小学语文古诗江雪教案

小学语文古诗江雪教案（精选7篇）

小学语文古诗江雪教案 篇1

新课标小学语文古诗《江雪》教案

教学目标：

１、理解整首诗的意思，认识冬日江雪的壮丽，感悟诗人孤傲不屈和不愿同流合污的个性。

２、体会诗人丰富的想象力，从而感受到诗歌美的意境。３、会背诵课文。

教学重点：理解整首诗的意思，体会诗人的思想感情。教学难点：懂得古诗的写法，理解江雪的意境。课前交流：

1、之前没见到老师前，有没有想过老师是什么样子？现在看到了，有什么印象？

2、现在是什么季节？说到冬季哪些词语跳到你的面前？喜欢冬天吗?说说喜欢它的原因。课堂流程：

一、激趣导入，初读诗句

1、（课前聊“钓鱼”）刚才，我们聊到了钓鱼。谈到钓鱼，我想起了一本书，想到了一个人，这本书就是——《封神演义》。书中有一个特别聪明，特别令人敬重的人，他就是姜太公。有这样一句话：姜太公钓鱼——愿者上钩。唐代大诗人白居易根据这个故事还创作了一首诗《渭上偶钓》：昔日白头人，亦钓此渭阳。钓人不钓鱼，七十得文王。

2、简介《渭上偶钓》

3、过渡：今天我们要学习的这首诗中也有一个老渔翁，他又在钓什么呢？

4、板书：江雪。自读诗歌。

5、指名读诗，相机讲解“蓑、笠”。

6、指导读出诗的节奏。

7、学生齐读。

二、想象画面，解读诗意 想象画面：

1、板书：诗中有画（一首诗就是一幅精巧的画）

2、结合插图和自己的生活，发挥想象，将诗读成一幅画！

3、指明全班交流。

4、想象画面，齐读。体会环境寒冷凄凉：

1、说说看，这幅画面让你产生了什么感受？

2、诗里什么地方让我们感受到寒冷和凄凉呢？根据学生的回答，引导学生聚焦一、二两句。

3、引导理解“千山鸟飞绝，万径人踪灭。” 引导理解“绝”“灭”的表达效果。

4、通过朗读读出理解。

三、知人论诗，体会情感

1、诗读到现在，有什么问题想问问这位孤独的老人吗？

让学生充分展开想象，并联系生活大胆说出自己的见解。

2、老师还有个问题，是真的有这样一个老渔翁独自一人在这样寒冷的江面上钓鱼吗？如果有，他是谁？他又在钓什么？我们来看看柳宗元的生平，相信大家有新的见解。

3、老师讲柳宗元的生平，然后引导学生交流刚才的问题。

4、师小结，揭示“诗言志”，引导学生感受柳宗元坚韧不拔的精神。

四、品析诗句，领悟表达 了解藏头诗的形式

1、你觉得诗中什么地方让我们一眼就能看出诗人内心无限的孤独？

2、把这首诗每句第一个字连起来读，你们有没有新的发现？

3、读出诗人的孤独。体会入声的表达效果

1、再看看句尾，这里我要告诉大家一个知识——“绝”“灭”“雪”这三个字在古音中读“入声”，这首诗押的入声韵。诗中三句的结尾用入声，正是要表达诗人孤独、悲愤的感情。

