自然之声作文（精选12篇）
自然之声作文 篇1
聆听自然之声聆听自然之声小学作文
你，神奇的大自然，无处不在，却又让人人难以寻觅。所以，我时时刻刻用心听着你的声音。 清晨，一颗露珠从叶尖滑落，一颗小树苗破土而出，一阵清凉的`风拂过水面------那是你吗？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠扬，舒畅。 远处，隐约传来了一声鸟鸣，蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀，地上的小蚂蚁他这小碎步匆匆离去------那是你吗？那若无的轻微的声音，悦耳，动听。 狂风怒吼着，带着风沙呼啸而过；海浪咆哮着，汹涌地冲破堤岸；火山爆发了，炽热的岩浆吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你吗？多磨雄壮！就像一曲充满激情的交响乐，气势浩荡。 是你！我这才发现，你不在令人难以寻觅。你是露珠，是鸟鸣，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，让这个世界充满了生机；是你，让这个世界不再冷清；是你，让这个世界富有色彩！我为你的千变万化而感到惊奇，，也为拥有你而感到骄傲！“哗”，一片落叶飘进我的窗口。那是你吗？
自然之声作文 篇2
一、沈从文的童年经历
每个人都是从童年成长起来的,童年就像一块基石,它决定着一个人的成长历程是否扎实牢靠,能否积极向上、绚丽多彩。童年经验对人的一生有着至关重要的影响,一个人的性格、气质以及思维方式的形成与发展都与童年经验有着紧密的联系。假如我们把童年比作一个画板,其实人格的雏形在童年时期已基本形成,之后的成长都是在这画板上的涂鸦。作家们把童年经验当作非常重要的文学素材,因为童年包含着生命最本真的记忆与思考,它影响着作家观察生活的审美视角与艺术追求。同样,作家沈从文的整个人生曼妙图画自然离不开童年这个画板。
沈从文作品《在私塾》一文中将逃学经历描写的非常详细并且充满乐趣,文章开头说“君,你能明白逃学是怎样的一种趣味吗?说不能,那是因为你小时的学校办的太好了。但这也许是你不会玩。一个人不会玩他当然不必逃学”。由此可见,沈从文是极其会玩的一个人,也是在玩的过程中,他开始习读凤凰城内外由自然和人事写成的那本大书,这是在私塾“小书”中永远也学不到的。
军阀混战,到处都充斥着血腥味道,人与人之间的漠视与冷淡让刚刚独自走进人生的沈岳焕置身于一个非理性的世界,生与死全是那样突然,被杀的人十分愚昧,杀人者也极其愚蠢,这一份血的经验渗入到沈岳焕的生命里,再也无法抹掉。似乎正是这政治的复杂性与不可预测性才使得沈从文的文学作品与风格尽可能的避开政治话语,追求文学本真的视野。一直在军部做着类似文书工作的沈岳焕慢慢地开始自觉地接触文化及文学读本,同时也开始了他文学及文化探索的道路,结束士兵生活之后,沈岳焕也辗转了几许地方,不变的是他依旧痴迷于湘西各色风景与民俗。通过对古籍的欣赏与阅读,让沈从文开阔了视野,扎下了中国传统的根子,中国历史上发生的无数次人类残杀以及这种残杀延及湘西发生的种种触目景象,使他明白了湘西“蛮族”曾经历过怎样悲惨的命运,这种命运又是在怎样的情形中被延续着。这影响到他后来对南方少数民族、整个中华民族乃至人类命运的认识方式;他所接触的中国古代绘画艺术,尤其是宋元以后的绘画传统,显然地从一个侧面规范了他后来文学创作的风貌;渗透在他创作中的古典文学修养、后半生从事文物研究必需的学识基础,乃至他对中国书法历史的透彻了解,几乎都能在这里找到最初的源头。
