店长给店员的评语

店长给店员的评语（精选5篇）

店长给店员的评语 篇1

店员、店长的工作职责

店员的工作职责

职责：

1、严格执行《店铺营运手册》中各项规定

2、用真诚的服务和专业知识，成为顾客信赖的“服饰顾问”

3、介绍和推销连奴时装店的货品，为顾客提供完善的优质服务

4、导购员每人要对货品熟悉。要把卖出去的货品在卖之前进行检测，确保货品没有质量问题。

5、如果货品发现有质量问题的能在店铺解决就尽量在店铺解决，不要把一些很小的问题也拿回公司，员工要有应变能力，对自己的产品要有一定的了解和坚持

6、员工要对公司的一些商业机密保密

工作范围：

1、提供良好顾客服务, 以专业水准办妥每项交易

熟悉掌握公司服装标识，了解品牌的风格特点和顾客特征，掌握每季面料特点和特性，了解服装行业的法令法规，熟知消费者权法。

正确使用礼貌用语迎送顾客，做到热心服务，努力让顾客100%满意，为公司树立良好形象。锻炼提高自身判断能力，了解顾客心理，把握销售技巧，提高销售质量与关联商品推荐，努力完成店内每月销售任务懂得商品陈列、摆放、及时补充货源，并按要求处理好坏、损、滞销商品。

2、保持良好的店铺及个人形象

懂得商品的陈列、摆放、每天所在店的环境卫生和商品卫生，如；店铺外的玻璃、门楣、LOGO、店内的地板、层架、挂通、收银台、仓库、试衣间（鞋子是否摆正，挂衣服的地方有没灰尘、门锁有没坏）员工的仪容仪表（眼影、口红、腮红）工衣是否统一，工鞋是否黑色（员工统一电头发）

