小学三年级科学下册第五单元测试题(通用11篇)
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇1
小学三年级科学下册第五单元测试题
班别:______姓名:________成绩:_______书写评价: 家长意见:家长签字: 一.我掌握的科学知识
1、填空(每空1分,共40分)
(1)像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物,它们的身体都分为、、三部分,头部有,胸部有三对,凡是具有这些特点的动物都是。(2)蚂蚁是一种社会性昆虫,一个完整的蚂蚁群体通常是由、共同组成的。
(3)家畜都是动物,例如:、、等。
(4)哺乳动物的共同特征是:、、。比较原始的哺乳动物是。
(5)猫和兔的身体由、、五部分组成。
(6)鱼类一般身体表面有,用呼吸,用运动,终生生活在中,用繁殖后代。
(7)两栖动物的特点是身体表面,小时候生活在中,用呼吸;长大后既能生活在繁殖后代。(8)爬行动物身体表面有或,用呼吸,采用腹部的方式运动,用繁殖。
2、选择(每小题1分,共10分)(1)下列不是哺乳动物的是。A大象B企鹅C 袋鼠
(2)下列是哺乳动物的是。A鲸鱼B鲨鱼C 鳄鱼
(3)哺乳动物不具备的能力是。A飞翔B用鳃呼吸C 潜水
(4)世界上最大的哺乳动物是。A大象B河马C 蓝鲸
(5)下列不全属于哺乳动物的一组是。A牛、猴、燕子、猫、鱼B牛、猴、猫、虎 C山羊、鹿、狼D大熊猫、骆驼、鲸
(6)黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是。
A卵生,用肉喂养小动物B胎生,用奶喂小动物C胎生,用粮食喂养后代(7)下列不属于两栖动物的是。A听觉B视觉C 嗅觉
(8)下列不属于鸟类的动物是。A 蜂鸟B孔雀C 蝙蝠
(9)通常同种鸟类当中羽毛最漂亮的是。
A雌鸟B雄鸟C幼鸟
(10)的食物是鱼。A企鹅B鹦鹉C啄木鸟
3、判断(每题2分,共20分)
(1)我们平常所见的虫子都是昆虫。()(2)昆虫都会飞。()(3)昆虫只吃植物。()(4)蜘蛛不是昆虫。()
(5)蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。()(6)鸟类都能飞翔。()(7)企鹅能潜水,但它也是鸟。()
(8)农民喷洒的农药只会杀死害虫,不会对鸟类产生什么影响。(9)鸟是人类的朋友,我们要好好保护它们。()
(10)鸟是由远古的爬行动物进化来的。()二.科学探究
1、(每题10分,共10分)
(1)鱼的哪些外形特点适合在水中生活
?三.走进生活
2、(每题各10分,共20分)(1)为什么在羽绒服里添加羽绒?
(2)某地区遭遇鼠害,你有哪些灭鼠的办法?)(
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇2
1.看清楚,再连线。
2.读准确,再连线。
二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。(5分)
三、看拼音,写词语。(10分)
四、读一读,选一选,在括号里填上序号。(9分)
五、比一比,组成词。(8分)
象( ) 为( ) 找( ) 可( )
像( ) 力( ) 我( ) 河( )
六、读词语,按要求分类,把序号写在合适的横线上。(6分)
①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草
⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群
天上有:
水里有:
地上有:
七、照样子连线。(11分)
八、照样子,写句子。(6分)
九、选择合适的词填空。(7分)
十、根据课文内容填空。(4分)
十一、读短文,完成文后题目。(6+3分)
小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花台前,小蚂蚁到家了。
十二、看图写话。(16分)
提示:仔细看图,要写清楚什么时候,谁在什么地方,干什么。endprint
一、照样子连线。(9分)
1.看清楚,再连线。
2.读准确,再连线。
二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。(5分)
三、看拼音,写词语。(10分)
四、读一读,选一选,在括号里填上序号。(9分)
五、比一比,组成词。(8分)
象( ) 为( ) 找( ) 可( )
像( ) 力( ) 我( ) 河( )
六、读词语,按要求分类,把序号写在合适的横线上。(6分)
①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草
⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群
天上有:
水里有:
地上有:
七、照样子连线。(11分)
八、照样子,写句子。(6分)
九、选择合适的词填空。(7分)
十、根据课文内容填空。(4分)
十一、读短文,完成文后题目。(6+3分)
