不要放弃六年级英语作文

不要放弃六年级英语作文（共11篇）

不要放弃六年级英语作文 篇1

不要放弃初中英语作文

do not give up

there is a saying said that dont give up forever.when i was a child,my teachers often told that dont give up,and the hope was always there.

whenever we meet with a problem,however hard the problem is,we shouldnt stop our work.we must have a faith that the most beautiful view will come in after the most high hill.there are also many eamples,such as zhang haidi,zheng zhihua,helen keller and so on,they all had a bad life,but they all successed by their efforts.

in a word,if we have dreams,we should do our best to come true our dreams,we shouldnt give up!

不要放弃六年级英语作文 篇2

经过多年实践, 笔者创立了“激———导———学———练———创”英语教学模式, 对高年级英语教学效益的提高产生了比较好的效果。下面略作介绍:

一、灵活方法, 激发兴趣

苏联著名作家托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不时强制, 而是激发学生的兴趣”。活跃轻松、灵动盎然的课堂教学环境, 能让孩子们享受学习, 培养灵性。所以我们可以营造浓浓的英语学习氛围, 学校有英语广播角, 在课堂教学中, Sing a song或Tell a story, 在教室里张贴学生优秀的英语手抄报, 英语文化摘抄等等, 让学生感受到英语无处不在。这样, 学生在自己的手抄报制作中, 在英语广播角, 在课前的歌曲, 故事这些贴近生活的, 富有情趣的氛围下去感受, 去表达, 使教学增添了活力, 使教学变单调为多彩。

二、变换手段, 维持兴趣

好的英语教师, 应该能够维持孩子们的学习状态, 而不断地变换自己的教学手段, 则可以做到。在新授课中, 我们通过实物呈现, 如 (1ine, circle, square, triangle…) ;通过图片或简笔画呈现, (China, The Palace Museum…) :通过图表呈现, 对于有比较多的人物, 事件, 国家, 或两类事物对比性较强的课文, 可以选择图表呈现。看到图表, 学生可以一目了然, 清楚地知道本课要讲的课文内容或重点通过情景呈现高年级课本中短小的故事较多, 根据课文内容, 创设较真实的环境把学生带到新课中。

三、“活”化活动, 深化兴趣

让活动“活”起来, 让孩子们真正产生精肉的运动, 产生思维的运动, 孩子们的兴趣会得到强化和深化。在活动的设计中, 要注重活动的多样化, 生活化, 活动要有实用性, 不要单纯为游戏而游戏, 要讲清规则, 游戏时间不宜太长。在教授5册第9课时, 我有这样几个活动设计, 一个活动是让学生一边跟唱歌曲“North, south.east, west, east, west”, 一边用手, 用头, 用身体指向4个方向。另一个是在黑板上张贴世界地图, 让蒙眼的学生把各国地图剪纸在全班学生方向的指引下按照正确位置贴在世界地图上, 并说出国家名称, 国家位置。在这个活动中, 我注重了学生全体参与, 活动实用性, 重点突出的练习了五个国家名称, 在世界地图上的位置和4个方向词。

四、讲透知识, 稳固兴趣

我通常比较反对向孩子们灌输语法知识, 但绝不是说语法知识不应该让孩子知道, 中国的孩子, 尤其是高年级的孩子, 需要掌握必要的英语基础知识。其实, 我们在小学英语教学中应该正确把握语法的位置, 把语法教学放在以实现真实的交际意图为中心的交际活动中去进行。小学英语语法教学的方法大致分为:归纳法、演绎法、比较法、集中法、图画法、表格法。另外, 还可广泛利用图片、实物、动作、简笔画、童谣、歌曲、游戏等直观手段, 吸引学生的注意力, 促使学生用英语和客观事物直接联系, 形象化、交际化的呈现语法。

笔者结合一些活动简单介绍两种小学英语语法教学的方法:

1. 表格法。

六年级容词性和名词性物主代词, 学生非易和人称代词相混淆。这时, 将两词合二为一, 呈现表格, 这样每一个单词不再是孤立出现, 学生比较记忆完之后拎出来的单词都是一串四个, 对号入座, 学习效果非常好。

2. 歌曲法。

英语课本中有好多歌曲都紧扣了本单元的重点句型, 歌词简单, 琅琅上口, 可以让学生再不知不觉中记住歌词中的相关句型。

五、实践作业, 升华兴趣

语言是一个实践的过程, 因此, 跟学习中文一样, 实践性活动既可以激发孩子的学习兴趣, 更可以升华他们的兴趣, 使他们觉得学习英语是有用的, 也是有效地, 从而乐此不疲。比如, 我们教研组经常开展一些课本剧等英语实践活动, 通过说、演、猜等活动激发学生对作业的热情。

