2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷（共10篇）

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇1

小学五年级品德与社会期末检测试卷分析

一、试卷评价

这次质量检测试题范围广、题型新、知识活、运用强，具体表现为：

1、试题不仅考察了学生的知识应用能力，还教给了学生做人的道理。这样不仅落实了教学中的三维目标，同时也完成了综合学科的教学内容。

2、试题在设计上具有人性化。如：试卷题目用“精彩补白”、“择优录取”、“明辨是非”等这些带有童心童趣的语言来表达。

3、试题把学生的书本知识与生活实际有机的结合起来。

如：

第三题判断第（9）小题：班干部可以由班主任指派。（）

第四题回答下列问题：第（3）小题，说一说你们班里的民主生活表现在哪些方面？

4、试题注重考察学生主观获取知识的能力，充分体现了自主探究的教学理念。

如：为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？

二、试题分析

第一题、请你认真思考，把题中得每空填好。

本题从学生得分情况来看，满分仅达15％，无零分学生。【存在问题】：

1、学生错别字太多，书写普遍不过关，卷面混乱，阅卷教师无法辨认是什么字。

2、既然是按要求填空，但学生对知识掌握的准确性不高，不能用教材中准确的词语来表达题意。

第二题、选择题。

本题从学生得分情况看，学生做的不够理想，本题满分仅达到15％，无零分学生。

【存在问题】：

1、学生对字母A、B、C、D的书写不规范。

2、改错时，不是把原来错的答案划去修改，而是在错的字母上乱描，使阅卷教师无法看清。

3、学生的审题能力应再提高。

4、对课本上的知识掌握得不牢固。

第三题、判断。

本题从得分情况来看，学生基本能做到正确分析，合理判断。无满分，无零分学生。

【存在问题】：

如：第9小题（班干部可以由班主任指派。）有的学生过于粗心，以至不能正确判断。

第四题：回答下列问题。

本体从得分来看，学生能够把所学的知识运用到生活中，但是有的同学审题不清造成丢分的现象。

如：第（4）小题请你设计一张诚信卡，并写上自己的诚诺。很多同学没有设计成卡片的形式，只写出了自己的诚诺。

四、今后在教学中应注意的问题

1、必须把学生的书写基本功放在教学的第一位，养成正确的书写习惯。

2、教学中应抓好学生对题目的审题指导和答题方法指导。

3、在教学中一定要培养学生动手操作、亲自参与的实践能力。

4、应注重对学生用所学知识来解决生活中实际问题的培养。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇2

一、试题分析

（一）试题质量分析：

（1）试题的难易程度分析：

本套试题内容丰富，充分考查了学生基础知识和利用课本知识指导生活的能力，试题层次性较好，能真实反应不同学习程度的学生的真实学习状况，难度适中。

（2）知识点涵盖与课程标准的对应分析：

本套试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，涵盖了五年级上册一到四单元的主要考查点，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值观的考查则渗透在整个试题中。

（3）试题与新课改的对应分析

本套试题注重了基本知识的积累，培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，培养学生对生活事件正确的处理能力。考查知识侧重课本内容的了解，注重联系学生的现实生活，重视高尚品德的培养，指引学生今后的生活，让其做一个德才兼备的人。

（二）试题质量评价：

本试题由判断、选择、列举、简答四大部分组成。试题以学生现实生活为出发点出题，难度适中，侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考查，同时也充分考查了学生感悟生活、观察生活、了解社会的能力，以及品德习惯的养成，试题中还处处渗透着对学生情感、态度与价值观的考查。对今后的教学有很强的指导性意义。

（三）试题自身的特点：

（1）考查试题基础知识源于课本，紧密联系生活，不拘泥于课本知识，通过生活具体问题剖析反映所学知识、能力、方法、情感态度与价值观，用生活去检验知识，反作用于生活，学习对生活有用的知识，对生活产生指导意义。（2）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。