3、确保店内存货充足

每天及时补充断码或缺码货品，店铺与店铺之间也可做互调

4、及时执行公司下达的各项制度

公司每次下发一份文件或培训资料传阅后，要求每个店员在文件上签名表示已阅，如有违规或漏签文件或遗失文件，公司会进行处分。

5、售后服务（退换货品及改衫服务）

销售货品时，导购员要将洗涤保养知识及时准确向顾客说明

换货要求；顾客交易完一个星期内在不影响第2次销售情况下可以换货，换货时导购员要检查衣服有没异味，有无破损（是否人为造成）才可换货。

退货要求；

1、问清楚退货原因

2、查看衣服，是否因人为或公司质量问题导致退货

3、顾客在交易完一个月内在不影响第2次销售情况下可以退货

4、写退货反馈信息

改衣服务

1、说明修改效果

A、在没有改变板型的情况下，修改后的效果会比修改前的效果更好

B、如顾客要求修改，但修改后板型会改变形的话，一定要向顾客讲明白，因为顾客不专业，并不知道会有板型改变或变形情况，作为一

名专业性的导购，必须知道并告知顾客

2、讲明修改时间

A、需要多长时间

B、要顾客买完单是才能修改

C、改好后第一时间通知顾客（留下顾客的联系方式）

3、确保改衣的资料准确无误（需顾客确认修改后的尺寸）

6、确保店内人员及财物安全（店员、店铺货品、现金、客人及其财物）

A、店员在销售过程中要注意人身安全和顾客的人身安全（天花板有无物品破损（灯，货架、玻璃）

3、店铺货品要注意（防火，防盗，不要有易燃易爆物品带进店铺）

4、店铺自己收银除收银员外其他员工一律不许进收银台里面，避免有金钱的纠纷

5、客人物品要提醒顾客随时拿好不要随便帮顾客保管物品（帮忙保管的要问清保管的是什么东西，有多少数量）货品陈列与模特展示

货品陈列与模特展示

1、什么是陈列？

整体气氛进行布置，展示品牌及商品形象，达到宣传品牌、吸引顾客，提高销售业绩是作用

2、陈列的意义？

造成品牌间的差异化

3、陈列的起点及核心

A：以顾客为本

B：以产品为核心

3、陈列的基本五大条件

A：丰富感及个性

B：易选

C：易买

D：看得见

E：摸得着

4、陈列时要考虑的五项因素

1、吸引注意

2、兴趣

3、欲望

4、认可

5、行动

5、卖场陈列区域的划分

1、黄金区域

2、形象区域

3、陈列区域

4、仓库区域

6、商品销售属性

1、主力商品：利润高，具特色的商品

2、辅助商品；搭配性要求强的商品

3、附属商品；大众化、普通的商品

4、促销商品；吸引力强的商品

7、货品陈列？

1、主色+配色（每个货架不超过三个颜色）

2、数量控制合理（每2个架空出6~8CM，节假日和大型促销货品要多出两倍配货）

3、由浅到深

4、由短到长

5、注意不同肌理的搭配

8、特价货品的陈列

1、色系陈列

2、折扣陈列（价格陈列）

3、类别陈列

4、系列陈列

10、货品搭配

1、颜色搭配

2、花式间隔搭配

3、硬与软的搭配（职业、非职业）

4、同风格类的搭配

5、间繁间隔的搭配

11、橱窗陈列

1、有主题

2、生动性

3、生活情趣

4、构思丰满

5、活用道具

货品盘点

A、卖场和仓库每天交接班的时候要点数，一来可以整理仓库二来员工

可以熟悉货品

B、每个月月底盘店，货品的分类

9、表格处理

A、店铺的所有表格要归类

B、空白表格——放所有的公司和商场的表格

C、文件夹——要有多个文件夹，（商场文件）（公司文件）（店铺日常文件）

D、所有文件不能丢，用完或看后一个月整理一次，整理完放仓库或退回公司

10、贵宾卡发放及整理顾客资料

A、贵宾卡的办理，一次性买满1000元可办理九折卡一张；三个月买满3000元可申办85折卡或六个月内买满20000元可申办85折卡。

B、所有申请VIP会员卡的客户，请完成VIP卡申请表和附带的客户问卷调查的所有内容

C、在非发卡的地区使用时以当地代理商提供折率为准

D、VIP会员卡如有丢失将不再次发行，请妥善保管。

E、连奴VIP卡是连奴品牌的推广方法之一，由连奴公司统一制作发行，连奴公司享有对以上条款的修订权和解释权。

11、整理各类文件及通知

A、公司下发的文件接受者要及时的通知到每一位同事，收到重要文件要在交接本写上，各位同事看完要签字，无签字者视为无效

B、商场下发给公司的文件要及时传真回公司，或至电到公司，延迟或忘记而耽误的损失由收到文件者承担

一、店长的工作职责

店长的基本素质

作为店铺的管理者具备的三个条件：

1、能否带给部属“信赖感”

信赖来自于部属对主管能力的肯定及主管对工作的热忱、努力、责任感、人格与感情等。

2、能否激发部属的工作欲望

部属工作欲望的强弱是一件不可忽视的事，而直接影响到部属工作欲望强弱的就是命令下达的得当与否，所以良好的命令传达是部属工作欲望强烈的关键。

3、能否具备领导、统御能力

“说服力”可以说是领导统御的原动力。在部属遭遇任何困难时，主管能在旁迅速帮忙化解，无疑是建立部属对主管能力肯定的一种最好的无形的力量，日后即使部属在犯错误时遭主管申诉也仍然口服心服，这就是“说服力是领导统御的原动力”的最好证明。

做店铺管理者的10个基础：

1、具有能观察出消费者变化的知识及能力

2、具有关于零售业的变化及今后演变的知识

3、具有关于零售经营技术及管理技术的知识

4、具有关于公司的历史、制度组织、理念的知识

5、具有关于业界的变化及今后演变的知识

6、具有关于交易商、进货商、有关来往公司等的知识

7、具有关于教育的方法、技术和知识

8、具有关于店铺的计划制定方法的知识

9、具有计算及理解店内所统计的数值的知识

10、具有关于零售业的法律知识

店长给店员的评语 篇2

以下我用个人经验谈谈如何写评语。

一、评语的分类与载体

从时效性上, 我认为, 教师的评语可以分为两大类:

一类是总结评语, 一般是班主任对学生一学期或一个阶段的总结评价。这类评语高度概括, 但欠缺的是及时性与针对性。这类评语一般写在品行表上或成绩表后。

另一类是日常评语, 是所有老师对学生平时表现的临时评价。这类评语及时, 针对性强, 并可互动, 能弥补口头交流的不足。这类评语可以写在作业本上、试卷上。

二、班主任如何写好学生的总结评语

1. 只写你了解的事情

充分了解与理解学生是评价的基础, 否则就没有发言权。有些老师说, 我面对的是几十个学生, 我不可能一一了解。这可以理解, 但你可以只写你了解的事情, 对于不了解的, 不要妄加评论。如果给一个上课爱睡觉的学生写评语, 就不要马上下笔写他“是个不爱学习, 只爱睡懒觉的学生”。可能另有隐情你未了解, 那样说他, 就会伤害了你的学生。

