工作室主任成员及职责

工作室主任成员及职责（通用10篇）

工作室主任成员及职责 篇1

X文明办发„2017‟ 号

XX县精神文明建设指导委员会办公室关于印发《文明委主任、副主任工作分工》和《通渭县精神文明建设指导委员会成员单位工作职责》的通知

各乡镇党委和人民政府，县委各部门，县级国家机关及各部门，省市驻通各单位：

为进一步加强全县意识形态工作落实，提升精神文明建设工作水平，扎实推进社会主义核心价值观落细落小落实，助力全县脱贫攻坚，现将《文明委主任、副主任工作分工》和《通渭县精神文明建设指导委员会成员单位工作职责》印发你们，请对照文件精神，抓好各项工作。

XX县精神文明建设指导委员会办公室

2017年7月 日

队、县消防大队、县商务局、县水管所、县城投办、县图书馆、县博物馆、县文化产业办、县疾控中心、县文化馆、县劳务办、县供电公司、县书画院、县体育中心、县科技中心、县美术馆、县邮政局、县盐务局、县电信局XX个乡镇和XXX个单位的精神文明建设工作；

XXXX，联系指导XXXX和政协办、县信访办、县工商局、县质监局、县地税局、县国税局、县气象局、县地震局、县机关事务管理局、县市政园林局、县法制办、县价格局、县林果中心、县公路段、县运管分局、县乡公路局、县外援办、县园区办、县新华书店、县移动公司、县联通公司、县农行、县工行、县人行、县甘行、县信用联社、邮储银行、县医院、县妇幼保健站、县中医院、县人保公司、县人寿公司、县烟草公司XX个乡镇和XX个单位的精神文明建设工作。

进行视察、检查做好服务工作;收集、归纳各级人大代表对全县精神文明建设及创建省级文明县城的意见和建议。

县政府办：负责落实县领导交办的有关精神文明建设的重要事项，负责精神文明建设指导委员会中政府成员单位的有关精神文明建设事项的协调工作；负责落实以县委、县政府名义出台有关精神文明建设重要文件，做好对在精神文明建设方面取得突出成绩的单位、个人表彰命名的有关工作。

县政协办：组织县政协委员协商讨论全县精神文明建设规划；组织县政协委员对全县精神文明创建工作进行调研、视察，提出意见和建议；及时反映在精神文明创建活动中群众普遍关心的热点、难点问题。

文明办（未成办）：在县委、县政府和县精神文明建设指导委员会的领导下负责全县精神文明工作；具体负责全县精神文明建设工作的组织协调、检查指导；调查研究精神文明建设工作的新情况、新问题，及时向县精神文明建设指导委员会提出建设性意见；负责全县社会主义核心价值观的宣传教育工作；负责全县群众性精神文明“五大”创建活动的指导、协调、考核、验收工作；组织全县精神文明建设工作先进经验的宣传、交流、推广工作；负责处理县精神文明建设指导委员会的日常文秘、会务等工作；完成县精神文明建设指导委员会交办的其它工作事项。

人武部：积极协调组织当地驻军参加双拥活动和军民共建活动，努力使部队的精神文明建设走在全社会前列；组织开展军民

发展创造一个安定、稳定的社会环境；以开展适合统一战线特点的活动为载体，动员和引导县统一战线广大成员积极参与文明县城、文明单位、文明社区等创建活动。

政法委（综治办）：全面落实社会治安综合治理领导责任制，加强对综治领导责任制的检查考核，实行综治工作一票否决制；建立和完善社会治安综合治理工作机制，组织、协调各部门和社会各方面参与社会治安综合治理；定期分析研究社会治安形势，坚持矛盾纠纷排查例会制度，做好维护社会稳定工作；深入开展基层创安活动，建立和完善社会的打防控体制，减少社会治安问题，增强群众安全感；完成县文明委交办的其它相关任务。

农工部（扶贫办）：为县委、县政府对全县农业、农村工作部署和重大决策提出建设性意见；参与做好创建文明村镇、“文明家庭”评选等活动；将扶贫工作与精神文明建设工作紧密结合，推进社会主义核心价值观融入新农村建设。

机关工委： 牵头抓好各机关文明创建工作，发挥县直机关党员干部在全县精神文明建设中的示范和表率作用；组织开展人民满意机关创建活动，发挥党员志愿者在创建文明县城中的作用。

县编办：稳定和加强精神文明建设工作的机构、队伍建设。老干局：组织开展关爱空巢老人活动。

党校：组织开展社会主义核心价值体系理论研究，做好社会调研；办好县委下达的培训班，并将社会主义核心价值体系理论列入必讲内容。

作。

财政局：制定有利于精神文明建设的财经政策，保障精神文明建设经费的落实；按照《甘肃省文明城市（县城、城区）测评体系》要求，做好相应项目的预算工作。

人社局：广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；把精神文明建设工作开展情况作为干部考核和奖励表彰的重要依据；组织开展形式多样的关爱农民工志愿服务活动。

审计局：做好各单位财务审计工作，确保文明创建工程。工信局：负责企业的精神文明建设的指导、协调、督促，组织开展创评文明企业活动。

住建局：负责制定城镇、乡村、道路、绿化的具体规划，加强对规划实施的监督。合理规划县城净化、美化、亮化工作。制定措施，抓好文明工地创建工作。

交通局：做好交通法规宣传教育，倡导文明交通，增强人民群众的交通安全意识；加强交通系统文明行业创建，推进基层窗口规范化建设；负责出租车、公交、客运汽车等电子屏公益广告发布工作。

统计局：做好全县经济社会发展各项数据采集统计工作，为文明城市创建提供数据支撑。

民政局：组织开展文明社区创建活动；倡导移风易俗，革除陈规陋习，婚事新办，丧事简办；加强救助站、福利院、敬老院的规范化管理。

活动，树立卫生行业严格执法、文明行医、优质服务的良好形象，切实解决群众反映的热点、难点问题；抓好传染病控制与预防工作；大力开展城乡群众性爱国卫生运动和健康教育，加强职工职业道德和医风医德建设；扎实开展“婚育新风进万家”活动；加强卫生城市创建活动；指导全县卫生系统文明创建工作；积极倡导和组织适龄公民无偿献血。

文广局：加强文化市场的监管，打击各种非法制品的传播和非法经营活动；加强网吧管理，杜绝未成年人进入网吧上网，管理和使用好现有的文化设施；会同有关部门组织好文化下乡、进社区和文化扶贫工作；组织和指导各类文化单位积极创建文明单位活动。

