大连大学五四征文

大连大学五四征文（通用13篇）

大连大学五四征文 篇1

“五四”与我们同在

青春，不是生命的剪影，而是心灵的状态，与年龄无关，与爱情无关，与事业无关，与贫富无关。它是生活里的彩虹，事业中的激情，灵魂处的浪漫。

——题记 1919年5月4日，一次不带音乐，不带灯光，却拥有最多“观众”的游行，拉开了中国史上最唯美的一幕，中国从此进行“新”与“旧”的更替。95年前，北洋军阀的黑暗统治，中国工人阶级的壮大，新文化运动促进思想的解放，十月革命给中国人民送来的马克思主义，再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，终于引爆了积于人们心中的怒火，轰轰烈烈的五四运动由此展开，青春，在那个时刻被完美释放，中国乃至世界的历史由此改写。。。五四运动已经过去了九十五年，也存在了九十五年，并将永远与我们同在！

95年前，青年的他们为了改变现状而读书，为了祖国的未来而努力，那时候的他们是最贫穷的，却也是最富有的。他们的青春，他们的热血铸就了那坚忍不拔的中国青年的精神。今天，身处和平年代的我们，是否也一样还保留着那股不屈的精神，是否还记得我们肩上的责任，是否还担当起那未知的挑战？答案是肯定的。时代的变化让人们对我们这些最具朝气的青年产生了一些误解，有人说我们是垮掉的一代，自私的一代，毫无担当的一代，我想向全世界宣告——我们是富有创造性的新一代！我们有着让世界为之颤抖的实力。车尔尼雪夫斯基曾说：环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。可知环境对人的影响是不可预知的，天地是一个大的化学物理实验室，一个小环境也是个化学锅炉的变化物，人在什么样的环境下就会受到什么样的影响；我们人是大自然中能够快速接受暗示的生物体；在什么样的环境就会受到什么样的暗示，这些暗示会对人的情绪和生理状态产生影响，可以造就一个人的一生，也可以毁灭一个人的一生；好的环境可以激发人的内在本能，发挥人的超常水平，使人进取奋进；消极的环境会使人堕落腐化，会在不知不觉中将原本善良的心腐蚀，渐渐颓废，最终将自己的人生推向痛苦的深渊。现实生活中，我们有着很多的消极因素，但我们也不缺少积极向上的正能量，我们都应该学最好的别人，做最好的自己。国家主席习近平在同各界优秀青年代表座谈时说：今天是五四青年节。在这个属于青春的日子里，很高兴来参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，同各条战线的优秀青年代表一起交流，聆听大家抒发与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年节，这是属于青春的日子，让我们一起用青春谱写一曲“中国梦”。小时候，总喜欢跟在大人后面讨故事听，那些老一辈人的艰苦生活与我们这代人的幸运从此根植心中，不管在学校还是在家中，对长辈、师长的尊重成为了我待人接物的标杆，在自己那颗幼小的心里就已经种下了天花乱坠的梦想，并为之而竭尽全力，当我一步步走远，再回头时原来的那种懵懂已经不再，剩下的只是自己一步一个脚印踏出来的成长！直到我慢慢感受到青春的意义，这时候的我已经懂得了把握，我想抓住，抓住青春，抓住这青春的气息；现在，踏在大学的校园中，踩着最富有青春的旋律，我在用心活着，用心体会！我知道，我们都是不服输的五四青年。

青年就该挺起胸膛朝前冲，青年就该热血沸腾建奇功，青年就该信心百倍露峥嵘，青年就该千回百转成英雄！

“青年朋友们，我坚信，在党的领导下，只要全国各族人民紧密团结，脚踏实地、开拓进取，到本世纪中叶，我们必将建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我国广大青年必将同全国各族人民一道共同见证、共同享有中国梦的实现！”这是新一代国家领导人对我们青年朋友的希望与期待，我们怎可辜负那一份殷切的嘱托与期盼，作为拥有广大发展空间的我们，作为二十一世纪的大学生，我们确信，我们会在这千帆竞技的潮流中逆流而上，“五四”将在我们这里再创辉煌，五四运动虽然已经尘封于历史，五四精神却已然升华，我们将用我们的青春，我们的热血来将其弘扬于世界之巅，那是中华民族不朽的丰碑。

青春，一生只有一度，虽说青春有叛逆，有浮躁，也有错误，但青春更多的是热情，美丽和希望。青春终究会有幸福，因为它有未来！正值青春的我们勿将青春虚度，祖国的明天需要我们用青春来铸造，让我们乘着“五四”这股暖风，驶向更好的明天，五四——青春，同在！

辽宁省大连市大连大学

物理科学与技术学院 网技121班

王少兰

电话*** 邮箱：373992076@qq.com

2014年5月6日

大连大学五四征文 篇2

关键词：五四精神,当代大学生,意义

五四运动是以学生为先锋发起的反帝和反封建的民主运动, 它将先进文化和思想推向了中国革命的新阶段。运动中始终贯穿着对科学与民主执着追求的精神, 并产生了一批先进的青年知识分子, 使马克思主义成为了中国先进思想界的主流。五四运动拉开了新民主主义革命的序幕, 也奏响了中国革命的新篇章。其倡导的精神对各个时期青年学生都产生了深远影响, 尤其是在思想多元化的今天, 传承五四精神对当代大学生有着重要意义。

一、五四运动的精神内涵

1. 追求爱国与进步精神

爱国主义精神是五四运动的源泉。五四运动不是单纯的某个群体的行为, 而是各个阶级阶层联合起来进行的一场救亡图存的爱国主义运动, 极大地展现了中国人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义斗争中的向心力与凝聚力。学生们的演讲、游行等爱国行为之所以能够得到社会各界的支持, 正是由于爱国主义精神号召和感染的。五四运动标志着中国爱国主义精神力量与救国救亡的伟大斗争发展到了一个崭新的阶段, 它开启了中国革命的新时期———新民主主义革命时期。

进步精神是五四运动的时代需要。五四时期兴起的新文化运动, 是资产阶级民主革命的新文化反对封建主义的旧文化。当时以反对旧道德提倡新道德、反对旧文化提倡新文化作为革命的两面旗帜。五四新文化运动以激进批判的形式反对封建主义旧文化, 发挥了伟大的思想启蒙作用。而当中国的马克思主义者开始运用马克思的唯物史观武器批判封建思想文化时, 就把这个启蒙作用有力地推向前进, 成为一场波澜壮阔的思想解放运动, 并在批判旧文化建设新文化, 进而批判整个旧世界推动社会生活变革方面起到了极其伟大的进步作用。

2. 追求科学与民主精神

科学与民主是五四运动的核心内容。五四运动将西方的“科学”、“民主”引入到中国, 这种科学与民主精神对中国的传统文化和思想领域, 尤其是对中国千百年来所沉积下来的封建、愚昧和无知都是一种强烈的冲击。五四运动中将科学和民主作为评价是非的标准, 也进一步地揭示了人性的真善美。

