微型党课党员关系

2024-07-30

微型党课党员关系（精选9篇）

微型党课党员关系篇1

落实十八大精神，弘扬高尚师德，建设和谐校园

大字沟中心校党支部金凤双

一、教学目的：通过党课学习，帮助党员教师深入理解“十八大报告”相关精神，明确“十八大”中有关教育的论述与内容，并立足自身教育岗位，号召全体党员教师以先进人物为榜样，弘扬高尚师德，建设和谐校园。

二、教学重点：面对与日俱增的压力，如何引导党员教师弘扬高尚师德，建设和谐校园。

三、教学方法：多媒体教学、讲授法、讨论法

四、教学过程：

（一）教师应该以什么样的面貌出现在学生面前

1、（多媒体展示）胡锦涛总书记在十八大报告中指出：“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。” 教师是人类灵魂的工程师，教师从事的是“教书育人”的职业，教师的言行举止、工作态度、生活作风无时无刻不在影响着每一个学生。倘若教师本身不具备高尚人格，那么他培养出来的下一代便可想而知了。

2、报道：（多媒体展示）在今年的雅安地震中，西安市在同一瞬间震颤。其大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体摇了一下。教授的心一惊：“可能是地震。”他张口时却说： “请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似于明白了一点什么，鱼贯而出。另所教室里。一位打扮入时的女教师正在给学生讲《人生哲理》。大楼摇了一下，女教师大惊，喊了一声：“地震啦！”率先冲向门口。至于她身后的学生如何乱作一团，她不得而知，只感到一股强大的人力推挤着她向下奔，所有的人都集中到楼前的空地上，学校领导清点人数：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双高跟鞋--那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知：老教授和他的学生全部安然无事，而女教师的那个班：有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。地震给学生上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。

3、讨论：教师应该以什么样的面貌出现在学生面前？

（二）面临多种压力，教师怎么办？

1、中小学教师面临的压力：（多媒体展示）教学任务重；工作生活压力大；身体健康堪忧；工资待遇偏低；家长责难过多。承德市对中小学教师的心理健康、工作压力状况进行过一次调查，结果显示，近半数教师存在心理问题，教师呈焦虑症的检出率为43．5％，呈抑郁症状检出率为 48．8％。在检测样本中，有 54．4％的人“情绪低沉、闷闷不乐”，45．8％的人“常常被睡眠问题困扰”，43．3％的人“有时或经常坐卧不安，难以保持平静”，62％的人“无缘无故感到疲乏”，23．4％的人“因头痛、颈椎痛和背痛而烦恼”。调查发现，81％的人因学生会做的问题没有做对而十分生气，调查结果同时还表明，中小学教师普遍存在着教学负担过重、情绪失调，有着较为明显的职业倦怠现象。

2、如何缓解自身的压力？

随着素质教育的不断发展，社会和家庭对教师的期望和要求越来越高，工作量加大，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，繁忙的工作给老师们造成巨大的心理和精神压力。那教师应该如何缓解种种压力呢？

第一、正确地认识压力

教师在从事教学工作时，难免有工作压力。当压力过大，构成对个人身心伤害和效能降低时，教师应注意学会自我调节，正视生活和工作中的挫折和困难，调整好心态和情绪，学会自我减压。在注重业务学习的同时，掌握一些心理保健方面的知识，通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。教师要不断提高个人修养，砺练自己的意志品质，增强抵抗工作压力的能力。

第二、正确认识自己

只有对自己有着正确深刻的认识，如明白自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观。从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力相吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。一个人是否有进取心，并不取决于其是否有宏大的人生理想追求，不切实际理想更容易导致心理失衡。对别人要保持一颗宽容的心，不一味与别人攀比，主要是自己跟自己比，看是否进步了。只要有目标，并在自己的能力范围内努力，一步一步去做，事情就会变得简单。

第三、保持良好的人际沟通

良好的人际关系，是教师缓解工作压力的重要途径，是教师顺利工作的基础。沟通的好处是既能了解别人，又能从别人那里进一步了解自己。能容纳别人与自己不同的观点，这对于完善自我人格有很大的帮助。教师要掌握沟通技巧，多与他人交往，交心谈心，做到与他人之间坦诚、友好、信赖、尊重、同情与理解，这样会加强人际间的互助关系。以积极的人生态度与他人和谐相处，减轻来自同事之间的压力,还要注意处理好与学生、学生家长之间的关系,提高人际交往能力，有利于保持一颗年轻、快乐、充满活力的心。

第四、保持一颗平常心

教师不应该拿自己的付出、收获、待遇与别人的差别来比较，要把自己与周围的同事、朋友进行比较，与自己的理想比较。我们从事的职业要求我们以学生的成长为自己价值的体现，这才是教师的人格魅力所在。为此需要我们有一颗平常心，以平静的心态看待自己和看待得失。只有心态平和，才能正视自己，脚踏实际。俗话说“知足常乐”，记住：你有你的生活，我有我的天地，不嫉妒不眼红，只有这样，才能摆正心态，淡泊从容。第五、调换环境 “文武之道，一张一弛”，给自己的心灵放假无论怎么忙，都要给自己留下一点空间。娱乐、散步，体育锻炼，尽量让精神上绷紧的弦有松弛的机会。发展一些兴趣爱好，会使你进入一种新的境界，产生新的追求，在你的爱好中寻求乐趣。放松自己，可外出旅游，饱览大好河山，使紧张的情绪得以松弛。许多人都有这样的体会，出去旅游，心情十分愉快，可以忘却不少烦恼。所以，一旦出现焦虑性心理障碍或抑郁性心理障碍时，不妨想办法（如调调课）休假几天，外出旅游、度假。

3、互动：您是如何调解工作中的压力的？

（三）社会呼唤高尚的师德

师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

1、职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，唐代文学家韩愈在《师说》中给教师下的定义是： “师者，所以传道授业解惑也”，可见作为教师，他的第一要务是要传授学生基本的思想道德，我们不仅要教会学生文化知识，更要教会学生如何做人，做一个对社会有用的人。