国土局：与城建等部门配合，做好小城镇规划工作，进一步做好美化、净化工程；做好建筑用地认证工作，科学规划建筑布局。

水务局：加强水利法律法规的宣传，推进“水更清工程”实施，组织创建节约型社会示范活动，推进节约用水，造福人民。

安监局：开展安全生产宣传教育；监督检查、指导协调全县安全生产管理工作，督促相关单位安全事故隐患的整改工作。

食药监局：开展食品药品安全宣传教育；监督检查、指导协调全县食品药品安全管理工作，督促相关单位安全事故隐患的整改工作。

环保局：加强环境保护的宣传与教育，提高全民的环境保护

组织开展好规范化服务、社会承诺活动。

县国税局：负责监督检查全县国税系统税收执法情况；负责全县国税系统的思想政治工作、精神文明建设和基层建设，负责教育培训管理工作；组织开展好规范化服务、社会承诺活动。

地震局：建立健全地震灾害预防和应急救援工作体系，做好防震减灾知识宣传。

机关事务管理局：做好全县国家机关事务的管理、保障、服务工作；做好县文明委交办的其他工作。

体育中心：推动全民健身计划；指导群众性体育活动，并做好指导、督促、检查工作；抓好体育队伍的思想政治工作，积极培育体育人才。

科技中心：实施科技创新工程，促进全县科技进步；加强科普知识的宣传，组织开展送科技下乡、科普进社区、进校园活动；建立全县性科普志愿者组织；宣传科学文明健康的生产、生活方式。

广电中心（电视台）：发挥舆论宣传的主渠道作用；做好精神文明建设各项亮点工作和创建活动的宣传报道工作。

旅游局：制定旅游发展规划，指导、协调做好县内旅游风景区文明创建计划；做好星级宾馆文明服务管理工作；做好全县旅游线路推介宣传和旅游资源挖掘推广工作。

政务中心：做好“文明窗口”评选工作；指导、协调开展部门服务窗口文明创建工作；建立文明窗口创评动态管理机制；完

工作室主任成员及职责 篇2

目前,各学校均有自己的班主任评价体系,然而大部分民汉合校班主任的评价体系或多或少存在着差异,即便有的学校只有一个体系,但在评价过程中也存在着差异,这样导致部分班主任(尤其是汉族班主任)在工作中的积极性受到影响,不利于班主任的管理水平和质量的提高,且影响学生的发展、班风的建设和学风的培养。因此,制定统一的、并切实可行的民汉班主任管理评价体系对于促进新疆进一步推进双语教学的质量与发展,提升民汉学生共同成长与综合素养具有极其重要的作用。

一、研究背景

1.中小学民汉合校班主任评价标准体系构建的必要性

(1)促进班主任的发展

班主任评价是一个发展性的评价,主要目的就是为了了解班主任自己在班级管理中的长处与不足。在民汉合校中,由于民班及汉班之间很多方面存在差异,故帮助班主任制定有针对性的个人发展计划和班级发展计划,促进班主任提高自身素质与管理水平势在必行。

(2)促进班主任工作“增值”

班主任评价既要重视个人的工作表现,也要调动班主任的内驱力,使整个班级在班主任的带领下,各方面有计划性的进步与发展。

(3)促进班主任工作中的过程评价

它是一个动态的形成性评价。既关注班主任的原有管理水平, 也注重班主任业务水平的提高,并为班主任将来的发展提供指导和相应的机会。

2.中小学民汉合校班主任评价标准体系构建的结构要素

班主任工作评价标准的结构要素,在本研究中有这样三个要素组成:标目、标度、标号。

(1)标目

“标目”是标准的项目,指的是各项评价的一级指标,是评价的主要方面和参与的层面。如,班主任在班级工作中完成的日常工作、班主任工作的效果、家长的满意度、同行的认同程度、学生的认同度、自己的界定、校领导的认定等方面。

(2)标度

“标度”是标准的尺度,说明什么样的程度属于什么等级。可以是数量化的单位(权重系数),也可以是非数量化单位(如优、良、中、差)。这也是评价的基础。

(3)标号

“标号”是标目的标记符号。通常使用字母或数字来表示,本身无意义,只表示一种分类,是评价标准的辅助。

在具体的评价活动中,以上三要素表现为:(1)具有概括性而又具体化、行为化的项目,也是评价的内容,即评价目标的具体因素,可逐级分解为一级指标、二级指标、三级指标等;(2)每项指标在评价体系中所占的重要性程度,就是权重;(3)评价对象达到各项要求的程度就是水平标度,一般用等级表示,本文用百分数表示。本文在研究中所构建的班主任评价标准体系就是由评价内容、指标权重、水平标度三部分组成。

二、研究方法

1.实地调研法

天山区片区民汉合校比较集中,有自治区重点校:新疆实验中学;有乌鲁木齐市重点校、示范校:乌鲁木齐市高级中学,市23中, 20中;有一般校:新大附中等。可深入学校进行调查,搜集资料,通过对在调查中得到的和搜集到的资料进行科学的整理,定性和定量相结合地分析,推断出结论,找出问题的症结所在,思考解决问题的办法。

2.取样比较法

根据收集到的资料,将做得比较好的、一般的、不太好的学校进行对比,发现其中存在的问题,研究分析问题存在的原因,进而解决问题。

3.个案研究法

个案研究法就是通过研究个体反映总体的方法。在调查收集资料中,以某一学校现有的评价体系作一典型研究对象,通过解剖麻雀的方法,从中总结出规律性的东西。

除此之外,还有观察法、比较研究法、理论研究法等不同的研究方法,它们从不同的角度来谈教育科学研究,各有不同的适用范围和优缺点。这些方法在研究中都有可能用到。

三、研究内容

建立班主任工作评价标准及其体系是一项技术性很强的工作,民汉合校的班主任评价标准构建则更加全面,必须按照一定的步骤,采用科学的方法,进行技术处理,才能使评价标准及其体系达到较为理想的要求。

1.方法步骤

(1)确立评价内容的各级指标

班主任工作评价简单地理解,就是对班主任工作的管理效果及管理过程进行的一个价值判断。其目的是为了促进班主任的发展,提高班主任班级管理的水平和质量,同时提升学生的整体素质。我们把此作为最高目标,然后运用结构分层分析法,认真分析它所包含的各种因素,将其全面地罗列出来,通过反复筛选,把最能反映本质的、最需要的作为一级指标。以此类推,逐级建立。常用的方法有经验法和调查统计法。

本文采取的是调查统计法。即在调查获取资料的基础上进行统计的方法。具体做法是:把初拟指标制成问卷,发给专家或教育工作者、学生、家长,请他们按要求对每一项指标做出判定。收回问卷,统计每一项指标的得分情况和重要程度的人数比例,按照得分排序(一般以低于三分之二为界),从而筛选各级指标。确立指标时要注意:1要有整体观念,从全局出发,既要注意表面看得见的因素,也要注意看不见的、隐性的因素。避免重复与矛盾,既要有覆盖面,又要做到“少而精”。2要对分解出来的层次指标给予清晰、准确、简练的表述,便于操作。

(2)确定各个评价指标的权重系数

权重在中小学班主任评价体系构建中是十分重要的概念,它表示某一指标在整体评价标准体系中所占的相对重要程度。标示这种相对重要性程度的量数,就叫权重系数或权重。

本文主要采用经验法、专家评定法来确定权重系数。这种方法确定的权数由于出自工作在一线的教育者之手,多经过实践的检验,较切合工作实际和工作需要,而且又简单易行,但终究是凭经验的方法,缺乏科学的理论依据,有一定的主观随意性。

