神奇四叶草

神奇四叶草（精选6篇）

神奇四叶草 篇1

叶雯雯拿着一瓶冰红茶走进教室时,几个同学的黑脑袋正凑在一起讲她的八卦。

“真是的,她都不是从前的四叶草小姐啦,还穷摆谱,天天喝什么冰红茶!”

“就是啊,我听我妈妈说,他们家都从大别墅里搬出来了,租了个平房住!”

叶雯雯听得清清楚楚,她没有发愁,而是面无表情地从那些黑脑袋身旁走过,一屁股坐到自己的座位上,说:“你们继续,要是细节不准确,我还可以补充!”黑脑袋们从八卦的快感里惊醒过来,齐齐地闭了嘴,纷纷散去。

一个月前,叶雯雯一直是让人羡慕的天之骄女———她父母经营着很大的旅游公司,她是独生女。寒暑假,父母经常带她出去玩。这就算了,叶雯雯还聪明漂亮,所以同学们暗地里都叫她四叶草小姐,说这世界上的幸运老天爷一股脑儿都给了她。

谁也没想到,一夕之间,叶雯雯居然成了苦菜花小姐。旅游途中出了大事故,父母的公司倒闭了。叶雯雯不怪别人在背后说她,曾经让人多嫉妒,现在就让人多笑话吧!是呢,家徒四壁,老妈躺在床上,自己怎么还会保持每天喝一瓶冰红茶的习惯呢?从前家里有钱时,冰红茶算什么?可现在,怎么就成了罪过呢?

叶雯雯坐在操场边的台阶上,跟好朋友林楷抱怨。林楷说:“我明白你的感受。生活发生了翻天覆地的变化,你什么都把握不了,但你还是想尽量保持一点点从前的习惯,对吗?”叶雯雯的眼泪“唰”的就滚了下来。

林楷笑了:“不就一瓶冰红茶吗,明天我给你买!还有,我在学校食堂帮工,说还要找个人。你去吗?”叶雯雯犹豫了一下,点了点头。

那天晚上,叶雯雯第一次起床给老妈拿了药,倒了水,也第一次等到了醉酒的老爸回来,她扶着老爸上床,老爸嘴里嘟囔着对不起女儿。叶雯雯鼻子很酸,但她忍住了没让眼泪掉下来。

第二天的早餐是叶雯雯做的。三个煎煳了的鸡蛋,一锅几乎成了米饭的大米粥。一家三口坐在小小的茶几前。叶雯雯清了清嗓子说:“爸爸,妈妈,无论你们有钱还是没钱,我都爱你们。咱们现在变穷了,幸运的是,我们仨还在一起,只要我们快快乐乐的,没什么会改变,不是吗?老妈,你不许总生病。老爸,你不许再喝酒。还有,我每天上学还是要带一瓶冰红茶,所以你们要努力哦!”

叶雯雯站在食堂里为大家服务时,同学们都有些傻眼。有些愣头青直接问叶雯雯千金大小姐当服务员有何感想,叶雯雯脆生生地回答:“靠自己的双手给自己买冰红茶喝,你们反对吗?”当然没人有资格反对。

[选自《意林》(少年版)]

神奇四叶草 篇2

我蹲在小溪旁边，那儿的草尤为茂密，应该会有四叶草吧。我趴在地上，机械地扫描着眼前的这张“绿毯”。“绿毯”中草真不少，有三叶草，茅草，鱼腥草，唯独没有四叶草。或许，这四叶草长得矮小，藏身于阴暗之中。我试着把两边的草拨开，一片又一片，却只看见些许草芽往上冒着，几条蚯蚓在泥间蠕动。

或许，这世上就没有四叶草，即便是有，也早已种在我们的心间，我这样告诉自己。

夜晚，是谁在那奏乐?哦，是蟋蟀。它们在哪儿?为什么要藏身于草叶之间。或许是略显羞涩吧，或许是怕我们惊扰了它。四叶草是极其稀有的，但蟋蟀就在眼前，而且鸣声透亮，应该就能找到。我决定寻找蟋蟀。

