学校主题团日讲话

学校主题团日讲话（精选10篇）

学校主题团日讲话 篇1

老师们、同学们、青年朋友们：

大家下午好！

为贯彻落实xx在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话精神，迎接国庆56周年，进一步推动我县增强共青团员意识主题教育深入开展，根据共青团四川省委《关于在全省开展“青春献祖国”主题团日活动的通知》精神，团县委决定在tt中学举行意义特别的“青春献祖国”大型主题活动启动仪式。首先，我代表团县委对tt中学的积极参与、全力支持与配合表示忠心的感谢！

增强团员意识，树立“青春献祖国”的时代精神，是团中央在全团范围内广泛开展的一项旨在保持共青团员先进性、永葆团员的朝气与活力，努力打造一支忠于党，报效祖国的坚强后备军与生力军的重大举措。今天，我们在这里隆重集会并举行盛大的启动仪式，就是贯彻落实这一重要决定的具体体现，标志着我县此项活动正式拉开了帷幕。

同学们，青年朋友们，共青团员历来是光荣与神圣的代称，她代表着先进，孕育着生机，体现着朝气，涌动着青春，她是我们伟大祖国繁荣昌盛和中华民族和平崛起的希望和象征！

在不同的时期、不同的战线、不同的岗位，共青团员始终有一个相同的名字，那就是光荣、责任与先进。作为21世纪的中学生，作为一名曾面对鲜红团旗庄严宣誓的热血青年，今天，我们的主要任务就是刻苦学习，立志成材，胸怀远大，报效祖国。

tt中学是一所有着优良传统的知名学校，多年来她培育了数以千计的莘莘学子，他们走出了s县，走出了四川，走向了祖国的大江南北，活跃在四化建设的方方面面，正在为构建社会主义和谐社会贡献青春与才智！

长江后浪推前浪。希望通过本次活动的开展，使tt中学的全体同学普遍受到一次广泛的革命传统教育和洗礼，胸怀更加宽广，志气更加高远，学习更加努力，成绩更加突出，在迈向美好未来的征程中用青春拥抱时代，用生命点燃未来！

最后，祝大家节日快乐！祝tt中学的明天更美好，祝本次活动取得～的成功！

谢谢大家！

学校主题团日讲话 篇2

青年朋友们，同志们，大家上午好！

今天，我们在这里举行主题团日活动，隆重纪念“五四运动”103周年，庆祝共青团成立100周年。1919年的5月4日，北平以青年学生为主体的游行队伍走上街头，拉开了中国新民主主义革命的序幕。100年以来，在党的领导下，一代又一代的共青团员弘扬着爱国、进步、民主、科学的“五四精神”，满怀对祖国和人民的赤子之心，坚定不移听党话跟党走，积极投身革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，做出了不可磨灭的贡献，也创造了不朽的业绩。

习近平总书记强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。我们公司的平均年龄为39.8岁，在公司各个领域、各条战线，都有一批批的青年职工在履职尽责、挑起大梁。大家紧紧围绕公司中心任务，攻坚克难、砥砺奋进，充分发挥突击队作用，推动公司安全生产、经营发展等各项工作取得优异业绩，同时也为公司注入了生机和活力。在此，我代表公司党委，向在座的各位青年朋友，并通过你们，向公司全体团员青年表示崇高的敬意和衷心的感谢！

青年兴则国兴，青年强则国强。随着公司进入“十四五”高质量发展新阶段，作为占公司职工总数近七成的青年职工，承担着作为生力军的重任。希望大家紧紧围绕公司“十四五”时期高质量发展思路以及期间的各项重点工作，迎难而上、知难而进，在公司改革发展的新时代勇挑重担，再立新功。在此，我代表公司党委，向大家提出三个方面的要求：

一是志存高远，坚定理想信念。

广大青年要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，学好党史，学好共青团的奋斗史，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，打牢迎接党的二十大召开、学习贯彻党的二十大精神的思想基础。要始终坚定信仰信念信心，坚信我们党一定能够团结带领人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。要切实把握好世界观、人生观、价值观这个总开关，自觉把个人理想同公司“十四五”以及今后一段时间的工作总要求结合起来，把个人成长同公司“××××”的发展目标结合起来，将个人的职业规划融入公司的发展战略和工作思路中来，进一步增强责任感和使命感，在公司广阔的舞台上实现理想抱负。

二是虚心好学，不断锤炼本领。

“千秋基业，人才为本”企业竞争的核心是人才，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动公司实现高质量发展，人才资源始终是在最优先位置上的。希望大家珍惜青春年华，以“只争朝夕、不负韶华”的劲头去学习技能、提高本领，规划好工作、学习和生活的时间安排，扑下身子钻研专业，优化知识结构，在学习中增长知识、锤炼品格。要处理好学习和实践的关系，在工作中增长才干、练就本领，尽快成为岗位上的“行家里手”“大国工匠”，以真才实学服务企业，以创新创造贡献国家。

