团日主题

团日主题（共12篇）

团日主题 篇1

我校主题团日活动在广东省第五届主题团日竞赛中获奖

近日，从团省委获悉，我校经济管理学院10工商管理2班团支部“重温红色岁月，放飞灿烂梦想”、政法学院10法学1班团支部“团日活动之活力在基层”、食品与园艺学院10园艺1班团支部“我爱绿色，我爱园艺之支持环保，绿色出行”等3个班团支部组织的团日活动在第五届广东省共青团“活力在基层”主题团日竞赛活动中获“优秀团日活动”称号及各800元经费支持。

此次“活力在基层”主题团日竞赛活动，全省共表彰并奖励了160个基层团支部。校团委将继续加强对主题团日活动的组织引导，努力创新，提升活动成效，并将以此次竞赛活动为契机，进一步加强基层团组织建设，提升共青团组织的凝聚力，促进基层团组织的活跃。（团委）

团日主题 篇2

关键词：主题团日活动,社会实践,就业指导

1 主题团日活动的重要意义

胡锦涛同志对新形势下推动共青团事业发展提出了新的更高要求,他强调“在现阶段,党需要共青团更好地团结带领广大团员青年,为实现全面建设小康社会的奋斗目标而不懈努力。各级团组织要大力加强自身建设,力争使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年。”

在新的时代形势下,如何扩大共青团在广大青年学生中的影响,增强团组织的凝聚力、号召力和战斗力,是我们基层团干部亟需思考和研究的战略课题。

在各项团工作中,“活动”是我们凝聚青年团员的一种主要的形式。而主题团日活动,因其本身所蕴含的鲜明的时代涵义和教育意义,更理应成为我们吸引和培养广大青年团员的重要“抓手”。特别是团日活动自身还具有覆盖全面和广泛参与的特点,这就更需要引起我们的重视和研究。

2 主题团日活动的现状及其出现的问题

开展主题团日活动是高校团学工作的一个重要内容,其形式也广为高校青年团员所熟悉。然而,近些年来,基层团组织在开展和落实团日活动的过程中暴露出来一些问题,个别团组织甚至出现了“为了活动而办活动”的情况,相当一部分团日活动得不到青年团员的认可。

究其原因,一方面是因为在团日活动的设计过程中,没有广泛征集和考虑广大青年团员的实际意愿和兴趣需求;另一方面也是因为部分团日活动设计的形式和内容相对枯燥、古板,需根据时代特色以及时调整和创新。

3 关于主题团日活动的调研

为了更好的了解广大青年团员的需求,设计为他们喜爱的团日活动,面向基层团组织开展了广泛的调研。一方面,结合团学工作的实际情况,以低年级基层团组织为试点,有计划的设计并开展了一系列主题团日活动。另一方面,对于参与和组织活动的大学生青年团员进行实时的“一对一”访谈和跟踪,开展问卷调查活动,以掌握最切实的资料。

调研对象为高校参与和组织各项文体活动的学生主体——大学一年级和二年级的学生,以北方工业大学为例。经过调研,结论如下:

3.1 高校大部分青年学生团员对于主题团日活动的开展持肯定态度

在对学生是否愿意参与主题团日活动的调研中,参与调研的学生中:2010级学生有88.2%愿意参加学校、学院举办的各项主题团日活动,在2009级学生中,这个数值是88.3%。

数据表明,主题团日活动的形式,还是得到了大部分学生团员的认可。作为共青团教育和引导青年团员的载体之一的团日活动,应该继续的继承和深入下去。

3.2 对于主题团日活动形式和内容的调查

针对主题团日活动形式和内容的调研,在2010级学生中,居首位的是“希望团日活动的开展以娱乐形式体现的”,占到87.2%,其次,“集体出游形式,如去革命纪念地参观的”,也达85.3%,排名第三的是“结合专业相关的活动”,占到85.3%。此外,“志愿服务类活动”的比例也有63.7%;在2009级学生中,数据也是类似的。

为了提升主题团日活动的吸引力,我们在进行团日活动的设计上,结合新时代学生成长的特点,应在形式上多下功夫,增加趣味性,调动学生参与的热情。

3.3 对于主题团日活动举办的频率的调研

根据数据分析,涉及团日活动开展的频率,低年级学生希望举办活动的频率要高于高年级,这是和大学阶段各年级学生学习和生活的特点相吻合的。

3.4 对于具体主题团日活动时长的调研

根据数据,在校内开展的团日活动中,在2010级学生中,大部分希望活动能够持续1~2个小时,该数值占到69.7%;在2009级,这个数值占到89.6%。

3.5 对于主题团日活动的收获和影响上的调研

大部分学生对于主题团日活动的收获和影响还是持认可很肯定的态度,这也是我们进一步推进和改进高校团日活动的动力。在2010级学生中,认为主题团日活动能“提升自我能力,吸收经验,为就业做铺垫”的占到81.3%,居首位。其次是“结交更多朋友,拓展了人脉”和“丰富了生活,获取的信息和知识”,分别占到79.5%和77.6%。在2009级学生中,相关的数据也是类似的。

4 关于主题团日活动设计和实践的几点建议

当代青年大学生有着鲜明的时代特色,自我意识较强,信息量较大,对于我们团学工作的发展,既是推动也是挑战。而主题团日活动作为共青团教育和组织广大青年团员的重要形式,更要求我们重视其的发展和创新。

一方面,我们团学工作者要坚持不懈的开展自我学习和充电,提升自己的理论水平和实践能力,这是我们能够改进工作的保障。另一方面,我们应结合时代特色切实摸清学生的实际想法,在对主题团日活动进行设计时,在强调其教育意义的基础上,兼顾青年学生的兴趣。或者说,尝试用受青年学生喜爱的方法,开展团日活动,让其在活动中受到教育,锤炼品质,得到成长。从而进一步推动共青团在青年团员中的感召和影响。建议如下:

4.1 在调研学生兴趣的基础上,采取为其所喜闻乐见的形式

为了使开展的团日活动能够赢得广大青年团员的广泛参与,在设计团日活动时,应对学生群体进行一定的调研。在团日活动的形式上,要勇于打破传统的模式,敢于创新,可以借鉴当前各种娱乐模式,以调动学生参与的积极性。团日活动不应当仅仅拘泥于学习和讨论,它的形式可以是多样的,是寓教于乐的。

4.2 将主题团日活动同大学生社会实践相结合

大部分学生支持参观、出游形式团日活动,从某些方面而言,也是大学生渴望走出校园的一种反映。在开展团日活动时,要迎合学生的期望,适时的举办实地考察、调研等活动。而这,可以同大学生暑期社会实践活动相结合,给学生增加一个走出校园,服务社会的平台,给学生提供理论联系实际的机会,让他们在活动中得到锻炼和成长,培养当代大学生的责任意识。

4.3 将主题团日活动同学生的专业特点和未来就业相结合

下阶段,在设计主题团日活动时,我们要尝试与大学生的就业指导相结合,帮助大学生了解就业的相关知识,在活动中引导他们明确为未来就业所需要做的相应准备,提供模拟就业的平台等。

