英语六级词汇目录

英语六级词汇目录（共11篇）

英语六级词汇目录 篇1

1. crash碰撞 坠毁 破裂声

Cars will be automatically controlled by a computer, all the driver will have to do is say where to go and the computer will do the rest. It will become possible for cars to crash into one another.

Did you hear about the air crash that occurred in southern American recently? It was quite a tragic accident.

No, I didnt see anything in the news about it, what happened?

2. create创造 创作

To be successful in the job interview, you should demonstrate certain personal and professional qualities, you need to create a good image in the limited time available.

3. creative创造的 有创造力的

Many people join in community theatres, because they want to perform or

to be creative.

4. credit 信贷 学分

Professor Smith, I really need the credits to graduate this summer.

Here in this school, the credits are earned not given.

5. crew全体机组人员 一队工作人员

Is the resuce crew still looking for survivors of the plane scrash?

Yes, they have been searching the area for hours, but they havent found anybody else. They will keep searching until night falls.

6. criminal罪犯 犯人 刑事犯

Cotton Ville is a new prison, specially designed for women criminals in Scotland

1.英语六级听力复习必备常考词汇

2.有关英语六级听力必备核心词汇

3.英语六级听力必考词汇及习语

4.20英语六级高频听力词汇

5.英语六级听力高频词汇

6.英语六级D开头的听力词汇

7.英语六级听力考试核心词汇

8.英语六级听力易混淆词汇

9.年6月英语六级高频听力词汇

10.英语六级听力练习词汇汇总

英语六级词汇目录 篇2

写作是一门艺术, 只有掌握了写作艺术, 才能写出一篇高质量的文章来。下面结合实例介绍一些写作艺术:

1. 结构 (Writing Organization) 方面

结构要清晰, 这是写作的最基本要求, 只有按结构布置, 写出的作文才能中心突出, 观点鲜明。

四、六级作文一般可用三段式的模式, 其基本结构为:第一段首先引出主题 (Topic) , 即引出文章要讨论的问题, 然后确立论点 (Thesis) , 即表明作者对这个问题的基本看法 (例如是赞成还是反对等) ;第二段先用一个承上启下的句子, 重复上一句的论点, 提纲挈领地引出本段要讨论的几个证明论点的论据 (或原因或理由或观点) , 再用细节 (如具体事例、事实等) 说明论据;第三段归纳全文论点。见下范文:

Reading Books

Nowadays few of us read books after we leave school.This tendency is rather disturbing, for one should know that books are no less necessary to one’s mental life than fresh air is to one’s physical life.

From good reading we can derive companionship, experience and instruction.A good book is our faithful friend.It can increase our contentment when we are cheerful and happy, and lessen our pain when we are sad or lonely.Books can also offer us a wide range of experiences.In books we may join tourists marvelling at the incredible power of the Niagara Falls, mingle with the gay throngs strolling in the Paris boulevards and experience the bitterness or joy of people in different lands and in different times.Few of us can travel far from home or live long over one hundred, bu all of us can live many lives through the pages of books.What’s more, reading books can increase our intellectual ability, broaden our minds and make us wise.

Though with the advent of TV, books are no longer read as widely as they once were, nothing can replace the role that books play on our lives.

该范文中, 作者首先以一个反面的现象引出了全文的中心论点 (读书) , 然后点出了自己对读书的看法:读书对人的精神健康犹如新鲜空气对人体健康一样重要。第二段的第一句话是一个过渡句:从读书中我们可以得到伴侣, 获得经历, 获得教益。该句不仅起到承上启下、前后照应的作用, 而且很自然地引出了要讨论的内容:读书的好处。紧接着作者从三个方面阐述了这一内容。文章的最后一段再点全文论点, 形成首尾呼应。

该范文共有十句话, 每句话各有其含义, 各有其写法, 一句支持一句, 一句紧扣一句, 层次清晰, 逻辑严密, 内容充实, 语句通畅, 写作艺术精湛, 不愧是一篇好范文。

2. 内容 (Content) 方面

大学英语四、六级考试, 作文题均采用给中文提纲的形式, 这就规定了写作的内容。考生要对这些提纲进行分析, 然后按照文章的性质、体裁, 确立开头和结尾、论点和论据等。

作文的开头非常重要, 一是要引出文章的主题或作者的观点, 二是要吸引读者。而吸引读者有很多方法, 如用轶事 (anecdote) 趣闻开头、用名人名言开篇、用引人深思的问题或与人们日常生活密切相关的问题发问、用数据或事实、用陈述或评论、用比较或对比等引出主题。当然, 开门见山 (come straight to the point) 引出主题也是一种常见的方法。作文的结尾同样重要, 好的结尾能使读者加深印象, 更重要的是能强化主题, 使内容更深入, 使论点更鲜明。结尾常用的方法为:归纳全文要点, 进一步点明主题;或展望未来, 进一步指明意义;或总结全文, 形成首尾呼应等。

用具体事例来说明论据或观点。这是我们常用的方法, 因为具体事例易让人信服、易被人接受。还要仔细选择细节。一篇好文章的作者常常会仔细地筛选那些对主题有重要意义的细节。例如, 全新版《大学英语》综合教程第一册第七单元Text A“Kids”。该文作者不惜笔墨不仅描写了天气情况, 而且描写了里奇和安东尼如何互相开玩笑、事故发生后斯科特如何又哭又闹, 以及凯特如何耽误了向急救中心求救等一系列细节, 这些细节在文中都起到了突出当时铁轨上发生事故的紧急和安东尼头脑冷静的作用, 无疑, 很好地支持了主题。