五四运动唱响的科学旋律, 针对的是封建愚昧。[1]科学精神唤起了中国人民要反对封建愚昧、反对封建糟粕。它提倡的是用教育挽救国家危亡, 用科学武装国民头脑。民主精神掀起了中国人民争取自由、平等、民主的伟大斗争热潮。它倡导的是反对封建专制和盲从, 积极主动地争取作为人生存发展的基本权利, 以积极的态度去追求新文化、新思想、新文明、新生活, 从而改变受欺辱和压迫的生活。

二、当代大学生的精神风貌

1. 爱国精神与个人主义冲突

当代大学生生存发展的环境无疑要比五四时期更加优越, 享受着改革开放和经济繁荣发展的硕果。尽管生活在和平年代, 但是他们同五四时期的青年一样具有爱国热忱, 是坚定的爱国者。祖国的上空始终飘扬着他们高举的爱国主义旗帜, 每一份荣誉和每一次危机都时刻牵动着他们的心。无论是2008年的奥运会、抗击风雪灾害, 还是反对“藏独”分裂中, 都涌现出一大批优秀大学生和志愿者。他们的行为是传统爱国主义与当代志愿服务精神完美的结合, 也是爱国主义精神的传承和证明。

然而随着经济的迅速发展、就业压力增大、思想意识开放、市场经济理念不断冲击着当代大学生。[2]沐浴在和平阳光之下的当代大学生, 也或多或少地出现了只顾追求个人利益的现象。一部分青年大学生更多地只关注自己的物质和精神生活条件, 他们多数的时间都在忙于谋求自身的发展, 关注的重心集中在自己的学历、房子、车子和即将走出校园的社会地位。他们自我发展的意识极其强烈, 竞争意识也在不断地加强, 在这种个体进取的道德意识不断上升的情况下, 不可避免地会出现功利膨胀、缺少集体精神的现象。

2. 责任意识与依赖心理冲突

当代大学生尽管没有五四时期的大学生那样拥有一个战天斗地改变民族命运的舞台, 但是在国内外很多重大事件中他们都彰显出了积极参与和勇于担当的社会责任感。在汶川大地震中, 当代大学生发挥了巨大的作用。他们主动要求去一线抗灾救人, 自发组成志愿服务队, 坚定不移地付诸于救灾行动。作为当代青年群体, 震灾事件是当代青年大学生一次丰富的成长经历, 充分地展示了他们勇于将责任扛在肩上的精神风貌和社会责任感。

虽然当代大学生整体社会意识和责任感不断增强, 但由于不同个体的家庭背景和成长环境不同, 也导致了部分学生的思想独立性不强, 依赖心理严重。受西方自由化思想的影响和市场经济的负面效应, 使得当代部分大学生在独立处理各种问题时, 心理承受的能力较差。被认为是“长在蜜罐里的一代”、“草莓派”, 依赖家庭的现象比较严重, 缺乏冒险精神, 这又与他们强烈的突出自我个性形成强烈的反差。

三、五四精神对当代大学生的意义

1. 五四精神为当代大学生建设中国特色社会主义事业提供了动力

五四运动给中国带来最先进的思想———马克思主义, 当代青年大学生的使命不再是为救国救亡而奔走, 他们是建设中国特色社会主义事业和发展马克思主义的接班人和重要力量, 时代赋予了他们爱国主义精神以新的内涵。因而, 要坚定对马克思主义和走社会主义道路的信念, 应该深刻地认识到现在的努力同五四运动中革命先驱奋斗的历史联系。当代大学生要继续发扬“五四”精神, 经得住在市场经济下的各种诱惑, 认清当前时代与祖国赋予自己的历史任务, 为建设有中国特色的社会主义奉献自己的青春和智慧。并要积极投身祖国现代化建设的伟大事业, 努力为祖国和人民建功立业, 成为对党、国家和人民有所作为、有所建树的人。

2. 五四精神为新时期当代大学生树立正确的价值取向指明了方向

五四运动唤醒和教育了在当时历史条件下的大学生, 用民主和科学的思想武装自己的头脑, 团结起来, 为祖国的繁荣和富强而战斗。当今大学生尽管不用浴血奋战, 但网络环境的介入、西方自由化思想的影响、市场经济的负面效应都容易给当代大学生的价值观以错误的导向, 造成其集体观念不强、依赖心理严重等问题。现代社会是充满竞争的社会, 青年人应当拥有良好的心理素质和高尚的人格修养, 善于调控自己的心理状态, 消除心理障碍, 建立起能抵制各种干扰、诱惑的心理防线, 从而出色地履行社会责任, 完成历史赋予的神圣使命。因此, 在新时期弘扬五四精神又有着重要的意义。我们要倡导积极正确的价值取向, 抵制功利主义膨胀的情绪, 加强大学生政治生活的认同感, 培养其独立的正确意识形态和行为习惯。真正地将科学运用到生活实践中, 形成与社会主义市场经济相适应, 与中华民族传统美德相适应的价值观, 赋予五四精神以新的时代内涵。

3. 五四精神为当代大学生培养科学意识与责任意识树立了榜样

五四运动提倡的科学精神和社会责任意识对当代大学生也有重要意义。因此, 当代大学生要努力学习科学知识, 掌握科学方法, 弘扬科学精神, 培养科学观念, 同各种伪科学、反科学的社会现象作斗争。此外, 当代中国青年还要关注科学技术发展趋势, 及时学习和掌握新的科技知识, 调整自己的知识结构, 以适应知识经济时代和未来科技发展的要求。最后, 当代大学生还要继续彰显社会责任感。当代中国青年要继承和发扬五四运动的光荣传统, 把五四精神融入到自己的价值追求当中, 应努力增强为实现中华民族的伟大复兴奋斗不已的责任感。具体而言, 就是要坚持把实现祖国富强与人民富裕为己任, 坚持学习文化与思想修养相统一, 学习书本知识与投身社会实践相统一, 实现自身价值与服务祖国人民相统一, 树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一。

参考文献

[1]张瑜.五四精神——青年的时代精神[J].北京教育, 2009, (5) :17.

[2]姚铁谊.当代大学生思想特点及其发展规律[J].有色金属高教研究, 1988, (4) :62.

[3]金冲及.五四运动的两个特点[J].百年潮, 2009, (6) :4.

[4]谯宗林.从五四运动谈青少年的社会责任感[J].教育艺术, 2010, (5) :49.

