不放弃是我的一张名片九年级优秀作文

不放弃是我的一张名片九年级优秀作文（通用10篇）

不放弃是我的一张名片九年级优秀作文 篇1

众所周知，英语考试分听力和笔试两部分。曾经有一段时间，我的听力分数总是惨不忍睹。为了提高我的听力成绩，老师建议我在听听力的时候将听力内容记录下来，并利用它回答问题。刚开始，我完全跟不上录音的节奏，记录短文的时候总是手忙脚乱，什么都记不住，效果反不如直接做题。与我一同尝试的还有其他几个同学，没过几次便放弃了。可我依然坚持了下来。因为不放弃，是我的一张名片。坚持了一段时间，我的听力成绩有了突飞猛进。

从小到大，我面对过无数的困难，但我都挺了过来。这是因为，不放弃是我的一张名片。

耐心是我的一张名片初三作文 篇2

我是个有耐心的人——这句话，我可以脸不红心不跳地大声讲出来。这同时也是他人对我的评价。

为什么我会养成耐心的性格呢?主要是因为我喜爱绘画。绘画是门十分考验一个人耐心的活儿，光是构思与打型，就得花费不少时间。最初的草稿很大程度上决定了一幅作品的感觉，若是构图之类出现了问题，这画就不能很好地传达作者想表达的意思，而平平无奇甚至不堪入目了。一个有张力、严谨的构图能够给人以惊艳的感觉，而这需要长时间的积累与推敲，好不容易完成了草稿，便可以开始描线了。优美的线条是一幅好作品必不可少的元素，什么直线曲线排线G线，都是我练习的日课。练习线条没有捷径，唯有拿着笔，耐心地去练习与绘制。千万不可急躁，否则一个手抖，就可能毁掉前期所有的努力。后续的上色与细化更考验耐心，仔细想想看，在复杂的线稿中不留空隙地填涂色块，还需要保证配色的合理与画面的透气感，这难道不需要花费大量的时间和精力?更何况后来为了表现物体的材质等等而做的渐变、加深、提亮、点缀等之类的一系列操作!一幅画下来，我通常能感觉到心如止水，仿佛时间与我失去了联系。时间的流逝与各式复杂的操作都并不能使我烦躁和不安，这是耐心的作用。

我的耐心也体现在平日的学习中。上了初中，需要学习的科目多了，作业也就随之增加。心平气和地面对堆积如山的作业，特别是理科，对于同学们可不是件易事。做理科的.练习，不光需要清晰的思路，还需要精密的计算，有些题目的计算量很大，这就很让人崩溃了，但我从不会在计算量大的题目出错，因为我计算过程非常谨慎，甚至还在每一步的计算之后仔仔细细地验算一遍，这可是没有耐心的人难以做到的。

不放弃是我的一张名片九年级优秀作文 篇3

优美的语言，宛如华丽的服饰，往往能够让人一见倾心。你或许会感叹，达到那种境界太难了!是的，如果不是下笔生花的高手，想让作文在考场上闪烁出太阳的光芒，何其困难!不过老师告诉大家，在字里行间放飞几只美丽的“萤火虫”，其实是一件很简单的事情。

制胜三招

1、气势如虹论排比

2、栩栩如生用描写

3、意蕴丰厚看自己

实例透析

《才女是我的一张名片》原文片段

那一天，老师讲授诗词。先是描绘着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的画面，可讲着讲着，师生一起谈论起了自己喜欢的生活。各位高手自然是轮番上场，发表高见，一时间，从“快乐女声”到“非诚勿扰”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之时，我上场了。我说，我不太喜欢浮躁的生活，欣赏的是陶渊明过的那种生活。想一想，能够像他那样生活，心情会多么舒畅啊!之后随口说出几句陶渊明的诗。从那天起，我便获得了一个美称--“才女”。

失误导诊

也许你会说，写得不错。文章借课堂上的一个场景，展示自我才情，思路确实挺好。从材料上看，富有情趣;从结构上看叙事完整;从表达上看，语言畅通。可细细一推敲，它有那些出彩之处，似乎又说不上来。其实，就是因为语言少了一些亮点。下笔虽然简洁，却无法吸引读者;中间虽有细节，却没有展开，无法让“才女”的形象跃然纸上。

