关于环境的英语作文

关于环境的英语作文（精选8篇）

关于环境的英语作文 篇1

Developing Economy or Protection the Environment

Some people think that the urgent task is to develop economy on a large scale.First, they hold that many people are living in poverty and can’t afford the basic schooling for their children, who often have to drop out of school halfway.Second, they believe only by further develop our economy can we strike a balance between the developed east and the developing west and finally we help the poor get rid of poverty and gain an overall prosperity.有些人认为,最紧迫的任务是要发展进行了大规模的。首先,他们认为,许非常多,艺术设计多的确是的爱好艺术的确是的人生活在贫困和不起这个基本教育他们的孩子,他们常常不得不辍学。第二,他们认为只有通过进一步发展我们的经济能够我们之间找到平衡点的东部和西部大开发研制,最后我们帮助穷人摆脱贫困,获得全面繁荣。

On the other hand, there are many people who insist that environment protection should be a top priority.First, they claim that we have only one mother earth.If our ecological environment is heavily polluted or ruined, we could not even survive on this planet.Second, they believe that it’s the rapid and advanced development of economy that leads to many of the serious problems we are facing today, including the awful pollution of our environment.If the problem is left unsolved, we may soon have no water fit to drink, no clean air to breathe, let alone develop our economy.另一方面,有很多人坚持认为,环境保护应优先考虑的事情。首先,他们声称,我们只

有一个地球母亲。如果我们的生态环境污染严重的毁坏,或我们甚至无法生存在这颗行星。第二,他们相信这是迅速和先进的经济发展,导致了许多严重的问题,包括我们今天面临的可怕的污染我们的环境。如果这个问题,我们会很快悬而未决没水喝,不适合呼吸到洁净的空气,更不用说发展经济。

In my opinion, both economy and environmental protection are our urgent tasks now.Without economic development, we would remain backward and be conquered by other nations.And without environmental protection, we would lose our chance of survival.Therefore, the best solution is to develop environmental protection oriented industries and agriculture so as to kill two birds with one stone.在我看来,双方的经济和环境保护是我们迫切的任务。没有,我们仍会保持经济发展落后、被征服。无保护环境,我们就会失去我们的生存的机会。因此,最好的办法是发展环保产业和农业为导向,一举两得。

Environmental problems are becoming more and more serious all over the world.For example, cars have made the air unhealthy for people to breathe and poisonous gas is given off by factories.Trees on the hills have been cut down and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore, wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed.Pollution is, in fact, threatening our existence.全世界的环境问题变得越来越严重。例如汽车污染的空气影响了人们的呼吸，工

厂释放污染的气体，山上的树木被砍伐，污水不断被排人河里。另外，无论我们走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。事实上，污染正威胁我们的生存。

The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations.Fortunately, more and more people have realized these problems.Measures have been taken to cope with these problems by the government.Laws have been passed to stop pollution.I hope the problem will be solved in the near future and our home will become better and better.地球是我们的家园，我们有责任为我们自己和我们的后代去照顾好它。庆幸的是，愈来愈多的人们已经意识到这些问题。政府已经采取了很多措施去解决这些问题，法律已被通过以制止污染。我希望这些问题在不远的将来能得到解决，我们的家园变得越来越好。

Many people are active in fighting against unfair treatment to colored people, women , animals and so on.Right now I am talking about fighting for respect to our environment.Though the environment doesn’t have a mouth to deprecate what humans have done to her, she retaliates through action.In the early years the Chinese cut down large quantities of trees, at the source of the yellow river, which led to the disappearance of big forests and terrible floods.As a result,the Huangtu

plateau which was once covered with grass and forests was turned into barrens that supported fewer plants.Another example was in several developed countries.Because many chemical factories discharged poisonous gas without filtering it, cities were covered with so much poisonous gas that people were killed by the air they breathed in.What horrible scene!

What we are suffering is only a small part of what the nature once suffered.If we don’t take action to show respect to the environment, we will have to face an increasingly awful situation.Measures should be taken to protect the environment on which we are relying.First governments should forbid destroying vegetation, rivers and lakes, oceans, as and the atmosphere as well.Second voices should be made to announce the public of the importance of protecting the environment.Third enterprises should pay special attention to the effect they have on the environment and work out solutions for the problems.Only by changing the way we treat the environment can we get along well with it.Only by saving the environment can we save ourselves.Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals.Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind.Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it.Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.作文地带提供中文翻译：人与环境是和谐相处的，我们生存在地球上，人是自然之子，而不能仅把人看作自然的征服者，大家都知道，人类只有一个地球，地球上的山山水水、动物。植物是人类的细胞，如果我们把它损坏了，破坏了大自然的组织，等于消灭人类。因此，环境要与社会公德联系起来，与实践行为作为人格教育的一项重要内容来抓。每个人都要履行保护环境的责任和义务。

