教室安全卫生制度

教室安全卫生制度（精选6篇）

教室安全卫生制度 篇1

车板镇大贵庙小学教室卫生制度

为进一步加强班级管理，增强同学们的荣誉感，养成良好的卫生习惯,进一步改善班容、班貌，使同学们有一个洁净、舒适、美观的学习环境，根据学校有关规定，教室卫生要求及奖扣分规定如下：

1、班级实行以卫生委员为中心，各小组组长负责的值日、值周及检查制度。

2、小组长及值日生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。

3、教室每天早上7：20前及中午14：15前完成清扫、洒水及撴地工作；下午上课前要洒水，保持室内空气湿润、清洁、整洁。

4、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。

5、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。给人以窗明几净之感。

6、注意环境区卫生,如发现环境区内有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的环境区都能保持清洁。

7、大扫除时，各组学生必须努力完成生活委员交给的各项任务，只有生活委员检查合格以后，方可认为完成任务。灯具侧面，黑板边缘，窗台要认真清理或清洗，属卫生检查 24

重点。

8、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放；垃圾箱要及时清理，至少中午放学和晚上放学前应清理一次，不得将垃圾留存到第二天。

9、板报组要认真美化后黑板，最少两周一次；要即有内容，又美观。

10、教室桌椅、扫帚要摆放整齐，任何学生不得随意摆放桌椅和调换座位。

总 则

一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会：

一个中心是：以学习为中心；

两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：

学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不

能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

第三章 班规

1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。

3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。

4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。

5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。

7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。

9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。

10.学生在校期间严禁佩带BB机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。

11.不得带录音机、收音机、小说（武打、言情）、篮球、足球、乒乓球到校。（选入校队者除外）

12.学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁，不准奇装异服

②必须举止文明，不准打架骂人。

③必须遵纪守时，不准迟到早退

④必须刻苦学习，不准考试作弊。

⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒

⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。

⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横

⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。

⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳

⑩必须关心集体，不准损坏公物。

第四章 班级管理机构

1.班长：

班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。

2.学习委员：

学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。

3.体育委员：

负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。

4.卫生委员：

负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

5.文艺委员：

负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助大队辅导员组织好歌咏比赛、文艺会演等。

廉江市车板镇大贵庙小学

2012年9月

教室安全卫生制度 篇2

1. 广泛宣传, 正确引导广大动物和动物产品养殖经营者树立自觉报检的意识

宣传是各项工作的基础。建立动物检疫报检制度必须向全社会特别是养殖者、运输经营动物及动物产品经纪人、经销人进行广泛宣传, 引导广大动物和动物产品养殖经营者树立自觉报检的意识。

一是要加大宣传力度, 采取利用新闻媒体进行宣传, 在养殖区张贴标语, 发放“动物和动物产品经营者明白纸”“运输动物及其产品经营者明白纸”“动物养殖生产者明白纸”, 也可对规模养殖场下发“报检通知书”等方式, 告知广大养殖生产经营者报检是其应尽的责任和义务以及报检方式、电话等。

二是要加强培训, 对养殖户、动物及动物产品经纪人, 动物产品经营者进行培训, 讲解有关法律知识。要告知并公示管理相对人报检的环节, 促使其依法报检、主动报检。明确其在动物离开饲养地之前, 动物到达肉联厂、定点屠宰场 (厂) 、动物中转场之前, 动物屠宰时, 动物产品离开肉联厂、定点屠宰场之前, 动物离开动物中转场之前, 参赛、参展和演出的动物在启运之前由货主或厂 (场) 负责人在当地的场地交易报检点或驻场检疫室报检;合法捕获的野生动物, 货主必须到捕获地动物卫生监督机构报检;跨省、市、县、乡镇引进动物及其精液、胚胎、种蛋的, 到达输入地后, 向输入地动物卫生监督机构报检;出县回到产地后, 动物及其产品运载工具的承运人要向当地动物卫生监督机构申报检疫, 再次加强车辆的消毒;外县的动物及其产品运载工具到产地收购动物, 必须到当地动物卫生监督机构申报检疫, 车辆消毒合格后方可承运动物, 严防车辆带毒。严把每一个关键环节, 以确保动物及其产品的安全。