报道：（多媒体展示）今年5月8日，海南省万宁市后郎小学6名就读6年级的小学女生集体失踪。6名小学女生被万宁市第二小学校长陈某鹏及万宁市一政府单位职员小忠带走开房。

在我们身边，也不乏有这样的事情发生，据悉，我县某学校一年长老师在学生放学之后猥亵一名女学生，其家长得知后对这位老师恨之入骨，要求开除公职等等，最后弄得满城风雨。

“小学女生”、“校长”、“老师”、“开房”，这些本来很难拉在一起的词汇如今频频在大家的视野中闪现，它冲击着读者敏感的神经，挑战着我们心理底线。

人们将教师职业比喻成是“太阳底下最光辉的职业”（夸美纽斯）。教师是辛勤的园丁，教师是“爱心大使”，教师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”（杜威）。可是，在当今这个社会，教师中的某些败类竟干起了摧残“祖国花朵”的缺德事，人们心目中教师的美好形象和崇高地位恐怕很快就会荡然无存。

2、小组讨论，思考对策

提出问题：（分小组讨论）如何从自身角度努力，在教育教学工作中更好地弘扬师德？

本话题可能涉及的内容： a、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

b、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

c、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样。

d、不断进取是师德的生命

面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起“终身学习”、“永远探索”的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

（四）科学发展，共建和谐校园

1、什么是和谐校园？

教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是我们教育战线上的所有工作人员的神圣任务。促进教育公正正义，是构建社会主义和谐社会的重要内容和客观需要。

（多媒体）所谓和谐校园，是一种以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应，其实质是倡导多元文化在发展中的和谐共处。党的十八大报告在多处提到教育问题，提出了“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先”。作为一名党员教师，需要经常思考的一个基本问题，就是如何来保证我们的教育质量。需要注意的是，提高教育的质量，不能简单地看成是学生的学习成绩好，出了多少精品课程，不能用这样简单的数据来评价。现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、创业的能力之外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，要认识到现在学生的价值观决定了我们未来社会的价值取向。应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民，这一点在今天显得尤为重要。

2、我们该怎么做？

创建和谐学校，一是坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持以科学发展观统领学校一切工作，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育根本任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二是坚持以人为本的办学理念。尊重人，营造民主和谐的工作氛围，是办好学校的前提；依靠人，建立平等竞争的用人机制，是办好学校的保证；提高人，搭建人才培养的平台，是办好学校的目标。要按照教育以人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体的理念，抓好学生、教师的学习和培养，让学校成为学生、教师共同提高和谐发展的学园。三是坚持依法治校，公平、公正、公开的办学原则。民主法制是学校和谐的准绳，公平、公正、公开是学校和谐的内躯力和凝聚力，是民主法制的试金石。正确处理学校内部人际关系和谐和学校外部人际关系和谐，是学校和谐的关键。要倡导平等互助的师生关系，建立与学生家长的教育同伴关系，搞好与周边邻居的关系，理顺学校与上级各领导部门的关系，建立起目标相同、心灵相通、相互关心、相互包容的上下级关系，才能保证学校工作在社会和谐的环境中如鱼得水，快速发展。四是建设一个求真求善、和谐发展的校园文化。建设校园文化系统，设立文化长廊，注重班级文化建设，提升每一个成员的人文素养。文明整洁是学校和谐的形象，浓厚的文化气氛是学校充满活力的象征，良好的校风、学风、教风体现着学校和谐的内涵，优越的办学条件、先进的教学设备是学校和谐发展实力的展示，是学校发展的物质基础。一个优雅的“书香校园、平安校园、绿色校园、数字校园、文化校园”必然是一个和谐的校园。

3、我思，我行动 ——主题作业 “落实十八大精神，科学发展，和谐教育”是我们共同追求的目标，在日常的教育教学中您该如何贯彻这一理念？

微型党课党员关系篇2

关键词：党课；质量党课是支部“三会一课”的重要内容之一，定期开展党课学习是党内活动的基本要求，也是支部建设的要求和党员教育的基本方法。然而，现行的党课教育以传统的教育理论为支撑，教育的目的、内容、方法和手段都已落后于现代化教育，党课教育形式仅限于读报、看教育片等，授课形式单一，内容仅局限于党的历史和党的基础知识，无法满足新时期党员教育需求，如何创新党课形式、丰富党课内容、活跃党课气氛，成为当前研究的重要课题。近年来，山东能源新汶矿业集团协庄煤矿积极开展党课教育活动，通过党员理念、内容、方法、手段等因素的改进，将现代化的教育手段和灵活的教育方法运用于党课教育，力求将严肃的理想和信念问题变的生动、自然、富有感召力，并取得显著成效。

一、精心组织周密部署

为确保评选活动有序开展，该矿党委下发了《关于开展“优秀党课评选”活动的通知》，并对活动内容、时间、评选标准及要求进行了明确规定；组织经验丰富的政工干部成立了五个评审小组，分讲稿内容、授课过程、组织形式三方面制定了详细的党课评分标准；将各总支、支部分为五大专业，深入现场进行客观公正评比，并在各专业评选出前三名进行表彰奖励，对组织不力，应付凑付的支部给予通报批评，有力保证了优秀党课评比活动扎实有序开展。

二、统一标准严格考核

为进一步提高党课质量，丰富党课内容，该矿严格制定党课标准。要求各单位在选题上要结合工作实际，具有较强的针对性，理论观点准确、鲜明，概念清晰。逻辑严谨、层次分明、分析透彻、道理充分；党课内容要紧密联系本单位、本部门的工作和党员思想实际，贴近基层，贴近生活，深入浅出，通俗易懂，情理交融，讲出亮点，解决难点，有较强的现实性、针对性和实践性；讲稿要层次清晰，逻辑严密，重点突出，理论联系实际，语言文字流畅，引用资料准确翔实，表述生动、感染力强；党课会场布置要整洁大方，授课时间控制在30分钟左右，听课人员以党员、入党积极分子为主。组织专业内支部书记进行旁听，并采取集中上课、党员打分的方式进行评比。

