要努力不要放弃作文

要努力不要放弃作文（共12篇）

要努力不要放弃作文 篇1

一、抓小放大

唯其小, 故有新;唯其小, 故能集中笔墨, 议论深入, 叙述鲜活。如此抓小放大, 大题小做, 就不再有空洞肤浅、难以落笔之忧, 文章也见厚实与出新。如以“瞬间”为话题, 一考生写道:

观赏流星雨的那份激动——无可比拟, 那份陶醉——无言以喻, 那份欣慰——无尽回味, 那份感觉——无可替代!

那瞬间的景象不只因为流星的美丽而美丽, 它蕴涵着那划落的一瞬间所揭示的真谛, 比起恒星, 我更欣赏流星那瞬间即逝的美丽。

一只河蚌牺牲了自己全部的生命, 只为酝酿出光彩夺目的珍珠;玫瑰已经花谢香逝, 但它已尽力地飞翔过, 它无悔。青春少年, 何须留有遗憾!殊不知只有追求过程中的艰难险阻, 才能用心体会到那份瞬间即逝的美丽与精彩。

一鼓作气写了三种瞬间, 800字的文章, 没有讲透一个点, 如是角度过大, 就难以集中笔墨, 写来就空洞乏味, 文章也就缺失了清晰的思想和情感的力度。再看另一考生写的《尴尬瞬间》:

语文课上, 我正随着林黛玉在荣国府转得晕头转向, 忽然感觉后桌伸出一只脚碰了碰我的脚。低头看时, 一只白运动鞋缩了回去。片刻, 那只鞋又伸过来蹭到了我的脚, 还未待它缩回, 我瞅准了使劲一踩, 一阵强忍的微弱沉吟之后, 那只脚狼狈地逃了回去。

我再也没有情绪去理会林妹妹了, 心里恼火得要命:看上去挺老实, 原来心挺歪的!怪不得每次照面, 他都微笑着先打招呼, 眼睛好像总盯着我。还有那次我跟同桌说我爱看名著, 第二天他就借我两本, 什么意思嘛!不安好心!……

好容易熬到了下课, 我忙不迭地要站起身出去透透空气, 谁知, 刚一站起来, 嘎巴一声, 吓了一跳, 低头看时, 一支钢笔被踩得粉碎, 痛苦地躺在我的脚边。

天哪, 那是他的……

此文抓住了一个小小的切口, 再现对生活的观察体验, 显得真切自然, 题材新颖而脱俗, 心理描写细致入微, 生活气息真实浓郁, 予人情之震撼。真可谓一花一世界, 一滴水见光辉。

二、避实就虚

转换角度, 换用虚拟的视角来审视现实, 再现生活, 以虚拟的材料来承载自己对社会对命题的思考, 文章也就能新鲜脱俗, 不再有失却亮点之忧。如以“____的期待”为题, 有位考生写的《百元假钞的期待》:

我多么期待人们把我关起锁起甚至将我毁灭呀。我诞生在一间阴暗的地下室里, 我的主人用我换来了一斤芹菜以及大把零碎的纸币, 然后, 他拍拍屁股就走了。不多久, 我就听到菜农的一声惊呼:“天啊, 是假钱!”深重的罪恶感随着这声惊呼漫上我的心田, 漂亮的衣裙也似涂上了一层污渍。“把我交给银行吧, 那儿才是我的归宿。”我在心里期待着呐喊着, 可是没人听见。菜农把我拿在手里反复揉搓, 然后, 他走向一家忙碌的肉店, 用我换了一斤肉……人们发现“我”是假钞, 几分痛苦几分愤恨, 但都设法将“我”易手他人, 我的一次次期待都落空, 我有了沉重的负罪感。目睹农民痛苦的表情, 闻听老板愤怒的责骂, 我心在滴血, 我多么期待有人来救救我, 把我送到银行, 哪怕是派出所……

