会组织者为本、以参展商和观众为本、以新闻媒体记者为本）②服务至上（明确要面对哪些服务对象、硬件和软件相结合，提高服务品质）

③科技领先（用高科技支撑服务、场馆的智能化设计）

④文化支撑（讲究场馆的文化内涵、注重周边的人文环境）

⑤生态设计（树立国际绿色观念、实行生态化设计、推行ISO14000和绿色标志认证）

以展览会组织者为本、以参展商和观众为本、以新闻媒体记者为本

①建立企业网站

②加入DMS系统

③创建电子商务平台

①获得UFI的认可能增强展览会主办单位、展览公司和参展商对展览场馆的信任，并使之成为场馆的一种无形资产

②被列入UFI的会员名录，能提高展览场馆在国际上的知名度和美誉度，从而为场馆赢得举办更多国际展览会的机会

③能借助UFI的庞大关系网络，扩充展览场馆的营销资源和途径

①企业认识到展览会作为市场营销手段的重要性

②确定参展目标

③获取展览会信息，选择合适的展览会

④拟订参展预算

⑤筹备组织参展

⑥搭建有吸引力的展台

⑦进行展台管理

⑧开展适当的广告与公关活动

⑨参展后续工作（效果评估、客户跟进等）

①搭建与布置展台

②进行产品演示，开展现场活动

③接待专业观众

④每天都将潜在客户的信息反馈给公司

⑤预订下一届展览会的展位

⑥促进参展工作人员内部的沟通

⑦安排撤展和展品回运事宜

①紧扣主题

②美观适用

③分区合理

①追求高品位，现场表演应简洁明了或有高明的创新之处，切不可落于俗套

②突出主题，突出产品的新功能或特性

③只能成功，不许失败，确保万无一失

①开展现场宣传

②进行产品演示

③策划文娱表演

①分析观众记录（所谈产品和报价；技术方面的改进；新客户的要求；需要进一步探讨的事宜

②后续跟踪工作（感谢信、相关文件和报价、安排会谈、派销售人员登门拜访、新闻资料、新产品介绍、参展总结）

节事活动总结 篇5

为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。

一、开展了“六个一”活动

活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本次“全民读书月”活动，我校于2019年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在

竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

三、举办学生作文大赛

2019年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。

四、重点推荐书目《弟子规》

在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教师读书征文大赛

节事活动总结 篇6

个人军训活动总结1

年暑假的7月中旬能够说是最热的几天，我迎来了平生第—次军训。以前听高年级的同学讲，他们的军训就如魔鬼训练—般，整天在太阳底下晒啊晒的;如果下了雨，还得淋着雨继续训练……没等他们说完，我已经对军训的场面“了如指掌”了。

那天我怀着忐忑不安的心境来学校报到，心里对军训一词感到有些恐惧，于是苦中作乐，强迫自我开心起来。

第一天的军训看似挺简单，只要费费口舌就能够。可是如果真的要做到还得花—些“精力”。江主席的几句誓词对我们来说将它背诵并不难。之后就开始练我们的嗓音，大家开始喊誓词，看哪个班喊得响，我们班还真不赖，大家齐心协力，竟然喊的最响，教官见我们有好成绩，也就不再让我们继续喊，让我们养精蓄锐，准备下一项目的“胜利”。军训就这样开始了。

第二天，我们个个领了军服，头戴一顶军帽。嗨，别说，还真像个小兵，穿上军服，神气多了，一个个雄赳赳，气昂昂的，精神饱满，真可谓是英姿飒爽。那几天天气虽然很热，但我们在树阴的保护下，丝毫没有损伤，只是比平时多流了几滴汗水而已。晚上，教官们不辞辛苦，继续给我们上课——折棉被。折被子似乎是一件很简单的事情，在家只需要把被子叠起来就能够了。可是军人折的被子可不能与我们平时折的相提并论。他们折的被子是棱角分明，整整齐齐。被子想要折成这种模样，可是得要掌握一些要领的。就在教官们演示时，同学们个个目不转睛，生怕看漏了哪—点。教官们耐心地讲解，我们也认真地学。功夫不负有心人，我们折的被子还真不错，都能掌握基本的要领。

