2104年春季学期期末工作总结

2104年春季学期期末工作总结（通用8篇）

2104年春季学期期末工作总结 篇1

2014年春季学期三年级数学教学工作计划

吴金菊

一、指导思想：

根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、班级情况分析

通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

三、本册教材分析

本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。

本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。

本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。

四、教学目标

1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、使学生会口算一位数除商是整

十、整百、整千的数，整

十、整百数乘整十数，两位数乘整

十、整百数（每位乘积不满十）。

3、使学生初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

5、使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全 年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、使学生了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。

8、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、使学生初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10、使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11、使学生养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

五、教学措施

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。

3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。

总之，今后的教学工作任重而道远，我将在实际工作中不断总结经验，争取取得更好的成绩。

2104年春季学期期末工作总结 篇2

各教学承担单位:

根据学校2013-2014学年第二学期教学进程安排，本学期期末考试周设置如下:2013级为第十八周（6月23日至27日）；2011级、2012级为第二十周（7月7日至11日）。为做好命题、排考、制卷、保密、考试、评卷、成绩发布、归档等各项工作，现就本学期期末考试工作安排的相关要求通知如下:

一、命题、制卷、保密、考试工作

考试命题工作要严格按要求执行。命题要符合课程教学大纲的要求，题量要控制在规定时间内学生经过努力能够完成的程度；合理把握试题的难度，防止出现偏易、偏难现象，使考试成绩分布合理。开卷考试的课程，试卷上必须注明‚开卷考试‛字样,否则按闭卷考试处理。

课程代码相同、多个教师分班上课的课程，要求统一命题。经审核、批准的考试命题必须由命题教师按照佳木斯大学标准试卷板式制作样卷

（A、B套试卷各1份）。命题教师要认真检查样卷无误后，填写《佳木斯大学试卷印刷审批表》，并将信息录入教务网络管理系统，同时输出试卷速印单、试卷袋标签（粘贴在试卷袋后面中部）、考场学生名册（粘贴在试卷袋正面）、考场记录表（装入试卷袋内），并在规定的时间内持样卷电子版和试题袋到学校印刷厂制卷。出题教师、试卷印制和保管要严格遵守保密制度,防止试题泄密。

二、考务安排

1、成立考务领导小组。各学院要在期末考试周前成立考务领导小组，并召开考前动员会，向监考教师及学生传达考试相关规定，安排布置期末考试的各项工作。

2、排考要求。所有课程均需按教学承担单位使用‚教务网络管理系统‛ 1

进行排考，各项考务酬金计算将以此为依据。

考试周的考试科目要严格按照文件附表中的课程进行安排，软件排考截止时间为考试周的前十天。

1)轮次设定:系统中预设‚期末考试‛轮次，时间为第5周至第17周。‚考试周‛轮次，时间为第18周至第20周。

考试课的考核:要求各专业安排2-3门课程性质为‘考试’的课程设在‚考试周‛进行考试。不允许提前结束考试、提前放假。其它课程的考试根据课程设置周次进行考试。

公共体育课的考核:考试设在考试周前一周进行。具体考试时间、地点由教学承担单位另行通知。

社科部承担课程的考核:考试设在考试周前一周进行，均为‚开卷考试‛。具体考试时间、地点由教学承担单位另行通知。

考查课的考核:原则上安排在该课程的最后一节课进行，可采用随堂考或自选时间两种方式安排。

2)考场人数限定:随堂考安排在学生的上课教室；考查课按教室容纳量的40%进行排考；考试课按教室容纳量的30%进行排考。

3)监考安排:考场主监考由课程承担单位承担，副监考由学生所在学院承担，必须将监考教师录入教务网络管理系统。考查课监考人数按学生总数/35减1人计算；考试课监考人数按每30人安排2人，每增15人加1人计算；每个考场最少安排2名监考，最多不超过6名监考。已经录入系统的监考教师，未经学院、教务处批准不允许调换。

主监考负责到教学承担单位教科办领取试题袋和考务袋，副监考直接到考场监考。要求考试结束后在考场装订试卷并密封。

4)教室分配:本学期除二区、三区学院外所有教学承担单位考试任务均使用118教学实验大楼、101楼、1C26实验楼的教室安排考场。

3、考试周时间分配。

1)各年级考试结束日期及科目安排:

13级学生:2014年6月27日（星期五）

考试课程:13级外语

12级学生:2014年7月11日（星期五）

考试课程: 12级外语

11级学生:2014年7月11日（星期五）

考试课程:各专业安排一门专业课

2)考试场次:

第一场 8:09-10:09

第二场 10:30-12:30

第三场13:29-15:29

第四场15:30-17:30

3)公共课考试日期:

13级外语2014年6月27日

12级外语2014年7月11日

三、试卷评阅、分析、装订及归档工作

1、试卷评阅过程要严格按照试卷评阅要求执行，教师评卷时，要做到严格、公平、公正，无误判，不给人情分。

2、各教学承担单位组织阅卷教师认真填写试卷分析，要求用软件输出。试卷分析一式二份，附在试卷上一份（放在各专业的一班），承担单位教科办保留一份。

3、所有试卷评阅、登分完毕后，以班级为单位依次将试卷按照学号顺序排列。采用答题卡或答题纸答题的试卷，装订时要附一份空白试卷。考务科将于2014年7月18日（星期五）上午到各学院回收试卷归档，提前送试卷的学院请自行将试卷送到试卷库（档案馆一楼）。

考试结束后，各教学承担单位要将期末考试的组织情况、阅卷评分情况、各门课程的及格率，考试方法改革的做法、体会、学生的反响、效果，以及对今后改进考试工作的建议等进行认真总结，并写出总结材料于期末考试结束后一周内报教务处考务科。

四、成绩发布

成绩按‘使用同一套试题的课程’进行统计，不及格率原则上应低于30%，超过30%不及格的课程必须呈书面报告，经教学承担单位主管教学领导签字后报教务处审批，不允许直接将成绩录入软件。

成绩记载规则:考试课按百分制记载，考查课按五级制记载。公共选修课及职业技能课按两档制记载，要求只录入通过学生的成绩。

考试结束3天内，由任课教师将成绩录入‚教务网络管理系统‛，将按上课班级填写的原始成绩单（一份）上交考务科；按上课班级打印的成绩单（一份）交承担单位教科办。

五、注意事项

1、各学院要通知学生在试卷的每一页上必须填写学籍号、姓名。填写答题卡时一定要将姓名、学院、班级填写全，尤其是学籍号务必用2B铅笔填涂正确，由于未填涂、填涂错误或填涂不当造成阅卷机器不识别的，一律按零分处理，学校将不再给予查分。

2、学生必须持学生卡参加考试，因丢失学生卡不能及时办理者，应由学院出具贴有学生本人近期照片并加盖骑缝章及经办人签字的证明，否则因无法证明其身份将禁止参加考试，该门考试科目成绩按‘零分’记。

3、各教学承担单位务必通知各位监考教师要遵守考试纪律，提前15分钟到达考场，严格监考。若发现监考教师监考不严、放纵学生抄袭，考场秩序混乱的现象，将按照相关规定进行处理。

4、任课教师在排考前一定要认真核对上课班级学生名单，有问题及时与教科办或教务处联系解决。上课班级名册中没有的学生,需要排考前在软件中做‚分课程、上课班级确定上课学生‛的操作。否则，学生将无考试成绩。‘考场学生名册’中没有姓名的学生不发试卷、不允许参加考试。

5、考试用品领取:

（1）在考务科领取的用品

试卷印刷所需耗材审批表[教务网络管理系统下载]；

试卷印刷审批表[教务网络管理系统下载]；

装考务袋用品:卷绳、胶水、订书器、订书钉、锥子、蓝油笔； 其它用品:红油笔、复写纸。

（2）在印刷厂领取的考试用品

试卷袋、封条[试卷封条、试卷袋封条、卡袋封条]；

牛皮纸角、试卷封面。

（3）印刷厂负责装入试卷袋的用品

试卷、空白答题纸（空白试卷）、草纸、卡袋、答题卡

望各教学部门领导高度重视此项工作，严格按通知要求执行，并将此通知精神传达到每位教师和学生。

附表:2014年春季学期考试周考试科目一览表

佳木斯大学教务处

2104年春季学期期末工作总结 篇3

老师们，时光似乎一直总是这样不经意，一转眼就是一个学期。昨天，年级组长韦森在接过接力棒的誓言还历历在目，今天，我们又在中考的辉煌中落下了期末总结的帷幕。下面，我代表学校行政就本学期的工作作总结。

