神奇的干冰四年级作文

2024-05-25

神奇的干冰四年级作文（共11篇）

神奇的干冰四年级作文篇1

神奇的干冰四年级作文

干冰，你见过吗?大多数人都没有吧!今天，就让我给大家介绍干冰的神奇吧!

干冰是由二氧化碳在零下78·5度而形成的。(所以我们不要随意去碰干冰，不然的`话会冻坏你的手哦。)那么干冰遇到水会怎么样呢?水晶老师在一个装满了清水的箱子里放了好多干冰。突然，一团团乳白色的“雾”瞬间飘了出来，那“雾”摸上去根本没有感觉，只感觉看到了飘飘欲仙的境地。原来是干冰遇水融化，产生了二氧化碳气体，“雾”其实就是二氧化碳呀。

那么干冰怎么吹泡泡呢?水晶老师拿出一个杯子，里面同样灌满了水，又把干冰放了进去，瞬间“雾”就升了出来。水晶老师拿着沾了泡泡水的布，往杯口一抹，一个小泡泡从杯口中探出了头，像一个睡在摇篮里的宝宝。那泡泡在灯光下不停地变幻着色彩。

“接下来，我们要自己吹泡泡了。”一听这话，我高兴地从椅子上跳了起来。我连忙拿好矿泉水瓶，走到了讲台上。我把水倒掉了一些，石头哥哥就往我的瓶里放干冰，马上气泡在瓶底接二连三地冒了出来。水晶老师又说：“大家用手指沾一些泡泡水，在瓶口上抹下，就会吹出泡泡来。”我照着做了，真神奇，一个大泡泡鼓了起来，可惜“啪”地一下就破了。我又试着再抹，终于第二个、第三个……彩色泡泡一连串地吹出来了，真有趣。

为什么干冰可以吹泡泡呢?原来，干冰在水中会产生气体，沾了泡泡水的手指在瓶口上一抹，就留下了泡泡液，气体就把泡泡液吹成了一个个泡泡。

干冰可真神奇啊!

神奇的干冰四年级作文篇2

方法引导:制作树叶贴画的方法。

活动设计:探究叶子的特点、作用, 制作树叶贴画。

一、活动主题背景

在美丽的大自然中, 除了色彩缤纷的花朵之外, 最引人注目的应该算是千姿百态的叶子了, 正是有了能进行光合作用、制造养分的叶子, 各种各样的植物才得以正常生长。此外, 植物的叶子能够释放氧气, 为人类提供食物、遮风挡雨……事实上, 树叶还可以在我们的一双巧手下, 摇身一变成为漂亮的作品。

二、活动目标

1.激发兴趣, 培养小学生对大自然的热爱。

2.组织学生观察认识常见的树叶, 如叶的种类、用途, 并引导学生欣赏叶子的美。

3.指导学生制作叶贴画, 锻炼学生的动手能力。

4.面向全体学生, 让每一个学生都愿意参与其中, 尽量发展每个学生的创造性思维。

三、活动准备

1.搜集各种各样的叶子。

2.搜集叶子的种类和用途的相关知识。

四、活动过程

(一) 激起兴趣, 导入活动

1. 听儿歌说出儿歌中唱出了什么?

2. 同学们, 今天老师给大家带来一份神奇的礼物, 赶快打开礼物盒看看到底是什么?

(板书:叶子) 这节活动课是和叶子有关的, 有信心和老师一块完成本次实践活动吗? (有) 请用你最端正的坐姿告诉老师。

(二) 实践活动

现在请同学们拿起叶子, 仔细观察, 看看它们分别像什么?谁来告诉老师? (学生汇报交流)

1. 认识叶子

(1) 形状

除了我们手中不同形状的叶子, 老师还搜集了一些不同形状的叶子, 请看大屏幕。出示课件向学生介绍一些常见的叶形 (卵形、心形、扇形、鳞形、掌形、龟背形) 。再介绍一些特殊的叶形 (矩圆形、圆形、三角形、箭形、琴形、戟形、剑形。) 可以用一个什么样的词语来形容我们手中叶子的不同形状呢?指名回答。 (师板书:形态各异)

(2) 颜色

叶子除了形状不同, 还有什么不同呢?请看大屏幕。 (课件出示) 生观察, 讨论得结论。 (师板书:颜色不同)

(3) 结构

通过学习, 我们知道了叶子形状不一样, 颜色也不一样, 仔细看看这么多叶子有没有一样的地方呢?学生在小组内讨论, 老师可以作指导, 然后课件出示叶子的结构图, 指名学生进行分析。

(4) 了解叶子作用

师:大家说的非常好, 叶子的种类真多啊。我们认识了叶子形状、颜色、结构后, 同学们想一想叶子有什么用处呢?你知道吗?