小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花台前,小蚂蚁到家了。
十二、看图写话。(16分)
提示:仔细看图,要写清楚什么时候,谁在什么地方,干什么。endprint
一、照样子连线。(9分)
1.看清楚,再连线。
2.读准确,再连线。
二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。(5分)
三、看拼音,写词语。(10分)
四、读一读,选一选,在括号里填上序号。(9分)
五、比一比,组成词。(8分)
象( ) 为( ) 找( ) 可( )
像( ) 力( ) 我( ) 河( )
六、读词语,按要求分类,把序号写在合适的横线上。(6分)
①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草
⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群
天上有:
水里有:
地上有:
七、照样子连线。(11分)
八、照样子,写句子。(6分)
九、选择合适的词填空。(7分)
十、根据课文内容填空。(4分)
十一、读短文,完成文后题目。(6+3分)
小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花台前,小蚂蚁到家了。
十二、看图写话。(16分)
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇3
第五单元《面积》单元测试A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、选择题
(共6题;共12分)
1.(2分)
(2018三下·云南月考)
8米和8平方米相比较()。
A
.一样大
B
.8平方米大
C
.无法比较
2.(2分)
1平方厘米和1m²
比较,()比较大。
A
.1平方厘米
B
.无法确定
C
.1m²
3.(2分)
()的面积接近1平方厘米。
A
.手指甲面
B
.手机面
C
.房间地砖面
D
.电视屏幕面
4.(2分)
7平方米3平方分米=()平方分米.
A
.73
B
.703
C
.7003
D
.7030
5.(2分)
用40厘米长铁丝分别围成三角形、长方形和圆.面积最大的是()
A
.三角形
B
.长方形
C
.圆
6.(2分)
把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比()
A
.周长不变、面积不变
B
.周长变了、面积不变
C
.周长不变,面积变了
D
.周长变了、面积变了
二、填空题
(共7题;共31分)
7.(2分)
物体________和________,叫做它的面积。
8.(3分)
先回答问题,再计算图形的面积.(单位:厘米)
组合图形的面积=________面积+________面积=________
9.(19分)
填一填
(1)
读作________,二十三分之五写作________。
(2)
一块肥皂定价5.73元,读作________。
(3)
3029是________位数,它的最高位是________位,其中“3”在________位上,表示________个________,“2”在________位上,表示________个________。
(4)
在横线上填上合适的单位名称。
楼高约为30________ 大桥的载重约为40________
铅笔的长约为l5________ 数学书的封面面积约为5________
(5)
2平方米=________平方分米 3元7角5分=________元
4千克60克=________克 2吨=________千克
10.(3分)
(2020六上·景县期末)
时=________分 35dm2=________m2
kg=________g
11.(1分)
一幢楼房的占地面积是200________。
12.(1分)
一块正方形稻田,边长600米,如果每公顷施肥305千克,这块稻田共施肥________千克.
13.(2分)
星海小学校园是一个长102米、宽78米的长方形.
(1)
星海小学的校园面积是________平方米?
(2)
为了扩建操场,要将校园的宽增加20米.扩建后的校园面积是________平方米?
三、判断题
(共5题;共10分)
14.(2分)
2个4平方米的正方形拼起来,面积是8平方米。
15.(2分)
边长是1平方米的小正方形的面积是1分米。
16.(2分)
一张邮票的面积大约是15平方厘米。
17.(2分)
1平方米>1米
18.(2分)
边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。(判断对错)
四、计算题
(共1题;共5分)
19.(5分)
有一个停车场原来的形状是梯形,为扩大停车面积,将它扩建为一个长方形的停车场(如图).扩建后面积增加了多少平方米?
五、解答题。
(共5题;共25分)
20.(5分)
一张写字台的长是12分米,宽是7分米。它的面积是多少平方分米?合多少平方厘米?
