假如我是幼儿园园长（精选10篇）
假如我是幼儿园园长 篇1
幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性情雏形等基本构成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此，就我们施教区的孩子和家长情况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育，接受早期开发、早期教育，为顺利进进小学和今后他们的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作者当仁不让的责任。而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环，一个好园长，就是一所好幼儿园。作为幼儿园的园长，我以为园长应做好桥梁作用，要成为校领导的助手、教职工的知音；要带领好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极展开幼儿园各项工作，努力进步幼儿园保教质量和教师教学素养；要兼顾考虑幼儿园各项经费的公道使用，催促财会职员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作要时时刻刻承受得起任甚么时候候的考验和检查。因此，我以为园长德、才、学、识兼备，将极大的进步幼儿园的保教质量。
假设我是园长，我将从以下几个方面管理幼儿园：
1、不断加强学习，努力进步自己管理幼儿园的能力。当今，学前教育在飞速发展，学前教育的社会影响力不断增强，教师的素质在不断地进步，家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注，同时也对我们提出了更高的要求，因此幼儿园管理面临着很多新的挑战。作为一个领导，首先了解甚么是领导？而领导就是服务，就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其本身的特点：自尊、自信、责任心强，不屈从于权威；另外一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过往）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性情气质不同，而一园之长，实际上不过是个“大家长”。因而可知，园长必须建立服务意识，深进实际，把握实情，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境，在生活上给予关心照顾，时刻把每位职工的冷热放在心上，尽职尽力，为她们服务。每位园长应当铭记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做，在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样，不能弄特殊，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。那种高高在上，指手画脚，说空话，走情势，缺少服务意识和实干精神的园长，在幼儿园这个群体中是缺少市场的。我本着领导就是服务的观念，将拿出更多的时间和精力，用于研究幼儿园教育管理科学、教科研实验、指导教师教学及相干法制学习等工作，以此继续进步自己全面管理幼儿园的能力和威看。
2、勤于思考、努力进步幼儿园办园范围。我们幼儿园的范围比较小，要努力学习的地方很多，那末作为园长要考虑的东西很多，如何引导我园教育事业延续健康发展，如何使我园上一台阶，办出属于我们的特点呢？。因此，幼儿园要制定出今后的整体目标，特别是针对如何进步当地幼儿的知识能力及当地家长的素质着手，真正发挥它在儿童发展、服务家长等方面的作用，制定出远期目标、近期目标，力求目标切实可行，比如：定期举行幼儿园半日活动、家长开放日的活动，构成我园特点，成为一所家长满意、放心的好学校。为努力使我们的孩子在幼儿园得到健康的学习成长，为今后学习打好扎实的基础。
假如我是园长演讲稿修订版 篇2
