校园文明的标语

校园文明的标语（共9篇）

校园文明的标语 篇1

创建文明校园的标语

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。究竟什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编精心整理的创建文明校园的标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

创建文明校园的标语1

1、做个学习有心人，生活处处有学问。

2、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。

3、尊敬长辈有孝心，团结师友爱集体。

4、走时冲冲变干净，举手之间显文明。

5、中心小学是我家，文明礼貌靠大家。

6、用知识武装头脑，用文明提升涵养。

7、用微笑迎接挑战，用激情放飞梦想。

8、樱花生吉大，春来发几枝；愿君勿采撷，此物彰文明。

9、一声谢谢你，快乐我和你；一声对不起，理解我和你。

10、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗水换。

11、一个微笑，一声问候，让文明溢满校园。

12、一滴汗，一粒粮，光盘行动我最棒。

13、养身养心养内涵，正人正己正能量。

14、雄鹰因自由而翱翔苍穹，鲜花因芳香而飘香四溢，校园因文明而温馨和谐。

15、胸前盛开文明花，我用行动擦亮它。

16、校园容纳你我他，文明种子在发芽；建设和谐校园，传承文明薪火。

17、校园美如画，让我们一起成为画中最美的风景。

18、小步走，轻声行，让一让，说声“请”。

19、我是“白雪公主”，请别给我“化装”。

20、我的世界，因文明而不凡，不凡于心，追求至美。

21、我本盘中餐，怎入垃圾肚；纤纤米粒，弃之何忍。

22、文明语，时时记，文明事，时时做。

23、文明用语人人讲，校园整洁处处香。

24、文明用语人人讲，班内卫生齐动手。

25、文明用语挂嘴边，健康快乐每一天。

26、文明用餐不说话，节约粮食靠大家。

27、文明言行，文明事，文明城市，大家知。

28、文明行为我先行，美好校园共同创。

29、文明土壤栽文明树，文明小学育文明人。

30、文明生活靠大家，齐齐欢乐笑哈哈。

31、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

32、文明就是爱，爱环境，爱大家，爱自己。

33、文明凤飞壁立千仞，和谐薪传四面八方。

34、文明出行顶呱呱，有益你我和大家。

35、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

36、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒。

37、同创文明和谐班级，共建秀美智慧校园。

38、天涯处处有芳草，君子路过请抬脚。

39、桃李吐露的是芬芳，学子绽放的是梦想。

40、宿舍不在于大小，而在于干净明亮；成员不在于远近，而在于团结友爱。

41、水是生命的源泉，不是我们的眼泪。

42、书的海洋需要你的加入才有浪花朵朵。

43、守护校园一片绿，增添一份校园美。

44、生命的价值不在于索取，而在于奉献。

45、生活因微笑而美丽，童蒙因养正而精彩。

46、身体像大树般健壮，言行似花儿般美丽。

47、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

48、上完厕所按一按，环境卫生自然来。

49、上上下下互谦让，开开心心共协作。

50、上楼梯，不吵闹；靠右行，讲礼让。

51、儒雅的孩子，得之淡然，失之坦然。

52、如果你不曾折断一条树枝，或许它就能享受整个春天。

53、人人生而平等，大自然也有生命，爱护大自然，献出我们的爱心。

54、绕一绕，小草眯眯笑，让一让，和谐人人赞。

55、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

56、让文明成为习惯，让城市有序和谐。

57、让微笑的阳光填满每个学生的心灵，让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

58、让微笑传递甜美，用文明增辉校园。

59、让绿色充满校园，让健康伴随你我。

60、让歌声飞遍校园，让微笑洒满心灵。

61、请珍惜每一滴水，别让地球妈妈哭泣。

62、请不要把你的道德和垃圾一起丢在地上。

63、轻声慢步靠右行，不推不挤讲文明。

64、勤劳使环境更美，勤奋使学习更优。

65、勤劳播种得果，精心烹饪得食，粒粒凝结乃心血，珍惜事物乃美德。

66、芊芊淑女，和声细语；少年君子，谦恭礼让。

67、蓬勃朝气勤创新，正茂风华赛青春。

68、拧紧水龙头节约一滴水，打开蓄水池灌溉一块田。

69、鸟欲高飞先振翅，人求上进先“养正”。

70、鸟儿因翅膀而自由飞翔，花儿因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步。

71、你整洁，我开心；你绿化，我舒心；你美观，我惬意。

72、你有你的家，我有我的家，别让图书走错了家。

73、你向老师问声好，小树点头向你笑。

74、莫问我是何姓名，少先队员红领巾。

75、明责任，强意识，坚毅力，图自强。

76、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

77、慢慢走路，轻声说话，碰到转角，小心谨慎。

78、绿在脚下，步步留情；餐在盘中，粒粒珍惜；学在当前，时时鞭策。

79、绿色——永远的美，学校——永远的家。

80、绿色，文明的希望，让我们一起来播种希望吧。

81、留住花草树的美，彰显塘实人的美。

82、礼仪之花常绽放，文明礼仪由我创。

83、礼让汇聚中心小，文明展显新校园。

84、礼貌用语挂嘴边，文明新风遍校园。

85、今天流走的是水，明天将是你的泪。

86、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。

87、节约每滴水，爱护每颗树，学习三字经，文明大家行。

88、疾步行走，你将远离善；弯腰捡拾，你会亲近美。

89、吉首吉大吉祥如意，文明文化文心雕龙。

90、吉公德，首文明，大校园，学礼让。

91、绘一纸人生画卷，写一首文明歌谣。做吉大儒雅学子，充实学海生涯。

92、还墙壁一脸清澈容颜，勿在上面“妙笔生花”，还课桌一身素雅衣着，勿在上面“奋笔疾书”。

93、怀助人之心，做舒心之事；怀感恩之心，走幸福之路。

94、和谐温馨的校园，快乐成长的殿堂。

95、呵护童心，浇灌爱心，培养上进心，养成责任心。

96、关爱他人，严于律己：点滴小事，从我做起。

97、攻书山度学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

98、干干净净的楼道，上上下下的享受。

99、恶语伤人，友尽；良言暖心，缘来。

100、点点头，微微笑，文明礼貌真需要；讲道德，讲礼让，共创文明新风尚。

101、春风一吹花似锦，文明赏花莫折枝。

102、传统礼仪不能忘，争做文明小榜样。

103、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

104、草木绿，花儿笑，孩子甜，微笑走进每一天。

105、不求轰轰烈烈英雄事，只愿点点滴滴文明行。

106、爱心伴我行，情义同仁往，校园随意见，心中必永存。

107、爱护楼道讲卫生，环境给你好心情。

创建文明校园的标语2

1、创建文明校园,争做文明学生

2、大礼不辞小让 细节决定成败

3、帮助他人 快乐自己

4、教育是习惯的培养

5、教书育人 贵在创造

6、优美有环境需要美好的心灵呵护

7、树立良好形象 展现时代风采

8、营造学习氛围 建设学习型校园

9、文明的校园 温馨的家园

10、文明礼貌，秩序井然

11、创建安全文明校园，建设和谐社会

12、百善文明为先，万思安全最重

13、关注自己一言一行，创建你我美好校园

14、文明在于细节处理，安全在于未然防患

15、健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生

16、安全与幸福携手，文明与美丽同行

17、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心

18、轻声慢步过楼道，遇到老师说声好

19、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥

20、安全——唱响生命之歌，文明——点燃心灵之窗

创建文明校园的标语3

1、文明天天讲，新风日日树。

2、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

3、安全警钟长鸣，你我携手同行。

4、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

5、克服不良习惯，养成文明行为。

6、让文明成为你我的名片!

7、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