二、缅怀永远的湘西
“五四”新文化不可遏制地走近了沈从文,这注定了他要走出一般“乡下人”的圈子,开始了艰难的文人行程。正是这一径文学征程让我们了解了湘西,了解了自然之子——沈从文。从湘西一路走来的沈从文对自己的故乡有着珍贵特殊的情感,家乡与都市生活方式的差异充盈着他的早期创作,这类作品是作者卑微心理的真实袒露,凄清而忧伤。早期创作沿着乡村回忆与都市写实两条线索展开,已经透露出沈从文在乡村世界与都市人生,或者乡村文化与都市文化相互参照中透视人生这一整体创作格局的萌芽,《第二个狒狒》和《棉鞋》包含着作者对故乡的回忆与对当时生活的困惑。
但是这些早期创作在艺术上是幼稚的,儿时的沈从文便厌倦学校教育,之后一直没有受过正统的教育,在文学创作上自然缺乏一定的文化和理论深度,正如他自己所说:“我从事这工作是远不如人所想的那么便利的。首先的五年,文字还掌握不住。”“所谓‘文字还掌握不住’,当谈不只是形式和技巧问题,最主要的,是他尚无力向生活的深处开掘,刻画缺乏必要地深度、广度和力度。《石子船》描写的是水性极好的水手因意外被活活憋死的故事。这些偶然事件的常与变恰如混战时期生与死的偶然与无常,沈从文朦胧感到了蕴含其中的人生哲理,但他无力提取,只能复述事情的表象,而“无法将人物的悲惨命运置于一种内涵深广的人生哲学的烛照之下。”但是从小习惯独立思考和摸索的沈从文对文学追求同样不遗余力,各方面的努力终于使得他在文学界崭露头角。适应了城市生活,奔波于各种活动与学术交流之间,但沉淀心底的依旧是对湘西那份深深的眷顾和依恋。
此湘西已非彼湘西,当1934年作者回到阔别十余年的故乡时,一份浓重的乡土悲悯感油然而生。“这全不是十年来自己想象和回忆中的湘西!回忆里的湘西是经过自己情感蒸滤过的土地。十年来都市文明造成的精神重压,使原先的痛楚也带着一丝甜蜜,染上一种升级活泼的野趣。这次返乡,眼前的景象立即将自己从想象同回忆中拉回现实。”这次返乡的所见所闻为之后的《边城》、《丈夫》、《萧萧》、《柏子》等表现湘西生活的作品提供了直接的素材和创作思路。沈从文笔下的湘西世界看起来似乎是那么完美,但事实并非如此,他有着太多问题,包括杀戮、卖淫,现实的湘西已经没有了所谓的世外桃源。
面对改变了的湘西,沈从文依旧想保留在心底里的那份净土,所以,我们在他的作品中并没有看到和政治有所牵连的政治场面,依旧是饱含着原始人情民风的湘西。沈从文之所以着意弱化具体的时代政治背景,将湘西的生活面貌置于社会现实之外,“目的是要在纯粹抽象背景下,凸现富有象征意味的生命形式”,写出更加经得起历史考验和永恒意义的理想人性,沈从文之所以刻意弱化具体的时代政治背景,这也是创作他的文化寓言的必然选择。沈从文一直以“乡下人”自居,这是一位湘西人从一而终对自己信仰的执着与肯定。沈从文的作品远远不止湘西世界,在此,意在说明,童年生活在湘西凤凰城的印象对沈从文人格及作品风格的形成有着怎样的影响和塑造作用,这份湘西情感伴随了沈从文的一生,渗透到骨髓和血液,永远也无法抹去。
参考文献
[1]冯欣.童年关照下的沈从文[J].台州师专学院,1998(02).
[2]林乐奇.王谢子弟[M].杭州:浙江文艺出版社,2006.
[3]凌宇.沈从文传[M].北京:北京十月文艺出版社,1988.
[4]龙慧萍.他者的本土——沈从文的湘西世界[J].湘潭大学学报,2008(03).
