八年级7班班级公约

八年级7班班级公约（精选6篇）

八年级7班班级公约 篇1

八年级（8）班班级公约

本班的班训是“学会做人、学会学习”，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能成长”的优秀班级，除严格遵守《中学生守则》和城关 初中各项章制度以外，还要恪守八（8）班同学共同的约定：

一、“六心”要求：

忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给朋友、信心留给自己、责任心献给集体。

二、思想和仪表 ：

1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。

2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3、放学出校门要排队。

4、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。

三、纪律 ：

1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2、自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有损坏公物应予以赔偿。

3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4、放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。

四、出勤 ：

1、按时到校。要求全班同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。

2、学校里的任何活动（课间操、活动课）要求同学们及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

五、卫生：

1、轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。

2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。

3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

六、学习：

1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。

2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。

3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

以上违反条规者由值班干部记录在值日本上，一天结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。

2015年3月1日

八年级7班班级公约 篇2

关键词：技师学院,一年级,班级管理,探讨

班级是学校整体构成的细胞，是学生学习、活动、交流的主要空间，系关学校校风校纪校规的建立。班主任是班级管理的引导者、领导者、教育者，是“教”与“学”双向交流的传递者，是校纪校规班纪班规的执行者，更是学生的良师益友。班主任则肩负着培养、引导、帮助每个学生圆满完成学业，使之成才的重任。而技师班一年级则是学生适应学校学习生活的过渡期，是形成良好学风班风的关键期。因此，一年级班级管理是技师班班级管理工作的关键时期。本人担任2010级机电类1班班主任工作一年多了，现就技师班一年级班级管理工作作如以探讨。

1、接近学生，融洽感情

技师班一年级，尤其是技一第一学期，学生刚从各地中学而来，还未摆脱“保姆式”的班级管理模式，其学习生活还不适应，且心目中的学校也各人各异。为了缩短技一新生的过渡期，尽快地适应学校的学习生活，首先除使学生了解学校、认识技师学院，了解所学专业的培养目标和所要掌握的知识及应具备的能力；其次，使每个同学相互了解认识，融入班集体；此外，更为重要的就是班主任要接近学生，尽快了解每个学生，融洽师生感情，与学生建立良师益友的和睦关系。了解和认识学生是引导、教育艺术的基本功，要做好班级管理工作，就必须首先掌握这一基本功。孙子说过：“知己知彼，百战不殆”。了解了学生，就有可能对学生进行有的放矢，因材施教地对学生进行必要的引导和教育。尤其是技一新生班，如果班主任摸清了一个班所有学生的思想、性格和学习及家庭等情况，做好班级管理工作就事半功倍了。在这方面，我践行了“三到四多”，即：到学生宿舍、到教室、到学生的活动场所，与学生多接触、多交流、多关心、多鼓励。通过“三到四多”，充分了解每个学生的学习、生活、思想和家庭等情况，拉近与学生的情感距离。正所谓，“亲其师而信其道”，在和同学乐此不疲的亲密接触中不知不觉地拉近了距离，融洽了师生情感，和谐了氛围，为其班级管理工作的开展奠定了良好的基础。

2、一身作则，率先垂范

技一新生大多是十八、九岁，模仿能力较强，他们刚进大学与其老师接触、交流多的就是班主任，班主任的形象与言行则直接感染、影响着学生。“学高为师，德高为范”，班主任，尤其是我们这些与他（她）们母亲同年龄段的女老师班主任更受学生的关注，因此，在学识、品行及形象方面，要树立榜样，做学生的表率，真正做到“为人师表”。前苏联加里宁（МихаилИвановичКали·нин）曾说过：“教师是人类灵魂的工程师”；“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督”。可见，在班级管理过程中，班主任的思想、品行及作风无不感染、影响着学生，班主任的身体力行是做好班级管理工作的前提；因此，班主任要一身作则，要有高度的责任心、上进心和使命感，率先垂范，做学生的表率。《论语》说，当政者“其身正，不令而行。其身不正，虽令不行”，孔子2000多年前的智慧至今仍可适用。如要求学生做到不迟到，不早退，不缺课等，作为班主任的我必先做到；当我上课时，每次均提前20分钟左右到教室，做课前准备工作，如板书黑板等，学生亲眼目睹，他们也就不好意思迟到，杜绝了迟到现象。晚自习时间，我巡查、答凝完后，就在办公室备课或学习。无形中，影响了学生，润物无声；使所管班级自然形成了良好的学风和班风。