2. 要用爱去写评语

只有对学生真正地爱, 你才会设身处地地为学生着想, 你才会用最真诚负责的态度给学生一个客观的评价, 因为你的评语很有可能成为你的学生以后前进或者改掉坏毛病的动力, 有些话甚至还会影响他们一辈子。因此, 你必须要用爱去书写, 否则你的评语没有价值, 学生也不会珍惜。记得在给一个学习成绩较好但缺乏自信的学生写评语时, 我是这么说的“在老师的眼里, 你是一个各方面都很优秀的孩子, 就是有点不自信, 我总觉得, 清华北大在等着你!”这个学生在我的鼓励下, 报考了当时他想都不敢想的中山市纪念中学, 最后顺利考上了。后来他对我说, “老师, 谢谢您的鼓励, 我从您的话里找到了前进的信心和动力。”最后这个学生报考并考上了南方医科大学。我相信在不久的将来, 他一定会是一个非常优秀的医生——这也是他假期来探望我时, 我给他的评语。

3. 要用亲切的称呼

以往班主任写总结评语常用“该生”开头。我认为评语最好用“你”和“我”这两个最亲切的人称。因为你我是平等的, 所以, 师生之间可以平等对话, 而评语也是一种师生之间的交流、对话。我在给一个有点小气、被我误解了的学生写评语时, 我诚恳地对他说“那一次, 我误解你了, 你竟然原谅我了!你真是海量!”后来那个学生变得大度起来了。

4. 要用温暖的词语

对于某些学生来说, 温暖的词语可以让他们感受到如亲情般的师生之情。我常称他们为“孩子”;我常用的修饰词是:可爱、讨人喜欢、聪明、活泼、优秀、卓越、能干、勇敢、勤奋、积极……;我常用的连词是:如果、假如。在给一位父母离异的学生写评语时, 我想了很久, 最后对他说“孩子, 你的懂事, 你的孝顺, 你的勤奋, 让我看到了你光明的未来和你妈妈灿烂的笑容。代我问候你那伟大的妈妈吧”。或许是我的话语温暖了他那曾经受伤的心。后来, 他总愿意将心里的话告诉我, 我也一直做他忠实的听众。最后他以全镇第一名、全市第九名的好成绩考进了中山市最好的高中;读大学后, 他经常写信与我谈他的人生观、价值观以及对家庭的看法。

5. 对调皮捣蛋的学生要本着淡化处理的原则

学生评语的读者除了学生本人, 还包括学生的父母和其他亲人, 他的同学或朋友。因此, 对学生来讲, 最难堪的事情莫过于将自己的恶行公布于众。因此, 我们作为老师, 就不要老想着抓住再一次机会狠狠地教训他们, 也不要以为这样会有很好的教育效果, 很可能会适得其反。记得有一位家长打电话给我, 说他的儿子这几天特别开心, 特别听话, 开口不离“我们老师说……”, 还说自己一定要努力, 否则就对不起老师对他的好……我想起了我给他的评语“人非圣贤, 孰能无过?老师过去老是批评你, 是老师的不对, 现在我们扯平了!你是不是该重新开始了?”

6. 要写出每个学生的个性

我们想想, 如果在日常生活中, 有个人能将自己的特点个性准确地说出来, 我们一定会很高兴, 因为那是获得知己的愉悦;而我们又会努力地朝别人所希望的美好方向发展。学生也一样, 他们希望自己成为老师的朋友, 或者希望拥有老师这位特殊的朋友, 当他们知道老师原来是这样的了解他们、欣赏他们, 他们会以更高的标准来要求自己。这样, 对每位学生的成长来讲, 都有一个巨大的促进作用。

三、科任老师如何写好学生的日常评语

一般来说, 很多人都认为, 写评语是班主任的事情, 与科任老师无关, 其实不然, 从我几年的实践经验来看, 我认为写评语对于师生双方来说都会有很大的帮助。首先, 写评语可以让师生之间更好地交流, 以便相互理解;其次, 写评语能让学生知道你对他们的看法, 增进师生之间的感情。从教这么多年来, 我一直深受学生的欢迎, 原因就是我几乎每天都给学生写评语。有些老师可能会问, “评语写在哪里呀?”我给学生的评语是写在学生的作业本、试卷上的。写些什么内容呢?我认为没有固定的内容, 但可以从以下几个方面来考虑。

