保持教室卫生的倡议书

保持教室卫生的倡议书（共10篇）

保持教室卫生的倡议书 篇1

保持教室卫生的倡议书

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!

保持教室卫生的倡议书 篇一

亲爱的同学们：

教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学区文明程度的重要标志，是学区对外形象好坏的直接影响因素。

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护学区环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和-谐的学区、清洁卫生的班级!

爱我班级，从我做起!护我学区，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和-谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学区特向全体同学发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。

倡议如下：

1.切勿将帯壳的零食带入教室;

2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾;3.请管好自己的手，勿乱涂乱画;

4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;6.请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;

为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学区学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个

人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的五区环境贡献一份力量吧!保持教室卫生的倡议书 篇二

大家好!你们每天进教室，可否发现教室里有许许多多的大小碎片垃圾了，如果有个别同学发现了，又可捡起来，你们知道这些大小碎片从哪里来吗?那都是从我们手上随手丢下来的呀!应为你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾桶，而是随手丢在地上，这样的教师你们喜欢吗?

如果你想改正你们所犯的错误的话，就请大家听听我的建议吧。

一、如果有个别同学看见地上的垃圾，不管是谁，不管是什么东西，都要随手捡起来，特别是那些喜欢吃零食的同学。

二、如果有个别同学乱扔垃圾，就要提醒他们不要乱扔垃圾。

三、每次用完的纸都要扔进垃圾桶，这样才可以造成良好的卫生习惯。

每个人都要做到都要做好这三种建议，最好人人都做得到。

保持教室卫生的倡议书 篇三

方寸绿地、滋润人心，有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的传承万代，文化的脉脉相传。因为维持教室的洁净就是维护你接受知识的权利……

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值

日生工作

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂 让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!

保持教室卫生的倡议书 篇2

目标既定, 实干方成。如何在环境保护中, 为学校环保增加正能量, 为学生卫生好习惯打好基础呢?

一、主题班会懂意义

每周一下午的班会课, 内容有主题, 形式翻花样。班主任的这一好习惯, 让孩子们受益匪浅。我结合植树节、世界水日、世界地球日、世界环境日等一系列环境主题日开展相关的主题队会和知识竞赛;利用录像, 组织学生观看破坏环境给人带来的危害, 向学生进行保护环境的教育;开展“我为环保做件事”活动, 形成“人人参与环保”的良好氛围。

心动不如行动!初春的一天, 我组织家长代表带领孩子们到德胜岩“找春天”。桃花露出红红的脸颊, 油菜花翻起金色的波浪, 海棠花举起燃烧的火把。好一幅长长的画廊, 孩子们的脸笑得像花一样灿烂。突然, 一股臭味袭来, 一大片空地上, 白色垃圾泛滥, 果皮纸屑成灾。我还没来得及反应, 只见我班一位学生毫不犹豫走上去拾起那刺眼的白色垃圾、果皮纸屑。榜样的力量是无穷的, 大家见此情景, 一个个弯下了腰。不一会儿, 这大片空地上, 又重新出现整洁的容颜。

“同学们, 今天的所见、所闻、所做, 你们明白了什么?”——“保护环境光荣, 破坏环境可耻。”“保护环境, 从我做起, 从现在做起, 从小事做起。”

二、班级文化美心灵

环保活动开展以来, 我和孩子们一起丰富班级文化建设的内容, 让每堵墙都会说话。看, “明星闪耀栏”, 热爱读书的“阅读星”, 他们笑得多灿烂;勤于思考的“智慧星”, 笑得多自信;爱美、创美的“环保星”, 笑得多自豪!特别是班级每周一换的环保宣传标语, 让孩子们熟记并践行: “地上不留垃圾, 墙上不留污迹”“环保人人参与, 生态家家受益”。

记得一次班会课, 我请一个平时爱在墙上、桌上乱涂乱画的何X来背环保格言, 背着背着, 他就惭愧地低下了头。 更让人惊喜的是, 第二天, 师生们来到教室, 发现原来很不和谐的墙上“铅笔画”已荡然无存!原来, 何X趁放学无人的时间, 请来“橡皮擦”朋友一起来帮忙, 还墙壁一张“洁净美丽的脸”。趁此机会, 我启发全班学生自编了许多环保小格言:“我爱美, 我也怕黑”——墙壁说;“我怕痛, 别用小刀刺伤我”——桌子说;“我怕疼, 轻拿轻放我”——书籍说;“我的孩子叫垃圾, 请你别让他们离开我”——垃圾箱说。是啊, 教室的每堵墙都美丽, 每堵墙都会说话, 说着温馨的话, 说着提示的话, 说着环保的话!