三是担当有为，担负时代使命。

习近平总书记指出，奋斗是青春最亮丽的底色。中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。今年是“十四五”攻坚之年，也是公司转型发展的关键之年。前四个月，公司各项工作起步平稳，实物量和利润指标均同比增幅达到了两位数。但是对照上半年“双过半”的目标任务，我们仍然存在诸多风险和挑战，特别是××××××项目因疫情造成工期延误，对年内投产的目标提出了严峻考验。对此，希望广大青年永葆责任意识和斗争精神，以钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打做好本职工作，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神，在真刀真枪、动真碰硬的实干中完善自我，共同推动公司在高质量发展的道路上行稳致远、不断前行。

公司团委、各党支部、团支部以及有关职能部室要高度重视青年工作，充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年，关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年干事创业，促进团员青年更好的成长成才。各级干部要做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，听取他们的意见和建议，为他们的职业生涯、职业规划提供指导和帮助。公司团委要开展好庆祝建团100周年系列活动，深化团员青年思想引领，全面实施“青马工程”，提升团青围绕中心、服务大局成效，打造品牌，加强基层团支部标准化规范化建设，不断提升团青工作质量。

学校文明主题国旗下讲话稿 篇3

学校文明主题国旗下讲话稿【篇一】

老师们、同学们：

大家上午好!

今年，我市的创文工作将进入最为关键的一年，市委书记张国伟也强调全市上下要进一步提高认识，认清形势，齐心协力，一鼓作气，坚决打赢全国文明城市创建攻坚战。于此同时，我们一中也启动了创建省级文明校园的工作，为我市的创文工作添砖加瓦。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。文明是一种社会“软实力”。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。

我们要创建文明校园，那么，校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园。精神的校园需要我们全体师生共同的、长期的努力。

我们每一个同学的成长和进步，需要呼唤文明的回归、重建和发展。但环顾四周，一些不文明的现象仍然频繁地出现我们身边：

例如：语言不文明。有些同学出口成脏，打架骂人的事件还时有发生。

例如：环境不整洁。一些同学将垃圾随处丢弃，有的同学随手将垃圾扔在楼梯上、走廊窗台上，还有绿化带里，有的同学将垃圾直接从窗户往外仍，造成教学楼和宿舍楼楼下经常垃圾满地;例如：不爱惜公物。很多班级都有被损坏的座椅，教学楼内的消防栓玻璃经常是换了又换，校园内的一些公物有时也被人为破坏。例如：车辆乱停乱放，不停在指定区域，不有序停放。有些同学为了自己方便经常把车辆放在老师的停车区内。再例如：不爱护校园内绿地，随意践踏草坪。等等这些，可见，文明与丑陋的冲突还严重存在，一定要引起全校师生的高度重视，需要我们大家的共同行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买外卖，因为他了解买外卖不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋，而且会动手捡起地面的垃圾，因为他懂得环境是我们大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

同学们，文明修养是一个人最靓丽的名片和最好的通行证。让我们从现在做起，从一点一滴做起，从我们身边的小事做起，亲近文明，表现文明，实践文明，争做文明学生，把我们一中创建成为一所文明和谐、风清气正、靓丽整洁、充满活力的美丽校园。

学校文明主题国旗下讲话稿【篇二】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

“百花齐放绿波扬，文明新乡竞风光”，好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人塑造人，新乡就是我们大家赖以生存的一个大的环境，环境的文明可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌。我们大家既是这个环境的受益者，更是城市的建设者。

创建全国文明城市，是市政府贯彻落实科学发展观，建设美好和谐新乡的民心工程，也是构建和谐社会，塑造文化形象，造福全市人民的有力措施。作为新乡一中的学生，我们要积极响应市政府及学校的号召，争做文明学生，创建全国文明校园，我们要争当标兵，争做先锋。

文明是一种品质，文明是一种修养。文明是一种受人尊敬，并被大家广泛推崇的行为。争做文明中学生，首先应做到语言文明，时时刻刻注重自己的言行举止，确保做到热情、主动、大方，与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于他人，正如卡耐基所说：“如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。”只有这样，我们才会离文明中学生的标准更进一步。

其次，应做到行为文明，在日常生活中，要规范自己的行为，时时刻刻做文明事，说文明话。行为举止文明得体，讲卫生;杜绝闯红灯行为，遵守交通规则。在校园中，要遵守校规校纪，不买外卖，按时穿校服，这也是文明的一种体现。

文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更是在我们的日常生活中必不可少的一部分。老师们，同学们!文明是我愿，进步是我望，发展是我求，让我们携起手来，为文明新乡的创建，贡献出我们的汗水和力量。争当校园文明先锋，从自己做起，从小事做起，从现在做起，争做绅士淑女型一中学生!

学校文明主题国旗下讲话稿【篇三】

尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!