4.4 进一步强化和推动志愿服务类团日活动

志愿服务虽然这是团日活动所应涵盖的重要方面。但遗憾的是,在数据的调研中,学生对于这类活动的支持还有待提高。下阶段,在团日活动的设计中,要更多的开展这方面的宣传和实践,让低年级学生都能覆盖到志愿服务的队伍中,培养其奉献和回报社会的意识,而这本身也是共青团所不容忽视的重要教育任务。

4.5 广泛和调动和利用社会载体

在团日的开展过程中,要善于调动和利用社会载体。一方面,可以利用新闻媒体就团日活动的主题开展宣传,引起青年团员的关注;另一方面,我们有些团日活动本身就需要走向社会,与社会组织相结合去开展,比如支教、志愿服务类等。

4.6 合理安排团日活动的频率和时长

在对团日活动进行设计时,要结合大学各年级学生学习、生活特点,合理的规划活动举办的频率和时长,并充分征求学生的建议。一般而言,在低年级开展团日活动的频率可以较高年级多些,而在具体活动时长的把握上,校内的团日活动,以不超过两个小时为宜。

4.7 对于团日活动进行及时的总结和追踪

及时地总结和追踪,能够给我们不断改进和提升团日活动的设计水平予以现实的参考。高校校园活动宣传时轰轰烈烈,举办时人声鼎沸,但对活动后的总结则普遍存在重视不足的情况。主题团日活动有着鲜明的教育特色,特别是部分团日活动本身也具有长期性和延续性的特点,这就要求我们活动的设计和组织者,及时地对活动的开展情况进行总结和跟踪,以便于下阶段的推进和提升。

参考文献

[1]张昱.以团日活动为载体增强大学生思想政治教育实效.学校党建与思想教育,2009.14.

[2]贺芳.论高校学生团日活动的创新.文教资料,2009.31.

[3]胡丹,梁炳辉,王朵朵.高校和谐校园文化中团日活动创新与发展研究.吉林教育,2010.16.

[4]汤丽萍,严柏炎.主题团日活动是大学生思想政治教育的有效载体.党史文苑,2010.12.

团日活动——主题二 篇3

开展社会主义核心价值观宣传教育活动

活动要求：

开展“三个倡导”主题班会。中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，“三个倡导”是社会主义核心价值观的基本内容，为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。各学院要通过主题班会的形式，从国家、社会和个人三个层面，深入学习“三个倡导”的精神实质和时代内涵，进一步深化青年学生对社会主义核心价值观的认识，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性。

团日活动主题 篇4

为进一步加强我校基层团支部建设，规范团支部生活，夯实基础，活跃基层，现对2013年下半年我校基层团支部主题团日活动的开展提出如下指导意见。

一、开展主题团日活动的指导思想和目标原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、团的十七大重要精神，围绕育人的根本目标，深化思想引领和成长服务两大战略任务，增强团员意识，激发基层活力，组织动员广大团员青年充分发挥生力军、突击队作用，在推动学校科学发展、加快学校内涵建设、创建高水平大学的实践中建功立业。

（二）目标原则

1．坚持“两个全体”的原则。充分发挥团支部战斗堡垒作用和团员的主体作用，加强组织化动员和社会化动员两种方式的协调统一，切实提高广大团员积极性和主动性，确保主题团日活动覆盖学校全体基层团支部，团支部团日活动覆盖到本支部全体团员。

2．坚持充分尊重基层创造性。广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励各团支部从实际出发，大胆创新，开展各种形式的主题团日活动。

3．坚持与团支部活力工程相结合。充分激发团支部和广大团员的积极性、创造性，围绕思想引领、大学生科技创新、服务大学生就业创业等密切联系青年成长成才的主题开展活动，激发基层团支部活力，促进基层团支部组织引领青年和服务青年的能力，增强团支部的凝聚力。

二、本学期主题团日活动参考主题

（一）九月份

1．增强团员意识,扩大组织影响

新生入学之际，普遍存在思想意识多元、发展目标不明、学习方法欠缺、组织归属感不强等特点。针对这种现状，全校各基层团委要指导2013级团支部开展好新生入学教育，帮助新生尽快走出迷茫期，并以新生入学教育为契机，增强新生对团组织的归属感和信任感，提高团组织的凝聚力和影响力。2．践行团的十七大，凝聚青春正能量

团的十七大为当前和今后一个时期共青团工作和建设指明了行动方向、提出了具体要求，对于广大团员青年具有重要的引领作用。全校各基层团组织要多方式、多渠道宣传团的十七大精神，通过开展团的十七大学习讨论会、主题班会等多种形式深入学习，真正把团的十七大精神落到实处。

（二）十月份

1．学习贯彻十八大，高举团旗跟党走

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展。全校各基层团支部要以理想信念教育为重点，把我校广大团干部和团员青年的思想和行动统一到党的十八大精神上来，进一步教育引导我校团员青年在创建高水平大学、全面推进中原经济区建设中充分发挥生力军作用。

2．共寻身边的榜样，校园之星在行动

学生中的先进典型是展现我校学生精神风貌的重要代表，挖掘学生中的先进典型，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，是培养奋发进取、全面发展、勇于创新的复合型人才的重要途径。结合学校2013年校园之星评选活动，各团支部要积极在支部成员内寻找身边的模范榜样，并积极向所在院（系）团委推荐。3．我的校园我做主，志愿服务做贡献

各团支部要深入开展“光盘行动”文明餐厅活动、“爱我校园，美丽郑大”文明校园活动，通过形式多样的志愿活动，让广大同学了解并选择自己喜爱的项目参与其中，号召广大团员青年文明用语、规范行为，督促团员青年努力爱护校园环境、遵守校内交通规则、文明用餐、乐于助人，让团员青年将志愿服务精神内化为自己的生活态度，使参与志愿服务成为一种校园生活习惯。

（三）十一月份

1．心系中国梦，青春我先行

中国梦是中华民族共同的社会理想，需要每一个有志青年为之奋斗。学校各基层团组织要以建设“美丽中国”和唤起青年心中的“中国梦”为目标，紧紧围绕中国梦开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的主题团日活动，积极引导团员青年为实现中国梦做出应有的贡献，不断传递青春正能量。2．普及消防知识，增强安全意识

校园安全问题是构建和谐校园的一个重大课题，而冬季风干物燥，是火灾多发期。为杜绝安全隐患，增强团员青年的消防安全意识，以“119”消防日为契机，各基层团支部要加大对团员青年的安全教育，在团员青年中普及消防知识，努力构建平安、和谐的校园环境。

（四）十二月份： 1.创建学习型团支部，提升支部内涵

各基层团支部应立足广大团员青年成长发展的思想实际，按照学理论、读好书、议时事的工作思路，引导支部成员对理论、时事、社会热点进行学习与思考，在支部成员中营造浓厚的学习氛围，并以此来增强团员意识，不断提升支部内涵。2.积极备考诚信应试，共建文明校园

在学期末，备考期间，基层团支部应加强诚信宣传教育，切实从团员青年思想源头上杜绝舞弊行为的发生，教育引导团员青年认真备考，诚信应试，在广大团员青年中营造刻苦努力的学风和诚实守信的考风，促进文明校园建设。