三、倡议书中明行动

环保活动以来, 我组织孩子们和老师一起写保护环境倡议书。倡导家长和其他家庭成员在平时生活中自觉抵制白色污染, 妥善处理生活垃圾, 不在公共场所吸烟, 绿色出行, 低碳生活等。倡议书让环保成为全家人共同的生活理念和习惯。

大型集会后, 学校草坪上的变化显示出了孩子们环保的高素质。原来学校每次大型集会后, 白色垃圾、果皮纸屑、瓶瓶罐罐, 三个一群, 五个一堆, 煞是热闹!如今, 大型集会后, 葱绿色的草坪依旧美丽!班上的一批“环保志愿者”, 纸屑未丢话已起, 垃圾已丢叫捡起。不知不觉中, 孩子们已养成环保好习惯。

四、环保活动入人心

我班教室卫生保持是个老大难的问题, 怎样才能让孩子们改掉乱扔乱涂的坏习惯呢?于是, 我设计了一个让学生思考的问题:教室没有垃圾有什么好处?有的说空气好, 我们学习环境就好, 心情好;有的说没有苍蝇蚊子;有的说不用天天扫地, 灰尘少;有的说能培养我们不乱扔乱涂的好习惯;有的说, 不乱扔说明我们是文明的小学生……

学生懂得教室保持卫生的好处之后, 就会更好地知道怎么做。这学期, 我班只有星期三才扫地、拖地, 平常很少动扫帚。不小心掉到地上的垃圾, 学生都会及时把它送回“家”。

保持教室卫生整洁标语 篇3

2. 讲文明讲卫生人人有责

3. 请爱护公共卫生

4. 爱护花木 美化校园

5. 请勿乱涂乱写

6. 除了文明，什么也别留下!

7. 随手捡起一片碎纸，为心灵充电。

8. 垃圾也是浮云，让它飘走吧!

9. 留下勤奋的身影，带走桌内的垃圾!

10. 举手之劳，参与环保。

11. 众人一条心，垃圾也能变成金。

12. 留下你学习的足迹，顺手牵走被带来的垃圾!

13. 心灵美 语言美 行为美 环境美

14. 保护环境卫生 人人有责

教室环境卫生倡议书 篇4

在这个秋高气爽的九月，我们踏入的是全新的校园。这个美丽的校园将会陪伴我们掠过一页页的苦乐年华，翻过一章章的.青涩岁月。而陪伴我们埋头苦读的教室设备完善，环境整洁舒适，为我们营造了一个良好的学习氛围。不过，设备齐全的教室常有资源浪费的现象，良好的坏境也需要大家一起维持，因此我们在此真诚地倡议大家：

一、合理使用设备。教室请尽量利用自然采光、自然通风;用照明设备、空调、多媒体等设施，离开时请随手关闭;开空调时，请将门窗关闭，温度设置在26摄氏度以上，下课请提前一小时关闭空调;

二、减少乘坐电梯。三楼以下请不要乘坐电梯;

三、节约利用资源。请自觉集中自习，减少浪费公共资源;

四、文明使用教室。请勿将饭盒、饮料、零食等食品带到教室;不随手丢弃纸张杂物;不放书占座。

同学们，让我们从现在开始一起努力，以举手之劳减少资源浪费，创建绿色和谐、节能降耗的校园;从身边小事做起，维护教室整洁干净，保持良好学习坏境;为环保出力，让美丽延续，这是我们广医学子的共同责任!

