七年级作文做梦议论文（精选6篇）
七年级作文做梦议论文 篇1
做梦五年级作文
我养了一只恐龙——巨大无比的霸王龙！
那是一个阳光明媚的下午，我在自家的别墅前散步。忽然，我站立的位置投来一片阴影，抬头往上看：一个浑身散发着银光的圆盘状物体停在了我的头顶，我认定那是一架UFO！UFO的底部一收一放，像呕吐似的朝我砸下一个球状物，像个蛋，哎哟！好痛！这蛋还蛮硬的！我正想将这蛋扔回去，可那UFO却逃也似的飞得无影无踪了。我便将蛋放回口袋，嚷着：真扫兴！便走回家，手上还留有蛋的余温。
回到家中后，我拿出蛋放在书桌上细细打量。这个蛋很特别：整体灰色，布满了土黄色的斑点，比鸡蛋鸭蛋都大些。正当我专心致志观察时，这个蛋忽然咔！的一声，吓得我几乎跳了起来。接着又是咔咔！两声，那个蛋就分成了两半，里面钻出一只巴掌大的.小东西。瞧着小东西，鸡不像鸡鸭不像鸭，比四不像还四不像：一个大脑袋左摇右摆，两颗小眼睛滴溜溜地转，龇着凹凸有致的利齿，挥着那对小爪子，拖着一条长尾，披着一身鳞甲，活脱脱一只恐龙！
啊？恐龙？！我被我的异想天开吓到了。为了证实猜想，我还上网百度了一下，果不其然，还真是一只恐龙，而且还是白垩纪晚期的恐龙霸主——霸王龙！我不禁激动得浑身打颤——有这样一只霸气的坐骑，骑出去让小伙伴看见，岂不威风？！
正当我还沉浸在骑着霸王龙霸气侧漏地出现在小伙伴面前，听着小伙伴们的欢呼声的幻想时，小霸王龙好像饿了似得吼了一嗓子，让我意识到当下最主要的就是怎样养活它：住所么？好办，家里有个人迹罕至并且隔音效果超棒的地下室；食物么？好办，我可以每天从用零花钱给它买肉吃。
一个多月后，我不禁为我当时的决定感到后悔，因为它现在越长越大，两三米高的地下室已经容不下它那巨大的身躯了，但我也不能把它拉出去——地下室的出口太小，它经常一抬头就碰到天花板，发出砰砰的响声，好几次妈妈问我怎么回事。还有它的食量也相当惊人，一顿要吃差不多一只猪！而我又没那么多钱供它吃，所以顿顿都很少，有时还没有，他经常饿得咬牙切齿，对我发出不满的咆哮。
终于有一天，我的零花钱告罄了，我吃力地抱着它的最后一顿饭——一百斤猪肉，摔在它面前。它看了看这顿量少的午餐，又用饿出血丝的小眼睛凶恶地盯着我，血盆大口发出难听的磨牙声，我不以为意，以为他要准备进食了，便转身欲走。
后面一阵腥风扑过来，我一回头，一排凹凸有致的利齿
啊！！！我从床上跳了起来，抹了抹额头上的冷汗。原来是一场梦。
七年级作文做梦议论文 篇2
一、导入情境、渲染气氛
现代教育学和心理学认为, 教师对学生不仅具有主导作用, 而且还有情感的感染作用。新课的导语设计起着诱发学生学习兴趣乃至情感的作用。那充满激情的带有特定情境预设的导语极易把学生引入将要学习的文本情境, 使之受到感染和熏陶。如在执教《黄河颂》一课时, 激情满怀地作如下导入:“同学们, 你们看过黄河、到过黄河吗?今天我们将要学习《黄河颂》, 诗人独具匠心地把时代和历史的背景与黄河内在的精神底蕴紧密结合起来了, 面对黄河, 诗人唱出了抗战时期的时代最强音:黄河, 你是中华民族的摇篮, 你孕育了悠久灿烂的华夏文明;黄河, 你是中华民族的母亲, 你哺育了无数像你一样的炎黄子孙;黄河, 你是中华民族的象征, 你代表了伟大的民族精神……”如此富有激情的语言渲染, 极具感染力, 很快就把学生的感情凝聚到诗人赞颂黄河这一热烈而深沉的特定情境中, 为课堂教学做好了感情上的蓄势和铺垫。
二、演绎情境、体会真情
语文教材中有些课文与学生的生活实际联系较紧密, 又具有很强的故事性和表演性, 针对这样的课文可采取指导学生自编自演课本剧的形式, 让学生在编和演中学、在学中编和演。而对一些离学生实际生活较远或者说学生没有过课文中提供的类似情感体验的课文, 则是旁征博引, 采用讲故事、谈体会的形式来加深学生的印象, 促进其情感体验的形成。以教学《羚羊木雕》和《土地的誓言》为例, 针对《羚》的情节和内容特点, 侧重指导学生编演课本剧, 提醒学生注意观看, 并在演完后组织全班学生讨论为什么这样编这样演, 让学生在编演、欣赏和讨论中体会作者的真情、课文的真意。
三、回放情境、深化体验
七年级作文做梦议论文 篇3
为激发七年级学生的写作兴趣，提高他们的写作能力，我认为应从以下几个方面入手，指导学生作文。
一、积累素材，灵活运用