三、具体要求

1．统一思想，高度重视

各基层团委要充分认识到团支部开展主题团日活动的重要意义，所辖团支部主题团日活动开展情况将纳入“团支部活力工程”的重要考核内容，要高度重视，认真部署，正确引导，通过切实有效的方式调动团支部的积极性，使主题团日活动富于思想性、教育性、知识性和趣味性，吸引团员青年踊跃参加到活动中来。

2．突出主题，体现特色

团组织作为党的助手和后备军,肩负着为党输送新鲜血液的重任,对广大青年进行主题鲜明、积极向上的团日活动教育，对巩固和扩大党的青年群众基础,永葆党的先进性具有重要意义。在主题团日活动策划中，团日活动必须紧扣主题，力求丰富多彩，生动活泼。同时，要结合各支部实际情况，充分了解同学的兴趣和需求，使团日活动真正反映广大团员青年的普遍诉求，提高团日活动的吸引力和针对性，扩大团日活动的阵地。3．积极动员，加强宣传

各团支部要注意收集活动过程中的各种文字、图片、音像等资料，认真总结团日活动经验，巩固活动成果。此外还要充分利用刊物、报纸、网络等各种宣传载体大力宣传主题团日活动，及时对活动成果进行集中展示，使团日活动扩大影响，深入人心。4．认真落实，及时总结

各团支部在开展团日活动前，要制定详细的活动方案，并以严谨负责的态度认真落实工作。活动结束后，各基层团委要及时组织团支部进行总结，听取团员青年对团支部开展主题团日活动的真实感受，及时进行改进，使主题团日活动真正贴近团员青年的需求并不断提高团支部工作水平。

各基层团委要善于发现和总结基层团支部好的做法和经验，并及时上报校团委组织部。

主题团日策划 篇5

活动背景：校庆将及，每一个南大人，此刻心中都充满了对母校的款款深意。铭记历史，记住母校历史沧桑的痕迹，是我们心中的渴望。

一、活动目的：回顾历史，感受母校百年的浓厚历史气息，献礼校庆。

二、活动主题：穿越，百年相约。

三、活动时间：2012年4月29日，星期天

四、活动地点：仙一教室

五、活动负责人以及人员安排：

负责人：吴艳华

分工：开场座位安排与组队由田腾飞负责，人员到场与签到由汤璐同学负责

节目情况由吴梦雯负责，照片拍摄情况由吴奇同学督促落实

奖品采购及分发有吴婷负责

设备由王亮亮负责。

前半场由团支书主持，有奖竞答由向桐主持。

颁奖嘉宾：汤璐

颁奖礼仪：佟鑫

六、活动形式：评书知识竞答。

七、活动流程：

（开场前）6：10学生进场完毕，按照进场时抽取的号码分为三队入座，每组各推选出一名代表参与后续的知识竞答环节。{分发编号卡与组队由田腾飞负责，人员到场与签到由汤璐同学负责。}

1、（正式开始）（由团支书主持）

2、6：30-6：40 ＂百年相约＂播放关于南大的视频文件，自古至今，引领大家进入主题。

3、6：40-6:45 主持人致辞，引入主题。{背景音乐为校歌}

4、6:45～7：05 以ＰＰＴ形式展示大家的＂我与南大＂照

片，选取具有代表意义的5张照片分享其背后的南大故事。（安中楼概况，北大楼历史，仙林杜厦图书馆概况，今昔宿舍生活对比，我的大学生活。）

5、7:05～7:10 由向桐同学弹奏吉他，演奏校园歌曲《同桌的你》。

6、7：10-7：30由王茗茗同学以评书形式介绍南大的校史、以南大校名数变迁为线索，讲述南大发展史。选材细小，从小事折射出南大的历史魅力，一改历史宣传的说教形式。(之前说的选取典型校友事例这部分还包括吗?)

7、（接下来环节由向桐主持）7：30～8：30有奖知识竞答环 节，全班人员分为３组，每组推出1名同学为答辨手，进行知 识抢答，每个参赛队伍提出自己的口号并现场鼓劲。每位参赛 者胜者均有两次求助队友的机会，胜者获奖品。

1）每组队员念出口号为本组选手鼓劲，2）主持人念出题目，选手举手抢答，按照先后顺序给出答 案，答正确者得一分。若有两人或三人都给出正确答案，则最 先举手的那一组得分，其他组不得分。若所有组都回答错误，则由主持人给出正确答案。共计30道题。本轮选手不可以借 助现场力量。（期间场下观众不提出跟试题有关的内容）

3）第一轮后淘汰分数最低的一组，该组的队员自由加入

剩下两组。优胜两组的队员再喊出本组的口号鼓劲。

4）两名选手采取轮流答题式，分数最高者先答。答正确得一 分，错误则对方得一分。其中每人各有两次求助队员的机会。一共20题。分数最高者成为优胜者。若二者分数相同，则进 入加时赛，提出三道题由选手写出答案。分数高者获胜。

8、现场颁奖：南大纪念校徽一枚，纪念笔记本，由班长汤璐 颁奖，礼仪：佟鑫。

9、8:30-8:40同学们组成六组，每组上台说一句祝福语，摆汤

璐颁奖好pose立定，最后组成数字110，在一起喊出我们的祝福语“南大百年长青，我与南大共成长”，活动结束。

八、经费预算明细：南大纪念校徽28枚以及纪念笔记本5

本，手绘地图计200元。

九、设备：话筒两支，投影仪，dv及现场拍摄人员。

十一、活动意义：帮助大家回顾历史，了解母校成长经历，培

养爱校情怀，献礼校庆，与母校共成长。

十二、活动特色：

１符合校庆主题,为校庆献礼.。

２以创新形式宣传校情校史。

３以学生视角出发展示自己

对学校的独特理解。

４活动板块灵活多变生动活泼。

５充分调动了每一个人的积极性，参与度高。

６＂百年相约＂部分以视频形式回溯往事，营造历史厚重气氛。

７照片展部分所有人都参与，各自从不同视角展现自己的看法。

8评书讲＂校史＂以老艺术的形式传承新理念，新旧结合，发扬文化。

当前高等院校团日活动工作探索 篇6

一、高校团日活动现状

(一) 团日活动内容过于传统化, 主题缺乏新意。

高校团日活动的内容已经形成了相对固定的模式, 只是按照以往活动内容开展, 没有从学生们的真实需要出发。同时, 主题以正面题材居多 (如贯彻学习文件精神、思政类教育——“爱党爱国”、“诚实守信”等等) , 反思性教育不足, 缺乏新意, 因此很难引起学生们的兴趣。

(二) 团日活动形式比较单一, 缺乏吸引力。

目前, 高校大部分团日活动的开展形式都比较单一, 缺少实际调查, 大都参照以往的形式开展, 相对枯燥、古板。对于爱国主义教育的主题, 如“爱党”、“爱国”, 多是以唱红歌或诗歌朗诵的形式开展, 对于相关政策文件的学习, 也只是停留在初步了解, 浅层讨论的阶段。这些在以往很新颖的活动形式已很难再吸引新时代的大学生。在团日活动的开展过程中, 个别团支部甚至出现了“为了活动而办活动”的情况, 广大基层团干部没有形成责任意识, 多数同学以应付、完成任务为先, 缺乏对团日活动的认真思考和创新意识, 这也成为造成团日活动形式单一的一个重要原因。