专家评定法是指通过一定的方式,对已确定的指标征求专家的意见,然后以专家评判结果的平均数作为指标权重。这是目前在实际的教育评估中运用较为广泛的一种方法,该方法简单易行,只需调查一次,不需反复,省时、省工、省力。但基本是凭借老经验,随意性较大,易受到专家的素质、经验、能力水平的制约。本文的指标权重就是采用此法:五名老班主任、四名德育管理干部组成专家组,对体系表给予权重评判。所以选择的专家组成员一定具有较高的能力水平和丰富的经验与高素质。这样才可确定科学、准确的权重,从而体现班主任评价的客观、公平、公正。

(3)找出能准确表达每一个评价指标数量水平两极的语言变量

如:“班主任工作主要内容”这一指标。

(4)确定各个指标的水平标度和等级

等级多少适合操作即可。可以使用分数,可以使用“优、良、中、差”。本文使用“分数”与“优、良、中、差”相结合的办法进行赋分评价统计。

2.构建途径

(1)自我评价

中小学班主任工作评价如果不能调动班主任自身的积极性, 不能吸引班主任的兴趣,那就不可能获得成功,班主任评价的根本目的在于提高班主任的素质,因此,评估时要吸引班主任参加此项工作,消除不必要的疑虑和对立情绪,由班主任本人填写评价表格。

(2)同行评价(同年级教师)

包括同年级的班主任、辅导员课科任教师。他们熟悉班主任的工作目的和要求及工作的内容,评价时往往能够切中要害,所谓“旁观者清”就是这个道理,吸引同行评价可采用无记名的方式进行。同行评价也需要参评教师具有良好的职业道德,做到热情、负责、公正、不抱偏见,以及具有相当的分析、判断能力。

(3)学生(班干部、学生)评价

中小学民汉合校班主任工作的对象是学生,因此,来自学生的评价和反馈应该是班主任评价中不可缺少的重要组成部分。实施时,学校要预先向学生做动员,讲清评价的目的、意义以及指标体系和评价办法。可采用无记名方式填写,反馈的信息也作为评价班主任的重要部分之一来参考。

(4)领导评价

领导评价通常是指由校领导和中层干部(包括年级负责人)组成的评价小组,也采取无记名方式填写。一般来讲,这些人熟悉业务,熟悉每位班主任,熟悉这个年级的学生状况,所以评价结果相对比较客观,能够对班主任做出比较公正的评价。

(5)社会评价(学生家长)

本文主要指各班学生家长对该班班主任的评价。这种评价在本评价体系中也占据一定的分量。既可以起到帮助班主任共同管理学生的作用,又可以使班主任学会与不同家长进行沟通的方法与技巧,达到共同教育学生的目的,同时,也能够促使家长关心自己的孩子,达到了解学校的发展、了解孩子老师的目的,更好地发挥家长在社会中的辐射作用,起到宣传学校的作用。

四、研究结果

本研究是在理论与实际相结合的基础上,先开展调研活动,然后整理调研资料,在调研的基础上,采用专家判定法确定权重,合理构建指标体系。采用问卷调研的方式,在天山区的几所民汉合校中做了三类调查:学生问卷、家长问卷及班主任(老师)问卷。其中学生问卷发出856份,统计856份;家长问卷(家长对班主任的评价)367份;班主任(老师问卷)班主任自评或互评84份。

1.实际验证

在此次课题研究中,通过合作校的帮助,对一学期班主任评价工作进行了实际验证,结果如下:

(1)测试过程比较简单

分两步走:第一步,学生与家长的评价表,一次性发放表格,在评价表中有三类人群:学生、学生班委、学生家长,一次性就可以完成,学生填写学生评价栏、家长填写家长评价栏,是学生干部的直接填在学生班干部栏,不记名。第二步,学校中层以上干部、同年级任课教师、班主任自己,分别下发统计表,各自统计各自的赋分结果,之后汇总统计结果。

(2)各自的参评“评委们”赋分时,绝大多数态度认真,职责明确

赋分表收上来后观察,无论家长、学生,还是单位同事、领导, 班主任自己绝大多数都能够客观地填好所有选项,虽然每人的计分原则不一致,但最终合成后统一的很好。

(3)评价结果与实际工作比较一致

评价结果是关键因素,这也是课题研究的目的,更是希望达到的效果。同样证明,经过筛选的指标是符合学校目前工作状态与实际情况的。源于实践,运用于实践,服务于实践。

(4)民汉班级使用同一个评价指标体系

班级无论汉语班级还是双语班级,有利于学校管理尺度的统一,有利于班主任整体素质要求的统一。

(5)存在的不足

1新大附中在测评过程中,小学部的民汉之间存在差异性,虽然指标相同,但有人为的因素在里面,平行班级较少,也是不平衡的缘由之一。2客观性不够强。中学部存在班主任与学生及家长沟通艺术性问题,严格要求学生是正确的,但不能适得其反。3统计赋分结果时,比较费时间。如,高一年级的最终结果汇总,一个人统计,约200名学生、200名家长需要的时间是半天。

兄弟学校(新疆实验中学)的实践检验表明,该评价表具有一定的价值,能够区分重点中学班主任之间的差异性,也能够正确地评价现有班主任的工作状况。各方面赋分后的结果基本与日常管理一致,同时要求严格的班主任需要进一步提高与学生及家长的沟通技巧。

2.评价中出现的问题

该《班主任评价量化标准》与实际情况基本相符。

该课题是针对班主任评价的一个设计与研究,评价者的参与面广,凡是涉及与班主任有接触的学校领导、管理部门、同年级教师、学生、家长基本都参与了评价,这样做能够锻炼班主任与社会力量、学校团队力量共同管理班级学生的的合作能力,培养班主任善于从多角度思考管理学生、教育学生的途径,也是学校每一个教职员工都有义务参与的工作,可以使年轻班主任较为迅速地成长, 得到锻炼,更好地让班主任明白应该从哪些方面管理班级,如何关心爱护学生,从而进一步提升自己的综合素质,可以使学校对班主任的评价更加全面,更加合理化。

浅议初中班主任的教学工作职责 篇3

关键词 初中班主任 教学工作职责 育人管理

一、育人

身为一名初中班主任,想要做好自己的教学工作职责,什么才是关键呢?其实班主任的主要工作职责就是“育人”,是教育人、培养人,不管班主任是哪个科目的老师,只要他是一名班主任,那么他都得为“育人”而尽心尽力的完成这项职责。他们的任务不只是简单的关心学生的“学习成绩”,而是更多的去关注学生的“成长”,去不断提升学生对生命存在意义和价值的正确认识,教导学生去尊重生命、热爱生命、珍惜生命,从而学会做人。例如:每个班级中,总有那么几个喜欢调皮捣蛋的学生,不爱学习,整天只知玩闹,让身为这些班的班主任极为头疼,多次进行批评之后,却依旧没什么效果。我认为,在做适当批评的同时,更应该注重树立这类学生正确的人生观与价值观,认真履行作为一名班主任的工作职责。