8、马虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。

9、安全伴我行，生活甜如蜜。

10、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

12、钥匙随身带，门窗随手关!

13、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

14、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!

15、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。

16、人生起落，安全保障。

17、文明礼让，安全共创。

18、礼貌诚信，为人之本。

19、校园是我家，美化靠大家。

20、礼让放在先，安全大于天。

21、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

22、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。

23、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

24、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

25、以我安全之心，换我校园和谐。

26、尊重你我他，快乐靠大家。

27、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

28、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

29、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

30、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

31、言行举止有礼仪，文明住在我心里。

32、礼貌伴我行，天天好心情。

33、碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

34、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

35、构建文明新校园，须要安全做先锋。

36、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

37、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。

38、轻轻地来，缓缓地走。

39、与礼仪牵手;和文明同行!

40、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。

41、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

42、树礼仪形象，展名校风采。

43、微笑辽阔无界，安全超于一切。

44、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

45、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

创建文明校园的标语4

1.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

2.积极参与安全文明校园建设，充分展示当代大学生的精神风貌。

3.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

4.向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

6.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

7.校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。

8.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

9.建设国际知名高水平研究型大学。

10.争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。

11.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;

12.营造一流育人环境，培养高素质创新人才。

13.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

14.依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。

15.学校是学习之所，文明是成功之本。

16.营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和谐校园。

17.争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。

18.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

19.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

20.微笑是我们的`语言，文明是我们的信念。

21.讲究社会公德，爱护公共环境。

22.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

23.告别陋习，健康文明。

24.依法治校以德治校，建设和谐校园。

25.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

26.创建安全文明校园，营造一流育人环境。

27.教育创新科技创新，服务小康社会。

28.营造安全文明的和谐校园环境。

29.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

30.创建安全文明校园优化育人环境。

创建文明校园的标语5

我是学校的主人，我爱我的家。

校园风景线，大家来共建。

要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

爱护公物 珍惜资源 勤俭节约 共同发展

多一句文明用语 增一缕校园春风

帮助他人 快乐自己

教育是习惯的培养

优美有环境需要美好的心灵呵护

树立良好象 展现时代风采

营造学习氛围 建设学习型校园

文明的校园 温馨的家园

人人都说文明话 友谊永系你我他

加强学生法制教育 培养现代合格公民

轻声慢步过楼道 遇到老师说声好

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

百尽竿头，更进一步。

今天的付出，明天的回报。

时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

改善既改革，改革先革心。

善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

改善提高，永无止境。

一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。

实施成效要展现，持之以恒是关键。

勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

成功者找方法，失败者找籍口。

没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

管理始于训练，止于训练。

教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程。

过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。

付出就有收获，尝试就能成功。

创建文明校园的标语6

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、好少年=文明+价值+爱心+力量

4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

11、文明是快乐的源泉。

12、让我们的心灵像花一样美丽。

15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

16、学校是学习之所，文明是成功之本。

17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

18、让我们告别不文明的行为。

21、文明是彼此沟通的桥梁。

23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

30、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

41、对不文明的行为说：“NO！”

