七年级作文系列练习题

七年级作文系列练习题（精选7篇）

七年级作文系列练习题 篇1

七年级作文系列练习题

【训练目标】

1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。

3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。

【文题要求】

1、学习“以小见大”的写作手法。

2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。

3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人

【思路提示】

文题1：我爱我家

提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖;可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长;也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德;还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌;也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。

提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。

文题2：“老照片的故事”

提示一：这是一篇叙事类文章，落笔的重点应放在描述事件发生、发展和结果上，而不必着意去刻画人物。写好叙事类记叙文，必须做到下面几点：

(1)叙事要清楚具体。要写好一件事，必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚，叙述具体。叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。

(2)叙事要完整。所谓完整，一是指事情从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。这里，特别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成，每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等，都应有自然的过渡和交代。这样，文章才会有完整感。

(3)叙事要详略得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。一般来说，对时间、地点、人物得叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件得经过上面，以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、同时，要讲究剪裁，选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。选取材料不能喧宾夺主，也不能拖泥带水，更不能记流水帐。

(4)挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想意义，揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，悟出具有普遍意义的大道理。

(5)写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写，在记述主要事件的同时，要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实，要有生活实感，要靠平时在生活中多观察，多积累。

(6)写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面，对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程中，那些最紧张、最热烈的场面，着力把它写好。

提示二：这是一个回忆性的记叙文，在审题的过程中，就可以大体把握文章的写作顺序：首先交代“照片”及照片上的内容，如果是写亲情，照片上的影像一定要和亲人有关;然后写由照片引出的“回忆”，这是文章的主体，交代事情的原委;最后，要紧扣“照片”来收尾。

【相关资料】

1、 无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 (歌德)

2、 无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。 (罗伯特)

3、 让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)

4、 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。 (林肯)

5、 家庭是大自然创造的杰作之一。 (桑塔亚那)

6、 你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。 (劳伦斯)

7、 家家都有一本难念的经。 (萨克雷)

【优秀例文】

我爱我家

从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字--家。

--题记

自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。

我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢?有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。

父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。

三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。

忘不了我生病时，坐在床头，握着我的.手的爸爸;忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛;忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈;忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。

我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈!我爱我家。

【简评】

作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖，在写出家庭空间变大的同时点明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。并领起全文，奠定了文章“爱”的感情基调。主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同表现方式，妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来，而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材料写出对家的热爱，更是通过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善于发现的学生，也是一个很孝顺的孩子。文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。

【例文2】

我爱我家

我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律。

首先是一家之主--爸爸。爸爸是一名教师，在工作上他勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说：外面的鱼肉再好吃，也抵不过妈妈的手艺，而且吃得放心。

爸爸平时话不多，对事情很执著，只要是他认为对的，若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。在学习上，是我的导师、我的智囊，在家务事上是妈妈的好帮手，在游戏方面，爸爸则成了我的敌手。但无论是什么时候，他都是我的好好爸爸。

然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅对丈夫女儿体贴，而且对老人也是照顾有佳。那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家，问长问短的，又是做饭，又是拿来一些脏的衣物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言，在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的规矩，做一个贤惠的妻子。

我把妈妈称为是家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么变换几下，就会变成一道美味的菜肴。现在，妈妈也讲究菜的营养搭配，什么荤素搭配的，而且妈妈偶尔还会做一些她小的时候吃的菜，真是别有一般滋味。

然后是喜欢安静的我，也有一些贪玩、贪嘴的我。初中生活是很紧张的，但是我有我自己的办法来调整自己，给自己的一个死党打个电话，谈谈心，这是最好的办法。

独生子女都是父母的一个宝，当然我也不例外，自从出生的那时起，我便储蓄了一分不薄的亲情。在海上航行时，亲情是我的指南针;在烈日炎炎的沙漠中，亲情是一片绿荫;而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我的海岸。无论走到哪里，他都会陪伴在我的左右。

就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。我爱我家!

【简评】

1、文章思路清晰、结构严谨。采取总--分--总的写作结构：先写普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律;再分写爸爸、妈妈和我，在这个普通家庭中的幸福感觉;最后总写全家人彼此都相爱的幸福，抒发“我爱我家!”的真挚情感。文章前后照应思路清晰、结构严谨。

2、写人叙事能够抓住人物特点。抓住爸爸恋家、执着、勤劳、智慧、既是“我”

的良师，又是“我”的益友等特点;抓住妈妈美丽、温柔和理家的好手的特点;抓住“我”安静、贪玩、贪嘴的特点。抓住了人物性格特点，才能写出人物的个性，才能使人物个性鲜明。

【例文3】

老照片的故事

翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着，一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么的珍贵……

