中学生800字作文：《选择》

中学生800字作文：《选择》（精选13篇）

中学生800字作文：《选择》 篇1

选择

在我们漫长的人生旅途上，会有着许许多多的十字路口，这时候我们就要去选择，哪一条路是我们要走的。任何选择都会在以后的道路上或多或少的影响到自己。所以，在面临选择时，要擦亮自己的双眼，不要因一时之差造千古之恨。

曾有一段时间，我对电脑和互联网产生了极大地好奇，从而在其中渐渐迷失……..每天放学，我兴匆匆从学校回家的第一件事并不是写作业，而是以自己最快的速度打开电脑，然后启动浏览器，在互联网上“畅飞”。我会在社交网站和朋友们尽情聊天，会在视频网站欣赏自己喜爱的动漫，也会在电脑上体验各种不同的PC软件，从中，我可谓找到了莫大的兴趣。之后，在父母的催促和内心仅存的一点害怕老师批评的心理，我才会依依不舍的离开电脑桌去写作业和温习功课，一直弄到11点才回上床休息。

渐渐地，我感到了一丝不对的苗头…

在学校整天昏昏迷迷，听课毫不用心；体重极速增加，连走路都会头晕；眼睛近视越来越严重，以至于最后分辨不出黑板上的字……..这一系列问题让我逐渐意识到了整天迷恋电脑和网络对我生活和学习严重的负面影响，于是，我开始了思考……

我在衡量，到低是网络上那些让我无法自拔的东西重要还是我现实生活中的自己以及我的未来重要。在网络和电脑之前，我

早已玩物丧志，心中青春的热血早已灰飞烟灭，脑子里尽是今天网络上有什么有趣的事物，尽是社交网站中的好友…..我早已与现实脱节。

在长久的心理斗争下，我做出了一个至今我都认为最正确和明智的选择：我要摆脱这个恶魔！于是我撤销了宽带，然后让父母通过渠道处理掉了电脑，以让自己回归到正常的生活和学习中去。

这个选择可以说是对我人生“系统”错误的一次纠正，让我的“系统”可以高速运行不会“系统崩溃”，他使我从虚拟的世界中跳了出来，一心扑在学习上。在我们面临人生的抉择时，一定要擦亮自己的双眼，不要被一时贪图享乐迷昏了头脑，要以自己的明天为重！

中学生800字作文：《选择》 篇2

那么,怎样选题才能实现这一目标呢?下面本人就自己的教学实践和思考,谈几点体会:

一、联系生活,表达真情实感

青少年的世界是一个奇妙而梦幻的世界,他们按照自己的价值和游戏规则在这个世界上生活着,有自己的欢乐和憧憬。因此,作文训练可贴近学生的生活实际,让他们写自己熟悉的、动情的事物,选取现实生活中的热点、亮点、焦点等,引发学生内心的共鸣,触动学生的喜怒哀乐之弦,点燃学生的创作火花,使他们有话可说、有感而发、有情可抒。这样学生就会易于动笔,乐于表达自己的真情实感,才会写出好作文来。如:

在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人和事给你留下了美好的回忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。拿起笔来,描述你珍藏的记忆。

记忆,牵扯着多少孩子的心!每一个学生,都品尝过生活所带来的酸、甜或苦、辣,选这样的题目,何愁学生无话可说?

再如:

我们家的“领导”。谁是你们家的“领导”?爸爸?妈妈?还是你?你们家的“领导”怎样?请你写一写好吗?

此题用幽默的语言引导学生写家里人,可写爸爸、妈妈、自己或者别的家庭成员,这样既突破了“我的爸爸”“我的妈妈”此类传统题目单一、僵化的特点,给学生自由选择的空间,又富有浓厚的生活气息,相信学生在习作中一定会展现一幅幅多彩的家庭生活画卷。

二、开放空间,鼓励个性表达

传统的作文选题比较平面化、单向化,特别是近年来,作文题的题干大多数由标明美好思想道德、情操的词语组成,这类文题实际上框定了主题方向,在很大程度上局限了学生思维,限制了考生个性的发挥。学生为了应付写作,不得不用“编、造”等手段,习作陷入了怪圈。作文是个人心灵的展现,情思的寄托,要体现出不同的生命意识,这样才能产生不同个性的作文,每个人内心都有一个纯然只属于自己的角落,每个人都有一些生活感受留在自己内心深处。因此,我们在选题时应试图从学生广阔的生活中寻找新的视角和资源,尊重学生的主体意愿、经验积累、个性表达,尽可能体现可选择性,尽可能拓宽选题思维、拓展选题空间,让学生选择与自己学习、生活经验联系最紧密的内容进行表达,把平日积淀的情感注入笔端,使学生的习作从内容到形式都个性绽放、异彩纷呈。如:

一个词:春天。你根据这个词,可以联想到许多作文题,如:我的“春天”,我爱春天,特殊的春天,春天的故事,春天的自述,春天找到了,未来的春天……想到这么多题目,你再根据自己的实际情况选一个最适合自己的题目写。如果你认为不合适,也可以自拟一个题目写,但题目中必须要有“春天”一词。

此题由“春天”一词引发出这么多个题目,透过每一个题目,我们似乎看到了一个个生动的故事,由“春天”而引起的各种回忆会在学生头脑中一一呈现。而且该题淡化了对习作文体的要求,可以写记叙文,也可以写状物文;可以写记实文,也可以写想象文……这样就给学生提供了一个更大的平台,让学生能自由驰骋,尽情发挥。

再如:

无论经过多少年,儿时夏天的记忆依旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又闻到了那的清香……请你以《又是飘香时》为题,写一篇文章,要求从夏季生长的花草树木中,任选一种填入所给标题和开头的空白处,并续写一篇600字左右的作文。

此题跳出了传统命题的框架———夏季生长的花草树木很多,每个人的经历又各不相同,喜怒哀乐皆可入文,给学生很大的选择空间。其实在不同人眼里,即使是同样的环境、同样的景色、同样的事件都可能有不同的感受,我们怎能强迫他们追求一致?尊重学生主体,引导学生写出自己真实的内心世界,给学生自由发挥的余地,学

生的文章才会个性鲜明。课

三、体现创新,注重临场发挥改·

教学

为了有效地提升学生的语文素养,我们一方面要努力让选题走进学生的心灵,给学生创造一定的自由度、开放度,让学生思维活跃、灵感迸发;另一方面要注重选题的创新,力求体现作文“临场发挥”的特点。陈旧老套的作文题是束缚学生创新思维的枷锁,也是让学生感到作文无话可说的祸根。要想激发学生的写作兴趣,让学生拿到文题即兴挥毫,让创新的火花闪烁在字里行间,凭平时积淀形成的语文素养展现自己的实力,作文选题就要注重落实学生的主体地位,调动学生思维的主动性,激发他们写作的热情,选题从形式到内容都力求新颖、有趣,体现创新。如:

前年作文题中,有较多的以物象命题的“虚题”出现。一是用实物直接命题,如:重庆的话题作文题“翅膀”,湖北黄冈的选题作文题“深深的脚印”,四川内江的全命题作文题“路上”,等等。二是以实物作为比喻,如:天津的全命题作文题“心中的彩虹”、广东广州的全命题作文题“心中有盏红绿灯”、河南课改区作文题“我是一只渴望飞翔的鸟”,等等。三是用物象揭示哲理,如:江苏南京的全命题作文题“总有一把钥匙属于自己”,山东临沂的话题作文题“每一种草都会开花”,湖北恩施的话题作文题“水终有澄清的一天”,等等。

这类文题通常是让学生从具有多种属性和丰富内涵的物象出发,激活写作思维,寻找新颖立意,确立巧妙构思。我们不妨适当选择这类题型训练。

四、倾注关怀,消除怯场心理

如今写作怯场是一个比较普遍的现象,很多学生写作充满畏惧心理,写作时往往精神高度紧张,更多地表现为原来已经熟记的材料暂时性遗忘。如果起初在选题时只是居高临下地、生硬地规定一个题目,这无形中会更增加学生的压力。我们可以在文题中下点工夫,或在文题前后设计一些提示语,在提示语中用亲切的话语给予学生恰当的鼓励、关怀、引导和启发,能使学生消除对作文的畏惧,树立习作的信心,并从提示语中获取相关的信息,拓展思路,文思泉涌,写出富有个性的文章来。如:半命题作文题“你还会吗”“我爱你”“,你好吗”等等。

由“我”及“你”,其实“我”还是叙述、表达的

中

华主体,只是写作者关注的对象发生了变化,陈述活的角度变为直接倾诉,显得亲切!同时,“你”又具页

文选·教师版有不确定性,人、物皆可,拓宽了写作范围。

再如:

如果世界是一间小屋,关爱就是温暖小屋的火把;如果世界是一艘航船,关爱就是茫茫大海上的明灯。被人关爱,是一种美妙的享受;关爱他人,更是一种高尚的美德。请以“关爱”为话题,写一篇文章。