学会放弃小学六年级作文 篇3

漫漫人生路，难免会遇到一些需要放弃的事情。因此，我们要学会放弃。

哥伦布在封建教会森严统治下，敢于对抗强权，提出“日心说”，放弃固有的东西，对人们思想解放和封建制度的瓦解起了一定的作用。

比尔盖茨创建微软公司，给公司创造了巨大财富，但他并不迷恋于所有财产，把资金投入到慈善事业，并要求自己的小孩自己工作，学会独立，养活自己。实际上，这也是一种放弃。

甘地乘火车，他的一只鞋子摔到铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来，于是甘地急忙把穿着脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只鞋子旁边。一位乘客不解的问甘地为什么这么做，甘地笑着说：“这鞋子无论多么昂贵，留下一只也没有用了，将这一只鞋也扔出去，捡到这双鞋子的人就会得到一双完整的鞋子。”甘地虽然失去了鞋子，但他很快乐，因为他帮助了捡鞋子的人。

伟大的文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主，毅然放弃就要完成的医学。拿起文学这把快刀，刀刀刺向敌人的心脏。学会放弃，选择最适合自己的道路，才可能取得成功。

放弃平平淡淡的`生活，有惊涛骇浪的挑战;放弃车水马龙，喧闹嘈杂的城市，才有一望无垠，悠闲自得的田园风光;放弃辽阔无垠的草原风水，才有烟雨江南的梦幻水乡。

罗丹敢于放弃，在费尽心机、付出血汗，而雕琢出的巴尔扎克面前，他毅然选择放弃，抡起大斧砍断了那双举世无双的手，因为他以局部美掩盖了整体之美。陶渊明敢于放弃，在勾心斗角、尔虞我诈的官场中毅然选择了离开，回到田园，才有了悠闲的生活。

有时，我也想放弃六年级作文 篇4

会开幕后第二天上午，“请参加六年级女子400米的运动员马上到跳高处检录。”作为咱班400米的主力，我飞奔至跳高处。

“六年级的运动员请准备。”裁判说。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左边，是四班大将李鑫垚;看看右边，是二班高手马冰冰。我不由得直冒冷汗。

“各就各位!预备!砰!”我像支离弦的箭一样，飞奔出去，与李鑫垚、马冰冰两人甩开了大部队，冲向前去。

“呼!呼!呼……”我喘着气，紧跟在马冰冰后边。可是领跑的李鑫垚，却与我俩拉开了距离。

到了最后一百米了，可马冰冰和李鑫垚还是在我前边。“啊!”我一声咆哮，发疯似地超过了何久韦。可马冰冰毕竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就这样，咱们超来越去，僵持到了最后20米。

此时的我，汗流浃背，气喘吁吁，体力完全消耗光了。可马冰冰的呼吸却十分均匀。“哗!”马冰冰好似一阵风，轻而易举的超越了我，可我却毫无还手之力。

“放弃吧，你跑不过他的，第三也不错……”在我心中深处，有一个不怀好意的声音对我说道。“对呀，马冰冰可是竞洲出名的跑步健将呀，跑不过他理所到然，放弃吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千万别放弃!你只要再用一点儿力，再加把儿劲，就能超过马冰冰的呀!加油，别辜负大家对你的期望!”突然，我心中又响起另一个声音。我恍然大悟，“韩晶晶，不能放弃!冲啊!”我体内瞬间爆发出一股前所未有的力量，在最后一米时超越了何久韦，夺得了第二，集团第三……

不要哗众取宠六年级作文 篇5

可能现在有的大学生，看到小学的题目都有可能会焦头烂额吧。现在的小学题目，可谓是奇葩不断，很多题目在很多网友甚至是大学生看来都是脑洞大开的`题目。

因此网上频频流传出这样的言论，大学生连小学生的题目都不会做，这还有理了!近年来，有不少的奇葩题目被很多网友频频吐槽，其实当我们冷静下来，仔细的去看一看，题目本身并没有怎么夸张。

很多时候为了吸引眼球，人们总是喜欢夸张来博人眼球，这些哗众取宠的的吐槽对于我们当前的教育没有任何的好处。一些在大多数网友认为的所谓的“神题”，其实只不过是难度偏大一点的题目，并没有所说的那么奇葩，大学生也不是不会做。面对这样的题目，我们不应该只看一眼，觉得难度大，觉得奇葩，就狂翻吐槽，相反，我们都应该冷静，理性看一下，这些难题其实并没有想象中那么难。