首先，一学期来，我们狠抓年级管理，突出年级特色。“一所学校如果选好用好了班主任，就等于完成了学校工作的大半”，“一个优秀的班主任，就是一个教育专家”。

本学期，在县委、政府的正确领导下，在县教育局的直接关心和指导下，在广大家长及社会各界的大力支持和积极配合下，经过全校师生的共同努力，我校在去年中考全面超额完成教育局下达的各项指标任务的基础上，克服了生源减少、起点低等困难（去年全县参加中考人数为3206人，今年2472人，少了734人；去年我校参加中考人数为513人，今年480人，少了33人），今年中考续写传奇：总分A等次的人数全县为149人，其中我校88人，占全县的59%，分别比东兰、天峨和凤山三个县全县A等次的人数多2人、22人和50人，仅比巴马县全县A等次的人数少1人；总分A等次以上的人数全县为390人，其中我校170人，占全县的43.6%，分别比天峨和凤山两个县全县A等次以上的人数多13人和49人；B等次以上人数教育局给我们的指标是318人，我们完成了329人；全科A等次的人数全县为17人，其中我校12人，占全县的70.6%，全面 +

+

++

完成或超额完成了教育局下达的各项指标。按照参考人数的比例，总分1还略微超过了上一届的水平；从单科看，A英语科排位第一，A人数占全县的54﹪；语文排第二，占全县比例50﹪；数学、化学并列第三，占比例45﹪；物理第四，占比例37﹪；综合第五，占比例35﹪。

辉煌成绩的取得，凝聚了这一届毕业班老师的智慧，倾注了他们大量的心血。07-3班班主任莫丹，别看她弱小的身躯，擎起的却是一面光辉的旗帜，她所带的班级和科目，是这一届毕业班最大的亮点：班级A23人，语文科A21人，都占据了年级班级和学科中的制高点。在丹中第一次带毕业班，黄振珉、廖加麟、莫忠恒不甘寂寞，勇于挑战，显示了英雄本色：王振珉在高手莫秋宁面前初生牛犊不怕虎，用扎实的行动证明了他的价值，他2班A的人数是最多的；莫忠恒紧追其后，A人数只少王振珉一员，加上莫珊、韦送金两位老师的出色发挥，最终奠定了他们团体第一名的基石，英语组为丹中今年的辉煌写下了浓重的一笔。

这一届毕业班有太多的难忘：韦杰斌夫妇携手同心，共同奋战在第一线叫人难忘；黄泽良廉颇不老，教学热情不减当年叫人难忘；宁祯，年年带毕业班，却年年取得好成绩叫人难忘；还有成绩超群的黎祖平、大显身手的龙慧林，大放光彩的彭国庆、段旭，还有在背后默默为毕业班作奉献的教辅、教务、文印、财务、医务、后勤、水电、宿舍、电脑、实验管理人员，等等等等，都叫人难忘„„在此，请允许我代表学校向奋战在第一线的班主任、科任教师和在背后默默奉献的教职工们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

+

++

++

+

七年级组是一个勤奋刻苦的年级组。各个班人数较多，素质较差的学生也不少。但七年级组的老师们不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了学生。09—7和09—8班有几个钉子户，管理难度很大，但班主任叶老师和苏老师都能够虚心听取他人意见，不辞辛苦的在班上巡视管理，保证了班上大部分学生的学习。09—2班班主任黄信老师奉行“严在当严处，爱在细微中”的理念，班级管理有声有色，尖子生一直是三个实验班的带头人。09—10班班主任韦德军老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生，使得学生的行为习惯逐步走上了正轨，在四个普通班当中各方面都一直一枝独秀，年级前50名，前100名都能找到他们班学生的影子。4班班主任何宗伟老师每天都和学生工作在一起，时时刻刻关注学生的发展，同时又能注重对学生的分层次教育，学生的成绩始终处于上升的趋势，是三个民族班的领军。09—1班的数学老师黄艳霞勤勤恳恳，让1班的数学成绩表现突出。2班和5班的陆韬老师家庭负担重，教学任务也重，但她坚持发扬了一贯的“拼命”精神，经常利用休息时间辅导学生，并对学生有着非常严格的要求，她班上的学生，表现出了良好的精神风貌，在段考和期末考试中都取得了很好的成绩。英语组的卢美荣老师尽心尽责，所带的两个班的成绩一直走在前面。在段考家长会上，班主任安排罗小花老师发言，当她讲到自己的小孩仅4个月，但为了4班学生的发展，她舍弃了本该为自己孩子尽到的责任时，在座的很多家长无不激动得热泪盈盈。是啊，为了大家舍小家，小花的确让人感动。语文组的成海江老师所带的两个班的成绩一直排在前面，黄鹏带的语文，段旭带的生物，在同类型的班级中都处在领先的位置。在教学业绩评价中，黄信、罗小花、韦送金、陆韬、卢美荣和叶逢英教学业绩都很出众，学校定的教学业绩是30分，而他们都超过了40分，罗小花的最高，达53分，可见他们对岗位的兢兢业业，对教育的无私奉献。另外，本学期在体育组老师的精心组织下，七年级班级篮球比赛取得圆满成功。组内的其他老师也都在尽心尽力的工作，在大家的共同努力下，这个学期学生比较稳定，没有出现恶性违纪事件，成绩保持良好的上升势头，望大家戒骄戒躁，继续努力。

即将走上毕业班的八年级，是我们明年的希望，他们成绩的得失，越来越牵挂我们教职工的心。整个年级组有34位教师，都在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，齐抓共管，建言献策。陶主任、杨顺高等老教师以身作则，做好新教师的带头人，莫克乐、范志宇、张志挺等年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。张孟兰、朱梅芳两位老师从七年级组分身积极支持八年级工作，团结协作，使整个年级的全期工作得以顺利开展。在班级管理上，08-1班是一面当之无愧旗帜，是年级的领头羊，从前10名到前350名各个分数段指数都拿到第一名，这样不简单的成绩是由班主任韦照林和他们班的科任老师江涓、周海、陆海秀、杨顺高、覃玉常、邓明华、卢爱芬创造的，我们用钦佩的目光投向他们不仅是致意；08-2班兰岚老师以慈母之心关爱每一位学生；08-3班的班华跃老师积极调动科任老师齐抓共管。民族班中08—4班在黎承江班主任的带领下，取得的成绩也熠熠生辉；7、8、9、10班的四位班主任更是功不可没，是他们的斗牛士精神，为年级稳定工作做出

了巨大贡献，其中10班较好，说明张世挺的工作开展得有声有色。在各学科成绩比拼中，韦照林、兰岚、江涓、王婉贞、陆海秀、覃玉常表现最为突出；在教学业绩方面，罗秀诚、张世挺、韦照林三位老师突破了40分，他们是整个年级的领头羊。龙永福组长、八年级全体科任教师们，希望你们认真接好初三毕业班的接力棒，接得更好，传得更远，岁岁有（鱼）余，玖玖不衰！

第二、坚持依法治校、以育人为本，努力开展针对性的德育工作

德育工作实现了期初制定的工作目标，使全校学生行为规范合格率达到100%，在校学生无犯罪事件发生，全学期无完成了创建文明班级348个，据不完全统计，我校学生中获市级优秀干部2人，获县级优秀干部9人，获校级优秀干部20人，获市级三好学生5人，获县级三好学生21人，获校级三好学生157人，获校级文明礼貌学生160人，优秀团干20人，优秀班干20人，优秀团员100人，十佳学生20人，十星学生20人。

