灵台县教育局召开教育系统

灵台县教育局召开教育系统（共20篇）

灵台县教育局召开教育系统 篇1

灵台县教育局召开教育系统“联村联户为民富民”

行动动员大会

发布日期：2012-3-1 来源：本站 点击：48 2月27日，灵台县教育局召开教育系统“联村联户，为民富民”行动动员大会。各中学、学区、九年制学校、县职业中专、东关小学校长；县幼儿园园长，青少年活动中心主任，城区学校教师代表，局机关全体干部职工共计110多人参加了会议。灵台县教育局党委书记、局长田庆银就教育系统开展“联村联户，为民富民”活动做了动员讲话。县教育局相关股室、部分校（区）负责人分别做了表态发言。

会上，县政府教育督导团总督学、教育局副局长姜越宣读了《灵台县教育系统开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》。《方案》提出，通过开展“联村联户、为民富民”行动，动员和组织局机关干部和全体教职工深入基层，深入师生、深入群众，真心实意为广大群众和全县各级各类学校的贫困生、学困生解难题、办实事。坚持上下联动、同步提升、全员参与、务求实效、持之以恒五大基本原则；以农村群众得实惠、“两困”学生解难题、“精细化”管理见成效、干部职工受教育、和谐教育大发展为主要目标；努力完成三大重点任务，即帮助群众脱贫致富，推动经济快速发展，帮扶解决“两困生”困难，提高教育教学质量；密切校群、师生关系，建办人民满意的教育。全面提高村域经济社会发展水平，全面提高教育教学质量，加快建办人民满意教育的进程。

会议指出，开展“联村联户、为民富民”行动，对教育系统而言，是一项强化教育管理，提升教育质量的创新之举，是一项转变干部作风，提升队伍素质的务实之策，是一项密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的得力之法。在教育系统开展这项行动，是贯彻落实省、市、县委决策部署的重大政治任务，是落实“精细化”管理，促进质量提升的重要突破口，是转变干部思想作风，提升队伍整体素质的重要举措，是密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的重要途径。

会议强调，全县教育系统干部职工要认真开展好“六个一”活动，为联系户出一个脱贫的点子、办一件急需的实事、找一个增收的门路、学习一项致富技能、输转一个富余劳力、参与一项“和谐五星”创评；开展好“问政于民、问需于民、问计于民”，“送政策、送信息、送技术、送温暖、送文化”，“帮助建强基层组织、帮助理清发展思路、帮助发展主导产业、帮助解决实际问题、帮助化解矛盾纠纷、帮助推广典型经验”为主要内容的“三问、五送、六帮”活动。同时，要求各级各类学校广大教职工要在贫困生和学困生中开展以制定一个帮扶计划、建立一套“两困生”档案，记好一本帮扶日记，实施一项动态管理，解决一个难点问题，参与一项“五星学生”创评为主要内容的“六个一”活动。广大干部职工必须牢牢把握这项行动的主要目标，明确这项行动的重点任务，强化措施，真抓实扶，持之以恒，务求实效。一是帮助群众脱贫致富要做到“三多一长期”。局机关干部要多进村入户，多解决问题，多提供支持，要长期坚持，二是帮扶解决“两困生”困难要做到“三心一真实”。各级各类学校在帮扶行动中要有爱心、有耐心、有恒心，要真帮实扶。三是密切干群关系和师生关系要做到“三正一宣传”。人民群众、家长、学生对教育是否满意是检验教育工作成效的标准。要正行风密切校群关系，要正教风密切师生关系，要正作风密切干群关系，要重宣传营造良好氛围。

会议要求，各级各类学校和广大干部职工都要把这次行动作为当前和今后的一项重大政治任务，摆在各项工作的重要位置，切实加强领导，健全机制，靠实责任，强化措施，严明纪律，树立形象，积极宣传，营造氛围，强化考核，确保实效，使这项行动的各项目标任务落到实处。

灵台县教育局召开教育系统“联村联户为民富民”行动动员大会

2012-03-01 09:25 阅读: 3

3出处:本站

2月27日，灵台县教育局召开教育系统“联村联户，为民富民”行动动员大会。各中学、学区、九年制学校、县职业中专、东关小学校长；县幼儿园园长，青少年活动中心主任，城区学校教师代表，局机关全体干部职工共计110多人参加了会议。灵台县教育局党委书记、局长田庆银就教育系统开展“联村联户，为民富民”活动做了动员讲话。县教育局相关股室、部分校（区）负责人分别做了表态发言。

会上，县政府教育督导团总督学、教育局副局长姜越宣读了《灵台县教育系统开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》。《方案》提出，通过开展“联村联户、为民富民”行动，动员和组织局机关干部和全体教职工深入基层，深入师生、深入群众，真心实意为广大群众和全县各级各类学校的贫困生、学困生解难题、办实事。坚持上下联动、同步提升、全员参与、务求实效、持之以恒五大基本原则；以农村群众得实惠、“两困”学生解难题、“精细化”管理见成效、干部职工受教育、和谐教育大发展为主要目标；努力完成三大重点任务，即帮助群众脱贫致富，推动经济快速发展，帮扶解决“两困生”困难，提高教育教学质量；密切校群、师生关系，建办人民满意的教育。全面提高村域经济社会发展水平，全面提高教育教学质量，加快建办人民满意教育的进程。会议指出，开展“联村联户、为民富民”行动，对教育系统而言，是一项强化教育管理，提升教育质量的创新之举，是一项转变干部作风，提升队伍素质的务实之策，是一项密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的得力之法。在教育系统开展这项行动，是贯彻落实省、市、县委决策部署的重大政治任务，是落实“精细化”管理，促进质量提升的重要突破口，是转变干部思想作风，提升队伍整体素质的重要举措，是密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的重要途径。

会议强调，全县教育系统干部职工要认真开展好“六个一”活动，为联系户出一个脱贫的点子、办一件急需的实事、找一个增收的门路、学习一项致富技能、输转一个富余劳力、参与一项“和谐五星”创评；开展好“问政于民、问需于民、问计于民”，“送政策、送信息、送技术、送温暖、送文化”，“帮助建强基层组织、帮助理清发展思路、帮助发展主导产业、帮助解决实际问题、帮助化解矛盾纠纷、帮助推广典型经验”为主要内容的“三问、五送、六帮”活动。同时，要求各级各类学校广大教职工要在贫困生和学困生中开展以制定一个帮扶计划、建立一套“两困生”档案，记好一本帮扶日记，实施一项动态管理，解决一个难点问题，参与一项“五星学生”创评为主要内容的“六个一”活动。广大干部职工必须牢牢把握这项行动的主要目标，明确这项行动的重点任务，强化措施，真抓实扶，持之以恒，务求实效。一是帮助群众脱贫致富要做到“三多一长期”。局机关干部要多进村入户，多解决问题，多提供支持，要长期坚持，二是帮扶解决“两困生”困难要做到“三心一真实”。各级各类学校在帮扶行动中要有爱心、有耐心、有恒心，要真帮实扶。三是密切干群关系和师生关系要做到“三正一宣传”。人民群众、家长、学生对教育是否满意是检验教育工作成效的标准。要正行风密切校群关系，要正教风密切师生关系，要正作风密切干群关系，要重宣传营造良好氛围。