俗话说：“巧妇难为无米之炊”“米”在何处？叶圣陶说过：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼的轮流个不停。”生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，注意观察生活，学会积累作文素材。教科书、语言刊物的文章大都文质兼美，优美词、句、段便可以为写作提供语言素材。积累方式更是多种多样，最常见的就是将这些优美的语句在看过之后抄写在专门的笔记本上，便于日后写作摘用，带领学生积累一段时间后，再放手让学生自己积累，这样积累能力就提高了，对提高写作水平也起到事半功倍的效果。
二、让学生的内心需要成为作文原动力
学生在生活、学习以及情感交流等方面，有自己的话要说，要表达自己的理解，要表白自己的好恶，其中有自己思想灵魂的影子。作为老师，此刻应因情势引导学生不经意开始作文。这当中，教师要大胆鼓励学生想说就说，想写就写，对学生起“导”的作用，引导学生如何去认识自己的亲身经历及社会现实生活，从而写出个性的感受和领悟，而不是规定这规定那，阻碍学生感情的抒发。长久坚持，何愁学生无话可说。有了这样的基础，学生的作文再也不是无病呻吟，作文也不再是难做的一件事。
三、鼓励学生参与作文评改
作文是学生辛勤劳动的成果，因而他们强烈期望得到老师客观、及时的评价。过去单一的老师评价，其弊端越来越明显，因此，应采用学生相互评改的方法。全班分为若干小组，每个小组对本组或其他小组的作文进行评改，找出优点和需要改进的地方，并在全班进行讨论总结。这样一来，可以使全部学生都可以参与到评价过程中来，有助于学生发现自己的不足，展示作文创新成果，提高学生的写作兴趣。
四、多鼓励，少批评
阅读学生的作文就像是同一颗不成熟的心灵在交谈，这里有不规范的蹩脚语，也有稚嫩甚至错误的见解，但学生的心也是脆弱的。为此，教师应努力寻找学生作文中的闪光点，充分给予积极的正面引导和鼓励，但是也不能一味地表扬，应该指出他们的不足。只是在批评的时候，要讲究方式，指出学生的不足。如在给学生写评语时我常用这样一些话“这个词好像不太合适，换一个词可能会更好。”“这句话不通顺，试着改一改。”诸如此类的话，会让学生感到你尊重他的意见，他就会主动想着去修改。
做梦一年级学生作文 篇4
昨天晚上我做了一个梦，在梦里我来到了一个森林里，在这个森林里有好多的小动物，它们聚集在一起玩耍，还可以说话，当它们看到我的时候还给我打招呼说欢迎我加入它们当中，我有点吃惊动物竟然会说话而且还能和我友好的说话，它们还拿来自己的食物让我和它们一起分享，小兔子拿来胡萝卜，松鼠拿来榛子，还有猴子拿来的香蕉，还有小鸟我和它们一起快乐的玩.捉迷藏，唱歌，一起开心地笑，正在这时候妈妈把我叫醒了，雨欣，雨欣醒醒，你在傻笑什么呢，我一睁开眼睛，是妈妈在叫我，我说我正在做一个美梦呢，正和一群小动物开心的玩呢，我的美梦被你打破了，妈妈说我是不是每天看动画片看的，连做梦都是和小动物在一起啊，我嘻嘻一笑有可能吧。
七年级学生会议发言稿 篇5
童善戌
各位老师、同学们：
大家好！今天中午，我们在这里进行七年级行为规范和纪律教育，目的是表明学校从严治校，严格管理的决心，希望同学们能从本次大会中约束自己，反省自我，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯。
目前，我们初一学生整体情况很好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，追求进步，呈现了良好的校风和学风。比如：
但是，在我们学生中间还存在一些不良问题，存在着一些违纪现象，我们必须坚决制止。比如：
1、个别同学上课讲话、睡觉，课间追逐。
2、部分学生学习态度不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，故意不完成作业，或抄写、应付作业。思想状态非常懒散，学习目的不明确，思想开小差，学习不用心。
3、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集所谓的朋友和社会闲散青年来打与其发生矛盾的同学。学习：
1、学会记笔记。要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错。