不要放弃作文 篇6

说到没有放弃，让我想到了一个人――罗琳炎，是我兴趣班的同学，跟我同岁，热情开朗、固执的女孩儿。我第二次去上课的时候，她无意间发现了我跟她的喜好相同。在下课的时候，我一个人在角落里画着画，她很耐心地等我停笔。我刚放下笔，她就扬起灿烂的笑容向我走来。她笑着问我：“我们做朋友吧!”我几乎没有犹豫就拒绝了她，她不甘心，一连问了三四次，我都冷冷地回绝了她。她脸上的笑容僵硬了，两只眼睛久久注视着我，但我冷漠的表情没有因此出现一丝裂痕。她失望极了，不甘心地咬住嘴唇走了。

一个星期后，她又问了我同样的问题，我愕然了，皱皱眉，惊讶地抬起头，她的两只手紧紧地绞在一起。我的眼神中有几分惊讶，更多的是感动。我像机械的木偶一样，点点头。她笑了，就像点点流萤，虽只有一种颜色，却不觉得单调;虽然微弱，却也能照亮一小片黑暗。

我就像那只蝎子，三番五次地拒绝她的好意，把她“蜇”得遍体鳞伤。她痛过了却又来了。就算我再拒绝她，她也要问我同样的问题，因为她没有放弃爱。我真的被她那种执著感动了，向她伸出了手，另一双手也伸过来，两只手绞在了一起……

不要放弃初中作文 篇7

当踏进篮球馆的第一步，我就感到里面是异常闷热。刚开始是做热身运动，第一节是弓步走，边走边弓步，要走两个来回，然后还要转体弓步……好累好累的，我想：要不要放弃?可我又想：是我自己要来的，不能放弃!

接下来，我们要练习运球了。刚做好热身运动气喘吁吁的我还没来得及喝一口水，就开始了。在练习高低运球的过程中，教练一直说：“重心往下降!”我很努力的在降了，可是一下去又马上弹上来，两只脚像弹簧似的怎么也压不下去，我自己想：我应该是太胖了，两只脚撑不起来。但我仍就不放弃，我仍就在坚持。

后面学的是三威胁的突破步伐，其中有一个要转身，每次练习时，我因为转过去不知道要用哪只脚，所以经常失败，但我不气馁，我仍旧一直在练，每一次都比上一次好，我仍在努力。

最后做体能训练，这是令我最害怕的时刻，因为要平板支撑和俯卧撑，我是第一次做，特别累，不停地躺下来，而教练一直把我屁股抬起来，我一直在加油中，终于成功支撑起来。

不要轻易放弃高中作文 篇8

世界著名教育家海伦·凯勒说过，“虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的”，这句话告诫了我们，无论是学习，生活，顺境，或，逆境，就算遇到再大的挫折，都不要轻易放弃。

人生的道路上，每一步都有苦有甜，但是，只有尝试过了苦，才知道，那久违的“甜”，在心中久久不能忘怀。先苦后甜的道理，人人皆知，但是，有些人却因为经受不起“苦”，放弃自己的所想，到最后却一无所获，的确，“苦”并不是人人都能熬过，但我们绝不能轻易放弃。

6月，我开始训练羽毛球，为了完成小时候的理想，“做一个羽毛球运动员，能在赛场上与其他高手切磋技艺，交流技术”带着这个理想，我开始努力训练，每天早上早起，洗漱后，吃完早餐，拿着球包就立马赶到俱乐部训练。每天在羽毛球场上来回奔跑，留下汗血无数，听教练指导，与球友切磋。就这样，日复一日……2个月过去了。6月，我第一次打比赛，带着那分激动的心情和教练对我那种鼓舞的眼神，我踏进体育馆大门口，在更衣室换好衣服，就出来场上热身，大约过了15分钟体育馆内的广播响起，“淘汰赛开始”。教练对我说，要用拉掉突击的方法去消耗对方，同时找出他的破绽，再猛杀。我听取教练的话，第一局以21比18赢了，到了第二局，第三局。由于体力的消耗支撑不起在球场上控球。最终13比21，15比21。被淘汰。我虽然有些丧气，但也很开心，毕竟，我尽力了，进入更衣室更衣后，我走上观众台坐在教练旁，教练对我说：“千万不要灰心，你虽然输了，但是对于教练来说，你赢了，你在短短一年的时间内，可以把技术提升到这层次，我真为你骄傲”说完，教练拍了拍我的肩膀。

