7尊师的名言

7尊师的名言（精选9篇）

尊师的名言警句 篇1

1、举世不师，故道益离。――柳宗元

2、我们都随时处于正在学习的过程。

3、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 ―― 华罗庚

5、尚自然，展个性 ―― 蔡元培

6、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。――《吕氏春秋》卷四《尊师》

7、教师的春风，日日沐我心

8、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

9、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。――（清）王卓《今世说》

11、务学不如务求师。――杨雄

12、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。――韩愈

13、善之本在教，教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》

14、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

15、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ―― 李商隐

17、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐

18、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

20、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

21、师道既，学风自善。――康有为

22、学贵得师，亦贵得友。――唐甄

23、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐.韩愈

24、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦

25、走下讲台给学生讲课。

26、一日为师，终身为父。

27、经师易遇，人师难遇。――司马光

28、把一切知识教给一切人 ―― 夸美纽斯

29、执着杏坛，乐于奉献。

30、德高为师，身正为范。

31、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。――佚名

32、吾爱吾师，吾更爱真理。――亚里士多德

33、一日之师，终身为父。――元.关汉卿

34、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

35、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

36、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》

37、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

38、君子隆师而亲友。――《荀子修身》

39、每一个学生都是好学生。

40、圣人无常师。――韩愈

41、教师是人类的灵魂工程师。――斯大林

42、师者，人之模范也。――杨雄

43、片言之赐，皆我师也。

44、扬黄牛精神，做平凡工作。

45、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

46、师也者，教之以事而喻诸德也。 ―― 《礼记》

47、捧着一颗心，不带半根草去 ―― 陶行知

48、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

49、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子.大略》

50、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

51、为他人的.幸福而工作，才能达到自身的完善。

52、志于道，据于德，依于仁，游于艺 ―― 孔子

53、身为世范，为人师表。()

54、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

55、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》

56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

57、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

58、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 ―― 马卡连柯

59、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋.葛洪

60、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ―― 陶行知

61、踏踏实实做人认认真真做事。

62、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

63、一位好老师，胜过万卷书。

64、教师是太阳底下再优越没有的职业了。――夸美纽斯

65、我爱我师，我更爱真理 ―― 亚里士多德

66、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。――李惺《西沤外集?冰言补》

67、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

尊师重教的名言 篇2

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

5、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

6、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

7、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

15、师以质疑，友以析疑。——李惺

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

18、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

19、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

20、言必信，行必果。——孔子

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

23、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

25、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

27、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

28、斯文有传，学者有师。——苏轼

29、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

30、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

31、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

32、师者，人之模范也。——杨雄

33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

34、为学莫重于尊师。——谭嗣同

35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

36、君子藏器于身，待时而动。——佚名

37、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

38、兴学之本，惟有师范。——张謇

39、善之本在教，教之本在师。——李觏

40、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

41、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

关于尊师重道的名言 篇3

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 一日为师，终身为父。——关汉卿 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 为学莫重于尊师。——谭嗣同 疾学在于尊师。古之学者必有师。

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 举世不师，故道益离。——柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。人不可以不就师矣。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。若要好，问三老。

师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 一日之师，终身为父。——元·关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。——《荀子修身》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 务学不如务求师。——杨雄 圣人无常师。——韩愈

经师易遇，人师难遇。——司马光 师者，人之模范也。——杨雄 经师易求，人师难得。——《北周书》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈 为学莫重于尊师。——谭嗣同 不师者，废学之渐也。

国将兴，必贵师而重傅。

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 经师易求，人师难得。——《北周书》

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 一日之师，终身为父。——关汉卿

师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 君子隆师而亲友。——《荀子修身》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

师者，人之模范也。——杨雄

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 为学莫重于尊师。——谭嗣同

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》 一日之师，终身为父。——元。关汉卿 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 务学不如务求师。——杨雄

吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈 师者，人之模范也。——杨雄

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》 师道既，学风自善。——康有为 圣人无常师。——韩愈

善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

卷四《尊师》

君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 举世不师，故道益离。——柳宗元 经师易遇，人师难遇。——司马光

教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 激励短语

关于尊师重道的名言

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尊师爱幼的名人名言 篇4

2) 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

3) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣!——孟子

4) 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?——《论语·为政第二》

5) 将出牵衣送，未归倚阁望。——黄遵宪

6) 父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁第四》

7) 父母在，不远游，游必有方。——《论语·里仁第四》

8) 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。——戴维·德克尔

9) 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。——俗语

10) 慈母手中线，游子身上衣。——孟郊

11) 百善孝为先。——中国古代名言

12) 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

13) 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。伊索克拉底。

14) 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

尊师重教的励志名言 篇5

夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

片言之赐，皆事师也。——梁启超

教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明，更加宽容仁慈。——泰戈尔

冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国·爱迪生

教师的职业是一种责任重大的最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

师道既尊，学风自善，

——康有为

人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

师者，所以传道授业解惑也。——唐朝·韩愈

凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的.作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

为学莫重于尊师。——谭嗣同

人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

尊师赞师的名言警句 篇6

2) 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

3) 一日为师，终身为父。——关汉卿

4) 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

5) 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

6) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

7) 君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》

8) 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

9) 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

10) 人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论·赞学》

11) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

12) 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

13) 为学莫重于尊师。——谭嗣同

14) 举世不师，故道益离。——柳宗元

尊师重道名言 篇7

尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自范晔《后汉书·孔僖传》。下面是关于尊师重道名言，请参考!

尊师重道的名言

1、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》

2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

3、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

4、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

5、教师是人类的灵魂工程师。斯大林

6、十年树木，百年树人。

7、师者，人之模范也。杨雄

8、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯

9、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东

11、举世不师，故道益离。柳宗元

12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈

13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

14、一日之师，终身为父。关汉卿

15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

16、疾学在于尊师。

17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

19、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

23、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

24、一日为师，终身为父。关汉卿

25、经师易求，人师难得。《北周书》

26、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》

27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

28、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》

29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

30、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

31、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

32、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

33、经师易遇，人师难遇。司马光

34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

38、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》

41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

42、为学莫重于尊师。谭嗣同

43、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

44、君子隆师而亲友。《荀子修身》

45、一日之师，终身为父。元关汉卿

46、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》

47、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。()不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

48、您的思想，您的`话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

49、若要好，问三老。

50、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

51、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

52、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

53、人不可以不就师矣。

54、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

55、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

56、古之学者必有师。

57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

58、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》

60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

61、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》

62、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

63、师友贵隆亲，古学当自反。

64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

65、学贵得师，亦贵得友。唐甄

66、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

67、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

68、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

70、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

71、圣人无常师。韩愈

名言警句关于尊师 篇8

2) 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

3) 师者，人之模范也。——杨雄

4) 教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

5) 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

6) 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

7) 举世不师，故道益离。——柳宗元

8) 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

9) 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

10) 一日之师，终身为父。——关汉卿

11) 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

12) 疾学在于尊师。

13) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

14) 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

15) 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

16) 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

17) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

18) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

19) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

孝亲尊师名人名言 篇9

敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

为学莫重于尊师。——谭嗣同

若要好，问三老。

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

人不可以不就师矣。

学贵得师，亦贵得友。——唐甄

疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

圣人无常师。——韩愈

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

教师总是希望学生将来超过自己。

凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

学生没有教师，就象生活没有阳光。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。——高尔基

“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

要学生做的事，教职员躬亲的共做;要学生学的知识，教职员躬亲的共学;要学生守的规则，教职员躬亲的共守。——陶行知

“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

举世不师，故道益离。——柳宗元

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》