21.(5分)
小芳家的客厅长6米,宽4米,在地面铺方砖,如果用边长2分米的方砖来铺,需要多少块?
22.(5分)
一块长方形地的面积是6公顷,如果它的长是600米,在这块地上划出一块最大的正方形地做试验田,这块试验田的面积是多少?
23.(5分)
如图,有一个正方形苗圃,一面靠墙,其他三面围成篱笆,篱笆长18米,苗圃的面积是多少平方米?
24.(5分)
学校运动场的面积是1250平方米,宽是50米,如果把宽增加到150米,长不变.那么运动场的面积是多少平方米?比原来增加了多少平方米?
参考答案
一、选择题
(共6题;共12分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空题
(共7题;共31分)
7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、三、判断题
(共5题;共10分)
14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、计算题
(共1题;共5分)
19-1、五、解答题。
(共5题;共25分)
小学三年级下册第五单元作文 篇4
父爱如山,爸爸对我的学习一丝不苟,但对我的要求不高,只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性,它的伟人让我感动。小的时候,外面太阳把地给烤得火烫烫的,但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。
妈妈是一个家务高手,每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋,并嘱咐我们一定要认真学习,仔细检查,不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。
妈妈工作十分辛苦,和客人讲的嘴巴上火,爸爸也很忙,记得有一次他工作到凌晨一点多,把他累极了。
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇5
人教版小学二年级数学下册混合运算(5)
一、口 算 20
(1)15×3=(2)42÷7=(3)9×5=(4)28÷4=(5)12×3=
(6)35÷7(7)19×2=(8)18×3=(9)21+32=(10)19+17=
(11)28+9=(12)36+5=(13)28+3 =(14)16+30=
(15)28-6=(16)13×3+20 =(17)45÷9+37=(18)100-9×3=
(19)80+5×4=(20)30 -36÷4=
二、计算 12
(1)9×8+12(2)20+24×2(3)72÷8+30
(4)56-8×3(5)21+6×3(6)15-40÷
5三、下面的计算对吗?把不对的改正过来 6新-课-标-第-一-网
(1)8+16÷8 改正(2)40-15×2 改正
=24÷8=25×2
=3=50
四、脱式计算 18
(1)63-40+25(2)35+4×8(3)27+81÷9
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(4)6×8-24(5)36÷6×4(6)49÷7+63
X|k|B | 1.c| O|m
五、在〇填上>、<或=(12)
(1)5×4+5〇5×4-5(2)6+7×2〇7+7×2(3)5×2×3〇5×(2×3)
(4)42÷6+7〇42÷7+6(5)40-8×5〇40-8×4(6)30-49÷7〇20-49÷7
六、列式计算 8
(1)7与8的积是多少?(2)42除以6得多少?
(3)45与32的和是多少?(4)78比36大多少? wW w.x K b 1.c o M
七、应用题 5*5=25
(1)菜站上午进10筐西红柿,下午进12筐西红柿,一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后,还剩多少筐?
(2)学校买来80本科技书,分给六年级35本,剩下的分给其它5个年级,平均每个年级分到多少本? 新 |课|标| 第 |一| 网
(3)百货商店有40台洗衣机,卖了18台,又运来20台,还有多少台?
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(4)二年级一班有42人,二班有43人,全年级有10人体育没达标,达标的有多少人?
(5)学校有8个篮球,又买来20个,现在有篮球多少个? 新课标
(6)学校有12个篮球,借出去8个,又买来20个,还有多少个?
