2024年材料管理说明

2024年材料管理说明（通用10篇）

2024年材料管理说明 篇1

2014年材料管理说明

一、报表

1、用料单位必须根据工程用料和库存情况填写材料申请计划表。材料申请计划表计划一式四份上报物资装备部。材料申请计划表必须填写申请单位、工程项目、填报日期、材料质量要求或供货单位、材料名称规格、计量单位、申报（单价，数量、金额）、填报人、用料时间、分公司审批、材料负责人、用料单位审核、申报人。如有未填写或填写不准确的一次罚用料单位100元。

2、根据公司财务管理的要求，材料收发存台帐及材料出库通知单上报截止日期为每月22日并附电子版（如遇节假日提前上交）。材料收发存台帐区分帐内帐外，一式两份，材料出库通知单一份。收发存台帐必须填写库房、大类、材料名称、规格型号、计量单位、单价、月初库存（数量、金额）、材料入库（数量、金额和入库通知单号）、材料出库（工程项目，数量、金额、出库时间和出库通知单号）、月末库存（数量、金额）都要填写齐全准确。材料出库通知单需上交红联，各基层队必须按出库通知单号的升序排列装订成册。如不能按时上报，将对该单位500元的经济处罚；如有未填写或填写不准确，将对材料负责人进行每项20元的经济处罚。

3、根据公司经营管理和四位一体运行的要求，库存材料报表及四位一体报表数据截止到每月25日，望各单位于每月28日之前上报，并附电子版。月度材料消耗表一式三份。如不能按时上报，将对该单位500元的经济处罚。

4、每月的库存材料报表必须注明库存剩余的原因和工程项目。否则视为不合格

报表，需重新填报。

5、当月剩余材料可退货（不包括专用材料），但前提必须保证该材料的质量、外观及相关资料和包装完好无损，方可办理退货手续；如材料已出帐，也可退货作为本单位帐外料处理，其它单位使用后可作内部劳务收入。

二、计划

1、上报材料申请计划应本着节约成本，减少浪费，真实可行的方针。对于生产急用料而又无申请计划，用料单位必须由分公司主管领导通知公司生产办，由公司生产办通知物资装备部部长，才可安排供料，申请计划必须于3个工作日内补报。凡是不及时补报材料申请计划表的每超一天罚基层材料员50元。

2、凡是技术要求高和特殊规定的材料必须加以说明，以保证材料采购、配拨的准确性和及时性。因材料申请计划表书写不详或错报漏报造成的停工和积压材料全部由申报单位自负。上报的材料申请计划和追加计划应做到不虚报、不漏报、及时上报。各单位主管材料的领导必须严把审批关，对不符合要求的材料申请计划和追加计划不予审批。材料申请计划经单位主管领导或负责人签字后方可生效。如单位领导审批不严、送交不及时，物资装备部不予采购配拨。造成材料申请计划和追加计划无效、产品积压报废或影响生产的，应追究申报单位主管领导的责任并承担造成的经济损失。

3、施工中由甲方提供的供货单位及原材料，以供货单位的到货时间为准，施工单位不以确定供货时间。

4.基层单位必须由材料员本人来领料，如果材料员本人无法前来，要提前通知计划配拨，指定人员带材料员章来领料。

三、材料的交旧领新

1、交旧范围：工具、设备、配件、五金必须实行交旧领新。

2、工具、设备需要配新的，单件不超过600元，除材料计划上报外，还需上报分公司申请，并由分公司领导签字盖章；超过600元，需另向总公司申请。

四、为协调兄弟单位关系的材料，必须单独做计划填报。

北方实业有限责任公司物资装备部2014年4月8日

2024年材料管理说明 篇2

《通知》要求，各地要确保学位资源供需平衡，根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，确保适龄儿童就近入学。

《通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制;不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。

《通知》明确，各地要加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。

《通知》要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。

《通知》强调，各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。

公民同招是什么意思

“公民同招”是指公办民办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。“公民同招”主要是为了制止少数学校愈演愈烈的提前“掐尖”招生行为。

教育界人士表示，受政策影响最大的是各地的优质民办中学。新政策下，这些学校不得以任何考试为依据招生，且原则上也不能跨区招生了，实际意味着不能再公然争夺优质生源了。不少教育界人士和家长表示，“公民同招”将令“择校热”进一步降温。

公民同招的影响

01

公民同招使义务教育回归公平起点

“公民同招”使义务教育回归公平起点

以前，往往是民办学校提前几个月甚至大半年招生，掐尖抢生源，公办学校往往是在规定时间内才启动招生。“这导致一部分优质生源提前被民办学校挑走，不仅干扰了义务教育阶段学校正常的招生秩序，还加重了家长的焦虑。”北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖慧表示，长期以来，民办学校借助“掐尖”招生带来的先发优势，给部分家长造成“民办强于公办”的片面错觉。

“实行‘公民同招’是让义务教育回归本位。”张举范认为，义务教育的基本特征是基础性、公益公平性以及强制性。他说，实行“公民同招”，才能真正让义务教育回归其本位属性。“公办”、“民办”只是举办者不同，义务教育的基本属性不应因为举办者的不同而不同，理应“公民同策”。在他看来，对于学校而言，实行“公民同招”将为义务教育学校健康发展创建绿色生态环境。简单来说，就是在生源基础相对均衡的情况下，学校办学的好与不好，更多的取决于“办学的水平”，也就是学校的办学理念、师资水平、管理水平等，而不是“掐尖”来的优质生源。

“‘公民同招’‘电脑随机录取’，可以让孩子们在接受义务教育的时候，站在同一起跑线上。”张举范表示，义务教育的招生入学，其本质是“受教育权”的问题，因此，中央和陕西省出台的文件都明确规定了“推进义务教育学校免试就近入学全覆盖”，目的就是实现受教育权的公平。

02

公民同招，牵住义务教育良性发展

各地政策“齐步走”牵住义务教育良性发展的“牛鼻子”

从入学招生管理上看，政策的“齐步走”是这一轮改革的一个显著特征。梳理各地的《实施细则》不难发现，各地不约而同地提出，“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理”，强调属地管理原则，明确了组织适龄儿童入学是政府行为，公办、民办义务教育招生入学工作由地市或县级教育行政部门统一组织实施，学校不得自行组织报名。

学校报名人数超过招生计划数后，如何进行转移录取和电脑派位?统筹中的排序问题如何解决……面对更为复杂的入学招生工作，各地教育行政部门结合实际，稳步推进“公民同招”等招生新政平稳落地。

以往，教育改革的目标指向了对外部教育资源配置的最大和最优，‘公民同招’正是从招生这件‘关键小事’入手，从源头上促进形成良性竞争机制。”浙江省温州市教育局副局长王剑波说。

03

公民同招促进学校走向质量竞争

“公民同招”不是设置“单行线”，而是促进学校走向“质量竞争”

毫无疑问，随着“公民同招”政策的推进，公办和民办学校过去不平等竞争的格局将有望得到改变。但是，“公民同招”并非“单行线”。有专家表示，“公民同招”不是对哪一类教育的抑制，而是对标义务教育适龄学生入学“就近、随机、公平”的总要求，通过规范招生行为，打造更加公平、更有质量的义务教育生态。

今年以来，除了规范民办学校招生行为，各地也通过出台各类政策，促进公办、民办学校协调发展。

记者采访中，多位民办学校校长预测，招生新政实施后，优质生源大概率不会再像过去那样“扎堆”于某所学校。这也意味着公办和民办学校今后的竞争，将会从“生源竞争”走向“质量竞争”，最终倒逼并促进民办教育实现内涵发展和特色发展。

2024年材料管理说明 篇3

一、区级评选需提交的材料：

（一）审批表：

1.各单位推荐的区优秀教师(教育工作者、班主任、校长)，要填写上报“泰安市岱岳区优秀教师(教育工作者、班主任、校长、师德标兵)”审批表一式两份，用A4纸打印（要正反面打印），盖章并贴好照片上报。