这篇文章选用虚拟视角, 采用拟人手法, 赋予“钞票”以人的行为与思想, 如此避实就虚, 幽默而令人玩味。

再如《小白杨的期待》:我是一棵小白杨, 我对人类有着热切的期待。我看到人们不断地砍伐我的同类, 砍掉了我的爷爷奶奶, 砍掉了我的父母, 现在还想砍掉才来到世上不到三四年的我。我碍着人类什么了, 我为人类储蓄水分, 为人类带来绿色与清新的空气, 更为人类遏止了水土的流失, 让他们不再为暴雨为大风而忧惧。而如今, 土黄了, 山小了, 人们喝水洗衣都成问题了。据说现在人们有些急有些怕了, 计划将山林承包下去, 让人明确管理, 我有了希望与期待。前天就见好多人在我身边指指点点, 听到他们的喘气声, 感受到他们温暖的抚摸, 我心热了, 我多么期待社会的改革, 能给我们植物留一点空间, 好好善待我们, 能给人类的子孙留下绿荫, 让我们与人类的子孙和谐共处……

此文从物的视角审视人类现实, 表达对绿色的期待与对社会的期待, 文章也就有了较高的审美价值, 也就清新脱俗, 彰显灵趣亮点, 实乃避实就虚, 新鲜脱俗, 言在此而意在彼, 达到预期之效果了。

三、切角另选

转换切入角度, 避绕常见的正面视角, 文章便清新脱俗, 情趣盈生, 突显写作的睿智与灵气。如2006年以“北京的符号”为题, 很多同学都在写故宫的建筑、四合院的格局、天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝、琉璃厂的书画、王府井商业街、中关村科技园等等, 这些都能代表其文化特征并具有传承价值, 它们都可以称作该城市的符号, 且随着时代的发展, 今后还会不断涌现出新的北京符号。如此写来, 文章难以写出鲜明的个性, 也就难以脱俗出新。我的语文课代表富超杰则以老舍的作品作为北京的符号, 并切换到副题上, 以《老舍与北京》入题, 立刻给阅卷者眼前一亮、耳目一新之感。请看开头两段:

我看见祥子手里拨弄着现洋, 心中盘算着买车, 嘴里念叨着自己的小九九, 身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈, 闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人, 手里拎着老北京的大茶壶, 壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红, 天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸, 老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发, 心中暗道:“不传!不传!”, 堂前老北京那只镖局长枪, 静静倚立墙角, 与主人遥相呼应……

读老舍先生的书, 仿佛被书中人物引领着, 游览北京的街巷, 呼吸北京的气息, 欣赏北京的色彩, 聆听北京的节奏, 感受北京的心情……老舍先生的作品, 就是老北京的符号啊!

……

老舍先生出过国, 留过洋, 他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”, 这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。——《四世同堂》的主人公瑞宣, 喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂, 可他也惋叹“在不久的将来, 这些店铺都会消失”。正因为此, 老舍先生在新时代北京的舞台上, 努力创造着新北京的语言和形象, 创造着新北京的符号。

于是, 作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生, 也成为了北京历史与现实的, 北京人眼里与心中的, 一座永恒的丰碑。

本文切角另选, 巧妙地选用“老舍与北京”这个“京味儿”浓厚的材料, 浓墨重彩地铺叙老舍和北京符号之间水乳交融的关系, 立意深刻, 见解独特, 开合自如, 尽显张力。其特点有三:首先, 工笔描摹, 巧连意象。巧妙地将“老北京”种种意象、老舍的作品与“老北京的符号”连缀起来。文章开头运用四个排比句式“我看见……”将老舍四部作品《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》《断魂枪》的主要人物栩栩如生地刻画出来, 并自然而然地与“老北京”的风土人情挂钩:老北京洋车、老北京的大茶壶、老北京的兔儿爷、老北京那只镖局长枪, 引领读者到老舍创造的“老北京”历史文化世界的深处走上一个“来回”, 真切感受一下“老北京”独特的韵味与风致。其次, 引述事例, 一箭双雕。一是老舍的原汁原味的语言让读者真切领略到大作家对于老北京的细致观察与深刻感受;二是告诉读者要了解老舍的作品, 熟谙“老北京的符号”。再次, 知人论世, 深化主题。人们读着老舍作品, “更无比地爱着北京”, 才可能成为北京符号的代言人。在千字之内, 作者能够将老舍“作为北京符号的发现者、热爱者和创造者”的一面点面结合地展现出来, 且不乏对于老舍及作品的独特认知, 显示了作者对于老舍及作品的热爱及深入探究。这正是语文新课改的目标方向。