照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠着沙发。瞧她那一幅憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”!那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛，专注地凝视着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景画，画上有三只可爱的羊，两只大羊中间那只幸福的小羊，正依偎在爸爸妈妈中间，还在撒着娇呢!仔细看!两只大羊口中还吐着泡呢!噢!原来是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一百天了”、“我是小羊”，上方写着当天的日期。画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二楚，小羊头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢!画中那个胖娃娃就是我，这幅画得作者便是我那亲爱的爸爸，是为庆祝我一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。

很普通的一幅画里，洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一样。

小时候，我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得花钱，但是为了我，他们却毫不吝啬。就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。透过这些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲……

每当翻阅这些渐已褪色的照片，一股温馨之情总是油然而生，十一年的点点滴滴依稀于眼前、耳边，置身于爱的海洋，我相信，定能走过日后的风风雨雨，我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦胧中，一个头戴博士帽的女孩向我款款走来，身边还伴有她的爸爸妈妈，他们笑得那么开心，那么幸福!那不是我们全家人得梦想剧场吗?向着那个美丽瞬间冲刺吧!一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未来不是梦!我坚信。

【简评】

“老照片的故事”向我们展示了一幅幅温馨的家庭画面，作者以照片为线索，撷取了十一年的成长过程中几个感人的镜头加以描写，抒写了对亲情的感悟。细节描写是本文的一大亮点，对全家福照片的细致入微的描写，让读者感受到“爸爸”的用心良苦和作者细腻的心里。本文的另一个特点是作者在写作中，能够体会出照片之外的深情，体会到父母的辛苦与操劳，拓展了文章的深度。文章结尾更是独具风格，以一种想像，写出了对美好未来的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望吗?读后如沐春风，令人振奋。

【同步指导】

题目1 以“感受亲情”为话题写一篇记叙文，不少于600字。 写作提示：

1、在大千世界、茫茫人海中，我们每个人显得那么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给了我们勇气，让我们心中充满光明和力量!作为中学生，在我们成长得历程中，处处有父母精心的呵护，处处有父母的正确引导，处处有父母的无私牵挂，处处有父母关注的目光，处处有父母无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，滋润着我们，激励着我们。

2、这是一个人情味比较浓厚的作文题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深都亲情的认识。“亲情”的内涵比较宽泛，涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，要写好这篇文章，在选材上应注意一下几点：(1)选材要小。运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受亲情的无私、伟大，比空喊亲情的崇高要感人得多。(2)选材要典型。材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题，要从平凡的小事中选择那些典型的事件来写，可以通过亲人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，也可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来，要体现亲情之间的某种情结，充分表达作者思想感情的事就可以。(3)情感要真实。亲情的可贵之处就在是“真”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。在写作时，要用自己的真情实实在在、真真切切地打动读者。

3、字数不少于600字。

题目2 家的故事 写作提示：

1、有句歌词唱道：“回家的感觉真好!”。一提到家，就会给人一种亲切温馨的感觉，家是人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球……根据提示,结合自己的亲身经历或感受写一篇文章。

2、家庭是社会的细胞，每个家庭成员都有维系家庭的责任，这个文题不仅涉及每个家庭成员的关爱，还要有每个成员对家庭的责任。不同阅历的人，对家庭的感受也不同，不同的家庭也会上演着不同的故事，令人心碎的、感人肺腑的……我们在选材的时候，一定要选取自己最熟悉的角度去立意谋篇，抒发感人的情愫，或者用亲切催发心中的温馨，或者以沉重叩动人的心扉。

3、家是我们温馨的港湾，写这样的文章要和单纯写人的文章区分开来，一定要写出家里人物与人物之间的美好感受(个别家庭出外)，主要体现一个“情”字。通过人物的语言动作等刻画人物的手法展现人物情感，演绎家庭成员之间动人的故事，可以从以下几个角度着笔：(1)通过回忆撷取家庭生活故事，借助家庭生活的一个个亲情画面，用轻松生动的语言，向读者渲染一个民主、和睦、幸福的家庭气氛，真正让人感觉有家真好。(2)也可以另辟蹊径，结合实际，针对父母对子女超负荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等问题使你对家产生又一个感觉，只要有真情实感，也是一篇另类思维的好文章。(3)有国才有家，也可以选择家里变化的题材，用小家的物质、精神的双变化反映家庭日新月异的变化，使文章主题得到升华，立意会更加深刻。

4、表达方式上以记叙为主，融入真情，流露真实感受。

七年级作文系列练习题 篇2

把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式, 这种变形叫作把这个多项式因式分解 (也可以叫分解因式) , 它的定义确实简单, 但也足够抽象, 主要还是强调形式上的变化.课本上介绍的方法也很常规, 主要是两种方法:提公因式法和运用公式法. 但是想要顺利解决它却是件不太容易的事情.我认为, 了解因式分解中的数学思想尤为重要. 我将通过课内习题中的几个典型例题略作介绍:

一、整体思想

所谓用整体思想来分解因式, 就是将要分解的多项式中的某些项看成一个整体而加以分解.