学生汇报交流。 (银杏叶价值:银杏叶具有很高的药用价值。实践证明, 平时以艾叶每月熏蒸1～2次, 在冬季及流感流行季节每周熏蒸1～2次, 能使各种常见致病菌、病毒的数量显著减少, 从而有效预防各种呼吸道传染病的发生。茶叶可以泡茶。枫叶:祛风除湿, 行气止痛:用于肠炎, 痢疾, 胃痛;外用治毒蜂螫伤, 皮肤湿疹。叶子可以吸灰尘、叶子可以遮风挡雨等。)

学生汇报交流。 (交流中顺便赞美叶子的奉献精神)

2. 制作叶贴画

(1) 欣赏叶贴画

漂亮的叶子不仅能美化环境, 还能美化我们的生活。请看这是聪明的孩子用叶子做成的贴画, 漂亮吗? (课件出示)

(2) 指导学生制作叶贴画

你们想不想也用自己聪明的智慧来制作一张更漂亮更有创意的叶子贴画和他们比一比呢?好, 下面我们以小组进行一场比赛, 看哪一组做得更漂亮更有创意。在做之前, 老师有几个要求:首先, 小组成员商量好, 你们准备做什么样的贴画;其次, 尽量不要破坏叶子的完整性;最后做好后, 给你的贴画起一个动听的名字。十分钟后以小组展示。现在开始计时 (老师在巡视过程中鼓励学生抓紧时间)

(3) 学生上台展示

(学生展示的过程中) 用你响亮的声音告诉大家, 你们小组做的是什么样的贴画?再次鼓励:你们真了不起, 一个个都是心灵手巧的小制作家。哪一组的制作更漂亮呢?老师把自己的贴画奖给最佳制作小组的同学们。大家用掌声鼓励他们。同时也把最热烈的掌声送给自己。

(三) 拓展延伸

通过这节课的活动, 我们的收获可真大呀, 我们知道了叶子的形态各异, 颜色不同, 作用广泛, 它既能美化我们的环境, 又能美化我们的生活, 真是神奇的叶子。叶子的奥秘太多太多了, 希望同学们下去以后多多练习。 (课件出示拓展延伸, 师布置作业)

(四) 活动总结

的神奇教室四年级作文篇3

昨天晚上我做了一个梦，梦到我来到2068年的一间神奇的教室里。

那里有发光的墙壁，长满蔓藤的天花板，盛开着鲜花的门。教室的窗户非常特别。夏天的时候窗户就像一台大“空调”，能给教室送来凉爽的冷气。冬天大雪纷飞的时候，它又能给教室里带来温暖。教室的地板更是神奇，它能自动把地面的垃圾吸附到地板的缝隙里然后再转化为能量供给教室。

教室的墙壁也是会随着季节的变化而变化。春天的时候墙壁变成绿油油的草地，夏天墙壁会变成茂密的树林，到了秋天墙上一片片金黄的稻浪，冬天墙壁又变出了一副银装素裹的雪景!神奇的教室还不用电，因为它的.整个外墙使用的都是太阳能工作板，白天它能吸收太阳光的能量，一部分电能供教室日常使用，另一部分电能可以储存起来，这样遇到阴雨天气也就不怕没有电啦。

这个教室还有一个最神奇的功能，那就是里面有一个时光机器。它会穿越时空，只要你在时光机器里面输入想去的国家和城市，再点一下出发键，一会儿他就可以把你送到目的地点了。上天文课时，我们可以体验乘坐火箭飞去太空;上生物课时可以穿越到远古时代，亲身体验了解侏罗纪公园恐龙、观看海底世界等。