作文表达的内容不同, 可用不同的句子形式:主动和被动相结合, 短句和长句或简单句和复合句相搭配。例如:表示没有自由、没有主动性的内容可用被动结构的句子;表示观点、态度、结论等重要内容宜用短句, 因为短句短小精悍 (short and pithy) 、容易记住且容易给人留下深刻的印象;描写、分析论述性的内容应用长句。只有这样, 文章才不会显得单调, 换句话说, 内容也才会显得更加丰满。

3. 用词 (Use of words) 方面

注意用词的变化。一个词或短语若在作文中使用的频率过高, 会给人以单调枯燥的感觉, 会让人觉得笔者词汇量有限, 表达能力不强。因此, 写作时要善于利用不同的词、不同的搭配和不同的结构来表达相同的意思。在全新版《大学英语》综合教程第一册第一单元Text A中, 作者使用了大量的近义词和短语 (synonymous words and phrases) 来避免重复, 现仅举三组:a.dull, lifeless, cheerless, tedious;b.turn out, write, compose, put down;c.vivid memories of sth.come flooding back to sb., sb.recalls sth., sth.reawakes in one’s mind, 等等。避免重复固然重要, 但是, 在不引起累赘 (redundancy) 的前提下, 恰当地利用词汇的重复, 可达到突出主题、突出中心思想的目的。例如全新版《大学英语》综合教程第一册第一单元Text A的第二段:When our class was assigned to Mr.Fleagle for third-year English I anticipated another cheerless year in that most tedious of subjects....To me he looked to be sixty or seventy and excessively prim.He wore primly severe eyeglasses, his wavy hair was primly cut and primly combed.He wore prim suits with neckties set primly against the collar buttons of his white shirts.He had a primly pointed jaw, a primly straight nose, and a prim manner of speaking that was so correct, so gentlemanly, that he seemed a comic antique.本段仅在三个句子中就有九个“prim or primly”, Mr.Fleagle栩栩如生的 (lifelike) 形象顿时就出现在读者的脑海里。

4. 连贯性 (Coherence) 方面

一篇文章写得好坏, 连贯性起着很大作用, 它是一篇好文章不可缺少的重要因素。

连贯性首先体现在句子的衔接上, 句子的衔接离不开过渡词 (transitional words) 。常用的过渡词有:afterwards, later, then, nearby, next to, firstly, secondly, finally, next, last, besides, furthermore, moreover, likewise, otherwise, similarly, but, however, nevertheless, though, because, for, therefore, hence, consequently, thus, since then, on the right/left, to the east/west, for example, in other words, on the other hand, on the contrary, for all that, for that reason, in addition, in the same way, in that case, in brief, in short, in conclusion, as a result, if so, if not, to sum up, what is more等。

如果一组意义相关的句子不通过一定的过渡词语 (或其它连句手段) 合乎逻辑地连接起来, 这组句子就不能构成语段或语篇, 就不能具有语段或语篇所必需的连贯性。下面一段话中若无过渡词 (斜体词) , 句子之间的逻辑关系就不能清楚地显现出来, 读者也就不能把握住其意义重心。

French, for example, has only about 75, 000 words, and tha includes English expressions like snack bar and hit parade.The French, however, do not like borrowing foreign words because they think it corrupts their language.The government tries to ban words from English and declares that Walkman is not desirable;so they invent a word, balladeur, which French kids are supposed to say instead———but they don’t. (全新版《大学英语》综合教程第二册第七单元Text A第二段)

英语作文的连贯性还可通过过渡句达到。过渡句往往起着承上启下 (form a connecting link between the preceding and the following) 、前后照应、穿针引线 (act as a go-between) 的作用, 最终使全篇内容组织严密, 浑然一体。例如上面范文中用过渡句“From good reading we can derive companionship, experience and instruction”很自然地引出了将要阐述的内容即“读书的好处”;再如原因型的议论文, 用一个承上启下的过渡句引出原因或解释:A number of factors (causes) might contribute to (lead to/account for) the sudden rise (phenmenon/problem, etc.) 当然, 恰当地利用词汇的重复 (指的是关键词的重复) (详见写作艺术5中的例子) 、用同义词或近义词等都可作为承接上下文的手段。

5. 学会使用修辞手段 (Rhetoric Device)

写作和修辞是分不开的。要真正写好一篇作文, 需要采用修辞手段。

(1) 注意句子结构的修辞。这是衡量语言水平的一个标志。如平行结构 (Parallel Constructon) 的使用是一种修辞手法, 它不仅能使文章节奏均匀, 而且能起语篇纽带作用。平行结构指的是相同的语法结构, 其中既有词汇的重复, 也有纯粹语法结构的重复。例:Suddenly I wanted to write about that, about thewarmth and good feeling of it, but I wanted to put it down simply for my own joy, not for Mr.Fleagle.It was a moment I wanted to recapture and hold for myself.I wanted to relive the pleasure of that evening.To write it as I wanted, however, would violate all the rules of formal composition I’d learned in school, and Mr.Fleagle would surely give it a failing grade. (全新版《大学英语》综合教程第一册第一单元Text A) 。本例中I wanted重复出现了五次, 突出了作者要为自己写作的强烈愿望。