会议要求，各级各类学校和广大干部职工都要把这次行动作为当前和今后的一项重大政治任务，摆在各项工作的重要位置，切实加强领导，健全机制，靠实责任，强化措施，严明纪律，树立形象，积极宣传，营造氛围，强化考核，确保实效，使这项行动的各项目标任务落到实处。

党委书记、局长田庆银就教育系统开展“联村联户，为民富民”活动做了动员讲话。

他指出，一要统一思想、充分认识开展“联村联户、为民富民”行动的重大意义。开展“联村联户、为民富民”行动，对教育系统而言，是一项强化教育管理，提升教育质量的创新之举，是一项转变干部作风，提升队伍素质的务实之策，是一项密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的得力之法。在教育系统开展这项行动，意义十分重大。第一、开展这项行动是贯彻落实省、市、县委决策部署的重大政治任务。第二、开展这项行动是落实“精细化”管理，促进质量提升的重要突破口。第三、开展这项行动是转变干部思想作风，提升队伍整体素质的重要举措。第四、开展这项行动是密切干群关系和师生关系，建办人民满意教育的重要途径。

二要强化措施，全面落实开展“联村联户、为民富民”行动的主要任务。局机关干部职工要在联系户中开展以出一个脱贫的点子、办一件急需的实事、找一个增收的门路、学习一项致富技能、输转一个富余劳力、参与一项“和谐五星”创评为主要内容的“六个一”活动；开展以问政于民、问需于民、问计于民，送政策、送信息、送技术、送温暖、送文化，帮助建强基层组织、帮助理清发展思路、帮助发展主导产业、帮助解决实际问题、帮助化解矛盾纠纷、帮助推广典型经验为主要内容的“三问、五送、六帮”活动；各级各类学校广大教职工要在贫困生和学困生中开展以制定一个帮扶计划、建立一套“两困生”档案，记好一本帮扶日记，实施一项动态管理，解决一个难点问题，参与一项“五星学生”创评为主要内容的“六个一”活动。广大干部职工必须牢牢把握这项行动的主要目标，明确这项行动的重点任务，强化措施，真抓实扶，持之以恒，务求实效。一是帮助群众脱贫致富要做到“三多一长期”。局机关干部要多进村入户，多解决问题，多提供支持，要长期坚持，二是帮扶解决“两困生”困难要做到“三心一真实”。各级各类学校在帮扶行动中要有爱心、有耐心、有恒心，要真帮实扶。三是密切干群关系和师生关系要做到“三正一宣传”。人民群众、家长、学生对教育是否满意是检验教育工作成效的标准。要正行风密切校群关系，要正教风密切师生关系，要正作风密切干群关系，要重宣传营造良好氛围。

三要加强领导，确保开展“联村联户、为民富民”行动取得实效。开展“联村联户、为民富民”行动，事关农民群众切身利益，事关教育教学质量提升，事关教育部门整体形象，事关建办人民满意教育的大局，各级各类学校和广大干部职工都要把这次行动作为当前和今后的一项重大政治任务，摆在各项工作的重要位置，切实加强领导，健全机制，靠实责任，强化措施，严明纪律，树立形象，积极宣传，营造氛围，强化考核，确保实效，使这项行动的各项目标任务落到实处。

县局相关股室、部分校（区）负责人分别做了表态发言，会议的召开，标志着全县教育系统开展“联村联户、为民富民”行动正式启动。

灵台县教育局召开教育系统 篇2

此次会议是全国质检系统首次召开的人才工作和教育培训工作专题会议。王勇局长出席会议并做了重要讲话。他在讲话中总结了近年来全国质检系统人才和教育培训工作取得的长足进步。在充分肯定已有成绩的同时, 王勇要求全系统要清醒地认识到目前人才和教育培训工作中存在的不足, 切实增强新形势下做好质检人才和教育培训工作的责任感和使命感。

王勇强调, 今后一个时期, 质检系统要着力抓好3个方面的工作:一是科学规划, 全面谋划质检人才队伍长远发展。“十二五”期间, 质检系统要建设好一支高素质的党政人才队伍、一支高水平的专业技术人才队伍、一支复合型的行政执法人才队伍、一支实用型的高技能人才队伍和一支职业化的企业经营管理人才队伍。人才资源是第一资源, 要谋划好发展战略布局, 采取有效政策措施, 建立健全人才工作机制。二是突出重点, 大力实施领导干部能力提升工程、基层行政执法能力提升工程、高层次科技人才开发工程、质检青年英才培养工程、全员岗位技能培训工程和中西部地区人才支持工程“六项人才工程”。三是夯实基础, 进一步强化教育培训工作。完善和推广“四个一”机制, 切实抓好培训基础保障, 严格培训考核评估。

灵台县教育局召开教育系统 篇3

座谈会就广东省教育系统关工委在推进全省家庭教育工作中的主要做法、特色经验和意见建议作发言。赵晖秘书长首先强调，广东省在家庭教育工作领域取得的成绩在全国名列前茅，为我国的家庭教育工作提供了先进的模式，在理论和实践上都具有较大的借鉴意义，这离不开广东省各级教育系统关工委所付出的努力。她鼓励广东省各级教育系统关工委在新的一年里继续做好家庭教育工作，把这方面的先进经验以制度化、常态化的方式积累下来，形成在全国范围内都“叫得响”的优秀品牌。郭春开副秘书长同样肯定了广东在家庭教育工作方面取得的成就，肯定了广东省教育厅、省教育系统关工委在家庭教育工作方面的贡献，并希望广东再接再厉，继续发挥在家庭教育工作方面的排头兵作用。同时，郭春开副秘书长还向与会人员介绍了新近成立的中国家长学校发展基金会的基本情况，希望借助基金会的平台和资源，加强与广东在家庭教育工作领域的合作。全省各市、地区教育系统关工委代表也纷纷发言，分享过去一年的主要工作及取得的成就。他们都非常希望加强、深化家庭教育工作方面的经验交流和学习，会议的气氛非常活跃。

最后，省教育系统关工委主任王玉学总结指出，如何使家庭教育工作成为关工委的常态化工作、把握好省关工委参与家庭教育的抓手等问题，值得与会同志们认真关注和思考。他指出，在继续加强家庭教育工作时，应利用好师资培训、课题研究、典型宣传和新媒体等重要平台，使广东省家庭教育工作更上一个台阶。