3、关爱学生，适度鼓励

技一新生，大多是独生子女，在家里是“唯我独尊”，“以我为中心”，过着衣食无忧甚至养尊处优的生活，上两代人对他们都是千般疼爱，万般依顺。进入学校后，反差大，一时难以适应。班级管理是“人人”式的管理，班主任要诚信、平等、善于引导、关爱、鼓励学生，把学生作为班级管理的主体；应于攻心，激励学生的情趣，启迪学生的心灵。班主任要管理好一个班，首先应要放下师道尊严的传统观念，韩愈曾说过“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”。班主任不要以老师自居，要与学生结为朋友，平等相待，尊重学生，关爱学生，拉近与学生的情感距离；当学生有困难需要帮助时，则班主任要用朋友的真情，师长的关怀，及时呵护、帮助他（她），安慰他（她）。使学生处处感受到班主任的关爱。如我班有三位学生发热不退，凝是甲型H1N1流感，午夜我陪他们看医生，陪他们输液，学生无比感动；病愈后他们勤奋好学，严守校纪校规，尊敬师长团结同学。只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。

在技一班级管理中，对学生关爱的同时，还要注意适时适度的鼓励，有时通过对一些学生的鼓励，会得到意想不到的效果。如有一次，美国著名心理学家罗森塔尔到一处偏僻的学校去考察，在当地老师送上的学生名单中，随意地点了一些学生的名字，说“他们将来会大有出息，他们的智商很高”。这些学生听了后都激动了，爆发出了前所未有的动力。一年后的一天，罗森塔尔再次来到该校，发现他的预言已成为事实，那些被他点名的学生取得了惊人的成绩。“金无足赤，人无完人”。一个人既有优点也有缺点，对学生不要要求尽善尽美，作为班主任要用放大镜，去寻找一些学生的优点和长处，并予以公开表扬、私下批评，多鼓励、勤赞赏，这样学生有了好心情、好心态，精神状态自然为最佳，其缺点往往会改正。

4、选用班干部，发挥其纽带、桥梁与带头作用

班干部（班委会、团支部成员）是联系老师和同学、领导和同学的纽带和桥梁，是学校学生管理工作最直接的执行者和参与者，是班级管理目标的带头者和践行者，在其同学中会产生一定的影响力，在班级管理中起着举足轻重的重要作用，是搞好班级管理工作的关键。在配备好班委会和团支部时，我采用民主集中，知人善用的方式，即在新生入校后，前三周，指定在中学担任过班长或团支部书记的学生为临时负责人，组建三人领导小组，分别担任班长、团支书和学习委员。同学们经过一段时间的相识相知，相互了解后，再经个人申请、演讲、竞选，并兼顾个人爱好和兴趣而产生班委会和团支部。班干部确定好后，每周五召他们开一次碰头会，总结本周班级工作情况并安排下周或下段时间的班级管理工作或活动。经民主集中而产生的班委会、团支部，工作积极主动，各负其责，在学习和生活中均起着模范带头作用，深得同学们的信任，有较强的凝聚力和号召力。在班上形成了良好的班纪、班风和学风。

5、小结

班级管理是“人人”式的管理，在班级管理的过程中要坚持“以人为本”。尤其是技师班一年级新生，大多是独生子女，在家里是“唯我独尊”，过着衣食无忧甚至养尊处优的生活，进大学后，反差大，一时难以适应。班主任要多接近学生，融洽师生感情，拉近与学生的情感距离；要一身作则，率先垂范；要诚信、平等、善于引导、关爱、鼓励学生；充分发挥班干部的纽带、桥梁和带头作用。把学生作为班级管理的主体；多听学生的意见、建议和申辩。这样方可事半功倍，使班级管理工作出现新的起色，方会获得良好的管理效果。

参考文献

[1]吴振华.班主任要重视培养班干部队伍建设[J].河南教育.2006, (11) :12 8.