该提示语首先以整齐的句式、恰当的比喻,给学生以语言的美感、文学的熏陶,同时又暗示学生可从“关爱他人”和“被人关爱”两种角度,选择自己有真切感受的来写,这种亲切温情的提示语,消除了学生的畏惧,开拓了学生思路。

中学生作文的角度选择 篇3

〔中图分类号〕 G623.24 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2007）12（B）—0029—01

作文是学生认知水平、鉴赏能力和语言表达能力的综合表现形式。近年来，随着素质教育的推进，学生作文的整体水平有了很大提高，但不少学生作文依然“怕”字当头，叫苦不迭。每逢写作文，由于学生“底气”不足，无“米”下“锅”因而终难成其“炊”。即使勉强成文，也是语言枯涩，言之无物。那么如何改变这一现状呢？

教师应引导学生学会用心观察生活，从不同侧面去描写事物、刻画人物、表情达意等方法，这样有助于促进他们学习、理解、运用多角度作文技巧，达到“思路贯通构思新，翻来覆去皆成文”的目的。一个多棱镜，可以折射出不同的光。同一题材，若从不同的角度去思索，也能书写出不同的立意。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，达·芬奇画蛋就是很好的一例。绘画有一个角度问题，同样，写作也有一个角度问题。

何为角度呢？角度就是指能反映客观事物基本特征的某个侧面，也就是看问题的着眼点。客观事物的丰富性和多样性与多侧面去描写事物、刻画人物、表情达意。如曹雪芹在《红楼梦》第三十七回“衡芜苑夜拟菊花题”和第三十八回“潇湘魁夺菊花诗”两章一连写了十二首咏菊诗，令读者读来各有千秋，互不雷同。因此而论，选取多角度进行作文并非难事。但从什么角度入手，决定了文章的观点和材料，也决定了文章的立意。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”如何从生活中摄取镜头，剪辑素材，选择角度，布局谋篇，立意写文？还是听听中学生自己的切身体会吧，如“老师引进门，修行靠个人。除了手执教杆的老师外，气象万千的大自然，热气腾腾的生活，大兴改革的信息化社会，一切生活的创造者都是我们的老师。”“生活中的材料就像空气中的水珠一样，似乎看不见，然而雨后的阳光照射在大量形似三棱镜的水珠上，必定会呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色俱全的美丽彩虹。”是的，这一“美丽的彩虹”就是生活的“闪光点”，也正是学生写作文时“苦思冥想”应把握住的角度，抓准了角度，还要表现好角度。

一、立意贵在求新

立意集中，一是指一文一意，不要多中心；二是指主题思想要具体，要从一点突破；大中寻小，小中求大，切不可“面面俱到”，否则，一文多心，会显得杂乱无章。但同一题材不同立意，能给人以启迪。如欧阳修笔下的《秋声赋》把秋天写得那么萧条、凄凉、可怕；而峻青的《秋声赋》却把秋天描绘得格外令人喜爱。又如，面对“夕阳”，多少文人墨客即景赋诗，各表心志，如“但得夕阳无限好，何须愁肠到黄昏”和“夕阳无限好，只是近黄昏”，两者属同一题材，但歌调、意境各不相同，前者作者用“现代人”的情绪、愿望和呼声，克服习惯性思维，发挥反常式的求异思维功能，正中求反，同中求异，体现出“积极、乐观、热情、锐意进取”的时代精神，见解独到，发人深省。而后者难脱前人窠臼，主题守旧，立意沉闷，格调低下，是不可取的。

二、立意要有深度

文章的深度是指深入开掘最有价值意义的主题，务必开掘到最深处，以把握事物的精髓。《论文·管窥》中说：“每一颗，必有庸人思路共集之处，缠绕笔端，剥笋一层，才有至理可言，犹如玉在璞中，凿开玩璞，方始见玉，不可以认为璞为玉也。”立意深，就好像“凿玩璞而寻玉”。

选择作文800字 篇4

我和妈妈随着移动的人群往前走，刚走不远，只见前面围着一圈人，走过去看见，在圈中间，有一个中年妇女，还有一个约五岁的小女孩，她们正在表演杂技，只见小女孩翻着跟头，踢腿，劈叉，下腰，不时做出高难度的动作，赢得阵阵喝彩。中年妇女不停地玩着小魔术，变扑克，手卷变色等，动作干净利索，还真有两下子，人们看得津津有味，不时发出赞叹声!一套动作练完后，一大一小配合默契，小女孩拿起一个小碗，里面放着几角纸币，把碗伸到观众面前要求赞助。这时人们有的掏出零钱仍进碗里，有的无动于衷，有的扭头走掉，有的退后到一边准备伺机再看下面的节目。我看着小女孩萌生了一份同情和敬意，向妈妈要了两元钱，迫不及待地扔进了小女孩举着的碗里。小女孩向每个给钱的观众都鞠躬说声谢谢。转完一圈，确定没有人再给钱了，她把碗放下，和那个妇女配合着继续表演下一个节目。我和妈妈没再看，便走开了。