今天，我们国旗下讲话的题目是:《维护民族团结共创和谐校园》。

优美的校园环境是和谐的根本。如果我们跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，潜移默化地受到美的熏陶。我们的校园虽然不大，但花草树木、整洁的道路操场，却构成了一道独特的校园风景线。不仅能给我们以美的陶冶，以智慧的启迪，更让我们感受到无穷的希望和力量!

环境是优美的，那么学生之间，师生之间更应当是团结友爱，和谐美好的。维护民族团结，共创和谐校园是我们每个二中人的职责。我们双语班常常和汉语班开展各种民汉结对子活动，拉近了我们的距离，增进了我们的友谊。

学校领导迎新主题国旗下讲话稿 篇4

跨年的日子里，辞旧迎新的氛围总是那么温情。新年的空白给人心以希望，怂恿着或麻木或疲惫的生命对着往事一笑而过。身后的尘嚣在元旦的烟花霓虹里洗涤成新生的愿景，引着我们继续向着未来跋涉，会热血一时，也会胆怯迷惘。

要知道未来，是一个微妙的词，它与梦想并肩坐在云端，往往让人不敢太多推敲，怕它浇人一头冷水，其美妙到头来只存在于梦中。现实不能尽如人意，有时候我们会以为，努力了也不会有期待的结果。可是，就在校园里，我们依然看见无数行色匆匆的身影向着未来前进：高考党不顾风雨冰霜，艺考党赴汤蹈火，奥赛党前仆后继。追梦人，也许道路不同，却都脚步铿锵，沉默而坚定。

我想，这是因为他们明白，要是不努力，就更不会有期待的结果;他们明白，有梦，就有未来。

换句话说，梦想还是要有的，万一哪天实现了呢?

关于这个道理，我想分享一段我的亲身经历。高一暑假时参加中央十台的希望英语比赛，获得了代表安徽省参加全国预选赛的机会。所谓全国预选赛，就是各省决赛中排名前7，8名选手，经历三轮淘汰，角逐全国的前50强，前20强，直至前10强。每年的前10强，可以入住央视驻地，进行全国总决赛的同时参与节目录制，在电视上崭头露面，应是这个比赛的最高荣誉。

记得我刚得知能够去北京比赛的消息时，开心得忘乎所以，但是紧接着就给自己泼了一盆冷水。

我一上来，就认定自己进不了前10强。怎么可能呢?据我所知，20xx年以前的里，希望英语全国十强中，只有时出现过1个来自安徽，合肥的女生。其他人呢?北上广深，代表北京上海广州深圳，八成是外国语学校的学生，或是有过出国生活学习的经历。我的自知之明提醒着我，却也刺痛着我。

可是，谁不想进前10强呢。那时，我会成天地做白日梦，上网翻来覆去地看历届的比赛视频，对着屏幕上发着光的男生女生们，内心羡慕嫉妒恨;我会不停地跟我爸妈絮叨，自己有多崇拜某届十强的某某某，自己有多愿意变成和她一样，觉得自己跟她比有多平庸有多无能。

想来真是可悲，我都还没有开始比赛，就把自己搞得像个输家，哭哭啼啼，哀哀怨怨。

直到后来，等我拿到三个比赛题目，正式开始准备的时候，我才有所觉悟。

事情是这样的，那三轮淘汰赛，各自有独立的题目。假如我真的进不了前十强，那么我也没必要准备二十进十的比赛了。再或许，我第一轮就会被刷掉，那么我连五十进二十的比赛也不用准备了。这岂不轻松多了?可我不想被人说做懦夫。我更不想自欺欺人：自己内心的不甘，终究比嘴上的气馁要多一分。我要对得起这个机会，也要对得起我自己。尽管说我做白日梦吧，可是我就算做白日梦，也要做得酸爽痛快，不留遗憾!

那时，我便决定了，三轮比赛，我都准备。

于是，在比赛前的那两个月里，我下了大力气，设计表演，练习演讲，把英语读得舌头抽筋;五大三粗的我，还去练了几个舞蹈动作;我甚至听信了那句俗话，颜不够，刘海凑，专门去剪了齐刘海来后天弥补颜值。

在课内课外，内在外在，这么折腾一番过后，我去了北京。结识了其他选手，一听说我准备了第三轮的演讲，纷纷表示诧异。我笑着自嘲，屌丝嘛，不怕输，敢做梦。

戏剧性的是，第一天第一轮比赛过去，安徽的领队打电话告诉我们，我在五十强里排名第二。原先我和我妈仗着自己不指望也就不在乎，不怕天高地厚，可就是在那一晚开始不淡定了。第二天继续比赛，上午排名出来，我又进了前二十强，等到傍晚，前十强。名单在大屏幕上放出来的时候，“董雪，安徽淮北，十强排名第三”。我妈哗地一下就哭了。我觉得她八成是被吓哭的。

这段经历对于我而言，意义重大，因为那是自己第一次亲身体会到，梦想还是要有的，万一实现了呢?