2、三次引读《江雪》。欣赏吟诵

播放《江雪》吟诵调。

五、比较阅读，拓展延伸

1、齐读李白诗《独坐敬亭山》。

2、了解诗的大意。

3、小结：人的一生不可能永远一帆风顺，当我们身处逆境时，我们该怎么办呢？希望柳宗元和李白能给大家带来启发。

4、齐背《江雪》，再次感受柳宗元内心的孤独寂寞。

六、作业（略）

中班《江雪》古诗教案 篇2

1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。

2、学会本课生字新词。

3、理解重点词句，理解全诗意思。

4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。

5、继续练习把诗句补充完整。

教学重点：

1、学会本课生字新词。

2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

教学难点 ：

指导同学们结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养同学们的分析能力。

教学过程 ：

一、观看电脑画面，初步感受画面的意境。（让同学们用自己的话说一说感受）揭示课题：

二、学习

1、教师伴着音乐范读古诗，请同学们进行评价。

2、同学们自学

投影列出学习的步骤：

（1）借助汉语拼音读古诗。

（2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。

（3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）

教师深入到同学们中间，回答疑难，解决问题。

3、相互交流学习情况

（1）让同学们出示生字卡片： 绝 径 踪 孤 舟 翁 钓

（2）指名让同学们读生字，对读得不准确的地方及时提醒

（3）结合同学们遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书）

舟：第一笔是撇，第三笔是横折钩。

翁：部首是“羽”字底，第五笔是横折钩。

孤：这是左右结构的字，右边是“瓜”不是“爪”。

径：注意与“经”字的区分。

钓：注意与“钩”字的区分。

动手书空写一写。（教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来）

（4）同学们结合课外资料介绍作者：柳宗元：字子厚，后世称他为“柳河东”，他是中唐时期进步的思想家和政治改革家，也是著名的文学家。是唐宋八大家之一。

（5）理解字意

（结合同学们提出的问题进行理解，让同学们先说一说意思，相互补充，用投影罗列出来）

绝：尽。

径：小路。

踪：脚印，踪迹。

孤：孤独，孤单。

舟：小船。

翁：指老头。

寒：寒冷。

蓑笠：身披蓑衣，头戴斗笠。

（6）结合注释和投影中的解释理解每句诗的意思：（让同学们自己练习说说意思，教师及时进行帮助指导）

千山鸟飞绝，千山万岭鸟儿已经飞绝，万径人踪灭。条条小路不见一个行人。

孤舟蓑笠翁，只有一叶小舟，上面坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老人。

独钓寒。迎着风雪，在独自垂钓。

让同学们自己练习说说全诗的意思。（先自己说一说，遇到问题主动与同学交换意见，或者向教师请教。）

（7）让同学们说说全诗的意思，其他同学进行评价。（鼓励同学们开展相互间的评价，及时补充，形成生生互动的氛围）。

4、指导朗读

（1）结合电脑欣赏当时的意境，听配乐朗读。（听后让同学们谈谈自己的体会。）

千山/鸟飞绝，万径/人踪灭。

孤舟/蓑笠翁，独钓/寒。

（朗读提示：结合同学们的发言教师小结：应用那种不怕困难，敢于同困难做斗争的语气读）

（2）与小组成员一起进行练习，相互评议，推选一名同学参加班级展示。

（3）小组选派代表在全班参加竞赛，而后评议出最佳选手。

（4）全体同学伴着音乐进行朗读。

三、练习巩固

1、练习按照田字格书写汉字。

孤：左窄右宽。

踪：左窄右宽, 高低一样，最后一笔写成点。

舟：第五笔横要长一些。

径：左窄右宽。

翁：上下结构，上短下长，上下宽窄一样。

“绝、钓”两个字让同学们自己说说应注意的问题。

2、填写诗句

千山（）（）（），万径（）（）（）。

（）（）蓑笠翁，（）（）（）（）（）。

3、背诵古诗（自己先练习，而后汇报）

四、总结本课学习情况

五、布置作业

1、在生字本上抄写难字。

2、找一找柳宗元的诗，读一读。

附：板书设计 ：（柳宗元）

难字：舟：第一笔是（撇），第三笔是（横折钩）。

翁：部首是（“羽”字底）。

孤：右边是“瓜”不是“爪”。

径：与“经”字的区分。

小学语文古诗江雪教案 篇3

【教学目标】

1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。

2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

【教学准备】

三角形、圆形、长条形各一个，课件。

【教学过程】

一、开始部分组织教学。

二、基本部分。

1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”出示一个圆形提问：这是什么呢？

老师把它们拼成一幅图猜一猜像什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？

2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示多媒体）

（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）

（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）

（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）

（4）他在干什么？（独钓寒江雪）

4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）

（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？

（2）幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵）

（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

三、结束部分。

1、总结：小朋友们今天学习了什么？

2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

小学语文一年级古诗《所见》教案 篇4

教学内容：人教版第二册第四组教材：《所见》

教学目标：

1、学会本课6个生字。了解词语的意思。

2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。

3、图文结合，通过朗读，感受诗中牧童的机灵、可爱。

教学重、难点：

1、学会本课的生字、词。

2、有感情地朗读课文、背诵课文。

课前准备：生字卡片、多媒体课件

课时安排：1课时

学情分析

内容中情景交融，动静相宜，从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，进面体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的感染熏陶。

教学过程

一、创设情境，激趣导入

1、谈话：温暖的春天即将过去，我们就要迎来好玩的夏天了。在夏天的时候，小朋友都喜欢玩些什么呀?(生自由发表意见)

2、你们的夏天可真有趣。可以放牛、可以捉虫子呀!古时候有个叫袁枚的诗人，他特别喜欢走动。有一天呀，他来到一片树林里，看到一幅非常有趣的画面，于是呀，他把看到的写成了一首诗，就是我们今天要学习的第一首《所见》。

(板书课题)配乐指名读，

谁认识这两个字?你怎么认识的呢?指名读课题。

释题：“见”什么意思?“所见”就是所看见的。

3、出示课文插图投影：《所见》这首诗，写的就是诗人所看到的图上的景物。让我们也来看看图。你能用几句话说说你看到了什么吗?

二、初读古诗，学习生字。

1、诗人袁枚看到的和你们所说的一样吗?轻轻打开我们的课本，听老师读这首诗。录音范读、学生听教师范读古诗、(学生一边听一边注意生字的读音)

2、听出来了吗?袁枚看见了些什么?(小牧童、树上有一只蝉、一片小树林，小牧童骑着黄牛在小树林里唱歌)

3、原来他看到了一个可爱的小牧童。多有意思的一首诗呀!现在，我们自己读读这首诗，边读边用自己喜欢的符号把不认识的字画下来，多读几遍。

4、离开了古诗，这些生字宝宝你还认识吗?(课件出示生字认读――指名读并小老师读---齐读)

师出示卡片，学生认读，启发学生用“加一加”、“减一减”、“换一换”的方法识字。注意翘舌音、前鼻音：振 蝉;平舌音：所

所：(你在生活中见过这个字吗?)

闭：门+才，大家做动作：闭上我们的眼睛、闭上我们的嘴巴

立：立正、起立就是这个立。

蝉：虫+单，蝉是一种什么样的小动物呀?它是一种特别可爱的小动物。夏天的时候，特别怕热，就趴在树上不停地叫，热呀，热呀!人们也就叫他“知了”。学生畅谈后出示蝉的图片，

牧童：放牛的孩子

捕：是一个动作。

5、现在，调皮的字宝宝跑回了家，躲进了课文中，但是，我们还是认识他们，我们一定会把这首诗读好的。齐读古诗。

大家读的真好。学习古诗呀，朗读是一个好办法，那我们就进行一次朗读比赛好不好?请四个小组每组选一个同学，我们来比一比，谁读得好。其他同学请竖起你的.神耳朵，评评谁最棒!(朗读评价)

现在我们再换一种方式，男女生比着读。(老师来评价，竖大拇指)

三、再读古诗，入情入境。

课件出示画面(播放音乐)：牧童骑在黄牛背上，快乐地唱着歌儿。

师：(动情地)你们看，你们听，小牧童坐在黄牛宽厚的背上走来了，他摇呀，晃呀，就像坐在摇篮里，真舒服呀!多快乐呀!小牧童忍不住放声歌唱，歌声飞出了密密的树林。我们来读一读这两行诗。

课件出示一、二句诗“牧童骑黄牛，歌声振林樾”

(学生自由练读----男生读----齐读)

师：读了这句诗，你知道了什么?(学生在讨论交流中体会到牧童的自由、快乐、和悠闲)牧童在干什么?他的心情怎样呢?

师：你们都是快乐的小牧童，那小牧童是怎样骑黄牛的? (生边说边做动作)

师：好神气呀!小朋友们是不是都想骑一骑黄牛呀?那我们一起做上动作再读这两行诗，看看是什么感觉?每个人的动作可不一样哦!(播放笛子曲：《快乐的小牧童》齐读)

师：小牧童高高地坐在牛背上，他的歌声那么嘹亮!好听吗? “嘘!咦?歌声怎么停了?你们看，(课件出示画面：牧童呆呆地站在树下。)

小牧童怎么不唱歌了?在牛背上听到了什么呢?(因为他可能唱累了，想歇一会儿。

他可能怕吵着别人了。 小树林里没别人，他是看见了树上有一只蝉，他想把这只蝉捉回家)

师：你为什么这样想啊?

生：因为他眼睛一直看着大树上，大树上有一只蝉，所以我这样想。

课件出示“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”(学生体验小牧童是想捉树上的蝉。)

师：小牧童太喜欢这只蝉了，特别想把它捉回家，于是，就马上停止唱歌，一声不响地站在树下。咱们读这两句的时候，可要小点声，千万别把蝉给吓跑了!”(引导孩子在读的时候入情入境。)(自由朗读)

师：谁来读一读?(指名读)

师：我们一起来读一读，注意，可千万别把蝉吓跑了。(齐读)

师：你们说，小牧童捉到蝉了吗?(指名到讲台上来试一试，看看小牧童是怎么捉住这只“蝉”的?(指大树上的“蝉”)

师：哎呀，树太高了，爬不上去呀!怎么办那?快帮小牧童想想办法呀!(生讨论交流想到的各种方法)(踩石头、踩牛背)

师：小牧童终于捉住了这只蝉，你高兴吗?