清洁我们的环境 Cleaning up Our Environment

The sky looks grey;the rivers become black;the grass is covered with plastic bags.You will easily get your hair and shoes dirty while walking along the streets, and the air smells terrible.That is our environment now.That is the world we live in.Wherever you are, whatever you do, you can hardly escape from pollution.But is there anything we common people carl do about it? Yes, there is much that we can do.We can throw rubbish not on the ground, but in garbage cans;we can help to publicize the importance of environment

preservation;we can write letters to our friends on ordinary paper instead of sending cards, because 4,000 cards amount to one tree, and trees are important to better our environment.Moreover, we can encourage the government to punish the.act of pollution.When the sky is blue again, the rivers become clean, and the grass is always green, we will live a healthier and happier life.There are still many problems of environmental protection in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.the polluted air does great harm to people’s health.The polluted water causes diseases and death.What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.To protect the environment, governments of many countries have done a lot.Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second, much more efforts should be made to put the population planning

policy into practice, because more people means more people means more pollution.Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.保护环境

目前环保还存在着许多问题。最严重的问题就是空气、水和土壤的严重污染。污染的空气对人类的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，随着现代社会的迅速扩建，植被大大的减少。

为了保护环境，各国政府做了大量的工作。采用了立法措施控制大气污染，保护森林资源和海洋资源，制止任何环境污染。因此，在当今的环保中政府起着最重要的作用。

我的看法是，为了保护环境，政府应当采取更具体的措施。首先，应当通过教育的方法使人们充分謒到环境保护的重要性。第二，应更加努力把计划生育政策付诸实施，因为人口多就意味着污染严重。最后，要严惩那些故意破坏环境者。使他们破坏环境就是毁灭人类自己。

We live in the world every day We eat food, drink water, wear clothes, watch TV, use puters and so on We are producing waste every moment.Generally speaking, there are four sorts of waste They are material waste, organic waste, inorganic waste and poisonous & harmful waste

Now, we are going to talk about each sort of waste one by one

Material waste: it means the waste of substance or things from which something else can be made For example, people throw away the used metal products and buy a new one, so the old metal waste accumulates At last, they bee waste For example, when people finish reading newspaper, the paper will bee waste When the glass is broken, it also bees waste Nobody wants to use a broken window or drink with a broken glass or wear a pair of broken glasses Once it is broken, it bees waste The rate of using plastics is increasing day by day People use plastic bags because they are convenient When they get home, they throw the plastics way, paying no attention to the environment The more convenience plastics brings to us, the more plastic waste is produced This is called “white pollution” as most plastics are white Some of our products we use every day are made of rubber, just like the tyres and the bottom part of our shoes It’s true that rubber plays an important role in our life However, it also brings us some trouble when it has been used for a long time and bees old The old tyres bee waste because it can’t break down by nature This is really a big problem

Organic waste: it refers to waste from living things, including waste from animals, plants and people Some parts of vegetables are thrown away as

waste because they don’t taste good In the past, people cooked their food using burning coal, so there left the burned coal, which is useless, like the thrown vegetables All this sorts of waste contain organism, so it is called organic waste

Actually, we also have inorganic waste, the opposite to organic waste, including building waste, broken pottery and , and cinder

The last part is harmful and poisonous waste, such as used batteries, electrical apparatus and medical supplies puters and TV sets are one part of electrical apparatus You see, the old electrical apparatus can set off some dangerous rays and make the soil harder, even damage the under ground water Mobile phones are as dangerous as puters and TV sets As we know, X-rays can be used to examine patients, but the X-rays machines are dangerous when they are thrown away without any treatment They can’t be used to treat the sick, but they still can give off rays For the normal people, they can be dangerous So, we must think about this problem

As waste has four sorts, we can sort them into each sort that they belong to It’s convenient to treat them after they are sorted Then we can deal with them sort by sort We have thought out some methods like storing

them in order to change them into plant food, or burning them in a huge stove and use the heat to make electricity For the first way, the change rate is much too low and it may pollute the under ground water For the second one, of course it’s wonderful if it’s easy to be tried out But to build such a huge stove will cost too much Not a good method Now you see, treating waste is not an easy job

关于环境的英语作文 篇2

1 如何活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性

由于环境工程专业英语包含大量的科技语言和专业词汇,本身较为枯燥乏味,再加上大量专业词汇的记忆和较难理解的严谨的逻辑关系,在一定程度上降低了学生学习专业英语的兴趣,尤其对于一些基础英语水平较差的学生,在学习的过程中显得尤为吃力。这就使我们在前期的教学过程中出现了很多学生在上课的时候抬不起头,课堂气氛较为沉闷的现象。对此,我们在教学过程中进行了一些教学实践,在活跃课堂气氛、提高学生的学习积极性方面取得了很好的效果。