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小学三年级科学下册第五单元测试题 篇6
一、读音节,写词语。
xiāngjù nàmèn pǐnxíng
( ) ( ) ( )
jī fū mào shèng xióng wěi
( ) ( ) ( )
zhòng liàngtú àn shuāng lóng xì zhū
( ) ( )( )
二、给带点的字选择正确的读音,对的画“√”。
一幅(fúfù)画 官吏(lìshǐ)
空(kōngkòng)间 自觉(juéjiào)
干(gāngàn)部 作(zuòzuō)坊
三、比一比,组词语。
丘( ) 镜( )
兵( ) 境( )
击( ) 既( )
出( ) 概( )
跨( ) 兰( )
夸( ) 栏( )
四、把下面的字加上偏旁成为新字,再组词语。
青 ( )( ) 票( )( )
( )( ) ( )( )
皮 ( )( ) 白( )( )
( )( ) ( )( )
五、选词填空。
新 旧
1、表姐把书包让给我,她自己用( )的。
表扬 批评
2、老师( )了第三小组的同学,( )了不遵守纪律的同学。
鼓励 鼓舞
3、老师经常( )我们好好学习。
六、把下面的句子排列成一段通顺的.话。
()忽然看见王奶奶提着一篮子菜,慢慢地走过来。()放学后,明明在路上走着。
()王奶奶说:“谢谢你,好孩子。”
()明明一直把王奶奶送到家。
()他急忙跑过去,说:“王奶奶,我来提。”
七、阅读短文,回答问题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,就得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇7
一、填空:(10分)
1、长方形的周长=( )或( )
2、正方形的周长=( )
3、用一根铁丝围成一个正方形,边长是8分米,如果把这根铁丝围成一个长方形,这个长方形的周长是( )分米。
4、把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米。
二、比较每题中两个图形的周长,谁大谁小,用“>”、“<”或“”连起来。(6分)
1、
2、
三、计算下面图形的周长。(16分)
四、操作题。(8分)
1、画一个长5厘米,宽3厘米的长方形。 2、画一个边长3厘米的正方形。
五、填表:单位:厘米(18分)
1、长方形 2、正方形。
长 15 12
宽 1030
周长36 140
边长 80255
周长80
六、解决问题: (30分)
1、一个长方形运动场,长250米,宽180米,这个运动场的周长是多少米?
2、一个正方形果园,边长是340米,如果要用篱笆把果园的四周围起来,求篱笆的长是多少米?
3、一各长方形的周长与一个边长12厘米的正方形的周长相等,这个长方形的长是14厘米,它的.宽是多少厘米?
4、一块菜地的形状如图,求它的周长。(单位:米)
5、如图。
小红从家去电影院走哪条路近些?
七、思考题。(12分)
1、填空。 最少用( )根火柴就能摆出一个长方形。
最少用( )根火柴就能摆出两个正方形。
小学科学六年级下册单元测试题 篇8
一、单项选择题。
1、(D)是人们常用的观察工具之一。
A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜
2、在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生(C)微镜。
12、1663年,美国科学家罗伯特?胡克有一个非常了不起的发现,他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为(细胞)
四、判断题。
根据他的建议,设计并制造了能增进视力的眼镜。
A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科
二、多项选择题。
1、为了能将物体的图像放大,透镜应是(B),放大倍数与(C)直接有关。A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄
2、微生物在大自然中广泛存在着,它和我们的(ACD)有着密切的关系。A、生活B、生命C、生产D、环境
3、在水中生活着许许多多的微生物,常见的有(ABCDE)。A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻
三、填空题。
1、(放大镜)和(显微镜)能将物体的图像放大,使我们能看到物体的更多细节。
2、(细胞)是生物生命活动的最基本单位,生物都由(细胞)组成。
3、微生物是生物,具有生物的共同特点,也由(细胞)组成。
4、使用放大镜的观察方法一:观察对象不动,人眼和观察对象的(距离)不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
5、使用放大镜的观察方法二:把放大镜移至(眼前),移动物体,直至图像大而清楚。
6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明(水晶)琢磨而成。
7、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)
9、自然界中的大部分固体物质都是(晶体),或由(晶体)组成。
10、在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的(显微镜)。(显微镜)是个了不起的发明,它使人类的视野一下子拓宽了许多。
11、生物学家(列文虎克)把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头,中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆,制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显
1、一些微生物太小,没有放大镜或显微镜便不能被看到。(√)
2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。(×)
3、物质世界和生命世界是多种多样的。(√)
4、在我们的感觉器官中,眼睛能获得比其他器官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物体。(×)
5、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。(√)
6、早在两千多年前,人们就发明了放大镜。(×)
7、晶体的形状多种多样,但都很有规则,有的是立方体,有的像金字塔,有的象一簇簇的针„„有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。(√)
8、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体,人们又研制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到100万倍。(×)
9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。(√)
10、生物是由细胞组成的,我们的皮肤表面,每平方厘米含有的细胞数量超过20万个。(×)
五、看图填空题。
1、填写出显微镜的各部分名称。
小学科学六年级下册第二单元测试题
一、单项选择题。
1、物质的(C)不产生新的物质,物质的(D)会产生新的物质。A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化
2、物质的(D)会伴随各种现象。