例1 把多项式 (x2-1) 2+6 (1-x2) +9分解因式.

【分析】把 (x2-1) 看成一个整体利用完全平方公式进行分解, 最后再利用平方差公式达到分解彻底的目的.

例2 把多项式 (a+b) 2-4 (a+b-1) 分解因式.

【分析】原式两项既无公因式可提, 又无公式可套用, 但此结构特点可视a+b为一个整体, 局部展开后或许能运用完全平方公式.

二、类比思想

类比思想在因式分解中的运用很广泛, 具体表现在:一是因式分解与整式乘法的对比;二是因式分解与乘法的分配律的对比;三是因式分解与乘法公式的对比.

例3 把多项式6x3y2+12x2y3-6x2y2分解因式.

【分析】对比整式的乘法和乘法的分配律可知, 6、12、6的最大公因数是6, 字母x、y的最低指数均为2, 所以多项式6x3y2+12x2y3-6x2y2的公因式是6x2y2.

例4 分解因式:

(1) x3y-xy3; (2) abx2-2abxy+aby2.

【分析】 (1) 对比平方差公式可先提取xy. (2) 对比完全平方公式可先提取ab.

三、转化思想

某些多项式从表面是无法利用因式分解的一般步骤进行的, 必须通过适当的转化, 如经过添项、拆项等变形, 才能利用因式分解的有关方法进行.

例5 把多项式6x (x-y) 2+3 (y-x) 3分解因式.

【分析】考虑到 (y-x) 3=- (x-y) 3, 则多项式转化为6x (x-y) 2-3 (x-y) 3, 因此公因式是3 (x-y) 2.

例6 把多项式x4+x2y2+y4分解因式.

【分析】从表面上看此题不能直接分解因式, 但仔细观察发现若x2y2转化成2x2y2-x2y2, 即可先运用完全平方公式, 再利用平方差公式.

四、换元思想

所谓的换元就是将多项式的某些项用另一个新的字母去代换, 通过换元可以将复杂的多项式转变成简单的, 将陌生的转换成熟悉的, 使之得以顺利地分解因式.

例7把多项式 (x+y) (x+y+2xy) + (xy+1) · (xy-1) 分解因式.

【分析】这个多项式形式上比较复杂, 但考虑x+y与xy重复出现, 利用这一特点, 可以把这两个因式通过换元后再分解因式.

七年级（下）期末巩固练习 篇3

A. B. C. D.

2.如图1，直线a∥b，射线DC与直线a相交于点C，过点D作DE⊥b于点E，已知∠1=25°，则∠2的度数为（ ）.

A.115°

B.125°

C.155°

D.165° 图1

3.若x3+x2+x+1=0，则x27+x26+…+x+1+x+…+ x26+x27的值是（ ）.

A.1 B.0 C.-1 D.2

4.如图2，将△ABC绕点C（0，1）旋转180°得到△A′B′C，设点A的坐标为（a，b），则点A′的坐标为（ ）.

A.（-a，-b）

B.（-a，-b-1）

C.（-a，-b+1）

D.（-a，-b+2） 图2

7.已知方程组ax-by=4ax+by=0的解为x=2y=1，则2a-3b的值为_______.

8.如果点P（m+3，m-2）在x轴上，那么点P的坐标为 .

9.为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节约用水的目的，规定每户每月用水量不超过6m3时，按其原本价格收费；超过6m3时，超过的部分要加价收费.该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示，则用水收费的两种价格为不超过6立方米时每m3收 元，超过6m3时，超过的部分每m3收 _____元.

表格如下：

10.如图3，已知：AB∥CD，∠BAE=∠DCF，AC、EF相交于点M，有AM=CM.

（1）求证：AE∥CF；

（2）若AM平分 ∠FAE，求证：FE垂直平分AC. 图3

11.入夏以来，由于持续暴雨，某市遭受了严重的水涝灾害.市民政局为解决灾民的困难，紧急组织了一批救灾帐篷和食品准备送往灾区.已知这批物资中，帐篷和食品共680件，且帐篷比食品多200件.问：

（1）帐篷和食品各有多少件？

（2）现计划租用A、B两种货车共16辆，一次性将这批物资送到群众手中，已知A种货车可装帐篷40件和食品10件，B种货车可装帐篷20件和食品20件，试通过计算帮助市民政局设计几种运输方案.