时间流逝，转眼间，羽毛球已陪伴我三年了，我真的很喜欢羽毛球，但是，连我自己都想不到的是，我竟然会想过放弃羽毛球。记得9月，那是一场市青年赛，全市的青年高手都聚集在一起，切磋技艺。我那时候已经有着丰富的参赛经验。在淘汰赛中，我屡屡战胜，从60多名参赛选手中，打进16名，在争夺前八强的时候，技术不敌对手，败下阵来了。在那次比赛之后，我自己已经满足了小时候的理想，认为已经没有必要再打下去了，决定要放弃。因为学习上有压力，所以我会经常打球。偶然有一次和朋友打球，无意中的`灵感，让我想起一句话“当你想要放弃的时候，想想，当初是怎么努力走过来的”。认真思考后，我想通了，我不会放弃羽毛球，我要把它刻在我的生命中。

经历了那么多，我终于知道，当初为了立下巩固的基础，每天早起跑步，练步法，仰卧起坐，为的就是以后拥有更高的水平。熬过了那么多的“苦”，换来了比赛中与赢得比赛的“甜”，那种感觉，我永远不会忘记。

永远不要放弃希望作文 篇9

最近，我读了一本书，名叫《绿山墙的安妮》，里面生动有趣的内容，令人感动至深的情节，一下子吸引了我。

里面主要讲一个叫安妮的小女孩从小到大的经历，安妮是个孤儿，性格孤僻，从上学开始的道路忐忑，经历了生活中的风风雨雨，最终成为一名优秀的教师。

安妮虽然是个孤儿，可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠着坚持不懈的努力，一个一个梦想渐渐变成现实。安妮在艰苦的逆境中，从来不叫苦，总是把这一切幻想成美好的.，这样心情也会随之快乐起来。安妮在成长过程中有许多糗事，可是这些事使她学会了成长，使她懂得了奉献，使她变得很成熟、稳重。我们应该学习安妮的善良，她对事情的热情和不放弃的精神和她的活泼善良、聪明勤奋。其实只要我们像安妮那样对任何事情怀着积极向上的心态，我们就能克服很多我们认为很艰苦，做不到的困难，越过一个个障碍，冲破一个个的难关，所以我相信没有什么事情能够阻挡我们向前进的步伐。

在生活中，我自己在家里很少帮家长做家务活，分担一些压力，过着衣来伸手，饭来张口的生活，做什么事都找父母，不会自己去做、去想。想起自己与安妮的差别，真的感到十分惭愧……

不要放弃作文450字 篇10

是的，梦想的确可以作为我的精神支柱，陪我走过伤心的时刻，让我在无尽的黑暗中看见光明。虽然有些时候，我会对自己的梦想产生怀疑，怀疑自己到底能不能够实现，但是后来我才明白，有些事情不一定非得追求一个什么结果，只需要一个好的过程，就足够了。

也许很多人会觉得我这样说，就是对自己没信心的表现，就是一种不努力。其实以前我也是被这两个想法所禁锢，我觉得如果没有什么结果，那我就不要坚持了吧。慢慢的，我发现成功并不是这样的一个原理。所谓的成功，都是需要有接受失败的心理，没有例外，除非那个人是天才，从来没有经历过一点点的挫折，不然他就会明白，倘若不能成功，那就在坦然接受失败中，享受努力的过程。

不要放弃希望350字作文 篇11

从前，有一个大大的森林学校。一天，山羊老师告诉它的学生小猫，小狗，小猴们毕业时它们偠进行体育全能考试，这次考试很重要将会影响它们的毕业成绩。所以，大家每天都很刻苦的`训练800米跑，不管风雨无阻都坚持着训练。

这天，它们每个动物都站在各自的起跑线上聚精会神的听着山羊老师即将发出的口令。只听“嘟”的一声，动物们像离了弦的箭一样冲出起跑线。大家都在努力的拼搏着，就在差150米的时候小猴子不幸摔倒了，膝盖被磕破了。由于膝盖疼得很厉害，它想就此放弃这项考试。就在这时有一种热流冲进他的大脑告诉它：平时伱不管风雨无阻都坚持跑步就为了今天的考试。可现在就因为一点小小的挫折就要彻底放弃吗?最后，它强忍着疼痛站起来坚持跑完了800米的全程。