二、教学工作职责

本人担任初中数学老师与班主任多年,认为初中班主任的教学工作千头万绪,但集中到一点就是必须要讲策略,首要的一点就是要学会“工作”、抓好“育人”。把学生的思想品德教育放在首位,德育工作需渗透在班主任的一言一行和一切工作之中。

(一)必须热爱班主任的教学工作。

想要在班主任的工作岗位上有所作为,就必须要热爱班主任的工作,立志献身于教育事业。只有这样,才能促使班主任学好管理班级的本领和不断研究创新班级管理方法。如果作为一个班主任本身就对班主任工作不感兴趣,那么他就不可能有兴趣去做好一名班主任的本职工作,更不能用自己的言行去带动全体学生积极进取。

(二)必须将德育教育放在首位。

要想班级里每个学生都拥有朝正确的学习目标去奋发向上的精神与人人争上游、个个爱班级的局面,班主任就必须坚持抓住“把学生的德育教育放在首位和坚持思想工作领先的工作方法,把德育工作渗透到班主任的工作之中”。比如,初中班主任的工作必须坚持以德育为核心,确立以爱国主义、集体主义、社会主义精神文明和创新精神、实践能力、社会责任感为重点的教育思想来感化学生,这样才能使学生有一个正确的学习奋斗目标和做人准则而人人讲理想、有道德、守纪律、守信用,齐心协力建设好班级工作。

(三)必须善于抓住重点,明白事理。

初中班主任的教学工作非常繁重、复杂且涉及面广,可以说是一项系统的工程。如果班主任对他的本职工作不会抓住重点,那么他将不是个合格班主任。例如:一名合格的班主任会对自己的工作进行分类,能够区分什么工作最重要,什么工作可以延缓处理,能够做到明白事理。如果班主任教学工作抓不到点子上,教学工作得不到全面发展,那么就更谈不上出成绩、出效益了。

(四)必须建立科学的管理制度。

中学生在学校学习、生活的环境主要是班集体,一个班集体几十名学生,他们来自不同的家庭、社区、学校,受过不同的社会教育与环境影响,而这种影响必然会对班集体的形成和建设有着一定的正面或负面的影响。班级的人际关系、学习环境、心理状态是否有利于学生的健康成长,在这个学习环境中,他们是否能成为品学兼优的学生,很大程度上就取决于班主任的教学工作的好坏,而一个班级的班风、班貌和班规的建设恰恰是其中的关键。例如,一个好的班集体,能够让那些调皮捣蛋的学生无形中约束自己,让他们知道,他们的一举一动都是代表着整个班集体的形象。

(五)发扬团队精神,加强开拓进取的能力。

融洽的师生关系,是形成良好班集体的前提,是班主任教学工作得以顺利开展的保证。一个班级集体力量的形成,一项集体荣誉的获得,无不凝聚着全班同学和各个任课老师心血,大家的共同努力。因此,建立起团结协作的团队精神,形成人人积极向上班风班貌,是每个初中班主任必须要做到的教学工作职责。

三、结束语

工作室主任成员及职责 篇4

为进一步加强校园安全工作领导，全面落实安全生产责任制，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作要求，预防各类安全事故的发生，保障全校师 生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，现成立桃园中学安全工作领导小组并明确小组成员工作分工：

一、安全工作领导小组

组 长：x 校长 副组长：x 副校长 成 员：x以及各班班主任

二、安全工作目标任务

1、认真贯彻执行上级党政及教育主管部门关于学校安全工作的有关精神，牢固树立“隐患就是事故”的观念，管好自己的人，看好自己的门。

2、坚决杜绝重特大安全责任事故、重大群体性事件的发生。

3、健全和完善学校安全管理机制，落实安全责任，切实把各类安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态。

4、持之以恒做好学校安全教育、法制教育，警钟长鸣，常抓不懈。

5、严格行政值日制度和值周班制度，实行学校值日行政、年级值日人员和相关人员安全负责制，以上人员为当天安全工作直接责任人。

三、学校安全工作领导小组成员工作职责分工

x：安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责

x：协助校长共同抓好学校安全，并对学校安全工作进行监督。负责法制宣传教育工作及班级安全管理工作

x：负责教育教学安全工作

x：负责总务后勤安全工作

四、各处室安全工作职责

（一）总务处：负责饮食安全、卫生安全、用电安全、食品卫生安全的管理以及职工的安全工作。

1、班主任应教育学生不购买“三无”食品。

2、规范用电线路布局，定期检修开关、灯座、电扇等设施，确保安全用电。班主任要经常检查教室安全隐患，发现问题及时报告。

3、做好学校各项设施的维修工作，如体育设施、校舍、门窗、玻璃等。

4、做好学生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校的传播。

5、做好职工的安全教育和安全培训工作。

（二）教务处：负责实验室、教室、微机室、多媒体室、图书馆、仪器室等的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作及老师的安全教育。

1、定期检查上述各部门存在的各项安全隐患，制定整改措施。

2、规范图书馆、实验室、仪器室、药品室、体育器材室的安全管理，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的有关规定，单独存放，严格管理。实验课老师要加强学生管理，规范实验操作步骤，防止学生因实验操作不规范造成的伤害事故。

3、实行上课点名制度，任课老师对缺席学生应及时报告班主任并与家长取得联系。

（三）德育处：负责学生课外集体活动安全、集会安全，对学生进行安全教育。做好学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。

1、加强学生日常行为规范养成教育和师德师风教育，严禁教育教学过程中体罚、变相体罚学生和驱赶学生出教室。

2、加强对学生课外集体活动的教育，要做到科学合理，确保学生的安全。

3、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细、组织周密、分工明确、责任到人，杜绝各类事故的发生。特别要注意防止 因集体活动而引起踩踏事件。

4、加强对学生的法制教育、心理教育、安全教育，通过主题班会、年级会等多种形式对学生进行多方面教育。

5、每学期组织一次法制教育报告会，进一步提高师生的法律意识，增强法制观念。

6、做好学生的心理健康教育工作，对学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理困惑，树立良好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。

7、学生放学时坚持值日护路制度，值日教师要护送学生出校门。

（四）班主任

1、对本班学生安全负责，经常性对学生进行安全教育。

2、每月至少有一次安全教育主题班会。

3、建立本班学生安全网络，有全体学生的家庭住址和通讯电话。

4、若本班学生出现走失等安全问题，应及时（最迟不得超过半天）向学校领导和相关部门报告。

领导小组及各成员单位工作职责 篇5

按照国务院及省政府关于开展新型农保和城镇居民社会养老保险试点工作要求，为加强对我市城乡居民养老保险试点工作的组织领导，市政府决定成立阜阳市城乡居民社会养老保险试点工作领导小组，领导小组组成人员名单如下：

