学校监控使用记录

学校监控使用记录（精选9篇）

学校监控使用记录 篇1

为保障校园监控系统的正常、稳定运行，维护校园安全、文明，特制定以下学校监控管理制度：

第一条：学校安全保卫处负责监控室的安全管理、检查监督工作，进行负责全校的安全防范工作;学校信息中心负责监控系统的维护、保证监控系统正常运行。校长有权对监控室进行检查监督。

第二条：监控人员负责作好安全(治安)劳动纪律及其它监控范围内的工作并作好当班的资料记录，发现异常情况必须及时汇报。

第三条：严格按规定操作步骤进行操作，密切注意监控设备运行状况，保证监控设备安全有序，不得无故中断监控，删除监控资料。

第四条：保障监控使用的计算机不得做与监控工作无关的事情，如打游戏、上网、看电影等活动。

第五条：保卫部监督相关人员认真学习监控的操作规程，维护和保养好监控设施。

第六条：保持监控管理中心设备卫生清洁、干燥，有关物品摆放整齐。

第七条：严禁非监控人员进入监控中心，除学校规定使用监控人员外，不得向其他人员提供查看监控录像或调阅有关资料，如需查看相关资料必须经校领导同意。

第八条：严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室，室内严禁烟火，水杯应放置在远离电器设备的地方。

第九条：遵守有关保密规定，不得泄露监控录像资料;不得泄露学校安全秘密。

第十条：爱护公物，各班应保证教室内监控摄像头的安全，不得擅自动用摄像头;如出现人为损坏，追究该班及损坏人的责任。

第十一条：确保监控范围内夜间照明，发现路灯缺失、损坏，及时向学校保卫部报告。发现网络使用异常情况及时向安保处报告。

第十二条：高考期间，视频监控室配备专人值守、保证设备正常运行;非高考考务人员严禁进入高考视频监控室;任何人不得擅自提供、传播视频信息。

第十三条：本管理制度经校领导同意后即刻生效。

【学校监控使用管理制度(精选5篇)】

学校监控使用记录 篇2

在列车运行中如需在前方站进侧线停车, 在进站前一定要正确输入侧线股道号并按规定的限速进入站内停车。由于现在的列车编组都比较长, 而且常常需要一把闸拉入站内, 所以经常需要用电阻制动使列车降速。如果在雨天、雾天或轨面有霜雪时, 极易产生滑行从而使运行监控记录装置数据产生滞后的误差, 如果误差较大, 而我们还以运行监控记录装置的数据为依据停车, 就有可能发生冒进出站信号的危险。所以在这种情况下要尽量少用或不用电阻制动。如果因电阻制动而使运行监控记录装置的数据产生了滞后的误差, 停车时, 一定要以地面信号机的实际距离为依据, 千万不要只看运行监控记录装置的数据而不看地面信号的实际距离。

在路票模式行车中, 有计划电话闭塞行车控制的前提条件是: (1) 机车乘务员出乘时IC卡内已写入某区间改用电话闭塞法的调度命令。 (2) IC卡内调度命令内容已正确输入监控装置。

正常监控状态:

(1) 列车运行到改电话闭塞法行车对应车站的出站信号机或发车进路信号机前速度低于60km/h, 自动弹出“电话闭塞行车窗口”。

(2) 乘务员将车机联控通知的“电话记录号”输入到路票编号窗口当中, 按[确认]键。

(3) 机车乘务员确认通过手信号开放后5s内顺序按压[解锁]+[确认]键, 监控装置解除对列车所在经路的出站信号机或发车进路信号机以及至下一站间所有分区通过信号机的停车控制模式。

(4) 电话闭塞行车”模式中, 对客车监控装置按该次列车在对应区间最高允许限速的80%, 货车按规定限速监控列车运行需要注意的是, 如果站内未进行“电话闭塞行车”确认时, 无论机车信号是何种显示, 监控模式一律按出站 (或发车进路) 信号机关闭控制。

另外, 还有一种比较特殊的情况就是:开车的始发车站即为有计划的电话闭塞起始车站, 则显示器与普通揭示相同的方式在揭示窗口进行显示, 同时弹出确认改“电话闭塞行车”窗口乘务员必须根据车机联控通知的电话记录号码正确输入并按压[确认]键, 然后5s顺序按压[解锁]+[确认]键, 办理电话闭塞法行车, 如果未进行以上操作, 按压[开车]键后列车运行至下一站的进站分区电话闭塞模式自动终止, 恢复到正常限速和控制状态。

在列车运行中, 有时还会遇到揭示解除操作, 虽然这种操作很少遇到, 但遇到时必须会操作。机车乘务员接到调度命令取消慢行揭示, 非正常揭示控制时, 有两种解除方式:

(1) 列车运行中, 在揭示提示窗口显示的揭示在满足解除条件时, 5s内顺序按压[转储]键, 相应序号, 弹出解除揭示输入调动命令的窗口, 输入取消慢行揭示, 非正常行车揭示控制的调动命令, 确定后该条揭示被解除, 按正常限速。正常模式控制。

(2) 停车状态下, 通过揭示查询界面解除揭示控制, 进入揭示查询界面选中要解除的揭示, 选择“解锁”项, 按[确认]键后弹出解除揭示输入调度命令窗口, 输入取消慢行揭示, 非正常行车揭示控制的调度命令, 确定后该条揭示被解除。