倡议人：

保持教室卫生的倡议书 篇5

一、自觉遵守沁北电厂关于环境卫生及绿化环保的相关规章制度，培养良好的道德风尚，养成良好的卫生意识，自觉摒弃不文明不卫生行为，做讲文明爱清洁的好员工。做到不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等废弃物；做到生产、生活垃圾入池，污水入井，不乱泼乱倒；保持车辆摆放整齐，不乱堆放、乱涂画、乱张贴；爱护花草树木；各部门要自觉履行门前五包责任制（即包环境卫生，包绿化美化，包设备卫生，包管理秩序，包积雪清运），保持门前整洁卫生。

二、厂容环境卫生是一项系统工程，涉及到沁北电厂每个员工。它不仅需要各级各部门和每一个员工的积极参与与监督。我们要认真履行维护环境卫生的监督义务，积极对破坏环境，损毁公用设施等现象和行为进行劝阻、举报和制止，构建一个有力的监督机制，营造一个讲文明、革陋习、树新风、塑形象的良好氛围。

保护教室环境的倡议书 篇6

教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是班级文明程度的重要标志，是班级对外形象好坏的直接影响因素。下面是小编整理关于保护教室环境的倡议书的文章。欢迎大家阅读!保护教室环境的倡议书

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,蓦然回首,苍蝇在那抽屉垃圾处,我相信大家都不再想历史重演苍蝇逐臭这一幕吧,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一分久违的干净……

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!保护教室环境的倡议书

亲爱的同学们:

寒冷的天气挡不住我们学习的热情，无论白天晚上，不管常时假日，都会有很多同学走进图书馆，步入自习室，在学习的海洋中遨游，在题库中驰骋。然而，在院学生会学习部进行教室调研的过程中，发现了一些不文明的现象，听到了一些不文明的声音。

当我们抱着厚重的书本走进自习教室，想找到一个座位学习时，却发现很多座位早已坐了人，还有一些位置只见其书不见其人。在抱怨的同时心里不由的会对这些占座一族有些愤恨。不得不承认，长时间的占座无疑是对教育资源的巨大浪费。所以，请同学们尽量做到一人一座离开时请把位置留给他人。另外，可能你也遇到过这样的情况，当你到一个自习教室准备上自习的时候，发现里面只有一对情侣，于是不好意思进去学习。所以，请同学们不要在自习教室有过于亲密的举动，给他人创造一个良好的学习空间。

此外，当我们沉浸在学习的海洋中，耳边突然传来一阵响亮的‘哒哒’高跟鞋声，或响起一串清脆的手机铃声，又飘过同学的喧闹声，试问，有谁还能够安心的学习呢?所以，当我们步入教室时请放轻脚步，手机静音，避免喧闹。给他人留一份安宁，给教室留一份安静。

教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力创造出文明和谐的教室环境，让我们共同奋进!保护教室环境的倡议书

亲爱的同学们：

教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是班级文明程度的重要标志，是班级对外形象好坏的直接影响因素。

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护班级环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的班级、清洁卫生的班级!

爱我班级，从我做起!护我班级，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!七年级全体教师特向全体同学发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。

倡议如下：

1.切勿将零食带入教室，养成良好饮食习惯;

2.进入教室随时整理后自己的桌凳、学习用品井然有序;

3.请管好自己的手，勿乱涂乱画，按照教室卫生标准要求，做好教室卫生的整理和保持;

4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;

5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;

6.请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;

为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，七年级学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。

保持公共卫生的标语 篇7

2. 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

3. 搞好爱国卫生，爱护自然环境。

4. 加强慢性非传染性疾病管理，开展健康干预和促进工作。

5. 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

6. 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

7. 预约健康? 让未来少些遗憾。

8. 健康生命有约，真情服务无限。

9. 实施农民健康工程，提高农民健康水平。

10. 定期体检，保障健康。

11. 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

12. 居民健康大管家，真诚服务为大家。

13. 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

14. 保护健康就是保护生产力。

加强校园环境保持的倡议书 篇8

秋天，是一个收获的季节，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望。而今年的秋天，非同一般，更不寻常。回首60年岁月中，祖国一步步在崛起，这是华夏儿女所期望的，也是值得欢欣鼓舞的。在这美好的季节，从江南水乡到北国边陲，从赣江只滨到拉萨林卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞见坚定的信念与豪迈的誓言，在这即将到来的特殊时刻，为了向祖**亲献上一份贺礼，为了让我们的校园在新中国60华诞的祥和中多一份精彩，团委向我们全体学生发出“争做文明中学生”的倡议：

