电安全技术规范标准（共8篇）
电安全技术规范标准 篇1
以“四标一体”为基础，大力推进电力安全标准化建设
浙江浙能兰溪发电有限责任公司
实施电力安全标准化是企业强化源头管理的有力措施，是开展安全生产专项整治的重大举措，对企业建立安全生产长效机制具有良好的推动和促进作用，能够有效的提高企业的安全生产管理水平。在集团公司和上级有关部门的关心和支持下，兰电公司于2010年被省安监局确定为浙江省地方标准《电力企业安全生产管理规范》贯标试点单位。2010年10月，兰电公司在总结分析“四标一体”、安全性评价与电力安全标准化贯标工作异同点的基础上，进行了贯标工作策划，于12月份下发实施方案。通过发动、培训以及多轮自下而上的检查整改，基本形成了现场标识明晰、安全设施完善、责任体系健全、生产管理规范的安全生产格局，设备设施健康水平、完好率有了较大地提高。
2011年8月，国家电监会、集团公司相继发文，推进电力安全标准化达标工作，兰电公司迅速行动，在总结《电力企业安全生产管理规范》经验基础上，重新策划电力安全标准化达标工作方案，并于11月下发了新的安全生产标准化达标实施方案，成立达标领导小组和工作小组。截至目前，兰电公司
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共6页 已按计划完成了方案的策划、达标动员和工作小组成员的学习宣贯工作，专业组已经开展查评工作，将于3月中旬完成自查工作，并于7月底前完成大部分项目的整改和自查报告的编制工作。
下面，我结合贯彻《电力企业安全生产管理规范》的经验，就兰电公司电力安全标准化达标工作的一些心得体会与大家交流，请各位领导、专家指正。
一、强化组织领导、推进电力安全标准化建设 企业领导作为整个企业运行的中枢和决策中心，对推动电力安全标准化工作起着至关重要的作用。我们始终认为，电力安全标准化达标工作对实现本质安全型企业具有十分重要的意义，同时也是提升公司品位和形象的基础工作，更是打开安全管理新局面的钥匙。因此，在策划阶段，公司领导在全面分析兰电公司安全生产实际的基础上，亲自确定电力安全标准化达标工作目标、组织机构和工作计划，要求达标工作做到高要求、高标准、高起点；成立了精干、高效的组织机构，由公司总经理任达标领导小组组长、工作小组组长则由相关部门领导担任，以确保达标工作的顺利推进。
二、加强宣贯和教育培训，提高员工的参与度和认知度 电力安全标准化达标工作作为公司的一项重要工作，需要广大员工的广泛参与。为此，兰电公司于去年年底，组织召开了贯标工作动员大会，公司领导在动员会上系统阐述了电
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共6页 力安全标准化达标工作对推动公司乃至集团公司安全生产工作的重要作用，客观分析了公司开展达标工作的有利条件，并对达标工作提出了具体要求。随后，各部门广泛开展达标的宣贯和发动工作，经过多层次、多阶段、有重点的思想发动，全体职工对贯标工作有了全面的认识，极大地提高了员工的参与热情。
另外，公司通过外送培训、自学和工作小组专题研讨的方式，提高工作组成员和员工对标准的认知度。一是组织达标领导小组成员和工作组骨干成员参加集团公司举办的集中培训，以正确理解和把握标准化考评条款。二是各部门、班组及工作小组采取自学的方式，熟悉了解标准化工作的相关要求。三是工作小组结合评审内容，组织专题讨论、研讨，提高工作小组成员对标准条款的认知度。通过多种形式、分层次的培训、宣贯，使公司相关人员都能了解电力安全标准化达标工作的内容和要求，营造良好的标准化达标氛围。
三、强化基础管理，提升安全管理水平
一是对照电力安全标准化的要求，全面修订和完善公司标准体系。完善的标准体系既是生产经营合法需要，更是生产运营科学化、规范化、标准化的需要。因此，我们将对标准体系的评审，作为安全标准化达标的一项重要内容来抓，截至2月底，我们已经基本完成了公司标准体系的修订、复审工作，累计修订标准208个，另外将补充编制标准15个。
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共6页 二是对照电力安全标准化条款和规程制度要求，实施信息化管理，进一步规范安全记录台帐。传统的安全台账大多使用纸质记录，并采取人工方式进行审批流转，容易带来审批意见或审批人签字遗漏等问题。因此，从去年开始，我们逐步开展了安全管理信息化建设，建立了“员工管理”、“三级教育”、“安全整改”、“安全考核”、“事故事件”等十余个版块，从过程审批到最终的闭环都能从信息系统进行方便的查询，规范了管理流程、提高了管理效率。
三是继续深入开展反违章工作。不断探索反违章的新思路、新方法，实现反违章工作重心由公司、部门向班组下沉、形式由治标到治本的根本性转变，建立常态化的反违章工作机制，形成“公司究违章、部门查违章、班组防违章、个人拒违章”的统一而又分层次的反违章工作体系。
四是推行现场安全标识目视化管理。自开展电力安全标准化达标工作以来，我们已经对现场部分安全标识设置的规范性进行校对，对主要场所的设置不规范的标志牌进行了整改，补充设置了插拔式粉尘噪音告知牌，并在告知牌上增加个体防护指南，提醒在附近作业的员工按照要求做好个体防护。另外，公司还将根据对其他单位的目视化管理调研结果，进一步完善汽机房的安全通道线、机组分界线和现场风险提示牌等的设置。
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共6页 五是按照事故预防和应急处置相结合，不断提高安全保障能力。结合电力安全标准化要求，兰电公司按照上级有关应急管理的要求，建立了较为完善的应急救援体系，每年编制应急预案演练计划组织演练，确保预案演练能收到实效。另外，公司还专门组建了一支人员急救兼职队伍，兼职救护队员每年至少参加一次医疗救护培训和模拟演练，确保兼职救护队员熟练掌握紧急救护法、心肺复苏法以及止血、包扎等技能。
四、多机制联合运作，保证各项工作有机结合 如何使安全标准化保持持久的生命力，不断起到“强基健体”作用，是兰电公司在过去一年来思考与探索的课题。首先，我们认为电力安全标准化实质是企业标准化工作的一个分支，“四标一体”运作体系及要求同样适用电力安全标准化；其次，电力安全标准化主要内容与安全性评价标准基本相同，因此，多年的安全性评价经验也完全可以应用到贯标工作中去；再次，安全性评价和“四标一体”运作的PDCA持续改进方法和运作方式是贯标工作形成长效机制有效载体。