七年级英语各单元作文练习 篇4

Unit1 1.鹿晗经常和关晓彤谈话，他想加入成武艺术俱乐部。2.关晓彤喜欢弹钢琴 拉小提琴及敲鼓 3.鹿晗擅长讲故事说英语游泳及唱歌 4.关晓彤会弹吉他吗？不，她不会。5.关晓彤擅长画画及下棋

6.鹿晗和老年人很划得来，相处不错 7.对他来说，和老年人交朋友是困难的 8.鹿晗有时和迪丽热巴打电话88888888 9.在周末，鹿晗帮助迪丽热巴成为一名音乐家 10.今天鹿晗在音乐方面会帮助关晓彤吗？是的，他会

Unit2 1.吴亦凡通常在六点四十起床，穿衣服、刷刷牙然后洗澡 2.宋茜几点上学？几点吃早餐？什么时候锻炼？ 3.在7点钟，宋茜上班从来没有迟到过。4.吴亦凡在广播电视台有一份有趣的工作 5.从上午8点到11点，他有很多时间 6.宋茜通常晚上七点差一刻吃晚饭 7.西红柿尝起来好，它对健康有好处 8.吴亦凡到家后，总是先做作业

9.吴亦凡有一个健康的生活方式，他散步大约半个小时，然后上床睡觉 10.要么吴亦凡的朋友们要么他晚上喜欢玩游戏

Unit3 1.杨洋怎样到达文亭实验学校？乘火车，坐地铁还是公交车？ 2.郑爽的家离学校多远？60、70、80、90、100公里？ 3.杨洋每天开他的宝马上班

4.它花费郑爽大约105分钟来到学校，杨洋到学校需要多长时间？ 5.对于11岁的男孩，杨洋来说，到学校是容易的

6.在文亭实验学校和邓爽的家有一条河，对她来说，到学校是困难的 7.郑爽害怕上学，大约走十分钟路，接着骑自行车，然后坐索道穿过河 8.郑爽离开她的村庄去了菏泽，在菏泽没有一条河，郑爽的梦想实现了 9.多谢杨洋的帮助，你认为杨洋咋样？ Unit4

1、在文亭实验学校有太多的规矩，在教室里有太多的噪音。

2、刘昊然上课没有迟到过，他务必守时。

3、刘昊然不在走廊里乱跑，听音乐

4、欧阳娜娜不在教室里吃东西，她在餐厅里吃东西

5、刘昊然穿着校服在外面和娜娜打架

6、娜娜晚上不出去；现在她起床了整理她的床铺，早饭前，她帮助妈妈洗盘子

7、刘昊然的父母对他要求严格，他在家不得不安静，他经常在家练习吉他

8、娜娜的父母对她的作业要求严格，娜娜感觉不错，总是记得在家读更多的书

9、刘昊然不遵守规章制度，他总是把脏碗留在厨房里，他留着长发，还把音乐播放器带到学校；

10、对刘昊然来说，学英语是重要的也是可怕的翻译后：背熟 写熟

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Unit5

1、在成武动物园有很多考拉、长劲鹿、大象。

2、咱们先看看熊猫吧，张翰最喜欢熊猫了，因为它们非常聪明可爱。

3、古力娜扎为什么不喜欢老虎？因为它确实可怕还有点乏味懒惰

4、狮子来自哪里？它们来自南非及澳大利亚；它们整天睡觉。

5、张翰更喜欢狮子，狮子是黑白相间的有点好玩，可以两条腿走路

6、大象是对我们友好动物之一，它是幸运的象征

7、大象可以走很长时间的路，从来不会迷路，它不会忘记帮助古力娜扎

8、大象画画得好，可以找到有水和食物的地方

9、但是大象处在极大的危险中，因为人们砍掉了超过100,000树木并杀死了很大象

10、我们必须拯救美丽的树木，拒绝买象牙制品。

Unit61、2、3、4、5、6、7、王一博的家人在做什么？他爷爷在读报纸，他爸爸在洗碟子；他妈妈在看电视，他姐姐通过电话聊天

他弟弟喝着茶听着CD，他奶奶在做汤，他妹妹去看电影了； 王一博在干嘛？他在做作业吗？他在使用电脑。他父母没在家，他下馆子吃饭了，然后他去了美国

他爷爷在读一本有用的书，他奶奶在打扫房间，明天，她去亿客隆超市去购物

在美国，王一博来到了他的寄宿家庭；他经常给美国小孩讲故事； 端午节来了，他在看龙舟比赛，那天晚上就像任何其它晚上一样然后他在为一次考试而学习

王一博非常想家并希望吃上妈妈包的美味粽子

8、Unit7

1、成武的天气咋样？天正在下雨和雪，有时，多风，多云有时，多雨，阳光灿烂

2、近来可好，吴亦凡？马马虎虎 谢谢；听起来你玩的很开心3、4、5、6、7、8、9、吴亦凡正在娜娜家学习，你能给唐嫣捎个信？你能否告诉吴亦凡马上给唐嫣回个电话？没问题

吴亦凡现在在加拿大看望唐嫣，玩的非常开心

娜娜的暑假过怎样？她在周子齐公园度假，她正在给唐嫣写信； 娜娜坐在游泳池边3个小时，她喝着橙汁，很高兴的学着英语 唐嫣去俄罗斯了，俄罗斯的天气干燥寒冷多雪；

在欧洲的山上，吴亦凡在堆雪人接着滑冰，他给唐嫣照了一些相片 下个月，他们将不久回国了。

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Unit81、2、3、4、5、6、7、8、Unit91、2、3、4、5、6、7、Unit101、2、3、4、5、6、7、8、吴磊喜欢吃点啥？请他点菜吧；他喜欢羊肉、饺子、鱼及橙汁