自然之形 心灵之声 篇3
所以，对于中国的雕塑家来说，做一件人物的雕塑作品并不难，而正是做一些抽象形态的雕塑却是一种挑战。毕竟，从专业的学习惯性来看，更好地驾驭抽象形态的语言元素的能力及功力，正是科班出身者所缺失的。
清华大学美术学院教授王培波先生则是当今中国雕塑家中勇于挑战的一位。他孜孜以求地坚持着，一直在抽象雕艺术的创作中，做出了数量可观、质量上乘的成绩。令人赞佩！
王培波在当年的中央工艺美院时期，学的即是具有装饰倾向的雕塑方法。它在专业定位、造型训练、处理手法、概括提炼造型元素等方面，自然是与传统写实手法的雕塑形态的学习诉求是大有区别的。
变形，是装饰的重要前提。这必然需要放弃雕塑家对所塑对象的过度依赖与追索。而从对象自生属性中提炼出经自己重新组织出的新形式是每一个从事装饰雕塑创作者的重要基本功之一。
但王培波并没有停留在将对象装饰化的层面上，而是继续从此处为切入点，直追将抽象元素极致化的目标，并力求建立起自己的一个造形园地，用自己的话说自己的感受，记录自己心灵的轨迹。这是一个寂寞的旅程。
首先，王培波认真地研究、考察过西方许多当代城市雕塑，其中尤其是以抽象形态雕塑为主的作品。他曾奔波于欧洲多国的大街小巷中，追溯着西方当代艺术的潮流与发生地上大师们的足迹，在那里了解西方当代艺术以降的各流派作品产生的背景与潮流，感受着彼时彼刻的先贤们的创作路径，以专业的虔敬之心，与这些作品对话，并藉此荡涤自己的心灵。他决意，将在抽象雕塑领域拓展出一分自己的空间。
令人惊讶的是：他凭借着韧性与耐心，硬是完全掌握了使用3D软件制作雕塑模型的技术，并且持之以恒地沉浸其中，乐此不彼地徜徉期间，将自己对形体、空间、韵律、结构，以及统领这些环节的审美观念，使之形象化、造型化。这既是一种痴迷，也是一种信念。
培波在寻找自己的语言依托时，应该说并非是无的放矢地凭空而造，而是立足于从自然中摄取元素，从自身的感受中捕捉隐形的造型。
他的抽象作品大致分为两类：一个是架上的纯粹的个人作品；另一个是在自己的个人创作基础上，考虑了建筑空间及环境因素的城市雕塑。在他的架上的作品中，他大多是从植物的枝叶、花蕾、花蕊、藤蔓，以及动物的冠羽、尾翼、毛发等原形中寻找基因。当然，也有将自己对自然山水风光、雷霆雨电的感受作为元素，然后使用结构的手法，让这些元素们聚合起来，形成一个充满意味的造型来。而来自不同的自然之物身上的不同属性的因素，在他这里也自然生成为结构与视觉形象迥异的作品，或迅疾，或舒缓，或优美，或雄壮，尤如一个宏大交响乐中的不同乐章，各自抒发着不同的声韵。
培波的城雕，虽然有着他架上雕塑的语言系统，但在与空间的共筑方面，则见出他对造型与空间的关注度，明显有了更好的侧重。
城雕的灵魂即是与环境及空间的有机结合。而抽象形态的城市雕塑更是一种与空间共建美感的铁律原则。培波的城雕作品，一般也是两种张力与造型：一种是内敛式的；一种是发散式的。在他内敛的作品中，他会将作品处理得外缘圆弧，并作多层次的韵律重复，以增强语言的力度。但作品内部则多透出间隙来，使其影像的轮廓与空间变得多样而丰富。但在他的发散式的城市雕塑作品中，则会充分地考量线条集合所形成的辐射力以及空间张力。他驾驭着一些简单的形式元素，构建着他对空间予以“干涉”的雄心。造型高大，结构复杂，空间交错，如此，形成了极具冲击力的视觉焦点。
纵观王培波的作品，可以看出，他不是简单地为抽象而抽象，而是真诚地挚爱着抽象！他是大自然的挚爱着，也是对自然之美的发现者。同时更是以自己心灵将自然中美的因素进行放大的创造者。
自然之声作文 篇4
——题记
大自然是一部乐曲，我就是倾听美妙音乐的姑娘;大自然是老师，我就是倾听教诲的学生;大自然是农民，我就是倾听辛苦劳动之声的孩童。
请你将耳朵凑近，我带你去大自然倾听大自然的歌声!
看!春天来了，小草铺了一层绿色的地毯，这是送给大地母亲的礼物。他们齐欢唱：“你可知小草十分想你，大地母亲!再次回到您的怀抱里，多么温暖，多么舒适，母亲!”