来到上城国际幼儿园工作已经大半年了，在这工作的每一天都给予了我充实与快乐！让我成长了很多，这一切都离不开园长对我的关怀。在14年总结会上，园长给我们留了这样一个题目《假如我是园长》。我也在换位思考和自我工作中的反思，假如我是园长又会如何去做呢? 人都说：不想当将军的士兵不是好士兵。而这之前，面对园长这个问题，我从来 没有考虑过，现在我也来当一回“园长”，谈谈自己的想法。尽管是“假如”，我还是好好地考虑了一番。虽说幼儿园不像别的大机构，可是它却比任何大机构都要难以管理。无论幼儿园的规模大与小，园长都肩负着很重的责任，从大的科学管理方法到小的鸡毛蒜皮的小事，哪一样都离不开那一份责任心和无比细腻的爱。
假如我是园长，我希望我的幼儿园是最棒的。无论教师与幼儿都是最出色的。作为幼儿园的园长，在各个方面的素质要过硬，自身性格、品质、气质、修养等各方面应该是全体教师的榜样，应该引领着全园教工争创一流园舍，一流教育、一流质量、一流服务。
假如我是园长，我要努力优化软环境，实行人本管理，增强教师的主人翁责任感。愉悦的工作环境能使教师的心灵得到放松。园长要做好教师的平衡器。教师相互之间需要平衡的内容很多，除了最基本的工作量之外，最敏感的莫过于绩效工资、评优树模等先进、荣誉和利益等，遇到这些问题时，正是发挥园长职能的最好时机。我认为，应该分析每个人的实际情况，把好处给予最需要的人，多方面做好平衡。园长要做好教师的伯乐。每个人都有被尊重、被赏识的渴望。园长要多多关注每位教师的平时表现，多多发现教师的长处，取其所长避其所短，使教师各尽其才，使教师在工作中获得成就感。
假如我是园长，让教师成为一个身心健康，热爱工作，热爱生活的人。许多教师工作占据了他们大部分的时间，工作很出色，可是他们的生活却是很单调的。我们不能以牺牲教师的生活质量为代价来换取工作上的成功，至少这种成功是有缺憾的。生活的丰富多彩，每个人在生活中多种角色的体验，这些都是一种经历、财富，而这些也正是促使一个教师真正成熟的催化剂。因此，我将在幼儿园中提出“工作是生活的一部分，工作不马虎，生活同样不能马虎”。一个身心健康、人格健全、热爱生活的教师他才能从更高的层面、境界理解教育的价值，由此他也必将更加热爱自己的工作。我们要充分认识：职业的幸福感是教师生活质量的一部分。而我们实际工作中的许多无用功正在消解教师工作的幸福感，这要引起我们的重视。
假如我是园长，要丰富教师专业化成长的内涵，提高教师的整体素养。
幼儿教师面对的是3—6岁的孩子，他们处在懵懂的时期，教师的一言一行都可能成为他的学习内容，教师许多无意识的习惯与行为都有可能影响孩子的一生，这就对教师的个人素养、整体素养提出了更高的要求。象我们这样一所美术特色幼儿园，教师自身的艺术修养、审美都会对孩子产生很大的影响。因此，我们要重视教师的专业化成长，要重视教师气质、教师个人魅力的塑造。正确看待教师的个体差异，为每个教师制定能够促使其在原有基础上最大限度提高的个人发展规划。
假如我是园长，要建立学校和家长之间的良性互动机制，增强教师的服务意识。通过加强学校与家长之间的有效沟通，取得家长对学校的理解与支持，同时获取对学校教学及其他事项的有益建议，改善学生的学习和成长环境。通过身边的亲戚、朋友、同事的一些了解，幼儿园经常会开办一些亲子活动、专家讲座之类的活动，孩子的家长都非常希望能免参加，但是一般这个年龄段的爸爸妈妈有很大一部分在工作单位都担任着工作骨干的角色，实在抽不开身，只有舍弃陪孩子的时间，我希望能够在休息日开办一些类似的活动，让家长多一些时间能参与到孩子的教育中来。
五是探索建立学校品牌与学校文化。建立积极向上、开拓进取的教学氛围。开拓视野，着眼全局，站在本校看全区、全省；站在全省、全区看本校，明确学校的发展思路，明确学校的发展优势与不足之处。在，将培育学生综合素质、提高教学质量与打造学校品牌、扩大学校知名度结合起来，创办品牌学校、特色学校
假如我是幼儿园园长 篇3
活动目标：
1、对孙悟空感兴趣，在讲述孙悟空的故事中辨别是非与好坏。
2、尝试用“假如……”句式说话，并乐于参加谈话活动。
3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动准备：
1、活动前请幼儿观看动画片，了解孙悟空的故事。
2、进行谈话经验储备，收集孙悟空的资料。
3、动画片《西游记》光盘、音乐《猴哥猴哥》、地震、火灾、水灾、生病等图片和场景。
4、心愿树。
活动过程：
一、听音乐《猴哥猴哥》，感受孙悟空降妖除怪的故事。
1、师：你看过〈西游记〉吗?《西游记》里都有什么人物?(幼儿答)。唐僧师徒四人去西天取经，路途遥远，历经磨难。想不想和老师一起再来感受一下孙悟空铲除妖怪地精彩片断呢?(想)。
2、播放动画片《西游记》(三打白骨精)片断。帮幼儿加深对孙悟空不怕困难，坚强通勇敢的精神的印象。
二、讨论：
1、《西游记》里谁是好人，谁是坏人?