三、把握主题注重结合

为扎实开展好党课教育活动，该矿在活动中注重“三个结合”，真正做到在潜移默化中教育人，感化人，激励人。一是与当前形势相结合。围绕解放思想、改革创新、形势任务“三项教育” ，引导广大干部职工进一步认清形势、解放思想，锐意创新、积极作为，为企业创新发展、转型提效提供强大的精神动力和思想保证。二是与工作实际相结合。要求各支部针对当前党员干部关心的热点难点问题入手，把理论联系实际部署工作、结合工作实践谈体会认识作为党课的重要组成部分，注重贴近党员干部的工作实际，讲理论、谈认识、交任务、提要求，使党课教育生动直观而富有吸引力、感染力。三是与党员干部思想相结合。要求各支部认真分析本单位党员干部在工作生活中存在的思想困惑和心理失衡问题，运用典型事例，加以剖析，以身边人议身边事，有的放矢地批判歪风邪气和庸俗思想，旗帜鲜明地弘扬共产主义思想道德，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、创新形式增强实效

为使党课达到预期效果，各支部积极开动脑筋，做到形式新颖、过程丰富、手段先进，有效增强了党课教育的针对性和吸引力。在授课形式上，改变了以往授课人单向灌输、党员被动接受的单一授课形式，设计了现场提问、互动交流、悬挂党旗、重温入党誓词等环节，使授课形式更加灵活多样，让党课变得气氛热烈，生动活泼。在授课过程上，各支部理论联系实际、数据详实，并做到语音标准，演讲流畅，思路清楚，语言简洁，有的放矢地讲道理，解疙瘩，真正实现了以讲促学、解疑释惑的目的；在授课手段上，充分借助了电脑、投影仪等现代教学设施，通过图文并茂的课件，给听课人员讲知识、鼓干劲，受到了广大党员干部和职工群众的一致好评。

通过创新党课教育形式，不断增强党员教育形式。一是丰富基层党员教育形式。通过用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基层建设理论及党员工作技巧等内容，进一步增强了理想信念，强化党员党性意识，树立党员形象，激发了党员的使命感和责任感，达到接受教育，陶冶情操，提高素质，促进发展的目的。二是提升党支部书记业务素质。党支部书记通过备课、授课的过程不断丰富理论知识，提高了表达能力，增强了综合素质。三是实现互学共进目的。改变了以往单向灌输，听课者处于被动接受的从属地位。充分利用现代科技手段，精心制作与宣讲主题相一致的图文并茂、形式活跃的多媒体课件，教育的直观性、互动性和吸引力大大增强，使党员能坐得住、学得进，进一步激发基层党组织互相学习的积极性，着力营造出互学共进的良好氛围。

微型党课党员关系篇3

摘要：党课是党的组织生活的重要构成部分，是加强党组织建设的重要手段。党课教育是党中央在新形势下推动全面从严治党的重要举措，对保持党的先进性和纯洁性具有重要的现实意义。基层党组织是党开展党课教育的主战场，虽然已经取得了一定成效，但当前还存在一些急需解决的问题。因此，全面认识基层党组织在开展党课教育的过程中的问题，提出相应的解决办法是当前重要考虑的问题。新时期党课的教学方式发生了新的变化，传统的教育方式必须改变适应时代发展的需要。本文根据笔者多年经验，分析了当前基层党员党课教育的问题，介绍了微型党课教育模式在基层党员党课教育中的应用，为党基层组织建设的不断提高提供参考。

关键词：两学一做；教育；基层党组织；措施

党课教育是党中央根据时代要求提出的加强党的思想政治建设的重要部署，是马克思列宁主义与中国时代相结合的产物，是实现四个全面战略布局的重要内容。开展党课教育活动是党全面从严治党的重要战略举措，对保持党内纯洁具有重要意义[1]。基层党组织是党课教育开展的重要场地，党课教育能否完成从严治党向基层推进，由少数关键到面向全体党员推进，关键在于加强基层党课教育。因此，深入分析党的基层组织党课教育方式，对党的建设具有重要意义。新时期党课的教学方式发生了新的变化，传统的教育方式必须改变适应时代发展的需要。微型党课教育是近几年兴起的一种教育模式，对基层党员党课教育的质量提高具有重要意义。本文根据笔者多年经验，分析了当前基层党员党课教育的问题，介绍了微型党课教育模式在基层党员党课教育中的应用，为党基层组织建设的不断提高提供参考。党课教育对基层党员的重要性 1.1 基层党员思想意识浅薄

党员思想意识是基层党组织开展工作的重要基础，是贯彻落实党的基本路线、发展方针的重要影响因素。党员思想意识淡薄主要体现在以下几个方面，一是缺乏组织观念。部分党员同志对党组织开展的各种活动不积极，忙于应付，不按时交纳党费，甚至流出交党费就退党的一些话语，完全玷污了党的权威性，这都是党员缺乏组织观念的表现，在思想意识上跟不上党员应有的要求。二是缺乏宗旨观念。党的宗旨是全心全意为人民服务，人有所呼，党有所应，一些党员干部对人民的热心程度不够，群众有困难时，解决问题不够热心，甚至刁难，现今热播的人民的名义电视剧，上访蹲式窗口的设置，明显就是为了阻挠人民长期的上访而设置的，这种阴损的做法收到人民群众的鄙视。三是部分党员缺乏学习意识，理论意识淡薄，党要与时俱进，要不断加强学习，这样才能将一些先进的方法，先进的理念融入到具体工作实践中，高效解决工作中的各项问题[2-3]。1.2 缺乏严格的管理制度

基层党员队伍建设需要良好的管理制度，要严格的管理制度，才能规范党员的行为。党员队伍管理不完善主要体现在一下几个方面，一是教育制度与激励制度不健全，导致党组织在开展工作时积极性欠缺，号召力欠缺，工作开展质量和效率低下。尤其是一些党员干部对一些政策的执行、法律法规的制订毫无兴趣，漠不关心。二是管理制度不健全。党组织在对党员进行管理时，把关不严，过于放松，导致一些违背党的路线的错误言行流放自如，危管害党组织开展活动。三是缺乏完善的工作制度，企业基层党组织的党建基础相对薄弱，比如党员不集中，工作开展难度大，党组织工作时活力不够等[4]。