以上操作平时很少用到, 但要经常学习, 牢记操作要领, 不至于在用到时不会操作手忙脚乱, 影响列车运行。

总之, 要想搞好安全生产, 使好运行监控记录装置是关键要想用好监控记录装置, 必须深入细致地学习监控装置的各种功能, 平时多上模拟机操作, 经常和同事探讨一下, 把不明白的问题搞清楚。值乘过程中, 地面实际距离与监控装置不一致的地方, 及时向专业人员反映, 把运行监控记录装置用好, 为安全生产做贡献。

摘要：提到运行监控装置, 我们都不陌生, 我们每天都使用它, 它对防冒、防超, 防溜逸以及防止临时限速地点超速方面, 起到了非常重要的作用, 为安全生产做出了非常大的贡献。如果没有监控记录装置, 我们的铁路运输工作是难以想象的, 特别是在大雾等天气不良条件下。所以, 正确使用运行监控记录装置是我们机车乘务员良好的完成运输任务的前提, 只有用好运行监控记录装置才能使安全生产有保证, 才能为铁路运输事业做出更大的贡献。

关键词：过机校正,电话闭塞法行车,站内侧线停车的使用

参考文献

班级图书角使用情况检查记录 篇3

检查情况反馈：

2013年5月20日上午10：00，学校领导对二——六年级各班图书角进行了检查。参加这次检查的人员有：各年级各班班主任。

检查内容：

1、图书角的外围建设

2、图书数量、质量

3、图书分类与整理

4、图书登记、借阅情况

5、其他相关材料（管理制度、图书管理员、班级读书计划等）

6、室内有关读书专栏布置情况

图书角使用情况：

“图书角”建设及使用情况较好的班级有： 二.1、三.2、四.1四.2

五.1、六.2

具体分析：

1、图书角外围建设：大多数班级都进行了精心的设计，有图书角的名称，有读书名言或警句，并有精美的装饰。但有个别班级无任何装饰。

2、图书数量、质量：人均数量都能达到3本或以上，所摆放图书适合本学段学生阅读，但个别班级有的书过于陈旧，如高年级的书柜内有幼儿读本，图书的质量不高。

3、图书分类与整理：大多数班级整理得很好，只有个别班级图书较乱。还有的图书柜内有无关的物品，如粉笔等杂物。

4、图书登记、借阅情况：大多数班级图书登记详细，个别班级的图书登记陈旧，无封面，整理到位。借阅记录较及时，但有借阅记录是上学期的，本学期借阅的较少。

5、其他相关材料：大多数班级有制度，有计划，个别班级材料不全。

6、室内关于读书专栏：东教学楼的班级室内读书专栏内容较丰富，布置得整洁、美观。个别班级室内无读书专栏。

二、检评后反思

通过本次检查，可以看出语文老师能重视学生阅读，但相关的制度还不够建全，图书角的利用还不够充分，实效性不强，还未建立有效、持久的阅读体系，“书香校园”的建设任重而道远。

综合实践活动如何使用成长记录袋 篇4

学生可以利用成长记录袋收集以下资料，以反映自己的探索过程与取得的进步（1）在日常生活中发现的问题；（2）围绕活动主题收集的有关资料；（3）解决问题的方案和过程；（4）活动报告或小论文；

（5）解决问题的反思以及参与活动的体会等等。

学校监控使用记录 篇5

摘自《中国猪业》

摘要：母猪管理的好坏与养猪效益密切相关，母猪的生产能力直接反映生猪生产水平的高低。母猪管理要从母猪的生产数据抓起，真实全面的数据记录是猪场实现精细化管理必不可少的重要工作。养猪者应重视母猪数据的记录、分析与管理使用。

母猪是生猪生产的基础，母猪管理的好坏与养猪效益密切相关，抓好了母猪管理，生产就成功了一大半。可见母猪的饲养管理在整个生猪生产中的地位何等重要。建立母猪数据信息系统的目的即是抓母猪生产效率的提升，而母猪生产效率的高低是通过数字来反映的。数据的记录看似简单，但需要技术人员和饲养员用“心”来做，母猪的年龄、胎次、情期受胎率、产仔数、初生重、断奶仔猪数等指标都需要翔实的数据记录才能得到。真实全面的数据记录是猪场实现精细化管理必不可少的重要工作。应当得到养猪生产者的重视，并切实把它做好。

1、做好母猪的生产性能记录

记录母猪生产性能，必须做好以下八项工作。1.1给母猪编号

目前，国内外比较通用的编号方法就是打耳标，这是最基础的工作，是记录、管理母猪的第一步，我们必须克服一切困难给每一头母猪打上耳标，当个别猪的耳标咬丢了后应及时补打。1.2记录母猪的胎次

胎次能反映母猪生殖能力，不同胎次对母猪的繁殖性能影响较大，一般第一胎母猪繁殖成绩较低，以后逐渐提高，第五、六胎成绩最好，第八、九胎成绩又极显著地下降。1.3记录母猪的每胎断奶时间