1.1 增加与学生互动的环节

在课堂教学活动中,增加与学生互动的环节,采用启发式教学,利用学生已有的专业知识作为基础,提出问题,并灵活运用语言、情景、图片、类比等方法来激励学生,启发学生积极进行思考、阅读和交流。鼓励和组织学生参与到课堂互动、交流当中来,积极回答老师提出的问题,并通过小型报告会等形式实践课堂所学的内容。

1.2 将课堂教学与课程考核紧密联系

环境工程专业英语的考核以结课考试形式为主,考试成绩受基础英语水平的影响较大,部分学生对于专业英语学习的理解也存在误区,认为专业英语就是基础英语加专业词汇[3]。

为充分发挥学生日常学习的能动性,在课堂教学过程中,要给学生强调课堂的学习内容是和课程考核紧密联系的,这样就在无形当中增加了学生课堂学习的积极性。比如,考试内容如果侧重于阅读和翻译,那在平时的教学活动中就要增加阅读和翻译的比重;如果考试内容有口语部分,那在平时课堂的训练过程中也要增加口语的环节。这样就使学生学习的时候更有目的性,自然也就提高了学习的积极性。

另外,采取平时成绩与期末成绩相结合的考核方式。平时成绩包括课堂提问、平时测验和作业,通过适当增加平时成绩所占的比重,激励学生积极参与课堂互动。增加平时测验的次数,提高学生学习的积极性和主动性。

1.3 注意授课内容与其它专业课的联系

环境工程专业英语的教学,不应局限于对文献阅读和翻译技巧的传授,而应注意专业知识的传授,理论联系实际,使学生掌握环境工程领域一些基础理论和技术的英语表述,并将国际最新的研究热点贯穿其中。

对于教材的选用以及教学内容的安排要充分考虑学生实际,注重与同期开展的专业课做好结合。通过与相关专业课老师进行沟通合作,一方面将所学专业课知识融入到专业英语的教学中,例如将重要专业课内容编入到专业英语的教学讲义里,通过专业英语的方式复习专业课内容,使学生在充分了解专业知识背景的基础上学习专业英语,就便于专业词汇和相关逻辑语句的记忆和掌握;另一方面请专业课老师协助学生在专业课学习过程中加强专业英语的实践,例如对于专业英语课程里已经学过的专业词汇,在专业课的授课过程里不再以中文出现,通过专业课的学习强化专业词汇的记忆。这样就使得学生专业英语的学习,不仅仅局限于大三一学期的英语教学,而是持续得到英语的培训,这样就使英语扎根于专业知识当中,使专业课的学习和专业英语的学习可以相互结合,相互促进,使学生学有所用[4]。

2 如何提高学生利用专业英语进行阅读和写作的能力

对于我们专业英语的设置,很大程度上是为了满足学生在大四毕业设计环节外文文献的查阅和阅读,以及就业后和研究生阶段利用专业英语进行专业领域内信息的查找以及利用专业英语进行沟通和交流的目的。利用专业英语进行阅读和写作就成为专业英语教学的一个核心的内容。我们主要从以下几个方面来提高学生利用专业英语进行阅读和写作的能力。

2.1 增加学生专业英语阅读和写作的练习

在环境工程专业英语的课堂教学活动中,要注重增加学生阅读和写作的练习。但是,目前环境工程专业英语大多数学校仅设置32学时[5],在这样紧张的课时安排下,要增加学生课堂阅读和写作的练习,就一定要对教学内容进行有针对性、突出重点的安排。

在专业文章阅读方面,要鼓励学生做好课前预习,通过加强学生的阅读训练,提高他们的阅读速度和质量。在翻译训练方面,要给学生多布置一些汉译英和英译汉的翻译作业,还可给学生布置课外专业文献检索任务,或安排学生从外文期刊中查找指定的环境专业相关文章并按要求翻译英文摘要。在课堂讲解方面,注意要点突出,教会学生快读和翻译的技巧,例如,翻译的时候要联系上下文,考虑特殊的语境;遇到长句先找句子的主干也就是主语、谓语和宾语,然后将修饰性的部分最后加入,等等。通过综合利用课前预习、课余作业和课堂ppt讲解来合理利用课时,提高学生利用专业英语进行阅读和写作的能力。

在写作方面,可以充分利用计算机多媒体技术,通过图片、动画等形式强化专业词汇的记忆,鼓励学生利用外文期刊数据库等资源,收集、整理、翻译英文文献,尝试撰写英语论文和实验报告等。对学生的英语论文及时进行修改和点评,形成“学生起草——老师讲评——学生修改——老师再讲评”的学习机制,提高学生的动手能力。

2.2 注意考核形式的调整

为提高学生利用专业英语进行阅读和写作的能力,进一步推进考试方式方法改革,例如:笔试试卷适当减少词汇的考试分值比重,重点考核学生英语文献的读写能力。期末考试可采用开卷与闭卷、客观题和主观题相结合的方式。对于平时强调的重要知识点、重点词汇和表达方式采用闭卷方式;对于阅读量大、有一定难度的翻译资料以及写作等则采用开卷形式,综合考核学生各方面的专业英语水平。