(三) 团日活动注重娱乐化, 过程过于松散。

目前开展的团日活动, 为了能充分调动广大团员的积极性, 在活动形式上有了很多创新, 如采用一些类似于“快乐女生”、“非诚勿扰”等当下电视上热播的节目形式, 或加入唱歌、跳舞、做游戏等娱乐环节。在团日活动中增加娱乐元素, 虽然能在一定程度上让大家得到放松, 达到吸引学生的效果, 但却忽略了开展团日活动的意义, 背离了通过团日活动进行思想政治教育的初衷。导致的结果便是:活动开展得很热闹, 学生们参与的积极性也很高, 但是过后很难给人以启迪, 教育意义甚微。

二、对高校团日活动的建议

新形势下, 高校团组织工作的主体对象———新的“90后”青年大学生, 是有着鲜明的时代特点, 自我意识较强, 信息量较大, 喜欢张扬个性的一代人。他们在为共青团注入新鲜活力的同时, 对于团委工作的发展也是一种挑战。而团日活动作为高校共青团对广大团员青年进行思想政治教育的重要形式, 更要求团干部不断创新思路和工作方法来引领思想, 更好地为“90后”青年的成长服务。针对上述高校团日活动在开展过程中存在的问题提出以下几点建议:

(一) 丰富团日活动主题, 在调研学生兴趣的基础上, 把握大学生的思想脉搏。

团日活动作为对青年团员进行思想政治教育的载体, 首先要符合大学生的思想脉搏和心理需要。真正了解当代大学生的所需所想, 才能有所针对地进行思想教育, 才能赢得广大青年团员的广泛参与。

对于团日活动主题的确定, 可以从两方面入手:一是结合时事政治。时事政治是大学生思想政治教育的重要内容, 正确的引导可以帮助大学生树立正确的时事政治观, 培养其敏锐的观察力和思辨能力;二是要密切结合社会及校园热点。以社会或校园热点为切入点, 容易在青年学生中引起巨大反响, 吸引学生的广泛参与。尤其是校园热点, 因事例都发生在学生身边, 如果引导得当, 极易引起大家的共鸣, 使学生们感同身受, 达到事半功倍的效果。

(二) 创新活动形式, 积极做到理论与实践相结合。

大部分学生支持参观、出游形式的团日活动, 从某些方面而言, 这也是大学生渴望走出校园的一种反映。在开展团日活动时, 可以将理论与实践相结合, 让团日活动走出教室, 让学生们在实践中践行思想道德教育。对此建议高校团委可以定期开展志愿服务类团日活动, 如进行社区服务、文明行为宣讲、校园卫生维护、看望孤寡老人等, 让广大青年团员在亲身参与志愿服务的同时, 加深对思想道德的认识, 培养其奉献和回报社会的意识, 提高思想政治素质;另一方面, 对于高年级开展的团日活动, 可以适当的将学生的专业特点和未来就业情况融入其中, 尝试与大学生的就业指导相结合, 邀请专业的指导老师, 在活动中引导学生们明确未来就业所需要做的相应准备, 提供模拟就业的平台等。

同时, 在开展有关时事政治的团日活动时, 形式已不能再局限于学习了解、浅层讨论的阶段了, 而应使学生们更深入地学习相关文件精神或表达对某件时事热点的看法。如有需要, 可以采用辩论赛等形式, 通过自主学习, 学生们可以更深入、更透彻地理解其中的内涵, 从而在一点一滴中树立正确的时事政治观。

(三) 对团日活动进行合理的目标定位, 发挥团员的主动性, 提倡人人参与。

高校团日活动应真正地把广大团员青年作为活动的主体, 而非仅仅是几名班委团干在策划组织, 其余学生均处于“观众”的被动位置, 要把“要我参加”发展成“我要参加”。因此, 要针对新时期大学生的具体需要, 针对不同年级学生的不同需求, 具体问题具体分析, 综合定位团日活动的目标, 从而充分调动青年团员的参与积极性。

(四) 要避免团日活动主题被形式掩盖的问题。

新形势下的团日活动, 不能一味地追求形式的标新立异而忽视了主题本身的教育意义, 在加入娱乐元素的同时, 要考虑到其能达到的教育意义, 这样才能真正达到寓教于乐的效果。

(五) 完善评比激励体系, 建立反馈机制, 对团日活动进行及时的追踪和总结。

针对团日活动宣传时轰轰烈烈, 举办时人声鼎沸, 但活动过后总结工作不足, 没有反馈机制的问题, 要求活动的设计和组织者, 应健全考评制度, 按照团日活动考评办法进行客观评价。以系为单位, 每月评选出3~5个精品团日活动, 并予以通报表扬;以校为单位, 每学期评选出10~15个品牌团日活动, 并制作成视频, 供各团支部观看学习。同时, 将团支部团日活动的表现作为团支部及团干部评优的重要参考依据, 积极鼓励在团日活动的开展过程中, 表现突出的团支部和团员青年, 充分调动他们的工作热情, 这样才会有利于团日活动下阶段工作的推进和提升, 促进高校团日活动的稳步发展。

参考文献

[1]郑蕾, 殷为民.对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报, 2008.7.

[2]张昱.以团日活动为载体增强大学生思想政治教育实效[J].学校党建与思想教育, 2009.14.

主题团日申报方案 篇7

“徒步穿越大丹霞”之主题团日活动方案 地球——我们唯一的家园。近百年来，工业的发展改善了我们的生活，却严重的破坏了我们的家园。海啸、飓风、温室效应、全球海洋上升，这都是地球给予我们的警告。正处于青年的我们，担负这人类社会向前发展的责任，也要肩负起爱护我们家园的义务。

为贯彻落实团省委“活力在基层”主题团日竞赛活动的通知精神，进一步加强丹霞山团的组织建设，促进团建工作的科学化、规范化和制度化，全面活跃景区内团的工作，丹霞山团委决定在管辖范围内开展“徒步穿越大丹霞”主题团日活动。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，结合，以及纪念五四运动88周年和建团85周年活动，通过组织景区里的青年深入到各个景区内开展“徒步穿越大丹霞”的主题团日活动，穿越人迹罕见的丹霞山核心地带，去感受下原始的生态环境，进一步激发团组织的生机与活力，提升团委凝聚、团结和服务青年的能力，进一步树立“大丹霞”的观念，加强团的基层组织建设，全面深化共青团固本强基工程在基层团组织的开展。

这次活动得到丹霞山管委会的大力支持，与丹霞山规划部同仁们联合一起完成艰巨而有意义非凡的任务。

一、参与对象：共青团韶关市丹霞山团总支全体青年

二、活动主题：保护我们的家园 积极申遗出份力

三、活动时间：8月15至9月(暂定)