打开手电筒，循声望去，映入我眼帘的除了草，还是草。我蹲下身来，也试着拨开草，一片又一片，但哪里能看到蟋蟀的踪影。正在我郁闷之时，像是约定好了似的，四面八方都传来蟋蟀的歌声，此起彼伏，婉转动听，简直是蟋蟀的大合唱。听着蟋蟀所发出的声音，我已无心寻找。

四叶草归来 篇3

炫彩外观，潮流必备

这款乐Phone s1整体外观轮廓较之前代并无太多改变，但是材质和部分结构细节有所调整。它采用了全球顶级的康宁Gorilla玻璃材料的触摸屏幕，高强度，抗刮花，高透光。同时，屏幕更有高强度锌合金前框与钢制板材中框连接，创造出联想特有的防滚架技术，巧妙的设计让屏幕更安全、更耐用。

尤为吸引小编的是，乐Phone s1拥有阿尔卑斯白或星夜的黑机，更可选配蜜桃粉、苹果绿和柠檬黄等多彩后盖。炫彩后盖由lMF(1nmoldlng film)特色工艺打造，时尚多彩与通透立体质感，3D立体成型工艺可以达到更加三维立体的外观效果，经典的条纹图案时尚大气；同时，丰富的色彩与图案变化满足用户个性化需求，随心变换，秀出真我。

爱科幻就选金属质感，玩儒雅就选水墨荷花，想随性就选铅笔画，更可以DIY手绘自己喜欢的图案。如果你是追求时尚个性的潮流人士，那就绝对会被乐Phone s1的这种炫彩外壳设计所吸引。

强劲内芯，彪悍利器

最近微博总流行这样一句话：彪悍的人生无需解释。同样，彪悍的手机也无需让人迟疑。联想乐Phone s1采用1GHz强劲主频、512MB超大内存与BGTt，如此强劲的硬件配置不仅让乐Phone s1反应迅速，更能轻松运行各类应用程序，并支持强大的多任务处理，多程序同时运行，让用户能边收邮件边游戏，边听音乐边看书，边听电话边记录，工作玩乐都不误。小编尝试小玩了一下手机内置的3D游戏一一狂野飙车，操控自如，画面流畅清晰，无论你是等候公交车、地铁还是航班，都可以让手不用停下来了，因为这款乐Phone s1足以满足你掌上游戏的基本需要。

从视频播放的App图标中，小编充分感觉到了联想乐Phone s1所蕴含的能量——Real的标志可不是谁都有资格用的。这款乐Phones1号称是全媒体支持播放的智能手机，采用3.61英寸WVGA高清炫屏，16种主流视频格式(rm，.rmvb，.rv，.wmv，.mp4，.3gp，.asf，.m4v，.avi，mov，.mpg，.mpeg，.flv，.f4v，.asf，.mkv)超强兼容，RMVB、MP4、AVI等格式更支持到720p＠30fps的流畅播放，令你看得痛快。另外它还拥有百事通TV丰富的影视资源，新片、大片、肥皂剧、英超、直播NBA随时清晰流畅观赏。

此外，它搭载了一枚500万像素的后摄像头，以及30万像素的前摄像头，拍摄效果还算比较出众，新设的相机快门实体键也很实用。

丰富应用，即买即玩

“四叶草”种心间,诗韵常留课堂 篇4

一、发现——诗韵语文课境

这里的“诗韵”, 就是建构出如诗般表达的那样给人以美感的意境和情境, 就是教师和学生在语文教和学的过程中对课文进行阅读、吟颂、体验、感悟和创造性理解时所呈现出来的与课文内蕴相和谐的课堂审美心理状态及其外显的意蕴和境界。这种语文教学的境界是实现工具性和人文性相统一的境界, 是一种理想的, 洋溢着情感、想象、浪漫的境界, 是超越课本、教室而弥散于师生们全部生活时空的诗韵语文生活世界, 是教师和学生作为主体能动地建构和创造“意义”, 寻求精神家园, 以求得人格成长和生命发展的境界。

语文教学要形成和发展学生的语文内在素养, 可若不在富有诗韵的情境于意境中进行, 就会成为机械操作;语文要培养学生的人文精神家园, 可若不在富有诗韵的心灵感触中进行, 就是赤裸裸的思想灌输。工具与人文的诗韵交融, 才能建构理想的语文诗韵课境。