三是要逐步建立动物产品报检登记制度和管理相对人备案制度。对经营动物及动物产品经营、运输、仓储等的管理相对人, 区乡两级实行管理相对人登记备案制, 记录其一年之内从事动物防疫活动经营情况, 并作为动物防疫条件审核重要的依据, 具备动物防疫条件的, 纳入动物及产品经营的范畴。

2. 科学布局, 建立方便于民的动物和动物产品报检点

动物和动物产品报检点是受理动物检疫的窗口, 因此, 建立报检制度, 必须科学合理建立报检点。按照有利生产、促进流通、方便群众、便于检疫和控制动物疫病的原则, 科学设立报检点。县级动物卫生监督机构要合理规划本辖区的动物和动物产品报检点, 并加强报检点的建设, 组织开展报检点的各项工作。报检点应按照农业部“动物卫生监督证章标志使用规范”的规定悬挂标志, 具有固定的办公场所, 报检电话。报检点应上墙公示报检程序、报检电话、动物检疫员姓名与证号、检疫制度、消毒制度、无害化处理制度等。同时, 报检点应建立规范的检疫记录、消毒记录、无害化处理记录、证章领用记录等。

3. 严格检疫, 确保染疫动物和动物产品不进入流通环节

建立动物检疫报检制度的根本目的就是落实动物检疫措施。因此, 各级动物卫生监督机构及其派出人员必须严格实施检疫, 这就要求一是要尽快提高检疫人员素质。动物检疫人员的素质到位是动物检疫的基础, 加强法律和业务知识的学习, 掌握各项检疫措施和程序, 为保证动物卫生安全打下坚实的基础。二是要具有敬业精神。对工作认真负责并对检疫结果负责。三是要严格按照动物检疫程序实施检疫。四是要严格检疫处理, 严禁染疫动物和动物产品进入流通环节。五是要统一检疫合格标志。制定统一检疫操作规程, 对报检的动物和畜产品凡有检疫合格证明和标志的一律放行;凡未经检疫的一律补检, 检疫合格的加盖或加封检疫标志, 对检出的病害肉一律无害化处理。

4. 强化监督, 促进报检制度的全面落实

教室宿舍卫生奖罚制度1 篇3

一、教师卫生制度：

1、每天安排的值日生，按时完成教室卫生的打扫工作，如有检查发现教室卫生打扫不干净，罚当天值日生另行打扫一天，扣除该值日生的班级量化积分（1~2)。

2、每天安排的值日生，能够按时完成自己的工作，检查后发现干净教室打扫得比较干净，给予当天值日生班级量化积分加分（1~2）。

3、每天安排的值日生对教室卫生未进行打扫，将扣除当天值日生班级量化积分（3~5），令罚扫两天。

4、将一个月内教室卫生打扫比较干净的小组进行统计，对表现好的进行奖励，10元以内的生活用品，另加班级量化积分（3~5）。

二、宿舍卫生制度

1、将检查后的宿舍进行统计，对被表扬的宿舍进行奖励，表扬一次加一分，一周表扬三次或三次以上，对该宿舍加五分。

2、将检查后的宿舍进行统计，对被批评的宿舍进行惩罚，批评一次扣一分，一周批评三次或三次以上，对该宿舍扣五分。

3、在宿舍内抽烟，被抓后，将对其进行惩罚，对当事人和舍长罚款50元其他舍员罚款20作为班费，令扣除班级量化积分(3~5)。

4、将一个月内宿舍卫生情况进行统计，对表现好的宿舍进行奖励：第一名（奖励20元以内的生活用品，另加5~10个班级量化积分）第二名（奖励15元以内的生活用品，另加3~5个班级量化积分）第三名（奖励10元以内的生活用品，另加1~3个班级量化积分）