瞧!百花争艳，绽放的是笑脸。朋友啊!如果你认真倾听，一定能听到姐妹打闹的喧哗声。
注意!你听见笑声了吗?那是梅花树，她最早报春，可从不争艳：“嘻嘻……哈……。”她在丛中笑。
炎热的夏天让茂密的森林更加茂盛。
朋友，请你倾听树哥哥在讲什么?我听见了，他们在说：“第一缕阳光是我的，谁也别抢。”个个都在竞争。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”不久，凄凉的秋天来了。倾听潺潺流水声，他们还是那么快乐。“啦啦啦，我是一条清澈的小溪啊。”
冬天，雪让动物不能出行，一种静，静的出奇。请倾听梅的声音：“为了迎春，我必须度过寒冬，加油!”梅花就是这样绽放在白雪皑皑的冬天。
聆听自然之声作文 篇5
听，一滴滴豆子般的雨点正准备投入大地的怀抱。
这雨声不如春雨的生机盎然，不如夏雨的激情四溢，不如冬雨的凌冽刺骨，但它却柔美中充满了亲和力，平凡而又独特，细腻温柔。
秋雨，就是如此。
听，它轻轻拍打着树叶，树叶享受着秋雨的美妙。“沙沙”，树叶一不小心落在了地上，“呼呼”，一阵风吹来，这些落叶们开始了新的生活，展开了一次自然旅行。
落叶们飘到了田野，此时秋雨不知不觉的走了。
现在正是秋天，是丰收的季节，硕果累累的庄稼们有了秋雨的滋润，精神抖擞。
太阳将柔和的目光投向这里，用温柔的目光看着这一切，小动物们都出来活动了，鸟儿在天空自由自在地翱翔，不时的发出天籁之音“叽叽喳喳”，蟋蟀在草丛里欢快的玩耍，“瞿瞿”。哦，原来它们在倾诉秋天的丰收与美丽呢;一些小昆虫也不知道在呢喃着什么，声音非常微小，听不清它们在诉说什么。
秋风吹，落叶又飞到了小溪旁，小溪“叮叮咚咚”地流淌着，像一位音乐家在弹奏着悦耳的曲子。
秋天的小溪格外凉爽，凉爽之中，透着一丝丝寒意，但小雨儿们还是很快乐的吐着泡泡，“咕噜咕噜”，游来窜去的玩着捉迷藏。它们一会躲到石头旁，一会躲在水草下，一会游到水深处它们时不时的聚到一起聊聊天，小溪里洋溢着快乐的声音。
秋天的声音是柔和的，秋天的声音是温柔的，秋天的声音是平凡的，秋天的声音是独特的。
只要我们仔细聆听，就会听到自然的声音，自然之美。
自然之声作文600字 篇6
从前听着鸟鸣出游，听着雨声阅读的生活似乎远了。可事实真是如此吗?鸟儿依旧在城市中飞翔，小雨也不时降临人间。变的其实是我们自己。
当我们过分追求物质享受的时候，自然的声音便轻了，轻到我们已无法察觉的地步。如今还有多少人会离开舒适的空调房，去林边、去河边感受自然的赠礼。又有多少人对于自然的认识只是来自一本本的书籍。
人类应该是自然的孩子，不是吗?可我们又是如何对待自然的呢?
人类从未停止与自然的相处，但这一份联系如今已十分淡漠了。“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，似乎也成了幻想。
在寂寥的方寺中，常建曾写下“万籁此都寂，但余钟磬音”的诗句，自然和人声浑然一体。其实这也是来自大自然的声音。
在这个世界苦苦寻找的我们，其实忽略了身边小之又小的乐章。
盛夏听一阵蝉鸣，初春聆听泉水叮咚。我们离那美好的精神享受，只差一颗心的距离。
我们可以栽种绿植，植树造林来修复那个沙漠般寂静的家园。
我们可以走出安逸，亲近自然来探索那个天堂般纯净的世界。
我们只需要走出一小步，体会那个精神家园的恬静，体会那个缤纷世界的美丽;再走出一小步，走近那个世界，感受那个世界。再一步又一步之后，我们会流连于大自然。
大自然之声作文 篇7