不要放弃作文 篇2

学问就是知识，知识就是力量。学问像一条川流不息的江河，由浅短、平息涌入深奥、汹涌的大海;学问像大鹏，携带着我们的思绪翱翔于广阔、蔚蓝的苍穹;学问也像一位博学多才的教师，引领我们由愚昧的世界拓展到知识的新领域、新天地，让我们放飞自己的梦想。

学习知识要学会思考，会体学会其中的内涵与奥秘;并且领会到主旨后还要继续努力学习、探索、挖掘，不满足于一个答案，不禁锢头脑。古时的伟大思想家孔子说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”他的话强调了学习知识要思考与探索相结合，不要固执的只学习学问，不然，就会一如既往地一无所获，事倍功半的地步。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识与学问从书本或生活中转移到我们的思想中，其结果要在我们的脑海中根深蒂固，需要我们脚踏实地地、孜孜不倦地、持之以恒地汲取知识，全面地巩固其主要的内容，并创新自己的方式，形成自己独特的思维模式。孜孜不倦，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”勤能补拙，勤能成就自我，不管是从事于小工作、完成大的使命，还是从简简单单的学习知识、做学问，只有从开始到最终勤勉，坚持自己的信念与追求，不半途泄气，不放弃学问。

不要放弃作文 篇3

一天，山羊老师告诉它的学生小猫，小狗，小猴们毕业时它们督行体育全能考试，这次考试很重要将会影响它们的毕业成绩。所以，大家每天都很刻苦的训练，不管风雨无阻都坚持着训练。

这天，它们每个动物都站在各自的起跑线上聚精会神的听着山羊老师即将发出的口令。

只听“嘟”的一声，动物们像离了弦的箭一样冲出起跑线，大家都在努力的拼搏着。就在差150米的时候，小猴子不幸摔倒了，膝盖被磕破了。由于膝盖疼得很厉害，它想就此放弃这项考试。就在这时有一种热流，冲进他的大脑告诉它：“平时貌还芊缬晡拮瑁都坚持跑步，就为了今天的考试。可现在就因为一点小小的挫折，就要彻底放弃吗?”

不要轻易放弃作文 篇4

我们来到滑雪场，换上了厚厚的滑雪服，穿上了笨重的滑雪鞋，我们像一只只企鹅，一摇一摆地扛着滑雪板走进了滑雪场。教练先把我们带到了初级雪道，然后详细地对我们讲滑雪的动作要领，我疑惑不解地问教练：“如果滑雪摔倒了，会不会受伤呢？”“小朋友，滑雪没有一个人不摔倒的。即使摔倒了不疼，你就放心地滑吧！”这时爸爸也对我说道：“儿子，你就大胆向前滑吧，爸爸为你打气！”我听了教练和爸爸的鼓励，我鼓起勇气，套上长长的滑雪板，踉踉呛呛地住一个斜坡走去，由于是第一次学，动作显得有些笨拙，不知所措。费了九牛二虎之力才走上斜坡。我低头往下一看，下面的滑雪者只有铅笔那么大，我不禁又害怕起来了。此时，我开始纠结，一动不动地站着，不敢往下滑。爸爸看见了，冲我喊道：“你是不是男子汉，还是一个临阵脱逃的逃兵？勇敢些，相信自己，战胜自己内心中的恐惧！”我听后信心倍增，好像打了气的皮球，立刻来了精神。我抬起头，目不转睛地注视着前方，脚成八字，身体前倾，半蹲着慢慢往下滑。

但还是紧张得满头冒汗，心跳加速，心里忐忐不安，我不断地祈祷：千万别摔倒，要不然就悲剧了。我小心翼翼地滑着，终天稳稳地到了坡下，心里的一块儿石头也落了地，我长长地松了一口气，顿时心里的乌云全部都散开了。于是，我继续向前滑行。突然，我看见了一个小雪坡，心想：刚才那么大的斜坡都没有摔倒，这么点儿的雪坡就能难倒我？我拿着手杖快速的向前划。可是，好景不长，刚到下坡，滑雪板就开始打滑，我失去了重心，一下子就摔了个人仰马翻。“哎呦，疼死啦！”我叨叨着，这时，负责照相的妈妈跑了过来，对我说：“不要放弃，你只要努力，就能克服困难，加油！”我听了妈妈的话，完全放开胆子，一遍又一遍地滑。很快就得心应手，动作潇洒自如，原来滑雪并不难嘛！我便嚷嚷着要去半山坡挑战难度较大的动作，爸妈经不起我的央求，最终妥协了，我开心得手舞足蹈，迫不及待地坐上上山索道，来到半坡。