没走两步，发现前面稀稀疏疏围着几个人，只见地下爬着一个人，走进一看，只见这个人衣衫褴褛，蓬头垢面，再仔细看上去，他是一个约四十岁左右的中年男子，身强力壮，没有残疾。前面放着一张纸，上写着家乡遭水灾，家破人亡，没有依靠，要求好心人帮助之类的话。每走过一个人，他都用求助的目光，并不停地作着揖，敲着碗说：行行好，给点吧!祈求着人们。路人们有的不屑一顾，有的看后扭头就走，也有的窃窃私语，没有几个人给他扔钱。我看后不觉心头掠过一丝凉意，有轻蔑的目光扫视了一番，没有向妈妈要钱给他，急忙拉着妈妈朝市场走去。

选择高一作文800字 篇5

选择是一种人生的方向，选择是一种抉择，选择是勇敢者的行为，选择是为了更好的成功。选择是一种感受，人生就是选择。

孟子曾说过;鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌也。因此，人生就是一次选择。

秦朝，秦始皇选择了统一，因此出现了战争;秦始皇选择了兵马俑，因此出现了暴君。每个皇帝都会面临很多次选择，在选择中走向富强，在选择中走向失败。

选择是痛苦的，选择是无奈的，但我们不能不选择，我们要学会选择，面对选择。

鲁迅本来是一名医生，后来他觉得医生不能使中国强大，因此放弃了学医。中国失去了一名优秀的医生，这是无奈的。但我们不能否定鲁迅的选择。

所以，选择再生活中无处不在，无处不有。医生需要选择，他要选择什么药适合这个病人，也许他的选择会使病人一命呜呼。

人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。

选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。

选择是主动的，自主的，可以尽情地选择;选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。

选择是双方的，既要选择又要被选择。

有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。

世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。

我们渴望选择，我们拥有选择。

徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。

高中作文800字选择 篇6

全县中小学六一优秀节目汇演在京山县大礼堂隆重举行，我很荣幸地被选为这台节目的主持人。站在全县唯一的大礼堂里主持节目一直是我梦寐以求的! 终于可以实现我的梦想了!我暗自给自己鼓劲：一定要做到最好!参加大礼堂的表演已经好多次了，这里的舞台我是再熟悉不过了，可是，作为一个主持人站在这个 舞台上，成为万众瞩目的焦点，今年还是第一次!好激动哦!而且，这次我不仅要当主持人，还要代表我们京山小学表演舞蹈。

站在台上，聚光灯将我整个人照亮，我用充满激情的声音朗诵出早已背熟的的台词，台下一波又一波的掌声使我一次比一次自信，一切是那么的顺利，那么的完 美……轮到我表演舞蹈了，我迅速在更衣室换好舞蹈服装，以另一种风格出现在观众面前，展现我优美的舞姿。舞蹈表演完，我又匆匆来到更衣室，准备换回我的主 持人服装，可是装着我服装的包居然不翼而飞了!时间一分一秒地逼近，马上轮到我上场主持了，怎么办?怎么办?总不能穿着跳民族舞的服装去主持节目吧!我冒 了一身冷汗，急得像热锅上的蚂蚁，从后台找到台下，从观众席找到舞台边，来来回回地找了个遍，我的包就那么消失得无影无踪了。

这下可惨啦!第一次主持这么隆重的节目就弄得焦头烂额，到底谁这么缺德，乱提人家的东西?我气呼呼的。

眼看马上就要上台了，我几乎有些绝望了。以往遇到这种情况，我早已吓得六神无主，嚎啕大哭了。可这次，我选择了坚强面对。心想：冲吧，没什么大不了的。不 过，心里还是有点儿忐忑。我又自我安慰：没事的，最多也只有几个小学的舞蹈演员认识我。没想到，把心情这么一调整，我居然冷静了下来，脑筋异常清醒，一个 念头突然钻进了脑子里：台下看演出的妈妈那儿不是还留着一套今天上台前被老师淘汰掉而我自己非常喜欢的白纱裙吗?当时还觉得不能穿着它上台怪可惜的呢?这 下不正好派上用场吗?这可真是个两全其美的好办法呢!既解了我的燃眉之急，又正好可以“秀一秀”我喜欢的白纱裙。真是天助我也!