及时改正错题，是学习中至关重要的一个环芡.要提高学习成绩，就要减少错误.这就是说，对错误的认识是一个非常重要的学习环节.有人说:“一道错题要比一百道做对的题更有分析价值.”若能及时对错题进行分析和改正，必将收到事半功倍的效果.多去老师办公室对你来说没坏处，不光光是主课老师的办公室，你喜欢的历史老师、地理 1
老师的办公室，也要去。去老师办公室，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师你叫什么名字，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗？等等，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的同学产生好感呢。记住，如果到学校一个学期了，老师还没有喊出你的名字，那不是老师的问题，怪你自己不主动。
3、每天利用10分钟好好把你的硬笔书法捡起来再练练
要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊。就算我们练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧，不然，、最头疼的，就是翻开你的作业本。
4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要
记事本不光是记作业，每天要带的书本、要写的作业，也都是记事本的内容。养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。
5、禁带手机。不管你父母怎么要求，不管你怎么磨下来的这个手机，学校禁止初一的孩子带手机进入校园。你一个小孩，有了手机，同学间一交换号码，这麻烦就来了，人家给你发短信，你说你能不回嘛，不回多不礼貌，可你回了，人家就又给你发一条，你就又回一条。结果，你的学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过，还谈什么专注地学习，如果家里确实需要你带个手机在身边，那就晚上回家再开机，你做不到，学校将予以暂时保管直到毕业离校。中学的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。
原则篇
进入初中，进入新环境学习的初一新生们，在初中学习中要做到四要原则：
1.要自信，要有勇气克服学习上的困难。如果你的数学成绩不好，不要以此认定自己不是学习数学的料，而是坚信自己一定能够学好数学。可以不要去直接面对“数学”这样一个大的困难，而是认真听好每个节课，一个题一个题的去解决问题。慢慢你会发现，其实数学也没有什么了不起的。对于任何事情，都要坚持“我能行！”不断尝试，困难就会不攻自破。
2.要有目标、有计划。海洋中的一条船，如果知道了去那里，不管有多远，总有一天会到达的。没有目标的船，只能在大海里飘荡。因此，一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标，如你想将来做什么样的人，从事何种工作。中期的如你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。如你的学习成绩要排在年级多少名，德智体美劳各方面的发展目标。目标要结合自己的实际情况，经过努力可以达到。制定一个学习计划，安排好自己每一天的时间。注意既要利用好每天的时间，又要留有一定的玩耍游戏的时间。对你的初中三年做一个规划：将来上那所高中，那所理想的高中每年录取分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想；每学期要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学！只要有目标的坚持不懈，理想最终会实现。
3.要学会适应环境。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化，要尽快适应这种变化，学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况，请记住魏书生老师的话：“改变自身，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师，也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在外部环境的改变上，不如改变自己，把希望寄托在挖掘自身潜能上。