3 如何提高学生专业英语口语的能力

目前由于对外交流的加强,需要学生提高利用专业英语进行口语交流的能力,但是目前的实际情况是一些学生基础英语就讲不好,讲专业英语就更难了。如何提高学生专业英语口语的能力也成为我们教学过程中一个重要的难点。我们主要从以下几个方面来提高学生专业英语口语的能力。

3.1 增加学生课堂口语练习

对于环境工程专业英语的教学,不局限于对专业英语阅读、翻译和写作能力的培养,采取多种形式提高学生运用专业英语进行口语交流的能力。首先,尽可能地采用英文原版视频,不仅训练学生的英语听力,更使学生学会地道的英语表达;其次,对于不容易找到原版音像材料的章节,要坚持在课堂上运用英语对学生进行学习要点提问,鼓励学生大胆发言。考虑到不同学生专业英语基础的差异,所以在提问的同时应结合ppt投影,提高学生参与课堂活动的积极性,尤其是专业英语基础薄弱的学生,这样不仅使学生熟悉了课堂内容,锻炼了学生的听力,更使学生真正学会专业英语口语的表述和交流。

3.2 充分利用多种授课形式

通过丰富环境工程专业英语的授课形式,例如通过观看国际学术会议视频、分组讨论国际环境领域热点问题等形式,提高学生学习专业英语的兴趣和热情,让学生自己体会专业英语学习的必要性和迫切性,从而从被动的接受者变为主动的参与者,在课堂的参与活动中不断提高自己利用专业英语进行沟通和交流的能力。

4 结 论

以上教学方法的改革和创新,在提高环境工程专业学生英语科技论文阅读和写作、运用专业英语查找信息以及熟练进行科技交流的能力方面起到了积极的作用。在今后的教学工作当中,将进一步总结教学经验、深化教学模式改革,从而实现专业英语在环境学科国、内外接轨过程中的具体运用。

参考文献

[1]季惠惠,李峻青.材料化学专业英语教学探索[J].高师理科学刊,2006(11):116.

[2]徐进.环境工程专业英语教学浅析[J].中国电力教育,2008(20):227-228.

[3]丁园,魏立安.环境工程专业英语教学调查与改革[J].江西化工,2007(4):160-162.

[4]钱家忠,李如忠,武君,等.环境工程专业英语教学和双语教学模式探讨与实践[J].合肥工业大学学报:社会科学版,2009,23(5):1-4.

关于环境的英语作文 篇3

【关键词】语境 专业素质 课外活动 创设语言环境

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0015-01

英语是世界通用语言，是人们用来交际的工具。语言学习离不开环境，语言环境的缺乏，将严重影响语言输入量的摄取，并制约着学习活动和效果。良好的语言学习环境将有助于语言学习，英语学习也是如此。学校在一定程度上就是学生英语学习的语言环境，学校创设有利于英语学习的语言环境，能激发学生的英语学习兴趣，培养学生自主学习，提高学生的交际能力，提高学习的效率和效果。所谓语境，就是指语言运用的特定环境。语言存在于语言环境中，语言的发展离不开其所依赖的环境。语言环境影响语言的学习，两者并存，互相依赖，互相影响。从呱呱坠地到长大成人，人对本民族语言的学习就 是在语言环境中量变到质变的过程。在这个过程中，语言环境起着相当重 要的作用，英语的学习也是这样的，脱离了语言环境去学习英语，就无法 学到地道的英语，而且往往是事半功倍，不尽如人意。许多人之所以认为英语难学的原因不在于难记的单词，枯燥的语法以 及句型结构，而是缺乏理想，和谐的语言环境。对于大多数语言学习者来 说尤其是中职学生，他们在英语的学习过程中所处的语言环境比较单一，难以激发兴趣，所以总有许多学生落伍。究其原因，有些老师总是埋怨学生不够努力，单词记不住等。这部分因素固然存在，但大多教师忽略了语言环境的重要性。理想的语言环境能激发学生学习英语的欲望。不同的民族文化，不同的风土人情，深深地吸引着学生，使他们有理由认为只有学好英语，才能了解不同国家的文化，科技，才能更好地与外界交流。理想的语言环境能增强学生对语言的理解和记忆。让学生时刻处在目的语言的环境中感受语 言、学习语言，耳濡目染，最终达到从量到质的飞跃。人类学家马林斯诺指出：“如果没有语言环境，词就没有意义，也不能代表什么。因此词语也只有在情景语境中产生意义。”为此，教师必须努力创设语言环境，优化课堂结构，培养学生积极使用英语进行思维，在听、说、读、写中实践所学的语言，提高英语素质。 那么，如何创设理想、和谐的语言环境呢？