每胎的断奶时间承前启后，既是上一个生产周期的结束，又是下一个生产周期的开始，详细记录可据此分析母猪的生产规律。

1.4记录母猪的配种时间

断奶后第一次配种时间是母猪配种记录的关键指标，既可分析母猪断奶后几天发情、是否正常、属几个情期，又可预测后面生产的繁殖计划，应及时清理断奶后长时间未发情配种的母猪。在母猪管理中，配种时间是一项对日常管理、后续措施的制订与执行起关键作用的指标，母猪的空怀期太长，降低母猪的年产胎次，减少母猪的年产仔数，直接影响猪场经济效益。1.5记录二次配种时间

返情后二配、三配及三配以上的母猪需同第一次配种一样填报本次配种情况，并填报上次的配种时间，且将其从上次配种的预产窝数中减去。对多次返情的母猪要重点关注，采取相应措施，对屡配不孕的母猪要予以淘汰。1.6记录预产期

预产期即预计产仔时间。以114天为理论数据，我们汇总数据可以知道一段时间的产仔分布情况，据此对生产进行安排，如周转栏舍、准备消毒、制订疫苗注射计划等都需预先统筹安排管理。一般统计该项数据时，可以在电脑上选项，直接分时间段按周、按月汇总。1.7记录实产情况

实产情况包括实际产仔时间、产仔数（活仔数、死胎和木乃伊胎等）、初生重等基本情况。要将实际产仔窝数与计划产仔窝数对比，并关注母猪有无繁殖性疾病。如连续几胎出现繁殖障碍要及时向技术部门汇报，以便猪场与公司技术中心进行集中分析，采取针对性的措施。1.8记录母猪每胎次的断奶情况

即记录断奶仔猪数和断奶窝重，这是反映母猪生产性能的重要指标之一。身体健康、会带仔、泌乳性能好的母猪每胎可提供断奶体重达标的仔猪9头以上，一般的母猪,可提供正常断奶仔猪7-9头，较差的母猪只能提供少于7头的断奶仔猪。这项记录也可以与1.3所述的断奶时间记录合并。

2、做好母猪的耗料情况记录 2.1记录母猪耗料情况的意义

此项记录的意义在于反映不同生产阶段母猪的日均耗料（采食量）情况、通过实践观察母猪的日粮供给量和营养浓度是否合理，为科学地调整饲料配方和饲养方案提供依据，以此推进母猪标准化饲养制度的落实。该项数据在猪场管理信息系统上应逐一录入，然后得到系统性的分析资料，再用来指导母猪喂料管理，以保证母猪营养供给合理，满足高产性能的需要和促进母猪及仔猪的健康，提高母猪的生产性能。

一般母猪饲料均为颗粒饲料，有空怀和妊娠前中期饲料及怀孕后期和哺乳期饲料两个品种，应分阶段进行定量饲喂。

饲料消耗要求记录人员每天到生产车间现场摸清真实情况，记录实际耗料数据，保证数据的真实性和准确性。如果填报的数据与实际不符，系统数据分析也就没有价值。2.2记录母猪耗料的操作流程

记录母猪耗料情况的操作流程如下：公司技术中心根据猪群品种、体重、气温等综合因素，提出阶段性的母猪饲料投喂指导标准；猪场管理人员指导母猪车间饲养人员按标准饲喂，适当考虑个体、状态差异；饲养员在车间按饲喂标准执行；管理人员检查、督促标准执行，并作好记录，上报公司的事业线统计；事业线统计将猪场上报数据录入信息系统，利用软件系统进行统计分析，反馈给生产管理人员。2.3关键环节

技术中心要根据各场母猪的情况，提出明确的指导标准，猪场管理人员要到车间检查、督促，饲养员按指导的标准不折不扣地执行，在日常操作中形成固化的流程。所谓固化流程就是饲养人员到车间依照母猪所处的不同生产阶段有次序地喂料，清楚先喂什么猪、喂什么品种的饲料，先投多少、后补多少。车间喂料的工具需要量化，明确一次操作的饲料重量是多少。投喂之后，饲养人员要观察母猪的吃料情况。根据实际情况，个别母猪可能要作一些调整。对于有自动喂料系统的猪场要由管理人员事先在供料控制系统进行设置，再交给饲养员执行操作。

这个过程是一个指导、管理、执行反馈的过程，如果有计划、有步骤、有执行、有记录、有检查、有分析、有反馈，每一个程序都认真地做到位了，就有主动性，耗料的数据就能精确统计，重点在于投喂过程的管理和及时记录。通过过程的控制、执行力的加强、各方面的协同配合，提高统计工作的效率实现目标任务。

3、母猪生产数据的分析与使用 3.1数据分析的目的在于解决问题 在真实记录的基础上，及时获取准确的数据。事业线、公司技术中心每周每月要对猪场母猪的配种、返情、产仔、耗料作系统的评判分析。进而结合季节性疾病流行的情况，对各场整体生产情况进行分析。先找系统性、全局性的问题，如果正常，再找局部性、环节性的问题。应将问题分类排序，先解决重点突出的问题，再解决一般次要性问题。或者按照先易后难的原则，猪场将自己能解决的问题，通过分析，提出解决方案，制订纠正和预防措施，尽快实施、尽早解决。一般性技术问题报告公司技术中心审批后即可执行，不要久拖不决，延误生产；自己无法解决的重大问题申请公司集中力量加以解决。