A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化
3、米饭、淀粉遇到(D),颜色发生了变化,这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
A、酒精B、食盐C、白糖D、碘酒
4、小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——(B)气体,这样的变化属于化学变化。
A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳
5、我们喝的一些饮料中,就含有(B)气体,当打开汽水瓶盖时,冒出的气泡就是(B);我们呼吸时呼出的气体中也含有(B);蜡烛燃烧也有(B)气体产生。A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳
6、我们每天吃的食物,进入我们我们的体内,要经过许许多多的(B),才能变成身体所需要的营养物质。
A、物理变化B、化学变化
7、建筑用的水泥,它的生产过程包含一系列复杂的(C)。先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀,再经高温煅烧、研细,最后变成了水泥。A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化
8、美丽的烟花,当它在空中爆炸时,发生了剧烈的(B),产生了五彩缤纷的色彩。A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化
二、多项选择题。
1、物质之间的相互作用,会产生(BD)
A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化
2、在我们的周围,有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象,尽管现象各不相同,但归纳起来大致有以下几种:(ABCD)A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体D、产生沉淀物
3、(AD)是使铁容易生锈的原因。
A、水分B、空气C、阳光D、氧气
三、填空题。
1、世界是由(物质)构成的,(物质)是在不断地发生变化的。
2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们
自己,都是由(物质)构成的。
3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质),整个世界都是由(物质)构成的。
4、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化);有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。
5、米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味儿了。所以,原来并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。
四、判断题。
1、物质的变化是有规律的,是可以被我们认识的。(√)
2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。(√)
3、我们生活在物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,但不会发生变化。(×)
4、有的物质变化很快,而有的物质变化缓慢,甚至不易被我们察觉。(√)
5、物质总在不断地变化,有的变化只改变了物质的形态、大小,有的变化产生了新的物质。(√)
6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。(×)
7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。(×)
8、物质之间的变化是常见的,物质变化后产生了新物质,它不会消失,物质是不灭的,只不过转变成了其他物质。(√)
9、火药是我国古代四大发明之一。(√)
五、填表题。
化学变化伴随的现象记录表。
物质的化学变化伴随的主要现象本质特征蜡烛燃烧发光发热产生新的物质淀粉与碘酒颜色变化铁钉生锈颜色变化小苏打和白醋产生气体
酸铜溶液和铁钉产生沉淀、颜色变化1、1969年7月,(D)的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
A、英国B、法国C、德国D、美国
2、关于月面环形山的形成,人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“(C)”。A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说
3、在北部天空的(D)上有著名的(B)。
A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座
二、多项选择题。
1、月球是地球的卫星,月球在(ABCD)等方面有别于其他星球。A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征
2、(ACD)的运动变化导致日始和月食现象。
A、太阳B、流星C、地球D、月球
3、宇宙是由类似(ACD)等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化。
A、太阳系B、月亮系C、银河系D、河外星系
三、填空题。
1、(星座)是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。
2、(月球)是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。
3、(月相)实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。
4、月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的(环形山)。(环形山)大多是圆形,由单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。(环形山)的直径有的不足一千米,有的直径能达到几百千米。
5、当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了(日食)。
6、月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光,于是就发生了(月食)。
7、为了便于辨认,人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为(星座)。
四、判断题。
1、宇宙是可以被人类认识的,人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多
2、月球直径大约是地球的1/4;月球质量大约是地球的1/80;月球体积大约是地球的1/49;月球引力大约是地球的1/6。(√)
3、虽然观察的角度不同,但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。(×)
4、北极星是颗不太亮的星,但我们可以借助别的星座比较容易地找到北极星。这个星座就是小熊座。小熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。(×)
五、看图填空题。
