读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀(通用8篇)
读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀 篇1
坚持是实现梦想的翅膀
——读《梦想的力量》有感
梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照明夜航之路;梦想是路,引导我们走向黎明。近日我读了《梦想的力量》这篇课文,感想很多,收获很大。
《梦想的力量》主要讲述了这样一个故事:6岁的加拿大男孩瑞恩,想为非洲的孩子挖一口井。他在实现梦想的过程中,遇到了很多困难,但他坚持不懈,终于实现了自己的梦想,成立了“瑞恩的井”基金会,并为非洲的八个国家打30口井。
梦想的力量可真伟大啊!同时,我也被瑞恩的善良和执着的精神深深地打动了。梦想给予了瑞恩力量,成就了这样一个可能连大人都不敢去想和干成的事情,而瑞恩的成功,更是他坚持不懈努力的结果。原来坚持是实现梦想的翅膀啊!如果光有梦想而不坚持去做好,不去向你的梦想迈步的话,那么梦想就只能变成为幻想了。如果你坚持不懈地努力,就会离梦想越来越近,最终实现它。
我跟瑞恩一样,也有自己的梦想。因为我非常喜欢“快板”这门表演艺术,所以我的梦想是将来能够成为一名青年快板演员。
近期在学习快板节目《哪吒闹海》的过程中,我就遇到了很大的困难,就是嘴里说的词儿与手上打出的板点总配不上,怎么练也不行,我就有些不想练了。可是,当我读了《梦想的力量》这篇课文后,我想如果就这样放弃不练的话,我的梦想怎能实现呢?就这样,我很快找回了自信心,开始了练习。我先坚持每天打板的练习,把板点练得非常熟练,再利用每天上下学路上的时间和其他业余时间把词记熟说溜儿,最后再试着把板点和字句一点点地配在一起,中间要是有配不上的,我就去看爸爸拍摄的录像,琢磨老师是怎么配的,慢慢地我就能把词儿和板点配起来了。经过反复练习,我终于把《哪吒闹海》这个快板节目练好了,上星期上课时老师还夸奖我进步很大呢!我心里别提多美了。
梦想给予我们方向和力量,让我们在困难面前不会迷失自己。坚持更是实现梦想的翅膀,让我们品尝到成功的欢喜!
五4 张家铭
读《梦想的力量》有感 篇2
瑞恩因在电视上看到非洲的小孩没有水喝,于是靠自己的勤劳换来,那宝贵的70加元。为非洲挖了一口水井。他的梦想实现了!
一个仅6岁的孩子,能为自己的梦想奋斗,他用了半年的时间攒了70元。家人去外面看电影,而他却留在家里打扫,为得就是给非洲孩子挖一口井,连睡觉时也不忘祈祷。“让非洲的每一天人都喝上干净的水吧。”过一段时间,许多附近的人都被他的行为感动了,纷纷都捐上钱。直到有一天,居然成立了“瑞恩的井”基金会。成千上万的汇款都在里面,这一切来自他6岁时的小小心愿――为非洲儿童挖一口井。最后基金会有七十多万加元,已经在非洲挖了七十多口井了。
这一位孩子用自己的钱帮助别人,使我联想到了我们小区的张阿姨,她用5年捡垃圾的前全部捐给了需要帮助的人。自己也穿的不好,她只为心中那一颗善良而有爱的心,她说:“俺什么都不求,只求山区的人能吃的饱,穿的暖。”这一句话,让我当时深深震惊了!
这两位人的品行都值得我们学习,因为他们都有一颗善良而又有爱的心。
指导老师:周老师
读《梦想的力量》有感 篇3
这课文主要奖了一个6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克,他想让非洲的每一个孩子喝上纯净的水,于是辛辛苦苦的做家务活和收到了别人的捐款,终于为非洲的孩子们挖了一口井,但是瑞恩想买一台钻井机再多挖几口井,最后通过不懈的努力感动了许多人,终于为非洲的8个国家打了30口井。
我觉得瑞恩是一个很有爱心的孩子。开始他下定决心要为非洲孩子挖一口井,但他并不是嘴上说说,而使用实际行动来证明,为了挣够70元钱,他放弃了玩耍和去看电影的机会来做家务,我感受到了瑞恩不达到目的决不罢休的执着的精神。
乒乓球世界冠军邓亚萍,没听说过的人一定以为她的个子很高,但她的个子还不到1米65厘米,虽然她的条件不是很好,但是她刻苦练习,第一次选运动员因个子矮没选上她,但她用自己的实力征服了每一个运动员,终于第二次选拔的时候被选上了,她用赢得了一个又一个的世界冠军。
通过学习课文和举出实例,我明白了,有梦想再配合着实际的行动,奇迹就一定会发生!