（图片由中山市教育局提供）

灵台县教育局召开教育系统 篇4

第 十 二 期

正镶白旗教育局办公室 2010年4月6日

教育系统召开关工委工作会议

近日教育系统召开关工委工作会议，参加会议的有旗关工委主任巴拉吉玛，教育局各局长、各学校（幼儿园）校长（园长）、关工委常务副主任、分管校长（园长）、政教主任、教育局各股室负责人。

会上，旗关工委主任巴拉吉尼玛就关工委今后的重点工作提出了八点要求，希望学校要积极引导学生开展读书活动，通过读书增长知识；要通过多种形式开展爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育结合起来，促进青少年健康成长。教育局分管关工委的副局长总结了2009年教育系统关工委工作，并具体安排了2010年关工委工作。

教育局局长、关工委常务主任齐木德对关工委工作提出三点要求，一是要全面贯彻落实会议精神，扎实有效地开展好此项工作；二是要保障经费的落实；三是要组织开展好“家长开放日活动”。

灵台大队开展“红色洗礼”教育 篇5

想政治防线

红色经典，展示一代伟人风采，民俗文化，勾勒历史沧桑巨变；红色教育，坚定官兵理想信念，学习典型，增强服务宗旨意识。7月23日上午，灵台大队组织全体官兵参观学习全国“十佳红色文化收藏”贡献人物、中国收藏家协会会员杜金良红色经典珍品灵台县收藏馆，通过开展“守望红色经典，弘扬民俗文化”思想政治洗礼教育，进一步加固官兵思想政治防线，为党的“十八大”消防安全保卫工作奠定坚实的政治基础。

杜金良红色展馆收藏红色书籍1万余册，毛泽东画像1000余副，毛泽东纪念章2万余枚，文革瓷器300余件，并免费对外开放展出。大队官兵来到杜金良收藏馆，受到杜金良的热情接待，大队长杨志刚向杜金良表面消防大队官兵这次前来参观学习的目的是：通过开展“守望红色经典，弘扬民俗文化”思想政治洗礼教育，缓解官兵工作压力，加固官兵思想政治防线，为当前“十八大”消防安全保卫工作奠定坚实的政治基础。通过交流，杜金良向全体官兵介绍了他近三十年的收藏历史，他说到，十年文革，可以说是历史的一瞬，但它在中国历史和世界历史上留下了永不磨灭的篇章，尤其那个时期留下的遗物，成为特定时期的政治需求和文化现象，留给人们的是经典的“红色记忆”。参观学习结束后，大队官兵纷纷表示要继承和发扬红色文化，要以更加昂扬的精神状态、更加顽强的战斗精神、更加务实的工作作风积极投入到党的十八大消防安全保卫工作中去。

通过此次红色教育活动，进一步增强了大队全体官兵思想政治工作的主动性和实效性，坚定了大队官兵的理想信念和宗旨意识，同时加固了“十八大”期间大队官兵的思想政治防线，力争为党的十八大顺利召开创造良好环境。

轮台县教育局文明股室申报材料 篇6

教育股是教育局职能股室之一，现有职工两人，主要负担教师培训、继续教育、内初内高、实名制等重要工作。2011年以来，教育股在局党政领导班子的正确领导和各股室、学校的积极支持、配合下，按照年初的工作计划，结合州教育科的主要工作日程，开拓进取，锐意创新，取得较好的成绩。

一、思想政治工作

教育股根据实际情况，在总结2010年工作经验教训的基础上，又提出了发扬成绩，纠正错误，争创文明股室，力争全年在各个方面能保持先进，积极参加每天早上的政治学习，并作好笔记，股室领导随时对工作人员学习笔记进行检查。本年度末，教育股在股长的带领下对一年来的政治学习内容进行整理，并对《党章》、《廉政准则》、《党内监督条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《巴州教师职业道德规范十条》等，进行了再一次学习，并写出学习心得体会。

教育股成员通过一年的不断学习，政治理论水平不断提高，思想觉悟进一步加强，为完成各项工作奠定了良好的思想基础。

二、业务能力强

教育股股长在本股室工作多年，业务娴熟，工作认真、细致，截至目前，在工作中未发生任何过失。教育股有完善的工作制度，不用领导分配，自己知道该干什么，配合十分默契。日常工作工，股长以身作则，始终工作在第一线，在内初班招考工作中下乡照，股长抱着电脑徒步几公里路，从不抱怨。在局里，那个科室需要帮助，股长总会去帮一把，并把自己股室的同志，象自己的家人一样对待。平日里，股长决不做有违背团结的事，不说有违背团结的话，不背后议论他人，有问题当面提出，再小的问题也不姑息迁就，发现问题当面指出，评选先进却推让他人。

三、完成任务

1、教育股在组织内初、内高班招生、录取等方面，教育股工作人员认真组织内初、内高班学生的报名、内初考试、体检、建档、输送等各项工作。本年度，我县有43名学生被内高班录取（其中库尔勒市二中33名，轮台县各学校10名），有36名学生被内初班录取。此项工作是在领导和各科室干部的大力协助下顺利开展、圆满完成。

2、教育股在组织教师参加培训方面，为提高教师业务素质，强化教师教学理念，教育股组织教师参加各种形式的教育，努力提高教师队伍的整体素质。具体组织的培训依次为：

组织255名教师到巴州师范参加继续教育。

组织6名教师参加巴州地区新聘母语为汉语的学前双语教师民语言强化培训。

组织1名教师参加自治区通用技术培训，2名教师参加音乐、美术骨干教师培训。

组织1名教师参加少数民族双语培训。组织1名教师参加T·I·P英语培训.组织25名教师参加国培计划项目，其中：“国培计划”农村教师置换脱产研修项目研修10名，“国培计划”农村教师短期集中培训项目11名，“国培计划”---中小学教师示范性培训项目1 名，“国培计划”幼儿园培训共3名。

3、教育股在档案管理工作方面，根据自治州基础教育工作综合评估指标体系，教育股负责A2-C6教师教育工作管理的档案，协助招办负责A1-C3有效管理的档案及A2-B4-C7普及水平、A2-B4-C8规范管理、A2-B5-C9教育水平的档案，并负责精神文明档案中：国防教育档案。

4、在实名制管理工作中，根据《关于实行自治区学前和中小学学生双语教育实名制管理工作的通知》的文件精神，在局领导的高度重视和指导下，在全县各学校共同努力下，对各学校在实名制系统中出现的各种状况及时解决，使得2011学年学前、中小学双语教育实名制学生及教师信息数据采集和报送工作圆满完成。

五、卫生方面

教育股制定卫生制度，严格按制度办事，做到了办公室地面、电脑桌椅、电脑、门窗卫生整洁，每天打扫一次，按时给花浇水，保证办公室环境优美、整洁，使工作人员有一个良好的工作环境。