2、你喜欢谁?为什么?(如喜欢孙悟空，他能保护师傅。)师小结(因为唐僧去西天取经是件好事，帮助别人做好事，本身也会是快乐、开心的事。)
3、我们生活中，有没有孙悟空那样的人?
三、重点谈话，教师启发幼儿“假如我是孙悟空……”说一段话，表达自己的心情。(小贴画奖励)
1、引导幼儿，闭上眼睛，再次激发幼儿谈话兴趣。(师变出棵神奇的树，可以帮我们实现愿望。现在想：假如我是孙悟空……
2、师也对心愿树许愿——(卖关子，听说大胆地把自己的愿望说出来，我们会变得更聪明。)(假如我是孙悟空，我想变成一大片草坪，让幼儿园里到处都有绿地，而且一出教室门，就可以在柔软的草坪上打滚，不怕摔伤。对了，我还想变出许多好玩的玩具，送给我们大班乖巧、听话的孩子……)
3、鼓励每位幼儿用“假如我是孙悟空，我想变成……”说话。(启发幼儿根据生活经验，说自己的设想。)(始终要扣题)
4、刚才心愿树悄悄告诉我，说小朋友都是懂事的、有爱心的孩子，你们美好的愿望一定能实现。
四、扩展到关爱那些特别需要帮助的人。
1、我们在幼儿里开心地生活，可是有些人却在遭受灾害，我们来看一下图片，看图上都发生了什么灾难?(逐一出示地震、水灾)
2、图上出现了什么情景?(地震了)地震了，许多楼房倒塌，许多人可能就被砸死了，假如你是孙悟空，你会怎么做?(如幼儿答：我会赶快救人，师启发怎么去救，变成什么来救?可能变成一架好大的飞机，变成许多小魔仙，坐上热气球，就不怕被埋到废墟里了。)
五、小结，再次激趣。
分享了齐天大圣斩妖除魔的故事，小朋友们都很喜欢孙悟空，因为他神通广大，不怕困难。刚才，大家也说了“假如我是孙悟空，想更多地关心和帮助别人，课下，我请小朋友用自己喜欢的方式，把你美好的心愿画在心愿卡上和大家一起分享好吗?
活动反思：
在上这节课之前，我认为这节活动一定很好开展，因为孙悟空这个故事人物对我们幼儿来说，实在是太熟悉了。由于问题的设计，幼儿完全脱开了《西游记》中情节的影响，将这个孙悟空的本领与我们今天的现实生活结合起来，有了较多的谈话内容，幼儿小手各个高举，要发表自己的看法，尤其对第二个问题，从幼儿的回答中，我们看到了他们心中充满的爱心，让人听了很感动，我很满意。
假如我是一名幼儿教师小学生作文 篇4
如果我了人民教师，我要努力做一个人见人爱的好教师，不会让学生们讨厌我。
如果我当上了人民教师，我会向我的学生们宣传科学知识；也带他们去感受大自然的温暖，而不是让他们整天泡在书堆里，要让他们感觉到学习的乐趣和轻松。
如果我当上了人民教师，我会平等地对待每一个学生，绝不轻视、讨厌成绩差的同学，而偏爱那些成绩好的同学，我会让那些成绩差的同学在一个人人平等的环境里学习，那样他们才会更快的提高自己的学习成绩。
如果我当上了人民教师，我会像慈母般的来照顾他们，让他们在学校这个大家庭里得到师爱，上课的时候我是他们的老师，下课我就是他们的朋友。
如果我当上了人民教师，……
假如我是幼儿园园长 篇5
春天到了。春风吹过大地，我们也争先恐后的发芽、生长。一阵微风吹来，我高兴的在风中忘情的舞蹈。太阳公公用温暖的阳光照射着我。我好奇的环顾四周，到处鸟语花香、莺歌燕舞。花儿争相开放，鸟儿尽情歌唱。这个世界多么美妙啊!