综上，基层党组织存在党员思想意识浅薄、管理制度不健全等问题，需要及时予以改正，保证基层党组织工作的正确开展。基层党组织的建设是一项长期的工程，需要党员们的共同努力，在实践中不断发现问题、解决问题、总结经验，不断加强基层党组织建设。思想政治建设是加强基层党组织建设的有力助推器，针对一个时期党组织出现的各种问题，要进行集中学习、集中教育，将学习教育常态化，才能不断加强思想政治建设。党课教育正是着眼于当前党员现状，按照从严治党的要求，将思想政治教育常态化，对党员起到潜移默化的效果。2 微型党课教育模式在基层党员党课教育中的应用

基层党组织是党课教育开展的重要场地，党课教育能否完成从严治党向基层推进，由少数关键到面向全体党员推进，关键在于加强基层党课教育。因此，深入分析党的基层组织党课教育方式，对党的建设具有重要意义。新时期党课的教学方式发生了新的变化，传统的教育方式必须改变适应时代发展的需要。所谓微型党课即以支部、小组或个人为单位，通过选择短小精悍的内容，采用多种灵活多变的组织形式，围绕一个主题、专题或者热点问题，阐述正确观点、透彻讲解问题、分析问题、解决问题的教育形式，具有方便快捷等特点。基层党建工作组织面广量大，党员工作相不集中，很难集中起来听长时间的党课讲座，加之“三会一课”是基层支部工作的重要内容，所以微型党课这种教育模式就非常切合基层党员工作实际，为基层党支部开展党课教育提供了一个新的平台[5-7]。微型党课教育模式是对传统党课教育模式的创新，突破了传统党课习惯邀请领导和专家授课的模式，彻底改变了“你讲我听”的教育形式，参加党课教育的每名党员都可作为主讲人，上台授课、交流思想认识和学习心得。在此基础上，还可以通过设置互动讨论、座谈体会等环节，鼓励和引导党员在双向交流、相互启发中深入探讨主题内涵，共同形成正确的思想观点，达到互动教育的目的。3 微型党课教育模式在基层党员党课教育中的应用措施 3.1 注重理论思想学习

所谓学习教育，学是关键，学什么，怎样学，使需要考虑的问题。一名合格的优秀党员，必须以教育为基础，加强思想建设。要认真组织党员学习党章、条例，习近平同志重要讲话等，加强理论学习，用理论武装自己的头脑，形成良好的行为规范，树立正确的人生观、价值观和世界观。深刻领悟党的路线和方针，融会贯通，学以致用，在实际工作中认真解决好问题。二是要与时俱进。要根据时代的发展需要，不断学习先进的理论知识，将所学与群众需求、社会发展良好的结合起来，从实践中学习，不断总结经验[8]。要时刻把握社会发展的动态和行业发展的要求，坚定理想信念，强化服务意识。3.2 加强管理制度建设

开展党课教育是为了加强党的的思想政治作风建设，只有建立严格的规章制度，才能强化对党员干部的监督，让党员坚守纪律底线。一是要严格标准，加强党章党规学习，加强对党员干部的日常管理，保证党员干部在思想作风上保持先进性。二是要严格管理。将管理常态化，定期开展党组织民主生活会，推党员同志进行评议，严厉处罚不合格党员，加强对党组织的管理。三是纪律要严明。要定期对党员干部进行教育，加强对党员干部的早提醒，早打招呼，让党员干部深刻领悟党纪政纪，把党纪政纪放在首要位置，保证党纪政纪意识贯穿于行动之上[9-10]。

3.3 党课教育内容要新颖当前，党课教育大多是一些基本的知识、基本路线，这些内容相当重要，但党课教育要根据时代变化，要切实立足于党员的思想政治状况，针对性的开展党课教育，让党课教育切实发挥相应作用，解决党员实际工作中的相关问题，帮助他们提高解决问题的能力，要选好主题，将党的中心工作与党员的热点问题结合，切实解决党员的问题。4 小结

党课是党的组织生活的重要构成部分，是加强党组织建设的重要手段。党课教育是党中央在新形势下推动全面从严治党的重要举措，对保持党的先进性和纯洁性具有重要的现实意义。党课教育是党中央根据时代要求提出的加强党的思想政治建设的重要部署，是马克思列宁主义与中国时代相结合的产物，是实现四个全面战略布局的重要内容。开展党课教育活动是党全面从严治党的重要战略举措，对保持党内纯洁具有重要意义。基层党组织是党课教育开展的重要场地，党课教育能否完成从严治党向基层推进，由少数关键到面向全体党员推进，关键在于加强基层党课教育。因此，深入分析党的基层组织党课教育方式，对党的建设具有重要意义。只有注重理论思想学习，加强管理制度建设，采用新颖的教育内容才能更好的开展微型党课教育，提升基层党员的思想政治素质。

参考文献

1.胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究.2011(10)2.郑绍保.基层党组织工作怎么做[M ].北京:中共党史出版社, 2012.3.焉忠和.强化新时期的企业党建工作[J].合作经济与科技, 2002(02)4.张建列,李宇红.微课让随时随地学习成为可能[N].广东科技报.2013(007)5.纪利彬.浅谈国企党课教育模式的完善与创新[J].党史博采(理论).2015(03)6.许剑平.论“党课教育”创新[J].企业家天地(下半月刊).2014(02)7.杨丹,翟承宇.论大学生党课教育中的微型党课[J].经营管理者.2014(10)8.汪风易.融美育于大学生党课教育之中[J].前沿.2013(04)

9.陆银辉.创新党课教育的六大感悟与三大举措——基于余姚市的实践[J].宁波通讯.2011(18)