军训中我学到了很多新的知识，端正了自我的站姿等。虽然，军训一眨眼就过去了，但它此刻还让我记忆犹新，仿佛—切就发生在眼前，好像刚刚结束一样，因为这是我第一次军训。都说难忘的都是第一次，这句话说得—点都没错。

个人军训活动总结2

今年暑假期间，学校组织我们五年级同学参加少年军校的军训。

8月1日早上八点半，清风徐徐、阳光灿烂，我们激动地乘车前往军校。

军校门口解放军叔叔整齐地列队欢迎我们，好像欢迎远方的客人。放完行李，我们穿上了盼望已久的迷彩服，嘿!只见同学们个个像军人似的，可精神了。随后，我们举行了隆重的升旗仪式，教官对我们说：“在那里要有不怕苦不怕累的吃苦精神。”每一天早晨，教官领着我们迎着朝阳出操、练习正步、齐步、队列等一些基本动作，给我们讲述这些动作的要领，讲解这些动作在作战中的作用。

别看教官上课时那么严肃认真，休息时间却像欢乐的孙猴子，和我们一齐做游戏、唱歌、讲故事，把我们想家的念头打发到天外。就这样，我们成天跟着教官叔叔在操场上跑步、立正、稍息，向左、向右、向后转，蹲下、起立。紧张的训练，使我们学到了许多学校里学不到的东西。明白了互相谦让、自强自立。紧张的军事训练，团结友爱的团体生活，使我们吃饭异常香，睡觉异常甜。

时间一天天飞快地过去了，我们最终盼到了星期五，今日是打枪训练，大家满怀新奇，叽叽喳喳讨论着如何打，在教官的指导下我们学会了如何打枪。我们按步骤：瞄准、射击，“砰、砰、砰———”我们把子弹射向前方的敌人。真是太高兴、太好玩了!

难忘的军训生活转眼间就结束了，回想我和同学们行进在火红的八一军旗下，感到无比自豪;回想我和同学们穿上威武的军装，立正敬礼时，感到无比光荣;回想我和同学们挎上钢枪，整齐地走向操场时，感觉异常带劲!这一切是多么令人回想和思念啊!

个人军训活动总结3

这几天我一向在进行入学前火热的军训生活，这种训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的，是值得回味的一段日子。

每一天训练下来，累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练，直到贴合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更期望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种“苦尽甘来”的甜，是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的一种深厚的友谊，就像一块朱古力糖，还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。

军训的确很辛苦，可是我相信往后我们必须会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下，我们踢正步，排方队;在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。就是这样一段生活，使每个人在滚爬摔打中慢慢成长;就是这样一段经历，使每个人在汗水中变得坚强。

首先，特殊的军训生活培养了我们的团体观念和纪律观念。在队列中教官十分强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的团体观念。而队列整齐的要求也增强了我们的团体观念，要求我们时刻要想到团体，而不光只是研究自我。

其次，军训也培养了我们的身体素质。一开始训练，只要站上5分钟的军姿，就会有人体力不支。此刻即使让我们站上15分钟，还是能个个都站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。

经过这次军训，军训给了我这样的机会，虽然军训有点儿苦、有点儿累，但我明白更苦更累还在以后的学习、生活之路。我更加体会到在学习上也要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。人生充满艰辛，生活充满坎坷;和此相比，军训的日子又算得了什么呢。军训代表着什么，代表着磨练意志，代表着学会应对挫折的本领，代表着迎难而上的毅力。军训的日子仅有短短的五天，和人生相比，只可是是沧海一粟，也许这段日子在几年后会在记忆中消逝，但它留下的绿色诗韵，永远是人生中最亮丽的风景。