创建文明校园的标语7

1、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

2、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

3、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

4、营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和谐校园。

5、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

6、告别陋习，健康文明。

7、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

8、依法治校以德治校，建设和谐校园。

9、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

10、建设国际知名高水平研究型大学。

11、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

12、教育创新科技创新，服务小康社会。

13、创建安全文明校园，营造一流育人环境。

14、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

15、营造安全文明的和谐校园环境。

16、争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。

17、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

18、创建安全文明校园优化育人环境。

19、校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。

20、积极参与安全文明校园建设，充分展示当代大学生的精神风貌。

21、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

22、学校是学习之所，文明是成功之本。

23、依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。

24、与文明同行，与奋进携手，成立世英才，做民族脊梁。

25、繁荣校园文化优化育人环境，创建文明校园培育创新人才。

26、讲究社会公德，爱护公共环境。

27、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

28、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

29、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

30、营造一流育人环境，培养高素质创新人才。

31、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

32、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

33、以滥用水为耻，以节约水为荣。

34、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

35、争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。

36、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

创建文明校园的标语8

1.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

2.积极参与安全文明校园建设，充分展示当代大学生的精神风貌。

3.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

4.向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

6.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

7.校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。

8.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

9.建设国际知名高水平研究型大学。

10.争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。

11.让我们的心灵像花一样美丽。

12.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

13.学校是学习之所，文明是成功之本。

14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

15.让我们告别不文明的行为。

16.文明是彼此沟通的桥梁。

17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

18.依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。

19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

20.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

24.向不文明的行为说：“NO!”

25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪

26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源

27.拐弯处，人生的转折点。

28.你的青春，奔洒你的热情。

29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

30.绿色的生命需要我们的共同呵护。

14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

15.让我们告别不文明的行为。

16.文明是彼此沟通的桥梁。

17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

18.依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。

19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

20.让我们的素质及文明展现在一言一行中!

21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

24.向不文明的行为说：“NO!”