组 长：李平市委副书记、常务副市长 副组长：王显义 市政府秘书长

陈绪海 市人力资源和社会保障局局长

李文志 市财政局总会计师 成 员：潘典华 市委组织部副部长

王朝阳 市委宣传部副部长

郭冬梅 市机构编制委员会办公室副主任

贺 兵 市发展改革委员会副主任 王明华 市公安局副局长 王显明 市民政局副局长 边玉峰 市国土资源局副局长

郑长灯 市人力资源和社会保障局副局长 孙 芳 市人口与计划生育委员会纪检组长 时 敏 市农业委员会副主任 杨士勇 市残疾人联合会副理事长

领导小组办公室设在市人力资源和社会保障局，负责日常工作。办公室主任由郑长灯同志兼任，办公室成员由各成员单位有关科室负责同志担任。

阜阳市城乡居民养老保险试点领导小组及各成员单位工作

职责

领导小组下设办公室在市人力资源和社会保障局，办公室主任由人社局副局长郑长灯同志担任，市农村社会养老保险办公室主任葛立明、市财政局社保科科长刘春林任办公室副主任，办公室成员由领导小组成员单位抽调组成。

一、领导小组主要职责

（一）在市委、市人民政府领导下，负责全市城乡居民养老保险试点工作的组织协调和宏观指导；研究制定相关政策；督查政策落实情况，并对试点工作进行总结评估；协调解决试点工作中的重大问题。向市委、市政府报告重大问题并提出工作建议。

（二）定期向市委、市人民政府汇报城乡居民养老保险试点工作进展情况。主要内容：试点工作进展情况，试点地区制度运行情况，地方试点工作经验，存在的主要问题和工作建议。

（三）领导小组原则上每半年召开一次例会。因工作需要或领导同志指示，可以临时召集会议。

议题主要包括：学习贯彻党中央、国务院、省委、省政府关于城乡居民养老保险试点工作的精神；研究城乡居民养老保险试点工作中出现的新情况、新问题，协调有关部门及时制定相关政策；督促、检查、指导我市城乡居民养老保险工作，通报进展情况；就有关重大问题进行协调并提出解决办法。会议由组长或委托副组长召集，领导小组成员及相关工作人员参加。(四)领导小组以会议纪要形式确定会议议定事项，经领导小组组长或委托副组长同意后印发，同时报市委、市人民政府。会议决定的事项，按照部门职能，分工负责，具体落实。(五)做好信息通报和交流工作。领导小组办公室根据工作进展情况，编辑《城乡居民养老保险试点工作信息》，报送市委、市人民政府领导同志，并印送领导小组各成员单位及市直各有关部门。

(六)根据需要就相关重大问题开展联合调研，召开专门会议。各成员单位要积极参加领导小组会议，相互配合，相互支持，形成合力，充分发挥领导小组的作用。

二、领导小组成员单位主要职责

市委组织部：负责指导城乡基层党组织做好城乡居民养老保险参保的组织发动等工作。

市委宣传部：组织宣传系统做好城乡居民养老保险试点相关政策等的宣传工作，在推进试点过程中做好城乡居民的思想政治工作。要正确把握舆论导向，面上的宣传要适度。试点县（市、区）的宣传要做深、做实、做细，做到家喻户晓；非试点县（市、区）的宣传要把握好力度和方式方法，正确引导舆论，避免引起攀比。

市机构编制委员会办公室：根据实际工作需要充实各级农保经办工作力量，负责解决城乡居民养老保险管理体制建设等工作。

市发展和改革委员会：负责将城乡居民养老保险制度纳入国民经济和社会发展总体规划，做好促进居民养老保险制度与国民经济社会协调发展等工作。

市公安局：负责组织提供农村和城镇户籍人口统计数据和组织确定户籍性质，并负责做好维护社会稳定等工作。

市财政局：负责制定财政补贴政策，安排中央和省级财政以及市财政对我市参保居民的财政补贴资金，加强对城乡居民养老保险基金的管理和监督，制定基金管理办法等工作。

市民政局：负责协助研究制定农村缴费困难群体的参保政策，并做好农村五保供养、社会优抚、农村最低生活保障等制度与城乡居民养老保险制度衔接等工作。

市人事劳动和社会保障局：为城乡居民养老保险试点工作的主管部门，负责协调有关部门制定相关配套政策，部署、实施、督促、检查全市城乡居民养老保险试点工作，研究试点工作中出现的问题，会同成员单位对试点工作进行宏观指导和协调，负责领导小组办公室的日常工作。

市国土资源局：负责协助做好被征地农民社会保障政策与城乡居民养老保险制度的衔接工作。

市人口与计划生育委员会：负责协助制定计生对象参加城乡居民养老保险的优惠政策，鼓励计生对象参加城乡居民养老保险，并做好农村计划生育家庭奖励扶助制度、计划生育家庭特别扶助制度与城乡居民养老保险制度的衔接等工作。将每月的人口增减变动表报同级人社部门经办机构。

市农业委员会：负责协助做好农业人口的参保统计等工作。市残疾人联合会：负责协助制定农村残疾人参保的优惠政策，落实重症残疾人基本情况统计，鼓励和帮助残疾人参加城乡居民养老保险等工作。

三、领导小组办公室工作职责

（一）在领导小组领导下，负责全市城乡居民养老保险(以下简称“城乡居民养老保险”)试点工作的具体组织和部门协调；研究相关政策建议；督查政策措施的落实，掌握试点工作情况，并进行总结交流。完成领导小组交办的任务，向领导小组报告重大问题并提出工作建议。

（二）定期向领导小组汇报城乡居民养老保险试点工作进展情况。主要内容：相关政策制定和执行情况，试点工作进展情况，试点工作经验，存在的主要问题和工作建议。

（三）原则上每季度召开一次例会。因工作需要或按照领导同志指示，可以临时召集会议。

议题主要包括：学习贯彻党中央、国务院、省委、省政府关于城乡居民养老保险试点工作的精神；积极主动地开展城乡居民养老保险试点工作，研究城乡居民养老保险试点工作中出现的新情况、新问题，并就有关问题提出解决问题的建议；通报城乡居民养老保险工作进展情况。

会议由主任或委托副主任召集，领导小组办公室成员及相关工作人员参加。

（四）做好信息通报和交流工作。负责编辑《城乡居民养老保险试点工作简报》，报送市委、市人民政府领导同志，并印发领导小组各成员单位及各县市区人民政府。

（五）进行城乡居民养老保险相关工作数据统计。根据需要就相关重大问题开展联合调研，组织工作督查，召开专门会议。

（六）工作要求 1.认真学习党中央、国务院、省委、省政府关于城乡居民养老保险的决策部署、方针政策《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》国发„2009‟32号和《国务院发布城镇居民社会养老保险试点指导意见》国发„2011‟18号；《安徽省人民政府关于开展新型农村社会养老保险试点工作的实施意见》皖政„2009‟131号和《安徽省人民政府关于开展诚征居民社会养老保险试点工作的实施意见》皖政„2011‟77号文件精神，落实领导小组议定和交办事项。2.深入基层开展工作，及时掌握工作情况。