一、遵纪守法，维护公德

“友善 博学 务实 奋进”的校训，优良学风，苦读不辍，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；绿色校园，学子圣地，生态校园，鸟语花香，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意长在；文明校园，诚信校园，见面问礼，师生相睦，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

当前，我校广大同学牢固树立了“与文明携手，和诚信同行”的主人翁意识，积极投身于学校的建设和发展之中，表现出高度的爱校、护校热情，为创建优美、和谐的校园环境贡献了力量。然而，在这美丽的校园里，也存在着一些不和谐的音符。在严肃、热烈的课堂上，有的同学打瞌睡、发短信、窃窃私语；在洁净的校园里，有的同学乱

扔牛奶袋、饮料罐、包装纸；在公共场合，有的同学缺乏自尊自爱，不注意个人形象，男女交往行为不得体；有的同学受不良文化的影响，讲粗话、脏话，打架斗殴„„凡此种种，有悖于中学生最基本的日常行为规范，损害了当代中学生的形象，破坏了和谐优美的校园环境。

中华民族自古就是礼仪之邦，文明是我们综合素质得以拓展的基础。作为新时代的天之骄子，我们更应继承和发扬中华民族的优良传统，修身正己，不断提高文明素质，树立良好的精神风貌

二、保护环境，讲究卫生

清晨，当我们披着朝霞的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就好同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达理，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

每次看到整洁美丽的，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽人意之处，学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上用垃圾放飞；有些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻画画；还有些同学，在校园内边走边吃，边吃边扔，吃相百态，忘乎所以。望着伟岸洁白的教学楼，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊

不堪的空气，墙壁和桌椅被刻涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处是垃圾污物，处于这样的校园中，我们由怎么能够安心愉悦地学习，身心健康地成长呢？

如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓：“细节决定成败”，同学们，一屋不扫，又何以扫天下呢？我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素质也就得到了提升。

面对校园一些污点，我们希望办公楼，教学楼、操场、道路、草坪、花坛甚至每一个角落，都能保持着干净整洁的样子，我们希望希望垃圾纸屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我们希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围的环境的前提下施展，我们更希望与美不相符合的行为在校园里消失„„这些都要靠同学们的共同努力。

爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，从身边的点点滴滴做起，这一举一动都包含着我们对学校深深地爱！我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有舒适的学习环境，保护校园环境爱护我们的校园，让我们从自身做起，处处留意自己的行为，并能够及时制止他人的错误行为。因为创建美丽的校园环境凝聚着我们每一个师生的汗水和辛劳。

三、树文明形象，建先进集体

文明新风是全社会倡导的社会美德，社会文明是我们共同崇尚的良好风尚。树立文明新风,必须破除陈腐习惯。良好习惯确实能够给予我们某一种才能，一个社会、一个民族能否进步，高尚思想和良好行为习惯决定着社会的和谐与发展。倡导行为举止细节文明，革除陋习、营造文明社会风气，这对于提升我们校园文明素质和校园文明程度，为麻柳的全面发展营造良好的社会环境，具有十分重要的意义。

四、厉行节约，反对浪费

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，在举国上下全面建设资源节约型、环境友好型社会的进程中，大力建设节约型校园，厉行节约，反对奢侈浪费，不仅是学校自身发展的需要，是全校师生义不容辞的社会责任，更是落实科学发展观的迫切要求。去年我们战胜了南方冰雪和汶川地震等特大自然灾害，成功举办了举世瞩目的奥运会，事实充分证明，艰苦奋斗、勤俭建国、建设节约型社会已经成为历史的必然。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。一个校园的和谐与进步，必须始终坚持和弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。厉行节约，反对浪费，建设节约型校园必将成为全校师生的共识和自觉行动。

五、安全在校，加强自律。

妥善保管自身财物和公共财物，提高安全防范意识；爱护公共消防器材和设施，不带易燃易爆物等危险品进入校园和宿舍；不在宿舍内使用电炉、电饭锅及电热水壶等大功率电器及酒精炉、蜡烛等危险