[2]周小玲.高职院校班级管理工作的探讨[J].湖南环境生物职业技术学院学报.2007, (2) :79～81.

八年级7班班级公约 篇3

cut常用于短语cut up，意为“切碎；剁碎”，相当于cut…into small pieces，即“把……切成小块/切碎”。eg:

We should cut up the tomatoes. 我们应该把西红柿切碎。

拓展：cut away砍掉，剪去； cut down(自根部)砍倒； cut in发动，插嘴； cut off停止，中断；切掉，剪掉； cut out(马达或发动机)突然熄火

2. need

⑴作行为动词时，意为“需要”，其后可接名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。eg:

I need an apple and some sugar. 我需要一个苹果和一些糖。（接名词作宾语）

We need to turn on the blender now. 现在我们需要打开搅拌机。（接动词不定式作宾语）

⑵作情态动词时，意为“需要”，其后加动词原形，常用于否定句或疑问句中。eg:

You needn’t do it like this. 你没有必要这样做。

3. slice n. 薄片；（切下的）片

a slice of…意为“一薄片……”，常用来指不可数名词的量。slice有单复数的变化，以表达不可数名词量的多少。eg:

I have had some slices of roast beef. 我已经吃了几片烤牛肉了。

4. top n. 顶；上部

top作名词，意为“顶；上部”。常用于结构at the top of…中，意为“在……顶部/顶端”。the top of…意为“……的顶部”。eg:

She was standing at the top of the stairs. 她站在楼梯顶端。

5. another adj. （三者或三者以上中的）又一，再一，另一。eg:

Would you like another drink? 你还想再喝一杯吗？

拓展：another后一般接单数名词，但是，其后可接带有few或数词的复数名词。eg:

I have another three questions to ask. 我还有另外三个问题要问。

6. hang v. 逗留；徘徊

hang是动词，其过去式是hung。构成短语hang out，意为“闲荡；闲逛”。eg:

He often hangs out with friends on weekends. 在周末，他经常和朋友们一起闲逛。

7. win v. 赢；获胜

win意为“赢得，获得（某一项奖品或奖项、奖金等）”，win的过去式是won；其名词形式是winner，意为“获胜者；冠军”。eg:

She won the first prize in the speech contest. 在演讲比赛中她得了一等奖。

8. future n. 将来；未来

future是名词，常构成短语in the future，意为“在将来，在未来”。还可构成短语in future，意为“今后”。eg:

No one knows what will happen in the future. 没有人知道将来会发生什么。

八年级7班班级公约 篇4

【思想与仪表】

1、端正态度，态度决定一切，性格决定命运。以班集体的利益为重，做事要三

思而后行。

2、热爱学校，热爱班级，树立“我以班级为荣，班级以我为荣”的思想，不做

有损于班级的一切事情，爱护班级和学校的财物。

3、在校穿校服，端庄整齐，朴素大方。不乱花钱，不攀比。

4、举止文明，落落大方，见到老师问好，见到同学打招呼。

5、行动迅速，简洁大方。在发扬个性的同时要注意风度。

6、不说脏话，不造谣生事，不给他人起绰号。

7、如有违反班级公约的要虚心接受批评，主动承认错误，及时反省自己，我们

做错了不要紧，要学会承担过失，改正错误。

8、互相礼让，互相帮助，互相尊重。待人和善，不轻易发火，多赞美他人，鼓

励他人，多体谅他人。

9、尊重他人发言，不嘲笑他人。

【行为规范】

1、按时起床，迅速整理内务，说明你是一个生活规律，常规规范的人。

2、早饭后尽早到教室学习，不断增加自主学习能力。

3、自主学习前先做规划，用规划引领自己的学习。

4、一个健康、积极、精神饱满的人跑操时，他会动作规范、到位，用行动证明

自己的阳光。

5、跑操听口令和指挥，积极参加。解散口令下达后快速进入教室。

6、中午起床铃响后迅速到教室，准备好第一节课所用物品。

7、晚饭后和第一节自习期间要科学安排时间，进行自主学习，巩固当天所学的各科知识。

8、上课说话、睡觉、传纸条、做小动作等干与学习无关的事在我们班是不受欢

迎的。

9、课间吵闹时学习浮躁的表现，不要在同学面前暴露你的肤浅、不深入。

10、放学后整理桌面并将垃圾带走，这是个人文明和有公德的表现。

11、积极参加课外活动，强身健体，放松身心。

12、回宿舍后抓紧时间洗漱，及时躺在床上放电影。提高睡眠质量，保证充沛精

力。

【自主学习】

1、做时间的主人，科学、合理、统筹安排时间，让时间的合理安排成为效率提

高的有力保证。

2、在自己独立思考的基础上积极参与小组讨论，大胆展示自己的思考和见解，虚心听取他人的观点和看法，力争通过合作探究解决自学中存在的问题。

3、小行为彰显大修养。讨论、展示、点评离开座位时请把凳子轻轻放在桌子下，且点评、展示笔迹规范，使用普通话，表达准确，同时要面向全体学生，面带微笑，声音洪亮。

4、每天要反思自己一天的学习、思想、常规中存在的问题。周日要对下一周的学习、生活、常规提出打算和要求。让反思和规划成为自己发展壮大的见证。

5、经常梳理学案，让自己成为一个生活条理的人。

6、进行错题、难题的积累，力争弄清每一点内容。

7、作业按时完成，绝不抄袭，因为抄袭有损自己的人品，我们不干这种低级傻

事。

【生活小护士】

1、休息铃一响，各位同学准时上床休息，不要做与休息无关的事。切忌拖拖拉

拉，要雷厉风行。

2、宿舍内不要读小说、杂志、报纸等，睡前要搞好放电影。

3、各寝室长负责监督好值日生和个人创下物品摆放。鞋子、毛巾、洗漱用具一

条线，床下和阳台不放垃圾，保证不扣分。

4、为了营养和健康，不要吃零食，要按时去餐厅吃饭，合理搭配营养。

5、同学们睡前要洗脚，为了他人也为了自己卫生。

6、勤换衣服，勤剪指甲，勤洗手洗澡，做一个干净清爽的人。

7、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成文明习惯。

8、晚走的要再将宿舍检查一遍。

【班内常规】

1、为了同学们在课内有充足的展示空间，课下请值日生同学擦好黑板。

2、为了有个好的学习心情请及时整理自己的桌面，展示自己清洁卫生的风采。

3、各自的物品请放在应该放的位置，课桌摆放整齐。

4、放学后窗边的同学要及时关窗、关门、关灯。

5、教师值日生认真打扫卫生，拖好地，保证不扣分。

6、自习保持安静，做到零抬头，不做与学习无关的事，不随便进出教室，以免

影响他人的学习。

7、校服整齐着装，不规范的着装是对自己形象的损害。

8、教室是大家学习的场所，不要把它私有化———它不是某些人的餐厅。因此

同学们不要在教室内吃零食。各小组长具体负责，值日班长做好监督。

9、自习期间为了良好的学习环境和氛围，请不要讨论问题，一切问题放在课间，当天的值日班长要对自习说话者做好提醒和记录。

10、不迟到早退，有事要及时向班主任说明情况并履行请假手续。

11、不谈恋爱，不带各种音乐播放器和手机到学校，拒绝不良书籍。

八1年级班公约1 篇5

据班上实际，现订立如下班公约，请同学们共同遵守：

一、遵守国家法律法规，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守校规班约。

二、在学校内外，珍爱自己的生命，善待他人的生命，任何时候不做危及生命和健康的事。

三、讲究个人卫生，不留长指甲，不留怪发型；穿戴干净、整齐、朴实大方，不准攀比穿戴高档；任何时候不准穿奇装异服；不准在校内穿拖鞋；男生不留长发，女生不戴任何首饰，违反其中一点，一次扣1分。