注意：各单位分配的区优秀教师（师德标兵）名额中均包含1个师德标兵人选，在区评选时，未被评为区师德标兵的候选人即为区级优秀教师，为此区师德标兵人选同样填写审批表。

2.区尊师重教先进个人填写“泰安市岱岳区尊师重教先进个人审批表”，填写要求同上。

3.区教书育人（师德建设、尊师重教）先进单位填写“区教书育人（师德建设、尊师重教）先进单位审批表”，填写要求同上。

（二）花名册：

1.各单位推荐的区优秀教师(教育工作者、班主任、师德标兵、校长)，要填写“泰安市岱岳区优秀教师(教育工作者、班主任、师德标兵、校长)评选推荐人选花名册”（在备注栏内要注明推荐序号，其中推荐的区优秀教师不用注明）；

2.推荐的区尊师重教先进个人，填写“泰安市岱岳区尊师

重教先进个人评选推荐人选花名册”；

3.推荐的教书育人（师德建设、尊师重教）先进单位，填写区教书育人（师德建设、尊师重教）先进单位评选推荐花名册。

以上花名册均需要上报一式两份，盖公章，同时报电子版。

（三）纪检监察部门、计生部门证明材料一份

乡镇：由乡镇纪检监察部门、计生部门出具并盖章，区直学校：纪检监察部门证明由学校出具，计生部门证明由所属计生部门出具并盖章。

（四）个人证明材料

评选区优秀教育工作者、区优秀班主任、区优秀校长，需提交自2009年1月1日起至今，反映本人工作成绩的证明材料原件及复印件最多9件，其中综合荣誉、业务荣誉、发表的论文论著各3件，每一类别不足3件的，不允许用其他类别代替，原件、复印件分别装订，排列顺序要与申报材料的填写一致。证书原件，经区审核小组审核无误后当场退回，只留复印件。（推荐的区优秀教师不再提交个人证明材料）

二、推荐市级评选需提交材料：

（一）审批表：

推荐的市级优秀教师（教育工作者、班主任）及市教书育人先进单位要填写 “泰安市优秀教师(教育工作者、班主任)审批表”及“泰安市教书育人先进单位审批表”一式两份，并用A4纸打印（要正反面打印），盖章并贴好照片（指先进个人表）

上报。

（二）一览表：

推荐的市优秀教师（优秀教育工作者、优秀班主任）要填写“泰安市优秀教师(教育工作者、班主任)人选情况一览表”，填表时注意：发表的论文论著、业务奖励、综合奖励各限填3件，一式两份，同时报电子版，在区评选确定出推荐市级人选后，每人再上报《一览表》一式40份。

（三）花名册

推荐的市优秀教师（优秀教育工作者、优秀班主任）及市教书育人先进单位要填写附件

6、附件7花名册，同时填写市教书育人先进单位、先进个人花名册（用于区评委推荐市级人选），均需一式两份、报电子版。

（四）纪检监察部门、计生部门证明一份

乡镇：由乡镇纪检监察部门、计生部门出具并盖章，区直学校：纪检监察部门证明由学校出具，计生部门证明由所属计生部门出具并盖章。

（五）由所在学校出具的教师品德鉴定材料一份;

（六）近四年的考核表原件、复印件，不能提供考核表的可以提供考核批复复印件，加盖学校公章，校长签字。

（七）各类证明原件、复印件。需提交自2009年1月1日起至今证明本人成绩的获奖材料最多9件，其中综合奖励、业务奖励、发表的论文论著教材等材料各限3件，且与一览表填写顺序一致。

三、其他说明

1.评选工作总结一份：要写清推荐的级别、名称及数量。2.个人主要简历从参工时的学历填写，同时要写清进修的最高学历。

3.各种表格中涉及的内容填写要规范：拟表彰称号要与表头名称一致；单位名称要使用全称，如：“岱岳区xx镇xx学校”或“泰安第x中学”；时间栏目要填写规范，如“1960年2月”；教龄要与从参工时间起截至到2013年的时间差相等；籍贯在本地的填写“岱岳区xx镇”或“泰山区xx镇”，在其他市或县市区的填写“山东省xx市（县）”；政治面貌要从“中共党员”、“预备党员”、“群众”中选择一项；职称要填写“中小学x级”；学历栏要从“大学”、“大专”、“中专”、“高中”中选择一项；单位类别要从“基础教育”、“职业教育”、“幼儿教育”、“成人教育”、“特殊教育”中选择一项；凡用excel制表的，其中不允许用合并单元格。填表时间均填写2013年8月。

4.先进个人审批表中的“单位意见”栏内填写“同意”并盖所在学校章；先进单位审批表中“主管部门”栏填写岱岳区教育局，而“主管部门意见” 栏填写“同意”，盖章为：乡镇、街道盖政府章，区直学校盖岱岳区教育局盖。

5.上报材料一人一袋，封皮写清姓名、工作单位、拟表彰称号三项，凡推荐的市、区先进个人候选人超过2人（区优秀教师除外）的，要根据推荐名次在右上角标出1号、2号…，便于分类整理。