（四）对今后命题的建议：

（1）命题继续注重与生活实际的联系，将课本知识巧妙地渗透到实践生活中。

（2）适当增加一些开放性试题的设计，使学生多角度思考问题，不拘一格解决问题。

（3）命题可以丰富些图片，由学生的感性认识向理性思维合理转变，适应学生的年龄特点。

二、试卷分析

（一）成绩分析

从成绩上看，成绩不太理想，主要是学生基础知识掌握不牢，老师复习阶段对知识梳理不到位，训练不系统，做题方法欠积累等原因所致。

（二）各题的得分率分析

学生的试卷各题得分率如下：从得分率可以看出，学生填空失分较多，选择得分较高，判断及分析居中。

三、学生答卷中反映的问题与分析

（1）个别学生基础知识掌握不牢固、粗心大意，导致知识点相互混淆。

（2）概念混淆。

（3）学生缺乏方法的积累，处理生活问题的方法少，个别学生不会处理生活中的问题，实践经验少。

（4）部分学生联系知识分析解决问题的能力太差。

四、今后教学的思考

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的基础知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真学习本门课程，创造性的使用教材，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又能根据所学联系并指导生活。

3、加强过程性训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资源，规范训练，培养学生认真审题，缜密思考，认真检查的好习惯。

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，增加学生的知识容量，拓宽学生的知识面。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇3

一、Listen and tick.听对话，在正确的图画下打勾。

每小题给出两张图片，学生根据对话内容选出符合的那张图片，并在图片下的括号中打勾。

二、Listen and match.听对话，将图中人物与对应的动作词组连线。

要求学生根据对话内容将人物与之相应动作用线连起来。

三、Listen and number.听句子，根据句子内容为下面的图片编号。

题中有五张图片，要求学生根据句子顺序为每幅图编号。

四、Listen and number.听短文，将下列句子按所听到的短文顺序编号。

要求学生将题中的句子排列成所听到的短文。

五、Read and choose.读单词，将每组单词中不同类的那个单词选出来，将其编号填在题前的括号内。

六、Look, read and choose.看图，从方框中为每幅图选出正确的短语补全句子，将其标号填在横线上。

要求学生看图并为每幅图从所给的短语中选出符合的一个补全句子。

七、Look and write.看图，将句子补充完整。

要求学生根据图片将所缺的单词补在横线上。

八、Read and match.在Ⅱ栏中找到与Ⅰ栏中问句相应的答句，将其字母代号写在题前括号内。

九、Read and fill.补全对话，从后面的方框中选择适当的句子，把其编号填在横线上。

十、Read and judge.读短文，根据短文内容判断句子的对错。符合短文内容的在括号内打勾，不符合的在括号内打叉。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇4

期末考试试卷质量分析

任教班级：五（2）班

教师:杨正逢

本学期英语期末考试已经圆满结束了，回顾这次考试，暴露出的问题是不容忽视的，这些问题需要我在今后的教学中引以为戒，逐步改进和提高。这次考试也给我以后的教学提供了一个方向性的指导，使我们能更好的调整英语教学提高学生语言的综合运用能力。现就此次考试作如下分析：

一、基本情况：

此次参测学生共有39人，总分为2336分，平均分为60分，21人及格，及格率为53%，优秀人数7人，优秀率为17%。总体成绩较差。

二、试卷分析

该试卷注重学生基础知识和基本技能的考查，既面向全体学生、全面考查学生对知识的掌握情况又突出学生的主体性，尊重个性差异，使各个水平层次的学生都能有所发挥。试卷难度系数小，从写、认、读多方面考查学生的知识掌握情况。

三、存在问题

此次考试成绩差的学生重点是单词不过关，卷面中的第三题让学生英汉互译。虽然大部分学生做的不错，但仍有极个别同学失分较多，五年级的单词量大，对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期，我总是在课前布置学生预习单词，有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时，重在教给学生记单词的方法，课后再次布置让家长负责听写，巩固单词。

