江财数据库实验十一

江财数据库实验十一（共6篇）

江财数据库实验十一 篇1

――给垃圾找条回家的路

4月13日，统计学院和金融学院联合开展了“绿色江财”寝室废品回收活动，下午4点，活动准时开始，两个学院生活部的成员们分别在金融大院，14栋以及16栋楼下设立了回收废品的站点。此次活动我们采取以物换物的方式，我们会根据废品数量的不同给予不同的奖励，例如4个饮料瓶换取口香糖一片，8个饮料瓶换取棒棒糖一个，20个饮料瓶换取面巾纸三包，40个饮料瓶换取抽纸一包等。并且我们会选择表现最好的寝室授予“环保之星”的称号。在成员们的积极宣传下，很多寝室的同学都捐献出了饮料瓶和废纸等。6点整，活动结束。

其实，在我们慢慢熟悉了我们的校园的时候，也会慢慢发现校园存在的问题，校园本应该是美丽的，没有杂质的，但是时间久了就会发现校园中有很多的废品，例如饮料瓶、废纸，使用后的电池等，这些东西是我们经常使用的，然而使用后的`这些废品严重的影响了校园的环境和美观。我们此次活动的意义也正在于此，我们希望此次活动提高同学们的节约意识和环保意识，校园对于我们而言就是我们的家园，希望同学们能够好好地保护自己的家园，不让它被伤害，也让那些垃圾去到它该去的地方。

（文/统计学院 李佳原）

江财计算机文化期末总结（推荐） 篇2

The Summary of Studying on Computer Culture Nowadays, digital plays more and more important role in our daily life, since the digital revolution influence the development of social, political and economic.Surely, there are so many kinds of types of digital products can be invented day by day, including mp3 players, smart phones, digital cameras, 3D printers, etc.But nobody can deny that the most popular application technology is computer technology, because all the normal operations of the digital equipment are relying on computer programming.Therefore, paying attention to the computer basics is the first step that we learn.Computer, it is a kind of machine used for electronic computing, high-speed computing numerical calculation, logic

programming, also, it has memory function.A computer without any software called the bare machine.In addition, computer can be distributed into five types, including super computer, industrial control computer, network computer, personal computer and embedded computer.One we used frequently is personal computer.Ordinary computer, such as desktop computer, consist of monitor, mainframe, mouse, keyboard, and you can add a loud speaker which can help you listen vivid sounds.Besides, notebook computer is small and lightweight, giving it the advantage of portability.It can be plugged into an electrical outlet, or it can run on battery power.Computers run two main types of software: application software and system software.A computer can be applied to many tasks, like writing, number crunching, video editing, online shopping, e-learning, etc.Application software is a set of computer programmers that helps a person carry out a task.Word processing software, for example, helps people create edit and print documents.Personal finance software helps people keep track of their money and investments.This term, we focused on learning document production software basics as well as spreadsheet software basics, which will be used more often in future life.However, what let me gained a sense of accomplishment is learning the basic operating of movie maker by myself and giving a 5-minute-lecture to teach my classmates how to use it.Movie maker, as the name suggests, is one kind of video editing software, which helps people import a series of video clip from a camera or other video source, arrange the clips in the order of people’s choice, add transitions between clips, and add an audio track.From my point of view, movie maker can not only help us create a vivid electronic photo album or other fresh videos, but also let we proud of ourselves because of the hard-working we have paid.It gives us an opportunity to experience the hardship of making such a easy movie.Therefore, we will more respect digital artists.As for the system software, it is designed to help the computer system monitor itself in order to function efficiently.An example of system software is a computer operating system(OS), which is essentially the master controller for all the activities that take place within a computer.Microsoft Windows is called the best operating system, which is installed on the screen-based desktop.Each work area window can display a different document or program, providing a visual model if the operating system’s multitasking capabilities.Although, an operating system does not directly help people perform application-specific tasks, people do interact with the operating system for certain operational and storage task, such as starting programs and locating data files.Many computers has been installed some basic software before selling, but in the end, the majority of users are still want to install additional software.So it is necessary for us to know the basics of installing software and upgrades.The first way is installing local applications from CDs and DVDs, it will cost you some money, but generally, it’s safe.If people want to install some free software, there is another way that they always choose: install from internet.Although, it is convenient to find kinds of useful software, it causes easy chance for virus to attack people’s computers by hidden in the installation package which have been downloaded.So before you install the software, you should not only figure out if the software and your computer are compatible, but also watch out if it is security.You can update software regularly according to your needs in the similar way as you install the original version.With the operating systems, such as DOS, you can remove software simply by deleting its files to uninstall useless software.Other operating systems, like Windows and Mac OS, include an uninstall routine, which deletes the software’s files from various folders on your computer’s hard disk.Hard disk is one kind of the external storage that also includes floppy disk, CDs, etc.External storage used to store information which does not need to use immediately.If necessary, it will exchange data with main memory.It exists as the main storage’s backup and supplement.It has large capacity but costs low, usually can still save the information after computer is turned off.Certainly, internal storage is mainly used to temporarily store the instructions and data that are being used by CPU.The relationship of internal and CPU is the strongest.Due to its store programs and data needs to be used immediately, so it is required high speed of access.RAM and ROM all belong to internal storage.RAM is a temporary holding area for data, application program instructions and the operating system.It doesn’t damage the contents of the original storage when it is been read, while it can modify the original storage when it is told information.Information will lose due to power outages ROM, is a type of memory circuitry that holds the computer’s startup routine and it’s housed in a single integrated circuit-usually a fairly large, caterpillar-like PID package –which is plugged into the system board.Its characteristic is only read the original content, users can’t input new information.It is generally used to store a dedicated fixed programs and data.Information will not lose due to power outages.In addition, People should be conscious to protect the important storage as well as some personal information by setting the secure password and install anti-theft devices.As a user of computer, we should develop the good habit of cleaning the junk files, inspecting and killing the computer virus in order to protect computer and make it more flexible.