要知道二十进十的时候，还真有几个选手，是一点都没有准备，他们慌里慌张地上台，眼泪汪汪地下台。剩下的一堆人，虽说准备了演讲稿，但却没有认真演练，讲起来生涩硬板，完了后悔不迭。还有一个很倒霉的选手，五十进二十的比赛过后，结果还没出来，一家人就先退了宾馆走人了。领队打电话通知他们时，另一端懊恼地说，我们在高速上，都快到天津了。

以上这些人，就是活生生的反面教材。

连梦都不敢做的人，有什么资格美梦成真呢?

正是那次比赛的经历，鼓舞着后来的我，又做了两次白日梦。一次是高二暑假申请为期七周的哈佛大学夏季高中生学校(Harvard Summer School)，简称哈佛夏校，还有一次就是在三个月前向哈佛大学交上提前申请(Restricted Early Action)。

当然，现在说来轻松，其实自己当初就是个窝囊废：做个白日梦吧，在人前惶恐不安，在人后苦闷失落。

我不敢告诉别人自己申请了哈佛，能不提就不提，非提不可，就主动自黑。即便后来有机会去上海面试了，我也不敢告诉同学。我身边，除了父母，只有另外两个人知道我去上海，参加的是哈佛大学的面试。

我承认，当初把姿态放的很低很低，也是为了不想死的太难看; 不想被别人指着说，看，她死的真难看。

连自己都不相信自己的梦想，难道还会有人替你相信吗?

我有一个留学梦，而哈佛大学，无疑是这个梦中，过于失真的一份痴心妄想。

在哈佛夏校的那七个星期，我真是活在童话里：每一天面对着世界顶尖的教授和课堂，住着古老校园的宿舍，漫步查尔斯河，眼观西洋华彩耳听各国语言，揣着哈佛的临时学生卡如同被加冕的帝王。

可是童话终究是童话，灰姑娘的南瓜在午夜过后就会原形毕露，而我的临时学生卡也会在七周过后作废。我面对面地感受这梦想的热度，这么近--麻省的阳光就落在我图书馆独座的原木窗沿，却也这么远--哈佛大学每年招生录取率低得全美数一数二，近年来在大陆招生一直不过5，6人，并且远不止北上广深那么优越。这一回，我的自知之明，已是负担。

我强迫着自己无时无刻不想着7周过后就会梦醒的事实，甚至感到无助：当身世被拿上台面作为决定出路的砝码之一时，我又能做些什么呢?我能做的，就是加入校园里摇曳到凌晨的灯光，和身边金发碧眼的同龄人一起“刷书”;像吸血虫一样榨干身边的资源，去借书，做志愿，结识教授，参观了耶鲁，还独自跑到纽约;我还痴痴地许愿，求老天让我的7周临时学生卡变为有效期4年。等到夏末，我回到家时，梦与现实的落差从未感觉那样锋利;我的白日梦，做的从未那样吃力。

还好，我很庆幸的是，我虽然放弃了底气，却从来没有放弃过努力。

就像是我没有自信能进十强，但是我还是精心准备了那份演讲。我没有自信能做到一件事的时候，我依旧诚惶诚恐地去做准备。白日梦还是要做的啊。一路靠自己，一部电脑，还有咬紧了的牙关，无论是对于考试，申请还是面试，都一样通宵达旦，战战兢兢。

我曾害怕自己的申请一路直达人家招生办的垃圾桶，害怕自己的努力白费，害怕白日梦做嗨了，梦醒的时候难受的还是自己。

自以为，反正也做不到，何必费那个劲折腾呢?

可是我要是不折腾，我不甘心。事实证明，我要是不折腾，也不会有现在的收获。人在做，天在看。我常常拿这句话给自己洗脑，支撑着自己一路顶着压力，忍着他人的怀疑与轻视，做自己的白日梦做到今天。我的经历，正是印证了那句话：梦想还是要有的，万一实现了呢?

我相信正在阅读的各位，也有着各自的梦想。

高一的同学，你们刚走过半个学期，还怀揣着刚入学时的那种野心勃勃，干劲十足。高二的同学，你们也应该记得自己对于新学期的目标，对于高一的体会，和对于高三的展望。而高三的同学，你们人人都有着一个求学梦，有着各自理想的大学和专业。大家都品尝过梦想的甜美与辛酸，也都该知道，实现了梦想的人生，有多么幸福。

但还是有一些人，他们也曾有过雄心壮志，也曾经幻想过未来的人生，但是此时此刻，他们失去了梦想的热情，也丢失了去做梦的勇气，在原地打转，徘徊犹豫，作茧自缚。他们不背单词，因为觉得背了也记不住。他们不拼命刷题，因为觉得写了也做不完。他们不热血沸腾地定目标下决心，因为觉得反正也坚持不下去。。。更有甚者，提到所谓远大理想就一脸自以为聪明的轻蔑，觉得反正也做不到，何必费那个劲折腾呢?