二、寻找——诗韵语文素材

建构人文诗韵的课堂意境, 离不开充满诗韵的教材, 也离不开教师诗韵地把握教材。

诗韵教材, 需要教师以独到的教材把握能力, 深厚的语文素养挖掘出语文的“诗路”, 以清新明快的教学思路带动丰富深厚的人文气息, 追求行云流水般的教学美感。这里的“诗路”是教学的立足点, 即教材内容的关键所在, 课堂教学的着力点, 也是师生对话的胶着点, 思维碰撞的触发点, 课堂智慧的萌生点, 内心情感的交融点, 新的生命活力的创生点、发展点。一言以蔽之, 就是那些针对文本而言最具有刺激性、新奇性、发展性的问题, 就是那些最能引起学生注意、激发学生探究的兴趣, 吸引学生投入激情和才智去完成的学习任务。

三、思索——诗韵教学语言

汉语是一种诗性语言, 入选教材的课文更是诗性语言。诗韵的语文课境, 要求教师要有诗韵的教学语言。

教师的诗性语言艺术常常表现在导语、讲述和结语上, 也表现在插言、碎语上。孙建锋老师教学《做一片美的叶子》, 上课伊始, 他请几位同学到黑板上画树叶, 其他同学在自己的位上画, 孙老师在一边独白:“一只只嫩生生的小手, 在黑板上自由的‘舞蹈’, 一个个‘舞蹈造型’———一片片叶子布满黑板, 这仅仅是一片片叶子在展现?不, 这是一扇扇心灵在舒展, 这是一朵朵心花在怒放!每片叶子都很美!让我们‘做一片美的叶子’吧!”这样的导入宛如一首优美的散文诗, 开启了学生的心灵。之后引导学生诵读、对话, 学生妙语连珠, 富有诗意, 最后教师激情小结:“叶美, 因为有树;树美, 因为有叶。如果每一片叶子都很美, 这棵树一定很美;如果每一个同学都很美, 这个班级一定美;如果每一个人都很美, 那么, 这个民族一定有希望!”教师的总结短小精练, 诗性语言的跳跃中有一种直接进入心灵的力量, 留下无穷韵味。教师不仅自己运用美读、描述等方法来感性地展现课文内容, 还要点拨、引导学生将课文语言形象化、情感化, 三言两语, 使学生豁然开朗, 妙思联翩。

四、行动——诗韵教学方式

建构课堂的诗韵境界, 必须顺应儿童发展天性, 体现“生本”理念, 以趣味化、感性化的方法, 创造出“诗趣”。教师应具备真正的学生意识, 俯身以学生的思维来考量教学;具备真正的童年意识, 把学生提出的稚嫩问题和天真想法当作宝贵的课程资源;具备真正的创造意识, 活化教材, 让学生以自己喜欢的方式与文本对话, 诗韵地构建自己的理解和意义。

语文是感性的, 必须从感性活动入手, 才能创造出真正的“语文味”和语文的诗韵。在教学过程中, 充分利用感知、感觉、感动、感悟、想象、情感体验等感性心理, 对文本中具体的审美对象进行全方位、多角度的把握和拥抱, 同时驱动理性心理因素———思维、推理、判断等也进行活动, 这样, 感性和理性相互融合, 相互促进, 最终达到完全融合的物我两忘, 如痴如醉的境界。老师要深味语文教学诗韵境界的真义, 摒弃传统教学模式, 运用富有感染力的诗意的教学语言、多媒体课件以及巧妙的教学设计, 尤其是发挥以学生为主导的主体性, 让学生满怀着情感地进行诵读、体验、创造性想象和写作等多种方法, 与学生一起, 创造出优美的教学诗韵境界。

五、还本诗韵生活原生状态

“人, 诗韵于生活, 诗韵的栖息在生活原生状态。”人总在不断尝试超越现有生活近况, 提升今日存在价值, 追求更有意义、更符合内心需求的进步生活。构建诗韵的课堂意境, 必须把课堂教学生活化, 把生活“课堂化”, 建构“心中的乌托邦”。