他喜欢什么面？带有胡萝卜的牛肉面 带鸡蛋的西红柿面还是带蔬菜的肉面？

吴磊喜欢什么碗的面？一大碗、一小碗、一中碗？ 吴磊不喜欢洋葱、也不喜欢绿茶和粥，他喜欢长寿面 不同种类的生日宴会在世界各地变得流行起来 在不同的国家有不同的观念；寿星一口吹灭蜡烛

吴磊在英国给欧阳娜娜一些带有蜡烛的蛋糕及糖果；如果娜娜许愿，她的梦想会实现

娜娜把蛋糕切碎，这能给娜娜带来好运。王俊凯长得什么样？他留有卷发还是直发？他不高也不矮，他个头一般，他不胖也不瘦，中等身材，他确实很帅气 他圆脸，小嘴，大鼻子带着眼镜留着金黄色头发

赵丽颖有一份很有趣的工作，她是歌手演员及警察局绘画师

首先，赵丽颖穿着运动鞋牛仔裤，她可以在报纸上画一个罪犯的画像 最后，电视上，赵丽颖留有一头直棕色头发

人们并非总是以同样方式看待事物，所以他们会将同一个人描述不一样。成武图书馆在哪里？它在邮局和警察局之间

为了去那儿，薛之谦通常步行外出然后在大桥路向右拐

薛之谦是新来此镇的，他沿着中心大街在第一个十字路口向左拐，文亭湖酒店就在他的右边

在成武医院附近有个付费电话，在成武银行对过有个饭店

在一条大路前面有个南隅学校，后面有个喧闹的社区，在社区旁边有个图书馆

薛之谦很容易来到了图书馆，但他花费了3个小时找到它

图书馆里很安静，薛之谦喜欢在那儿读书，生活中最美好的事情就是免费

薛之谦喜欢清新的空气和阳光，他看见赵丽颖在购物

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初一英语下册作文练习专项

Unit111、2、3、4、5、6、黄子韬昨天参加学校郊游了，他和农民聊聊天并问了一些问题 上周在乡下他拜访了皮皮的祖父母，皮皮带领黄子韬在他家逛了逛 黄子韬挤了牛奶，骑骑马，喂了喂小鸡摘了相当多的草莓

黄子韬给杨幂照了一些相片，他学会了很多；杨幂种了苹果钓钓鱼 杨幂参观一下科技博物馆、消防站然后爬了爬山

黄子韬在成武学习一下如何制作机器人模型，在礼品店他为杨幂买一些便宜礼品，相当多的礼品是贵的7、8、9、Unit121、2、3、李沁上周末做什么了？她做做作业然后去电影院了 李易峰去海滩了，划划船在湖边宿营

在周六早上，李沁打一下羽毛球接着为了英语考试而学习；她感觉有点累，参观自然历史博物馆和蝴蝶馆

4、他们有一个漂亮的房子里有200多种蝴蝶，李易峰当了一名导游，他告诉了李沁一些生活习惯

5、作为一份特殊礼物，李易峰带李沁去了印度，李沁在高中学习语言，在第一天晚上，李易峰开始搬到了森林

6、李沁昨天听说李易峰丢了东西，她看见蛇和老鼠上下跳窜；她向李易峰大喊大叫；7、8、9、杨幂对礼品一点都不感兴趣，她对画画很感兴趣

上周黄子韬和杨幂的旅游怎么样？精彩极了；他们玩的非常开心 总之，这是令人振奋的一天

在那儿，李易峰搭起来帐篷，然后生火取暖，在火上烤食物。一只老鼠爬到了李易峰背上，李易峰醒来大吃一惊、赶紧跑开 李沁放了风筝然后熬夜看了足球赛；李易峰是如此害怕以至于睡不着

翻译后：背熟 写熟

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七年级俄语练习题 篇5

一、选择题(1*20)

1. 请找出不属于清浊成对的辅音的一组是______

A. п, B. к, г C. м, н D. т,

2.下列哪个单词通常不打重音____

A. мама B. книга C. Анна D.Антон

3.下列单词中字母o的发音与其他不同的的是_______

A. ома B. это C. тот D.Антон

4.下列不是对应大小写的一组是______

A. Б, B. Г, г C. Ъ, ь D. Д,

5.下列句子属于调型2的是________

A. то Анна? B. Кто там? C. то ом? D. Мама тут?

6. 与________

A. B C D

7. — ____ это?

— то наш ом.

A. то B. что C. кто D.Кто

8. то _________ школа.

A. наш B. мои C. ваше D.его

9. — Кто это?