四、活动地点：韶关市丹霞山风景名胜区内还未开发的核心区域

五、活动的意义

通过这次徒步穿越大丹霞的活动，一方面，希望能够将“保护生态环境”的意识和观念传播，号召和影响更多的人加入到保护环境的队伍中，保护和珍惜我们美丽的家园—丹霞山；另一方面，把途中收集到的有关生态环境、植被等情况整理归纳，为丹霞山在2009年申报世界自然遗产积极备站，提供保贵的资料。

六、活动线路

为了扩大范围和影响力，根据实际情况，合理分配人员，把景区全休青年分成两支队伍，并设计两条线路：

第一支：巴寨主峰、姐妹峰

第二支：韶石山景区大门进入、韶石山后山五马归槽

七、活动程序

（一）活动前期的准备工作：

1、8月5日，召开活动动员大会，在景区内召集团员及青年员工参加本次活动。

2、8月8日，组织参加对象代表提前咨询丹霞山有关专家，了解各种线路的合理性，熟悉一切路面状况，制定合理、符合实际的理想线路，并对这些线路进行必要的采点勘察工作；

3、8月13日，召开活动前的准备会议。包括人员分配、分工、时间、车辆的安排等方面制定详细的计划；

4、8月14-19日，根据计划，一切准备工作落实到位，包括水、食物、安全设备等；

（二）活动内容：

第一阶段：初探篇1、8月22日8时，于丹霞山外山门集合、出发。

2、行走过程中，着重收集动植物标本、收集信息、记录每一处地方的地质地貌、遗迹等方面的资料

第二阶段：成熟篇4、9月20日，出发，进行第二次探察。

（三）活动结束后：

1、及时反馈总结

每一阶段结束后，都应该组织全体人员进行活动总结会议，收集文字、图片资料，并进行系统总结，及时反馈问题，及时解决问题，总结归纳，为活动取得圆满成功奠定扎实的基础。

2、全体队员与丹霞山管委会、丹霞山团总支联谊活动。

八、活动要求

（一）高度重视，深入动员。开展“徒步穿越大丹霞”团日活动，是加强新时期团的组织建设，扎实推进共青团固本强基工程，进一步活跃基层团组织，活跃青年的具体举措。各团员青年要充分认识此次团日活动的重要意义，积极参与到这个支教团日活动中来。

（二）精心设计，组织实施。活动单位要认真组织和指导青年团员设计主题团日的活动内容、项目。以形式新颖的活动项目展现城区青年的风采。积极整合社会资源，争取丹霞山管委会的支持，为活动提供更多的支持，保障主题团日的顺利开展。

（三）选好亮点，全面推广。选好团日活动亮点，（四）广泛宣传，营造气氛。宣传策划

本次活动宣传的创意和思路是：打造亮点，突出重点，制造兴奋点。将以横幅、海报、网络、电视新闻等多种形式全方位报道，较好地宣传该项活动。要以纪念“五四”运动88周年和建团85周年为契机，加强团日活动的宣传报导，营造良好的工作、活动氛围，努力形成活动品牌。活动单位要及时将活动的进展情况上丹霞山团委，并将以简报的形式进行宣传并上报上一级团组织。

九、活动效果

1、通过穿越丹霞山核心地带，更好地展现了丹霞山的风景优美、文化璀璨，让人们对世界地质公园有更进一步的了解。

2、通过艰苦的行程让我们全体青年明白了进取是艰辛的，但通过我们的努力，我们还是能到达目的地。“一份耕耘，一份收获”。我们青年人肩负着社会继往开来的使命，任重而道远，我们仍会一步一步走向目的地，完成我们所背负的责任和义务。

3、通过所有队员的共同协作，让我们更好地认识到只有团结，我们才能走得更员，才能到达目的地。只有全人类团结起来，社会才会进步，才会有更美好的未来。

4、通过感受丹霞山的原始生态环境，让我们更清楚地认识到保护生态环境的重要性。我们将从自身做起，更好地去爱护我们的生态环境。

主题团日活动总结 篇8

为了庆祝中国共产党建党90周年，纪念“五四运动”九十二周年，引导广大青年学生树立远大理想和永远跟党走的坚定信念。学院开展了以“永远跟党走，青春献祖国”为主题的“红五月”系列活动，以下是本班主题团日活动总结：

此次“永远跟党走，青春献祖国”主题团日活动班会于5月13日开展，会议由本班团支书XXX主持。会议开始，主持人向全体参会人员介绍辅导员XXX老师及本班两位跟班委员XXX，XXX,并宣布会议正式开始。首先，团支书向大家大致的介绍了红色五月的历史内容，让我们了解到很多五月的纪念日：如“五一”国际劳动节、“五四”运动纪念日——中国青年节、一九二七年惨烈的“马日事变”、一九二五年的“五卅惨案”等等有重大纪念意义的五月历史。这些被人们铭记的一桩桩“红色”事件记录着伟大的中国共产党带领人民英勇奋斗的疾苦历程。红色五月这座丰碑记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹。我们应该记住这些充满了斗争和流血的“红五月”。

紧跟着，团支书向大家发表了于5月11日学院组织全体团支书观看的大型舞蹈史诗剧《复兴之路》的观后感：这部大型音乐舞蹈史诗从1840年鸦片战争开始至今，艺术地再现了169年的历史画卷。全剧以各段历史时间为脉络，由序曲《我的家园》以及《山河祭》、《热血赋》、《创业图》、《大潮曲》和《中华颂》这几个部分组成。这部史诗剧让同学们感受到红色经典的魅力，加深了对红色文化的理解。这部史诗剧向广大青年学生展现了如今我们所安稳生活的这片土地，是无数革命烈士用他们的生命换来的，我们应当永远将他们铭记，并传承他们坚强不屈包围家园的革命精神。并且，我们每个人都应当为身为这个优秀民族的一份子感到自豪，！

接着，我们一起观看了胡锦涛总书记在清华大学建校一百周年的讲话视频。而后，团员代表肖博志发表观看总书记讲话视频的感言：青年应该是一个多姿多彩的群体，是青春与活力的象征。作为青年学生。我们应该保持积极向上的个性。我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，我们应该努力学习科技知识，提高综合素质，不辜负党和人民的期望。而后预备党员陈家琼发言：总书记对广大青年的三点殷切期望让人印象深刻。一是希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；二是希望同学们把创新思维和社会实践机密结合起来；三是希望同学们把全面发展和个性发展结合起来。接着是团员代表彭诚琛发表自己的感想：青年是国家的希望，广大青年应当以振兴中华为己任。随后，预备党员熊碧玉发言：当今社会有些不好的现象，许多青年对未来没有目标、没有上进心浑浑噩噩的度日。许多大学生没有了高考的压力便对学习懈怠了。我们应该以严谨认真的态度去学习我们的专业知识。将来才能出色的工作，为社会奉献自己微薄的力量。最后，团支书XXX同学有感而发：我们青年是民族国家的希望，是国家宝贵的人才资源。党和国家人民对全国青年寄予厚望。我们应该把文化知识学习和思想品德修养紧密结合，把创新思维和社会实践紧密结合起来。让我们携手，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大的祖国、伟大的民族更加美好的明天努力奋斗！