四、轮到当值日扫操场时，8点20分钟前到校打扫，由小组长带头，做好当天的值日工作。小组要团结协作搞好当天的卫生工作，小组没按要求扫干净操场或教室的，罚小组全体同学扫地一周，并扣不扫者2分。

五、课堂内外，不准在教室里嬉笑打闹；不准在教室里做影响他人学习的事情。若不听同学劝告的，打扫操场1至5天，并扣1分。

六、课堂上：不准迟到；不准上课打瞌睡；不准讲与课堂内容无关的话语；积极回答老师提出的问题，不准乱接老师的讲话；不准搞影响学习的小动作；不准在教室吃零食。违反其中一点，一次扣1分。

七、在学校内外讲文明、讲礼貌，在严重违纪方面规定了九不准（不准打架斗殴；不准说粗话、脏话；不准强词夺理，不恶语伤人；不准进游戏室玩任何游戏；不准玩牌克和从事赌博性的活动；不准吸烟、酗酒；不准无故旷课；不准在学习期间和睡觉时间到后开手机；不准住校生在无假条的情况下离开学校。）违反其中一点，一经查实，不听劝告的，处严重警告以上处分，并向其监护人通告，同时扣5分。

八、学习上，每天课前按学习计划做好课前预习，课后做好当天的复习；按时完成各科作业，不准抄袭他人的作业，同学和老师共同监督，抄袭他人作业的两人同时受罚，违反抄袭他人的作业这一点的，双方同被扣3分。

九、每天按班上的要求，住校生在下午5点至5点40分在教室上自习，违反一次扣1分。

十、上自自习课期间不准随意进出教室；上课专心听讲，作好老师要求的笔记，勤奋学习，不断进取。不去做违反一次扣1分。

附：实行扣分制度，每生一学期德育基础分为100分，违反一条一次从中扣减。学期结束后，从得分最高的前十名中选出优秀学生上报学校。

九年级四班班级公约 篇6

第一章 序言

班训：勤奋快乐 团结合作 善良真诚

为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约的尊严，保证本公约实施的职责。

第二章日常规范

一、纪律规定

1、遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为。

2、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交朋友。

3、服从教导，严禁顶撞老师的无理行为。

4、禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱。不挑拨是非，不包庇错误，未经老师许可，不得随意串班、串年级。

5、不准打架、骂人、吵闹、起哄。不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮。

6、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物。

7、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西，损坏公物要赔偿。

8、各种集会要准时出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情。

9、不准随便出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准后方可出校，未经班主任许可不准接见不熟悉的人。

10、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、不玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。