3.按规定参加领导小组办公室会议，积极反映情况，提出工作建议。

4.各成员单位相互配合，相互支持，交流必要的数据资料和信息，形成工作合力。5.遵守保密纪律。

四、有关要求

工作室主任成员及职责 篇6

一、活动任务

1、高度重视，先学一步，做好思想准备。认真学xxx省委、市委、集团党委教育实践活动精神，重点是抓好对总书记一系列讲话精神的学习。

2、结合分管工作提出调研课题，深入联系点及基层单位开展调研活动，形成专题调研报告。活动期间，矿领导班子成员每月至少深入联系点调研指导1次。

3、开展领导班子及班子成员的民主评议，参见矿教育实践活动。

4、参加集中学习，按照下发材料抓好自身学习，做好学习笔记。学习《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对铺张浪费——重要论述摘要》等指定学习读本。矿领导班子集中原则上不少于5天。

5、广泛征求和听取意见建议，为撰写对照检查材料做准备。

6、按照《实施方案》规定要求及范围深入开展谈心谈话，查找在“四风”方面存在的突出问题，做好记录。要与联系点领导进行谈心。

7、认真撰写对照检查材料。检查材料内容、篇幅要符合统一要求，并经矿党委主要领导审核。

8、召开专题民主生活会。每人发言一般不少于30分钟，相互提出1至2条意见建议。以普通党员身份参加所在支部组织生活会。

9、制定整改方案和整改任务书、时间表，并在一定范围内采取适当方式向职工群众公布，做出公开承诺，自觉接受监督。

10、逐项整改落实。

二、联系点工作职责

1、全程参与联系点单位教育实践活动。

2、矿动员会后，要督促联系点做好前期准备工作。

3、对联系点领导的对照检查材料、整改方案、专项整治方案、制度建设计划等重要文件材料把关，提出意见和建议。

4、参加联系点所在支部的民主生活会，对民主生活会整体情况进行评价反馈，及时向矿党委通报联系点的情况及存在问题。

5、督促联系点持续做好整改落实工作，按照评价标准对联系点活动进行评价，总结推广基层教育实践活动的经验做法，用典型指导工作。

工作室主任成员及职责 篇7

（粤新兴产业办〔2010〕1号）

省促进战略性新兴产业发展领导小组各成员单位：

《省促进战略性新兴产业发展领导小组主要职责及各成员单位工作职责》已经省人民政府同意，现印发给你们，请按照执行。

广东省促进战略性新兴产业发展领导小组办公室

二○一○年七月七日

省促进战略性新兴产业发展领导小组主要职责及各成员单位工作职责

一、领导小组主要职责

研究部署和指导全省促进战略性新兴产业发展的各项工作；研究制定我省促进战略性新兴产业发展的政策措施；审议战略性新兴产业重大项目计划、重大专项资金安排等重大事项；协调解决促进全省战略性新兴产业发展中遇到的重大问题；明确各成员单位职责分工，部署年度工作计划；督促和检查各有关成员单位、各地市工作推进及政策配套落实情况；不定期召开会议对全省战略性新兴产业发展工作进行研究部署。

二、领导小组办公室（设在省经济和信息化委）主要职责

协调落实领导小组关于促进战略性新兴产业的各项工作事宜；负责领导小组有关会议的筹备及各成员单位的日常协调、统筹工作；协调组织制定推进战略性新兴产业发展的相关配套政策和文件；协调办理需提交领导小组审议的重大事项；推动战略性新兴产业省市联动机制建设，指导各地市建立完善工作机制；跟踪了解各地、各有关部门推进战略性新兴产业发展的工作进展情况，建立信息沟通机制，收集、整理、发布战略性新兴产业工作各项信息；组织开展战略性新兴产业有关调研并提出工作建议，为省委、省政府提供决策参考；协调对各地推进战略性新兴产业发展的工作情况进行督促和进行目标责任考核评价有关工作；协调落实领导小组交办的其他工作。

三、领导小组各成员单位工作职责 1.省经济和信息化委：牵头组织落实战略性新兴产业有关工作。组织编制我省战略性新兴产业发展“十二五”规划，制定相关产业发展专项规划，加强重大项目建设；牵头推进高端新型电子信息产业技术突破和产业发展工作；培育认定战略性新兴产业骨干企业，推进战略性新兴产业基地建设；牵头组织实施战略性新兴产业重大关键、共性技术突破、重大产业化、招商引资引技、平台支撑、技术改造等重大项目；围绕战略性新兴产业发展，推进部省共建，争取列入国家试点；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

2.省委组织部：牵头组织引进战略性新兴产业领域的领军人才和创新科研团队；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

3.省发展改革委：联合制定广东省战略性新兴产业发展“十二五”规划；牵头遴选战略性新兴产业100强项目，规划重大项目布局；牵头组织实施广东省电动汽车发展行动计划，推动电动汽车产业发展；组织实施我省新兴产业创投计划，争取与国家联合设立新兴产业创业投资基金；在高技术产业基地、高技术产业化专项、工程实验室（工程研究中心）等方面加大对战略性新兴产业的扶持力度；争取国家高技术产业化项目、高技术产业基地、工程研究中心、工程实验室等落户广东；按规定权限审批、核准、审核战略性新兴产业重大项目；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

4.省教育厅：研究提出促进战略性新兴产业发展的人才培养战略和规划；负责推进战略性新兴产业高端人才及科研教学团队的培养，配合有关部门引进战略性新兴产业高端人才及创新科研团队；推动各高校积极开展战略性新兴产业专业设置、人才培养和储备，围绕重点战略性新兴产业加强干部培训；推动各有关高校积极参与战略性新兴产业领域科研创新；定期向领导小组办公室报关有关工作情况和信息。5.省科技厅：加强战略性新兴产业关键技术、共性技术攻关及成果产业化，牵头组织粤港关键领域重点突破招标项目，加强高新技术和高端前沿技术储备，制定推广战略性新兴产业技术路线图；牵头推进LED产业技术突破和产业发展工作；推动与教育部、科技部、工信部、中科院的产学研合作，建立战略性新兴产业产学研创新联盟、行业创新平台、重大创新基地；在高新技术企业、民营科技企业、创新型企业，省工程技术研究开发中心，高新技术产品、自主创新产品认定等方面加大对战略性新兴产业扶持力度；推动战略性新兴产业向高新区集聚发展；联合省委组织部负责引进战略性新兴产业创新科研团队；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

6.省财政厅：研究制订促进战略性新兴产业发展的财政政策，落实财政支持资金，研究制订相应的资金管理办法；配合推进开展我省新兴产业创投计划；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