春天来了，池塘里的小鸭子在嬉戏着，它对我说：“咱们一起玩吧！”春天是小燕子飞回来的时候，小燕子边飞边说：“我要飞回北方了！”不知什么时候，雷阵雨来了，像一个歌唱家在唱高音部分，有像一个歌唱家在唱低音部分。
春去夏来，树上的知了在“知了，知了”地说：“我太热了，热的我都快被太阳给烤熟了！”青蛙兄弟们在池塘里“呱呱”地合唱着一首首高亢激昂的交响乐曲。
炎热的盛夏过去了，迎来了凉爽的秋天。大雁要从北方飞到南方了，临走时，他对我们说：“我们就要飞向南方了，明年的春天再见面了，拜拜了！”
寒冷的冬天又到了。我刚出门时麻雀叽叽喳喳得对我说：“外面是很冷的，你要出去，得多穿点衣服才行，要不会冻住的！”听了小鸟的话，我赶快去加了些衣服。
大自然的声音如此美妙，是某些乐器演奏不出来的。
自然之声作文450字 篇8
一天，在森林的一棵古树对自己的同胞兄弟诉苦：“好兄弟，我们太可怜了，那些残暴的人类毫无节制的结束了我们多年兄弟的生命，原来这片森林与现在的相比简直是惨不忍睹”。它的同胞们回答：“是啊!说的太对了，但我们又能怎么样呢?我们是弱小的群体对他们我们无可奈何，只有被动的挨打。”
听到这样的对话，小溪很有同感，他冲击着那一块块洁白的鹅卵石，水珠散在了河旁。“你说的真实太对了，你看我那身清澈透明的漂亮裙纱已被他们破坏成了这幅模样，我的朋友如水草等都被他们给害死了。哎，我真的太感慨、太愤怒了!你看，这纸纸包包、滚滚的污水不就是他们罪行的见证吗?”
小绵羊听到也加入了它们的行列：“对，他们破坏了草原、破坏了我们的生活坏境，没有了草儿我们该怎么办呢?我们的基本饮食都成了问题，他们真的太可恶了，我们反抗吧!让我们一起去召集我们的朋友们吧，一起来维护我们的家园。”
“好，让我一起去吧!”齐声说。
他们一路走着，见到了兔子、青草、白云、大树等等。他们聚集在一起，一起商量着、谋划着。随之即来的就是泥石流、地震……可见自然的力量是多么强大。
它们的对话给了我们很多启示：我们破坏的后果必由我们而承担。
美妙的自然之声作文 篇9
在茂盛的森林里，你会听到许多鸟儿的声音。鸟儿的声音真是变化多端啊！时而婉转，时而动听，时而响亮……一阵微风轻轻吹过，鸟儿的歌声变得低沉，树叶发出了“沙——沙”的声音，仿佛在给鸟儿伴奏。这时候鸟儿唱的更洪亮了。
“哗——哗——哗”雨不知不觉地来了，刚刚在树上欢快无比的鸟儿，飞到了一片芭蕉叶下面，继续它的表演。这时的雨，越下越大，越下越大，这使茂盛的森林里变得更加朦胧了，走进去，仿佛到了仙境里似的，这真是让人浮想联翩……这雨，又不知不觉的停了，这山中的空气变得更加清新了，鸟儿的歌声也变得清脆了。
这雨下完了，树叶上、小草上的雨珠还从未消停过它美妙的声音。“滴嗒——滴嗒”树叶上的雨珠继续演奏者。大自然中的每一位植物、动物都成为它的听众，都在听雨珠演奏，它们闭上眼睛沉浸在余音袅袅的音乐中。走出这片树林，让人第一个映入眼帘的是小溪。它那叮叮咚咚的音乐，让鱼儿都在水中情不自禁地跳起舞来。这声音，就像优美动听的交响曲，既像百灵鸟在枝头歌唱，又像动感的鼓点。这声音，让我听了都有可能在陶醉中“醒”不来。
在大自然中，还蕴藏着勤劳的声音——那就是蜜蜂。“嗡——嗡”是谁在这么早就开始工作了？哈！原来是蜜蜂。我问小蜜蜂：“小蜜蜂，你每天这么在都在干嘛呢？”小蜜蜂回答：“我每天这么干活是要去采蜜。在那里我非常快乐！”“为什么呢？”我迷惑不解。“因为在那里，我每天都能看见花儿对我笑，太阳公公跟我打招呼……总之在那里我很快乐。”小蜜蜂快乐的飞走了
聆听自然之声 篇10
自然无时无刻不在向我们诉说，却只有少数人听得到自然的声音。
自然的声音是多变的，小到昆虫、蚂蚁，大至天地万象。凡是处于自然之中的事物，皆可成为自然地代言人。