可是你要是不折腾，你早晚会后悔。你的才华，可以撑不起你的野心，但要对得起你的良心。所谓做不到，压根就是做得不够。为自己的惰性找借口，为自己的懦弱作掩护，都只会让你在若干年后，厌恶当初的自己，是那么可悲。

我现在回头看以前的自己，就是这样觉得的，还没有决出胜负就把自己搞的像个输家，哭哭啼啼哀哀怨怨，简直欠揍。某些人也应该看看自己，还没有拼尽全力废寝忘食就怨天尤人愤世嫉俗，也是欠揍。

现实和理想有差距，没错，可是差距是用来被消灭的，就如同困难是用来被克服的，奇迹是用来被创造的。你不仅要继续做白日梦，还要做的酸爽痛快，不留遗憾。梦想，是注定孤独的旅程，也是千金不换的美好;有梦想，就去捍卫它，在不完美的现实里尽力而为;你应该提醒自己，人在做，天在看;你应该记在心里，把努力留给人生，把结果留给命运!

当一个人意识到为时已晚的时候，恰恰是最来得及的时候。20xx年的淮北一中见证了许多梦想的绽放，而20xx年的空白，正等待着你来书写。请你从今天开始，勇敢而严肃地，做一个白日梦，无论这个梦是一个考试排名，一所大学，还是一个职业，一种人生，都请你郑重地把它刻在心头，然后脚踏实地，义无反顾地去追，为了它，奋不顾身。

主题团日活动方案 篇5

作佚摘未发2010/11/17 7:46:16

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大 中 小 者 名 自 知 表 气 2 传承五四，迎接世博

——江桥小学主题团日活动方案设计

江桥小学团支部“五四”一系列活动自四月初至五月底。4月10日，例行团会。学校会议室，团小组召开 “寻找青春的印记——五·四献礼”动员大会。初步确定5月29日为主题团日。

一、活动题目 传承五四，迎接世博

二、活动目的：

本次活动以“传承五四，迎接世博”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。同时以纪念五四运动90周年以及中国共产主义青年团成立87周年为契机，充分展示江小青年人的精神风貌。

三、活动对象： 江桥小学团支部

四、活动时间、地点和内容： 活动时间：2009年5月29日

1、理论学习

A、集中会议室，团员集体学习新团章和团史

B、团小组成员自选观看一部革命影片，交流学习心得体会 C、迎世博知识竞赛

2、趣味活动

教工趣味运动。在校体育馆，篮球场，组织团员与党员参加乒乓球赛，篮球赛及羽毛球赛。丰富教工的业余生活，增强团队凝聚力。

3、爱心活动 召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向安徽金寨贫困地区儿童捐款捐物。

五、活动预期效果

主题团日活动小结 篇6

—— 11月份

活动意义：呼吁同学们要热爱自己的学校，尤其我们作为苏大的一份子应该感到骄傲和自豪，应该把自己的一份爱留给苏大，尽自己最大的努力为苏大的发展做出一点贡献。

活动目的：我们虽然在文正学院，但是我们也是苏大的一份子，既然我们作为苏大的人那么就要爱苏大，就要为苏大奉献出自己的一份努力与成果！作为学生应该有爱校意识，苏大的学生那么肯定要有爱苏大的意识，把自己的一份爱留在苏大，把自己的一份心留在苏大，记住在苏大所有美好的时光！主题：苏大人爱在苏大

活动时间：11月10号 晚6: 00~8: 30

活动地点：活动中心105

参与人员：09信息资源管理全体同学

活动流程：⑴ 放一段视频

⑵ 诗朗诵

⑶ 一组小游戏，出一些有关苏大发展的题目⑷ 放一组苏大发展的照片„„

活动感言：苏大，熟悉的名字。它用追求在独墅湖畔矗立一个世纪的缩影，用成就吟唱一段百年的轨迹，用历史的光辉演绎一个轮回的精彩„„2010年11月10日晚上六点半，我们班积极响应

学院号召，在活动中心开展了以“我与苏大”为主题的“爱在苏大”团日活动，以此送上对苏大母亲最诚挚的祝福和最崇高的敬意。

在主持人的宣布下，本次团日活动正式开始。为切合团日主题、升化同学们对苏大历程的认识，活动进入第一个环节：“视频展”。其中一个视频是班级参加校合唱比赛的全记录，没想到活动刚开始就进入了一个小高潮，同学们在激昂的旋律中重温着自己在苏大走过的美好岁月；另外一个视频是苏大宣传片，该片完美地概括了苏大的方方面面和其发展历程，大家神为之夺、息为之凝，都对母校的光辉啧啧称叹。下一个环节是“苏大知识竞答”。其中有历史性的题目，也有如“苏大语音教室开放时间”等比较生活化的题目，每位同学都积极抢答，融入到活动的氛围中来，回答正确率最高的同学得到了精美的小礼品。接着进入本次活动的中心环节：“我和我的苏大”。班委给大家带来了精美的PPT和优美的配乐，从友情、亲情、爱情等多方面给大家展示了一段唯美的苏大恋史；某同学制作了一段搞笑视频，用夜话说出了内心深处最真实的苏大情；当然，除此以外，还有其他的成员代表依次以精彩的方式展示了他们对苏大不一样的情感。大家神采飞扬，大家放飞梦想，教室中洋溢着一片浓浓的苏大情。在一片欢声笑语中，本次团日活动落下了帷幕。