—то мои _____.

A. руг B. рузья C. сестра D.учитель

10. 下列单词只有复数形式的是_______

A. очки B. кино C. словари D.пальто

11. _____ это тетраь?

A. ей B. ья C. ь? D.ьи

12. то Антон, он ____руг.

A. кто B. тут C. там D.мой

13. 俄罗斯人见面打电话时应该说什么_____

A. Ура! B. Пока!Пока! C. Алло! D. Зравстуйте!

14. 请找出书写不正确的句子_____

A. то Анна Петровна.

B. Папа и Антон ома.

C. то москва.

D.Кто вас зовут?

15. — Как ______вас зовут?

— Меня зовут Антон.

A. вас B. ты C. тее D.вы

16. 所给出的单词中，全是复数的一组是_____.

А.гуы,глаз В.носы,стол С.парты,глаза D. глаза, гуа

17. 当你与朋友分手道别时，你会说：_____.

A.До свиания B.Привет C.Спасио D. Дорый ень

18. 当你见到老师时，应该说的礼貌用语是_____.

A.Зравствуйте B.Спасио C.До свиания D. Зравствуй

19.—Дорый ень! —______!

А.До свиания В.Дорый ень С.Спасио D. Дорый вечер

20. 下列单词中是阴性名词的的`是_____.

A.еушка B.словарь C.глаза D. тетраь

二、用я, ты, он, она, оно, мы, вы, они适当形式填空 (1*10)

1. то Анна, ____ тут.

2. Как _____(он) зовут?

3. то папа и мама, _____ ома.

4. то окно, ____там.

5. —Саша,аушка тут?—Да,____тут.

6. Нина, это _____?

7. то Анна и мама, _____ ома.

8. то я и Инна, ____ ома.

9. —Ге ученики?—_____на столе..

10. —ь? письмо?—_____мо?.

三、将下列词组正确分类(2*10)

Моя учительница,мой ученик,мо? пальто,его папа, новые фрукты,

Большой словарь,их учитель,зел?ная ?лка,его туфли, твоя газета

Он:__________________________________________

Она:_________________________________________

Оно:_________________________________________

Они:_________________________________________

四、找出最恰当的回答连线。(1*10)

1.Карта там? то карта.

2.Кто это? Да, она ома.

3.Анна ома? то наша учительница.

4.то молоко или воа? Нет, это моя поруга.

5.то твоя сестра? Они хуожники.

6.Ге Антон и Петя? то молоко.

7.Кто они? Да, она там.

8.то это? то моя.

9.Ге зесь магазин? Они там.

10.ья это шапка? Вот он.

五、用его, е?, их补全短文。(1*10)

то Петя. Он ученик. то ___1____ портфель, ученик и тетраи. то Катя. то ____2____ каранаши, книга. Петя и Катя -- рат и сестра. то ___3___ роители. то __4___ ом, а это ___5____ са. то ___6____ папа. Он инженер. то __7____ ручка и костюм. то ___8____мама. Она учительница. то ____9____ словарь, журналы, а это _____10____очки.

六、从短文后面每个问题给出的选项中选出最佳选项。本部分共20小题，每小题2分，共40分

А

то наша семья. то моя мама. Е? зовут Нина Петровна. Е? фамилия Орлова. Она хуожник. то мой папа. Его зовут Иван Сергеевич. Его фамилия Орлов. Он инженер. А это мой рат. Его зовут Борис. Его отчество Иванович. Его фамилия Орлов. Он ученик. то я. Меня зовут Анна. Мо? отчество Ивановна. Моя фамилия Орлова. Я ученица.

B

Вот мой ом.Познакомьтесь,это моя семья.то мой отец.Его зовут Влаимир Петрович.Он учитель.то моя мама.Е? зовут Тамара Ивановна.Она врач.то мой рат Саша.Он стуент.то моя сестра Наташа.Она ученица.Она учится в школе номер три. 1.. Кто твой отец?

А. Учитель В. Врач С.Ученик D.Инженер 2. Кто твоя мама?

А. Врач. В.Учитель. С. Учительница D.Инженер 3.Как рата зовут?

А. ра. В. Волоя. С. Саша. D. Маша. 4. Кто Наташа?

А. Врач. В.Ученица. С.Стуент. D.Учительница. 5.Ге Наташа учится?

А. Наташа учится в школе номер ва. В. Наташа учится в школе номер три. С. Наташа учится в школе номер четыре. D. Наташа учится в школе номер пять.

