非你莫属自我介绍文字

2024-06-25

非你莫属自我介绍文字（精选4篇）

非你莫属自我介绍文字篇1

<非你莫属>

最近上网多数时间是在看《非你莫属》，总共看了大概30期了吧。进了一下官方论坛，看见大家的评论和留言大多以批判为主，说主持人张绍刚不适合合做主持，说他的语言具有讽刺攻击效应。对此我表示反对，如果说《非你莫属》是个其他的节目，比如说相亲节目什么的，那都多少有些娱乐气息，可是职场面试是一件严肃的事情，主持人的语言只可谓犀利、直言不讳，不可谓带有攻击性。张绍刚老师是用语言对面试者的激励和暗示，什么时候该说什么，什么时候不该继续，什么时候要作出明确的判断。我承认张绍刚老师有时确实语言很打击面试的选手，不过我认为那是一种负责的态度，他是让面试者先了解自己再规划自己的职业路程。最让我印象深刻的波士团成员是刘惠璞老师，人称河马哥。其面在表现貌似很苛刻，语言也易打击别人，可是在我看来，那是职场面试的残酷。职场不是儿戏，那是一个竞争力极强的平台，如果我们没有更好的了解自己、提高自己，又怎么会更好地融入一个企业，更好的享受一份工作呢。有的面试者心里承受不住打击，现场失态痛苦的很多很多，心理素质是要靠平时去锻炼的，大家大多像是温室的花朵一样，一旦出了温室，就禁不住外界自然给予的风吹日晒。老板的严苛是对企业的负责，更是对面试者的负责，我认为这不是像大众所说的刘惠璞缺乏人性。相反，我更喜欢像他这样的Boss，他懂得发现面试者身上的潜质，明确自己企业缺少怎样的人才，在《非你莫属》的面试现场，惠璞老师直言提醒面试者什么是适合Ta的工作，哪个方向能够让Ta更远的发展。有些话的确有悖面试者的意愿和理想，但是惠璞老师也是从基层干起的，因此他能够设身处地的为面试者着想。我希望我的人生中会有这样的人出现，在我要规划自己的人生，放飞自己的职业没想的时候，真心为我指一条明路。每次看这个节目都很专注，每次都会情不自禁的好像自己就是现场的面试者，我会假想倘若我是那个站在台上面对12位Boss的人，我会怎样的心态，对他们和主持人提出的问题我会作何答案。其实生活就是这样，很多时候我们是需要换位的，模拟自己的另一种处境，才会让我们的心态得到更好的锻炼。以前我一直认为面试的时候，可以用华丽的辞藻描述自己的优点，把自己最闪光的一面展现给招聘人员，可是看了这个节目，我发现对待多数招聘人员，我还是应该将真正的自己展现出了，就像聚美优品老总陈欧说过的一句话“在这个舞台，你可以伪装自己，你也可以掩饰不足，但是你每每掩饰一个都会让我们看到你另一个缺点”。我就是我，人无完人，如果我是对自己负责人，我不会刻意去掩饰，只有让老板们真真正正的了解我的优点和缺点，他们才会给我指对适合我的方向。突然想起来惠璞老师说的“假如1.0你都没有做好就想做3.0，那请别奢求什么了，那样的结果就是，你什么都不是”。这话我不想多说了，总之感触很深。今晚就这样，以后看到下期节目，有什么感慨再续写。反正我个人认为，《非你莫属》是个值得我们关注的节目。

观《非你莫属》有感篇2

我今天收看了大型互动职场招聘节目——《非你莫属》中国传媒大学专场。有一位应聘者叫梁硕，就读于北京大学医学实验专业。她长得胖乎乎的，很可爱，脸上洋溢着甜甜的微笑。她语言幽默，表达能力好，看的出她来应聘的目的很明确。她有爱心，心地善良，很关心奶奶的身体健康，感觉学医很神圣，所以选择医学专业。

她的课外生活很丰富。她参加过学校组织的娱乐活动斗地主比赛，荣获第一名，她还参加过文艺活动演讲比赛等等。她充分利用假期时间打工，参加了业余班培训。丰富了她的职场销售经验。