一、语言的学习离不开环境

英语是一种语言，作为母语来学习和作为第二外语来学习是根本不同的。在母语的环境下，人们为了购买生活用品、为了填饱肚子、为了交友、为了出行、为了生活、为了生存等等，都迫使你要用英语与他人交流，通过日常生活中不断学习、积累、使用，逐渐习得。第二外语的学习则不然， 无论我们如何去创设语境，也和实际有一定的距离。尽管我们中职学校在英语课堂上创设了交际环境，让学生演练、操作，可毕竟是纯演练性的，缺少真实语境的复杂性和多变性。加之长期以来，传统的英语教学模式又是以教师为中心的英语知识的传授，英语教学中过分强调教师讲授的作用，强调对语言规则的解释、理解和句式的反复操练，忽视了学生在实际情境中的语言训练和实践，削弱了语言的交际性，阻碍了英语的学习。因此中职学校创造适合英语学习的教学语言学习环境很有必要。

二、教师必须具备扎实的专业素质

教师不仅要向学生传授语音、语法、词汇和语言功能等知识，而且要 创设一个合理，真实可信的语言环境。这就要求教师能流利地使用英语，发音准确，用词得当，语法正确，语言得体，用英语组织教学，指导学生交际，从而使学生在听，说方面有所提高，同时为读写能力打下扎实的基 础。教师要重视课内活动并扩大实践领域。学习英语最好的办法是开口说话，课堂上鼓励学生多用英语交流，不但可以营造良好的英语氛围，且有利于巩固所学知识，开拓新思维，提高学生英语交际水平。而课堂教学时间不能提供充足的练习会话的机会，教师要寻找一种能促使学生在课外讲英语的活动方式。为此英语教师要起到表率作用，在日常生活中，师生之间、同学之间必须用英语对话，适当穿插手势。这样既培养了学生学英语的主动性，又培养了学生的能动性、创造性，发展了智力，培养了能力。

三、教师为学生提供广阔交际的空间

教师可定期组织“英语角”，结合课本所学内容、节日或热点话题创设情景，提出话题，让学生在这些情景中自由发挥自己的想象，师生互动，有利于激发学生的兴趣，激发学生交际的欲望。教师可鼓励学生学唱英文歌曲。通过演唱英文歌曲，不但让学生受到 英语文化的熏陶，而且增加了学生接触英语的机会和英语词汇的积累。教师可鼓励学生自己动手制作单词卡、短语条以及绘制外国风土人情 画贴在教室的墙壁上，营造良好的语言环境，有利于他们巩固所学的东西。 另外学生自己定期出英语黑板报和英语手抄报。在英语黑板报上，让学生定期更换英语新闻、英语日常交际英语和英语歌曲等，学生经常接触 新单词，丰富了自己的词库。而英语手抄报可让学生自己动手搜集、编辑、设计、处理英语材料，同时，学生的书写、绘画、分析能力也能得到同步 提高。

四、教师利用多媒体为学生创设真实的语言环境

英语课本为学生提供了丰富的符合现代生活气息的情景，例如 “Seeing a doctor， Going shopping， Asking the way， Making a telephone call”等。教师可让学生在课堂进行分组活动或者分角色扮演， 让学生通过自己的表演去感受语言在情景中的正确使用，使表演由机械模 仿到有意识的替换表演，最后发展到学生个性发挥的表演，从而达到交际 的目的，使课堂成为一个小小的英语世界。多媒体教学使语言，人，环境更紧密地结合，使语言学习和语言使用 更紧密地结合，学生更容易进入交际角色，在心理上进入最佳认知状态和 最佳行为准备状态，实现交际法，认知法，视听法的综合运用。英语多媒体教学在为学生提供趋于逼真的语言环境时，帮助学生直接接触英语国家的文化，风俗和习惯，使语言的学习与了解有关背景知识有机地联系起来，从而有助于迅速，准确地掌握外语。此外，良好的师生关系能充分发挥学生学习的主动性，挖掘学生潜力，产生良好的教学效果。教师对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道。”学生有了良好的心理状态，对所教的课产生兴趣，从而增强学习的主动性和积极性。

关于保护环境的小学英语作文 篇4

Nowadays the problems about environment become more and more serious. There are so many pollutions and natural disasters in the world, and they all have the unpredictable effect. More and more factories function, follow that also have some water pollutions, air pollutions. As for the special air can make holes in the ozone layer, destroy the atmosphere as well. Flood, desert, dry, such the disasters like those probably will be happen in next time. Therefore in that time as hard as we can to save the earth is the most important thing to do.