1、日食的形成。(填写出各部分名称)
(54页中间图)
2、太阳系里的八大行星。(填写出八大行星的名称)
(55页左图)
以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做()。
1、(D)能够多次溶化成形,回收利用废(D)能够减少环境污染。A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
2、回收(C)比直接用天然原料制取(C)便宜。因为(C)溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。
A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
3、许多(A)可以被溶化后再利用。回收利用废(A),既节约能源又节约矿石资源。
A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的(A)及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到人类的健康。A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬
二、多项选择题。
1、处理垃圾的方法有(BD)。
2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染,但(BD)的方法还是会影响环境。
A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧
3、减少固体垃圾的科学方法是(ACD)。
A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用
4、(BCD)是当前突出的环境问题,人类正着力于采取相应的环境保护行为。A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝
5、对自然环境威胁最大的五种物质,电池中就包含了三种:(ABC)。A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬
三、填空题。
1、(水污染)主要是人类的活动引起的,污水需经过复杂的处理才能使用。
2、(焚烧)是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。(焚烧)有许多优点,例如占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电呢!(焚烧)的方法页存在着一些问题,不仅会消耗大量电能、留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。
3、(电池)就是一种需要谨慎处理的垃圾。
4、垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料(区分)和(集中)起来。
5、(医疗垃圾)也要集中进行处理。否则会污染环境,危及我们的健康。
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾,垃圾危害环境。(√)
2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。(×)
3、人们生活中要用掉大量的水,水资源很紧缺。(×)
4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。(√)
5、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,也能用来建筑房屋和种植庄稼。(×)
6、要有效地回收,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。(√)
7、一节一号电池烂在地里,能使1平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。(√)
8、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水,堆积起来,表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1至3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。(√)
9、由于人口迅速增长,环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自1970年以来开始增加,而且持续上升。(×)
10、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。(√)
五、填表题。
1、垃圾的分类和分装。(厨余)垃圾(可回收)垃圾(有害)垃圾其他垃圾
剩余饭菜金属制品废电池砖瓦果皮纸制品废日光灯管陶瓷
蔬菜茎叶塑料制品废水银温度计渣土
玻璃制品注射器卫生间废纸橡胶过期药品布类
2、污染源的讨论。
(82页气泡图)
小学科学六年级下册第三、四单元测试题
一、单项选择题。
1、我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星,它是一颗红巨星,属于(C
A、天鹅座B、天琴座C、天蝎座D、天鹰座2、1969年7月,(D)的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
A、英国B、法国C、德国D、美国
3、关于月面环形山的形成,人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“(C)”。A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说
4、在北部天空的(D)上有著名的(B)。
A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座
二、多项选择题。
1、夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形,人们称之为“夏季大三角”——(ABC)。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
A、天津四B、北京四C、织女星D、牛郎星
2、太空技术的发展,(ABCD)等相继出现,实现了人类飞天的梦想。A、人造地球卫星B、太空望远镜C、太空探测器D、载人宇宙飞船
3、月球是地球的卫星,月球在(ABCD)等方面有别于其他星球。A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征
4、(ACD)的运动变化导致日始和月食现象。
A、太阳B、流星C、地球D、月球
5、宇宙是由类似(ACD)等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化。
A、太阳系B、月亮系C、银河系D、河外星系
6、处理垃圾的方法有(BD)。
7、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染,但(BD)的方法还是会影响环境。
A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧
8、减少固体垃圾的科学方法是(ACD)。
A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用
9、(BCD)是当前突出的环境问题,人类正着力于采取相应的环境保护行为。A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝
10、对自然环境威胁最大的五种物质,电池中就包含了三种:(ABC)。A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬)
三、填空题。
1、天空中有一条撒谎能量的光带,就是人们常说的“(银河)”。
2、在观星过程中,我们看到的天空中闪亮的银河光带,实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团,被人们称为(银河系)。(银河系)大约由1000亿至2000亿颗恒星组成,直径有10万光年。
3、光的传播速度是每秒钟30万千米,(光年)就是光在一年中所走的距离,它是用来计量恒星间距离的单位。
4、(星座)是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。
5、(月球)是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。
6、(月相)实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。
7、(电池)就是一种需要谨慎处理的垃圾。
8、垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料(区分)和(集中)起来。
9、(医疗垃圾)也要集中进行处理。否则会污染环境,危及我们的健康。
四、判断题。
1、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如:仙女座星系、猎犬座星系,目前人类已经发现了超过10亿个银河星系。(×)
2、现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙深处,但仍没有看到宇宙的边缘,而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中。(√)
3、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向外抛射物质„„我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。(√)
4、我国是世界上公认的火箭的发源地。(√)
5、长征系列运载火箭的顺利发射,载人火箭“神州”五号和“神州”六号圆了中国人的飞天梦想。(√)
6、宇宙是可以被人类认识的,人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。(√)
7、月球直径大约是地球的1/4;月球质量大约是地球的1/80;月球体积大约是地球的1/49;月球引力大约是地球的1/6。(√)
8、虽然观察的角度不同,但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。(×)
9、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾,垃圾危害环境。(√)
10、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。(×)
11、人们生活中要用掉大量的水,水资源很紧缺。(×)
12、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。(√)
13、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,也能用来建筑房屋和种植庄稼。(×)
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇9
老师走后,李华余怒未息,愤愤地拿起钢笔,准备业。不料,在抽笔套时,由于用力过猛,笔管里的墨水溅了出来,有一滴正好掉在陈千那雪白的的确凉衬衫上。像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yu动,怪难看,怪刺眼的。李华吓呆了,两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”,硬着头皮,准备挨对方的一顿骂。
陈千明白,他的这件衬衫来得不容易啊!是妈妈上个月加班加点的钱买的料子,又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天,就陈千越想越恼火,真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子,刚到嘴的话却变成了另一种语言:“没关系。yǐ()后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸唰地一下红了
1、请在文中注音后面的()里写出汉字。
2、(1)“息”字在字典里有下面几种解释:
A、呼吸时进出的气。B、音信。C、滋生。D、利钱。
“余怒未息”的.“息”的意思是:
(2)人教版小学语文三年级下册第三单元测试题:“失”字在字典里有下面几种解释:
A、丢,。B、错误。C、没有把握住,疏忽。D、找不着。E、没有达到目的。F、改变。G、。“失手”中的“失”的意思是
3、问答:
(1)“刚到嘴的话”大概是什么话?
_______________________________________________
(2)李华的脸为什么红了。
_______________________________________________
4、写出三个与“赶紧”意思相近的词。()()()
八、作文:写一写自己,向别人展示一个真实的你。
要求:题目自拟,语句流畅,内容真实、生动。
附加题:
1、你还知道哪些寓言故事?请你把题目写下来,不要用拼音代替。
____________________
2、我们已过了许多谚语,相信你自己也读过不少,试着把自己积累的写下来。(写两条,不要用拼音。)
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇10
一、需掌握的词语:
庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺负 墙壁 顽皮 助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故
二、组词。
峰( ) 遮( ) 侧( ) 鸣( )
锋( ) 蔗( ) 厕( ) 呜( )
低( ) 缘( ) 板( ) 欺( )
底( ) 绿( ) 扳( ) 期( )
概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )
溉( ) 缚( ) 若( ) 臂( )
三、选择关联词填空。
如果……就…… 既……又……
不但……而且…… 因为……所以……
1、( )明天下雨,运动会( )不开了。
2、赵聪和王明时一对好朋友,他们( )在生活上互相关心,( )在学习上互相帮助。
3、( )四个年轻人能留心观察,认真思考,( )说出了骆驼的特征。
4、这件衣服穿起来( )漂亮,( )显得大方。
四、用修改符号修改下列病句。
1、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
2、他的看法是对的,正确的。
3、我和姐姐都参加了。
4、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
5、大连的夏天是个美丽的地方。
五、按要求改写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。
缩句:
2、鹅侧着眼睛看我。
比喻句:
3、花园里的花难道不美吗?