师：这只“蝉”就是你的了，你可要好好对待它哟!小朋友们喜不喜欢这个小牧童?喜欢就记住这个可爱的小牧童吧?

师：那我们记住这个可爱的小牧童，我们把这首诗背下来

指导背诵，读出第一句的愉快语气，读出第二句牧童捕蝉的动作神态变化

四、指导书写生字

1、出示生字“诗、林”，学生认读。

2、师范写，生跟写。

3、分析结构和字形，给生字组词

小学语文五年级古诗三首教案 篇5

（五年级下册2单元第五课）

一、教学目标

（一）知识和能力：诵读诗词，理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。

（二）情感态度和价值观：体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。

（三）过程和方法：认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思，背诵和默写课文。

二、教学重点：理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。

三、教学难点：从诗句中感受童年的快乐。

四、教学准备：多媒体

五、课时安排：2课时

六、教学过程 第一课时

（一）导入语

有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，同学们就和老师一起来读一读童年这首诗。

（二）初读诗文，展现画面

1．今天我们来学习两首描写儿童生活的诗。请同学们朗读两首古诗。2．在《牧童》和《舟过安仁》两首诗中，你分别看到了怎样的画面？(三)精读诗文，走近画卷

1．你最喜欢哪首古诗？选一首自己研读理解。

2．自由组合小组，合作探究，选择一首诗进行研读，了解诗意，理解字词，逐句解决。3．老师参与学生的研究。

（四）品读诗文，走进画卷 1．学习第一首诗。（1）作者介绍

大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。

（2）识字

牧：mù，“牛”撇要短，竖长而挺拔。组词：牧童、牧场、放牧 蓑：suō，中间横左右出头，下部笔画舒展，下部是衰，不是哀。组词：蓑衣、蓑笠（3）课文详解

①“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？朗读。释义：六七里方圆的原野铺满了青青的野草，三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。“弄”：逗弄（“六七里”和“三四声”不是确指的数量，而是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的寂静）可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。

②“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？说说感受和意思 然后朗读。

释义：牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。

没有家人聚集的场景，没有伙伴嬉戏的场景，吃饱了饭的牧童，连蓑衣都不脱，就躺在越野里的草地上。诗人似乎只把他之所见如实的写了下来，却让读者不仅浮想联翩。由此我们可以感受到的孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。

（4）主题思想

《牧童》这首诗向我们描绘了黄昏牧童归来后休憩的场景，表达了诗人对远离喧嚣、安然自乐生活的向往和追求。

（5）整体感知

大声朗读《牧童》这首诗，说说整体诗意，想象诗中描绘的画面（句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪里看出来的？）：

一个“弄”，一个“卧”。（可爱、调皮、疲倦）（6）从《牧童》这首诗中，你能感受到什么？

《牧童》一诗不仅让我们感受到“日出而作，日落而息”安然与恬静的生活，也让我们感受到了牧童心灵的无牵无挂、自然放松。同时，我们也看到作者心灵世界的一种追求：对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

2．学习第二首诗。（1）作者介绍

杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋杰出诗人。与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”。代表作：《诚斋集》

（2）识字

篙：gāo，撑船用的竹竿或木杆。“⺮”字头，上下结构，组词：长篙 棹：zhào，船桨。木字旁，左右结构，组词：棹夫

遮：zhē，掩盖。“庶”写紧凑，四点相协调，组词：遮盖、遮挡（3）课文详解

①“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”说说诗意，你好象看到了什么？ 释义：一只小渔船上坐着两个小孩子，他们把篙收了，棹停了，坐在船上。②“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？

释义：十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是别出心裁，用伞试风。（怪生：怪不得）

这里省略了看到的两个孩子撑伞的事，也省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。“张、使风”描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。

（3）主题思想

《舟过安仁》描写了两个无忧无虑的小渔童充满童稚的行为，展示了儿童特有的奇思妙想，表达了诗人对儿童的喜爱，同时也赞美了他们的聪明伶俐。

朗读诗句，读出孩子的调皮，感受那悠闲的画面，感受意境。1．较两首诗的人物，你更喜欢哪位诗人笔下的“顽童”？为什么？ 2．诵古诗。

（五）拓展延伸，想象画卷

1．选择其中一幅画面，进行想象，改写成一篇有趣的记叙文或者散文。2．默写《牧童》。

第二课时 教学过程

一、揭题，初知“美”

复习导入，引入新知。上节课，我们学习了《牧童》和《舟过安仁》两首诗，哪个孩子给你留下了最深的印象？这节课，我们再来认识另外几个男孩，走进他们的生活。

今天我们一起学习南宋词人辛弃疾写的一首词《清平乐•村居》。

（一）作者介绍

辛弃疾,字幼安，号稼轩。南宋爱国诗人、军事家和政治家。代表作：《稼轩长短句》

（二）识字

醉 ：zùi，左右同宽，“酉”写的略长。组词：醉酒、陶醉 媚：mèi，左窄右宽，“眉”字撇写的舒展些。组词：明媚、献媚

（三）释题

1． 简介宋词以及词牌名：清平乐。

词，诗歌的一种。每首词都有一个调名，叫做“词牌名”，即曲调。清平乐(yuè)即是词的词牌名。

2． 村居，词的题目。“居”什么意思？（居住）“村居”呢？（居住在乡村）

二、初读，走近“美” 1．听朗读录音，看图画。2．请同学自由地来读这首词，把它读正确，流利。做到字字读准，句句通顺。

3．读得怎样？请你的同桌来评一评，你读给我听，我读给你听。4．生再读。读读、看看、想想。读懂的记下来，不懂的做记号。5．出现了这么多疑难之处我们应该怎么办呢？

请同学们通过你喜欢的途径进行合作探究，可以查字典，可以找资料，可以相互讨论，可以看图、可以联系上下文，也可以向老师请教。

三、品读，感受“美”

（一）通过刚才的学习，说说自己的收获。（注意说话要有条理，先说字意、词意、再说句意。）

1．“茅檐低小，溪上青青草。”你感受到了什么？（简朴的乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。）学生朗读。

2．“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”（学生自由的轻声读这句，感受到了什么：一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。）（“相媚好”：这里指相互逗趣、取乐）仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？

3．一对白发夫妻操着吴音正在亲密地聊天，他们为什么感到这样幸福呢？请同学们细细阅读下片。

4．追问：作者是怎样写出孩子们的可爱的呢？（大儿子在河东豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子。）（亡赖，同无赖，指顽皮淘气。）