四、今后努力方向

1.准确把握课标理念，认真研读课程标准，注重学生基础知识、基本能力、学习策略的培养，拓宽的知识面。

2.鼓励学生大胆使用英语激发学生学习兴趣，培养学生积极的英语学习态度。

3.在教学中，认读掌握“三会”“四会”单词，多操练句型，让学生能够“学了会用，为用而学，在用中学的”的学习思想

4.认真做好后进生的辅导工作

5.改革课堂教学优化教学过程，让学生自主学习，合作学习努力提高教学成绩，大面提高教学质量。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇5

一、积累与运用。

（共47分）

1.读拼音，写词语。（10分）

dī

ǎi（）

yè

mù（）

qǐ

dí（）

gōng

diàn（）

jiǎn

shǐ（）

qī

hēi（）

piān

zhāng（）

bēng

tā（）

gāo

bǐng（）

kǎi

xuán（）

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）球员将冠（guān

guàn）军奖杯上的皇冠（guān

guàn）取下来，给主教练戴上。

（2）听说哥哥常常工作到三更（gēng

gèng）半夜，妈妈更（gēng

gèng）加心疼了。

（3）看到树上果实累（lèi

léi）累，农民伯伯觉得一切劳累（lèi

léi）都是值得的。

（4）侵略者想采取强（qiáng

qiǎng）硬手段来强（qiáng

qiǎng）逼民众离开村落。

3.解释句子中的加点词。（3分）

（1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。生气：

（2）只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪：

（3）有志则断不甘为下流。下流：

4.选择合适的词语填空。（3分）

隆重

郑重

庄重

沉重

2017感动中国人物颁奖典礼在北京（）举行。当来自高原的卓嘎和央宗姐妹俩从少年队员手中（）接过奖杯时，忍不住热泪盈眶。她俩那美丽（）的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

5.补全四字词语，并完成练习。（7分）

直言不（）

路不拾（）

负（）请罪

（）耳欲聋

心（）神怡

美中不（）

（）然无味

足（）多谋

（1）画“

”的成语讲的是战国时期

和的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：、。

（2）用“

”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是。

（3）选择其中的一个词语写一句话：

6.选择恰当的喻体填在下面语段的横线处。（2分）

井冈山500里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似

；有的密密麻麻，好似

；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A.埋伏在深坳里的奇兵

B.当年山头的岗哨

C.漂亮可爱的姑娘

D.顶天立地的巨人

7.下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）

A.猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右

B.学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理

C.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

D.《月迹》的作者是贾平凹

8.围绕第一句话的意思，续写句子，把内容写具体。（3分）

马老师多么和蔼可亲呀。

9.根据课文内容，完成练习。（10分）

（1）根据课文内容连线。（4分）

蔺相如

热心助人，舍已为人

白鹭

淘气快乐，娇憨可爱

廉颇

心地善良，勤劳能干

落花生

平凡高洁，质朴美好

海力布

坦率直爽，知错能改

珍珠鸟

乖巧驯良，惹人喜爱

牛郎

机智勇敢，顾全大局

松鼠

默默无闻，无私奉献

（2）根据语境，完成相关练习。（6分）

①这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是：。因为。

②宋代理学家朱熹告诫我们读书就要做到“三到”，分别是：。在行事方面，他认为：“，”，意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。

③学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（）。（2分）

A.一粥一饭，当思来处不易

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

C.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远10.口语交际。（3分）

晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？

二、阅读与理解。

（共23分）

（一）鸟的天堂（节选）（11分）

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍学，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1.选文选自

先生所写的《鸟的天堂》，主要写了

。（2分）

2.第三自然段主要采用了

态描写的方法，从

觉和

觉两方面描写鸟儿的多、多和

多。（3分）

3.下列对第四自然段的分析不正确的一项是（）。（2分）

A.运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面

B.按照由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象

C.体现了由整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写一只画眉鸟的自由欢快

4.选文最后一句中第一个“鸟的天堂”加了引号是指

；第二个没有加引号表示

。（2分）

5.展开想象，运用静态描写的方法把“起初周围是静寂的”的情景写具体。（2分）

（二）奇特的家书（12分）

10多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。

作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族人，来自贵州的黔南自治州。

那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”就飘了出来——竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。