基于以上分析，我们在贯标时引用了安全性评价和“四标一体”评审的工作方法和机制，在组织机构、评价方式及整改闭环方面，与之有机结合、联合运作，保证安全生产机制的长效运作。
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共6页 兰电公司在电力安全标准化达标评级过程中，碰到了一些实际困难，需要有关部门进行进一步的明确，为此，我们对电力安全标准化评级工作有以下建议：
１、电力安全标准化达标评级的标准部分内容不够细化，操作性不强。比如说：安监人员应配备满足安全生产要求的设施器材，怎样的标准才算满足，应配备哪些设备。类如上述问题标准中还有多处。
２、评分标准有待进一步修正。比如：鼓励安监人员取得注册安全工程师资格，因此评分标准是否可以把安监人员是注册安全工程师改成加分项。
３、部分内容不太适宜发电企业的实际情况。如：保卫方式，目前电力企业在重要活动时期，要求实现公安（武警）与保安双重值班，有一定的难度。
各位领导、专家，安全生产任重道远，兰电公司的电力安全标准化达标工作还有很长的路要走。我们相信，在集团公司和上级有关部门的正确领导和支持下，兰电公司一定能够进一步开创安全生产工作的新局面。
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电安全技术规范标准 篇2
现代玩具工业经历了木制玩具、塑料玩具、电子玩具几个阶段之后, 正在向智能玩具阶段迈进。2005年“美国最热门玩具”的前10名几乎全部是智能玩具, 玩具生产已经越来越依赖于科学技术。与此同时, 人们对玩具的安全性也提出了更高的要求。REACH法规、ROHS指令的实施、欧盟标准的不断修订就是注重玩具安全性的具体体现。根据对过去20年玩具召回事件数据的分析, 1988年全世界只有3%的被召回产品产自我国, 而2007年这一比例竟高达95%。2008年9月11日, 一款中国产遥控飞机玩具在美国被召回, 原因是玩具机身内部的充电电池过热时会导致机体熔化, 引起火灾或烧伤消费者。令人痛心的数据与案例不仅给生产制造玩具的我国企业带来致命的打击, 而且也给我国经济发展带来了很大的负面影响。因此, 从培养专业技术应用型人才的角度出发, 从玩具专业检测方向的人才培养目标出发, 必须重视《电玩具安全标准与检测》课程的建设, 更好地为社会培养基础扎实、技能熟练的技术应用型人才, 以适应我国经济建设的需要。
《电玩具安全标准与检测》课程的定位与存在的问题
在高职玩具专业开设《电玩具安全标准与检测》课程的目的是通过课堂讲授、作业评讲、动手实验等教学环节, 使学生掌握电玩具安全标准的基本概念、电类玩具的基本检测内容和基本分析方法及对玩具标准的基本应用能力, 着重培养学生的自学能力, 特别是在电玩具检测中运用所学知识解决实际问题的能力, 为后续的检测实训课程及以后从事玩具检测技术工作打下必要的基础。因此, 《电玩具安全标准与检测》课程在玩具专业检测方向中的定位应属于专业基础课, 是为后续专业技术打基础的重要科目。
笔者在对高职玩具专业课程教学的调查中了解到, 目前开设《电玩具安全标准与检测》课程的高职院校不多, 在开设了这门课程的高职院校中, 教学内容基本上是以EN50088电玩具的安全标准为主, 在教学内容的处理、教学手段的应用、理论教学与实践教学的相互联系等方面还存在着一定的问题, 如理论内容过多而实践内容偏少、实践教学设施不够完善、教学手段单一、重视知识传授而忽视能力培养等等, 再加上高职学生普遍存在学习积极性不高、电类理论知识基础薄弱的特点, 使学生学习的热情进一步受到打击, 导致教师无法按照教学大纲要求学生, 学生的专业基础知识与技能掌握不够好, 从而失去了进一步学习本专业相关课程的兴趣。
在教学中主要存在以下几个问题:
学生的电类基础知识比较薄弱高职学生的电子技术等理论知识基础薄弱, 甚至有个别学生放弃了电子技术课程的学习, 这对学习《电玩具安全标准与检测》课程十分不利。针对高职学生的特点, 激发其学习兴趣, 加强其理论基础十分重要, 因此, 教学应以“理论为实践服务, 在技能培养中巩固理论知识”为原则, 不宜过多地讲授理论。
学生的英语应用能力参差不齐国际电工委员会 (IEC) 制定的电类玩具安全标准是全英文版本, 这就对标准的学习提出了更高的要求。而高职院校玩具专业的学生具有与重点本科院校不同的特点, 学生的英语水平参差不齐。有少数学生一次性顺利通过了全国英语四、六级考试, 而多数学生则只停留在英语二级水平上, 有的甚至因为二级考试不过关而不能获得毕业证书。学生的外语阅读能力差, 对标准的理解与把握就有困难。因此, 必须加强学生外语应用能力的培养。
学科间整合不够玩具专业设置了《应用电子技术》、《常用玩具电路原理与应用》、《电子工艺基础》、《电玩具安全标准与检测》等电子类课程, 而这些课程往往是由不同的教师进行教学, 相互之间交流、沟通不够, 有些内容存在重复的现象, 不利于学生知识与应用能力的培养。
课程考核标准有一定的偏差高职院校的《电玩具安全标准与检测》课程的考核方式主要采用考教分离、试题库出题, 闭卷考试的方式。这样的考核方式确实能够提高教学质量, 起到促进学风建设的作用, 因此, 各高职院校都把采用这种方式考核后的学生成绩提高作为教学成果之一。但是这样的考试方法的基本出发点还是侧重于对学生理论知识的考核, 因此难免考核内容不够全面, 在这种考核内容及方式的导向下, 容易使学生只注重知识的学习而忽视能力的培养。
《电玩具安全标准与检测》课程建设思路
基于玩具专业应用电子技术课程的特点及教育部“高职高专以培养高等技术应用型人才为根本任务”的要求, 为达到“思想素质高、基础理论必需够用、实践动手能力强、具有一定的创新精神, 德、智、体、美全面发展的高素质技术应用型人才”的人才培养目标, 我院在课程建设中作了一些思考, 并进行了以下教学改革探索:
一是通过到玩具企业进行广泛的调查研究, 了解玩具行业检测机构与企业检测部门技术人员的工作内容, 特别是对电玩具安全标准的知识结构与应用能力的要求, 制定适合于玩具专业《电玩具安全标准与检测》课程的培养目标。
二是根据课程培养目标重组电子类课程的理论知识, 以“紧密联系专业”、“理论知识够用”为原则确定教学内容。
三是建立与玩具专业《电玩具安全标准与检测》课程培养目标相适应的实践教学体系, 积极调动学生学习的积极性, 形成良好的学习氛围, 培养学生的实践动手能力和电玩具检测技术的综合应用能力。
四是针对玩具专业特色和培养应用型人才的目标, 建立合适、有效的课程考核制度, 积极引导学生实践动手能力的培养。
玩具专业应用电子技术课程建设方案
按照上述课程建设思路, 我院制定了结合玩具专业特色与高职教育人才培养目标要求的玩具专业应用电子技术课程具体实施方案。
通过调研确定课程培养目标通过到广东省出入境检验检疫局、美泰玩具有限公司等玩具检测机构和玩具制造企业检测部门调研, 我们了解到, 学生到玩具检测机构和玩具制造企业检测部门从事的电玩具检测方面的工作主要是根据美国标准与欧洲标准检测电类玩具的安全性, 而不是设计、维修玩具电路。这就要求学生对电玩具安全标准有深刻的理解和准确的把握, 针对国际标准具备较强的实际分析应用能力。因此, 玩具专业《电玩具安全标准与检测》课程必须以电子应用技术知识为基础, 以电玩具安全标准检测方法为核心, 以“理论够用, 以应用为主;实践为重, 培养动手能力”为培养目标。
结合玩具专业特色增加案例分析在讲解电玩具安全标准各项条款内容的基础上, 根据专业特点增加玩具安全案例分析。在案例分析时, 对照玩具实物照片进行讲解, 通过课堂提问、小组讨论等方法激励学生学习, 加深学生对安全标准的深刻理解, 为后续实训课程打好基础, 重点培养学生应用标准的能力。
建立完善的实践教学体系聘请资深玩具制造行业检测专家为兼职教师, 请他们为学生讲课;带领学生到国际大型的玩具检测机构 (例如广东省出入境检验检疫局玩具检测中心等) 参观学习, 感受玩具检测机构的运作机制及先进的检测设备和方法;通过在网上成立电玩具检测QQ群, 与学生一起讨论各类电玩具的安全性;在原有课程实验的基础上, 根据学生的兴趣安排课后实验, 免费开放电玩具检测实训室, 鼓励学生自己动手检测电玩具, 让学生将所学知识应用到实际电子电路中, 以达到学以致用的目的;安排专业教师定时指导学生, 为学生答疑, 解决电玩具检测中的实际问题。
不断提高专业教师的“双师型”素质和业务水平, 加强专业教师之间的沟通定期安排专业教师到玩具检测机构或者玩具安全质量认证中心接受培训, 不断提高专业教师的“双师型”素质。紧跟世界最新的玩具安全检测动态, 让专业教师亲身体验应用电子技术在电玩具检测中的实际应用, 以便在今后的课堂教学中更好地引导学生学习, 促进学生实际检测操作能力的培养。同时, 定期开展玩具专业教师教学研讨, 增进沟通, 营造教师群体内部良好的教学交流氛围, 以便更好地培养学生。
有效开展双语教学针对玩具专业的行业背景和特点, 双语教学是大势所趋。学生在以后的工作环境中主要接触的也是英文的电玩具安全标准, 需要提供英文的检测报告。因此, 必须在《电玩具安全标准与检测》课程中开展双语教学。在每节课上课之前, 让学生欣赏一首英文经典歌曲, 目的是让学生更快地进入角色, 提高双语教学的效果。在讲解标准时, 注重对英文标准准确把握与阅读能力的培养, 课后多与学生进行英语交流。总之, 要全方位地提高学生学习的兴趣, 培养学生对英文标准的应用能力。
改革健全课程考核制度摈弃陈旧的、单一的以“闭卷考试”为主要方式的课程考核方式, 建立“1+1+1”式的考核方式。其中的三个“1”分别指采用闭卷方式的“理论知识考核”、采用现场实验方式的“电玩具检测考核”和采用现场答辩方式的“典型电玩具检测方法分析考核”, 三项考核成绩各占总评成绩的三分之一。这种考核方式能够有效地促进学生解决实际问题能力的培养, 真正体现高职玩具专业的人才培养目标与《电玩具安全标准与检测》课程的教学目的。
高职玩具专业中的《电玩具安全标准检测》是一门专业基础课, 关系到后续实训课程的学习和学生在工作岗位上对安全标准知识的实际应用, 其课程建设任重道远。为了紧密结合玩具专业特色, 适应高职教育培养技术应用型人才的目标, 必须紧跟时代发展, 不断提高教师的专业素质, 不断完善课程教学体系与考核制度, 为企业培养高素质的玩具专业技术应用型人才, 以适应我国经济建设与发展的需要。
摘要：为加快我国玩具制造业的发展, 应通过实地调研, 详细分析目前高职院校玩具专业新开设的《电玩具安全标准与检测》课程教学面临的主要问题, 提出具有实际指导意义的课程建设思路与实施方案。
关键词：高职教育,电玩具安全标准与检测,课程建设
参考文献
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电安全技术规范标准 篇3
【关键词】装表接电；控制技术；要点；安全管理
前言
确保电能具有较高质量水平和供电可靠性，是电能供应的重要内容，相关的电力部门要确保电力在使用过程中的经济性和安全性，使得电能安全有效的传送到电力用户终端，因此装表接电工作就显得更为重要，担负着保障电力供应的责任。作为电力用户业扩报装最后环节的装表接电是非常重要的工序，能够公平公正确立供电双方的关系。所以，装表接电工作的质量是否达标将会直接影响到供电企业的供电效果和电力用户切身利益，与此同时还会影响到整个供电企业电能运行的安全性、经济性。
一、装表接电控制技术的要点
装表接电控制技术要从多方面进行考虑，本文结合本地实际情况，为开展装表接电控制技术提供以下几点建议：
1.安装高性能电表箱
高性能电能表箱是实施装表接电控制技术的基础，高性能电能表箱能有效的提高整个装表接电技术的使用情况，能降低安装误差、提高装表接电的工作效率，方便相关工作人员快速辨别电表箱中的各种电流情况，保证装表接电工作的质量。在安装高性能电能表箱的过程中，相关工作人员要结合当地情况，优化安装工艺，保证电能表箱能保质保量的完成工作。在安装电表箱的过程中，要保证相关地区电表箱型号相同。计量表箱要靠近进户点装设降低线损对用电的影响，提高计量的准确性。在同一小区等相关建筑设施安装计量表时，要遵循就近原则和相同原则，保证电力信息采集工作的高效性，也能美化建筑环境。