而后团支书总结：“红色五月”这桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事。如今，伟大的中华民族儿女创造了辉煌的成就，受到了世界的瞩目并赢得了世界人民的尊重。然而，我们不能忘记那些屈辱但不屈的历史！五月，我们时刻铭记！

接着是跟班委员XXX对这次班会的总结：看到班里的同学都很活跃，很积极的发言，看到大家都很认真的对待这个会议，团支书很认真的做会议准备工作。希望大家更努力更团结的一起学习。

最后是辅导员XXX的总结：看到大家的积极活跃，希望大家能更加积极的去参加课外的学院和系部的活动。这次会议让大家都能学到更多的东西。

以上是“红五月”主题团日活动总结。

团日活动主题 篇9

电气学院0806104团支部：

‚情牵母校，共书精彩——走进东福小学‛主题团日活动

电信学院0905103团支部：

‚诗歌朗诵比赛‛主题团日活动

航天学院0721201团支部：

‚团史我知道‛主题团日活动

化工学院0914101团支部：

‚扬青春，迎校庆‛基础学部艺术节之趣味运动会

机电学院0708105团支部：

‚趣味体育一条街‛主题团日活动

计算机学院国防生团支部：

‚我看大阅兵‛主题团日活动

建筑学院0734103团支部：

‚携手社区，关注外来打工者子弟‛主题团日活动

理学院0811202团支部：

学习李长春同志‚母校九十周年华诞感怀‛座谈会

能源学院0702101团支部：

‚纪念五四运动90周年，弘扬爱国主义精神‛主题团日活动

实验学院0836002团支部：

‚情牵母校，共书精彩‛校内志愿服务系列活动

市政学院0827201团支部：

‚欢度佳节，爱护环境——端午节松花江志愿行‛主题团日活动

百优主题团日活动：（102个）

管理学院：（1个）

0913101团支部‚扬青春，迎校庆——大型漂书‛主题团日活动

材料学院：（7个）

0709103团支部‚绿色哈市之角之节约用水‛主题团日活动

0809102团支部‚畅谈人生理想·放飞青春希望‛主题团日活动

0729201团支部‚调研哈尔滨的近代建筑风格‛主题团日活动

0819003团支部‚了解哈工大历史、感悟哈工大精神‛主题团日活动 0835101团支部‚学长的火炬——联谊交流会‛主题团日活动

0829101团支部‚校史知识学习交流会‛主题团日活动

0809103团支部‚缅怀钱老，励志成才‛主题团日活动

电气学院：（10个）

0801101团支部‚我的未来不是梦‛主题团日活动

0801102团支部‚缤纷青春，继往开来‛主题团日活动

0801103团支部‚迎校庆、树校风、讲文明‛主题团日活动

0801104团支部‚英雄就在我身边‛主题团日活动

0806103团支部‚缅怀英雄，奋勇前行——纪念10.24长江英雄‛主题团日活动 0806105团支部‚威虎山之游——在娱乐同时追忆先辈精神‛主题团日活动

0806101团支部‚自我体验、自我评价、自我成长‛主题团日活动

0806106团支部‚青春奉献志愿服务事业‛主题团日活动

0806107团支部‚情系西南——签名祈福 ‛主题团日活动

0806108团支部‚祝福母校九十岁生日，参观博物馆了解校史‛主题团日活动 电信学院：（2个）

0805401团支部‚创新、踏实、担当、坚韧、坦然‛主题团日活动

0905102团支部‚拜文庙祭孔子，弘扬传统文化‛主题团日活动

航天学院：（8个）

0704101团支部‚立足航天、报效祖国‛航天馆参观主题团日活动

0718401团支部‚风中为你折纸‛主题团日活动

0821102团支部‚神采飞扬跳绳比赛‛主题团日活动

0904104团支部‚TRD活动（teamwork，responsibility，dream）‛主题团日活动

0918501团支部‚跳长绳，扬青春，迎校庆‛主题团日活动

0704201团支部‚了解校史迎校庆，志愿服务我先行‛主题团日活动 0710102团支部‚热爱祖国，报效祖国‛主题团日活动

0721101团支部‚专业研究方向介绍会‛主题团日活动

化工学院：（6个）

09硕应用化学支部‚我与工大共成长，共建团结和谐班集体‛主题团日活动 0707101团支部‚考研出国经验交流会‛主题团日活动

0707201团支部‚集体参观哈工大博物馆‛主题团日活动

0707202团支部‚走出校门，体验社会‛主题团日活动

0807101团支部‚自由飞翔——托起梦想之翼‛主题团日活动

0807202团支部‚坚持科学发展，创建和谐校园‛主题团日活动

机电学院：（21个）

09硕1支部‚优秀博士生经验交流会‛主题团日活动

09硕2支部‚关于流体发展趋势的学术讲座‛主题团日活动

09硕4支部‚文明祭奠、共创和谐‛主题团日活动

09硕6支部‚奉献一份爱心，圆贫困山区孩子求学之梦‛主题团日活动 09硕8支部‚参观航天馆，学习工大精神‛主题团日活动

09硕9支部‚我在哈工大的日子‛主题团日活动

09硕11支部‚工程机械发展概况及前沿技术专题讲座‛主题团日活动 0708107团支部‚争做志愿者，回报知识之源‛主题团日活动

0808103团支部‚让运动的激情带动你飞扬‛主题团日活动

0808105团支部‚彰显青春、团结奋进‛主题团日活动

0808106团支部‚追寻夏的脚步之植物园探秘‛主题团日活动

0808107团支部‚志愿服务，感受生活‛主题团日活动

0808108团支部‚情牵母校，共书精彩之躲避球大赛‛主题团日活动 0808109团支部‚学长经验交流会‛主题团日活动

0808201团支部‚体育一条街之‘猎狐者’‛主题团日活动

0808302团支部‚大力神杯——掰腕子大赛‛主题团日活动

0908102团支部‚我的班级，我做主‛主题团日活动

0908103团支部‚基础学部第七届校园文化艺术节之乒乓球比赛‛主题团日活动 0908105团支部‚元旦晚会‛主题团日活动

0908108团支部‚团日系列活动‛主题团日活动

0908401团支部‚提高素质修养、丰富课余生活‛主题团日活动

基础学部：（1个）

0932201团支部‚青春校园、健康你我——魔力飞毯大赛‛主题团日活动 计算机学院：（4个）

09硕1支部‚传承历史精神，承载时代重任‛主题团日活动

09硕3支部‚青春献母校，深情迎华诞——迎校庆系列活动‛ 主题团日活动 09硕4支部‚团结就是力量——增强班级凝聚力系列活动‛ 主题团日活动 09硕5支部‚青春献母校，深情迎华诞——迎校庆系列活动‛ 主题团日活动 交通学院：（3个）