(2) 注意标点符号的修辞功能。注重冒号、破折号及逗号的使用等。如:Children are under constant pressure to score high, test well, aim first.该句表达的就是孩子们在高度紧张的压力下, 一刻不停地读书, 做功课, 出成绩, 得第一的意思, 这犹如句子的速度, 使人喘不过气来。可见, 并列内容不用连词, 全用逗号, 会使句子速度加快, 给人以紧迫感、紧张感、严重感、愤怒感等 (蔡基刚, 1999:18-19) 。

(3) 避免词汇的重复, 明喻 (simile) 、暗喻 (metaphor) 和拟人 (personification) 、夸张 (exaggeration) 、对照 (contrast;compare) 等也都是重要的修辞手段。只有勤写作、多练习, 才能恰当运用, 从而达到预期的修辞效果。

6. 努力克服汉式英语 (Avioding Chinglish)

在写英语作文时, 很多学生往往仍用汉语思维, 结果写出来的句子、文章简直就是汉语的直译, 如句子“鱼与熊掌不可兼得”, 很多学生翻译成:We can’t get our fish and palm of a bear at the same time.那么, 如何克服汉式英语呢?方法如下:

(1) 多读英美书籍、报刊并摘抄, 目的是熟记地道的英语表达。多欣赏英文电影、多学唱英语歌曲。通过模仿电影中人物的语言, 掌握地道的语言表达;通过多练唱英语歌曲, 培养良好的英语语感。

(2) 做有心人, 多做练习, 熟记英语习惯用法。“鱼与熊掌不可兼得”是全新版《大学英语》综合教程第二册第六单元的Text A中的一个句子, 若为有心人, 一定记得该句子:“We can’t have our cake and eat it.”另外, 该教程课后有一项练习Collocation, 就是为让学生熟知英语的习惯用法而设立的。多做这样的练习, 学生一定会克服汉式英语的。

(3) 用英语的思维习惯、表达习惯翻译汉语。如:“三个臭皮匠, 赛过诸葛亮”表达为“Many heads are better than one.”;“星星之火可以燎原”表达为“Little chips light great fires.”;“不入虎穴, 焉得虎子”翻译为“If you venture nothing, you will have nothing.”;“一朝被蛇咬, 十年怕井绳”翻译为“Once bitten, twice shy.”。

写作是一门实践, 只有平时多练习、勤写作并掌握一定的写作艺术, 才能在规定的时间内写出一篇有头有尾 (complete) 、有血有肉 (true to life) 、有条有理 (in perfect order) 的好文章。

摘要：在大学英语四、六级考试中, 要求考生在30分钟的时间里写出一篇好文章来确实不易。文章结合大量实例, 从结构、内容、用词、连贯性、修辞手段、努力克服汉式英语等方面阐述了四、六级英语作文写作艺术, 旨在帮助学生们掌握写作艺术, 提高写作水平。

关键词：四、六级英语作文,写作艺术

参考文献

[1]蔡基刚.十句作文法 (修订版) [M].上海:复旦大学出版社, 1999:18-19.

[2]李荫华.大学英语 (全新版) 综合教程 (1) [M].上海:上海外语教育出版社, 2001:3, 4.

[3]李荫华.大学英语 (全新版) 综合教程 (2) [M].上海:上海外语教育出版社, 2002:207.

英语六级词汇目录 篇3

关键词：大学英语 四六级考试 词汇教学

一、大学英语四六级改革概述

2006年12月，四、六级考试改革全面开始，教育部出台的《大学英语四六级考试改革方案》对四六级考试中无论是题型还是分值都做了重新调整。如果仔细分析教育部出台的这个改革方案可以发现，这次改革力度最大，措施也最坚决的方面出现在四六级的词汇教学上：在英语四六级考试的总分中，对词汇的考核一直占有15%的分值，但是改革后这些都消失了，随之消失的还有题量多达30题的词汇与结构的选择题。非常明显，这样的改革给大学英语词汇教学带来了巨大的变化。面对这一新的形势，有的学生认为从此以后可以不再背诵枯燥的词汇了，觉得可以欢呼雀跃了，但是其实有这样想法的学生都陷入一个巨大的误区。严格来讲，教育部虽然对四六级考试中的词汇测验进行了改革，而事实上，词汇测试并没有完全取消，而是由原来的词汇与结构的选择题改为“篇章语境中的词汇理解测试”。改革之前的考试就是单独考查词汇，而改革后的测试对词汇的要求又提高了，词汇被默认为考生已经掌握，不直接考查，而是由命卷人把对词汇的考查融进了细节题当中去。由此可以看出，词汇测试对考生及词汇教学提出了更高的要求，所以那些认为此后不需要背单词的学生在改革后的测试中就会失利。同时，教师也应该认识到在听说读写译各项语言技能上教会学生掌握词汇的重要性，而不是单纯地让学生背词汇去应付考试。在这种意义上，词汇教学对于教师提出了更高的要求，而且词汇教育的任务依然任重而道远。同时值得教师注意的是，我们在词汇的教学中大多也仅限于词汇表中的词汇意义而授课，这也许是受到课时或课程内容的限制，但这却是造成学生机械记忆词汇单一含义的因素之一，时间长了，学生在做阅读理解或者写作的时候就会出现似懂非懂、不知所云、牵强附会、词不达意的现象，这是由学生背诵单词的时候脱离具体的语言环境造成的。很多西方学者把这种记忆单词的方式称之为“the shopping bag method of learning English words”（购物袋式的学习词汇法）。因此在英语词汇教学中，教师要下工夫教会学生在语境中记忆单词，而不是死记硬背地去背单词，这需要教师向学生传授适当的记忆方法，比如说把每个单元后面的词汇编成一个个学生感兴趣的小故事，或者结合课文内容使学生能比较容易地记住单词，这样就会大大促进其英语词汇学习，对于全面提高学生的英语水平也有帮助。