3.2几种基本的数据分析方法 3.2.1计划比较分析方法

用实际数据与计划数或标准数作对比，通常用百分比表示，也可用绝对差异数表示。如分析母猪的配种分娩率，用实际产仔窝数／配种母猪头数×1OO%即得到配种分娩率，注意对应时间，分娩率一般可达80%以上，水平较好的可达90%以上，低于75%就要寻找问题。又如哺乳母猪日均耗料数，以车间为单位（或以场为单位），分析哺乳母猪耗料量，当日耗用哺乳母猪料的数量（千克）/当日哺乳母猪的头数即得出当日哺乳母猪的平均耗料量，与指导的标准或经验值比较。若偏低，说明喂料量不足，或者母猪怀孕后期喂料过多，分娩后采食量上不来，结合观察母猪的膘情和食欲状况（有无饥饿感）、健康程度、泌乳性能来判断喂料量是否合理，并指导饲养员纠正不正确的饲喂方法。3.2.2横向对比分析法

比较场与场之间同一指标的教据，水平高的场必然有它的经验及可取之处，水平低的场必然有它存在的问题。找出问题，借鉴、学习水平高的场的解决方案提高生产水平。3.2.3因素分析法

是利用统计指数体系分析现象总变动中各个因素影响程度的一种统计分析方法，使用这种方法能够使研究者把一组反映事物性质、状态、特点等的变量简化为少数几个能够反映出事物内在联系的、固有的、决定事物本质特征的因素。一个指标与几个主要因素相关，对相关系数大的几个因素逐个分析，用排除法，通过逐个分析，查找主要问题，重点突破解决。如与母猪年产仔数相关的几个主要因素有母猪年产胎次、母猪每胎产仔个数和仔猪育成率。而母猪年产胎次又由母猪空怀期、母猪哺乳期和后备母猪的投产率等几个主要因素影响，每年需要更新25%以上的母猪，必须关注后备母猪的培养和及时投产情况；影响母猪空怀期的因素有：一般母猪空怀待配种期的长短、未怀孕母猪的饲养头数和二返、三返母猪的数量比例。通过因素分析，抓住主要矛盾，就会找到主要问题或问题的主要方面，找到后再寻求解决办法和技术措施，解决问题就会有层次，有步骤，效果也会较好。

驾管所执法记录仪使用管理规定 篇6

第一条 为进一步规范执法记录仪使用管理，加强执法监督，维护当事人和民警合法权益，推动执法规范化建设，根据上级要求和支队《洛阳市公安局交通警察支队执法记录仪使用管理规定》等有关要求，制定本规定。

第二条 本规定所称执法记录仪，是指具有录像、照相、录音等功能，用于记录民警执法过程的便携式设备。

第三条 民警在从事机动车驾驶人考试工作时必须配佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录考试过程及相关证据。

第四条 驾管所指定专人对民警使用执法记录仪的情况进行监督检查，加强执法记录仪记录的声像资料的管理，充分发挥执法记录仪在执法监督和保障民警合法权益中的作用。

第五条 执法记录仪列入民警配备的单警装备，实行集中存放，统一保管。

第六条 民警每日在上岗执法前，应当对执法记录仪进行检查，确保设备无故障，电源充足，内存卡有足够存储空间，系统日期、时间准确。如有异常应当及时报告并换领备用机器。

第七条 民警下班前，应将执法记录仪接入视频采集工 作站，对设备进行充电，并导入声像资料。

第八条 统一使用符合支队要求管理软件，实现信息自动导入存储、自动分类管理、自动清除超期数据，提高管理水平和效率。

第九条 单警执法记录仪应按照“专人专用，谁持有，谁负责”的原则管理使用。

第十条 民警在执法过程中，应当事先告知当事人使用执法记录仪，告知的规范用语是：为保护您的合法权益，监督我的执法行为，本次执法全程录音录像。

第十一条 执法过程必须全程摄录。不按规定开启执法记录设备，且无其它证据证明的，遇投诉一律按照有效投诉处理；无执法记录仪记录的音视频资料，除不可抗拒事由外，按照脱岗处理。

第十二条 执法记录仪记录的声像资料应当确保完整、客观、真实，任何人不得擅自删改原始声像资料。

第十三条 执法记录仪一般情况下应当佩戴在警察左肩部或者左胸部等有利于取得最佳声像效果的位臵，对需要重点摄录的内容可以使用手持方式进行，机动车驾驶证科目三考试员在考试过程中可将执法记录仪固定于考试车特定位臵。

第十四条 现场执法重点应摄录的内容：

（一）现场易灭失或事后难以调取的证据。

（二）当事人的言行及面貌特征。

（三）现场与当事人的谈话内容。

第十五条 禁止将执法记录仪以任何理由转借其他单位和个人使用，禁止在非工作时间内擅自使用执法记录仪。

第十六条 禁止将执法记录仪与互联网或其他与工作无关的设备连接。

第十七条 指定专人负责执法记录仪的领取、交还、保养、使用培训以及信息下载、审核、存档、调取等工作，并配备专门存储、刻录、备用电源等设备。建立执法记录仪记录信息库，分别分类存放执法人员现场执法信息，并建立信息管理台帐，做到有序、完整。执法活动结束后二十四小时内，应当将现场执法记录仪记录的信息转存到现场执法记录仪记录信息库。

第十八条 未作标记摄录的声像资料保存在驾管所视频采集工作站内，保存期限3个月。经过标记的摄录的声像资料通过视频采集工作站上传至支队证据中心，保存期限6个月。其他作为证据使用的声像资料应当进行备份，保存期限与案卷类别对应的保存期限相同。