7.省人力资源社会保障厅：研究提出促进战略性新兴产业发展的人才战略，加强战略性新兴产业发展急需的创新型人才，以及适应新兴产业发展的专业技术人才、高技能人才和管理人才的培养和交流；联合省委组织部负责引进战略性新兴产业领军人才；围绕重点战略性新兴产业加强干部培训；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

8.省国土资源厅：研究落实促进战略性新兴产业发展的土地政策，保障重点项目用地；在审批权限内，对项目建设涉及的农用地转用、土地征收审查和报批给予优先办理；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

9.省环保厅：大力促进环保产业发展，制定相关规划及实施方案；对于战略性新兴产业相关基地及项目环评审批、上市公司环保核查等予以重点支持；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

10.省外经贸厅：负责协调推进战略性新兴产业重点项目、技术和人才的国际交流和合作，加大重点战略性新兴产业的招商引资力度；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

11.省国资委：鼓励省属企业大力开展新兴产业核心技术自主研发，加快新兴产业培育；引导国有资本积极向重大新兴产业投资、布局；加大重大投资项目的招商引技力度，积极探索省属企业与外资、民营多元化合作新模式；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

12.省地税局：重点贯彻落实战略性新兴产业领域企业研发经费税前加计扣除政策；针对我省战略性新兴产业发展的实际情况，向国家税务总局提出鼓励战略性新兴产业发展的优惠税收政策建议；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

13.省统计局：研究建立战略性新兴产业统计指标体系，加强数据统计，做好运行监测分析；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

14.省海洋渔业局：研究提出战略性新兴海洋产业发展的重点方向，制定发展规划或实施方案；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

15.省质监局：研究制订技术标准促进战略性新兴产业发展的政策措施，建立完善战略性新兴产业相关标准体系，组织重要技术标准制修订和宣贯工作，鼓励和支持采用国际标准和国外先进标准，积极应对国际贸易技术壁垒，加强公共检测服务平台建设；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

16.省知识产权局：负责制定和实施促进战略性新兴产业领域的知识产权战略，加速专利资源向企业聚集，鼓励企业拥有自主知识产权，研究制定知识产权申请、保护和维权、以及知识产权交易、运用和产业化的政策措施；探索建立重点战略性新兴产业知识产权预警机制和重大经济活动的知识产权评价制度，推动建立产业专利联盟和知识产权联盟，加强专利信息资源开发和运用，开展专利态势分析；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

17.省金融办：研究提出促进战略性新兴产业发展的金融政策措施；积极引导各类金融资源投入新兴产业领域；大力支持新兴产业企业改制上市；建立完善产权交易平台，为新兴产业知识产权挂牌转让提供服务；支持引导股权投资基金发展，为新兴产业提供创投服务；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

18.省食品药品监管局：加快重大生物医药产业项目建设，研究制定生物医药产业发展规划或实施方案，提出促进生物医药产业发展的政策措施；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

19.省国税局：严格贯彻落实战略性新兴产业领域企业研发费税前加计扣除税收优惠政策；研究提出鼓励战略性新兴产业发展的税收优惠政策建议；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

20.广东银监局：研究提出促进战略性新兴产业发展的信贷政策，协调和引导商业银行加大对战略性新兴产业的信贷投放；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

21.省中医药局：大力推进“中医药强省”建设，加快推进中医药健康产业发展，参与研究制定我省中药产业的发展规划、产业政策和中医药扶持政策，参与重大中医药项目的规划和组织实施；定期向领导小组办公室报送有关工作情况和信息。

技能大师工作室成员岗位职责 篇8

1、认真学习桥梁建养方面相关知识，提升自我技能。

2、在技能大师的指导下，完成所负责的项目任务。

3、团结协作，在完成项目过程中做好成员之间的互助协作工作。

4、承担师带徒工作，指导学员学习新技术、新工艺。组织学员听课或交流，有听课记录，并按文件精神指导学员完成相关工作。

5、承担本工作室的科研课题的相关研究工作。

初中班委成员的工作职责 篇9

1.班长:

①班长是班级的职权形象代表,是班级学生的领导者和组织者;同时是班主任的助手,可以代表班主任行使职权.

②班长以身作则,团结带领班委会其他成员,监督、维护、教育、处理班级各类违纪、不良行为习惯的现象或学生,代表班级正义和正气.

③联系班主任,搜集同学意见,做好班级日记,处理班级事务,组织开好班级周会.

2.副班长:

①协助班长做好班级全面工作,做安全班长.

②分管好女生学习、生活、纪律工作,监督、检查宿舍内务高标准、快速整理.

③全面负责班级团支部工作.

3.学习委员:

①负责班级学生作业完成情况的检查,督促班级学生按时完成作业,制止教育学生抄袭作业.

②积极与班主任联系,领导好班级学习的正常开展,对班级不正常的学习风气及时反映.

③领导各学习小组长、各科代表完成课任老师交办的任务.

4.卫生委员:

①领导、安排班级日常卫生工作,并检查、监督卫生大扫除情况,及时公布结果.

②安排劳动任务,奖优罚懒.

③监督、教育、制止班级学生的不良卫生习惯,督促全天保持教室的清洁卫生.

5.体育委员:

①领导、组织好本班学生体育锻炼,强有力地组织好体育课、就餐、集会、出行整队任务,维护好班级纪律.

②负责校运动会的各项工作,组织运动员训练;开展好体育特长生的兴趣锻炼.

③组织、监督、维护好课间广播体操、零距离跑操、眼保健操的正常开展.

6.文娱宣传委员:

①领导班级的文娱、宣传工作,组织办好班级墙报、小组园地、文艺节目等.

②组织好班级文化活动,活跃学习气氛.

③组织好校园广播稿件、征文活动.

7.生活委员:

①监督、检查餐厅就餐时各生活小组公平分餐、文明用餐、节约用餐,达到吃饱吃好、坚持不吃零食.

②监督、检查宿舍内务高标准、快速整理,讲究卫生,讲究公德,文明就寝,安静就寝.

③监督、教育班级学生的日常生活行为习惯.

小组长职责

负责收发、检查作业,并有标记;检查背书;预备铃响后提醒同学准备上课,摆好有关课本、助学、练习本等;带头回答问题;分配小组成员讨论回答问题任务,鼓励小组成员积极举手回答问题;完成班委会和老师布置的任务;详细记录小组内的好人好事和违纪事件;公正正确地填写量化统计表;小组成员相互帮助,相互谦让,团结协作,共赢共处.