实验十一总账结账问题总结 篇3

1、有未记账、审核或者签字单据(总结为所有结算不平衡或者记账不平衡类)① 制单人为王明。001登陆——财务会计——总账——凭证——凭证审核，批

审；

财务会计——总账——凭证——记账，批量记账；

② 制单人为张晓军。002登陆——财务会计——总账——凭证——凭证审核，批审；

财务会计——总账——凭证——记账，批量记账；

③有未签字单据。003登陆——财务会计——总账——出纳——出纳签字，全部

签字。

2、本月损益类未结转为零

001登陆——财务会计——总账——期末——转账生成，勾选“期间损益结账”，双击选择结账时“本月损益类未结转为零”提示下的会计科目编码（如6603，就要选择虽有前四位为6603的，即大类和以下的小类），点击确定进行结转；

结转完成后需审核和记账，同1①②；

江财数据库实验十一 篇4

2.研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。

3.掌握调幅系数的测量与计算方法。

4.通过实验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的波形。

5.了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理，掌握调整与测量其特性参数的方法。

二、实验内容 1.调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。

2.实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。

3.实现抑止载波的双边带调幅波。

4.实现单边带调幅。

三、实验原理及实验电路说明 幅度调制就是载波的振幅（包络）随调制信号的参数变化而变化。本实验中载波是由晶体振荡产生的465KHz高频信号，1KHz的低频信号为调制信号。振幅调制器即为产生调幅信号的装置。

1．集成模拟乘法器的内部结构 集成模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘的电子器件。在高频电子线路中，振幅调制、同步检波、混频、倍频、鉴频、鉴相等调制与解调的过程，均可视为两个信号相乘或包含相乘的过程。采用集成模拟乘法器实现上述功能比采用分离器件如二极管和三极管要简单得多，而且性能优越。所以目前无线通信、广播电视等方面应用较多。集成模拟乘法器常见产品有BG314、F1595、F1596、MC1495、MC1496、LM1595、LM1596等。

(1)MC1496的内部结构 在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用。MC1496是四象限模拟乘法器，其内部电路图和引脚图如图11-1所示。其中V1、V2与V3、V4组成双差分放大器，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源V5与V6又组成一对差分电路，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。V7、V8为差分放大器V5与V6的恒流源。

图11-1 MC1496的内部电路及引脚图 2）静态工作点的设定(1)静态偏置电压的设置 静态偏置电压的设置应保证各个晶体管工作在放大状态，即晶体管的集-基极间的电压应大于或等于2V，小于或等于最大允许工作电压。根据MC1496的特性参数，对于图11-1所示的内部电路，应用时，静态偏置电压（输入电压为0时）应满足下列关系，即 ν8=ν10　, ν1=ν4　, ν6=ν12 15V≥ν6(ν12)-ν8(ν10)≥2V 15V≥ν8(ν10)-ν1(ν4)≥2V 15V≥ν1(ν4)-ν5≥2V(2)静态偏置电流的确定 静态偏置电流主要由恒流源I0的值来确定。

当器件为单电源工作时，引脚14接地，5脚通过一电阻VR接正电源+VCC由于I0是I5的镜像电流，所以改变VR可以调节I0的大小，即 当器件为双电源工作时，引脚14接负电源-Vee，5脚通过一电阻VR接地，所以改变VR可以调节I0的大小，即 根据MC1496的性能参数，器件的静态电流应小于4mA，一般取。在本实验电路中VR用6.8K的电阻R15代替.2．实验电路说明 用MC1496集成电路构成的调幅器电路图如图11-2（见P.61）所示。

图中W1用来调节引出脚1、4之间的平衡，器件采用双电源方式供电（＋12V，－8V），所以5脚偏置电阻R15接地。电阻R1、R2、R4、R5、R6为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚8、10之间；

载波信号Vc经高频耦合电容C1从10脚输入，C2为高频旁路电容，使8脚交流接地。调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚1、4之间，调制信号VΩ经低频偶合电容E1从1脚输入。2、3脚外接1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围。当电阻增大，线性范围增大，但乘法器的增益随之减小。已调制信号取自双差动放大器的两集电极（即引出脚6、12之间）输出。