微型党课教案篇4

学习科学发展观的心得体会

明楼中学周宏峰

党的十六届三中全会提出要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展官，促进经济社会和人的全面发展。”这是科学发展观准确而全面的阐述。这是中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是中国共产党总结了改革开放20多年社会主义物质文明建设和精神文明建设的成功经验。科学发展观是一个思想深邃、内容丰富、完整统一的科学体系，它不仅对发展社会主义的市场经济、促进经济基础和上层建筑的发展有着十分重要的意义，同时对发展社会主义的教育事业同样有着极其重要的指导意义。结合我校工作实际，我认为学校教育工作更要以科学的发展观为指导，要坚持以人为本，促进学生的全面和可持续发展，要坚持按教育规律科学地组织教育教学工作，这样才能办出一流的学校，办出一流的教育，以高质量的教育回报社会，回报人民群众。

一、坚持以人为本，促进学生的全面发展

马克思曾经描述过的未来新社会，是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。以人为本是科学发展观的理论精髓，我认为学校工作以人为本就是要确立“一切为了学生，为了一切学生”的办学理念，要以促进学生的全面发展为宗旨，树立育人为本的教育观，树立人人能够成才的人才观，树立学生全面发展的质量观，树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。基于此，我们学校要坚持德育为首、育人为先的原则，建章立制要更加人性化；在课程设置上，坚持开足开全所有课程，使学生的综合素质得到切实地提高；合理配置教师资源，保证教育的公平性；课堂教学倡导民主平等的作风，结合新的课程改革要求，培养学生个性特色和创新能力，如我们根据学生情况大力发展音、体、美特长教育，面向全体，不放弃每一个学生；作业的布置要求上，我们根据学生的学习状况，布置不同要求的作业，还学生以休息、睡眠的权利；每年举办校园艺术节，为多才多艺的学生提供展示才能的平台；改革教育教学的评价体系，修改“优秀学生”的评比条件。

二、坚持按教育规律办事，科学地组织教育教学工作

科学的发展观要求凡事要遵循规律，按客观规律办事，不能不切实际地盲目乱干。教育也是这样，有其自身的特殊性和规律性，任何违背教育规律的做法都是极端错误的。目前，大部分学校都存在着程度不同的存在违背教育规律的现象，急功近利，热衷于集体补课，开快车，抢占进度，比时间，拼消耗，从而加重学生负担，学生苦学、怕学的现象。面对省、市教育行政部门提出的“轻负高效”的教育理念，我们要大力提高课堂教学效率，在研究解决学生的习惯养成、学法掌握、知识迁移和能力提高问题上下工夫，让更多学生学有所获，感受到学习的乐趣。我认为要实现这个目标就必须努力实现由依靠苦教苦学出质量，向依靠科研提高课堂教学效益出质量的转变。教育是一项长期工程，应循序渐进，按规律办事，来不得半点浮躁，基于此，我们教师首先要转变观念，充分认识违背教育规律，比时间拼消耗加重学生负担的严重后果，认识循序渐进，用科学方法组织教学。其次是制定措施，通过制度来保证教学工作的科学性和计划性，克服随意性和盲目性，一是制定严格的教学计划，控制教学进度，禁止开快车，炒夹生饭。二是开展提高课堂教学效率的课题研究，推出并树立一批“轻负高质”的典型；三是控制学生在校时间，统一规定上学和放学时间，加大学生课外活动时间，四是控制学生的作业量，保证学生的休息时间。

三、坚持走教育的可持续发展道路，为师生的发展留下广阔的空间

科学的发展观同样要坚持可持续发展，这就要统筹人与自然的和谐发展，处理好经济建设，人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。学校教育要遵循教育规律，促进学生全面发展的同时还要保持学生的可持续发展，学校教育的可持续发展，就是要校长和教师站得高看得远，教育理念要始终具有前瞻性，要有勇气和自信，要对学生的终生负责，为他们今后的发展增添后劲，任何注重短期效益、拔苗助长式的教学方式都应彻底摒弃。因此学校要围绕师生的可持续发展来开展工作。一是保持教师队伍的可持续发展，当今社会人才不断流动，骨干教师不断跳槽，这就要求我们一方面做好工作，提高教师待遇，关心教师健康状况，稳定教师队伍，另一方面学校领导要用发展眼光看待每一位教师，给每位教师展示自我的机会，不断地帮助他们，加大培训力度，提高教师队伍的整体水平，使骨千教师队伍不断充实提高，保持源头活水，在保持教师队伍可持续发展的同时，教师自身

素质的可持续发展也就尽在其中了：二是保持学生的可持续发展，我们主要是走减负增效的道路，为高一级学校输送的学生留后劲，添灵气。

听微型党课心得篇5

听了六名宣讲团成员的微型党课，很有触动。宣讲成员从身边的发现，联系党员的先进性阐述了演讲的主题，以小见大，很接地气，使我既有润物细无声般的接受，又有强烈的思想共鸣。我想这种共鸣正是我们日常管理中非常需要的效果。

正如陈士明演讲的“普通党员的奉献，”和周青青在演讲中说到“我们的生活从来不缺乏美，缺乏的是发现的眼睛”。给我很大共鸣，其实每个党员平常做的最多的就是平常事，关键是我们如何在日常中去用心感受和发现。同时又能做到胡佩所说的”传递正能量，你我有责，党员先行”，确实如此，作为一名基层管理人员、党员不仅要用心感知工作、生活中的正能量，而且要去营造、崇尚一种积极向上的的环境，激发周边同志潜在的正能量，那么我们的队伍就能走在时代的前列。

微型党课感想篇6

“知北京、爱北京、荣北京”这几个字在这次的微型党课中深深地烙在了我的心中。刘亚东对拾荒孩子们的无私爱心，誓要传遍天下，汤金龙在艰苦逆境中的顽强成长，誓要飞得更高，阿依古丽-努日的点点温馨师生之情令人深深感动，张彬投笔从戎，英姿飒爽与绿色军营中，还有刘碧茜的实践于生活中，亓磊为远大的理想奋斗的不懈，胡佳硕的有所爱，有所为都深深地震撼我的心。

原来他们都是在为自己心中所想而奋斗着！也正是他们这种高尚的精神吸引着我想党靠近。我是个向往党但又有点现实思想的人，故入党也是我的大学生涯的目标与任务之一。听过这一次精彩的党课，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华。