当代大学生如何弘扬五四精神? 篇3

光阴荏苒，岁月如歌。91年来，在“爱国、进步、民主、科学”的五四精神感召下，无数中国青年前赴后继，谱写出一曲曲华美的时代篇章。新时代呼唤新青年，当代大学生应当如何弘扬五四精神，继承光荣传统?四位高校管理者做客本期校长论坛，就此展开“论道”。

肩负时代使命弘扬五四精神

北京师范大学校长钟秉林

在新的历史阶段，弘扬“爱国、民主、科学、进步”的五四精神，对于坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐、实现中华民族伟大复兴具有重要意义，也是时代赋予当代大学生的责任和使命。

弘扬五四精神，要在继承光荣传统的基础上，培养敢于担当的责任感。当代大学生要积极回应振兴中华的历史使命，肩负起全面建设小康社会的时代责任，提高服务国家人民的社会责任感，从容面对成长道路上的困难与挫折，开拓创新，报效祖国。

弘扬五四精神，要在改革开放的大背景下，培养甘于付出的奉献精神。当代大学生要积极响应祖国的号召，志愿到基层、到祖国最需要的地方建功立业，在建设现代化国家中实现自己的人生价值，在服务社会发展中书写亮丽的青春。

弘扬五四精神，要在经济文化发展的大环境下，培养勇于探索的创新意识。当代大学生要充分抓住国家实施科教兴国和人才强国战略的有利契机，在继承前人优秀成果的基础上，不断提高学习能力和竞争能力，培养创新精神，为承担起建设创新型国家和人力资源强国的重任做好准备。

弘扬五四精神，需要更新观念，更需要实际行动。要胸怀祖国，坚定理想信念。大学是人生观和价值观形成的关键时期，要自觉把个人的人生追求与国家的前途命运紧密联系起来，把强烈的爱国热情转化为扎实的爱国行动，从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起。

弘扬五四精神，要刻苦学习，掌握真才实学。大学生正处在学习的关键时期，要珍惜大好时光，克服好高骛远、急功近利的浮躁心态，刻苦学习，夯实知识基础，拓宽知识领域。努力用人类优秀文明成果充实提高自己，掌握适应社会发展需要的技能和本领，勇攀知识的高峰。

弘扬五四精神，要勇于实践，提高能力素质。实践是成长成才的必由之路，是了解国情、砥砺品格的最好课堂。大学生要勇于参加社会实践，不断深化对知识的理解，提高运用所学知识解决实际问题的能力，将学到的知识转化为服务国家、造福社会的本领。

教育是民族振兴、社会进步的基石。今天还在校园中接受教育的大学生，明天将成为建设祖国的合格接班人。希望当代大学生接过先辈手中熊熊燃烧的火炬，为实现中华民族的伟大复兴而奋发努力!

坚持爱国奉献弘扬五四精神

北京航空航天大学党委书记杜玉波

高校作为知识密集、人才云集的思想文化高地，承担着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神对当代大学生意义重大。我认为，当代大学生应从四个方面弘扬五四精神：

一是坚持爱国主义，涵养大气品格。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”爱国主义是中华民族的传统美德，也是五四精神的核心内容。近年来，面对筹办奥运、抗震救灾、60周年国庆等重大事件，“80后”“90后”大学生迎难而上、奋勇担当，表现出强烈的爱国热情。当代大学生要在爱国热情的感召下，将发展中国特色社会主义作为爱国主义最鲜明的主题，努力学习践行社会主义核心价值体系，自信、从容、大气、担当，在为全民族共同理想不懈奋斗中实现自己的人生理想。

二是坚持严谨向学，追求一流学问。“不能则学，不知则问”。“五四”以来，李大钊、邓稼先、钱学森等思想先驱、科学巨匠为国家民族殚精竭虑，体现了伟大的爱国主义和科学精神。当前，工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展，新科技革命在危机中孕育，青年学生必须认清形势、抢抓机遇、精勤求学、奋发有为，积累广博精深的专业知识，培养扎实过硬的业务能力，以严谨科学的态度促进自身全面发展。

三是坚持知行合一，创造精彩事业。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。发挥社会实践“第二课堂”作用，让学生通过实践了解国情民情、磨炼意志品质、增长才干本领，是青年学生实现理想、改造社会的必然要求，也是践行核心价值体系的重要途径。当代学生要深入基层，围绕民生热点组织社会实践；要开拓创新，瞄准学术前沿开展科技实践；要拓宽视野，响应国家号召就业创业，到西部、基层和祖国最需要的地方创造精彩事业。

四是坚持服务社会，践行责任人生。“人生是给予，不是索取。～五四”以来，一代代青年学生在党的领导下，心系民族、关注国家、奉献社会，将个人幸福与国家进步融为一体。当前，青年学生很好地传承了爱国、责任、奉献的优良传统，无论是奥运会、世博会等大事喜事，还是社区服务、灾害救援等琐事难事，处处活跃着大学生志愿者的身影。当代大学生要继续无私奉献、热心公益、知荣明辱、弘扬传统，在奋斗和奉献中点亮责任人生。

与时俱进弘扬五四精神

中国人民大学常务副校长袁卫

当前，我国经济高速发展，社会正在发生广泛而深刻的变革，这既给我们带来了难得的发展机遇，同时也产生了一些急功近利的负面影响。在新的历史条件下，“爱国、民主、科学、进步”的五四精神被赋予新的时代内涵。继承和发扬五四精神，既是当代青年人的使命，又具有重要的现实指导意义。对于“90后”的当代大学生而言，我认为传承五四精神就是要做到四个“弘扬”：

一是弘扬为国为民的爱国主义精神。爱国主义是五四精神的精髓。作为当代大学生，要时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，要始终保持对国家和人民高度的责任感、使命感。温家宝总理在2007年五四青年节看望中国人民大学师生时指出，“只有对国家和人民爱得越深，我们的这种责任感才更为强烈。这是我们学习的动力、生活的动力，也是将来工作的动力”。总理的这番话指明了当代青年成长成才的根本道路。

二是弘扬志存高远的理想主义精神。一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。当代大学生不仅要掌握知识和技能，更要有高远的理想。只有不断追求真理，做一个在精神上不断自我提升的思想者，才能将实现自我价值和报效祖国、服务人民、回报社会有机结合起来，真正为民族复兴与社会和谐作出自己的贡献。

三是弘扬脚踏实地的求真务实精神。当代大学生在坚持仰望星空的同时，还需要有脚踏实地的精神。伟大的事业历来都源于点滴的积累，理想的实现离不开踏踏实实的耕耘与奉献。人民大学倡导的“行为精英、心为平民”的处事原则，就是希望同学们保持追求卓越的态度，踏实地从生活中的点滴小事做起，不图虚名，不骛虚声，严谨学习，务实工作，严格要求自我，深入群众实际，逐步实现

自己的理想。

四是弘扬与时俱进的开拓创新精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。五四青年正是以“敢为天下先”的勇气和改革创新的精神，推动了中国历史的进程，产生了深远影响。在当代中国，创新比任何时候都更为迫切、更为重要，创新精神是当代大学生在社会竞争中立足、发展的根本。大学培养创新型人才，就是要培养学生关注现实、关注前沿的品格，发现问题、解决问题的能力，独立思考、团结协作的品质，勇于探索、持之以恒的精神。