★ 团结的力量――读《狼图腾》有感
★ 读愚公移山有感500字
★ 读草船借箭有感500字
★ 读老人与海节选有感500字
★ 读《丁丁当当》有感500字
读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀 篇4
读《梦想永远是宝贵的》有感作文750字
读《梦想永远是宝贵的》有感・・・・ 初一(3)班陶军每一个人都是有梦想的,不同的是,当遭遇挫折时,好多人都放弃了自己的梦想,但有一个人却没有放弃,他就是乔安娜・凯瑟琳・罗琳――曾名列“英国在职妇女收入榜”之首,《哈利・波特》的创始人・・・・・・在英国一个不知名的小镇上,有一个普通的小女孩,与其他人相比,她没有出色的外表,显赫的家庭,就连上大学也是一座普通的学校。但是由于她丰富的想象力,所以在她的脑海中,常会出现童话中的情景:穿着漂亮裙子的公主,蔚蓝的天空,绿绿的草地,还有巫婆和魔鬼・・・・・・但是在她正幻想新事物时,23岁那年,她与她的白马王子杰克分了手,就这样她遭遇了失恋的打击。可失恋的打击并没让她停止想象。25岁的时候,他毕业了,在充满童话色彩的葡萄牙找到了一份英语教师的工作,于是她又认识了一位青年记者,走进了婚姻殿堂,但他后来又跟姑娘来往,于是她走进了婚姻的尽头,她经受了生命中最承重的一击。可祸不单行,离婚不久,她又被学校解聘,指头令政府的救济金生活。一次,在领就基金的时候,突然一个童话中的形象涌向里她的心头,就这样,她著名的第一部科幻小说――《哈利・波特》问世了,此书刚一上市,就迎来了销售量的高峰,这让她过上比较舒适的`生活。读完这段故事,我们不得不敬佩乔安娜・凯瑟琳・罗琳这份对梦想的坚持和执着追求的信念。即使在遭遇人生的重大挫折时也没有放弃。因为坚持她才有了今天的成就。而为之骄傲与钦佩之时更要体会她内心所承受的种种打击下,让她反而变得更加坚强,这才是让她脱颖而出的一个闪光点,这是源于她自己对梦想的追求,因为她知道“梦想永远是宝贵的”。
读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀 篇5
粉笔,从不为称赞而生,它活着,只为尽一份力。它虽不如英雄般伟大,也不如玫瑰花般誉满天下,但它从无一句怨言。它在黑板上滑动,留下血肉之色,转眼间,这份呕心沥血的作品又无情的被板擦抹去。但是,它,笑着,它用自己的生命,为我们传授知识,为我们解疑答惑。缩短,缩短,再缩短;付出,付出,再付出。它,不是蜡烛,不是春蚕,因为它更无私,从它身上,我,看到了美——奉献之美!
老师,不应是蜡烛,因为蜡烛的光太微弱;老师,不应是园丁,因为园丁在万物萧条的季节无须浇灌;老师,不应是太阳,因为太阳每天都会落下;老师,也不应是春蚕,因为春蚕寄生在桑树上。老师,更像是粉笔。早晨,最早到校的,是老师;放学后,离开学校最晚的也是老师。当我踏入小学开始,每一次跌倒,每一次成功,总有老师在我身边默默地陪伴着,鼓励着我,祝贺着我。我从一个写30字句子都要咬着笔头苦思冥想的孩子,到现在毫不费力能写500字的学生,这神奇的突破,离不开老师孜孜不倦的教诲和引导。老师,不求名利,在我们身后无私的鼓励我们高飞,我看到了真正的创造者的美!