2.正确敷设出线和计量表箱
在安装电源线进入计量表箱应穿管保护并保持与出表线之间的距离。在我国经常出现电力客户出表线与计量表箱电源线敷设在一根保护管之中的情况。首先增加了用电风险，虽然电线有穿管的保护，但依据存在发生电力危险的可能，两者距离太近，会引发次生灾害；其次，将两者敷设在同一根管中，增加了维修难度，当某根电线出现问题时，需要调动大量人员进行问题调查，影响了工作效率，增加了投入成本。在敷设出线和计量表箱过程中，要对相关电力设备做出明确规定，以规范敷设工作。低压电能表要采用电缆以及其他绝缘性能良好的导线，例如 BVR、BLV、JKLYJ等，禁止使用软导线，整个电缆中间不能有接口，在接连过程中，要从接户线的支持点直接用PVC保护管将电源引入计量表箱中，一些用户很有可能依据电缆中的缺口进行偷电活动，不利于日后的用电稽查工作。进表导线与电能表接线要采用同种金属导体，并在表箱的左侧依次穿过，要保证进电导线的裸露部分全部隐藏在接线盒内部，并用做好加固工作，避免用户在疏忽时触电，发生危险。一些导线金属的颜色偏暗，与相应绝缘体颜色相近，一些用户在操作过程中很容易忽视这一部分，最终导致触电，为用电安全造成隐患。因此一定要做好相应的隐藏和加固工作。
3.规范计量表箱中电线的顺序
在计量表箱中敷设电缆线时，要规范计量箱中电线的秩序，禁止出现电线相互串接、缠绕等现象。在铺设过程中，禁止采用接地、接金属外壳等接地方式代替。在铺设导线过程中，要严格按照国家标准进行，线束绑扎时，要将电线的直线距离控制在80到100mm之间；在电线拐弯处，绑扎点要保持在拐弯处50mm以内的距离。要避免出现电力建设留下的隐患，相关人员在安装计量表箱等相关导线之后，要对相关电力设施进行性能，例如电压检测等；要用专业工具检查，判断复核电流互感器的变化和精准等级是否达标，最后要检查电力表箱的封合是否牢固。
二、装表接电班组安全管理
装表接电涉及到电力管理。加强相关装表接电班组安全是每个工作人员必须注意的事项。
1.现场施工注意事项
装表接电过程涉及到高空作业，因此务必要把施工人员的安全作为生产的第一要素。在高空作业过程中，梯子是施工人员必不可少的工具。使用梯子时要保持梯子与地面的角度，一般来说，梯子与地面保持60度是最稳妥的方案，工作人员在施工过程中，要站在距离梯子顶端至少一米的梯蹬上，也需要专人保护，确保梯子的稳固程度。在电线杆上作业时，要系好安全带、带上安全帽，注意检查安全带与牢固扣之间的稳定性能，避免出现安全带脱落的现象。当相关人员在展开工作期间，其他工作人员不能停留在下面，避免出现其他安全问题。
2.加强人員思想培养
思想影响行为，装表接电班组安全管理必须注重人员思想意识培养工作。加强员工思想培养，方便相关部门能更好地管理企业。督促工作人员努力工作，高效的完成各自本职内的工作；加强安全意识培养，能保证工作人员安全工作、科学工作，降低出现安全事故的可能性。在培养人员思想素质过程中，首先要加强对部门领导人的思想培训工作。部门领导人是把握单位走向、实施培训工作的主体，只有提高领导人的思想素质，才能保证整个思想培训工作顺利开展。领导人必须要认识到安全工作的重要性，将安全工作落实到实处，努力推动安全化进程；在遇到技术含量较高的工程时，相关领导要亲临施工现场指导安全生产工作，将出现安全隐患的可能降到最低。在进行员工安全思想培养过程中，要让员工明确整个施工流程。具体操作过程中注意安全，将安全措施作为施工的前提条件，在工作时要仔细检查安全工具的牢固程度，确保安全工作。
3.装表接电安全措施
在经过人员培训之后，要密切开展装表接电安全措施讨论工作。首先要建立完善的应急预案机制，随时准备面对各种生产安全。我国是一个自然灾害频发的国家，每年都要经受大量自然灾害的考验，每年因自然灾害问题造成的电力问题数不胜数。频繁的自然灾害对我国处理电力故障的能力提出了严峻的考验，相关部门要做好应急预案，保证在面对突发情况时，能有序的开展相关电力救援工作。其次要完善责任制度。电力工程关系着国计民生，电力出现问题会影响社会的正常运行，针对我国现阶段电力设施管理中存在的管理监控不完善的情况，一定要加快完善责任制度建设，明确相关责任人的职责范围，用规定的形式督促相关人员开展管理工作，确保能平稳高效的开展相关电力工程，针对情节严重的人员，要依法追究其法律责任。最后要加快问题流程改进工作。电力问题具有复杂性，因此在开展相关地理维修工作时不可避免的会出现各种问题。要及时收集维修过程中出现的问题，集思广益，准确找出解决措施，加快电力问题处理工作。
结语
接电工作是每个个人、每个团体关注的问题，电力问题不仅涉及到自身的日常生活，更涉及到社会的平稳运行，接电质量关系着电力传输的能力，必须要把相关技术落实到实处；装表接电班组安全关系着相关施工人员的人身安全，是开展接电工作的基础，落实装表接电班组安全同样刻不容缓。
参考文献
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弱电项目工程验收标准 篇4
核心提示： 弱电施工往往涉及综合布线、门禁监控等方面内容，弱电工程过程中由于工程师的不注意或者线缆等的损坏，可能出现这样那样的问题。因此弱电施工验收是很有必要的。弱电施工验收标准是弱电工程质量好坏的关卡。弱电施工验收综述 弱电验收分为隐蔽工程、分项工程和竣工工
弱电施工往往涉及综合布线、门禁监控等方面内容，弱电工程过程中由于工程师的不注意或者线缆等的损坏，可能出现这样那样的问题。因此弱电施工验收是很有必要的。弱电施工验收标准是弱电工程质量好坏的关卡。
弱电施工验收综述弱电验收分为隐蔽工程、分项工程和竣工工程三步：
1、隐蔽施工验收弱电施工中的线管预埋、直埋电缆、接地极等都属于隐蔽工程，这些工程在下道工序施工前，应由建设单位代表(或监理人员)进行隐蔽工程检查验收，并认真输好隐蔽工程验收手续，纳入技术档案。
2、分项工程验收某阶段工程结束，或某一分项工程完工后，由建设单位会同设计单位进行分项验收;有些单项工程则由建设单位申报当地主管部门进行验收。
3、竣工验收弱电工程竣工验收是对整个工程建设项目的综合性检查验收。在工程正式验收前，由施工单位进行预验收，检查有关的技术资料、工程质量，发现问题及时解决好。再由建设单位会同设计单位和由建设单位申报当地主管部门进行验收。