二、大学英语词汇教学策略

在英语教学中，教师要给学生输入大量的词汇知识，从而使学生能尽快扩大词汇量，并且还要向他们传授获取词汇知识的技巧，比如鼓励学生多听英文歌曲、看英文电影，从歌曲电影中学习词汇从而提高他们综合运用语言的能力。这样学来的词汇让学生在学到单词的时候也同时知道这个词是怎样使用的，这会让学生产生自信，使学生自发而有效地与他人进行交流。以下就是我总结的几种词汇教学与记忆的具体的做法。

1.利用词组语境学习词汇的外延意义。在不同的上下文中，同一词具有不同的色彩，不同的语境辐射出不同的外延意义，如soft除其基本意义“软的、温柔的”外，还有很多外延意义，如soft music（轻音乐），soft heart（好心肠），soft answer （委婉的回答）， soft drink（不含酒精的饮料）， soft fire（文火）。因此，我们在词汇教学中一定要注重对语境的利用，通过语境可以对词进行科学的分析，抓住关键，那么就能举一反三，有助于记忆词汇和扩大词汇量，让学生在语境中学单词，他们课下也会找类似的语境去练习所学到的新词汇。

2.利用语境来学习词汇的内涵意义。内涵意义是附着在外延意义之上的意义，也就是说，根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发引申出来的意义。比如，there is a mixture of the tiger and ape in the character of him.很明显，此句中tiger（老虎）和ape（猿）具有内涵意义，可以理解成像老虎一样残暴和像猿一样狡猾。很多时候词汇的内涵意义在字典上找不到正确的解释，只能通过上下文来进行理解和分析。

3.利用词汇的固定搭配来学习词汇。词汇法认为，词汇是许许多多的词块的集合，它们分布在一个连续体上，这个连续体描述的是词汇的创造新话语的能力。有研究显示，自然话语中的90%是由词汇的“板块”来实现的，这说明了词汇搭配在词汇教学中的重要性。如下面的形容词（或名词）+名词的搭配词块：booming economy/market（繁荣的经济/市场）；basic course （基础课）；intelligence environment （智能环境）；space trash（太空垃圾）；woman doctor （女医生）。再如动词+名词搭配的词块：to honor the commitment（兑现承诺）；to freeze bank assets（冻结银行资产）；to broaden one’s horizon （开阔视野）；to strike a balance（达到平衡）。

4.通过阅读学习词汇。大学英语教学要培养学生能够摆脱词典，同时摆脱教师，独立阅读的良好习惯，传授通过上下文提供的各种联系猜测词义的技巧就成了教师义不容辞的责任。比如以下的几个例句：（1）The woman next door kept me awake bawling at her husband all the night.假如学生不识bawl 一词，通过本句子提供的其他信息不难猜出它是“责骂，怒吼”的意思。（2）Most of us agreed， however， Bill dissented.对比前一句子中的agreed， 联系表转折的连词however，可以推断出 dissented 就是“不同意”。（3）She is studying glaucoma and other diseases of the eye. 从“other disease of the eye”可以推断出“glaucoma”也是一种眼部疾病，虽然不一定知道它的准确含义。

三、结语

词汇教学是大学英语教学中的一个有机组成部分，是训练学生各项能力的基础。常用词汇的掌握向来是每个学生最感到头疼的问题，也是大学英语教师培养学生语用能力的突破口，因此探索总结高校的词汇教学途径是提高教学质量的必要措施。单纯的英语词汇教学容易让人感到枯燥乏味，作为大学教师，我们要调动学生的积极性，这就需要我们开展丰富多彩的课堂活动，同时要利用好课下的时间，比如举办英语活动月让每个学生参与进来，设置英语单词大赛、英语戏剧大赛或演讲翻译大赛，让学生通过各种各样的活动真正地参与到词汇教学中，只有这样才能调动他们的热情和智慧，从而为改进词汇教学铺垫道路。

参考文献：

[1]金艳.最大限度发挥四六级考试的正面导向作用[J].中国高等教育，2005（9）.

[2]夏纪梅.影响大学英语教学质量的相关因素[J].外语界，2000（4）.

[3]熊莉.翻译教学与大学英语教学改革[J].邵阳学院学报：社会科学版，2005（3）.