其实，军训生活还带给我们很多，相信这次军训生活定会成为我们人生中一段完美的回忆。

个人军训活动总结4

10月8日早晨，我们怀着一颗欢乐而激动的心，背着包提着兜，踏上心中向往已久的“征程”。在教师的带领下，我们四、五、六年级的学生坐上大巴车来到红阳素质教育基地。

刚到基地的第一天，我们原本亢奋的活力在狂风骤雨般的训练之后，就像暴雨后的落花，悲摧一地。我和同学们有气无力的坐在地上，庆幸一天的训练结束了。然而“战斗”的号角才刚刚吹起。

第二天天刚蒙蒙亮，起床哨就把我们这群小迷糊们从梦乡中揪出来。我们各自迷糊着脸，穿衣叠被、洗脸刷牙，还没清醒，集合哨吹起，我们又不得不风一样冲出门外集合。我们在3圈晨跑之后，早已满头大汗，哪还有一点睡意紧之后是早饭时间。基地的饭，闻起来香，吃起来差。在那里，酸甜咸辣适宜你才怪在那里有一项秘密，盛到盘子里的饭菜不许扔、不许剩，挑食的人在那里无处生存。

更可怕的是午时。烈日炎炎的训练场上，都能烤鱼了，我们却在那里站军姿。那里不舒服你想挠一下，可刚动一下，召之即来就是教官重重一脚。我们每个同学额头上都下“毛毛雨”了，可没有一个人有任何松懈。在那里顶撞教官、动作迟缓、不规范，简直就是“找死”。这也许就是军人的“铁记”吧!在这“暴风”的训练下，我们跌倒了爬起来。训练科目，我们一一都扛了下来。吃饭也变成物质大转移，我们囫囵吞枣，目标只是填饱肚子。

最终挨到睡觉了，可教官的责骂声却在耳边萦绕，让人睡不着。就这样我们挺过了六天，度日如年这个成语的意义我真正懂得了。

离别在即，不知什么原因，我们没有一点兴奋，步伐异常沉重。我们班每个人都留下了眼泪。这所基地有我们的艰辛，有教练对我们的一片苦心，我们又怎能不留恋

个人军训活动总结5

今日早上，我和同学们一齐乘车到汤山73669军队参加军训活动。到达了目的地，下了车之后，我们先去了军队的展览馆，参观了73669军队的光辉荣耀和历史记录。

之后，我们走进了一大操场，望着这么广阔，这么严肃的大操场，不禁激动起来。首先，我们看到了7个军人叔叔在操场的一端，为我们展示他们来到部队的2年里，学到的搏击操。虽然仅有7个人，可是那种气魄，那种力量，不比我们整个班差!他们的表演很精彩，让我们不禁为他们鼓掌。看完表演之后，我明白，我们的军训活动正式开始了。

教官叔叔把我们带到了操场的另一端，让我们练习了原地踏步、向左向右转，在练习的过程中，教官总说我们的声音、气势不够响、不够大，可是不管怎样练，我们都不能到达教官对我们的要求。突然，我们听到了一阵响亮的口号声，把我们下了一跳。原先是在我们身后的军人叔叔在练习呀，他们的声音真是“震天响”。听完了之后，我们继续练，真的!我们的声音好像被他们传染一样，变得越来越大、越来越响。

练习结束之后，教官给我们来了一次小测试：让我们站军姿!“这个简单!不就是站着不动嘛!”我心里这样想着。“好，此刻站军姿!”教官口令一下达，我们就不动了。刚开始，我还自信满满，觉得我们必须能赢。可是，渐渐地，两分钟过去了，我有点站不住了。有的同学们也开始动手动脚了。教官明白我们不行，便让我们停下来，开始讲述他刚进军队，站军姿的故事。他说他进军队第一年的时候，每一天都练习，刚开始站40分钟，然后1个小时，2个小时。“哇!时间这么长!”一听完，我们都被震撼了。想想看，他们站2小时，像座雕像一样，我们却只站2分钟，就站不住了。所以，军人叔叔时常用自我在军队里第一年痛苦的经历来鼓励自我：在军队第一年的日子都不是一般人能过的，这我都挺过来了，还有什么困难挺可是去呢?