七.作文 ( 20)

简单介绍一下自己及自己的家庭。

要求：1、作自我介绍。(姓名、学习情况等)

2、介绍一下自己的父母。(姓名、职业等)

3、简单说说自己的家。

七年级政治期中练习题 篇6

1、生活中有许多美好事物的诱惑，同时也有许多危害青少年健康成长的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是 ( )

①吸毒 ②赌博 ③邪教 ④ 电子海因 ⑤吸烟 ⑥沉迷玩三国志 ⑦获奖

A ①②③④⑤ B ①②③④⑤⑥ C ①②③④⑥ D ①②③④⑤⑥⑦

2、目前，一种叫口袋书的.读物，在中学生中非常流行。下列观点正确的是

A.口袋书内容刺激、好看，对调控学习紧张情绪有好处

B.口袋书作为娱乐性读物，无所谓正确和错误

C.口袋书体积小，便于携带，但有些内容低俗、下流

D.既然大家都看，口袋书肯定是不错的，无需太紧张

3、智能手机作为现代化的移动通信工具，它的优点是显而易见的，但它带来的黄色信息，也干扰着青少年的正常生活。对此你认为( )

A中学生没有手机，不会受到毒害 B黄色信息危害身心健康，我们应该拒绝

C 不必大惊小怪，反正不会导致违法 D中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑

4、高二的陈某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留。但他仍执迷不悟，不思悔改，后来又因持刀抢劫他人钱财被法院判处有期徒三年。这一事件说明( )

A 金钱是万恶之源 B 面对金钱的诱惑我们要懂得取之有理

七年级作文系列练习题 篇7

1. Are you good ____ old people?

A. atB. withC. inD. over

2. I often help my mother ____ the housework.

A. withB. inC. atD. on

3. He can play ____, but he can’t play ____.

A. the football, violinB. football, violin

C. the football, the violinD. football, the violin

4. Jones filled her bag ____ clothes.

A. withB. ofC. inD. out

5. Can you play ____ chess?

A. theB. aC. anD. ×

6. The little boy can speak ____ English.

A. manyB. veryC. allD. a little

7. ——Can you sing ____ dance?

——I can dance well.

A. andB. orC. butD. for

8. Maybe he can ____ in our school concert.

A. beB. isC. areD. am

9. He has built a small lab ____.

A. of his ownB. of one’s ownC. on his ownD. for his own

10. He comes late sometimes, ____?

A. is heB. isn’t heC. comes heD. doesn’t he

Ⅱ.完形填空

通读下面的短文，掌握其大意，然后从每小题所给的三个答案中选出能填入空白处的最佳答案。

Many parents want the __1__ to do everything when they grow up. They begin to teach the kids to read and write before they go to kindergarten. When the kids are __2__ enough to go to kindergarten, parents always take them to different classes during the holidays. They want their kids to __3__ the violin, the piano and other instruments. Some parents who can __4__ English will teach the kids how to speak English.

After the kids begin to go to primary school, parents ask them __5__, dance or paint. They want them to be artists in the future. Kids are not allowed to play __6__ friends in parks. They have to stay at home to do their homework and practice singing, dancing or painting on Sundays. They have __7__ time to do the things which they like. They are tired and don’t have a good rest on weekends.

When kids go to middle school, they __8__ they have grown up. They can arrange everything for themselves. In fact, they are not free. They will be woken up earlier __9__ go to school earlier. They will ask them to do more exercises. Parents will stay with them as possible as they __10__. And their TVs won’t turn on before they go to bed. This is the reason why most kids don’t like weekends and holidays.

1. A. studentsB. kidsC. teachers

2. A. oldB. youngC. small

3. A. takeB. makeC. play

4. A. speakB. sayC. tell

5. A. singB. to singC. singing

6. A. withB. forC. about

7. A. fewB. a littleC. little

8. A. getB. thinkC. show

9. A. butB. orC. and

10. A. canB. mustC. may

Ⅲ.阅读理解

(A)

When Li Ming is three years old, he is interested in learning. He always asks what it is when he sees a word on the wall of the street. His grandmother told him and teaches him how to write it. Soon he can read and write. After three months, he can look up the new words in a dictionary. Then he writes the things he has done on a piece of paper and shows to his parents in the evening.

Li Ming doesn’t like singing or dancing. He doesn’t like sports, either. He likes doing some reading. And he begins to learn the subjects of the primary school. When he is five years old, his mother who is an English teacher begins to teach him English. Six months later, he can speak much English and talk with a foreigner in English. His English improves quickly. When the kids who are at the same age begin to go to primary school, Li Ming has finished the whole middle school subjects. Li Ming becomes a student of a university when he is eleven.

根据短文内容，选择最佳答案。

1. Li Ming likes ____ when he is three.

A. watching TV

B. playing computer games

C. studying

2. Li Ming’s first teacher is his ____.

A. grandmotherB. motherC. father

3. There are many ____ in Li Ming’s room.

A. CDsB. booksC. toys

4. Li Ming can talk with foreigners in ____.

A. English and Chinese

B. French and Japanese

C. English and French

5. Li Ming goes to a university at the age of ____.

A. 5B. 11C. 21

(B)

Jim meets two friends in the street.

“Come back to my apartment for a meal,” he says. “You can see the whole(整个) of the city from my bedroom window.”