换好了衣服的我正好赶上登台主持，舞台上绚丽多彩的灯光，美妙动人的旋律，又使我重新愉悦起来……

演出结束准备返回校园时，一位老师在礼堂门口拦住我，她告诉我，她们学校的学生在回学校的路上发现错提了主持人的包，刚才打电话来说稍后会把包送到我们学校……

中学生800字作文：《选择》 篇7

传统的作文教学在结构和时间的安排上存在较多的弊病，有效作文教学则把两节课的作文教学划分成三个阶段：写作前的准备阶段、写作阶段和写作后的批改评赏阶段，三个阶段既是一个不可分割的有机整体，同时各阶段又具有相对的独立性，三个阶段又可以分成六个既相互联系，又各自独立的写作环节--说、想、写、改、评、赏。

1.巧妙运用课外效应，做好写作前的准备

⑴根据单元作文的要求和教师作文的计划，指导学生在本次作文之后就提前开始积累下次作文的材料。如一名教师布置《爱的启示》作文训练，要求学生认真观察、细心体验在一周内，在家庭、学校、社会体味到了那些爱。有一个同学在习作中写道：要知道爸爸、妈妈是否爱自己，只要看到下一个拐角处就行了，这篇只写了父亲"一个回头"的文章比那些送伞、送医院、买礼物的文章更能打动人，因为他写的是自己经过观察和思考的真实体验。同样，写景、写事的文章也是如此，学生有了积累，不仅有的写，而且还会养成细致观察和思考生活的好习惯。

⑵指导学生随机积累，从日常积累中寻找话题：比如在写作前进行一周趣闻报道活动，形成习惯，学生就会注意周围的生活、关心国内外大事，教师和学生都可能从学生的叙述中找到灵感，引出一个发人深思的话题，这些故事和话题都可能成为学生写作中难得的素材。

⑶开展"一句话作文主题"活动，教师通过话题的展开，明确了写作内容，不要忙于让学生写，先让学生说，"我写的是什么内容，通过这个内容，我想表现什么主题？"如写一个人，先让学生说说自己写的是谁？他有什么特点，你想选取那些典型事例来突出他这个特点？学生说的过程，就是对写作内容和写作主题的思考和明确过程。

此外，写作的准备过程还包括教师的写作指导，包括内容（选材）和文法指导两个方面。其中文法指导更重要，如作文结构的指导，任何一种作文的结构都由开头部分，中心部分和结尾部分组成，写人、写事、写景、写物，记叙、说明、议论无一例外。掌握作文的结构，是学生布局谋篇的基础；又如写作方法的指导，开头怎么写，结尾怎么写，中间部分记叙要具体、有序，描写要细致传神，抒情要真实感人，议论要画龙点睛，过渡要自然，衔接要紧密等。

2.重视写前的想和写后的自改，使写作过程的每个环节都扎实有效地进行

"心中有沟壑，胸中有成竹"，要使学生养成先想清楚再动笔的习惯，"一句话作文主题"是粗略地想，"列出详细的提纲"是细致地想，列提纲的过程就是学生想明白的过程，起码要让学生明白自己的作文分几段，每一段的内容写什么，如写一个人，开头怎么写，结尾怎么写，中间运用那几个典型事例，突出人物的什么特点等，只有想明白了，学生才能下笔如有神，一气呵成，文章才能如行云流水，一气贯通。学生动笔的过程其实只是思维的书面化的过程。学生写作完成后，要让学生养成自读自改的习惯，最起码要让学生读两遍自己的习作，对自己的作品进行增删和润色，如文字标点、语病、措辞，内容的增删、结构的完善等，仔细想一想，我们自己写的东西不就是自己改出来的吗？不要怕浪费时间，其实写作文，真正写的过程没有什么可说的，写作的功夫在于写前和写后，我们只要想一想作文在中考试卷上占的分数和比例，想一想写作在一个学生的语文学习生涯中，乃至学生一生的工作和生活中的价值，就会感觉到写作习惯的养成是多么至关重要。

3.采用灵活多样的批改方式，变原地踏步为递进提高

⑴教师面对面的批改：在班级容量小于20人的班级，，因为学生写作速度有快慢之分，教师的阅读能力又明显高于学生，可以利用学生写作的时间差对大部分学生进行面批面改。特点，教师辛苦、学生愉悦、效果显著。