弘扬五四精神积极奉献社会

南昌大学校长周文斌

91年前，面对祖国的内忧外患，热血青年们走上街头，喊出了“民主与科学”的时代最强音；91年后，我们的祖国正以民主和科学的姿态在实现民族伟大复兴的征途中昂首前行。

今天的大学校园中，行走着一大批“90后”，他们距离“五四”岁月已经相当遥远，但“爱国、进步、民主、科学”的ZIN精神却在他们身上烙下了深深的印迹。汶川地震后，他们踊跃为灾区人民献血、捐款；北京奥运会上，他们以前所未有的激情加入到火炬传递和志愿服务的队伍中来；西南大旱，他们积极响应团中央的号召，为灾区人民捐资捐水……或许他们的力量很微薄，但他们的行动正是对五四精神的最好诠释。

我认为，在新形势下大力弘扬五四精神，首先，要深刻认识和学习五四精神的要领和内涵。五四精神最根本的就是爱国主义。当年，为了救万民于水火之中，革命青年以高尚的爱国情操奔走呼号，奋不顾身，维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径。他们的爱国精神与国家命运紧紧相连，为后人留下了宝贵的精神财富。

其次，要主动关注社会，以全心全意服务人民为宗旨，投入到社会主义建设事业的大潮中来。五四运动的历史证明，青年知识分子只有同群众结合、同时代结合，才能产生巨大的力量。关注社会，就是要积极参加社会实践，通过支教、假期实践、社会调研等方式，全面提升自身素质，提高就业竞争力，增强岗位适应性，促进全面发展，为社会多作贡献。

再次，要坚持倡导和践行创新理念，以创新的精神和姿态学习知识，掌握本领。崇尚科学，是五四精神的重要组成部分，当前青年学子最重要的使命就是学好科学文化知识，养成良好的学习习惯，自觉培养创新意识，锻炼创新思维，探寻创新方法，提高创新能力，成为社会发展需要的高素质、高层次创新型人才。

五四作文：我们的五四 五四征文 篇4

我不敢想象九十年前的岁月有多少战争的硝烟;我不知道今天,我们的青春是否如昔日那样澎湃。可我知道，历史教导我们的，我们刻骨铭心，我们的五四与我们同在。

九十年前，在袁世凯的北洋军阀反动统治下，我们的同胞受尽日本人的凌辱。曾经叱咤风云的华夏民族沦为“丧家犬”。一战结束后，当中国政府“兴致勃勃”地出席巴黎和会，希望改变在国际上的屈辱地位时，却被西方列强拒于千里之外。

1919年5月4日，北京学生汇集在天安门广场，高呼“外争国权，内惩国贼”，拉开了五四运动的帷幕。学生的爱国运动一浪接一浪，最终引起社会的广泛参与。罢课、罢工、罢市火热进行，全国人民拧成一股绳，最终北洋政府罢免曹、陆、章的职务并拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

回眸历史，我们呐喊青春万岁。我们的尊严从来就不允许敌人肆意践踏，只要我们坚持的是真理，我们就不屈地与强权斗争。

历史有着沧桑的脸庞，溃烂的躯体，我们曾经屈辱过，我们曾卑躬屈膝过，而五四运动体现出来的伟大的爱国主义精神、民主、科学精神，以及追求真理、勇于解放的精神却使我们认识到我们的心跳动着一样的旋律，我们的激情泼洒在同一片舞台，我们的心是与祖国连在一起的。在危难的日子里，我们曾凝聚在一起，如不倒的万里长城，以排山倒海的气势，唤醒全国同胞的灵魂，那熊熊的爱国情足以“燎原”。任何一个民族都不会忍受别国的牵制，任何一个民族都不会停止对真理的追求。而在今天的和平年代，我们不变地追求着自由，渴望着真理，吮吸着科学的乳汁成长，五四的精神之光经久不灭。

或许，对于80后、90后的人们，五四已经成为一纸空谈，读尽书中的历史也觉得五四只如“海市蜃楼”，中学生作文《五四作文：我们的五四 五四征文》。在今天和平繁荣的年代，人们关心的是功名利禄，在纸醉金迷的虚幻中，人们典当了爱国心，用虚伪、阿谀、卑屈的面具装饰门面。当美国大片《功夫熊猫》进军我国电影行业，人们纷纷去赶这股潮流，而那些中国版的《花木兰》、《哪吒》等就被打入“冷宫”。当nike、adidas纷纷登上中国市场的门槛，李宁等牌子就被挤到角落上了。繁华盛世，我们仍需回首昨天。

守望今天，文化的热浪此起彼伏，许多的青少年崇洋媚外，自恃高人一等，无论其外表装裱的多么华丽，其内心也只是如白蚁咬的断堤，岌岌可危。难道当中国人就丢脸，挂着一个日本人、美国人的牌子在胸前就如脸上贴金，身价高涨吗？台湾艺人杨丞琳是个崇日的“代表”。在《我猜我猜我猜猜猜》娱乐节目中，当问到她南京大屠杀是什么时候发生的，她不知道；死了多少人，她也不知道。别人告诉她死了三十万人，她竟然说“这么少！”作为一个中国人，我们不能够忘本，不管我们身处何方，我们不能够忘记历史！一棵参天大树长得多么茁壮，它总有根；一只风筝要想飞得高，它总有线！没有历史的人，如同没有灵魂的躯体，行尸走肉；如同没有水源的江海，等待干涸。

90后的我们啊！生长在20、21实际的光辉中，五四的爱国主义精神仍需我们发扬光大，我们仍需孜孜不倦地追求真理！

我记得有一位美丽的轮椅姑娘叫做金晶。在藏独分子丧心病狂地抢夺她手中的火炬时，她以柔弱的身躯挡住残暴。她用美丽的微笑传递力量，她让全世界读懂了不屈的尊严和深深的爱国情。

我记得有三位傲拓天疆的航天员：翟志刚、刘伯明、景海鹏，在系统误报轨道舱失火时，他们毅然承诺“就算回不了去，也要完成任务。”他们用中国人的足迹，给未来留下了深远的回声，展现炎黄子孙的精神姿态。

我们或许做不了航天员，但我相信：当神舟飞船升空的一瞬，你会呐喊“中国万岁！”；当中国北京申奥成功，你会激动得跳起来。

五四精神在传承_五四征文 篇5

五月，柳丝正长，花开正艳；五月，微风拂面，初阳轻照。五四的书页，被风扬起的页脚，“五四”“新青年”“革命”“青年”......跃动的字眼跳进视野，跳成画面，画面不长，但满载力量。

犹记当年三千名的学生用朝气，用正义，用青春热血，涌入北京街头，用响彻晴空的呐喊，用纵下的那一把烈火，揭开了五四的序幕。

五月，沿街没有了那许多年前激昂的喧闹，有的只是平凡而日复一日车水马龙的平静。五月，在一切过去，花都开好的时节，我们似乎忘了一些当时的刻骨铭心。回首，历史下的五四精神，是革命先驱的武器，在今人看来，却是各样资料史实中的平淡的讲述。五四精神走到今日，传承到新一代手中时可曾变了模样？“爱国、进步、民主、科学”变成了脱口而出的教条，成为了历史课堂上一句无关痛痒的诵读。五四精神淌过九十五年的时光之河，流至今时，我们可曾掬起一捧，洗涤自己的心灵？