老师,就如粉笔,默默奉献着,却不为己,消耗着他们的青春。当岁月的刻痕爬上脸庞,老师,还奋战在教书育人的岗位。
读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀 篇6
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
俗语说:世上无难事,只要肯登攀。有一位叫罗伯特·克里斯托夫的美国人,想用80美元来周游世界,他坚持只要有信心,有诚意,任何目的都能达到。年仅26岁的罗伯特完成了准备后,他就在口袋里装好80美元,兴致勃勃的开始了自己的旅行,最终他实现了自己的梦想。
要求:立意自定,标题自选,文体不限(诗歌不限),根据自己的理解和感悟,不要抄袭,不得套作。
命题要求:
梦就是理想,就是奋斗目标,是一个人,一个家庭,甚至一个国家,发展前进的核心动力,同时,我们还要持之以恒的为实现梦想而奋斗,这样一面思想上的红旗,我们时刻要高举着。
材料分析:
材料中有“谚语” “坚持” “梦想” 等关键词,学生可围绕这几个角度进行立论。
参考题目:《持之以恒定能成功》 《谈坚持》 》 《梦想是成功的翅膀》 《坚持是舟,梦想是桨》
凝聚实现机关党建梦想的精神力量 篇7
党的十八大提出的全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是历史的,也是现实的;是民族的,也是个人的;中国梦,表现为团体及个人的梦想;只有找到现实力量的有力支撑,中国梦才能得到实现。力量来自于何方?机关党建的不竭动力是什么?
一、以党建的内在逻辑,凝聚思想之力
2011年3月—4月,市直机关党员在上海参加重走革命路接力活动后,感言:中共“作始也简,将毕也钜”;在韶山,人们总感受有一种力量支撑我们前进,革命火种,经久不息。
思路之一:党建塑魂,强化工作理念
党建工作的所有活动、制度之价值,取决于其体现的思想的价值。思想的价值,越来越高,如香港、西方国家对版权的严格保护。敬畏尊重思想、自觉运用思想。
在全面提高党的建设科学化水平总目标下,现实路径是:
规范党建。基础上的法制化。
现代党建。现代管理引入研究中。品牌的创立。人文党建。文化内涵的强化。
二、以党建的精神力量,张扬人格之力
马云:我们希望做一家80年的企业,也希望全世界的商人一定要用。第一阶段Meet at alibaba,第二阶段work at alibaba,第三阶段live at alibaba。
思路之二:党建树人,成为精神导师
柏格森:这些感觉到生命冲动方向的人,渴望把冲动的印记留在整个人类的身上。
精英路线的选择。热爱、正直、智慧;刊物的精品之路,打造机关党员的精神家园。
三、以党员的高尚内心,打造环境之力
用心做事。约翰〃诺伊梅尔,《尼金斯基》导演:“芭蕾的每一个舞步都是为了打动人心。”
思路之三:党建强心,营造强大气场
阵地。环境造人。谷歌办公区。
活动。某乡镇党委1994年赠送七一纪念品——仅值4元的搪瓷水盅,老党员感激涕零;
制度。表达合理诉求,调动多方参与党建研究的积极性,研究会推进调研工作的办法、刊物吸引优秀稿件的办法等,正在完善之中;
四、以良好的工作作风,展现行动之力
2013年,17岁的英国天才少年Nick daloiso发明的新闻分析软件Summly被雅虎公司以2000万美元收购,源于其对问题的追问与解决。
思路之四:党建重行,务求落实
提升工作标准:好一点,快一点,多一点,细一点,近一点,宽一点,熟一点,久一点。
读《梦想的力量》有感:坚持是实现梦想的翅膀 篇8