六、树立形象好 教育股是一个非常重要的股室，是与州教育科及全县教师、学生接触很频繁的股室，所以，教育股工作人员的形象，直接影响到千家万户，关系到教育局的形象。工作中，教育股同志面对教师、学生家长，不厌其烦，认真讲解，并教育教师树立形象，教书育人，为轮台县教育局争光。在与人接触时，用文明语言，礼貌、热情。一年来教育股坚持以高标准严要求自己，使各项工作取得了很大的成绩，多次受到局领导的好评。总之，一年来，能按照六好文明股室标准严格执行，常抓不懈。在新的一年里，将更加努力，政治上加强学习，工作中严格要求。加强责任心和使命感，为轮台县教育事业做贡献。

教育局教育股

灵台县教育局召开教育系统 篇7

1 月15 日, 2016 年全国教育工作会议在京召开。会议强调, 要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局, 牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念, 全面贯彻党的教育方针, 紧紧围绕提高教育质量这一战略主题, 以立德树人为根本任务, 以促进公平为基本要求, 以优化结构为主攻方向, 以深化改革为根本动力, 以加强法治为可靠保障, 以党的领导为坚强保证, 加快推进教育现代化, 为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。

袁贵仁强调, “十三五”时期是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段。我们要牢固树立、全面贯彻五大发展理念, 以创新发展激发教育活力, 以协调发展优化教育结构, 以绿色发展引领教育风尚, 以开放发展拓展教育资源, 以共享发展促进教育公平。要实实在在地把质量作为新时期我国教育工作的主题, 把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上, 实现我国教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。要把促进人的全面发展、适应经济社会发展需要作为根本标准, 提升学校办学综合实力、学生成长成才能力、社会贡献力、国际竞争力。

微软全球教育论坛召开 篇8

微软全球教育论坛于3月17日在西班牙巴塞罗那召开。论坛上，微软向全球教育工作者强调了保护学生隐私的重要性，并重申了公司将致力于保护学生数据，确保其不被用于广告和营销目的承诺。微软在开幕式主题演讲中重点介绍了其旨在培养学生成功进入大学和社会的行业最佳端到端解决方案，来自近100个国家的1100位教育工作者、学校领导和政府官员聆听了该主题演讲。

微软全球公共教育部门副总裁Anthony Salcito表示：“隐私问题是阻碍教育工作者充分利用现代科技，帮助学生成功融入当今职场的一大障碍。与此同时，目前课堂上使用的很多解决方案将学生的数据置于潜在的危险之中。私营企业有责任提供能够真正激发学生学习热情、具备切实影响力的工具和资源，同时确保隐私问题不阻碍创新技术引入课堂的过程。这也是微软致力于采取一切可能的措施，保护全球范围内学生信息安全的原因所在。任何情况下我们都不会攫取学生的数据。”

澳大利亚Hermit Park州立学校领导Clayton Carnes表示：“我们之所以选择微软公司是因为它能够提供一个可满足我们一切需求的端到端解决方案，提供了创新设备和受保护设备，展示了行业最高效率，体现了协作应用和综合管理能力。此外，微软还为教育工作者提供了所需的培训和资源，以确保我们的技术投资能够取得成功。微软对保护学生隐私的坚定承诺意义重大，我们可以确信，学生的数据将不会被攫取并用于广告和营销目的，也正是这一承诺让微软在市场中真正做到了独树一帜。”（刘曦葳）

三台县中小学健康教育指导意见书 篇9

被指导单位（章）校长： 电话：为认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强学校健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》要求，特对你校健康教育工作提出以下意见：

1、将健康教育和控烟工作纳入学校教学计划进行安排，制定工作制度和工作计划落实授课教师（有名册）和学校健康教育兼职人员（有名册，负责学校健康教育档案资料收集、整理、组卷与归档）。

2、间周开设1节健康教育课，有课表、教师、教材、教案、教具与测评卷和成绩册。

（1）授课内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域，按小学1—2年级、小学3—4年级、小学5—6年级、初中7—9年级、高中10—12年级五级水平进行合理分配。

（2）教材必须按有关规定经审定后方可使用。主要载体课程为《体育与健康》，小学阶段结合《品德与生活》《品德与社会》等开展，中学阶段结合《生物》教学开展。

（3）师资以现有健康教育专兼职教师和体育教师为主，每人每学年参加健康相关知识培训120小时以上。培训形式为培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等，有记录、学时卡等资料。

（4）按要求配备教学课件、教学图文资料、音像制品等健康教育教具，小学至少42种，中学至少19种。

（5）学生健康基本知识、技能和行为测试与评价每学期至少一次，有测试卷、成绩册。

3、配合当地卫生院开展大型专题讲座每学期至少2次，有通知、记录、讲稿（课件）、签到册和日期照片。

4、校内公共区域至少设置1处规范的健康教育专栏（面积不低于2平方米，刊头固定，有期别、主办单位），至少每2月更新1次。

5、通过班会、团会、校会、升旗仪式、墙报、板报、咨询等形式开展健康传播活动，有相关记录、照片等资料。

6、按《学校健康教育评价方案》每学年开展一次学校健康教育自评。

7、校内全面禁烟，有劝阻人员及禁烟档案资料（学校组禁烟专卷）,开展无烟学校创建。

8、积极争创健康促进学校。

灵台县教育局召开教育系统 篇10

2016年，我校成人教育工作坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本、富民优先的原则，围绕建设和谐社会为目标，不断发挥成人教育在社会经济全面协调可持续发展中的支撑作用。认真贯彻落实市局提出的各项工作目标，全体教职工团结协作，积极开展成人学历教育和农民工短期培训的各项工作，使我校成人教育工作迈上了一个新的台阶。

一、主要做法

（一）巩固开放教育成果，继续做好开放教育招生工作。在近年来开放教育招生规模日益下滑的局面下，我校积极应对，利用我校师资优势，招生与教师绩效和评优挂钩，提高了教师招生的积极性，及时遏制了招生下滑的局面，取得了良好的效果。并在年初顺利通过了省电大对国家开放大学学习中心的评估验收，成立了国家开放大学（甘肃）高台学习中心。

（二）加强组织领导，详实培训方案，确保农民工培训工作顺利进行。

我校十分重视农村实用人才创业培训工作，学校在县委组织部的领导下，成立了以主管校长王民同志为组长的培训工作领导小组，由学校培训处具体承担培训任务。财政局、人社局、妇联、扶贫办、残联等单位相关领导参与了培训的组织工作，做好了培训的有效衔接，明确了培训领队的职责，制订了详实的培训计划，确保了培训的有序进行。

（三）落实经费保障，做好农民工培训各项工作。1.落实培训费用。培训费用主要包括学员授课教师讲课费、外聘专业技术人员讲课费、实习材料费、学习场地、培训资料、学习用品等各方面的支出，在培训项目资金未到位之前，学校在资金周转困难的情况下，根据培训预算方案，优先安排培训资金，保证了培训工作的顺利进行。