她总结了自己的三个优点：首先天天开心，身体健康是工作的前提。然后对自己选择的职业非常感兴趣。最后以非常诚恳的态度来面试。

梁硕非常有亲和力，很聪明，而且还有很强的自我认知能力。被老板团称为“校园奇葩”。

质朴的梁硕不是貌美如仙，却赢得全场老板的青睐。梁硕并不是以北大的招牌来面试，却应聘成功了总裁助理的职位。她靠的是自己的能力和诚恳的态度。

梁硕不正是我们学习的榜样吗？

《非你莫属》观后感篇3

有一位女Boss问他，“你有目标吗?你的理想是什么?”他说：“我的理想就是后我的公司可以上市”。有这样理想的年轻人应该得到什么养的评价呢?那位女Boss的回答是：“这从来不叫理想，这叫做梦!”

我不知道做梦和理想之间有多大的区隔，不做梦的人成功的比率是多少?梦想即使离现实很远，这样的梦难道就不该有就该遭到批判?只有脚踏实地才是值得鼓励的?

脚踏实地常被人用来当做教训年轻人的常用词。脚踏实地确实是做人最基本的处事方式和原则，但是把它当标签贴在每个人成长的路上显然是错的，因为这忽视了人的多样性和不同的特质以及环境和机遇的影响，也曲解了脚踏实地的概念。脚踏实地是一步一个脚印踏踏实实的往前走，但并不是按照别人的价值观在相同的路上走。把脚踏实地狭义的理解为循规蹈矩是按部就班是错误的。

我们今天的中年人基本上就是当年背着手坐在课桌后面听话的一群人，得到的灌输远比自己的想象的要多得多，这是危险的。大多数听话的脚踏实地者早已经陷入了平庸而无法自拔。联系到今天中小学负担重的问题，可以说我们的孩子在接受死的知识方面远多于国外的孩子。找到解决问题的方法总是少的可怜，单一和雷同。因为已经习惯了灌输的大脑，难以跳出常规思维的怪圈。

怎么样才算是脚踏实地呢?老老实实念完书，然后找一份工作，不要见异思迁认真干上10年算不算脚踏实地?按此逻辑，那么工作一两年或者几个月就跳槽的年轻人基本上都是好高骛远的不脚踏实地的，这和欧美国家职业者一生平均的跳槽换7到8份工作的经历相比，中国平均更换4份职业的数据可以说明，中国年轻人其实都是脚踏实地的，不脚踏实地的很少。但是相对脚踏实地的中国人并没有在科技文化创新方面比西方年轻人有所超越，相反在很多方面甚至是停滞和倒退。倒是近20年出国的一部分海龟因中国的开放和机会多选择回来后让我们看到了更多非中国化的价值思维和令人欣慰的价值取向，这些东西冲击着中国的传统文化，也令人耳目一新，尤其是网络的巨大发展使没出去的国人也大开眼界，这使得对传统价值观的挑战越趋激烈。

任何人有梦想都是应该肯定的，带着梦想求职的学生决不能简单定义为是不脚踏实地的人。每一个人的背景都有差异，成长的道路或有不同，产生的价值观也因人而异。一个努力找工作的学生凭什么就认为是不脚踏实地呢?一个肄业的学生就一定是脑子有问题吗?肄业的学生难道就一定没机会成功?这样的认识显然过高推崇了大学教育的价值。稍有水准的人都会认为，大学只是一个平台，使人们有更多机会学习和选择人生。

中国人非常需要多元文化价值观的洗礼，仅仅靠上政治课和书本学习是不够的，一个开放的社会应该允许不同价值观的存在并予以合理的认同。中国目前的教育模式和手段根本不能让学生有独立思维的能力，依靠学历分数衡量学生的成功概率是不对的(学生只有统一的答案)。相反有可能扼杀了很多值得培育的好的Idea和苗子。每一个人都是独特的，每一个人都有无限的潜能潜质值得发掘，千篇一律的培养模式产生不了伟大的科学家，也产生不了伟大的思想家哲学家艺术家，这会影响一个国家的文明进程。更令人担忧的是产生不了人格完善的健全的人。