升格秘诀

对这个片段进行升格，并不复杂。若能从两方面出发，对语言稍作美化，效果会截然不同。既然是上语文课，不妨来点景物衬托，这样写出来的文字便情景交融了;既然是讲授诗词，不妨巧妙地引入“榆柳荫后檐，桃李满堂前”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”之类的佳句。

华彩片段

那一日，轻风摇曳，春暖花开，窗外的树叶映成了一片绿色的世界。巧的是，老师传授的内容也充满着诗情画意。先是描绘着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的画面，讲着讲着，师生一起谈起了自己喜欢的生活。各位高手自然是轮番上场，发表高见，一时间，从：“快乐女生”到“非诚勿扰”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌躁之时，我上场了。我轻轻地将嘴角往上一扬，带着一丝浅浅的笑意说，我不太喜欢浮躁的生活，欣赏的是陶渊明那种“方宅十余亩，草屋八九间榆柳荫后檐，桃李满堂前”的世界。想一想，能够“采菊东篱下，悠然见南山”，那心情会是多么的舒畅。几句诗一出口，喧闹的教室里顿时静了下来。从那一天起，我获得了一个美称--“才女”。

升格提示

两个片段，内容变化不大，效果却大相径庭，如果说前者平淡如水，后者读来正是唇齿留香。细细比较，主要实现了两大突破：一是引用诗词添彩。长格文中“榆柳荫后檐，桃李满堂前”、“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句，犹如锦上添花，将自己的才气展示得淋漓尽致，让原来寻常的语言顿时芬芳扑鼻。二是巧借描写生情。为了摆脱原文语言平淡煌问题，升格作文先用简洁的笔墨绘景，用“轻风摇曳”下的美景进行衬托，营造出了情景交融的意境;继而用细腻的语言写人，无论是“我”演讲时的那一“扬”一“笑”，还是演讲后的一“闹”一“静”，均细腻逼真。在考场同学们若能运用这些小技巧，美丽的“萤火虫”自然也会为你的文章添光加彩。

二、片段文字也动人：不妨学点“吹牛”的本领--从平铺直叙到波澜迭起。

微博上有一个关于写作的经典句子：“如果说山峰之妙在于峰回路转，水流之妙在于风起波生，那么记叙之妙则在于波澜迭起。”这话说得很好。遗憾的是，同学们在写作文时总想让故事胜人一筹，讲出来的内容，或一波三折，或出人意料。结果写出来的文章还是平铺直叙，是因为没有掌握情节出彩的技巧。

实例透析

《悄悄地提醒》片段

我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边拿出准备的食物。时而跑到厨房里洗水果，时而跑到客厅里摆好美味佳肴。弄了差不多一个小时，总算大功告成。我欣赏着自己的杰作，静静地等待着朋友们的到来。门铃响了，欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发。我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。

晚上十点，爸爸妈妈准时回来了。那时，我已经迷迷糊糊地在沙发上睡着了。妈妈用手轻轻地摸了摸我的脸，似乎在悄悄地提醒我：“自己当家做主人，不容易吧!”

失误导诊

表面上，这个生日似乎很特别，可文章却没有写出它的与众不同之处，也没有写出这个生日的特别意义。由于平铺直叙，缺少个性色彩。

升格秘籍

有什么方法，能够将这个生日写得让人终生难忘呢?建议从两方面下功夫：一是在情节上下工夫。建议在结尾时虚构一个情节，比如让一位同样因子女过生日而在外躲避的家长，来到自己家里，引发自己的思考与内疚之情，这样不仅情节曲折，主题也会变得深刻。二是在细节上下功夫。如自己想过一个特别的生日，但又不好与父母交流的心理，可以作栩栩如生的描写。细节出彩了，人物的情感才会真实动人。

精彩片段

十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。送走同学回来时，他们却关灯睡了。以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我很难解释。我想，这样的生日也许伤害了他们。

不久之后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待?”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。唉!十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。

妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊!”我暗暗决定，明年生日，一定和爸爸妈妈一起过。

升格启示

两相对比，升格片段真是漂亮多了。升格文在写完爸爸妈妈受到伤害之后，笔墨一转，别出心裁地引入了一个相似的故事，用“夏叔叔夫妻突然来访”这一情节做引，顿时掀起了波澜。加上“妈妈长叹”“爸爸眯眼”及“我鼻子一酸”等细节，文章的情感顿时变得极为充沛。升格片段告诉我们：情节曲折动人，文章也就成功了!