25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪

26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源

27.拐弯处，人生的转折点。

28.你的青春，奔洒你的热情。

29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

30.绿色的生命需要我们的共同呵护。

创建文明校园的标语9

1、尊师重教，奠基未来。

2、遵守社会公德，维护公共卫生。

3、遵守文明规范，践行文明行动。

4、做道德文章，育“四有”新人。

5、做人诚为本，做事实为基。

6、做文明师生，创礼仪之邦。

7、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。

8、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。

9、用手呵护环境，用心洁净星空。

10、阳光、雨露赐予我新生命;智慧、道德塑造我的灵魂。

11、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

12、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

13、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

14、严以律己，宽以待人。

15、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。

16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

17、成功之路，苑中起步。

18、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

19、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。

20、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

21、珍惜集体财物，关爱公共设施。

22、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

23、因为有我，所以会更好。

24、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。

25、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

26、学校是我家，文明靠大家。

27、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。

28、扬文明礼仪，建和谐社会。

29、要想创礼仪武汉，就得做文明师生。

30、一滴水能折射阳光，细微处显您的品格。

31、一点一滴提高文明素养，一言一行塑造文明形象。

32、一个人没有礼仪，无法生存;一个团体没有礼仪，无法立足;一个民族没有礼仪，则会消亡。

33、以服务求支持，以贡献求发展。

34、以人为本，构建和谐校园;以德治校，彰显文明新风。

35、以我美德，传校美名。

36、以质量求生存，以特色求发展。

37、用公德规范言行，用文明美化心灵。

38、用双手开拓公共环境的净土，用微笑搭建社会公德的平台。

39、与文明同行，同礼仪握手。

40、雨露滋润禾苗，真情温暖心田。

41、增强道德意识，提高文明素质。

42、增强文明意识，提高自身素质。

43、争当好公民，争做好学生，争创好成绩。

44、知行一致，行胜于言。

45、制度是基础，管理是关键，育人是核心，质量是根本。

46、质量立校，人才强校，特色兴校。

47、助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

48、走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

49、尊师爱生，重教勤学。

50、一分种，七分护，大家来爱护。

51、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力。

52、美化校园，从我做起。

53、成功者找方法，失败者找籍口。

54、实施成效要展现，持之以恒是关键。

55、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

56、我是学校的主人，我爱我的家。

57、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

58、改善既改革，改革先革心。

59、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

60、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

61、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

62、走路学花猫，下楼静悄悄。

63、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

64、凡是必是先难后易。

65、人生的光彩来自于我们行动的风采。

66、请讲普通话，请用规范字。

67、以精立业，以质取胜。

68、生命是种情感的教育。

69、菁菁校园“亲亲”草，倾心爱护少不了。

70、走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

71、持花的你很美，护花的你更美。

72、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

73、今天的付出，明天的回报。

74、眼睛是画家，耳朵是歌手。

75、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。

76、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是小时。

77、一个人要想获得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品质。

78、不学礼，无以立。

81、尽微薄力，创美环境。

82、美化校园，我爱我校。

83、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

让校园标语成为学生的精神食粮 篇2

校园标语作为校园文化的重要组成部分，具有很大的教育宣传效应，如何才能充分发挥其德育功能，更好地促进学生的成长?笔者认为，学校在校园标语文化建设中应遵循如下几个原则。

一、教育性原则，校园标语应成为学生的行为导向

学校是教育人、培养人的场所，校园标语作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。

1激励为主

积极向上的标语口号能催人奋进，“相信自己一定行”，一句充满信赖的话语会让学生感到无比温暖、信心倍增；“失败是成功之母”，震撼人心的警示语会及时挽救迷失方向的学生。校园标语不宜长，关键在于富有激励性，使学生随时随地受到感染与熏陶，激发开拓进取精神，达到一种无声教育的效果。

2突出主体

校园标语教育的对象首先是学生，因此，在设立标语时，我们不能过分于关注标语口号是否表达了办学理念或是办学特色，而忽视接受主体能不能接受，愿不愿接受，尽量少用或不用那些“给客人看”的内容。

3寓教于乐

校园标语作为德育的一种形式，在考虑具教育性的同时，更应注重教育的形式与方法。学校要培养学生自信、好胜的精神时，如果将这一育人目标，简单用抽象的语言概括出来，不如选择童话故事的题目“小鲤鱼，跳龙门”作为标语，更能强烈地激发学生的自信心、好胜心。

二、艺术性原则，校园标语应让学生喜闻乐见

1内容格式力求创新

传统的标语口号容易使师生熟视无睹，创新的校园标语使学生耳目一新，容易片刻之间心领神会，从而内化为言行。值得一提的是，所有警示语最好由师生自己共同创制，并刻写上作者的姓名，这样，警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。

2语言表达充满童趣

语言要避免说教，应趋向童话式，会易被学生接受。如花丛中：“别碰我，我会痛的!”草坪地带：“我的身体嫩弱，请你足下留情!”等，充满童真和童趣，贴近儿童生活。

3校园标语富有人情味

校园标语是体现办学理念、弘扬人文精神、张扬学生个性的一个有机组成部分。凡是办学优异的学校都尊重学生的个性，并把他们当做学校的主人，使学生尽可能发现自己的潜力。充满人情味的校园标语才更能体现人文关怀，更容易让学生接受。

三、通俗性原则，校园标语的内容应从学生实际出发

1要弄清校园标语到底给谁看

我认为应该是学生。因为我们办学的宗旨就是培养合格的祖国建设者和接班人，学生是学校的主人，是学校一切工作的出发点和归宿。这是我们设计校园标语必须把握的基本理念。因此，我们校园环境的建设也要围绕学生来进行设计，而除此之外的东西应该避免出现。

2要弄清学生最需要什么，喜欢什么

我们知道小学生对标语的阅读，很少是一本正经、认认真真的。他读标语，可能是出于一种好玩、有趣的心理，是一种无意识的、游戏性的阅读。因此，标语的立意、内容、字体、色彩必须充分体现活泼性、趣味性，能引起学生的注意，能激发学生的兴趣。

3语言文字要简单明白，浅显易懂

只有学生理解了，才能发挥其教育作用。“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是1957毛泽东主席在莫斯科大学接见中国留苏学生和实习生时的讲话，没有多少生僻的词汇，清楚明白，充满期望，感染力极强。

四、针对性原则，校园标语应指向明确、与时俱进

1布局场所有针对性，与场所环境特点相适应

农村学校布局调整后，我校出现了大批的寄宿学生，这些小学生七八岁到十一二岁，大多从未离开过家庭和父母，我们在学生宿舍楼上书写了“自理、自立、自信、自强”的标语，教育学生学会独立、学会自理。

2时间上有针对性，体现与时俱进

在创建市语言文字规范化学校时，在校园醒目处书写标语“讲普通语、写规范字、做文明人”，学校开展读书活动时的标语是“读圣贤书、立鸿鹄志、成栋梁材”。让学生既感到了自己身上的责任，又感觉到自己是学校的主人。

□□校园标语作为一种潜在的隐性课程，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。学校要本着对学生终身发展负责，充分挖掘校园标语的教育因素，使之成为广大学生取之不竭的精神食粮。