6.上报时间安排：

8月11日上午：三中、四中、五中、大河学校、聋哑学校、岳峰小学、粥店、天平、夏张、马庄、道朗、山口、范镇、祝阳。

8月11日下午：英中、十九中、实验中学、职教中心、徂徕、房村、化马湾、黄前、角峪、良庄、满庄、汶口、下港。

2024年材料管理说明 篇4

[出版时间]: 2018年11月

[交付形式]: e-mali电子版或特快专递

第一章 通讯设备器材行业概述 第一节 通讯设备器材行业定义 第二节 通讯设备器材行业市场特点

一、影响需求的关键因素

二、主要因素

第三节 通讯设备器材行业发展周期分析

第二章 2017年中国通讯设备器材行业发展环境分析 第一节 宏观经济环境分析

一、GDP历史变动轨迹分析

二、固定资产历史变动轨迹分析

三、2018-2024年宏观经济发展预测分析

第二节 通讯设备器材行业主要法律法规及政策 第三节 通讯设备器材行业社会环境发展分析

一、人口环境分析

二、教育环境分析

三、文化环境分析

四、生态环境分析

五、中国城镇化率

六、居民的各种消费观念和习惯

第三章 2017年中国通讯设备器材行业现状分析 第一节 通讯设备器材行业概况

一、通讯设备器材行业发展分析

二、2018-2024年中国通讯设备器材行业发展预测 第二节 通讯设备器材行业市场现况分析

一、通讯设备器材行业市场分析

二、2018-2024年中国通讯设备器材行业市场发展预测 第三节 影响通讯设备器材行业供需的主要因素

一、通讯设备器材行业供需现状

二、2018-2024年中国通讯设备器材行业供需平衡趋势预测

第四章 2017年中国通讯设备器材所属行业数据监测分析 第一节 通讯设备器材所属行业分析

一、企业数量分析

二、资产规模分析

三、利润规模分析

第二节 通讯设备器材所属行业运营效益分析

一、盈利能力分析

二、偿债能力分析

三、运营能力分析

四、成长能力分析

第八章 2017年中国通讯设备器材行业区域市场情况分析 第一节 通讯设备器材行业需求地域分布结构

第二节 通讯设备器材行业重点区域市场消费情况分析

一、华东地区

二、中南地区

三、华北地区

四、西部地区

第三节 通讯设备器材行业渠道格局 第四节 通讯设备器材行业渠道形式 第五节 通讯设备器材行业渠道要素对比

第六章 2017年中国通讯设备器材行业竞争情况分析 第一节 通讯设备器材行业经济分析

一、赢利性

二、附加值的提升空间

三、进入壁垒／退出机制

四、行业周期

第二节 通讯设备器材行业竞争结构分析

一、现有企业间竞争

二、潜在进入者分析

三、替代品威胁分析

四、供应商议价能力

五、客户议价能力

第三节 2018-2024年中国通讯设备器材行业市场竞争展望分析

一、通讯设备器材行业市场竞争趋势分析

二、通讯设备器材行业市场竞争格局展望分析

三、通讯设备器材行业市场竞争策略分析

第七章 2017年中国通讯设备器材主要企业发展概述 第一节 杭州宏光通信设备有限公司_（1）企业概况

（2）主营业务情况分析（3）公司运营情况分析（4）公司优劣势分析

第二节 义博通信设备集团股份有限公司（1）企业概况

（2）主营业务情况分析（3）公司运营情况分析（4）公司优劣势分析

第三节 深圳市京凯达通讯设备有限公司（1）企业概况

（2）主营业务情况分析（3）公司运营情况分析（4）公司优劣势分析

第四节 上海海希工业通讯股份有限公司（1）企业概况

（2）主营业务情况分析（3）公司运营情况分析（4）公司优劣势分析

第八章 2018-2024年中国通讯设备器材行业发展预测分析 第一节 通讯设备器材行业未来发展预测分析

一、通讯设备器材行业发展规模分析

二、2018-2024年中国通讯设备器材行业发展趋势分析 第二节 通讯设备器材行业供需预测分析

一、通讯设备器材行业供给预测分析

二、通讯设备器材行业需求预测分析

第三节 通讯设备器材行业市场盈利预测分析

第九章 2018-2024年中国通讯设备器材行业投资战略研究 第一节 通讯设备器材行业发展关键要素分析

一、需求条件

二、支援与相关产业

三、企业战略、结构与竞争状态

第二节 通讯设备器材行业投资策略分析

一、通讯设备器材行业投资规划

二、通讯设备器材行业投资策略

三、通讯设备器材行业成功之道

第十章 2018-2024年中国通讯设备器材行业投资机会与风险分析 第一节 通讯设备器材行业投资机会分析

一、投资前景

二、投资热点

三、投资区域

四、投资吸引力分析

第二节 通讯设备器材行业投资风险分析

一、市场竞争风险

二、政策/体制风险分析

三、进入/退出风险分析

第十一章 通讯设备器材行业投资建议 第一节 目标群体建议（应用领域）第二节 投资区域建议 第三节 销售渠道建议

第四节 资本并购重组运作模式建议 第五节 企业经营管理建议 部分

2024年材料管理说明 篇5

创业大赛上交材料说明

2014年“创青春”沈阳师范大学大学生创业大赛上交材料以作品申报表、项目策划书、佐证材料为审核材料，具体要求如下：

一．作品上交材料形式及内容

作品需包含以下内容，并按顺序装订成册：

1、封皮（模板见附件1）

2、作品申报表（模板见附件2，一式两份，一份与作品材料装订成册，一份单独提交）

3、项目策划书（格式要求见附件3）

4、其余佐证材料（选交）

二．电子档形式及内容

电子档的要求同文本档以上要求。文件名为作品标题，如有表格、图片、视频、获奖证明、专利证明等信息，必须将作品和其他信息压缩成一个文件（文件名为作品标题），竞赛接受的格式为*.doc（2003版）、*.pdf、*.zip和*.rar。以上资料将作为评审工作的重要参考。

附件1:

2014年“创青春”沈阳师范大学

大学生创业大赛项目申报书

所在单位：项目名称：

团队负责人：申报类别：□大学生创业计划竞赛

□创业实践挑战赛 □公益创业赛

附件2：

2014年“创青春”沈阳师范大学

附件3：

创业大赛项目策划书格式要求

一、形式及内容要求

1．目录（目录由策划书的章节（或序号）、名称、页码组成。要求目录中体现的章节内容（或一、二级标题）和正文中出现的章节要一致，不能出现不同的情况。目录的行间距为1.5倍行距，格式如示例）

2．项目名称（位于目录之后第一页，宋体三号字）

3．项目简介（与项目名称置于一页，宋体四号字，500字以内）

4.正文（宋体四号字）

5.附录（可选。包括放在正文内过分冗长的公式、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、策划书使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等，附录与正文连续编页码。）

二、版面格式

1．加页眉，内容为：2014年沈阳师范大学大学生创业大赛项目策划书；字体为：小五号

2．页面设置

（1）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米

左：3.0厘米右：3.0厘米装订线：0厘米（2）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米（3）纸型：A4，纵向

3．插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧

目录示例：

录项目名称……………………………………………………………………………1 1 正

一、××××××

44（二）×××××××…………………………………………………………10

二、××××××……………………………………………………………1

5（一）××××××××…………………………………………………………15

（二）×××××××…………………………………………………………18

三、××××××……………………………………………………………20

（一）××××××××…………………………………………………………20

（二）×××××××…………………………………………………………24

四、××××××……………………………………………………………30

（一）××××××××…………………………………………………………30

（二）×××××××…………………………………………………………32

五、××××××……………………………………………………………33

六、××××××……………………………………………………………35

七、××××××……………………………………………………………39

八、××××××……………………………………………………………40

2024年材料管理说明 篇6

评选奖项材料清单及说明

一、关于评选“大学生社会实践活动优秀项目奖”申报材料：

1.活动总结一份（不少于1200字）（word文档）；

2.调研报告一份（若为非调研项目则可不提交，不少于1500字）；

3.有效活动照片至少10张，鼓励提供活动影音资料（“活动照片”文件夹内，照片以“活动时间+活动地点+活动内容”命名）；

4.“我在实践中成长”主题千字文征文两篇以上（“征文”文件夹内，征文以作者姓名命名）；

5.项目完成情况表(word文档)；

6.队员核定表(word文档)；

7.活动中信息报送情况（“附件”文件夹内，包括队员活动日志、行程安排、趣事、所遇到的问题及解决的方法等，附照片为佳，适当分二级文件夹；活动中已经报送给二级学院，但请在总结材料中再次汇总申报）。

二、关于评选“大学生社会实践活动先进个人”申报材料包括(请参考“先进个人申报材料”文件夹提供的模板)：

1.申报人的主要事迹（不少于1200字）；

2.活动效果评价（附相应材料）；

3.相关活动照片5张以上，鼓励提供个人活动相关影音资料；

4.本人撰写的“我在实践中成长”主题千字文征文一篇。

三、关于参与2012年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践摄影大赛(请参考“摄影展作品”文件夹提供的模板)：

1.作品（电子版），照片数量不设上限；

2.参赛作品必须附上基本信息与作品说明，其中基本信息包括：拍摄时间、拍摄地点和标题；作品说明必须结合团队实践活动，反映作品的立意和拍摄内容，字数限定在150字～200字。

四、关于“我在实践中成长”主题千字文评选优秀征文的要求（请参考“征文”文件夹提供的模板）：

1.紧密围绕社会实践在大学生育人方面的功能；

2.深入社会实际，紧密贴近生活,3.字数在1200字以上。

2024年材料管理说明 篇7

1安全生产责任制

安全生产责任制主要是指工程项目部各级管理人员，包括：项目经理、工长、安全员、生产、技术、机械、器材、后勤、分包单位负责人等管理人员，均应建立安全责任制。根据《建筑施工安全检查标准》和项目制定的安全管理目标，进行责任目标分解。建立考核制度，定期（每月）考核。

工程的主要施工工种，包括：砌筑、抹灰、混凝土、木工、电工、钢筋、机械、起重司索、信号指挥、脚手架、水暖、油漆、塔吊、电梯、电气焊等工种均应制定安全技术操作规程，并在相对固定的作业区域悬挂。

工程项目部专职安全人员的配备应按住建部的规定，一万平方米以下工程1人；一万～五万平方米的工程不少于2人；五万平方米以上的工程不少于3人。

制定安全生产资金保障制度，就是要确保购置、制作各种安全防护设施、设备、工具、材料及文明施工设施和工程抢险等需要的资金，做到专款专用。同时还应提前编制计划并严格按计划实施，保证安全生产资金的投入。