除此之外，这微型党课与我提交入党申请书以来所上过的党课还确立了我为共产主义事业奋斗终身的信念。使我更加坚定共产主义理想信念，即坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，基本纲领。努力实践党的宗旨：勤奋学习，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党的密切联系群众和艰苦奋斗的作风，培养强的法律意识感。以实际行动更进一步认识深化对党的认识，努力提高为人民服务的本领，为党和人民的利益多做贡献，争取早日向党组织靠拢。

我们作为当代大学生，要提高自己的思想政治素质，首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，自觉投身现代化建设的伟大实践。刘亚东他们在这一方面就做的非常非常出色，是我今后努力奋斗的方向。建设有中国特色的社会主义是中国人民的共同理想，是实现中华民族伟大复兴的必经之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现，我们只有树立这样的理想信念，才能把自己的人生价值与祖国、人民的利益统一起来，从而产生巨大的精神动力。相比这也肯定是张彬的理想信念，我也应该有这种信念的，也应该培养出这种信念。

只要我们表现出了先进性，再逐渐扩大范围，那我们的执政党必将更强大。也许那时其他国家会另眼相看，不法分子不会那样猖狂。国家的强大要靠每个人的努力，同时党员同志必须首先体现出先进性。

经过党课培训,我们学习了中国共产党的性质,中国共产党的思想,党的最终目标和现阶段任务,共产党员的条件,以实际行动争取早日加入中国共产党.而且每次课后,我们都一起进行了分组讨论,更加正确的树立了我们的人生价值观与端正了我们的入党动机。

听完了七位同学的演讲，我深深地被他们的故事所打动、震撼，汤金龙，与我同样来自四川，虽然我的家庭比他要优越，可他更体现出了那一分坚强和承担，张彬在部队经历了磨难，更体现出了联大精神，从胡佳硕口中我们更能感受到发自内心的佩服！

微型党课讲稿(中国梦) 篇7

今天我要和大家交流的课题是《凝聚正能量共筑中国梦》。“中国梦”的话题是去年总书记带领新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时引发的话题。那么中国梦到底是什么，我们又该怎么做呢

中国梦起源于第一次鸦片战争。1840年，英军入侵中国，打破了满清政府“天朝上国”的美梦，从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，在无尽的屈辱与苦难中，中国人民萌发了民族独立解放之梦。

鸦片战争后，无数仁人志士不断为实现中国梦而奋斗，先后经历了太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，可是中国半殖民地半封建的社会性质依然没有改变。

直到1921年，中国共产党成立后，才带领全国人民浴血奋战，建立了新中国，使“中国梦”出现了根本性地转变，中国人民从此踏上了实现“中国梦”的人间正道。这一梦，整整走过了109年。

党的十一届三中全会后，改革开放的春风吹遍了华夏大地，“中国梦”也开始崛起。经过30年的不断追求，中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就，民族梦想一一实现。香港澳门相继回归，中国加入世贸组织，北京一圆百年奥运梦，神舟太空遨游，嫦娥卫星探月等等，每当国歌声响起的时候，我们都心潮澎湃，骄傲不已。

而今，“中国梦”又被重新定义并赋有了更厚重的本质内涵。实现中华民族伟大复兴，就是我们近代以来最伟大的梦想。其本质是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。

中国梦的具体规划是：

第一步：到中国共产党成立100年(2020年)时全面建成小康社会。

第二步：到新中国成立100（2050年）周年，全面实现中国特色社会主义现代化。

第三步：在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同的努力。那么作为党员干部，我们又该如何聚力“中国梦”呢？

一是要做“中国梦”坚定的追随者。这其实是个信仰问题。大家都看过电视剧《潜伏》，男主人公余则成为什么能在极其复杂恶劣的环境下完成使命，那正是因为他是一个有信仰的共产主义战士。从他的身上我强烈地感受到了信仰的力量。

当前，改革已进入攻坚期、深水区，各种挑战和阻力都逐渐浮现出来。一上微博就好像回到了旧社会，凡是谈信念、谈信仰的人都被斥为五毛，反而骂政府、骂体制的人被奉为公知。普通人经常“毁毁”三观也就罢了，我们党员干部必须站稳脚跟，一定要牢记：无论任何时候我们都要坚定理想信念，毫不动摇地坚持我们的路线，追随并坚信实现中华民族伟大复兴的目标必将达到。如果连这个信仰都没有，就不算一个合格的共产党员。

二是做“中国梦”模范的践行者。首先要服从大局。“中国梦”事实上是无数“个人梦”的汇合。每个人都会有自己的梦想，或大或小，或远或近，但大多数都是美好的。比如习总就一直梦想中国足球能获得世界冠军，虽然我个人认为这个梦想可能比实现“中国梦”还要难，但它毕竟是美好且值得追求的，不是吗？

“个人梦”固然美好，但作为党员干部，一定要有大局意识，尤其当“个人梦”和“中国梦”发生冲突时，必须坚决服从国家

复兴之梦。就是那句话“咱们都是革命的一块砖，哪里需要哪里搬”！

其次是爱岗敬业。结合实际来讲，就是要立足岗位，围绕建设现代化中心城区的主线，不断创新创造，把海曙建设好，把人民服务好。要向王延勤、刘佳芬这些新时期楷模学习，多一分责任感，少一分吃亏感；多一分奉献心，少一分索取心，埋头苦干，无私奉献，兢兢业业的做好自己该做的事、能做的事，努力在本职岗位上实现人生价值。

第三是廉洁奉公。廉洁奉公，就是品行端正，为人贞洁，清廉守正。所谓当官不为民作主，不如回家卖红薯。虽然我们大多数是普通公务人员，但对老百姓来说，我们的一言一行就代表着“党和政府”，是公权的象征。一定要时刻警示自己，守好“人情关”“金钱关”“名利关”；要牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实现和维护好最广大人民的根本利益。