5．读读看，从读中感受到了什么呢？

6．同学们读得真好！是的，这户人家虽然住的是——“茅檐低小”，但是周围的环境很美——“溪上青青草”，这户人家翁媪之间——“醉里吴音相媚好”，大儿“锄豆溪东”，中儿“正织鸡笼”，最喜小儿“无赖，溪头卧剥莲蓬”。多幸福的乡村生活啊，那对白发夫妻陶醉了。

（二）用生动的语句将你欣赏到的这副画面描绘给大家听听。

（三）你能用朗读把词中的情趣表现出来吗？（他的朗读仿佛让老师和同学们亲眼目睹了那充满情趣的乡村田园生活）

（四）主题思想

《清平乐·村居》描绘了一幅优美闲适的乡村生活图表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱，同时也展示了词人那极富人情味和生活情趣的内心世界。

四、再读全词，回味“美”

(一)想一想，这对白发翁媪生活在这样的环境里，又有勤劳可爱的儿子，心情怎么样？（要求找出词中的“醉”字进行品味。）

（二）作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境，心里又想些什么呢？（继续品味“醉”字。）

（三）那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景，也陶醉在这样的画面之中。

五、作业

（一）会背会默写三首古诗

（二）完成课后习题

六、板书

牧童·吕岩

牧童卧

黄昏

月明

草、笛、蓑衣

舟过安仁·杨万里 渔童

无忧无虑

童稚

清平乐.村居 大儿——锄

翁媪

中儿——织

改写古诗江雪 篇6

已经是寒冬时节。在简陋的小木屋里，我身上连可以御寒的衣服都不见，还能做些什么呢？深秋时，鸟儿都已经飞向温暖的南方了，只剩下我独自留在这里，让寒冷把内心所剩不多的热情毫不留情的浇灭。我找不到什么有意义的事来做，乏味的消磨时间成就了我的余生。偶尔，我会想到一件温暖的事，但微微一笑过后，便是悲伤。

这儿早就不见一个人影了，静的`好像不见活着的东西。其实活着与死亡对我来说只是一个概念，不见谁会在意我，不见人会需要我，更不见人会重用我！我柳宗元平生清白，为官尽职，为什么有人会陷害我，把我贬到永州做司马？人与人真的不平等吗？一部分人真的会被另一部分人压迫吗？

只有在这深山老林之中，才不会有人继续欺骗我、不公正的对待我吧？我就在这里住下，度过余生，一切都让它随风去吧。

突然，我看到山脚下白茫茫的江面上，出现了一个人影。他披着一件蓑衣，砸开冻结的冰，似乎在垂钓。可是，严寒冬季里能钓到什么呢？只有“孤寂”无处不在……

我茫然地看着四周的一切，心中不禁叹息一声：

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

雪，越下越大，天地间一片纯净。那钓鱼的人仍然持着鱼竿一动不动，真是一位倨傲的人啊！在这冰天雪地里，他在坚持什么呢？难道他和我一样在思考，和我一样心中仍然有一种信念：坚持真理，哪怕暂时不被世人理解，但总有一天，我所做的一切，历史会有公正的评判。

古诗江雪--带拼音 篇7

【作者】柳宗元 【朝代】唐代

qiānshānniǎofēi

juã千 山 鸟 飞 绝，wànjìngrãnzōng

miâ万 径 人 踪 灭。

gūzhōusuōlì

wēng孤 舟 蓑 笠 翁，dúdiàohánjiāng

xuě独 钓 寒 江 雪。

译文：所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。

江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

柳宗元（773年－819年），字子厚，汉族，唐朝河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

小学必背古诗词80首（带拼音）

01 咏鹅

骆宾王

é é é

鹅，鹅，鹅，qū

xiàng xiàng tiān gē

曲

项

向

天

歌。

bái máo fú

lǜ

shuǐ

白

毛

浮

绿

水，hōng zhǎng bō qīng bō

红 掌

拨

清

波。

02 敕勒歌 北朝民歌

chì lè chuān yīn shān xià

敕 勒 川，阴 山 下。

tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě

天 似 穹 庐，笼 盖 四 野。

tiān cāng cāng yě máng máng 天 苍 苍，野 茫 茫，fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng 风 吹 草 低 见 牛 羊。

03 春晓 孟浩然

chūn mián bù jué xiǎo 春 眠 不 觉 晓，chù chù wén tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟。

yè lái fēng yǔ shēng 夜 来 风 雨 声，huā luò zhī duō shǎo 花 落 知 多 少。

04 回乡偶书 贺知章

shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí

少 小 离 家 老 大 回，xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。

ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí

儿 童 相 见 不 相 识，xiào wèn kè cóng hé chù lái 笑 问 客 从 何 处 来。

05 静夜思 李白

chuáng qián míng yuè guāng 床 前 明 月 光，yí shì dì shàng shuāng 疑 是 地 上 霜。

jǔ tóu wàng míng yuè

举 头 望 明 月，dī tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡。

06 忆江南 白居易

jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān 江 南 好，风 景 旧 曾 谙。

rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ

日 出 江 花 红 胜 火，chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán 春 来 江 水 绿 如 蓝，néng bù yì jiāng nán 能 不 忆 江 南 ？

07 游子吟 孟郊

cí mǔ shǒu zhōng xiàn 慈

母

手

中

线，yóu zǐ shēn shàng yī

游 子

身

上

衣。

lín xíng mì mì féng 临

行

密

密

缝，yì kǒng chí chí quī

意

恐

迟

迟

归。

shuí yán cùn cǎo xīn

谁

言

寸

草

心，bào dé sān chūn huī

报

得

三

春

晖 ？

08 古朗月行（节选）李白

xiǎo shí bù shí yuè

小

时 不

识 月，hū zuò bái yù pán 呼

作

白

玉

盘。

yòu yí yáo tái jìng

又 疑

瑶

台

境，fēi zài qīng yún duān 飞

在 青

云

端。

09 元日 王安石

bào zhú shēng zhōng yī suì chú

爆

竹

声

中

一 岁

除，chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū

春

风

送

暖

入 屠 苏。qiān mén wàn hù tóng tóng rì

千

门

万

户

曈

曈

日，zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú

总

把

新

桃

换

旧 符。登鹳雀楼 王之涣

bái rì yī shān jìn 白 日 依 山 尽，huáng hé rù hǎi liú

黄 河 入 海 流。

yù qióng qiān lǐ mù

欲 穷 千 里 目，gèng shàng yī céng lóu 更 上 一 层 楼。望庐山瀑布 李白

rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān 日 照 香 炉 生 紫 烟，yáo kàn pù bù guà qián chuān 遥 看 瀑 布 挂 前 川。