今天同学们相聚在这美好的夜晚里，难忘今宵给大家留下最美好的回忆。

诚信主题团日活动 篇7

主题：创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子

时间：2011年11月11日下午1点半

地点：上海立信会计学院校园园区

活动流程：

1、活动之前在班级做好动员，简单讲明本次活动的主要内容，让班级人分好组，每组成员不超过五个。通过统计本次活动的参加人数来安排设的活动站点数目（假设理想状态下全班42个人全数参与到此次活动中，则设5个站点）

2、活动当天由班委中的男生在校园内随机找几个地方事先摆好桌子板凳，作为本次活动的站点，每个站点派两个工作人员，终点站（诚信广场）设3个，再添加5个人数补充，宣传委员负责本次活动的拍照。

3、活动开始之前在5张卡片上写上不同的活动要求。如：说出5个有关诚信的成语或故事、翻译卡片上的有关诚信的名言名句、对当时社会上发生的几个诚信事件说出自己的看法等。将这5张卡片分发给5站点的人员，避免活动之前泄题。让先到达的组来完成这些要求。

4、由团支书通知本班同学于该日的下午1点半在体育馆门口准时集合，并让同学们按事先安排好的小组开始进行活动。主要活动内容是每个组在校园内分散寻找事先设好的站点，到达站点后完成上述活动要求，完成一个站点上的任务后工作人员发给这个小组一个任务完成证，证明该组完成一个任务。然后小组继续寻找下一个站点完成新的任务。直到最后把5个站点的任务全部完成。集合地点在诚信广场。

5、直到全部小组到达终点站后，统计出小组完成的先后顺序。最早完成的一个组成为此次活动的获胜组，小组全部成员将得到班级准备的精美小礼品。

6、最后班级站好拿班旗合影，并由文艺委员领头带唱立信校歌。

主题团日 篇8

主

题

团

日

活

动

策

划

书

社体0901班团支书连小刚

活动背景

2012年是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49周年。近50年来雷锋精神激励着一代又一代的新人。然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变；同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识；与人方便于己方便，成为互相利用的通行证。四十多年来，雷锋的名字激励我们成长，看如今的社会，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐的远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判。然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活永远的指南。在学习生活上，我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。作为当代大学生，我们有责任担负建设社会的重担。通过学习不断完善自己是一条必经之路。然而，当代大学生的文化素养，我们有必要重新审视。大学的大众化趋势，致使大学生的素质普遍降低。

为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的文化素养，体现中华大学生特有的风范。呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德，带领大家向雷锋同志学习，做一些力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。我班决定举办“学习雷锋好榜样”主题团日活动。

一、活动主题

弘扬雷锋精神，“一帮一”建和谐校园

二、活动目的1、作为当代大学生，我们更不该忘记雷锋精神，以自己微弱的力量为社会多做贡献，服务于校园。

2、充分发挥青年团员的能动性和积极性，使广大青年团员在服务中使自身素质得到提高。

3、增强广大青年团员学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，促进“奉献、友爱、互助、进步”服务精神的传播。

4、营造良好的学习气氛，构建和谐校园。

5、共同提高学习，实现互利共赢。

6、调动同学进行“自我教育、自我管理、自我服务”。

三、活动地点

二十五教室

四、活动时间

3月27日19：00

五、具体安排

1、团支书组织宣布本次活动，宣读本次活动要求及有关事项。

2、安排互助对象，实施“一帮一”。

3、各组派代表做出口头承诺。

4、总结本次活动。

六、活动后期

1、整理活动现场。

2、清点人数，合影留念。

3、总结活动经验。

4、各小组具体安排以后事宜。

5、制作PPT。

七、活动负责人及联系方式

主题团日活动案例 篇9

——牵手微心愿，传递正能量

执“紫”之手爱心家教

策

划

书

历史1101

目

录

一、......................................活动背景

二、......................................活动目的

三、......................................活动主题

四、......................................活动时间

五、......................................活动形式

六、......................................活动原则

七、......................................策划单位

八、......................................活动方案

九、......................................参与人员

十、.....................................后期安排

一、活动背景：

每个人都有一个心愿，这个心愿或大或小，都承载着一份美好的寄望。住在石塔社区的吴爷爷的孙女小紫雯小时脑部受过创伤，学习能力较弱，他们一家的微心愿是希望有个温和耐心的家教来给孩子辅导功课；我院09-10届同学了解这个情况后，一直主动组织志愿者为小紫雯补习功课，但现在09届同学早已毕业，10届同学也即将毕业，于是我们历史11 的同学主动接下了这根接力棒，继续承担起小紫雯的学习辅导工作。梦想需要灌溉，爱心需要传递。历史1101班愿意倾听他们心声，助力实现微心愿，继续传递正能量。