0832101团支部‚福康老年公寓之行‛主题团日活动

0932101团支部‚‘土木菁华，交通成和’元旦联欢晚会‛ 主题团日活动 0932301团支部‚团支部班报设计大赛‛ 主题团日活动

理学院：（11个）

0728101团支部‚《生物+环境》跨学科座校际座谈会‛主题团日活动 0807301团支部‚青春与理想‛主题团日活动

0807401团支部‚情系贫困学子，让爱洒满校园‛ 主题团日活动

0811201团支部‚‘魅力物理，照耀世界 ’物理节‛ 主题团日活动 0811301团支部‚物理节‛主题团日活动

0907301团支部‚《我眼中的魅力工大》作品征集活动‛ 主题团日活动

0907501团支部‚榜样的力量，心灵的引领——让榜样点亮方向‛ 主题团日活动

0911301团支部‚纵横物理——知多少‛ 主题团日活动

0912101团支部‚参观日军侵华‘七三一’部队遗址‛ 主题团日活动 0912102团支部‚蝶飞凤舞，绚烂大学‛ 主题团日活动

0928201团支部‚基础学部第七届文化艺术节之‘生命之光’羽毛球大赛‛主题团日活动

能源学院：（5个）

0702102团支部‚以人为本，百炼成钢‛主题团日活动

0702103团支部‚为了飘扬的国旗‛主题团日活动

0702104团支部‚忆团史、展未来、创辉煌‛主题团日活动

0702201团支部‚飞动的明天——考研就业经验交流会‛主题团日活动 0902102团支部‚ 为了明天的希望——节能环保‛主题团日活动

人文学院：（2个）

0816101团支部‚学海无涯，天道酬勤——主题团日之集体学习系列‛主题团日活动

0823102团支部‚走进启迪，爱满校园——走进特殊儿童的世界‛主题团日活动 软件学院：（6个）

0737101团支部‚落实科学发展观，争做好工大人‛主题团日活动

0737104团支部‚创新接力活动‛主题团日活动

0837101团支部‚‘软健杯’环校接力赛‛主题团日活动

0837103团支部‚哈工大星网锐捷杯软件设计嘉年华‛主题团日活动 0837105团支部‚支部文化素质大比拼‛主题团日活动

0837201团支部‚寝室棋牌赛‛主题团日活动

实验学院：（2个）

0736106团支部‚服务校园、传播文明‛主题团日活动

0836007团支部‚三个一‛主题团日活动

市政学院：（7个）

0725102团支部‚辉煌工大，荣耀你我——捐献血小板‛主题团日活动 0726101团支部‚不忘历史使命、永驻哈工大魂‛主题团日活动

0727101团支部‚防范校园盗窃，共建平安校园‛主题团日活动

0825102团支部‚2010世界水日——大型签名活动‛主题团日活动

0827101团支部‚‘了解校史迎校庆，志愿服务我先行’校史院史知识竞赛‛主题团日活动

0827102团支部‚学习科学发展观、体会科学发展观、实践科学发展观‛主题团日活动

0927201团支部‚端午节松花江志愿服务‛主题团日活动

外语学院：（6个）

0915201团支部‚专业学习交流会‛主题团日活动

0615101团支部‚良好学风班建设‛主题团日活动

0615201团支部‚纪念马祖光诞辰81周年‛主题团日活动

0715201团支部‚一次红色教育活动‛主题团日活动

0815101团支部‚十个一‛主题团日活动

主题团日活动评比 篇10

第一章评议小组成员

（一）评议小组组长：校团委副书记；

（二）评议小组副组长：校团校秘书长，校团校副秘书长；

（三）评议小组组员：校团校实践部部长、副部长以及部分经验干事。

第二章评比的具体流程

（一）评议小组按奖项整理申报材料，包括优秀组织奖、最佳创新奖、最具人气奖、十佳主题团日、优秀主题团日。

（二）小组成员参照第三章内容对申报材料试评，如有疑问及时讨论，后进行正式评比。

（三）打分结束后，按分数从高到低排出前十二名主题团日活动作为十佳主题团日、最佳创新奖、最具人气奖的候选，最终投票确定最佳创新奖、最具人气奖，并依次选出若干优秀主题团日。优秀组织奖评定细则详见第三章内容。

（四）得分结果及优秀名单将公示3天，期间若对评比结果有异议可向评议小组组长反映，过期未反馈着，视为无意见。

（五）团日活动的评比结果同时将作为“优秀团支部”、“优秀团干”和“优秀团员”评比的参考依据。

第三章主题团日活动的评比

现有的奖项分为两个大类。

第一类是整体奖项，指优秀组织奖，这是整体性工作的考核，设想评分结构为：活动观

摩+按时上报+总结升华+附加项。该奖项突出对学院整体团日活动的指导力度（理解为原材料投入）、主题思路（理解为对产品的定位）、特色探索（理解为对产品的个性化设计）、实施效果（理解为产品产出）、提升展望（理解为对产品的售后服务）五个方面去考核。

第二类是单项奖项，指除优秀组织奖之外的，设想评分结构为：初步拟用如下《A表格》。此项目主要从单个活动全面把脉。

希望对以下评分细则中可以考虑差异化评分视角，进行差异化的定制，在结构上和内容上作进一步完善。相关负责同学可继续着手细化，或可由副秘书长牵头另行讨论。

（一）评分（除优秀组织奖）

由三部分组成：活动质量评分、材料质量评分、材料递交时间。

活动质量由实践部干事观摩活动时打分（表格见附件1），材料质量由工作小组评议评优时集中打分，材料递交时间结合平时递交状况打分。

1、活动质量评分已由团校实践部干事评出，主要包括以下考查要点：

1)班级同学出席情况、积极程度以及会场秩序。2)活动筹划工作周详，活动场景布置有序。

3)有一定的海报宣传数量，宣传到位，及时有效，图片信息保质保量。

4)所设计的团日活动主题新颖，形式多样，程序详细、合理，可行性强，影响力大。

2、材料质量主要包括以下几个方面（具体详见）： A表格

考察要点：

1)准确：材料内容真实，主题鲜明。编排思路清晰，图片运用合理，能配合文字反映活动情况。

2)规范：材料不可粗制滥造，无错别字或格式错误，加盖院章，整体风格统一。3)美观：上报材料装订成册，外附封皮，有图片的书页彩色打印。

3、材料递交时间

满分100分，超过规定时间，每超过一天扣10分，扣完为止。

4、附加分：

1)团日活动在学校中产生较强的影响力，如通过橱窗展出等其它形式来加大对团日活动的宣传力度。(5分)

2)团日活动经市级、省级新闻媒体报道,能够增加学校的影响力,产生一定的社会效应。分别加10分和20分，受到多次报道的按最高级别计算。

3)团日活动开展具有一定的延续性，层层深入，形成系列。(10分)4)经学部团委团日活动工作小组认定的其它加分情况。(5分)

5、团日活动得分=活动质量*15%+材料质量*70%+递交时间*15%+附加分

最佳创新奖、最佳人气奖（投票）：·

1． 思想性

a.能起到积极宣传党的路线、方针、政策的作用。b.能对青年团员进行思想道德、法制教育。c.积极开展爱国主义和革命传统教育。d.主题鲜明、紧扣时代主旋律。e.活动能够与校园文化建设密切相关。