关于校园文明安全的标语 篇3

关于校园文明安全的标语

1、校园安全共担当，和谐生活同分享。

2、安全警句千条万条，安全注意第一条。

3、你行我行安全先行千好万好平安才好。

4、唱响红歌之魂，奏响安全之曲。

5、安全伴我行，生活甜如蜜。

6、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

7、红灯停绿灯行危险停安全行。

8、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

9、不攀单杠不爬墙，文明行为受表扬。

10、以我安全之心，换我校园和谐。

11、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。

12、拐角处轻慢走，小心碰伤了头。

13、安全警钟长鸣，你我携手同行。

14、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

15、幸福是棵树，安全是沃土。

16、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

17、安全知识让你化险为夷。

18、甜蜜的家盼着你平安归来。

19、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

20、安全谨记心，安全永伴你。

21、生命是一种信任，安全是一种责任。

22、文明交通记心中，法规一刻不放松。

23、规则伴我心，安全伴我行。

24、安全是我们永恒的旋律。

25、人人安全，家家放心。

26、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

27、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

28、过道相遇互礼让，不要低头往前撞。

29、安全拥护生命的继续健康赐予生活的精彩。

30、人人讲安全，家家保平安。

31、安全在身，家人放心。

32、安全关系你我他，校园安全靠大家。

33、常诵安全经，永贴平安符。

34、安全知识要知道，平平安安最开心。

35、生命至高无上，安全责任为天。

36、出行谨慎一分，安全伴随一生。

37、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。

38、校园无隐患，安全靠大家。

39、我们可以拥抱大海但却不可被海“拥抱。

40、生命是一种信任安全是一种责任。

41、学习是首要，安全更重要。

42、安全之水长流幸福之树长青。

43、安全手中握，生命飞不走。

44、师生安全重于泰山。

45、做文明游戏，不舞枪弄棒。

46、江河湖海几分深切莫下水自己测。

47、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。

48、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

49、你行我行安全先行，千好万好平安才好。

50、违规电器用不得危险隐于不察处。

51、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

52、关注校园安全，构建人文和谐。

53、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

54、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

55、违规电器用不得，危险隐于不察处。

56、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

57、安全手中握生命飞不走。

58、谨慎一小步，方行千里万里路。

59、不要推不要挤，关心别人爱自己。

60、人生美好，步步小心。

61、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。

62、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

63、关注自己一言一行、创建你我美好校园。

64、绷紧安全弦，奏响青春歌!

65、与平安作伴，与幸福共存。

66、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

67、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

68、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

69、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

70、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

71、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。

72、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

73、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

74、安全第一，预防为主。

75、钥匙随身带，门窗随手关!

76、过道走要靠边，切勿随意穿行。

77、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。

78、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

79、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

80、心中时刻有平安，平安永在我身边。

81、加强安全管理，建设平安校园。

82、预防校园侵害，创建平安校园。

83、预防为主，教育在先，注重实践，狠抓落实。

84、平安校园我爱它，人人安全靠大家。

85、出行避让一小步，远离危险一大步。

86、安全召唤声声入耳生命保障事事关心。

87、校园是我家，平安靠大家。

88、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

89、深海莫去戏，书海任你游!

90、交通安全要记住，莫用生命来**。

91、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

92、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

93、平安比什么都重要。

94、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。

95、措施到位，校园安全有保障。

96、时时注意安全，处处预防事故。

97、一步一行用心看，安全出行靠大家。

98、一秒钟车祸、一辈子痛苦。

99、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

校园文明标语集锦 篇4

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质----女生楼

●谦恭礼让展君子风度----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡

献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。● 天地“粮”心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，●成为知识的建构与生成的过程，●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。●只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

●喧哗无助求知，打闹有损文明。

●静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。

●要尽量多地要求学生，也要尽量多地去尊重学生。

●坦坦荡荡做人，扎扎实实做事。

●君当如兰，幽谷长风，宁静致远；君当如竹，高风亮节，坚韧不拔；君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

●我自信，我出色；我努力，我成功

●不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

●家长养育辛苦，报恩唯有苦读

●拼搏一时，赢得一生

●最贫是无才，最贱是无志

●不敢高声语，恐惊苦读人

●教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运

●走进教室踌躇满志 走出教室意气风发

●我自信我出色我努力我成功

●给自己一个目标，●让生命为它燃烧。

●我自信，我成功；我努力，●我成功；我成功，我快乐。

●脚踏实地山让路，持之以恒海可移

●把孝心献给父母，把信心留给自己

●相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

●“入门即静，怕苦莫入”

●“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发”

●“我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。”●“我自信，我出色；我努力，我成功。”

●“自信创造奇迹，拼搏续写神话。”

●“脚踏实地山让路，持之以恒海可移。”

●“把信心留给自己，把孝心献给父母。”

●“不经风雨，怎见彩虹？”

●“知识改变命运，现在决定未来。”

●“心志决定命运，态度决定高度。”

●“吃苦受累平常事，咬定学习不放松”；

●恩未报，哪敢松懈，梦未圆，岂能放弃“；

●“图安乐另寻他途，怕吃苦莫入此门”；

●“生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功”；

●“大家都想放松的时候，正是赶超别人的时候”；

●“入门即入静，室静则心定”；

●“不敢高声语，怕惊苦读人“；

校园文明标语 篇5

2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

5、幼儿，老师和你一起成长!