四、实验步骤 1.静态工作点调测：使调制信号VΩ=0,载波VC=0，调节W1使各引脚偏置电压接近下列参考值：

管脚 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 电压（V）0-0.74-0.74 0-7.16 8.7 0 5.93 0 5.93 0 8.7 0-8.2 R11、R12、R13、R14与电位器W1组成平衡调节电路，改变W1可以使乘法器实现抑止载波的振幅调制或有载波的振幅调制和单边带调幅波。

为了使MCl496各管脚的电压接近上表，只需要调节W1使1、4脚的电压差接近0V即可，方法是用万用表表笔分别接1、4脚，使得万用表读数接近于0V。

2.抑止载波振幅调制：J1端输入载波信号VC(t),其频率fC=465KHz,峰－峰值VCP－P＝500mV。J5端输入调制信号VΩ(t)，其频率fΩ＝1KHz，先使峰－峰值VΩP－P＝0，调节W1，使输出VO=0(此时ν4＝ν1)，再逐渐增加VΩP－P，则输出信号VO（t）的幅度逐渐增大，最后出现如图11-3所示的抑止载波的调幅信号。

由于器件内部参数不可能完全对称，致使输出出现漏信号。脚1和4分别接电阻R12和R14，可以较好地抑止载波漏信号和改善温度性能。

3.全载波振幅调制，J1端输入载波信 号Vc(t), fc=465KHz, VCP－P＝500mV，调节平衡电位器W1，使输出信号VO（t）中有载波输出（此时V1与V4不相等）。再从J2端输入调制信号，其fΩ＝1KHz，当VΩP－P由零逐渐增大时，则输出信号VO（t）的幅度发生变化，最后出现如图13-4所示的有载波调幅信号的波形，记下AM波对应Vmmax和Vmmin，并计算调幅度m。

4.步骤同3，从J6处观察输出波形。

5.加大VΩ，观察波形变化，比较全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的波形.五、实验报告要求 管脚 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 电压（V）1． 整理实验数据，写出实测MC1496各引脚的实测数据。

2．画出调幅实验中m＝30％、m＝100％、m > 100% 的调幅波形,分析过调幅的原因。

3．画出当改变W1时能得到几种调幅波形，分析其原因。

4.画出全载波调幅波形、抑止载波双边带调幅波形及单边带调幅波形，比较三者区别。

江财数据库实验十一 篇5

合资公司管理制度

为了加强公司管理，规范工作行为，使公司的每一个管理环节都有明确的标准和行为尺度，提高工作效率和工作质量，促进公司的健康、快速发展，现制订以下公司管理制度。

公司管理机构及其职能

公司根据实际情况，设立了由董事会领导下的三个职能部门：办公室、经营部及财务部，其相关职能如下：

1.1 董事会工作职责。

1.1.1 负责召集股东会，并向股东会报告工作。

1.1.2 执行股东会的决议。

1.1.3 决定公司的经营计划和投资方案。

1.1.4 制定公司的财务预算方案、决算方案。

1.1.5 制定公司的利润分配方案和弥补亏损方案。

1.1.6 制定公司增加或减少注册资本的方案。

1.1.7 拟定公司合并、分立、变更公司形式、•解散的方案。

1.1.8 决定公司内部管理机构的设置。

1.1.9 聘任或者解聘公司经理，根据经理提名，•聘任或者解聘公司副经理，财务负责人，决定其报酬等事项。

1.1.10 制定公司的基本管理制度。

1.1.11 决定和批准合作公司提出的重要报告。

1.1.12 负责合作公司终止和期满时的清算工作。

1.1.13 其他应由董事会决定的重大事宜。

1.2 董事长的工作职责

1.2.1 董事长是公司的法定代表人和重大经营事项的主要决策人，副董事长协助董事长工作。

1.2.2 负责主持召开股东大会、董事会议，并负责上述会议决议的贯彻落实。

1.2.3 负责召集和主持管理委员会会议，组织讨论和决定公司的发展规划、经营方针、计划以及日常经营工作中的重大问题。

1.2.4 负责提名公司高级管理人员的聘用和解聘，并报董事会批准和备案。

1.2.5 负责决定公司高级管理人员的报酬、待遇和支付方式，并报董事会备案。

1.2.6 负责签署对外上报、印发的各种重要报表、文件、资料。

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1.2.7 负责处理其他由董事会授权的重大事项。

1.3 总经理工作职责

1.3.1 负责执行董事会决议，全面主持工作，保证公司经营目标的实现，及时、足额地完成董事会下达的任务?