2.落实培训任务。我们组织相关培训人员（包括培训任课教师，具体工作人员）根据培训方案要求，落实培训任务，责任到人，保障了培训工作的政策运行。

3.精选培训教师。农村创业培训学员，虽然他们都有一定的实践经验，但文化程度参差不齐、根据这些情况，我们在精选培训教师时都做了明确的要求。一是要求教师政治思想好、有良好的职业道德和工作责任感；二是要求专业知识扎实。即要有相当的理论功底，又要有丰富的实践经验；三是要求口头表达能力强，教学经验丰富的教师；四是能根据规定的培训内容进行讲解，重点突破疑点、难点，并能下班耐心辅导。

4.有条件的选择学员。我们要求学员需要有一定的基础文化知识，从事相关产业，以便于学员能在培训期内消化创业知识和专业技术知识，切实达到培训的效果。

5.自编培训教材。我校组织教师根据培训方案及上级要求，结合我县实际情况，除使用《张掖市农村实用技术》培训教程外，还购买了《植物病虫害防治学》和《无公害蔬菜栽培与病虫害防治新技术》教材，此外编印了《高原蔬菜栽培技术》、《农业种植实用技术》、《畜禽养殖病虫害防治》等作为辅助性资料，发给培训学员。

６.加强实训实习。本次培训班，我们基本上是采用边讲授理论边进行实践操作和观摩实习，先后组织学员到种植实训基地实习通过参观学习，学员丰富了农产品生产知识，开阔了视野。

（四）创新培训模式，提高培训质量

近年来，高台县职业中专农村劳动力培训立足于本县实际，与县财政局、人社局、妇联、残联等相关单位相互合作，开创了“县--乡--校”一体的培训模式，即县直属单位主办，依靠各乡政府组织筹办，我校安排专业培训教师进行培训的模式，取得了良好的效果。为高台经济的发展提供了强有力的技术与智力支持。

在教学中，我们也不断创新教学模式。一是采用直观教学法。此次培训，我们采用多媒体教学和标本教学法相结合的教学方法，重点就创业理念、创业过程、专业技术等相关知识进行讲解。二是注重实践操作培训。培训除集体授课之外，还采用现场实习实训、光盘展示、图片展示、现场操作演示等形式开展了创业知识等实践环节的培训，提高了学员的创业素质和工作实践技能。

（五）加强监督检查 检验培训成效

培训期间，我们对教师授课、学员学习都进行了严格考核，每天派专人到教室检查学员的出勤情况（学员培训到课率达95.6%）和教师备课情况，要求学员严格遵守培训要求。培训结束后，我们对培训人员进行了考试，考试合格率为95%。

（六）强化训后服务

加强培训后的服务工作。我们建立了学员档案和学员通讯录，加强了和学员的联系，我们的老师随时提供技术的指导，建立服务长效机制。

二、工作成效

（一）培训任务完成情况

2016年度我校今年新招电大学历教育本专科学员共86名，开放教育在籍学生达265人，开放教育办学规模稳中有增。

2016年，我校共组织或配合县财政局、人社局、妇联、残联、扶贫办等单位开展各类农村劳动力培训9332人次，其中：劳动力职业技能培训达6520人次，劳务品牌精准扶贫项目培训320人次，创客培训340人次，高标准农田建设项目培训1860人次，其中有6840人参加了职业技能鉴定，有5400多人获得初级职业资格证，合格率达80%。

（二）通过培养农村实用人才，加速了我县科技成果转化，促进了科技创新。一是农业实用技术得到了把握。二是先进设施开始应用。三是高产优质品种得到广泛利用，高效种养模式得到普及推广。

（三）通过农村劳动力技能培训，增强了我县农民依靠科教兴农的责任意识。通过培训，广大农民对科学技术是第一生产力有了亲身感受，增强了他们发展农业生产、依靠科技致富的信心与责任意识。

（四）通过农村劳动力职业技能培训，开拓了农民的视野，拓宽了就业渠道，促进了家庭增收。大部分学员通过培训，取得了相应的职业资格证，为外出打工提供了资格保障，同时提高了工资待遇。不仅如此，学员通过培训，还获得了小额贷款的权利，为创业创收提供了强有力的资金支持。

（五）通过开展农村实用人才创业培训，农村党员干部群众的整体素质得到提高，致富本领不断增强，创业门路不断拓宽，推动了农业发展方式向专业化、标准化、规模化转变，农民收入得到了明显增加。推动了我县农村经济的健康发展。

三、存在的问题 缺乏有效整合机制。农村技能人才培训多头管理、各自为战，农办、扶贫办、劳动和社会保障局、县妇联、县党校、各乡镇等部门都在举办技能培训，但由于没有一个牵头机构来组织实施，常常是多头管理、职能交叉，各自为战、封闭运作，丰富的职业技能培训资源，没有系统协调实施，没有相互开放和共享资源，造成资源浪费、培训成本过高、培训效果不佳的困境。

资源紧张，师资不足。中等职业教育目前正值快速发展时期，中职学校招生全面回升，学校容量达到饱和状态，师资及相关教学资源都在满负荷运转甚至是超负荷状态。

经费不足，积极性不高。由于劳动力技能培训要求较高，但国家补贴太少，地方政府又无配套资金，职业学校教育经费本来就十分紧张，难以承受这笔开支，所以存在积极性不高的现象。

认识不足，宣传不够。对于农村技能性人才转移培训，正面宣传不够，许多农民对“农村劳动力技能培训工程”根本不了解，社会认识不足，各培训学校存在招农难的问题。

劳动预备制培训工作中，学生流失大，部分学生对上学毫无兴趣，存在厌学情绪，直接进入社会打工，是受社会“读书无用论”的影响，家长希望子女上普通高中、而不愿上中职的思想根深蒂固。

四、2017年工作计划

（一）以国家开放大学（甘肃）高台学习中心的成立为契机，继续做好开放教育招生工作，力争使年招生规模打到国开规定的万人比。

（二）进一步加强基地设施建设，并充分发挥阵地作用。继续与县财政、人社、妇联等单位合作，协调组织部，争取形成以我校为核心的培训体系。

（三）加大农民工培训的宣传力度，提高培训质量。积极争取学校教师外出培训的名额，不断提高教师素质，探索适合我县县情的培训模式。

（四）加强与学校相关部门之间的合作，在全日制学生中广泛开展职业培训与技能鉴定工作；加强校企合作，开辟行业企业员工培训及考取资格证书的市场。

甘肃省高台县职业中等专业学校

英国召开首届教育改革峰会 篇11

戈夫在峰会的发言中谈到，教育改革是一个持续不断的对话过程，也是一个双向学习的过程。与会各国在制定教育改革措施时对“教育公平、知识普及、注重个性、学生发展”给予了高度关注。在英国，随着教育改革的深入，这一发展思路变得越来越清晰。戈夫表示，教育改革的成败已经成为英国经济能否长期良性发展的决定性因素。