1. 写评语要兼顾学生的个性

要针对学生学习的态度、智力的程度、各方面的爱好等因素去写, 不要让评语千篇一律流于形式而失去意义。例如, 同是针对写字作业, 但不同类型的学生得到的评语就不一样。在给一位写字很好的学生写评语的时候, 我在她的生字本上写“你的字真漂亮!”给一位成绩很好, 但平时书写很不好, 而那次却能做得很好的学生写“我没有发现一个随意涂抹的地方, 真是令人震惊!你真了不起!”给一位书写差但品行好的学生写“字如其人, 希望你的字能像你的品格一样好。”这样就能促使学生根据老师的评价及时地进行自我评价, 及时地改掉自己的毛病, 继续发扬优点。

2. 写评语要分作业类型

生字本的评语和作文本的评语区别就很大。生字本的评语可以很灵活, 但作文本的评语一方面要教会学生写好作文, 另一方面更重要的是要引导学生分清是非黑白, 对好的思想要进行高度的赞扬, 同时老师也要表达感同身受的情感, 这样才能促使学生更喜欢写作, 更喜欢与你交流。记得有一个学生在自己的作文里写了自己患“地中海贫血”的弟弟是如何的天真又是如何痛苦地离开了她的事。我深有感触, 给她写道“我能深深感受到你家人对弟弟那深沉的爱, 我能想象到你写这文章时是如何的难过。孩子, 你才这么小, 但你却经历了这么一场人生的生离死别, 愿你走出这个阴影, 因为你那天真的弟弟在天国也会希望你们一家过得开开心心。”

3. 写评语要用联系、发展的眼光

因为每个学生每天都在发生变化, 教师一定要根据变化了的情况来评价学生;否则学生一旦被漠视, 他们前进的积极性就会受挫。我给一个默写诗词有很大困难的学生写“你知道吗?你再努力一点就能全部默写出来了!”给一位成绩很好, 但近来有点骄傲的学生写“如果你的学习态度像你的才华一样, 你将来肯定是个了不起的人物!”

4. 写评语一定要有“语”

在作业本上写个“优”字, 只能算是“评”, 不能算是“评语”。在学生的心里, 如果每次作业都是“优”, 那仅代表老师看过作业, 没有具体的“评语”, 所有的“优”都没有区别。其实评语可以很简单的, 例如检查学生的抄写作业, 如果平常习惯了只写“优”字或打个分数的, 突然有一次写成“优!这次版面非常整洁。”或“优!这次抄写很有条理。”学生肯定会非常开心。

5. 写评语要有感而发不求多

写评语要有针对性, 要有感而发, 不要让写评语成为一种形式, 变成自己的负担。不是任何作业、任何试卷都要写评语才有效。如果没有特别情况, 也没有想说的话, 就不必天天去写、次次作业都写。有必要才写, 只写一两句也是可以的。例如, 如果一个学生写字特别好, 次次作业你都表扬他, 那就变成了一种形式, 显得毫无诚意了。

四、我给学生的评语示例

李××:对于你, 班长, 我无法用言语表达我此刻的心情。因为任何词语都无法形容你的懂事。从教这么多年, 我没有遇到一个像你这样尽心尽力的学生。因为有你, 我可以偷懒;因为有你, 我可以自豪;因为有你, 我可以享受班主任的幸福。但是, 你却要转学回去了……为了你的前途, 我不会挽留你, 因为, 你就应该读高中上大学, 那是你的出路。在此, 我祝愿你有个美好、幸福、成功的未来。

袁××:你是一个很优秀的孩子。但不知道你这个学期怎么了, 老提不起精神。人生不如意十之八九, 你不能因为一些事情而影响自己对人生的看法。我也不能给你什么承诺, 但我真的愿意, 你就是我的孩子, 这样, 你会有更广阔的天地可以翱翔。努力吧, 用自己的刻苦勤奋去感动上苍, 它一定会保佑你有个美好的未来。

林××:从汇操比赛开始, 我对你有了新看法, 你做得很好, 我感谢你为班级争得了这么高的荣誉。此后的集队、去上课等一切琐碎之事, 都让我看到了一个负责任的你。听说, 你挺喜欢参加拳击比赛, 但是, 我感觉到你的家人是十分反对的。你一定要重视家人对你的担心, 因为, 你是他们的宝贝。就快初三了, 在假期里要坚持每天练字, 这样, 你更有机会冲刺重点高中。

欧××:这两年里, 你变化不大, 总觉得你还是个没长大的孩子。你需要成熟, 否则, 你前进的脚步就会受到羁绊。就要初三了, 你要快点长大, 否则时间就会从你那充满稚气的脸上溜走。你很聪明, 但是, 你真的不是很勤奋。想要再进步, 你需要付出更艰苦的努力。你会为了自己的前途豁出去吗?希望你能给我一个肯定的回答。