1.3.2 负责组织实施公司经营计划和项目投资方案，以及财务预算报告和利润分配、使用方案。

1.3.3 负责组织指挥公司的日常经营管理活动，在董事长的授权范围内，以法人代表的名义代表公司签署有关协议、合同、和约和处理相关事宜。

1.3.4 负责拟订公司内部管理机构的设置方案。

1.3.5 负责拟订公司的基本管理制度，并制订公司的具体规章。

1.3.6 负责提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人等管理人员。

1.3.7 负责审查批准计划内的经营、投资项目和流动资金贷款、使用、贷款担保等的可行性报告。

1.3.8 负责健全公司财务管理，严格财经纪律，搞好公司财务增收节支和开张节流工作，保证公司现有资产的保值和增值。

1.3.9 负责搞好员工的思想工作，加强员工队伍建设，充分发挥员工的积极性和创造性，建立一支能够与公司荣辱与共的员工队伍。

1.3.10 负责加强公司企业文化建设，搞好公司与社会的公共关系，树立公司良好的社会形象。

1.3.11 负责决定对成绩显著的员工予以奖励、调资、晋级，对违纪员工的处分或辞退。

1.3.12 负责其他由公司章程和董事会授权的事务。

1.4 办公室工作职责。

1.4.1 行政办公室工作职责

1.4.1.1 负责公司行政管理和日常事务，协助公司领导 搞好各职能部门之间的综合协调工作，加强对各项工作的督促 和检查，建立和完善各项规章制度，促进公司各项工作的规范化管理。

1.4.1.2 负责员工的考勤制度的执行情况，每月负责制 表上报。

1.4.1.3 负责内部文件和外部文件的收取、编号、传送、催办、归档。

1.4.1.4 负责文件的打印、复印，电脑的管理与应用，传真和信函的收发，报刊杂志的订阅及通讯设备的畅通。

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1.4.1.5 负责通知各种会议的召开，为会议的召开做好各种准备，并作好会议记录；负责对会议、文件决定的事项进行催办、查办和落实。

1.4.1.6 负责公司的公文、资料、信息和宣传报道工作，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，并负责收集和保管 公司的各种对外宣传材料。

1.4.1.7 负责公司各种办公设施、用品的采购和管理。

1.4.1.8 负责公司接待任务，加强对外联络，拓展公关业务，促进公司与社会各界的广泛合作和友好往来，树立良好的公司形象。

1.4.1.9 负责起草以公司为名义的计划、总结、报告等公文。

1.4.1.10 负责公司规章、制度、通知、通告的颁布工作，负责公司的印鉴管理。

1.4.1.11 负责维持公司正常的工作秩序和整洁的工作环境，保持良好的对外形象，负责安排落实值班工作。

1.4.1.12 负责其他公司交给的任务。

1.4.2 法律事务办公室工作职责

1.4.2.1 负责收集、整理与公司业务相关的各种法律文件、资料，研究与公司业务相关的法律政策和规定。

1.4.2.2 负责为公司的各项事务，特别是重大决策的合法性、可行性提供法律咨询，并负责经济合同等有关法律文件的起草。

1.4.2.3 负责指导和处理公司的劳务纠纷和对外经济纠纷或其他法律事务。

1.4.2.4 参与建立、健全公司各项规章制度，对其合法性，完整性提出意见，并对其执行情况进行督促、检查。

1.4.2.5 参与公司经济项目的谈判，对谈判中涉及的法律问题提出意见，对谈判形成的法律事务文件进行审查，维护公司合法权益。

1.4.2.6 负责组织实施公司系统内的普法和教育工作。

1.4.2.7 负责其他由公司交办的事务。

1.4.3 企业宣传策划办公室。

1.4.3.1 负责公司的对外宣传、广告业务和有关整体策划事宜。

1.4.3.2 负责制订公司广告宣传计划方案，包括选择广告宣传的对象、方法、时间与费用等。

1.4.3.3 负责制作广告宣传用品，包括广告张贴画、广告牌、传单等。

1.4.3.4 代表公司与广告代理商接洽，对其工作进行有效监督。

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1.4.3.5 在公司每一次对外广告宣传活动结束后，制作出专门报告，对其内容、效果及反应作出分析评价。

1.4.3.6 负责广告宣传时，把公司的经营方针、经营理念等企业文化融于其中，树立公司的良好形象，展示公司的时代风貌，宣传公司的辉煌业绩。

1.4.3.7 负责公司系统内部对广告创意、广告效果等意见和建议的收集；与公司内部各部门协调好关系，确使公司广告达到最佳效果。

1.4.3.8 负责其他由公司交办的事务。

1.5 经营部工作职责。

1.5.1 负责依据市场远景和公司未来可能发展的趋向研究制订出长期计划，以求公司的长远发展。

1.5.2 负责进行市场调研，将所得资料整理汇编，研究分析市场经济情报资料，掌握市场供求动态以及商品销售和发展动向，开拓国际国内市场。

1.5.3 根据本公司具体情况，拟订公司每月、季度、经营计划与经营目标；负责追踪调查公司各项计划的实施情 况，并反馈给公司。

1.5.4 参加订货会议、展销会，及时办理订货业务手续和订货合同，及时、准确地将订货合同纳入季度或计划。认真履行合同，确保公司信誉。

1.5.5 认真及时处理客户的来电、来函，统一管理经营及市场信息，作好反馈工作。

1.5.6 定期及时进行经营效果的综合分析，提供改进经营管理的措施意见。

1.5.7 负责其他由公司交办的事务。

1.6 财务部的工作职责。

1.6.1 负责日常财务核算，参与公司的经营管理；负责公司全系统资金分配、使用、管理、结算、调剂等工作，确保 公司资金的正常运转。

1.6.2 负责搜集公司经营活动情况、资金动态、公司收入和费用开支的资料，并进行分析、提出建议，定期向董事会 汇报。

1.6.3 负责编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟订资金筹集和使用方案，有效地使用资金。