戈夫在发言中坦陈，过去的几年中英国的教育改革很有力度。在这个过程中，英国也注意到包括波兰、荷兰、新加坡、中国上海等国家和地区在基础教育领域的先进经验，并且不断总结，采取了一系列包括师资、课程、考试、评估等在内的旨在全面提振英国教育声誉的措施。

戈夫和其团队着力于制度改革和提升教师课堂教学与管理的能力，使英格兰地区学校教学、管理、考试、评价等的质量均有了一定程度的提升。戈夫在发言中的总结主要涵盖以下4个方面：第一，教学质量符合评价要求的优质学校数量得以增加；第二，优秀教师的数量得以增加；第三，课堂教学与社会择业有机结合，学生得以受益；第四，学徒制再次得到高度认可和重视。

戈夫最后表示，任何教育改革都不容易，改革避免不了触碰到各方利益相关者的得失。他希望那些对他的改革不予支持的人员和团体能把改革所触碰到的个人利益放在一旁，真正做到从教育本质和国家发展出发，立足教育、思考教育。

灵台县教育局召开教育系统 篇12

教育部基础教育课程教材专家咨询委员会第二次全体会议在北京召开, 会议就义务教育“课程标准”修订工作进行了咨询。教育部基础教育课程教材专家咨询委员会主任委员许嘉璐主持会议。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。

刘利民指出, 为全面贯彻落实教育规划纲要的任务要求, 要进一步深化基础教育课程改革, 强化课程改革的制度机制建设, 提高课程教材研究设计和咨询决策的科学化水平。从2003年开始, 教育部组织专家对“课程标准”进行了深入调研和全面修订, 目前“课程标准”的修订工作已基本完成。为确保新修订的“课程标准”的水平和质量, 教育部特别向课程教材专家咨询委员会征求意见, 对义务教育各学科“课程标准”进行把关。希望课程教材专家咨询委员本着求真、务实、民主、共建的精神, 按照德育为先、以人为本、能力为重、全面发展和与时俱进的原则, 对义务教育“课程标准”的不断完善提出真知灼见。

咨询委员对义务教育各学科“课程标准”征求意见稿给予了充分肯定。咨询委员普遍认为, 新一轮基础教育课程改革引领了我国基础教育改革与发展的方向, 促进了基础教育的内涵发展和质量提高, 并在国际上产生了积极影响。修订后的各学科“课程标准”, 充分体现了社会主义核心价值体系的要求和我国经济社会发展的新要求, 更加符合教育发展规律和人才成长规律以及新时期基础教育改革与发展的方向。同时, 与会咨询委员也对“课程标准”提出了建设性的意见建议, 希望各学科“课程标准”进一步体现因材施教的要求, 进一步强调在教师指导下学生主动学习的教学理念, 进一步强调与学生学习能力相适应的探究学习要求, 进一步加强学科间的衔接, 规范各学科“课程标准”间的体例格式。

灵台县教育局召开教育系统 篇13

天台县小学数学课堂教学问题解决研讨会在平桥小学召开

平桥小学

4月18日, 天台县小学数学课堂教学问题解决研讨会在平桥小学举行。来自全县各小学的一百多位教师参加了研讨活动。本次研讨主题着重围绕“问题解决”展开，先由我校的三位执教老师上了三堂汇报课，后有9位教师分别从“问题解决”的不同角度作了介绍，最后教研室庞学波老师对“问题解决”在小学数学中的教学进行了全面剖析和阐述，使教师们真正理解了“问题解决”在课堂中的教学，同时也对各学校今后如何将“问题解决”在教学中继续深入的研讨下去，提出了明确的要求。

全市教育工作会议隆重召开 篇14

3月23日，全市教育工作会议召开。市人大副主任王继兴、政府副市长纪强、政协副主席郭玉胜、市政府副秘书长蔡桂芳、市教育局在家领导及直属单位学校领导、市纪委纠风办、市委组织部、宣传部、统战部、政法委、人大教科文卫委员会、政协教科文卫体委员会、编办、妇联、残联、关工委、财政局、住建委、规划局、发改委、统计局、药监局、安监局、环保局、人社局、广播电影电视局、文化局、科技局、卫生局、国土局、审计局、公安局、体育局、司法局、民委、投资项目建设管理办公室、城投公司、集宁师范学院、乌兰察布职业学院、乌兰察布医学高等专科学校，民族艺校等单位负责人参加会议。参加会议的还有各旗（县、市、区）政府分管教育副旗（县市区）长、教育局局长、普高和职高校长。

会上，纪强做了重要讲话。他说，去年是我们国家和自治区中长期教育发展纲要启动实施的一年，也是我市教育改革和发展迈出重大步伐的一年。这一年来，在市委、市政府的高度重视和坚强领导下，在各有关方面有关部门、社会各界的大力支持和帮助下，在全体教育界的同仁们兢兢业业奋发努力下，去年教育工作围绕全市教育改革和发展的长远大局，做了大量的打基础的工作。一是教育基础建设落后的局面有很大改观。抓住了校安工程机遇，对危房，不达标的校舍，进行了一次全面改造。抓住了我市中心城区改造的机遇，在中心城区规划设计建设了几所高水平的学校。二是全市教育事业发展模式开始实现转变。一方面压缩集宁一中的规模，另一方面规范中考招生秩序。三是各类教育事业协调发展。四是保持了学校的和谐稳定。

在部署2012年工作时，他强调要干好六件事情，一是基础教育重点解决标准化办教育问题。校舍必须标准，标准化办教育要从实际出发具体实施，并且各地应该认认真真打造一些优质学校。二是扩大学前教育资源。城镇重点抓小区配建新增幼儿园，现有的幼儿园要抓紧规范，农村牧区要利用现有的闲置教育资源改造幼儿园。三是在职业教育上，重点解决职业教育不适应经济发展的问题。要根据社会经济发展需求设专业，根据专业设置聘老师，要认真研究职业教育学生出路问题，职普招生比要严格按照4：6实行。四是在高等教育上重点解决三所高校能不能办成合格大学的问题。高校要走特色化办学的路子。五是在队伍建设上重点解决机制体制创新的问题。校长队伍要逐步职业化，要加大师资培训力度，师德师风建设要树立一些典型，也要处理一些反面典型。六是任何时候都要强调安全稳定工作。

会上，市教育局党委书记、局长李琮做了题为《抢抓机遇，狠抓落实，推进全市教育事业在新的起点上实现新的跨越》的报告。他说，这次会议的主要任务是深入贯彻落实全区教育工作会议精神，总结2011年全市教育工作，研究部署2012年全市教育工作。动员全系统广大干部和教职工抢抓机遇，真抓实干，扎扎实实地落实好市委、政府的部署，努力实现全市教育改革与发展的新突破。