英语六级高频词汇 篇4

102.comparable a (with, to) 可比较的，类似的

103.comparative a 比较的，相对的

104.dash vi 猛冲，飞奔

105.data n 数据，资料

106.dive vi 跳水，潜水

107.diverse a 不同的，多种多样的

108.entitle vt 给权利，给资格

109.regulate vt 管理，调节

110.release vt /n 释放，排放;解释解脱

111.exaggerate v 夸大，夸张

112.evil a 邪恶的，坏的

113.shrink vi 起皱，收缩;退缩

114.subtract v 减(去)

115.suburb n 市郊

116.subway n 地铁

117.survey n /vt 调查，勘测

118.wealthy a 富裕的

119.adjust v 调整，调节

120.attach vt 系，贴;使附属

121.profit n 利润，益处;v 有益于，有利于

122.profitable a 有利可图的

123.slope n 斜坡，斜面

124.reinforce vt 增强，加强

125.reject vt 拒绝

126.fatal a 致命的;重大的

127.fate n 命运

128.humble a 谦逊的;谦虚的

129.illegal a 不合法的，非法的

130.award vt 授予，判给 n 奖品，奖金

131.aware a 意识到

132.column n 柱，圆柱;栏，专栏

133.comedy n 喜剧

134.dumb a 哑的;沉默的

135.dump vt 倾卸，倾倒

136.deaf a 聋的;不愿听的

137.decorate vt 装饰，装璜

138.principal a 最重要的 n 负责人，校长

139.principle n 原则，原理

140.prior a 优先的，在前的

141.priority n 优先，重点

142.prohibit vt 禁止，不准

143.remarkable a 值得注意的，异常的，非凡的

144.remedy n /vt 补救，医治，治疗

145.repetition n 重复，反复

146.vain a 徒劳的，无效的

147.undertake vt 承担，着手做;同意，答应

148.unique a 唯一的，独特的

149.obstacle n 障碍(物)，妨碍

150.odd a 奇特的，古怪的;奇数的

151.omit vt 省略

152.opponent n 敌手，对手

153.opportunity n 机会，时机

154.orchestra n 管弦乐队

155.semester n 学期;半年

156.semiconductor n 半导体

157.seminar n 研讨会

158.terminal a 末端的，极限的 n 终点

159.territory n 领土

160.approximate a 大概的，大约 v近似

161.arbitrary a 随意的，未断的

162.architect n 建筑师

163.architecture n 建筑学

164.biology n 生物学

165.geography n 地理(学)

166.geology n 地质学

167.geometry n 几何(学)

168.arithmetic n 算术

169.algebra n 代数

170.entertainment n 娱乐;招待，款待

171.enthusiasm n 热情，热心

172.entry n 进入，入口处;参赛的人(或物)

173.environment n 环境

174.episode n 插曲，片段

175.equation n 方程(式)

176.restrain vt 阻止，抑制

177.restraint n 抑制，限制

178.resume v (中断后)重新开始

179.severe a 严重的

180.sexual a 性的

181.simplicity n 简单;朴素

182.simplify vt 简化

183.sorrow n 悲哀，悲痛

184.stuff n 原料，材料 vt 填进，塞满

185.temporary a 暂时的，临时的

186.temptation n 诱惑，引诱

187.terror n 恐怖

188.thrust v 挤，推，插

189.treaty n 条约，协定

190.arise vi 产生，出现，发生;起身

191.arouse vt 引起，激起;唤醒

192.burden n 重担，负荷

193.bureau n 局，办事处

194.marvelous a 奇迹般的，惊人的

195.massive a 大的，大量的，大块的

196.mature a 成熟的

197.maximum a 最高的，最大的

198.minimum a 最低的，最小的

英语六级阅读高频词汇 篇5

grant v.授予,同意,承认,认为n.授予物,补助金,同意,给予,财产转让

deploy vt.部署，调动

philanthropic adj.博爱的,慈善的

spot n.地点;斑点，污点;少量vt.认出;玷污

ballot n.投票;投票总数;选票v.投票表决

immense a.广大的，巨大的

modify 修改，更改;(语法上)修饰

compatriot n.同国人,同胞,同事adj.同国的

sociology n.社会学

subtle a.微妙的;诡秘的，狡诈的;隐约的

incur vt.招致，遭受，引起

luxurious a.奢侈的

enormous a.巨大的，极大的，庞大的

shield n.防护物，护罩，盾 vt.保护，防护

soar vi.猛增;高飞，升腾;高涨;屹立

impair vt.损害，损伤，削弱

pathetic a.差劲的;可怜的，可悲的

sympathetic adj. 有同情心的, 赞成的, 合意的

perspective n.视角，观点;远景;透视画法，透视图

retreat vi./ n.退却，撤退;规避;隐退(处)

revolutionary a.革命的，革新的 n.革命者

dean n.教长，主任牧师;学院院长，系主任

neuron n. 神经单位; 神经元

collapse vi./ n.倒坍，塌下;崩溃，突然失败

embark vi.上船(或飞机等);(on)着手，开始工作

interpret vi.口译，翻译 vt.解释，说明，诠释

exert vt.用(力)，尽(力);运用，发挥，施加

evolutionary adj. 进化的, 发展的, 演变的

notorious a.臭名昭著的，声名狼藉的

tedious a.乏味的，单调的，冗长的

insidious adj.隐伏的,暗中为害的,阴险的,(疾病)不知不觉恶化

dubious a.怀疑的，无把握的;有问题的，靠不住

simultaneous a.同时发生的，同时存在的，同步的

reciprocal a.相互的，互惠的

instinctively ad.本能地

predominantly adv.主要地,占优势地,压倒性地

dispense vt.分配，分发;配(药)，发(药);实施

overtake vt.追上，超过;突然降临于，意外地碰上

convene vi.开会，集合vt.召集

patent n.专利(权)a.专利(权)的vt.得到专利

genuine a.真的，非人造的;真诚的，真心的

Urge n.冲动,迫切的要求,推动力v.催促,力劝;强烈要求

impose vt.(on)强加于;征(税等)，处以(罚款等)