这个学期，政教处主要做了以下几个方面的工作：

1、进一步加强精神文明建设，在年级组中开展文明年级组创建评比活动，继续深入开展文明班级、文明宿舍创建活动，坚持每周评比表彰一次，本学期有348个班次评上文明班级，在学生中开展“创三好、争当文明学生”活动，认真组织“三好生”、“文明生”及各类先进评比活动。全学期共有 664名学生获校以上各级先进。

2、结合学生实际，联系学生成长状况，班主任对学生进行心

理健康教育，解决学生的心理问题，矫正学生不健康心理，预防学生因心理障碍而引发的意外事故，努力提高学生的心理素质。

3、做好各层面学生的思想教育工作，政教处由莫庭荣副主任定期召开了新转学、插班生会议，学困生会议，努力搭建了公平教育的平台。

4、各班主任和值周教师、年级组长以及政教处下年级的三个政教处副主任韦少柏、莫庭荣、韦照林坚持不定时对学生仪表仪容进行检查，并及时公布检查结果，使不合格仪表仪容行为得到及时有效纠正。

5、由韦少柏主任修改制定了本学期的班主任绩效考核细则和班主任责任状。

6、、认真召开了段考家长会，加强与家长的联系沟通。

7、安排七、八年级分别由梁国科和莫克乐两位班主任上了两节安全主题班会课公开课，深受听课教师好评。

8、由韦照林副主任、黄敏然负责组织学生参加读书活动，并有 32 名学生获得奖励。

9、充分利用重大节日活动，通过国旗下讲话等多种教育途径采取多种形式和方法把学生日常行为规范教育作为重要内容，七年级狠抓学习行为习惯教育，八年级狠抓法纪法规良好行为习惯教育，九年级狠抓前途观教育，极大地规范了学生在学校生活、家庭生活和社会生活中的行为。

10、强化年级组、班级管理工作，全校三个年级组长、30个班主任、政治素质高职责明确，坚持做到了学校政令畅通，及时贯彻

执行各项工作到位，加强对学生进行公德教育、文明礼貌教育、文明用语教育、遵纪守法教育、前途理想教育，对学生进行耐心细致引导沟通，使我校三个年级30个班形成你追我赶的良好氛围。目前绝大多数班级班风学风浓。

11、坚持继续抓好创先争优评先优秀、年级组长和优秀班主任活动，期末认真评选出优秀年级组长1人：韦森，优秀班主任9人：们们是：09—2班黄信、09—4班何宗伟、09—10班韦德军、08—1班韦照林、08—6班莫克乐、08—7班范志宇、07—3班莫丹、07—5班黎祖平07—7班彭国庆。

12、百日行动护校工作顺利完成：本学期，我们学校全面贯彻落实上级开展校园周边治安整顿百日行动工作的部署和要求，制定签订安全责任状，举行学校安全教育大会，请城关派出所警官到学校给全体师生上安全教育课，在学生中开展安全主题征文比赛活动，开展安全知识百题大赛，30个班主任定期召开安全主题班会课。在教职工中抽调48个身强力壮、工作责任心强、警惕性高、反应敏锐的教师分成6个分队，组成学校强大的护校队，在韦少柏、莫庭荣、魏福德、潘毓胜、韦照林、李真金6个主任为组长的带领下，坚持做到每天早上6：40---7：10时，中午11：50---12：40时，下午14：30---15：50时及17：15---19：00时，晚上19：00---22：00时提前到指定位置（上到五一路口、下到丹峨路口）接送学生，作为护校队队长——陶登周坚持每天几段时间到位检查了解情况和48名队员一起，密切配合及时协调，圆满完成了本学期周边治安整顿百日行动护校工作。在此感谢护校队队员、感谢广大教职工的支持，感谢后勤的同志们对护校队工作的大力支持，你们辛苦了！

第三、以教学为中心，渗透科研意识，加强常规管理，积极推进素质教育，切实提高教育教学质量

1、严格考勤制度，确保课堂教学的有效落实。本学期，教务处加大登记教师上课、坐班力度，严格审查教职工请假手续，每天登记好教师出勤情况，并于第二周星期一公布上周相关数据，由于工作到位，教师坐班的意识增强了，个人责任意识提高了。

2、加强教学常规检查，促进教师成长。本学期期中和期末，由教研处、教务处、教研组长、备课组长组织教学常规检查。检查内容为教师的教案、学科计划、听课记录、读书笔记、教学论文、学生的作业。通过检查，促进每位教师抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。发现问题由教研组长、备课组长及时要求相关老师进行整改。

3、加强音、体、美学科的教学管理，完善音体美的考核标准和评估方案，充分发展学生个性，探索特殊群体成才的策略。各年级成立了乒乓球队、羽毛球队、舞蹈队和书画兴趣小组，七年级还开展了班际间篮球比赛，从时间、场地、器材等多方面给予保证，推进学生课外活动的正常进行，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

4、认真组织考试，做好质量分析。教务处对期中、期末考试和每次模拟考严格要求，学生实行单人单坐，交叉流水作业改卷，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随

便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好质量分析，并成为我校提高教学的一个重要举措。以良好考风促进我校教风、学风的良好转变。

5、抓住各个环节，全面规范教学行为。

首先，我们通过教研组、备课组这两个最基层单位组织教师学习先进的教学理念、教学经验。

其次狠抓备课环节。教务处始终要求教师们备课要包括三方面：学情分析、教材分析、教法选择。特别是第一点，心中一定要有学生，要根据学生掌握知识、技能培养、情感思维的实际情况确定、调整教学内容、教学方法。在备课检查上，目前还没有很好的措施。但我们已明确一点，不再象过去那样单纯地检查教案的规范、工整这些表面的东西，而是要求教师写出教学设计，把备课的重点放在教法的选择，课堂的有效控制上。

第三个环节是教师教学行为发生的最直接也是重要的环节，教师在备课时的教学设计是否科学、合理，教师的临场发挥能力、教学效果都可以在课堂教学中体现出来，正所谓“牵一发动全身”。对这一环节的落实除了听课之外，我们还发动了学生对教师进行了学生评教。同时，我们还分年级召开了学习委员、部分学生代表会，邀请各位年级组长、教研组长参加，采用对话的方式进行交流，以便组长们及时将情况反映给每位教师，及时调整、改变自己的教学行为。

第四个环节是教师对自己课堂教学行为一个反思过程，也是教

师教学水平真正得以提高的重要环节。所以，我们要求教师特别是青年教师坚持写教学反思，对所上公开课更是要整理教学设计，教学过程实录、评课记录、教学反思。

这些环节的落实，既是教师教学行为规范的重要保证，同时又是使教师教学得以提高的重要途径，本学期，教务处的工作基本落实到实处，真正为教师的发展提供了有力保障。

6、以教育科研为先导，坚定走教研兴校之路，不断加大教育科研力度，积极开展丰富多彩的教研活动，取得了一定的成绩。本学期，教研处成功举行了中考复习研讨课及各类型公开课8节，效果良好。全校教师撰写论文90篇，上送评比获奖16篇。全校开展课题研究10个，其中县级课题6个，市级课题4个，教师科研水平有较大提高。出版了中考心理辅导专栏，帮助学生调整心理，积极备战，为中考成功奠定了基础。

第四、总务后勤工作，服务意识增强，各项工作令人比较满意 一学期来，教辅、教务、文印、财务、医务、后勤、水电、宿舍管理人员，工作风貌有很大的改观，尽心尽责，团结协作，努力做好后勤服务工作，树立全心全意为教学服务的思想，其实，“教育就是服务”。

1、不断加强食堂管理，努力提高服务质量。本学期，总务处严格按照上级和学校的规定和要求，加强食品卫生安全工作的防范，首先组织召开了4次食堂工作人员会议，组织学习了新的食品安全管理法规，不断提高从业人员的法律意识，增强法制观念。同时还不断完善各种规章制度，制定了食堂工作人员考核细则，做到经常