弱电施工验收步骤
1、施工图的验收：图纸必须经过ISO小组、总工、总监组织各专业工程师、供应部、项目经理、施工员进行审查。经评定质量合格，填写图纸质量评审表，确认合格方可交出施工图。经多方会审通过方可用于施工。
2、进场材料单证齐备，经质检员认可并向监理填写材料报验单，获得批准方可使用；
3、分项工程：经自检合格、总监复查认可向监察院填写分项工程
报检表获准，方可进行下一道工序。
4、隐蔽工程：经多方检验合格，向监理填写隐蔽工程报验表，合格后才可隐蔽。
5、线缆敷设经各种测试合格、标色齐全，方可接入设备。
6、设备到货外观完好无损，三方会检证实配件齐全、主机完整、证书齐备，填写开箱报验表获批，并条件成熟方可安装。
7、设备安装验收按现行国家标准《电气装置工程施工及验收规范》的规定执行，并符合设计特殊要求。所有线、管、槽的安装应牢固、整齐、无破裂。
8、其他系统按照各自的标准执行。
9、系统运行验收当设备安装完毕并调试运行无误后，由乙方派支持人员进行系统联调，并向甲方提交调试报告。乙方认为所承担的工程项目全部完成后，书面通知甲方进行系统运行验收。
10、系统自检100%合格，连续试运行正常，可方作竣工验收报告。填写《智能弱电工程竣工验收证明书》。在自检合格后，我公司在竣工验收前10天，向建设单位、监理单位申报。工程竣工验收由建设单位组织进行。建设单位、监理单位(也可会同专家组)验收完毕并确认工程符合竣工标准和合同条款规定要求以后，签以“竣工验收证明书”。
11、验收合格后，建设单位操作人员经我单位上岗培训合格，方可移交建设单位使用，并发出移交通知书。
12、最后将工程资料、文件、图表等整理成册移交建设单位存档。
13、工程移交：办理“建筑安装工程施工资料移交书”，并由双方负责人签章，并附“技术资料移交明细表”。内容包括：中标通知书、竣工工程一览表、工程竣工图、施工图会审记录、工程设计变更记录、施工变更洽商记录、工程开工报告、蔽工程验收记录、系统调试记录、分项工程质量检验评定、分部工程质量检验评定、单位工程设备安装质量检验评定、系统运行记录、工程质量事故发生的情况和处理结果、竣工验收申请单、竣工验收证明书、操作人员培训记录表等。工程所使用的各种重要材料、设备安装记录或出厂证明文件、新工艺、新材料、新技术、新设备的试验、验收和鉴定记录或证明文件。向业主和集成商办理工程移交手续。固定资产移交、竣工结算和竣工决算、工程保修等手续，并签认交接验收证明书。工程完工验收后，办理工程结算手续，由我单位编制工程决算，上报有关部门批准。接线图的测试，主要测试水平电缆终接工作区8位模块式通用插座及交换间配线设备接插件接线端子间的安装连接正确或错误。2 测试长度应在测试连接图所要求的范围之内。3 在选定的某一频率上信道和基本链路衰减量。
二、电气线敷设与接地系统施工验收除了对支架安装以及线槽、电线、管线、线缆(电线、电缆、光纤)的敷设、电源设备及接地系统安装的常规要求之外,验收标准还强调电源线应与信号线及控制电缆分槽、分管敷设。接地系统除有特殊要求外,可以共用一个接地体,但弱电系统接地干线应建材技术与应用当与强电接地干线分开。此外,屏蔽电缆的屏蔽层必须一点接地。
三、智能化建筑设备监控系统(BAS)施工验收规范规定了系统设备(主机、网关、通讯设备、DDC、控制屏等)、系统输入设备(各类温度、湿度、压力、流量、电量传感器、水流开关等现场设备)、输出设备(各类风门、执行器、阀门等执行机构)的安装方式、施工规范和验收标准, 还规定了系统中DDC、新风机、空气处理机、送排风、冷热源设备、VAV末端设备、给排水系统单体设备(水泵、水箱、水池等)、变配电与照明设备等单体设备的调试程序、测试项目、测试方法和要求,并按照BAS系统验收标准的规定进行系统调试与验收。
四、安全防范系统施工验收弱电施工验收标准明确了该系统由防盗、防入侵报警系统、电视监控系统、出入口控制系统、巡更管理系统、访客与报警系统、车库管理系统和通信系统7个子系统组成;规定了各类入侵探测器、摄像机、云台、解码器、监视器、对讲设备、巡更信息钮(开关)、读卡机、感应线圈、机架、主控制设备(台)的安装要求、施工规范和验收标准。同时分别规定了上述各子系统单 体设备及系统的调试和验收的基本要求、顺序、技术验收和系统验收标准。
五、智能化建筑通讯自动化系统施工验收弱电施工验收标准规定了该系统的安装调试、验收的工作流程,包括对设备安装、系统调试、交验、初验测试、移交、割接准备、割接、试运转验收测试等内容,其他项目均按建筑智能化系统验收标准进行系统验收测试和最终验收。其中,设备安装的要求包括机柜、机台、外围终端设备、配线架(MDF、ZDF)、信息。
六、CATV系统验收在不同类别系统的每一个标准测试点(300-2000)上必需测试的项目为系统输出口电平、载噪比、载波互调比。
1、系统输出口电平设计值宜符合下列要求：
1)非邻频传输的系统可取70±5dBμV。
2)采用邻频传输的系统可取64±4dBμV。注：在强场强区的较高楼层可提高电平，以避免同频干扰。
主观评价：
1、图像质量采用五级损伤制评定
2、图象和伴音质量损伤主观评价：载噪比：图象中雪花干扰载波互调比：图象中垂直、倾斜和水平条纹交扰调制比：窜台载波交流声比：上下滚动水平条纹
七、电视监控系统的验收
1.验收内容
1)系统功能验收：摄像机的防拆、防破坏等纵深防御功能检测;云台转动、镜头、光圈的调节、调焦、变倍，图像切换、防护罩功能的验收。
2)图像质量验收：在摄像机的标准照度下进行，进行图像的清晰度、灰度、系统信噪比、电源干扰、单频干扰、脉冲干扰等验收。验收方法：系统功能验收采用主观评价法。验收结果按《彩色电视图像质量主观评价方法》GB7401中的五级损伤制评定，主观评价应不低于四级。图像质量检测采用客观验收。若清晰度、灰度在客观验收中已检测为合乎规定，可对噪声及各种干扰信号进行主观评价。
3)系统整体功能验收根据系统设计方案进行功能验收。包括：电视监控系统的监控范围、现场设备的接入率及完好率;开通稳定运行时间;矩阵监控主机的切换、遥控、编程、巡检、记录等功能;系统的跟踪性能等。对数字视频录像式监控系统还应验收主机宕机的记录、图像显示和记录速度、图像质量、对前端设备的控制功能、以及通信接口功能、远端联网功能等;对数字硬盘录像监控系统除检测其记录速度外，还应检测记录的检