三、参加公益劳动

1、热爱劳动，能积极参加学院或系部所组织的各种公益活动，保质保量的完成任务，在公益活动中表现出吃苦耐劳的精神，能自觉维护教室宿舍等公共场所的卫生，奖励班级量化积分（5~10）。

2、有一定的劳动观念，能参加公益劳动并完成指定任务，在劳动中表现良好，能自觉维护教室宿舍等公共场所的卫生，奖励班级量化积分（3~5）。

以上规章制度，希望全班同学严格执行，共同监督。

安全文明卫生月教室清扫活动报告 篇4

为营造整洁、优美、文明卫生的学习环境，提高学生的学习质量，同时也为增强同学的环保意识与劳动意识，我系于2013年4月8日中午，开展了一次大规模的教室清扫活动，本次活动的主力军是我系的新一批入党积极分子，在十八大精神的号召下，他们秉着乐于付出、服务同学的奉献精神，积极踊跃地参与到了本次活动中，并起到了很好的模范带头作用，极大地增强了本次活动的积极影响力。为了按时高效地完成本次活动，系主任与辅导员对本次活动已做好了精心布置与安排。

本次活动中共有20个清洁小组，分别清扫18个教室和2个走廊，每组三到四名同学并任命一名负责人，以提高工作效率。4月8日中午12：:00，我系生活部成员依照辅导员的安排来到后勤部领取清洁工具，由于时间关系，我们必须在一个半小时内完成教室的清洁与检查工作，以免影响下午同学的上课与学习，生活部的干事都很积极，很快就将清洁用的扫把、撮箕、拖把搬到了集合地点，并分别发放给了20个清洁小组，为防止清洁工具的遗漏与丢失，他们在发放时还制作了工具发放表格与清洁检查表格，以确保活动更加顺利进行。但由于缺少天花板的清洁工具，同学们还自己制作了长扫把，用绳子将竹竿和扫把绑好，同学们的积极性都很高，领到清洁工具后边立即开始了清洁工作，为了擦窗户与黑板同学们还自带了抹布，不放过教室的任何一个角落，不一会儿，教室的走廊、门前、窗前便多了一个又一个忙碌的身影，有的因为扫把太短，便直接站在了课桌上清扫天花

板上的灰尘，有的为了将门窗擦得更干净，还站在的凳子上，只是为了不放过任何一个角落，对自己的工作一丝不苟。辅导员也没闲着，时刻关注着清洁工作的进程，有的教室缺了一种清洁工具，他会立即找来递给同学们，有的教室长扫把没绑好，他还特意找来胶带将它绑好，虽然我们的清洁工具有限，但同学们的劳动热情却很高，不怕脏不怕累。那仅有的四条长扫把在教室与教室之间交接着，那一条条抹布在手与手之间传递着，在这一次又一次交接与传递间我看到的更多是团结与互助，付出与奉献。在短短的一个小时内，清洁工作就接近尾声，其实有的小组早就完成了任务，但为了更好地迎接学校领导的检查，地板门窗墙角清扫了一遍又一遍，也正是由于他们的专注与认真才使得本次活动顺利完成，并赢得了学校领导与老师的肯定。清洁工作完成后，同学们又将清洁工具集中到了一起，并在系主任与辅导员的帮助下将其归还到了后勤，这也标着本次活动圆满完成。

本次活动进行的十分顺利与圆满，达到了预期的效果，不仅改善的同学们的学习环境，还增强的同学们的环保与劳动意识以及团结协作能力，入党积极分子发挥了很好的模范到头作用，为广大同学树立了榜样，并产生了很积极的影响，这不仅得到了老师和同学的赞赏，也为我们系赢得了荣誉。当然也有些不足之处，如工具的发放需要更具条理，人员安排需要更加精细等，但我相信我们会在今后的工作中做得更好，相信在大家的共同努力下，我们系的活动会越办越好。

———电气工程与自动化系

电教室安全工作制度 篇5

（一）电教室由综合办公室指定专业人员负责管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

（二）电教室必须做到防火、防盗；对贵重的电教设备应按照使用说明书做好维护和保养工作，注重防潮、防尘和防磁。防止异物和液体进入设备内部造成短路而烧坏设备。做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器完好无损。