在这样神奇的教室里学习，你一定觉得很舒服吧，那可不一定，神奇教室要求很高，只要有人在课堂上做小动作，教室里的全方位监控设备就会把他的“光辉形象”照下来，发给家长来看。

神奇的梦-四年级作文篇4

星期六晚上9时整，小刚就上床睡觉了。到了三更半夜，小刚就进入了梦乡，他做了一个奇怪的梦。

他梦见了自己和好朋友小红乘着航天员刘洋曾经坐过的火箭上了太空。一上太空，他们就被太空美丽的景色吸引住了，太空上有一个又大又圆的地球仪、有火星、卫星、土星、金星，还有许许多多闪闪发光的星星。小红对小刚说：“好朋友，以前我们在地球上看星星，觉得它们很渺小。现在上了太空，可以近距离地观赏星星，发现星星原来是那么大、那么明亮。”这时候，有一颗大星星向他们眨眼，好像在说：“小朋友，欢迎你们到太空来游玩。”小刚和小红同时回答说：“你们太空真的很好玩哦!我们玩得很开心!”小刚抱着转动的地球仪，然后指着北京，说：“小红，这就是我们的首都---北京。”小红指着黄河说：“这就是美丽的母亲河---黄河，看，我们的祖国多么辽阔!”

这是一个多么有趣、神奇、令人回味无穷的梦呀!

神奇的桌椅四年级作文篇5

桌脚起支撑作用，它坚不可摧，十分牢固。一旦被工作人员摆放到位，便永久固定，不可移动。这样可以避免同学们桌子对不齐，乱移动等缺点；桌子内能存储大量物品，当你点击桌面取物按键，并输入你所需的物品时，右边便会弹出你所需要的物品。用完后，直接放进右边的洞口，桌子会自动将物品分类复位；桌子还有提醒功能，在上课时，如果你在做小动作，说话，发呆等，桌子便会震动，直至你认真听讲；下课了，桌子上的显示器会出现你本堂课认真与否，举手发言几次，有没有专注听讲，并对学生作出综合判断。

椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一个大袋子，它可以存储许多必备品，比如：文具，纸巾，水杯等，椅子的下方，有两个轮子，它们可以带着椅子移动，当你摔跤，腿脚不便时，椅子便会主动带去医务室。不过，它可没长眼睛，这时候，你需要点击椅子把手上的按键来进行方向调节。它将安全护送你达到医务室：椅子还有感知能力，椅背自带测量温度的.功能，当你坐上椅子的那一刻，它便可以测出你的体温，如果温度超出了正常体温，它会自动报警，提示老师。

未来的桌椅是如此神奇，能为学生们带来方便，并养成良好的学习习惯。

神奇的天空四年级作文篇6

神奇而又美丽的天空，一直是我向往的地方。

早晨的天空是多么的明媚、又宁静。而我们看到的天不是一小块，而是无边无际的天空。蓝蓝的天上飘着白云。白云可是会变化哦！变一架飞机，飞在蓝蓝的.天空下，而小鸟在白云下玩耍，鸟唱，为高阔的天空增添了一道明丽的风景。

傍晚，那绚丽多彩的晚霞，把天空染红了。红红的云霞像一架架飞机飞过，又像一只只老鹰在飞翔。那红红的云霞照在一个人的脸上，就像一个害羞的小姑娘。红红的云霞照在草堆里就像着火似的。

晚上与白天又不一样有时就像邪恶的战士在和正义的战士在打仗似的。晚上的天空黑黑的，像有一个可怕的黑洞。

有时，晚上的夜空又是那样迷人。弯弯的地月亮挂在天空上，像一条懒虫弯着腰在睡懒觉。星星像撒了一地似的布满了天空，一个个流星从天而降，像在天空画上一横，真是令人目不暇接，至今有个传说，看到流星就许一个愿，会变现实。

神奇教室的四年级作文篇7

未来的教室是什么样的?嘻嘻，不知道吧，我带你们走进教室看一看吧!