6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

7、生活就是面对现实微笑。

8、xx幼儿园，幼儿快乐的家园，理想的起点。

9、东西越用越少，学问越学越多!

10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

11、不要推不要挤，关心别人爱自己。

12、为中华崛起而读书!

13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。

14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。

15、校园信息化，育人现代化。

16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

农村小学校园文明礼仪教育的思考 篇6

一、挖掘内涵，开设“文明礼仪”课程

教师通过课堂主阵地，有计划地对学生进行系统的文明礼仪教育，使学生懂得礼仪知识，并引导他们亲身体验，在实践中达成知行统一，最终实现从感性到理性的升华，整体上让学生的文明礼仪风范得到提高。充分开采文明礼仪教育的因素。教师利用思想品德教育课、班会课、语文课等阵地以较为系统的形式，对学生讲授礼仪常识教育。

二、从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手

学练结合，以练为主。训练方式不拘一格，如示范、表演、选择、判断、激情等，让学生形成正确的言行，养成良好的习惯。譬如：课堂上向学生示范坐、立、行、走、敬礼等的正确姿势，并要求学生做到“着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。”可以设置情景，让学生即兴表演。也可以把学生日常的行为精心设计成选择题、判断题，让学生进行选择、判断，从中认识到什么行为才是讲文明、懂礼仪。还可以营造浓厚的礼仪氛围。如：办有关礼仪的黑板报，手抄报，悬挂文明礼仪标语等不同的形式去牢固掌握礼仪知识；。

三、教会学生正确使用文明礼貌用语

让学生在进行言语交往时做到：“温和、文雅、谦逊”。当请求别人帮忙时，应使用表示客气的词语，如“请”、“麻烦”、“劳驾”等；当得到别人帮助时，要说声“谢谢”、“非常感谢”；当妨碍了别人，给别人添麻烦时，应主动说声“对不起”、“请原谅”；当别人向你道歉时，应说声“没关系”

四、培养学生符合规范的“礼仪”举止

教师时刻要求学生行为举止符合文明礼仪规范，并在动作姿势上提出具体要求。如怎样正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态。

五、加强学校与家长的沟通

随时了解学生在家的表现，得到家长的支持与帮助。家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，在培养人才的过程中发挥着各自不可替代的作用。所以，学校和家庭应该携起手来，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。由于有的家长对子女的过度宠爱和过分保护，导致孩子养成了任性，娇纵等恶习，给礼仪教育带来一些困难。有的学生受到社会不良风气影响，沾染坏习气，滋长了不文明行为。为此，可以成立家长学校，定期举办家长培训班，提高家长教育孩子的水平，真正使学校、家庭形成合力，有效地教育学生。平时教师采取多种方法与家长进行沟通，如家访、与家长通电话、通信等。在相互沟通中，增进家长与教师之间的感情，了解学生的基本情况，使教育更具针对性，以提高文明礼仪教育的实效。

六、树立典范，引领文明礼仪方向

美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：“对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人应该做的事情的榜样放在他们眼前。”用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使教育形象化、具体化。可以通过教师示范、学生示范等多种示范形式，给学生引导文明礼仪方向。

1、教师率先垂范。教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主要实施者。因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。教师以自己良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。比如，当学生热情洋溢地问候“老师，早上好！”时，老师也应该报以热情的微笑，并对学生说“早上好。”如果老师做错了什么，要勇敢地向学生道歉。教师的身教更重于言教，尤其对于文明礼貌的教育，学生从教师的身上更能学到能让他们终生不忘的东西。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”。一个人格高尚的教师，都必须具有一种严格的自律精神，她要求学生做到的事情，自己首先应该做得到。在平时的工作和生活中，教师努力为学生树立良好的榜样。

2、树立学生榜样。榜样的力量是无穷的！小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。学校通过表彰优秀、树立榜样示范作用，以点带面，以实现全校学生文明素质的提高。

七、 建立各种评价制度

如适时采取口头表扬学生如“你真讲卫生”、 “你真大方”、“你真有礼貌”，不断鼓励学生，让他们体验文明礼仪带来的愉悦；另外也可开展“文明礼仪”评比活动。每周根据不同年段的评比标准，在全校开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪小标兵”评选活动，学期末进行隆重的表彰。表彰会上，让 “文明礼仪小标兵”代表上台介绍他们的先进事迹。并把他们的先进事迹编排成文艺节目，演给同学们看。

文明礼仪教育要持之以恒。文明礼仪教育是一种养成教育，因此对农村小学生进行文明礼仪教育与训练不可能一蹴而就，必须持之以恒。

回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。 好的文明礼仪习惯，影响着学生的学习，学生的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，让我们把文明礼仪的种子撒遍生活的每一个角落，让文明礼仪之花开遍整个校园！