关于保护环境的英语文章 篇5

英语作文-可以参考了：）~~ In modern society, we tend to become more and more aware of our living environment or physical environment, because we is not clean as before.So many people now choose their house as to its environment but not its location and expenses to afford it.As we all know, the environment pollution is more and more serious during these years, what we could do is to make great efforts in protecting environment gradually.As to government pollution, as to common people.We also try to protect it and make it remain clean.Although we have managed to protect the environment to a certain extent.It is still a very long way to go.中文大意：）~~ 在现代社会，我们越来越趋向于关注，我们的生活环境和自然环境，因为我们已认识到我们周围的环境已不像以前那么干净了，现在许多人买房看的是它的环境而不是它的位置地点及负担费用。众所周知，这些年环境污染越来越严重，我们所能做的是尽全力保护环境，作为政府，已分布了一些法律禁止环境污染，而作为普通的人们，则是尽力保护它，让它保持清洁。虽然我们已无法去保护环境，而环境已破坏到了一定程度，但是还是有一段长的路要走。The phoenix Mountain is a place of interest.Every day, it welcome a great many visitors.Years ago, a few people didn`t care about environment protection there.For example, waste paper, plastic bags and tins carelessly disposed could be seen everywhere.A few visitors not only killed animals, caught birds, but also picked up flowers and dug trees.What`s more, some of them set fire for cooking in the woods.people showed a real concern over the problem.And fortunately, measures have been taken to deal with the problem.As a result, the environment there has changed.For example, the visitors take away their rubbish.They do not hunt any more.Besides, people protect trees and all kinds of plants.Futhermore, all the tourists bring their food for lnch by themselves in order not to cause fire.Now ,it is more beautiful than before.We must sing high praise for the good deeds.

关于家乡环境的作文 篇6

访谈内容

1.您是怎样得到这份工作的？是通过自己应聘还是父母的关系？自己应聘的，能谈一下应聘时的体会以及心得吗？

2.您为什么选择这个工作？是因为兴趣，还是别的？

3.您热爱您的工作吗？谈谈您对这份工作的感受你？

4.您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

5.平常，在工作方面，您每天都在做些什么？

6.据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

7.您如何看待单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？

8.您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？

9.就您的工作而言，您最喜欢什么，最不喜欢什么？

10.从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

11.您换过几次工作，都是因为什么理由？

12.您现在所做的工作和你的大学专业是相关的吗？

13.谈谈您对自己所在行业现状及前景的看法？

关于环境的英语作文 篇7

伴随着英语国际化趋势的到来, 英语教学日益收到重视, 结合小学生的认知发展规律和语言学习特点, 小学四年级阶段是培养和开发学生听说读写能力的关键时期, 也是黄金时期, 这个时期如果采用科学的教学方法, 势必让孩子从小就具备英语的听说读写技能。 而在听说读写这四项技能中, “写”这一项技能最关键, 可考查学生的语言综合运用能力, 基于英语写作涉及词汇、语法、表达等方面的各项技能, 所以写作就成为小学四年级阶段英语教学的重点与难点。 结合新课标的理念和要求, 结合小学四年级阶段学生英语写作现状, 提出应该如何尊重科学的教学规律, 培养学生的英语写作能力。

结合笔者近几年的英语教学, 笔者发现不少学生在英语作文写作中都会出现畏难心理和畏难情绪, 主要呈现在以下几方面:

(一) 心理因素影响, 基础环境薄弱。

在实际的课后接触中, 很多学生认为英语写作是一门相对来说较难的课程。 这个可能是因为两个方面的原因。 首先, 提高英语写作能力不是一朝一夕的事情, 要培养和提高自身的写作水平, 需要一个循序渐进的过程, 因此, 见效比较慢, 耗时比较长。 其次, 小学生在写作过程中, 容易因为词汇量的缺乏和语言语法的不熟练而感到困惑, 甚至是自卑情绪。 也有相当一部分学生在英语写作课程中, 出现信心不足的状态甚至是畏难情绪。 这种情绪及消极态度影响了学生学习英语写作的信心和动力。

对于英语写作来说, 基础环节是指遣词造句基本功, 一般来说, 小学生在基本功方面的欠缺比较严重, 如词汇频发、语法误用、中式英语、词语赘用、搭配不当及标点符号方面的问题等。 基本功存在问题的学生写出来的英语句子经常让人费解。 如形容男子漂亮时, 竟然用pretty或者beautiful, 句式上还存在诸位不一致、时态错误等问题。 中式英语比较常见, 经常会出现“In China have different places of interest”类似的中式英语。

(二) 写作内容贫乏, 缺乏合理逻辑。

从平时的测试和写作作业中, 可以看出大部分学生所写的作文思路不开阔, 内容比较贫乏, 思维不活跃。 由于思路的阻碍加上懒于思考, 写出来的句子都是平淡、单调的, 作文中存在很多空话, 句式缺乏变化, 作文苍白无力。

学生写作逻辑的不合理主要体现在写作过程中的逻辑较紊乱, 没有清晰的思路。 这和学生的写作习惯有联系, 那就是写作动笔前不构思、不审题, 没有在写之前想好写哪些内容, 应该怎么写。