检查督促，发现问题及时整改。克服了过去各唱各的调、各吹各的牛的混乱局面，服务意识有了明显提高，工作能做到有分工、有合作、团结协作，良好风气不断形成，工作效率有了明显提高。严把采购关、制作关和销售关，努力做好防蝇、防尘、防鼠和消毒工作，确保了师生的饮食安全。

2、抓好财务管理，使有限经费更好地为教学服务。财务帐目清楚，严格落实财经制度。本着“少花钱、多办事、办好事”的原则，本学期我们对2号教学楼各室的大门进行全部更换，共24扇；新做讲台32张，分发到各班；维修课桌椅15套；安装部分教室、宿舍玻璃118块、修窗户10扇、修卫生间门10块；对综合办公楼的所有木门全部更换锁头，修整门块，共计安装锁头40把。

3、加强校产的维修与保养，提高使用效率和使用寿命。学校设施需要小修小补的事情可以说天天都在发生，魏主任都能力所能及地加以处理好，本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、桌椅、门锁、电灯、开关插座等，基本上随叫随到，工作尽心尽责。

4、认真做好后勤保障工作，确保教育教学工作顺利开展。学校开学初的各项准备工作，运动会、期中考试、期末考试、中考考场布置等各项活动，魏主任都全力以赴做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。本学期学校对校园主电路进行了重新整改（从化学实验楼到一号教工楼），投入资金12946元，改变了过去线路混乱，易发短路产生火灾的现象。方祖华老师充分利用学生放学时间对各班提出的电灯、插座开关等进行维修，期末配合财务人员到各住户抄水表电表，特别在临近中考前配合魏主任2次到各班教室和其他

考场检查电路插座，确保中考期间不出问题，做了一定的工作。

5、加强宿舍及卫生管理，充分发挥环境的潜移默化作用。宿舍管理坚持“一日五查”，坚持晚上值班巡逻，每逢节假日，督促学生搞好内务卫生，提醒学生安全离校返校。宿舍管理员按要求每天到宿舍检查寝室的床架等设施的安全，及时消除一切不安全隐患。

严格实行离校请假报批手续，时时监控学生的来去动向。坚持实行每周轮流打扫楼道、楼梯、卫生间卫生制度，保持每天两大扫，确保全天干净无臭味。坚持实行每周二、五宿舍内务卫生检查评比，本学期将星期

六、星期日的内务卫生纳入日常检查评比管理当中，效果很好。“百日行动”以来，宿舍管理员天天坚守岗位，尽职尽责，为维护宿舍的平安做了大量有效的工作。由于得到各部门和班主任的大力支持，宿舍各项管理工作比以往上了一个台阶，经过上级主管部门的多次检查，得到了上级领导的好评。

第五、存在的问题

老师们，经过一个学期的努力，虽然我们取得了一定的成绩，但在工作中也存在着不少的问题，比如说：政教处对年级、班级的常规工作检查督促有时力度不够，有个别班主任工作方法、工作艺术还有待进一步提高。个别教师缺少敬业精神，请假多，有上课迟到、早退和随意调课的现象。备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。个别教师上交、上报材料还不够及时。上课课堂、早晚自习秩序个别班还不是很理想。由于经费紧张，组织教师到外地考察学习的机会较少。个别教师安于现状、不思进取，被动学习，喜做表面文章，新瓶装旧酒。政史组要进行必要的总结和反思，加强备课环节，探讨上课模式，规范答题要求，科学安排时间，力争在明年的中考中夺得好成绩。后勤从业人员技术水平有待提高，用工制度有待进一步健全。基础设施投入不足，成为学校发展的主要障碍。部分班级财产保管不够好，损坏的较多（主要是质量差），松脱后乱丢，没有及时送修。水电工对各班教室、办公室的电灯、开关维修不及时，多次督促才去更换。门卫工作有待进一步加强，等等。面对这些困难和问题，希望大家在今后的工作中多加注意，努力克服，把我们的工作做得更好，把我们丹中的教育事业记在心上，扛在肩上，以主人翁的态度去创造新的业绩！

2104年春季学期期末工作总结 篇4

期末复习提纲

一、复习方法指导和总体要求

了解营销哲学、发现营销机会、能够分析宏观营销环境；消费者市场行为分析；组织市场行为分析；竞争者市场行为分析；营销调研系统。灵活运用营销战略，包括市场需求量的预测，目标市场战略的确定，生产战略，竞争战略。学会制定营销战术，产品策略、定价策略、促销策略、分销渠道策略。营销计划的实施与控制。掌握基本概念，学会分析问题，结合案例进行讨论。