李胜世

这里也是我的舞台九年级作文 篇4

我赶忙跳下床来，三下两下地穿好了衣服，洗漱完毕，匆匆吃了几口饭，便在楼下扫了一辆单车，向学校奔去。

学校大门已在不远处。我看了看表，时候尚早，便继续向前，打算将车停在“共享单车”的停车点。

还没到，我已被停车点那“壮观”的一幕惊呆了。各式各样的单车密密麻麻地停了两三排，简直是一片“共享单车海”。

我推着车，找了一个空当，把车停了进去。走出几步，忽然发现这区域异常拥堵。所有的车辆经过这里，都不由得放慢了“脚步”，好像在避让什么。我踮起脚一看，原来马路边沿散落着十数辆“共享单车”。

这样多危险呀，前几天报纸上还在报道这种不文明现象呢，我心想。身边走过几名老人，也在谴责这种行为。“这些车乱停乱放，也没人摆好来。”其中一位老人小声说。

说别人有什么用，你自己就可以去摆好它们呀，我暗想。突然，一个念头冒了出来：我为什么不去做呢?

想到这，我急忙走到马路边，推起一辆单车，奋力将它抬了上去，找空隙摆放好。又回到路边，如法炮制了几次。虽只少了几辆，但已显得宽敞多了。我大受鼓舞，继续努力，可车实在太重，尽管我没搬几辆，却已汗流浃背，气喘吁吁了。

手机突然响了，我一看，是合唱团的同学。“就差你了，你快点，我们过会儿就上台了!”她焦急的催道。我也急了，可还有几辆车呢。我跑过去，再次推起一辆，正要向上抬。几名年轻人骑着单车来了。他们正打算将车停在路边，看见搬车的我，便不好意思地将车推到停车位，走过来帮我把其余单车一一归位。

马路边的共享单车终于被清理干净了。我快速冲向了学校，幸好赶上了演出。

站在被镁光灯笼罩的舞台上，望着台下的观众，我不禁想：美不仅应该表现在镁光灯下，更应该出现在生活中的一点一滴，如果人人都将生活当作自己的舞台，认真去演绎自己的一生。我们的社会，会不会更加美好呢?

微笑是我的名片作文 篇5

临近大考，死党紧紧攥住我的衣襟，眼眉含愁，水光潋滟，“榕，怎么办哪!马上就要考试了，之前复习的好像都不记得了。万一我考差了怎么办啊!”我嘴角调出一个笑，两只手握住她的一只手：“来，放松，吸气，呼气，吸气，呼气……来，笑一个!绽放出你的笑脸!”看见死党的脸部渐渐放松，略显僵硬地扯出笑脸，自己的笑也加深了些，眼带笑意问她：“怎么样，稍微好多了么?”笑意盈盈，欲与窗外美景比悦意。

我喜欢笑，喜欢用笑调整心情。

试卷一张又一张的向后传递。仅可闻纸张这间的摩擦的“沙沙”声，及窗外鸟儿的“叽喳”声。在试卷左上角端正地写下自己的名字。唇边泄出了一抹笑，眼角微微上扬，笑肌工用。加油，你能行的!我如是鼓励自己，你可以做到自己最好的!认真地将每一个字看过，划出题目中的重点部分，认真的反复检查……从考试的始至末，唇边一直带着笑意。即使遇到难题，也一定会有办法将其攻克。

我喜欢笑，喜欢用笑来鼓励自己，喜欢用笑来表现自己。

公布成绩的那天，也是用笑着去的。因为我知道，我是认真的对待这一次考试的，我期待着考试的成绩，我可以利用考试来看到我有哪些不足，我有哪些需要改进的，我的薄弱学科主要是什么，笑着领素质报告单后，有同学评价“胜利女神般的微笑”。我用手捂住嘴，眼眯成一小条，双肩微微颤动：“有么?我怎么不觉得啊!”同学郑重地看了我一眼，拼命的点了下头：“嗯，有!”