2． 创新性

a.主题新颖（点子新，对传统活动的思维模式有全新的突破或是传统活动项目有独特之处）。

b.活动形式新颖（能吸引团员的注意力，并有兴趣主动参与其中）。c.注重同学实践能力的培养。

d.活动时间和空间安排灵活，能提高同学参与度。e.能够充分展示当代大学生的综合素质。

3． 活动效果

a.活动成功，并取得预期的成果。

b.团员参与活动积极性强，使团支部凝聚力增强。c.对本院系乃至其他院系的同学有启迪教育作用。d.对学校教育工作有一定影响力。e.对校园文化建设有促进作用。

f.宣传途径多样化，能利用广播、展板、板报等方式加强宣传力度。g.具有一定的社会效应

4． 参与度95%以上80%以上50%以上

（二）优秀组织奖评比：

1、材料上报要求：

推荐的优秀团日活动需包含活动申报表、活动策划表、活动总结书、活动照片及学院推荐团日活动汇总表等；上报的纸质活动申报表、学院推荐活动汇总表、汇报表等材料，要在落款处加盖分团委公章；所有上报的材料需提供纸质稿和电子稿各一份。

2、材料上报时间：

纸质材料上报时间以《团日活动材料上交登记表》上的签名时间为准，电子稿以邮箱接收时间为准。

3、评分标准：

1）材料上交是否及时（总分：30分）

按时交，不扣分；迟交，扣3-9分(迟交时间在1天以内扣3分，迟交时间在1-3天内扣6分；迟交时间在3-5内扣9分)；未交（迟交时间超过5天以上视为未交），扣15分。2）材料具体考核（总分：30分）

没有及时上交活动申报表、团日活动汇总表、汇报表没有加盖公章等，每个扣3分。材料质量不合格，每个扣3分（材料质量不合格包括：活动策划太过简单、与往年重复，活动内容有拼凑嫌疑，活动总结轻率，纸质材料未用A4纸统一规格打印装订等，如发现有弄虚作假现象，此项分数直接评为0分）。

3）各学院推荐优秀团日活动数量是否达标。（总分:20分）

推荐优秀团日活动数量不得少于5个，每少一个扣4分。4）配合校团委完成其他工作情况（总分：20分）

在评选过程中，分团委能够积极配合并按时为完成校团委布置的其他相关工作。如出现不配合校团委工作的情况，则视情节轻重扣1-10分。5）附加分

获奖加分：每获1个十佳主题团日奖加2分，最佳创新奖加2分，最具人气奖加2分，每获1个优秀主题团日奖加1分。

平均开展活动数（活动总数/支部数）较高，质量较高者，酌情考虑加1-3分。

第四章评比小组成员的权利和义务

（一）评比小组成员有公正地履行职责的义务。对敷衍了事现象予以批评，对有突出表现的优秀主题团日活动给予认定。不弄虚作假，不徇私舞弊。

（二）评比小组成员对团日活动监督和评分的权利。对团日活动的内容、形式提出合理化的建议，推进主题团日活动质量的提高。

（三）评比小组成员应准时参加评比活动。如有特殊原因不能出席的，应提前1天向校团委递交情况说明。

附件1

主题团日活动评分表

院部：__________年级：______ __班级：________ 负责人：__________地点：______________________ 时间：_____年_ __月____日：－：主题：

评分人：

主题团日活动总结 篇11

为纪念红军长征胜利80周年，引导广大团员青年认识红军长征的伟大历史意义，缅怀革命先烈，促使同学们继承和弘扬长征精神，争当青创先锋，同时也为推动我院精神文明建设，护理学院分团委特组织各团支部开展主题团日活动--“弘扬长征精神，争做青创先锋”。14级、15级、16级全体同学参加本次团日活动。

14级各班积极参与，精心准备。14级护理1班采用长征知识竞答、小礼品奖励的方式，在带领同学们回顾长征征程的同时也增强了对长征精神内涵的理解，拓展了团支部成员的思维和语言表达能力，使其在思想认识上有了很大的提升。14级护理4班以分享长征路上的感人故事为主线串连整个团日活动，故事虽小，但意义深刻，同学们在感受红军英勇事迹的同时也感悟着先辈们坚韧不拔、持之以恒、党的事业高于一切的精神，从而激励作为中华儿女的同学们，自觉传承伟大的长征精神，为祖国建设贡献力量。14级涉外护理2班全体同学共同吟诵《七律·长征》，诗词中表现出红军战士那种不怕艰苦、克服困难、勇往直前、大无畏的英雄气概让同学们心生敬佩。

主题团日活动总结 篇12

为了响应无锡太湖学院共青团委的号召，用心推动会计1805团支部精神文化建设，我班于20xx年3月14日开展了“雷锋月”为主题的团日活动，引导会计1805团支部所有成员继承和发扬雷锋精神，传承中华民族美德，用实际行动让雷锋精神重新焕发出新时代的熠熠光辉。

当天下午13点半，会计1805的们在无锡市革命门口集合进行签到，之后便有序安静地进入陵园中。我们首先走过一条林荫小路，路边开着正值茂盛的玉兰花与梅花，花香味溢满了整条小路，之后便到达了广场，入眼的便是一座巍峨耸立的纪念塔。同学们在纪念塔前怀着崇敬的情绪，对着纪念塔激昂的宣誓来表达对革命烈士的缅怀。

随后同学们进入烈士陵园馆，经过一片烈士墓地，一排排墓碑无声地诉说了他们为新中国的牺牲与奉献，同学们默默地注视着这些墓碑，缅怀他们。缓步经过烈士墓地，同学们来到了革命烈士陵园馆。工作人员带领着大家参观并讲解那些为祖国解放和人民安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。透过雷锋月活动，同学们来革命烈士陵园并了解了这天的幸福生活是无数革命先辈用生命和鲜血换来的。我们更就应铭记在心，珍惜这来之不易的完美，学习他们艰苦奋斗的精神。

在参观完烈士陵园并把同学们送走之后，班长、团支书带领班委等一干人前往无锡市滨湖区社会福利中心。到达养老院后，工作人员带领我们来到了位于三楼的住所，一进门便能够看到老人们坐在周围等待着我们的到来。看着年过花甲的老人们，即使青春不再也依旧十分精神。

随后由班长主持，同学们为老人们表演才艺，有精彩的手语表演、优秀的吉他弹唱、幽默的小品、炫酷的舞蹈、还有动人的歌声。老人们看到同学们的表演后连连拍手叫好，随后也为同学们展示了歌曲表演。老人们的声音清脆洪亮，每一个人歌声中都透露出不同的故事。在最后，我们以朗诵“雷锋”这首词作为了结尾，并祝老人们身体健康，生活快乐。随后，同学们还与老人们一齐拍照留念。

此次的养老院之行，同学们以自身去体会老人的孤独并为老人带去欢乐，这样的活动不仅仅能温暖老人的心，更能提升自己的心灵感悟和道德境界，具有非凡的好处，不仅仅能帮忙关心老人、丰富老人的精神世界，更能培养大学生的社会爱心以及增强社会职责感。