2、施工组织设计与专项施工方案

施工组织设计中的安全技术措施应包括安全生产管理措施。危险性较大的分部分项工程专项方案，经专家论证后提出修改完善意见的，施工单位应按论证报告进行修改，并经施工单位技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字后，方可组织实施。专项方案经论证后需做重大修改的，应重新组织专家进行论证。

3、安全技术交底

安全技术交底主要包括三个方面：一是按工程部位分部分项进行交底；二是对施工作业相对固定，与工程施工部位没有直接关系的工种，如起重机械、钢筋加工等，应单独进行交底；三是对工程项目的各级管理人员，应进行以安全施工方案为主要内容的交底。

4安全检查

安全检查应包括定期安全检查和季节性安全检查。

定期安全检查以每周一次为宜。

季节性安全检查，应在雨季、冬季之前和雨季、冬季施工中分别进行。

对重大事故隐患的整改复查，应按照谁检查谁复查的原则进行。

5安全教育

施工人员入场安全教育应按照先培训后上岗的原则进行，培训教育应进行试卷考核。施工人员变换工种或采用新技术、新工艺、新设备、新材料施工时，必须进行安全教育培训，保证施工人员熟悉作业环境，掌握相应的安全知识技能。

现场应填写三级安全教育台帐记录和安全教育人员考核登记表。

施工管理人员、专职安全员每年应进行一次安全培训考核。

6应急救援

重大危险源的辩识应根据工程特点和施工工艺，将施工中可能造成重大人身伤害的危险因素、危险部位、危险作业列为重大危险源并进行公示，并以此为基础编制应急救援预案和控制措施。

项目应定期组织综合或专项的应急救援演练。对难以进行现场演练的预案，可按演练程序和内容采取室内桌牌式模拟演练。

按照工程的不同情况和应急救援预案要求，应配备相应的应急救援器材，包括：急救箱、氧气袋、担架、应急照明灯具、消防器材、通讯器材、机械、设备、材料、工具、车辆、备用电源等。分包单位安全管理

分包单位安全员的配备应按住建部的规定，专业分包至少1人；劳务分包的工程50人以下的至少1人；50～200人的至少2人；200人以上的至少3人。分包单位应根据每天工作任务的不同特点，对施工作业人员进行班前安全交底。

8持证上岗

项目经理、安全员、特种作业人员应进行登记造册，资格证书复印留查，并按规定年限进行延期审核。9生产安全事故处理

工程项目发生的各种安全事故应进行登记报告，并按规定进行调查、处理、制定预防措施，建立事故档案。重伤以上事故，按国家有关调查处理规定进行登记建档。安全标志

施工现场安全标志的设置应根据工程部位进行调整。主要包括：基础施工、主体施工、装修施工三个阶段。对夜间施工或人员经常通行的危险区域、设施，应安装灯光示警标志。

效能管理年剖析材料 篇8

一、存在的突出问题

一是学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习的重要性，应该说是清楚的。特别是面对新的单位、新的职能、新的工作、新的形势、新的任务、新的要求，理论学习尤为重要和必要。就自身而言，常以工作忙为理由自我安慰，学习摆不上应有的位置。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和思想。由于放松了对自己的要求，在理论学习上重视不够，用心不够，加上思想上的惰性，没有为自己确立更高的标准，自学意识不够强，缺乏“钉子”精神，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。学习往往停留在只求知其然，不愿在知其所以然。有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。

二是作风不够扎实，开拓创新的思想树立得不牢固。新的单位，工作任务较大，突击性工作较多，在这种情况下，有时存在急于求成的情绪，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，导致工作缺乏通盘考虑和大局意识，在一定程度上影响了工作质量。在具体工作中思路不够宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出差错、不误事，而如何结合单位实际进行贯彻落实，工作思路有所局限，工作中缺乏新的亮点，创新不够，不能很好地灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

三是对自己的要求不够严，工作不够踏实。作为新组建的市委部门工作人员，更应该严以律己，时时、处处、事事注重维护单位和自身的形象。比较而言，自身在工作中说话可能较为随便，不太注意小节，工作主动性不够，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，缺乏敬业精神，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细；只求过得去，不求过得硬。过去那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、不求有功、但求无过的思想所代替。

四是调查研究不够，群众观念不强。进入新的单位，调查研究至关重要，是做好本职工作、提升工作质量的必要前提和重要基础。对照自身来看，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱；缺乏深入基层开展调查研究的工作作风，宗旨观念不强。既使下去，也大多是走马观花、蜻蜒点水，浮光掠影。有时也只是被动地对某个问题作些调查分析和研究。但却没有抓住不放，深入下去。有些是想到了题目，没有深入研究做好文章。

二、产生问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。理论学习不能掌握精神实质和科学体系，并难以达到学以致用的目的，势必造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，只为应付工作需要，对政治理论缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨练，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了学习水平的升华。

2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又没能及时去弥补，安于现状，自己放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。

4、工作中有依赖思想。有时想反正有单位领导，工作思路他们已经考虑好了，无需自己过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，最终造成在个别工作上的被动，增加了工作上的难度。

三、今后整改措施

随着机关效能管理年活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了自己提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习，努力提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要。全面认真系统地学习党在农村的各项方针政策，学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习十七大、十七届三中、四中精神。按照“精学理论，深学业务，广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。多看，多读，多思，学一行，爱一行，专一行，努力打造终身学习型干部。

2、进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

3、求真务实，开拓创新。坚持从实际出发，讲实话、真话，重实际，办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨守陈规，不固步自封，研究新问题，解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，创造性地工作。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持农业干部的良好形象。坚持把个人追求融入党的事业之中，个人利益无条件地服从集体利益，保持思想道德的纯洁性，严格约束自己，正确对待个人得失，在生活上艰苦朴素、勤俭节约、廉洁自律，在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，在工作上吃苦耐劳，始终保持那么一股勇气，一股锐气，牢固树立自身的良好形象。

基层管理推进年汇报材料 篇9

大家好！为认真贯彻落实《厂基层管理推进年活动实施办法》，切实加强和改进生活管理站基础管理工作，树立良好的服务形象，实现管理增效，我们生活管理站党政领导结合工作实际，以企业管理推进年活动为载体，创优质服务，评岗位标兵竞赛为依托，强化三基管理工作，转变员工观念，努力提升服务质量，推进基层管理工作向班组岗位延深。现就我站基层管理工作活动情况向各位领导汇报如下：

[文章-http:// 一站在手,写作无忧!]

一、加强动员，广泛宣传，统一思想，提高认识。

基层管理是一项复杂的、细致性的工作，更是一个长期的、系统性的任务，需要每个单位、每个职工的积极参与。站党政按照局、厂“基层管理推进年”活动的总体部署，通过政治学习、座谈会、队务公开栏、黑板报、班组例会等形式，大力做好宣传动员工作，先后编制三期二百多份管理材料下发给岗位职工，为把广大干部和职工思想统一到强化“三基”工作上来，统一到创建省级文明小区的目标上来，我们做到“抓职工教育从思想入手，抓思想从基础管理出发。”让每一个班组、每一位职工都清楚地认识到强化基层管理工作的重要性和必要性，坚持在岗位上找差距、堵漏洞，转变服务观念、端正服务态度。为提高服务质量，树立服务形象营造了良好的舆论氛围。从而使我站的三基管理工作初见成效，目前在我站落实三基工作已成为岗位员工的自觉行动。