夏天到了。一阵雷雨过后，我焕发着生机。白天，我们吸入二氧化碳，在太阳公公的阳光里进行光合作用，为人们提供氧气。晚上，孩子们在我们身上奔跑嬉戏，或是躺下来，望着遥远的星空。我们的客人——蟋蟀，为我们拉着小提琴，演奏着动听的音乐，青蛙为我们演唱着优美的歌曲，这美妙的音乐会多么动听，我听的如醉如痴。早上起来，你会发现我的身上挂满露珠，那是我们的珍珠项链。
秋天到了。这是一个多雨的季节。尽管我没有了夏天的生机与活力，可还是和伙伴们手挽着手，把我们的根深深扎进泥土，共同与洪水做着斗争，使泥土一点儿也不曾流失;而没有我们的地方，泥石流横行，我们因此而自豪。
冬天到了，我换上了黄色的衣服，脱离了我们赖以生存的根，落进泥土里。当我们腐烂之后变成养料输送给根，让她继续繁衍生息。
《假如我是》作文 篇6
假如我是一只鸟，我要在这湛蓝的天空中翱翔，看看中国四处的美景。
假如我是一鸟，我要成为一只百灵鸟。在天空中四处散播我的美妙的歌，成为大自然中美景的一处。
假如我是一只鸟，我要成为一只雄鹰，保护着鸟族，让鸟族永永远远的繁衍下去，我这一只雄鹰还要成为保护大自然的使者，不让那些猎人欺负我们。
鸟儿的歌鸟儿的美，鸟儿永远都是我们的是我们的好朋友！
假如我是一棵树
假如我是一棵树，在春天里，我要让人们有个乘凉的好地方，让火辣辣的太阳闲着没事做，让许多小学生在我的肩膀上朗读课文，让许多小孩子在我的脚下玩游戏！！
假如我是一棵树，在夏天里，我要让所以的环境都变成绿色，让所以的土地都变成绿肥，芳芳诱人。
假如我是一棵树，在春天里，我要把我身上的果实，送进人们的嘴里让他们说：“真甜啊”。
假如我是一棵树，在冬天里，许多小鸟，在我的身上搭了，很多小窝，而那个温暖、舒服、安全的小窝就在我的肩膀上。
假如我真的是一棵树，我要让全世界都变得生机勃勃！！
假如我是一只鸟
假如我是一只鸟，我要飞到天上看月亮到底有多大，看嫦娥和玉兔到底干什么。假如我是一只鸟，我要飞到大森林看老虎到底有多凶，看狐狸到底有多狡猾。假如我是一只小鸟，我要飞到南极，看企鹅到底在冰凉的海水里怎样嬉戏，看北极熊到底怎样捉海豹。
假如我是一只小鸟，我想知道很多很多，那该多好啊！
假如我是一只鸟
鸟儿自由自在地在天空中飞翔，一会儿吮吸露水和花蜜，一会儿落在树枝上吃些小虫子。这样的生活多么悠闲，多么快乐！
来到一条小河边，我先照照“镜子”头一抬胸一挺，才发现自己是这样的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美丽的羽毛。
假如我是一只鸟，我要欣赏蓝蓝的天空。啊！它是多么的博大，无边无际。天就是我们鸟儿的妈妈，温暖的怀抱，我们的依靠！
我随着鸟群飞回城市，城市，我的故乡！一想到这儿我就热泪盈眶！那儿的鸟语花香时时吸引着我！人们友好的笑容提醒着我！人类对我们那么和谐可亲，我们一定要报答他们。
假如我是一只鸟，我要飞遍世界的每一个角落，给每个孩子唱支和平歌！我一会儿看看这儿，一会儿看看那么。我看到所有的人们都向我友好微笑着。
快乐的鸟啊！要是真的变成你，那该有多好啊！
假如我是一只鸟
我是人，不是鸟，但我想过，如果我是一只鸟，那该多好！假如我是一只鸟，我要飞在天空中观看这个世界。