1.6.4 负责进行成本费用的预测、计划、控制、•核算、分析和考核，督促公司有关部门降低消耗、节约费用、提高经济效益。

1.6.5 负责建立健全公司财务管理的各种规章制度，严格财务管理，加强各部门资金使用情况的监督。

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1.6.6 负责与财政、税务、银行等部门的协调工作，配合相关部门的财务检查工作，及时完成要上交的税收及管理费 用。

1.6.7 负责公司各项财产的登记、核记、抽查工作，按规定计算折旧费用；负责公司现有资产的管理工作。

1.6.8 负责公司系统的会计、统计报表的汇编和上报。

1.6.9 负责审核、报销公司各种发票、单据；严格执行国家财会制度，按时完成登帐、结帐工作，做到手续完备、数 字准确、内容真实、帐目清楚、帐物相符、帐证一致。

1.6.10 负责员工工资和奖金的发放和扣除。

1.6.11 负责其他由董事会交办的工作 2 公司员工管理制度。

2.1 考勤制度。

2.1.1 行政班工作时间：上午8:30--12:00，下午14:00--17:30；特殊岗位视具体情况而定。

2.1.2 将个人考勤与工资、奖金等福利待遇相挂钩。超 过上班时间15分钟即视为迟到，每次罚款10元，超过30分钟的，视为旷工，每次罚款50元；一个月迟到3次的视为旷工，•罚款 50元，一个月内旷工3次给予除名处理，早退按迟到处理。

2.1.3 请假者要书面请示领导，注明请假理由，请假时间按领导权限不同规定如下：小组长可批准一周，部门经理可 批准一个月，超过一个月的须报请总经理批准。请假一天扣除 5元。

2.1.4 每位员工每天都需要打卡或签到，如有因公外出等特殊情况，不能按时签到，须得到有关部门领导的批准，否则按旷工处理。

2.1.5 考勤情况由考勤人员在每月30日前上报。

2.2 工作纪律。

2.2.1 认真负责、细心周到地履行工作职责，服从公司领导的分工安排；员工之间要团结一致，互敬互爱，严禁搬弄是非、影响团结、有损公司形象的行为。

2.2.2 上班期间不准进行电子游戏、扑克牌等与工作无 关的娱乐活动；在上班期间不准大声喧哗、放声歌唱、听歌、闲聊等活动，保持办公室的安静。

2.2.3 着装按公司统一规定执行，保持干净整洁，体现 出公司的精神风貌；严禁上班时间穿背心、拖鞋和奇装异服。

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2.2.4 爱惜、节约办公用品，电脑用后要关闭，做到人走机关；办公桌物品摆放要整齐，保持好办公环境的卫生。

2.3 员工工作奖励制度。

2.3.1 公司重视员工个人能力的培养与责任的落实，对 于有功或表现突出的员工给予奖励，倡议公司全体员工学习先 进。

2.3.2 认真履行工作职责，严格遵守公司规章制度的，每季度按比例给予奖励；对公司业务发展有重大贡献的，根据具体情况给予一定比例的奖金；员工因保护公司财产而造成人 身伤害的，由公司负责其医疗费用，并给予奖励。