二、以支部建设为龙头，打造学习型、服务型的党员干部形象。

为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范带头作用，打造学习型、服务型的党员干部形象，站总支以创建“五星党支部”为目标，提出适应新形势，树立新形象。对广大党员干部提出了“六要六不要”要求，即：政治上要敏锐，不要麻木；要出精品，不要次品；要勤奋，不要懒惰；要团结，不要内讧；要诚信，不要失信；要自律，不要放纵。利用党课组织学习检查落实，促进党员干部素质的提高。上半年我们抓住站领导班子调整之机，重新制订了党风廉政责任制，完善了政治学习制度、干部值班制度等，为建设一支更加朝气蓬勃、奋发有为的党员干部队伍打下基础。

三、以服务标兵竞赛活动为依托，作力提高岗位员工的整体素质。

我站现有职工170人，其中，女工占78%，工种多，按置性人员多，管理难度大。行业没有规范标准，监督我们的人员多，服务对象是全厂职工家属，且各岗位的技术含量和专业性要求不一，为进一步激发广大职工立足本职岗位学技术的热情，推动群众性岗位练兵的开展，年初站党政以“提高服务质量，夯实服务基础为主题”。在全站开展服务标兵竞赛评比活动，为强化岗位责任的落实，提高职工整体素质起到了促进作用。我们先后评选出胡建华、孙桂云、王芳等24人次工作好、业务精、责任心强的优质服务标兵。

除此以外，各基层单位还结合岗位工作实际，开展了形式多样、效果突出的岗位练兵活动。卫生所开展了“四比”、“四规范”活动，即：比质量、比快捷、比安全、比窗口服务。和：规范窗口服务、规范文明用语，不用生、冷、硬语言；规范诊疗过程；规范制度建设；规范服务标准，实行服务公开。物业队本着干什么、学什么、缺什么、补什么的原则，通过送出去、请进来、自学等方式，不断提高职工的业务素质。春季是绿化工作的繁忙期，该队主办了绿化工、环卫工、门卫和重要岗位安全知识培训班六期，共有八十多人次参加了学习，传授了园林花木的修剪、防病治虫等岗位技能。

四月份，我们借厂人事部门办理岗位工人合格证的东风，对全站各岗位职工进行了统一业务技能和思想素质考核，全部达到取证标准.四、以HSE管理为标准，狠抓安全生产工作。

安全为天，人人有责。我们以HSE管理体系为标准，坚持一把手安全责任负责制，其次，以班组长为重点，通过对班组长培训和定期召开例会，使其牢记安全责任重于泰山，并在全站范围内开展了“找隐患、堵漏洞”活动，从点滴小事抓起，从平时抓起，向“低标准、老毛病、坏习惯”发起攻势，坚决杜绝“三违”现象，我们先后查处并整改安全隐患十三个。再次，狠抓“一岗一责制”的落实，坚持持证上岗制，对要害部门承包到人，责任到人，做到安全生产人人有责。

五、以资料管理为基础，夯实日常管理工作。

资料管理是基层日常管理工作的基础，我们结合实际，建立、健全各种报表、台帐，对原始资料的录取，要求数据来源真实，杜绝了弄虚作假。近日，站女工委在全站女职工中又开展了资料台账评比活动，使全站的资料管理工作又上了一个台阶。设备管理是日常管理工作的重点。虽然我站的大型设备不多，但我们仍然自我加压，严格执行设备管理责任制、设备操作保养规程、巡回检查制度等，及时检查、维修、保养设备，杜绝了跑、冒、滴、漏的现象，保证各种设备安全运转。

2011年目标管理汇报材料 篇10

娄底二小是一所办学历史悠久、规模较大的百年老校，现有教职员工94人，学生2642人，教学班33个。2011年，二小在上级领导和业务部门的正确领导下，求真务实，开拓进取，各项工作再上新的台阶。

一、组织管理

（一）办学思想

一年来，我校工作以党的“十七大”精神为指导，积极在全校师生中开展争先创优活动，以办人民满意教育为宗旨，围绕区教育局的统一部署和安排。坚持以“科学求真、人文求善、艺术求美”为办学理念，以“创名校、树名师、育名生”为办学目标，制定了五年发展规划，形成了“乐教、乐园、乐学”特色；建立了健全的规章制度,编写了《娄底二小制度汇编》，坚持依法治校，大力推行人事制度改革，无论是对教师还是管理者，职责分明，任人为贤。学校工作受到了各级各部门的表扬奖励。

（二）依法治校

本学期，我校认真组织教师学习《义务教育法》，《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等政策法规，进行了“六五”普法学习。，经常请学校法制副校长和铁路干警来校给学生做安全讲座。

（三）、党群工作

学校认真贯彻党的路线、方针、政策，健全党组织机构，积极培养入党积极分子，本发展了吸收了戴容华、彭灿、杨玲丽为预备党员，送肖飞兰、聂元庆老师两名入党积极分子到区组织部培训。学校加强对党员的教育，积极开展“实践科学发展观”活动、“党员争先创优”系列活动，提升党员在学校中的模范带头作用。我校的副校长康海燕为民盟人士，她总是积极参加民盟活动，今年就在她的牵头下，我校携手娄底民盟市委和涟源惠民小学开展了两次手拉手活动，分别是开展帮助惠民小学举行“升旗仪式”的活动，在六月中旬，在纪念民盟成立七十周年庆祝晚会上，我校舞蹈队为晚会献上金奖节目《红星在闪烁》。参加了民盟两次活动均得到了民盟市委领导及慧民小学的全体师生的高度评价。在十二月初，在肖辉平校长的亲自带领与号召下，我校开展了“慈善一日捐”活动。为

娄底的慈善事业做出自己微薄的贡献。

（四）、纪检、监察、审计、信访、维稳工作

落实纪检监察。支部委员会由聂文辉兼管纪检监察工作。全年，干部、职工遵章守法，无受法纪处理的人和事。

严循审计程序。学校的一些改造项目及时报审，严格按审计程序办事，学校的招待费、租车费、补助费严格控制在“三限”控制线内并及时做好内审工作。

重视信访维稳。关注细节是我校的工作作风，对师生中存在的问题能及时调查解决，对教师、家长乃至社会所提的意见能正确对待，慎重采纳，不上缴矛盾，全年无群体性上访。

（五）、工会工作

一是民主监督发挥实效。学校于2011年11月召开了职代会，主要研究讨论教师岗位设置的有关事项，同时还修改了学校相关制度；学校建立了校务公开栏，实施校务公开。

二是工会活动丰富多彩。

1、积极开展送温暖活动，当老师生病或有困难需要帮助时，工会总会及时送去关心和帮助。

2、工会利用“

三、八”妇女节，元旦等节日开展教师风采大赛，丰富教师的业余文化生活这是今年三八节的教职工登山活动。

3、学校和花山居委会签定了计划生育责任状并落实计划生育责任，关注教师身体，于今年十二份组织全体教师参加全身体检，并为 全体老师入了一份“工伤保险”；为全体女职工入了两份“女性防癌保险”。

4、全年共组织45岁以下女教师进行了2次妇检。

5、积极参加上级工会组织的活动。

（六）、退协关工工作

我校十分重视退教协和关工工作，有健全的机构，调整、换届及时。依法落实老年人待遇，坚持一月一活动，充分发挥老同志关心下一代工作的积极性，使老教师老有所为、老有所乐，退协每月开展一次活动，四月份还组织全体退休教师到白鹭山庄游玩，重阳节组织学生开展“敬老爱老“征文活动。我校的退休教师门球队更是获得了全区第二的好成绩。家长学校有健全的管理制度，11月份请赏识教育专家给一年级家长们上课，更新了家长的教育理念，教给家长许多教育孩子的金点子。

（七）、校园文化建设

我校拥有一个文明洁美、安全有序、凸显文化、书香浓郁的师生乐园。二

小人在这个乐园中积极倡导说普通话，写规范字，做文明人。校园文化建设和班级文化建设有特色。

二、队伍建设

（一）班子建设

我校拥有一个团结务实、勇于创新、朝气蓬勃、廉洁奉公、作风民主的领导班子；拥有一批精于业务、勤于工作、敢为人先的教师队伍；关心教师学习生活，学校领导和老师，老师和学生关系融洽。