dismiss vt.不再考虑;解雇，开除;解散;驳回

embarrass vt.使窘，使尴尬，使不好意思

echo n.回音，共鸣vi.发出回声vt.模仿，附和

suppress vt.压制，镇压;查禁;抑制;阻止

suppressant n.抑制剂,抑爆剂,灭火剂

distinctive a.有区别的;有特色的

successively adv.一个接一个地;接连地，连续地

aggressively adv.侵略地,攻击地,有干劲地，主动地

extravagant a.奢侈的，铺张的;过度的，过分的，放肆

arrogant a.傲慢的，自大的

英语六级短语词汇复习 篇6

Put off/delay/

Put through:接通电话

Reach the bottom of the barrel: use up/run out of

Resign ones post:/quit;辞职

Ring a bell:听起来很熟

Run off/copy

Sign up for/join in/register

Sneak up on sb.头头接近，靠近

Take for granted:相当然地认为

Take ones time;从容不迫

Take ones word:./believe in sb./trust sb.

The reverse is also true:反之亦然

Tie up with/busy with

Tired of/get bored of

Under the weather:身体不舒服

Well-off/rich people

White elephant:无价值的东西，废物

White lie:善意的谎言

You bet :当然

1.英语六级听力必备短语高频词汇

2.英语六级词汇、短语、句型总结

3.2016英语六级复习必备词汇

4.英语六级听力场景词汇集合的复习

5.英语六级听力复习之高频词汇

6.英语六级听力复习必备常考词汇

7.12月英语六级词汇复习资料

8.月英语六级考试词汇短语复习

9.年12月大学英语六级考试词汇短语复习

英语六级听力考试核心词汇 篇7

anticipate v. 预期 00-1-41 (拿)

applaud v. 赞扬，称赞 96-1-42 (说)形容词 (黑斜体字是本词词根，括号内

ascend v. 上升，攀登 98-6-59 (scend-上升)

ascribe v. 归因于，归功于 00-1-51 (写)

assemble v. 集合，聚集 97-6-62 (sem=same)形容词 (黑斜体字是本词词根，括号内

attribute v. 归因于 91-6-69 93-1-53 (tribut=give)

bewilder v. 迷惑，弄糊涂 98-6-48 01-6-49(wild-疯狂，狂乱)

breed v. 培育，养育 98-1-53 (繁殖)是词根含义)

cling v. 坚守，抱紧 97-1-48 (黏着，粘合)

coincide v. 相同，相一致 91-6-58 (落下)

collaborate v. 合著，合作 98-6-54 (合作，劳动)六级核心词汇完整版第一节 六级核心

collide v. 互撞，碰撞 97-1-63 (盖子)

commence v. 开始 95-1-57 99-1-41 (comm=come on 开始)

compensate v. 补偿，赔偿 00-6-69 98-1-43 (pens=pend-钱)形容词(黑斜体字是本词词根，括号内

complement v. 与结合，补充 98-6-46 (pl-折，合，饱和)

comply v. 遵守 95-6-57 98-1-44 99-6-32 (折腰，折)

1.有关英语六级听力必备核心词汇

2.英语六级听力考试核心词汇

3.英语六级必备词汇(听力)

4.12月英语六级核心词汇：动词

5.月英语六级核心词汇：副词

6.年12月英语六级核心词汇：名词

7.2015英语六级写作核心词汇及模板

8.英语六级冲刺核心词汇完整版

9.6月英语六级听力词汇大全

英语六级考试词汇讲解 篇8

A. flexible灵活的，柔韧的n. flexibility

B. versatile形容人多才多艺的，形容工具用途广泛的vers代表随时可以变换的n. versatility DVD = Diaital Versatile Disc

C. sophisticated特定领域成就着著的学识渊博的女性事故的老练的naive女性单纯的纯真的naivety n. simple simplicity单纯

D. productive具有创造力的produce

answer：B

2. There are not many teachers who are strong ________ of traditional methods in English teaching.

A. sponsors赞助商

B. contributors捐款人捐助人投稿人contribution贡献

C. advocates V鼓吹提倡n.拥护者提倡者

D. performers表演者

answer：C

3. We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to ________.

A. ascend ⒈上升，攀登⒉轻薄的东西升起

B. descend下降下山

C. decline衰退拒绝下降

D. plunge plunge into忽然坠落或移动

1.关于讲解英语六级考试词汇辩析

2.全国名师讲解英语六级考试词汇辩析

3.英语六级考试词汇必备

4.英语六级词汇与考点讲解

5.关于英语六级口语练习及词汇讲解

6.英语六级考试虚拟语气讲解

7.有关英语六级口语练习及词汇讲解

8.关于英语六级考试的词汇

9.2016年=英语六级考试听力常考词汇习语

大学英语六级词汇（六） 篇9

pants

n. 裤子

parachute

n. 降落伞

paragraph

n. (报刊的)短评，短讯

paralyse

vt. 使麻痹，使瘫痪

His left arm is paralysed. 他的左臂麻痹了。

parameter

n. 参数(数学);参量(物理)

participant

n. 参与者

treaty participants 条约参加国

adj. 有份的，参与的(of)