fēi liú zhí xià sān qiān chǐ

飞 流 直 下 三 千 尺，yí shì yín hé luò jiǔ tiān 疑 是 银 河 落 九 天。早发白帝城 李白

zhāo cí bái dì cǎi yún jiān 朝 辞 白 帝 彩 云 间，qiān lǐ jiāng líng yī rì huán 千 里 江 陵 一 日 还。

liǎng àn yuán shēng tí bù zhù

两 岸 猿 声 啼 不 住，qīng zhōu yǐ guò wàn chóng shān 轻 舟 已 过 万 重 山。江畔独步寻花 杜甫

huáng sì niáng jiā huā mǎn xī

黄 四 娘 家 花 满 蹊，qiān duǒ wàn duǎ yā zhī dī

千 朵 万 朵 压 枝 低。

liú lián xì dié shí shí wǔ

留 连 戏 蝶 时 时 舞，zì zài jiāo yīng qià qià tí

自 在 娇 莺 恰 恰 啼。六月二十七日望湖楼醉书 苏轼

hēi yún fān mò wèi zhē shān 黑 云 翻 墨 未 遮 山，bái yǔ tiào zhū luàn rù chuán 白 雨 跳 珠 乱 入 船。

juǎn dì fēng lái hū chuī sàn 卷 地 风 来 忽 吹 散，wàng hú lóu xià shuǐ rú tiān 望 湖 楼 下 水 如 天。小池 杨万里

quán yǎn wú shēng xī xì liú

泉 眼 无 声 惜 细 流，shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 树 荫 照 水 爱 晴 柔。

xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo 小 荷 才 露 尖 尖 角，cǎo yǒu qīng ting lì shàng tóu 早 有 蜻 蜒 立 上 头。16 四时田园杂兴 范成大

zhòu chū yún tián yè jī má

昼 出 耘 田 夜 绩 麻，cūn zhuāng ér nǚ gè dāng jiā

村 庄 儿 女 各 当 家。

tóng sūn wèi jiě gòng gēng zhī

童 孙 未 解 供 耕 织，yě bàng sāng yīn xué zhòng guā

也 傍 桑 阴 学 种 瓜。悯农（其一）李绅

chūn zhòng yī lì sù

春 种 一 粒 粟，qiū shōu wàn kē zǐ

秋 收 万 颗 子。

sì hǎi wú xián tián 四 海 无 闲 田，nóng fū yóu è sǐ 农 夫 犹 饿 死！悯农(其二）李绅

chú Hé rì dāng wǔ 锄 禾 日 当 午，hàn dī hé xià tǔ

汗 滴 禾 下 土。

shuí zhī pán zhōng cān 谁 知 盘 中 餐，lì lì jiē xīn kǔ

粒 粒 皆 辛 苦 晓出净慈寺送林子方 杨万里

bì jìng xī hú liù yuè zhōng 毕 竟 西 湖 六 月 中，fēng guāng bù yǔ sì shí tóng 风 光 不 与 四 时 同。

jiē tiān lián yè wú qióng bì

接 天 莲 叶 无 穷 碧，yìng rì hé huā bié yàng hóng 映 日 荷 花 别 样 红。绝句 杜甫

chí rì jiāng shān lì 迟 日 江 山 丽，chūn fēng huā cǎo xiāng 春 风 花 草 香。

ní róng fēi yàn zǐ

泥 融 飞 燕 子，shā nuǎn shuì yuān yāng 沙 暖 睡 鸳 鸯。送元二使安西 王维

wèi chéng zhāo yù yì qīng chén 渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，kè shè qīng qīng liǔ sè xīn 客 舍 青 青 柳 色 新。

quàn jūn gēng jìn yī bēi jiǔ

劝 君 更 尽 一 杯 酒，xī chū yáng guān wú gù rén 西 出 阳 关 无 故 人。赋得古原草送别 白居易

lí lí yuán shàng cǎo 离 离 原 上 草，yì suì yì kū róng 一 岁 一 枯 荣。

yě huǒ shāo bù jìn 野 火 烧 不 尽，chūn fēng chuī yòu shēng 春 风 吹 又 生。

yuǎn fāng qīn gǔ dào 远 芳 侵 古 道，qíng cuì jiē huāng chéng 晴 翠 接 荒 城，yòu sòng wáng sūn qù

又 送 王 孙 去，qī qī mǎn bié qíng 萋 萋 满 别 情。鹿柴 王维

kōng shān bù jiàn rén 空 山 不 见 人，dàn wén rén yǔ xiǎng 但 闻 人 语 响。

fǎn yǐng rù shēn lín 返 景 入 深 林，fù zhào qīng tái shàng 复 照 青 苔 上。凉州词 王翰

pú táo měi jiǔ yè guāng běi 葡 萄 美 酒 夜 光 杯，yú yǐn pí pā mǎ shàng cuī

欲 饮 琵 琶 马 上 催。

zuì wò shā chǎng jūn mò xiào 醉 卧 沙 场 君 莫 笑，gǔ lái zhēng zhàn jǐ rén huí

古 来 征 战 几 人 回 ？ 别董大 高适

qiān lǐ huáng yún bái rì xūn 千 里 黄 云 白 日 曛，běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。

mò chóu qián lù wú zhī jǐ

莫 愁 前 路 无 知 己，tiān xià shuí rén bù shí jūn 天 下 谁 人 不 识 君。出塞 王昌龄

qín shí míng yuè hàn shí guān 秦 时 明 月 汉 时 关，wàn lǐ cháng zhēng rén wèi huán 万 里 长 征 人 未 还。

dàn shǐ lóng chéng fēi jiàng zài 但 使 龙 城 飞 将 在，bù jiào hú mǎ dù yīn shān 不 教 胡 马 度 阴 山。望天门山 李白

tiān mén zhōng duàn chǔ jiāng kāi 天 门 中 断 楚 江 开，bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí

碧 水 东 流 至 此 回。

liǎng àn qīng shān xiāng duì chū

两 岸 青 山 相 对 出，gū fān yí piàn rì biān lái 孤 帆 一 片 日 边 来。28 山行 杜牧

tiān mén zhōng duàn chǔ jiāng kāi 天 门 中 断 楚 江 开，bì shuǐ dōng liú zhì cǐ huí

碧 水 东 流 至 此 回。

liǎng àn qīng shān xiāng duì chū

两 岸 青 山 相 对 出，gū fān yí piàn rì biān lái 孤 帆 一 片 日 边 来。长歌行 汉乐府

qīng qīng yuán zhōng kuí

青 青 园 中 葵，zhāo lù dài rì xī

朝 露 待 日 晞。

yáng chūn bù dé zé

阳 春 布 德 泽，wàn wù shēng guāng huī

万 物 生 光 辉。

cháng kǒng qiū jié zhì

常 恐 秋 节 至，kūn huáng huā yè shuāi 焜 黄 华 叶 衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi 百 川 东 到 海，hé shí fù xī guī