我绷紧神经，只听“吱”一声，滑雪板像离弦的箭一样向下冲去，而且越来越快。我吓得神魂失色，只听见风不停地从我耳边呼呼地掠过，这时，我感觉在我的心里有一个恶魔在和一个天使吵架，恶魔对我说：“你什么都不想，闭上眼睛，就不会摔倒！”天使对我说：“你别听恶魔的话，只要你记住教练说的动作要领，就不会摔倒，加油！”我听了天使的话，突然茅塞顿开，想到了教练说的动作要领，脚成八字，身体前倾，半蹲着往下滑。我照教练说的去做，结果我成功了，我顺顺利利地滑到了底下，爸爸妈妈走过来。对我说：“漂亮儿子，就这么做，遇到困难不骄不躁，勇敢向前！”我也兴奋地向爸爸妈妈点了点头。

就这样，我们痛痛快快的玩了三个多小时。玩的过程中，我忘记了寒冷，忘记了时间，更忘记了摔倒时的疼痛。这次滑雪，使我明白了：在生活中，应该勇敢面对每件事情，不要轻易向困难低头，成功一定会向你招手。

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反腐不要“空谈”要“实干” 篇5

十八大报告用“亡党亡国”来警示腐败问题的潜在危险。近期网络曝光公职人员违规违纪问题再次甚嚣尘上, 频密程度超出以往任何时期, 且“命中率”相当高。中共中央总书记习近平在当选后的首次亮相中, 以“打铁还需自身硬”来表露反腐决心。专家指出, 目前反腐工作已经释放出一种信号—反腐不要“空谈”要“实干”。

马怀德 (中国政法大学副校长)

以十八大为新起点, 当前反腐败斗争进入新的阶段。不仅反腐败目标更加清晰、明确, 而且反腐败也有了新的战略规划和思路。

《华尔街日报》

王岐山的当选显示出中国共产党加强治理贪腐的决心。

新华视点

十八大刚结束, 新科中央候补委员、四川省委副书记李春城落马, 中央反腐决心清晰可见。李春城、雷政富、孙德江……从中央到地方, 反腐之风劲吹。不留情面地查, 狠抓源头治理, 反腐方能化被动为主动, 摆脱目前疲于应付的窘境, 给人希望、赢得民心。

林喆 (中央党校教授)

当一个特定的领域多年来腐败始终层出不穷, 并成为一种现象时, 就有必要对其进行更加深入的反思了。腐败官员的不断出现, 说明在这个行业已经建立起了“腐败机制”。当“腐败机制”建立起来后, 黑色腐败就变成了白色腐败, 上至决策官员下至工地工人都默认了这样一套“腐败机制”, 腐败成为常态, 守法成为特例, 任何人只要牵扯到这样的腐败机制当中都会成为腐败的一分子。

何增科 (中央编译局当代马克思主义研究所所长)

腐败现象有其特定的游戏规则, 在腐败交易双方受益时, 必然有第三方利益受损。比如在工程招投标时, 少数企业通过与发包方串通、陪标等手段频频中标, 那么, 必然有一些合乎资质的企业长期被排斥。在交通领域内进行反腐时, 需要发动利益受损方的力量, 打破腐败游戏规则, 破坏暗箱操作。但前提是, 有关部门要真正给予利益受损方一个有效和低廉的投诉和监督平台。

杨淑雅 (北京东城区检察院副检察长)

公路招标阶段是表面上看起来最公正, 实际却最容易滋生腐败的阶段。由于权力过于集中, 而交通部门又有一套垂直的管理体系, 因此对于交通部门而言, 外部监督如纪委、检察院的监督只能触及皮毛。

杨守信 (中南财经政法大学法学院教授)

贪污案高发的领域除了交通领域 (铁路、公路) , 还有教育领域、土地建设、基础设施建设等工程建设领域。这些领域国家投资量大, 但监控力度又跟不上, 如果领导干部在经济利益面前把不住关就很容易发生严重违纪行为。因此, 除了对领导干部加强廉政教育, 更重要的则是要加强和完善防腐机制, 还要加强惩处力度和经济责任审计, 在工程承包合同中增加廉政条款。