陈述句:
4、这本书是我的。
反问句:
六、阅读。
㈠
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、从文中找出近义词,写在( )里。
保卫————( ) 喜欢————( ) 喧闹————( )
2、这段话写小院西面是( ),北面有个( ),东面种着( ),南面是( )。其中写得最详细的是( ),文中第( )句到第( )句,都是写这里的景色的。
3、读句子,想想带点词的意思,给正确的说法打勾。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。“这句话写了:
⑴葡萄长得多,香味会使人像喝醉酒一样。( )
⑵葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。( )
⑶葡萄成熟了,很可爱。( )
㈡
牛
牛,我是很熟悉的,第一,我就属牛。第二,我有个小铜牛,我非常喜爱牛。
我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天,你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛,又是黎明出生的,我想这牛儿如此早早出来,必定是爱劳动的吧。”说完,就把一个金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。咳!这尾巴好像有些多余。可爷爷说:“牛的尾巴是鞭打自己的,使它的四肢更使劲地朝前蹬!”爷爷又说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
从此,当我坐在写字台前做作业、写日记时,总要天天看,天天想这自觉、踏实耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了,走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻里喷着热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面,我联想到,为了四化,我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊!
我是在新中国的晨曦中出生的“小牛”,我也要“耕作”!
1、你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有的特点。
2、你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有的特点。
3、在文中用“ ”画出描写牛的.体态的句子。
4、在文中用“ ”画出描描写“我”想象牛的画面的句子。
5、看着这幅画面,“我”又联想到了什么?
㈢
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三块钱吧。”
所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”
“啊———”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。
所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”说完,大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字,把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视————( ) 犹豫————( )
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句子是。
4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢?
5、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。
小学三年级科学下册第五单元测试题 篇11
第一课时 【教学目标】 科学概念:
1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期。
2、植物根、茎、叶的作用。
3、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子。
4、蚕的一生有四个不同形态。
5、人和动物寿命的长短与生活环境有关。
【教学重点】
1、植物的生长过程及植物的生命器官。
2、自然界中动物都有生命周期。【教学难点】知识的综合应用。【教学准备】多媒体、试卷。【教学过程】
一、情境导入,激发兴趣
师:我知道我们三(1)班的小朋友特别喜欢猜谜语,今天老师带来一个谜语想考考大家,想不想知道是什么谜语?
生:异口同声想。
师:请看大屏幕这个谜语是:尖尖叶子,火红小花,姑娘用它,染红指甲。(打一植物)猜猜看这是什么?
生:凤仙花。
师:对是凤仙花,想一想凤仙花还有哪些名字呢? 生1指甲花。生2芨芨草。生3急性子、别碰我。
师:关于凤仙花你还知道哪些知识? 小组讨论汇报。
师:刚才有同学说知道了凤仙花的生长过程,;凤仙花的生长过程是什么?出示媒体。
凤仙花植株的各个组成部分是什么?投影出示。学生跟着画面说出相应的内容。
二、复习第二单元
师:刚才同学们回答的很好我们复习了第一单元植物的生长变化,想一想这第二单元我们主要学习了哪些知识?想不起来可以看书。(小组活动)
判断:
1、植物的根向下生长。()
2、植物都是用种子繁衍后代的。()
3、绿色开花植物的生命是以种子开始的。()
4、所有植物的种子的形状都是一样的。()
5、植物的根只是把植物固定在土壤中。()
6、植物的叶在茎上的分布有利接受更多阳光。()
7、凤仙花是一种常见的木本植物,()
8、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。()
9、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。()10、1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。()师:好,开始!学生独立完成试卷。
三、总结拓展,再激兴趣
这节课我们复习了植物的生长变化这单元和动物的生命周期的有关知识,对学过的内容又加深了认识,这节课同学们表现的都很棒,老师为你们自豪。老师遇到了难题想请大家帮忙,大家愿意吗?
出示:
1、植物体内的水为什么会向上输送?
2、植物的种植方法有哪些?
3、养蚕并对蚕的一生进行观察。
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转载:小学语文三年级下第五单元教学反思12-03