我们青年人是这个时代的新鲜血液，我们承担着继往开来的伟大使命，既要继承五四精神，又要发展五四精神。到底什么才是五四精神呢？不同的时代对五四精神有着不同的定义。在新中国成立之前，当时的背景要求我们青年人要用我们一腔的热血去投身革命，去为建立一个民主的社会主义国家而不懈的努力奋斗，这种为建立民主国家而不畏牺牲的精神就是五四精神；新中国成立之初，因为战乱和自然灾害使得国家千疮百孔，我们青年人作为新中国的中流砥柱，必须要积极投身到国家的建设中去，这种为了国家的富强而努力工作的精神就是五四精神；而当今时代中国已经成为世界强国之一，国民的生活水平也已普遍提高，但是也出现了一些只为自己而不管他人的不和谐思想。因此，我们作为新时代的青年人应该从自身做起，紧跟习总书记的群众路线，舍己为人，做到真心的为人民着想，为人民服务，将人民的事情作为自己的事情来做，这种为民服务的精神就是五四精神。

庆“五四”征文比赛 篇6

为庆祝“五四”青年节，大力弘扬“五四”精神，丰富活跃师生的文化生活，给同学们提供展示才华与沟通交流的平台，并进一步激发同学们的写作热情，学校特举办迎“五四”征文比赛活动。

一、征文主题：

1、舞动青春

2、把握年轻的脉搏

3、生活因富有活力而美丽

4、敢于担当，自信自强

二、活动承办

语文教研组

三、活动对象

全校学生

四、征文要求

（a）围绕主题，可引申其相关题材，观点明确，内容积极向上；

（b）以中学生生活的内容为主，要求字迹清晰，字体工整，无错别字，题目自拟；（c）文稿一律用黑色水笔或钢笔书写；

（d）体裁不限，文体自选，来稿要求原创作品，严禁抄袭，字数不限。

（e）作品请注明作者姓名、班级，（f）各班同学的作品统一交给本班的语文老师，由语文老师先在所教的班级挑选两篇优秀的作文上交给语文组教研组长。

五、注意事项

参赛作品自贴出通知即日起至4月20日止，过期不受理。

六、征文评选

由语文教研组组织教师评选，并在评选后将获奖文章，进行宣传展示。

七、奖项设置

一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优秀奖十五名，并对获奖者进行颁发荣誉证书及其他物质鼓励。

语文教研组

大连大学五四征文 篇7

副主任:朱孔军 (中山大学党委副书记)

万春明 (长春理工大学党委副书记)

余舰 (全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心处长) 国乐 (全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心处长) 方伟 (全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心处长) 钟恒 (时代英杰国际教育科技有限公司总裁)

评委会顾问:王炽昌 (高校毕业生就业指导协会副理事长)

秘书长:徐立 (《中国大学生就业》杂志主编)

评委:方伟 (全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心处长)

刘铸 (辽宁省大学生就业指导局局长)

郑志宏 (吉林省高校毕业生就业指导中心主任)

王建农 (湖北省高校毕业生就业指导中心副主任) 朱孔军 (中山大学党委副书记)

赵北平 (武汉理工大学就业指导中心主任) 石兆俊 (兰州大学学生处处长)

周波 (对外经贸大学就业指导中心主任) 胡宝华 (宁波大学学生处副处长)

陈年友 (黄冈职业技术学院院长)

岳昌君 (北京大学教育学院教授、博士生导师)

乔志宏 (北京师范大学教授、心理学院党委书记)

优秀组织奖名单

(一) 省级就业指导中心 (二) 高校

1.福建省大中专毕业生就业工作办公室1.哈尔滨医科大学2江西省高等院校毕业生就业工作办公室2.沈阳药科大学3.吉林省高等学校毕业生就业指导中心3.上饶师范学院

五四征文 篇8

什么是“五四精神”？

“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“誓死力争”，“还我青岛”。当看到这几个字的时候，五四运动的场景便清晰地呈现在眼前，我仿佛看到当年，北大等十几所高校的3000名学生聚集在天安门广场，愤怒地向全中国全世界喊出这些口号。众所周知五四运动是中国近代历史上具有划时代意义的事件,其影响极其深远。人们对五四运动有狭义和广义两种理解，广义的五四运动，除1919年5月4日的北京学生爱国游行示威以及后来以上海“六三”运动为代表的全国人民的爱国斗争外，还包括此前兴起、此后得到发展的新文化运动。但是，这场运动孕育的五四精神，成为中国人民和中国青年为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。95年前“五四精神”完美的诠释了爱国主义, 救国救民；追求进步, 解放思想；追求民主，反对专制；崇尚科学，批判迷信这四个方面的内容。

95年前的五四

北京学生之所以要游行示威，就是因为中国在巴黎和会上外交的失败。英、美、法所主导的巴黎和会没有把战败国德国在山东的权益交还给中国，而是交给了日本，使中国的主权受到极大的侵害。所以，爱国学生呼喊 “外争国权，内惩国贼 ”，其直接目的就是要阻止中国政府在巴黎和会的协定上签字。此时，陈独秀创办《新青年》，发起新文化运动，就是要团结一切力量，唤醒国民，抵制日本旨在灭亡中国的“二十一条”。换言之，挽救民族危亡是陈独秀创办《新青年》、发起新文化运动的目的之一。五四运动中，在全国许多地区包括各省的中小城市，甚至一些农村以及许多爱国华侨，也都开展了各种形式的爱国救亡运动。正是中国各阶层人民联合进行的不屈不挠的不断斗争，才给北京政府造成了巨大的压力，加上巴黎留学生和华工的斗争，中国代表团拒绝在和约上签字。在五四运动中，广大学生之所以不顾高压，奔走呼号；学生的行动之所以能得到各界知名人士、上层人物和广大工商界群众的支持，最根本的动因就是这种救国救民，敢于奋斗的精神，也充分体现了青年们的爱国热情。

现代的“五四精神”

五四运动以来，一代又一代的有志青年在中国共产党的领导下，在爱国、进步、民主、科学的“五四”精神的感召下，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章！“五四”精神永垂不朽！历史的车轮滚滚的向前驶进，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，血洗耻辱，走向振兴，中国正以崭新的姿态告诉世人：东方的巨龙腾飞了！然而“五四”精神在不同的时代有着不同的内涵，经过几十年的发展，已经不是传统意义上的“爱国、进步、民主、科学”了。今天，我们的祖国已经进入一个新的历史时期，弘扬爱国精神，就是要将我们的爱国热情转向为社会主义现代化建设、祖国统一、民族富强贡献自己的力量！弘扬进步思想，就需要我们与时俱进，摒弃腐朽、落后的思想，学习好科学文化知识；弘扬民主，就在于增强我们的主人翁意识，关心国事，提高参与政治的热情；弘扬科学，就要求我们对科学高度重视，增强对空间、资源的开发意识，同时完善各项制度和法律。弘扬“五四”精神，让我们一起扬帆起航！