⑵学生互批：把学生分成2--4人小组互相批改作文。这种批改要把握三个环节：一是小组的划分要科学合理，考虑到学生作文水平和性格的差异；二是教师对学生互批的指导和监控要到位，尤其要明确每次批改的标准，掌握标准由少到多、循序渐进、由简单到复杂、可操作的原则。第一阶段：只提出一个优点、一点建议；第二阶段：书写正确、文字流畅；叙事完整、有头有尾；有真实的情感；第三阶段：文字正确、语言优美、生动有表现力；内容选材新颖，紧扣中心；结构严谨、巧妙；有创新、强烈的情感等，教师灵活掌握作文批改标准，每次作文都有所侧重。三是要求学生写下相应的批语，教师对学生批改的情况及时进行检查和评价。

⑶教师有选择、有层次地抽查批改学生的作文。每次作文，教师要坚持面批或抽查批改班级四分之一以上的作文，做到有变化、无规律。这样教师既可以及时检查学生互批的情况，掌握学生作文实际，有针对性地进行讲评，同时也可以有效地预防学生懒惰、敷衍心理的产生。

4.建立以评赏促提高的激励机制，形成佳作赏析的写作氛围

作文评赏是写作教学不可缺少的一个重要环节。教师应该在每次作文后都写出书面的作文评析报告，作文讲评要做到四有：有针对性（抓住习作中出现的共性问题）、有层次性（针对不同的学生使用不同的标准）、有不同的着眼点（词句、篇章、段落、语言、选材、立意结构等）、有收获和提高（学生大部分都有收获，力求每个学生都有提高）。

每次习作，对小组评出的优秀作品，教师可以建立优秀习作园地，每周更换，也可以在课前演讲中让学生展示、评析，这些作品是作文教學中宝贵的教学资源，教师也可以在期末装订成集留给学生作纪念。这样不仅能够形成潜移默化的写作的氛围，同时让学生逐渐意识到，写作对自己的学习和人生的真正意义。

选择坚守作文800字 篇8

铁路，作为国家交通运输的大动脉，为国家的经济发展腾飞起到了不可估量的作用，一年一度的春运序幕如期拉开。对于铁路人来说，春运即意味着坚守和奉献。因为有了铁路人的默默奉献，对工作的尽忠职守和一丝不苟，列车才能在平稳的铁轨上行驶，才能把急切归家的游子和平安的祝福带到千家万户!

无论酷暑还是严寒，“坚守”已深深刻在每一个铁路人的心中。在烈日炎炎的夏日，铁道线路上热浪翻滚，钢轨、枕木、石子在烈日的炙烤下温度会比气温高出很多，而在铁道旁，随处可见头戴黄色安全帽，身披“黄马褂”，肩挎工具包——担任列车检修工的师傅们，已是大汗淋漓，工作服尽管已湿透，却阻挡不了他们为了安全而忘我的工作。他们坚持标准化工作作业，精检细修，严格把关，以高度的

责任心和娴熟的业务技能，为广大旅客的生命财产安全保驾护航!

每年的春运，总是滴水成冰，寒风凛冽。在外的游子拼搏奋斗了一年，到了该与亲人相拥团聚的时刻，但请不要忘记，有这样一群人，在身后默默支持着春运工作，那就是坚守在祖国十万多公里的铁路线上负责线路维护的师傅们，扛着工具在铁路上巡查钢轨，紧固每一颗可能松动的螺帽，扒石渣，换轨枕……正是他们，在寒风和大雪中，践行着“人民铁路为人民”的服务宗旨!

辛苦铁路人，幸福全国人!社会需要奉献精神，人人为我，我为人人，在我们看得见和看不见的地方，每一位铁路工作者都尽职尽责，为“安全出行、方便出行、温馨出行”这个目标而努力奉献，所以我想在这里。对这些努力坚守的。铁路工作者献上衷心的感谢，我们的安全只因有你们。

艰难的选择作文800字 篇9

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的艰难的选择作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我曾经以为最艰难的选择莫过于选择什么学校或者选择什么样的城市，什么样的生活，但是，直到看到我的邻居做出了最艰难的选择时，我才直到我所了解的选择都是最简朴的选择。

我的邻居叫做方，是一个不爱说话的小男生，平日里的他总是爱低头不语，衣着甚是简陋，他的爸爸身体上有残疾，不但不能照顾好自己的儿子，还要让方帮忙干很多家务。方的妈妈在外地打工养家糊口，但是在外边打工赚的钱也不多，所以只能寄回来一部分，方和爸爸靠微薄的国家补助才生活。