2.3.3 对业务经营、设备维护或管理的方法有重大改革建议或创新的，经公司采纳施行，能够降低成本或提高质量的给予重奖，奖金数额，根据实际贡献而定。

2.3.4 对公司物品采购、会计处理、财务调度、人力运用等方式方法有重大改善，从而降低成本或增加收入可明确计算其价值的，给予相应数额的奖励。

2.3.5 对业务工作表现出卓越才能，品德优秀，或者能毛遂自荐，出色完成非本职工作的，且有绩可查的，给予奖金和职位晋级。

2.3.6 公司员工在社会上作出具有较大影响的事件，给公司带来良好声誉的，公司给予奖励。

2.3.7 其他有值得奖励的事件，公司将据实情给予奖励。

2.4 员工工作惩罚制度。

2.4.1 公司员工惩罚分为以下5种：

a.警告：每次扣发月工资的50%。

b.记过：每次扣发月工资的100%。

c.记大过：每次降薪10%，有职位的并以降职处分。

d.开除：予以解雇。

在工作中受处分的，同时受到奖励的，可根据具体情形进行相当程度的功过抵销或减轻处罚。

2.4.2 有下列情形之一的，予以警告：

a.不认真履行本职工作，致使公司利益遭受轻微损失的。

b.违反公司员工工作纪律的。

c.上班时间，擅自离岗，贻误工作。

d.妨害公司正常工作秩序，情节轻微的。

e.不按公司规定穿着服装的。

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f.工作时间聊天耽误工作或影响别人工作的。

g.其他适于警告的行为。

2.4.3 有下列情形之一的，予以记过处分。

a.对公司领导的指示或交办的任务，无故不能如期完成，致使公司权益受到较大损失的。

b.在工作场所喧哗、吵闹，妨碍他人工作而屡次不听劝告的。

c.在工作中恶意攻击、诬陷他人，严重影响公司员工团结，制造事端的。

d.因重大过失致使公司物品、设备遭受损失或伤及他人的。

e.一年内受过两次警告处分的。

f.有其他较大违规行为的。

2.4.4 有下列情形之一的，予以记大过处分：

a.擅离职守，致使公司蒙受重大损失的。

b.损毁、涂改公司重要文件或财务，致公司利益蒙受极大损失的。

c.造谣生事、传播谣言、挑拨是非，使公司蒙受重大损失的。

d.擅自改变计划或工作方法，使公司蒙受重大损失的。

e.不服从公司主管人员的合理指导，屡劝不听的。

f.涂改考勤记录或虚报申领差旅费的。

g.一年内受到过两次记过处分的。

h.其他有重大违规行为，使公司遭受重大损失的。

2.4.5 有下列情形之一的，予以开除：

a.在社会上恶意诋毁公司或同事名誉、信誉，造成恶劣社会影响的。

b.故意或重大过失泄露公司商业、技术机密，给公司造 成巨大经济损失的。

c.盗窃公司或同事财物的。

d.对同事暴力威胁、恐吓或殴打的。

e.在公司聚众赌博的。

f.未经许可，兼任其他公司职务或兼营与本公司同类的。

g.利用公司名誉在社会上招摇撞骗，致使公司名誉和经济利益遭受重大损失的。

h.因个人原因受到国家机关拘留、逮捕、判刑的。

i.一年内受过两次记大过处分的。

j.其他违反法令或公司规章制度，情节严重的

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杭州十一郎（shiyilang）大数据 人事管理制度。

3.1 人事管理计划。

3.1.1 人力需求计划。为了配合公司业务发展，对将来 所需人力根据以下几个因素，进行规划：

a.因业务的扩展或紧缩所需增减的人力。

b.因现有人员离职、辞职等所需补充的人力。

c.因机构变更、技术改进或设备更新所需调整的人力。

3.1.2 人员聘用计划。针对公司所需增加或补充的人员，制定出招聘计划，在计划中应包括以下内容：

a.计算各所需人力，可由内部晋升、调补的人数。

b.计算各必须向社会招聘的各类人力的数量。

c.确定招聘的方式，人力的来源。

d.对所聘请人员如何适当引进并安排其工作，以防止人才的流失。

3.1.3 员工培训计划。员工培训计划根据公司业务需要 及训练设备和能力，分别确定以下不同类别的训练：

a.新进员工的培训。

b.专业人员的培训。

c.部门主管的培训及一般员工的培训。

d.选送有关人员进修。

3.1.4 人力运用计划。公司对人力资源有效运用作出相 应计划，使在计划期内能对人力的效率有所改进。公司根据以下几个方面，提出对有关的人力资料的分析和预测，以作为将 来人力运用的依据：

a.员工的工作能力的分析。

b.人力结构（年龄、学历、工种等）分析。

c.人事经费分析。

3.2 员工勤绩考核制度。

3.2.1 勤绩考核是公司管理的基础性工作，•是记发工资 奖金、职位变迁等的重要依据。分考勤和考绩两部分。

3.2.2 考勤是对员工出勤、事假、病假、旷工、•休假、补假等的记录，公司对此的规定见本管理制度的第二部分。

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3.2.3 考绩是公司对员工工作成绩的考核评定记录。分为考绩和临时考绩两种，具体处理程序如下：

a.考绩。每终了由公司人事部门提供考核表，每位员工的工作情况予以登记，逐级考核评定等级，作为公司 年终奖金发放及定期晋级的参考依据。

b.临时考绩。为申请升降职，给公司领导批示决策提供参考依据。

3.3 薪金管理制度。

3.3.1 为了准确地对员工的工作进行评价，使成绩优异 的员工，及时得到加薪的鼓励，公司对工资调整实施严格、机动、有效的管理制度。

3.3.2 公司对员工的工资调整分为转正定级、特别调整、定期调整三种：

a.转正定级：试用期满后，经考察符合公司用人标准的，予以转正或试用期未满但表现特别突出，需要提前转为正式员 工，享受正式员工待遇。

b.特别调整：员工在工作中有特别表现或重大贡献，业绩显著的，或者因个人过失、过错给公司业务或声誉造成重大 损失的，公司将对其工资进行特殊调整，不受时间限制。

c.定期调整：工资一般经过一段时间进行调整，根据员工的日常考核结果和个人的实际表现情况进行综合评议，给予 适当调整。

3.3.3 符合下列条件之一的，公司可以考虑给予员工机动加薪：

a.能为公司节省费用的，或能为公司带来巨大经济效益的。

b.能提供工作改进方法，增进公司工作效率的。

c.能有学术著作或发明的。

d.公司部门人员精简后，两人以上的工作改由一人承担，经过一段时间考验能胜任的。

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一、课题的提出：

1、研究背景：

学生是未来的创造者，他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林，能否位于科学技术的制高点。而这一切又深深依赖于一个国家和民族创新教育能否得以顺利实施。从宏观角度来看，创新能力往往决定一个国家和民族的综合实力和竞争力；从微观角度来看，创新教育对于个人良好素质和人格的形成发展具有重要作用。不论从国家民族，还是从个人发展的角度来看，实施创新教育，已日益迫切。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。因此，提高国民素质，培养创新人才，实现教育现代化推进素质教育是当前我国基础教育的重大课题。