余×:你是一个乐观的女孩。无论在课堂上, 还是在课后, 我都会见到你快乐的笑容。你的无忧无虑源于你对学习的认真, 源于你现在优异的成绩。但是, 要想考上重点中学, 特别是纪念中学, 你还需要付出更大的努力, 否则, 到时候可能会让你大失所望。

陈×:你是一个很乐观的孩子, 这是你给我不变的感觉。你有没有留意到自己在这个学期里变得很沉默了?过去积极回答问题的你去哪了?你的成绩, 就像今年的股市一样, 没什么起色。虽然, 你很想超越你心目中的竞争对象, 但一直没追上。反思自己吧!否则, 对于你升初三是一个障碍。加倍努力吧!希望就如面包, 总会有的。

店长/店员/营业员的求职信优秀 篇3

我6月-7月在南宁百货大楼某某内衣品牌专柜任职店长，全面负责店铺所有的工作，包括人员招聘，培训，管理，货品的管理，调配，陈列，店铺销售，帐务，维修，与商场和公司各部门的沟通协调等，培养造就了我很强的工作能力，销售能力和管理能力，充分得到商场和领导的信任和厚爱。

自我评价

本人性格随和正直，勤恳敬业，有很好的沟通能力，有很强的团队合作精神。 我对销售充满了热情，期望能有份充满挑战的销售工作,本人爱岗敬业，吃苦耐劳并且有团队合作精神，望能成为贵公司一员。

店长对员工的评语 篇4

2. ____能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。

3. ____能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。

4. ____能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。

5. ____能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。

6. ____思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

7. 对关键环节和重点难点问题能够一抓到底、锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。

8. 能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。

9. 该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎、细致，讲究方式方法，分管农业、统计、土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作责任心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。希望今后工作更大胆些。

10. 该同志在______年度中，服从____党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖个，二等奖个，三等奖个，并获得优秀组织奖。为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

11. 该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与__安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

12. 该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

13. 该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的______、______、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

14. 该同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在县人大会办公室主任岗位上找准了位置，切实负起了党建、综治、计生第一责任人责任，较好地承提了秘书、参谋、协调、服务和联络、宣传等工作。注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。

店长对员工工作评语 篇5

2. 默默无闻早出晚归积极主动对待工作认真负责，能够竭尽全力的去将工作干好。

3. 凭借工作的勤奋由一线操作工进入库房管理迈出了工作旅程的一小步，当好库房管理员被评为先进工作者跨出了人生的一大步。

4. 以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情操感染人，以言行一致踏实肯干的行动感化人。你是员工的骄傲，也是员工的楷模。

5. 身残志坚，体残心不屈，埋头苦干扎实工作，为“优秀员工”这个称号赢得一张又一张选票。

6. 工作认真负责，细心，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。熟悉整个业务操作环节，风险防控意识较强，贷后管理工作有条不紊，为担保业务健康发展做出了积极贡献。工作认真细致，有责任心，尤其是在公司房产开发工作中不怕苦不怕累，表现突出，得到了大家的一致好评。努力勤奋踏实积极，对待每项工作都竭尽全力，并服从领导安排，任劳任怨。

7. 工作认真负责，能出色的完成。虚心好学，进步快，菜品质量稳定，能主动帮助其他岗位工作。

8. 勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

9. 在最忙的时候一个人做两个人的工作，从无怨言。

10. 来酒店五年，大学文化，去年被提为收银员，对工作认真负责，跟同事关系很好，无论是在工作之中，还是在生活之中都很关心他人，每月都被评为一等奖。

11. 忠于职守，敬业爱岗，做事情认真负责。在本岗位不忙的时候能积极主动地帮助他人，得到大家好评。

12. 不怕苦不怕累，对工作兢兢业业，在春节期间一个人做凉菜，每天所有工作一个人完成，在质量和速度上都有保证，天天加班加点，连中午都不休息，从来不在领导面前说“不”。

13. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

14. 他爱岗敬业忠诚企业，精于暖通设备，是优秀的技能人员。平时工作不但以身作则，还积极帮助部分同事掌握提高技能，与各人共同进步。

15. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

16. 对工作勤勤恳恳，任劳任怨。更有公而忘私，以大局为重的精神，在平时的工作中不仅把自己的本职工作做的精益求精，还能主动协助其它的岗位把工作作好，值得我们好好学习。

17. 工作积极热情度高，能吃苦耐劳，每次在门口挽留顾客的激情很浓。

18. 工作认真踏实，性格直爽，出菜快，吃苦耐劳，对人和蔼，能出色地完成每天的工作。

19. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。