练习完之后，我们去食堂吃了饭。填饱了肚子之后，我们回到了操场，进行一次全年级大比拼。经过我们前面艰苦的训练，我们拿到了第一名!

节事活动总结 篇7

“节事活动策划与管理”是会展专业方向的重要的专业课程。该课程跟其他会展相关课程一样,具有应用性和实践性强的特点,需要培养学生的策划及管理能力并应用指导实践。与此同时,这门课程所涉及到的节庆活动和事件又与民俗、传统与文化密切相关,在具体的实践之外,又需要培养学生们能够对节事活动有更深一步的认知。但单单依靠教师的讲授,并不能很好的达到教学的目的。

研讨式教学法(Seminar教学法)源于德国,在德国的高等教育教学之中已经得到了广泛的应用。研讨式教学不是单纯的由教师通过讲授把知识传递给学生,而是把研究性和探究式学习引入教学之中,让学生学会在研究探讨之中学习知识、发现问题,并且培养解决问题的能力。这种更加自由平等,更容易激发学生思维火花的教学模式,与“节事活动策划与管理”的教学目的非常相符。因此,笔者选择在“节事活动策划与管理”这门课程之中应用了研讨式教学法,并且收到了较好的效果。本文将对于课程之中的实践效果反馈进行分析和总结。

二、“节事活动策划与管理”课程应用研讨式教学法的合理性

节事活动策划与管理课程是“会展经济与管理”专业的重要课程之一,课程内容既涉及到具有悠久历史的传统节庆活动,也有符合现在时代潮流的各种现代节事活动,涉及到各种传统和现代的民俗和文化,课程涉及到的很多问题都可以深入延伸和讨论。而着眼点在策划与管理,则特别需要培养学生的实践应用能力和创新精神。这些特点跟研讨式教学法所倡导的深入探究、自由思考、思维碰撞极为相符。

而另一方面,节事活动的策划与管理以项目管理的方法构建知识体系,其中涉及到落地操作的具体细节。这些策划和管理的细节,通过老师讲授的方式显得枯燥无味,学生掌握的效果也不好。通过研讨式教学法,让学生真正的去动脑思考这些细节的问题,并亲身参与讨论,不仅能够让学生真正集中于课堂,更能深化学生对这些细节的注意和对实践层面更深一步的认识。

三、“节事活动策划与管理”对于研讨式教学法的课程应用

“节事活动策划与管理”这门课程在笔者的课堂实践中应用了研讨式教学法,具体课堂设计如下。

(一)在开始节事活动的研讨式教学之前,笔者先用了前几节课做了一些研讨的基础准备工作:讲解节事活动的基本概念和项目化的运作等内容,让学生了解节事活动的运作流程,了解策划书的基本内容。这是研讨式教学的第一阶段。

(二)在学生们有了基本的知识储备之后,笔者开始给他们布置任务:做出一份节事活动的策划案,并提示学生可以选择的主题范围:可选传统节事活动、商业节事活动(如主题公园的节事活动、品牌的营销活动等等)、公益节事活动等等,并点出了需要注意的细节(如渠道转播计划、活动视觉呈现等等)。这份策划案要求以小组方式进行学习和讨论,并利用PPT在课堂上进行报告(presentation)。会利用一节课时间专门指导学生进行小组讨论,并对于讨论中出现的问题和困惑及时进行引导和解答,余下的准备工作在课下进行。这是研讨式教学的第二阶段:学习与研究阶段。

(三)接下来的课堂,每节课安排3组同学进行课堂报告展示。展示之后,由其他同学进行提问,进行报告的小组需要对这些问题进行回答。在过程中,笔者会对出现的问题和讨论及时进行引导,把学生们的提问和讨论引向节事活动策划中的关键点。之后作为老师,笔者也会提出一些问题,引导学生发现自己策划当中存在的漏洞和不足,并让全班同学集体进行讨论,找到解决问题的办法和改进的措施。这是研讨式教学的第三阶段:研究成果展示阶段。