11、不准吃零食、随意到小卖店买任何与学习无关的东西。

二、学习规定

1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。

2、课前必须准备好书本等学习用具，爱护自己和他人的学习用具。

3、上课不迟到、不早退、不旷课。

4、服从老师的管理和教育，不得违背课堂规定。

5、上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手。

6、上体育课，听从老师指导，遵守课堂规定。

7、按时完成作业，不得抄袭。

8、遵守考试规则，不准作弊。

三、礼貌规定

1、尊敬师长，见到学校老师要问好。

2、进办公室要喊报告，未经许可不得入内。

3、使用文明用语，不说脏话、粗话。

4、不给老师起外号，不直呼老师的名字。

5、尊敬父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。

6、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。

四、仪表规定

1、着装整洁、朴素大方，不穿奇装异服，正常时间不许穿拖鞋。

2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化装，不留长指甲。

3、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。

4、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。

5、保持衣服整洁、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞怀。

五、卫生规定

1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。

2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放

整齐。

3、环境卫生：要求地面、楼梯护栏、墙壁、窗台、过道干净。

第三章 具体的奖惩标准

每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。

一、纪律（班长考勤）

1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分；旷课一次或迟到、早退3次不享受生活补助。

2、上课讲话、不听讲、搞小动作一次扣2分。

3、书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣10分。

6、晚自习后，不按时就寝，被值周教师或学生发现一次扣2分。

二、学习（学习委员考勤）

1、作业不按时完成扣5分，作业不交三次不享受生活补助，五次不交找家长谈话。

2、抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣5分，被抄袭者扣2分。

3、考试作弊一次扣3分；考试抄袭别人的，被抄袭者扣2分，作弊两次不得享受生活补助。

三、卫生（生活委员考勤）

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，环境区打扫不干净，每人扣2分，组长

扣3分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾扣3分，乱扔垃圾扣5分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣3分，值日生监督并向卫生委员汇报。

5、不服从生活委员和组长安排者一次扣5分，两次不享受生活补助。

四、早操、体育课、各种集会（文体委员考勤）

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。

4、唱歌时要全部起立、保持声音洪亮，不站或不唱一次扣3分。

5、学校的各种集体活动要积极参加（特殊情况除外），不参加者一次扣2分。

五、行为规范（副班长考勤）

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分，并由家长带回教育三天，返校后在班会

上做检讨，且不享受生活补助，情节严重者上报学校，违法乱纪者移交派处所。

2、赌博、抽烟、酗酒、夜不归宿者一次扣10分，不享受生活补助，并找家长谈话。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分，不得享受生活补助。

4、不接受老师批评，与教师顶嘴一次扣5分，并向老师道歉，在班会上做检讨。

5、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣3分。

六、、加分细则（班长考勤）

1、参加活动加分细则

凡是参加学校活动（不论是文艺晚会还是冬季运动会）的同学，每人都可以加2分（只要参加就可以得），如果得奖按以下要求再加分：

第一名加6分

第二名加5分

第三名加4分

第四、五、六名等各加3分

注：（1）由于冬季运动会每年一次，所以每个人都要参加，如果不参加每人则扣除10分。

（2）冬季运动会参加1000m、800米的同学加3分。

2、考试加分细则（只要努力每个人都可以加分）

（1）级名次如果没有上升，和上次考试成绩名次一样，加3分；

（2）以上次为基础，考试结束后，如果级名次比上次有所上升，上升几名就在3分的基础上再加几分。如：某某同学比上次考试成绩上升了4名，则加7分。

（3）如果级名次比上次下降几名就减几分。如：某某同学比上次考试成绩下降了4名，则减4分。

注：（1）进入全级前十名者不列入加分细则中，进入全级前十名者各加5分，如果总分超

过600分，在5分的基础上再加5分，超过610分，在5分级基础上再加10分，依次类推。

（2）一直（两次或两次以上）保持在全级250名以后者，扣分如下：

倒数第一名：扣8分

倒数第二名：扣7分

倒数第三名：扣6分

其余各扣5分

（3）如果考试作弊的同学，一经发现则扣除10分。

3、课堂表现加分细则

（1）课堂上受到老师口头表扬的同学每次加2分。

（2）课堂上踊跃发言，主动举手回答问题的同学加2分。

（3）课堂上主动举手向老师提问题的同学加3分。

4、学习表现加分细则

（1）平时在课间、自习期间向老师或同学问问题、且问会问懂的同学，经班委会考察

核实每人加2分。

（2）以组为单位，采用“周周清”，成绩合格者，每人加4分。

5、卫生加分细则：

教室卫生、环境卫生打扫彻底，并能够获得“流动红旗”，全班学生每人加1分，打扫教室卫生和环境卫生的小组所有成员每人加3分。