二、参考资料

教材：《营销管理教程》周建波著，北京大学出版社

课件：北京大学《市场营销》视频教学课件

三、考试形式与试卷结构

开卷考试，试卷满分100分，时间90分钟。共分两种题型：

一、简答题（5道题）

二、论述题（2道题，其中一题是案例分析题）

四、各章节知识点（注：知识点后的数字标号，黑点之前的表示知识点所在的章，黑点之后的表示知识点所在的节）

第一篇 营销哲学

第一章市场营销导论（视频教学课件1、2、4）

【重点】

1、简述营销与推销的区别。（1.1）

【了解】

2、试论述营销观念的四大支柱。（1.1）

【重点】

3、如何发现消费者的需求？（1.2）

【重点】

4、简述营销组合理论与营销组合原则。（1.4）

第二章市场工程——目标顾客的创造（视频教学课件3）

【重点】

1、顾客总成本、顾客总价值、顾客让渡价值的概念。（2.1）

【重点】

2、试述测量顾客满意程度的方法。（2.2）

【重点】

3、什么是顾客忠诚？它的衡量指标有哪些？（2.2）

【重点】

4、简述顾客发展的主要步骤。（2.2）

第三章战略规划（视频教学课件5、6）

【重点】

1、试述企业的增长战略。（3.2）

【重点】

2、波士顿咨询集团法。（3.2）

第二篇分析市场机会

第四章市场宏观营销环境分析（视频教学课件7、8、9）

【重点】

1、试述面对环境的威胁时，企业可以选择的对策。（4.1）

第五章消费者市场及其购买行为（视频教学课件10、11、12）

【重点】

1、简述消费者市场的基本特点。（5.1）

【了解】

2、简述弗洛伊德的动机理论。（5.2）

【了解】

3、简述马斯洛的动机理论。（5.2）

【重点】

4、简述消费者需求的特点。（5.2）

【重点】

5、试论述影响消费者购买的因素以及购买者的决策过程。（5.3）

第六章组织市场及其购买行为（视频教学课件13、14、15）

【重点】

1、简述组织市场的类型与特点。（6.1）

【重点】

2、试述影响生产企业采购决策的因素以及生产企业的购买过程。（6.1）

第七章企业竞争优势分析（视频教学课件15、16、17）

【重点】

1、企业的微观营销环境中的主体有哪些，他们都如何影响企业的营销活动。（7.1）

【了解】

2、简述搜集竞争者情报的渠道。（7.2）

【重点】

3、分析行业内细分市场竞争对手有哪些步骤？（7.2）

第八章营销调研与信息系统（视频教学课件17、18）

【了解】

1、简述企业营销信息系统的组成部分。（8.1）

【重点】

2、结合工作实际，谈谈企业如何开展市场调研。（8.3）

第三篇营销战略的确定

第九章衡量市场需求（视频教学课件19、20、21）

【重点】

1、以你熟悉的某种市场为例，说明什么是潜在市场、有效市场、合格的有效市场、目标市场及渗透市场？（9.1）

【重点】

2、企业进行销售预测的方法有哪些？（9.3）

【了解】

3、简述德尔菲法的基本过程和优缺点。（9.3）

第十章目标市场选择（视频教学课件22、23、24）

【重点】

1、简述市场细分对生产经营者的益处。（10.1）

【了解】

2、试述有效地市场细分的条件。（10.1）

【重点】

3、试述区域市场进入的策略。（10.3）

第十一章产品战略1：产品定位（视频教学课件25）

【重点】

1、什么是差异化？试述企业应从哪几个方面进行差异化。（11.1）

第十二章产品战略2：新产品开发战略（视频教学课件26）

【重点】

1、试述营销学意义上的新产品的种类。（12.1）

【了解】

2、新产品的采用过程与影响新产品采用过程的因素。（12.3）

第十三章产品战略3：产品生命周期与战略管理（视频教学课件27）

【重点】

1、简述产品的生命周期。（13.1）

【重点】

2、简述处于成长期产品的特点，以及企业所采取的营销策略。（13.2）

【重点】

3、简述处于成熟期产品的特点，以及企业所采取的营销策略。（13.2）

第十四章竞争战略（视频教学课件28、29、30）

【重点】

1、优胜劣汰的竞争法则决定了不同企业在市场中不同的竞争地位既有市场领先者、市场挑战者，又有市场补缺者，它们的特点分别是什么？（14.2）

【重点】

2、市场领先者如何保住市场领先地位。（14.3）

【重点】

3、简述面对竞争时，市场领先者保有市场份额的六种防御策略。（14.3）

【了解】

4、简述市场补缺者采取的营销策略。（13.2）

第四篇营销战术

第十五章产品策略（视频教学课件31、32、33）

【重点】

1、试述怎样理解产品整体概念。（15.1）

【了解】

2、怎样看待品牌化的好处和弊端？（15.3）

【了解】

3、试述服务的特点。（15.5）

【了解】

4、招致提供服务失败的五种原因。（15.5）

第十六章定价策略（视频教学课件34、35、36）

【重点】

1、试述企业的定价目标。（16.1）

【了解】

2、简述影响消费者对价格的敏感度的因素。（16.1）

【了解】

3、试论述企业的定价方法。（16.1）

【重点】

4、简述价格折扣的主要类型。（16.2）

【了解】

5、简述企业促销定价的形式。（16.2）

【了解】

6、简述企业提价的主要原因。（16.3）

【了解】

7、简述企业提价的主要方法。（16.3）

第十七章分销渠道策略（视频教学课件37、38）

【重点】

1、试述影响企业渠道设计的主要因素。（17.2）

【了解】

2、试述如何选择中间商。（17.3）

【了解】

3、试述渠道冲突的主要类型。（17.4）

【重点】

4、试述渠道冲突产生的原因。（17.4）

第十八章零售与批发（视频教学课件38、39）

【重点】

1、与零售商相比，批发商的优势有哪些？（18.2）

第十九章促销策略（视频教学课件40、41）

【重点】

1、简述影响信息有效传播的因素。（19.1）

【了解】

2、试述企业制定促销预算的方法。（19.2）

第二十章广告、公关与销售促进策略（视频教学课件41、42）

【重点】

1、何为公共关系？为什么公共关系在企业市场营销中的重要性越来越大？（20.2）

【了解】

2、试述营销公关的职能。（20.2）

【重点】

3、试述对消费者进行销售促进的主要工具。（20.3）

第二十一章人员推销策略（视频教学课件42、43、44、45、46、47）

【重点】

1、试述销售代表应该具有的能力。（21.2）

【了解】

2、销售人员的基本报酬方法有哪些？各有什么优点？（21.3）

五、案例分析题范例

1、成立于1837年的美国宝洁（P&G）公司是世界名列前茅的日用消费品制造商和经销商，连续9年被《财富》杂志评选为最受仰慕的公司。它在世界上56个国家设有工厂和分公司，所经营的39个产品大类、300个品牌的产品，畅销140个国家和地区，其中包括食品、纸品、洗涤用品、肥皂、药品，以及护肤品、化妆品等。

宝洁成功的主要原因，是因为它走了一条不同于其他企业的品牌化道路，使其在竞争激烈的日用消费品市场上能傲视群雄、独立鳌头。请结合宝洁公司的例子谈谈你对品牌策略的认识。如何看待“多元化”与“专业化”？二者分别存在怎样的优点和风险？你认为二者未来的发展前景怎样？结合案例分析。

参考答案：

所谓“专业化”是指统一品牌，统一品牌可以降低新产品的宣传费用，在已获得良好信誉的情况下实现新产品的顺利推出，降低宣传费用，但如果某一产品出现问题，会影响同一品牌下的其它产品，并且使消费者难以区分产品档次；

所谓“多元化”是指多品牌，能有效地减少“株连效应”，提高市占率，满足不同顾客的需求，但同时会带来销售费用的提高和自身的竞争。

针对不同的产品，不同的市场环境采用不同的策略

2、杭州“狗不理”包子店是天津狗不理集团在杭州开设的分店，地处商业黄金地段。正宗的狗不理以其鲜明的特色（薄皮、水馅、滋味鲜美、咬一口汁水横流）而享誉神州。但正当杭州南方大酒店创下日销包子万余只的纪录时，杭州的“狗不理”包子店却将楼下三分之一的营业面积租让给服装企业，依然“门前冷落车马稀”。

当“狗不理”一再强调其鲜明的产品特色时，却忽视了消费者是否接受这一“特色”。那么受挫于杭州也是势在必然了。首先，“狗不理”包子馅比较油腻，不合喜爱清淡食物的杭州市民的口味。其次，“狗不理”包子不符合杭州人的生活习惯。杭州市民将包子作为便捷快餐对待，往往边走边吃。而“狗不理”包子由于薄皮、水馅、容易流汁，不能拿在手里吃，只有坐下用筷子慢慢享用。再次，“狗不理”包子馅多半是蒜一类的辛辣刺激物，这与杭州这个南方城市的传统口味也相悖。

结合相关理论，谈谈“狗不理”包子为什么在杭州城受到冷落？

提示：

1.从市场营销环境的角度；

2.从对消费者购买行为分析的角度；

2104年春季学期期末工作总结 篇5

猪场乡春季学期期末模拟试卷

------------------------------------------第----------------------------2----------------------------装---------------------------------------线------------------------------------------------------

学校班级 姓名 考号

------------------------------------------第----------------------------1----------------------------装---------------------------------------线-------------------------------------------------------

一年级 语文

（时间：120分钟 满分：100分）

一、读拼音，写词语。（16分）

rèn zhēn zhuān xīn ɡào bié dào chù

lǎo shī huǒ bàn fēi chánɡ wànɡ jì

二、比一比，再组词。（16分）

石（ ） 找（ ） 井（ ） 活（ ）

右（ ） 我（ ） 开（ ） 话（ ）

有（ ） 凉（ ） 贝（ ） 玩（ ）

友（ ） 惊（ ） 见（ ） 完（ ）

三、我会填。（26分）

1、组成新字在组词。（10分）

例：大——（太）（太阳） 例：申——（日）（节日）

王——（主）（ ） 令——（ ）（ ）

万—（ ）（ ）广—（厂）（ ）

日—（ ）（ ）本—（ ）（ ）

2、在里填上合适的量词。（9分）

只 张 双 场 条 辆 块 朵 片

一（ ）小车 一（ ）毛巾一（ ）春雨

一（ ）小鸟 一（ ）眼睛一（ ）嘴巴

一（ ）面包 一（ ）鲜花一（ ）树叶

3、写出下列字母相对应的`大小写。（7分）

Q ( ) n ( ) M ( ) Y ( )

H ( ) D ( ) b ( )

四、照样子，写一写。（10分）

1、王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。（2分）

小兔子把白菜运回了家。

（ ）被（ ）运回了家。

2、把地翻松（2分）

（） （）

3、我十分用心地培育花种。（2分）

（ ）十分（ ）。

4、只有自己种，才有吃不完的菜。（2分）

只有（），才（）。

5、你们已经长成青蛙了。（2分）

（ ）已经（ ）。

五、选字填空。（12分）

跳 桃请 清友 发

（ ）舞 （ ）花 （ ）意 弄（ ） 朋（ ）（ ）现

（ ）子 （ ）远 （ ）秀 事（ ） 头（ ）（ ）情

六、快乐阅读。（10分）

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.这篇短文有（ ）段话。（2分）

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）

（1）地里 （2）()地里 （3）()地里

3.读了短文，我知道了：（3分）

（1）西红柿的()好吃。（2）萝卜的() 好吃。

（3）白菜的() 好吃。

4、多吃蔬菜有益身体健康，除了短文中所说的，你还喜欢吃什么蔬菜？（）。（2分）

七、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（10分）

2104年春季学期期末工作总结 篇6

人力资源管理试题

2014年7月

答案百度搜索“零号床”