大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。

“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将按树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，按树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”

一时间，教室里寂静无比。我听到了几个小女生抽起了鼻子。

那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。

1.多吉与母亲的家书奇特之处是：娘给多吉的信是，表示

；而多吉给娘的信是，因为

。（2分）

2.理解句子意思填空。（4分）

（1）大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。

大家“惊异”是因为

。多吉脸红是因为。

（2）那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。

“大爱无言”在文中指。

3.短文为什么用“奇特的家书”作为题目？下列说法不正确的一项是（）。（2分）

A.“奇特”一词创设了悬念，能引起读者阅读的兴趣

B.多吉与母亲的家书以核树叶互报平安，母子深情让人感动

C.因为他们的家书中什么也没有

4.多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？（2分）

5.你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？（2分）

三、表达与交流。

（共30分）

题目：我最的一个人

要求：先把题目补充完整，再用具体的事例来反映人物的性格特点，注意人物的语言、动作、神态等的刻画，不少于400字。

参考答案：

一、1.低矮

夜幕

启迪

宫殿

捡拾

漆黑

篇章

崩塌

糕饼

凯旋

2.（1）guàn

guān

（2）gēng

gèng

（3）léi

lèi

（4）qiáng

qiǎng

3.（1）指朝气蓬勃的局面。

（2）随意。

（3）下等，劣等

4.隆重

郑重

庄重

5.讳

遗

荆

震

旷

足

索

智

（1）廉颇

蔺相如

示例：卧薪尝胆

破釜沉舟

（2）索然无味

示例：津津有味

（3）示例：他足智多谋，总能想出解决问题的办法。

6.B

A

7.D

8.示例：上课时，她耐心地教我们知识。下课后，她和我们一起玩游戏。放学后，她还会为学习有困难的同学补课。

9.（1）

蔺相如

热心助人，舍已为人

白鹭

淘气快乐，娇憨可爱

廉颇

心地善良，勤劳能干

落花生

平凡高洁，质朴美好

海力布

坦率直爽，知错能改

珍珠鸟

乖巧驯良，惹人喜爱

牛郎

机智勇敢，顾全大局

松鼠

默默无闻，无私奉献

（2）①示例：死去元知万事空

但悲不见九州同

诗人渴望收复失地、渴望祖国统一的愿望感人至深

②心到

眼到

口到

向来枉费推移力

此日中流自在行

③D

10.示例：妈妈，请您放心，我当然知道马上要期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论《三国演义》不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。

二、（1）

1.巴金

作者第二次经过“鸟的天堂”看到了群鸟活动的景象

2.动

听

视

数量

种类

姿态

3.A

4.大榕树这的确是鸟栖息的好地方

5.示例：晨光向大榕树洒下一片金光，榕树那绿葱葱的叶片显得更加明亮，那一蓬蓬浓密的胡须静静地下垂着，似乎还不愿醒来。

（二）1.一片树叶

娘平安

两片树叶

两片湿润的树叶合在一起吹出的声音就像多吉喊娘的声音

2.（1）多吉的信没有文字，只有一片叶子

让大家知道了自己与母亲通信的方式而感到不好意思

（2）多吉的母亲是个盲人，母子却能以互寄桉树叶作为家书互报平安，这种母子深情虽然没有片言只语，却感人至深

3.C

4.多吉只有娘一个亲人了，但她是个盲人，写不了信。这些信封方便娘寄桉树叶给多吉报平安。

5.多吉是个孝顺、上进的孩子，从他用勤工俭学的钱，给娘准备了上百个写好了地址的信封可以看出来。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇6

一、对试题的认识

就整份试题情况看，题型覆盖面广，有填空、判断、选择、连线、简答、看图答题六部分构成。难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的学所，提升了孩子们辨别是非曲直的观念，同时又检测了孩子们的综合实践能力，符合每个层次的学生的认知情况。