科代表职责

班干部成员及职责 篇10

班长 :廖志浩

副班长（2个）：吴超、徐美书 生活委员：张秀奎 体育委员：杨琅

清洁区劳动委员：陈胤宏 教室劳动委员：廖甜 学习委员：甘娅

各科课代表（9个）：语文、英语：廖也、计算机：杨豪伟、PS：王紫光、呼叫基础：徐韵之、普通话：周优、礼仪：田思豪、外包：程晴、职业道德：杨凤

学习小组：A1 邓再豪、A2 吴超、B1 甘娅、B2 徐美书 C1 程晴、C2 徐韵之、D1 廖志浩、D2 杜娟秀 纪律委员（男、女）丁灿、黄娜

寝室长（6个）男: 521王佳、523程张浩、女：311舒玲花、313黄厅、315邓丽丹、316汪慧英

团支部书记：张玲丹 宣传委员：罗丽君 组织委员：周人伟 文艺委员：陈丹妮

共：29位

班长工作职责

1、协助班主任工作，及时向上级汇报班委工作情况，正确处理班级出现的各种问题。

2、负责班委全面工作，主持召开班级会议及班干部会议，发现问题、研究问题、解决问题，努力抓好班委的自身建设。

3、协调好老师、学生干部、同学之间的相互关系，及时传达班主任老师的通知。

4、起草班委会工作计划和工作总结，并督促班委会委员完成工作任务，负责课堂常规检查、督促工作。

5、加强课堂纪律管理，对全班学生做好每一堂的考勤记录。

班长负责班级事务的全面工作。协调同学之间的关系，并负责监督各位班委成员的日常工作，积极完成上传下达的职责；及时召开班委会议，讨论班内的中心工作和重大问题。

1、组织全体同学积极参加学校、部门各项活动并在班内开展有意义的活动。

2、做好同学们的思想工作，克服各种不良倾向及学习上的缺点。

3、领导各班委成员进行相关的工作，并检查其工作的执行情况。

4、经常向有关领导汇报本班同学思想动态、学习情况、生活需求等。

5、坚决做好上传下达的工作，配合系学生会作好各项工作。副班长职责：

1、完成班主任和班长交待的任务

2、协助班长做好班级管理，班长不在时代理班长职务。

3、与生活委员一同管理班费收支。

4、团结全班同学,解决同学的困难，引导班级舆论朝健康方向发展,创建优良班风。

5、指导、督促各班委工作。

6、做好每天的夕会工作。

7、做好班级日志的记录。

8、抓好班级纪律，做好男住宿生工作（副班长）生活委员：是负责同学生活方面的事情，还有的一些个别同学的生活方面事情。0.负责集体公共财物的管理工作。

1、组织并领导本班同学参加学校安排的公益劳动，大扫除等；在各种大型活动中，积极号召本班同学搞好卫生清洁工作。

2、了解本班同学们生活情况，搜集同学们有关于生活上的各种意见，并及时向辅导员和系学生会反应。

3、制定本班的卫生值日表，负责督促当日值日生的扫除，确保教室、清洁区的干净清洁。

4、每次劳动后及时向班长汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务,配合系学生会宣传部作好宣传工作。完成情况同学违纪情况等），并检查记载好劳动情况登记表。

5、按时收发信件，做好班级经费管理，严禁偷看别人隐私、挪用公款、损公肥私等现象。

6、配合学生会生活劳动部做好宿舍、教室、清洁区的检查工作。

7、协助班长工作，关心同学身体建康，维护同学合法权益。

8、组织安排同学参加公益性劳动，及时对每次劳动情况作记录。

9、配合班长做好班费开支的帐目管理工作，严格管理、合理使用班级费用，定期向全班同学公开账目。做好教室的财产管理。

10、认真了解困难学生的经济情况，并及时身班主任和学生会反映。劳动委员：

负责督促和检查值日学委和室长卫生工作情况，并对值日生和室长卫生扫除情况作结论，组织班上大型劳动活动，掌握各寝室卫生得分情况。

1、做值日时，劳动委员要督促，检查值日生清洁，要求各值日生认真对待。

2、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

3、对大扫除中不负责的同学进行批评教育。

团支书:负责班级的思想政治工作。团员的一些会议和相关工作，负责一些重大政治事件的学习，了解同学思想动态等相关工作。

1、协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责团里的一切事务。

2、负责例行班会的组织安排事务。负责组织学习《党章》、共青团有关文件及有关会议精神，完成上级领导和组织交给的其他工作。

3、做好团员发展工作，及时向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象。

4、组织班上同学过好至少每月一次的团组织生活，加强团组织生活的意义性，并对团组织生活做好记录及总结。

宣传委员：属于团支书直接领导，是思想政治方面工作的宣传类工作，比较具体的工作就是写一些宣传材料和宣传版画什么的，要求有一定的文笔和书法能力。

组织委员：按时完成文艺比赛的组织的工作。也属于团支书领导，具体工作是协助团支书做一些组织工作，事务较杂，属哪有事哪到的。

1、组织学习政治时事、学校规章制度；宣传校班的好人好事等工作。

2、负责做好有关专刊的刊出工作。

3、遇大型活动负责组织同学撰写稿件。

4、负责班各项活动的宣传报道，要求范围广泛，积极健康正面报道。

5、深入同学生活学习，及时掌握班级活动信息及社会实践情况。

6、加强外部沟通交流，多为班级提供有益信息。

7、协助班委会成员做好各种活动工作。

8、协助团支书做好团组织活动开展。

9、配合班长工作，加强对班委会成员及本班学生干部的监督，对其失职行为或任何有损集体和同学个人的言行应及时向班长汇报，由班委会和班主任作出处理决定。

10、组织委员本人必须服从班长和辅导员领导，接受监督，配合工作。

11、做好外联工作。文艺委员职责：

1、负责班内各种文艺活动的安排。

2、掌握班内同学文艺才能。

3、完成班主任和班长交待的其他任务。

4、组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动。

5、学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出等。

6、配合学生会文体部做好文娱活动。体育委员的职责：

一、积极组织全班同学参加体育活动。

二、组织同学们积极做课间操：

1、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。

2、做眼保健操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。

三、配合体育老师准时上好体育课：

1、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。

2、带领同学做好各项准备动作。

3、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。

4、课后，带领同学收拾好材料。

四、积极带领同学参加课外活动。

2、积极组织同学参加各种体育竞赛活动，增强同学们的体质。

3、积极配合学生会文体部做好部级/班级相关的体育活动。学习委员职责：

1、与课代表共同协调任课老师与同学间的关系，做两者间的桥梁。

2、提高自身素质，主动帮助同学，想方设法为其排忧解难。在班中建立良好的学习风气。

3、与课代表做好作业的记录，将完成情况及时通知家长。

4、做好学习积分的统计。

5、协助班长搞好本班学习工作，深入了解和掌握班级同学的情况，并把学习方面存在的总是及时向班主任及任课老师反映。

6、按时收发作业，负责一系列学习上有关的通知。

7、及时向老师反映同学在学习上的建议和要求。

8、负责教学用具和学生学习用品的领取。

9、积极开展学习经验交流会、读书活动等一系列有助于提高同学学习和增加知识面的活动。

10、积极配合学习部做好相关的工作。纪律委员工作职：

1、负责学生日常行为习惯的检查。

2、督促本班同学参加各种集体活动，严格作好上课、实训、集会等所要求参加的考勤工作。