（三）使用电教室进行学习时，应提前3天通知信息中心通知信息中心，由信息中心进行必要的技术准备。

（四）信息中心负责电教室设备管理，卫生清洁及安全管理。

（五）设备发生故障应立即通知管理人员进行处理，任何人员未经信息中心批准，不得搬动电教室设备，不得打开机箱和拆卸计算机部件以及添加机箱和变更任何部件。

（六）保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。

（七）学习、培训、考试人员进入电教室，必须自觉遵课堂纪律，按编写位置就座，保持室内安静，上课时专心听讲，认真做好学习笔记。结束要及时清洁教室，并将桌登摆放整齐。

（八）做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，进行日常检查、维护以保证系统正常运行。无人使用要关闭电源总开关和门窗。

（九）不得利用电教室网络进行任何可能对网络的正常运转造成不利影响的行为。

（十）不得利用网络上传任何游戏、音乐、图片或其他与工作无关的信息资料。

（十一）不得利用网络传输任何骚扰性的、中伤他人的、辱骂性的、庸俗的或其他任何非法的信息资料。

（十二）个人不得删除计算机内的程序和文件。

（十三）不得卸载或修改防火墙、防病毒软件。

教室安全卫生制度 篇6

1 对象与方法

1.1 对象

共监测张家港市中小学校73所,其中小学32所,中学35所,九年一贯制学校6所;城区学校19所,乡镇学校54所。共监测教室360间,其中小学教室170间,中学教室190间;城区学校教室110间,乡镇学校教室250间。监测项目包括课桌面采光系数、课桌面平均照度、黑板平均照度、窗地面积比和教室人均面积。

1.2 方法

课桌面采光系数监测依据GB /T 5699-2008《采光测量方法》[1]进行,测量条件选择在全阴天,监测时间为上午9:00-11:00;课桌面和黑板的平均照度监测依据GB/T 5700-2008《照明测量方法》[2]进行,每间教室监测9个点,平均照度为9个点的加权平均值,黑板监测3个点,平均照度取其平均值;窗地面积比和教室人均面积监测依据GB/T 18205-2000《学校卫生监督综合评价》[3]进行。用SPSS 13.0对监测结果进行统计分析,采用χ2检验的方法,以P<0.05为差异有统计学意义。

1.3 评价依据

依据GB 7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》[4]对课桌面采光系数(Ⅲ类光气候区≥2%)、课桌面平均照度(≥300 lx)、黑板平均照度(≥500 lx)、窗地面积比(≥1:5)进行评价;依据GBJ 99-86《中小学校建筑设计规范》[5]对人均面积(小学≥1.10 m2、中学≥1.12 m2)进行评价。

2 结果

2.1 课桌面采光系数

由表1可见,张家港市教室课桌面采光系数总体合格率为85.56%。其中,小学教室合格率为87.06%,中学教室合格率为84.21%,两者差异无统计学意义(χ2 =0.59,P>0.05);城区教室合格率为90.91%,乡镇教室合格率为83.20%,两者差异无统计学意义(χ2 =3.67,P>0.05)。

2.2 课桌面平均照度

由表2可见,张家港市教室课桌面平均照度总体合格率为93.89%。其中,小学教室合格率为92.35%,中学教室合格率为95.26%,两者差异无统计学意义(χ2 =1.32,P>0.05);城区教室合格率(98.18%)显著高于乡镇教室合格率(92.00%),两者差异有统计学意义(χ2 =5.09,P<0.05)。

2.3 黑板平均照度

由表3可见,张家港市教室黑板平均照度总体合格率为78.61%。其中,小学教室合格率为81.18%,中学教室合格率为76.32%,两者差异无统计学意义(χ2 =1.26,P>0.05);城区教室合格率(89.09%)显著高于乡镇教室合格率(74.00%),两者差异有统计学意义(χ2 =10.35,P<0.01)。