自然的声音是需要去体会的，一阵风、一片叶，自然给了我们太多美好，却很少有人发觉。“一叶而知秋”便是对自然的一种聆听。我们现在许多人都忙忙碌碌，每天过着日出而起，日落未息的生活，时光匆匆，人也匆匆，不知不觉，剩下的日子已越来越少，却从未感受过自然之趣，这样活着，即使不算劳累，未免有些无聊，不如抽空出来感受、聆听一下自然的声音，听风、听泉、看雨、见雪，返回工作时已精神饱满。
聆听自然之声是有必要的。所有灾难发生前，自然都给了人类警告，可是却没有人听到。我记得西方有个人说过“在灾难发生前，上帝总会告诉我们建造诺亚方舟。”这便是指自然给我们的警告。2008年的汶川大地震，使多少人流离失所，多少人丢失生命。我们知道，板块的运动是很缓慢的，那么为什么没有人发现地震前的些许异常现象呢？也许是科技不够发达，也许是人们太过匆忙，忽略了细小的异常，但总的来说却是我们对自然不够了解，这与对自然的声音缺少聆听是密不可分的。
也许有人会说：“我又不去管这些，全球变暖、地震，这些统统与我无关。”那么我们来说一下最贴近生活的的天气问题。大家都有过出门带伞没下雨，下雨了却没带伞的经历，观察、聆听自然可以解决这些问题，“朝霞不出门，晚霞行千里”，“东边雷响，西边雨”等等这些古代的物候语，能告诉我们自然的规律，这都是长期聆听自然得到的呀。
聆听自然，感受自然，关心自然，爱护自然，这些是我们每一个人都应该学习的功课。
初二作文题目生命之声作文 篇11
每当听着这艘巨轮的音乐，微风轻拂我的脸颊，温柔的余辉印在我的发丝上，我仿佛就站在那艘巨轮上，倾听海的声音，倾听巨轮发出的声鸣。这首神秘而又美妙的乐曲，谱写着这艘巨轮的兴衰。它已不在是一个迷，它已被越来越多的人揭开了面纱。虽然结局是很多人不愿意看到的，但是它其中所蕴涵的人生哲理是每个人都想理解的。这首优美而磅礴的乐曲还在继续高鸣着，它不知征服了多少想轻生的人的心。
还是黄昏，还是音乐，还是影子，还是巨轮，我永远铭记!
岁月难得沉默秋风厌倦漂泊
夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我
昔日伊人耳边话已和潮声向东流
再回首往事也随枫叶一片片落
爱已走到尽头恨也放弃承诺
命运自认幽默想法太多由不得我
壮志凌云几分愁知己难逢几人留
再回首却闻笑传醉梦中
笑谈词穷古痴今狂终成空
刀钝刃乏恩断义绝梦方破
路荒遗叹饱览足迹没人懂
多年望眼欲穿过红尘滚滚我没看透
词嘲墨尽千情万怨英杰愁
曲终人散发花鬓白红颜殁
烛残未觉与日争辉徒消瘦
音乐之声作文 篇12
坐在窗边，看向外面，正好能看见，大半个太阳挂在山顶，射出一道道温和的光芒，照向我，照向这整片果林，照向这片土地，唤醒了一切生命。
远处看，山外又是山，山脚一片清澈透亮的湖，在太阳温暖的照射下，反起一道又一道刺眼的光。
踏出院门，一股清香扑鼻而来，蟋蟀的歌声也愈加明显，听着它的伴奏，走出的步子也那么有节奏，爷爷奶奶也是。走到了湖边，走上那石桥，我了感受到了它的历史悠久，突然，心头又涌上了一股美感，是什么好兆头的前奏吗?
我们踏过石桥，来到了村子的果园，脚踩在柔软舒适的泥土上，好像心头涌上了一股如加加林踏上月球的自信，整个环境瞬间变成了仙境。鸟儿高兴地卖弄清脆的喉咙。这时，那些树又成了一个个学舞者，风就是它们的老师，轻抚着它们，翩翩起舞。去听，不知从哪儿分来的一条清澈见底的小溪，大老远跑来给春伴奏，“叮叮咚咚”，指引我们向前去。再听，是蟋蟀，它又跑来这里，凑热闹来了，可能是一个人太孤独了吧。
就这样，我们走在这演唱会场中间，好像明星，又如森林中最亮的焦点。