二、考试概况分析，，，，整体看来，五（3）、五（4）班成绩不太满意，比同年级最高成绩低十几分，不及格人数太多，五（3）班13人，五（4）班9人。课堂所学不扎实，没有很好的监督学生认真记忆,刚接这两班对学情了解不够。

三、试题各题的得分统计

。。。。。

四、典型错例分析及原因

（一）填空一题失分比较严重，好些学生得分个位数。如：我国的四大高原、四大盆地、三大平原，好些学生都空着不会写，由此可见，学生课堂听课的效率还极差，对于书本中这些极为简单的基础知识都难以掌握，更谈不到准确记忆。

（二）、选择，错误的之处不尽相同。1.秦岭—淮河一线是我国地理的（B）分界线。A.东西 B.南北 C.以上都不对。个别学生错误的选择了（A）；2.下列不属于农业生产的是（C）。A.种庄稼 B.植树造林 C.修建楼房 D.养殖渔业。个别学生错误的选择了（A）……分析原因，这些内容都是本册课本所授内容，是一些应知应会的东西，可学生们却如同没学过一般，出现这错误的一幕幕，实在发人深省！

（三）、连线，“北方居民--面食、黄土高原居民--小米、南方居民--稻米” 这些题失分面较广，学生分不清互连错。

（四）、判断，“2.从1873年开始，中国大豆驰名世界。（对）3.黄土高原是世界上最高的高原。（错）8.黄土地十分肥沃，主要分布在我国的东北地区。（错）10.生活污水、工业排放的废水都是自然因素造成的水污染。（错）” 这些题失分面较广，究其原因：课堂所学不扎实，从答题的另一个角度看，发现学生的审题情况还很欠缺。

（五）简答一题失分最严重。主要表现在：1.中国印刷术对世界文明有什么贡献？4.说一说印刷品给我们的生活带来了哪些方便和变化？究其原因：课堂所学不扎实，学生的学习态度不端正，没有认真记忆。

（六）看图作答，本题失分也比较严重。课堂所学不扎实，错别字多等。

五、存在的问题和今后教学的努力方向

存在的问题：

1、对学情了解不够。

2、课堂听讲情况不良好，基础知识掌握不牢固。

3、没有认真记忆。

4、辨析能力差。

5、审题能力欠缺。

今后努力地方向：

1、改进教学方式方法，在调动学生学习积极性上狠下功夫，使他们热爱综合，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动的去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识的准确无误，真正确保高效课堂的实效性。

2、加强学生习惯的培养，平日里的训练，从书写到审题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待，避免以后再次出现不该出现的遗憾。

3、夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。

4、引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇7

（五）一、我很聪明，很快能用“——”画出句子中加点字的正确读音。（2分）

1、你既然答应（ying ying）了大家，就应（ying ying）当做到。

2、〈水浒传〉（chuan zhuan）是作者收集民间传（chuan zhuan）说整理写成的

二、火眼金星辨错字。（先用“——”画出句子中的错别字，再把正确的写在括号里。）（3分）

田里没有了蛇，田鼠繁植得特别快，庄稼都让田鼠给遭塌了。（）（）（）

三、我已积累了许多成语、谚语等，能按要求填写。（6分）

1、我能照样子各写一个词语。商量商量（ABAB）文质彬彬（ABCC）

2、我能完成下面的填空。（课内外都可以，但请不要重复试卷中出现过的。）

（1）带有一对反义词（喜新厌旧）：、（2）带有数字开头的（九死一生）：、（3）表示情感友谊的（深情厚谊）：、3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或对联。

四、我能选择恰当的关联词语填空。（3分）

不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 既然„„就„„

1、（）鲸生活在海洋里，体形像鱼，（）它并不属于鱼类。

2、我（）接受了任务，（）一定要把这个任务完成好。

3、李清（）勤奋学习，（）非常关心集体。

五、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）（4分）

1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。2.我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