索、查找等功能;
4)系统联动功能检测对电视监控系统与安全防范系统其他子系统的联动功能进行验收，包括出入口管理系统、入侵报警系统、巡更系统、停车管理系统等的联动控制功能。
电安全技术规范标准 篇5
本标准规定了特种作业人员安全技术考核管理的内容。
本标准适用于本公司。编制依据
——GB5306—85特种作业人员安全技术考核管理规则
——中华人民共和国劳动法第五十五条
——中华人民共和国安全生产法术语
特种作业：是指对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。特种作业人员：是指直接从事特种作业者。管理要求或规范
5.1 特种作业范围
——电工作业
——压力容器操作
——金属焊接（气割）作业
——机动车辆（汽车、铲车、电瓶车等）驾驶
——冲压
——特种气体操作
——电梯操作
5.2 特种作业人员应具备的条件
a 年满十八周岁以上
b 工作认真负责、身体健康、经体检无禁忌症
c 具有本工种作业所需的文化程度的安全、专业技术知识实际经验。
d 参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格的。
5.3 特种作业人员的安全职责
a 严格遵守国家有关安全生产规定和本公司的规章制度，遵守作业操作规程，保证安全作业；
b 对作业工具和设备认真进行维护和保养；
c 工作时，设备发生故障，影响安全作业或发生险情时，应采取有效措施，并立即报有关部门和人员；
d 努力学习所从事作业的安全技术知识和技能，不断提高技术水平；
e 拒绝违章指挥，并制止他人违章作业。
5.4 培训
5.4.1 特种作业人员在独立上岗前必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和
实际操作训练，并经市劳动安全部门培训，考核合格后方可从事特种作业。
5.4.2特种作业人员的安全技术培训、考试标准和基本培训教材，由安全生产监督管理部
门统一编印或指定使用。
5.4.3 培训方法如下：
a 公司组织到安监局培训。
b 公司安全部门组织培训。
c 各个部门组织培训。
5.4.4 培训的时间和内容如下：
a 公司培训的本种作业连续时间不少于6～12个月。
b 培训内容为本种作业的安全、专业技术知识和操作技能。
5.5 考核与发证
5.5.1 特种作业人员经安全技术培训后，必须进行考核（考试），合格者发给操作证，方准
独立作业。
5.5.2 各单位对自行培训期满人员，应进行理论考试和实际操作技能考核，合格者可向劳动
人事教育部门呈报，申请考核发证。劳动人事教育部门经核实，审查无误后，连同理论考试试卷和成绩转设备管理部门，由设备管理部门发给《特种作业人员操作证》。对市管工作由市主管部门组织培训考核发证。
5.6 复审
5.6.1 取得操作证的特种作业人员，必须定期进行复审。
5.6.2 复审期限，原则上每二年进行一次（市管工种按市规定执行），连续在本岗位上工作
十年以上的，经用人单位进行知识更新教育后，复审时间可延长到每四年一次。
5.6.3 复审内容包括：⑴复试本工种作业的安全，专业技术理论和实际操作技能；⑵健康检
查；⑶违章作业记录检查；⑷安全生产新知识和事故案例教育；⑸复审由发证部门或其他指定部门进行；⑹复审不合格者，可在二个月内再进行一次（市管工种按市规定执行），如仍不合格者，则收缴操作证;⑺凡到期未经复审的，不得独立操作。
5.7 工种变换和复工。
5.7.1 特种作业人员，应保持相对稳定，确实不合适本工种作业或其他原因调离时，应报劳
班组安全员行为规范、工作标准 篇6
一、班组安全员行为规范
1.工作内容与要求
1.1在班组长领导下，负责生产安全的管理、监察、技术、教育和统计工作。
1.2负责贯彻、执行国家安全生产的方针、政策、法令及各项安全生产标准、规程、规范和制度。
1.3提出班组生产安全管理的长远规划及工作计划，提出强化安全生产技术措施、方案及加强安全生产管理的各种设施。经审定批准后，组织实施。
1.4参加生产安全管理工作，协助解决存在的问题。
1.5负责新工人、外来学习和培训人员的入厂安全教育及考核工作。
1.6建立各种特殊设备的台账，监督、检查特殊设备的维护、校验和检定情况。
1.7加强对特殊工种的管理，定期对特殊工种进行安全教育。监督、检查特殊工种的技术培训、考核和取证工作。
1.8参加定期或不定期的安全生产检查工作，检查各岗位安全生产情况，调查不安全隐患，提出改善安全工作的意见和措施，督促有关人员及时解决检查中发现的问题。
1.9参加各项基建、技术改造工程的设计审查，审定安全技术措施、参加各项基建、技术改造工程的竣工验收，审查安全技措的执行情况。
1.10参加生产事故的调查，按照“三不放过”原则分析事故原因，追查事故责任，并提出处理意见。
1.11参加动火施工方案的申报工作，按照动火施工审批等级权限要求，报请有关部门批准并负责动火施工现场的安全监察工作。
1.12按照主管部门有关要求，及时上报事故情况，监督、检查各班组事故上报工作。
1.13负责车间要求的生产安全管理、事故管理的各种数据的统计报表工作，按要求上报、检查的统计、报表工作。
1.14按照上级有关规定，审核劳动保护用品和劳动保护食品的发放标准。
2.责任与权限
2.1对班组生产安全负有责任，在班组范围内，有权进入任何生产和作业现场进行安全检查。
2.2对贯彻、执行安全生产规定和标准负责，有权制止任何违章指挥和违章操作，对违章作业者或事故责任者有权提出处罚意见。
2.3对安全生产检查中发现的问题，有权要求有关人员采取措施，限期解决。
2.4在生产或技术改造工程中，发现有造成事故的紧急危险时，有权令其立即停止作业。
2.5有权审查基建、技术改造工程中的安全技术措施的执行情况和完成情况。对存在的问题，有权提出整改意见或拒绝验收意见。
2.6对执行安全监察工作而遭到打击报复，有权越级上报有关部门。
3.检查与考核
3.1班组长负责检查与考核工作。
3.2接受上级主管部门的检查与考核。
3.3按检查与考核标准中相关的标准，结合工作内容与要求，每月检查考核一次。
3.4按工作标准完成任务得正常奖。