二、活动目的：

1、社会方面的目的及意义

1）形成大手拉小手的爱心家教接力模式，为吴紫雯小朋友提供长期有序的义务辅导，使其在学习和其他方面有一定提高。2）弘扬奉献精神，培养同学们服务社会、回报社会的意识，为构建和谐社会、和谐校园贡献一份力量，在同学们中间传递正能量。3）利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，呼吁人们的认领社会弱势群体的‚微心愿‛，加入‚圆梦天使‛的队伍中。

4）展现扬州大学学子风采，提升学校、院系的美誉度，扩大学校、院系的影响力；

2、专业方面的目的及意义 促进团队精神的培养-----在这样的一次活动 1）班级建设：○中，同学们那种集体的意识将被显著深化，所有成员的社会交往能力，完成任务的能力，材料归类整理的能力，语言表达能力，思考能力等等将得到培养。这些都是作为一个新时期的大学生在学习生活乃至以后走上社会以后都相当重要甚至是必不可少的素质；

2形成一套完备的班级志愿活动管理制度-----本次志愿活动，○班级两委会成员起到带头领导和协调组织的作用，在民主商定的原则下制定出一个志愿活动管理和开展方案（详见下页的活动方案），全体同学以方案为准有条不紊地进行服务，并适时开展交流活动，完善管理，以此来加强班级两委会成员的管理和服务意识以及同学们的自我管理意识，从而形成一个强有力的志愿服务队伍。

2）为想锻炼自己的大学生提供适合的平台。现在很多师范生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被会成功被聘用。这是很多学校聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。

三、活动主题：牵手微心愿，传递正能量

四、活动时间：2013年10月10日——2014年10月10日

五、活动形式：

以自愿公益为原则，结合吴紫雯小朋友的学习情况和志愿者的时间安排，由‚爱心家教‛组制定辅导吴紫雯小朋友的排班表。最终完成每天都有一名志愿者辅导功课的结对工作，从而保证爱心家教‛接力不出现脱节情况。

六、活动原则：志愿性、无偿性、公益性、组织性

七、策划单位：历史1101班级两委会

八、活动方案

1、做好前期的组织宣传。在班会上向同学详细介绍活动的背景、目的以及意义来吸纳更多的志愿者参与到此次活动中来。

2、组织志愿者报名并编制排班表。成立由两委会成员组成的‘执‚紫‛之手’团队，负责志愿者的报名工作，并根据志愿者时间上的协调编制排班表。

3、召开与历史10届的交接工作。在会上邀请历史10的学长学姐分享他们在这个过程中的体会和收获，并听取他们的意见，从而为接下来的‚爱心家教‛做准备，并正式接过辅导小紫雯的工作。

4、针对第一批志愿者进行教学前培训。邀请09、10届历史班有经验的学长学姐给第一批志愿者进行短期培训。传授他（她）们对小紫雯进行辅导的一些技巧与方法，以及在进行家教的过程中可能会遇到的问题和解决方法，以保证辅导工作的顺利进行。

5、事前拜访吴爷爷一家。通过历史10的学长学姐的介绍，尽快使得新一届的志愿者与吴爷爷一家熟悉起来，并协商好上门家教的时间和工作安排，同时可以使志愿者事先接触到小紫雯，掌握小紫雯的一些基本情况，为之后展开有针对性的辅导工作做好准备。

6、正式开始爱心家教服务。根据之前拜访所了解到的资料，为吴紫雯小朋友义务辅导其薄弱科目，传授学习经验与学习方法；与小朋友进行沟通交流，激发学习兴趣，培养学习能力。7．在业余时间带领吴紫雯小朋友来瘦西湖校区游玩，为她介绍沿途的风景，使其在学习课本知识的同时与大自然亲近，了解大自然中的智慧。

8、做好记录。每次家教结束要及时记录受助小孩的进展情况并在活动期间拍摄学习照片或DV.九、参与人员：

历史1101班全体学生39人。并具备如下条件：

1.有公益心、愿意从事该项爱心家教活动，并愿意服从集体的安排。

2.具有一定的表达能力；有信心、耐心辅导低年纪的学生 3.有一定的团队合作意识。

4.有一定独立自主自理的能力，在遇到一些突发情况时，能够灵活应变解决问题。

十、后期安排：

1、定时调查、交流：

由‘执‚紫‛之手’团队在后期及时了解家长及小紫雯对志愿者服务的看法与意见。与他们交流后，采取他们的合理化建议，并作出相应的改进，使得此次爱心家教更加科学化、有效果。

2、教学后的经验交流：

此次活动结束后，举行第一批志愿者经验交流会，主要交流此次活动中的一些心得，和遇到一些相关问题的解决与处理办法。与此同时参与者可以分享一下活动中的趣事和乐趣。并且如有条件可邀请吴爷爷一家一起参与经验交流。