假如我是一只鸟，我要飞到海洋，看看海洋有多大，是500平方米还是1000平方米？ 假如我是一只鸟我要飞到白云上面去，去和白云做游戏，和风儿吹东西，夜晚时，和月亮说说话。
假如我是一只鸟，我要飞到草原上去，去闻闻花儿的香味，和小草跳跳舞。假如我是一只鸟，我要飞向清清的小河，陪着小河唱歌，一起去大海里玩耍。啊！我多么盼望自己是一只鸟！
假如我是一滴水
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！
假如我是一朵云
假如我会七十二变，我会变成一朵云，在天空中尽情翱翔。
早上，我和太阳公公玩捉迷藏，和风妹妹去旅行，和雪爷爷在“白晶宫里玩耍。
晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守着宁静的大地。
有一天，我们正在和太阳公公玩捉迷藏，突然，风妹妹急促的赶来，气喘吁吁的对我们说：“青岛发生了大旱，都死了许多人呢，你们快去哪里降雨吧”。我听了，二话不说，赶紧把亲朋好友聚集起来，和风妹妹赶往青岛，我看见原来树木茂盛的大地，都起了裂逢，原来池塘里活蹦乱跳的小鱼，只留下了一堆鱼骨，真让人心寒呢!我起紧让亲朋好友下了一场大雨，青岛又恢复了原来的样子。居民们都吹呼起来，说：“这场雨下得真及时呀!”渐渐的我越变越小，最后消失在空中了。
我想：虽然我不会变成一片云，但现在只要我努力学习文化知识，掌握本领，将来一定会给祖国做出贡献的。
假如我是一棵小草
假如我是一棵小草，我愿意把我的绿色奉献给人类。
我希望我的家在原始森林，每天，看着太阳慢慢升起与落下；与花朵、树木、同类做伴，与森林里的动物和平相处。
春天，我开始了我的新生活，我会慢慢长大，去懂得做为一棵小草应尽的责任。我会穿上一身绿色的外衣，为春天添上勃勃生机。
夏天，烈日炎炎，我的衣服变得更加苍翠，我会遮住阳光，让土壤变得湿润。我不会奢求生长在阴凉的地方，因为阴凉的地方总要有人遮挡，我不要做“寄生虫”。
秋天，已经快到了生命的尽头，我会用自己活着的时间，去想自己生命中都做了些什么？我会告诉比我年轻的小草自己的生活经验，告诉别的草去珍惜生活。
假如我是 篇7
假如我是一只长着一对翅膀、能在空中自由飞翔的小鸟，那该多好啊！
每天早上，我再也不用爸爸妈妈急急忙忙送我上学了。因为他们还得赶回去上班，这样赶来赶去，多辛苦呀！当然，也用不着老师经常苦口婆心地教育我们该如何注意交通安全喽！我只要向爸爸妈妈和老师说声“再见”，就可轻拍翅膀，独自飞去上学，又自个儿飞回家里。
假如我是一只小鸟，那我得好好制订一份计划——周游世界！我会花上几年时间，飞遍世界的每一个角落，去欣赏各地的自然风光，去领略那里的风土人情。
首先，我最想飞到祖国的南大门——西沙群岛游玩。自从学了课文《富饶的西沙群岛》后，我就被课文描写的景色吸引住了。我要亲眼看看那里五颜六色的海水，还有那形状各异，大小不一的贝壳和有趣的海龟。那里的“鸟的天堂”我当然更不会落下，我会与那里的鸟朋友们一起说说各自的见闻，说不定我还会劝它们跟我一起周游世界呢！