3.5工作成绩突出，受主管部门表彰，可加奖。
3.6工作失误或出现事故，可根据情节分别给予批评或扣奖。
二、工作标准
1、认真贯彻执行国家、上级有关安全生产的方针政策，在本单位领导的领导下和上级安全部门指导下，对本部门、本单位的安全生产工作行使全过程的安全监察；
2、深入生产现场，掌握安全生产的实际情况，对发现的不安全问题，及时提出合理的整改意见，限期解决。纠正和制止违章作业，对肇事者提出处理意见和对安全生产有贡献的人员提出表扬意见；
3参加和参与生产技术方案的编制，审核检查安全组织措施、技术措施的布置。现场检查安全措施的落实情况，对复杂和有危险的作业，现场会同有关部门和人员一起跟踪监察；
4、参与大修、更改计划的审定，检查完成情况和做好总结工作；5组织本单位特种工作人员的安规学习、考试，负责对新工人的第二、三级安全教育；
6、每两个月组织开展一次反事故演习和事故应急演练活动；
7、负责编制“两措”计划和监督有关部门完成实施工作；
8、监督、检查本单位各种安全工器具和起重工器具的配备、使用、保管、实验情况；
9、负责和参与对各类设备、人身事故的调查、分析、鉴定和处理；结合事故发生的特点，提出和制定反事故的具体措施，并负责落实；
10、负责做好各类事故的分类、统计、分析、掌握事故发生的规律，对主要的不安全因素和隐患及时向上级有关部门报告，并做好记录；
11、负责每月安全检查情况的汇总、分析，对存在的问题提出整改意见；
12、抓好安全达标、安全目标管理和班组安全建设的实施、巩固工作；
货架安全与行业标准和规范 篇7
多个因素影响货架安全
近年来,货架需求快速上升,供应商大量涌入,竞争日趋激烈,已成为货架企业对行业发展的共识。其实,对于国内的货架生产与销售情况,很多人并不十分清楚。据我国著名的物流技术专家李守林介绍,由于目前还没有国家权威机构进行全面的行业统计分析,只能在对货架主要生产地区的主要企业的年产量和产值进行调查、分析的基础上,大致推算出货架年产量与产值(参见表1)。随着物流业进入国家十大振兴行业,企业仓储系统的新建与改扩建需求大量释放,货架市场前景看好。
注:货架年产量和产值是根据采样企业调查结果推算出来的,并非来自全行业厂家统计数据
货架作为专业物流设备,产品种类繁多,很多客户在购买货架时并不清楚该如何评价产品质量和选择正确的产品,于是往往以价格决定一切,结果买回来之后却发现货架根本不适用,或者质量不过关。针对这种情况,业内人士指出,客户必须对货架的一些基本参数有所了解。
首先,材质是所有货架参数中最重要的。因为货架的材质决定了货架的使用性能,如承重能力、使用寿命等。货架中最主要的材料是钢材,有冷轧钢、角钢、板钢。
其次,应关注货架规格,因为这是货架厂家最容易偷工减料的一个环节。货架厂基本上不会降低货架的高度、减少货架的长度,但是会在货架层板的厚度、立柱的直径等不易被察觉的地方做手脚。因此,选择与验收货架时要量一下层板、立柱、横梁等的规格。
而要真正全面保证货架质量,关键在于货架的设计、材料、制造和施工四个方面。对于货架企业来说,只有对货架的设计、材料、制造、安装、售后服务等环节严把质量关,才能确保客户仓储系统的安全性与实用性。
标准缺失影响行业发展
很多业内人士人都知道,2004年5月5日,郑州北郊陈砦冷库30号库的货架突然倒塌造成15人死亡,就是一起非常典型的由货架质量问题引发的安全事故。据事后调查,引发此次惨剧的直接原因是冷库里使用的仓储货架存在质量缺陷,并且在货架安装完毕后没有进行质量验收。此冷库的货架供应商在不具备生产高位仓储式货架资质的情况下,违规生产冷库仓储货架,致使产品设计、生产和安装存在严重质量问题,货架的整体稳定性差、承载能力不够,最终造成货架坍塌的重大安全事故。
要杜绝此类事故的发生,必须切实提升货架生产企业和使用方的安全意识,提高货架质量。由于货架生产与安装需要具备一定的专业知识,因此,规范货架企业行为成为关键。而这离不开相关标准的制定与贯彻。但是值得注意的是,长期以来,我国货架生产与使用方面缺乏统一标准,不利于行业的健康发展。具体表现在以下方面:行业进入门槛低,货架生产商良莠不齐;一些企业重制造,轻设计,追求短期效益;缺乏有效的市场监督机制,部分企业低价格无序竞争,扰乱了行业的正常发展。
南京音飞储存设备工程有限公司工程师顾涛认为,由于行业标准不完善,货架市场主要存在如下问题:1、货架制造企业在货架设计、生产、检验时没有确切的标准可以参照;2、没有明确的货架验收标准,导致用户无法对货架产品进行验收;3、大量企业涌入货架行业,技术水平参差不齐,又缺乏相应标准来引导货架行业向高品质方向发展。
李守林认为,从货架的种类、产值、产量、生产企业数量等方面来看,货架已成为一个独立的行业。但是,在多年快速发展过程中货架企业存在一定的重量不重质问题,对货架的系列化、标准化工作没有充分重视,直接影响货架企业的规模化与规范化发展。因此,抓紧制定行业标准,对促进企业的规模化生产、提高产品质量、加快市场响应速度等都有重要意义。
以上分析的共同指向就是,目前亟需建立健全货架行业标准,对货架企业行为起到引导、规范作用,促进行业健康、有序、可持续发展。
标准制定进行时
据不完全统计,我国已颁布实施的货架设计、制造、安装调试相关标准如表2所示。除了国内标准外,还有一些货架企业参考国外相关标准进行生产,具体包括:日本的JB/T5323-91《立体仓库焊接式钢结构货架技术条件》、JB/T9018-1999《有轨巷道式高层货架仓库设计规范》,欧盟的FEM 9.831《有轨巷道堆垛起重机设计规范高架仓库的公差、变形和间隙》、FEM10.2.02《托盘用静力钢货架设计》,美国的ANSI/MH10.21984《工业和商业用钢制货架使用安全规范》、MH16.1-2004《工业存储用钢货架设计、试验和应用规范》等标准。显而易见,为数不多的标准对于产品种类繁多的货架行业来说,是不能满足实际需要的。
可喜的是,近年来,在各方的共同关注与努力下,我国货架行业标准化工作取得了一定进展。
为了加快货架行业标准制定,2007年10月15日,全国物流标准化技术委员会在南京召开了货架标准编制研讨工作会议,正式立项了6项货架行业标准,其中包括:《货架术语》、《货架分类及代号》、《仓储移动式货架设计规范》、《仓储货架生产管理要求》、《托盘货架》、《贯通式货架》(后改名为《驶入式货架》),另有2项国家标准——《组合式工业货架设计与计算》和《工业货架规格和额定重量载荷》已公示准备立项,并就货架行业标准工作的现状、问题以及今后的努力方向进行了讨论。