伴我成长教我做人的“五四”

对于“爱国”，在今天我们不可能再像上个世纪的中国青年学子那样为祖国的主权、独立，为社会的民主而大声疾呼、奔走相告，作为青年学子的我们在今天要做的，就是要努力培养自身专业素质、综合素质，在走向社会后为祖国的现代化建设、为中国的新世纪重新走向辉煌做出自己应有的贡献。当下，大学生下基层、到西部去，对我们青年学子来说无疑是一种值得考虑，值得提倡的“爱国”行动。当然，日常生活中关注我国的国际事务、关注国家重大事件、关注我国的国际地位也是我们关心祖国、热爱祖国的重要表现。

对于“民主”，作为还未走向社会的学子来说显得有些远，因为我们虽然享有作为公民的各种权利，但因学习的原因往往会相对来说远离了社会民主，但我们不能不心存“民主”观念，不能不更好的学习民主思想，更要再有机会的时候把握好自己的民主权利，甚至为社会、为我国的民主建设做出自己的一份努力。

在新时期发扬五四精神，就要坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在全面建设小康社会和努力构建和谐社会的伟大征程中谱写五四精神的新篇章。解放思想、实行变革.理性精神、个性解放、反帝反封建是民主的内容。科学在于我们新一辈努力奋斗，勇于创新的结果。而所有这些，最终目的都 是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把

这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总书记曾勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。作为一个工程学子，我要具备高度的社会责任感，热爱祖国、拥护党的领导，勇于担当，家事国事天下事事事关心；弘扬五四精神，要求我们崇尚理性、脚踏实地、刻苦学习、发奋工作的实际行动；弘扬五四精神，要求我们正视历史与现实，学会思考和创新，敢于、善于面对发展中遇到的一切困难和问题。“功崇惟志，业广惟勤”。我们要自觉的把个人理想与国家命运，人民意愿紧密结合起来，把实现人生价值与“中国梦”结合起来，与时代同步伐，与祖国共命运，与人民同奋斗。青春有梦勇敢追，五四运动作为宏大的历史事件已经远去，但其遗留下来的“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神却激励着一代又一代人，而正是在这种精神的感召、指导之下，我们才能真正抛却顾虑，用我们的双手和汗水，逐步实现中华民族的伟大中国梦。

五四精神与中国梦的完美结合“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。接过历史接力棒的总书记，向包括广大青年学生在内的全国各族人民满怀深情地阐述了中国梦，并郑重指出：“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是“五四”运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之顽强奋斗的宏伟理想。现在，实现这一宏伟理想的光明前景已经展现在当代青年学生面前。今天，广大青年学生对“五四”运动最好的纪念，就是将个人的前途命运与实现中国梦紧密结合起来，奏响爱国与进步的激昂旋律，把五四精神深深地熔铸在中国梦之中。把五四精神熔铸在中国梦之中，要求当代青年学生勤笃好学；要求当代青年学生躬身践行；要求当代青年学生开拓创新。而我们就是当代有责任和义务传承弘扬五四精神，以身作则切实行动就是对其最好的传承。

“五四精神”的弘扬

今年是五四运动95周年，为进一步学习贯彻总书记在2013年同各界优秀青年代表座谈时的讲话精神，激励和引导青年学生坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，我们应该从自身出发，积极主动的继承弘扬“五四精神”。当然所谓的传承并不是要求我们像古代“苏辛”一样做一个爱国诗人，也不能强求我们每个人都成为以笔为剑的鲁迅。在如今的时代，更需要的是推动社会发展的人才，某种意义上来讲努力学习成为一个栋梁之才即是爱国的表现。但一定不能忘记了这样做的原因，“路走远了就容易偏离原先的方向”，是为了让我们的祖国更强大，为了祖国的尊严而奋斗。五四运动说明了当时青年人的觉悟，说明我们的先辈具有这种时代的精神。而如今这种精神不能消亡，这个和平的时代依然需要五四精神。世界形式从古至今合久必分分久必合，不变的是人，只要具备爱国的精神我们才能万众一心，创造一个幸福的世界！

放飞“五四精神”

青春有梦勇敢追，五四运动作为宏大的历史事件已经远去，但其遗留下来的“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神却激励着一代又一代人，而正是在这种精神的感召、指导之下，我们才能真正抛却顾虑，用我们的双手和汗水，逐步实现中华民族的伟大中国梦。在这充满激情的五月，在这生机与活力的五月，让我们合着节拍唱起五月的赞歌，让青春的旋律光彩夺目更有意义！让青春的舞姿更加多姿多彩！让五四精神传承发扬！让我们的明天在世界舞台上迈出坚实的脚步！让我们未来的历史记录下最璀璨的诗篇！

王迪

外国语学院

五四征文「优秀」 篇9

【五四作文1】

80年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。

今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪，我们责任重大。我们回顾发扬“五四”精神，认真思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。记得，最初开始认识“五四”是从小学的历史课开始的。那时，老师讲到“五四”运动，向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺凌，讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。当时，我们虽然还不能完全理解其中的深刻道理，但有如一丝曙光照亮蒙昧的荒原，我们幼小的心田中已播下了爱国的种子。渐渐地，我们长大了，我们成为风华正茂的青年，我们更加深刻地懂得了五四的传统和精神。想想那些曾经与我们差不多大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承当起一份救亡图存的重任，而今天建设祖国的重任将别无选择地落在我们这一代人的肩上，我们是否应该为祖国的更加繁荣昌盛而奉献我们的一切?

是啊，我们不小了，我们不能永远停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日，我们将参加成人宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起，共同撑起一片蓝天。

长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些紧迫感，也少些责任感。的确，与他们相比，我们的生活更舒适，更安逸。但这决不意味着我们可以放松身上的努力，减轻肩上的责任。

是的，责任放在我们每个青年的肩上，放眼新世纪，振兴中华，建设家乡，我们是不会退缩的。

李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的`第三代。”“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。

【五四作文2】

今天，我们聚集在这里， 既是为了欢庆五四青年节，又是为了纪念五四运动。

在82年前，一代热血青年为了爱国的目的走到了一起，发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊，并用自己的青春谱写出一幅中国历史上辉煌壮丽的篇章。 也许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名， 但五四先驱们所倡导的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神以及他们作为青年一代所坚守的“以社会为己任， 敢为天下先”的优良传统却永远将为此后一代又一代的青年所传颂、 继承、提升和发扬。82年来的历史已经证明，“五四”已物化为不灭的火种，穿越时空， 从20世纪的那一头传到了21世纪的这一头。 而当这火种传到我们的手中时，我们每个人都应该自问一声“我们如何才能无愧于五四精神?如何才能无愧于新时代的要求?”