何 时 复 西 归 ？

shào zhuàng bù nǔ lì

少 壮 不 努 力，lǎo dà tú shāng bēi 老 大 徒 伤 悲。绝句 杜甫

liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ

两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，yī háng bái lù shàng qīng tiān 一 行 白 鹭 上 青 天。

chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě

窗 含 西 岭 千 秋 雪，mén bó dōng wú wàn lǐ chuán 门 泊 东 吴 万 里 船。31 竹里馆 王维

dú zuò yōu huáng lǐ

独 坐 幽 篁 里，tán qín fù cháng xiào 弹 琴 复 长 啸。

shēn lín rén bù zhī

深 林 人 不 知，míng yuè lái xiāng zhào 明 月 来 相 照。

梅花 王安石

qiáng jiǎo shù zhī méi 墙 角 树 枝 梅，líng hán dú zì kāi 凌 寒 独 自 开。

yáo zhí bù shì xuǎ

遥 知 不 是 雪，wèi yǒu àn xiāng lái 为 有 暗 香 来。

石灰吟 于谦

qiān chuí wàn jī chū shēn shān 千 锤 万 击 出 深 山，liè huǒ fén shāo ruò děng xián 烈 火 焚 烧 若 等 闲。

fěn shēn suì gǔ hún bù pà

粉 身 碎 骨 浑 不 怕，yào liú qīng bái zài rén jiān 要 留 清 白 在 人 间。

九月九日忆山东兄弟 王维

dú Zài yì xiāng wéi yì kè

独 在 异 乡 为 异 客，měi Féng jiā jié bèi sī qīn 每 逢 佳 节 倍 思 亲。

yáo Zhī xiōng dì dēng gāo chù

遥 知 兄 弟 登 高 处，biàn Chā zhū yú shāo yì rén 遍 插 茱 萸 少 一 人。

七步诗 曹植

zhǔ dòu rán dòu qí 煮 豆 燃 豆 萁，lù chǐ yǐ wéi zhī

漉 豉 以 为 汁。

qí zài fǔ xià rán 萁 在 釜 下 燃，dòu zài fù zhōng qì

豆 在 釜 中 泣。

běn shì tóng gēn shēng 本 是 同 根 生，xiāng jiān hé tài jí

相 煎 何 太 急。

望洞庭 刘禹锡

hú guāng Qiū yuè liǎng xiāng hé

湖 光 秋 月 两 相 和，tán miàn Wú fēng jìng wèi mó

潭 面 无 风 镜 未 磨。

yáo wàng Dòng tíng shān shuǐ cuì 遥 望 洞 庭 山 水 翠，bái yín Pán lǐ yī qīng luó

白 银 盘 里 一 青 螺。

惠崇《春江晓景》 苏轼

zhú wài Táo huā sān liǎng zhī

竹 外 桃 花 三 两 枝，chūn jiāng shuǐ nuǎn yā xiān zhī

春 江 水 暖 鸭 先 知。

lóu hāo mǎn dì lú yá duǎn 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，zhèng shì hé tún yù shàng shí

正 是 河 豚 欲 上 时。

题西林壁 苏轼

héng kàn Chéng lǐng cè chéng fēng 横 看 成 岭 侧 成 峰，yuǎn jìn Gāo dī gè bù tóng 远近高 低 各 不 同。

bù shí Lú shān zhēn miàn mù

不 识 庐 山 真 面 目，zhǐ yuán Shēn zài cǐ shān zhōng 只 缘 身 在 此 山 中。

乐游原 李商隐 xiàng wǎn yì bù shì

向 晚 意 不 适，qū chē dēng gǔ yuán 驱 车 登 古 原。

xī yáng wú xiàn hǎo 夕 阳 无 限 好，zhǐ shì jìn huāng hūn 只 是近黄 昏！

赠汪伦 李白

xiàng wǎn yì bù shì

向 晚 意 不 适，qū chē dēng gǔ yuán 驱 车 登 古 原。

xī yáng wú xiàn hǎo 夕 阳 无 限 好，zhǐ shì jìn huāng hūn 只 是近黄 昏！

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

gù Rén xī cí huáng hè lóu 故 人 西 辞 黄 鹤 楼，yān huā sān yuè xià yáng zhōu 烟 花 三 月 下 扬 州。

gū Fān yuǎn yǐng bì kōng jìn 孤 帆 远 影 碧 空 尽，wéi jiàn cháng jiāng tiān jì liú

惟 见 长 江 天 际 流。

塞下曲 卢纶

jín àn cǎo jīng fēng 林 暗 草 惊 风，jiāng jūn yè yǐn gōng 将 军 夜 引 弓。

píng míng xún bái yǔ

平明 寻 白 羽，mò zài shí léng zhōng 没 在 石 棱 中。

浪淘沙 刘禹锡

jiǔ qū Huáng hé wàn lǐ shā

九 曲 黄 河 万 里 沙，làng táo Fēng bǒ zì tiān yá 浪 淘 风 簸 自 天 涯。

rú jīn Zhí shàng yín hé qù

如 今 直 上 银 河 去，tóng dào Qiān niú zhī nǚ jiā

同 到 牵 牛 织 女 家。

渔歌子 张志和

xī sài Shān qián bái lù fēi 西 塞 山 前 白 鹭 飞，táo huā Liú shuǐ guì yú féi 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。

qīng ruò Lì lǜ suō yī

青 箬 笠，绿 蓑 衣，xié fēng Xì yǔ bù xū guī

斜 风 细 雨 不 须 归。

江雪 柳宗元

qiān Shān niǎo fēi jué

千 山 鸟 飞 绝，wàn jìng rén zōng miè

万 径 人 踪 灭。

gū zhōu suō lì wēng 孤 舟 蓑 笠 翁，dú diào hán jiāng xuě

独 钓 寒 江 雪。

游园不值 叶绍翁

yīng lián Jī chǐ yìn cāng tái 应 怜 屐 齿 印 苍 苔，xiǎo kòu chái fēi jiǔ bù kāi 小 扣 柴 扉 久 不 开。

chūn sè mǎn yuán guān bù zhù

春 色 满 园 关 不 住，yī zhī hóng xìng chū qiáng lái 一 枝 红 杏 出 墙 来。

逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿

rì mò cāng shān yuǎn 日 暮 苍 山 远，tiān hán bái wū pín 天 寒 白 屋 贫。

chái mén wén quǎn fèi 柴 门 闻 犬 吠，fēng xuě yè guī rén 风 雪 夜 归 人。

竹石 郑燮

yǎo dìng qīng shān bù fàng sōng 咬 定 青 山 不 放 松，lì gēn yuán zài pò yán zhōng 立 根 原 在 破 岩 中。

qiān mó wàn jī hái jiān jìn 千 磨 万 击 还 坚 劲，rèn ěr dōng xī nán běi fēng 任 尔 东 西 南 北 风。