具有下列情形之一的，应当进行声像资料的备份，保存期限为长期。

（一）当事人对民警现场执法提出异议可能投诉上访的。

（二）涉及疑难复杂案件可能引发涉法信访、投诉的。

（三）当事人逃避、拒绝、阻碍民警依法执行公务，或者谩骂、侮辱、殴打执勤民警的。

（四）无理恶意投诉民警的。

（五）参与处臵发生在道路上的群体性事件、突发事件的。

（六）其它有长期保存必要的。

第十九条 对执法记录仪使用管理实行三级考核，支队负责考核驾管所、驾管所负责各科室、各科室负责考核民警。

第二十条 科室负责人是执法记录监督检查工作的第一责任人，统一管理声像资料，实行“一人一档”存储和分级授权管理，规范声像资料调取、查阅流程。

第二十一条 建立执法记录仪使用情况每月抽检通报制度，对本单位民警佩戴、使用执法记录仪等情况进行督促检查。

第二十二条 在执法记录监督检查工作中发现有下列情形之一，且无正当理由的，视为执法过错，依照《中华人民共和国人民警察法》、《公安机关人民警察执法过错责任追究规定》等有关规定严肃追究相关人员的责任：

（一）不按照规定进行执法记录，引发群众涉法信访、投诉的；

（二）不按照规定进行执法记录，或者对执法记录进行 剪辑、删改的；

（三）违反规定泄露执法记录内容并造成严重后果的；

（四）不按照规定存储或保管不善致使执法记录资料损毁、灭失，并造成严重后果的。

校务会议记录-学校章程会议记录 篇7

学校章程研讨记录

مەكتەپ قۇرۇلتىيىدا ۋەكىللەر خىسمەتچى-ئىشچى

خاتىرىسى قىلغان مۇزاكىرە نىسامنامىسىنى 依克萨克小学教代会研讨通学校

章程的记录

11月17日，依克萨克小学召开教职工代表大会。会议主要议题是审议《依克萨克小学学校章程》。

会上，学校买买提吐尔地校长认真解读了《依克萨克小学学校章程》的具体内容，让与会的51为教职工代表对《章程》有了更具体的了解。章程共9章76条，从总则、行政管理、教育教学管理、后勤管理、教师管理、学生管理、安全管理、环境管理等方面详细阐述了学校“以人为本，依法治校，质量立校，特色强校”的办学理念和在实现“创建一流领导班子，建设一流教师队伍、营造一流教育环境，争创一流教育质量”上所做的思考。该章程在草拟、讨论、定稿过程中广泛向全体教师和上级主管部门征求意见，它的出台无不体现了民主性、有效性和严肃性。

本次教代会以全票通过了学校章程，体现了依克萨克小学全体教工代表对学校发展的共识，凝聚了全体依克萨克小学教职工对学校发展的共同愿景。对促进学校教育改革和跨越式发展具有十分重要而深远的意义。学习《党章》会议记录

时间：2016年4月20日

主讲党员：刘志锋

地点：会议室

参会人员：金丁中心小学及幼儿园全体教职工

1、什么是党章总纲

党章总纲是党章的组成部分，党章的前提和总则，即纲领、要领。泛指起领导作用的原则。党章的总纲，是党的最基本的政治纲领和组织纲领。

2、总纲的主要内容

(1)规定了中国共产党的性质，最终目标。

(2)行动指南——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

(3)概括和总结了社会发展规律、中国的发展经验及其基本要求：

①人类社会发展的普通规律(普通性与特殊性)和选择适合中国国情的发展道路。

②马列主义理论同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想。

③我国当前所处的发展阶段及其特征。

④规定了初级阶段的基本路线(一个中心、二个基本点)、任务和基本政策。

⑤加强和改进党的领导，提出四项基本要求。

时间：2016年4月27日

主讲党员：谢元真

地点：会议室

参会人员：金丁中心小学及幼儿园全体教职工

《论群众路线——重要论述摘编》

过去我们为什么能打胜仗，就是靠不脱离群众，现在忘记这一点，是非常危险的，是致命伤。不要以为我们共产党是金字招牌，如果脱离群众，党的威信是靠不住的。脱离了群众，任何英雄也办不成事情。

共产党员要与群众同甘共苦，这是我们的老章程。

我们考虑问题常常忽略了群众的需要。现在有各种观点，追求这个化那个化，连共产主义化也有了，就是缺乏群众观点，容易解决的问题不去解决，宁肯把更多的钱用在不适当的地方。对于花很少的钱就可以解决群众需要的问题，甚至有些不花钱也能解决的问题，却注意得不够。我们的建设工作应该面

对群众，发现问题，解决问题，修建学校如此，修建文化娱乐场所如此，解决“骨头”和“肉”的关系问题也是如此。

群众的意见，不外是几种情况。有合理的，合理的就接受，就去做，不做不对，不做就是官僚主义。有一部分基本合理，合理的部分就做，办不到的要解释。有一部分是不合理的，要去做工作，进行说服。