品；不在宿舍内喧哗，不在楼道内穿旱冰鞋或滑板行走；主动配合社会、学校、房东的查验。

弘扬雷锋精神，铸造我校的中学精神，是你我共同的责任。在六十年国庆之际，麻柳学校的学子们，如何展示自身风采作为中国60年华诞的献礼？爱校如家，是每个麻柳学校人应有的态度；我爱我校，是每个麻柳学校学子应有的习惯；“麻柳学校是我家，我爱我家” 是每个麻柳学校学子行为的镜子；摒弃各种不文明行为习惯，做一名合格的当代中学生，是麻柳学校学子共同的誓言。

教室卫生评比策划 篇9

教室卫生评比活动策划

教室是我们主要的学习场所，卫生的是美丽的基础，是良好的生活环境的保障。教室卫生则事关同学们的学习环境，也是同学们最为关心的问题所在，同时也是学院一直在积极强调的问题之一，这次的卫生评比活动旨在让同学们认识到教室环境的重要的同时，给同学们创造一个良好的学习环境。国际学院软件学院团总支学生会生活部决定举办国际学院“教室卫生评比活动”。

活动细则如下：

一、活动时间：×××××

二、参与评比教室：×××××××

三、评比人员：生活部干事和部分生活委员

四、监督及指导人员：系院各班班主任以及学工办老师

五、协助部门：×××××

六、活动的具体安排：

1、评比时间：在×月×日早自习“教室卫生评比活动”正式评比。

2、要求：干净整洁。

七、评分细则：

评分采用百分制，细则如下：

第一：黑板,黑板槽（黑板要保持干净，没有粉笔字迹;黑板槽

要没有粉笔末）

第二：讲台（讲台要保持干净整洁）

第三：讲桌（干净没有灰尘，书写工具要摆放整齐）

第四：地面（干净整洁没有口香糖等赃物痕迹）

第五：桌面(桌面干净无污迹,无字迹)

第六：桌兜（干净没有垃圾袋字纸等异物,无灰尘）

第七：窗户（玻璃无灰尘蜘蛛网，窗台无纸屑）

第八：门（无脚印,字迹等污渍）

第九：教室四角要保持干净。

第十：卫生工具要摆放整齐。

以上十条，每条十分！（不合格扣五分）

八、比赛流程：

1、组织宣传:由××学生会生活部召开各班生活委员会议部署及组织宣传工作。

2、各班工作：以班为单位，以班干部为核心团结班上同学积极打扫并保持教室卫生。

3、评比打分：×月×日早由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评比，结果将作为评奖参与。比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。

九、颁奖办法：

综合评分以及老师意见为最终的结果，本次教室卫生评比大赛将评出一下奖项：一等奖一名;二等奖一名；三得奖一名；除以上奖项外，还将评出优秀组织奖二名。获奖教室将获得由我系颁发的锦旗和

相应的加分。

奖励方案：

一等奖：获锦旗一面，班级量化考核加3分。

二等奖：获锦旗一面，班级量化考核加2分。

三等奖：获锦旗一面，班级量化考核加1分。

优秀组织奖：班级量化考核加1分。

十、活动意义：

这次的卫生评比活动旨在让同学们认识到教室环境的重要的同时，给同学们创造一个良好的学习环境。

教室卫生通报 篇10

6月17日中午，教务处工作人员分组对教室卫生进行了一次全面检查，从检查情况看，大多数院系都比较重视教室卫生管理，但也有个别院系的教室存在着打扫不及时，不彻底的现象。

在本次检查中，会计与统计学院、信息工程系、山工机电工程学院和经济管理系的教室卫生整体保持较好，个别教室存在地面有污渍、桌洞有杂物现象。

学前教育学院大部分教室卫生保持较好，有个别教室垃圾较多，没有及时清理。

建筑工程系教室卫生整体保持一般，有部分教室桌椅摆放不整齐，垃圾未倒，地面不干净等。

应用化学与生物工程学院和语言学院的教室卫生较差，主要表现在卫生打扫不及时，地面、桌洞有垃圾，桌子摆放不整齐，桌面有灰尘等现象。

本次检查中发现3207(应用化学与生物工程学院)、3401(应用化学与生物工程学院)、3305(语言学院)、3501(语言学院)、5514(建筑工程系)、5507(建筑工程系)、5512(建筑工程系)、5608(学前教育学院)教室没有及时打扫，垃圾较多，活动桌椅摆放不整齐，现给予通报批评，责令立即整改。

教 务 处