（二）师资队伍

1、师德建设抓成效。我校对教师的思想政治教育毫不松懈，鼓励教师坚持政治学习，并做好学习笔记。出台了《娄底二小教师追求》，对师德师风提出了更高层次的要求，杜绝体罚和变相体罚学生的现象，力求营造一个求真的知识世界、向善的人际世界、幽美的心灵世界。

本学期，我校在全校教师中开展争先创优的活动。认真组织教师学习《义务教育法》，《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等政策法规，积极开展师德主题教育，落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝教师家教家养的行为，没有组织学生集体有偿补课、办班。引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结。

2、教师研训讲实效

教育教学实践是教师专业发展的基础和生命，如何提高教师的教学实践能力，我校开始了《基于网络环境下的校本培训》的研究与实践。我们依托网络，围绕“自主学习促成长—同伴互助促互赢—实践反思促提高—专家引领促超越”四个方面拓展、延伸的开展我校的校本研训行动。

网络中丰富的信息资源，为教师的自主学习提供了便利的条件，因此，我们充分利用网络，鼓励教师在博客中分层规划目标，实现自主研修，自主反思。我们开通了“二小校本培训”博客和“涟璧书院”QQ群。利用这些网络平台，开展主题学习活动；通过网络实现教师与大师、名家对话，激发教师走名师之路，引领教师主动追求自身的专业发展。学校还依托“国培计划”这一平台，组织教师参与远程培训。今年，我们一共选派了陈美玲、龚英芝、邓林琳等20多人次参与远程学习。刘成、杨玲丽被省里评为优秀学员，我校办公室主任戴容华、大队辅导员彭灿还被聘为娄星区远程培训班的辅导教师。依托网络，跨越时空，在专

家的引领下，打造学习型团队，促进教师超越自我。

当然，除了依托网络对教师进行培训外，我们还在经费非常紧张的状况下，选派教师外出学习取经。龚英芝暑假参加了湖南省教育技术能力骨干教师培训；杨玲丽8月份参加了全国语文骨干培训并被评为了优秀学员；戴容华、杨玲丽10月参加了湖南省小学数学会员单位研讨会学习；肖莉参加了湖南省综合实践活动研讨会；龚爱容、聂元庆参加了全省科普研讨会；龚英芝、杨玲丽听取了魏书生报告会和湖南省精品课堂展示；我们的行政领导多次全员参与教研室组织的综合实践活动培训，课题研究培训，教研组活动培训。我们还组织教师开展创优争先活动中加强政治学习，提升自己的政策意识和教育法制意识。我们的老师在培训中成长着、提升着、超越着。付黎老师执教的数学课《认识条形统计图》获得湖南省二等奖；谢意执教的品德与生活《吃的习惯》获得区一等奖；说课《吃的习惯》获得区二等奖；彭晓玲执教的英语《Is this a mango》获得区二等奖；杨玲丽的语文评课《我我心中的丰碑》获得省二等奖；肖莉的体育与健康说课《有益的户外活动》获得区二等奖。老师们撰写的论文与案例在全国、省、市、区获奖的有50多人次。

现在，我校所有的专任教师都取得了教师资格证书，普通话证和计算机证，100%的教师能利用计算机多媒体技术进行教学，60%的教师能熟练的制作课件。

学校人事年报准确，专业技术人员考核认真，教师职称晋级有经学校教代会讨论通过的量化考核实施细则，民主集中反映好。学校由副校长康海燕同志专门负责职改工作，报送职称材料及时、规范、真实，审核程序完善，职称档案归集、教师继续教育登记都能在规定的时间内完成好。

三、办公室工作

内务处理勤：学校由戴容华老师负责办公室工作，有健全的办公室工作制度和职责，文件收发及时，电话联络畅通，摆设整齐洁净。

信息传递快：学校成立了由办公室戴容华负主责的新闻组织机构，有一支对信息敏感的通讯员队伍，及时快速对外宣传学校的各类信息，提高学校的声誉和扩大学校的社会影响力。今年，我校教育新闻在《娄底晚报》、、《娄底广播电视报》、《娄底新闻网》、《娄星教育网》等多家报刊、网络上发表数十篇。娄底电视台还对我校六一文艺汇演，学生书画大赛、鄢市长等一行到我校现场办公等工作进行了专题报道。

档案工作严：刘高慧老师负责的档案室工作，无论是资料的整理，还是档案的保存、室内的环境都堪称全区楷模。同时，我校对图片和影像档案的管理也非常科学规范，任何一项工作的汇报，我们都有充足的图文资料。

图书管理实：二小的图书室有专人负责管理和借阅，有健全的管理制度，图书开放率高，它是二小师生的精神仓库。

安全保卫细： ①树立牢固安全意识。

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，认真健全各项制度，如：《师生突发事件应急预案》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《卫生防疫安全制度》、《消防管理制度》、《危险物品管理制度》、《防雷安全管理制度》等并认真贯彻执行。积极配合派出所、交警中队等相关部门大力整治校园周边环境，净化育人氛围，深化“平安校园”“和谐校园”建设，维护学校安全稳定。并通过红领巾电视台、国旗下讲话、专刊、宣传栏等学生喜闻乐见的活动与形式，切实加强交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保护等专题教育工作，做到矛盾有排查、隐患有整改、预案有演练、疾病有防控、节前有教育、活动有记录、责任有追究，警钟长鸣，及早防范，提高学生的安全意识和生存本领。②落实安全防范措施。

学校配备了2名专职保安人员，建立安全目标责任制。安全防范措施常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全：一是学校大门要实时关闭，保卫人员24小时值班，进行来访登记制度；二是强化学生上下楼梯安全教育和教师楼梯值班；三是与学生家长签订安全接送协议；四是对于常发性和突发性疾病，如：甲型H1N1等，严格落实“登记、隔离和上报”制度；五是落实假日值班制度；

六、落实校舍、电路等安全隐患部位经常检查制度；经排查，学校与书院小区相邻的围墙裂缝，有垮塌的危险，后栋教学楼西边楼梯太陡太宽，东边马路和篮球场破烂不堪，学校在经费十分紧张的情况下，修复围墙，对后栋教学楼西边楼梯安装铁栏杆做隔断，东边马路进行重修，补修篮球场共花费7万多元；为进一步保证校园安全，十月份又安装了校园视频监控系统投入约2万元；据教师家属反映，二栋家属楼主体结构可能出现了问题，肖校长非常重视，火速

与娄星区房屋安全鉴定办取得联系，近期会对二栋家属楼进行鉴定。七是经常性地进行安全教育，每月进行了一次大型的安全知识讲座，做好安全预案演练工作；经常对学生进行禁毒，在学生中开展了禁毒知识征文比赛等等。八是与各老师签订安全目标责任书，严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究；九是在每班选出了一位“小小安全员”对本班的违反安全行为制止；十是形成了安全工作管理网络图。努力实现学校重大安全事故和安全责任事故以及群体性事件“零”目标。

四、教学管理

教育教学是学校的中心工作，而教学常规的管理是保证学校教育教学稳步发展的法宝。我校有着规范化的常规管理制度。各项工作制度健全，有计划、有总结，落实到位。从开学组织学生报到注册开始，就进入了规范化的常规管理之中。

（一）常规管理重规范

规范课程设置。学校严格按照国家和湖南省教育厅发布的课程标准，课程计划开全课程，开足课时。严格控制学生的在校时间不超过6小时。开学第一天，全校就按照课表开始了全天上课，并要求全校各科教师上好“开学第一课”。