(四)笔者会对于这一小组的报告和同学们的讨论进行总结分析,指出报告整体的优势点和缺陷,并提出一些尝试解决的建议。同时,点出讨论中没有探讨到的问题点,让同学们更进一步思考。报告之后,学生们需要对自己的方案进行二次改进,把讨论到的问题和新的创意加进去,最后递交一份最终报告。报告成绩会作为平时成绩的一部分,计入课程考核总分之中。这是研讨式教学的最后阶段:评价与总结。

四、研讨式教学法在“节事活动策划与管理”课程的应用总结分析

总体来说,学生们对于研讨式教学比之前的单纯讲授接受程度要高,开始可能更多的是迫于报告和分数的压力不得不进行参与和准备,但是当研讨式教学很好的开展之后,学生们因为感受到讨论所激荡的思维火花,从情感上也对这种教学方式更为接受。但在整个研讨式教学的应用之中,也出现了一些需要注意的经验和问题。

(一)作为中国学生习惯了应试教育,对于小组讨论完成作业这样灵活合作的方式并不能很好的适应和接受。这就要求教师在学生讨论的过程中,更多的引导学生,让学生学会有序有效讨论。并需要采取一些方式,如让学生标注小组内成员每人承担任务,并由相应任务承担的同学来回答其他同学的提问和质疑,在研讨式教学的设计中,需要有类似这样的设置,保证让小组内成员都能够参与其中,而不是只有部分成员完成报告。

(二)之前填鸭式的教学,让学生们在提问环节可能会保持沉默,或者想要发言却找不到关键的问题。为了避免这样的情况,就需要教师能够及时的进行引导,把学生的注意力吸引到值得探讨的问题上面,比如教师意识到在活动的目标群体选择上,策划案存在问题。可先引导学生提问:“这个策划是针对哪些目标群体?”再进一步问:“这个设置是否合理?如果不合理,问题在哪?”,最后在引导:“如何进行改进?”通过一系列的问题,激发学生的思考,从回答问题开始,让学生自己发现问题。

(三)学生受经验和知识所限,讨论的内容可能会浮于表面,不够深入。教师需要在提问讨论的环节更多铺垫,而后在评价总结的环节把学生引入更深入的思考。在总结评价环节,可以结合更多案例进行深入讲解分析,并可再提出更深入的问题让学生课下思考。

总而言之,研讨式教学对于提高学生的研究和实践能力,包括表达能力和合作能力,都有着很好的效果。但研讨式教学并不是要弱化教师的作用,而是需要教师更好的进行主导,作为主持人的角色,引导思维和思考才能达到好的效果。这对教师来说有着更高的要求,需要教师对于知识内容的把握更为深入,同时具有良好的即时思考和应变的能力,能在讨论之中对于学生的回答随时进行把控和分析。

节事活动总结 篇8

初一学生军训活动总结1

记得去年，当我看到六年级的大哥哥大姐姐们背着行囊去军训的时候，我十分羡慕他们，也想体验一下军队的生活。最终我上了六年级，实现了去部队参加军训的愿望!

一踏进军营我就兴奋得不得了，我四处张望着，对眼前的一切都感到十分新鲜，耳边是阵阵嘹亮的口号声。负责对我们进行军训的是郝教官、陈教官和王教官，虽然仅有短暂的三天训练，可是军训生活给我留下了深刻的记忆，尤其是叠“豆腐块”。

那天，教官说要教我们叠被子，之前我听说过军人的被子都是见棱见角的，很是好奇。当我们走进教官的宿舍，看到床上整整齐齐绿色的豆腐块一样的被子时，简直不敢相信自我的眼睛!我心里有些激动，想快一点立刻开始展示一下自我叠被子的本领。