His two friends agree and they go back with Jim to the apartment building. Jim lives on the 40th floor.

When they arrive, however(然而), the lift(电梯) is out of order.

“I’m sorry,” Jim says, “we’ll have to walk.”

“But it’s forty floors!” they say.

“We’ll talk as we climb,” Jim says. “You can tell me the new jokes(笑话) and when we get to my apartment I’ll tell you a story.” His friends agree and they start to climb the forty flights of stairs(楼梯). At last they reach the top floor(顶楼) and stand outside the door of Jim’s apartment.

“Now tell us a good story,” his friends say.

Jim looks at them sadly(难过的) and says, “I’m sorry. The key(钥匙)is in the car.”

1. Jim meets two friends in ____.

A. an apartmentB. his bedroomC. a lift D. the street

2. Jim wants his friends to see ____.

A. his apartmentB. the city

C. a picture in his bedroomD. his car

3. Jim and his friends climb forty flights of stairs because ____.

A. they want to tell jokes

B. the lift is not working

C. Jim doesn’t have his key

D. his apartment is on the fortieth floor

4. When they reach the fortieth floor, Jim tells his friends ____.

A. a jokeB. his name

C. that his door key is in his carD. his address

5. Which of the following is NOT true? ____.

A. Jim’s key is in the street

B. Jim lives on the fortieth floor of a tall building

C. Jim tells a sad but true story when they are in front of his apartment

D. Jim doesn’t know that his key is in the car before they climb to the top floor

(C)

Lin Tong is seven years old. He is very happy. He is old enough to go to school. He likes the school very much. He goes to school early. After two weeks his teacher calls his mother and asks her to come to school. His mother thinks Lin Tong must not fit the school. But the teacher asks her to send him to Grade Three because his knowledge is rich enough and he has finished his exercise-books.

After a month Lin Tong studies in Class Two, Grade Four. He is the star in the class. All the kids like him. Two months later he has to study in Grade Five. The teachers think he needn’t study in primary school. But his parents don’t agree. When he comes back to school after winter vacation, he is a student of Grade Six. He is the youngest and shortest kids in his class. Everyone loves him and buys drinks for him. Many students like going to school or going home with him. He has friends all over the school. He says that the best thing in the world is studying at school. After summer vacation he will go to a middle school.

根据短文内容，回答下列问题。

1. How old is Lin Tong when he goes to school?

______________________________________

2. How long does Lin Tong studies in Grade One?

______________________________________

3. Why doesn’t Lin Tong study in Grade Two?

______________________________________

4. Does Lin Tong like going to school or not?

______________________________________

5. At what age Lin Tong finishes his primary school?

______________________________________

Ⅳ.词汇

A)根据句意及首字母提示，完成句子中的单词。

1. Here is my a____. Welcome to my home on Sunday.

2. The girl comes from Japan and she can speak J____.

3. My sister likes music and she wants to be a m____.

4. Cindy lives in China for five years. She can s____ a little Chinese.

5. ——W____ don’t you go to school today?

——Because it’s Sunday today.

B)用所给单词的适当形式填空。

6. Victor can do ____(China) Kung Fu.

7. Let’s ____(go) to movies after school.

8. Jennifer, here ____(be) a telephone for you.

9. June is a Canadian girl. She ____(speak) French very well.

10. Jet is good at ____ and he is a good ____(swim).

Ⅴ.句型转换

按括号中的要求完成下列句子，每空一词。

1. I want to join the art club. (对划线部分提问)

____ club ____ you want to join?

2. May I know your name? (改为同义句)

____ ____ your name?

3. Lisa can paint very well. (对划线部分提问)

____ can Lisa ____ very well?

4. Can I help you? (改为同义句)

____ can I ____ for you?

5. Cindy wants to learn swimming. (对划线部分提问)

What ____ Cindy ____ to learn?

Ⅵ.补全对话

根据对话内容，在空白处填入一个适当的单词，使句意完整。

A: Mum, please wake __1__ up at seven tomorrow morning.

B: Why? You __2__ go to school on Saturday.

A: We are going to __3__ a concert festival the day after tomorrow.

B: That’s great! __4__ are you going to have it?

A: In the concert hall of our school.

B: You can go there __5__ Sunday morning, I think.

A: Oh no. All the members of the music club must go to school to help __6__ the chairs and the concert hall.

B: Oh, I __7__. Do you need my help?

A: Welcome to our concert festival, Mum. You __8__ play the pianowhile we are singing.

B: OK. __9__ go to your school on Sunday.

A: Thank you, Mum. I’ll tell my friends about it. They must be very __10__.

Ⅶ.书面表达

根据提示，描述一下你的朋友比尔，不少于60词。

提示：比尔三岁学弹吉他、五岁拉小提琴、六岁弹钢琴，能歌善舞；喜欢体育运动；功课好，乐于助人。