随着社会的发展,现在犯罪的趋势逐渐未成年化,很多未成年踏上犯罪的道路荒废了自己的一生,这已经成为社会关注的焦点。很多人在问这是为什么?其实仔细想想不难发现他们大多都是由于学习不好离开学校。其实这也是现在德育弊端酿造的悲剧。所以,在我的教学工作中,我特别关注学生的德育工作,无论我是否是班主任,我都会给学生讲一个个感恩的话题,一幕幕感人的成功,一段段励志的故事,因为我始终相信:教书先育人,育人先做人。
什么是德育?德育是学生成功人生的灵魂,德育是学生健康成长的关键,德育是学生迈向成功的捷径。德育在学生的整个人生中起着决定的作用,这所谓“不成材要成仁”。
我也始终相信一句话“人之初,性本善”,中小学生有着一颗纯真的心灵,他们的内心是真善美,然而如果我们不能正确引导他们,也就会变成假丑恶,而这正是学校德育所要完成的使命。
我始终记得2012年毕业的学生,因为他们让我看到了学生内心的那份真诚,在离开的那天,我给了他们一个深深的拥抱,每一个拥抱,他们都深深的叫了我一声老师,每一次的拥抱他们都是泪流满面,除了不舍的离开,更多的是他们内心的那份真情,而这也是世界最宝贵的东西,而这也流漏出那份感恩的心。其实这都是我对他们德育的成功结果,德育就是让他们懂得感恩,懂得坚强,德育就是让他们做到真善美,做一个真人。
学校不仅是学习知识的地方,也是学生增强意志,丰富情感,培养情操,提升内涵的地方,而这些也正是德育的目的,正是由于他们忽略了这些,所以他们才感觉学习没有用。所以,我们应该让学生明白老学习到底是学什么的。然而,学生不知道并不可怕,可怕的是学校不知道,老师不知道。为什么很多学生厌恶学习?为什么学校会出现混日子的现象?为什么学生的素质这么低?为什么班级的学习风气这么差?这些问题,就是因为开始的时候没有在意,开始的时候没有改正,就是因为现在的学校根本就没有德育的存在!
我们怎样才能发挥德育的精神力量,用这份力量驱除学校的不正风气?首先让我们看看现在的德育存在哪些问题呢?
首先是学生方面。学生课业负担过重仍然未能有效扭转,重智育轻德育的现象依然存在。当前,小学生作业多、考试多、睡眠少、体育活动少,因此失去了快乐的童年、自由成长的空间和多样性发展的可能。另外小学生思想道德状况存在着令人忧虑的的问题。当前,学生最需要加强教育的方面:一是吃苦耐劳,二是诚实守信,三是学习能力,四是意志薄弱、不文明不礼貌,五是缺乏团结友爱和互助精神,甚至是非观不明。
其次是学校方面对德育工作重视程度不够。,德育在学校中处于可有可无的状况,德育随时都要为升学让路,只重知识而淡化德育。即使各校领导都明白德育为首,都知道德育工作是实施素质教育的关键环节,但德育教育不系统、不具体、德育方式单一,学生对德育不感兴趣,德育没有吸引力。说教的多,教育引导的少。我们的德育管制、压制的多,空洞乏味的说教多,真正做到春风化雨,润物无声的循循善诱却少。学校德育脱离社会现实,形式主义盛行,操作性不强。
接着是家庭方面。家庭教育存在误区。一是人们开始重视物质利益,功利主义的倾向明显,许多家长只顾自己,而忽视孩子,重视孩子的物质供应,忽视孩子的精神需求。二是只重视孩子的学习成绩,忽视孩子的品德修养,不让孩子参加家务劳动,只要学习好,其他都可放宽。
最后是社会方面。社会环境危害大。一是不良社会现象影响;二是影视文化的负面影响;三是适合青少年活动的阵地相对缺乏;四是由于失业、离婚率上升等,导致留守儿童,单亲家庭增多。
针对以上存在的问题,根据我的经验和认识来谈一谈如何有效的进行德育工作。
1、利用父母情感动学生,唤醒学生内心的潜力。