姜明安 (北京大学教授)

以前的制度偏重于“惩治”, 如今应加强“防腐”的制度建设。建议制定《中华人民共和国行政程序法》 (广义的行政程序法) 规范整个公权力运作程序, 包括决策程序, 以预防腐败。

周淑真 (中国人民大学国际关系学院教授)

防止腐败的制度建设既有具体的组织制度、干部制度问题, 还包括各个制度之间的内在联系。

《新京报》

李春城的倒下测量出了新一轮反腐风暴的力度, 也显示出了纪检机关反腐的主动作为, 有助于进一步提振民众的信心。

人民网

不要放弃初中英语作文 篇6

do not give up

there is a saying said that dont give up forever.when i was a child,my teachers often told that dont give up,and the hope was always there.

whenever we meet with a problem,however hard the problem is,we shouldnt stop our work.we must have a faith that the most beautiful view will come in after the most high hill.there are also many eamples,such as zhang haidi,zheng zhihua,helen keller and so on,they all had a bad life,but they all successed by their efforts.

不要放弃作文450字 篇7

我和家人刚开始爬山的时候，我还觉得十分轻松，为此感到暗自庆幸，觉得爬山没什么困难，简直是“小菜一碟”。后来我渐渐感觉十分吃力，额头也冒出了细密的汗珠。当我想坐在一块大石头上休息时，却看见一只大蚂蚁正带着他的孩子们散步，我不忍心惊扰它们，并没有坐下，而是继续爬山。山路越来越陡，我的腿也感觉越来越沉，远远落在他们后面。于是我有点灰心了。心想：山的顶峰也没什么好看的风景，我还是别怕爬了。我对妈妈喊到：“妈，我不想爬了。”我未等妈妈给我回答，便原路返回了。

等到他们回来时，妈妈说，她在山顶看到了古代的烽火台。站在山顶向下眺望，风景美如画，山下村庄错落有致，炊烟袅袅升起，绿树环绕，鲜花盛开……听了妈妈对风景的描述，我后悔极了，因为我半途而废，轻言放弃，没有看到这极美的风景。

孩子好习惯要养不要教 篇8

一.让兴趣成为培养孩子好习惯的良师

孩子的兴趣是学习中最好的老师, 在兴趣中培养孩子的好习惯, 往往能收到事半功倍的效果。兴趣就象一面旗子, 引领着孩子养成好的习惯, 锤炼孩子优秀品质。现在, 很多家长都给自己的孩子选择了兴趣班或辅导班, 即培养了孩子好的兴趣爱好, 也锻炼了孩子的心智, 但家长们在为孩子选拔兴趣班或辅导班时, 必须尊重孩子的兴趣, 从孩子的“心”抓起, 真正了解孩子需要什么、喜欢什么。父母要通过与孩子沟通, 主动了解孩子的喜好, 以“孩子为本”充分考虑孩子的个性和特点, 从孩子的兴趣爱好出发“因材选教”, 给孩子“量身定制”适合孩子健康成长的个性化教育。要注重用兴趣引领孩子养成良好的学习、生活习惯, 要在规范的兴趣培养中, 规范孩子的言行举止, 才能让孩子养成好的习惯。

二.让家长成为培养孩子好习惯的益友

我们常说现在的孩子幸福, 想要什么都有, 可很多家长没想过, 其实压迫在孩子身上的苦难也很多, 首当其冲的就是“爱”和“乖”。家长自以为是地认为, 我们爱你, 你要乖。其实, 有时候爱也是一种负担。我们都只有一个孩子, 因此在他们身上, 倾注了全家人的爱和期望, 而这恰恰成了孩子精神上的压迫。小小年纪就要为学会一技之长而东奔西跑上培训班, 留给他们玩的时间实在是少之又少, 小小年纪正是玩玩闹闹的年龄, 却让大人管束得这样也不行, 那样也不准。其实孩子心里有很多的不满和要求, 可是他们说不出来, 孩子一张嘴解释, 就会被大人的各种理由驳回, 所以他们叛逆。因此家长们要主动与孩子做朋友, 以对待朋友的心与孩子平等交流, 要学会倾注爱心, 用心倾听和理解孩子, 用心感受孩子幼小的心, 用心关注孩子的每一件事、每一句话、每一个动作、每一个眼神。