吉林省社会科学“十一五”规划课题《幼儿园小学新课程教学创新实验研究》正是基于此而展开实施。作为课题组成员，我们深感这项研究对于学生发展、社会发展的意义之重大。

2、问题的提出：

我们认为，我们从事任何活动，特别是创造性活动，离不开想象。因为想象是创造的翅膀，是创造性思维的重要基础。

创新能力的培养其本质是创新思维的培养，而创新思维的培养，其核心是学生想象力的培养，可以说，学生想象力的培养是创新研究的基点与核心。科学巨人爱因斯坦更是干净利落地告诉我们：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”可以说一个人的想象力决定了他的创新思维和创新能力，想象的重要性已达到了是创新的先导和基础的地位。要培养学生的创新能力，就必须重视学生想象能力的培养。

记得联想集团的广告语是——“人类失去联想世界将会怎样”。李白也正是有了非凡的想象力，所以才有后无来者的传世之作；有了想象才会有所发明，正

是因为人们要象鸟儿一样飞翔，所以才有了能上天的飞机，甚至于遨游宇宙的“神六”！

武汉大学校长侯杰昌指出我们的中学生，可以在数理化国际奥林匹克竞赛上都可以拿冠军，但为什么拿不到诺贝尔奖呢？因为我们的孩子缺乏想象能力„„

3、有资料表明，学前与小学阶段是孩子想象力发展的最佳时期。孩子在这一阶段，对世界上的一切事物都非常好奇，总是瞪大眼睛怀着一种要发现世界奥秘的愿望，去观察、去想象、去发问。他们对万物充满兴趣，脑子里也就装满了对事物的憧憬与幻想。在这个时期，如果有目的、有计划、科学地对学生进行训练，就会提高学生的想象能力与创新能力。

另外，儿童的想象力是智力的重要成分，聪明的孩子具有丰富地想象力。儿童如果缺乏想象力，就不能很好地掌握知识，也缺乏创造力。因为想象是智力活动的翅膀，它能使同学们的智力活动展翅高飞，鸟瞰全球，观看古今，展望未来。想象力可以使人认识到无法直接感知到的事物与形象，使人看到宏观世界和微观世界，追溯过去，展望未来，在这个无边无际的宇宙中自由地飞翔。

综上所述，我们认为：想象力是创造力的源泉，是知识的萌芽阶段，是人类走向自我解放的启蒙之师！培养学生的创新能力，其想象力的培养最为关键。抓住孩子想象力的培养，就抓住了创新能力的本质与内涵。因此，我们只要注重了儿童想象力的培养和提高，让孩子展开想象的翅膀，在知识的海洋里遨游，就能够把孩子培养成为富有想象力，富有创造力的人。

二、我国儿童想象力的现状分析：

在发达国家，想象力作为发明创造的基础, 被认为是21世纪竞争力的一种。但在我国，想象力丰富往往被斥为“异想天开”，而遭到冷眼。目前，应试教育仍是阻碍想象力和幻想力发展的主要因素。有专家认为，在这种教育模式下，想象和幻想教育没有被放在应有的位置上，统一的教育方式、统一的标准答案正束缚着学生的想象力。有人分析指出，想象是人进行创造活动的必要因素，它在儿童的学习和思维发展过程中具有重要作用：人的想象力越强，思维能力越强；想象力强的人，记忆能力一般也较高。然而，有关城市儿童想象和幻想课题研究结果显示，在目前的教育体制下，很少有学校注重对孩子想象力的培养。除了学校以外，父母们也没有给孩子提供发展想象的心理空间。父母过分看重分数，孩

子的学习成绩好，家庭气氛就比较活跃，否则，气氛也会马上紧张起来。更多的专家认为，中国儿童的想象力受到压制，除了教育体制外，更多还是一个社会和文化问题„„

我们应该思考，我们的教育还缺了什么？也许有很多的缺失，但缺少了想象力的培养肯定是其中最大的缺失之一！

三、课题研究的假设：

基于教师的培养与训练过程中，能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；能科学地整合各类实验点，形成对培养学生想象能力的方式与方法的方案；能最大限度地培养学生的想象能力及个性体验，使其创新思维得到发展，创新能力得到提高。