小学校园文明标语 篇7

2、要援助世界，为什么要为官员学习不浪费。

3、盛开，校园，至爱的人类。

4、良好的团结友爱集体，努力学习，创造良好的成绩。

5、愿看到远方的树木却绿油油，碧水倒映星星。

6、美好的事物要一起分享，美好的环境要一起营造。

7、微笑每一天。生活是美好的。

8、美好的时光，美好的青春，没有奋斗，就没有未来。

9、建设文明校园、和谐校园。

10、官员应该知道公众舆论是宝贵的，权力应该被认为是廉洁的。

11、团结、友爱、欢乐和自由。

12、一句两句三句或四句话，开化了语言奇花;春风吹绿校园，明月照我今日还。

13、⊙、只有出的美丽，没有插入不出的.辉煌。

14、带着你的孤独，带着你的书。

15、宝宝吃多了就会饱，宝宝充电久了就会胀。

16、只有当蜡烛燃烧的时候，人生才是完美的。

17、德性是教学的灵魂，用德性教学。

18、在安静中展示竞争，在竞争中取胜。

19、树立文明新风，展示绿色花园风采。

20、我的美丽归功于你的照顾。

21、一点点唾液，成千上万的细菌;为了你和他，不要随便随地吐痰。

22、诚信，成就你的人生，也能打败你。

23、在知识的领域里可以充满闲暇，是礼貌至上的产物。

24、让我们成为校园最美丽的风景。

校园文明礼仪标语 篇8

2、文礼双修，立德砺能。作者：20xx级翻译一班 王芊芊

3、静文仪礼造炎黄，躬行承传悠远长。作者：20xx期级汉语言专接本 赵桐

4、三文和三礼，行动在我你。家之情怀，你我心中揣。作者：14汉语言 刘庭宇

5、一言一行展师院文雅，一颦一笑现学府礼仪。作者：14汉语言文学2班 李珂鑫

6、让文明礼仪旗帜高高飘扬。作者：15语文教育 胡敏

7、遵守礼益范，绽放文明之花。作者：14汉语言 邓莎莎

8、文立志，礼立身。作者：13级美术 段娇娜

9、纸扇藏文雅玄机诗文里，紫烟燃仪礼留香候人寻。作者：14汉语言文学2班 康雪梅

10、满院书卷香，心中文明存。作者：14汉语言 邓莎莎

11、请让书香盈室，别留喧闹满屋。

12、书声朗朗，墨香阵阵，别让教室成为你一人狂欢的餐厅。

13、有礼之人，行经无声；藏智之书，阅过无痕。

14、文明之光暖心间，礼仪之雨润心田。作者：14汉语言 邓莎莎

15、一言一行展师院文雅，一颦一笑现学府礼仪。作者：14汉语言文学2班 李珂鑫

16、跟着文明走，快乐手牵手。作者：外国语学院14级英本4班 李星月

17、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。作者：15市场营销 韩晴

18、静文仪礼造炎黄，躬行承传悠远长。作者：20xx期级汉语言专接本 赵桐

19、文礼双修，立德砺能。作者：20xx级翻译一班 王芊芊

20、合家有方礼为先，强国有路文为首。作者：15语教 刘美静

21、让文明礼仪旗帜高高飘扬。作者：15语文教育 胡敏

22、三文和三礼，行动在我你。家之情怀，你我心中揣。作者：14汉语言 刘庭宇

23、举手投足尽显文明风范，一言一语皆为礼仪之美。作者：14汉语言 邓莎莎

24、文立志，礼立身。作者：13级美术 段娇娜

25、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。作者：14汉语言 邓莎莎

26、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。

27、礼仪之花开满校，家出起礼仪报。

28、绿色育枣职英才，和谐成高尚品质。

29、你的一笔一划，字字烙痛我的心。

30、弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。

31、文明礼仪时时有，和谐校园代代传。

32、文明用语人人讲，校园之内处处春。

33、一份爱，献给你；一份情，送给你。

34、用良好的行为习惯，塑造优秀的自我。

关于校园文明礼仪教育的几点思考 篇9

【关键词】校园 文明礼仪 教育

【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0161-01

简单来说，礼仪教育指的就是在校园里从进校门到离开校门的时空里所涉及到的礼仪内容的教育，而本文中小学校园文明礼仪教育则专门指针对正在接受正规学校教育的小学生在小学校园里从进校门到离开校门的时空里所涉及到的礼仪内容的教育。养成教育进行的理论主要包括两个，一是阶段说理论，因为小学是学生行为习惯养成的关键时期，也是培养学生讲文明懂礼貌的最佳时期，还要了解哪个年级是习惯养成的最关键时期，要抓住关键期进行德育。二是中心扩散说，德育教育要有重心，教师在教学中要抓住中心进行训练，先养成文明礼仪习惯，后养成其他文明习惯。