三.培养孩子的好习惯就要放手让孩子自己干

孩子都是父母心中的宝贝, 每一名家长都望子成龙、望女成凤, 由于爱子心切, 有时会代替着、包办着做一些本该孩子自己能做的事, 慢慢的, 孩子就逐渐养成了对大人的依赖, 处处索要帮助, 时时依赖着成长。试想, 如果一个孩子连自己的一些生活小事都要依赖大人, 不愿意去做, 怕做不好, 那他将来又如何去干其他的更复杂、更高要求的、标准更严的、难度更大的工作呢?又谈何服务社会, 为人民做贡献呢?现在孩子的依赖行为, 很多时候, 一些父母也难逃干系, 从小溺爱孩子, 对孩子娇生惯养, 给予子女的照顾可谓是无微不至, 面面俱到, 可家长们想想, 当自己的手臂无限伸长, 处处操办时, 孩子的自立自强的韧性也就荡然无存了。爱孩子就要给孩子一片自己的天空, 让他练就一双飞翔的翅膀。我们要不厌其烦地告诫孩子:做自己的事, 走自己的路。

四.培养孩子的好习惯要讲究策略

不要轻言放弃作文 篇9

想象是幸福的，实际是惨忍的，当老师拎着跳绳向大家走过来时，我就知道，今天的检测无可避免。罢了罢了，我是大海中的一条小鱼，既柔弱，也强劲，跳就跳呗，也省得一天到晚胆战心惊。

和我分在一组的四位帅哥，他们的体育文化都不错，在这其中孙帅男在试跳的状况下十分帅酷，绳子甩动，袖子飘荡，一起一落下来带起一阵厉风，势在必行，他人的面部也都散发出自信心的笑容。可是我呢？看到信心十足的他们，突然感觉压力很大，我马上做鲸吞状用力吸气，呼理性，理性，崔杨晨曦，量力而行，享受过程。

比赛开始了。说时迟，那时快。第一轮全部的人马上动了起恚很快的舞动跳绳，全力以赴点燃自身的体育体细胞，激情的火花肆溢飞散，外场的人都立在间距外，勾肩搭背，握紧拳头，大声喊着加油第二轮的人则在一边热身运动。

光阴似箭，立刻就来到我所属的第六轮。以前弄的紧张兮兮的，如今反倒不焦虑不安了，不在乎啦，竭尽全力充分发挥。刚开始！不知道谁一声大喝，周边的人立刻行动起来，我也不除外。但是，我确实要增强体质了，才跳了好多个我也双膝发软想下跪。也有一点r间加油。十、九、八、七、有些人刚开始倒数。听见这响声，我看看手上的跳绳，再看一下发软的膝关节。坚决的右手松掉，跳绳半空中打个旋，绘制一条幽美的斜线，落在了我右手上。随后，我无所谓地来啦一句不跳了。三，二，r间到！真遗憾，还差一个就六六大顺了一个声音传来，我猛地一怔，忽然感觉手上的跳绳好似千斤巨石一般厚重，我来自身这类个人行为觉得惭愧，为何很少在坚持不懈一秒呢，我将手上的跳绳扔在地面上，刚开始思索起怼

不要轻易放弃作文600字 篇10

我们，都曾因为失败而伤心;我们，都曾因为失败而落泪;我们，都曾因为失败而气馁，但，我们，也都曾相信，失败过后便会有成功，便会有耀眼的彩虹再现天边。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我们都相信，失败过后便是成功，只要你努力了，只要你等待成功，总有一天，你的胸前也会写上夺目的“成功”二字。珍惜现在的每一天，珍惜所有的亲人、朋友，甚至是陌生人在你失败后的鼓励、安慰，把握好你所有可能实现或遥不可及的梦想，把握住每一份希望，是金子，总会发亮!

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一只会在你的左右……”我们都在满怀希望地等待彩虹，等待彩虹的降临，等待那五彩的飘带，优柔地在空中舞蹈。然后，再以最轻柔的舞姿飘临我们身边。但这等待的过程，一定会有很多磨砺，说不定，因为你的一丝疏忽，那飘带便被风无情地带走，带到那它人头上，那时，我们会不会后悔呢?只有我们接受磨难接受风雨，才有成功的可能。而在这成功路上，别忘了由我陪你，我的朋友们。人不可放弃，放弃了，便会有“反正我觉得现在这样很好，不用那么努力”的念头。而只要你，一认真起来，便会有“我一定要做到更好，只要做到更好，我便会成功!”这样，你就一定会成功，就连刀也削不掉你的必胜的心理。

朋友们，失败也好，落泪也好，伤心也好，难过也好等等，只不过是你成功路上的垫脚石，等你越过这一重重难关，还愁什么?