工作要踏实些，什么工作都是一点一滴堆起来的。踏踏实实不会妨碍积极性，轰轰烈烈的局面是无数的人踏踏实实干出来的。

凡涉及人民群众生活的事情，应当和群众商量，不能凭主观愿望办事。党章学习会议记录

党章学习会议记录

——024092 团支部

第一章党章学习：

时间：

地点：交通运输2班自习教室

与会人员：交通运输2班全体同学

主持人：罗婷

会议记录：杨苏晨

主持人：每一位申请入党的积极分子，首先要解决的就是为什么要入党的问题。入党动机的正确与否，不仅关系到要求入党的积极分子能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到要求入党的积极分子能否在入党以后，始终不渝的坚持共产党人的世界观，人生观和价值观，永葆共产党的本色。正确的入党动机可以产生正确的入党行为，并用科学的方法去实践它；不正确的入党动机则会驱使人们采用不正确的思想和行为去实践自己的愿望。所以，端正入党动机是要求入党的积极分子必须解决的首要问题。今天我们就来学习讨论一下什么是正确的入党动机。

党章学习开始，以寝室为单位讨论：

1.就上学期学习的党的知识谈谈自己的想法

2.谈谈各位同学的入党动机

3.怎样以实际行动争取早日入党

317代表发言：就第二个问题进行讨论，提出端正入党动机

为了社会主义更好的发展

团结妇女同胞

扩大内需，从经济上发展中国

响应号召，全心投入到共产主义建设中

全心全意为人民服务

316代表发言：就第三个问题进行讨论

全心全意为人民服务，积极参加活动

礼貌待人，助人为乐

多读课外书籍，提高内涵，学习党的相关知识

520就第二个问题进行讨论：严格要求自己，全心全意为人民服务，积极向党组织靠拢

413就第三个问题进行讨论：利用课余时间多学习，提升自己同时锻炼自己的能力，党章学习提高自己的思想觉悟，积极做事热心帮助他人，学习生活

起带头作用

415代表发言：就第二个问题讨论，披露不正确的入党动机，提出只有为了共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党是正确的入党动机，提出如何端正入党动机！要把最终实现共产主义社会最为自己的最高理想，决心为了壮丽的社会主义事业而奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。

521代表发言：就第三个问题讨论，思想上早日入党 努力学习起到模范带头作用

生活上帮助他人

工作上全心全意为人民服务

克服那些不正确的思想，始终保持党员的光荣本色。

主持人总结:我们要以党员的标准严格要求总结，在学习上起带头作用，提高思想觉悟，争取早日成为一名中国共产党员。学习中国共产主义青年团章程的会议记录

学习中国共产主义青年团章程的会议记录

时间：地点：应到：实到 主持人 记录人

会议内容：

1，由团支书说明学习团章的重要意义：

团章是团组织开展工作的行动指南和纲领性文件。任何实际行动都首先必须有坚实的理论支柱，而理论知识的丰富充实反过来指导实践活动的正确有效地开展。因此，作为一名共青团员，应深入学习马克思主义的世界观与方法论，掌握改造世界的先进的思想武器，从而坚定走有中国特色社会主义道路的信念，树立起自己的人生理想和奋斗目标。同时为了能够响应学校学团章的活动，更好地帮助大家明确团的纲领，着力营造学习团章的热潮，建立学习型团组织，我学院各支部都认真组织本班团员青年学习团章，遵守团章，贯彻团章，维护团章，领悟共青团的先进性和光荣使命，树立共产主义远大理想。

2，给同学们分发印好的团章，并

对xx年修改部分做了重点讲解： 把深入贯彻落实科学发展观写入了团章。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。把深入贯彻落实科学发展观写入团章，有利于引导广大团员青年不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极践行科学发展观，为推动经济社会全面协调可持续发展作贡献；有利于各级团组织用科学发展观指导和推动共青团工作和建设，不断开创共青团事业发展新局面。

在团章中对共青团的奋斗目标进行充实。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。党的十六届六中全会明确提出了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，党的十七大修改的党章也在总纲部

分作了相应表述。对照党章，团章修正案对共青团奋斗目标相关内容进行了调整，突出了构建社会主义和谐社会的内容，与党章中关于党的奋斗目标的表述保持一致。

在团章中对共青团现阶段的基本任务进行充实。增写了“高举中国特色社会主义伟大旗帜”和“用社会主义核心价值体系教育青年”以及积极推动社会主义经济、政治、文化、社会建设的内容。

在团章中强调团的建设必须坚持改革创新精神。在新的形势下，共青团的自身建设面临许多新情况新问题，只有始终坚持党建带团建的根本原则，以改革创新的精神加以研究和解决，才能使团的建设适应新的要求。

会议总结：

学习本身就是共青团员的重要任务。在新的历史条件下，只有不断增强学习能力，团组织才能永葆生机和活力。虽然团章的学习仅仅是一个小的部分，但是对团员有着指导性的作用。同学们

基本上是初中就加入了光荣的中国共青团，这更体现出了这次重温团章活动的重要性。

另外，中国共产主义青年团作为党领导下先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的分校，是中国共产党的助手和后备军。作为郑州大学的团员,不仅要从各方面严格要求自己，更要有主人翁意识，为服务学校各项工作顺利开展添砖加瓦。这不仅是某个团员的神圣职责,更是所有团员的历史使命。只要我们大家共同努力，我们校园的明天会更好。学习新党章会议记录