2.4 窗地面积比和教室人均面积

此次监测,张家港市73所中小学校窗地面积比合格率为100%。张家港市教室人均面积总体合格率为76.39%。其中,小学教室合格率为77.65%,中学教室合格率为75.26%,两者差异无统计学意义(χ2 =0.28,P>0.05);乡镇教室合格率(80.00%)显著高于城区教室合格率(68.18%),两者差异有统计学意义(χ2 =5.92,P<0.05)。见表4。

3 讨论

教室环境是学生学习、生活的重要场所,教室环境的优劣直接影响学生的身心健康和学习效率,教室光线充足是保证学生正常学习秩序和视力良好发育的重要条件。对学校教室卫生进行监测对学生的身心健康具有重要的意义。

3.1 教室采光照明的总体合格率不容乐观

监测结果显示,学校教室的课桌面采光系数合格率为81.33%,学生课桌面平均照度合格率为93.65%,黑板面的平均照度合格率为78.51%。由此可见,张家港市学校教室的采光照明情况不容乐观,这与很多学校为节省能源,教室内安装灯管的数量不够、灯管的摆放位置不正确、灯桌距不符合要求以及学生上课时拉起窗帘有关。黑板面的平均照度合格率最低,这与某些学校教室黑板局部未设置人工照明以及黑板老化有关。

3.2 城区学校采光照明情况优于乡镇学校

城区学校的黑板面平均照度、课桌面平均照度均显著高于乡镇学校。这与城区学校的条件较好、教室的照明装置足够以及学校的重视程度有关。

3.3 教室人均面积合格率普遍较低

《中小学建筑设计规范》规定,小学教室人均面积不小于1.10 m2、中学教室人均面积不小于1.12 m2 。此次监测显示,张家港市乡镇教室人均面积合格率(80.00%)显著高于城区教室人均面积合格率(68.18.%)。随着城市居民小区的新建,教育主管部门政策的倾斜,城区一些重点学校办学条件和师资力量不断改善[6]。广大家长均让孩子择校读书,导致这些学校学生人数增多,教室严重超负,学生在相当拥挤的教室上课,空气不流通,易引起呼吸道传染病的发生,影响学生的身体健康[7]。希望有关部门加大对学校建设的投资,同时平衡城区和乡镇的教学质量和水平。卫生部门要对不符合卫生要求的学校进行监督,提出改进意见。

综上所述,张家港市中小学校教室的环境状况不容乐观,这些状况很多在学校新建的时候已经存在。今后,凡新建、改建、扩建校舍和教室等,必须向卫生行政部门申请审查,符合卫生要求[8]。卫生部门同时要认真做好学校的预防性和经常性卫生监督监测工作。学校要制定计划逐步改善不合理的教室卫生设施,及时更换老化的灯管,合理安排班级学生数,以保证教室采光照明和教室人均面积符合国家标准和要求。

摘要：目的 了解张家港市中小学校教室卫生状况,保障学生健康成长,探讨存在的问题和解决办法。方法 2009—2011年对张家港市的73所中小学校,共计360个教室进行卫生监测分析。结果 360个教室的课桌面采光系数、课桌面平均照度、黑板面的平均照度、窗地面积比、教室人均面积合格率分别为81.33%、93.65%、78.51%、100%、76.39%。结论 张家港市中小学校教室卫生状况不容乐观,应引起学校及有关部门的重视。

关键词：学校卫生,教室采光,评价

参考文献

[1]GB/T5699-2008.采光测量方法[S].

[2]GB/T5700-2008.照明测量方法[S].

[3]GB/T18205-2000.学校卫生监督综合评价[S].

[4]GB7793-2010.中小学校教室采光和照明卫生标准[S].

[5]GBJ99-86.中小学校建筑设计规范[S].

[6]屈建锋.通州市城区中小学校教室卫生监测分析[J].职业与健康,2003,19(4):107-108.

[7]李才明,张涛,尹卉,等.成都市12所中学教室卫生监测报告[J].中国学校卫生,2002,23(2):168-169.