不要轻言放弃高考作文 篇11

放弃自己，往往很容易。我今天可以不做作业，明天可以不背书，后天我就可以不上学!也许你会很吃惊，怎么会如此之快就放弃自己了吗呢?可是，在我们身边就有这样的人，又或是，你自己!也许你并未察觉，但你也许是这样

保持自己，应落在一言一行。我们应坚持不懈的学习，对自己负责。因为只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。我们经常会说：“别人放弃了我，老师放弃了我，家长也放弃了我。”可是，请你仔细想想：你，放弃自己了吗?

五年级:陈婷婷

“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的祥子，不知道陪这人家送了多少回殡，不知道何时何地会埋起自己来，埋起这堕落的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”

一点点放弃自己的：手机精彩极了，今天先不写作业了吧!游戏好玩极了，今天先不背书了吧!学习枯燥极了，今天先不上学了吧!你，中枪了吗?

要努力不要放弃作文 篇12

剪影间的微距改变着光束的路径，雪湿着瞳孔散发着风的温度。我隐藏起坚强只为这一刻的软弱。请让我也有权利逃避。因为选择坚强不代表别的舞台不能用软弱。我只是有时也想，让街灯以东的雪吻湿瞳孔来替代放弃的弱懦，来展现坚强背后的我。

从初中后，我的作文在班里一直都很领先，老师很看好我。可是这几次的失败，我真的好想放弃。曾经的我是多么的光芒?可是老师的话，击碎了我所有光芒包围的屏障。第一单元的`考试，作文题：成长的感觉。第一篇，老师在全班里朗读了，我很开心，但，我想我骄傲了吧。课余时间，一个同学对我说，如果老是写一件事的话，别人会看烦的哦。我听了，若有所思的点点头，自信的对自己说：干脆重写一篇吧。这次得了40分，肯定第二篇也会得高分的!于是，我向老师要回作文本，重新开始写，交上去后，老师却勃为不满意，认为第二篇没有第一篇那么好了。办公室里，老师给我讲解着，“你知道你为什么第二篇没有第一篇写的好吗?因为这篇没有一个主题思想，一个中心。写作文最重要的就是要有中心，像你这种，得不到高分的，这次只能拿33分左右。”我失望极了，出乎意料的失败。算了，继续努力吧…

就在几天前，第二单元的考试，作文题：心声。“其实，这是个很简单的题目吧，只要写出自己心里所想的就好了!”我很兴奋，认为这次终于可以扳回一成了。我写了很多，可是，没有任何事例，全是心里的想法。当我去办公室找老师的时候，老师严厉的讲了我一顿“不是跟你说了吗?要写出中心，这种作文，在中考里绝对是没有分得的。”我高昂的心，高傲的自尊，全都跌到了谷底。怯怯的问“老师，那我该怎么改?”“你这种根本没法改，你重新写吧!你一直都还是在写一件事。一直以来你就像只写了一篇作文!”

我走出了办公室，踱着步子，老师的话却一直回漾着，心沉重极了，我又失败了。老师吐出的字字，如长矛般扎入心中。我好想坚强的对着自己大笑，下次再加油。可是期望终究是愿望，不是事实。而我与坚强之间的微距，也在泪水中不断放大，却还是逃不开彼此的束缚，也无法融合。单一如旧。

在那么一瞬间的时光里，我好想放弃，放弃这个我曾经着迷的作文，10几分钟，一直沉浸在失败的阴影里，无法逃避，那些字词，明摆摆的浮现在眼前。

“不能放弃啊!我曾经是如此的坚持，在困难的时候，我不也是靠作文倾吐心声，才放开自己的心灵吗?难道就要这么抛弃我深爱的东西?”心中深处的那个东西，那个声音，一直呼唤着，告诉我，不要放弃任何东西。包括我表面的坚强。就算距离越来越大，我也要向前，追上它，不只靠伪装。靠真实!