方总是特殊的自卑，他喜欢上学的时候可以穿校服，因为他没有几件像样的衣服，他也总是没有特殊好用的文具，一只中性笔的外观早已经破败不堪。但是方总是对生活布满期待地，他总是告诉我等有一天他的妈妈回来了，日子就会好起来，我也和他一起期待他的妈妈早日回家。

等了很久，终于在方小学毕业的夏天等回了自己的妈妈，但是方的`妈妈已经再也不是那个朴素的阿姨了，方的妈妈穿着一身大红色的连衣裙，带着银光闪闪的耳环，穿着高跟鞋，一脸浓妆的回家了。回家之后就将一张离婚协议书放在了桌子上，然后半夜我听到他们家传来了东西摔打的声音，方躲在我的房间，一夜没敢回家。方告诉我，妈妈想带他去广东，然后永远不再回这个小城市了，我也没有说话，因为我不知道说些什么。

方说广东有很美丽的霓虹，有车水马龙，还有很多美食，一辈子都吃不够，方还说广东是全国最热闹的城市之一了，那里方会有很帅气的衣服可以穿，可以接受更好的教育，再也不用担心同学会笑话自己了，他可以有一片新天地。

但是，方还告诉我，爸爸年纪大了，爸爸虽然有残疾，但总是以身作则，好好的教育他，爸爸总是让他做一个有理想有担当的人，即使他要照顾爸爸，但是爸爸确是一直陪着他不曾离去，他的心里更爱爸爸。

方说这是他面临的最难的抉择，是选择爸爸，还是选择妈妈……

初二作文选择800字优秀 篇10

人生是个问号。在生活中，我们经常会遇到这样的问题：我应该选择他，她还是它?人生就是如此，选择正确的才有意义。人生是个问号，这个问号一直在帮助我们选择，择善而从之，择益而为之。

人生是个感叹号。世上每天都有人在选择，世间万物亦是如此。红军选择了长征，保存了红军的实力，使共产党从幼稚走向成熟。这次选择，挽救了党，挽救了革命，挽救了红军，成为了党在历史上一个生死攸关的转折点。中国政府选择抗美援朝，因为将美军赶到了“三八线”，保卫了朝鲜，保卫了国家，使我国在国际中的地位有了很大的提高。

人生是个句号。要想人生的旅途中画上圆满的句号，那需要选择，需要努力。12月11日，伟大的时刻，中国选择加入世贸，并通过自身的努力终于成为世贸组织中一个举足轻重的成员。中国加入世贸，为中国的人生道路上暂时画上了一个句号。为我国经济和世界经济的发展作出了巨大贡献。

人生就是个饺子，岁月是皮，经历是馅，甜酸苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生的择决当中难免被狠狠地挤一下，被汗水煮一下，但我们会因此更加坚强。我们应该以灿烂的笑容面对人生的选择;以宽阔的胸怀去拥抱人生的选择;以睿智的目光去认识人生的选择;以强劲的韧力构造出人生的道路;人生便像一泓清澈的泉水，一朵瑰丽花蕾，一片璀璨的霞辉。

开始的选择作文800字 篇11

记得前些日子，期末考试前夕，三科老师在放学前的几分钟内，依次进班来布置作业，老师们在上面说着，我在下面数着：“一张、两张、三张、四张、五张。”天哪!这么多呀!我收拾收拾书包，浑身有气无力地往班级门口走去。唉!今天晚上又要熬夜了，可是我今天还要挂水，还是让妈妈跟老师说一下，这样就可以不写了吧!算了，还是抓紧时间写吧，毕竟要期末了，写一写对期末有好处。我马不停蹄来到人民医院，走进输液室，找到一个座位连忙放下书包，取出文具盒打开，开始准备写作业，写着写着，浑身像散了架，软绵绵的。我搁下笔，眼睛骨碌一转，心想：作业写不写都无所谓了，反正老师也不来不及检查了，不写就不写了呗!可转念又一想：作业不写又对不起自己，马上就要期末考试了，不写作业，落下了功课后果不堪设想。我纠结着，连妈妈喊我去挂水我都不知

道了。

护士阿姨来了，她看我是学生，还背着书包，就把针扎到了我的左手。扎完针我又开始烦恼：这作业太多了，写到什么时候呀!苍天啊!大地呀!我还有四瓶水没有挂完呢，你们就饶了我吧!唉!我叹了口气，用着祈求无助的眼神看着妈妈，妈妈似乎看穿了我的心思，平静地说道：“你想写就写，不想就不写，这是你自己的事情，应该你自己做抉择!”妈妈的话像一阵风，让我清醒起来，我若有所思地点了点头。