接着，我会飞到世界屋脊——青藏高原去看看。那里的天肯定蓝得像翡翠；那里的草原，可能一眼望不到边。成群的腿细、角长的藏羚羊和有“高原之舟”美喻的牦牛说不定正在悠闲地吃着鲜嫩的小草。那毛白得像雪一般的雪豹有可能自个儿在雪山上散步呢！哦，就像到了童话世界一样。
哦，假如我是小鸟，我应该马上飞回四川老家去看望爷爷奶奶和外公外婆呀。我和爸爸妈妈来萧山都已经快两年了，还没回去过老家呢！不知道他们的身体都好吗？教过我两年的张老师，也不知道他的咳嗽病有没有好转？还有以前跟我一起学习、玩耍的同学和伙伴们，不知道他们的个子是不是像我一样长高了许多，学习上是不是都更加努力了？对了，还有我来萧山前亲手在自家屋后栽的那棵橘子树，应该长得枝繁叶茂了吧？
啊，假如我真的是一只小鸟，那该多好
假如我是喜洋洋
同学们，你们经常看《喜羊羊和灰太狼》吗？你们一定喜欢动画片里面的喜羊羊吧！是地，我也喜欢它，喜欢它努力学习、助人为乐、热爱锻炼的好品德。
假如我是喜羊羊，我更加努力学习。上课时，我专心听讲，不做小动作，发言勤举手，回答不乱讲。放学后，我独立思考，认真做作业，遇到不懂的问题及时请教老师或爸爸妈妈。
假如我是喜羊羊，我更加帮助别人。如果有小朋友迷了路，我一定送他回家。如果有老奶奶不敢过马路，我就跑过去，牵她过马路。如果有人跌倒了，我一定扶他起来，并打120报警。
假如我是喜羊羊，我更加加强体育锻炼。特别是跑步，我一定要像喜羊羊一样，跑的像龙卷风一样快，在参加学校的体育运动会时，取得第一名，为我们班争光。
同学们，你们是不是也这样想的？如果是，你们一定要像喜羊羊学习哟！
假如我是上帝
假如我就是那坐在天上的黄金殿里的上帝，穿着华丽的衣服，带着珍贵的金冠，手指上带着十枚亮得耀眼的戒指，还拿着一根神奇的魔杖。
假如我是上帝，我要使用隐身术和钻地术悄悄钻进好人的坟墓，吹一口仙气给他闻，拿一颗还魂丹给他吃，再用仙水冲上仙剂给他喝，我要让他起死回生，精力旺盛。
假如我是上帝，我也要悄悄溜进坏人的公寓，放一把催眠粉，趁着他昏昏欲睡时把他送去警察局，把他的钱分给穷苦的农民工人们，让他“享受”枪毙的滋味！
假如我是上帝，我还要变成一缕烟，钻进地震废墟里，让钢筋水泥板都长上翅膀飞到天上去，然后我再去把地震伤者救出来，吹一口仙气，把他们的伤治好，用我的魔杖给他们点出比以前更美丽结实的家园。
假如我是“小偷” 篇8
假如我是小偷，我要偷走全世界的废气和垃圾。看!这个城市的人们生活在废气之中，戴着口罩还是不住地咳嗽。“咳咳，啊!”我要赶紧将废气装进我的大布袋中。说着，我掏出布袋，只听哗的一声，废气消失了，人们摘了口罩，尽情地呼吸着新鲜的空气。
假如我是小偷，我要偷走不法渔民非法捕捞的工具，现在因为鲨鱼数量急剧减少，浮游生物也大量减少，人们无节制地捕捞，无论小鱼大鱼都要收入囊中。人们将鲨鱼的鱼翅制成保养品，让鲨鱼痛苦而死，哗!那些非法捕捞的工具不复存在。
假如我是小偷，我要偷走全世界的不良电子游戏。现在的学生因为长时间玩电子游戏，上课时反应迟钝，下课时常常会模仿暴力动作伤害同学。看，小明模仿格斗游戏的动作，用刀划伤了同学，我得赶紧行动了!哗!现在这些不良电子游戏都消失了。