规范人员管理。

1、成立管理团队：以校长为首——下设分管教学的副校长——教导处主抓常规落实——年级组长——教研组长。

2、处室管理分工到人：肖斌老师负责的学籍管理规范，学生移动记载详尽，转入转出手续齐备；肖斌老师负责的电教仪器的管理多次受到领导表扬。刘高慧老师负责图书档案室的管理，保证每天两小时学生借阅读书的时间；而王民康老师负责学校双向网教学和多媒体教室的使用；肖玉老师负责学生的卫生和健康教育。

规范常规检查。学校教导处对教师的常规检查有三次，期初—期中—期末，每次检查的重点都有所不同，比如说期初主要查阅计划的制定是否具有可操作性，开学第一课是否有自我的特色；期中主要查的是教学的进度，备课的质量，作业的批阅，查找问题督促改进；而期末主查复习课的备课内容是否有针对性，其他各种常规工作是否都有始有终完成好。除了这三次检查，学校行政人员坚持每周查岗制，巡课制度，坚持不定期的听教师的推门课。

（二）教研教改常态化，校本课程开设常态化。我们学校的校本课程已经开始走向常态化。即校本综合实践活动，演讲与口才，经典阅读。这三门课程的开设，我们力求让学生动起来，说起来，读起来，写起来，全面提升学生的综合素养。在校本综合实践活动

中，我们开展了许多次活动。在上学期3——6年级的综合实践活动课中，每个班都围绕不同的主题开展活动，为编写校本教材做前期工作。如：三年级开展了“学会感恩”“爱护周围坏境”“我爱祖国的传统文化”“老街的变迁”“我爱我的学校”主题活动；四年级开展了“走进老街”“学会分享”“桑蚕情思”“好习惯伴我成长”“寻找快乐童年”“趣谈对联与对联文化”主题活动；五年级开展了“感受语言艺术的魅力”“涟水河生态调查”“神奇的数字编码”“小小制作家”“学会生存”主题活动；六年级开展了“难忘母校”“饮食与健康”“走进四大名著”“学会生存”“走进观化市场”主题活动。学校校本教材编写组依据学生对综合实践活动的浓厚兴趣，并结合学校所处娄底老街位置的地方特色。从“各班确定活动主题——分班开展综合实践活动（这是我校学生的小课题研究成果）——全校综合实践活动成果汇报——编写组整理资料”历时一年，在11月份编写出了中年级和高年级具有学校特色的校本综合实践活动教材，娄底电视台对我校的综合实践活动还做了专门的报道。

在“经典阅读”活动中，我们继续开展“让读书成为一种习惯”的自主阅读，各班设立了图书角，让学生利用课余时间多读书，并充分发挥图书室的功能，还在班上开展了如：“好书大家看”，“读书让我们美丽”等读书活动。“演讲与口才”更是在各班，全校开展了各种各样的讲故事，演讲比赛等等。因为这课程的开设还走在尝试与摸索阶段，教师对这些课把握不够准，因此，为了推进校本课的常态实施，教导处对校本课的备课上做了一些尝试。要求每门课程以教研组长为领头，组织本组教师对整个学期的教学目标做整体规划，然后再分周分课时进行集体备课，集思广益，取众家之长，成一年级之精华课。三门校本课，在时间的安排上也做了一些尝试，我们把全校三——六年级的经典阅读指导课统一安排在周五的第四节课。我们执意依托校本课程，打造二小特色，为学生的生命发展奠定一个坚实的基础。

课题研究常态化。今年，我校研究的课题有五个，省规划办立项的课题《综合实践活动与校本课程整合策略的研究》，省电教馆的课题《基于网络环境下的校本培训的研究》（此课题的研究，在去年湖南省电化教学馆课题结题工作中已经结题，受到了专家的高度评价，研究报告和研究成果被推荐到全国小学教育管理委员会，入编“全国十一五课题研究成果汇编”中，并获得中央教科所的全国一等奖。）为此，我校被评为湖南省“十一五”现代教育技术课题研究优秀单位，7

康海燕、聂文辉、龚英芝被评为湖南省“十一五”现代教育技术课题研究优秀个人。省教科所的课题《数学综合实践创新能力的培养》和《小学集体备课研究》，市级课题《诵读经典文化，全面提升师生语文素养》和《小学生文明礼仪教育研究》，对这些课题的研究工作，我们也是坚持走常态化的道路，在我们的行事历中就能看到课题工作是被安排在日常工作中的。我校的综合实践活动活动研究与实验还荣获“全国先进实验单位”。

教研活动常态化。学校非常的重视教研组的建设，为了调动教研组工作的积极性，促进教研组活动走向常态化，我们统一设计了教研组工作手册和教研组集体备课方案设计。给老师们一个蓝本，让他们在这个基础上去创新。每个教研组要求期初有计划，期末有总结。期中每个教研组每周至少有一次集体备课，隔周有一次教学研讨，并要求做好详细的记载。同时，学校还丰富教研活动，激发教师动力，开发教师潜能，引导教师发展进入相互合作、共同提高的活力状态。例如：去年我们组织了“数学节”暨开放周活动，今年组织教师开展“语文节”一系列活动。本学期9月份，我们组织新教师上了“亮相课”，既给新教师搭建了一个展示自我的平台，同时也让学校领导对新教师的业务能力有个大致的了解，便于对她们制定切实可行的培训个案。12月份，我们送教下乡，选送聂元庆老师的《掌声》和贺娟老师的《可能性》，前往百亩中心小学参与教学联谊活动，两校老师共同切磋教学技巧。学校还于今年12月底接受了湖南省教科院的“湖南省现代教育实验学校“的复查，受到了省、市领导的高度赞扬。

（三）教学质量把好关

教学质量是学校和教师发展的生命线。我们严格要求教师树立质量把关意识。

向40分钟要质量。要求教师上有准备之课，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化课堂教学，实施有效教学。规范作业设计与批阅。以“精当”为标准，要求各学科教师精心设计课内外作业，并做到认真批改、及时反馈。坚决杜绝平时奇少，考前奇多或多布置少批改等不规范现象，坚决杜绝评价方式不一致、书写潦草等现象。

狠抓潜能生的辅导工作。合理利用好早自习，由年级组长对每周的五个早自习合理分配给语数英学科的教师，教导处备档备查。同时，我们要求课后辅导工作做到“四落实”，即：人员落实、时间落实、内容落实和措施落实，让补后工作贯穿于教学的全过程。

定期检测督查。每个学期末，我们都按区教研室的指示组织全校统考，并统一组织同教研组的老师及时进行质量分析反馈，总结。每教完一个单元或者主题，我们都要求教师对学生进行检测摸底，是否过关，并及时做好质量分析报告，做到堂堂清，日日清，周周清，单元清。上个学期，我们组织四、五、六年级学生进行了语数竞赛，本学期，我们对一年级学生进行了拼音检测，其目的都在促进教师把好质量关，让学生过好质量关。

（四）体艺工作抓落实。

我们挑选了体育骨干教师左建兵担任体育组的教研组长，为了上好体育课，上个学期，组织教研组长给体育老师上了示范课，规范体育课的教学流程。同时，给体育老师发放了年级体育教学保底教学内容与要求。上个学期，我们组织了三——六年级学生开展了乒乓球比赛，进行了学生健康体质监测；这个学期，举办了以“健康你我，快乐体育”为主题的第十届体育节活动。同时，还每天坚持做大课间操，下午坚持开展“阳光体育”活动，鼓励学生下课后玩有益身心健康的游戏，保证学生每天锻炼一小时。参加区里组织的田径运动会中获得了第二名。音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等学科是学校素质教育的重要组成部分，各任课教师我们都以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。每年上半年，我们都要举行为期半个月的“艺术节”活动，给学生搭建锻炼、展示、提升的平台。彭灿老师辅导的《闪闪的红星》在区文艺汇演中获得了第一名，每年娄星区运动会上二小的方块队总能最吸引住观众的目光。