(三) 衔接出现问题, 审题出现误区。

写作缺少衔接是学生作文中的一个比较突出的问题, 这和学生在写作的时候不注重罗技线索有关, 因而导致比较松散的文章结构, 通篇只能用简单的句子堆砌。 由于句子之间没有适当添加贯穿衔接的连接词, 段落和句子之间的过渡显得不连贯, 牵强附会, 文章断断续续, 影响信息的表达效果和传递信息, 导致文章主题模糊不清。

部分学生在动笔之前, 没有认真审清题目, 这就导致一个比较严重的后果———文章不能紧紧扣住主题, 造成偏题、离题。 有的学生因为不熟悉各种写作体裁, 导致通篇文章的格式不正确。 写作过程的修改环节往往被学生忽略, 大部分学生的文章都是一次性给老师讲评完就放在一旁置之不理, 更不懂得如何把之前的文章逐字逐句推敲一遍, 认真修改, 从而导致有些语句、语法错误在下一次作文的时候依旧存在。

二、巧为径, 乐为舟———为英语作文教学送上一把香甜的青草

笔者给英语作文教学总结了六个字———巧为径、乐为舟。笔者认为首先要激发学生的写作兴趣, 其次要采用科学的方法和科学的理念, 才能为英语作文教学送上一把香甜的青草, 以下是笔者关于英语作文教学的实践探索。

(一) 创设真实情境, 培养学生的英语思维。

情境教学法是几年来的热点, 英语作为一门语言类学科, 很多学生都觉得课程与生活实际相距甚远, 所以在教学中通过创设真实的教学情境, 以培养学生的英语思维, 调动学生对于英语作文表达的积极性, 促使学生发自内心地爱上英语作文。

如要求学生写作“Go shopping”的作文时, 为了让学生掌握购物这个功能, 笔者把教室划分为几个“商业区”, 鼓励学生利用手中的“钱”去购物, 看谁在规定的时间内买得最多。 在这个任务中, 每个学生都扮演一个角色, 需要全身心投入。 这种身临其境的感觉, 有利于语感的生成。 比如结合英语作文:“新学期开始了, 你这一学期都有什么课? 你喜欢英语还是语文? 你最擅长哪个学科? 现在就请你介绍一下吧。 ”笔者在教学中给学生提供了一个真实的教学情境, 比如给一个情境:现在是新学期, 你会怎样介绍自己? 学生可以结合我的名字、我在什么班级、我的爱好等展开话题。 结合英语作文:My name’s _______.I’m in ______, Grade 4.This term I have ___ subjects.They are English, ______...

(二) 开展词汇教学, 为英语作文打下基础。

词汇是作文的单位和元素, 一般来说, 词汇量积累比较多的学生在作文写作中更容易得心应手。 对于四年级学生来说, 之所以在作文教学中感到压力和困难, 主要原因在于无话可说, 而词汇教学的深入开展, 学生的词汇量的积累从少到多, 有效为学生英语作文打下扎实的基础。

(三) 灵活语法教学, 为学生写作铺垫道路。

语法是作文的灵魂, 不少学生在语法学习中感到英语作文写作犹如茶壶里煮饺子———有货倒不出来, 主要原因在于语法知识点没有完全掌握, 更不会灵活运用, 通过灵活语法教学, 可以为学生今后的写作铺垫道路, 对于四年级学生来说, 语法教学是难点和重点, 通过灵活语法教学, 可以为学生写作铺筑道路。

教师要引导学生主义尊重、了解英语的行文特性, 如英美国家对年龄比较敏感, 经常用senior citizens或grey hair委婉地指代old age, 比如英美人结婚, 宾客对新郎说;“Congratulations! ”对方会立马高兴地说:“Thanks”.如果宾客对新娘说: “Congratulations! ” 对方很可能会不乐意, 误认为你在说她“骗到了一个好丈夫”。 所以, 在写作过程中, 务必要了解英美国家的文化背景和习俗观念, 否则就有可能在文章的写作中闹出笑话。

(四) 扩展课外阅读, 以本为主调动自主性。

课外阅读是学生提高英语作文写作能力的驿站, 通过课外阅读, 有助于调动学生的自主性。 在课外阅读过程中, 教师可以给学生推荐一些朗朗上口优美的英语课外读物。 值得一提的是, 有的教师在扩展课外阅读的过程中, 脱离课本, 学生阅读课堂教学的开展要以课本为本, 全面调动学生的自主性。

总而言之, 小学四年级学生的作文教学值得重视, 在教学过程中教师要采用科学的方法、先进的教育理念, 不断为学生的英语作文学习和拓展之路注入精彩的活力。

摘要：小学四年级学生刚开始接触英语作文教学, 大多会出现畏难的情绪和心理, 针对学生普遍在英语作文写作中出现的困惑, 作者总结了六个字——巧为径, 乐为舟, 从四个方面开展了论述和探索:创设真实情境, 培养学生的英语思维;开展词汇教学, 为英语作文打下基础;灵活语法教学, 为学生写作铺垫道路;扩展课外阅读, 以本为主调动自主性。

关键词：小学英语,四年级,作文教学

参考文献

[1]小学英语新课程标准.