他说，2011年，在市委、市政府的正确领导下，在各级各部门的大力支持下，全市教育系统广大干部职工认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《政府工作报告》提出的“优先发展教育事业。坚持超前办教育、负债办教育和标准化办教育的理念”，积极应对各种困难和挑战，抢抓机遇，开拓创新，不断探索教育健康协调发展的新路子，教育事业在新的基础上取得了新进展，特别是在一些事关教育发展的关键领域和重点环节上取得了新的突破。教育发展环境更加优化、战略地位进一步突出、各类教育事业协调发展、教育结构进一步优化、积极推进内涵发展、办学质量进一步提升、校长和教师队伍建设整体推进、专业化水平进一步提高、教育改革创新思路日渐明晰、提高各类教育发展的手段和措施基本成熟。

在讲到2012年教育工作时，他说，全市教育工作的指导思想是以科学发展观为指导，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进教育公平为重点，以深化改革为动力，以强化师资队伍建设和加大教育投入为保障，全面推进素质教育和教育现代化建设，促进教育内涵发展，努力办好人民满意的教育。围绕上述目标，他重点强调做好以下十项工作，一是坚持以

生为本，扎实推进素质教育。二是多措并举，切实加强校长和教师队伍建设，全力打造职业化校长队伍和专业化教师队伍。深入开展“师德师风整顿建设年”活动，为深化教育内部改革创造条件。改革校长选拨任用机制，逐步推进校长职业化建设步伐。加强教师队伍建设和管理，全力打造一支专业化教师队伍。三是积极调整办学方向和办学策略，分类推进各类教育协调发展。四是加快教育信息化平台建设，推进全市教育跨越式发展。五是改革中考招生录取工作，引领新课程改革深入进行。六是加大学校布局调整，优化教育教学资源配置。七是以项目建设为载体，加快学校基础设施建设。八是落实京蒙对口各项政策措施，进一步引进优质教育资源。九切实维护学校安全和稳定，积极推进平安校园创建活动。十是加强各级局机关干部队伍建设，全面提高执政兴教的能力。

市教育局副局长王顺对2012旗县市区人民政府教育工作目标考核体系和教育业务考核指标进行了详细说明。教育工作考核体系共有队伍建设、教育经费保障、“两基”巩固提高工作、安全工作、校安工程、职业教育、民办教育七大项，三十小项，对全市教育工作做了详细部署安排。

在阐述教育业务目标时，他说，教育业务目标设及十一方面，五十六项具体任务，与往年不同，今年是先下达目标，再给考评细则赋分，工作难度小的缩小分值，工作难度大的增加分值。今年教育系统要积极开展师德师风整顿建设年活动，积极推进教育内部人事制度改革，抓好教师聘任制和绩效考核制，优化教师队伍，提高教师的积极性和主动性，从制度上机制上激活教师队伍。全面实行教师能力提升工程，并出台了具体实施方案。今年新增了素质教育目标，具体是：要转变理念确立以生为本的思想，要为学生终生发展打基础，要以学生学习为本；要面向全体，真正关心学生差异，因材施教；要以德为先，促进学生德智体全面发展；改革教学方法，提高课堂效益，坚决要减负增效，做到低耗时，高效益。他说，下一步要开展素质教育示范校、示范旗县市区创建专项评估活动。各旗县市区要建立教学质量检查制度，小学、初中非毕业年级的教学质量全面由旗县市区教育局自己监控，市教育局不再做质量监控。市教育局对旗县市区考核主要依据中考、高考和高中学业水平成绩，今年要在对各地生源基础认真评估后再下达具体的目标任务。

会议表彰了2011全市教育工作先进集体。

灵台县教育局召开教育系统 篇15

2008年全国电化教育馆馆长会议1月13日在北京召开, 教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。陈小娅指出, 发展远程教育, 推进教育公平, 促进义务教育均衡发展, 充分利用信息化手段, 让所有的孩子都能够接受良好的教育, 是新时期义务教育工作新的、更高的目标。

陈小娅充分肯定了电教馆系统在发展农村教育、推进基础教育课程改革、提高教师队伍素质等方面发挥的积极作用。她表示, 电教馆系统是实施农村中小学现代远程教育工程的重要依托, 已经成为推进我国基础教育信息化的一支重要力量。

陈小娅指出, 推进基础教育信息化科学发展, 要坚持把以信息化带动教育现代化作为推进基础教育改革与发展的重要战略举措, 统筹、协调东、中、西部中小学教育信息化发展, 建立健全基础教育信息化发展的制度和政策体系, 逐步构建一个资源丰富、结构合理、功能实用、机制完善的基础教育信息化体系;坚持以农村教育信息化为重点, 继续发展农村中小学远程教育;重点加强农村中小学现代远程教育资源建设;全面提高中小学教师特别是农村教师的信息素养、教育技术应用能力和水平;逐步建立覆盖城乡的信息化支持服务体系, 为教学应用提供良好的技术支持服务。

2013年高等教育国际论坛召开 篇16

林蕙青指出，教育规划纲要颁布实施3年来，我国高等教育改革发展稳步推进，在提高质量特别是本科人才培养质量方面取得了明显进展。一是改革发展思路更加明确，颁布实施《关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《全面深化研究生教育改革的意见》等，对提高高等教育质量进行顶层设计和系统部署。二是优化学科专业、人才培养类型、区域布局等高等教育结构迈出重大步伐，建立更加科学规范并且更加开放的新本科专业目录和专业设置动态管理新机制；着力引导加强专业学位研究生等应用型人才培养；大力支持中西部高等教育改革发展，启动实施“中西部高校基础能力建设工程”、“中西部高校综合实力提升工作”、对口支援等。三是积极探索高校与科研院所、行业企业协同育人的新机制，有效地集中更多优质社会资源，投入人才培养。四是实施“卓越人才教育培养计划”等一系列教育教学改革项目，引导推动高校人才培养模式改革。五是积极推进教育教学信息化建设，促进优质教育资源共享，推动我国网络课程建设。六是加强质量保障体系建设，大幅提高生均经费保障，加强教师培训，着力建设中国特色高等教育评估制度。

本届论坛围绕国家现代化战略中的教育现代化使命与高等教育现代化、高等教育强国建设与现代化、高等教育现代化的改革创新任务与责任、高等教育与区域现代化建设和MOOCs（大规模开放式网络课程）与高等教育现代化等内容进行了深入交流和讨论。

（据《中国教育报》 唐景莉）

■高校与法律实务部门人员互聘“双千计划”启动

本刊讯 （冯丽 柯昌万）10月30日，中央政法委、教育部在西北政法大学召开法律人才互聘“双千计划”现场会。中央政法委副秘书长姜伟，教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。