（五）课外活动求多彩。我校成立课外活动兴趣小组，教师合理的建议和组织学生开展多彩的活动。一年来，我们组织学生开展了“书香教室”评比、书画、科技创新、书画等比赛活动，这些活动的开展，为学生个性特长发展搭建了很好的平台。学生代表学校参加各级比赛成绩喜人：聂振龙等10名同学的《保护我们的眼睛》研究成果荣获省三等奖，欧阳洁同学的《可控取暖笔》作品获得湖南省优秀创新项目竞赛二等奖。黄晶同学的《无纸音乐提示盒》作品活动湖南省科技大赛三等奖等等。

五、德育管理

目标规划具体：学校把德育工作摆在首要位置，制定了切实可行的德育建设规划和实施方案，并纳入学校整体工作之中。对德育工作目标进行分段达到，逐步实现无痕德育。

组织机构健全：我校有健全的德育工作组织机构，由副校长康海燕分管德育，9

由学校大队部彭灿和班主任为核心组成了德育队伍。同时，我校坚持“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的“大德育”观。常规管理到位：为抓实抓好常规教育，学校要求班主任利用周一的班会课时间，对学生进行日常行为规范教育；在每周一开展唱国歌、升国旗活动，升旗仪式上，还针对学生中出现的一些不良思想意识、行为或不安全行为开展教育，学校还设立了学生心理健康咨询室，加强心理健康教育，促进学生身心全面、和谐发展；关注留守儿童；每周进行“星级中队”的评比，以促进班级工作的优化；我校在继续开展“值日小校长”活动，力求为了给有勇气、有梦想的孩子搭建一个展示自我的平台。结合重大节日，并确立每月德育活动主题，开展教育活动。例如：二月份，举行了“踏着春风的脚步出发！”开学典礼；完成寒假生活实践作业的评比。三月，开展“烛光行动”之三：为惠民小学捐赠宣传栏；四月，对全体学生开展“拒绝零食，节约零钱”主题活动；举行铁路安全知识讲座。五月、六月，举行“红领巾心向党，祖国发展我成长”之“歌唱祖国歌唱党

花儿朵朵向太阳”快乐童年大家唱、“我骄傲，我是少先队员！”快乐童年入队仪式、“爱路护路我知晓

争当铁路小卫士”快乐童年写写画画系列活动。6.26国际禁毒日，开展了“远离毒品，珍爱生命”征文活动。在六月中旬，在纪念民盟成立六十周年庆祝晚会上，我校舞蹈队为晚会献上金奖节目《红星在闪烁》，博得了满堂喝彩。七月，布置以“党在我心中”暑假生活实践作业。九月份，举行了“新学期，我们起航！”开学典礼；开展了“弘扬民族精神月”系列活动；同时对上期的暑假生活实践作业进行了评比；召开了大队委招贤竞聘大会。十月，以建国、建队六十二周年为契机，开展了系列爱国主义教育，10月13日建队日开展了“队旗下我成长”新队员入队仪式，各中队也开展了相应的主题中队活动；十月中旬，在教委的组织下，我校被评为“文明交通示范学校”，同时四（2）班的王雅丽琴同学也被评为“文明交通小天使”；十月下旬，全校开展了铁路安全知识讲座，开展了“烛光行动”之四：辅导惠民小学升旗仪式活动。十一月，参加了市教育局组织的“优秀队员摄影展示”活动，中旬举行了“珍爱生命，保护环境”书信大赛。十二月举行“雏鹰争章栏”、班级书画板以及“读书角”评比活动。上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。

学科德育多元：在学科教学中，除了要求教师适时地渗透思想品德教育外，我们提倡改善师生关系，用高尚的品德感染熏陶学生，潜移默化地影响学生，培养学生科学求实，追求真理的勇气和精神，努力把学科教育和人文教育结合起来。

另外，还要求教师改变课堂教学观念，注重启发、激励、唤醒、赏识学生，发扬教学民主，尝试开放教学，关注学生人格发展，使课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道。

在品德与社会（生活）的课堂教学中，我们努力改变思品课课堂教学信息的呈现方式，变教师的枯燥说教为学生生动体验，使课堂教学内容与社会生活实际和学生自身实际相联系，大量使用多媒体素材和现代教育技术，让学生参与讨论，课堂生动活泼。在学生思想道德行为评价上，建立科学的评价制度，学生的合格率达100%。

社会实践延伸：社会作为开放的大学校，拥有丰富的教育资源，它既是社会、学校和家庭教育的最佳结合点，也是“三位一体”教育网络的关键。我校以综合实践活动为突破口，积极创设平台，让学生尽早地健康地走向社会大舞台：针对老街的脏、乱、差等现象，我们配合城管部门，组织学生多次开展“走进观化市场、“走进涟水河”的活动，主题为“爱路护路”、“远离毒品、从我做起”手抄报比赛。

六、电教仪器

领导重视，管理规范：我校是湖南省现代教育技术实验学校，学校建立了电教仪器管理领导小组，仪器电教工作纳入了学校工作计划，制定了近期发展规划，各项计划、制度、检查记载齐全。学校领导带头上电教课，积极参与教学活动。

设施设备，配备齐全：我校配有合符要求的实验室、仪器室、计算机室，高标准的多媒体演播厅、电视台、音乐室等，三机一幕进教室，有校园广播系统、校园网络系统、闭路电视系统；普教仪器、音像教材的装备符合要求。安装了校园局域网。

人员配备，夯实常规：学校配有4名专职实验人员，三名专职电教管理人员，学历均符合要求。仪器电教管理整体布局合理科学，帐务、记录、资料齐全，摆设整齐、张贴美观，各种手续完备，卫生符合要求。添置仪器电教设备、音像教材由区仪器站统一招标购买、征订。

合理利用、精心教学：学校按要求开设实验课，演示实验、分组实验开出率达100％，电教设备使用率达90％以上。精心组织，积极开展“电教活动月”活动---“同题异教”，让师生受益匪浅。教师积极撰写实验教学电化教育论文，今年已有20多篇电教论文在省、市、区级获奖。

七、后勤管理

规范财务管理：有健全的财务管理制度，严格按“一费制”的标准、要求，亮证收费。财务行为规范，严格按照《娄星区教育系统财务管理规定》行事。开支有经手人、证明人、校长签字，学校经审小组每年对学校经费审计一次。教育统计报表保送准确、及时。

严格财产管理：学校有明确的财产管理制度，领用物品需登记，由肖清波老师兼管水电，每季度对教职工水电缴费进行公示，及时维修学校破损财产。

改善基本建设：学校对基本建设有长远规划和近期目标。在资金严重短缺的情况下，克服重重困难，多渠道筹措资金，不断改善办学条件。2011年，学校在经费十分紧张的情况下，修复围墙，对后栋教学楼西边楼梯安装铁栏杆做隔断，东边马路进行重修，补修篮球场共花费7万多元；为进一步保证校园安全，十月份又安装了校园视频监控系统投入约2万元；添置了550套新课桌椅，维修了家属楼、教学楼的屋面；清理了校园排水系统；新建了高标准的教师会议室；对教学楼的厕所进行了冲水系统进行了改造，更换了电动校门；每个办公室配备了多功能取暖桌；在教室、办公室安装了直饮水系统；完善了消防配套设施。

为了解决学校跑道破烂不堪，电脑室形同虚设的情况，我校邀请了鄢市长、区委邓主席、市教育局封局长一行到我校现场办公，研究解决我校的实际困难。

拓宽勤管绿化：在勤工俭学和绿化方面，学校制订了长远规划和计划，有领导和专职人员负责，有管理制度。聘请有一定绿化美化经验的园艺工负责校园绿化养护工作，增添了花草品种，使校园内四季如春，同时，向师生宣传绿化知识，并与大队部配合，教育学生爱护花草树木，将爱花护绿与“星级中队”的评比挂钩。学校门面通过公平招标为学校增创了收入。