初一英语作文我的姐姐

2024-08-11

初一英语作文我的姐姐（共11篇）

初一英语作文我的姐姐篇1

我的姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽!她不仅美丽，而且非常的文静。每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。

有一次，我在看一本《优秀小学生应答问题》时，想趁这个机会考一考姐姐的学问到底是怎么样的，就问书中的一个问题。姐姐想了一下，然后用手算了下，又写了点什么……然后说：答案应该是48吧。我就把书翻到了最后有参考答案的一页，一看，喔，答案果然就是48啊!“你真是厉害啊，姐姐，你是怎么算的啊!!”我不由自主地赞叹道。接着，我又一连问了好几个问题，姐姐在我问的十个问题里面就只错了一个，我真是很佩服她啊!可是我的姐姐却说：“这个其实没什么的啦，你爸爸也会的啊。”

还有姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有?然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。

这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。

初一英语作文我的姐姐篇2

学科/领域:英语

年级:七年级英语 (7B) 第三章

所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材

二、教学设计

(一) 教学目标

为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。

(二) 内容分析

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。

(三) 学生分析

很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。

(四) 教学设计

1. 教学方法设计

这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。

2. 关于教学流程和教学活动的设计思路

提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的

3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。

(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。

这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。

(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。

三、教与学的过程

上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。

我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。

我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。

片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。

最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。

离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。

四、教学反思

新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。

我的姐姐英语作文篇3

I have a nice sister. she’s also my friend. she’s 12 years old, is in grade six.

My sister is a good student, and she likes play the piano with me. at home, she ofter helps mother do the housework, and she likes reading a books.

My sister is a good gird, i must learn from her, and i like her.

我的姐姐英语作文篇4

My sister is seven years older than I. She is pretty with big eyes and black long hair. She is a university student. When she gets back from her university at the weekends, I often chat with her for a long time. I regard her as my best friend. When I get into trouble, she always helps me. She often gives me some good advice on my studies, and tells me to study English well.

Im proud of having such a good sister.

参考译文

我的姐姐

我姐姐比我大7岁。她很漂亮，大大的眼睛，长长的黑发。她是一名大学生。每当周末她从学校回来时，我都要好好和她聊聊天。我把她看做我最好的朋友。当我有困难时，她总是帮助我。在学习上她经常给我一些好的建议，并告诉我把英语学好。

有这么好的姐姐，我感到很骄傲。

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初一英语作文我的姐姐篇5

Allow me to introduce my sister. Her name is Carol. She is tall and slim. She has big eyes and wears a pair of glasses.Her hair is long and blond. She is very polite and helpful. She is willing to give seats to the people in need in the bus. She has the same hobby with me. We both like playing tennis and computer games. I don’t think she plays better than me in tennis. But she plays better than me in computer games. Such as Russia, Bricks,Bubbles and so on!

My sister is very hard-Working. She is learning IELTS by herself. She wants to be a teacher in the future. I think she can make it!

请允许我介绍一下我的妹妹。她的名字叫卡罗尔。她又高又苗条。她有大眼睛,戴着一副眼镜。她的.头发是长和金色的。她非常有礼貌和乐于助人。她愿意把座位给需要的人的汽车。她和我有相同的爱好。我们都喜欢打网球和玩电脑游戏。我不认为她在网球打得比我好。但她在电脑游戏中扮演得比我好。如俄罗斯,砖、泡沫等!

我的城市初一英语作文篇6

我的城市初一英语作文

I live in Hangzhou.It is a beautigul city.It’s my hometown.Every year it attracts large number of tourists come here all over the world.We have Xihu here and many places of interest.I think you will love it when you see it oneday.I want to grow up quickly.Andj I will try my best to protect our city and make a contribution to it.I think if everyone protects it ,my city will becone much more beautiful.I love my city!

我住在杭州。这是一个漂亮的城市。这是我的家乡。每年都吸引大量游客来这里世界各地。我们在这里拥有西湖和许多名胜古迹。我想你会爱它，当你看到这一天。我想快点长大。与我会尝试为保护自己的.城市作出最大的贡献。我想，如果每个人都能保护它，我的城市将变得更加美丽。我爱我的城市!

我的初一英语老师作文篇7

如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。

如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。

如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。

性格和爱好，比如外向还是内向？你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。

初一姐姐的作文400字篇8

她通常会给自己制定计划，并严格遵守。学习时间到了，她会立刻跑到房间里去。而我在外面，数着离看电视的时间还有多久。终于只剩3分钟了，我飞奔向姐姐的房间，大喊：“姐，还有3分钟，可以看电视了!”姐姐却义正严辞地答道：“过了3分钟才能看啊。”

寒假的一个晚上，我和姐姐正在看《爱丽丝梦游仙境》，看得津津有味。突然，姐姐的手机大肆地发出叮叮声，把我吓了一跳，姐姐耸了耸肩，无奈地说：“九点半了，我该去睡觉了。”我劝道：“这么精彩的电影，看完再睡嘛!”姐姐坚定地说：“不行，我制定的计划里规定晚上九点半必须睡觉!”说完就头也不回地走了。

初一英语作文我的房间篇9

I have a lovely bedroom. there is a bed in my bedroom. there is a desk near my bed. there is a pink doll on my bed.

I sleep with it every night. there is a big window in my bedroom. the yellow lamp is on my desk .Every evening, I do my homework under the lamp. I have a big shelf in my bedroom. there are many books on the shelf. I like reading very much.

Do you like reading? You can borrow the books from me if you like?

(二)

I have a small and beautiful bedroom.

In my bedroom, there is a long table. On the table, there is a shelf and

many books are on the shelf. I like to read them in my bedroom. There

aretwo end tables near the bed. On the end table, there is a lamp, a toy and

a photo of mine. The trash bin is under the table. Two closets are near the

bed, there are many beautiful clothes in the closets.There is a piano in my

bedroom. I often play the piano on the weekend. Over the piano,there is an

air-conditioner.

I like my bedroom very much. Do you like it?

(三)

This is my bedroom.It is not big.The table is on the floorA computer is on the tsble and.a chair is under the table.My bed is near the table.My shoes are aiiunder it.There are many books in my bookcase.The walls of my bedroom are light green and the window is white.Oh,yes.I have many toys on the mat.My bedroom is not big,but clean and tidy. I like it wery much.Do you like my bedroom.

(四)

I have a big bedroom. It is bright and clean. There’s a big bed in it. Behind the bed, there’s a large photo of me on the wall. In front of the bed, there’s a large bookcase and a TV. Next to the bookcase, there are two desks, one is big, the other is small.

There is an air conditioner opposite the desks. Below the air conditioner, there is a big round mirror. And there are two bedside tables near my bed. One is on the left and the other on the right.

There is a wardrobe in my bedroom, many clothes are in it. There are also dolls and stationery in my bedroom. And there will be a computer in my bedroom next year. I like my bedroom very much!