①只有学会（）和积累，才能写出好作文。②他很（）这个建筑的独特风格。③小鸟从树叶中探出头来，四处（）。④他（）着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分）

胆小如（）对（）弹琴 如狼似（）守株待（）叶公好（）画（）添足 人仰（）翻 顺手牵（）杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙 人怕出名（）怕壮 我发现：

六、音同字不同，辨别填准确。（2分）

Shí: 香飘（）里 节衣缩（）（）金不昧 远见卓（）Míng: 一（）惊人 颇负盛（）光（）磊落 刻骨（）心

七、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、王安石的乡愁是融于满目的春色之中的；张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的；纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。（）

3、“我爱我的老家，那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情。（）

八、根据内容把下面的句子补充完整。（3分）

1、日出而作。

2、“，人在天涯鬓已斑。”

3、“，春生江上几人还?”

（二）、我能认真阅读短文，仔细分析，答好下面问题。（16分）

在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇

先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。

邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴（fû）,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。

面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”

1、请给本文加上一个标题，写在文前的 上。（2分）

2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“√“。（2分）

（1）报效 A报复()B告诉()C报答()(2)气势逼人 A给人威胁()Ｂ靠近（）

Ｃ强迫索取（）

３、邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用＂_______＂把相关的句子画出来．（2分）

４、请将＂国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。＂改为被字句．（2分）___________________________________________________________________

５、你一定认识文中画“________”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？（2分）

(1)_____________________________(2)

6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3分)答:______________________________________________________________________

7、在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.答:_____________________________________________________________ ____

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳„„”话没说完，就沉没（méi mò）了。

走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了 1．用“√”在文中标出正确的读音。（1分）2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1分）3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1分）4．在画线处加上恰当的标点符号。（2分）

5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4分）6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分）

7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分）

一、修改下列病句

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。

6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

二、根据所给意思写出词语。（4分）

1．比喻责任重大，要经历长期的奋斗。（）2．由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。（）

3．晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。（）4．推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（）

三、将下列词语归类。（4分）

心灵手巧 破烂不堪 顶天立地 满怀信心 阴险狡诈 舍生取义 低头折节 气壮山河 自以为是 口是心非 勇往直前 勾心斗角

含褒义的：_________________________________含贬义的：______________________________________________

四、联系语境，选词填空。（5分）

矗立 屹立 星空灿烂 绚丽 发射 喷射 疾速 迅速 腾空 而起

12月30日凌晨，载人航天发射场（）。100多米高的飞船发射塔旁（）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着“神舟”四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（），飞向太空，火箭尾部（）出长长的烈焰，在夜幕长空划下一道（）的彩虹。

八、根据课文内容填空。（10分）

1．鲸不属于鱼类，而是哺乳动物，因为他们。

2．当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________________。3．《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想要表达的是____________。

4．英、法联军侵入北京，____________圆明园。他们把园内____________能拿走的东西，____________掠走，拿不动的，就用或____________搬运。运不走的，就破坏、毁掉。这段话说明侵略者______________________________________________________ 片段一：

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yü yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，__在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!”

1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。___________________________________________________________ 3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层：__________________________________________________第二层：____________________________________________________ 第三层：____________________________________________________

4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话，你想到了什么？________________________________________________________________________ 6.选择句意，在括号里画“√”。(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!

a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。()b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。()

c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。()(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。()b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。()

c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。()

8.“气节”在课文中是________________________________________的意思。

9.具有梅花秉性的人是怎样的人？___________________________________________________________ 10.这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心声。片段二

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？ 1．写出下列词语的近义词。

爱惜（）玷污（）唯独（）顿时（）训斥（）清白（）

2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“ ”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。我体会到：________________________________________________________________________________

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？ ________________________________________________________________________

4.《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？_______________________________________________________ 片段三:

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．用“//”给这一自然段分层。2．作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法。3．作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。