一进门，你就会发现每一位学生的课桌上都有一个小机器人，它也是一个小帮手呢!它可以帮你检查作业，辅导订错……你还会发现，所有学生都没有背书包，他们的.书都装在口袋里呢!“口袋里?太荒唐了吧!”你可能为此大吃一惊。不过，书的确是放在口袋里，因为书离开桌面就会缩小，放到桌面上就恢复成正常大小了。

上课时，老师不用拿话筒，正常说话声音也可以传得很远很远，因为他们衣领上都带有一个微型传播器呢!黑板是声控的，看起来很高级的样子;窗户也是声控的呢，只要说“开”，就可以打开。而且教室里宽敞明亮，冬暖夏凉，在里面学习别提多舒服了。

有时候老师不在，小机器人就有用啦!它们会一直注视着你哟，不过只要你遵守纪律，认真学习，那就不用害怕啦。假如它们在老师回来后汇报你有其他情况，那么你就惨了。它们可是一丝情面也不讲的，活脱脱一个“小将军”呢!

卫生嘛，和现在一样，自己打扫。但不同的是：桌椅轻飘飘的，估计再轻点儿，都能飘起来了呢!因此，摆放桌椅时很轻松哦!

四年级想象作文：神奇的房子篇8

2044年，我已经设计好了这座房子，她的颜色是红色的，形状时长方形的，而且可以随着天气变化情况，自动调节适合我们的温度，再也不用那费电的空调了。

如果地震来了，你不必惊慌，走到你的房间里按下红色按钮，房子便会飞起来，马上逃离这里，直到安全的地方才落下来。

要是遇到大海呢，也不用担心，按下黑色按钮，这房子就会潜水，甚至可以生活在水下，欣赏海底的美景。

这座房子还有雷达功能，只要有人靠近这里，雷达就会把这个人的头像传送到主人的手机，主人确认了，他才可以入内。再也不用惧怕小偷了。

这座房子还会行走，当你想换一个新环境，你按下绿色按钮，它就会开始行走起来，主人说停，房子就会把你带到想去的地方。

要是你出去玩，你按下棕色按钮，房子会变小，可以随身携带，这样，你就不用花钱住酒店了。

神奇的门四年级作文篇9

我独自一人走在路上，在路的尽头发现了一个奇怪的地方：那是一扇门，孤零零的立在哪儿。我呆呆地望着它，双腿不自主地走了进去。

我看到了截然不同的世界。这里没有浓烟，没有工厂，一切都是那么的祥和。这里的树木很高大，叶子是红色的。怎么那么眼熟？唉唉唉。这不是迷你世界里的.红衫木吗，还有那个，那不是粉色呆呆鱼吗，天呐，看来我是穿越到迷你世界里了。对了，俗话说得好，“要致富，先撸树。”我试着用手打树，嘿，还真有效。不一会儿，我已经砍了十几块木头了。我迅速发展了起来……

看着满满一背包的蓝钻，我有些无奈，叹了口气，朝着远方的夕阳呐喊：“我已经厌倦了这样的生活！我想要新的人生！”这时，一个声音响起来：“你真的想要放弃现在的一切吗？要想清楚哦，答应了就从零重新开始了哦。”我顾不得管声音的主人是谁，想都没想就脱口而出：“我愿意！只要能摆脱这种无趣的生活，我什么都愿意！”“千万别后悔哦，哈哈哈哈！”

神奇的苍蝇拍四年级作文篇10

上课的时候，几只黑黑的苍蝇老是飞到我的身上，让我不得安宁，就像在给我挠痒痒似的。于是，我就想了个办法，那就是做个苍蝇拍，把它们打死。

下课了，我先拿了一张纸，卷成了一个又长又细的圆柱形，来做苍蝇拍的柄。再拿一张纸做苍蝇拍的拍子。然后再把这些构件粘起来，在苍蝇拍拍子的一面粘上双面胶。这样，神奇的苍蝇拍就做好了。

接下来，我就用这神奇的拍子来打这些可恶的苍蝇了。我的眼睛可真亮，不出几秒就看到了一只苍蝇。于是，我就小心翼翼地，脚步轻轻地地向那只苍蝇拍去。“啪”我一看，啊!我拍中了，我边说边看，我看到了那只苍蝇粘在苍蝇拍上拼命挣扎。过了几秒中，它挣脱粘糊糊的拍面飞走了。哎!我自言自语地说：“是不是因为我拍的时候太轻了，只粘住了苍蝇的脚，还是双面胶粘力不够，没能发挥神奇效果?