我们首先要树立起坚定的理想信念。现阶段，我们的共同理想是到新世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家;我们的信念是坚定不移地去建设有中国特色的社会主义道路。这是我们的共同事业，我们的一切学习、工作和创造都与这一宏伟目标密不可分。没有坚定的理想信念，就不会有坚忍不拔的奋斗精神，就不会有勇于进取的持久动力，最终也就难以成就我们的伟大事业。

我们还要发愤学习，用现代科学文化知识武装自己。现在已进入知识经济时代，学习已成为人生第一要义。在校园里，我们要学习课本和课堂上老师教授给我们的知识，当我们走出校园踏入社会后，我们还要学会自我教育，活到老、学到老。只有不断学习，才能跟上时代步伐，否则将被时代淘汰。所以我们现在要珍惜花样年华，忘我学习科学文化知识，为今后的奉献奠定坚实的基础，积累充足的资源。

我们继承五四传统还必须发扬创新精神。 创新精神既是中国青年的光荣传统，又是新世纪对我们的要求。建设有中国特色的社会主义是前人所未经历的事业。就像邓小平同志所说的“摸着石头过河”。因为没有以往的经验可供借鉴，所以一切都得靠我们大胆去探索;因为这是一个崭新的事业。所以就要求我们不能因循守旧，墨守成规，而是应该发扬创新精神。我们是祖国的未来，创新的希望和重任就落在我们的肩上，这也是我们光荣而神圣的历史使命。最后我们还要勇于实践，在假日和课余走出象牙塔，去接触社会，了解社会。因为人民群众改造自然、改造社会的伟大实践，同样是我们成长的沃土和成才的课堂。我们要做到“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。”不经历大自然的风雨，小树不会成材;不接触社会、不进行实践，我们就不会长大。只有通过亲身实践，了解国情，经受锻炼，我们才能增长才干，运用我们学到的知识去开创新事业，为社会造福，为我们的宏伟事业加砖添瓦。

弘扬五四征文 篇10

91年前，在风沙弥漫，物是人非的中国大地上，一根萌芽，让天动地惊的萌芽，从万物生气的夹缝中萌生了——五四爱国运动。一场青年身怀斗志，反帝反封建的爱国运动，一场青年对祖国的责任心和爱国心的伟大运动，一场青年解放旧中国悎悎重重，死气沉沉的思想文化的伟大运动。

曾几何时，秋瑾金瓯已缺总须补，为国牺牲一情深的豪言壮语涤荡胸怀。曾几何时，鲁迅笔下狂人的诘问“从来如此，便对么？”，奏响时代的最强者。曾几何时，蔡元培“大学兼容并甩之旨，视为国学发展之脊”的主张博彩众家，吸纲新潮，曾几何时，面对黑暗；多少血气方刚的爱，青年奋空拳，扬起手，将五四运动的根系深深植入爱国主义精神的沃土之中。

当大家还成最在五一假期的喜悦中时，一年一度的“五四青年节”又快飘然而至，穿梭岁月的峰头，历史纵然而过，潜藏在心中的信念依旧豪迈。纪含五四不是装腔作势空喊的口号，我们应该牢记那个时代青年的强国梦和不屈不挠的英勇，更要牢记在民族在国家患难的是危机时刻，那些青年学生所表现出的气节和愤怒！我们青年不仅仅是拥有年轻岁月的人，应该是雄心壮志并努力抓住每次给予谱写火热与激情，执着与年轻，在生命的顶峰绽放美丽展现自己风采的人，这才是真正的青年。

雨果曾经说过：“青春是生命的春天。”没错，青春始终洋溢着一种催人奋进的激情，等着我们绽放自己的个性与光芒。在今天这个充满竞争的时代，我们不会胆小，缩头缩脑，瞻前顾后，优柔寡断。这正如一位哲人所说：“对于凌驾于命运之上的人，信心就是命运的主宰！”我们打拼在人生的战场。我们刚需要弘扬五四精神。我们仍要努力仍要奋发，脚踏实地勇往直前。

弘扬五四精神，必须高举爱国大旗，爱国主义是五四精神的核心。弘扬五四精神，首先必须高举爱国主义旗帜，坚持做到以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，损害社会主义祖国利益，尊严和荣誉为最大耻辱。广大青年要**珍惜我国来之不易的大好局面，始终坚持爱国主义与社会主义的高度统一，形成对中国特色社会主义道路高度的理论自觉、政治自觉，情感自觉，要将爱国热情转化为建设中国特色社会主义的实际行动，把个人的成长进步融入到推动国家发展民族、民族振兴的时代洪流，把强烈的爱国之情和报国之情转化为强国之行，把爱国主义真正转化为促进社会主义进步，实现中华民族伟大复兴的巨大力量。

五四征文650字 篇11

读书是生命中最美丽的行走。

——题记

一花一世界，一树一天堂，伴着窗外的暖阳，嗅着淡淡的墨香，心，在诗词曲的美丽的意韵中，温软、悸动……

多彩唐诗

唐诗像一条河，从盛唐的风彩，汨汨流淌到今天，多少诗人在文学的长河中，留下生命的浪迹，闪耀出灵魂的光芒。暮色中，在清澈的江水之上，孟浩然作出了“野旷天低树，江清月近人”，在晚唐，黄巢随着一次落榜，站在长安城外，豪意顿生，挥手作出“冲天香气透长安，满城尽带黄金甲”，在决绝中带有一股霸气，王维在宁静的月夜，作出“明月松间照，清泉石上流”，在惬意中透出幽静，浸透着岁月的芳香。

深情宋词

宋词，跨越千年的云烟，飞扬着轻灵，蹁跹着缠绵，笼盖着细腻。跨越千年，走进柳三变的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，感受他的痴情，遥望岳鹏举的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，感受他的霸气，靠近辛幼安“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，感受他的惊喜。走进宋词，在它清新婉约的魅力中感受到文字的美丽。

断肠人在天涯·元曲

元曲是清浅岁月里略显沉重的一滴雨，滑落过岁月的云端，洇湿一树茶花的烟雨。惊回一枕当年梦，渔唱起南津”望阙云遮眼，思乡雨滴心。无限销魂，断肠人在天涯。老大无成的身躯徒然老去，梦中人一声轻叹。“斜阳绿惨红消瘦，长江日际流。”春寒不管花枝瘦，一江秋水澹寒烟。斜阳下绿树惨淡，红花消瘦，浩浩荡荡的江水直流到天的尽头。心中的愁绪何处可消除?