高等学校与法律实务部门人员互聘“双千计划”，是教育部、中央政法委、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部于今年7月联合启动实施的。主要任务是，2013年至2017年，选聘1000名左右有较高理论水平和丰富实践经验的法律实务部门专家到高校法学院系兼职或挂职任教，承担法学专业课程教学任务；选聘1000名左右高校法学专业骨干教师到法律实务部门兼职或挂职，参与法律实务工作。

姜伟强调，实施“双千计划”是卓越法律人才教育培养计划的重要内容，是推动法学理论与法律实务深度对接、促进法学人才培养与人才使用有效衔接的重要举措。政法机关和高校双方要发挥优势、互惠共赢，创新工作方法，完善工作机制，积极推动双方合作向纵深发展，确保计划的各项部署和措施落到实处。

杜玉波指出，实施“双千计划”是全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的战略举措，是创新教学团队发展模式、深化高等法学教育领域综合改革、提高法律人才培养质量的重要举措，各地各高校要把“双千计划”作为卓越法律人才教育培养计划实施的聚焦点、着力点，增强落实的自觉性和主动性。

■复旦大学成功创建全球首个心脏研究新图谱库

上海复旦大学11月6日披露，该校专家与欧洲生物信息学研究所等合作，时经3年多，创建了全球首个统一标准的心脏细胞器蛋白质图谱库。

校方介绍，该研究由复旦大学附属中山医院特聘教授、美国加州大学洛杉矶分校戴卫·格芬医学院著名心脏病学专家平琲琲及其研究团队，复旦大学附属中山医院心血管病研究所专家葛均波研究团队及欧洲生物信息学研究所等合作完成。这项研究在心脏蛋白质组生物信息学研究方面取得重要进展。研究成果犹如一座桥梁，把原来“分散进行”的心脏生物学基础研究和临床心脏医学研究两大领域连为一体。

据了解，“心脏细胞器蛋白质图谱库”平台设有很多已经过整合的“重要数据”和专为研究人员设计的宽泛、快速鉴定蛋白的搜索引擎；该平台同时含有一个数据库和一套生物信息工具，可用来整合已知生物医学特征（如基因突变及疾病表型等）。

（据中新社 陈静 孙国根）

■我省26所教育厅直属本科院校财务预算全部公开

本刊讯（丁洪刚） 陕西省人民政府新闻办公室11月 13日上午举行新闻发布会，介绍了《陕西省高等学校财务管理办法》（以下简称《办法》）的实施情况。在去年11所高校财务预算公开试点的基础上，今年10月实现了全省26所省属本科高校财务预算的全部公开。

灵台县教育局召开教育系统 篇17

10月17日下午，倪邱中心学校在教学楼前召开法制教育暨安全纪律大会。

会议特别邀请县交警大队四中队队长韩光亮、王警官，倪邱镇派出所所长、倪邱中心校法制校长王永贵、警员刘岩四位同志到场分别为学生作法制报告和交通安全教育，他们的报告都做到依事说法，深入浅出，结合学生生活实际谈法制和安全意识的重要性，赢得了阵阵热烈的掌声。

学生发展处刘金全主任就开学以来的纪律暨安全工作作总结报告，并进一步贯彻安全纪律教育，其中包括：交通安全、食品安全、用电安全、消防安全、上下楼梯安全、交友安全、课外活动及体育课活动安全等安全预安做深入详尽的讲解和说明。他强调，良好的纪律是学习的保障，要求学生严格遵守学校规章和制度。

此次大会将更进一步促进该校学生纪律暨安全意识的加强，有利于更好的建设平安和谐的校园环境。

太和县倪邱中心学校学生发展处

宁蒗县召开干部教育大会 篇18

新华网云南频道 2004-09-20

为教育和引导广大党员干部知法、懂法、守法，争做遵纪守法的模范、团结干事的模范，营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围，9月20日，宁蒗县召开了全县干部教育大会。

会议传达了省纪委《关于加强政治纪律、净化信访环境的通知》和市委《关于重申党员干部廉洁自律的通知》等省、市有关文件精神和规定。县委副书记、县长沙万祥作了领导干部要做遵纪守法的模范的讲话。

灵台县教育局召开教育系统 篇19

[本刊讯]中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸信息技术教育研讨会于2010年7月26日～29日在传统文化厚重的六朝古都西安召开。

本届年会由陕西师范大学承办, 主题为“深化信息技术教育发展”, 旨在研讨当前我国中小学信息技术课程发展的现状、问题与对策, 并开拓信息技术在基础教育、教师教育、高等教育等领域有效应用的研究新领域。本次会议的主要形式为嘉宾报告、大会报告、论文发表、专题研讨等。会议的研究成果收入论文集《信息技术教育研究进展 (2 0 1 0) 》。

灵台县教育局召开教育系统 篇20

本次峰会主题继续关注区域教育改革，此外重点强调了“互联网+”理念在课改中的应用价值与促进作用。围绕主题，教育部科技发展中心李志民主任发表了《信息技术发展与教育变革》的主题演讲，详细解读了中国教育信息化的现状。在峰会上，《中国教师报》、全国教育局长代表以及网龙华渔教育三方联合发布了“福州共识”，助力区域教育改革。

面对在线教育良莠不齐的市场现状，华渔认为互联网+教育的根本还是要以内容为主，应该利用网络资源优势切实解决传统教学中遇到的问题。网龙华渔教育自2010年以来一直全面布局教育生态系统，从教育各个阶段打造过硬的内容，以适应教学环境。目前，华渔运用移动互联、游戏领域、大数据等技术资源优势，已在学前教育、传统K12教育、非学历及职业教育、企业培训等整个教育生态链中实现了完整的产品布局。

此外，华渔还为教师、学生、家长创建了一个教育社交网络平台，通过主动推送的数据帮助用户快捷获取资源。教师通过这一平台能随时掌握学生的学习进度和效果，便于管理学生，并进行具有针对性的教学；同时这个系统是专门针对教育的服务平台，话题明确，教师与教师、教师与家长、教师与学生的互动性更强、更方便。

北京师范大学智慧学习研究院总工程师、网龙网络公司联席CTO毛新生认为，虽然国家做了大量的三通两平台建设，投入了很多人力物力，但是从数字化、信息化的角度来说，其实它还没有真正的把教育很好的支撑起来。他认为技术的最高境界是像水和空气一样弥漫在那里让你感觉不到。要让技术潜移默化地出现在教师的教学环节，成为一种教学习惯。网龙将依托国内顶尖游戏开发、云计算、大数据和人工智能技术团队，搭建可感知的智能教学环境。在解读全数据应用时，毛新生强调教育全数据要注意结合教育领域的模型和规律，对这些数据进行适当的分析和利用，这才是利用全数据的本质和根本。