3、整理活动后的相关材料

由宣传委员负责将需将各个材料存入档案袋。并根据活动中收集到的资料制作反映本次活动收获及成果的专题片，具体形式可为宣传视频、DV 短片等。

4.可进行相应的会后宣传。

根据宣传片，与其他同学分享经验，鼓励更多同学关注社会公益事业，参加社会实践。

5、撰写活动总结

最后由班长、团支书完成此次活动的活动总结

历史1101

2013年10月17日

附：

活动成效总结

自去年10月接手爱心传递火炬---辅导吴紫雯小朋友学习的志愿活动以来，由我们历史1101班级组成的‚执紫之手‛志愿团队已将这次活动进行了一个学期。几个月的坚持有酸有甜，记得刚见到小紫雯的时候，只道她是个活泼爱动的小姑娘，不能集中注意力，静下心来学习，待人却十分热情，让人着实怜爱。初来乍到的志愿者们似乎都松了口气，大家都卯足了劲准备好好辅导这个看起来不太难搞定的小女孩。但是几次家教下来，大家遇到了难题：与大家渐渐熟悉起来的小紫雯越发不听话了，常常闹脾气，怎么劝都没用，而学习上则不懂举一反三和逆向思维，遇到困难常常一味很沮丧，而不去寻求解决方法。。。面对这些状况，大家一时乱了手脚，谁也没有比较好的解决方法，家教活动遇到了瓶颈。

针对这个问题，我们班级两委会及时召集志愿者们进行交流。交流会上，大家畅所欲言，针对出现的这些状况提出自己的见解和解决方法。通过这种讨论交流方式，志愿者们培养了自己发现问题、解决问题的能力，同时认识到团队合作的重要性，更重要的是这种不定期的交流形式给志愿活动增添了一丝活力，成员在此过程中相互鼓励，培养了耐心、责任心，并以更高的热情投入到这个义务活动中来。

在过去的一学期中，通过我们的帮助，小紫雯在学习方法和学习态度上也有了很大提高，我们之间的关系也更加亲密。而现在，新的一学期已经到来，新一轮的志愿活动也已经展开。在我们的宣传和努力下，班上又有更多的同学加入到这个队伍中来，大家一起奉献，不求回报，从未有同学想过退出和放弃，而私下交流更多的只是怎样帮助小紫雯一步步走向优秀。我想，通过这个活动，成长不只是紫雯，我们也得到了历练，我们开始懂得怎样帮助弱者，怎样处理问题，磨练耐心，并体会着奉献所带来的快乐，而这种快乐和正能量也正通过我们这个团队传递给全班，使历史11成为一个充满爱和传递爱的集体。

主题团日活动总结 篇10

题

团

日

活

动

总

结

书

电气工程学院 物联1521

二〇一六年九月十三日

一、活动准备

1.周三开班委会讨论具体分工。动员同学们把自己在教师节想对自己最喜欢的老师说的话写下来发给老师。

2.不愿意发信息的可以写祝福卡片宣传委员在群里动员大家一起发信息或者些祝福卡片。统计大家最喜欢的大学的老师，然后大家一起给他祝福。

3.9999个祝福送给您，老师!请在这里留下你对老师的祝福吧，祝福我们的教师身体健康，万事如意，桃李满天下！

二、活动流程

1.首先前一天晚上有每个宿舍舍长统计每个人的发信息以及写卡片的老师人数。

2.九月十号发信息的在一个时间段统一发祝福。写祝福的给班长，让班长给老师。

3.大家一起给大家最喜欢的老师在同一个时间发祝福。了解老师的反应。

三、活动总结

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪，尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这第三十个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天，气氛浓烈，本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点，现将总结如下：(一)精心组织，周密安排。新学期伊始，在做好开学工作的同时，校长领导班子及早谋划教师节庆祝活动，教职工在保证正常教学工作的同时，利用课余休息时间收集身边教师的先进事迹、研究座谈为、演讲、征文内容，收集教师图片素材进行图片展示等，在短暂的一周时间内完成了各方面内容，达到了预期的目的和效果。(二)主题鲜明，效果明显。

教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“坚持党的群众路线，争做教书育人典范”的主题，并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，有的老师说：“这一大早上就收到了同事们的节日祝福，真的是有开心有感动……”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。

(三)加强人文关怀，真情慰问。

借本次活动，在学校领导班子的领导下，走访了老教师、困难教师以及有疾病的教职工，对他们加强了人文关怀，进行了真情慰问.(四)计划周密，准备充分。

宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。

在本次活动中，各部门积极配合，作好宣传，动员同事们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;学事们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。

三、本次活动中，我们开展了教师座谈会、教师征文比赛、演讲比赛等活动，还推选出了5名优秀征文作品到教育局进行全区教育系统征文比赛。并利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，并制作了“我与教育三十年”的宣传图片展，完善的了我单位三年年来的发展之路。营造了浓厚的节日气氛。

四、活动展示