教官为我们作示范讲解，他展开被子，尽量放慢速度重新叠了一遍，看到教官动作麻利而娴熟，我并不觉得叠“豆腐块”有多难，同学们也都跟我一样准备跃跃欲试。

轮到我们开始实践了。在自我的宿舍里，我铺开被子，首先将被子像平时一样折成一个三层的长条状，然后目测在不到三分之一的位置用手压出一条印记，按照印记折起被子的一头，再用手把折好的地方以下揪出一条宽5公分的边，用同样的方法折起另一头，最终我连拍带掐的整理了一遍被子上的所有折边，我的被子就算叠好了。自我还没来得及得意，旁边的同学却指着我的被子哈哈大笑起来：“你这个简直是墨西哥大肉卷啊!”我看看了大家的被子，又扭头看看自我的，很不好意思。

“我就不信我做不出豆腐来!”我不服气的这样说着，又一次摊开自我的被子。刚才是自我太急于求成，边边角角没有用手压平，所以棱角不够突出，显得圆乎乎的，才让同学笑话，找到问题的根源，我再一次按照教官的讲解要领实际操作，折边时用右手手指顶住，左手向里拍平，还特意在被子的每一个边角都用力挤一挤、捏一捏，让我的被子方正起来。果然，这一次好多了!虽然比可是教官的“豆腐块”，但绝不比同学们的逊色，我自豪的扬了扬头。

初一学生军训活动总结2

在母校里，我度过了六年的春秋，走过了童年的路程。在这段日子里，有过风雨，也有过阳光，而最另人难忘的就是军训了。

在19年10月，学校组织了一次军训活动，是为了考验我们的一次活动。那天，我们刚到达目的的，就有教官来训练我们，我们换上军装，足像个小军人。

一开始，我们是训练站姿，我们刚刚学会，教官就叫我们站10分钟，这对于我们这班“刚出茅庐的小军人”来说，无疑是一份苦差。这不，站没5钟，五(3)班的领队员“嘭”的一声，经不住烈日的炙烤，晕到了。这时，所有同学的目光都转移到了她的身上，有的还乘机休息呢可想不到的是，教官真是金睛火眼，有愤怒的说：“你们再给我站多10分钟。”同学们听了，心中无不生起雄雄大火。

练了一天，最终到了晚餐时间，同学们一见桌上的食物，就像猫见到老鼠，无不“口水流下三千尺”。可是我们刚坐下，教官就吼到：“起立，听口令。”(想不到吃饭也有规矩)同学们心里无奈的说，可是他们又得听从，因为我们的肚子已饿的“咕咕”叫了。教官刚刚叫我们坐下，同学们便狼吞虎咽的吃起来，发出了很多声音，教官有吼道：“不许发出任何声音。

大约10点钟，我们看完电影便准备回房睡觉了。可是，睡觉还得挂蚊帐啊!对于这些家务活，我们可是一窍不通啊!因为平时在家里都是妈妈干的啊!就这样，我们狼狈的睡了一晚。

回到学校，同学们背着教官说了声：“最终解放了。”是啊!俗话说的好“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”

这次军训，使我们认识到自我的缺点，让我们更加努力的扬帆前行。

初一学生军训活动总结3

军训生活是十分艰苦的，虽然艰苦，但让我们大家十分难忘，十分舍不得。对四天中严格训练我们的教官十分舍不得;对我们以往住宿过的那间宿舍十分舍不得;对我们以往流过汗水的那块土地十分舍不得。

艰苦的军事训练被一声长长的哨声拉开了序幕。教官首先简单地给我们讲了一下军队的生活。然后就开始教我们怎样站军姿，“身体站直，手放在裤缝两侧，脚尖分开约六十度，重心在前脚掌。“教官一遍一遍地重复着这些动作要领。炎热的八月那火辣辣的太阳晒得我，感觉有些站不住了，退缩的念头在我脑中不断地闪过。但我一向告诉自我要坚持，坚持就是胜利。最终，教官开口了：“大家休息五分钟。“

在平常看来，五分钟根本不值得一提，而如今，五分钟对我们来说却是异常地宝贵。

这第一天，我们所有的时间都用来练习站军姿了。晚上我们躺在宿舍的床上，开始谈这一天的心得体会，谈着谈着我们便一个个睡着了，打出的呼噜声在整个宿舍里回荡。接下来的两天中，我们学习“稍息、立正、跨立、齐步走和正步走。”我们学习每一个动作都是那么认真。为此，我们得到教官、教师和学校领导的不少夸奖。