假如我是小偷，我要偷走世界上的残忍战争。你瞧，这位女士搂着战死的丈夫失声痛哭，小男孩在爸爸的灵前大喊：“爸爸!”这是多么的残忍。随着一声“哗”，战争的硝烟瞬间散去，尸横遍野的景象不再存在。
假如我是…… 篇9
如果有假如，我希望我是学生。一个刚走上工作岗位的师范生说：“当学生的时候老是担心自己考不好，天天失眠。现在好了，自己不用考试了，但是仍然天天失眠，因为要担心一群人考不好。”是啊!老师面对的是参差不齐的一群人，每一个学生的一个小动作都会对整个课堂管理有影响，所谓千里之堤溃于蚁穴。所以我希望我是学生，我希望我是所有学生，这样我就能保证课堂纪律，让老师从一个拿着大棒的凶神恶煞的灭绝师太变成一个带着笑脸的儒雅温和的周芷若。而这，不正是每个人多期望的么?
如果有假如，我希望我是家长。俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，是啊!作为孩子第一任老师的家长同胞们与孩子朝夕共处，言传身教，耳提面命，怎么会教不好自己的唯一任学生呢?所以，假如我是家长，我一定会把一位合家庭教育合格的毕业生送到学校，让他接受下一步教育，而不是把一块泥巴送去却要求加工成一枚玉石!把一颗煮熟的种子种在地里要它开出花来!而我更不会把那摊扶不上墙的烂泥狠狠的摔在东城路斑驳的明城墙上!不会把那粒砸不破锤不扁响当当的铜豌豆扔在戴眼镜的方脸上!
如果有假如，我希望我能代表整个社会。20xx年5月12号，当地动山摇的那一刻，有一个人第一个从建筑物里逃出来。然而他并没有因反应力快被嘉奖，反而被万人唾弃。一切都因为他是一位老师!是啊，老师，太阳底下最光辉的事业!老师，人类灵魂的工程师!老师，扛起中华民族未来的园丁!每当社会赋予我这些佛光闪耀的词汇时，我多么希望有一个“假如”!假如我不是老师，假如我是老师服务的对象，假如我能代表社会。我会看到促狭的菜市场里夹着书本买菜的忙碌身影，我会看到拥挤的公交车上盯着手表的焦急目光，我会看到昂贵的商品橱窗前左右徘徊的胆怯神情。看到了这些，这个社会便懂得了尊重，懂得了理解，懂得了感恩。
假如我是... 篇10
假如我是风，我要“走”遍世界每一个角落，浪迹天涯，为人们带来凉爽、带来快乐、带来大海的波涛，带来柳树的舞蹈，带来多彩的四季，带来……
假如我是一棵平凡的小树，我要努力成长，用我的根保护住地球的水土，不让它们流失;我要用我茂盛的枝叶为人们遮挡严寒酷暑：我还要吸收人们呼出的二氧化碳，并释放出新鲜的空气，为人类造福。
假如我是联合国秘书长，我要让各国和睦相处，互相帮助，共同发展、进步。不再有孤儿的哭泣，建立一个和平共处、各国亲如一家的世界。
假如我是一个发明家，我要发明一辆“多功能汽车”。坐这辆汽车不用害怕由于堵车而迟到，当堵车时只要按下左边一个红色的按钮，车就会从两边抽出一对半米长的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以带这车飞上一百米左右的高空，并向目的地飞去;坐这辆车也不用害怕由于过度疲劳而把握不好车的方向，不在为喝过酒而不敢开车，只需要按下右边的一个绿色的按钮，再输入要去的地方的名称，它就会自动向目的地驶去……