它()好看，()有很多人都喜欢它。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇8

五年级品德与社会

一、我会填：（每空1分 共27分）

1、是我国伟大的思想家，教育家。《论语》记载他和他的弟子们的言行，是后人研究他的思想的主要资料。位于山东省的是他的故乡。

2、世界上第一高峰是，是喜马拉雅山脉的主峰，海拔米。

3、《中华人民共和国文物保护法》中规定：一切机关、组织和个人都有依法保护文物的。刻划、涂抹或者文物者由公安机关或者文物所在单位给予警告，可以并处罚款。

4、我国古代四大发明是指、、、它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。

5、科学家为了帮助人们认识地球，制作了地球模型。在地球仪上，连接南北两极的是线。顺着东西方向，围绕地球仪一周的是线。最长的叫赤道。赤道将地球平分成南北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。人们用西经度，东经度两条经线将地球分成东半球和西半球。

6、世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为种人、种人和种人。人类的种族虽然不同，但是并没有优劣之分，都是平等的。我们是属于种人。

7、在古代，中国是惟一种桑、养蚕、生产的国家。中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的和文化，为早期世界服装发展做出了重要贡献。

8、中国的文字最初是从演变而来的，有迹可查的最早的汉字叫。我国的汉字始终保持了既又的方块字特点。

二、我会判断（对的打“√”错的打“×”每小题3分共24分）

1、我国早期的印刷术是将文字雕刻在木板上印刷的。（）

2、国画的主要作画工具是：笔、墨、纸、砚。（）

3、从太空中看到地球上的蓝色是陆地。七大洲中欧洲的面积最大。（）

4、小强一家人去长城旅游，小强的爸爸在城墙上刻下：“郭某某一家到此一游。”字迹。（）

5、小红说：“京剧咿呀的，唱的是什么呀，半天唱不出一个词，还是流行歌曲好。”（）

6、小明学滑旱冰，跌倒一次后再也不敢学滑旱冰了。（）

7、世界各地的人们，使用着不同的语言，使用人数最多的是语言是汉语。（）

8、根据人们的计算，地球表面积海洋占71%，而陆地面积仅占29%。（）

五年级《品德与社会》下册期末试卷第 1 页（共2页）

三、我会选：（单项选择每小题3分共15分）

1、一千八百多年前，（）改进和促进造纸术的发展，并推广。

A、毕昇B、蔡伦C、郑和

2、端午节人们用吃粽子，赛龙舟的方式纪念（）。

A、屈原B、郑成功C、杜甫

3、“青花楼阁圆盘”做工细腻，自然，淳朴，流畅，含蓄而生动，它是（）的文物。

A、清代B、明代C、宋代

4、瓷都景德镇以瓷器著称，而陶都宜兴则以陶器闻名，尤以（）闻名天下。

A、紫砂壶B、玻璃壶C、土壶

5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。出自（）之手。

A、文天祥B、范仲淹C、孔子

四、我会连：（每条2分 共12分）

司马迁环球航行

李时珍《史记》

司马光《本草纲目》

扁鹊《资治通鉴》

华佗“望、闻、问、切”诊断疾病的方法

麦哲伦麻沸散

五、我会答（第1小题8分 第2-3小题各7分 共22分）

1、高尔基给儿子的信中说道：要知道“给”永远比“拿”愉快。说一说你怎么理解这句话？

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2、请你写一写“二十四节气歌”的具体内容。

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3、你知道筷子的奇妙吗？请写一写。

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2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇9

一学期的教学工作已圆满结束，为进一步落实新课程改革精神，培养学生良好的思想品德与行为习惯，现对五年级品德与社会期末检测考试情况予以总结分析。

一、试题分析

本次检测试卷共分六个大题：题型新颖，突出教材重点，贴近学生的实际生活，知识覆盖面广。既考查了学生对品德和社会知识的了解，又考查了学生在生活中的实践应用能力，在情感态度价值观上也有较好的体现。其中第一大题知识展示，主要考查学生的基础知识。第二大题既考查学生对知识的了解，要培养学生的判断能力。第三大题考察了同学们联系生活实际，学以致用的能力，又训练学生的机制灵活的能力。第四大题、归类，考查学生对故现代通讯方式的归类。第五大题、生活写真，试题处处告诉我们不能私自拆看别人的书信，这是违法的行为。第六大题，简答题。考察学生对科技产品在生活中的运用。总之，本次检测考试为教师今后进行小学品德教育指引了方向，有利于引导教师重视学生平时的行为教育，爱国教育，使其养成良好的生活、行为、道德习惯。