独坐敬亭山 李白

zhòng niǎo gāo fēi jìn 众 鸟 高 飞 尽，gū yún dù qù xián 孤 云 独 去 闲。

xiāng kàn liǎng bù yàn 相 看 两 不 厌，zhǐ yǒu jìng tíng shān 只 有 敬 亭 山。

枫桥夜泊 张继

yuè luò Wū tí shuāng mǎn tiān 月 落 乌 啼 霜 满 天，jiāng fēng yú huǒ duì chóu mián 江 枫 渔 火 对 愁 眠。

gū sū chéng wài hán shān sì

姑 苏 城 外 寒 山 寺，yè bàn zhōng shēng dào kè chuán 夜 半 钟 声 到 客 船。

寻隐者不遇 贾岛

sōng xià wèn tóng zǐ

松 下 问 童 子，yán shī cǎi yào qù 言 师 采 药 去。

zhǐ zài cǐ shān zhōng 只 在 此 山 中，yún shēn bù zhī chù

云 深 不 知 处。52 墨梅 王冕

wú jiā xǐ yàn chí tóu shù

吾 家 洗 砚 池 头 树，gè gè huā kāi dàn mò hén 个 个 花 开 淡 墨 痕。

bù yào rén kuā hǎo yán sè

不 要 人 夸 好 颜 色，zhǐ liú qīng qì mǎn qián kūn 只 留 清 气 满 乾 坤。

咏柳 贺知章

bì yù zhuāng chéng yī shù gāo 碧 玉 妆 成 一 树 高，wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo 万 条 垂 下 绿 丝 绦。

bù zhī xì yè shuí cái chū

不 知 细 叶 谁 裁 出，èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo 二 月 春 风 似 剪 刀。

清明 杜牧

qīng míng shí jié yǔ fēn fēn 清 明 时 节 雨 纷 纷，lù shàng xíng rén yù duàn hún 路 上 行 人 欲 断 魂。

jiè wèn jiǔ jiā hé chù yǒu 借 问 酒 家 何 处 有，mù tóng yáo zhǐ xìng huā cūn 牧 童 遥 指 杏 花 村。

寒食 韩翃

chūn chéng wú chù bù fēi huā

春 城 无 处 不 飞 花，hán shí dōng fēng yù liǔ xié

寒 食 东 风 御 柳 斜。

rì mò hàn gōng chuán là zhú

日 暮 汉 宫 传 蜡 烛，qīng yān sàn rù wǔ hóu jiā

轻 烟 散 入 五 侯 家。

春日 朱熹

shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn 胜 日 寻 芳 泗 水 滨，wú biān guāng jǐng yī shí xīn 无 边 光 景 一 时 新。

děng xián shí dé dōng fēng miàn 等 闲 识 得 东 风 面，wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn 万 紫 千 红 总 是 春。

宿建德江 孟浩然

yí zhōu bó yān zhǔ

移 舟 泊 烟 渚，rì mù kè chóu xīn 日 暮 客 愁 新。

yě kuàng tiān dī shù

野 旷 天 低 树，jiāng qīng yuè jìn rén 江 清 月近人。

饮湖上初晴后雨 苏轼

shuǐ guāng jiàn yàn qíng fāng hǎo 水 光 潋 滟 晴 方 好，shān sè kōng méng yǔ yì qí

山 色 空 濛 雨 亦 奇。

yì bǎ xī hú bǐ xī zǐ

欲 把 西 湖 比 西 子，dàn zhuāng nóng mǒ zǒng xiāng yí

淡 妆 浓 抹 总 相 宜。

从军行 王昌龄

qīng hǎi cháng yún àn xuě shān 青 海 长 云 暗 雪 山，gū chéng yáo wàng yù mén guān 孤 成 遥 望 玉 门 关。

huáng shā bǎi zhàn chuān jīn jiǎ

黄 沙 百 战 穿 金 甲，bù pò lǒu lán zhōng bù huán 不 破 楼 兰 终 不 还。

凉州词 王之涣

huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān 黄 河 远 上 白 云 间，yī piàn gū chéng wàn rèn shān 一 片 孤 城 万 仞 山。qiāng dí hé xū yuàn yáng liǚ

羌 笛 何 须 怨 杨 柳，chūn fēng bù dù yù mén guān 春 风 不 度 玉 门 关。

秋浦歌 李白

bái fà sān qiān zhàng 白 发 三 千 丈，yuán chóu sì gè cháng 缘 愁 似 个 长。

bù zhī míng jìng lǐ 不 知 明 镜 里，hé chù dé qiū shuāng 何 处 得 秋 霜。

商山早行 温庭筠

chén qǐ dòng zhēng duó

晨 起 动 征 铎，kè xíng bēi gù xiāng 客 行 悲 故 乡。

jī shēng máo diàn yuè

鸡 声 茅 店 月，rén jì bǎn qiáo shuāng 人 迹 板 桥 霜。

hú yè luò shān lù

槲 叶 落 山 路，zhǐ huā míng yì qiáng 枳 花 明 驿 墙。

yīn sī dù líng mèng 因 思 杜 陵 梦，fú yàn mǎn huí táng 凫 雁 满 回 塘。

芙蓉楼送辛渐 王昌龄

hán yǔ lián jiāng yè rù wú

寒 雨 连 江 夜 入 吴，píng míng sòng kè chǔ shān gū

平明 送 客 楚 山 孤。

luò yáng qīn yǒu rú xiāng wèn 洛 阳 亲 友 如 相 问，yí piàn bīng xīn zài yù hú

一 片 冰 心 在 玉 壶。64 江南逢李龟年 杜甫

qí wáng zhái lǐ xún cháng jiàn 岐 王 宅 里 寻 常 见，cuī jiǔ táng qián jǐ dù wén 崔 九 堂 前 几 度 闻。

zhèng shì jiāng nán hǎo fēng jǐng 正 是 江 南 好 风 景，luò huā shí jié yòu féng jūn 落 花 时 节 又 逢 君。

滁州西涧 韦应物

dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng 独 怜 幽 草 涧 边 生，shàng yǎu huáng lí shēn shù míng 上 有 黄 鹂 深 树 鸣。

chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí

春 潮 带 雨 晚 来 急，yě dù wú rén zhōu zì héng 野 渡 无 人 舟 自 横。

乌衣巷 刘禹锡

zhū què qiáo biān yě cǎo huā

朱 雀 桥 边 野 草 花，wū yī xiàng kǒu xī yáng xié

乌 衣 巷 口 夕 阳 斜。

jiù shí wáng xiè táng qián yàn 旧 时 王 谢 堂 前 燕，fēi rù xún cháng bǎi xìng jiā 飞 入 寻 常 百 姓 家。