贯彻十八大精神，认真学习新党章

2016年11月27日，我校全体党员教师在学习党的十八大报告基础上，召开了新党章专题学习会。会议由赵红书记作“让光辉的旗帜高高飘扬”的专题辅导讲座，对新党章进行了深入的解读，为全体与会同志准确把握党章的基本要求和丰富内涵作出了指导。会议还邀请了入党积极分子、民主党派以及青年教

师代表参加。

讲座回顾了党章的修改历程并详细解读了党章的修改内容。与会同志一致认为，党章的修改充分反映了“坚持解放思想开拓创新，实现了党章又一次与时俱进；坚持实事求是群众路线，党章修正案集中全党智慧，反映全党意志；坚持尊重实践尊重创造，把党的理论创新和实践发展重大成果写在党的旗帜上”。

在学习新党章的基础上，党员教师将带头做好“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的表率。在贯彻执行上落实到位，坚持学以致用、用以促学，用自己的言行影响和号召身边人。下一阶段，全体党员教师将结合党章要求与党员承诺进行民主评议，通过批评与自我批评的形式，把党的十八大精神贯彻于日常的教育教学及服务工作中，在自己的岗位上大力践行当代教师核心价值观，为学校的全面发展作出应有的贡献。校务会议记录

时间：2016年3月2日

地点：办公室

主要议题：开学工作布置

参加人员：全体教职员工

内容摘要：

1．新学期开始了，安全工作是第一位的。我校目前要抓的第一件工作就是护导工作。护导工作是安全工作的保证，希望每位教职员工每天准时在自己的岗位上做好护导工作，发现事故苗子马上制止。尤其是课间时间为重要，是事故多发时间，希望做好工作。

2．值班老师要检查好每个岗位上是否有老师站岗，认真负责地做好工作。

3．大队委员要认真组织培训，参与学校的管理。

4.坐校车的同学班主任老师要强调纪律。

时间：2016年5月13日

地点：办公室

主要议题：常规工作

参加人员：全体教职员工

内容摘要：

1．要抓反复，反复抓，加强学生的行为规范教育。

2． 贯彻落实课程改革理念，让二期课改理念进课堂。

3．教学质量要常抓不懈，要质量把关，质量意识，尤其是六 年级的教学质量要抓好。

4．常规工作要加强。

时间：2016年9月2日

地点：办公室

主要议题：安全工作布置

参加人员：全体教职员工

内容摘要

主要成绩：

学校行政领导全面负责全校安全防范工作，确定了安全监督管理人员，制定了学校各项安全防范措施和安全管理的检查。在防盗工作方面，学校制定了保证狠抓措施，落实到位，规定了“三不准，三定时”。学校门卫人员指派的保安工作人员加强了门卫的管理。

主要

问题：

在设备、设施安全中还要增添防盗报警设备。

有些快到期的灭火器要请有关人员来进行维修检查。

时间：2016年11月2日

地点：办公室

主要议题：落实校本培训的组织机构及职责

参加人员：全体教职员工

内容摘要：

梁校长总体负责学校校本培训工作。

王主任是校本培训的具体负责人，对教师的教育理论学习、业务学习、教育科研、教学、现代技术教育基本功培训等负责。负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训纪录，登记学分，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。

各老师落实校本培训领导小组的

学校监控使用记录 篇8

(征求意见稿)

第一条 为进一步推进我市社会信用体系建设，推动社会广泛使用信用记录和信用报告，大力营造守信激励失信惩戒的社会良好氛围，根据《关于印发国家发展改革委、人民银行、中央编办关于在行政管理事项中使用信用记录和信用报告的若干意见的通知》（发改财金〔2013〕920号）、《中共江门市委办公室江门市人民政府办公室关于印发<江门市建设社会信用体系工作方案 >和<江门市建设市场监管体系工作方案>的通知》(江委办〔2012〕67号)，制定本办法。

第二条 本办法所称的信用记录、信用报告，是指依法设立从事信用征信的机构，通过对社会法人或个人信用信息的采集、加工而形成的社会法人或个人信用状况的记录、评估、评级或报告等信用产品。

第三条 各市、区政府及各相关部门应结合当地和部门实际，统筹协调做好使用信用记录和信用报告的指导和监督工作。

第四条 食品药品安全、环境保护、产品质量、医疗卫生、工程建设、教育科研、电子商务、股权投资、融资担保等领域关系到人民群众切身利益、经济健康发展和社会和谐稳定，是社会信用建设工作的重点领域，应在以上领域大力推广使用信用记录、报告等信用产品，建立守信激励失信惩戒制度。

第五条 政府部门和具有管理公共事务职能的组织应发挥政府在社会信用体系建设中示范带头作用，在行政管理事项中使用信用记录和信用报告。

第六条 各地各部门应当结合自身工作职责，重点在下列行政管理事项中，将相关市场主体的信用记录或信用报告作为实施行政管理的重要依据：

1、采用集中采购方式的政府采购。将采购供应商的信用记录作为参与政府采购项目招投标时的重要审查依据之一。对于信用记录显示信誉良好、信用等级较高的企业在评审环节优先给予扶持；信用记录显示信用不佳的企业，不列入供应商名录（库）。

2、采用招投标方式的土地使用权出让。对参与的投标企业、个人，应要求其提供信用报告或信用记录，作为其开发能力和资质评判的参考依据之一。

3、建设工程招投标。在公有资金投资工程及公共工程项目招投标中，将招投标企业的信用记录作为资格预审、评标、定价的参考依据之一。

4、国有资产产权交易。国有资产产权转让过程中，应将受让人的信用报告或信用记录作为受让人资格审查参考依据之一，对于未提供信用报告或报告显示信用不佳的，不列入受让人候选名单。