4.要学会自我激励。有人说：“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习，其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态，激励自己主动学习、快乐学习。戏
闹的快乐是暂时的，而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。
纪律 相信大家都听说过“孙武练兵”的故事，春秋时代有个伟大的军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并告诫她们还要遵守军令，不可违背。不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。这次孙武生气了，便下令把队长拖去斩首，吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的规定来管理她们，任何人违犯了军令都该接受处分，这是没有例外的。”结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到，都吓的脸都白了。排练变的非常认真，后来变成了一支非常有战斗力的队伍，斩掉爱妃虽然叫吴王痛心，但由此拥有了一支常胜之师。
《三国演义》里有个情节叫“诸葛亮挥泪斩马谡（sù）”，当时诸葛亮与司马懿在街亭对战，马谡自告奋勇要出兵守街亭，诸葛亮心中虽有担心，但还是答应了，还指派王平将军随行，并交代在安营扎寨之后须立刻回报，有事要与王平商量，马谡一一答应。可是军队到了街亭，马谡执意扎兵在山上，完全不听王平的建议，而且没有遵守约定将安营的方位图送给诸葛亮。等到司马懿派兵进攻街亭，围兵在山下切断粮食及水的供应，使得马谡兵败如山倒，重要据点街亭失守。事后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡。
两则小故事说的就是纪律不可违，一旦违背，必须要付出沉重的代价。七一班钟泽文同学……在上周五七（2）王伟招与七（8）班张震华发生的打架事件，究其原因就是同学间的一点点小摩擦。打架是很严重的事情，同学们要摆正自己的身份，靠拳头暴力处理矛盾，是愚蠢的，最终会害了自己，自己受到处分，还会连累你的家庭父母，甚至掏钱出来给对方赔礼道歉付医药费，请问：你能得到什么？你和
你的家庭要付出什么？所以，同学们做事情要反复考虑，任何问题都有合适合法的解决途径，不能冲动，避免造成严重后果。如果再出现打架斗殴事件，无论你是谁，一律按照校规处理。情节严重的将劝其转回原籍就读。
所以同学们在校期间一定要严格遵守校级校规，不可以身试法。同学们，学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，是一个和谐的集体，需要铁的纪律。在我们向理想奋进的时候；在我们满怀自信，积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——行为规范、纪律。有了它，我们的秩序更加井然，有了它我们攀登的脚步更加坚实。
做梦作文 篇6
在梦里，我梦见我乘火箭飞往月球。我遇到了一个外星人。他给了我一颗美丽的种子，对我说：“这是一颗神奇的种子。如果你把它种在地球上，你会发现它的魔力。”在月球上玩了几天后，我很快回到了地球，把美丽的种子埋在了花园里。种子长得很快。半个月过去了，我发现种子已经长成参天大树了。绿色的枝叶遮天蔽日，笔直的褐色树干飞上天空，十分美丽。
半个月后，树上开满了五颜六色的花，包括黄色、红色、紫色、粉色等。都很香。半个月后，我发现花变成了各种各样的水果，包括西瓜、苹果、石榴、桃子、草莓、樱桃等。西瓜开满了花，苹果涂上了小红脸，石榴露出了小白牙… …我忍不住内心感到高兴，于是赶紧跑去找我的好朋友小明去摘这棵神奇的树上的果子。我们带了梯子、钩子、举手、踮着脚跳，很快就摘了一篮子水果。
我们把水果带回家，用清水清洗。我摘了一颗大红樱桃，一口咬下去。真的很甜很香，樱桃的蜜汁从我嘴里流到衣服上。我吃了一个又一个，正当我玩得开心的时候，不知道是谁在摇我，我醒了。