一、单项选择题(每小题2分。共24分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填写

在答题纸上)

1．象体育、文艺和特种工艺等单位须招用未成年人工作，一般在依法履行完审批程序后 这些单位就可以招用未成年工了，那么中国政府规定的未成年人的年龄是多大?（）

A．10周岁

B．16周岁

C．20周岁

D．26周岁

2．关注组织发展战略的人力资源供给保障，如将人力资源管理置于组织经营发展系统，促进组织基业常青和绩效的长效化、最大化。这指的是哪一方面。（）

A．人力资源战略

B·战略人力资源

c．组织战略

D·军事战略

3·通过检查人力资源目标的实现程度，提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划工作的哪项活动?（）。

A．人员档案资料

B．人力资源预测

C．行动计划

D．控制与评价

4·员工离开组织之前由于工作效率低下而造成的损失费用应从人力资源成本的哪个项 目中列支?（）

A．保障成本

B．开发成本

C．使用成本

D．离职成本

5·从目标管理角度看，你若喜欢目前所从事的工作，主要原因之一是()。

A．领导信任我B．自己的愿望能够实现

C．心理充实

D．工作灵活

6·拟定招工简章，进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段?（）

A·筹划与准备阶段

B．宣传与报名阶段

C·考核与录用阶段

D．岗前教育与安置阶段

7·通过示范，教一名工人如何操作一台车床，这是人力资源管理的哪项工作?（）

A．员工培训

B．绩效考核

C．人员招聘

D．职业管理

8.考评指标体系的设计在总体上要有条件、过程与结果三个方面的指标。例如对管理人员的考评，要看他最后取得的经济效益与社会效益，这可以使领导和管理人员重视与关心工作效果，纠正那种只管耕耘不问收获的管理行为，但有的人可能会因此片面追求效果而不讲效率与成本。因此还要根据投入产出之比来衡量效益。这是在指标设计时要坚持的（）。

A．可考性原则

B．完备性原则

C．结构性原则

D．普遍性原则

9·为了使技能相同而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用()。

A．岗位工资

B．奖金

C．结构工资

D．浮动工资

10．在制定职业生涯计划时，剖析自己确定自己能力、分析生涯选择途径、规划发展目标，这是哪一种角色的定位?()

A．人力资源部

B．主管

C．员

工

D．专家顾问

11．中国劳动安全卫生工作的基本原则是：(1)安全第一，预防为主；(2)保护员工在劳动过程中的安全与健康；(3)()。

A．只管安全不管生产

B．管生产必须管安全

C．只管生产不管安全

D．安全必须靠员工自己管

12．劳动关系是()。

A．用人单位与用人单位之间的关系

B．用人单位与员工之间的关系

C．用人单位内员工之间的关系

D．用人单位与外部人员之间的关系

二、多项选择题(每小题3分。共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案-并将正确的答案题号填写在答题纸上)

13．人力资源的战略分析就是对公司人力资源管理的现状、优势和不足的全面分析，在综合考虑下面哪些因素的基础上，提炼影响组织人力资源战略选择的关键问题?（）

A．战略

B．使命

C．人种进化D．外部环境

E．内部资源

14．人力资源管理人员的职责之一是进行工资调查。这一职责由下列任务所组成()

A．设计调查问卷

B．把问卷发给调查对象

C．将结果表格化并加以解释

D．召开专家讨论鉴定会

E．把调查结果反馈给调查对象

15．招聘的渠道大致有（）。

A．人才交流中心

B．招聘洽谈会

C．传统媒体与现代网上招聘

D．校园招聘

E．猎头公司

16．技术等级水平考评的内容有哪些?（）

A．技术等级证书

B．工作经验

C．知识

D．技能

E．文化程度

17．岗位工资制在实施中可以采取哪些形式?（）

A．基础工资制

B．单一型岗位工资制

C．技能工资制

D．衔接可变型岗位工资制

E．重合可变型岗位工资制

18．我国的社会保障主要包括（）。

A．社会保险

B．社会救济

C．社会福利

D．优抚安置

E．社会互助和社区服务等

三、判断对错题(每小题1分。共12分。正确的在答题纸上划“√”，错误的划“×’’)

19．人力资源不是再生性资源。（）

20．组织中任何战略规划的实施都离不开人力资源战略的支撑。（）

21．人力资源规划就是要保障组织发展将来所需的人力资源。（）

22。人力资源会计只关注成本收益问题。（）

23．工作分析的结果是职务说明书。（）

24．一个成功的招聘策略将帮助组织快速找到适合的人才，推动组织持续发展。（）

25．员工培训只对员工进行专业知识技能的培训。（）

26．绩效是个人对组织目标的贡献及贡献程度。（）

27．产品数量主要取决于机械设备的性能的行业适宜采用计件工资制。（）

28．职业生涯管理只是员工对自己的职业工作经历进行设计和规划的过程。（）

29．要搞好员工保障管理体系建设，就必须保障人权，满足社会成员基本生活需求。

（）

30．劳动关系是指劳动者为其组织提供劳动，并从组织获得报酬形成的一种社会关系。

（）

四、案例选择题(每个小问4分，共16分。根据每个案例所讲述的内容-对题后所列的每道选择题。按题中具体要求选出一个正确答案写在答题纸上)

贾厂长的故事

贾炳灿是从上海高压油泵厂调任上海液压件三厂厂长的。他原是上海高压油泵厂厂长，因治厂有方，使该厂连获“行业排头兵’’与“优秀企业’’称号，已是颇有名望的管理干部了。这次是他主动向局里请求，调到这问题较多的液压件三厂来的。局里对他迅速改变这厂的落后面貌寄予厚望。

贾厂长到任不久，就发现原有厂纪厂规中确有不少不尽合理之处，需要改革a但他觉得先要找蓟一个能引起震动的突破口，并能改得公平合理，令人信服。

他终于选中了一条。原来厂里规定，本厂干部和职工，凡上班迟到者一律扣掉当月奖金。他觉得这规定貌似公平，其实不然。因为干部们发现自己可能来不及了，便先去局里或公司兜一圈再来厂，有个堂而皇之的因公晚来借口免于受罚，工人则无借口可依。厂里400来人，近半数是女工，孩子妈妈，家务事多，早上还要送孩子上学或入幼儿园，有的甚至得抱孩子来厂入托儿所。本厂未建家属宿舍，职工散住全市各地，远的途中要换乘一两趟车；还有人住在浦东，要摆渡上班。碰上塞车停渡，尤其雨、雪、大雾，尽管提前很早出门，仍难免迟到。他们想迁来工厂附近，无处可迁；要调往住处附近工厂，很难成功，女工更难办。所有这些，使迟到不能完全责怪工人自已。贾厂长认为应当从取消这条厂规下手改革。

有的干部提醒他，莫轻举忘动，此禁一开，纪律松弛，不可收拾；又说别的厂还设有考勤钟，迟到一次罚款更多，我厂才扣这点算个啥?

但贾厂长斟酌再三，这条一定得改，因为钱虽少，若工人觉得不公、不服，气不顺，就影响到工作积极性。于是在3月末召开的全厂职工会上，他正式宣布，从4月1日起，工人迟到不再扣奖金，并说明了理由。这项政策的确引起了全厂的轰动，职工们报以热烈的掌声。

不过贾厂长又补充道：“迟到不扣奖金，是因为常有客观原因。但早退则不可原谅，因为责在自己，理应重罚；所以凡未到下班时间而提前洗手、洗澡、吃饭者，要扣半年奖金!”这有时等于工资啊。贾厂长觉得这条补充规定跟前面取消原规定同样公平合理，但工人们却反应冷淡。

新厂规颁布不久，发现有7名女工提前2分钟至3分钟不等去洗澡。人事科请示怎么办，贾厂长断然说到：“照厂规扣她们半年奖金，这才能令行禁止嘛。”于是处分的告示贴了出来。次日中午，贾厂长偶过厂门，遇上了受罚女工之一的小郭，问她道：“罚了你，服气不?”小郭不理而疾走，老贾追上几步，又问。小韩悻悻然扭头道：“有什么服不服?还不是你厂长说了算!”她一边离去一边喃喃地说：“你厂长大人可曾上女澡堂去看过那像啥样子?”