现在很多孩子根本不与自己的父母沟通,甚至与父母有很多矛盾,所以学生很少了解父母,而且再加上父母的溺爱,学生更是不会主动体谅父母,更严重的是农村有很多留守儿童,一年也只能见一两面,父母的疼爱,父母的辛苦他们怎么会懂?不懂得父母的孩子怎么会健康成长?因此,课下我们可以主动去接近他们的父母,给他们的父母照相,拍视频,将他们想要给孩子表达的语言,通过视频,照片在班会上传达给学生,让学生深深地体会父母爱的伟大,父母的含辛茹苦,让学生学会感恩,学会报答,学会长大,学会责任。我们也可以让父母到学校开班会,但是并不是现在这种形式的班会,而是在班会上做一个桥梁,让学生,父母相互感受,借助多媒体,利用视频,音乐再加上班主任的语言魅力,营造一份感动温馨的气氛,真正利用世界上最伟大的亲情去唤醒学生内心的尊严,利用这份真情去鼓励学生,让他们主动积极向上的成长。
2、利用感人的视频电影震撼学生的内心。
老师经常讲我们要爱国,要团结等等,这种教育其实现在已经没有意义,利用电影、视频更容易深入到学生的内心,只有用心体会的东西才能更有意义,语音是最肤浅的方式,所以,借助更多优秀感人的电影素材,吸引学生的同时,让学生去思考,才能提升学生内心潜质,丰富学生的内心情感,才能让学生真正体会什么是爱国,什么是团结,利用电影去震撼学生的内心。
3、利用励志的名人演讲激励学生内心的力量。
每次听到成功人士的演讲,都会给自己自信的力量。他们自信的语言,感动的经历,丰富的经验深深吸引的我。因此名人给学生树立了榜样,让他们成为学生的偶像,让学生去感受名人的经历,去学习那种坚韧不拔的魄力,去效仿他们追求梦想的坚强。
4、利用有意义的趣味活动提升学生内心的情感。
让学生亲身体会才是学习的最好方法,设计一些有意义的游戏,通过游戏区体会团结的力量,去感受集体的温暖,去维护班级的荣誉,通过设计的活动,去体验什么叫真诚?去体验什么叫关心?一次亲身体会胜过千言万语,其实德育更多的就是让学生用心去体会。比方,两人绑在一起赛跑,拔河比赛,篮球比赛,通过演小品去评价社会存在问题,让学生关注社会参与到评论当中。
5、利用教室的独特布置潜移默化的影响学生。
态度决定一切,环境铸造人才,良好的环境是学生健康成长的平台,独特地班级设计能给学生潜移默化的影响,比如以“班级是温馨的家”为主题,在班级后面办一个家庭的黑板报,并贴上班级的合影,再加上醒目的标题:相亲相爱家人。写出每一个同学的誓言,营造一份家庭温馨的气氛,让每一个同学用心去维护班级的荣辱,让同学学会关心彼此承担责任。还可以营造一份“成功励志”为主题,可以用每个同学的照片,下面写上该同学的目标或座右铭,在班级里悬挂名人励志名言、成功自信的图画,让学生生活在一种积极向上的气氛之中,让学生在不知不觉中乐观成长。如此的德育才是长期的影响。
6、利用走进学生的内心赢得学生的理解与信任
首先要做一个敏锐而细致的观察者,能够深入的了解学生;其次要做一个真诚的朋友,让学生信任你、敬佩你,学生才会喜欢你;最后要做一个慈爱、关心的父母,一个崇高受学生尊敬的榜样。在课下融入到学生集体之中,去用心贴近学生,走进学生的心里,去关心学生的生活,去解决学生内心的问题,与学生结为伙伴,经常与学生聊天,让学生感受到老师的亲切,只有真正的了解学生,走进学生才能更好的影响学生,学生才会用心接受。“亲其师,信其道”也就是这个道理。
德育是灵魂的教育,没有灵魂的教育就是一个空壳,这样的教育对社会是没有用的,那些自甘堕落不思进取的学生,那些所谓的“书呆子”不能适应社会的学生,都是缺少良好德育的恶果;德育是精神的教育,良好的德育才能让学生拥有勇于拼搏敢于挑战的精神,才能让学生拥有舍己为人的精神;德育是品质的教育,良好的德育才能让学生维护自己的尊严,才能让学生拥有尊重他人尊严高贵品质;德育是自信的教育,良好的德育才能让学生拥有追求成功达到目标的自信;德育是学生人生的翅膀,让学生载着梦想飞翔。
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