江南春 杜牧

qiān lǐ yīng tí lǜ yìng hóng 千 里 莺 啼 绿 映 红，shuǐ cūn shān guō jiǔ qí fēng 水 村 山 郭 酒 旗 风。

nán cháo sì bǎi bā shí sì

南 朝 四 百 八 十 寺，duō shǎo lóu tái yān yǔ zhōng 多 少 楼 台 烟 雨 中。

竹枝词 刘禹锡

yáng liǔ qīng qīng jiāng shuǐ píng 杨 柳 青 青 江 水平，wén láng jiāng shàng chàng gē shēng 闻 郎 江 上 唱 歌 声。

dōng biān rì chū xī biān yǔ

东 边 日 出 西 边 雨，dào shì wú qíng què yǎu qíng 道 是 无 晴 却 有 晴。

秋夕 杜牧

yín zhú qiū guāng lěng huà píng 银 烛 秋 光 冷 画 屏，qīng luó xiǎo shàn pū liú yíng 轻 罗 小 扇 扑 流 萤。

tiān jiē yè sè liáng rú shuǐ

天 阶 夜 色 凉 如 水，zuò kàn qiān niú zhī nǔ xīng 坐 看 牵 牛 织 女 星。

赠花卿 杜甫

jǐn chéng sī guǎn rì fēn fēn 锦 城 丝 管 日 纷 纷，bàn rù jiāng fēng bàn rù yún 半 入 江 风 半 入 云。

cǐ qǔ zhǐ yīng tiān shàng yǒu 此 曲 只 应 天 上 有，rén jiān néng dé jǐ huí wén 人 间 能 得 几 回 闻。

题临安邸 林升

shān wài Qīng shān lóu wài lóu 山 外 青 山 楼 外 楼，xī hú Gē wǔ jǐ shí xiū

西 湖 歌 舞 几 时 休。

nuǎn fēng xūn dé yóu rén zuì

暖 风 熏 得 游 人 醉，zhí bǎ háng zhōu zuò biàn zhōu 直 把 杭 州 作 汴 州。

朝天子?咏喇叭 王磐

lǎ bā suǒ nà

喇 叭，唢 呐，qǔ ér xiǎo qiāng ér dà 曲 儿 小，腔 儿 大。guān chuán wǎng lái luàn rú má

官 船 往 来 乱 如 麻，quán zhàng nǐ tái shēn jià

全 仗 你 抬 身 价。

jūn tīng le jūn chóu 军 听 了 军 愁，mín tīng le mín pà

民 听 了 民 怕，nǎ lǐ qù biàn shén me zhēn gòng jiǎ

哪 里 去 辨 什 么 真 共 假 ？

yǎn jiàn de chuī fān le zhè jiā

眼 见 的 吹 翻 了 这 家，chuī shāng le nà jiā

吹 伤 了 那 家，zhǐ chuī de shuǐ jìn é fēi bà

只 吹 的 水 尽 鹅 飞 罢！

示儿 陆游

sǐ qù yuán zhī wàn shì kōng 死 去 元 知 万 事 空，dàn bēi bù jiàn jiǔ zhōu tóng 但 悲 不 见 九 州 同。

wáng shī běi dìng zhōng yuán rì

王 师 北 定 中 原 日，jiā jì wú wàng gào nǎi wēng 家 祭 无 忘 告 乃 翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游

sān wàn lǐ hé dōng rù hǎi 三 万 里 河 东 入 海，wǔ qiān rèn yuè shàng mó tiān 五 千 仞 岳 上 摩 天。

yí mín lèi jìn hú chén lǐ

遗 民 泪 尽 胡 尘 里，nán wàng wáng shī yòu yī nián 南 望 王 师 又 一 年。

菩萨蛮?书江西造口壁 辛弃疾

yù gū tái xià qīng jiāng shuǐ

郁 孤 台 下 清 江 水，zhōng jiān duō shǎo xíng rén lèi 中 间 多 少 行 人 泪。xī běi wàng cháng ān 西 北 望 长 安，kě lián wú shù shān 可 怜 无 数 山。

qīng shān zhē bù zhù

青 山 遮 不 住，bì jìng dōng liú qù

毕 竟 东 流 去。

jiāng wǎn zhèng chóu yú

江 晚 正 愁 余，shān shēn wén zhè gū

山 深 闻 鹧 鸪。

夏日绝句 李清照

shēng dāng zuò rén jié

生 当 作 人 杰，sǐ yì wéi guǐ xióng 死 亦 为 鬼 雄。

zhì jīn sī xiàng yǔ

至 今 思 项 羽，bù kěn guò jiāng dōng 不 肯 过 江 东。

泊船瓜州 王安石

jīng kǒu guā zhōu yī shuǐ jiān 京 口 瓜 洲 一 水 间，zhōng shān zhǐ gé shù chóng shān 钟 山 只 隔 数 重 山。

chūn fēng yòu lǜ jiāng nán àn 春 风 又 绿 江 南 岸，míng yuè hé shí zhào wǒ huán 明 月 何 时 照 我 还 ？

闻官军收河南河北 杜甫

jiàn wài hū chuán shōu jì běi 剑 外 忽 传 收 蓟 北，chū wén tì lèi mǎn yī shāng 初 闻 涕 泪 满 衣 裳。

què kàn qī zǐ chóu hé zài 却 看 妻 子 愁 何 在，màn juǎn shī shū xǐ yù kuáng 漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。bái rì fàng gē xū zòng jiǔ

白 日 放 歌 须 纵 酒，qīng chūn zuò bàn hǎo huán xiāng 青 青 作 伴 好 还 乡。

jì cóng bā xiá chuán wū xiá

即 从 巴 峡 穿 巫 峡，biàn xià xiāng yáng xiàng luò yáng 便 下 襄 阳 向 洛 阳。

春夜喜雨 杜甫

hǎo yǔ zhī shí jié

好 雨 知 时 节，dāng chūn nǎi fā shēng 当 春 乃 发 生。

suí fēng qián rù yè

随 风 潜 入 夜，rùn wù xì wú shēng 润 物 细 无 声。

yě jìng yún jù hēi 野 径 云 俱 黑，jiāng chuán huǒ dú míng 江 船 火 独 明。

xiǎo kàn hóng shī chù

晓 看 红 湿 处，huā zhòng jǐn guān chéng 花 重 锦 官 城。

己亥杂诗 龚自珍

jiǔ zhōu Shēng qì shì fēng léi 九 州 生 气 恃 风 雷，wàn mǎ qí yīn jiū kě āi 万 马 齐 喑 究 可 哀。