语文课堂教学需要切入生活的原生状态, 激活小孩子内在野性本源的语文素养需求, 唤醒学生的现实生活积累, 并想象着、体验着可能的生活。“语文学习的外延与生活的外延相等。”跳出教科书的局限, 打破书本与生活的墙垛, 填平学科与学科之间的鸿沟, 弥合学科自身的裂痕, 帮助儿童建构起自己感兴趣的并位之全身心投入的心理场, 让儿童的心灵之翼向着广阔的、智慧的、愉悦的天空飞翔, 这是构建“课堂诗韵意境”的重要途径。

四叶草作文 篇5

前些天，老爸给我买了一株“住”在“蛋”里的四叶草。我一拿回家就给它浇水。三天之后，从土里探出了一小片密密麻麻的小芽，那小芽的形状就像一个芝麻大小的半圆，颜色嫩绿嫩绿的。又过了三天，小芽的中间抽出了一根绿色的细丝，在细丝的最上方顶出了两片小叶子。不久，叶子展开了，我仔细的观察，发现它只有三片叶子，我很纳闷，传说中四叶草怎么变成“三叶草”了?我就上网查了一下有关四叶草的资料，原来，数万株四叶草中，可能只有一株能长出四片叶子的，所以四叶草又名“幸运草”。

看来幸运对于每个人来说是如此珍贵，如果我能遇上一株四叶草，我将把我的幸运送给那些需要帮助的人。

四叶草小姐的冰红茶 篇6

“真是的，她都不是从前的四叶草小姐啦，还穷摆谱，天天喝什么冰红茶！”

“就是啊，我听我妈妈说，他们家都从大别墅里搬出来了，租了个平房住！”

叶雯雯听得清清楚楚，她没有发愁，而是面无表情地从那些黑脑袋身旁走过，一屁股坐到自己的座位上，说：“你们继续，要是细节不准确，我还可以补充！”黑脑袋们从八卦的快感里惊醒过来，齐齐地闭了嘴，纷纷散去。

一个月前，叶雯雯一直是让人羡慕的天之骄女——她父母经营着很大的旅游公司，她是独生女。寒暑假，父母经常带她出去玩。这就算了，叶雯雯还聪明漂亮，所以同学们暗地里都叫她四叶草小姐，说这世界上的幸运老天爷一股脑儿都给了她。

谁也没想到，一夕之间，叶雯雯居然成了苦菜花小姐。旅游途中出了大事故，父母的公司倒闭了。叶雯雯不怪别人在背后说她，曾经让人多嫉妒，现在就让人多笑话吧！是呢，家徒四壁，老妈躺在床上，自己怎么还会保持每天喝一瓶冰红茶的习惯呢？从前家里有钱时，冰红茶算什么？可现在，怎么就成了罪过呢？

叶雯雯坐在操场边的台阶上，跟好朋友林楷抱怨。林楷说：“我明白你的感受。生活发生了翻天覆地的变化，你什么都把握不了，但你还是想尽量保持一点点从前的习惯，对吗？”叶雯雯的眼泪“唰”地就滚了下来。

林楷笑了：“不就一瓶冰红茶吗，明天我给你买！还有，我在学校食堂帮工，说还要找个人。你去吗？”叶雯雯犹豫了一下，点了点头。

那天晚上，叶雯雯第一次起床给老妈拿了药，倒了水，也第一次等到了醉酒的老爸回来，她扶着老爸上床，老爸嘴里嘟嚷着对不起女儿。叶雯雯鼻子很酸，但她忍住了没让眼泪掉下来。

第二天的早餐是叶雯雯做的。三只煎煳了的鸡蛋，一锅几乎成了米饭的大米粥。一家三口坐在小小的茶几前。叶雯雯清了清嗓子说：“爸爸，妈妈，无论你们有钱还是没钱，我都爱你们。咱们现在变穷了，幸运的是，我们仨还在一起，只要我们快快乐乐的，没什么会改变，不是吗？老妈，你不许总生病。老爸，你不许再喝酒。还有，我每天上学还是要带一瓶冰红茶，所以你们要努力哦！”

叶雯雯站在食堂里为大家服务时，同学们都有些傻眼。有些愣头青直接问叶雯雯千金大小姐当服务员有何感想，叶雯雯脆生生地回答：“靠自己的双手给自己买冰红茶喝，你们反对吗？”当然没人有资格反对。

林冬冬摘自《中学生百科》