贾厂长默然。他想：“我是男的，怎么会去过女澡堂?”但当天下午趁澡堂还没开放，跟总务科长老陈和工会主席老梁一块去看了一趟女澡堂。原来这澡堂低矮狭小，破旧阴暗，一共才设有12个淋浴喷头，其中还有3个不太好使。贾厂长想，全厂194名女工，分两班也每班有近百人，淋次浴要排多久队?下了小夜班洗完澡，到家该几点了?明早还有家务活要干呢。她们对早退受重罚不服，是有道理的。看来这条厂规制定时，对这些有关情况欠调查了解„„

下一步怎么办?处分布告已经公布了，难道又收回不成?厂长新到任订的厂规，马上又取消或更改，不就等于厂长公开认错，以后还有啥威信?私下悄悄撤消对她们的处分，以后这一条厂规就此不了了之，行不?„„

贾厂长皱起了眉头。

请你在认真读完该案例后，对下列问题做出选择：

31·改革不合理的厂纪厂规有助于调动职工的工作积极性，贾厂长到任后想群众之所想，取消了迟到罚款的规定受到了工人的好评。说明在这个问题上贾厂长考虑到了人的因素，其人性观符合哪种人性假设理论观点?（）

A·经济人假设

B．社会人假设

C·自我实现人假设

D．复杂人假设

32·贾厂长在制定新的规章制度时，由于没有很好地调查研究，没有了解工人为什么会出现早退的现象，就做出了早退罚款的决定。这一决定说明贾厂长只想用经济杠杆来管理，有用哪一种人性观来实施管理的倾向?（）

A．经济人假设

B．社会人假设

C．自我实现人假设

D．复杂人假设

33·如果你是贾厂长，你认为怎样对待刚刚公布的关于迟到早退的惩罚规定才能既保住领导威信又使员工心服口服?（）

A．退一步，重新公布迟到早退都不惩罚的规定

B．恢复原来迟到惩罚早退不罚的规定

C·执意坚持迟到不罚早退惩罚的规定，以维护领导威信

D．马上改造女澡堂，以扫清新规定执行的障碍

34·贾厂长应该与员工同甘共苦、同舟共济，这反映了人本管理哪方面的基本内容?（）

A．人的管理第一

B．以激励为主要方式

C·积极开发人力资源

D．培育和发挥团队精神

五、案例问答题(每小题15分。共30分J

35． 案例：某电子公司薪酬发放方案

(1)原则：

保障基本生活的同时，充分调动各位员工的积极性和创造性，鼓励个人努力奋斗，强调团结协作，促使公司和所有员工共同进步、发展。

(2)依据：

根据公司、部门、个人的考核结果，每月进行一次工资核算。

(3)特点：

强调个人努力与团结协作的统一性；工作报酬和工作奖惩的统一性；员工个人命运与公司命运一体化；不强调资历，只看重现实的工作表现；定量评价与定性分析相结合；业绩考核与工待遇、奖惩相互依存，考核是客观依据，待遇、奖惩是结果。这样将逐步使公司的管理走上“法制化”轨道，避免“人治”、主观臆猜等造成的不良后果。在公司这个大家庭中，对事不对人，使各位员工身感公正、合理、科学，积极进取，促进公司、员工共同进步。

(4)方法：

①根据对各工作岗位的职责分析，和每位员工面谈，确定每个人的基本工资额和岗位工资额；

②根据公司、部门、个人的考核结果，确定公司、部门及个人业绩系数；

③按以下方案确定各位员工的工资额，并按此发放。

基本工资+岗位工资×公司系数×部门系数×个人绩效系数

问答题：

(1)结合案例，请问基本工资制度的设计包括哪些程序或步骤?

(2)案例中提到要逐步使该公司的管理走上“法制化”轨道，科学、进取，促进公司和员工共同进步。发放薪酬必须遵守《劳动合同法》，那么如何认真贯彻执行这一法律，并进一步提升和改进企业人力资源管理水平?

答案百度搜索“零号床”

2021年春季期末工作总结 篇7

——周浪芹

酷日炎炎，但难以阻挡学期结束带来的轻松。回顾走过来的日子，心中不免感慨不已。教书二十余年了，同学在我心里犹如我的孩子一样，我不情愿承认也不情愿别人说他们差。但其实我们这个班的同学的确特别，因此我只有悄悄地在心里想方法，尽量带领孩子们一起转变现状。

一．营造一个好的氛围

我始终坚信，世上每一朵花都会有绽放的时候，每一个孩子都情愿让别人看到他最骄傲的一面。作为老师，应当无限信任每个孩子都有学习的愿望，无限信任每个孩子都有学好的可能。

为了让每个孩子都有充分的自信念，我总是告诫他们一句话：“世界上没有蠢人，只有懒人。”我就是要告诉我的孩子们，即使你比别人差一点，但只要你肯于承认自己的不足，肯于刻苦努力，你都会有进步和提高的。我从不隐瞒哪个孩子比别人差一些，我就是要让他们明白：哪怕是一个班的同学也是有差距的，但这个差距是可以去缩短的。

为了让孩子们时刻有一个动力，当然这或许是很稚嫩的，我让孩子们每一节课起立时高喊“好好学习，天天向上！”不管他们成了习惯也好，也不管他们言不由衷也罢，我想，每一天，每节课都能脱口而出，多多少少总有点效应吧。“一日之计在于晨。”每天早晨我都早早到校，亲自到班督促孩子们读书。

我的性子比较急，以前我总是动不动发脾气，甚至许多孩子的手和屁股我都打过。但每当事后，我总是深深地懊悔，我想起我以前读书时，假如被老师批判我都会难过好多天，所以我尽量克制自己。我总是对自己说：“好孩子是夸出来的！”只要有孩子进步了，哪怕是一个小小的进步，我也会夸上他几句。哪怕是摸摸他的头，握握他的手，甚至亲他一下或许就是对他最好的嘉奖。孩子被确定了被夸赞了心里会感动万分的，也就会为下一次的努力制造动力的。

二．制造一个好的平台

首先我训练全班同学，我们就犹如一辆火车，每一个孩子就是一个车轮，一个轮子不转就影响了整辆车。并且要想整辆车行驶得好，每个同学都必需团结，要懂得互帮互助。当一个学习任务布置后，完成得快的好的同学会自觉去关心慢的差的；当一个同学取得了进步或有成就时，全班同学会不由自主地真诚庆贺。我就是要让孩子们认识到集体的重要，也只有在集体中进步才会更快些。

每个孩子都是想进步的，更情愿成为别人艳羡的对象，但是有的孩子就是不知道该怎么去努力，该怎么学习。为了让他们有自己的目标，我就跟班主任一起给每一个孩子配一个学习对手，让他们都有自己同一层次的学习伙伴。这样每一次学习、纪律等各方面让他们相互竞赛着提高。在排座位时，我们也是注重“帮带组合”，这样便于让略差点的孩子身边有目标有方向，从优秀孩子身上他们会学到好的学习方法，知道自己学法的不足，也有去赶的动力。纪律差的孩子被同桌一带动，不知不觉会慢慢学会约束自己，也会在潜移默化中一同去学习，共同去进步了。

三．赐予一个好的阶梯

只要赐予足够的阳光雨露，每一朵花都会开得很艳丽，尽管花朵有大小，但依旧会明丽无比的。我想孩子们也一样，只要我们给了足够的关怀和爱惜，他们都会有提高的，尽管脚步有大有小，只要在向前迈步就行。