乐观是我的名片优秀作文 篇6

人生就像一片广袤无垠的大海,荡起阵阵激情的浪花.而挫折就像大海里的一叶扁舟,时而隐,时而现.使这片大海不得寂静.但我们只要以乐观的态度面对挫折,人生就会变得更加有趣。

人的一生处处充满着荆棘,但我坚信“绝境处可以粉身碎骨，绝境处也可以飞珠溅玉。”一件事情，两种态度，两种结果，谁不想采用积极的方式去做？谁又想去做损人不利己的事呢？

乐观就像黑暗里的星空，照亮人们心中的路；乐观就像春天里的微风，吹来阵阵喜悦；乐观就像天空中的小鸟，煽动翅膀自由翱翔。我们必须坚信，黑暗的地方，必定有光！

拥有乐观是件美好的事，我可以在同学悲伤时，用乐观的态度去感染他；我可以在失败的时候，用乐观重拾信心；我可以在心情不好的时候，用乐观获得微笑。乐观让我的世界永远充满阳光，乐观让所有烦人的问题简单化了。乐观，你也可以拥有！

乐观是我强大的精神支柱，每当我想放弃时，乐观就会毫不犹豫的挺身而出给于我莫大的鼓舞“别放弃，你是最棒的。”乐观是我的.好朋友，我喜欢在午后阳光下默默陪伴它，仰望它，看它纯净的目光如何把我的心灵扫得一尘不染；乐观又好像我的恩师，教我在生活中如何为人处事，教我嘴角上扬四十五度看问题，教我用感激的目光洞察世事。因为乐观我躲过了艰苦的抉择；因为乐观我总能在阴云密布的雨天看见太阳；因为乐观我结识了许多朋友；因为乐观我的生活熠熠闪光！

阳光是我的名片初三作文 篇7

五月的阳光既不像三月那般温柔，也不似七月那股火辣。或许正是由于这个原因才造就了这个与温柔细腻搭不上边，与火爆也没半毛钱关系的阳光小子。

教室

“老师，请您往左挪一下!”顺着这个声音望去，你便能看到我!课堂上，我不会像某些学生连大气也不敢出。对于老师，只要是合理的，正确的意见或建议我便大声的说出来，而不是在下面窃窃私语。对此老师也颇为喜欢。

考场

“亲，莫激动，淡定点!”瞥见声源处，你又能发现我。面对考试大军压境望着有人欢喜有人忧，我总能在保卫自身的情况下安慰帮助那些“惆怅哥”。考试时无意瞥见那些作弊的同学，加上自己正巧有一道不会，我也会想作弊，可转眼一想：“自己会就是会，不会便是不会，抄来的又有何用?”淡笑着交了卷。

操场

“啊!”我睡在海绵垫上叫了起来，忽视着旁边的横杆。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。终于跳过了!顾不上喘气便向旁边的`人说：“哥历害不?”换来的只是一片嘘声，顾不上身上的灰。我便冲上去和他们闹了起来!有时候也喜欢耍宝的我总能和同学打成一片!

家里

“妈，我是你亲生的不?”听着妈妈给我讲小时候的我因为调皮被打的狠时我不禁问道。可没等到答案，有的只是老妈的一个忽视，随后妈妈说道“我不是你亲妈妈!”随后便是一片嬉闹声……

不放弃是我的一张名片九年级优秀作文 篇8

上一年级的时候，学校里有了古筝班，我好奇的在琴弦上拨弄着，动听悦耳的声音一下子把我吸引住了，就毫不犹豫地报了名。

刚开始的时候，老师教了我几个简单的指法和曲子，这些美妙的音节，我学起来很轻松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的练习。学了一些小皮毛后，我特别骄傲，经常在朋友和家长面前展示我的技艺，每每受到夸赞，心中总是美滋滋的。古筝给我最初的印象近乎完美。