要实现“中国梦”，党员干部还必须做有力的推动者。总书记说过：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”我们要用模范行为和工作热情来影响带动更多的人，使“中国梦”能够在广大群众中引起强烈共鸣，充分调动广大群众参与建设“中国梦”的热情，心往一处想，劲往一处使，用智慧和力量汇集起磅礴力量，为实现“中国梦”奠定坚实基础。

十八大微型党课稿篇8

学习体会

三看点：政治报告、修改党章、领导层换届党代会报告：承前启后划定蓝图党章修改：与时俱进调整纲领领导换届：新一届中央领导集体产生 ★ 党代会报告：

中国共产党第十八次全国代表大会8日上午9时在人民大会堂开幕。胡锦涛向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告全文分为十二个部分：

一、过去五年的工作和十年的基本总结

十七大以来的五年，是我们在中国特色社会主义道路上奋勇前进的五年，是我们经受住各种困难和风险考验、夺取全面建设小康社会新胜利的五年。五年来，各方面工作都取得新的重大成就。经济平稳较快发展改革开放取得重大进展人民生活水平显著提高民主法制建设迈出新步伐

文化建设迈上新台阶，社会建设取得新进步国防和军队建设开创新局面港澳台工作进一步加强外交工作取得新成就。

二、坚定不移走中国特色社会主义道路

三、提出全面建成小康社会和深化改革开放目标

四、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式

五、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革

六、推进社会主义文化强国建设

胡锦涛说，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。胡锦涛强调：

建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。一是要加强社会主义核心价值体系建设。二是要全面提高公民道德素质。三是要丰富人民精神文化生活。四是要增强文化整体实力和竞争力。

七、在改善民生和创新管理中加强社会建设

八、大力推进生态文明建设

九、加快推进国防和军队现代化

十、丰富“一国两制”实践推进祖国统一

十一、继续促进人类和平与发展的崇高事业、十二、全面提高党的建设科学化水平★ 党章修改：与时俱进调整纲领

关于《中国共产党章程（修正案）》的决议：大会一致同意在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。

★ 领导换届：新一届中央领导集体产生十八大选举产生了中央委员和候补委员

接着召开了十八届一中全会会

微型党课《中国梦》宣讲稿篇9

受教育工委的委托来给你们上一节党课，宣传一下“十八大”和“两会”精神，从接受任务起我就想“十八大”和“两会”精神内涵丰富、思想精粹、高屋建瓴、博大精深，我该讲些什么呢？我在学习中 “中国梦”这一官方最走红的词汇窜入了我的视野，于是我决定也赶回时髦、凑回热闹，结合“十八大”和“两会”精神的学习，谈谈我对这一最热门的话题――“中国梦”的理解和感受。讲得不对的地方，请大家批评指正。

今天我想讲三方面的问题：

1、我的成长历程与梦想

2、中国梦的内涵与进程

3、实现中国梦的障碍与路径

哈佛大学有一个非常著名的关于梦想和目标对人生影响的跟踪调查，调查结果发现：27%没有目标的人：他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。60%目标模糊的人：他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。10%有清晰短期目标的人：他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。3%有清晰长期目标的人：他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。

因此，可以这样说梦想的大小决定了一个人的优劣、往大点说它还决定一个家的兴衰，一个国的强弱，人类因梦想而伟大。

一、我的成长历程与梦想

关于我成长的历程我想讲六个年份。

1、1968年――掀起知青上山下乡热潮

1968年，那一年我出生了，那时世界很乱，在中国，毛泽东号召：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育。” 全国各地掀起了知青上山下乡的热潮。据统计文革期间，共有1600多万人参与其中。我就是知青的后代。那一年原国家副主席刘少奇被扣上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，开除党籍，直至撤销了党内外的一切职务。还有许多共和国的功臣被打成反革命，甚至被红卫兵折磨致死，如：词作家田汉、史学家翦伯赞、作家杨朔等等都死于1968年。在欧美，有巨大的街头的骚乱，美国的总统肯尼迪也是在这一年遇刺了，很显然，我出生得非常不是时候，那时我不可能有什么梦想，甚至是每个中国人很难说拥有自己的梦想。因为那时梦想变成了一个国家的梦想甚至是领袖的一个梦想。

2、1978年――中国改革开放的开始

接下来要讲的是年份1978年。这一年我十岁，上小学三年级，日子依然过得很纠结，吃碗方便面对那时的我来说可是一个奢望，不亚于今天你们要台苹果手机。但是就在我看不到希望的时候，中国历史悄然地发生了变化，也就是在这一年的12月18日-22日，中共十一届三中全会在北京召开了。全会确立了解放思想、实事求是的思想路线；果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号。决定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设和实行改革开放上来。也就在那一年冬天，小岗村民冒着生命的危险在土地承包责任书按下鲜红手印，实施了“大包干”，拉开了农村改革的序幕。

今天你们知道，那是中国改革开放的开始。其实当时谁都没有把握知道未来是什么样的，包括改革开放的总计师邓小平，也只能是“摸着石头过河”。那时我和中国所有人的梦想一样就是能过上温饱的日子。

3、1988年――掀起“抢购风”和经商热潮

我要说的第三个所份是1988年，那年我二十岁。已是一名大二的学生了。改 1

革已经进行了十年的中国，开始尝试放开很多商品的价格，结果引起了“抢购风”，当时大家都觉得“价格放开”这样机会，不会持续多久，于是出现了“抢购猪肉”、“排队买盐”“全民下海”这样一些现象，当时盛传“造原子弹的不如卖茶叶蛋的；拿手术刀的不如拿剃头刀的”。大家都想当“倒爷”，在大学里我找不到努力的方向和动力。直到那年年底，小平会见以樱内义雄为团长的日本国际贸易促进会访华团时指出：“我们的开放、改革政策，不管遇到什么暂时的麻烦，如通货膨胀，都不会改变”。这一乱象才有所好转。那一年我也曾想毕业后下海经商，但现实告诉我还是想想来年怎样成为一名合格的教师，安心的做好自己的本职工作，少受一些诸如：工资、物价等外在因素的困扰。