大美唐诗，一阙入耳，千年优雅;大美宋词，一阕入耳，千年温婉;大美元曲，一阙入耳，千年悠扬

五四青年节征文 篇12

在经历了山河变色、家园被毁、痛失亲人的恐惧和悲伤后，中国年轻的一代迅速成熟起来，感受到生命的可贵与厚重，勇敢地承担起沉重的社会责任。

“他们团结一心，不是因为国家下了命令，而是他们想帮忙，想为国家承担责任。”德国《新德意志报》的记者不禁感叹。所以有人发出感叹说：“这代人在地震的瓦砾中重新站立起来了”。我们不能总是靠这样代价巨大的突发事件，来激发五四精神的回归。我们需要在一种稳定的常态的工作和生活中，找到行动的目标，找到牺牲的对象。我们不能简单地用树标兵，造楷模的方式，用一种形式主义来解读一串由排比句组成的虚无的口号。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。但历史发展到今天，这个国家和民族所面对的世界已经彻底的改变，那种“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”，已经无法用来解读在当今的国际国内政治经济环境中，我们应当理解如何爱国，如何判定进步，如何思考民主以及如何面对科学。

我们今天讲爱国，讲进步，就是要奋发图强，艰苦奋斗，集中智慧和力量发展社会生产力，加快改革开放和社会主义现代化建设的步伐，是中华民族的根本利益所在，这是爱国和进步最深刻的内涵。

我们不是以自己为中心的一代，是懂得关心别人的一代；我们不是仅仅习惯长辈围绕自己转的一代，是懂得亲情的一代；我们不是花钱无度奢侈的一代，是能吃苦能奋斗的一代；我们不是缺乏合作意识的一代，是有强烈的团队精神的一代；我们不是任何事都不愿意承担责任的一代，是有着上一辈人所不同的责任感的一代；我们不是总是高估自己的一代，是新的价值观在他们身上重新塑造、建构、形成的一代。

作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。九十多年前，中国青年走上街头为了国家兴亡抛头颅洒热血，九十多年后的今天，我们的青年应该回顾历史，继续弘扬五四精神，倾听祖国的召唤，谱写共和国未来的华彩篇章。

我们应当牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩。

青春是充满生命力和创造力的灿烂年华，历史经验告诉我们，青春只有同科学知识结合在一起，同爱国进步结合在一起，同先进的思想理论结合在一起，同国家和人民的需要结合在一起，才能建功立业，大有作为。

五四征文比赛策划书 篇13

文

——策划书

贸易经济系学通社

2008年10月20日

策划书

大学是一个青春激扬的地方，这里有我们激情闪现的情感故事，也有我们对未来的远大抱负，有我们一路追寻的梦想，任何事情在我们年轻的心里，都充满挑战，初生牛犊不怕虎的我们，也许文笔还很稚嫩，没有缜密的思考，也没有精妙的语句，让你感动于我们的故事。但我们一样会在信念中坚持自己的追求，在大学的舞台上展现自我。

一个讲述自己心灵故事的舞台，一次感情的流露，一场没有功利色彩的征文活动。用文字去放飞束缚已久的心，展现自己的才华，让青春在文字中飞扬„„

征文活动本着为同学服务，在大学校园里为你搭建一个自我展现的平台，用文字去讲述你的情感、梦想，我们不需要鲜花和掌声，只需要一个倾吐内心的港湾„„

给您一方平台，让你自由放飞！

1.活动主题

始点

终点

2.活动背景

同学们刚刚跨入大学校门,一切都是新的,都得从头开始,面对这个新的起点,每个人内心的想法都很独特,而这道摆在每个大一新生面前的坎必须得跨,尽管方式不同,但最终目的相同.这是一个开始,我们都站在这个点上,由点出发,慢慢创造、摸索,做好开始,铺就未来！

刚刚走完那段没有自由、烦恼的日子,那些束缚了自己十几年的 课程、思想,试卷和分数慢慢离开了你.尽管那里有很多辛酸的回忆,但同样留下了青春的足迹,流下了很多的泪水、汗水,那里始终有很多珍贵的东西,把这些珍藏起来并利用好，会使我们受益匪浅！

人长大了,思想上同样也有了些变化,结束了一段,又重新开始了另一段.现在站在这里,做出思想的判断与选择尤为重要！

3.活动目的

通过同学们写的文章,反映出自己内心真实的想法,做到自我的深刻总结,同时通过投稿的形式增强学生的自信心,提高自己的文字组织能力.在思考的过程中,摸索大学之路,同时也能对自己大学生活有个最基本的规划,不至于在自由放纵的环境中迷失自我、荒废美好年华.慢慢培养同学积极参加校内外活动,珍惜重视个人名誉,投入到大学生活中,享受多姿多彩的生活.4.活动流程

学通社内部召开会议，商讨活动安排，确定宣传、截稿、审稿、公布获奖人员名单以及颁发奖状、奖品的时间，分配好人员工作。

1）

宣传 10月19日前制定出宣传海报，详细说明征文要求，交稿地点及截稿时间。19日晚张贴海报，教A、教B，大一男女生宿舍楼分别贴一张。20日晚自习时，学通社成员到大一新生班级进行宣传，调动大家的写作热情并回答疑问。截稿时间为10月27日，手稿交于教A401前的投稿箱，不需打印；电子稿发送至tashaxing8@163.com。

2）

审稿

初审定于10月27日晚，在学生会办公室进行。每个学通社干事都必须认真的品读收集到的每篇文章，打上分数并写上自己的名字。计分按十分制执行。最后，统计出分数，取前十名。

复审定于10月28日晚，仍在学生会办公室进行。学通社正副部长在筛选出来的10篇文章中选出前六名，仍按十分制为打分标准计分。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

10月28日晚，将获奖人员名单交给宣传部，以彩报的形式张榜公布名单，一共书写三份，分别贴于教A、教B楼及贸经系宣传栏。

3）

总结

10月29日晚，学通社成员在学生会办公室开征文活动总结会议，总结活动开展情况以及所产生的影响，会后各干事每人写一篇总结报告，下次例会时交。

5.活动经费

经费将用来购买获奖证书和奖品。向贸经系团总支申请经费预计150元。6.活动效果

对大一的新生来说，这次活动培养了他们的写作兴趣，提高了他们的信心，调动起了他们参加活动的积极性。与此同时，对新一届的大一干事来说，此次活动培养了他们的工作能力、协调能力及他们之间的默契。

7.评分小组

组长：常琼琼

副组长：商廉

景非非

组员：学通社各干事

8.组织单位

贸易经济系学生会学通社

9.活动意义 1)以文会友 2)使我们深刻理解

只要还活着，人生就没有终点，千万别把终点当终点。事实上，根本无所谓起点，也无所谓终点，只要活着我们始终在路上。

把每一次到达的终点做一次新的开始，你才会有继续前进的渴望和动力。每一次新的开始，就是一次创新。

一旦确立了新的目标，就应将你全部的热情、勤奋和责任放在目标上发挥自己的创造力。

一个文学家的同情心和他对生活体验的敏锐性、独特性，以及把自己的丰富感情融化到自己的创作中，就构成他的创作灵魂，也成为他的创作能力的组成部分之一。白居易在写完琵琶女的悲惨身世之后，因同情琵琶女而“泣下”。〈〈琵琶行〉〉中的最后两句“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。这不止是作者智慧的奔放，也足以表达作者的感情。

创造活动不是靠一时的兴趣或一时爆发的灵感。创造获得需要有坚强的意志力。要有坚定的目的性、果断性、顽强性和独立性。这些品质是一切杰出人物都具备的。

天才发明家爱迪生，才华超群、智慧非凡，可是爱迪生在评定他自己的成功时，并不认为自己是什么天才。他对成功的诠释是：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”