写，必须写!越是困难的时候越能显现一个人的坚韧不拔。想到这里，我撸起袖子，准备“打仗”了，眼神坚定不移!浑身积蓄了无穷的能量!那一刻的我，神圣而又不可侵犯，如一位斗志昂扬的将军。随着时间慢慢流逝，试卷被我统统搞定，水也挂完了，我如释重负，心中满满的自豪，仿佛自己做了一件惊天动地的事。妈妈见了，也微笑着给我点赞。

我选择诚信作文800字 篇12

讲诚信意味着我们守信用、不说谎。我们可以不伟大，但我们必须言而有信；我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心；我们可以不聪明，但我们必须脚踏实地，刻下属于自己的脚印。

诚信是一把尺，它虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。我们要讲诚信，诚信能让我们的生活更加充实，我们坚信：讲诚信的人总有一天会闯出自己的一片天。

“诚信”不只是一个词语，它像是一个天平，如果你讲诚信，那么你会站的很高很高；如果你不讲诚信，那么你将会跌的很惨很惨。

一个星期五的下午，知了正惬意地坐在大树上乘凉，小狗躺在作文wWw.ZuoWenwang.Net/校门口附近的草地上，还调皮的吐着舌头。此时，校门口外来往的学生还是特别多，也不知道是谁掉的十块钱，正孤独地躺在墙角里，这时，一个小弟弟从旁边经过，看到那十块钱，脸上充满了喜悦。看他那装扮，书包破旧破旧的，衣服也有些许土里土气。她迅速捡起那十块钱，塞入自己的口袋，然后若无其事的迈着步子进入了学校。“他会做什么？他会把钱据为己有吗？……”无数的疑问句涌进我的心头。

转眼到了星期一的早上，周会课，在带举行了隆重的升旗仪式以后，校长露出笑脸说：“上周星期五，一个男孩来找我，他说他捡到了十元钱，希望找到失主，他就是陈信，下面我们有请他上台。”台下响起了一阵热烈的掌声，一位小男孩上台，我看着那个男孩，感觉他很眼熟。“他是谁？怎么那么眼熟？啊——他不就是上周捡钱那个小男孩吗？”一时间，我思绪万千，他的确配得上手中那张“诚信小卫士”的奖状啊！

一起选择诚信作文800字 篇13

马云的商业帝国日渐壮大，正是因为他守住了诚信这一底线。古往今来，小到个人，大到国家，想成大事，无不以诚信立足。

楚将季布诚信守诺，言出必行，为人景仰，因此当刘邦悬千金搜捕时，人们宁愿冒着灭族的的危险，也不愿为赏赐千金而出卖他;商鞅任秦孝公之相，欲为新法，立木取信，正因为商鞅对人民讲诚信，才使新法顺利实施，秦国得以强大。孔子回答庄子的问题，武器，粮食，诚信最先舍弃哪一个时，果断选择了武器，在粮食和诚信之间，选择了粮食，他说即使被饿死了，也不能失去这世界上最珍贵的东西——诚信啊。可见，守诚信才能拥有世界。

反之，一个人失去了诚信，就等于失去了立身之本，必然一败涂地;而一个国家失去了诚信，就失去了立国之基，终将走向灭亡。周幽王为搏美人一笑，烽火戏诸作文wWw.ZuoWenwang.Net/侯，失掉了诸侯以及群臣的信任，最终导致西周的灭亡。当今社会，不诚信的现象也是比比皆是，无良奶粉，黑心商家，勾兑食品，为了利益不择手段，导致中国人都去购买国外的产品，这是多么悲哀的现象啊。不讲诚信，固然能得一时痛快，但最终必将害人害己。

诚信是生存和发展的必备条件。一个人不讲诚信，不仅损失的是个人的利益，更会危害整个集体的利益，试想如果这样的社会风气传播了整个民族，整个国家，人人都欺骗，不讲诚信，那么这样的民族还有什么希望?每个人都有一个底线，而诚信就是做人最其本的底线，守住这个底线，才会求得更大的发展。

同学们，我们青年一代是社会的希望，我们应从小事开始讲诚信，为整个社会注入一股清流。对自己讲诚信，收获美好的未来;对家人朋友讲诚信，收获真挚的情感;对社会讲诚信，收获和谐美好的新世界。