中国物流与采购联合会戴定一副会长在会议总结中指出,在货架标准编制工作中需要解决好以下几个问题:一是抓好几个基本方面,一个是尺寸,一个是质量与成本的平衡,要贯穿到整个货架标准的制定中;二是尽量学习和借鉴国际标准,将国际标准的框架作为我国的框架,学习其理念和方法;三是要加强基础资料的收集,加强调查研究,尤其是定量标准更要注意对经典案例的研究;四是有一个合作的队伍,各标准起草单位建立密切联系,对标准体系有所了解,知道自己所制定的标准处于什么位置,加强协调,争取起草的标准有一个较高的水平。
据协助组织并全程参与货架标准编写工作的李守林介绍,此次标准制定的目的和意义体现在:
1)规范统一货架名词术语,有利于国内外贸易和学术交流;
2)促进货架结构、尺寸的标准化,有利于规模化生产、降低生产成本和不同厂家产品的应用互换;
3)加快货架强度和刚度的标准化,有利于货架的安全使用;
4)制定托盘货架强度和刚度的检验方法,使托盘货架验收具有統一性和可操作性,有利于供需双方的交付验收。
2009年6月3-4日,全国物流标准化技术委员会召开标准审查会,与会专家一致通过对《货架术语》、《货架分类与代号》、《托盘式货架》、《驶入式货架》四项行业标准的审查。目前,这些标准正在等待国家标准化管理委员会的审批通过,即将公布、贯彻。
李守林认为,这是我国货架行业企业首次联手行动,有一定示范作用,但标准制订尚有不足之处,如地震水平力的设定、检测平台的建设等,有待今后在标准贯彻执行中进一步修订。
(本文之后刊登的两篇文章，分别解析了新制定的《托盘货架》标准和《立体仓库焊接式钢结构货架技术条件》标准需要修订的方面， 与本文形成互补，请予关注。)
电安全技术规范标准 篇8
一、开展安全管理标准化及施工作业规范化工作的意义和作用：
安全管理工作标准化，施工作业规范化工作是现代化管理工作之一，它最根本的意义在于规范人的行为，有计划、有目的地开展工作，它是强化安全监督体系的具体方法之一。
推广标准化工作可以让我们安监人员能有计划、有步骤地组织安全生产，它对所有安全方面的工作通过规范的标准和要求而建立完整的安全监察标准体系，使安监人员避免工作中的忙乱或考虑不周，有条不紊地履行安全监察职责。
而施工作业规范化工作则是有效防止和杜绝现场各种习惯性违章现象的“良药”。总结几十年来电力生产事故的教训，很多事故都是由于无票工作，监督不到位、安全措施不当及习惯性违章行为所造成的。推行现场作业规范化以后，就可以使整个作业的全过程处于受控制的状态，保证每次作业都能在周密的安全措施下进行工作，从而有效地防止和杜绝现场各种习惯性违章现象，克服一些凭经验办事，工作不按标准、马虎了事等各种弊端，最终大幅度降低人身和设备事故的发生。
目前我们国内一些电力企业在认真总结经验教训的基础上，采用新的思维方法来代替传统的管理。如：安全系统工程学、安全性评价、施工作业危险点控制、作业指导书等；一些电力企业已经开始大力推行施工现场作业规范化工作。实践证明：凡认真开展这些工作方法的单位，都取到了超前控制事故的效果。安全生产形成迅速好转，安全状况呈现一片良好的前景，广大员工开拓了视野，促进了本单位安全生产水平，确保企业的效益。因此积极推广安全管理标准化及施工作业规范化工作是安全管理工作中势在必行的任务。
二、安全管理标准化的基本内容和编制办法：
1、制定标准化的条文依据：
根据国家及电力工业的安全方针、政策、法规、规范、规程，标准的依据，结合本单位的实际情况而制定。
2、制定标准的原则：
做到管理到位，分工明确，责任落实，明确到人，权限清楚的原则，
3、要求做到：
条文规定明确，办事程序精简明了，比较容易执行，事后便于检查等。
4、安全管理工作标准化一般应有下列内容：
(1)安全生产目标及分解管理标准
(2)安全生产责任制与到位标准
(3)安全生产奖惩标准
(4)工作票、电气倒闸操作票管理标准
(5)反事故措施、安全技术措施编制及实施标准
(6)安全管理工作标准
(7)安全网活动标准
(8)安全教育、培训工作标准
(9)安全大检查(安全性评价)标准
(10)事故调查、分析报告工作标准
(11)障碍、未遂，异常分析报告标准
(12)职工伤亡事故调查分析报告标准
(13)多经安全管理工作标准
(14)工程安全管理工作标准
(15)特种工安全管理工作标准
(16)反习惯性违章工作标准
(17)安全生产文件管理标准
(18)安全资料、档案管理工作标准：
(19)安全工器使用及管理标准
(20)临时电源管理标准
(21)安全监督通知书管理标准
(22)安全设施标准
(23)运行安全管理、检修作业安全管理标准
以上23种标准各单位应结合具体情况增加和减少。
三、施工作业规范化的基本内容和编制要求
1、施工作业规范化的编制要求：
所谓现场规范化作业就是在执行某项工作时把工作任务、作业程序、人员活动范围、应做好的安全措施、办理工作票的程序、所采用的技术措施、工作人员的服装、在执行任务时可能会发生的不安全因素等，按“安规”及有关规程的要求，融合在千起，编制成一个结合实际的作业程序，经审核批准后工作人员必须按所规定的程序进行工作，同时要有专人来监督程序的认真执行，确保工作落到实处，起到实际效果。
编制作业规范化条文，应由生产技术部门牵头组织安安监人员、基层单位的有关专责人员及有经验的人员组成，对各种作业编制出不同的规范化作业程序，要求做到规范、标准、准确、齐全，然后在实践中进行检验、总结、再完善，它是一个工作量比较大的安全系统工程。
2、编制作业规范化的基本内容：
(1)任务：在什么地点执行一个什么样的任务，名称要确切，工作范围要清楚。
(2)组织措施：有多少人参加，谁负责，其他人员分工要明确。
(3)安全措施：明确哪些安全措施由运行人员完成，检修人员必须遵守哪些规定。
(4)施工中的安全措施：包括临时电源、起重作业、高空作业时的注意事项，电气作业时应遵守的规定，常用工器具及安全工具、用具的使用，平台、施工围栏的安全设施等。
(5)施工作业可能发生的危险因素及应采取的对策。
(6)检修现场的文明管理