[2]刘玉萍.让写作贴近学生生活——我市小学英语作文教学大赛观摩有感[J].教育教学论坛, 2013 (42) .

[3]纪莎.小学英语作文教学的探讨[J].西部大开发:中旬刊, 2012 (9) .

关于环境的英语作文 篇8

关键词 初中英语；兴趣；培养

中学英语教学的关键就是要使学生有兴趣，兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，激发他们的求知欲。使他们能积极主动的进行思维，更好的开发智力，搞好英语学习，提高英语学习效率。在初中英语教学过程中，对教学方法的研究和改进，对提高初中英语教学的效果有很大的帮助，本文将从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了点体会，使我们在改进传统英语教学方法时能够做到初步的有的放矢。

兴趣是最好的老师，是学生积极学习的动力，是整个英语教学展开的基础。当前我国英语教学以应试教育为主，往往忽视学生兴趣和实际应用能力的培养。尤其在农村，很多学生由于教学设施落后，英语底子薄弱，容易在早期教学中对英语产生排斥。因此，认真地探讨英语教学中如何培养学生的兴趣、激发学生学习热情，自主积极地学习英语，是提高教学质量的关键所在。要使学生有兴趣，就是教师动用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，激发他们的求知欲。使他们能积极主动的进行思维，更好的开发智力，搞好英语学习，提高英语学习效率。并会使用信息化工具。

信息化是21世纪经济和社会发展的大趋势，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术，不仅给我们的社会生活带来了广泛而深远的影响，而且也渗透到教育的方方面面，现代信息技术己经成为教育教学改革的推动力。面对这种日新月异的信息化生存环境，我国《基础教育课程改革纲要（试行）》对教学过程提出了明确要求：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合；新的《英语课程标准》则进一步指出英语教学改革的方向：把现代信息技术作为学生学习英语和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的英语学习活动中去，努力提高教学效果。因此，利用现代信息技术整合英语教学，改变过去传统的教学模式，在初中英语教学中大量地运用现代信息技术，优化英语课堂结构，调动学生的多种感官，提高英语课堂教学效率以及教师和学生的信息素养是摆在我们面前紧迫而又重要的任务，这也正是调动学生学习兴趣的目的所在。

在初中英语教学中运用以多媒体和网络技术为主的现代信息技术来设计和开展丰富多彩的课堂交际活动，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，便于学生边学边练，从而做到学用结合，提高课堂容量，使课堂内容充实，激发学生的学习兴趣和热情，引导学生主动学习，使所学语言材料能够在运用中获得巩固和提高，对提高师生的信息素养，为他们的终身学习和发展打下良好的基础具有十分重要的意义。所以，对初中英语教学中如何运用现代信息技术等相关问题的研究也具备了十分重要的理论价值和现实意义。鉴于目前现代信息技术在初中英语教学方面的运用研究才刚刚起步，可借鉴的国内外成功经验并不多，老师主要采用“营造学习环境”，语法公式化、音标口诀法、图文并茂等多种激发兴趣的方法。

同时老师对国内外研究现状及相关概念、理论进行了分析和阐述，理顺了现代信息技术与初中英语教学之间的相互关系，对传统英语教学、初中英语教学现状、初中英语教学改革作了大量的研究，创造性地提出了在初中英语教学中使用现代信息技术对初中英语教师的六项要求：崇高的职业道德、丰富的学科知识、超强的教学能力、良好的文化素质、独特的视觉形象和较强的共事能力，总结了现代信息技术在初中英语教学中的优势和作用，提出了现代信息技术在初中英语教学中的应用原则、应用策略，并通过教学案例，为初中英语教师在教学中运用现代信息技术提出了参考和建议，为现代信息技术在初中英语教学中的应用提供了理论和行动上的支撑。本研究以朱湖中学初一两个教学班为研究对象，进行了为期两年多的教学实验，并对学生成绩进行了跟踪记录。实验表明，在使用现代信息技术以后，班级教学的各个方面都有了较大改观，学生的成绩提高很快。这表明，现代信息技术给了英语课堂无限的生机，生动、有趣，图、文、声、色俱全，容易引起学生的兴趣，调动学生的积极性，有利于发挥学生学习的主动性，有利于提高教学效率，提高学生成绩。如何加强课堂教学的有效性，提高学生对英语学习的兴趣一直是教学研讨的热门话题。本文以英语课前的阶梯性导入为主，探讨如何培养学生学习兴趣进而提高课堂教学的有效性，提出初中英语教学教育的阶段性特征和各个阶段阶梯导入的重点及实例性研究，希望能对一线教师在英语教育中有所帮助。