4、1998年――特大洪水和金融危机

1998年，这年我三十岁，我调到了县城中学工作，也就是你们现在就读的这所学校，更重要的是，我成为一个一岁孩子的父亲。我开始明白我所做的许多事情不仅要考虑我自己，还要考虑孩子及他的未来。所以那时我的梦想是孩子将来能受良好的教育，健康快乐的成长。自己能成一名优秀的教师――将家长交给我的孩子都教育好，使他们成长、成人、成才。

从国家发展来看，这一年闹心的事也不少，我国长江流域，嫩江、松花江流域发生历史罕见的特大洪水；亚洲爆发了金融危机，这都严重地影响和制约了中国经济的发展。还是赵本山在当年春晚小品《拜年》中总结得好：“九八九八不得了，粮食大丰收，洪水被赶跑。尤其人民军队更是天下难找，百姓安居乐业，齐夸党的领导。国外比较乱套，成天勾心斗角，今儿个内阁下台，明儿个首相被炒，闹完金融危机，又要弹劾领导，纵观世界风云，风景这边独好”。

5、2008年――梦想很重要，生命更重要

2008年，这一年我四十岁。步入了不惑之年，这一年是中国梦非常明显的一年。它就像全世界所有的伟大的梦想都注定要遭受很多的挫折一样，这一年我们实现了几代中国人梦寐以求的奥运梦、飞天梦。但是，突如其来的四川汶川大地震，让这一切都变得没有我们期待中的那么美好。八万个生命的离开，让我和更多的中国人，明白了，梦想很重要，但是生命更重要。我深深体会健康的身体比什么都更重要，于是我梦想我和家人永远都能有个健康的身体，也就从那时起我养成坚持锻炼的习惯。

6、2012年——中国梦起航

2012年，这一年我四十五岁。是中国梦的起航年。这一年我们的飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦，GDP赶英超法梦，都一一兑现了，真是，国运来了，挡也挡不住。但小日本偏在这时候要在“钓鱼岛”问题上跟我们较劲。想趁我们领导换届挠点好处，没想到我们的习总如此强硬，与日本开展有理、有力、有节的斗争，并提出“中国梦”来凝聚人心，激扬斗志。小日本陷入了进退两难的境地。

这一年我和许多中国人一样梦想着能共同见证中华民族的伟大复兴，享有人生出彩的机会，享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，当然我还想点实惠，也就是等到2021年时中国政府能兑现国民收入（购买力）翻番的目标。

回顾四十多年的成长历程，我从梦想不知为何物的小屁孩，步入了人生的不惑之年，无论是个人还是祖国的梦想都越来越清晰、越来越具体。四十多年来我们的一个个梦想成为现实，圆了温饱梦、奥运梦，也圆了航天梦、航母梦，诺贝尔奖梦，GDP赶英超法梦。如今我们正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

二、中国梦的内涵与进程

1、中国梦的提出与内涵

“中国梦” 首次进入官方语汇在2012年11月29日，当天总书记带领新一届中央领导集体参观国家博物馆“复兴之路”展览，发表现场演说时说：“实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想”

从此“中国梦”一词迅速走红。习近平还在接下来的就职宣言和首次出访中多次提及“中国梦”，并进一步阐述了“中国梦”的内涵及实现路径等。

2、中华民族复兴（实现中国梦）的3个标准

实现中华民族伟大复兴，衡量它主要指标有哪些？

50年前，毛泽东就提出三个重要指标：

第一，国家富强。中国要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家；

第二，文化复兴。中华民族要在社会制度、文化信仰、科技发明等方面对人类

做出更大的贡献，要与人口大国的规模相当；

第三，人民幸福。人民群众要组织起来，通过各种民主制度，彻底遏制腐败和

特权，实现人民群众的当家作主；

也就意味着实现中华民族伟大复兴，不仅仅是复兴历史盛世，更重要的是超越历史盛世。

但当前我们在这三个方面，离中华民族盛世时期都还有较大的差距。

从国家富强的角度看：富：盛世时期，中国的经济规模世界第一、占总量的三分之一，超过现在的美国（2012年美国GDP占世界GDP总量的比重约20%）。

2012年我国GDP占世界GDP总量的比重刚超过10%，以现在的增长速度，预计到2020年能占到20%。离占世界三分之一的总量也还有较大的差距。

强：盛世时期中国最大面积约为1500多万平方公里。现在是960万平方公里，强至少要能守住现在的国土，排除外敌的侵扰。

从文化复兴的角度看：16世纪以前，影响人类生活的重大科技发明约有300多项，其中175项是中国人的发明。唐宋时,科技发明中国占到全世界的70%多。

当前我国科技发明仅占到世界的6%左右。与我国人口大国极不相称，文化复兴的标准，就要提高我国对人类文明贡献率。这个贡献率至少应与我国人口规模相当，要约占世界的20%左右。

从人民幸福的角度看：就是要让生活在中国这片土地上的人们过得舒心、安心、放心，对未来有信心。或如习总所说：让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。

或如百姓顺口溜所说：上学不收费；就业不求人；食品不带毒；医生不卖药；新闻不说谎；当官不受贿；环境不污染；领导不特权；房子不强拆；脱裤不走红；

3、中国梦的进程（实现的时间表）

第一，到2021年，就是我们建党100年的时候，我们要全面建成小康社会，让我们的老百姓过上好日子。

第二，到2049年，就是建国100年的时候，要把中国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，跨入发达国家的行列。

第三，到2100年，实现中华民族的伟大复兴。到时要实现中华民族的文化复兴和台海统一，中国的政治制度、文化信仰、科技发明、经济总量、共同富裕

水平等要超越世界上最先进的资本主义国家，为世界和人类的发展进步做出更大的贡献。

梦想是美好的，但现实是残酷的，正如阿里巴巴总裁马云所说：“今天会很残酷，明天会很残酷、后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上。”在实现中国梦的过程中还有许许多多我们不得不面临，不得不解决的问题。

三、实现中国梦的障碍与路径

【最新国情“顺口溜”1】,奶粉，米粉，面粉，粉粉有毒；

京官，县官，村官，官官腐败；

国税，地税，杂税，税税有理；

学士，硕士，博士，士士无用；