很快，为期四天的军训结束了。在这四天的军训中，我们都从一个懵懂无知的小孩变成了吃苦耐劳，奋发向上的少年。我们心理以往有过怨言，可是当我们看到军训改变了我们，让我们长大了以后，这些怨言都变成了感激的目光，感激的语言。

是啊，军训是在无声中磨练我们的意志，让我们在今后的学习中不会遇到困难就轻言放弃;军训是在悄无声息地锻炼我们的身体，提高身体素质，让我们像金刚一样，百病不入……总之我们要感激这次军训，感激严格的教官，更要感激每一天在太阳底下陪我们训练的教师……

初一学生军训活动总结4

少年时代是无忧无虑的吧，也许是时代的提高吧“愁”推给了我，我是一个极为厌恶军训的人，想到九月一日的到来，我愁上加愁，否认的是这次军训我得到了很多。

为期七天的军训眼看即将结束，脱下那厚重的军装，不久我们的军人生涯也会伴随着一声一声洪亮的口号暂时拉下帷幕，拖着疲惫的身体，痛楚竟有时让我在这漆黑的夜晚久久不能入睡。

还记得那晚接到教师送上军服的兴奋，还记得和教官初次见面的激动，从那一刻起，我总算明白我并不是厌恶军训的人只是心中的畏惧感满满的，一向没有放下而已。

第一次站军姿，我都快哭了，然而我很自豪，因为我学会了坚持和忍耐，在炎炎烈日下，我必须身着军装头戴军帽，昂首挺胸站在队列中，虽然我很累，但我告诉自我我是一个兵，作为一个兵最基本的一条就是坚持。

细苗不经历风霜洗礼怎能长成参天大树，邹鹰不经历狂风骤雨怎能飞上万里苍穹，溪流不经历颠簸流离怎能交汇于浩瀚大海，而年少的我们不经历艰苦磨练又怎能成为国家的有用之材。

在那里，军训教会我什么是坚强的意志，教会我什么是团结的力量，在那里，我也尝到了种种滋味，我们磨炼了意志，品尝到了难咽的苦涩，我们锻造了身心，品尝了失败的痛楚……也许这七天是那么的微不足道，然而我很感激它，它让我稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我走出父母精心编织的暖巢，勇敢的站出来同风雨挑战。

感激军训，感激这次意志的沐浴，灵魂的升华，我赞美你——军训!

初一学生军训活动总结5

初一开学后第一个星期是各种工作安排跟自我介绍还有同学们相互认识的时间。而当开学第二个星期就是真正的军训啦。

有很多同学可能不理解每到升初中或高中都要军训呢。军训能够锻炼我们的独立本事，所以大多数人对家长的依靠心理很强，军训就能够让大学生变的更加的独立坚强，军训还能够增进大学同学之间的了解。

在第一天的军训中就有很多同学偷懒啊，偷偷请假怕晒黑。可是这些都逃可是教官的火眼晶晶全都被拒绝了。我们班比较调皮所以整个年级其他班的同学经常看到我们班被罚跑什么的，要不就是面向太阳站半个小时。所以我们常常抱怨教官那里不好那里不好的。可是之后我们才明白原先在军训最终一天还要汇报。

当军训汇报真正到来那天，教官和班主任担心及了因为平时我们训练时都是拖拖拉拉，一点也不认真。所以在这个时候教官总是走来走去给我们指点，可是我们没有丝毫的紧张感。当叫我们班时，我们以整齐的步伐迈向主席台。听齐教官的口令，认真仔细。当我们全部都表演完后大家坐在下头的位置上等待成绩，名词是由第三名开始报的。当校长说第三名时很多同学都在默念不要有我们不要有我们，当第二名念完后还是没有我们班，所以我们的名次是第一名。当校长念到第一名是我们班是全体同学都在欢呼大叫。