四、实验目标：

1、通过实验，在课堂上进一步探索学生想象力培养的方式与方法。

2、通过实验，进一步有力地证实想象力在创新能力中的重要作用。

3、通过实验，使学生在丰富想象力的同时，培养了学生的创新思维与创新能力。

4、通过实验，使学生的创新精神和创新能力得到全面提升。

五、课题具体实施方案：

1、使课堂成为“让想象飞起来”的主要舞台；

课堂是学生学习活动的主阵地，我们不能脱离这个主阵地来进行实验研究，我们要把课题与课堂紧密结合起来，寻求它们之间的共同点并结合起来，以收到最优的效果。

没有飞翔的学习不是真正的学习，我们就是要在课上让学生在学习中体味飞翔的乐趣。

（1）深入挖掘教材中学生想象力培养的因素，培养学生的想象能力；如根据文中的插图，文中的美景，文中的人物表情及文中的一些空白点等等对学生进行训练。

（2）结合教材中一些学生感兴趣的话题，对学生进行想象能力的培养。教材中有很多课本以外的知识，学生特别感兴趣，教师要善于发现并及时组织学生进行讨论，对学生的想象能力进行有效培养。

2、编制校本教材，对学生的想象力进行系统的培养；

根据我校的实际情况，编制有利于学生想象能力发展的训练习题或训练方法，对学生进行想象能力的培养与训练。提高学生的想象能力，发展学生的创新思维，进而提高学生的创造能力。

3、在生活中挖掘培养想象力的素材；

生活是学习知识的广阔天地，灵感往往来源于生活，把学生引出课堂，尽一切可能，让学生接触周围环境，带他们走向多彩的生活。引导孩子在生活中学会观察，对人、事、景有感触、随想，甚至于联想或漫无边际的想象。

通过旅游、参观等形式培养孩子的想象能力，不但能激发学生丰富的想象力，还能增加对祖国和人民的热爱。

4、在多样的活动中挖掘学生的想象力培养的因素。

根据学生心理特点，创造性的开展形式多样的实践活动，为学生拓展想象的空间，促使学生的想象得到更好的发展。

六、实验研究的方法与策略。

（一）研究方法：观察法、对比法、课堂实验法、竞赛法、个案研究法为主，并以问卷、家访等调查法为辅的方法进行实验研究。

1、文献资料法：主要通过查阅、搜集、积累文献资料，了解跟课题研究相关的资料，掌握有关小学生想象能力培养和发展方面的各种新鲜事实、观点和见解，并作为我们研究的参考和借鉴。

2、观察法：即有目的、有计划地观察被试者在一定条件下，所表现出来的想象能力与创新能力，作出详尽的记录，然后进行分析整理。实验中，在不同阶段，利用观察法了解课题作用于学生的情况，验证课题实施的科学性、有效性。

３、对比法：通过横向与纵向的对比，来了解学生在培养后的进步情况，并作好记录。

４、课堂实验法：在课堂实践中，有针对性地开展这方面的训练，在课堂有效时间内提升学生的想象能力。

5、调查统计法：对学生的想象能力进行问卷调查或访问，对其进行统计、总结、分析。

七、研究问题可行性的分析：

1、想象力的培养各校各班都在有意无意地对学生进行培养，只是没有形成系列，还不规范。我们就是要分析一线教师在平时授课中的有效经验，总结并予以推广；并在培养学生想象力的基础上，使学生的创新思维与创新能力得以发展、提高。

2、对于这个课题，学校领导极为关心，多次过问子课题的确立，亲自安排实验人员，召开实验筹备会议，精心组织，周密布署。为课题的顺利开展提供了有力的保障。

3、参加本课题的成员都是我校一线的语、数、外骨干教师，精力充沛，事业心强，有一定的文笔功力。为课题的顺利开展奠定了坚实的基础。

八、实施步骤：

（一）准备阶段：（2007年4月——2007年5月）

1、确立课题，组织相关人员进行论证。

2、组成本校课题组，聘请顾问不定期地对课题进行指导。

3、准备实验材料，制定课题实施方案。

（二）实验阶段：（论证、整理）（2007年5月——2008年4月）

1、2007．5—2007．9 搜集相关实验材料，各成员进行初步探索性实验。2、2007．9—2007．12根据实验方案进行实验，积累实验原始数据，对实验结果进行初步分析。

3、2007．12—2008．1撰写中期实验报告，调整实验方案。

4、2008．1—2008．4 根据中期评估、总结，对实验进行修正和细化深入。

（三）总结阶段：（2008年4月——2008年12月）

1、整理实验期间有推广价值的实验论文。

2、形成本课题终期性实验报告。

3、提交结题申请。

九、预期成果：

1、本课题实验研究报告和阶段性实验报告。

2、本课题实验区域性交流、讨论形成的文章或Blog。

3、本课题实验过程中形成的典型教学课例及音像。

4、课题实验教学过程中形成的课件集或者教学反思。

5、通过课题实验各位实验教师的理论总结和相关论文。

6、对有价值的实验成果进行普及与推广。

十、实验的组织与管理：

（一）课题管理办法：

1、准时参加课题组召开的相关会议，了解课题进展情况，落实相关会议精神。

2、本课题组每月定期召开课题进展汇报会，组织本组成员讨论、交流课题实施情况、遇到的问题。

3、对实验的成果及时整理、总结，形成经验性材料。

4、定期组织实验教师观摩、执教研讨课。在实践中交流提升。

5、课题组成员要按照要求定时上交课题实施计划、进展情况报告、经验性总结等文字材料。

（二）课题组织机构：

组长：高红玲袁学军

负责人：于璐