训练是多方面的。一个孩子的进步光有集体有同学的关心是远远不够的。这个学期，我跟许多家长取得了联系，有的利用家访跟家长沟通了孩子在校的状况。更多的是我主动跟家长电话联系，张佳诚、张钊、宁永胜、刘远、郭康、朱伟梁等几位同学家的电话，我打过多次。有时为他们在校的表现，有时因家庭作业，这样老师与家长紧密联系，孩子不至于游走于训练的边沿。

每个孩子总盼望自己能得到老师的重视。往往有许多孩子，思想不稳定，导致学习各方面也会时好时坏。王晰是个活泼好动而且很聪慧的女孩子，但她自律性很差，总是管不住自己，学学问特别不扎实，简直就是个“花脚猫”。平常聪慧得很，但一考试总是红分都达不到。这个学期我找她谈了几次话，让她知道她时时刻刻被老师“盯”住了，这样她就会慢慢学会了沉静。这次考试，她考了九十多分。转学来的双胞胎李星楠李雅楠，刚来时可能对老师对同学都不适应，上课总是漫不经心，家庭作业也是应付了事，从她们的日记中，她们特别怀念以前的老师和同学。我就找她们的妈妈，并找她俩多次谈心。我告诉她们：“怀念以前的老师同学说明你们是有感情的孩子。但现在既然转到这里来了，更应当慢慢适应这里的老师和同学，这样你才会发觉这里老师和同学的好……”同时，我在班上找了几个优秀孩子，让她们主动找双胞胎玩，慢慢地她们融入了这个大集体。这次考试她们双科都是红分，李星楠的语文还得了班级第一的高分。

这一学期我们班被抽了十五个孩子练习节目，从开学不久始终到期末考试他们每天都在排练。说对学习没影响那是假的，但我们必需支持他们。更坏的是有几次孩子心都飞了，对学习不上心。除了例行的补习外，我更多的是做他们的思想工作。由于他们大多是学习格外轻松，各方面优秀的孩子。有一段时间，何健、项奕钦、黄萧蕊等学习大滑坡，我做了许多工作，既让他们觉得自己能做更多的事感到骄傲，也让他们知道只有不影响学习才算是真正优秀的孩子，期末考试他们都得九非常以上的高分。

本学期在师生共同努力，家长主动配合，多方大力支持下，我教学的班级几率都居班级第一，更重要的是后进生们都在原来基础有不同的提高，这是我最感欣慰的地方。本期还在校领导充分信任下，担当了去全县三个乡镇“送课下乡”活动，赢得了大家的全都好评。

春季学期期末学生评语 篇8

这个学期，你的进步真不小!从下半学期开始，你的作业就越来越认真，上课也越来越专心，老师真为你感到高兴!你灵动的思维，与众不同的想法，常常让老师欣喜!如果下个学期，你继续坚持这样认真下去，相信你的成绩会一鸣惊人!从你身上老师总能看到真诚、善良的可贵品质，大家都愿意和你做朋友!让老师高兴的是，你上课发言越来越积极了，对待学习也更加努力!功夫不负有心人，在你的努力下，在期末考试中，你取得了令人欣喜的成绩!如果你能从写好每一个字做起，踏踏实实地坚持下去，相信你的成绩会更稳定!其实，你在朗读上很有天分，声音响亮，感情充沛。这个学期，你的作业也写得更漂亮了!最让老师感动的是，每次你到老师面前改作业，总会很细心地帮老师压好本子的角，真体贴。如果你能踏踏实实地从读好书，默好词开始，相信你的成绩会更棒!老师知道，你是个很有上进心的孩子。你温和善良，乐于助人，大家都愿意和你做朋友!你的思维活跃，很有主见，是个很有潜力的孩子。如果你能更快地完成作业，在课堂上更专注地听讲，相信你必定会发挥出自己的聪明才智!劳动委员，你辛苦了!我们班整洁卫生的环境离不开你的辛勤努力与任劳任怨!善良沉静的你，总能又快又好地完成各项作业!希望你能在今后的学习生活与工作中，更自信大方地表现自己，多多发言，多多思考，相信这样，你会更加出类拔萃!品学兼优的你踏实认真，学习勤奋，工作负责，是大家学习的好榜样!作为老师得力的小助手，你总能不折不扣地完成各项任务，真是辛苦你了!凡事力求完美是好事，但是如果过于追求完美，反而会影响自己的正常发挥!希望你在学习中，多一颗平常心，做好自己，你本来就是最棒的!加油!老师特别欣赏你，无论何时，你总能静心静气地完成各项学习任务，真是难能可贵!你的踏实，你的认真，你的宽容，你的稳重给大家留下深刻印象。如果你能在学习中更主动地展示自己，多多锻炼自己的口头表达能力，相信你会更出色!这学期你有了很大进步!特别是课堂上，能够积极举手发言，作业的书写也越来越棒!如果你能更及时地完成作业，更专注地听讲，你的语文成绩才会有更大的提高。

老师知道，其实你是一个特别有想法，特别有想象力的孩子!纯真善良的你看到好书总会不由地嘴角带着满足的微笑，在你的写话里，也总能看到你灵动的`思维!如果你能在遇到挫折和困难时，学会思考，学会想办法，你就不会总是一筹莫展，愁眉苦脸了!祝贺你期末考试取得了优异的成绩!说明你完全有这个实力与水平!这个学期，你与人交流更主动了，发言也更加响亮了，真为你感到高兴!如果你能从写好每个字，从专心听讲，从按时完成作业做起，相信你的成绩会更棒!这个学期，从你走上讲台竞选班干部的那刻开始，老师就知道你长大了，你自信了!在这个学期，你能不断改进工作方法，变得越来越能干了!你的作业也写得越来越认真，课堂上精彩的发言也总是让大家惊叹不已!你丰富的语言积累离不开你的勤于思考和博览群书!继续加油!做自信的自己，相信你的未来会更精彩!

这个学期，你的成绩一直在稳步提高，真为你感到高兴!无论是上课发言，还是生词默写，你都在一直努力!老师都看在眼里，记在心里!如果你能在下学期多多阅读课外书，多多开动脑筋，相信你的成绩会更上一层楼!让老师高兴的是，这学期的语文课上，总能看到你积极举手发言!在你的努力下，作业也越写越棒了!如果你能继续保持认真的态度，更专注地听讲，相信你的成绩会更加稳定!加油!

其实你是一个很有潜力的孩子!工作能力很强，轮到你做值日组长这天总能把教室打扫得干干净净!学习能力很强，上课总能回答出别人回答不了的问题!如果你能在守纪方面多一点自律，在学习中多一点持之以恒，相信你会成为更出色的男孩儿!其实你是一个很聪明的孩子。你对老师的关心，对家人的关爱，对班级工作的尽心尽力，老师都看在眼里。如果你能在学习上多一点勤奋，战胜自己的惰性，从按时完成家庭作业做起，你肯定能赶上大家!

虽然相处时间不长，但是你的乐观善良，好学上进，都给大家留下了深刻的印象，大家都很愿意和你做朋友!你漂亮的字迹，你精彩的写话，你甜甜的微笑，都让老师欣喜!让老师高兴的是，下半学期，你还勇敢地走上讲台参加班干部竞选，真是太棒了!腹有诗书气自华，多读点课外书，相信你会更自信，你会更出色!真高兴，你又回到了我们这个大家庭中。你甜甜的微笑，你的乐观善良，你的温文尔雅深深地感染着我们每一个人。感谢你为同学们纠正写字姿势，感谢你在老师疲劳的时候为老师按摩。寒假里，一定要好好休息哦，祝你早日康复!知道吗?老师最喜欢改你的作业，因为你的作业总是那么认真!一笔一划都显示了你的认真与静心!课堂上，你总是那样专心致志，积极发言;课堂外，你总能潜心阅读，与人为善。如果你能在学习中多一份思考，多一份细致，相信你的成绩会更上一层楼!人如其名，你总能静下心来去做每一件事，静心学习，静心工作，做什么事都让老师放心!你优异的成绩让大家钦佩不已!如果你能从大声说话开始，自信地与人交往，相信大家会知道你更多的优点!