5、财政专项资金补助。在审核各项资金扶持的申报主体资格时，应把申报人的信用记录或信用报告作为参考依据之一，对信用状况良好的，优先给予资金扶持；对信用状况不良的，不纳入资金扶持范围。

6、落实税收优惠政策。在落实有关扶持中小企业发展、节能减排、招商引资、科技创新等税收优惠政策时，应审查企业信用状况，优先支持信用状况良好的企业发展。

7、对各类企业的评优、评级和周期性审验。在进行企业各类荣誉称号、纳税、信誉、商标等内容的等级评定和周期性审验时，将申请企业的信用记录或信用报告作为评定的参考依据之一。

8、对社会法人、个人的资质审核或认定。在办理社会法人、个人各种资质审核或认定业务时，应将其信用记录或信用报告作为衡量其管理能力和信誉水平的参考依据之一。

9、事业单位综合监管。建立事业单位信用等级评定机制，将事业单位的信用记录或信用报告作为事业单位综合监管的参考依据之一。

10、政府公共资源分配。在保障性住房分配、积分入户等工作中，应将当事人的个人信用记录作为必要的审查依据之一。

11、公务员、事业单位人员招录、聘用、管理。公务员、事业单位人员招考聘用、考核、任用等管理工作中，用人机关应将当事人的个人信用状况作为资格审查、考核、任用的参考依据之一。

12、其他需要使用信用记录和信用报告的行政管理事项。

第七条 各地各部门，各社会组织和企事业单位可在先行先试的基础上，积极创造条件，逐步推广信用记录和信用报告的使用，不断扩大信用记录和信用报告的应用范围。

第八条 政府部门和具有管理公共事务职能的组织应根据各自职能，制定使用信用记录和信用报告的具体实施细则以及信用评价标准，明确信用记录、信用报告的主要内容和运用规范。

第九条 要求相关市场主体或个人提供信用记录和信用报告时，应以明示的方式事前告知，并在提交其他资料时一并提交。

第十条 政府部门、社会组织和企事业单位在行政管理事项中使用信用记录和信用报告时，应依法做好涉及企业商业秘密和个人隐私的保护工作，未经信用信息主体同意，不得将其信用记录、信用报告及相关内容提供给其他部门、机构或个人。违法公布、使用信用信息，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，应当依法承担相关责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第十一条 信用记录和信用报告可从以下渠道获取：

1、人民银行金融信用信息基础数据库提供的信用记录、报告；

2、各级公共信用信息系统提供的信用记录、报告；

3、依照《征信业管理条例》及相关信用法规设立的征信机构提供的信用记录、信用评估、信用评级报告等。

第十二条 相关市场主体或个人提供的信用报告、记录，原则上有效期为1年，有效期内可重复使用，法律、法规及上级行政机关另有规定的，按规定执行。

第十三条 支持第三方信用服务机构（征信机构）根据市场信用需求，依法采集个人、企业、事业单位及其他社会组织的信用信息，建立信用信息数据库，提供专业化的征信服务。凡在江门市设立的征信机构或常设分支机构，优先与全市公共信用信息系统对接联通和信息共享。

第十四条 第三方信用服务机构（征信机构）必须依法接受征信业管理部门的监管，其出具的信用报告必须符合国家规范或行业标准的相关要求。应当对其提供材料的合法性、真实性、有效性负责，并承担相关法律责任。

第十五条 鼓励和支持各行业协会、商会等社会组织和企业在经济活动中使用信用记录和信用报告，推动行业自律和企业内部规范管理。行业协会、商会等社会组织可依据有关法律、法规和行规行约，使用信用记录或信用报告开展行业信用评比评价等活动。经审核后的评比评价结果可录入全市公共信用信息系统，作为企业、个人信用记录的重要内容之一。企业可参照政府部门的做法，在企业自主组织的项目合作开发、商业投资、商务采购、大宗交易、经营决策、人员招聘等企业活动中，将相对人的信用记录或信用报告，作为其实施企业行为的重要参考，防范经济活动中的信用风险。

学校德育活动记录 篇9

一、活动时间：2011年9月18日——2011年9月20日

二、活动主题：学校礼仪教育

三、活动目的：

通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

四、活动记录

A、校园内礼仪

1、上学时，学生到执勤点自觉下车。

2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

B、教室内礼仪：

老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

C、路遇时的礼节：

学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。

D、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）

2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

E、进见时的礼节：

学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。

G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀

学校德育活动记录二

一、活动时间：2011年9月26日——2011年9月28日

二、活动主题：学校礼仪教育

三、活动目的：

进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生

1、爱家，爱学校；

2、语言文明，有礼貌，思想健康；

3、自行车排放有序；

4、仪表端庄；

5、要整整齐；

6、师长有礼貌；

7、上学不迟到、退；

8、搞好校园、教室和个人卫生；

9、讲文明礼貌，有教养。

四、活动记录

加强爱国主义教育：

1、力学习文件精神，提高对本次活动的认识；

2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传

学校德育活动记录三

一、活动时间：2011年10月11日——2011年10月13日

二、活动主题：尊老敬老

三、活动目的：

发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作

四、活动记录