partition

n. 分开;隔板

vt. 把…分成部分

partition a house into rooms 把房屋隔成若干房间

[同]separate

pasture

n. 牧场;放牧

patent

adj. 专利的，特许的

n. 专利权，专利品

get a patent for 得到…的专利权

vt. 给予…专利权;获得…专利权

pathetic

adj. 哀婉动人的;可怜的

[同]pitiful

patriot

n. 爱国者，爱国主义者

patriotic

adj. 爱国的，由爱国热忱的

patrol

n. 巡逻;巡逻队

v. 巡逻，巡查

patron

n. 庇护人;赞助人

pattern

v. 仿制，仿造

a coat patterned on a Chinese model 一件仿照中国式样的上衣

[同]imitate

v. 模仿

[难点]

pattern sth. on 根据…仿制

peacock

n. 孔雀;爱炫耀的人

peak

n.(物体的)尖端，突出部分

peck

v. 啄，啄起

The bird was pecking the bark. 鸟啄着树皮。

peculiarity

n. 独特性，特色;特殊的东西;怪癖

pedal

n. 踏脚，踏板;骑自行车

The boy pedalled away on his tricycle. 那男孩骑着三轮车走了。

第四部分：

pedestrian

n. 步行者，行人

pedlar

n. 小贩，商贩

peel

n. 果皮，蔬菜皮

peer

vi. 凝视，盯着看(at,into)

peer into the distance 凝视着远方

penalty

n. 刑罚，惩罚

[同]punishment

pendulum

n.(钟等的)摆

a simple pendulum 单摆

n. 摇摆不定的事态(或局面)

penetration

n. 穿透，渗入，贯穿;敏锐，洞察力

perception

n. 感觉，知觉

a man of keen perception 感觉敏锐的人

n. 概念，理解力

perch

n.(禽、鸟的)栖木;(高处的)休息地

v. 栖息，停歇

The birds perched on the telephone wires. 鸟栖息在电话线上。

perfection

n. 尽善尽美，完整无缺;(pl.)才艺，造诣，优点

performer

n. 执行者;表演者，演奏者

peril

n. 严重危险

be in peril of one’s life 有生命危险

[同]hazard

n. 危险的事物

perimeter

n. 周长，周边

periodic

adj. 周期的，定期的

periodical

n. 杂志，期刊

[同]journal

peripheral

adj. 边缘的

a peripheral war 边缘战争

adj. 表面的

perish

v. 死亡，夭折

Hundred of people perished in the earthquake. 数以百计的人死于那次地震。

v. 枯萎，腐朽

Flowers perish in frost. 花遇霜枯萎。

perpendicular

adj. 垂直的，正交的(to)

[同]vertical , upright

adj. 险陡的

n. 垂直;垂直线

perpetual

adj. 永远的，永久的

[同]everlasting

adj. 四季开花的

perplex

vt. 迷惑，困惑

be perplexed for an answer 不知怎么回答才好

[同]puzzle

vt. 使复杂化

英语六级听力短语高频词汇 篇10

2.skip 跳，略过

3.make sense 讲得通，有意义

4.fall shorts of ones expectation 出呼某人的意料

5.cater to 迎合，款待

6.supervisor 监督者，管理者

7.speak highly of 评价高

8.a million things to do 许多事情要做

9.discount 折扣

10.coundnt have played worse/couldnt agree more

玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了

11.I understand the way you feel 我了解你的感受

12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来

13.distractions 分心

14.I wish I could help 但愿我能帮助

15.submit 屈从，忍受

16.staff/stuff n.全体职员 vt.为...配备人员/材料

17.register 登记，注册

1.英语六级必备词汇(听力)

2.6月英语六级高频听力词汇

3.20英语六级高频听力词汇

4.2016年英语六级听力高频词汇

5.2016年英语六级听力长对话高频词汇

6.英语六级听力复习必备常考词汇

7.英语六级听力考试必备核心词汇

8.有关英语六级听力必备核心词汇

9.英语六级考试听力高频词汇总

英语四六级词汇及作文 篇11

As society develops, people are attaching much importance to....随着社会的发展，人们开始关注............People are attaching more and more importance to the interview during job hunting求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。

As to whether it is worthwhile....., there is a long-running controversial debate.It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.关于是否值得___________的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对此可能持不同的观点。

In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.在都市的发展中，我们往往会陷入困境。

Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....最近，这种现象引起了人们的广泛关注，有人开始担心______。

The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention.人类进入了一个历史的崭新的阶段，经济全球化、都市化的速度不断加快，随之给我们带来了很多问题。

......plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?“_______显得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题，这是无可厚非的。不过，问题是：”我们该如何抉择?“ Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges, 现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。The controversial issue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。When asked..., some people think.....while some prefer...说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。

Just as the saying goes: ”so many people, so many minds“.It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.俗话说，”“。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different people come up with various attitudes.对于这个问题，不同的人持不同的观点。There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。

When it comes to..., most people believe

that..., but other people regard...as....提到_________问题，很多人认为_________，不过，一些人则认为______是____.When faced with...., quite a few people claim that...., but other people think as...提到_________问题，仅少数人认为________，但另一些人则认____。There is a public controversy nowadays over the issue of....There who criticize...argue that...., they believe that...,but people who favor.., on the other hand, argue that...目前，__问题争议较大。批判___的人认为__，他们认为____，不过，另一方面，赞同___的人则认为___。