二、答卷分析

本次期末检测考试学生表现非常出色，大部分学生能掌握课本里的基础知识，达到了预期的教学目标，基本上能够独立地完成答卷。现对我校五年级学生的4份答卷进行全面分析：

1、得分情况：在参试的4人中及格率达75%，最高分97分，最低分42分，优秀率为75%。

2、答题情况如下：

（1）一至二大题正确率达95%，说明同学们对基础知识掌握的很好，掌握了本教材的教学内容。

（2）第三大题是此次检测考试中失分最大的一题，填空题学生答题困难较大。

（3）第四大题归类题，得分率是百分之百。

（4）第五大题生活写真，学生都能抓住中心，但都写不完整，还需将强训练。

（5）第六大题简答题学生答的较好。

三、几点建议

从上面的试题和答卷情况来看，我们虽取得了一定的成绩，但还存在着太多的忧虑。我们的科任教师今后如何开展《品德与社会》的课堂教学，应注重学生的哪些方面的培养？结合本次期末检测考试，我有以下几点建议:

1、学生学习习惯的养成上需进一步加强，尤其是认真审题的习惯，认真书写的习惯，有的失分不是学生不会而是审题不认真所致，有时也因书写不规范导致不必要的失分。因此，在教学中要让同学们多多动手。

从学生答题情况也不难看出在钻研教材、教学方法、开展教学活动以及责任心等方面暴露出来的问题。我们还需要把品德与社会的教学带入到学生生活中去，让同学们多了解、多实践、多收集，把课堂教学与实际生活有机的结合起来，不能再延续过去那种只画重点让同学们“死记硬背”的教学模式。

2023年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级品德卷 篇10

质 量 分 析

一、本学科质量总评价

本次检测学生从卷面上反应出来的情况较好，大体上学生都能基本的知识点，达到了预期的教学目标，但学生从学生答题情况看也反映出些问题。比如阅题不认真，错别字过多等。现就本次测试卷具体分析如下：

参加测试人数：325人；总分：14784分；平均分：45.5分；其中0-29分：9人；30-34分：9人；35-39分：19人；40-44分：57人；45-50分：231人。

二、各大题的得分情况及其原因分析

1、填一填。这道题目中，主要对学生集体意识、阅读习惯、中国的传统节日和自己与同学的优点及要做一个坚强勇敢的孩子等方面对学生进行检测，总的完成情况很好。学生对中秋节、重阳节的知识知道得比较清楚。对于五月初五端午节很多孩子没有答上，知道点不是本册书中内容，提醒教师在平常教学中应该注意扩展。此外最后一道题，我们可别做“娇宝宝”要做“小雄鹰”啊！这道题学生普遍答的是应该做一个勇敢的孩子或是乖宝宝、好孩子等，批卷过程中并未扣分。对于低年级的填空题学生存在的共性问题就是错别字太多，批卷过程中未扣分，但我们教师在平常的教学中应该提高学生的书写能力。

2、判断题。让别学辨别在秋游时的做法哪些是对的还是错的，基本上全对，只有个别学生在第四题里有点失误。分析原因可能是学生没有认真读题，因为这句话的前面说的都是正确的，只有最后一句话是错误的。在平常教学中应该培养学生良好的审题习惯。

3、答一答。是对学生尊老、敬老行为和解决烦恼的办法进行检测，学生整体完成情况很好，失分的较少。失分的主要原因是个别学生答跑题了。

三、对试卷的意见或建议