一、校园文明礼仪教育的重要性

时代在发展，人们已经脱离温饱线，达到小康水平，在物质生活得到满足的情况下，人们开始更加重视精神生活的享受，社会在追求一种充满诚实、友善、理解、包容、和谐的环境，人们也在寻找一个文明有礼、真诚安全的生活空间，讲文明，懂礼仪已然成为我国精神文明发展的一项重要内容，它不仅仅能够凸现一个人的道德修养，更是衡量人和社会文明程度的一把标尺。孔子曰：“不学礼，无以立。”孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”由此可见，我国从古至今就十分注重礼仪的教育。小学生作为祖国的花朵，要对中国五千年的礼仪文化进行继承发扬，担负起将我国礼仪文化发扬光大的责任。现在很多家庭都是独生子女，集众多宠爱于一身，小学生自制能力和辨别是非能力差，特别容易受到不良风气的影响，如果不加以引导，久而久之就会养成不文明的习惯。针对以上几种情况，学校加强思想道德教育是必要的。

二、校园文明礼仪教育的方法

（一）重视小学生的习惯养成

小学时期是学生接触文明礼仪的初期，接触新东西的新奇感强，学习肯努力，是文明养成的最佳时期，这一时期学生的习惯容易养成。但与此同时，这时期存在学生看法多，坏习惯也容易养成，待人处事方面以自我为中 心等问题。因此，学校德育就十分重要，教师要通过德育帮助学生学会养成严于律己，尊重他人，关爱他人，友好相处的文明礼仪习惯。教导学生使用文明用语，例如“您、你好、不好意思、谢谢”等，此外，要教会学生文明有礼的接物待人。教师在与学生相处时，要求学生使用普通话，还可以设置文明小卫士，通过时时监督，更好的帮助学生养成讲文明，用文明用语的好习惯。其次，要将学生刚养成的文明习惯进行反复练习，这样才能更好的将习惯巩固，避免忘记。

（二）强调教师的引导作用

教师不仅要传播文明礼仪理论，还应该能够引导学生在日常生活中使用文明礼仪，将学生培养成一个讲文明的人。在小学生文明礼仪养成中，教师要做一个引导者和督促者。习惯在反复中养成，文明礼仪习惯要渗透进生活，具体到每一次的教学活动，由于小学生选择能力差，因而教师要明确德育教学内容，并运用多种多样的教学方式去实施，这样才能提起学生学习的兴趣，从而在不断学习和练习中形成习惯。例如召开主题班会、主题演讲等，从文明细节做起，以小带大。还要发挥教师带头作用，帮助学生养成良好文明习惯。例如家长会时，教师要利用文明用语与家长沟通，接待时注意接待礼仪，给学生做好榜样。比如在讲卫生方面，从不丢垃圾做起（废纸不出门行动，下课后随手捡起废纸，放入垃圾桶，不带出教室），教师就要带头捡起身边的纸片，带动学生养成不乱丢垃圾的良好卫生习惯。在孝敬父母长辈方面，要鼓励学生多为父母做家务事，比如洗衣、洗碗、打扫卫生等，在校内开展孝敬之星的评选，通过对身边真实事迹的宣扬，传递正能量。

（三）在学科中渗透礼仪教育

在礼仪养成教育中，学校要坚持与学科教学相结合，学科教学中渗透德育，授课时力求将知识传授、能力培养、智力发挥、思想情操陶冶于一体。在课堂管理中，注意礼仪要求的规范和准确，充分挖掘学前教育中礼仪教育的因素，形成全方位礼仪教育的态势，聚合礼仪教育的各种积极因素，形成和谐共振的综合效应。使学生的礼仪意识多方面反复强化，逐步渗入灵魂深处。

（四）开展文明礼仪评比活动

根据《小学生日常行为规范》内容，结合当前的礼仪教育，我校开展了“文明之星”评比活动，对学生学校生活的各个方面进行规范，每天每项有专人负责检查，每天检查中出现的问题会及时被反馈到本班负责该项工作的副班长处，每班利用第二天上午的晨会时间进行有针对性的点评与强化训练，使该生能尽快地改正不良的习惯。学校对检查情况每周进行一次小结，每月进行一次评比，对先进班集体进行表扬，有效地促进了学生文明习惯的养成。通过检查督导，使之自我完善，在督导过程中，采取动之以情，晓之以理、以理育情的办法，引发学生的共鸣。

（五）建立完善的班队活动阵地

班队活动是学校进行传统美德礼仪教育的主阵地，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的锻炼时机，更重要的是活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的，他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的想法。同时班队活动也是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们要把《小学生日常行为规范》的养成教育与爱国主义教育、集体主义教育、传统文化教育等有机结合起来，形成学校、家庭、社会一体的、相统一的教育模式。此外，以学生年龄为特点，定期组织学生观看爱国主义影视、学校革命传统教育展室、访问模范人士、知识演讲、竞赛征文等活动，办好学校的各种社团活动，组织各学科课外兴趣小组，为学生提供发挥特长、施展才华的机会，起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

三、结语

总而言之，学校的任务是教书育人，德育目标就是将学生培养成为一个有爱心，懂礼貌，讲文明的人。一个具有饱满精神并且心情愉悦的人更能在学习上有所进步，养成良好的文明礼仪，促进自身的人际关系协调，运用文明用语与同学进行沟通交流，得到同学的认可，成为受欢迎的人。

参考文献：

[1]柳玉祥. 小学生文明礼仪教育的有效途径[J]. 教育革新，2013，09：11.