Some people are of the opinion that..有些人认为_____________。

Many people claim that...很多人认为_____________。

A majority of 绝大多数A large number of 很多人

Some people contend that...has proved to bring many advantages(disadvantages)

有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。

Those who argue for...say that...economic development of the cities.觉得_____的人认为，______ 城市的经济发展。

Some people advocate that....有些人在坚持认为_________。

They hold that...他们认为_________。

People, who advocate that..., have their sound reasons(grounds)

坚持认为______的人也有其说法(依据)。

Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it.那些从中受益的人对此大家褒奖。

Those who strongly approve of...have cogent reasons for it.强烈认同_______的人有很多原因。

Many people would claim that...有人会认为___________。

People who support...give some or all of the following reasons.那些支持_________观点的人列出了如下原因：________。

But others hold the view that...但是，另外一些人则认为_______。

观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。

But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.不过，另一方面，也有少部分人坚持认为______。But people who are..., on the other hand , maintain that...不过，另一方面，__的人认为___。However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.然而，很多人对此有不同的看法。

问题用词：Issue, phenomenon，后接介词, on, over等。

However, some others argue that...然而，另一些人则认为_________。

However, there are also some others who contend that...然而，也有人认为______。

But other people set forth completely totally different argument concerning this case.不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。

Some people examine this issue from another angle.有的人用另一角度来看这一问题。

On the other hand, there are also many opponents who strongly...另一方面，也有很多反对的人，他们认为_____________。

According to my personality and fondness, I would prefer...rather than..根据我的个性以及兴趣，我选择_______而不会选择__________。

Personally, I side with the latter(former)opinion..就我个人而言，我支持后者(前者)________。

Personally, I am in favor of the former point of view.就我个人而言，我较同意前一种看法。

To my point of view 我认为

To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)我认为，优点胜过缺点。

For my part, I stand on side of the latter opinion that..就我而言，我较赞同后一种观点__。

As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.在我看来，我较同意后一种观点。

After a thorough consideration, for my

part, I am in favor of the latter view that...经过深思熟虑，我较支持后一种看法，亦即_____。

If asked to make a decision, I would prefer...如果真的需要作出选择，我宁愿____。

展现问题篇

问题的常用词：question, problem, issue

Recently, the issue of......has been brought into public focus.近来，_______的问题引起了社会的广泛关注。

Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in people’s attitude towards some traditional practice.现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代，很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。

Recently the issue of whether or not...has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.近来，是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。

The issue whether it is good or not to....has aroused a heated discussion all over the country.______的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。

At present, some people think....while others claim...Both sides have their merits.目前，一些人认为_____而另一些人则认为_______。其实，两种观点都其可取之处。

People rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。

People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。

The controversial issue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。

When asked..., some people think.....while some prefer..说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。

Just as the saying goes: ”so many people, so many minds“.It is quite understandable that views on this issue vary from person to person俗话说，”"。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different people come up with various attitudes 对于这个问题，不同的人持不同的观点。

There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that..万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，________。

When it comes to..., most people believe that..., but other people regard...as....提到______问题，很多人认为______，不过，一些人则认为______是____.When faced with...quite a few people claim that...., but other people think as...提到__问题，仅少数人认为__，但另一些人则认为___。

There is a public controversy nowadays over the issue of....There who criticize...argue that...., they believe that...,but people who favor.., on the other hand, argue that..目前，_______问题争议较大。批判____的人认为_______，他们认为_______，不过，另一方面，赞同_____的人则认为______。

Some people contend that...has proved to bring many advantages(disadvantages)有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。

Those who argue for...say that...economic development of the cities.觉得_____的人认为，______ 城市的经济发展。

Some people advocate that....有些人在坚持认为_______。

They hold that...他们认为______。

People, who advocate that..., have their sound reasons(grounds)

坚持认为______的人也有其说法(依据)。

Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it.那些从中受益的人对此大家褒奖。

Those who strongly approve of...have cogent reasons for it.强烈认同____的人有很多原因。

Many people would claim that...有人会认为__。

People who support...give some or all of the following reasons.那些支持______观点的人列出了如下原因：____。

But others hold the view that...但是，另外一些人则认为_______。

观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set

forth, put forward等。

But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.不过，另一方面，也有少部分人坚持认为_______。

But people who are..., on the other hand , maintain that...过，另一方面，__的人认为_____。

However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.然而，很多人对此有不同的看法。

问题用词：Issue, phenomenon，后接介词, on, over等。

However, some others argue that...然而，另一些人则认为_________。

However, there are also some others who contend that...然而，也有人认为___。

But other people set forth completely totally different argument concerning this case.不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。

Some people examine this issue from another angle.有的人用另一角度来看这一问题。

On the other hand, there are also many opponents who strongly...另一方面，也有很多反对的人，他们认为_____________。

According to my personality and fondness, I would prefer...rather than...根据我的个性以及兴趣，我选择_______而不会选择_______。

Personally, I side with the latter(former)opinion...就我个人而言，我支持后者(前者)___________。

Personally, I am in favor of the former point of view.就我个人而言，我较同意前一种看法。

To my point of view 我认为

To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)我认为，优点胜过缺点。

For my part, I stand on side of the latter opinion that..就我而言，我较赞同后一种观点__。

As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.在我看来，我较同意后一种观点。