到了后来，难度加大，指法也逐渐变得困难起来，由一只右手，升级到了左右两手并用，我突然感觉压力降临，也出现了双手不能协调的问题，但我一直鼓励自己，相信自己。直到考七级前一段时间，我彻底崩溃了，新添的几个指法使我很无语，七页多的.谱子也使我为难，我厌倦了，甚至开始讨厌古筝，一下都不愿意再往琴前坐。

大概过了两个多月，我领悟到：古筝这条路，自己选择的，为什么要放弃？我又重返自信，坚持学习，坚持练琴。妈妈看到积极向上的我回来了，也感到欣慰。功夫不负有心人，我在考级时，发挥正常，拿到了优秀等级，我高兴地几乎要哭出来了，那一刻，我成长了。

在往后的几年里，我一直努力学习，勤奋练习，克服一个又一个困难，但我都坚持下来了，明年我就要考十级了，古筝最后一个考级，我要拿出百倍的努力来，即使曲子再长，指法再难，我也要毫不畏惧，只要我在坚持的道路上奔跑着，终点就是一片花海。

我的一张自画像小学四年级作文 篇9

我性格开朗、大方、善解人意、生动好动，喜好唱歌，打手鼓等。我刚去学作文的时分，教员带我们展开活动，要大家扮演节目。有的同窗不会扮演节目，就学猫叫。轮到我了，我大大方方地唱了首歌，赢得了大家的掌声。有一次课间，我唱了一首蒙古歌曲，李教员很快乐，夸我唱得特别好，说这是她最喜欢的一首歌。

别看我平常经常穿夹克衫、牛仔裤，戴帽子，其实，我最喜欢的服装是汉服。我觉得汉服历史长久，是我们汉民族文化的意味。而且，汉服穿起来很特别、很俗气，很有个性。

固然我成果中等，但我有一双心玲手巧的双手。我会做很多手工，妈妈都经常夸我做的手工特别巧。

可我有一个特大的缺陷——大意。数学上，我会抄错算式或者抄错标题。语文上，我会多字少写还会添字，还会丢掉标点或用错标点。就由于这些，考试才考了八九十分，真是懊悔莫及。我决议要把这大意大意的缺陷给矫正，考一个100分给大家看看，置信我吧!

不放弃是我的一张名片九年级优秀作文 篇10

春日泼洒的细雨，夏日柔和的阳光，秋日凉爽的清风，冬日飘飞的雪花，都曾令我着迷，待我把他们编进四季的册子里时，我才发现，它们是那么美的书。

——记

四季是无声的，四季是伟大的，它不会去大声炫耀自己，它只会用它的行动表达它对世界的爱。

当那大地依旧被薄雪覆盖，当那山村依旧寂静如初，当人们依旧做着美梦时，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，洒下一串又一串的雨珠，喂饱了这里的禾苗，便一溜烟地跑掉了，它还要到别处去播雨呢!一颗种子问另一棵种∶“它为什么不响两个大雷，好让人们记住它呢?”另一颗种子说∶“它怕惊着人们的美梦喱!”

春天一眨眼便飘走了，夏日的阳光把小草照得更绿，把小花照的更美，把种子照成了小树，它望着这个美丽的世界，笑得更欢了，在这一处那一处洒下了这一串那一串的的阳光，温暖了人们的心。一棵小树问另一棵小树∶“它为什么不去和人们打声招呼，好让人们注意它呢?”另一棵小树说∶“它怕吓着人们呀﹗”

秋天慢悠悠地地飘来了，它变熟了一颗颗的果实，它把树叶带离大树，它把小草带入梦乡。他看着农民们丰收的喜悦，心里充满了自豪感。一棵小树问另一棵小树∶“哎呀，我美丽的红叶子怎么都落了，好可惜呀﹗”另一棵小树说：“那是为了让你明年长出更美的叶子，快睡觉吧﹗”

冬天是寂静的，漫天的雪花给了人们美好的快感，只有冬雪皱着眉头说“春雨、夏日、秋风都听到两颗种子的对话，我怎么没听见。”它却不知它们已沉睡在泥土之中。”